總結是一種重要的學習能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力?？偨Y要有自己的特色，可以結合實際情況進行創(chuàng)新，采用獨特的觀點和見解。總結范文中的亮點和經(jīng)驗可以為你的總結寫作帶來新的思路。
美術課招生文案篇一
1 . 一天天積累，一點點努力，一步步前進，一滴滴匯聚，終于到了美術聯(lián)考這一天。放松心情，面帶微笑，保持信心，你必將擁有燦爛的人生。祝美術聯(lián)考順利！
2 . 是雄鷹就搏擊長空，是猛虎就聲振山谷。
3 . 圣誕到來花盛開，飄飄灑灑人間栽。圣誕樹兒顯風采，禮物多多樹上開。結滿如意吉祥果，幸福的生活在身邊。愿你圣誕心愿現(xiàn)，快樂笑聲永不斷！
4 . ．加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
5 . 平安夜里報平安，聲聲祝福送身邊。人間自有真情在，家庭和睦福無限。父母妻兒都康健，幸福生活笑開顏。朋友深情常惦念，問候不斷情誼綿。祝平安夜快樂，歲歲平安!
6 . 圣誕節(jié)要到了，告訴你圣誕老人是蒙人的，馴鹿也是虛構的，你就是把襪子口撐得再大，禮物也是沒有的，我的祝福是最實在的，轉發(fā)就會靈驗的！圣誕快樂！
7 . 新衣會慢慢變舊，人會慢慢變老。時光流逝，斗轉星移，但我對你的愛將歷久彌新。我們的誓言也永不更改！
8 . 始終思念你，捎來圣誕佳節(jié)最美好的祝福，祝圣誕吉祥，新年如意。
9 . 圣誕鐘聲還尚早，祝福知多少？短信發(fā)出剛不久，又有祝福鈴聲在叨擾。問君能有幾多喜？恰似一堆禮物收不休。罷了，隨大流，也來祝你圣誕快樂。
10 . 圣誕老人送吉祥，圣誕樹上掛富貴，圣誕短信傳祝福，祝愿你四季招財，五福臨門，六六大順，七星高照，八方進寶，九天同慶，十面埋福，十分欣喜。
美術課招生文案篇二
1 . 拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
2 . 讓圣誕老人帶去我給你的祝福，讓你的圣誕襪里裝滿我對你的思念，讓圣誕樹上掛滿我對你的問候。只想讓你知道我祝你圣誕節(jié)快樂，看來這個目的達到了。
3 . 人生要策劃，要洗滌心靈，灑掃心靈。
4 . 應知學問難，在乎點滴勤。
5 . 將好運纏繞在圣誕樹上，閃亮你的人生;將快樂裝在圣誕襪里，伴隨你的前程;將幸?？墼谑フQ帽里，裝點你的美夢;圣誕節(jié)，看煙花燦爛，炫動你的熱情，祝你快樂隨行，幸福一生!
6 . 從潔白的雪花上復制快樂，粘貼到你心上；從飛馳的雪撬上復制好運，粘貼到你身上；從圣誕老人的胡子上復制祝福，粘貼到你手上。雪花飄飄，圣誕快樂！
7 . 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
8 . 用你手中的筆，詮釋身邊的美。
10 . 與其明日后悔，不如今天努力。
美術課招生文案篇三
1、讓我們漫步在藝術的長廊。
2、走進形與色的`世界，發(fā)掘美的真諦。
3、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
4、藝術源于生活，美在這里誕生。
5、用你手中的筆，詮釋身邊的美。
6、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術人生。
7、生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——羅丹。
8、發(fā)現(xiàn)你身邊的美。
9、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。
10、走進形與色的世界，美在這里誕生。
11、人不可有傲氣，但不可無傲骨。
12、發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。
13、人人都是達芬奇。
14、藝術代替大眾吶喊。
15、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
美術課招生文案篇四
1 . 不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
2 . 無論是圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂；無論是今朝還是明天，愿你幸福天天；無論是國節(jié)還是洋節(jié)，愿你笑容甜甜；幸福過圣誕，快樂迎元旦！
3 . 低頭學習，抬頭做人。
4 . 圣誕來到，請你將煙囪架好，為圣誕老人讓道；請你將襪子掛好，準備將幸福的禮物裝進腰包。祝你快樂的聲聲大笑，能在新的一年里穿透云霄！
5 . 千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
6 . 學生在美術活動中比在其他教育活動中能更大程度地張揚和展現(xiàn)自己的個性。因為美術課程是一種綜合性活動性強且活動結果無對錯之分的課程。在這種以美的熏陶為主的活動中，學生的個性得以全面自然地釋放；性格氣質情感得以自然流露；手眼腦得以協(xié)調發(fā)展，溝通了其物質層面與觀念層面的關系，促進了個性的內化和健康發(fā)展，同時提高了學生的能力智力人生觀和情感價值觀等綜合素質。因此，在美術課堂中引導學生形成社會共同價值觀的同時，也應努力尊重保持和發(fā)展學生的個性。要培養(yǎng)學生獨特的個性，就是要使學生的個性得到自由的發(fā)展，增強他們的主體意識，形成開拓精神創(chuàng)造才能，提高其個人價值。因此，我們的教育就要具有個性化，就要在教育過程中重視受教育者的需要興趣創(chuàng)造和自由，尊重人的尊嚴人的潛能。在教學中通過情感的滲透傳達和激發(fā)學生的創(chuàng)造力，來實現(xiàn)學生的個性發(fā)展，促進人的個性自主和諧發(fā)展。
7 . 我有凌云志，一覽眾山小。
8 . 有志者事競成。
9 . 求實踏實，落實誠實。
10 . 我想輕聲的告訴你，當夜幕降臨的時候，我心甘情愿的陪在你的身旁，讓你不再感到寂寞，如果你不愛我，我會選擇大度的離開，把對你的愛留在心里不再言敗。祝你圣誕快樂!
美術課招生文案篇五
學習美術，讓自己畫出一種精致的畫作，其他人自己能夠得到更多人的一種認可，只有美術才能存進自己的內心，從而讓自己去靜靜的面對畫作，給自己帶來了一份美好的心情，不斷地提升自己的能力，增加自己的興趣愛好，讓自己的人生走向美麗的未來。
1、藝術就象一個全身針刺向外發(fā)射的仙人球，給人以萬千感受，讓靈魂受激。
2、畫畫是一種藝術，也是一種興趣愛好，每個人的興趣并不相同但是我對畫畫的熱愛卻始終無法改變。
3、藝術在?？偸鞘指哐哦豢杉暗?，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。
4、藝術是人們司空見慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹，只要是順其天然的天性而動，都可以是美的擁有者，都可以稱之為“藝術”。 人們生活中缺少不了藝術，即不會欣賞藝術的人亦不會生活。
1、屋中有畫，等于懸掛了一個思想?！字Z茲
2、藝術家對于自然有著雙重關系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸?！璧?/p>
3、藝術家用腦，而不是用手去畫?！獂xx
4、藝術是一種使我們達到真實的假想?！獂xx
5、意存筆先，畫盡意在?！啤垙┻h
6、在油畫的后面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂?！餇柗?/p>
7、戰(zhàn)斗場面和繪畫，都要在遠處觀看?！?/p>
8、照搬自然景色是絕對畫不出傳世之作的?！獑獭だ字Z茲
9、最接近雕刻的繪畫最完美?！寿M羅
10、作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗?！R白石
美術課招生文案篇六
1、天生我才必有用。every man has his price.
2、五十載的歲月記錄著每一刻我們共同走過的路。在這莊嚴的慶典時刻，載著神圣的歡慶時刻，xx附中，我祝福你！愿你讓更多人的夢想實現(xiàn)，愿你，讓更多人的夢想起飛！
3、最后，我們給屏幕上色并寫上銘文。至此，整個工作就完成了，希望對大家有所啟發(fā)。
4、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
5、繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸?？鞓返囟冗^每一天！
6、風帶來輕盈，水帶來溫柔，霧帶來朦朧，海帶來寬容，月帶來溫馨，日帶來熱情，我?guī)碚嫘牡淖Ｔ福鹤Ｄ闶フQ節(jié)快樂！
7、親子矛盾中最大的問題就是，家長對孩子嘮叨太多，道理講得太多，指責太多，欣賞太少、行動太少。
8、我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
9、在最需要的地方，架一把扶梯，助你攀登高峰。在最關鍵的時候，撐一葉扁舟，助你暢游藍海。愿你與公司同舟共濟，齊頭并進，同心同德，在新的一年里，再創(chuàng)輝煌。
10、一磚一石，可辨當年，一草一木，更嘆今朝。在幾代曲中人的辛勤耕耘下，培養(yǎng)和造就了數(shù)萬名優(yōu)秀人才。一百年艱苦創(chuàng)業(yè)，一百年鑄造輝煌，桃李競芬芳，學子領風流。
11、回顧過去，我們無比自豪；展望未來，我們信心十足。在這特殊的日子里，讓我們再次向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠輝煌，永遠充滿生機！
12、幼兒園能夠就不同年齡段的孩子特點，有針對性地安排教學，使孩子們在每一個成長階段都學到了扎實的本領，并養(yǎng)成了良好的生活習慣，具備了一定的生活自理能力，在自我認識和興趣愛好等方面得到了很好的發(fā)展，為以后的學習生活打下了良好的堅實基礎。感謝各位老師的辛勤付出!
13、祝您的公司在新的一年，事業(yè)飛黃騰達。
14、自然往往在人們不經(jīng)意的地方出現(xiàn)，想要捕捉的時候，它們又被虛偽給替代了，所以時間上的藝術家多是畫靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的。
15、母校音容心底藏，栽培恩澤永難忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大廈梁。親切師生常入夢，悠閑草木總縈腸。百年華誕金樽舉，教育興邦翥鳳凰！
16、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術人生。
17、六十載風云兼程，華理輾轉華夏，遍撒碩果，造就精英無數(shù)；六十載奮發(fā)圖強，華理勵精圖治，厚德載物，喜贏美譽天下！
18、遇到一個平和的母親、父親，是孩子一輩子的幸福，他們太需要平和的長者去理解他們、懂得他們、引導他們。
19、藝術源于生活，美在這里誕生。
20、生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛--羅丹。
21、每個孩子都有逆反期的，只不過有的長一點點，有的短一點點。家長請放心，會過去的，千萬不要和孩子針尖對麥芒。
22、一個婆婆園中站，身上掛滿小雞蛋，又有紅來又有綠，既好吃來又好看。（謎底：棗樹）
23、身體圓圓沒有毛，不是桔子不是桃，云里霧里過幾夜，脫去綠衣?lián)Q紅袍。（謎底：柿子）
24、對于即將離開母校的我，只有一句話能表達出我的情感，那就是：母校，我愛你！
25、學校是花園，培育著許多美麗的花兒，編織成了一座美麗的花園。愿美麗的花園里好花常開，好果常在。
26、首先，我們用鉛筆勾勒出人物的基本形狀和動態(tài)。
27、一片培育綠芽的沃土，一個讓莘莘學子引以為豪的學院，迎來了屬于自己的十周年校慶。十，是一個時代的結束，更是一個嶄新的開始。
28、為了繪畫，我可以不犧一切追求時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
29、 閃光的不一定是黃金。all is not gold that glitters。/all that glitters is not gold.
30、少時的天真，年輕時的浪漫，青春時的時光，我永遠忘不了母校的.這個特別的日子。祝母校生日快樂！
美術課招生文案篇七
2、韓信點兵——多多益善
4、海棠花未眠，海棠開后春誰主。
5、謝謝你在我身邊。最簡單的一句話送給那些一直陪伴我們的人，真的謝謝你們。
6、我見過煙花在天上綻放時絢爛的模樣，也目睹過愛情消逝曾經(jīng)相愛的兩人變冷漠的樣子。
7、井底青蛙——目光短淺
8、抓住黨的規(guī)則，建立在建筑物上，使用上下功夫，生活在現(xiàn)狀，并尋求強勢效果。
9、終南陰嶺秀，積雪浮云端。祖詠《終南望余雪》
10、無數(shù)懷著喜悅心情觀看煙花的人，都不知道，那個小小的孩童，喜歡的不是燃燒的熾熱，而是煙花散盡的薄涼。
11、雞蛋碰石頭——不自量力
12、閑中有富貴，壽外更康寧。
13、你心底坦蕩善良，呵護著我善感柔弱的心靈；你待人寬容真誠，諒解著我幼稚任性的舉動；你態(tài)度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表；你精神樂觀向上，開導著我悲觀厭世的思想！親愛的，真意謝謝你！
14、朔雪落吳天，從風渡溟渤。李白《淮海對雪贈傅靄》
美術課招生文案篇八
1 . ．莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠!
2 . 平安夜里說平安，平安短信送平安，平安圍繞你身邊，一年四季都平安。平安人有平安愿，平安短信轉轉轉，四面八方都轉發(fā)，親朋好友都平安。
3 . 樹信心振足精神，比成績不甘落后。
4 . ．老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
5 . 我手托彎月，頭頂繁星，眼含秋波，口銜玫瑰，腳踏祥云，以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢飛到你的面前，只是為了給你送上圣誕禮物，祝你圣誕快樂。
8 . ．人生有許多事要學;人生有許多事要做。一生教你學做事的人便是老師。
9 . 圣誕節(jié)慶圣誕，平安夜送平安。圣誕老人載馬車，禮物祝福一起臨。祝你圣誕快樂，合家幸福，財源滾滾，好運連連，健康安泰，美好未來!
10 . 美術聯(lián)考在即，緊張難免；適量放松，方位上策；書本暫放，好好休息；臨陣磨槍，效果甚微；心態(tài)良好，至關重要；平常心待，萬事皆宜，愿你美術聯(lián)考，取得佳績！
美術課招生文案篇九
20xx年1月17日晚8點
feelinghouse
國際合作部
通過一次化妝晚會，讓外教與海歸老師與廣大同學切身交流，讓廣大同學對斯威本科技大學以及出國留學的有更深的了解。屆時，晚會將邀數(shù)名外教與留學回國人士等作為晚會的特邀嘉賓。晚會作為招生項目的第一次活動，我們會積極的做好活動前準備，同時將緊扣“文化無國界，放眼看世界”這個主題，力求把晚會辦出特色，辦出水準，擴大影響力。
1、主持人介紹到場領導及嘉賓，宣布晚會正式開始；
2、晚會活動正式開始，播放錄制mv
3、由6位嘉賓選6位自認為帶面具最炫的人員進行面對面交流。
4、cosplay表演
5、游戲一：才藝比賽。（英文翻譯、歌曲、對白）
6、魔術堡壘表演。
7、由6位上場人員，抽名片。然后猜人，請名片里面的人上臺自我介紹并進行交流。
8、游戲二：現(xiàn)場互動游戲（收集各類隨身物品）
9、請賓盛裝出席或自創(chuàng)個性服飾，評選最出位、最驚艷個性服飾獎；
10、悄悄話：“新年心愿”、“直言直語”、“砰然心動”；
11、經(jīng)典英文歌曲大合唱。
12、播放活動結尾曲－《友誼天長地久》英文版。
（1）提交書面申請（并附經(jīng)費預算）。
（3）由大一新生表演的節(jié)目：cosplay（動漫真人show）與魔術堡壘出的奇幻魔術世界（未定）
（5）制作晚會專用邀請函（數(shù)量大約學生30，教師15），寫好請柬，并派工作成員一一送達誠邀嘉賓的和同學；錄制關于海歸老師留學感想的dv以及制作mv當晚播放；制作迎賓牌以及vip卡；制作來賓登記表格；準備齊全的招生項目的相關資料。
（6）購買面具、彩燈、蠟燭、禮物、氣球、彩帶、拉花等晚會會場布置用品。同時將當晚所用的音樂集中刻碟，并備一份，以防音樂臨時故障。并預先去餐廳預定當晚的食物，以備餐廳準備不充分。
（7）確定4位禮儀小姐以及具體接待項目安排（簽到、派發(fā)面具、鮮花、活動時派發(fā)禮物、迎送貴賓。
（8）布置會場；
1．提早去考察會場，確定桌子等場地擺放，當晚工作人員將7點去活動現(xiàn)場進行布置。
（9）分派具體任務
晚會策劃：寒葦烙夕
主持人：06電腦藝術
現(xiàn)場拍攝：06電腦藝術
邀請函、工作表格、迎賓牌制作：06多媒體
dv前期制作：05信管
負責會場布置、禮品購買：06電腦藝術
美術課招生文案篇十
為了讓每一個喜愛美術的學生在假期間提高自己的繪畫水平，更上一層樓，本畫室提供齊全的器材：石膏結何體、水粉靜物、素描石膏頭像、素描書，速寫書、水粉書、雕塑、陶藝、畫室提供木頭畫架，環(huán)保陶泥和優(yōu)秀的導師，為你提供良師益友。
(2)學生自帶美術工具和4k畫板;
(3)一個月164節(jié)課，一天8個課時;
(4)地址：邦泰商務酒店東側五十米處;
(5)聯(lián)系電話： 阿老師;
(6)報名時間：(x年1月20日—x年2月1日)報名時間上午10點到12點，下午14點到16點。
導師簡介
，男，蒙古族，x年出生于內蒙古鄂托克前旗。x年考入到蒙古國師范大學油畫專業(yè)研究生。鄂爾多斯美術家協(xié)會會員。赤峰美術家協(xié)會會員，長期從事油畫寫生，創(chuàng)作與教學工作。 x年11月份在赤峰市舉辦個人油畫展覽。 x年畢業(yè)作品赤峰學院美術館收藏。 x年9月至x年9月年在鄂托克前旗職業(yè)中學任教。 大部分作品被北京，內蒙，蒙古國，等地的藏家收藏。 研究生期間主要主修素描和油畫專業(yè)。
美術課招生文案篇十一
嘉興外國語學校秉承“讓每個孩子得到最大程度的關愛，讓每個孩子在原有基礎上得到最大程度的提高，讓每個孩子踏上社會后得到最大程度的發(fā)揮”的辦學理念，一直以來注重學生的個性化、專業(yè)化發(fā)展，積極推進學校的特色化、多元化建設。我校創(chuàng)建以來，特別注重美術特長生的培養(yǎng)，2004年至今連續(xù)17年美術專業(yè)聯(lián)考合格率達100%。學校堅持專業(yè)和文化雙管齊下，不僅注重學生專業(yè)水平的提高，更強調藝術生文化學習的質量。因此有越來越多的畢業(yè)生被中國美院、魯迅美院、四川美院、南京藝術學院等知名高校錄取，同時有多名學生被意大利威尼斯美院、佩魯賈美院、米蘭acme等國際知名美術院校錄取。
錄取總數(shù)18人。
(一)招生對象
在嘉興市本級(南湖區(qū)、秀洲區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū))報名參加中考的應屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生。
(二)報名條件
有美術愛好的學生；有一定的美術基礎；高中打算參加美術類高考的考生。
報名時間：2020年6月12日-15日。
本次報名統(tǒng)一采用網(wǎng)絡報名方式，符合我校美術特長生招生條件的考生，須登陸“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統(tǒng)”(http:///)注冊報名，報名平臺操作說明可通過我校官網(wǎng)和微信公眾號查看。每位考生只能選擇一所高中學校報名。
嘉興外國語學校根據(jù)報名條件結合相關材料進行審核，確定審核通過名單。審核結束后，考生須登陸“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統(tǒng)”查看審核結果，下載并打印《準考證》。
(一)測試時間與地點
專項測試時間為2020年6月28日。請于當天上午8:30前到嘉興外國語學校報到，9：00開始測試，凡考生未在規(guī)定的測試時間到達考場則按自動棄權處理。
(二)測試辦法與分值
測試內容：素描(幾何體或靜物寫生)。
測試科目
測試形式
測試時間
滿分分值
素描(幾何體或靜物寫生)
閉卷
100分
注：現(xiàn)場作畫--靜物素描，考試時間2.5小時，畫板、畫紙學校提供，其它畫具(畫筆、橡皮、美工刀等)考生自備。
評價細則：考查考生的素描造型能力。要求考生能敏銳地觀察和準確地表現(xiàn)對象的造型特征，并在構圖、質感、量感、空間關系及畫面的整體關系的.處理等方面都有一定的基礎和表現(xiàn)能力。具體分值分布：
(1)構圖，布局關系(30分)
(2)質感、量感、空間關系(30分)
(3)黑白灰、主次關系(40分)
成績錄入：閱卷結束后，教務處安排兩位錄入員，兩位審核員，對考生成績進行電腦錄入。兩位錄入員獨立錄入，審核員單人審核，領導分批抽查，確保成績錄入準確無誤。
(三)疫情防控和紀律要求
6月14日-28日期間，考生原則上不得離開嘉興大市范圍，每天須通過“嘉興教育健康云”微信小程序進行健康打卡。考生通過“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統(tǒng)”自行下載《2020年市本級普通高中學校自主招生測試考生健康狀況報告表》和《2020年市本級普通高中自主招生測試考生報考承諾書》并如實填寫。
測試當天，考生須攜帶《準考證》、有效期內的居民身份證(或市民卡、學生證、附有本人近期免冠1寸證件照的初中學校證明)、《2020年市本級普通高中學校自主招生測試考生健康狀況報告表》和《2020年市本級普通高中自主招生測試考生報考承諾書》，戴好口罩，經(jīng)測溫(額溫低于37.3oc)、查驗健康碼(綠碼)、核驗(無特殊情況)后方可入校。如發(fā)現(xiàn)學生因瞞報、謊報、漏報個人健康狀況及出行信息等而造成疫情擴散的，取消其測試資格；已獲錄取的，取消錄取資格。
測試完成后，考生可登陸“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統(tǒng)”查看測試成績。
學校將根據(jù)“專項測試成績”以不超過計劃數(shù)2倍的比例擇優(yōu)確定入圍名單。入圍名單報嘉興市教育局，并在學校網(wǎng)站、微信公眾號公示。
通過并向市教育局備案的入圍特長生，中考后按中考分數(shù)從高到低擇優(yōu)錄取，最低錄取分數(shù)不低于嘉興市本級民辦高中最低控制線下15分。
(一)招生方案、相關環(huán)節(jié)及錄取結果將通過網(wǎng)絡公示，接受社會監(jiān)督。
(二)本方案解釋權在嘉興外國語學校校長室。
(三)咨詢與聯(lián)系方式
招生咨詢電話：82626630 13738269991(李老師)
82626583 13732581109(朱老師)
學校地址：嘉興市中環(huán)南路8183號(毗鄰嘉興學院南湖學院，中環(huán)南路和越秀路交叉口向西200米，公交1路、7路、10路、86路、91路、92路、99路、235路直接到達)
學校網(wǎng)址：http:///
美術課招生文案篇十二
根據(jù)《教育部關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》(教學〔20xx〕3號)，結合我區(qū)實際，制定本方案。
面貫徹黨的教育方針，加強黨的領導，落實立德樹人根本任務，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，按照“堅持育人為本，提高選拔質量，加強分類指導，確保公平公正”的原則，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔人才、維護教育公平出發(fā)，進一步加強和改進我區(qū)高校藝術類專業(yè)考試招生工作，推動構建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的藝術人才選拔評價體系，為建設新時代中國特色社會主義壯美廣西提供藝術人才支撐。
從20xx年起，逐步推進高校藝術類專業(yè)全區(qū)統(tǒng)一考試(以下簡稱藝術統(tǒng)考)相關改革工作，到20xx年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎、藝術統(tǒng)考為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)能力考試成績，參考普通高中學生綜合素質評價結果，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術人才選拔評價體系。
(一)推進藝術專業(yè)特色發(fā)展。
1.明晰藝術人才選拔培養(yǎng)定位。
高校藝術人才選拔培養(yǎng)要結合學校辦學實際，進一步找準辦學定位，突出辦學特色，根據(jù)不同藝術類專業(yè)人才培養(yǎng)特點和能力素質要求，構建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術人才。推進高校藝術類專業(yè)內涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實文化素質和專業(yè)基礎的藝術人才及具備豐厚文化底蘊和突出專業(yè)能力的拔尖藝術人才。
2.優(yōu)化藝術學科專業(yè)布局。
高校設置藝術學科專業(yè)要緊密結合我區(qū)繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質藝術人才的需求，根據(jù)學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)等因素，進一步調整優(yōu)化藝術類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。學校每年要對藝術類專業(yè)錄取新生和畢業(yè)生情況進行分析評估，對不具備辦學條件、師資力量不足、就業(yè)率低的專業(yè)進行相應調整，減少相關專業(yè)招生計劃和辦學規(guī)模。
自治區(qū)教育廳加強高校藝術學科專業(yè)設置調整和招生計劃管理，組織高等學校專業(yè)設置教學指導委員會，不定期對高校藝術學科專業(yè)設置、招生規(guī)模、培養(yǎng)質量、就業(yè)狀況等進行評估，并根據(jù)評估結果對高校藝術學科專業(yè)布局和招生計劃進行動態(tài)調整。
(二)完善藝術類專業(yè)招生考試方式。
我區(qū)高校藝術類專業(yè)招生實行“文化素質+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質使用統(tǒng)一高考成績，專業(yè)能力使用藝術專業(yè)能力考試成績。藝術專業(yè)能力考試包括藝術統(tǒng)考和高校藝術?？?，藝術統(tǒng)考由自治區(qū)招生考試院統(tǒng)一組織，高校藝術校考由相關高校自行組織。
3.明確藝術統(tǒng)考專業(yè)范圍。
自治區(qū)招生考試院根據(jù)教育部制定的高校藝術類考試招生專業(yè)目錄和各專業(yè)分類考試方案，制定我區(qū)藝術統(tǒng)考考試科類、科目設置方案和考試說明，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校的選拔需要。我區(qū)藝術統(tǒng)考的科類包括美術類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音主持類、廣播影視編導類、航空服務類等，到20xx年基本實現(xiàn)藝術類專業(yè)我區(qū)藝術統(tǒng)考全覆蓋。對個別生源極少或考試組織確有困難的藝術類專業(yè)，采取與區(qū)外聯(lián)合組織或“考評分離”等方式進行。
4.嚴格控制藝術校考范圍和規(guī)模。
20xx年起，在藝術統(tǒng)考基礎上，開展藝術?？嫉母咝Ｔ瓌t上為經(jīng)教育部批準的可不編制分省分專業(yè)招生計劃的獨立設置本科藝術院校及部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的院校。上述高校對考生藝術天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業(yè)需組織藝術校考的，須報自治區(qū)招生考試院批準。
組織藝術?？嫉母咝Ｒ袑嵓訌娊M織領導，結合人才選拔培養(yǎng)定位，科學制定校考工作方案，加強與區(qū)內外藝術統(tǒng)考的銜接，合理確定?？夹问?。要嚴格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上校考人數(shù)不超過相關專業(yè)招生計劃的68倍，積極采取線上考試或使用藝術統(tǒng)考成績進行初選。我區(qū)高校藝術?？疾坏迷趨^(qū)外設置考點，區(qū)外高校藝術?？家膊坏迷谖覅^(qū)設置考點。對于出現(xiàn)違規(guī)招生情況的高校，將視情節(jié)嚴肅處理，直至停止?？假Y格。
5.健全藝術考評人員遴選機制。
20xx年起，自治區(qū)招生考試院建立健全藝術類專業(yè)考評人員信息庫，加強與區(qū)外招生考試機構、藝術院校的聯(lián)系與合作，擴大我區(qū)考評人員的遴選范圍。優(yōu)化考評人員組成結構，逐步增加區(qū)外校外考評人員人數(shù)，到20xx年，區(qū)外校外人員比例達到一半以上。
(1)嚴格考評人員資格。高?？荚u人員應具備以下條件：政治素質好、工作責任心強、專業(yè)水平高、教學經(jīng)驗豐富、從事一線教學和管理工作、身心健康、能勝任考評工作、具有中級職稱以上。
(2)實行申報回避制度。建立考評人員和考生特殊關系申報制度，凡在規(guī)定時間內有指導、被指導關系或有親屬關系及其他利害關系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執(zhí)行回避制度。高校領導干部子女或親屬報考本校的，須向學校報備并在校內公示，要全程回避，學校不能安排其參加考評工作。
(3)建立“黑名單”制度?？荚u人員不能參與考前輔導、應試培訓，或與社會培訓機構勾連牟取不正當利益。對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀的考評人員，按有關規(guī)定嚴肅處理，并列入考評人員“黑名單”，終身不得參與高校考試招生工作。
6.嚴格規(guī)范考試組織管理。
自治區(qū)招生考試院全面負責藝術專業(yè)能力考試統(tǒng)籌管理和組織工作。高校負責藝術?？嫉慕M織實施。自治區(qū)招生考試院和有關高校應按照國家教育考試保密要求，完善藝術統(tǒng)考和高校藝術?？济}、制卷、試卷流轉、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的規(guī)范管理，確保命題和試卷的絕對安全。嚴把考試入口關，通過現(xiàn)代技術手段，嚴防考生x。嚴把考試組織關，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關，完善藝術統(tǒng)考和高校藝術?？嫉脑u分標準和評分細則，完善信息化評分系統(tǒng)，加強評分管理，積極采取“考評分離”、考評人員現(xiàn)場獨立打分、全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。
(三)完善藝術類招生錄取機制。
7.完善招生錄取辦法。
20xx年起，我區(qū)高校藝術類專業(yè)招生錄取實行以下辦法：
(1)使用藝術統(tǒng)考成績作為專業(yè)能力考試成績招生的藝術類專業(yè)，在考生統(tǒng)一高考成績和藝術統(tǒng)考成績都達到我區(qū)藝術類專業(yè)的錄取最低控制分數(shù)線基礎上，依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績和藝術統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績、參考普通高中學生綜合素質評價結果，實行平行志愿投檔，擇優(yōu)錄取。
(2)使用高校藝術校考成績作為專業(yè)能力考試成績招生的藝術類專業(yè)，在考生統(tǒng)一高考成績達到我區(qū)普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、藝術統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據(jù)考生高校藝術?？汲煽?、參考普通高中學生綜合素質評價結果，擇優(yōu)錄取。
(3)藝術史論、戲劇影視文學等藝術類專業(yè)招生，不再進行藝術專業(yè)能力考試，直接依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績、參考普通高中學生綜合素質評價結果，擇優(yōu)錄取。
高校應積極完善普通高中學生綜合素質評價結果的使用辦法，加強考生思想品德考核和多維度評價，相關使用辦法要提前向社會公布。
8.逐步提高文化成績要求。
根據(jù)不同藝術類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類劃定、逐步提高藝術類各專業(yè)統(tǒng)一高考成績錄取最低控制分數(shù)線(舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求)，逐步扭轉部分高校藝術類專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。20xx年，藝術統(tǒng)考考生的綜合成績中統(tǒng)一高考成績所占比例為40%。20xx年起，藝術統(tǒng)考考生的綜合成績中統(tǒng)一高考成績所占比例原則上不低于50%。組織藝術?？嫉母咝Ｒ獙Ω魉囆g類專業(yè)相對應的藝術統(tǒng)考成績提出明確要求，結合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強考生文化綜合素質考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。
9.建立破格錄取機制。
美術課招生文案篇十三
第一段（引言）：
美術招生是每年許多學生關注的焦點，我也不例外。最近，我參加了一場美術招生考試，并有幸被錄取。在這個過程中，我從中總結了一些心得體會，希望能與大家分享。
第二段（準備階段）：
在參加美術招生考試之前，準備非常重要。首先，我查閱了大量的相關資料，了解了有關審美觀、繪畫技巧等方面的知識。其次，我參加了一些針對美術考試的培訓班，通過專業(yè)老師的指導和講解，提高了自己的繪畫水平。此外，我還利用課余時間刻苦練習，不斷提高自己的造型能力和色彩感覺。
第三段（考試經(jīng)歷）：
美術招生考試是一個非常緊張的過程。面對考試題目時，我首先按照自己的理解構思，然后開始勾畫輪廓，填充細節(jié)，最后上色。整個過程需要我充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也需要我對繪畫技巧的嫻熟掌握。在考試過程中，我時刻保持專注，并盡量減少失誤。雖然有時會有些緊張，但我努力調整心態(tài)，保持冷靜，并且相信自己的實力。
第四段（收獲與成長）：
通過美術招生考試的經(jīng)歷，我不僅學到了如何應對考試的技巧，更重要的是，我收獲了繪畫的樂趣和信心。在創(chuàng)作的過程中，我感到自己能夠表達自己的想法和感情，這種自由和創(chuàng)造力帶給我極大的滿足感。同時，進入美術學院的學習環(huán)境也給了我更多的機會和資源，更好地提升自己的藝術水平。通過與各路藝術家的交流和學習，我相信我將不斷成長，展現(xiàn)我真正的才華。
第五段（總結升華）：
美術招生考試是一個重要的學習和展示機會，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了“勤奮致遠，筆耕不輟”的道理。準備階段的努力決定了考試中的表現(xiàn)，而考試中的收獲則是我們成長的基石。無論是否被錄取，我相信通過這次經(jīng)歷，我都獲得了成長和進步。我會繼續(xù)保持對美術的熱愛和努力，為自己的繪畫之路不斷前行，實現(xiàn)自己的藝術夢想。
美術課招生文案篇十四
每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動?；顒幽康模合蛟谛４髮W生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。
20xx年3月下旬
計算機科學與技術系雷鋒連成員
1、組織雷鋒連成員到全校各處停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理的排放在規(guī)定的區(qū)域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，并引導同學們把自行車停放在規(guī)定的區(qū)域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學們取用，更能使校園環(huán)境變得更加井然有序。
2、在校內的開水房張貼文明標語，例如“相互禮讓，自覺排隊”，鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下，在開水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發(fā)生。
美術課招生文案篇十五
美術中心，是一個以美術、陶藝、美術中高考輔導為主的美術培訓機構，以“提高藝術素質，培養(yǎng)藝術人才”作為辦學宗旨，“寓教于樂、創(chuàng)想無限、個性發(fā)展、德藝兼修“作為辦學理念，強調以學生為本，充分發(fā)揮學生個性。中心環(huán)境幽雅，師資力量雄厚，經(jīng)常聘請廣美等藝術院校的老師過來任教。專業(yè)上的執(zhí)著追求和研究使我們積累了豐富的教學經(jīng)驗，無論在教材的選擇，還是對學生整體素質、未來發(fā)展上都能做到宏觀把握、因材施教， 做到“學生開心、家長放心、老師安心”。
中心不僅注重學員基本功訓練，還同時注重學員舉一反三創(chuàng)造能力的培養(yǎng);不僅注重在課堂里完成一幅美麗的圖畫，還注重完成和繪畫內容相關知識的拓展及動手能力的增強;不僅注重學習能力的訓練，還同時注重持之以恒信心和毅力及溝通能力的培養(yǎng);使孩子在自信、開心、自豪中成就特長培養(yǎng)，為孩子的未來鋪就一條成才之路。走進，讓你樂呵呵!x期待你的加入!
市區(qū)熱愛美術的中小學生及幼兒園小朋友(年齡階段為4~20歲)
美術中心x年暑期班將于7月9日正式開班，美術中心各大教學點同時開班。各教學點現(xiàn)已正式接受報名，總部前20名報讀學員將獲贈價值168元的一節(jié)陶藝特色課，其他教學點前10名報讀學員將獲贈價值168元的一節(jié)陶藝特色課。欲報從速!
各教學點根據(jù)實際情況開設課程，詳各教學點開設課程圖片
手機網(wǎng)站報名：
微信公眾號菜單中的課程預報名
招生熱線:
總部：關關老師 黃老師
飛飛老師 東哥老師
市關工委實踐基地：
周老師 飛飛老師
小英老師
市青少年宮美術中心：飛飛老師
黃老師
金海灣美術中心：小妍老師
蘇蘇老師
清新區(qū)青少年宮美術中心：
蘇蘇老師
海欣老師
朝南維港半島美術中心：
喆喆老師
美術中心
年 6 月16 日
美術課招生文案篇十六
近年來，中國的教育改革不斷深化，對于藝術教育的重視也日益增加。越來越多的學生開始關注美術，并希望通過參加美術招生考試來進一步提高自己的藝術水平。作為一名參加過美術招生考試的學生，我深知這一過程的艱辛和收獲。在這篇文章中，我將分享自己的經(jīng)驗和體會，希望能給其他有志于參加美術招生考試的學生一些啟發(fā)和幫助。
第二段：備考準備
成功需要付出，美術招生考試也不例外。在備考階段，我首先制定了詳細的學習計劃，按照計劃堅持每天繪畫，提升自己的技巧。同時，我也積極尋找一些優(yōu)秀的美術培訓機構和老師，參加他們的課程，學習他們的經(jīng)驗與技巧。此外，我還利用網(wǎng)絡和圖書館資源進行豐富的美術知識學習，拓寬自己的藝術視野。備考期間，艱辛是難免的，但只要堅持努力，收獲一定會來臨。
第三段：面試經(jīng)驗
美術招生考試一般包括筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。在面試時，展示自己的作品是最為重要的。在準備面試作品時，我選擇了自己擅長和熟悉的題材，將自己的特長發(fā)揮到最大。同時，我也積極參加一些美術展覽和比賽，在這些平臺上展示自己的作品，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和建議。在面試過程中，我注重與評委良好的溝通和互動，展示自己獨特的創(chuàng)作思路和思考方式。此外，面試過程中的自信和鎮(zhèn)定也是非常重要的，要有自信和冷靜地回答評委的問題，展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)和潛力。
第四段：心態(tài)調整
參加美術招生考試是一項挑戰(zhàn)，也是一次機會。在備考過程中，我逐漸學會了調整自己的心態(tài)。首先，我明白了藝術創(chuàng)作的過程是一種享受，而不僅僅是為了取得好成績。我盡量避免焦慮和壓力，將創(chuàng)作看作一種放松和表達自己的方式。此外，在面對失敗和挫折時，我學會了堅持和努力，從失敗中吸取經(jīng)驗，不斷改進自己的作品和技巧。藝術是個性化的，每個人都有自己獨特的風格和創(chuàng)作方式，最重要的是要保持對藝術的熱愛和信心。
第五段：收獲和展望
通過美術招生考試，我不僅提高了自己的藝術水平，還結識了很多志同道合的朋友和優(yōu)秀的老師。我受益匪淺，收獲滿滿。參加美術招生考試讓我更加了解自己的興趣和潛力，也為我未來選擇藝術專業(yè)提供了堅實的基礎。展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的藝術水平，不斷追求更高的目標。無論將來是否選擇藝術專業(yè)，我相信藝術將成為我生活中的一部分，為我?guī)頍o盡的快樂和創(chuàng)造力。
總結：
通過參加美術招生考試，我學會了制定學習計劃、展示自己的作品、調整心態(tài)和追求藝術的快樂。這一過程不僅提高了我的藝術水平，也幫助我認識到了自己的潛能和熱愛。我相信，只要付出努力并充滿信心，美術招生考試將成為每個有志向的學生成為藝術家的機會和通道。
美術課招生文案篇十七
根據(jù)實際繪畫本事選擇：創(chuàng)意美術起步班創(chuàng)意美術提高班等等。
涂鴉、實物立體藝術畫、創(chuàng)意兒童畫、親子diy、卡通陶具彩繪、木偶畫、透光彩繪、風箏彩繪、大幅聯(lián)合創(chuàng)作。
特色：每節(jié)課無一重復、豐富的材料、層出不窮的創(chuàng)意、繪畫和手工的結合；每節(jié)課的作品都送給學員、每期選取小朋友最好的一幅作品印制t恤送給學員。
兒繪畫教育目標
一：初步學習造型、色彩、構圖等美術語言進行創(chuàng)造性表現(xiàn)。
二：體驗繪畫活動的樂趣，能進取投入繪畫活動。
三：初步嘗試不一樣繪畫工具和材料的用法，構成良好的繪畫習慣。
收費標準：見每季招生簡章
創(chuàng)意美術教育法則：
藝術創(chuàng)作沒有“正確”和“錯誤”
不強調“提高”，只要“創(chuàng)造”
不拘泥于表面的“像”與“不像”
不追求傳統(tǒng)意義的“好看”或“不好看”
鼓勵畫出成年人看來“沒有道理”的事情
不要考級，不要比賽，不要枯燥的練習
不僅僅強調“學會”，我們要讓“美”成為一種習慣
自由地想象，大膽地表現(xiàn)，讓孩子在發(fā)散思維、逆向思維中得到創(chuàng)造的歡樂。
美術課招生文案篇十八
為推動我校藝術教育的發(fā)展，充實和豐富校園文化藝術生活，提高學生的藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力和才藝表演水平，讓學生在藝術活動的體驗中陶冶情操。經(jīng)學校研究決定，在“六一”前夕舉辦“園嶺小學第六屆藝術節(jié)”活動。現(xiàn)將藝術節(jié)活動安排如下：
（具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知）
藝術節(jié)期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演，讓學生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術，進一步提升我校學生的藝術素養(yǎng)。
一、二、三年級：才藝表演
活動項目、內容包括聲樂節(jié)目、器樂節(jié)目、舞蹈節(jié)目。具體要求如下：
1、聲樂節(jié)目：
表演唱：節(jié)目時間不超過4分鐘重唱
獨唱：演出時間不超過4分鐘
2、器樂節(jié)目：獨奏（演出時間不超過5分鐘）
3、舞蹈節(jié)目：雙人舞或三人舞（演出時間不超過4分鐘）、獨舞（演出時間不超過5分鐘）
4、評選方法：以班級為單位,每個項目最多三名同學以內參加比賽。
5、比賽時間：由各部音樂科組安排。
6、比賽地點：由各部音樂科組安排。
1、比賽要求：
（1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規(guī)定為1分鐘以內，在這1分鐘內要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。
（2）、要求表演協(xié)調自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進行，同時允許適當?shù)厥褂玫谰?，學校在比賽場地上準備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可靈活運用。
（3）、參加決賽的隊員自選服裝（必須要符合少年兒童特點的服裝），自行化妝和準備輕便道具。
（4）、比賽時統(tǒng)一播放音樂，參賽選手要按音樂節(jié)拍表演。要求體現(xiàn)形體美、儀態(tài)美、服裝美、藝術美的充分結合。
2、參賽方法：
（1）、各班利用隊活動課在班級范圍內進行預賽。（要求每位隊員都參加，音樂自選鮮明活潑節(jié)奏感較強的音樂。）
（2）、各班選出3名優(yōu)秀選手（男女不限），參加學校的決賽。
選拔賽時間各中隊自定。
3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行
4、決賽地點：本部五樓階梯教室
一部七樓階梯教室
二部二樓階梯教室
5、舞臺布置統(tǒng)一規(guī)定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。
6、評獎方法：凡參加決賽的學生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優(yōu)秀儀表隊員”。
7、評委：各部音樂教師、大隊輔導員、美術教師。
8、園嶺小學20xx藝術節(jié)儀表比賽評分表（附后）
六年級：音樂小報比賽
參賽要求及方法：
1、音樂小報規(guī)格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。
2、音樂小報內容：音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態(tài)、音樂感想等等。
3、音樂小報制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統(tǒng)一寫在音樂小報的右下方。
5、上交小報截止時間：20xx年5月23日前交音樂科組。
6、音樂小報評獎方法：每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。
7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評選。
一、設計藝術節(jié)吉祥物，一至三年級學生參加，各部班主任協(xié)助美術科組組織征集作品。
二、設計藝術節(jié)宣傳海報，四至六年級學生參加，各部班主任協(xié)助美術科組組織征集作品。
三、軟筆書法現(xiàn)場比賽，每班選二名學生參加，各部班主任協(xié)助美術科組組織參加比賽。
四、硬筆書法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協(xié)助美術科組組織參加比賽。
1、藝術節(jié)吉祥物評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
2、藝術節(jié)宣傳海報評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
3、軟筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
4、硬筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
第一階段：5月4日―5月10日，美術教師在任課班級進行動員，班主任協(xié)助落實。
第二階段：5月11日―5月25日，美術教師組織輔導學生。
第三階段：5月26日―5月31日，班主任協(xié)助美術科組征集作品，美術科組組織現(xiàn)場比賽。
第四階段：6月1日―4日，評選頒獎。
一、各部總務處協(xié)助負責場地安排，校園安全，獎狀獎品準備。
二、各部電教組協(xié)助負責攝像、照像。
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