經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和努力，我對(duì)心得體會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷和感受，加以分析和闡述。這些心得體會(huì)范文包含了豐富的內(nèi)容和深刻的觀點(diǎn)，值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
培育工匠精神心得體會(huì)篇一
很久以來(lái)就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。
相信大家都和我一樣，對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考，到底值不值得全心付出？在又苦又累的時(shí)候會(huì)想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎？工作和生活到底怎樣平衡？等等……此書以全新的角度解答了這些問(wèn)題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。
喬布斯曾說(shuō)：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一局部，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。不可否認(rèn)，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想，假設(shè)沒有這種精神，企業(yè)將會(huì)怎樣？作為公司中的一分子，每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話，整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的時(shí)機(jī)，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和開展的根本保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和開展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個(gè)故事，東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命非凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的說(shuō)明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微缺乏道的工作，公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)?。?/p>
總之，態(tài)度決定一切，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會(huì)為企業(yè)做出更多的奉獻(xiàn)。
有幸品讀了羅永浩先生力薦湛廬文化的《工匠精神：締造偉大傳奇的重要力量》一書，讀后使我眼前一亮，對(duì)工匠精神本質(zhì)有很深的感觸。本書沒有采用教科書的講法來(lái)定義工匠精神是什么，如何培養(yǎng)工匠精神，而是采用了講故事的方法，以美國(guó)在20世紀(jì)的崛起和21世紀(jì)開展的時(shí)間軸為主線，以工匠精神的代表人物為核心，從他們身上的故事和性格來(lái)探究工匠精神的本質(zhì)，更適合工匠精神開展的土壤是什么。下面是我讀此書的一點(diǎn)心得，與大家共勉。此書講解的工匠精神與我之前認(rèn)為的工匠職責(zé)有很大的區(qū)別。之前認(rèn)為工匠就是手藝人，用固定的工具使用固定的技能做出可預(yù)見的產(chǎn)品，屬于熟練工種，而本書定義的工匠是使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造家。他們不是一成不變的生產(chǎn)線上的工人。本書中介紹的大多數(shù)工匠都有這樣一種精神：他們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)有強(qiáng)烈的好奇心和極大的熱情，永遠(yuǎn)在尋找更好的解決方法，辦求更精，利用現(xiàn)有的技術(shù)工具進(jìn)行資源整合，所以作者說(shuō)工匠精神是一種思維狀態(tài)，是一種信仰。這種精神不僅表達(dá)在像技術(shù)這種硬技能方面，也表達(dá)在各種軟技能上，比方在人際溝通、納稅效勞等;不僅在實(shí)體行業(yè)內(nèi)，在金融這些虛擬行業(yè)內(nèi)也有表達(dá)。
工匠精神，是美國(guó)家族企業(yè)歷經(jīng)百年倒的秘訣，是瑞士品牌屹立世界之巔的利器，更是生命的態(tài)度。其價(jià)值在于精益求精，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。美國(guó)當(dāng)代最著名的創(chuàng)造家迪恩.卡門曾說(shuō)：“工匠的本質(zhì)—收集改裝可利用的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題或創(chuàng)造解決問(wèn)題的方法從而創(chuàng)造財(cái)富，并不僅僅是的.一局部，更是讓生生不息的源泉?！焙?jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，任何人只要有好點(diǎn)子并且去努力實(shí)現(xiàn)，他就可以被稱為工匠。書中精彩的案例告訴我們什么表人是真正的工匠，并提示了美國(guó)的工匠們?nèi)绾斡绊懥苏麄€(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)和社會(huì)環(huán)境，以及未來(lái)他們將扮演怎樣的角色。從歷史上看，美國(guó)的工匠們是一幫不拘一格，依靠純粹的意志和拼搏的勁頭，搞出了足以改變世界的創(chuàng)造創(chuàng)新的人。工匠精神中的典型代表人物中有單打獨(dú)斗的英雄，也有共同協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，甚至產(chǎn)生了資助創(chuàng)造家的專門企業(yè)，企業(yè)的核心就是尋找并創(chuàng)造一批創(chuàng)造家，吸引風(fēng)投資金，以出售專利獲取專利費(fèi)為盈利模式，可以想見這種企業(yè)的利潤(rùn)必定比不上自己使用專利生產(chǎn)出產(chǎn)品的企業(yè)利潤(rùn)，有些利潤(rùn)比例甚至達(dá)不到萬(wàn)分之一，正是因?yàn)閷?duì)利潤(rùn)的追逐，規(guī)模性企業(yè)或者說(shuō)大型企業(yè)并不是培養(yǎng)工匠精神的良好土壤。
工匠精神是一種職業(yè)態(tài)度和精神理念，是從業(yè)人員的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)，與其人生觀和價(jià)值觀緊密相連。它更是一種信仰，一種力量，這種精神和力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)，直到造就我們事業(yè)的成功，這就是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。如果你希望改變現(xiàn)狀，打造一個(gè)與眾不同的自己，成為被需要、被尊重、眾望所歸的成功者，就從當(dāng)下的事情做起，成為一個(gè)充滿魅力的工匠，擁有工匠精神，擁有內(nèi)外豐富的人生。我的體會(huì)是從以下三個(gè)方面著手：一是把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)老師。工作是我們自己的事，不是領(lǐng)導(dǎo)的事，工作的目的不是向領(lǐng)導(dǎo)交差，而是提升自己能力，領(lǐng)導(dǎo)只是你學(xué)習(xí)和求助的對(duì)象。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”帶來(lái)的即時(shí)利益，這種心態(tài)讓人失去了學(xué)習(xí)的熱情和力量，只有知道工作是為自己做的，我們才能在工作崗位上縷建奇功，成為專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。二是把崗位當(dāng)舞臺(tái)。把自己的全部能量用到本職工作中去，珍惜每一個(gè)當(dāng)下，要做就要做到最好，一個(gè)人的工作只有做到別人無(wú)法替代的程度，才能算是工作成功。工作崗位就是你的人生舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己人生最優(yōu)秀的演員。三是把任務(wù)當(dāng)作品。在工作中，做到盡心、盡力、盡職、盡責(zé)，發(fā)揮自己最大能量。工匠精神強(qiáng)調(diào)要把工作品質(zhì)看作生命，把每一次的任務(wù)都當(dāng)做生命中的作品，要相信自己，隨著能力的提高，時(shí)機(jī)總會(huì)來(lái)到你身邊;隨著能力的積累，屬于你的回報(bào)總會(huì)降臨在你身邊。我們每個(gè)人無(wú)論身處任何環(huán)境，只有保持良好的心態(tài)，不懈追求，才能把事情做得最好，才會(huì)實(shí)現(xiàn)完美的人生。
培育工匠精神心得體會(huì)篇二
工匠精神，是指追求卓越、追求完美的態(tài)度和精神內(nèi)涵。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，培育工匠精神成為了一種重要的需求和追求。作為一名普通職場(chǎng)人員，我深深地感受到了培育工匠精神的重要性和價(jià)值。在工作中，我不斷努力培育自己的工匠精神，從中得到了許多心得體會(huì)。
首先，培育工匠精神需要具備專注的態(tài)度。一個(gè)優(yōu)秀的工匠必須要對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿專注，把每一個(gè)步驟都做到極致。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)，只有專注才能帶來(lái)高質(zhì)量的成果。比如，在處理一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目時(shí)，我努力保持專注，一絲不茍地去完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。這種專注的態(tài)度幫助我避免了疏忽和錯(cuò)誤，取得了令人滿意的結(jié)果。
其次，培育工匠精神還需要追求卓越的態(tài)度。工匠精神與平庸是格格不入的，它要求我們要不斷追求卓越，追求獨(dú)特的技巧和創(chuàng)新的思維。在我的職業(yè)生涯中，我時(shí)刻保持著對(duì)卓越的追求。在每一次的工作中，我不滿足于只完成任務(wù)，而是努力超越自己，尋找更好的方式和方法。這種追求卓越的態(tài)度使我不斷進(jìn)行自我反思和改進(jìn)，提高了我的工作表現(xiàn)。
此外，培育工匠精神還需要具備耐心和毅力。一項(xiàng)工作往往需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和持續(xù)不斷的努力，而且結(jié)果并不總是即時(shí)可見。這時(shí)候，我們需要擁有足夠的耐心和毅力，堅(jiān)持下去。在我的工作中，我常常需要面對(duì)瑣碎而繁瑣的任務(wù)，而這些任務(wù)往往需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和反復(fù)的嘗試。但我從不灰心喪氣，始終保持耐心和毅力，直到最后取得成功。
此外，培育工匠精神還需要具備團(tuán)隊(duì)合作的精神。工匠絕非孤僻的個(gè)體，他們需要與其他人合作，共同努力才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的成果。在我的工作中，我積極主動(dòng)與同事合作，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們相互鼓勵(lì)、相互幫助，共同攻克難題。團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我們能夠互相補(bǔ)充，提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，培育工匠精神也需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。工匠應(yīng)該擁有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的心態(tài)。在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，才能跟上時(shí)代的步伐。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持謙遜的心態(tài)，善于向他人學(xué)習(xí)和借鑒。作為一名工匠，我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，只有不斷進(jìn)步，才能在工作中取得更大的成就。
總之，培育工匠精神是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，它需要我們保持專注、追求卓越、具備耐心和毅力、注重團(tuán)隊(duì)合作、并且持續(xù)學(xué)習(xí)。在我的工作中，我深知培育工匠精神的重要性，努力將這些原則融入到我的工作中。通過(guò)不斷實(shí)踐和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)培育工匠精神不僅能夠提高工作的質(zhì)量和效率，更能提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我將持續(xù)堅(jiān)持培育工匠精神，不斷追求卓越，為自己的職業(yè)道路添磚加瓦。
培育工匠精神心得體會(huì)篇三
工匠精神是指追求卓越、精益求精、勇于創(chuàng)新的一種精神狀態(tài)，是一種對(duì)工作、生活、學(xué)習(xí)的態(tài)度和追求。作為當(dāng)代社會(huì)，培育工匠精神具有重要的意義。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我也深深體會(huì)到了工匠精神的重要性和魅力。
第二段：專注細(xì)節(jié)，追求卓越
工匠精神的核心之一是專注細(xì)節(jié)，追求卓越。在我的工作中，我時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)任何一個(gè)可以改進(jìn)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品時(shí)，我會(huì)反復(fù)斟酌每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求將產(chǎn)品的每個(gè)方面做到最好。我相信，只有從小地方做起，才能夠累積起巨大的優(yōu)勢(shì)。這種對(duì)細(xì)節(jié)的專注使我不斷提高自己的技術(shù)水平，也培養(yǎng)了我對(duì)工作的熱愛和投入。
第三段：勤奮努力，精益求精
工匠精神還要求勤奮努力，精益求精。在我的工作中，我時(shí)刻保持著對(duì)自己的追求，不斷努力提高自己的工作能力。我經(jīng)常加班加點(diǎn)，不斷鉆研新的技術(shù)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也積極參與，盡自己最大的努力，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)力量。勤奮努力是工匠精神的重要組成部分，只有精益求精，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第四段：創(chuàng)新改進(jìn)，勇于突破
工匠精神的另一個(gè)重要特點(diǎn)是創(chuàng)新改進(jìn)，勇于突破。在我的工作中，我不滿足于現(xiàn)有的工作模式，時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的變化和潮流。我經(jīng)常參加一些技術(shù)交流會(huì)議，在與同行專家的交流中，學(xué)習(xí)新的理念和方法。我也積極與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行思想碰撞，不斷尋找創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)，我在工作中實(shí)現(xiàn)了一次次突破，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
培育工匠精神是一種追求卓越、勤奮努力、勇于創(chuàng)新的精神境界。通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的專注、精益求精的努力、創(chuàng)新改進(jìn)的勇氣，我體會(huì)到了工匠精神的重要性和魅力。工匠精神不僅可以提高個(gè)人的工作能力，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和企業(yè)的進(jìn)步。讓我們一起培育、弘揚(yáng)工匠精神，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
培育工匠精神心得體會(huì)篇四
付守永先生的《工匠精神》這本書我是一口氣讀完的，主要講的是工匠平靜、安適、充實(shí)、愉悅、幸福?；钤诋?dāng)下，強(qiáng)在內(nèi)心;打工者焦躁、憂郁、惶恐，永遠(yuǎn)為看不清的明天奔忙，外表強(qiáng)悍，內(nèi)心空虛。工匠精神，是美國(guó)家族企業(yè)歷經(jīng)百年而不倒的秘訣，是瑞士品牌屹立世界之巔的利器，更是一種生命態(tài)度。其價(jià)值在于精益求精，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。
何謂工匠精神?工匠精神就是有信仰的踏實(shí)和認(rèn)真!小野二郎的壽司店、蘇州德勝洋樓、河南許昌胖東來(lái)都是對(duì)工匠精神最純真的呈現(xiàn)，我認(rèn)為：一個(gè)人對(duì)他所選擇的事業(yè)，愛就愛得深，干就干得好!正是帶著“工作是一種修行”的工作觀，我享受每次井下作業(yè)帶給我的成長(zhǎng)，也正是在這種修行中，我個(gè)人的心靈財(cái)富、精神財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富也得到了成長(zhǎng)。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。超越平庸，選擇完善。這是值得我們每個(gè)人一生追求的格言。有無(wú)數(shù)人因?yàn)轲B(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對(duì)待工作敷衍了事的態(tài)度，終致一生處于社會(huì)底層，不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會(huì)決定你生活的質(zhì)量。“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍?duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。
工作中的修行就是“修正內(nèi)心，改變行為”?！靶蕖笔沁^(guò)程，“行”是成果，我把其稱之為“正心”。修行的前提是自省，自省才能知對(duì)錯(cuò)。修行的方式是把公司當(dāng)做自我修行的“道場(chǎng)”;把崗位當(dāng)做修行的“功課”;把“學(xué)”、“理”、“行”、“果”當(dāng)做修行的“課題”。
人生在世，不僅僅是享受物質(zhì)帶給我們的奢華，更是一次靈魂的修煉。對(duì)企業(yè)家來(lái)說(shuō)，做企業(yè)也是生命的另一種修煉，是生命的另一種活法，是企業(yè)家?guī)ьI(lǐng)員工一起尋找生命的另一種活法，讓生命在創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程中變得更有意義和更有價(jià)值。不但滿足物質(zhì)需求，更要找到精神的力量，從而形成對(duì)事業(yè)的信仰!偉大的企業(yè)家就是要通過(guò)成就員工來(lái)成就自己。
實(shí)踐正確的為人之道，磨練自己的靈魂，提升自己的人格，在工作中體悟生命的正道。真正的踐行者，一定是工匠精神的受益者，推薦朋友們一定要有機(jī)會(huì)仔細(xì)品讀這本書。我做不到像人民幣一樣人人都喜歡，我更做不到像太陽(yáng)一樣普照大地，但我希望能做一盞明燈，哪怕只能照亮身邊的幾平米，也是對(duì)我生命價(jià)值的尊重與體現(xiàn)!做一名“明燈式”的合格匠人!
培育工匠精神心得體會(huì)篇五
“教書匠”歷來(lái)帶有一定的貶義色彩，直到20xx年高考作文出現(xiàn)，老師們才了解到“大國(guó)工匠”的風(fēng)采。看來(lái)，在教育領(lǐng)域里提倡工匠精神確實(shí)是時(shí)代的需要。
聽了南京師范大學(xué)王加強(qiáng)老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，教育界花樣翻新地進(jìn)行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學(xué)的形式、技巧當(dāng)作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書教書，教師的“本”就是“教”，就是日復(fù)一日、年復(fù)一年的錘煉和打磨。
所以，在我看來(lái)，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是耍花架子、玩教育技巧、賣弄一知半解的理論！
其次，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在物質(zhì)極大豐富的當(dāng)下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒有了精神信仰，沒有了矢志如一的追求。“重拾”即要求我們從精神上戰(zhàn)勝世俗的喧擾，讓教師尊嚴(yán)的旗幟重新飄揚(yáng)起來(lái)！
沒有精神的個(gè)人是沒有未來(lái)的，沒有精神的民族是沒有未來(lái)的，不能“傳道”的教師隊(duì)伍也違背了教師應(yīng)有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對(duì)“道”的堅(jiān)守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。
第三，“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個(gè)人的問(wèn)題，更是教育體制、教育機(jī)制的問(wèn)題。能不能營(yíng)造一個(gè)利于教師沉下心來(lái)搞業(yè)務(wù)的氛圍，是一件大事。作為一線教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀教師和教育家！這是保障。
當(dāng)然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和價(jià)值。教育是大事，從我做起，把它當(dāng)成自己終生意義的旨?xì)w，也就自然會(huì)心止于此、心棲于此！
既然是“重拾”，當(dāng)然難！
第一難在觀念的改變！從不讓教師當(dāng)教書匠，而要做教育家，到我們要重拾工匠精神，這本身就存在一個(gè)理論上的謬誤，需要從心底圓潤(rùn)其說(shuō)，才會(huì)心悅誠(chéng)服地接收。而現(xiàn)在說(shuō)做好了教書匠，才做得了教育家，實(shí)在有點(diǎn)“騙人”的味道！為何一定要做教育家呢？！
第二難在行動(dòng)上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對(duì)于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時(shí)宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢嗎？能換來(lái)幸福和快樂(lè)嗎？實(shí)用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實(shí)難剪出。喊喊口號(hào)，大家都會(huì)，而且不吝惜嗓子，但落實(shí)到行動(dòng)，難??！
第三難在社會(huì)風(fēng)習(xí)的影響。每個(gè)人都不是孤立的，教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會(huì)，每日打磨零件，是絕無(wú)可能的。社會(huì)的文明程度從來(lái)都是影響教育的幕后“黑手”，讓教師成為匠人，在機(jī)械的工作中堅(jiān)持，在單調(diào)的打磨中奉獻(xiàn)，又怎么能使簡(jiǎn)單的事？！專家們尚且很難做到，又怎么能苛責(zé)普通的一線教師呢？！
還是用屈子的話結(jié)尾吧：路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
培育工匠精神心得體會(huì)篇六
說(shuō)到工匠精神，我們最先想到的便是“匠人”這個(gè)日本詞匯了，日本人自古便推崇“匠人精神”，就以食物為例吧，在日本，人們心中對(duì)飲食的最高標(biāo)準(zhǔn)，不是法餐、意菜或某個(gè)菜名這種單一的詞匯，而是某某人做的某種食物，這便是匠人精神的體現(xiàn)了。日本京都標(biāo)桿文與講評(píng)的四大料理之神都是像壽司之神、天婦羅之神這樣的以單一食物所形成的，這也就體現(xiàn)出了匠人精神的另一個(gè)特點(diǎn)，就是力求在單一領(lǐng)域做到完美。在日本，人們甚至可以說(shuō)出細(xì)分到某一種茶點(diǎn)的匠人的名字，而這種崇尚匠人的社會(huì)氣象又能使許多傳統(tǒng)技藝在匠人手中流傳至今，可以說(shuō)，工匠精神代表著傳承。
不只是日本，其實(shí)工匠精神存在于世界的每個(gè)角落。瑞士的制表師能不借助電腦和機(jī)械，一把鑷子、一副眼鏡，就能組裝出世界上最復(fù)雜的機(jī)械表芯。每當(dāng)我們捧起一塊這樣的手表，陀飛輪、星相、音樂(lè)、報(bào)時(shí)等功能之下，我們能聽到齒輪咬合的輕響，這便是制表師日日夜夜在工作臺(tái)上創(chuàng)造的奇跡。同樣的工匠還有許多，法國(guó)的高級(jí)皮具師，德國(guó)的跑車發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)效師，捷克的水晶工藝師，他們?cè)谑澜缟系牟煌锹洌米约旱碾p手和技藝，創(chuàng)造出一件又一件完美的藝術(shù)品?？梢哉f(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，工匠精神是高檔、完美的代名詞。
那么在中國(guó)呢?中國(guó)的工匠精神在哪里?我們可以在博物館中找到它：一件件精美的漆器、玉器、青釉、粉彩，古代的匠人們將這些精美的藝術(shù)品創(chuàng)造出來(lái)，保留至今，當(dāng)我們對(duì)著這些文物驚嘆古時(shí)匠人精神的偉大時(shí)，又會(huì)不會(huì)疑問(wèn)：“我們現(xiàn)代的工匠精神在哪里呢?”當(dāng)中國(guó)變?yōu)槭澜绻S，當(dāng)機(jī)器替代了燈下工人的雙手，當(dāng)人們開始對(duì)千篇一律的電子產(chǎn)品熱情不已，又有幾個(gè)人會(huì)想到保護(hù)我們?yōu)l臨滅絕的工匠精神呢?也許我們可以從外國(guó)的事例中為中國(guó)工匠精神看似黑暗的未來(lái)中找到一點(diǎn)光亮。工匠精神是冰冷的機(jī)器所代替不了的，當(dāng)工匠精神被大眾所重視，當(dāng)手工的藝術(shù)與流水線上的產(chǎn)品區(qū)別開來(lái)，當(dāng)工匠精神帶上本應(yīng)屬于它的高貴，我們的工匠精神才能得以發(fā)揚(yáng)光大。
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培育工匠精神心得體會(huì)篇七
工匠精神，是工匠在為人民創(chuàng)造美好生活的過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的一種精神和態(tài)度。培育工匠精神，既是對(duì)工匠群體的培養(yǎng)與激勵(lì)，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)建設(shè)的推動(dòng)和引領(lǐng)。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了培育工匠精神的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，培育工匠精神需要培養(yǎng)精益求精的品質(zhì)。做為一名工匠，我們要不斷追求卓越，不斷提高自己技術(shù)水平和工作質(zhì)量。只有在精益求精的過(guò)程中，才能真正將工作做到極致，讓每一件作品都成為精品。正如那句話所說(shuō)：“藝術(shù)是獨(dú)立思考，藝術(shù)是卓越的追求?！敝挥胁粩嗵魬?zhàn)自己，不斷突破舒適區(qū)，才能培養(yǎng)出真正的工匠精神。
其次，培育工匠精神需要培養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。工匠們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瑹o(wú)聞地付出著努力和汗水，他們把對(duì)工作的敬業(yè)奉獻(xiàn)作為自己的任務(wù)和責(zé)任。無(wú)論是制造一臺(tái)精密的機(jī)器，還是修理一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，工匠們都會(huì)全身心地投入其中，追求完美的品質(zhì)和性能。正是因?yàn)橛辛斯そ硞兊木礃I(yè)精神，我們的生活才更加便利和美好。
然后，培育工匠精神需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。工匠們通常都是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，他們需要與設(shè)計(jì)師、工程師以及其他工人共同合作，完成一項(xiàng)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，互相配合，共同解決問(wèn)題。只有良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能保證每一個(gè)項(xiàng)目都能夠順利完成。因此，培育工匠精神需要培養(yǎng)工匠們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。
最后，培育工匠精神需要培養(yǎng)持之以恒的毅力。工匠精神的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，需要持之以恒的付出和堅(jiān)持。成功往往不是一蹴而就的，需要不斷努力和堅(jiān)持。工匠們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題和困難是無(wú)法避免的，只有具備持之以恒的毅力，才能在困難面前不屈不撓，最終取得成功。
總結(jié)起來(lái)，培育工匠精神需要培養(yǎng)精益求精的品質(zhì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和持之以恒的毅力。這些品質(zhì)和精神不僅是工匠們?cè)诠ぷ髦兴枰邆涞模彩俏覀兠總€(gè)人在追求卓越和成功的過(guò)程中所需要培養(yǎng)和發(fā)展的。只有具備了這些，才能真正成為一名擁有工匠精神的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，培育和發(fā)展工匠精神，為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。
培育工匠精神心得體會(huì)篇八
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要努力地實(shí)現(xiàn)它。中國(guó)夢(mèng)也一樣，它需要每一個(gè)黑眼晴黃皮膚的中國(guó)人去付出和努力，才能讓我們的祖國(guó)更加富裕、繁榮昌盛、強(qiáng)大、美麗。
五歲的'時(shí)候，媽媽送我去學(xué)國(guó)際象棋，看到那些運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上努力拼殺，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。當(dāng)五星紅旗在賽場(chǎng)上飄揚(yáng)，國(guó)歌在賽場(chǎng)上奏響，那一刻，我的夢(mèng)想是成為一名國(guó)際象棋大師。六歲的時(shí)候，我上小學(xué)一年級(jí)了，看見老師在講壇上侃侃而談、神彩飛揚(yáng)、答疑解惑、魅力四射，那一刻，我想成為光榮的人民老師，傳播知識(shí)，然后桃李滿天下。七歲了，看見姥姥得了風(fēng)濕，天天腿疼得睡不著。我立志要去當(dāng)醫(yī)生，要醫(yī)好姥姥的腿，讓姥姥免去病痛。給全天下的患者解憂。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一個(gè)最終的夢(mèng)想在我心中發(fā)芽，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家，站在知識(shí)的頂端，讓更多的神十二、神十三。飛上藍(lán)天，造福人類，為祖國(guó)爭(zhēng)光，成為祖國(guó)的驕傲。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，向著未來(lái)的中國(guó)展翅飛翔，祖國(guó)因?yàn)橛形覀?，因?yàn)橛形覀兊膲?mèng)想?yún)⑴c，煥發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力，我會(huì)一直堅(jiān)持著，只為心中的夢(mèng)想，努力著，奮斗著，直至走向輝煌。睡夢(mèng)中，我仿佛聽見了歌聲，坐上高鐵去北京，去看看故宮和萬(wàn)里長(zhǎng)城，去實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。
培育工匠精神心得體會(huì)篇九
工匠精神，是一種在工作中追求極致、追求卓越的態(tài)度和信念。它源于對(duì)工作的熱愛和對(duì)品質(zhì)的追求，它體現(xiàn)了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和對(duì)專業(yè)技能的精進(jìn)。在現(xiàn)代社會(huì)，工匠精神的價(jià)值更加凸顯，它不僅是一種職業(yè)操守，更是一種生活態(tài)度。在我對(duì)工匠精神的思考中，我深深體會(huì)到了它的重要性和魅力。
首先，工匠精神教會(huì)我專注。在我看來(lái)，專注是工匠精神的核心要素之一。只有全神貫注地投入到工作當(dāng)中，才能做到心無(wú)旁騖，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到至臻至美。曾經(jīng)，我在一次手工制作課程中學(xué)習(xí)木匠的技藝，發(fā)現(xiàn)他們每天都沉浸在木匠工作中，用心去打磨每一塊木頭，直至達(dá)到自己心目中的完美。這種專注與細(xì)心令我感動(dòng)，也激發(fā)了我對(duì)工匠精神的追求。
其次，工匠精神教會(huì)我耐心。完成一件事需要長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，而耐心則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的不可或缺的品質(zhì)。作為一名軟件開發(fā)工程師，我曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)程序調(diào)試的困難，但是只有保持耐心和不斷嘗試，才能找到最佳的解決方案。正是這種對(duì)工作的耐心才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的工匠精神，只有不急于求成，才能夠邁向技藝的巔峰。
再次，工匠精神教會(huì)我追求卓越。工匠精神并不滿足于平庸，它追求卓越和穩(wěn)定的品質(zhì)。用心制作和打磨每一件產(chǎn)品，以精益求精的態(tài)度，追求完美的細(xì)節(jié)，將工作做到極致。正是這種追求卓越的精神，使得工匠的作品不僅令人贊嘆，更成為了代表著一種文化和價(jià)值觀的象征，也喚醒著人們的心靈共鳴。它教會(huì)我，只有不斷追求卓越才能夠開創(chuàng)出更加輝煌的未來(lái)。
第四，工匠精神教會(huì)我團(tuán)隊(duì)合作。沒有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持的團(tuán)隊(duì)，是無(wú)法發(fā)揮出工匠精神的真正力量的。正如古代的匠人們需要互相協(xié)作，它們才能將一匹絲綢編織成華麗的錦緞。在我的工作中，我也深深地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人各司其職，積極互動(dòng)，就能夠形成一種良好的工作氛圍，每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
最后，工匠精神教會(huì)我對(duì)生活的熱愛。工匠精神不僅僅存在于工作中，也滲透到了生活的方方面面。對(duì)于一名熱愛生活的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是做家務(wù)還是旅游攝影，都可以發(fā)揮出工匠精神的獨(dú)特魅力。我曾經(jīng)看到一位攝影師對(duì)待自己的攝影作品時(shí)如同一名匠人對(duì)待自己的藝術(shù)品般認(rèn)真，他通過(guò)不斷地嘗試和改進(jìn)，將每一張照片都取得了近乎完美的效果。正是這種工匠精神的精神感染了我，讓我認(rèn)識(shí)到生活就是一種藝術(shù)，只有全心全意地投入其中，才能收獲真正的幸福和滿足。
總而言之，工匠精神在現(xiàn)代社會(huì)中至關(guān)重要。它不僅是一種職業(yè)操守，更是一種生活態(tài)度。它教會(huì)我們專注、耐心、追求卓越、團(tuán)隊(duì)合作和熱愛生活。只有擁有工匠精神，我們才能將自己的工作做到極致，也才能在生活中收獲更多的快樂(lè)和滿足。讓我們共同培養(yǎng)和傳承工匠精神，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
培育工匠精神心得體會(huì)篇十
4月份以來(lái)，公司組織廣大干部職工，分兩期共同觀看了《國(guó)家記憶》之《永不過(guò)時(shí)的勞模精神》以及《時(shí)代楷?！方乖５?。這不僅是為了學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神，也是為了進(jìn)一步激發(fā)大家落實(shí)“三年建設(shè)”總目標(biāo)及各項(xiàng)工作任務(wù)的熱情和斗志。
通過(guò)觀看一個(gè)個(gè)感人的事跡和勞模榜樣，不管是艱苦奮斗，志除“三害”的縣委書記焦裕祿，也不管是扎根普通崗位，堅(jiān)持本職搞奉獻(xiàn)的孟泰、王進(jìn)喜、王秉貴等等，在他們身上都體現(xiàn)了一種革命擔(dān)當(dāng)，立足本職，勇于奉獻(xiàn)的奮斗熱情。也正是在建國(guó)初期涌現(xiàn)出了一批批不同崗位，不同職業(yè)的勞動(dòng)模范，才有了我國(guó)改革建設(shè)的快速發(fā)展，才使得我國(guó)綜合國(guó)力位居世界前列。
當(dāng)面臨斷水危機(jī)時(shí)，吳昭璞把生的希望留給了戰(zhàn)友，把死的絕望給了自己，戰(zhàn)友帶著清水返回時(shí)，七尺男兒的驅(qū)殼已經(jīng)縮成不足四尺，身下卻是包裹完好的設(shè)備，而他還沒有聽到孩子親口叫他一聲爸爸。父輩的精神傳承在血液中，鑄造了國(guó)測(cè)一大隊(duì)的奉獻(xiàn)基因，深深種植在年輕工作者的心中，引領(lǐng)他們前赴后繼，無(wú)怨無(wú)悔的工作。在新時(shí)代下，青年工作者銳意進(jìn)取，懂技術(shù)，肯鉆研，啃下了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，大雁塔的測(cè)繪成績(jī)就是他們攻堅(jiān)克難的成果之一。
測(cè)繪工作需要天南海北的流動(dòng)，而巴山工務(wù)車間則是駐扎在秦巴山區(qū)襄渝鐵路段的堅(jiān)守者?！案?，就要干出個(gè)樣子”這是老師傅謝和平的話，“鐵路修到這里，總要有人要養(yǎng)護(hù)，我們不來(lái)總要有人來(lái)，既然來(lái)了，來(lái)一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話簡(jiǎn)單直白，卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的告訴我們做人做事的道理，既然到了這里，做了這份工作，就要對(duì)得起工作，對(duì)得起自己的良心。巴山工務(wù)車間的勞模們稱自己是土專家，靠著實(shí)打?qū)嵉膹澭€(gè)檢查鐵軌，確保鐵軌安全可靠性。世界這么大，誰(shuí)不想去看看。巴山地處偏僻，交通不便，青工們又是如何耐得住寂寞和對(duì)繁華的向往呢?是責(zé)任，是老一輩養(yǎng)路工的'重品行，講奉獻(xiàn)的言傳身教讓他們對(duì)這塊土地產(chǎn)生了感情，生出了榮譽(yù)感和責(zé)任感。
都說(shuō)女人是半邊天，讓我動(dòng)容的是國(guó)測(cè)一大隊(duì)和巴山工務(wù)車間女性工作者及家屬對(duì)工作的支持和熱愛。誰(shuí)不食人煙煙火，又怎會(huì)沒有兒女情長(zhǎng)。國(guó)測(cè)一大隊(duì)的工作者常年奔波在外，照顧不到家庭，正是有了妻子的理解和包容，才有了他們?cè)谕獍残牡墓ぷ?。作為母親，誰(shuí)不想多陪陪孩子，可是工作的性質(zhì)讓巴山工務(wù)車間的女勞模不得不狠下心來(lái)撇開女兒伸過(guò)的手。聚少離多，在我們新材料也有很多這樣的候鳥夫妻，往返于家和單位的路途中，攢下的火車票已經(jīng)塞滿了一個(gè)抽屜，他們是父親，是丈夫，是兒子，她們是母親，是妻子，是女兒，而正是有了家庭大后方的支持，工作才做的有聲有色。
勞模精神是什么呢?是艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，是愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，是勇于創(chuàng)新、淡泊名利，是始終以主人翁意識(shí)要求自己，是對(duì)工作、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和使命感。無(wú)論時(shí)代怎么發(fā)展，勞模精神都?xì)v久彌新，是我們的精神高地，是我們的行為動(dòng)力，勞模精神永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)！
培育工匠精神心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的普通人，我常常思考如何在工作中展現(xiàn)出工匠精神。在我看來(lái)，工匠精神是一種對(duì)工作的熱愛和專注，不論做什么樣的工作都要做到極致。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，就工匠精神的重要性、工匠精神的核心價(jià)值、工匠精神的體現(xiàn)形式、以及我在工作中如何追求工匠精神等方面進(jìn)行探討。
首先，工匠精神的重要性體現(xiàn)在每個(gè)人的工作崗位中。無(wú)論是做匠人還是白領(lǐng)工作，只要心存敬畏之心，追求卓越與創(chuàng)新，即可化身為工匠。工匠精神在現(xiàn)代社會(huì)可以帶來(lái)多方面的利益，例如提高產(chǎn)品質(zhì)量、增加工作效率、提升個(gè)人價(jià)值等。當(dāng)一個(gè)人敢于追求極致，將工作當(dāng)作一種生活態(tài)度時(shí)，不僅能夠賺取他人的肯定，更能夠贏得內(nèi)心的尊重。
然后，工匠精神的核心價(jià)值是專注和堅(jiān)持。工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要仔細(xì)斟酌，每一項(xiàng)工作都需要付出心血。只有不斷追求卓越，才能夠在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。而這種專注和堅(jiān)持也是一種精神境界的體現(xiàn)。工匠精神不僅只是追求工作的完美，更是一種態(tài)度和行為準(zhǔn)則。專注和堅(jiān)持不僅能夠幫助我們?cè)诠ぷ髦腥〉贸晒?，也能夠培養(yǎng)我們的耐心和自律。
再者，工匠精神有多種體現(xiàn)形式。工匠精神最直接的表現(xiàn)是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注和追求。無(wú)論是制造產(chǎn)品還是提供服務(wù)，只有在關(guān)注細(xì)節(jié)和要求精確度的基礎(chǔ)上，才能夠追求高品質(zhì)。此外，工匠精神還包括對(duì)自身技能的不斷提升和學(xué)習(xí)，以及對(duì)工作環(huán)境的維護(hù)和改善。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能夠在工作中創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
最后，我在自己的工作中也一直致力于追求工匠精神。作為一名銷售人員，我認(rèn)為專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和溝通能力的提升是實(shí)現(xiàn)工匠精神的關(guān)鍵。因此，我不斷參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，還學(xué)習(xí)銷售技巧和溝通技巧。同時(shí)，我也注重細(xì)節(jié)，將客戶的需求放在首位，全心全意為客戶提供最佳的解決方案。在銷售過(guò)程中，我始終保持耐心和積極主動(dòng)，并且努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。我相信只有這樣，才能真正成為一個(gè)具有工匠精神的銷售人員。
綜上所述，工匠精神是一種對(duì)工作的態(tài)度和心態(tài)，追求極致和完美，專注和堅(jiān)持。它能帶來(lái)工作效率的提高，產(chǎn)品質(zhì)量的提升，個(gè)人價(jià)值的增加等多方面的利益。工匠精神體現(xiàn)在對(duì)工作的專注和堅(jiān)持，對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和追求高品質(zhì)。我要時(shí)刻保持工匠精神，追求卓越，不斷學(xué)習(xí)和提高，從而在工作中取得更好的成績(jī)。工匠精神是一種生活態(tài)度，也是一種人生追求，讓我們每個(gè)人都能在工作中成為一名真正的工匠。
培育工匠精神心得體會(huì)篇十二
工匠精神這本書，以一種通俗而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言告訴人們，什么樣的工匠才是一個(gè)合格工匠，做一個(gè)合格工匠的基本素養(yǎng)和他需要怎么樣的付出，合格工匠的心態(tài)怎樣保持平衡以及怎樣才能發(fā)揮出優(yōu)秀的工匠精神。
作者從中外大量的事實(shí)中闡述了他的觀點(diǎn)，給人留下了深刻的印象。在談到工匠不僅僅是把工作當(dāng)作是賺錢的工具時(shí)，他用一位大提琴師下崗后做一名葬儀師和家喻戶曉的庖丁解牛的故事來(lái)說(shuō)明普通工匠對(duì)工作的執(zhí)著，“對(duì)所做事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品喜歡精雕細(xì)琢、精益求精。”以稻盛和夫、喬布斯等為代表的一代巨匠的故事來(lái)這說(shuō)明他們所具有的非同尋常的品質(zhì)和毅力，以及他們努力影響和帶動(dòng)了一批批優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)和精神。不管是普通的、在各自崗位上勤勞、敬業(yè)投入和全身心奉獻(xiàn)的普通工匠，還是巨匠，他們的`一舉一動(dòng)不僅表現(xiàn)出高超的技藝，還融合了他們骨子里的一種職業(yè)精神。
“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢，他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們眼中，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精、對(duì)制造的一絲不茍、對(duì)完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽(yù)滿天下、暢銷世界，成為經(jīng)典。
“細(xì)節(jié)決定成敗”是每個(gè)人都無(wú)法反駁的道理，但是為什么在工作中，我們總是疏忽細(xì)節(jié)？其實(shí)不是做不到，而是不注重。所謂細(xì)節(jié)，往往都是那些我們覺得差不多、無(wú)所謂的地方。而到最后，往往問(wèn)題都是產(chǎn)生在這些地方。所以，注重細(xì)節(jié)要先反省在工作中被忽略的地方。
無(wú)論什么工作，只有天天持續(xù)努力才會(huì)進(jìn)步。即使最簡(jiǎn)單的工作，在持續(xù)的過(guò)程中也會(huì)有所收益。這就是把當(dāng)下做到極致的基本做法。
人活在當(dāng)下，難免糾結(jié)于昨天，又難免為了明天奔忙。但是人生只有一次，每一分每一秒都是錯(cuò)過(guò)不會(huì)重來(lái)的唯一，所以，活在當(dāng)下，就是對(duì)得起此刻的每分每秒。這就是工匠的修行態(tài)度。
我們每個(gè)人都應(yīng)使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主動(dòng)工作，真正把熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。無(wú)論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自己的領(lǐng)域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風(fēng)。其實(shí)工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強(qiáng)大。“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。人有時(shí)候都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因?yàn)樵诩矣X得輕松自在不受束縛，于是我們?cè)绞潜г梗绞怯X得累。越是覺得這簡(jiǎn)直就是在受罪。從而我們會(huì)慢慢變的遲到早退、偷懶、服務(wù)態(tài)度不好等等，對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這是不負(fù)責(zé)任的。我們只有將單位的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，將單位當(dāng)作自己的家，才可以造就一個(gè)充滿生機(jī)，具有活力的單位。
“用心做事”是對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。
工匠精神不是口號(hào)，它存在于每一個(gè)人身上、心中。長(zhǎng)久以來(lái)。正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累，才讓我們的個(gè)人成才之路崎嶇坎坷，組織發(fā)展之途充滿荊棘。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，更讓基業(yè)長(zhǎng)青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是我們每個(gè)人、每個(gè)單位生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
培育工匠精神心得體會(huì)篇十三
無(wú)論達(dá)官顯貴，還是一介布衣;無(wú)論企業(yè)高管，還是普通職員，無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是基層教師，相信讀完付守永先生的《工匠精神》均會(huì)有所得，有所感悟。
工匠精神是一個(gè)人積極的意識(shí)形態(tài)的總結(jié)。它既是一種平凡的體現(xiàn)，亦是一種偉大的升華。其平凡，在于無(wú)論何人，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要心所想，工匠精神便可始；其偉大，在于它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教條式的灌輸，而是真誠(chéng)的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充滿佛性、修身養(yǎng)性的禪宗智慧。
工匠精神讓人懂得：一切煩惱皆源于心。俗語(yǔ)有：天下本無(wú)事，庸人自擾之，說(shuō)的就是這個(gè)道理。由于人心的偏移，煩惱之人失去了那份對(duì)工作的敬畏心、榮耀心與喜悅心，失去了那份對(duì)工作最本真、最初衷、最原始的熱情與激情，以一顆功利心、浮躁心、投機(jī)心追求一種簡(jiǎn)單、粗糙、膚淺的滿足，追求一時(shí)的浮華，視工作為獲得金錢、名聲、權(quán)利的工具，殊不知是一種舍本逐末的追求。如此追求，帶來(lái)的滿足，必然只是曇花一現(xiàn)，何來(lái)長(zhǎng)久?打工者的狀態(tài)并不可悲，可悲的是打工者的心態(tài)。一個(gè)人所做的工作，就是他生命價(jià)值的體現(xiàn)。這里談的不是工作的高低貴賤，而是對(duì)待工作的態(tài)度心性。如果說(shuō)“我是誰(shuí)”、“我應(yīng)該是誰(shuí)”、“我從哪里來(lái)”、“我要到哪里去”是始于生命意識(shí)的覺醒，是重新認(rèn)知生命存在的價(jià)值，那么在面對(duì)工作之前，請(qǐng)先自問(wèn)“我為什么要工作”、“工作的價(jià)值到底在哪里”。
工匠精神讓人領(lǐng)悟：立志要如山、行道要如水。不如山，不能堅(jiān)定;不如水，不能曲達(dá)。夢(mèng)想是行動(dòng)的開始，動(dòng)力的源泉?？沼袎?mèng)想，永遠(yuǎn)是空中樓閣，人生有夢(mèng)，重在執(zhí)行。工作，即是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開始。工作不僅僅是一種換取物質(zhì)利益的行為，更是一種生命態(tài)度和價(jià)值的呈現(xiàn)過(guò)程。如何由一個(gè)打工者，變身為工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心誠(chéng)、心寬、心謙”的正道去面對(duì)每一天、每一分、每一秒;用“先做人，后做事;先專注，后專業(yè);先增值，后回報(bào);先沉淀，后成才;先有為，后有位”的正念重思成敗，引領(lǐng)工作新風(fēng)尚，引領(lǐng)生命新航道。
工匠精神讓人知覺：擁有知識(shí)，不等于擁有常識(shí)。人的一生在不斷追求著知識(shí)，卻漠視了常識(shí)。常識(shí)需要人的善心、用心、細(xì)心、給予心、責(zé)任心。工作中，我們強(qiáng)調(diào)著師生配合、家長(zhǎng)滿意、符合標(biāo)準(zhǔn)，卻又不斷出現(xiàn)著師生抱怨、家長(zhǎng)投訴，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。人們犯錯(cuò)的根本原因，不是沒有不犯錯(cuò)的能力，而是沒有絕不犯錯(cuò)的心態(tài)。很多人忙著的不是創(chuàng)造新價(jià)值，而是制造新問(wèn)題。工匠精神就是一種精益求精、第一次就把事情做對(duì)的科學(xué)態(tài)度。它不僅培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，確定和定義問(wèn)題的能力，更培養(yǎng)解決問(wèn)題并執(zhí)行的能力。信息技術(shù)的革命，科技的高速發(fā)展，讓現(xiàn)代人適應(yīng)了快節(jié)奏的旋律，忘卻了慢的味道，就像孩童都想拼命奔跑起來(lái)，卻不愿意好好學(xué)習(xí)走路。因?yàn)榭欤e(cuò)失風(fēng)景;因?yàn)榭?，疲于糾錯(cuò);因?yàn)榭欤y堪重負(fù)，因?yàn)榭?，適得其反。要懂得慢，能慢才比較快，慢才是快的真諦。學(xué)會(huì)慢，才能懂得欣賞;學(xué)會(huì)慢，才能避免錯(cuò)誤;學(xué)會(huì)慢，才能增強(qiáng)韌性。如果我們走得太快，請(qǐng)停一下，讓靈魂跟上來(lái)。
工匠精神讓人思索：并不是每個(gè)人都喜歡本職工作，每天不停的重復(fù)的工作說(shuō)真的每個(gè)人都會(huì)厭煩，覺得工作沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，這工作不歸我管……從而我們會(huì)慢慢變得馬虎、懶散等等，對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生?？勺鳛橐粋€(gè)學(xué)校管理階層的我，對(duì)上述情況身有體會(huì)：我認(rèn)為這不過(guò)就是一份工作，無(wú)論我是否認(rèn)真對(duì)待，只要不出問(wèn)題就好，我一樣拿相應(yīng)的薪水，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一樣不知道?？墒菚r(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種心態(tài)會(huì)令自己心情嚴(yán)重壓抑，真的覺得自己很老很老了，好像與這個(gè)社會(huì)脫節(jié)了，我變成了一個(gè)被世界所遺棄的人……通過(guò)這本書我受益匪淺，真的理解了許多，找到了自己工作的定位：做一個(gè)善良坦誠(chéng)的人，因?yàn)橹挥杏酶卸鞯男娜?duì)待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好;明白了即使不能帶動(dòng)大家的`工作氣氛，但至少不做氣氛的破壞者，有效溝通，永遠(yuǎn)保持初學(xué)者的心態(tài)，才能保持自己年輕的心態(tài)，才能在工作中保持心情的愉悅;把教育教學(xué)和學(xué)校管理工作做好了，才是對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)，敬業(yè)會(huì)讓自己變得出類拔萃。只有找準(zhǔn)了自己的工作定位，才能引導(dǎo)自己向價(jià)值型管理者進(jìn)化，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
工匠精神告訴我們：實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，首先要找準(zhǔn)自己的工作定位，樂(lè)于做。德勝洋樓聶圣哲說(shuō)：當(dāng)你把工作作為一項(xiàng)任務(wù)去完成的時(shí)候，那僅僅是完成任務(wù)，并不能把一項(xiàng)工作做好;只有充滿激情的時(shí)候，才有可能把工作做得出色。所以我們的程序化工作要執(zhí)行，同時(shí)還要喚起自己對(duì)本職工作的熱情。被動(dòng)地執(zhí)行程序，也就是完成任務(wù)而已。只有充滿熱情地去工作，才能得到大家的肯定，才會(huì)取得完美的成果?！坝眯淖鍪隆笔且环N人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍?duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。
培育工匠精神心得體會(huì)篇十四
“匠人精神”近幾年來(lái)大爆發(fā)，可能緣起與有一年春節(jié)期間，中國(guó)人跑到日本搶購(gòu)馬桶蓋，造成馬桶蓋幾乎斷貨。這樣一個(gè)大工業(yè)生產(chǎn)線上的普通產(chǎn)品，竟然和壽司、日本武士刀并列在一起，又一次打上了匠人精神的烙印。
在日本，有一個(gè)傳統(tǒng)詞匯指代擁有精湛技藝的手工藝者，叫“職人”?！奥毴恕笔且粋€(gè)令人肅然起敬的稱謂，“職人精神”代表著精益求精、堅(jiān)韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)。現(xiàn)在，許多掌握尖端技術(shù)的制造業(yè)者也被稱作“職人”，甚至遍及社會(huì)各個(gè)行業(yè)，在日本媒體報(bào)道中常見“政策職人”、“相撲職人”、“科學(xué)職人”和“教育職人”等稱呼，都指在本領(lǐng)域掌握高超技藝的能人。
本質(zhì)上，匠人起源于手工業(yè)，匠人精神首先意味著個(gè)性化，而不是標(biāo)準(zhǔn)化，是“匠心”獨(dú)運(yùn)的雕琢，而不是刻板的流水線生產(chǎn)。反觀我們教育，教育不是工業(yè)，而更像是農(nóng)業(yè)，需要教師花費(fèi)時(shí)間與精力深入學(xué)生的心靈，翻土、施肥、澆水、除草、間苗。雖然我們不知道他們什么時(shí)候開花，也不知道他們什么時(shí)候結(jié)果，甚至我們也不敢肯定，每一株幼苗都能開出美麗的花，都能結(jié)出碩大的果。但我們依然執(zhí)著、依然努力，教育需要在和煦的陽(yáng)光中，春風(fēng)化雨，潛滋暗長(zhǎng)，需要靈魂的安靜，需要耐心的等待。做教師真的需要有“匠心”。
“匠心”的背后隱含著的是專注、技藝和對(duì)完美的追求。在教學(xué)中，“匠心”可以讓孩子們莞爾一笑，學(xué)習(xí)瞬間變得幸福而快樂(lè)；能夠使枯燥的知識(shí)立刻展現(xiàn)神奇，終身難忘；更會(huì)令師生的交流，歡快順暢。在教學(xué)中追求“匠心”應(yīng)該是每位教師的職業(yè)意識(shí)。
做教師，就得像個(gè)手藝人一樣沉浸其中，心無(wú)旁騖，在激情飛揚(yáng)和揮汗如雨之中，享受教育本身所帶來(lái)的痛苦和幸福。慢慢地陪伴，靜靜地等待，悄悄地聆聽，不浮躁，不顯擺。
匠心”就是用簡(jiǎn)單的心做單純的事。法國(guó)思想家蒙田曾說(shuō)過(guò)：“教育不是為了適應(yīng)外界，而是為了自己內(nèi)心的豐富。”如果教師都能始終潛心教育，那么就能摒棄浮躁、功利，回歸教育本真。人的一生，需要選定一把椅子，意大利歌唱家帕瓦羅蒂年輕時(shí)讀過(guò)師范，畢業(yè)時(shí)他問(wèn)父親自己該干什么？父親告訴他，如當(dāng)教師，就好好當(dāng)，不要做歌唱家的夢(mèng)；若是想當(dāng)歌唱家，那么你就去做歌唱家的夢(mèng)，不要在兩把椅子中間彷徨！他的歌聲，至美，至純，他的一生，至簡(jiǎn)，至定。生活中的確有許多把誘人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都適合每一個(gè)人，我們只有根據(jù)自己的條件與特點(diǎn)，摒棄浮躁，抵御誘惑，堅(jiān)守定律，堅(jiān)持只坐那一把適合自己的椅子，才會(huì)有希望獲得成功，它或許不是最美的，卻是承載你最多喜怒哀樂(lè)的物品。人的一生要處理好三種關(guān)系，即人與物的關(guān)系，人與人的關(guān)系以及人與自己內(nèi)心的關(guān)系。人的內(nèi)心簡(jiǎn)單了就會(huì)快樂(lè)，專一了就會(huì)強(qiáng)大。內(nèi)心的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。著名作家王蒙曾說(shuō)過(guò)：“人的一生要做許多事情，但最重要的不是知道自己應(yīng)該做什么，而是清醒地知道自己不應(yīng)該做什么。”因此，教育工作不能太復(fù)雜、太繁瑣、太神秘，應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)“留白”，讓學(xué)生輕松一點(diǎn)，多一點(diǎn)自主選擇，讓學(xué)生有興趣一點(diǎn)，多一點(diǎn)寬容悅納，讓學(xué)生自信一點(diǎn)。
我越來(lái)越堅(jiān)信，真正的教育應(yīng)該是純手工的，那是一種依靠積累、源于傳承的工匠精神，這種精神無(wú)法瞬間獲得、想要就有。杏壇之上，弦歌不輟，教師們耳提面命，一張嘴，一塊黑板，三尺講臺(tái)，一支粉筆寫春秋，一個(gè)好的教師應(yīng)該要有“匠心”的.執(zhí)著——專注而簡(jiǎn)單。
培育工匠精神心得體會(huì)篇十五
第一段：引言與定義
工匠精神是一種追求卓越、注重細(xì)節(jié)的態(tài)度，是對(duì)工作的熱情和專注，是一種將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念。在當(dāng)今社會(huì)，工匠精神的價(jià)值正逐漸被人們重視起來(lái)。工匠精神不限于手工藝人，更是適用于各個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論是制造業(yè)、服務(wù)業(yè)或者創(chuàng)意領(lǐng)域都需要有工匠精神的人才。通過(guò)深入研究和體驗(yàn)，我深感工匠精神的重要性和可貴之處。
第二段：追求卓越的態(tài)度
工匠精神首先體現(xiàn)在追求卓越的態(tài)度上。無(wú)論是制作一件傳統(tǒng)工藝品還是研發(fā)一種電子產(chǎn)品，工匠們都追求極致的品質(zhì)和完美的細(xì)節(jié)。他們不滿足于達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而是不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。正是這種追求卓越的態(tài)度，使得他們?cè)诠ぷ髦心軌虺掷m(xù)進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。
第三段：注重細(xì)節(jié)的精神
工匠精神的另一個(gè)重要方面是注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是構(gòu)建完美工作的基石，它決定了一個(gè)作品或者產(chǎn)品的品質(zhì)和價(jià)值。一個(gè)細(xì)心的工匠會(huì)用心觀察每一個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)致入微的去完善。他們知道，一個(gè)小小的瑕疵也會(huì)影響整體的質(zhì)量。精益求精的工匠會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而付出更大的努力。
第四段：將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念
工匠精神的另一個(gè)核心是將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念。無(wú)論從事何種職業(yè)，只有將工作視為藝術(shù)，才能真正發(fā)揮出工匠精神的力量。工作不再只是賺錢的手段，而是對(duì)生命的追求和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。工匠們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧吓鲎渤隽嗣赖幕鸹?，他們思考如何將工作做到更好，如何給人帶來(lái)更多的快樂(lè)和驚喜。
第五段：工匠精神的意義與應(yīng)用
工匠精神在當(dāng)今社會(huì)的意義不言而喻。在快節(jié)奏的生活中，人們往往忽視了對(duì)細(xì)節(jié)的把控和追求卓越的態(tài)度，導(dǎo)致很多產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量大打折扣。因此，樹立并弘揚(yáng)工匠精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于個(gè)人而言，工匠精神能夠提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)于企業(yè)而言，工匠精神能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和品牌價(jià)值。所以，我們需要在日常的工作和生活中，注重細(xì)節(jié)，追求卓越，并將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。
總結(jié)：
工匠精神體現(xiàn)了一種追求卓越、注重細(xì)節(jié)、將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度。在當(dāng)今社會(huì)，這種精神價(jià)值被廣泛認(rèn)可和推崇。注重細(xì)節(jié)和追求卓越是工匠精神的兩大核心，而將工作視為藝術(shù)創(chuàng)作的信念則提升了工匠精神的境界。弘揚(yáng)工匠精神不僅能夠提高個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，也能夠推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品品質(zhì)的提升。只有在日常的工作和生活中，我們始終堅(jiān)持工匠精神，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化，也為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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