心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中的收獲與反思，是對(duì)所經(jīng)歷的過程的總結(jié)和概括。如何將個(gè)人的心得體會(huì)與他人分享并受益？小編為大家整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇一
民族團(tuán)結(jié)是我國長(zhǎng)期以來一直推崇的價(jià)值觀，也是我國歷史傳承的重要元素。作為一名教師，我時(shí)刻銘記著自己肩負(fù)著向?qū)W生灌輸這種價(jià)值觀的責(zé)任。通過這篇文章，我想分享我的心得體會(huì)，探討如何堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)。
第二段：理解民族團(tuán)結(jié)的重要性
民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)包括了各方面因素的概念，涵蓋了國家團(tuán)結(jié)、民族關(guān)系、文化交融等等。我始終認(rèn)為，民族團(tuán)結(jié)是我國發(fā)展繁榮和國家穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在歷史和現(xiàn)實(shí)中，我們都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，比如各種不同的文化和思想背景、地區(qū)差異、宗教信仰等等。而堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，就是要找到這些差異之間的共同點(diǎn)，促進(jìn)相互理解、尊重和友誼。
第三段：教育是關(guān)鍵
教育是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。教育不僅涉及基本學(xué)習(xí)，也包括正確的文化認(rèn)知、思想素質(zhì)和道德觀念。這也是教師們常常需要關(guān)注的方面。我個(gè)人認(rèn)為，教育是從小開始的。在家庭里，父母就可以讓孩子接觸各種不同的文化、習(xí)俗和語言，這些都有助于孩子自然而然地接受和理解不同的民族文化。進(jìn)入學(xué)校后，教師也可以通過不同的課程和教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生了解、尊重和欣賞不同的民族文化。
第四段：堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際行動(dòng)
堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)意味著我們需要付諸實(shí)際行動(dòng)。這一點(diǎn)在我國有許多體現(xiàn)，比如各種不同地區(qū)間的文化交流、廣泛的宗教自由和族群寬容。同時(shí)，在當(dāng)前國際形勢(shì)下，我們也需要注重國際間民族團(tuán)結(jié)。我們需要盡可能在外交和文化交流中參與各種國際組織，展現(xiàn)我國對(duì)不同文化和民族的尊重，促進(jìn)和平與團(tuán)結(jié)。
第五段：結(jié)論
在我國，民族團(tuán)結(jié)對(duì)于國家和民族都是至關(guān)重要的。作為一名教師，我深知教育所能扮演的重要角色。我們應(yīng)該盡己所能，通過各種途徑為學(xué)生和社會(huì)傳遞民族團(tuán)結(jié)的理念和實(shí)踐。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)國際交流中的民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)文化和民族交流。相信在我們共同的努力下，全球的民族團(tuán)結(jié)將越來越強(qiáng)大。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇二
作為一位教師，我深深地感受到了民族團(tuán)結(jié)的重要性。在我的教學(xué)生涯中，通過與學(xué)生們的互動(dòng)和交流，我意識(shí)到民族團(tuán)結(jié)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和國際視野至關(guān)重要。本文將圍繞著“民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師”這一主題，以五段式的形式呈現(xiàn)我的思考與感悟。
首先，我深信民族團(tuán)結(jié)是構(gòu)筑和諧校園的基石。學(xué)校是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，也是培養(yǎng)國家未來希望的沃土。只有在民族團(tuán)結(jié)的氛圍中，學(xué)生們才能夠相互理解、包容和尊重。作為教師，我時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生們樹立團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，鼓勵(lì)他們參與到集體活動(dòng)中去，如社團(tuán)、志愿者團(tuán)隊(duì)等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠互相幫助、共同成長(zhǎng)，在實(shí)踐中感受到團(tuán)結(jié)的力量。
其次，民族團(tuán)結(jié)能夠拓寬學(xué)生的視野。當(dāng)我們教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的國際觀念和全球意識(shí)。在課堂上，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注國際時(shí)事、跨文化交流以及各種國際組織的活動(dòng)。我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間參與國際交流項(xiàng)目，并到外國留學(xué)。通過這些經(jīng)歷，學(xué)生們能夠更加深入地了解世界上不同民族的文化、價(jià)值觀念，從而拓寬自己的思維邊界。
第三，民族團(tuán)結(jié)有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。愛國是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的體現(xiàn)。在我的教學(xué)中，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。我鼓勵(lì)學(xué)生們通過參觀革命紀(jì)念地、觀看愛國主題電影和閱讀愛國作品等方式，加深他們對(duì)祖國的認(rèn)知和熱愛。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠激發(fā)內(nèi)心的愛國情懷，增強(qiáng)為國家作貢獻(xiàn)的意識(shí)。
第四，作為教師，我要起到榜樣的作用。我努力做到言傳身教，以身作則。在課堂上，我講述各族人民的優(yōu)秀事跡和故事，以鼓舞學(xué)生們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的信心。我也鼓勵(lì)學(xué)生們團(tuán)結(jié)互助，在班級(jí)中弘揚(yáng)積極向上的氛圍。我相信，只有自己率先踐行民族團(tuán)結(jié)的理念，才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生們走向團(tuán)結(jié)協(xié)作的道路。
最后，學(xué)校和家庭要共同合作，共同呵護(hù)民族團(tuán)結(jié)的種子。學(xué)校應(yīng)該注重開展活動(dòng)，營造濃厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍。家庭則應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，讓他們從小明白團(tuán)結(jié)的重要性。家庭教育和校園教育的有機(jī)結(jié)合，是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的重要途徑。我常常與學(xué)生們的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，共同探討如何培養(yǎng)孩子的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。在這個(gè)過程中，我也受益良多，加深了對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解。
通過上述的思考與感悟，我堅(jiān)信民族團(tuán)結(jié)與教育是密不可分的，也是培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的重要方面。作為一位教師，我將繼續(xù)努力，以身作則，引領(lǐng)學(xué)生們走向團(tuán)結(jié)協(xié)作的道路。我相信，只有在民族團(tuán)結(jié)的氛圍中，孩子們才能夠取得更好的發(fā)展，為祖國的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇三
導(dǎo)言：
作為一名教師，我深深地意識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。在教育崗位上，我不僅負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能，更重要的是要傳遞正能量，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。通過多年的教學(xué)實(shí)踐和與學(xué)生、家長(zhǎng)的交流，我獲得了一些關(guān)于教師民族團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)。
第一段：加強(qiáng)自身的民族意識(shí)
教師是學(xué)生的楷模，我們的言行舉止對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響。因此，要成為一名推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的教師，首先要加強(qiáng)自身的民族意識(shí)。這包括了解和尊重各民族的文化習(xí)俗、學(xué)習(xí)和傳播正面的民族歷史、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)等。只有在自身具備了正確的民族觀念后，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀念。
第二段：倡導(dǎo)尊重和包容
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的個(gè)體，無論其民族背景如何，我們都應(yīng)尊重其獨(dú)特的個(gè)性和價(jià)值觀。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)和踐行尊重和包容的理念，確保每個(gè)學(xué)生都能受到平等的對(duì)待。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，不斷引導(dǎo)他們跳出小圈子的限制，增加對(duì)其他民族的了解和理解，從而提高他們的尊重和包容能力。
第三段：扎實(shí)的教學(xué)工作是基礎(chǔ)
教師的首要任務(wù)是教學(xué)工作，為了更好地促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，我們必須做到教書育人并重。通過扎實(shí)的教學(xué)工作，我們可以給予每個(gè)學(xué)生平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，不論其民族背景如何。只有教育得當(dāng)，才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力，進(jìn)而增加他們?cè)诿褡鍒F(tuán)結(jié)中的積極參與和貢獻(xiàn)。
第四段：促進(jìn)家校合作，夯實(shí)基礎(chǔ)
家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂，家校合作是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要途徑之一。教師應(yīng)積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生家庭的教育環(huán)境，幫助他們樹立正確的民族觀念。同時(shí)，通過與家長(zhǎng)合作，共同制定并推行相關(guān)的教育方案，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多元化的交流和合作。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力，才能夯實(shí)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)。
第五段：培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感
最后，作為教師，我們應(yīng)該通過教育培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。我們要告訴他們家國情懷的重要性，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到，無論民族如何，我們都是中華民族的一員，應(yīng)該為國家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過引導(dǎo)和實(shí)踐，我們可以激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，使他們成為推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的可靠力量。
結(jié)語：
教師民族團(tuán)結(jié)方面的心得體會(huì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有持之以恒地踐行，不斷提升自身修養(yǎng)和專業(yè)能力，我們才能更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的發(fā)展。相信通過大家的共同努力，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的社會(huì)，為中華民族贏得更加美好的未來。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇四
中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。20xx年已經(jīng)過去了，回首中華人民共和國xx周年的華誕，十月一日在天-安-門廣場(chǎng)閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時(shí)至今日，我們中國已經(jīng)走過了xx年的風(fēng)雨和坎坷路程。當(dāng)全世界的人民都在關(guān)注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國慶慶典的壯觀場(chǎng)面讓每一個(gè)人難以忘懷，在新中國成立六十年x的日子里，天-安-門廣場(chǎng)樹立起56根民族團(tuán)結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。
xx年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和-諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
xx年來，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國各地蓬勃開展，三個(gè)離不開思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共-產(chǎn)-黨和國家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：
1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。
2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。
4、反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分-裂祖國的活動(dòng)。
民族問題是社會(huì)總問題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關(guān)系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國家動(dòng)蕩不安；民族問題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步；民族問題關(guān)系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂業(yè)。
少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇五
教師作為國家的棟梁，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。正是因?yàn)榻處煹呐透冻?，我們的國家才能不斷發(fā)展進(jìn)步。而教師的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，還在于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。作為一名教師，我深刻地體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，以及教師在這一過程中扮演的關(guān)鍵角色。
第二段：了解多民族文化的重要性
我們的國家是一個(gè)多民族國家，有著豐富多彩的民族文化。了解和尊重各個(gè)民族的文化習(xí)俗，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。作為教師，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和了解不同民族的文化，深入了解他們的歷史、語言、傳統(tǒng)習(xí)俗等，以激發(fā)學(xué)生對(duì)多元文化的興趣和熱愛。只有深入了解，我們才能真正了解民族團(tuán)結(jié)的重要性，為學(xué)生樹立正確的民族觀念。
第三段：教育學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)
作為教師，我們不僅要學(xué)習(xí)民族文化，更要將這種民族團(tuán)結(jié)意識(shí)傳遞給我們的學(xué)生。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生尊重和包容不同民族的同學(xué)，培養(yǎng)他們的民族自豪感和民族自信心。通過組織學(xué)校的文化活動(dòng)和展覽，讓學(xué)生們親身感受到多民族文化的魅力，增強(qiáng)他們對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)同感。只有在學(xué)校教育的引導(dǎo)下，學(xué)生們才能樹立正確的民族觀念，增強(qiáng)國家意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
第四段：教師自身的示范作用
教師作為學(xué)生的榜樣，應(yīng)該以身作則，展示自己對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)同和支持。我們應(yīng)該不僅僅停留在口頭上，更要在行動(dòng)上體現(xiàn)。比如，我們可以鼓勵(lì)學(xué)生參加各類跨民族的交流活動(dòng)，參觀不同民族的展覽和文化活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的視野，增加他們對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師們也應(yīng)該展示自己對(duì)于多民族文化的熱愛和興趣，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。只有教師在實(shí)踐中起到示范作用，學(xué)生們才能更好地理解和參與到民族團(tuán)結(jié)建設(shè)中來。
第五段：總結(jié)
民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的問題，對(duì)于國家的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定至關(guān)重要。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們應(yīng)該深入了解和學(xué)習(xí)不同民族的文化，教育學(xué)生尊重和包容異質(zhì)文化，以及通過自己的行動(dòng)示范民族團(tuán)結(jié)的重要性。只有這樣，我們才能共同努力，建設(shè)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的社會(huì)。
這篇文章總結(jié)了教師在培養(yǎng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)方面的角色和重要性。首先，教師需要了解多民族文化的重要性，通過學(xué)習(xí)和了解不同民族的文化習(xí)俗，為學(xué)生樹立正確的民族觀念和認(rèn)同感奠定基礎(chǔ)。其次，教師還需要在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生尊重和包容不同民族的同學(xué)，培養(yǎng)他們的民族自豪感和民族自信心。此外，教師自身的示范作用也至關(guān)重要，通過參與各類跨民族的交流活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生拓寬眼界和學(xué)習(xí)多元文化。最終，通過教師的努力，我們可以共同建設(shè)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的社會(huì)。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇六
今年是學(xué)生公寓管理中心總經(jīng)理劉xx來到我校的第二十二個(gè)年頭，已過花甲之年的她，依舊奮戰(zhàn)在后勤服務(wù)一線?！拔乙ゾo機(jī)會(huì)發(fā)揮余熱，這是我對(duì)民大二十余年的情感所系，也是作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)所系?！眲x說。
多年來，劉xx一直堅(jiān)持以學(xué)生為本，教育員工一切為學(xué)生服務(wù)。每次有新生報(bào)道，她總是忙碌的，惦記著學(xué)生入住手續(xù)是否辦理順暢，生活用品購置是否齊全。遇到家庭經(jīng)濟(jì)有困難的新生，她就給學(xué)生提供全套的生活用品，甚至還幫著好幾個(gè)家庭困難的單親學(xué)生的家長(zhǎng)找到了工作……“同事們開玩笑說我太偏愛學(xué)生了，可這世上哪有不偏愛孩子的媽媽呢?！眲x說。
大家親切地叫劉xx“劉媽媽”，二十多年來，民大的上千個(gè)宿舍都有她走過的足跡。收拾畢業(yè)生宿舍是一件十分辛苦的差事，為了保證宿舍收拾得干凈整潔，劉xx一趟趟地進(jìn)各個(gè)公寓查看，帶著同事挨個(gè)宿舍從頭到尾地清掃、擦拭，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，碰到地上有粘著掃不掉的東西時(shí)，就蹲在地上用鏟子鏟，用鋼絲球蹭。
寢室衛(wèi)生工作只是其中一部分，對(duì)于留校的同學(xué)還要做好統(tǒng)計(jì)信息梳理。十棟公寓樓、食堂、超市、浴池……這些和學(xué)生生活息息相關(guān)的場(chǎng)所都是劉xx要管理的“家”。
“既然是家長(zhǎng)，就得對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，就要用心去愛他們?！眲x一直認(rèn)為做好管理工作沒有捷徑，必須深入學(xué)生的生活，深入校園每一角。這幾年，她一直堅(jiān)持為學(xué)生創(chuàng)造更多優(yōu)越的條件。
疫情期間，學(xué)生沒能按時(shí)返校，宿舍空置將近八個(gè)月，學(xué)生們都擔(dān)心自己的宿舍會(huì)有很大的霉味。但是打開宿舍門的.那一刻，干凈舒爽的寢室讓同學(xué)們很意外。而這背后，是劉媽媽先后兩次帶領(lǐng)兩個(gè)校區(qū)近100名員工辛勤勞動(dòng)的功勞，他們利用一周的時(shí)間對(duì)全校近5000個(gè)寢室進(jìn)行了通風(fēng)、衛(wèi)生清掃，窗戶、窗臺(tái)、柜子底下的雜物，包括寢室的撮子、垃圾桶等無一遺漏。受疫情影響，部分大四學(xué)生也不能返校，得知這個(gè)消息，劉xx和她所在的整個(gè)學(xué)生公寓管理中心，積極配合各學(xué)院為近1600名大四學(xué)生打包郵寄行李，為圓滿完成畢業(yè)生離校工作不辭辛勞，做出了自己的貢獻(xiàn)。
劉xx憑著對(duì)黨的事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的忠誠，對(duì)本職工作的熱愛，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中，把自己心中所有的溫情化作無數(shù)愛心，奉獻(xiàn)給了一批又一批民大學(xué)子，奏響了和諧、團(tuán)結(jié)和美好的樂章。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇七
支教是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，而支教教師的任務(wù)不僅是傳授知識(shí)，更是要促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。在過去的支教經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，也收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：民族團(tuán)結(jié)的意義
在多民族聚居的地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)意味著社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子對(duì)不同民族的同學(xué)有著很深的誤解和成見，甚至存在言語和行動(dòng)上的沖突。因此，我將民族團(tuán)結(jié)作為教學(xué)重點(diǎn)，通過學(xué)生間的合作和交流，以及班級(jí)活動(dòng)的舉辦，慢慢讓他們認(rèn)識(shí)到在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)里，大家都是平等的，無論民族背景如何都應(yīng)該相互尊重。
第三段：身教民族團(tuán)結(jié)
要想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性，我們教師也必須自己身體力行。在日常生活中，我盡力做到平等相待，不帶有任何偏見，與學(xué)生們保持著和睦的關(guān)系。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生們跨越文化和民族的差異，多了解不同民族的風(fēng)俗和習(xí)慣。例如，在學(xué)校的文化節(jié)上，我推動(dòng)我們班級(jí)和其他班級(jí)一起合作，一同策劃和表演一個(gè)略帶民族特色的節(jié)目，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作的精神。
第四段：民族團(tuán)結(jié)的成果
我所在的地區(qū)有著比較復(fù)雜的民族關(guān)系，但是通過我的努力和班級(jí)的共同努力，學(xué)生的民族觀念得到了極大的改善。現(xiàn)在，學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠較為自覺地避免對(duì)同學(xué)的批判和偏見沖突，愉快地在一起學(xué)習(xí)和玩耍；在家庭和社區(qū)中，他們更加尊重不同文化和民族的差異，表現(xiàn)出更為開放包容、團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度。
第五段：總結(jié)
支教教師是民族團(tuán)結(jié)工作中重要的推動(dòng)者。通過我們的努力和實(shí)踐，可以讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)尊重不同民族的差異和文化，從而建立起團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系。雖然支教并不是一項(xiàng)容易的工作，但是對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn)來說，它具有非同尋常的意義。作為支教教師，我們應(yīng)該充分意識(shí)到這一點(diǎn)，并且盡自己的一份力去推動(dòng)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的實(shí)現(xiàn)。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇八
作為一名支教教師，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)有著更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。在支教的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的重要性和方法。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，期望為更多人認(rèn)識(shí)和推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)。
第一段：認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性
民族團(tuán)結(jié)是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)非常重要的議題。在中華民族的發(fā)展歷程中，民族團(tuán)結(jié)一直是維護(hù)國家統(tǒng)一、促進(jìn)國家繁榮穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。尤其在少數(shù)民族地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)更是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。教育是民族團(tuán)結(jié)的基石，可以傳承和弘揚(yáng)民族文化，同時(shí)推動(dòng)不同民族之間的了解和認(rèn)同，增進(jìn)各民族之間的和諧，提升整個(gè)國家的凝聚力和穩(wěn)定性。
第二段：了解民族文化
了解不同民族的文化是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要途徑之一。支教教師應(yīng)在自身研究和工作中，積極了解不同民族的文化，充分尊重并借鑒其文化藝術(shù)傳統(tǒng)，這有助于支教教師更好地地了解和關(guān)注少數(shù)民族孩子的需求和特點(diǎn)，使教育工作更加貼近實(shí)際。同時(shí)，這也可以改變部分帶有偏見或誤解的看法，加深對(duì)民族文化多樣性的認(rèn)識(shí)。
第三段：加強(qiáng)教育實(shí)踐
支教教師應(yīng)積極踐行教育實(shí)踐，推動(dòng)各民族之間的和諧相處，加強(qiáng)跨民族交流。教師不能僅僅是知識(shí)傳授者，更要引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握其中的道理和精神，從而扭轉(zhuǎn)一些學(xué)生存在的民族偏見，促進(jìn)人與人之間的互相尊重和友好交往。在教育活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，推廣民族團(tuán)結(jié)的重要性，有利于增進(jìn)學(xué)生們的了解和認(rèn)同感。
第四段：營造良好的校園氛圍
建設(shè)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的校園環(huán)境是民族團(tuán)結(jié)的必要條件。學(xué)校必須切實(shí)把校園文化建設(shè)與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，營造一個(gè)積極和諧的校園文化氛圍。校園文化可以從多個(gè)角度入手，例如舉辦文藝活動(dòng)、理順學(xué)生間的人際關(guān)系，開展富有特色的課外活動(dòng)等等。這些措施不僅有助于促進(jìn)不同民族學(xué)生之間的交流和溝通，也更為學(xué)生的中華民族情感教育打下了基礎(chǔ)。
第五段：重溫民族團(tuán)結(jié)的歷史
回顧歷史是推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的基石。民族團(tuán)結(jié)的思想和實(shí)踐歷程，是世界歷史悠久和光輝輩出的時(shí)期所形成的最重要的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該從歷史上的民族團(tuán)結(jié)成功案例中吸取教訓(xùn)和啟示，在現(xiàn)代社會(huì)中推動(dòng)各民族團(tuán)結(jié)，共同促進(jìn)我國的繁榮穩(wěn)定，落實(shí)“團(tuán)結(jié)就是力量”的信條。
最終，我認(rèn)為，民族團(tuán)結(jié)的發(fā)展不僅是國家民族政策的落實(shí)，更是全社會(huì)各界人士共同努力的結(jié)果。希望作為一名支教教師，無論在什么崗位上，都能夠通過自己的工作去推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為中華民族繁榮穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇九
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是任何時(shí)代任何國家都應(yīng)該高度重視的一項(xiàng)重要工作。作為教師，更是有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)的大局。我曾有幸參與了一項(xiàng)有關(guān)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的研討會(huì)，并從中收獲了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)聚焦于教師在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)中的重要角色，以及我個(gè)人的體驗(yàn)和感悟。
首先，教師在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)中扮演著重要的角色。教師是學(xué)生思想觀念形成的主要影響力，也是學(xué)生進(jìn)行道德教育和思想品德塑造的關(guān)鍵人物。因此，作為教師，我們必須時(shí)刻保持警覺，不因個(gè)人立場(chǎng)而偏袒，不對(duì)學(xué)生實(shí)施意識(shí)形態(tài)上的歧視，而是以公正、公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。只有這樣，我們才能深入學(xué)生內(nèi)心，將正確的思想觀念灌輸給他們，為民族團(tuán)結(jié)的保持和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
其次，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵在于教育。特別是在多民族地區(qū)，教育是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要途徑。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念和愛國情感，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)多民族文化的教育，增進(jìn)學(xué)生對(duì)其他民族的了解和尊重。通過啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到不同民族的人都是平等和友好的，在這個(gè)大家庭中共同努力，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展。
然而，在實(shí)踐中，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)也面臨著許多挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是民族和地域差異帶來的文化沖突。不同的地區(qū)和民族有不同的習(xí)俗和觀念，這可能會(huì)導(dǎo)致誤解和矛盾的產(chǎn)生。作為教師，我們要善于傾聽和溝通，理解不同文化之間的差異，并且引導(dǎo)學(xué)生以包容和尊重的態(tài)度對(duì)待他人。只有通過交流和相互理解，我們才能解決文化沖突，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的目標(biāo)。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的影響?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)無處不在，它讓信息的傳播更加便捷，但也存在著許多負(fù)面影響。在互聯(lián)網(wǎng)上，極端思想、偏見和歧視信息屢見不鮮，這對(duì)民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)產(chǎn)生了不利影響。作為教師，我們要加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，讓他們學(xué)會(huì)辨別和抵制虛假信息和極端思想。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的監(jiān)管，防止不良信息對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康和良好。
最后，作為一名教師，我也深受維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的話題所啟發(fā)和感動(dòng)。通過參與研討會(huì)和與各界同仁的交流，我意識(shí)到每一個(gè)教師都應(yīng)該肩負(fù)起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧發(fā)展建言獻(xiàn)策。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育水平，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以實(shí)際行動(dòng)去踐行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的理念。
總之，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題，涉及到國家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和人民的福祉。教師作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，必須以身作則，積極參與到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的工作中去。通過高尚的師德和良好的教育方法，我們可以為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們攜手共進(jìn)，共同努力，構(gòu)建一個(gè)和諧共生的社會(huì)。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十
如何補(bǔ)辦學(xué)生證，轉(zhuǎn)專業(yè)需要哪些手續(xù)，畢業(yè)生的畢業(yè)證丟失怎么辦？每天，教務(wù)處學(xué)籍管理科科長(zhǎng)于xx，都會(huì)面對(duì)著這些的問題。無論問題難易，他都會(huì)一步一步耐心地為同學(xué)解答。
如果以年度為單位，于xx面對(duì)的是每年17000名學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)管理；一年3次近萬人次畢業(yè)生的畢業(yè)、學(xué)位審查、學(xué)位數(shù)據(jù)上報(bào)及證書的制作發(fā)放；一年2次的學(xué)籍審查及處理；500多人次的學(xué)籍異動(dòng)；以及本科生請(qǐng)假管理、成績(jī)管理等學(xué)籍學(xué)歷相關(guān)工作。雖然工作量巨大，但是每項(xiàng)工作于xx都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。于xx說道：“我們必須有高度的.責(zé)任感，對(duì)待工作必須要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，才能為師生更好地服務(wù)?！?/p>
于xx一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，著力解決各民族學(xué)生的實(shí)際問題。他深知民族團(tuán)結(jié)是民族院校各項(xiàng)工作能夠得以順利開展的必要保證，懷著深厚的民族感情，每年召開數(shù)次少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)與各民族學(xué)生的交流溝通，努力為同學(xué)們提供有針對(duì)性、有實(shí)效性的教育、管理和服務(wù)，將解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，辦實(shí)事、做好事、解難事，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?！拔译m然不能像授課教師那樣在課堂上教育學(xué)生，但是我可以在自己的工作中進(jìn)行思想政治教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。”
學(xué)籍管理科屬于窗口單位，熱心、耐心對(duì)待每一名來訪師生是他對(duì)自己日常工作的要求。當(dāng)學(xué)生遇到各式各樣的問題，于xx都會(huì)耐心引導(dǎo)。曾有一名學(xué)生由于專業(yè)等方面原因想要退學(xué)，在了解到學(xué)生的實(shí)際狀況后，他積極地幫助學(xué)生梳理問題，針對(duì)學(xué)生的種種顧慮解決問題。經(jīng)過耐心地勸解，該生最終打消了退學(xué)的想法，通過努力取得了優(yōu)異的成績(jī)并順利畢業(yè)。除了解答學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢的問題，于xx也利用如企業(yè)微信、qq群、直播等各種網(wǎng)絡(luò)途徑與學(xué)生交流，辦理網(wǎng)上學(xué)籍異動(dòng)、各類證明的手續(xù)，一學(xué)期接待學(xué)生量可達(dá)上千人次。他時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的事情放在心上，充分利用信息化辦公手段，使學(xué)生在少跑路的同時(shí)解決了實(shí)際問題，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校的關(guān)心與關(guān)愛。
民族團(tuán)結(jié)教育工作永遠(yuǎn)在路上。于xx說，他將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與同事們齊心協(xié)力、扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)各族師生像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，為學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作貢獻(xiàn)自己的力量。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十一
“用科技助力民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是民族院校以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié)的重要工作?！边@是我校科技處副處長(zhǎng)劉xx對(duì)自己工作清晰的認(rèn)識(shí)和要求。
自2014年起，劉xx開始擔(dān)任我?？萍继幐碧庨L(zhǎng)。上任后全力組織專家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行科研成果的推廣和轉(zhuǎn)化，服務(wù)民族地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過對(duì)學(xué)科方向、人才隊(duì)伍以及科研方向、服務(wù)能力的分析，結(jié)合各民族地區(qū)的`實(shí)際需求與學(xué)校研究方向的契合度，確定學(xué)校面向民族地區(qū)開展科技服務(wù)的合作方向。
近幾年，他先后多次赴遼寧省鞍山市、朝陽市、岫巖縣、阜蒙縣，黑龍江省伊春市、同江市，吉林省延邊州、伊通縣，貴州省銅仁市，新疆烏魯木齊，江西省樂安縣，廣西自治區(qū)德保縣等民族地區(qū)進(jìn)行調(diào)研對(duì)接。在其為科研團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和聯(lián)系下，我校已經(jīng)有資源植物開發(fā)與利用、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與保護(hù)、少數(shù)民族村寨建設(shè)、民族文化數(shù)字保護(hù)、民族旅游規(guī)劃等多個(gè)學(xué)科方向的科技成果在這些民族地區(qū)成功轉(zhuǎn)化，助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
面向國家民委定點(diǎn)扶貧地區(qū)開展科技扶貧也是學(xué)校面向民族地區(qū)科技服務(wù)的重要內(nèi)容。在國家民委將黑龍江省同江市街津口赫哲族鄉(xiāng)確定為國家民委主任工作聯(lián)系點(diǎn)后，劉xx先后十余次帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)赴當(dāng)?shù)乜疾煺{(diào)研、洽談，推進(jìn)相關(guān)工作，最終確定了以赫哲族文化傳承與保護(hù)為主要合作方向，并代表我校與同江市委統(tǒng)戰(zhàn)部簽訂了赫哲族文化遺產(chǎn)保護(hù)大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目合同，該項(xiàng)目也是我校目前為止單筆到賬金額最大的橫向科研項(xiàng)目。
劉xx赴銅仁市松桃縣掛職期間，依然心系我校面向民族地區(qū)進(jìn)行科技助力的工作。他從本職工作出發(fā)，繼續(xù)參與協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)校在銅仁市的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化等工作，幫助協(xié)調(diào)專家團(tuán)隊(duì)來銅仁開展考察調(diào)研、進(jìn)行項(xiàng)目研究等事宜。掛職期間，他曾多次與銅仁科學(xué)院等單位溝通，商討項(xiàng)目立項(xiàng)、結(jié)題等各相關(guān)工作，并陪同銅仁科學(xué)院專家組到我校共同進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審和結(jié)題匯報(bào)，組織我校專家到銅仁科學(xué)院開展項(xiàng)目研究、項(xiàng)目結(jié)題評(píng)審等工作，還專程邀請(qǐng)我校生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)隊(duì)到松桃經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)開展合作，為松桃苗族傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。
今年，為充分調(diào)動(dòng)廣大教師、學(xué)科團(tuán)隊(duì)服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，按照學(xué)校黨委“三個(gè)突出”戰(zhàn)略要求和學(xué)校工作要點(diǎn)，學(xué)校專門設(shè)置了服務(wù)國家戰(zhàn)略專項(xiàng)項(xiàng)目。對(duì)于該項(xiàng)目的設(shè)立，劉xx表示：“服務(wù)國家戰(zhàn)略專項(xiàng)是服務(wù)民族地區(qū)工作的一個(gè)重要的抓手。在這之前，學(xué)校在中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目中設(shè)置了服務(wù)民族地區(qū)項(xiàng)目，但是覆蓋面不夠，沒能動(dòng)員更多的科技工作者去投入服務(wù)民族地區(qū)的相關(guān)工作?！痹诮M織這一項(xiàng)目開展的過程中，劉xx在分管校領(lǐng)導(dǎo)、處長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心策劃，有序地推進(jìn)項(xiàng)目立項(xiàng)。該項(xiàng)目在征集指南建議的時(shí)候，收到的指南建議超過200項(xiàng)，在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，收到申報(bào)近200項(xiàng)，最終立項(xiàng)總數(shù)近100項(xiàng)，覆蓋了我校各個(gè)學(xué)科?？梢哉f，學(xué)校絕大多數(shù)的老師都投入到了服務(wù)民族、服務(wù)地方的工作中。
“為鞏固各民族大團(tuán)結(jié)，為民族地區(qū)帶去科技的力量，讓各民族群眾都看到我校的科技研發(fā)與付出，這條路還很長(zhǎng)，我們肩上的擔(dān)子依然很重?！眲x這樣說道。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十二
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定,國家繁榮的前提條件之一,只有處理好當(dāng)前各民族的利益,才能實(shí)現(xiàn)我們國家的長(zhǎng)治久安,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興. 科學(xué)發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，意義深遠(yuǎn)。黨的十八大以來，我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握改革發(fā)展穩(wěn)定大局，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和各族人民群眾艱苦奮斗、開拓進(jìn)取，開創(chuàng)了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面。
通過廣泛深入地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，使馬克思主義民族觀和“三個(gè)離不開”的思想觀念日益深入人心，黨的民族政策得到全面落實(shí)，各民族互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解已蔚然成風(fēng)，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系在新形勢(shì)下得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，營造團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
堅(jiān)持黨的民族政策和宗教政策，促進(jìn)全面發(fā)展。全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策，使我們更全面準(zhǔn)確把握黨的民族宗教政策的精神實(shí)質(zhì)。把學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的民族宗教政策與深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神、與踐行科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)結(jié)合起來，與加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面有機(jī)結(jié)合起來。
要按照“團(tuán)結(jié)、教育、疏導(dǎo)、化解”的要求，積極應(yīng)對(duì)，妥善處理好關(guān)系民族團(tuán)結(jié)的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)各民族大團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展進(jìn)步意識(shí)和自學(xué)性。把發(fā)展民族關(guān)系、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為和諧社會(huì)建設(shè)提供保證。
切實(shí)解決民生問題，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律。
在新的歷史條件下，我們要堅(jiān)定不移地高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，強(qiáng)化“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間相互離不開，各民族之間也相互離不開”的思想，認(rèn)同56個(gè)民族基礎(chǔ)上形成的中華民族的歸屬感，促進(jìn)民族平等團(tuán)結(jié)，和諧相處，共同為全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建民族地區(qū)的和諧社會(huì)而努力。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。
作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：
1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。
2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。
4、反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動(dòng).
講、學(xué)習(xí)實(shí)踐、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。充分利用傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的形式和方法，吸引各族群眾廣泛參與，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
民族團(tuán)結(jié)是各族人民根本利益之所在，我們將繼續(xù)弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、真抓實(shí)干、不畏困苦、進(jìn)位爭(zhēng)先”的精神，牢牢把握各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展主題，認(rèn)真搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全力鞏固和發(fā)展經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定大好局面。
民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。五月是我們的民族團(tuán)結(jié)教育月，五月也是鮮花正怒放的時(shí)候，五月里民族團(tuán)結(jié)之花會(huì)開的更旺盛，更鮮艷。
在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。20xx年5月13日下午，我們班和少數(shù)民族10-4班舉行“奏和諧之韻，譜團(tuán)結(jié)之歌”的主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性。民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)。我們中華民族是五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭，五十六個(gè)民族是不可分割的一個(gè)整體。作為生長(zhǎng)在新疆的大學(xué)生，我們更應(yīng)該從身邊小事做起，切實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)工作。
我們班是一個(gè)特殊的班級(jí)——定向委培，是一群立志走向教師崗位的集體。我們從一進(jìn)校就學(xué)習(xí)維語，學(xué)校對(duì)我們很重視，給我們開座談會(huì)，講一些去南疆工作的事。我非常喜歡學(xué)習(xí)維語，還交了很多維吾爾族朋友，我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，一起逛街，一起游戲，一起參加社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)能說一些簡(jiǎn)單的生活用語，介紹自己，家人，朋友，學(xué)校等。
當(dāng)我們?cè)谏贁?shù)民族同學(xué)面前說維語時(shí)，看著他們高興的樣子，心里很欣慰，好自豪，感覺學(xué)維語真好，有時(shí)候還后悔自己沒多學(xué)點(diǎn)。民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)。既然我們有這個(gè)條件，在這里學(xué)習(xí)維語，就應(yīng)該努力，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，為新疆的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我們班都是來自新疆各地的，都在新疆生活了好幾年，我們都知道作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。
我們已學(xué)習(xí)過新疆地方史，知道全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是每一個(gè)公民不可推卸的責(zé)任。
新疆有13個(gè)少數(shù)民族(朝鮮族、錫伯族、俄羅斯族、滿族、蒙古族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族、塔吉克族、達(dá)斡爾族、東鄉(xiāng)族、塔塔爾族)，各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各自有著各自的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣等。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。
在新疆這三山夾兩盆的土地上，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動(dòng)著每一個(gè)人。
新疆伽師縣人艾尼·居買，在烏魯木齊打工，為營救一名漢族女大學(xué)生英勇負(fù)傷，用鮮血譜寫了一曲當(dāng)代青年維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，伸張社會(huì)正義的贊歌，讓民族團(tuán)結(jié)之花異彩紛呈。
阿里木·哈力克，新疆維吾爾族庫爾勒市和靜縣人。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元，全部捐獻(xiàn)出來資助了上百名貧困學(xué)生。他唯一的要求，就是這些被他資助的'學(xué)生，將來一定要回到貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書，要有文化。人們都親切地稱他為:烤羊肉的“慈善家”。
2007年9月，烏魯木齊漢族女孩王燕娜無意間看到一篇報(bào)道:一個(gè)名叫毛蘭江的維吾爾族少年身患尿毒癥需要盡快做腎移植，否則將有生命危險(xiǎn)。毛蘭江是b型血，王燕娜也是b型血。2008年3月，毛蘭江接受了換腎手術(shù)。手術(shù)后，毛蘭江面色慢慢變得紅潤起來。談到自己的行為，王燕娜平淡地說:“我認(rèn)為真正的善、真正的愛，是博大無私的，是超越民族、不分膚色、不論貴賤、無需回報(bào)的。”
愛，多一點(diǎn)付出，就會(huì)得到更多更大的滿足，也會(huì)讓愛得到升華，因?yàn)椋瑦奂由蠍凼歉嗟膼?。這就是名族團(tuán)結(jié)的大愛，民族團(tuán)結(jié)的力量。不光是在新疆，在祖國的每個(gè)角落都有團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)。
“5·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國大政方針的生動(dòng)寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。各民族是一家，團(tuán)結(jié)一心，共同繁榮、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個(gè)大家庭，任何人在任何時(shí)候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應(yīng)的。
我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛的態(tài)度來對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。
作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度明確、堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，從思想上筑起反對(duì)分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，促進(jìn)各族群眾相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。我們就必須從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應(yīng)具有愛國意識(shí)、民族意識(shí)，熱愛我們的祖國，以作為中華民族的兒女為驕傲。祖國它很普通，普通到每個(gè)人一生中都會(huì)無數(shù)次地提及;它也很神圣，神圣到每次提到都會(huì)感覺到一種榮耀、一種責(zé)任、一種無法割舍的情愫。每當(dāng)鮮艷的五星紅旗在激昂的國歌中緩緩升起，每一個(gè)人的心中難免都會(huì)被一種情愫觸動(dòng)。國是我的國，家是我的家;家是最小國，國是千萬家。當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)成為世人的經(jīng)典，我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴?當(dāng)六十周年華誕成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，我們?yōu)樽约菏且幻腥A民族的兒女而自豪。
其次，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反對(duì)分裂，堅(jiān)定不移抓穩(wěn)定，不斷推進(jìn)新疆從基本穩(wěn)定走向長(zhǎng)治久安，不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。
最后，我們更應(yīng)了解和尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。了解并尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，是各民族團(tuán)結(jié)的前提，相互尊重，才能相互相處進(jìn)而一起共同努力共進(jìn)。因此，我們大學(xué)生，應(yīng)該多了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，理解和尊重各民族的兄弟姐妹，促進(jìn)民族的團(tuán)結(jié)。
在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，結(jié)成了血肉紐帶和兄弟情誼。我們中華民族是一個(gè)由56個(gè)民族組成的溫暖的大家庭，每個(gè)民族，每個(gè)民族的人，都是這個(gè)大家庭的成員。我們之間都應(yīng)相親相愛、和睦相處，要高度警惕、嚴(yán)密防范、堅(jiān)決制止任何挑撥離間民族團(tuán)結(jié)的言論和行為。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們一定要自信面對(duì)未來，要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不斷地完善自己，跟上時(shí)代的步伐。為民族的大團(tuán)結(jié)作出自己的努力，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的青春。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十三
民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團(tuán)結(jié)，就沒有社會(huì)的穩(wěn)定;沒有民族團(tuán)結(jié)，就沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;沒有民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就無從談起。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)的國策，是符合全國廣大人民群眾情感 和意愿的大舉。面對(duì)總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩的世界政治格局和我國全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切需要，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)。民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團(tuán)結(jié)教育，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會(huì)風(fēng)尚，使每一個(gè)公民都能自覺地履行維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)，同時(shí)也把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)。
在思想政治教育中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育是防范境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力分裂祖國圖謀的迫切需要。新中國成立60年來，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力始終沒有停止對(duì)我國的分裂破壞活動(dòng)。尤其是近些年來，境外宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力和國際恐怖勢(shì)力同境內(nèi)民族分裂主義分子瘋狂進(jìn)行分裂中國的違法犯罪活動(dòng)。2008年拉薩“3"14”事件與 2009年烏魯木齊“7"5”事件，充分暴露了境內(nèi)外民族分裂主義分子的暴行和分裂中國的罪惡行徑。盡管這兩起嚴(yán)重暴力犯罪事件已被平息，但境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力決不會(huì)甘心失敗，還會(huì)伺機(jī)制造事端，破壞我國民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。當(dāng)今，境外敵對(duì)勢(shì)力還在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域向我國大舉進(jìn)攻。國際上“泛伊斯蘭主義”、“泛蒙古主義”與“泛突厥主義”思潮泛濫，并利用各種途徑日益向我國境內(nèi)進(jìn)行思想和文化滲透。他們?cè)谖覈吔贁?shù)民族地區(qū)發(fā)展和培植民族分裂主義分子，企圖把這些地區(qū)作為他們從事分裂中國活動(dòng)的橋頭堡。對(duì)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的分裂破壞企圖，我們始終不能放松警惕，必須做好反對(duì)民族分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期思想準(zhǔn)備。為此，我們?cè)谒枷胝谓逃衅惹行枰訌?qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，充分發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向功能，打牢全國人民反對(duì)民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。在思想政治教育中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要。近些年在處理民族關(guān)系中，由于對(duì)經(jīng)濟(jì)利益矛盾的調(diào)處不當(dāng)，或因?qū)h的民族、宗教政策執(zhí)行不力，引發(fā)了一些民族糾紛。更有甚者，一些普通的民事糾紛因境外敵對(duì)勢(shì)力的挑撥與煽動(dòng)而成為境內(nèi)外民族分裂主義分子制造暴力事端的借口。這些民族糾紛的產(chǎn)生，更加警醒我們需要廣泛而深入地開展民族團(tuán)結(jié)教育。在思想政治教育中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育是反對(duì)民族分裂、處理好民族關(guān)系的重要舉措。因?yàn)椤懊褡尻P(guān)系始終是我國社會(huì)政治關(guān)系的重要方面，直接影響黨和國家的全局。正確協(xié)調(diào)和處理漢族和少數(shù)民族之間的關(guān)系，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，形成各民族團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮的局面，實(shí)現(xiàn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求和重要內(nèi)容?！?/p>
在思想政治教育中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，就是要在全國各族師生中間廣泛深入地加強(qiáng)馬克思主義民族理論、民族政策、國家民族法律法規(guī)和以愛國主義為核心的中華民族精神教育，鞏固和發(fā)展我國平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
第一，馬克思主義民族理論教育。這里主要是指中國特色社會(huì)主義民族理論體系教育。中國特色社會(huì)主義民族理論體系是正確解決我國社會(huì)主義初級(jí)階段民族的問題的基本觀點(diǎn)的總和。它是新中國成立以來，特別是改革開放以來，在中國特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)程中，黨和國家正確解決我國社會(huì)主義初級(jí)階段民族的問題實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理論升華，是中國特色社會(huì)主義理論體系的有機(jī)組成部分。
第二，國家民族法律法規(guī)教育。國家民族法律法規(guī)教育是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要內(nèi)容之一。這主要是指對(duì)全國各族人民進(jìn)行遵守中華人民共和國憲法、中華人民共和國民族區(qū)域自治法以及各省、市、自治區(qū)制定的少數(shù)民族權(quán)益保障條例等的教育，讓全國人民知法懂法，自覺維護(hù)少數(shù)民族的合法權(quán)益，自覺遵守我國憲法和民族區(qū)域自治法中規(guī)定的堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的基本原則。
在思想政治教育中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，為維護(hù)少數(shù)民族和民族地區(qū)的穩(wěn)定與繁榮提供智力支持和精神動(dòng)力，是全體思想政治教育者義不容辭的責(zé)任，也是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀最具體的表現(xiàn)。如何用當(dāng)代馬克思主義民族理論武裝全國各族人民的頭腦，自覺抵制境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的分裂破壞活動(dòng)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，是思想政治教育者必須深入探索的問題。
民族團(tuán)結(jié)是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來中國人民不懈追求的目標(biāo)。中華民族的偉大復(fù)興，根本動(dòng)力來自全國各族人民。只有各民族大團(tuán)結(jié)，各族人民共同當(dāng)家作主，才能確保各族人民的主體地位落到實(shí)處，使各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的參與熱情和創(chuàng)造活力最大限度地激發(fā)出來，使社會(huì)主義制度下一切物質(zhì)的和精神的、現(xiàn)實(shí)的和潛在的積極因素競(jìng)相迸發(fā)其能量，一切有利于造福社會(huì)和人民的源泉充分涌流，從而使中華民族偉大復(fù)興的光明前景真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。經(jīng)過 60年艱苦奮斗，中華民族迎來了偉大復(fù)興的光明前景，靠的就是全國各族人民精誠團(tuán)結(jié)、萬眾一心、共同奮斗。
民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。五月是我們的民族團(tuán)結(jié)教育月，五月也是鮮花正怒放的時(shí)候，五月里民族團(tuán)結(jié)之花會(huì)開的更旺盛，更鮮艷。
在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。2011年5月13日下午，我們班和少數(shù)民族10-4班舉行“奏和諧之韻，譜團(tuán)結(jié)之歌”的主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性。民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)。我們中華民族是五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭，五十六個(gè)民族是不可分割的一個(gè)整體。作為生長(zhǎng)在新疆的大學(xué)生，我們更應(yīng)該從身邊小事做起，切實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)工作。
我們班是一個(gè)特殊的班級(jí)——定向委培，是一群立志走向教師崗位的集體。我們從一進(jìn)校就學(xué)習(xí)維語，學(xué)校對(duì)我們很重視，給我們開座談會(huì)，講一些去南疆工作的事。我非常喜歡學(xué)習(xí)維語，還交了很多維吾爾族朋友，我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，一起逛街，一起游戲，一起參加社團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)在我們已經(jīng)能說一些簡(jiǎn)單的生活用語，介紹自己，家人，朋友，學(xué)校等。當(dāng)我們?cè)谏贁?shù)民族同學(xué)面前說維語時(shí)，看著他們高興的樣子，心里很欣慰，好自豪，感覺學(xué)維語真好，有時(shí)候還后悔自己沒多學(xué)點(diǎn)。民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)。既然我們有這個(gè)條件，在這里學(xué)習(xí)維語，就應(yīng)該努力，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，為新疆的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我們班都是來自新疆各地的，都在新疆生活了好幾年，我們都知道作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。我們已學(xué)習(xí)過新疆地方史，知道全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是每一個(gè)公民不可推卸的責(zé)任。
新疆有13個(gè)少數(shù)民族(朝鮮族、錫伯族、俄羅斯族、滿族、蒙古族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族、塔吉克族、達(dá)斡爾族、東鄉(xiāng)族、塔塔爾族)，各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各自有著各自的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣等。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。
在新疆這三山夾兩盆的土地上，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動(dòng)著每一個(gè)人。
新疆伽師縣人艾尼·居買，在烏魯木齊打工，為營救一名漢族女大學(xué)生英勇負(fù)傷，用鮮血譜寫了一曲當(dāng)代青年維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，伸張社會(huì)正義的贊歌，讓民族團(tuán)結(jié)之花異彩紛呈。
阿里木·哈力克，新疆維吾爾族庫爾勒市和靜縣人。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元，全部捐獻(xiàn)出來資助了上百名貧困學(xué)生。他唯一的要求，就是這些被他資助的學(xué)生，將來一定要回到貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書，要有文化。人們都親切地稱他為:烤羊肉的“慈善家”。
2007 年9月，烏魯木齊漢族女孩王燕娜無意間看到一篇報(bào)道:一個(gè)名叫毛蘭江的維吾爾族少年身患尿毒癥需要盡快做腎移植，否則將有生命危險(xiǎn)。毛蘭江是b型血，王燕娜也是b型血。2008年3月，毛蘭江接受了換腎手術(shù)。手術(shù)后，毛蘭江面色慢慢變得紅潤起來。談到自己的行為，王燕娜平淡地說:“我認(rèn)為真正的善、真正的愛，是博大無私的，是超越民族、不分膚色、不論貴賤、無需回報(bào)的?！?/p>
愛，多一點(diǎn)付出，就會(huì)得到更多更大的滿足，也會(huì)讓愛得到升華，因?yàn)?，愛加上愛是更多的愛。這就是名族團(tuán)結(jié)的大愛，民族團(tuán)結(jié)的力量。不光是在新疆，在祖國的每個(gè)角落都有團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國大政方針的生動(dòng)寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。各民族是一家，團(tuán)結(jié)一心，共同繁榮、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個(gè)大家庭，任何人在任何時(shí)候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應(yīng)的。
我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛的`態(tài)度來對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。
作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度明確、堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，從思想上筑起反國家分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，促進(jìn)各族群眾相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。我們就必須從身邊的每一件小事做起。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十四
五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的泱泱大國，民族團(tuán)結(jié)是一條重要的發(fā)展大計(jì)。
新疆更是一個(gè)多民族的聚集區(qū)，在這里民族團(tuán)結(jié)顯得非常重要。7·5事件之后，三個(gè)離不開成了這里的發(fā)展之大計(jì)。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開。
是啊，只有各民族團(tuán)結(jié)一心，祖國才會(huì)有今天的輝煌!只有民族團(tuán)結(jié)了，經(jīng)濟(jì)才能更迅速的發(fā)展;只有民族團(tuán)結(jié)了，才不會(huì)發(fā)生昨天的悲劇;只有民族團(tuán)結(jié)了，人民才會(huì)安居樂業(yè)。我們中華民族才能真正地，走向社會(huì)主義的偉大復(fù)興。
中華民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，正是因?yàn)槲覀兊淖孑厒內(nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，如此有凝聚力。
昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領(lǐng)還鄉(xiāng)……這些事例雖然來自離我們非常遙遠(yuǎn)的古代，但至今仍然廣為流傳。
不光在古代，在今天也有很多這樣的事例：
人們不會(huì)忘記，為了挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學(xué)生毛蘭·吾買爾，23歲的王燕娜姐姐，把自己的一顆腎，無償捐贈(zèng)給了素不相識(shí)的維吾爾族“弟弟”。
人們不會(huì)忘記，在天山深處偏僻的庫車縣欄桿村，維吾爾族老人卡德爾，用40年時(shí)間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當(dāng)?shù)卮迕裰g擁軍愛民的故事。這位老人說，我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務(wù)交給兒子，這日記不會(huì)停，一定會(huì)一代代的寫下去。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十五
一要做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作重在夯實(shí)理論基礎(chǔ)。培訓(xùn)期間，通過系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)黨的民族理論政策、考察內(nèi)蒙古重要講話指示精神、全國精神、關(guān)于民族工作重要論述等，進(jìn)一步強(qiáng)化了貫徹落實(shí)黨的民族政策的自覺性和主動(dòng)性，為履職盡責(zé)打牢了理論基礎(chǔ)。在開展民族工作時(shí)，我們廣大干部要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同的黨中央保持高度一致，積極作為，保證黨的決定在基層能得到迅速有效地貫徹執(zhí)行，不斷筑牢中華民族共同體意識(shí)，促使各民族人心歸聚、精神相依，不斷營造“心往一處想、勁往一處使、汗往一處流”的良好氛圍。
二要做好民族期性任務(wù)、系統(tǒng)性工程，團(tuán)結(jié)是進(jìn)步的保證,進(jìn)步是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),創(chuàng)建工作必須抓住“團(tuán)結(jié)”這個(gè)關(guān)鍵，促進(jìn)“發(fā)展”這個(gè)重點(diǎn)。在以后工作中，要牢固樹立“一盤棋”思想，始終把創(chuàng)建工作放在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的高度精心謀劃，不斷尋找與中心工作的切合點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)互融共促。
三要做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作重在做到學(xué)思踐悟。參加此次培訓(xùn)的都是各旗縣區(qū)民族工作骨干和行業(yè)精英，培訓(xùn)期間我們相互溝通、相互交流，使我們不斷反思自己在創(chuàng)建工作中的不足及差異，在以后工作中我們會(huì)多向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，向兄弟單位借鑒好經(jīng)驗(yàn)好做法，巧用“他山之石”完善自身工作。自覺樹立全局意識(shí)，合力與相關(guān)單位扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建各項(xiàng)工作，使地區(qū)創(chuàng)建工作既為一域爭(zhēng)光，又為全局添彩。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十六
今年是第**個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，立足于多民族聚聚居邊境地區(qū)的實(shí)際，我地區(qū)結(jié)合實(shí)際將“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，以科學(xué)發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，以民族團(tuán)結(jié)保證科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了阿克蘇各民族共同發(fā)展，共同繁榮，共同進(jìn)步。
我國自古以來是一個(gè)多民族的國家，全國共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛國主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團(tuán)結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會(huì)主義制度，也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
社會(huì)主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十七
社會(huì)穩(wěn)定、各民族團(tuán)結(jié)、國富民強(qiáng)是我們每一個(gè)公民應(yīng)有的共同心愿，也是我們作為一個(gè)新時(shí)代青年人應(yīng)有的一份責(zé)任心，上對(duì)國、下對(duì)家。需要做好這一點(diǎn)，我們就必須從身邊的每一件小事做起。
我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反對(duì)民族分裂，堅(jiān)定不移抓穩(wěn)定，不斷推進(jìn)推進(jìn)國家的長(zhǎng)治久安、社會(huì)和諧。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)就是要堅(jiān)持反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定，立足實(shí)際，認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。首先要充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的重要性和緊迫性。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是在社會(huì)和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒有穩(wěn)定，絕不會(huì)有發(fā)展，更不可能有科學(xué)發(fā)展。只有深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在保持社會(huì)和諧穩(wěn)定中推進(jìn)改革開放，通過改革發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟(jì)，共同創(chuàng)造國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的偉業(yè)。
堅(jiān)持反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定，就要進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。多少年來，中國各族人民和睦相處，共同建設(shè)自己的家園。漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開;各民族是一家，團(tuán)結(jié)一心，共同繁榮、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
社會(huì)穩(wěn)定、繁榮是全國各族人民的共同心愿，是科學(xué)發(fā)展的根本前提。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會(huì)穩(wěn)定是當(dāng)前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務(wù)，也是全面奪取反分裂斗爭(zhēng)勝利的重要基礎(chǔ)。我們要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好反分裂和維穩(wěn)工作，是我們的國家在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，為建設(shè)富裕文明和諧的中國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十八
民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
團(tuán)結(jié)就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，團(tuán)結(jié)就是希望，團(tuán)結(jié)就是勝利。各民族團(tuán)結(jié)友愛，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會(huì)主義民族關(guān)系的生動(dòng)體現(xiàn)，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。
我國自古以來是一個(gè)多民族的國家，全國共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上，范文之心得體會(huì):關(guān)于團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。
族團(tuán)結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來了自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)顯得尤為重要。我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛的態(tài)度來對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會(huì)到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團(tuán)結(jié)我們很有可能成為那個(gè)近代任人宰割的中國，實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會(huì)成為空談，變成一個(gè)遙遙無期的夢(mèng)想。面對(duì)國內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們更應(yīng)做到團(tuán)結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對(duì)世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個(gè)蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍(lán)天!
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成為節(jié)日期間最為亮麗的風(fēng)景之一。
60年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。
60年來，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級(jí)各類民族學(xué)校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級(jí)各類人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng)，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國各地蓬勃開展，“三個(gè)離不開”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義： 1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。4、反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動(dòng).
亂國家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國家動(dòng)蕩不安;民族的問題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步;民族的問題關(guān)系到人民的福與禍，民族的問題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂業(yè)。
民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文之二
20年的實(shí)踐證實(shí)：自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團(tuán)結(jié)教育月的決定，很有遠(yuǎn)見，完全正確。在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)持開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。
我州作為反西化、反分化、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長(zhǎng)期以來，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力為了實(shí)現(xiàn)其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動(dòng)輿-論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號(hào)，大肆煽動(dòng)“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“新-疆-獨(dú)-立”。這些反動(dòng)觀點(diǎn)和言論，對(duì)各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了社會(huì)政治穩(wěn)定。事實(shí)證實(shí)，民族分裂主義分子活動(dòng)比較猖獗的時(shí)候，也是他們的反動(dòng)宣傳比較活躍的時(shí)期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動(dòng)起來，民族分裂主義分子就沒有市場(chǎng)。分裂活動(dòng)是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭(zhēng)、損害安定團(tuán)結(jié)的罪惡活動(dòng)。分裂和反分裂斗爭(zhēng)是你死我活、不可調(diào)和的政治的斗爭(zhēng)。歷來政治的斗爭(zhēng)總是同意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭(zhēng)緊密相連，不同的政治主張必定通過意識(shí)形態(tài)來反映和表現(xiàn)，去爭(zhēng)取和組織群眾。因此，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個(gè)沒有硝煙的重要戰(zhàn)場(chǎng)，斗爭(zhēng)異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭(zhēng)的成敗。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭(zhēng)，在開展這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我們必須做到：一要增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程;二要采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;三要大力清理整頓文化市場(chǎng)和查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。
在新疆，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一，把祖國六分之一的土地開發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實(shí)的愛國主義。
民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文之三
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂!
我國自古以來是一個(gè)多民族的國家，全國共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。而新疆-一個(gè)土地面積占全國六分之一的維吾爾族自治區(qū)，就占有55個(gè)兄弟民族。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是做好新疆一切工作的重要保證。不斷鞏固和發(fā)展各民族的大團(tuán)結(jié)，我們的事業(yè)就無往而不勝。
繼、共御外侮，共同致力于中華民族復(fù)興的歷史;新中國成立60年的歷史，就是全國各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，心連心、同呼吸、共命運(yùn)，精誠團(tuán)結(jié)、共同奮斗，共同致力于國家繁榮富強(qiáng)的歷史。
民族團(tuán)結(jié)的精神歷經(jīng)千年滄桑，已經(jīng)深深植根于各族人民心底，流淌在中華兒女血液中。今天，中華民族終于迎來了發(fā)展的寶貴機(jī)遇和復(fù)興的美好前景。在慶祝新中國成立63周年的時(shí)候，我們一定要倍加珍惜來之不易的民族團(tuán)結(jié)大好局面，始終堅(jiān)持一手抓改革發(fā)展、一手抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，更加自覺地做到堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局不動(dòng)搖，堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，不斷鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的.社會(huì)主義民族關(guān)系，讓民族團(tuán)結(jié)之花開放得更加艷麗多彩。
社會(huì)主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。
民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對(duì)的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭(zhēng)權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì)，排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂而斗爭(zhēng)。 愛國主義的精神力量，更支撐著我國各族人民的愛國力量，以堅(jiān)韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領(lǐng)土、破壞民族團(tuán)結(jié)的陰謀;同民族敗類的分裂主義活動(dòng)，展開了英勇的斗爭(zhēng)。歷史一再證明，反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
一的言行作斗爭(zhēng)。我們一定要認(rèn)識(shí)到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會(huì)的動(dòng)蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，這樣對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)每個(gè)人都會(huì)帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團(tuán)結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
民族團(tuán)結(jié)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我國自古以來是一個(gè)多民族的國家，全國共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛國主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團(tuán)結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會(huì)主義制度，也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
社會(huì)主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭(zhēng)中。各民族之間交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。 民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對(duì)的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭(zhēng)權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì)，排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂而斗爭(zhēng)。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實(shí)，是中華民族偉大向心力的生動(dòng)表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，滿族的康熙帝，都為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績(jī)。
到了近代，愛國主義的精神力量，更支撐著我國各族人民的愛國力量，以堅(jiān)韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領(lǐng)土、破壞民族團(tuán)結(jié)的陰謀、同民族敗類的分裂主義活動(dòng)，展開了英勇的斗爭(zhēng)。
從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。我們一定要認(rèn)識(shí)到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會(huì)的動(dòng)蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，這樣對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)每個(gè)人都會(huì)帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團(tuán)結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。強(qiáng)化“四個(gè)高度認(rèn)同”即對(duì)祖國的高度認(rèn)同，對(duì)中華民族的高度認(rèn)同，對(duì)中華文化的高度認(rèn)同，對(duì)中國特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同的深刻內(nèi)涵。充分認(rèn)識(shí)到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責(zé)任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實(shí)把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。學(xué)習(xí)英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概；學(xué)習(xí)英雄一心為公，無私奉獻(xiàn)，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操；學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對(duì)工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德；學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡，對(duì)照檢查自己找差距，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。認(rèn)真做到“四個(gè)結(jié)合”，一是與加強(qiáng)愛國主義教育和貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要相結(jié)合；二是與廣泛開展“四認(rèn)同”教育和鞏固發(fā)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育相結(jié)合；三是與貫徹落實(shí)十七大精神和“兩會(huì)”精神相結(jié)合；四是與大力學(xué)習(xí)宣傳踐行“三個(gè)代表”的典型民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型相結(jié)合，使民族團(tuán)結(jié)教育更加深入人心。
教師民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)篇十九
手握手、心連心、同呼吸、共命運(yùn)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是刻不容緩的'，這不是一句口號(hào)，而是要真正落實(shí)到行動(dòng)中去的，讓我們每個(gè)人從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動(dòng)，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說;不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，共同筑起一道維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂的銅墻鐵壁。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬。我們要團(tuán)結(jié)，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠(yuǎn)這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機(jī)可乘，必將會(huì)讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再強(qiáng)大的敵人，我們也不會(huì)害怕!我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。
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