教育總結是對教育教學工作進行評估和改進的重要方法，能夠提高教育質量。在寫總結時，要注重邏輯性，使得讀者能夠更好地理解。以下是一些總結的樣例，通過分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。
外事培訓心得篇一
作為現(xiàn)代社會中高效溝通和國際交往的重要手段之一，外事禮儀的重要性日益突顯。不僅是官方外事活動中的重要環(huán)節(jié)，而且在商務會談、國際交流等場合也起著至關重要的作用。近期，我有幸參加了一次外事禮儀培訓，從中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將總結并分享這次培訓的心得體會。
第二段：對于外事禮儀的認識與理解
在培訓中，首先對外事禮儀的基本概念和意義進行了系統(tǒng)解讀。外事禮儀是指在不同國家和文化背景下，人們在交往中遵循的一套規(guī)范和行為準則，它涉及到言行舉止、著裝儀態(tài)、交際禮儀等多個方面。通過學習，我進一步認識到外事禮儀的重要性。只有我們遵循外事禮儀，才能夠更好地溝通交流，得到他國的尊重和信任。同時，由于各國文化和習俗的差異，我們還需要深入學習和了解對方的國情，以避免因文化沖突導致的尷尬和誤解。
第三段：言行舉止的注意事項與技巧
在培訓中，涉及到了許多與言行舉止相關的注意事項與技巧。例如，面對面交流時，我們要保持自己的姿態(tài)端正，避免懈怠和松散；行走時，我們要保持適度的緩慢和輕盈，避免踱步過快或過慢；在用餐時，我們要注意使用餐具的正確方式，以及尊重當?shù)氐牟妥蓝Y儀等。這些注意事項和技巧看似簡單，但卻直接反映了我們的修養(yǎng)和教養(yǎng)，對于我們在外事交流中的形象塑造具有重要影響。
第四段：著裝儀態(tài)的重要性與技巧
外事交流中，我們的著裝儀態(tài)也是一個重要方面。不同于日常生活，外事交流要求我們的著裝正式、得體。在培訓中我們學習了一些關于著裝的技巧和要求。例如，男士在正式場合時應穿著西服、領帶等，并且要注意衣著的整潔和色彩的搭配；女士則應穿著得體、典雅的連衣裙等，并且要注意飾品的搭配和妝容的精致。著裝儀態(tài)不僅關乎個人形象，還與文化差異有關，只有根據(jù)當?shù)匚幕曀祝‘數(shù)乇憩F(xiàn)自己的形象，才能在外事交流中獲得成功。
第五段：國情學習的重要性與方法
最后一個方面是關于學習對方國情的重要性與方法。在國際交往中，了解對方國家的歷史、文化、風俗習慣等，是避免文化沖突和誤解的關鍵。培訓中，我們學習了一些研究和了解國情的方法。例如，我們可以通過閱讀相關書籍和雜志，觀看當?shù)仉娨暪?jié)目和電影，與當?shù)厝私涣鞯确绞絹矸e累和了解國情。只有深入了解對方國家的文化，我們才能更好地與對方進行交流和合作。
綜上所述，通過這次外事禮儀培訓，我進一步認識到外事禮儀的重要性，并從中獲得了許多知識和技巧。在今后的外事交流中，我將遵循外事禮儀的規(guī)范，注意言行舉止、著裝儀態(tài)等方面的注意事項，并且深入研究了解對方的國情，以更好地開展國際交流和合作。外事禮儀不僅是一種儀表規(guī)范，更是一種文化和國際素養(yǎng)的體現(xiàn)，只有不斷學習和提升，我們才能勝任和適應日益復雜的國際交往環(huán)境。
外事培訓心得篇二
作為一名對外交往頻繁的政府工作人員，我有幸參加了一次外事禮儀培訓課程，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過這次培訓，我深刻認識到外事禮儀在國際交往中的重要性，并且對自己的言行舉止進行了深刻反思。在接下來的幾段中，我將分享我在培訓中的所學所感，并總結出了幾點關于外事禮儀的重要體會。
首先，外事禮儀是國際交往的重要一環(huán)。在國際交往中，不同國家的文化差異十分顯著，外事禮儀則是為了縮小這種文化差異而存在的。通過禮儀的交談方式、禮儀的用餐儀式，我們可以更好地與對方進行溝通交流，增進彼此間的了解和友誼。這次培訓中，我們不僅學習了一些基本的禮儀知識，如握手禮儀、言談舉止等，還學習了不同國家的文化習俗和風俗習慣。這對我們加深了對國際交往的理解，提高了我們的跨文化交流能力。
其次，外事禮儀的重要性體現(xiàn)在它對國家形象的影響方面。在國際社會中，一個國家的形象往往是通過政府代表進行外交活動所呈現(xiàn)出來的。而外事禮儀作為國家形象的重要組成部分，直接影響到國家的聲譽和形象。良好的外事禮儀可以加深國家之間的友誼，增進彼此之間的合作。相反，不當?shù)难孕信e止則會給對方留下不好的印象，進而對國家形象造成不良影響。因此，我們政府工作人員應該時刻注意自己的外事禮儀，以免給國家形象帶來負面的影響。
再次，外事禮儀的培訓對我們個人職業(yè)發(fā)展有重要意義。在競爭激烈的職場中，有一定的外事禮儀能力無疑會為我們的職業(yè)發(fā)展增加競爭力。無論是在國內(nèi)還是國際上，外事禮儀都是一項重要的職業(yè)技能。通過這次培訓，我不僅學到了一些基本的外事禮儀知識，還學會了如何與不同背景的人進行交流和合作。這對我提升了職業(yè)素質和職業(yè)能力，有助于我更好地適應工作環(huán)境，并在工作中實現(xiàn)自我價值。
最后，外事禮儀的培訓也喚起了我對傳統(tǒng)文化的興趣。通過對國際禮儀的研究，我發(fā)現(xiàn)每個國家都有其獨特的文化背景和習俗習慣。而這些習俗習慣又反映了該國人民的生活方式和價值觀念。在培訓中，我們不僅學到了外事禮儀的基本知識，還了解了一些國際交往中一些富有特色的傳統(tǒng)文化，如日本的茶道、韓國的漢服等。這使我對自己國家的傳統(tǒng)文化更加感興趣，也愿意更深入地了解和傳播自己國家的文化。
總的來說，通過這次外事禮儀培訓，我深刻認識到外事禮儀在國際交往中的重要性，并且對自己的言行舉止進行了深刻反思。外事禮儀不僅是國際交往的重要一環(huán)，也是國家形象的重要組成部分。在個人職業(yè)發(fā)展方面，外事禮儀的培訓也對我們有著重要意義。同時，培訓喚起了對傳統(tǒng)文化的興趣，使我更加關注和熱愛自己國家的文化。我相信通過不斷學習和實踐，我們可以不斷提升自己的外事禮儀水平，為國家的友好交往做出更大的貢獻。
外事培訓心得篇三
酒店外事培訓是提升酒店服務質量和員工素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。我有幸參加了一次酒店外事培訓，通過近一個月的學習和實踐，我深刻體會到了培訓的必要性和價值。在這次培訓中，我學到了很多實用的外事禮儀和溝通技巧，并且通過實踐的機會，我對自己的能力有了更深刻的認識。以下是我在酒店外事培訓中的心得體會。
首先，酒店外事培訓的目的是培養(yǎng)員工的服務意識和綜合素質。在培訓的過程中，我們不僅了解了各種禮儀規(guī)范和外事溝通技巧，還通過模擬的練習和實踐活動鍛煉我們的實際操作能力。在一個真實的外事場景中，我們需要準確地表達自己的意思，并且盡可能地滿足客人的需求。通過這樣的訓練，我們不僅提高了自己的外事能力，也培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和人際溝通能力。
其次，酒店外事培訓讓我明白了外事禮儀的重要性。在國際化的背景下，酒店行業(yè)需要員工具備良好的文化傳媒素養(yǎng)和外事禮儀常識，才能更好地滿足客人的需求。在培訓中，我們學到了如何正確地使用餐具、如何禮貌地表達問候和道歉，以及如何應對突發(fā)情況等。這些禮儀規(guī)范不僅體現(xiàn)了酒店的品質，也能夠提升酒店的形象和聲譽。通過這次培訓，我意識到外事禮儀是酒店業(yè)務中不可或缺的一環(huán)，也是提升個人修養(yǎng)和素質的必然選擇。
第三，酒店外事培訓讓我認識到溝通技巧的重要性。在一個跨文化的環(huán)境中，溝通是解決問題和促成合作的關鍵。在培訓中，我們學習了如何與客人進行良好的溝通，包括傾聽和理解對方的需求，清晰地表達自己的想法，以及適當?shù)厥褂弥w語言和微笑等等。通過這次培訓，我深刻認識到溝通是一門藝術，只有不斷實踐和提升才能夠掌握。作為一個酒店員工，我們需要善于溝通，并且根據(jù)不同的情境和文化背景，靈活地運用各種溝通技巧。
第四，酒店外事培訓給我?guī)砹俗孕藕统晒Φ南矏?。在培訓的初期，我對自己的能力和表現(xiàn)缺乏信心，不敢輕易與客人交流和溝通。然而，通過一段時間的學習和練習，我的自信心逐漸提升。在一個實際的外事場景中，我成功地與客人進行了交流，并且得到了客人的認可和贊許。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只要有足夠的準備和信心，我們是可以超越自己的，也能夠成功地完成任務。
最后，酒店外事培訓是一個持續(xù)學習和成長的過程。在這次培訓中，我學到了很多實用的知識和技巧，但我也明白這只是一個開始。在酒店外事工作中，每一次接待和溝通都是一個新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷地學習和提升自己的能力。我會繼續(xù)努力學習，不斷積累經(jīng)驗，以提供更好的服務和體驗給客人。
總之，酒店外事培訓是提升酒店服務質量和員工素養(yǎng)的重要一環(huán)。通過學習和實踐，我深刻體會到了培訓的必要性和價值。酒店外事培訓讓我了解了外事禮儀的重要性，認識到溝通技巧的重要性，增加了我的自信心，并且讓我認識到學習和成長是一個持續(xù)的過程。我相信通過不斷努力和學習，我能夠成為一名優(yōu)秀的酒店外事人員。
外事培訓心得篇四
外事禮儀是在國際交往中起到至關重要的作用，能夠展示一個國家的文化和形象。為了更好地適應和應對不同的國際交往場合，我參加了一次外事禮儀培訓。通過這次培訓，我深刻地體會到了外事禮儀的重要性，并且對如何在不同情境下展示自己的最佳狀態(tài)有了更深入的認識。
第二段：培訓內(nèi)容介紹
在外事禮儀培訓中，我們接受了豐富多樣的內(nèi)容。首先，我們學習了基本的禮儀常識，如問候、介紹以及場合中的舉止等。我們了解到，在國際交往中，言行舉止有時可能傳達出不同的文化意味，因此，在不同國家的場合中需要更為敏感和靈活地去行事。其次，我們學習了如何應對不同的外事宴會和商務會談。還有，我們接受了一些模擬訓練，以提高我們實際操作的能力。
第三段：實踐經(jīng)驗分享
在培訓過程中，我們并不只是坐在教室里聽講，而是有機會參與真實場景的模擬操作。這對我來說是一次寶貴的實踐經(jīng)驗。在一次模擬重要宴會中，我扮演了主持人角色，需要與不同國家的高官們進行面對面的交流。通過這個過程，我意識到文化差異在國際交往中有時會成為一道難以逾越的鴻溝。我學會了如何通過尊重和溝通來化解文化的沖突，以確保交流的順利進行。
第四段：反思與提高
通過外事禮儀培訓，我也意識到自己在外交場合中存在的不足之處。例如，我的英語口語表達能力較弱，而這在國際交往中尤為重要。為了提高這方面的能力，我開始積極參加英語口語角和英語培訓課程。此外，我也明白了在外事禮儀方面還需要更多的學習和實踐，以不斷提高自己的水平。
第五段：總結與展望
通過外事禮儀培訓，我對國際交往有了更為深入的理解和認識。我明白了尊重他人文化的重要性，也更加清楚了如何在不同情境下展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)。這次培訓讓我收獲頗豐，也讓我認識到自己還有很大的提升空間。我將不斷努力學習和實踐，以在國際交往中更好地代表自己和我們的國家。通過培訓，我相信我能積累更多的經(jīng)驗和技巧，更好地適應各種國際交往場合。
外事培訓心得篇五
第一段：引言（引出主題，概述參加外事培訓的背景和目的）
最近，我有幸參加了一次外事培訓，這次經(jīng)歷給予了我很多啟示和學習的機會。此次培訓的目的是為了提高我的外事素養(yǎng)和開拓我的國際視野，以更好地適應全球化的發(fā)展趨勢。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得和體會。
第二段：了解他人文化（介紹培訓中的文化交流體驗）
在培訓過程中，我最大的收獲是了解了不同國家和地區(qū)的文化。我們參觀了當?shù)氐牟┪镳^、藝術展覽和歷史遺跡，深入了解了他們的傳統(tǒng)與風俗。這些經(jīng)歷讓我更加尊重和欣賞不同文化之間的差異，也讓我認識到只有真正了解他人文化，才能更好地與他們合作和交流。這對于一個身處國際環(huán)境中的外交工作人員來說尤為重要。
第三段：學習外交技巧（講述培訓中學到的外交技巧）
除了文化交流，培訓還包括了一系列關于外交技巧的學習。我們學習了如何進行有效的談判和溝通，以及如何處理國際糾紛和危機。這些技巧的學習不僅提高了我的自信心，也讓我意識到外交工作需要一種平衡和諧的態(tài)度。培訓中的實戰(zhàn)演練更是鍛煉了我們的反應能力和組織協(xié)調能力，讓我學會了在緊迫情況下保持冷靜和理智處理問題。
第四段：拓展視野（闡述培訓對于拓展個人視野的作用）
這次培訓讓我有機會接觸到了各種國際組織和重要會議。我不僅通過參觀聯(lián)合國總部和世界銀行了解了這些機構的工作和目標，還與來自不同國家的代表們展開了交流。這些經(jīng)歷拓寬了我的視野，使我對國際關系和全球問題有了更深刻的理解。我相信，這樣的視野拓展對于我以后的外交事業(yè)將產(chǎn)生重要的影響。
第五段：總結與展望（總結培訓心得，展望未來發(fā)展）
通過這次外事培訓，我深刻認識到外事工作需要不斷學習和拓展自己的能力。只有通過積極參與培訓和實踐，我們才能更好地適應全球化時代的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學習外語、了解國際事務，并加強自己的領導能力和團隊合作精神。我相信，只有不斷提升自己，才能在國際舞臺上更好地代表自己的國家，為自己的事業(yè)做出更大的貢獻。
通過這次外事培訓，我不僅學到了許多實用的外交技巧和知識，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。我將永遠銘記這次培訓給予我的啟示和機會，并時刻準備著面對未來的挑戰(zhàn)。
外事培訓心得篇六
第一段：介紹外事培訓的重要性和目的（約200字）
外事培訓是一項重要的學習機會，它不僅可以加強我們的外交交往能力，還可以幫助我們更好地了解各國事務，并與來自不同國家的人們建立聯(lián)系。參加外事培訓是為了提升我們的國際視野，并培養(yǎng)我們在外交領域的技能和知識。在這個全球化的時代，積極參與外事培訓對于個人和國家的發(fā)展都具有重要的意義。
第二段：對外事培訓內(nèi)容和形式的描述（約250字）
在外事培訓的過程中，我們接受了廣泛的學習內(nèi)容和多樣化的培訓形式。首先，我們了解了各國的政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識，這為我們更好地理解不同國家之間的關系奠定了基礎。其次，我們學習了外交禮儀和溝通技巧，包括如何進行外交活動、如何處理緊急情況以及如何與他國代表進行有效的交流。此外，我們還參加了模擬外交活動和討論會，通過角色扮演和互動交流來提升我們的外交能力。這些多樣化的學習形式使我受益匪淺。
第三段：外事培訓帶來的個人收獲（約300字）
通過參加外事培訓，我收獲了很多。首先，我了解到了不同國家和文化的多樣性，這使我增加了對世界的好奇心和開放心態(tài)。其次，我學會了更好地處理國際事務和外交關系，使我有能力在復雜的國際環(huán)境中保持冷靜和靈活應對。此外，外事培訓還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和領導能力，通過與他國代表合作，我學會了傾聽和理解，在與團隊成員合作的過程中取得了更好的結果。這些個人收獲不僅對我個人的成長有益，也對我未來在外交領域的發(fā)展有著重要的意義。
第四段：外事培訓對國家發(fā)展的重要影響（約300字）
外事培訓不僅對個人有益，也對國家的發(fā)展起到重要的推動作用。通過培養(yǎng)一批外事專才，國家能夠加強與其他國家的關系，推動國際合作和交流，為國家的發(fā)展提供更廣闊的空間。外事培訓還可以提升國家在國際舞臺上的形象和聲譽，增加國際影響力，從而為國家爭取更多合作機會和資源，促進國家的繁榮和進步。因此，外事培訓對于國家的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。
第五段：總結外事培訓的意義和感想（約150字）
參加外事培訓是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅為個人帶來了充實和成長，也為國家發(fā)展提供了源源不斷的動力。通過外事培訓，我們能夠更好地了解世界、理解他人，并與世界各國建立更加緊密的聯(lián)系。因此，我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為國家的外交事業(yè)做出積極的貢獻。
外事培訓心得篇七
段落一：介紹外事培訓的背景和目的（200字）
外事培訓是指為了培養(yǎng)外事工作人員的能力和素質而進行的一系列專業(yè)培訓活動。在這個全球化的時代，外事工作的重要性日益突顯。作為國家與國際社會的橋梁和紐帶，外事工作人員需要具備扎實的外語水平、深厚的跨文化溝通能力、熟悉國際法律法規(guī)等多方面的知識。外事培訓的目的旨在提高外事工作人員的專業(yè)素養(yǎng)，為其更好地履行外交使命提供支援。
段落二：描述所參加的外事培訓的具體內(nèi)容和方式（200字）
我曾參加一次為期一個月的外事培訓班。這次培訓主要圍繞外交禮儀、外語口譯、國際關系理論等課程展開。其中，最令我印象深刻的是外交禮儀課程。在這門課上，我們學習了各種國家的禮儀文化，包括鞠躬、握手、交換名片等傳統(tǒng)儀式，以及國際會議的禮儀規(guī)范等。此外，我們還進行了一些實踐訓練，如模擬面對媒體進行演講和接受采訪等。這種以理論與實踐相結合的培訓方式使我們能夠更好地掌握外交禮儀知識。
段落三：總結所學知識的重要性和應用（300字）
通過這次培訓，我深刻認識到在外事工作中，熟知外交禮儀是一項必備的技能。外交禮儀不僅是一種外交文化的展示，更是一種尊重、理解和友好的表達方式。了解各國的禮儀習慣能夠在外交場合中減少不必要的誤會和沖突，為外事工作的順利進行提供保障。此外，外事工作中的外語口譯能力也顯得尤為重要。外事工作人員需要能夠準確翻譯和表達自己的觀點，同時還要具備聽譯和口譯的能力，以應對各種外事活動和國際交流。因此，通過外事培訓提高外語水平是必不可少的。
段落四：分享培訓過程中的收獲和成長（300字）
在這次外事培訓中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也提高了自身的綜合素質。在培訓期間，我深感自己在跨文化溝通方面的能力得到了很大提升。通過與來自不同國家背景的同學互動交流，我了解到了不同文化的獨特之處，培養(yǎng)了自己的開放思維和包容心態(tài)。此外，培訓中的實踐訓練也使我在演講和表達方面變得更加自信和熟練。這些收獲不僅提升了我的個人能力，也對我未來的外事工作起到了積極的推動作用。
段落五：總結外事培訓的意義和啟示（200字）
外事培訓是外事工作人員職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，也是提高專業(yè)素質的重要途徑之一。通過外事培訓，我們可以不斷學習最新的國際形勢和國際關系理論，了解各國政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展狀況，提高我們在國際舞臺上的競爭力。同時，外事培訓還能夠拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的跨文化溝通能力，為我們未來的國際交往打下堅實的基礎。因此，我深信只要我們不斷學習和提升，外事事業(yè)一定能夠取得更加輝煌的成績。
外事培訓心得篇八
近年來，酒店業(yè)蓬勃發(fā)展，隨之而來的是對酒店員工素質提出了更高的要求。為了使員工更好地應對各種復雜的外事工作，我所在的酒店開展了一次外事培訓課程。參與培訓后，我深刻體會到了外事培訓的重要性，為了更好地適應和應對外事工作的挑戰(zhàn)，我調整了自己的心態(tài)和行為，在積極學習的過程中取得了顯著的進步。
首先，這次外事培訓課程注重培養(yǎng)我們的溝通能力。外事工作時，與各種各樣的賓客進行溝通是必不可少的。在培訓課程中，我們學習了如何與不同文化背景的賓客進行有效的溝通，并進行了實戰(zhàn)演練。通過與來自不同國家的培訓師交流，我學到了不同國家文化背景的溝通特點，以及在與外國賓客溝通時需要注意的細節(jié)。這讓我明白了與賓客交流的重要性，提升了我的交際能力。在實踐中，我主動與賓客溝通，努力用各種語言和手勢交流，順利地解決了一些溝通障礙。
其次，外事培訓課程著重培養(yǎng)了我們的服務意識。作為一名酒店的員工，優(yōu)質的服務態(tài)度是必備的素質之一。在培訓課程中，我們學習了如何通過細致入微的服務，讓賓客感受到酒店的關懷和周到。通過模擬情境的演練，我們學會了如何在不同場合下展示我們的專業(yè)精神和細致周到的服務態(tài)度。我相信通過持續(xù)的培訓和自我反思，我會在服務意識方面不斷進步，為賓客提供更好的服務體驗。
再次，外事培訓課程注重培養(yǎng)我們的危機處理能力。在酒店工作中，處理各種突發(fā)事件和危機是不可避免的。培訓課程中，我們學習了如何正確、快速地應對各種突發(fā)事件和危機情況。通過模擬演練，我們分析了各種危機情況的處理方法和策略。這讓我明白了處理危機的重要性，學會了冷靜應對各種緊急情況。在實踐中，我經(jīng)歷了一次重大火警事件，通過運用培訓中學到的知識和技巧，我能夠冷靜應對，及時疏散和保護賓客的安全。
最后，外事培訓課程注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神。在酒店業(yè)中，團隊合作是至關重要的。培訓課程中，我們進行了團隊合作的各種實踐活動，每個人都盡全力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以完成任務。在團隊合作的過程中，我們學會了傾聽他人、有效溝通和相互支持，同時也學會了尊重和包容。通過團隊合作，我的團隊意識和合作能力得到了很大的提升。
總之，這次外事培訓課程為我提供了提升自身素質的機會，并且讓我明白了外事工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。通過此次培訓，我調整了自己的心態(tài)和行為，深刻體會到了外事培訓的重要性。我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，持續(xù)提升自己的素質，為酒店的外事工作做出更大的貢獻。同時，我也會將培訓中所學的知識和能力運用到日常工作中，以提供更優(yōu)質的服務給每一位賓客。
外事培訓心得篇九
隨著全球化的推進，國與國之間的聯(lián)系和交往不斷增加，外事民警的重要性也日益凸顯。為了提高外事民警的專業(yè)素養(yǎng)和應對國際事務的能力，我參加了一次外事民警培訓班。在這次班級里，我學到了很多知識和技能，并且深刻體會到了外事民警的職責和使命。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，這次培訓加深了我對外事民警工作的認識。在培訓班上，我們接受了關于外事民警工作職能和任務的系統(tǒng)講解，學習了國際條約法、國際慣例法等的基本知識，以及國際公約、國際聲明等的常識。這些內(nèi)容讓我更加清晰地認識到外事民警的工作不僅僅是在國內(nèi)維護治安，更重要的是代表國家與外國人和外國機構打交道，處理國際糾紛和合作事宜。這要求我們具備扎實的國際法律法規(guī)知識和一定的外語能力，以便能夠正確地執(zhí)行任務和進行國際交流。
其次，這次培訓也讓我認識到外事民警需要具備高度的綜合素質。在培訓過程中，我們進行了多種形式的實操，如模擬國際交涉、模擬國際調解等，旨在鍛煉我們的應對能力和處理復雜情況的能力。這要求我們要具備良好的溝通技巧、協(xié)商能力和解決問題的能力，同時還需要具備較高的政治素質和辨別能力，以便能夠靈活應對各類突發(fā)事件和緊急情況。這次培訓中，我充分認識到外事民警工作并不是簡單的執(zhí)行任務，而是需要我們具備一定的戰(zhàn)略眼光和智慧，能夠在復雜多變的國際形勢下做出正確的決策和反應。
此外，這次培訓還重點關注了法律和道德倫理的教育。外事民警在工作中要面對各種不同的文化背景和價值觀，因此必須具備開放的思維和寬容的心態(tài)。在培訓中，我們深入學習了各種文化差異和國際公約，加強了對法治和人權的理解。課程中的案例分析和討論使我們對于處理國際糾紛和維護公平正義有了更深刻的認識，也增強了我們的判斷力和決策能力。這對于我們在實際工作中正確處理各類國際事務非常重要。
最后，這次培訓還加強了我們與國內(nèi)外同行的交流和合作。在培訓過程中，我們與來自不同地區(qū)的外事民警進行了互動交流和合作實操。通過與他們的交流，我了解到了不同地區(qū)外事民警工作的特點和難點，也認識到了合作的重要性。通過團隊合作、項目合作，我們共同努力解決問題和完成任務，增進了友誼，提高了合作效率。這種交流和合作的經(jīng)驗和能力會在我們今后的工作中發(fā)揮重要作用，讓我們能夠更好地應對復雜的工作情況和挑戰(zhàn)。
總之，這次外事民警培訓讓我受益匪淺。我深刻認識到外事民警工作的重要性和復雜性，也意識到了自己在專業(yè)知識、綜合素質和國際視野方面的不足。我會將培訓中學到的理論知識和實操技能運用到實際工作中，并不斷充實自己，提高自己的素質。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的外事民警，為維護國家利益和促進國際交流做出應有的貢獻。
外事培訓心得篇十
作為一名酒店員工，與客人接觸交流是工作中不可避免的一部分。為了更好地服務客人，不斷提升自己的綜合素質，我參加了酒店外事培訓。通過這次培訓，我領悟到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，對待客人的態(tài)度和處理問題的方式都有了很大的提升。在這篇文章中，我將分享我在酒店外事培訓中的體會和收獲。
第一段：培訓前的準備和期望
參加培訓之前，我對酒店外事工作并不是非常了解，對于待客之道也沒有深入的思考。但是，通過與前輩的交流和學習相關書籍，我逐漸認識到了待客之道的重要性。在培訓開始之前，我對這次培訓抱有一定的期望，希望能夠學到更多的知識，掌握更為高效的溝通技巧，提升自己在工作中的競爭力。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲
酒店外事培訓的內(nèi)容非常豐富，包括對禮儀、語言表達、溝通技巧、矛盾處理等多個方面的培訓。在禮儀方面，我們學習了如何正確佩戴職業(yè)裝、如何主動為客人提供幫助等。而在語言表達方面，我們學習了如何用親切和禮貌的語言與客人進行交流，以及如何化解客人的不滿和投訴。通過這次培訓，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，能夠更好地處理與客人的溝通，并提供更好的服務。
第三段：培訓中的啟發(fā)
在與講師和其他同學的互動中，我也從別人的經(jīng)驗中獲得了很多啟發(fā)。有一次講師分享了一個關于服務態(tài)度的故事，酒店員工遇到了一個非常苛刻的客人，但他依然保持耐心和笑容，最終贏得了客人的好評。這個故事深深地感動了我，我意識到一個好的態(tài)度和技巧可以幫助我們解決很多問題，讓客人對我們的服務印象深刻。在培訓中，我也結識了很多積極向上的同學，他們的聰明才智和對待工作的認真態(tài)度也讓我深受啟發(fā)。
第四段：培訓后的實踐
培訓結束后，我將學到的知識和技巧應用到了實際工作中。我注意改變自己的語言表達方式，更加謙虛有禮，更加主動熱情地服務客人。在工作中，我遇到了一位很難搞定的客人，但我沒有灰心喪氣，而是積極思考如何與他建立有效的溝通，最終成功解決了問題。同時，我也在工作中不斷總結經(jīng)驗，不斷完善自己的服務技能，提高自己的綜合素質，力求給客人帶來更好的體驗。
第五段：對未來的展望
通過這次培訓，我的服務意識和能力得到了很大的提升。我認識到，作為一名酒店員工，我們不僅僅是提供服務，更是幫助客人解決問題，滿足需求。我對未來充滿信心，希望能夠不斷學習和成長，提升自己在酒店外事工作中的技能和知識水平。我相信，通過不斷的努力和學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的酒店外事員工，給客人帶來更好的服務體驗。
通過這次酒店外事培訓，我領悟到了待客之道的重要性，提高了自己的服務意識和能力。在以后的工作中，我將不斷總結經(jīng)驗，提高自己的服務水平，為客人提供更好的體驗。同時，我也希望與其他酒店員工一起進步，共同提升酒店的服務品質和競爭力。
外事培訓心得篇十一
自入司以來，一直從事培訓工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓效果的道路上不斷的探索與學習。很有幸在4月19日參加了時代光華組織的《師培訓》，作為一名培訓工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓師培訓。
從一天的培訓中我學到了很多，其中最重要的是培訓觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實不然。通過一天的培訓，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓工作是一個系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓的道路上我還需要加倍努力學習，下面是我對這次培訓的心得體會。
作為一個培訓講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實際的夸張和囂張，這就需要通過無數(shù)次的鍛煉和不斷的實踐來培養(yǎng)，在培訓過程中我也聽到了很多有經(jīng)驗的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個培訓講師，要善于編寫相關的培訓教材和資料，對于培訓內(nèi)容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓之前首先對培訓的內(nèi)容要進行反復的推敲和琢磨，避免講課時候的跑題，或者因為自己對內(nèi)容的不專業(yè)而詞不達意，并且所有的內(nèi)容要有邏輯性，保證課件內(nèi)容的通慣性。
培訓不僅僅是講師的個人表演，而是全員的積極互動參與，所以，作為培訓講師，需要掌握號自己和學員之間的配合互動，要通過培訓的各種技巧來醞釀培訓的效果，比如講師和學員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動，小組討論等都是培訓過程中需要運用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場的突發(fā)事情的解決能力。
保險市場不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓意識、思想尤為重要，并且還要提高自身營銷意識及對保險市場的認識。我會在日后的工作中，消化和吸收本次培訓所學內(nèi)容，并通過不斷的實踐與學習，提升自身的培訓業(yè)務能力，做一名合格的培訓師。
最后，感謝公司和領導為我提供這樣一個培訓的機會，總結的內(nèi)容只是培訓所學的一小部分，希望領導能給予指導和建議，也希望在日后培訓工作上得到公司和領導的支持與鼓勵。
外事培訓心得篇十二
第一段：引言（背景介紹培訓的目的和意義）
在當今競爭激烈的社會中，不斷的學習和培訓已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓課程。通過這次培訓，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。
第二段：培訓前的期望（介紹對培訓的期望和預期）
在參加培訓之前，我對課程內(nèi)容和學習環(huán)境有一定了解，并因此對培訓期望很高。我希望通過這次培訓，能夠了解最新的行業(yè)趨勢和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領導能力，以便更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標的人們交流和互動，從他們身上學到更多。
第三段：培訓過程中的收獲（介紹培訓過程中學到的具體知識和經(jīng)驗）
在整個培訓期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對我來說都是非常有價值的。其中，我特別受益于實踐教學和小組討論。通過參與模擬案例和團隊項目，我學會了如何在實際工作中應用所學的知識，并培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。此外，培訓中的專家講座和分享會也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢，這將對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個人成長（介紹培訓對個人成長的影響）
這次培訓不僅僅幫助我提高了工作技能和專業(yè)知識，更重要的是，培訓過程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認知能力。通過參與各種討論和演練，我學會了主動表達自己的觀點，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，培訓還加強了我的人際關系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關系。
第五段：總結和展望（總結培訓的收獲并展望未來發(fā)展）
通過這次培訓，我學到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業(yè)知識和技能，還有自我成長和人際關系方面的提升。通過不斷學習和培訓，我相信自己會在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應未來工作環(huán)境的變化。我也會繼續(xù)保持學習的習慣，并積極參加各種培訓機會，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個人素質。
總結：通過這次培訓，我不僅掌握了新的知識和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領導能力。這些寶貴的經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過不斷學習和培訓，我將不斷取得進步，并為自己的未來發(fā)展鋪就一條成功之路。
外事培訓心得篇十三
湖北大禹2015年“青干班”培訓心得：
拓寬思想格局 勇?lián)l(fā)展使命
（三公司 高凱）
2015年7月30日
根據(jù)公司的組織安排和分公司的推薦，有幸參加2015年度的青年干部培訓班，感獲頗豐，受益匪淺！
每個人在社會生活中都擔任著不同的領導角色，或工作崗位上，或朋友圈中，或家庭里，每人都需要提升自己的領導力。對于公司而言，正處關鍵的發(fā)展機遇期和轉型期，青年干部的培養(yǎng)和干部領導力的提升對公司的發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此領導力的提升對個人、對公司都是十分必要。
培訓即過，如同為眾青年才俊拉開華麗舞臺的帷幕，期待我們精彩演出。談及體會，勉成粗淺俚句貽笑于大方。
一、開國際視野，拓思想格局，更上一層樓！
自洋務運動以來，便有人提出“師夷長技”；自改革開放以來，便迅速國際化、全球化進程。如今國內(nèi)工程愈加有限，市場競爭呈白熱化，吾輩青年一代更應該放眼世界，把目光盯向國際，積極加入亞、非、拉的基礎設施建設領域。加強自身的管理水平和技術能力，做到“修身”；大力發(fā)展公司的生產(chǎn)力，全面貫徹科學創(chuàng)新，效益與效率同步提高，做到“齊家”；國內(nèi)國際兩條路并行，既保國內(nèi)飯碗不丟，做到“治國”；更努力開拓國外工程市場，發(fā)國際治“洋財”，才是做到“平天下”。
通過培訓期間的學習，非常清楚的看到我們目前還與市場要求存在著巨大的差距。差距不在于工作本身，而在于自己內(nèi)在的思想格局、思想境界，在于自己是否及時、能夠拓寬的能力。
有道是：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。選擇正確的目標，天涯路將更加寬闊。
二、盡忠而職守，擔發(fā)展使命，以天下為天下！
作為一名青年干部，必須要有較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治立場，開闊的思維方式和精深的管理水平，做時代的先鋒者，方能稱為一個符合時代要求的現(xiàn)代領導者。
青年干部的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻、勇于擔當?shù)木瘛Ｗ鳛樾聲r期青年干部，我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于擔當，我們才會有多彩的人生，才會攀越事業(yè)高峰。
如是說：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。湖北大禹公司組織本年度青年干部短期培訓，既滿足我們每個青年人積極向上的追求，也符合公司為今后謀取更大發(fā)展、培養(yǎng)干部、積蓄人才的需要，是真正“以人為本”的重大舉措。
中層干部是中堅力量，公司近期目標的實現(xiàn)取決于中層干部的領導力和執(zhí)行力；青年干部則是儲備力量，公司長期規(guī)劃的發(fā)展則決定于青年干部的素質培養(yǎng)和實踐鍛煉。
通過這次學習，讓我更深刻地認識到，在一個大的社會組織中需要自身恰當定位，在公司這個家庭里，要學會、要嘗試、要努力從領導的視角想問題，要有領導眼光，要把領導力和執(zhí)行力緊密結合。
讓我們所有的青年干部都能夠拓寬自己的思想格局，勇?lián)袌允姑?，為湖北大禹的美好未來貢獻自己的力量。
外事培訓心得篇十四
培訓在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個人的技能和知識，還可以激發(fā)自身的潛能和動力。我最近參加了一次培訓，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。
第一段：培訓的重要性
培訓是一個持續(xù)學習和發(fā)展的過程，它可以讓個人在不同層面上取得進步。通過培訓，我們可以學習新的技能和知識，提升自己的競爭力。此外，培訓還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機會，激發(fā)內(nèi)在的動力和熱情。在這次培訓中，我明白了培訓對個人和組織的重要性，它可以使我們在不同的領域中取得更好的成果。
第二段：培訓的價值
培訓的價值在于它可以提供適應市場和社會發(fā)展需求的能力。通過培訓，我們可以了解最新的技術和行業(yè)趨勢，從而提供更好的服務和創(chuàng)新。此外，培訓還可以改善個人的溝通和領導能力，增強個人的自信心和團隊協(xié)作能力。在這次培訓中，我不僅學到了許多實用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個更好的團隊成員。
第三段：培訓的經(jīng)驗和教訓
培訓不僅帶來了知識和技能的提升，而且也教會我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓，我學會了如何管理時間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗和教訓對我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓的感悟和收獲
通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我意識到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學習和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時間，提前做好準備的重要性。此外，我還學會了如何與他人合作和溝通，這對建立良好的工作關系至關重要。總體而言，這次培訓為我?guī)砹苏鎸嵉某砷L和個人突破。
第五段：未來的學習和發(fā)展
通過這次培訓，我明白了學習和發(fā)展是一個持續(xù)的過程。雖然培訓給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，但我還有很多的學習和提升的空間。因此，我計劃在未來繼續(xù)參加培訓，不斷學習和發(fā)展自己。我相信通過持續(xù)的學習和努力，我可以在個人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結：
通過這次培訓，我意識到培訓對個人和組織的重要性，它可以提供知識和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動力。培訓的價值在于其能夠提供適應市場需求和社會發(fā)展的能力，并提高個人的溝通和領導能力。通過培訓，我們可以學到許多實際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓過程中會有挑戰(zhàn)和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗和教訓。通過培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，明白了未來的學習和發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)參加培訓，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。
外事培訓心得篇十五
通過這次培訓學習，使我更進一步地掌握了有關現(xiàn)代信息技術的知識，提高了認識，理論水平、操作水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓學習的認識、體會做一總結。
隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡為代表的信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術已經(jīng)滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。信息技術在教育領域的應用，對于轉變信息教育觀念，促進教育模式，教學內(nèi)容，教學方法和教學手段的改革，對于推進中、小學實施素質教育，促進基礎教育的發(fā)展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。
作為一名教師要適應現(xiàn)代教育工作的需要，就應該具備現(xiàn)代教育技術的素質。如果不具備現(xiàn)代教育技術的素質就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學任務。因此，現(xiàn)代教育技術要應用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術，要適應工作需要首先應掌握現(xiàn)代媒體技術。如果只有現(xiàn)代教學媒體，教師不能很好的應用在教學中，就不能很好的發(fā)揮其作用，教師還應該具備優(yōu)化教學過程的系統(tǒng)方法，即教學設計，因此，教師只有具備了這樣的素質才能適應現(xiàn)代教育的需要。教師掌握了現(xiàn)代技術，有助于改善教師的能力結構。增強教師對工作的適應性。作為一名教師，就應該具備在教學過程中的聽、說、讀、寫、算、推理以及計算機應用等基礎能力，教學設計能力，應用教學媒體的能力，思想品德工作能力，組織管理能力，處理人際關系的能力，科學研究能力;應變機智，創(chuàng)造能力。
學習和掌握現(xiàn)代信息技術，不僅使我在原有的教學能力的基礎上有所改善，增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應性，更重要的是增強了適應素質教育的要求。
隨著教育改革的深入發(fā)展，深化學校教育改革，由“應試教育”轉到“素質教育”上來。素質教育的重點是創(chuàng)新能力和實踐能力，培養(yǎng)的目標是創(chuàng)造型人才。為達此目標，按照各門學科的教學目的和教材性質，建立各種現(xiàn)代教學方法體系，是當前學校教育現(xiàn)代化建設的重要內(nèi)容之一。
大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有利的學習工具。我們要充分認識現(xiàn)代信息技術的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學質量和效益為目的、以轉變學生學習方式和促進學生發(fā)展為宗旨的教學技術應用觀。要本著從實際出發(fā)因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術手段在教學中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統(tǒng)的教學手段，在學校教學活動中同樣具有獨特的生命力，在教學中都有用武之地。當然，每種教學手段也都有其局限性和使用范圍，所有的教學手段都有其自身的價值和存在的意義。
網(wǎng)絡資源的開發(fā)突破了傳統(tǒng)課程的狹隘性，在相當程度上突破了時空的局限。網(wǎng)上充足的信息可以使思路更開闊。多媒體強大的模擬功能可以提供實踐和實驗的模擬情景和操作平臺，網(wǎng)絡便捷的交互性可以使交流更及時、開放。所以，可以重復利用網(wǎng)絡這一巨大的信息載體，進行課程資源的開發(fā)和內(nèi)容重組。教師可以通過網(wǎng)絡使學生以獨特的方式進行學習，學生也可以在適合自己的時間、地點獲得有關學習資料。所以說，網(wǎng)絡資源的開發(fā)和利用對于轉變課程功能和學習方式具有重要意義。一方面，可以超越狹隘的教育內(nèi)容，讓師生的生活和經(jīng)驗進入教學過程，讓教學活起來;另一方面，可以改變學生在教學中的地位，從被動的知識接受者轉變?yōu)橹R的共同建構者。從而激發(fā)學生的學習積極性和主動性。同時，還可以開闊教師的教學視野，轉變教師的教育觀念，從而更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性和智慧。
現(xiàn)代信息技術的發(fā)展突破各種資源的時空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡資源為教育教學工作服務，同時，也要積極參與網(wǎng)絡資源的建設，運用網(wǎng)絡技術貢獻自己的教育教學經(jīng)驗和成果，使之成為網(wǎng)絡資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡資源，從而增加和豐富自己的學習生活經(jīng)驗。
希望今后能多一些這樣的培訓，因為教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好!
外事培訓心得篇十六
敬愛的黨組織：
一年的學習、生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面的發(fā)展進步。在大學第一學期即將結束之時，通過業(yè)余黨校的培訓，通過學習黨的先進思想，通過自身的努力求知，謹將個人一年來的基本情況向黨組織作一個匯報，請黨組織教育指正。
首先，在學習上，我一直在思考，怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領悟，慢慢運用在工作、生活當中。我們常常提到凡事要理論聯(lián)系實際，實踐出真知等等的道理，可是到底有幾個人能真正做的到呢?其實一直以來，對于老師講解的知識，我都習慣性的報著一種懷疑的態(tài)度去思考，他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我很期待暑假能有一個機會來鍛煉自己能力，就是去一個政府部門實習一段時間，說心里話，自己并沒有多大的把握，但是我卻有足夠的信心，我從始至終都堅信：只要自己努力，踏踏實實的、虛心的去接受別人的指導和意見，我一樣可以做出成績!相信心中有種意念，所有的理想都會實現(xiàn)!
其次，在工作中，作為一名信息與計算科學專業(yè)的學生來說，應該具有團隊創(chuàng)新精神的意識，加強對實際應用知識的學習，更多關注社會的變化，培養(yǎng)對社會問題的思考。我深入考慮過我為何要入黨的問題，如果在校期間，有幸加入中國共產(chǎn)黨，我在今后的就業(yè)過程中，想憑借自己的理想，自己的創(chuàng)新能力與精神品格去應聘，而不是靠關系。我之所以想加入黨，完全是想要一個更大的.空間發(fā)展自己，施展自己的抱負，增加將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國的團結與富強的能力。每個人身上都有閃光點，如果可以得到適時適當?shù)耐诰蚺c培養(yǎng)，就有大放異彩的時候，而這些，是需要黨組織一步步的帶領和指導!
此外，經(jīng)過這一學期的黨校培訓使我受益匪淺，雖然我已順利結業(yè)了，但它并不意味著學習的終止，爺爺從小就告訴我”學無止境”的道理，對于那顆我向往的紅五星更是如此，在以后的道路上我將沿著黨指引的正確方向實現(xiàn)自己的世界觀，價值觀.我為自己能靠近黨而跨越出第一步十分驕傲，也為自己的表現(xiàn)能被黨組織認同而高興，同時更是對我以后學習和工作的促進和鼓勵.希望有一天，我能真正擁有她神圣的紅五星，為她的光彩負出自己的一份責任。
同時，作為入黨積極分子的我們，需要牢記”三個代表”重要思想，“八榮八恥”榮辱觀，并且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進，開拓進取，在專業(yè)學習上有所建樹，因為中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益!我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發(fā)展的最前列，充分發(fā)揮先鋒模范作用，必須按照黨的要求，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和”三個代表”重要思想，及“八榮八恥”榮辱觀，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀;;努力學習科技文化知識，增強做好實際工作的本領，而且要具有嚴密的組織紀律性和鐵的紀律，這也是我們黨的政治優(yōu)勢，是黨的先進性的標志。
匯報人：xxx
外事培訓心得篇十七
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡技術教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學習，通過學習教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個人經(jīng)歷，我對教師的職業(yè)道德認識更深了一層?！皩W高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的.熱情和動力，只有強烈的責任感才能將學生看作是自己的孩子般關愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。
外事培訓心得篇十八
此次培訓對我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學習、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對個人、家庭、企業(yè)、社會和國家的意義，而且在辦班思路、培訓方法、細節(jié)把握、心理引導、團隊合作、工具運用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓的主要收獲有以下幾個方面：
在培訓中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強不息的生活、工作錄像，與殘奧會火炬手孫長亭進行了交流，和來自汶川災區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學的共同學習，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認識要有更高的追求，要實現(xiàn)人生的價值，要有強烈的責任感和使命感。程社明老師在汶川災區(qū)的行動、感受以及在培訓班上對價值觀的闡述和對人生的感悟深深地打動著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個人的發(fā)展方向和目標
通過對需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學習理論等知識的學習我明確了自己所處的階段、應該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉為能力、技能、意識、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應用后，我給自己擬定了近期、中期、長期的奮斗目標，即在三年內(nèi)成為管理培訓領域的專家，打造一支積極主動、精簡高效的培訓團隊，致力于將管理理論轉化為實際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓中穿插了很多的管理知識和操作方法，如看板討論法相關流程、三三法總結經(jīng)驗、職業(yè)化和終生學習的有關理論、十條重要的職場觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學習解決了我很多平時存在的.問題，如不要推卸責任，、正確思考問題和運用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對于接受工作問職責、準備工作學經(jīng)驗、請示工作說方案、實施工作求效果、匯報工作說結果、總結工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標準、關心下級問過程、批評幫助擺事實、表揚鼓勵夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績效和水平。
4、了解了潛能的有關理論
潛能是指一個人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標實現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標的實現(xiàn)。我們可以利用設定合理的目標、提高自己的信心等方式加強自己的潛能轉化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習，我更堅定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標，實現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實到培訓中。
5、提升了培訓技能
這次培訓中對培訓師的培訓非常到位，既有培訓師技能的講解與示范，也有每日一練的教學安排，還安排了天津交廣臺的主持人譚艷、為我們作了2個專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗式的培訓方法，使我對課前的準備、教學內(nèi)容的把握、講課的技巧、語音語調、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績的評價、工資待遇、職稱職務的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。通過外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實現(xiàn)自身價值。通過確定方向、明確目標、努力實踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競爭力。職業(yè)生涯的成功要有強烈的愿望、明確的方向、具體的目標、有效的方法、大膽的實踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結構
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評價潛能、實現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點，作為心理合同，必須先要激發(fā)個人愿望，再制定個人目標，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實施方案，通過學習、實踐、評價來實現(xiàn)個人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會的進步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應進行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價值觀念激發(fā)個人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對職場經(jīng)驗和有效工作方法進行介紹，提高對職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個特點：個人要有需求、開發(fā)要有方法、實施要有系統(tǒng)。
1、團隊管理
培訓班采取團隊管理模式，充分利用團隊間的競爭激發(fā)學員的學習熱情。從團隊的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領導藝術、任務分配、有效激勵等方面體驗了團隊合作的美妙感覺。通過每天的團隊排名、愛心大使、團隊關愛、團隊認同、團隊合作、團隊競賽、團隊表演等方式使大家充分融入團隊，在團隊中開放自我、提升自我、積極主動、創(chuàng)造佳績。
2、培訓內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓組織非常嚴密，每一個環(huán)節(jié)都緊張有序，從報道開始就進入了高度緊張和高速進步的階段。培訓內(nèi)容引入有趣、合理、對主題的支持性強。各培訓內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學員的注意力，培訓效果非常好。在今后的培訓中我們也應該積極探討如何加強培訓內(nèi)容的有趣性和說服力，對課程的各個環(huán)節(jié)也要仔細研究認真準備。
3、心理引導
在培訓班中大量運用了心理引導的技巧，用愛貫徹始終、用認同強化信念、用信念改善行為，讓學員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個集體中。我們在培訓中也要考慮心理引導的作用，讓學員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價值的感動、知識的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細節(jié)
此次培訓讓我在心靈上得到震撼、知識上有所收獲、觀念上有所轉變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
外事培訓心得篇十九
邢臺市東牛角小學
邱蘭
2015年6月21日，我榮幸地參加了“河北省中小學教師省級短期集中培訓”的學習，來到美麗的山城張家口。首先要感謝張家口學院的領導們?yōu)槲覀兇罱ǖ倪@樣一個難得的學習和交流的平臺；其次要感謝王麗老師和黃妍老師周到細心地工作和生活中對我們的悉心照顧，使我們在培訓學習的每一天都覺得收獲很大。每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！
在本次培訓中有幸讓我們聽到了我們?nèi)珖逃绲膶＜?、學者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟。二十二日，我們聆聽了張家口市教育局師教科潘曉玲老師的《一心走路》，潘老師用平實的語言，親切的笑容，化解了我們初次面對省級培訓的焦慮和我們遠離家鄉(xiāng)的一絲絲不安，她用那閃光的人格魅力帶給我們太多的震撼。潘老師說：“真正的職業(yè)行走是與我們生命相伴隨的，自然流淌在我們生活里的?！彼屛覀兏形虻阶鳛橐幻Z文教師的職業(yè)幸福感，并把這種幸福養(yǎng)成一種習慣。要做一個有信仰、有行動力的教師，積極不抱怨、放下不生氣、堅持不放棄，要始終點亮自己的心燈。在談到班主任工作的話題時，潘老師極為樸實的一番言語卻引發(fā)我內(nèi)心無限激蕩??她說：“班主任是教育工作中的王者。“班”字是一個左中右結構的字，中間的“點撇”就是班主任老師肩膀的扁擔，一頭挑著國家的棟梁，肩負培育祖國接班人的重擔，另一頭挑著千萬家庭的殷切期望，孩子就是一個家庭的天，就是一個家庭的王者；“主”字由一“點”加一個“王”字組成，班主任老師就是王，雖然占了整體結構的三分之二，可依然要把孩子，就是那一“點”放在首位，時刻把孩子們的學習、生活、成長、情感、健康放在第一位?！叭巍鳖櫭剂x就是責任，告訴我們作為一名班主任老師時刻不能卸下的就是責任感。要做一名合格的員工——養(yǎng)學校；要做一名親善的老師——養(yǎng)學生；要做一名高情商的同伴——養(yǎng)同伴；要做一名和顏悅色的朋友——養(yǎng)家長；要學會種下善因，收獲善果，佛不渡我我自渡，做一個優(yōu)秀的自己——養(yǎng)自己。潘老師，句句經(jīng)典，字字精髓，讓我心中的漣漪不斷激蕩。二十三日，帶著對《語文新課程標準》的諸多疑問，聆聽了北京教育學院陳曉波教授的“義務教育語文課程標準修訂解讀——理念與實施策略”的專題講座。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著陳教授思想的精髓、理論的精華。使我感受頗深，受益良多，特別對新課標中的“閱讀”有了更高的認知視角和全新的定義。閱讀是運用語言文字獲取信息，認識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。通過學習我走出了對“閱讀”理解上的誤區(qū)。我們要引導孩子去讀連續(xù)性的文本，也就是整本的書，不要局限與非連續(xù)性文本，也是就是單篇的文章。我們的教材是閱讀學習需要的個例，而不是閱讀學習的核心。一定要重視孩子對文學作品的閱讀，并正確指導孩子們積累通過閱讀獲取的知識。積累包括知識、記憶，但不僅僅是這些，積累=存儲+整合+運用，運用又可以豐富積累。閱讀是學會的個性化行為，閱讀教學應引導學生鉆研文本，在主動積極的思維情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。教師應加強對學生閱讀的指導、引領和點撥。同時一位優(yōu)秀的語文老師一定要學會等待，不求講深講透，要給孩子積累到的知識留下足夠的發(fā)酵時間。關于《語文新課程標準》中的識字與寫字、習作、口語交際部分，陳教授做了簡單的引導，讓我們明白了，低年級的識字教學要本著“多認少寫，先認先寫”的原則。要多關注中段年級，這是一個錯別字高峰的年級段，在這個年級段出現(xiàn)錯別字反而是孩子們一種進步的表現(xiàn)，因為中段年級的孩子隨著閱讀知識的不斷積累，詞匯量在不斷豐盈，可是他們的辨析能力卻依然處于相對薄弱的階段，出現(xiàn)錯別字高峰也是正常的現(xiàn)象。中段的孩子正是創(chuàng)造性思維發(fā)展的最高峰，要鼓勵孩子多寫想象作文，同時要注意的就是男生的思維與他們語言發(fā)展之間存在的溝壑，幫助孩子學會閱讀，從閱讀中學習。陳教授總結了十年來課改教學的誤區(qū)：
1、不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。
2、不應以模式化的解讀來代替學生的體驗和思考。
3、防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。
4、防止逐字逐句的過深分析。
5、防止遠離文本的過度發(fā)揮。除了理念的更新我還學習到很多幫助孩子閱讀和綜合性語文學習的方法。沐浴著新課程改革的陽光，我會從自身出發(fā)尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。給自己的教學理念和教學藝術一次革新和飛躍。
二十四日，潘曉林老師再一次給我們上了別開生面的一課——《改變，從閱讀開始》。潘老師引用了蘇州市市長朱永新的一段話：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界決定于人民的閱讀水平，一個不喜歡閱讀的民族很難成為遠離貧窮和平庸的民族，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，一個沒有書香充盈的城市，不可能成為真正美麗的城市。告訴我們?yōu)槭裁匆喿x。教材是濃縮的維生素，課外閱讀是五谷雜糧，習題是特效藥，人吃五谷雜糧方能茁壯成長。優(yōu)秀的兒童文學作品一定是思想性與藝術性的完美結合，教師應把講課文改成講語文，而閱讀就是根基。閱讀的關鍵就是引領著孩子去“無中生有”提升思維，充實精神，閱讀更多的不是教給孩子們知識，而是給天他們一個精神世界，讓閱讀成為生活的一部分，一種習慣。潘老師建議我們以繪本閱讀為起點，有序漸進地建立兒童閱讀的生態(tài)圈，提醒我們不要走入讓孩子們做習題的時間遠遠大于讀書時間的誤區(qū)，閱讀如同滿山種樹，最后收獲的是一片森林，練習題就像大海撈針，撈到只是一根針而已。潘老師強調閱讀要以繪本閱讀為起點，激發(fā)孩子們的興趣，保持他們讀書的熱情，并逐漸養(yǎng)成習慣，最終起到陶冶性情的作用。
本來一直感覺自己是一名合格的教師，所以總是很放松自己。在我聽完專家的講座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是高超的教育技能、教育的智慧，和對孩子們正確的引導。我們要改變的是過去的授課習慣，讓自己的閱讀課能夠真正受益于學生。
二十五日，北京教育學院教師教育人文學院的吳欣歆博士，針對《語文新課程標準》下的小學語文閱讀教學如何進行教學設計，給我們做了深入淺出的分析。在如何正確制定文本教學目標這一問題，吳老師說，我們的平常的備課，不要只想怎么教，更要關注教什么。要從文學視角出發(fā)，沿著文學體系的一般特點，去發(fā)現(xiàn)文本的獨特之處。要從教材視角、文學視角、學生視角三個視角選擇教學內(nèi)容，確定教學目標。小學語文教師文本解讀的特殊性要從自然狀態(tài)、專業(yè)狀態(tài)、教學狀態(tài)在閱讀過程中融入自身的情感體驗，在小學語文教學的具體情境中運用文本解讀的相關理論，使之指向單篇作品，指向學生閱讀能力發(fā)展的需求。教學目標就是界定文本核心概念，把握表達方式。教學中，通常以課時目標、教學重點、教學難點來體現(xiàn)，但是教學的重、難點不是包括在課時目標中，而是教師在系統(tǒng)的學情分析及學情調研中聚焦提煉出來的。學生閱讀能力不是老師講出來的，而是在“學閱讀”和“閱讀中學習”的過程中形成的。閱讀教學的單一策略包括預測、概括、串聯(lián)、自我提問、文體結構、推論、理解監(jiān)控、圖像化、批注等。教師的日常教學也常常使用到此類方法，只是自然不自然地成為了策略的主導者，教師應該讓“散點提問”的方式改變成以學生為主導的以故事圖式為例的問題鏈的提問。我想這需要教師、學生、教師和學生之間長時間的整合，積累才能達到共鳴。在講到自讀課文時，吳教授強調要養(yǎng)成做批注的習慣。批注筆記包括：
1、標記問題。
2、圈畫重點和精彩的詞。
3、標出要點。
4、寫簡要心得。
（一）、細化活動的操作程序。
1、活動形式。
2、活動過程。
3、時間精算。
4、成果要求。(二)、明確活動過程中的指導策略。
（三）、成果展示中的指導交流。這三個大方面來進行評價。此外還要通過四個維度：
1、學生的學。
2、教師的教。
3、學科性質。
4、課堂文化。來完成評價課堂。并要抓住課堂細節(jié)，如師生間的言語、眼神、動作、來評價細節(jié)背后折射著教學、教師角色本身的的價值所在。
二十六日，清早我們沐浴著柔媚的晨光，坐上校車去張家口橋西區(qū)南菜園小學參觀。一進校門，濃郁的校園文化就深深感染了我，伴著早操的鈴聲，藍天白云下，可愛的孩子們明艷整潔的服裝，矯健有序的步伐，嚴肅活潑的秩序，老師們整齊劃一的服裝，神清氣爽的面貌，如影隨形的陪伴，給我留下了深刻的印象。隨后聽了南菜園小學王姝潔老師和王雅萍老師，針對低年段學生開展的閱讀教學課——《水鄉(xiāng)歌》與《畫家和牧童》。當日下午，在學院多功能廳舉行了評課活動。下面就談談我對這兩堂課的反思。首先，《水鄉(xiāng)歌》是一首新詩歌，課文以輕快明朗的筆調，抓住綠水青波，白帆如云的水鄉(xiāng)特點勾畫出一副鮮明、形象、秀美的水鄉(xiāng)風光圖。歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風光和水鄉(xiāng)人民幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。在本課的教學中，王老師努力創(chuàng)造開放互動的課堂情境，采用自主、合作、探究的學習方法，注重以讀為本，讀中悟情，引導學生感悟詩歌的語言美，領略水鄉(xiāng)的風光美。此外，王老師努力創(chuàng)設問題情境，讓學生對學習產(chǎn)生興趣，進而產(chǎn)生主動探究的強烈欲望。比如：讓孩子們借助圖片區(qū)分湖、河、塘、渠，并引導孩子們把湖河塘渠相互串流起來的模樣加以想象，進而幫助孩子理解水鄉(xiāng)“水多”的特點。重視朗讀訓練，在讀中品，品中悟，悟中讀，體會文章思想感情，閱讀教學以讀為本，在讀書過程中，力求借助動畫的展示，音樂的渲染，語言的描繪，通過形式豐富的閱讀讓學生入情入境，由境生情，將朗讀和理解詞句于一體，在讀中思考、感悟、想象，讓孩子真正感受了水鄉(xiāng)秀麗的風光?！懂嫾液湍镣愤@篇課文是人教版小學二年級下冊的課文。這是一篇人物情感豐富，形象生動內(nèi)涵深刻的哲理，貼近學生認知水平的文章。講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現(xiàn)的錯誤，戴嵩虛心接受批評的事。贊揚了畫家的好學和牧童實事求是敢于向權威挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質。在教學過程中，王老師特別注重愛護學生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和探究精神，由文章的關鍵生字詞入手，同時進行了對生字“滾雪球”式的生字鏈的整合學習。如：由生字“決”換偏旁引出“訣、快、塊、缺”等形近字。從“抹、拱、擠”三個生字，尋求它們的共同之處。再利用這些關鍵字詞巧妙地與文章主要內(nèi)容聯(lián)系起來，點亮整個課堂。二十七日，聆聽了北京教育學院陳莉副教授關于《課內(nèi)外閱讀指導的理論與實踐》的講座，講座中，陳教授告訴我們，課外閱讀指的是教材之外的閱讀，而不是課堂之外的閱讀?！墩Z文課程標準》2011修訂版強調：要重視培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀量。兒童文學作品就是最好的閱讀資料。兒童文學就是專為18歲以下的未成年人精神生命，健康成長服務，并適合他們審美接受心理和閱讀經(jīng)驗的文學，就文體而言，主要有少兒小說、童話、寓言、兒童詩歌等。閱讀能力分為獲取信息、直接推論、詮釋并整合觀點、評價文章內(nèi)容和表達方式。陳教授還向我們推薦了很多兒童文學作品，展示了很多小學閱讀推廣課的案例、圖片和視頻。她還特別強調了班級讀書會應該如何開展。課堂讀書會的一般流程：
1、選書：教師指定或學生推薦。
2、買書或借書：盡量人手一套。
3、圍繞該書進行閱讀單的設計與發(fā)放。
4、學生自行閱讀并填寫閱讀單。
5、教師組織一節(jié)課時長的讀書交流分享會。
6、延伸活動：手抄報、短劇表演等。在此活動中，教師要注意把自己當作分享討論的推動者，是誘發(fā)自然產(chǎn)生的對話、鼓勵多角度回應文本、鼓勵合作與互動的引導者。同時提出在班級讀書會開展時的注意事項：
1、少提事實性的問題，多提詮釋性的問題。
2、少提認同性的問題，多提批判性的問題。
3、少提簡單陳述問題，多提創(chuàng)意思考性問題。
4、少提封閉性問題，多提開放性問題。
5、不要只是簡單提問，而是給出一些“真實”的任務讓學生完成。學生是表達的主角，不但要能準確表達個人想法，還要學會傾聽和回應別人的想法，并進行整理分析。班級讀書會開展時要注意：
1、流程不要太精細。
2、問題不要太理性。
3、形式不要太呆板。
4、氣氛要活躍。要教會學生輪流說話，只發(fā)表與話題有關的觀點，勇于表達自己的想法。眼睛看著說話的人，表示你在注意聽他說話，別人沒說完話之前，不要著急插嘴。與所有參與者進行討論，不要和幾位參加人私下交流。不同的看法表示我們有成長的機會，針對討論的觀點來分享看法，不可以做人身攻擊。討論后要謝謝大家的參與和提寶貴的意見。閱讀是多層次的，完整的語文閱讀是課文閱讀向群文閱讀、整本書閱讀、主題書閱讀的逐步發(fā)展。最后，陳教授出示了錢理群關于閱讀的幾點建議：
1、文從心出：不能將“文”作為語言知識或文學、文化的例證而不觸及“文”中之“心”。
2、心在文中：不能脫離“文”而“抽”出思想，觀念大談之。
3、循文會心：引導學生從領悟“文”面之“義”（字義、語義、用法、表現(xiàn)特點等）入手，感悟“文”后之“意”（意味、情意、意念、觀念、用心、意圖），達到“會心”，心靈的相遇相通。結束時，陳教授用一句話做了總結：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。告訴我們一定要在兒童閱讀教學的課堂上做出大膽的實踐，才能真正有收獲。二十八日，上機學了關于oiffice2010的相關操作，對ppt課件的制作，掌握了全新的能力?？傊?，通過這十幾天的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο螅诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。
外事培訓心得篇二十
——學習袁總講話有感
在2009年9月10日，我有幸以一名基層領導者的身份聆聽了袁總在基層干部擴大會議上的講話。我個人認為與其說是講話，不如說是一次高瞻遠矚的展望和苦口婆心的教誨，是關于如何成為中鋼一名合格的基層干部的講座。在此前也聽過許多名家的講座，但總的來說覺得袁總的講座更通俗易懂，也更切合實際?，F(xiàn)將袁總講座的學習心得總結如下，鞭策自己奮進，與大家共勉。
一、產(chǎn)業(yè)比規(guī)模更重要。
在2000年到2006年的時間里，鋼鐵市場一路高歌，價格用飆升來形容一點也不過分。國內(nèi)的許多鋼鐵企業(yè)紛紛擴大規(guī)模，增加產(chǎn)能。而我們中鋼在擴大規(guī)模的同時更注重產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸。先后兼并購買了多個煤業(yè)和礦業(yè)基地。事實證明中鋼領導層的決策是英明的，在2008年底到2009年，許多盲目擴大規(guī)模的鋼鐵企業(yè)紛紛減產(chǎn)、限產(chǎn)，而我們中鋼卻“風雨不動安如山”。因為我們有屬于自己的煤源、有屬于自己的礦源。
現(xiàn)代企業(yè)的競爭，甚至于國家之間的競爭都是資源的競爭，尤其是不可再生資源的競爭。誰掌握了資源，誰就擁有話語權；誰控制了資源，誰就占有了主動權。我們中鋼正是看準了這一點，沒有單一的擴大規(guī)模，而是注重開發(fā)與之配套的相關資源。在現(xiàn)在價格倒掛的特殊時期，我們中鋼仍能堅持生產(chǎn)，這不能不說是一個奇跡。
但是我們正在慶幸的同時，更要清醒的認識到我們占有的資源是有限，是我們公司領導層的決策。作為基層領導，我們?nèi)绾文茉谡加邢忍熨Y源優(yōu)勢的前提下再在內(nèi)部挖潛？這也許是我們更應該考慮的。
二、信念比黃金更重要。
1只剩下僅僅13人，剩下的人哪里去了，他們對中鋼失去了“信念”，他們“背叛”了中鋼。也難怪公司決定要給現(xiàn)在仍跟隨中鋼的13人“一個驚喜”，我覺得這是給所有對中鋼人的一個驚喜。
信念就是信心和理念。在關于金融危機一次記者采訪中，溫總理講過一句話“信心比黃金更寶貴”。這句話不但適合于一個國家，同樣也適合于一個企業(yè)。在中鋼發(fā)展的歷程中，有多少“聰明”的人離開了中鋼。他們之所以離開中鋼都是在中鋼發(fā)展過程中出現(xiàn)困難的時候，他們對中鋼失去了信心。當然，在他們對中鋼失去信心的同時，他們從中鋼失去的更多。一個企業(yè)最凝聚人心的是什么？是高工資高福利嗎？我個人認為是對企業(yè)的信任、對企業(yè)的信心，一種百折不回的信心；一種對企業(yè)理念的認同，一種與企業(yè)榮辱與共的信心。
我們要對公司有一種信念，甚至可以上升為一種信仰。我們作為基層領導者，如何提高基層人員對企業(yè)的認知感，我想還有一段路要走。
三、榮譽比物質更重要。
在軍隊的管理中，對于有功人員沒有過多的物質獎勵，有的只是記功，有的只是頒發(fā)勛章。但在戰(zhàn)場上士兵們都前赴后繼，視死如歸，他們在乎的就是一種榮譽。
而在我們的工作中，有部分人員喜歡計較個人得失，經(jīng)常盤算著自己的小錢包。更有極個別的人用不正當?shù)氖侄蝸碇酗査侥?，殊不知此種行為既損害了個人形象，也給公司帶來負面的影響；也有的人稍微做出點成績就等公司表揚獎勵，反之就怨天尤人、自暴自棄。這都是急功近利不健康的表現(xiàn)。
作為基層管理者，我們要著眼全局，要有一種大度大氣的心態(tài)。要象士兵一樣，把榮譽當成是最高的獎賞，把公司認可當做最終的目標。如果我們能以此種心態(tài)開展工作，工作業(yè)績必然會突出，突出的工作業(yè)績必然會引起公司認可，公司認可物質就不需要你計較。
四、人才比人情更重要。
“任人唯親”、“能上不能下”、“論資排輩”一直是制約我國人事制度改革的三大難題，這三大難題在我們公司一定范圍內(nèi)也存在著?！叭稳宋ㄓH”會直接導致一個分廠或一個部門成為某個家族的分廠或部門，管理者之間相互包庇，職工敢怒不敢言，必然導致人心渙散，一盤散沙；“能上不能下”在一定程度上助長了領導干部貪圖享樂的思想，工作中不作為、胡作為、亂作為，當了領導就等同買了“保險”，這就是為什么有的人在當領導前兢兢業(yè)業(yè)，當領導以后就迅速的腐化變質；“論資排輩”的用人模式扼殺了新職工的積極性和進取心，讓職工在企業(yè)看不到希望，甚至對企業(yè)失去信心，領導的任用提拔不是擇優(yōu)錄用，而成為一種福利，當權利變成福利的時候，那后果可想而知。
我個人認為，這三大難題無謂乎就是一個人情。如果我們能夠突破人情的瓶頸，所有的問題迎刃而解，不攻自破。作為基層管理者，我們要以業(yè)績來穩(wěn)住自己的崗位，同時求得更大的提高；我們要保持一顆良好的心態(tài)，不嫉妒人才、不壓制人才，敢于提拔利用比自己能力高的人才為中鋼服務；我們要做一個運動員，更要做一名教練員。
五、學習比資（學）歷更重要。
由于歷史原因，我們現(xiàn)在的領導干部中大學生很少，沒有接受過正規(guī)的高等教育，“生產(chǎn)隊長”式的管理已經(jīng)不能適應中鋼的發(fā)展需求。另外中鋼在今年引進了大批的大學生，這批大學生的引進充實壯大了職工隊伍，更進一步提高了職工的整體文化水平。但是由于大學生剛走出校門，工作經(jīng)驗和社會閱歷很少。因此如何把這批大學生真正變成推動中鋼發(fā)展的生力軍是我們的當務之急。袁總在講話中多次提到要加強培訓，并且要求從禮儀、規(guī)范、觀念等方面抓起。
我個人認為，作為我們基層管理者，我們現(xiàn)在要做的僅僅是借公
司的培訓把自己以前落下的功課補起來，提高自我素質，提高個人修養(yǎng)，不拖公司后腿，不讓新來的大學生笑話。
六、明天比今天更重要。
“中鋼的起步在一鋼，中鋼的發(fā)展在二鋼”這是袁總在多次講話提到一句話。我們中鋼現(xiàn)在取得的成就是驕人的，但隨著1180m3高爐的點火中鋼不可想象的成就更在明天，更要超越中陽的實際，超越創(chuàng)業(yè)者個人的能量。
取得今天的成就，我們不能就此滿足，在利益上我們要知足，在事業(yè)上我們要不知足。二鋼啟動，中鋼才剛剛插上騰飛的翅膀，我們每個基層干部都是翅膀上的一片羽毛，只有我們我們齊心協(xié)力，我們的中鋼才會飛得更高，才會飛的更遠。
聆聽了袁總的這次講話，有一種醍醐灌頂?shù)那逍?，我清醒的認識到自己在工作中的不足和差距，我要把這次這次講話的思想和理念貫穿到自己工作中；把認定企業(yè)目標，奠定思想基石，把辛苦和責任體現(xiàn)到企業(yè)最需要的地方的企業(yè)精神落到實處；爭取早日做一個被中鋼認可的人。
質檢中心;楊華有
2009年9月18日
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3943768.html】
