描寫同學(xué)的作文【精選6篇】

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文。借助作文可以提高我們的語言組織能力。以下是小編幫大家整理的描寫同學(xué)的作文【精選6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫同學(xué)的作文【精選6篇】一

自從上中學(xué)以來，我就只有兩次和女生同桌的機(jī)會(huì)。去年剛升初中時(shí)，我就有一個(gè)女同桌，她叫王娜娜。這不新學(xué)期開始了，我又換了一個(gè)同桌。 　　哎！又是一個(gè)男的。他，走起路來賊頭賊腦的。表面看來挺老實(shí)?？梢坏较抡n，他就與楊昆鬧起來了。什么千手觀音之類的耍的一套一套的。 　　他的頭腦很好，想象力很強(qiáng)。特別是數(shù)學(xué)，更是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊┑?。所以，我認(rèn)他做了我的師傅。每當(dāng)我遇到難題時(shí)就會(huì)厚著臉皮讓他教我。而每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)說：“叫師傅，還要拿阿爾卑斯。否則不教！出去別說我是你師傅，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，你干什么吃的！”我只好說：“師傅，徒兒無能，您就教教我吧！”雖然嘴上這么說，但我心里想：這樣的爛師傅，比我的另一個(gè)師傅于安靜差多了，要不數(shù)學(xué)不如他，我才不這樣呢！ 　　他很內(nèi)向，從來不與女生多說一句話，只是偶爾和楊昆說說話。這些同學(xué)們也都知道。剛開始，我們同位時(shí)，前兩三個(gè)星期，我們幾乎沒說過幾句話。 　　不過，與他同桌，我也學(xué)到了他的一些優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約啦！好學(xué)啦！……但有時(shí)他又節(jié)約的過分，那一次，明元?jiǎng)P向他借鋼筆。他就把我的給了明元?jiǎng)P，并說：“這是我的，你用吧！”害得我找了好長(zhǎng)時(shí)間。我想罵他，想給他一拳。沒等我罵出口，他就說：“徒弟要造反了，要背叛師門了。” 　　有時(shí)，他也很幽默。他說楊昆是西瓜皮，蝦皮子眼等等。楊昆便說他是熊貓，火柴棒子眼。 　　這就是我的同桌-----安永杰。

描寫同學(xué)的作文【精選6篇】二

春，春來了，春天的腳步近了。一片綠意盎然的風(fēng)景畫出現(xiàn)在我的校園。

好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時(shí)，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。

好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲??！樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊！

好一批敬業(yè)的老師??！老師是我們的園丁。在春天的來臨之計(jì)，他們有著新的開始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧，辦公室里的老師們?cè)谂淖鳂I(yè)。你聽，教室里的老師們?cè)谡J(rèn)真地講課，讓人好不動(dòng)情??！

好一批可愛的學(xué)生??！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天，有的在認(rèn)真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時(shí)教室里一下子活躍起來。

好一幕動(dòng)人的情景??！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了?！鞍?，唉呦”地。旁邊走過的老師，看到了這位與她互不相識(shí)的同學(xué)，連忙走過去，扶起同學(xué)，走到衛(wèi)生室。這時(shí)，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。

春就是這樣美麗，但校園里的春景更美麗。讓我們?nèi)ふ易匀弧ふ掖禾斓臍庀桑?/p>

描寫同學(xué)的作文【精選6篇】三

從幼兒園開始，我已經(jīng)有許許多多的同學(xué)了，在我的腦海中，有位同學(xué)給我留下了深刻的印象，他就是我的同學(xué)，也是我的同桌好友。

他有一雙黑色的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，他的愛好是玩樂高機(jī)器人，一玩起來，特別得心應(yīng)手。

記得又一次，他把一輛很帥的登云救護(hù)車給我看，他還對(duì)我說：“能把登云救護(hù)車變成一個(gè)機(jī)器人呢？”我有點(diǎn)不敢相信，他邊說邊開始動(dòng)手操作，一眨眼的功夫，他便把那輛登云救護(hù)車拆得四分五裂，還沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)威風(fēng)凜凜的機(jī)器人就被他組裝成功了，我心想：“他可真聰明，動(dòng)手能力真強(qiáng)??！”到了中午吃完飯后，他又拿出他的作品來玩耍，他一會(huì)兒讓它碰著墻，一會(huì)兒把它弄到空中，一會(huì)兒把它放到紙飛機(jī)上飛起來，他陶醉在自己的世界中，非常的享受。

這就是我的同學(xué)——張瑞一，一個(gè)既聰明又有想象力的人，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？

描寫同學(xué)的作文【精選6篇】四

快與母校告別的我，是那么的舍不得數(shù)名老師對(duì)我的教育以及呵護(hù)，我不知道我該怎樣才能報(bào)答他們對(duì)我無私的愛，這愛給予我的實(shí)在是太多太多了……

在這些老師當(dāng)中，我印象深刻的還屬五年級(jí)時(shí)教我語文的范老師！他始終以活潑開朗、博學(xué)多才的形象占據(jù)在我的內(nèi)心深處。我是多么的喜歡他??！記得那是在一節(jié)剛開學(xué)不久的作文課上，范老師不厭煩地評(píng)價(jià)著一篇又一篇同學(xué)們的作文！我對(duì)此感到非常的失落，因?yàn)樵谀侵拔业奈恼聫膩矶紱]有得到過好評(píng)，仿佛這已經(jīng)成了一件理所當(dāng)然的事情！我郁悶地看著早已準(zhǔn)備好的《優(yōu)秀作文大全》?！昂?昕-媛”我專心致志地做筆記，并沒有聽見范老師叫我的名字，“海-昕-媛”，同桌趙雅茹拍了我一下。我猛一驚，抬頭看見全班同學(xué)都在望著我，范老師也期待地望向我這邊，我緊張的急忙站起來，臉憋得通紅……“這篇作文是你寫的還是抄的？如果是抄的的話我就不必再去讀了……”范老師笑瞇瞇地舉著那篇滿是修改符號(hào)的稿紙，“我是自己寫的！”我馬上用顫抖的聲音激動(dòng)的回答到。我興奮極了?！翱隙ㄊ浅W(wǎng)上的”“就是”……班上響起了議論聲。我一時(shí)不知如何是好，委屈地看著范老師，搖著頭！我多么想讓老師在班上讀我的文章?。±蠋熀孟癫]有聽見那一句句直刺我心底的話語，而是用堅(jiān)定的口氣對(duì)我說：“寫得真不錯(cuò)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?，很值得大家去學(xué)習(xí)呀！……”頓時(shí)，班上安靜了下來。老師用很大的聲音開始讀我寫的文章，我的心隨著老師讀出的語句在跳動(dòng)。我的眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，“這篇文章真的是我自己寫的”我委屈地到周圍的同學(xué)說……

“寫的真不錯(cuò)啊……”在以后的日子里，我的耳畔時(shí)不時(shí)就會(huì)想起這種類似的鼓勵(lì)的話語……我就就像一個(gè)氣球，忽然一下就充滿了氣，寫的文章越來越好，我的作文分?jǐn)?shù)從一直都得“已”轉(zhuǎn)化成幾乎每篇都是“優(yōu)＋”，這一切對(duì)我來說就像夢(mèng)一樣……

直到五年級(jí)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我才從媽媽口中得到了真相：原來，那篇作文寫得并不是很好，范老師為了讓我對(duì)寫作有信心，有意地說我寫的內(nèi)容不錯(cuò)，讓我認(rèn)識(shí)寫作理我并不是很遙遠(yuǎn)……我不知道媽媽是從哪里聽來的，但我卻非常感動(dòng)：敬業(yè)的范老師，從來都是說一是一、說二是二，容不得半點(diǎn)虛假的，為了我卻……每次想到這里我都熱淚盈眶。可想而知，如果當(dāng)初沒有范老師的那一句“寫的真不錯(cuò)啊”恐怕直到現(xiàn)在，我還在停留在對(duì)自己的不信任中，我一直在思考怎樣才能報(bào)答范老師！直到我那一篇《我們敬愛的小范同學(xué)》得獎(jiǎng)時(shí)，我才忽然明白：只要好好學(xué)習(xí)，就是給他最好的報(bào)答、到了六年級(jí)，我馬上就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也碰上了兩位和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的女老師，她們對(duì)學(xué)生的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了師生的情感——那是母親對(duì)孩子的愛！但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起我那位最要好的朋友，最難以忘懷的老師——五七班的“小范同學(xué)“！

描寫同學(xué)的作文【精選6篇】五

描寫同學(xué)自畫像的詞語

1、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗氣。

2、明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。

3、雙瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

4、秀外慧中：秀：秀麗；慧：聯(lián)盟。外表秀麗，內(nèi)心聰明。

5、面如冠玉：比喻男子徒有其表。也用來形容男子的美貌。

6、國(guó)色天姿：國(guó)色：女子美色冠絕全國(guó)；天姿：天生的姿色。舊時(shí)形容女子容貌極美。

7、國(guó)色天香：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美麗。

8、天香國(guó)色：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美麗。

9、傾城傾國(guó)：傾：傾復(fù)；城：國(guó)。原指因女色而亡國(guó)。后多形容婦女容貌極美。

10、靡顏膩理：靡：美麗；顏：面容；膩：細(xì)膩；理：肌理。形容容貌美麗，皮膚細(xì)膩柔滑。

11、閉月羞花：閉：藏。使月亮躲藏，使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。

描寫同學(xué)自畫像的段落

1、我的同桌林一鳴是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。他興趣廣泛，有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。其中，最讓我佩服的是他助人為樂的品質(zhì)。記得有一天，我忘帶《心理健康教育》書了，心想：完了！又要站一節(jié)課！我很慚愧地站了起來，林一鳴悄悄地把他的書推到了我面前，小聲地對(duì)我說：“我把書給你，你坐下，我站著吧?！闭f完，他便站了起來，用手示意我坐下。我心里非常感動(dòng)，想：林一鳴竟然寧愿自己不用而給我用，他太好了！便對(duì)他說“你坐下吧，這書本來不屬于我，還是我倆一起看不吧！”說完，我便輕輕地翻開他的書，我們一起看了起來。雖然我一節(jié)課都是站著的，可是我一點(diǎn)也不累，因?yàn)槲殷w會(huì)到了同桌對(duì)我的幫助?！€有一次，我生病了，林一鳴一放學(xué)就主動(dòng)打電話告訴我作業(yè)和今天所學(xué)的內(nèi)容。他講得很仔細(xì)，連注意事項(xiàng)都一字不漏地告訴我。接完電話后，我一看，呵，接了快五分鐘的電話呢！

2、我和我的同桌在一起共同學(xué)習(xí)了兩年，我覺得他很樂于助人，人品很好，希望以后我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛，共同取得很大的進(jìn)步。

3、我的同桌林一鳴是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。他興趣廣泛，有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。其中，最讓我佩服的是他助人為樂的品質(zhì)。記得有一天，我忘帶《心理健康教育》書了，心想：完了！又要站一節(jié)課！我很慚愧地站了起來，林一鳴悄悄地把他的書推到了我面前，小聲地對(duì)我說：“我把書給你，你坐下，我站著吧?！闭f完，他便站了起來，用手示意我坐下。我心里非常感動(dòng)，想：林一鳴竟然寧愿自己不用而給我用，他太好了！便對(duì)他說“你坐下吧，這書本來不屬于我，還是我倆一起看不吧！”說完，我便輕輕地翻開他的書，我們一起看了起來。雖然我一節(jié)課都是站著的，可是我一點(diǎn)也不累，因?yàn)槲殷w會(huì)到了同桌對(duì)我的幫助?！€有一次，我生病了，林一鳴一放學(xué)就主動(dòng)打電話告訴我作業(yè)和今天所學(xué)的內(nèi)容。他講得很仔細(xì)，連注意事項(xiàng)都一字不漏地告訴我。接完電話后，我一看，呵，接了快五分鐘的電話呢！我和我的同桌在一起共同學(xué)習(xí)了兩年，我覺得他很樂于助人，人品很好，希望以后我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛，共同取得很大的進(jìn)步！

4、我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著。?

5、那時(shí)，她在座位上默默的看書。我上下仔細(xì)大量了一下她。齊耳的短發(fā)，明亮如水的眼睛，我覺得她長(zhǎng)得很漂亮。她的衣著很樸素，只是一條黑色的短褲和一件潔白的褂子，我又覺得她很典雅，她在我心中就象一位天使。

6、在初中，我就聽我們班上同學(xué)說過你，說你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我覺得你總是有點(diǎn)壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你開口說出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個(gè)善良淳樸的女孩。

7、在那個(gè)毫不引人注目的角落，沉默的她，靜靜的她，靜靜地作在那里。她的皮膚有些蒼白，一頭黃發(fā)，干草似的，被粗略的扎成一條馬尾辯。她總是穿著一身半舊的衣服，整個(gè)人一點(diǎn)靈氣也沒有。他很一般，一般得幾乎讓人把她忘卻。而在我的腦海里她始終是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

8、你踏踏實(shí)實(shí)，宛如田野上的一頭耕牛；你正直堅(jiān)貞，好似山巔上的一棵青松；你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗！你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。

9、我有一個(gè)同學(xué)名叫——王嵐。她橢圓的頭，頭上長(zhǎng)著許許多多的黑色的頭發(fā)。她的頭發(fā)是長(zhǎng)的，用一根帶有金絲邊的皮筋，抓起來，好看極了！她有一雙水靈靈的眼睛，瞪起來打大的。她有一個(gè)彎彎的鼻子，天熱時(shí)，鼻尖上偶爾會(huì)流出幾滴汗。帶著一只粉紅色的眼鏡。他有時(shí)帶有時(shí)不帶，她拿掉眼鏡，我們覺得他不是——王嵐了，因?yàn)槲覀兛此餮坨R看慣了，所以我們看他不帶眼鏡，很不習(xí)慣。他有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，里面有許多潔白的牙齒，笑起來時(shí)，總有一對(duì)不太深的小酒窩。

10、一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙順風(fēng)耳。不胖不瘦的中等身材，強(qiáng)而有力的四肢，配上那外星人的腦子，就是我的“名人”同學(xué)何偉杰。

描寫同學(xué)的作文【精選6篇】六

雖然我稚嫩，卻擁有扛起重任的雙肩，雖然我是一棵不起眼的小草，卻在大風(fēng)大雨后無數(shù)次的站起來，雖然是在黑夜，我們?nèi)砸魺粢箲?zhàn)……即使是一位偉人，也有過跌倒，但只要跌倒后站起來就會(huì)勝利。同學(xué)們，我們要做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，在學(xué)習(xí)上，即使我們跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來。

上三年級(jí)的時(shí)候，我不知道該怎樣學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)方法。雖然我很努力，但成績(jī)?nèi)匀徊缓茫也环艞?，繼續(xù)努力。第一學(xué)期我的語文考試85分，數(shù)學(xué)考試95分，第二學(xué)期卻成了語文60分，數(shù)學(xué)83分。我有些氣餒了。睡覺時(shí)，我想到了一句話：即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來。這時(shí)候我想到有許多科學(xué)家，他們做實(shí)驗(yàn)不也是經(jīng)常失敗嗎？有的差點(diǎn)失去生命，如愛迪生做實(shí)驗(yàn)失敗被打，耳朵聾了。諾貝爾實(shí)驗(yàn)炸藥，差點(diǎn)失去生命。我這點(diǎn)挫折算什么？我不能被困難嚇倒，我要從跌倒的地方站起來。我又想起王老師的一句話：“成功的人找方法，失敗的人找理由?！睂?duì)，我要找方法。我請(qǐng)教同學(xué)，請(qǐng)教老師。我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法上的不足，并努力改進(jìn)。經(jīng)過努力，四年級(jí)時(shí)，我終于考試了全鄉(xiāng)第一，同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光。

跌倒了要站起來，從哪里跌倒就從哪里站起來，我們要做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。

學(xué)習(xí)描寫

山東省濱州市博興縣博奧學(xué)校二年級(jí)二班李嘉豪

今天，我們?nèi)ド险n，老師教我們，一個(gè)小不點(diǎn)在認(rèn)真聽。

可一個(gè)胖子卻不認(rèn)真聽，他看見小不點(diǎn)，就想打他一頓。下課的時(shí)候，胖子來找小不點(diǎn)，胖子對(duì)小不點(diǎn)說：“咱們倆比比拳頭”，小不點(diǎn)說：“比拳頭干嘛？還是比比學(xué)習(xí)吧！”，胖子上課就集中起來。

這節(jié)課老師表揚(yáng)了小不點(diǎn)，胖子想：“老師怎么沒表揚(yáng)我？”，剛想到這里，老師就表揚(yáng)胖子了，胖子感覺：“老師表揚(yáng)我，我真高興，如果接著學(xué)習(xí)下去，不就更高興了嗎？”

上課的時(shí)候，胖子都和小不點(diǎn)表現(xiàn)的一樣好，老師偷偷的對(duì)胖子的媽媽說：“胖子怎么換成別人了？跟我們班的小不點(diǎn)表現(xiàn)一樣好”，老師就想把胖子換成副隊(duì)長(zhǎng)，小不點(diǎn)是正的。

下課的時(shí)候，胖子非常感謝小不點(diǎn)，還請(qǐng)小不點(diǎn)到他家吃了好幾次飯呢。每天胖子都幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽對(duì)胖子說：“你怎么換人了？”，胖子說：“我沒換呀，只是一個(gè)人幫得我而已”，媽媽生氣起來，說：“他是不是幫你學(xué)習(xí)？”，胖子說：“不是，只是教我怎樣做而已，要不然我怎么搶著幫你打掃衛(wèi)生呢？”

胖子和小不點(diǎn)成為了一對(duì)好朋友，長(zhǎng)大以后，他們成為全國(guó)學(xué)習(xí)第一第二的人，并且，他們?nèi)ナ酪院螅〔稽c(diǎn)獎(jiǎng)３００萬，胖子獎(jiǎng)２００萬，是獎(jiǎng)給世界學(xué)習(xí)好的人。

教師：賈愛華

嘉豪，想得到這個(gè)小不點(diǎn)獎(jiǎng)或者是胖子獎(jiǎng)嗎？想呀，那就要努

學(xué)習(xí)描寫

——觀抗震小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)有感

今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看抗震小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)，晚會(huì)上介紹了很多勇敢的抗震小英雄的事跡，給我印象最深刻的是我的同齡人林浩。

林浩九歲，是映秀鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，在5.12大地震來臨的時(shí)候，他和同學(xué)們正在專心致志的聽著老師講課，突然桌子椅子開始劇烈的搖動(dòng)起來，接著教學(xué)樓就倒塌了。林浩和同學(xué)們?nèi)勘粔涸诹死锩?，同學(xué)們有的在哭，有的在喊，有的被嚇得發(fā)抖。但是勇敢的林浩不被危險(xiǎn)嚇到，不向困難低頭，不向挫折屈服，在大地震過去了一陣后，林浩終于從倒塌的教學(xué)樓中爬了出來，并回過頭來救其他的同學(xué)。在救第二個(gè)同學(xué)時(shí)，由于不小心，被未倒塌的教學(xué)樓上掉下來的磚塊，把手和頭部砸傷了，但他還是堅(jiān)持把第二個(gè)同學(xué)背了出來。他頭上流著血，手臂也受了傷，可他不要救護(hù)人員的幫助，自己穿好了衣服，和姐姐一起冒著余震，走了七、八公里路，終于離開了映秀鎮(zhèn)。

這個(gè)勇敢的小英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他做出了連有的大人遇上也會(huì)退縮的事情，我佩服他。

學(xué)習(xí)描寫

幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是一件非?？鞓返氖虑?。不但自己人把功課重新復(fù)習(xí)一遍，而且被幫助的同學(xué)就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識(shí)把握好。我就體驗(yàn)過這種快樂。

在一天早上，我剛到學(xué)校，語文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學(xué)。咦？這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎？他們?cè)趺匆呀?jīng)知道成績(jī)并正在訂正了？從貴東口里得知，語文老師讓他們先訂正試卷，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)比較差。哦！原來老師楊讓他們進(jìn)步，所以才讓我們來教他們的。

我看見貴東正為一道題發(fā)呆。仔細(xì)一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語，平時(shí)要多看書，才能積累多詞語，對(duì)這類題才會(huì)做。”貴東若有所思地想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。第一題是寫出“霎時(shí)”的近義詞。我問貴東：“霎時(shí)是什么意思？”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是‘很快、非?？臁囊馑?，想想還有什么詞的意思是跟這個(gè)相近的？”貴東猶豫一下，說：“馬上”，我再次啟發(fā)他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什么詞比這個(gè)更恰當(dāng)？”“嗯，對(duì)了，是‘剎時(shí)’”貴東興奮地說。我豎起母指夸他答得對(duì)！后面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對(duì)了，我也欣喜地笑了！

我想：以后，班上成績(jī)稍差的同學(xué)都有人幫助的話，那我們班的整體成績(jī)就會(huì)提高，老師也就不會(huì)那么辛苦了。想著想著，我甜甜地笑了......

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