2023年疫情期間血透室工作總結(jié)（匯總17篇）

觀察可以讓我們對(duì)周圍的事物有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。寫總結(jié)時(shí)，要有具體的例子和數(shù)據(jù)支撐，可以更有說(shuō)服力和可信度。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在有很多在線工具和模板可以幫助我們寫好總結(jié)，下面是其中的一些。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇一

20xx年春運(yùn)自元月八日起至二月十六日止結(jié)束，共計(jì)四十天。在分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)與各部門的密切配合下，依靠分公司全體干部員工的共同努力，今年春運(yùn)工作成績(jī)斐然?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

今年春運(yùn)全站完成招攬收入3983298，同比去年增長(zhǎng)17.1%。

xx車站：參運(yùn)車輛70臺(tái)，發(fā)班3876次，同比去年上升8.3%。運(yùn)送旅客77034人，同比去年上升16.2%。

其中xx線快巴發(fā)班1634次，同比去年下降0.8%。運(yùn)送旅客42497人，同比去年上升4.1%。收入925707元，同比去年增長(zhǎng)2.1%。總客位數(shù)62092座，同比去年增長(zhǎng)17.7%。實(shí)載率68.4%，同比去年下降9%。普客發(fā)班34次，同比去年下降19%。運(yùn)送旅客212人，同比去年下降40.1%。收入2804元，同比去年下降47.4%。總客位數(shù)952座，同比去年下降19%?？倢?shí)載率22%，同比去年下降8%。

xx車站：參運(yùn)車輛37臺(tái)，發(fā)班2359次，同比去年上升15.6%。運(yùn)送旅客35787人，同比去年上升52.4%。

兩站總體情況：參運(yùn)車輛107臺(tái)，發(fā)班6235次，同比去年增長(zhǎng)11%。運(yùn)送旅客112821人，同比去年增長(zhǎng)25.7%。

公車加班：xx31次，運(yùn)送旅客1117人，同比去年增長(zhǎng)42.7%。收入166550元，同比去年增長(zhǎng)33.7%。xx次，運(yùn)送旅客1052人，同比去年增長(zhǎng)14.4%。收入461110元，同比去年增長(zhǎng)20.6%。另外今年加班xx次，運(yùn)送旅客74人，收入10440元。加班xx次，運(yùn)送旅客76人，收入5600元。加班xx1次，運(yùn)送旅客31人，收入15690元。加班xx次，運(yùn)送旅客22人，收入15000元。

包車情況：包車69次，同比去年增加50%。包車收入687248元，同比去年增長(zhǎng)46.4%。

安全情況：無(wú)行車責(zé)任事故，無(wú)站場(chǎng)安全責(zé)任事故和勞動(dòng)工傷事故。服務(wù)質(zhì)量情況：春運(yùn)期間沒(méi)有發(fā)生重大服務(wù)質(zhì)量事件及新聞媒體負(fù)面曝光事件。

1、做好節(jié)前準(zhǔn)備工作

春運(yùn)前召開站務(wù)會(huì)議，讓各個(gè)班組長(zhǎng)充分理解春運(yùn)的重要性與緊迫性，將分公司精神與工作任務(wù)傳達(dá)給每個(gè)班組成員，激勵(lì)起員工的積極性，保持警惕做好分內(nèi)工作。同時(shí)明確分工，調(diào)整人員安排，按員工能力的不同調(diào)整春運(yùn)期間的工作崗位，以確保春運(yùn)工作能夠順利有序高效的完成。提前下鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳，由專人負(fù)責(zé)到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)宣傳單，張貼廣告海報(bào)，同時(shí)利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)議時(shí)行進(jìn)宣傳，鼓勵(lì)旅客來(lái)我站乘車，為組織客源發(fā)揮了很好的宣傳作用。與各承包車主聯(lián)系，提前制定好春運(yùn)期間開班預(yù)售計(jì)劃，以避免在高峰期間，因車輛緊張使工作無(wú)法正常展開。

2、合理組織運(yùn)輸生產(chǎn)

xx線是我站的主要線路，是我站所有線路的重中之重。所以搞好xx線的春運(yùn)工作，才能搞好整個(gè)車站的春運(yùn)工作。今年我司新進(jìn)公營(yíng)車6臺(tái)，加上原有的12臺(tái)大巴車，與一臺(tái)普客車共計(jì)19臺(tái)車。如何讓這19臺(tái)車能夠充分利用起來(lái)，做到運(yùn)力不浪費(fèi)是關(guān)鍵。從春運(yùn)開始前一天我站便主動(dòng)聯(lián)系，派出車輛外出加班包車。同時(shí)我站派專人前往xx等地車站駐站，組織客源聯(lián)系包車。為了能夠提高運(yùn)行效益，一方面加強(qiáng)xx、xx、xx三站的協(xié)同運(yùn)作，并時(shí)刻與各代辦點(diǎn)保持聯(lián)系，通過(guò)各站各點(diǎn)的散客收集集中，多點(diǎn)客源聯(lián)為一體進(jìn)行運(yùn)送工作。有效的提高了包括xx線在內(nèi)的短、中、長(zhǎng)途班車的發(fā)班率與實(shí)載率。另一方面，實(shí)行人休車不休制。白天xx線客源多，所以將車輛盡量放在xx線上跑，要求在下午四五點(diǎn)以后，xx線客源開始減少時(shí)，再合理安排車輛進(jìn)行xx、xx等方向的加班包車。即在完成xx線運(yùn)輸任務(wù)以后，再利用晚上空閑時(shí)間進(jìn)行加班長(zhǎng)途，以實(shí)現(xiàn)運(yùn)力利用率最大化。

3、加強(qiáng)站場(chǎng)站務(wù)管理

按照“三優(yōu)”、“三化”的要求，實(shí)行考核制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)落實(shí)到位。如果說(shuō)春運(yùn)是一場(chǎng)戰(zhàn)役，那車站便是前線，指揮好前線才能取得戰(zhàn)役的勝利。春運(yùn)期間，售票窗口全部打開，以減少旅客排隊(duì)購(gòu)票時(shí)間，舒緩窗口壓力。為了方便旅客購(gòu)票，我站開放提前6天內(nèi)預(yù)售車票，并提前進(jìn)行客源預(yù)測(cè)和運(yùn)力組織，確保發(fā)班正常運(yùn)行。同時(shí)，還采取了電話訂票，24小時(shí)全天電話客服等多鐘服務(wù)方式方便旅客。設(shè)立問(wèn)詢服務(wù)臺(tái)，使旅客都能清楚售票動(dòng)態(tài)，不白白浪費(fèi)時(shí)間排隊(duì)，從而大大舒緩售票窗口壓力。同時(shí)也在一定程度上留住旅客在站內(nèi)買票，避免了收入流失。在候車室售票廳處安排專人服務(wù)，及時(shí)引導(dǎo)旅客“三品”過(guò)機(jī)檢查、購(gòu)票、上車，并提供開水、取暖設(shè)施。

按照“三不進(jìn)站，五不出站”要求，春運(yùn)期間車站落實(shí)封閉式管理，狠抓安全源頭管理，重點(diǎn)搞好安檢合格派班制，“三品”查堵、站內(nèi)反超售反超載、進(jìn)站車輛和駕駛員參運(yùn)資質(zhì)審查等工作。確確實(shí)實(shí)做好，認(rèn)認(rèn)真真貫徹，極大的維護(hù)了春運(yùn)工作的有序進(jìn)行。

今年春運(yùn)比相比提前了十一天，提前開始提前結(jié)束。同樣，民工潮也提前開始。我站由于沒(méi)有及時(shí)做出行動(dòng)，所以今年前往xx方向的加班包車相比去年有所減少。在此情況下，我站及時(shí)總結(jié)，提前與xx方向聯(lián)系，組織車輛南下，扭轉(zhuǎn)了剛開始的不利局面，并且順利完成春運(yùn)任務(wù)。今年車輛多，座位多，運(yùn)力足，這是為什么今年xx線發(fā)班次數(shù)降低，但收入與運(yùn)送旅客數(shù)卻上升的主要原因。也是我們能夠搞好xx線春運(yùn)工作，又能夠搞好春運(yùn)期間外出包車工作的原因之一。春運(yùn)高峰期，旅客停滯車站不超過(guò)三個(gè)班次，公營(yíng)車外出加班包車69次，收入68萬(wàn)余元。與去年同比增加了23次，21萬(wàn)余元。

今年是本人第一年組織春運(yùn)工作，這一個(gè)春運(yùn)下來(lái)，本人覺(jué)得要搞好春運(yùn)必須做到“快、準(zhǔn)、狠”三點(diǎn)。所謂快就是要搶占先機(jī)，搶先制定好一切計(jì)劃，在別人還在做手頭工作時(shí)，我已經(jīng)開始考慮到接下來(lái)的工作如何制定與安排。抓準(zhǔn)客源動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)目標(biāo)抓住重點(diǎn)，明卻工作方向不動(dòng)搖。狠狠落實(shí)工作方案與制定目標(biāo)，準(zhǔn)確找出工作隱患并予以修正，確保一切工作有序進(jìn)行。以制度運(yùn)作，以制度管理。只有工作到位，計(jì)劃得以實(shí)施才是重中之重。除去以上三點(diǎn)，還要?jiǎng)訂T全體車站干部員工共同努力，才能將事情做好。正所謂“眾人一條心，黃土變成金”就是這個(gè)道理。

1、班次宣傳還有很大空間，周邊還有很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)與學(xué)校沒(méi)有宣傳到位。很多旅客因沒(méi)有宣傳到位，不清楚春運(yùn)期間車站售票情況，從而沒(méi)有選擇來(lái)我站乘車?，F(xiàn)在火車票代辦點(diǎn)在xx開設(shè)，這在很大程度上沖擊著xx的客源市場(chǎng)。如何拉回客源，宣傳起著至關(guān)重要的作用。明年春運(yùn)，我們將會(huì)將宣傳力度加大，深入到之前沒(méi)有宣傳到位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)與學(xué)校當(dāng)中。并在一些客源集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)與學(xué)校，實(shí)行上門預(yù)售車票。加強(qiáng)代辦點(diǎn)上工作的管理力度，讓代辦點(diǎn)也參入到宣傳工作當(dāng)中。

2、今年春運(yùn)因?yàn)槭燮惫ぷ鞣止げ幻鞔_，使短途與長(zhǎng)途旅客共同排隊(duì)買票，導(dǎo)致短途旅客停滯在站中情況時(shí)有發(fā)生。明年春運(yùn)，將各窗口劃開分工售票，并將加大售票廳引導(dǎo)工作，讓旅客都能清楚哪一個(gè)窗口賣什么票，部拜拜浪費(fèi)時(shí)間。

3、場(chǎng)內(nèi)車輛亂?，F(xiàn)在時(shí)有發(fā)生，尤其是加班包車車輛，隨意擺放隨意上車。明年將加大力度管理，做到車輛進(jìn)車庫(kù)，旅客在站臺(tái)上車。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇二

敬愛(ài)的黨組織：

“我是一名醫(yī)生，面對(duì)疫情，救治病人是我的職責(zé);我是一名共產(chǎn)黨員，面對(duì)困難，挺身而出是我的責(zé)任?！鼻搴涌h人民醫(yī)院內(nèi)一科主任張春營(yíng)堅(jiān)定地說(shuō)。連日來(lái)，清河縣人民醫(yī)院198人響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在他們的“請(qǐng)戰(zhàn)”申請(qǐng)中，總少不了“我是黨員”這一堅(jiān)定理由。有著近20年黨齡的張春營(yíng)更是身先士卒，舍棄春節(jié)期間與家人的團(tuán)聚，投入到發(fā)熱門診的忙碌工作中。

20__年的春節(jié)，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會(huì)，不來(lái)往……這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經(jīng)歷的其實(shí)太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動(dòng)，讓人情不自禁地憶起魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中的感慨：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。”隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延，防控工作越來(lái)越艱巨，面臨的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)峻。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，“我是黨員，我先上”依然是最響亮的口號(hào)，最豪邁的誓言。

為什么該是“我先上”，因?yàn)椤拔沂屈h員”，這個(gè)因果關(guān)系顯現(xiàn)出的是黨員的本色。作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，群眾的困難就是試金石。面對(duì)無(wú)情的“疫情”，從個(gè)人而言，誰(shuí)都希望避而遠(yuǎn)之，但是，為了群眾的平安，為了祖國(guó)的明天，黨員干部們就應(yīng)當(dāng)沖鋒在前，甚至將生死置之度外，給群眾作出表率。就像新聞中講的，全村30名黨員喊出了“我是黨員，我先上”的口號(hào)，村內(nèi)126名群眾被黨員的奉獻(xiàn)精神所感染，主動(dòng)加入隊(duì)伍，分別投入到志愿服務(wù)崗位。

無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平時(shí)期，我們前行的路上都不會(huì)一帆風(fēng)順，特別是肩負(fù)民族復(fù)興重任的黨員干部，更隨時(shí)都會(huì)面臨千難萬(wàn)險(xiǎn)。但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命隊(duì)伍，正是有了這種“不怕困難”的精神，才能取得前行路上一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。不管是個(gè)人的人生之路，還是黨和人民的事業(yè)之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個(gè)困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員，我先上”就是人生的高境界。

高爾基說(shuō)：“感到自己是人們所需要的和親近的人――這是生活的享受，的喜悅。這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會(huì)給你們無(wú)限的幸福?！笔茄?，這些主動(dòng)“請(qǐng)戰(zhàn)”的黨員干部，在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，也許會(huì)付出許多意料之外的代價(jià)，甚至有被病毒感染的可能，但他們的內(nèi)心是幸福的?！懊刻旌蛿?shù)字賽跑、和時(shí)間賽跑、和生命賽跑……”這是另一場(chǎng)“飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗，把安全留給別人，把危險(xiǎn)留給自己，這其中的無(wú)限幸福，只有真正的共產(chǎn)黨人，只有心中有他人的勇士，才能體會(huì)得到。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！北M管打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)還困難重重，但是，有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請(qǐng)戰(zhàn)承諾，有一線的科技、醫(yī)務(wù)“勇士”們的不懈奮斗，有全體人民群眾的共同努力，必將迎來(lái)“柳暗花明”?！拔沂屈h員，我先上”，是情懷，更是擔(dān)當(dāng)，唯有將自己的一切，包括生命都交給黨和人民的人，在困難、危險(xiǎn)面前才會(huì)說(shuō)得出并做得到。同志們，行動(dòng)吧!讓“我是黨員，我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強(qiáng)大動(dòng)力，伴隨這飄揚(yáng)的黨旗奏響勝利的凱歌!

此致

敬禮！

匯報(bào)人：

2022年_月_日

疫情期間血透室工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走過(guò)2020年。這一年是我人生旅途中的重要一程，通過(guò)過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事們的關(guān)心、配合下，xx實(shí)驗(yàn)室的這一塊工作取得了一些成績(jī)。在某些方面可以說(shuō)上了一個(gè)新臺(tái)階，作為xx實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員來(lái)說(shuō)，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合，不斷提高了自己諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本年度實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下。

在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為實(shí)驗(yàn)中心的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

能夠遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在實(shí)驗(yàn)室工作期間，實(shí)驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個(gè)熟練的實(shí)驗(yàn)員，能夠熟練圓滿地完成實(shí)驗(yàn)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)際操作，深刻學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)，理論接合實(shí)踐，能熟練操做所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目并報(bào)證結(jié)果的準(zhǔn)確性。協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主管做好了各類文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的`效果協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主管做好關(guān)于實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證的相關(guān)工作。認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。同時(shí)，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時(shí)能夠頂崗。

熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，沒(méi)有請(qǐng)假缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以后在實(shí)驗(yàn)中心，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，xx現(xiàn)在正在建設(shè)中，新的起點(diǎn)意味著新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。

我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為xx的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。一定努力打開一個(gè)工作新局面！

疫情期間血透室工作總結(jié)篇四

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全國(guó)各個(gè)大學(xué)春季學(xué)期延遲開學(xué)，各級(jí)教育主管部門認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”安排部署，我校積極響應(yīng)，按照“分類實(shí)施”“一校一策”的原則，積極開展線上教學(xué)。根據(jù)學(xué)校安排，我個(gè)人依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真開展線上教學(xué)，確保班級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，學(xué)有所成。我整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊，每個(gè)模塊又分為閱讀、閱讀測(cè)驗(yàn)、討論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)版塊。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R(shí)，又有貼近生活的教學(xué)范例，既有知識(shí)的傳授，又有實(shí)際的操作?，F(xiàn)將個(gè)人線上教育以來(lái)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

一、全面動(dòng)員，不漏一人

線上教學(xué)與線下教學(xué)最大的差別就是線上教學(xué)以電子設(shè)備為媒介，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為支撐，通過(guò)數(shù)據(jù)交換達(dá)到與線下教學(xué)同等的教學(xué)效果。因此，推廣線上教育工作的第一步就是智能設(shè)備的持有量和客戶端注冊(cè)量統(tǒng)計(jì)。我第一時(shí)間根據(jù)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)并篩選，一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭，通過(guò)微信線上指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)下載并注冊(cè)釘釘，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等學(xué)習(xí)軟件，制作軟件使用流程圖表，通過(guò)簡(jiǎn)單教學(xué)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)當(dāng)天即可登錄平臺(tái)，輕松使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí)，并可以使用釘釘?shù)溶浖耐卣构δ?，輔助開展家校聯(lián)系工作。另一方面對(duì)個(gè)別困難家庭予以關(guān)注指導(dǎo)，針對(duì)留守兒童，父母文化程度較低的家庭，通過(guò)一對(duì)一電話、視頻耐心教導(dǎo)使用。線上教學(xué)工作開展前期，一一班所有學(xué)生線上app注冊(cè)量達(dá)到了100%，各項(xiàng)拓展功能回應(yīng)量100%。在線上直播課程統(tǒng)一開課之前，保證了每個(gè)學(xué)生都有一位家長(zhǎng)能夠熟練操作釘釘和收看課程直播。

二、線上教學(xué)，跟蹤輔導(dǎo)

根據(jù)對(duì)本班學(xué)情的認(rèn)識(shí)，學(xué)生自覺(jué)性不足，家長(zhǎng)重視程度不一，為督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課，我結(jié)合學(xué)校日常作息時(shí)間表設(shè)置了專屬作息表，安排好每日課前打卡、每日朗讀打卡等規(guī)定動(dòng)作，切實(shí)達(dá)到了停課不停學(xué)的目的。周內(nèi)上課期間，每天早上按時(shí)提醒家長(zhǎng)提前做好上課準(zhǔn)備，直播途中，通過(guò)班級(jí)微信群了解直播情況，幫助學(xué)生及時(shí)溝通解決直播途中遇到的技術(shù)問(wèn)題，保證視頻直播的播放質(zhì)量。課后與學(xué)生共同探討課上的學(xué)習(xí)收獲和對(duì)自我學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，進(jìn)行課程回顧，幫助部分吸收能力較差的學(xué)生消化知識(shí)重點(diǎn)，并布置當(dāng)日作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后，一對(duì)一批改作業(yè)，劃線短板，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。下午定時(shí)使用線上班級(jí)授課直播功能，為本班學(xué)生答疑解惑、解決作業(yè)問(wèn)題，并對(duì)今日所學(xué)內(nèi)容拓展延伸，開發(fā)學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。

三、資源整合，拓展創(chuàng)新

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是未來(lái)教育領(lǐng)域發(fā)展的方向，利用好互聯(lián)網(wǎng)，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取有益于教育事業(yè)的技術(shù)、知識(shí)、理念，是每位教育從業(yè)者今后的必修課。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)整合資源的優(yōu)勢(shì)，最大化發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。我充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，網(wǎng)絡(luò)微視頻等熱門軟件，精選適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的課外知識(shí)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅豐富了學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)們良好的反饋。通過(guò)品鑒文學(xué)作品、學(xué)習(xí)疫情防控小知識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法，寓教于樂(lè)，讓知識(shí)以低段學(xué)生樂(lè)于接受的形式在學(xué)生的大腦里加深印象，拓展學(xué)習(xí)，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率。

通過(guò)本次線上教學(xué)的開展，我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，一方面，線上教育使學(xué)生們利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識(shí)的大門。另一方面，通過(guò)便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括我在內(nèi)的每位教師，對(duì)線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。做好一節(jié)好的網(wǎng)課需要做到：

一、課程新穎，生動(dòng)有趣

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生輕松掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程更新及時(shí)，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連，讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

二、課程安排重點(diǎn)突出

在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本，讓我們學(xué)習(xí)更加自由，時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定，對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少，是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。

三、課程內(nèi)容全面人性化

課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家，激勵(lì)著我們;從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài);從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場(chǎng)媽媽工作家庭兩不誤。

我們有理由相信伴隨本次線上教學(xué)的開展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠順理成章的成為我們今后日常教學(xué)的重要輔助手段，助力職教事業(yè)發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇五

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我校深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要最緊迫的工作抓實(shí)抓好，強(qiáng)落實(shí)、重督導(dǎo)，以有力的監(jiān)督保障執(zhí)行，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

督查督導(dǎo)工作人員深入疫情防控一線，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展全天候監(jiān)督檢查，緊盯各基層黨組織、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責(zé)情況，確保各項(xiàng)防控措施嚴(yán)格落實(shí)，為學(xué)校堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。進(jìn)一步提高政治站位，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府決策部署，把做好學(xué)校疫情防控工作作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的重大實(shí)踐檢驗(yàn)，切實(shí)履行職責(zé)，強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督，堅(jiān)決落實(shí)疫情防控工作督查督導(dǎo)責(zé)任，全面監(jiān)督檢查學(xué)校疫情防控工作，以精準(zhǔn)、有力、有效的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，壓緊壓實(shí)主體責(zé)任，督促相關(guān)部門做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，高效履行監(jiān)督職能職責(zé)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門和校黨委對(duì)疫情防控工作的指示要求，切實(shí)盯緊抓好防控工作中的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)。通過(guò)電話詢問(wèn)情況、查閱工作動(dòng)態(tài)、實(shí)地監(jiān)督查看等手段，對(duì)學(xué)生防控、校園管制、宣傳引導(dǎo)、物資保障、衛(wèi)生整治、師生返校等工作責(zé)任落實(shí)情況和防控措施執(zhí)行情況開展“下沉式”監(jiān)督檢查，督促各單位和職能部門切實(shí)履行工作職責(zé)，確保責(zé)任到位、人員到位、防控到位。

注重問(wèn)題解決，強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。第一時(shí)間向?qū)W校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問(wèn)題，加強(qiáng)與指揮部各工作組之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，確保責(zé)任到人、措施到位、快速整改。充分發(fā)揮督導(dǎo)引導(dǎo)作用，面向相關(guān)責(zé)任部門發(fā)布抗擊疫情先進(jìn)典型和防控不力受到組織處分的事例，引導(dǎo)黨員聽(tīng)從組織召喚，積極投身疫情防控工作;引導(dǎo)廣大干部職工主動(dòng)對(duì)標(biāo)檢視，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。對(duì)疫情防控工作中執(zhí)行不力、造成嚴(yán)重后果者追究責(zé)任人責(zé)任;對(duì)因責(zé)任落實(shí)不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

疫情防控工作責(zé)任重如泰山，學(xué)校將堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)決策部署和工作要求，強(qiáng)化督查督導(dǎo)，堅(jiān)持底線思維，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，把好關(guān)口，守住防線，堅(jiān)決打贏疫情防控這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院以及省、市、縣的決策部署上來(lái)，聽(tīng)從省、市、縣應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，做好疫情防控應(yīng)對(duì)工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)正常秩序，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。

積極主動(dòng)學(xué)習(xí)防控知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，減少接觸密集人群，阻斷疫情傳播，減少外出、不串門拜年、不組織參加任何聚會(huì)，出門戴好口罩，在家講衛(wèi)生、勤洗手、勤消毒、多開窗通風(fēng)。警惕發(fā)熱、咽痛、咳嗽、氣急等癥狀，一旦發(fā)現(xiàn)疑似疫情要主動(dòng)報(bào)告、主動(dòng)隔離、主動(dòng)就診。湖北武漢及從縣外回來(lái)的職工群眾們，請(qǐng)自覺(jué)主動(dòng)按要求在家隔離不少于14天，期間發(fā)現(xiàn)持續(xù)發(fā)熱等感染癥狀必須及時(shí)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)檢查。

切實(shí)發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用和主人翁精神，科學(xué)宣傳疫情防護(hù)常識(shí)，教育引導(dǎo)身邊親朋好友正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待疫情，科學(xué)預(yù)防和應(yīng)對(duì)疫情，積極傳播正能量，匯聚精氣神。積極關(guān)注官方報(bào)道，尊重事實(shí)，引導(dǎo)群眾甄別核實(shí)疫情信息，做到不造謠、不傳謠、不信謠，不發(fā)布、不評(píng)論、不轉(zhuǎn)發(fā)任何未經(jīng)機(jī)構(gòu)和媒體認(rèn)證的疫情信息，及時(shí)制止在任何媒介上發(fā)布不實(shí)信息的行為。

全縣各基層、行業(yè)系統(tǒng)工會(huì)和廣大職工群眾、特別是黨員職工群眾要發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)和先鋒模范作用，在做好自身安全防護(hù)的同時(shí)，隨時(shí)響應(yīng)縣委、縣政府號(hào)召，以敢戰(zhàn)能勝的姿態(tài)和精神，切實(shí)做到讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控第一線?？h總工會(huì)將組織專門資金和物資，適時(shí)對(duì)堅(jiān)守在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員和最前線的工作人員進(jìn)行看望慰問(wèn)。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇七

人是感性動(dòng)物，他們也并不是“鐵打”的，也會(huì)偶爾想念家人。各地在出臺(tái)多項(xiàng)措施，激勵(lì)關(guān)愛(ài)“疫”線人員的同時(shí)，還應(yīng)特別針對(duì)“疫”線醫(yī)務(wù)人員家庭，拿出具體“干貨措施”，關(guān)心關(guān)愛(ài)這些人員的家庭，幫助解決“后顧之憂”，讓他們?cè)凇耙摺本€更加勇往直前。

落實(shí)家庭生活保障，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不分心”。目前，各地紛紛實(shí)行社區(qū)、小區(qū)封閉式管理，旨在切斷病毒蔓延“渠道”，或多或少給許多家庭帶來(lái)了一些不便。誰(shuí)沒(méi)有父母、兒女，誰(shuí)不關(guān)心家人的安全，“疫”線那群最美“白衣天使”，舍小家為大家，第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)纓，成為最美“逆行者”，冒著生命危險(xiǎn)日夜奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線，他們何嘗不想念家人，但是肩上“救死扶傷”的醫(yī)護(hù)責(zé)任讓他們不能“三心二意”。各地紛紛出臺(tái)相關(guān)措施關(guān)心關(guān)愛(ài)“疫”線人員，就該從以人為本出發(fā)，主動(dòng)了解疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)家庭在采購(gòu)生活物資等方面遇到的困難，積極聯(lián)系社區(qū)及相關(guān)商家，組織青年志愿者或“青年突擊隊(duì)”成員為其家庭無(wú)接觸配送所需生活物資，全力保障防疫時(shí)期一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)家庭物資供應(yīng)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為家人而分心。

落實(shí)子女在線關(guān)愛(ài)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不憂心”。由于疫情防控，全國(guó)各地學(xué)校均推遲開學(xué)，這些“疫”線醫(yī)務(wù)人員的子女大多成為了“留守兒童”，由老人幫為代管，子女在家身體是否健康，有沒(méi)有按照學(xué)校統(tǒng)一安排在家復(fù)習(xí)、自學(xué)，學(xué)習(xí)情況如何，應(yīng)該是“疫”線醫(yī)務(wù)人員最為憂心的事情。因此，各地要主動(dòng)關(guān)心一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)子女，針對(duì)學(xué)校延遲開學(xué)，青少年、兒童留守在家，課業(yè)需要輔導(dǎo)等問(wèn)題進(jìn)行摸排了解，利用“青年之家”“童伴計(jì)劃”等平臺(tái)，組織青年志愿者、童伴媽媽為其提供優(yōu)質(zhì)、多樣、有趣、實(shí)用的作業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、休閑娛樂(lè)等線上活動(dòng)。并且注重做好延期開學(xué)期間青少年、兒童安全宣傳，引導(dǎo)青少年科學(xué)安排新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“停課不停學(xué)”，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為子女而憂心。

落實(shí)家屬心理疏導(dǎo)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不愁心”。一場(chǎng)災(zāi)難必定會(huì)給一定人群心理造成“陰影”，像“疫”線醫(yī)務(wù)人員的家屬，特別是作為父母的老人更是多了一份對(duì)他們的擔(dān)心，再加之由于疫情防控，“剝奪”了他們習(xí)以為常的散步、跳廣場(chǎng)舞、下棋等老年活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間“宅家”，更加重了心理的不順暢，很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。因此，各地要主動(dòng)關(guān)心一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)及其家屬的心理健康，組建高質(zhì)量的心理疏導(dǎo)志愿者團(tuán)隊(duì)，與一線醫(yī)務(wù)人員、援鄂醫(yī)療隊(duì)及其家屬建立溝通聯(lián)絡(luò)渠道，給予一線醫(yī)務(wù)人員和家屬積極的精神關(guān)懷，讓他們互相支持鼓勵(lì)，減少心理焦慮，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心決心，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為家屬而愁心。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇八

為深入貫徹落實(shí)中央及省市區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議精神，堅(jiān)決落實(shí)好各項(xiàng)防控措施，確保人民群眾生命健康安全和社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)院南路街道多措并舉，全力做好疫情防控工作，現(xiàn)將近期工作開展情況匯總?cè)缦拢?/p>

22日區(qū)疫情防控會(huì)議后，街道立即召開由班子全體成員、社區(qū)書記、有關(guān)科室負(fù)責(zé)同志參加的疫情防控專題會(huì)議，傳達(dá)市區(qū)會(huì)議精神，對(duì)街道相關(guān)工作進(jìn)行安排部署。第一時(shí)間成立了街道疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了人員責(zé)任;同時(shí)要求每位班子成員要切實(shí)發(fā)揮包聯(lián)作用，一線督導(dǎo)社區(qū)摸排防控工作，確保全街上下高度重視、落實(shí)責(zé)任、密切配合、嚴(yán)格防控，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。

利用22日當(dāng)晚和23日全天時(shí)間，由班子成員帶隊(duì)，機(jī)關(guān)科室人員和社區(qū)工作人員組成11個(gè)疫情防控入戶摸排小組，充分發(fā)揮樓門組長(zhǎng)、黨員、志愿者等力量，動(dòng)用一切關(guān)系，對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行了全面摸排走訪，詳細(xì)記錄相關(guān)信息。截至1月31日晚已排查35360人。各小組嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)告制度，及時(shí)掌握往來(lái)武漢等地區(qū)和發(fā)熱等疑似人群情況，加強(qiáng)疫情防控，把各項(xiàng)防控措施落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人員，力爭(zhēng)無(wú)一漏報(bào)、無(wú)一瞞報(bào)。

經(jīng)過(guò)對(duì)各社區(qū)摸排信息進(jìn)行梳理匯總，確定了四類重點(diǎn)人員。截至1月31日共計(jì)摸排“四類人員”34人，安排專人密切關(guān)注，跟蹤監(jiān)測(cè)體溫，及時(shí)記錄歸檔并做好相關(guān)處置工作。同時(shí)，嚴(yán)格管制公眾聚集活動(dòng)，關(guān)閉街道、社區(qū)所有文化體育設(shè)施，取消小區(qū)內(nèi)聚眾下棋、打牌、廣場(chǎng)舞等群眾性聚集活動(dòng)。及時(shí)提醒境內(nèi)養(yǎng)老院、超市、飯店等公共場(chǎng)所通風(fēng)消毒，嚴(yán)格落實(shí)防控措施。

一是成立志愿服務(wù)隊(duì)。特別是落實(shí)市區(qū)委組織部關(guān)于在肺炎疫情防控中充分發(fā)揮基層黨組織和戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的通知精神，各社區(qū)黨組織廣泛發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)廣大黨員投入防控工作，做出積極貢獻(xiàn)。

二是掛圖作戰(zhàn)。街道統(tǒng)籌安排，明確責(zé)任，以社區(qū)為單位建立疫情防控網(wǎng)格作戰(zhàn)圖，鼓勵(lì)黨員、網(wǎng)格員、志愿者亮明身份，發(fā)揮作用，聯(lián)防聯(lián)控，守好“疫情防控第一線”。

三是封閉小區(qū)。結(jié)合物業(yè)對(duì)新小區(qū)進(jìn)行封閉管理，同時(shí)全街上下一起行動(dòng)，排除萬(wàn)難對(duì)老舊小區(qū)進(jìn)行封閉，拉隔離警戒線，組織工作人員、志愿者進(jìn)行巡邏。

四是開展愛(ài)衛(wèi)運(yùn)動(dòng)，全面消殺病毒。及時(shí)組織各社區(qū)對(duì)樓棟內(nèi)外及重點(diǎn)部位全面進(jìn)行環(huán)境整治，并做好病毒消殺工作。

一是發(fā)放張貼疫情防控明白紙。各社區(qū)通過(guò)張貼發(fā)放疫情防控明白紙、溫馨提示單等不同形式，宣傳引導(dǎo)廣大居民不傳謠不信謠，從自身做起，讓防控疫情繼續(xù)擴(kuò)散成為共識(shí)，為遏制疫情盡一份力。同時(shí)提醒廣大居民，發(fā)現(xiàn)疑似病例，盡快確診、盡快隔離、盡快救治，嚴(yán)防病情加重和疫情蔓延。

二是懸掛條幅。在轄區(qū)醒目位置懸掛300余條防控疫情宣傳條幅，向群眾介紹新型冠狀病毒的相關(guān)防控知識(shí)，營(yíng)造防控疫情的濃厚氛圍，形成人人參與、人人支持的全民防控局面。

三是擴(kuò)音器循環(huán)播放。各社區(qū)利用擴(kuò)音器錄制疫情防控知識(shí)，組織黨員志愿者、樓門組長(zhǎng)邊巡視邊循環(huán)播放，進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)居民對(duì)新型冠狀病毒的了解，提高了群眾的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。

四是建立疫情排查穩(wěn)控群。各社區(qū)以網(wǎng)格為單位，分別建立疫情排查溫控群，每天及時(shí)了解居民健康狀況，發(fā)布官方疫情防控信息，做好宣傳引導(dǎo)。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇九

當(dāng)前，正值做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的.關(guān)鍵階段，為保障學(xué)校學(xué)生身體健康和生命安全，學(xué)生正常上學(xué)，學(xué)校工會(huì)加強(qiáng)職工食堂日常管理，全力確保疫情期間職工用餐安全。

按校黨支部關(guān)于疫情防控工作會(huì)議要求，學(xué)校會(huì)迅速制定《學(xué)生食堂疫情防控管理方案》，并成立學(xué)校食堂疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格做到“六個(gè)”加強(qiáng)。

一、加強(qiáng)員工健康管理，復(fù)工前，精準(zhǔn)摸排食堂工作和管理人員的身體和出行狀況，復(fù)工后嚴(yán)落實(shí)晨檢及體溫監(jiān)測(cè)。

二、加強(qiáng)食材源頭控制，嚴(yán)格落實(shí)食品進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票、臺(tái)帳記錄、消毒、留樣等，食材供應(yīng)商按供貨需求量進(jìn)行配送，確保配送食材質(zhì)量。

三、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)消毒。所有食堂工作人員都要佩戴一次性口罩和一次性手套并及時(shí)更換，制備食物前后，都要嚴(yán)格做好手部清潔消毒。

四、加強(qiáng)食堂餐廳管理。每天定時(shí)對(duì)食堂進(jìn)行全面清掃消毒，用餐期間，開窗保持空氣流通，更新地墊及添置消毒地墊，為防止集中就餐發(fā)生交叉感染，自帶餐具就餐。

五、加強(qiáng)就餐風(fēng)險(xiǎn)。為有效切斷病毒傳播途徑，食堂采用輪流、分散的方式就餐。

六、加強(qiáng)服務(wù)保障工作，合理搭配簡(jiǎn)餐，提前采購(gòu)?fù)把b面、鹵雞蛋、火腿腸、餅干、手撕面包和蘋果等，隔天提供蛋炒飯、肉絲面等食物，切實(shí)保障企業(yè)員工餐食的健康和營(yíng)養(yǎng)。

食堂工會(huì)將繼續(xù)把疫情防控工作做實(shí)、做細(xì)、做到位，堅(jiān)決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇十

新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎已經(jīng)成為當(dāng)前最熱點(diǎn)、最關(guān)心的問(wèn)題，可以說(shuō)是焦點(diǎn)中的焦點(diǎn)。我想作為一個(gè)普通人，更是一名經(jīng)歷過(guò)2003年“非典”的90后來(lái)說(shuō)，在這個(gè)我們?cè)摲词『妥龀鲂袆?dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)撟鍪裁?，該怎樣做，確實(shí)值得深思熟慮。

首先，歷經(jīng)“非典”的人都知道其恐怖性，因此需要我們保持頭腦清醒，不輕信謠言，不傳播謠言，不制造緊張氛圍，還要努力做好家人及朋友的思想，穩(wěn)定其情緒。

其次，多與家人、朋友一起學(xué)習(xí)交流科學(xué)防護(hù)知識(shí)，出門戴口罩，勤洗手，勤通風(fēng)，盡量避免與呼吸道感染者密切接觸，避免近距離接觸野生動(dòng)物，更不要去人員密集的地方湊熱鬧。

另外，科普一下傳染病防治的基本知識(shí)：隔離傳染源、切斷傳播途徑、加強(qiáng)個(gè)體防護(hù)。第一個(gè)很容易理解，隔離傳染源也就是醫(yī)護(hù)工作者在做的，對(duì)患者和疑似病例進(jìn)行隔離治療觀察;第二個(gè)切斷傳播途徑，即與我們每個(gè)人密切相關(guān)，勤洗手、少去人群密集的地方等等，這些都是很有效的途徑;最后個(gè)體防護(hù)即注意個(gè)人衛(wèi)生，出門盡量戴口罩。以上這些都是通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的最有效的方法。

我的家人也有定居武漢的，本來(lái)春節(jié)期間計(jì)劃回家探親，但在家人們的極力勸說(shuō)下暫時(shí)取消了行程;我的家人也有在醫(yī)院工作的，我們能做的就是做他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓他安心工作，堅(jiān)守崗位，恪盡職守。我堅(jiān)信，白衣天使們必定會(huì)盡己所能，和患者一起戰(zhàn)勝病魔。

讓我們攜起手來(lái)，為中國(guó)加油!為武漢加油!你們絕不是一座孤島，只要我們堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇十一

面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，抗擊疫情，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓我們深刻地領(lǐng)悟了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的內(nèi)涵，真正地做到“依靠群眾”，表達(dá)出領(lǐng)導(dǎo)干部在抗擊疫情過(guò)程中求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，只有把抗疫的工作做得更細(xì)致，才能夠取得更好的成效，也才能夠更好地凝心聚力。抗擊疫情，最好的方式就是和群眾同甘苦、共命運(yùn)，只有和群眾站在一起，想在一起，力往一處使，勁往一處用，才能夠讓一切的困難險(xiǎn)阻在偉大的人民面前消失貽盡。

連日來(lái)，廣大黨員、教師堅(jiān)決按照黨中央要求，在縣教育工委的統(tǒng)一部署領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員在新春伊始毫不猶豫挺進(jìn)“疫”線，來(lái)到就近社區(qū)、村委會(huì)，堅(jiān)守崗位，忠誠(chéng)履職，筑起了疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，讓黨旗在疫情防控第一線高高飄揚(yáng)。真正做到一個(gè)黨組織就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，任他邪惡病毒也休想插翅逃跑，終究被人民所戰(zhàn)勝所消滅。

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)區(qū)廣大黨員積極響應(yīng)縣教育工委號(hào)召，犧牲寒假時(shí)間，立即到達(dá)就近社區(qū)，大力宣傳防疫知識(shí)，正確對(duì)待，掌握正確的防疫方法。

學(xué)區(qū)專門收集整理有關(guān)新型冠病毒防控常識(shí)，各校要求黨員、教師利用班級(jí)微信群宣傳正確的防疫知識(shí)，讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)正確對(duì)待當(dāng)前的疫情防控，合理預(yù)防，做到不信謠、不傳謠。以此消除大家的恐懼心理。

雖然目前呆在家里就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)，作為教書匠，所關(guān)心的還是孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，科學(xué)安排寒假學(xué)習(xí)，也是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在疫情面前，學(xué)區(qū)統(tǒng)一部署，要求各位教師利用網(wǎng)絡(luò)、班級(jí)微信群、釘釘群指導(dǎo)學(xué)生下載央視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，中心小學(xué)還要求各年級(jí)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、練習(xí)，家長(zhǎng)們要及時(shí)指導(dǎo)孩子調(diào)整假期學(xué)習(xí)安排，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活習(xí)慣，并根據(jù)自身學(xué)情做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí);我們將進(jìn)行群內(nèi)線上指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，真正做到停課不停學(xué)，要求多讀各類經(jīng)典著作。正式開學(xué)前，不得提前返校，不組織、不參加任何形式的聚集性活動(dòng)。家長(zhǎng)要主動(dòng)配合學(xué)校，合理安排孩子假期學(xué)習(xí);要充分利用假期加強(qiáng)親子溝通，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)祖國(guó)、敬畏自然、關(guān)心家人、珍愛(ài)生命。

習(xí)近平總書記說(shuō)：“我們完全有信心、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。”在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)里，每個(gè)人都是戰(zhàn)士，廣大的義務(wù)工作者正是冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)阻擊疫情。當(dāng)前確診和疑似病例總數(shù)還在攀升，遠(yuǎn)沒(méi)有到松口氣的時(shí)候。打贏這場(chǎng)硬仗，緊緊依靠人民，依靠基層組織的力量，意味著要以更大力度織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng)，筑牢群防群治的防線。在困難面前，廣大黨員干部肩負(fù)重任，沖在疫情前線，相信這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)我們一定能贏!

疫情期間血透室工作總結(jié)篇十二

在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)，在社會(huì)危機(jī)事件中，孩子心理防線通常比成人更脆弱，受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)范圍的應(yīng)激事件后，容易出現(xiàn)身體、心理和社會(huì)關(guān)系的多重不適，如不及時(shí)在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，有可能會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)。

疫情過(guò)后，我們需關(guān)注幼兒“樂(lè)觀積極”的情緒狀態(tài)，降低幼兒心理恐懼。另一方面，還應(yīng)該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護(hù)的能力。我從事幼教工作十幾年來(lái)，一直擔(dān)任幼兒園的班長(zhǎng)工作，相對(duì)于中小學(xué)的班主任，我這個(gè)幼兒園的老班長(zhǎng)體會(huì)到了更多的瑣碎、責(zé)任和酸甜，同時(shí)也深知要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)必須處理好與幼兒、共班教師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)他們參與游戲、學(xué)習(xí)、共教的積極性，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。

教師的情感對(duì)幼兒有感染作用，因此，教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。

學(xué)前幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的細(xì)心照料，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來(lái)到教師的身邊，從熟悉的家庭來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園象他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫，對(duì)教師有一種特殊的依戀心理。俗話說(shuō)：“親其師，信其道”，教師只有關(guān)心、愛(ài)護(hù)兒童，才能得到孩子對(duì)他的信任，才能取得良好的教育效果。

因此，每當(dāng)我接手一個(gè)新班。我都要求自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)熟悉每一個(gè)幼兒的家庭背景情況，幼兒的個(gè)性特征，身體狀況等等。并建立幼兒個(gè)人檔案，以方便隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，同時(shí)用真誠(chéng)的愛(ài)心溫暖每一個(gè)幼兒，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言去感染幼兒，與幼兒融為一體，以保證教育過(guò)程的有效性。當(dāng)然，作為教師對(duì)幼兒表達(dá)愛(ài)的方式應(yīng)在小、中、大三個(gè)層次略有不同，比如說(shuō)對(duì)于小班幼兒，教師應(yīng)多運(yùn)用肢體語(yǔ)言(如撫摸、擁抱、牽手等)來(lái)傳達(dá)愛(ài)意，以消除幼兒對(duì)一個(gè)陌生環(huán)境的恐懼感，盡快擺脫對(duì)父母的過(guò)度依戀，早日適應(yīng)集體生活，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，到了中班、大班、教師應(yīng)多用聲音語(yǔ)言、表情語(yǔ)言去感染孩子，在日常活動(dòng)的不經(jīng)意間，一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語(yǔ)，一個(gè)親切鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜蜜會(huì)心的微笑，都會(huì)使幼兒感到濃濃的愛(ài)心，純純的情意，從而不自覺(jué)地讓每一個(gè)孩子走進(jìn)你的心中。

總之，教師對(duì)孩子的.愛(ài)應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛(ài)。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)他們提出合理而嚴(yán)格的要求，只有這樣，才能真正成為兒童知識(shí)，智慧的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、個(gè)性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)工作是幼兒園教育中的一個(gè)重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活，教師就好象從家長(zhǎng)手中接過(guò)了孩子成長(zhǎng)的“接力棒”，那么，教師與家長(zhǎng)之間的溝通就顯得尤為重要，作為一個(gè)班長(zhǎng)，如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲?qū)W習(xí)，我的感受就是：采取多種形式讓家長(zhǎng)積極參與教育的全過(guò)程，成為班務(wù)工作的合作者，形成教育的合力.

1、召開家長(zhǎng)會(huì)

2、家訪

針對(duì)幼兒存在的個(gè)性差異，以及一些問(wèn)題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面，更深入地了解幼兒的個(gè)性特征、飲食喜好、成長(zhǎng)環(huán)境，也可以通過(guò)家園聯(lián)系本的方式加強(qiáng)家園之間的溝通，互相及時(shí)反饋幼兒在園在家的表現(xiàn)，以便教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中更好地因材施教。

3、開展多種形式的宣傳活動(dòng)

為了使家長(zhǎng)更全面地了解孩子的在園情況，同時(shí)獲取更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在教室門口開辟了一個(gè)“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)地向家長(zhǎng)介紹孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要家長(zhǎng)共同參與配合教育的培養(yǎng)目標(biāo)，如一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一些認(rèn)識(shí)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等。另外，摘抄一些好的教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)文章向家長(zhǎng)推薦閱讀，大大提高了家長(zhǎng)參與共教的意識(shí)。同時(shí)，這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)為孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如：每次給孩子講述的故事或是看圖講述，我都要求幼兒回家口述給父母聽(tīng)，然后由家長(zhǎng)用筆記錄下來(lái)，再反饋給老師看。教給幼兒的英語(yǔ)單詞或是短句，讓家長(zhǎng)聽(tīng)磁帶配合進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，接送孩子時(shí)引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)同老師打招呼、問(wèn)好等。在我所帶的班級(jí)中，曾經(jīng)就有很多家長(zhǎng)有感于孩子的教育。平時(shí)堅(jiān)持寫教學(xué)日記，并經(jīng)常與我交流，我非常欣賞他們的這種做法，我認(rèn)為，這一本本記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)足跡、育兒經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是給孩子留下的一筆珍貴的財(cái)富。

另外，每學(xué)期還對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的一日活動(dòng)，了解幼兒園的一日常規(guī)，親身感受孩子在園的快樂(lè)生活，從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面，成為老師的得力助教。

作為班長(zhǎng)，無(wú)疑是一個(gè)班級(jí)的主心骨，除了要具備較強(qiáng)的專業(yè)基本功素質(zhì)外，還應(yīng)有一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的責(zé)任心，用愛(ài)心感染共班教師，在完成好本班應(yīng)盡的保教任務(wù)之外，還要在園領(lǐng)導(dǎo)和教師之間起著上傳下達(dá)的作用，如何把園務(wù)安排的活動(dòng)計(jì)劃能真正落實(shí)到班務(wù)工作的實(shí)踐中來(lái)，班長(zhǎng)可謂是煞費(fèi)苦心。每學(xué)期之初，我都認(rèn)真按照?qǐng)@教研組的計(jì)劃制定出詳細(xì)的教學(xué)安排，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為理論依據(jù)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，孩子的個(gè)性特征等客觀因素，與共班教師共同商討教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，活動(dòng)的實(shí)施方案。在教學(xué)理念上，三位老師要達(dá)成共識(shí)，群策群力，班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面。

幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜，且老師之間的配合能力較之中小學(xué)有更高的要求，這與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)密切相關(guān)，幼兒的一日活動(dòng)不是單純地靠幾節(jié)課來(lái)完成的，它需要保教人員共同配合，用真誠(chéng)的愛(ài)心形影不離地給予他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，幼兒的一日活動(dòng)始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長(zhǎng)，既要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒的成長(zhǎng)，同時(shí)也要給予共班老師更多的關(guān)愛(ài)，如老師有身體不適，班長(zhǎng)應(yīng)義不容辭地多分擔(dān)一些工作，讓老師能始終體會(huì)到集體的溫暖，同事的關(guān)愛(ài)。

總之，班長(zhǎng)既要有組織幼兒一日活動(dòng)的能力，如能否合理地制訂教育工作計(jì)劃，學(xué)地安排幼兒日常各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。此外，還應(yīng)具備對(duì)兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的能力，與社會(huì)溝通的能力等，這些能力均可在學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中有意識(shí)地進(jìn)行鍛煉而逐步提高的。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇十三

為扎實(shí)做好新冠肺炎疫情防控期間重大動(dòng)物疫病防控工作，按照省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步抓緊抓實(shí)抓好非洲豬瘟禽流感等重大動(dòng)物疫病防控工作的通知》，____市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在抓好農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控的同時(shí)，突出抓好非洲豬瘟禽流感等重大動(dòng)物疫病防控，立足“五個(gè)到位”，抓實(shí)關(guān)鍵舉措，確保特殊時(shí)期畜產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供和質(zhì)量安全。

1、技術(shù)咨詢到位。

____市成立了新冠肺炎疫情期間動(dòng)物疫病防控技術(shù)咨詢專家團(tuán)，隨時(shí)為畜禽養(yǎng)殖企業(yè)提供疫病防控遠(yuǎn)程技術(shù)服務(wù)。已通過(guò)微信視頻和電話答復(fù)相關(guān)咨詢86個(gè)次，尤其對(duì)新冠肺炎確診病例和疑似病例家養(yǎng)寵物處置問(wèn)題給予了詳細(xì)的技術(shù)指導(dǎo)。制定《新冠肺炎疫情防控期間畜牧生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)意見(jiàn)》，從畜牧企業(yè)人員防護(hù)、封閉飼養(yǎng)管理、加強(qiáng)消毒滅原等方面加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。

2、免疫消毒到位。

____市下發(fā)《2020年____市主要?jiǎng)游镆卟∶庖哂?jì)劃的`通知》，全面推進(jìn)高致病禽流感、口蹄疫等重大動(dòng)物疫病的基礎(chǔ)免疫工作，1月份以來(lái)，全市累計(jì)免疫畜禽485萬(wàn)頭只。加強(qiáng)活禽交易市場(chǎng)關(guān)閉后的消毒滅原工作，全市累計(jì)下?lián)苁褂孟舅幤?.6噸，消毒面積45萬(wàn)平方米。

3、監(jiān)測(cè)預(yù)警到位。

充分利用市及轄市（區(qū)）獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)平臺(tái)，加強(qiáng)非洲豬瘟、高致病性禽流感、口蹄疫等重大動(dòng)物疫病的監(jiān)測(cè)工作。對(duì)非洲豬瘟持續(xù)實(shí)施生豬出欄檢測(cè)和屠宰場(chǎng)每周抽檢制度，對(duì)其它動(dòng)物疫病開展監(jiān)測(cè)普查，實(shí)時(shí)把控免疫效果動(dòng)態(tài)，及時(shí)組織對(duì)新增補(bǔ)欄和已過(guò)免疫保護(hù)期的畜禽開展補(bǔ)免。1月份以來(lái)，全市累計(jì)開展血清學(xué)檢測(cè)390樣次，病原學(xué)檢測(cè)120樣次。

4、應(yīng)急管理到位。

對(duì)外公布動(dòng)物疫病防控應(yīng)急求助電話，嚴(yán)格執(zhí)行新冠疫情肺炎期間重大動(dòng)物疫病防控值班制度。不斷充實(shí)應(yīng)急物資儲(chǔ)備，市級(jí)常年儲(chǔ)備動(dòng)物撲殺器、防護(hù)服、消毒藥、噴霧器等應(yīng)急物資20余種，確保一旦發(fā)生疫情拿得出、用得上。____市農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門支持市新冠肺炎疫情防控指揮部防護(hù)服1800套，并對(duì)全市重點(diǎn)畜禽養(yǎng)殖企業(yè)免費(fèi)發(fā)放一次性防護(hù)口罩等防護(hù)物資。

5、為企解憂到位。

____市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在新冠肺炎疫情防控督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，____恒鑫農(nóng)業(yè)生態(tài)園存欄蛋禽10萬(wàn)羽，原基礎(chǔ)免疫工作由社會(huì)化服務(wù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)，由于人員流動(dòng)管制，外地社會(huì)化服務(wù)機(jī)構(gòu)人員無(wú)法進(jìn)入____開展服務(wù)，企業(yè)陷入無(wú)人開展免疫工作的困境。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局立即對(duì)接新北區(qū)，就近抽調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站專職防疫技術(shù)人員4人，上門開展高致病性禽流感等免疫注射服務(wù)，截止目前，已免疫蛋禽4萬(wàn)羽，所有免疫任務(wù)將于2月13日完成。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇十四

已經(jīng)是草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光明媚，由于受疫情的影響，今年的“寒假”就是這么長(zhǎng)時(shí)間。看著窗外越來(lái)越紅潤(rùn)的柳絮和飛舞的燕子，漸漸想念那群天真可愛(ài)的孩子。如日中天的日子過(guò)去了，他們一定已經(jīng)變了模樣，身為六年級(jí)的孩子，他們的焦慮，父母的焦慮，還有老師的焦慮，在今年的小升初里，融合了不同的情緒和味道。但是即便不能在教室里學(xué)習(xí)，不能親眼看到孩子求知若渴的樣子，學(xué)習(xí)，是無(wú)法停止的！多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的投入與支持，讓孩子們?cè)谶@樣的特殊時(shí)期有了別樣的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)成果。下面總結(jié)一下我在疫情期間的工作方法和思考。

特別的時(shí)代，特別的待遇，工作方法也需要改變，需要?jiǎng)?chuàng)新。為確保孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度的一致性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我主要采取以下措施：

我們班一共有xx個(gè)學(xué)生，根據(jù)孩子們不同的性別性格，特點(diǎn)特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)程度等，我把xx個(gè)同學(xué)分成7個(gè)學(xué)習(xí)小組，做到了差異互補(bǔ)，共同提高。

班級(jí)7個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組選出一位聲望較高、協(xié)調(diào)管理能力強(qiáng)、成績(jī)突出的同學(xué)為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)每天在微信群中的考勤和學(xué)習(xí)打卡，做好日常記錄，留存資料，開學(xué)時(shí)上交，作為每位學(xué)生期末考核評(píng)定的依據(jù)。

基于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我制定了每日學(xué)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容。例如做好聽(tīng)課記錄，抄寫、聽(tīng)寫、默寫生字詞、古詩(shī)和古詩(shī)，背誦經(jīng)典誦讀及小學(xué)生必背古詩(shī)，每天閱讀并記好讀書筆記，完成教材相關(guān)教輔材料。達(dá)到合理的、適當(dāng)?shù)摹⒑侠淼?、?shù)量適當(dāng)?shù)?、適度的難易度。

以特殊時(shí)期的特殊學(xué)習(xí)形式為基礎(chǔ)，家長(zhǎng)的監(jiān)督尤為重要，根據(jù)本人制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生每天完成作業(yè)后，由家長(zhǎng)批改，學(xué)生修改，上傳相關(guān)的背誦視頻，聽(tīng)寫，默寫照片，以及相關(guān)教學(xué)輔助資料的修改，做到事事做好，日日完成。誠(chéng)然，特殊時(shí)期的特殊學(xué)習(xí)方式也必然會(huì)有一些普通不常見(jiàn)的問(wèn)題發(fā)生和出現(xiàn)，現(xiàn)就我所發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題和現(xiàn)象與大家交流。

在線學(xué)習(xí)伊始，每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情都因?yàn)椴煌诔Ｒ?guī)的教學(xué)形式帶來(lái)的無(wú)限的新奇而高漲。可是，慢慢的，這種熱情消退了，隨之而來(lái)的是懈怠、漠視，甚至是投機(jī)取巧，打著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的幌子，光明正大地玩手機(jī)游戲、聽(tīng)音樂(lè)、微信聊天、刷語(yǔ)音、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等等，都造成了學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降，影響了學(xué)習(xí)效果。

暴發(fā)初期，隔離措施較為嚴(yán)格，自我防護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，無(wú)論大人還是小孩都要在家進(jìn)行自我隔離和防護(hù)，因此，家長(zhǎng)和孩子朝夕相處，有足夠的時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)，批改孩子的作業(yè)，學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果不斷提高。但是隨著疾病暴發(fā)好轉(zhuǎn)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)逐漸放開，保護(hù)意識(shí)也逐漸淡薄，大人復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，或保護(hù)意識(shí)淡薄之后，家長(zhǎng)離家“放縱”，往往留下孩子自己在家，好一些的有老人陪伴，但我們深知，這兩種情況下孩子的學(xué)習(xí)是沒(méi)有保障的。家中只剩下孩子們自己，孩子們已經(jīng)放飛自我，即使有老人陪伴，他們的作用也微乎其微。這樣，孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果就一落千丈了。

對(duì)我們班上的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，放寒假他們會(huì)回老家，這些地方以農(nóng)村為主，這就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)沒(méi)有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具，比如手機(jī)不夠用，電腦電視不夠用等，不能正常的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

剛剛說(shuō)到，很多同學(xué)寒假回到農(nóng)村老家，除了手機(jī)、電腦、電視等學(xué)習(xí)工具的問(wèn)題外，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)也成了致命的問(wèn)題。比如老家沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，或者是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)網(wǎng)課不能順利進(jìn)行。在暴發(fā)期間，一些家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)而聯(lián)系相關(guān)公司入網(wǎng)，但是工作人員卻因?yàn)楸┌l(fā)而不能正常工作，所以一些家長(zhǎng)無(wú)奈，只好使用手機(jī)流量觀看網(wǎng)課，導(dǎo)致手機(jī)費(fèi)用迅速飆升。由此可以看出，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的覆蓋率和網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量也會(huì)對(duì)兒童的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

親愛(ài)的小伙伴們，以上就是我在疫情期間的相關(guān)工作和思考，其中肯定有很多不足，但是我相信，只要是為了孩子而努力，我一定會(huì)做得更好，謝謝大家。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇十五

近期我國(guó)多個(gè)省市地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒染的肺炎疫情，形式十分嚴(yán)峻，全國(guó)上下，萬(wàn)眾一心抗疫情。根據(jù)國(guó)家、省、市和縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議部署要求，我們某鄉(xiāng)中心學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作如下總結(jié)。

我校充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、安全辦公室、政教處、教務(wù)處、幼兒園負(fù)責(zé)人為成員的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，做到未雨綢繆，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，研究部署落實(shí)防控措施，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)，依法依規(guī)有序管控。

時(shí)值寒假，我們通過(guò)微信

公眾號(hào)

《某鄉(xiāng)中心學(xué)校防控新型冠狀病毒工作致家長(zhǎng)一封信》，收到了非常好的效果，達(dá)到了近5000的瀏覽量，家長(zhǎng)們紛紛點(diǎn)贊!

我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，每天及時(shí)上報(bào)告師生健康情況，對(duì)師生外出情況進(jìn)行詳細(xì)的登記。

我們學(xué)校在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)防控措施，確保取得疫情防控的勝利。首先是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。及時(shí)傳達(dá)教育局文件，禁止教師“三亂”發(fā)生，要求包保負(fù)責(zé)人與包保人經(jīng)常視頻(非常時(shí)期不能入戶)，號(hào)召?gòu)V大教師自覺(jué)遵守師德，不觸碰高壓線。并通過(guò)疫情前的家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，倡議家長(zhǎng)不讓孩子參加補(bǔ)課。

疫情當(dāng)前，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，人人都具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，班主任每天上傳下達(dá)各種文件、通知、學(xué)生健康狀況登記等，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保了信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)更是24小時(shí)保持通訊暢通。

目前乃至今后一段時(shí)間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們某鄉(xiāng)中心學(xué)校將在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全力以赴做好防控工作，為廣大師生的生命和健康作出更大的貢獻(xiàn)!

疫情期間血透室工作總結(jié)篇十六

我們一邊思考，一邊實(shí)踐，打響了我們的戰(zhàn)“疫”。五年級(jí)的學(xué)生正處于能力上升期，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的心理需求，數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)以“數(shù)學(xué)與生活”為主線精心設(shè)計(jì)了多種學(xué)習(xí)資源：復(fù)習(xí)鞏固、能力提升、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)繪本各具特色。受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

此刻，我想用六個(gè)字概括我們的戰(zhàn)“疫”——初心、堅(jiān)持、祈盼。

說(shuō)起教育的初心，趙巖主任擔(dān)當(dāng)在前，既要完成行政任務(wù)還要統(tǒng)領(lǐng)數(shù)學(xué)組整體工作，2月3日連夜寫出了數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)總方案，經(jīng)常工作到深夜還在審批我們上交的各種學(xué)習(xí)資源，她總讓我們?cè)琰c(diǎn)兒休息，可她幾點(diǎn)休息我們沒(méi)人知曉。沙永電主任一身兼多職甘于奉獻(xiàn)，承擔(dān)著起向上級(jí)匯報(bào)匯總各類成百上千的數(shù)據(jù)的任務(wù)，雖然任務(wù)繁重但依舊心系學(xué)生的實(shí)際獲得。2月10日，小教研組召開了第一次網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)大組行動(dòng)方案制定了小教研組備課計(jì)劃，臨近退休的梁梅老師，思想上永不懈怠，始終動(dòng)力十足，一直參與備課工作并不斷創(chuàng)新。沙蓬老師從沒(méi)有一句怨言，收到任務(wù)總是當(dāng)天完成，通話中對(duì)我說(shuō)的最多的一句話：你放心吧，交給我可以的！我想這就是教育工作者的初心和使命，年輕的我也一直努力著。

每周發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)之前我們都會(huì)提前兩周做工作計(jì)劃，布置備課任務(wù)，大家毫無(wú)怨言都在自己的崗位上努力著，趙巖主任身先示范，備課伊始我們真是沒(méi)有思路，正當(dāng)苦惱之際收到了第一周備課方案樣張，我踏實(shí)極了，在趙主任的引領(lǐng)下，后續(xù)工作也慢慢有了思路。沙老師只要用眼過(guò)度，眼睛就會(huì)出血，但無(wú)論多晚他總是當(dāng)天把備課任務(wù)發(fā)給我，還總附上一句：辛苦你了，有問(wèn)題跟我說(shuō)我再修改，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，令我暖暖的。梁老師家中電腦壞了，但為了不影響大家的工作進(jìn)度，趕快修好電腦投入工作之中，為了讓學(xué)生清晰理解解題步驟，總是手寫解題過(guò)程，常對(duì)我說(shuō)：有事兒就安排我，別總你一個(gè)人弄。樸實(shí)的話語(yǔ)，實(shí)在令我感動(dòng)。我們都在崗位上堅(jiān)持著，為了設(shè)計(jì)更好地學(xué)習(xí)資源，我也總是工作到深夜，把三歲的女兒哄睡再爬起來(lái)工作，夜深人靜才能安靜思考！

讓每個(gè)學(xué)生健康、順利、學(xué)有所獲的渡過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期，正是體現(xiàn)于校長(zhǎng)提出的“自主教育，本真文化”的時(shí)機(jī)，“停課不停學(xué)”是對(duì)學(xué)生五年來(lái)自主學(xué)習(xí)能力的檢驗(yàn)，學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)不僅關(guān)乎到一個(gè)家庭的幸福，更是教育工作者的殷切祈盼。

疫情期間血透室工作總結(jié)篇十七

2020年初，一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)役在全國(guó)打響。在這個(gè)老師居家上課、學(xué)生宅家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，師生之間似乎遠(yuǎn)隔千里，卻又守護(hù)相望，情滿屏幕。作為班主任，我是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的橋梁，是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)的最密切的教育工作者，是維護(hù)社會(huì)安定、促進(jìn)家庭和諧、保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力學(xué)生的成長(zhǎng)呢，我覺(jué)得需要腳踏實(shí)地的工作和堅(jiān)持不懈的陪伴管理。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理。晨溫匯報(bào)、六科上課筆記檢查、六科作業(yè)檢查、上課聽(tīng)講檢查一個(gè)都不能少。我每天利用釘釘群和微信群，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和通報(bào)學(xué)生們的各項(xiàng)信息，做到全員到位，全員了解，督促學(xué)生們的自我管理。

二、以誠(chéng)相待，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

(一)每?jī)蓚€(gè)星期，根據(jù)學(xué)生們的近期表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的信息，我會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)一封建議信，呼吁家長(zhǎng)正確引導(dǎo)、教育孩子;多傾聽(tīng)孩子們的心聲，做他們的益友。

(二)通過(guò)微信群和釘釘群與家長(zhǎng)時(shí)時(shí)互動(dòng)。

有時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)一些孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)在群里現(xiàn)身說(shuō)法，傳授育人之道;有時(shí)，我會(huì)找到一個(gè)孩子們關(guān)心的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們私聊我發(fā)表意見(jiàn)，提出建議;有時(shí)，我會(huì)在釘釘?shù)陌嗉?jí)圈發(fā)布問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們?nèi)后w回答，以此保留做永久的美好紀(jì)念。無(wú)論哪種形式，家長(zhǎng)們都會(huì)積極踴躍地參與話題討論，這也增加了家長(zhǎng)和老師之間的親密度。

(三)與家長(zhǎng)私聊，有效解決問(wèn)題。

遇到單個(gè)孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題，我會(huì)積極地和家長(zhǎng)溝通思想，及時(shí)解決問(wèn)題。如果是平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，偶爾和父母鬧意見(jiàn)的孩子，我會(huì)通過(guò)贊美的方式來(lái)消除家長(zhǎng)的疑慮，讓他們相信自己孩子只是一時(shí)之過(guò);如果是不愛(ài)寫作業(yè)，但比較聽(tīng)話的孩子，我會(huì)告知家長(zhǎng)提醒孩子即可;如果是“戲精”，我會(huì)把孩子的聽(tīng)課數(shù)據(jù)發(fā)給家長(zhǎng)(因?yàn)橹斑@位家長(zhǎng)一直不相信自己孩子的學(xué)習(xí)只是裝腔作勢(shì))，然后再一起商量如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度;如果是沉迷于游戲的孩子，我會(huì)和家長(zhǎng)耐心長(zhǎng)談，并加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，慢慢地讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思想。

三、召開班干部視頻會(huì)議，共謀班級(jí)建設(shè)。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，少不了一群優(yōu)秀的班干部。班委成員是班集體的核心和中堅(jiān)力量，是班主任工作得以順利進(jìn)行的得力助手。所以我們班定期召開班干部視頻會(huì)議，共同謀劃班級(jí)建設(shè)，為建立和保持良好的班風(fēng)而努力。

四、開展各種各樣的激勵(lì)活動(dòng)，讓孩子們永葆學(xué)習(xí)斗志。

(一)開展班會(huì)活動(dòng)，由我和團(tuán)書輪流主持。

每周的主題班會(huì)，以國(guó)家、感恩、學(xué)習(xí)和責(zé)任為話題，教育引導(dǎo)學(xué)生要心系祖國(guó)、感恩父母、靜心學(xué)習(xí)、勇?lián)姑?。教育學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)疫情中那些閃耀的故事、了不起的英雄和永不磨滅的中國(guó)精神，領(lǐng)悟人生，成就更加優(yōu)秀的自己。

(二)通過(guò)微信和釘釘了解學(xué)生們的現(xiàn)狀，給他們寫自律信，與他們進(jìn)行心靈交流，有利于建立良好的師生關(guān)系，產(chǎn)生良好的教育效果。

(三)開展男女生學(xué)習(xí)對(duì)抗賽。激發(fā)學(xué)生們的好勝心，提高集體榮譽(yù)感，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(四)每天發(fā)一個(gè)勵(lì)志小視頻。學(xué)生們每天接受正能量，耳濡目染，自然充滿朝氣，活力滿滿。

五、感恩教育不停歇。感恩是增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間感情融洽和睦的助長(zhǎng)劑，學(xué)生懂得感恩，能化解心中的苦悶與煩惱,親情也在感恩中更加深厚牢固。我經(jīng)常把學(xué)生的心里話發(fā)到家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)們感受孩子們對(duì)他們深深的依戀和愛(ài)意。

六、鍛煉身體，抗擊疫情。除了要求學(xué)生們安安靜靜地“宅”在家中，為疫情的防控貢獻(xiàn)自己的一份力的同時(shí)，我還要求體委牽頭，每天帶著同學(xué)們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

七、全班一起做公益，釘釘群里種下了班級(jí)樹，不僅起名字，還種下希望。每天澆水后，它肉眼可見(jiàn)的成長(zhǎng)總能讓學(xué)生們歡呼雀躍一番。孩子們?cè)谝?jiàn)證它長(zhǎng)大的同時(shí)，自己也長(zhǎng)大了。

疫情期，學(xué)生們有過(guò)無(wú)人監(jiān)督的欣喜，有過(guò)視頻卡頓的煩躁，有過(guò)對(duì)老師同學(xué)的濃濃思念，更有過(guò)開學(xué)的熱烈期盼。但隨著時(shí)間的推移，一切都變得井然有序。是的，我們不過(guò)一屏之隔，關(guān)愛(ài)陪伴從未減少。

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