文學(xué)是一種表達(dá)情感與思想、展現(xiàn)人類(lèi)生活與價(jià)值的藝術(shù)形式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重審題，明確總結(jié)的目的和對(duì)象，遵循寫(xiě)作規(guī)范和要求，做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明了。請(qǐng)大家閱讀以下的總結(jié)范文，相信對(duì)于寫(xiě)總結(jié)會(huì)有所幫助和啟發(fā)。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇一
二年級(jí)的開(kāi)學(xué)兩周，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始。第一天走進(jìn)新的教室，看著陌生的同學(xué)和老師，有些緊張但又充滿(mǎn)了期待。我們迅速適應(yīng)了新的環(huán)境，結(jié)識(shí)了新朋友，學(xué)會(huì)了尊重和合作，這讓我們更加喜歡學(xué)校。
第二段：豐富多彩的學(xué)習(xí)生活
在這兩周里，我們度過(guò)了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。老師們帶我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)字母、日語(yǔ)、數(shù)學(xué)等各種新的科目。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的能力，也加深了對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在每天的課程中，老師還安排了各種有趣的活動(dòng)，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，例如手工制作、游戲、小組合作等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還讓我們更好地與同學(xué)們交流、合作。
第三段：豐富多彩的課外活動(dòng)
除了學(xué)習(xí)，我們還參加了許多有趣的課外活動(dòng)。學(xué)校為我們組織了音樂(lè)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、圖書(shū)館參觀等各種活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我們展示才藝，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。音樂(lè)會(huì)上，我和同學(xué)們一起演唱歌曲，大家齊心協(xié)力，給觀眾帶來(lái)了歡樂(lè)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們站在起跑線(xiàn)上，邁開(kāi)步伐，全力以赴，爭(zhēng)取最好的成績(jī)；圖書(shū)館參觀中，我們認(rèn)真地借閱了許多好書(shū)，開(kāi)拓了自己的視野。
第四段：班級(jí)活動(dòng)的重要性
班級(jí)活動(dòng)是我們班級(jí)建設(shè)的重要組成部分。在開(kāi)學(xué)兩周中，我們參加了班級(jí)聚會(huì)、班會(huì)、班級(jí)比賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們更加團(tuán)結(jié)，互相幫助，營(yíng)造了一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。在班級(jí)比賽中，我們緊密合作，取得了好的成績(jī)；在班級(jí)聚會(huì)中，我們一起嬉戲玩耍，增進(jìn)了友誼。班級(jí)活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)努力
回顧這兩周的學(xué)習(xí)和生活，我們有了許多收獲，更加明確了自己的目標(biāo)。未來(lái)，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)。我們要不斷提升自己的知識(shí)水平，發(fā)展自己的技能。我們要積極參與班級(jí)活動(dòng)，深入交流，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生。我們相信，只要我們勇敢地追求，堅(jiān)持努力，就一定能夠取得更有成就的二年級(jí)生活。
結(jié)尾：
在這兩周的學(xué)習(xí)生活中，我們收獲了知識(shí)，結(jié)識(shí)了新朋友，參與了各種活動(dòng)。我們迎接了挑戰(zhàn)，充實(shí)了自己，展現(xiàn)了自己的才能。我們相信，這個(gè)學(xué)期將充滿(mǎn)無(wú)限的希望和驚喜。我們將繼續(xù)努力，追求更好的自己，創(chuàng)造更美好的明天。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇二
新學(xué)年的到來(lái)，意味著一年級(jí)的孩子們開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)旅程。在這個(gè)開(kāi)學(xué)季，我感到充滿(mǎn)激動(dòng)和期待。作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我懷著忐忑的心情踏入了新學(xué)校，面對(duì)新的老師和同學(xué)。雖然有一些不適應(yīng)和緊張，但是面對(duì)新起點(diǎn)，我充滿(mǎn)了勇氣和信心。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
面對(duì)校園的陌生，我努力適應(yīng)新環(huán)境。在老師的引導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，了解校園布局和基本設(shè)施位置。同時(shí)，我也努力與新同學(xué)交朋友，一起參加各種社團(tuán)活動(dòng)和課外班。這段時(shí)間里，我逐漸熟悉了學(xué)校的每個(gè)角落，同時(shí)也結(jié)交了一群志同道合的朋友，讓我在新環(huán)境中感到溫暖。
第三段：積極學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自己
新學(xué)年，學(xué)業(yè)的要求也更高了。我積極參與課堂上的互動(dòng)討論，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)，我也不斷挑戰(zhàn)自己，在各科目中力求上進(jìn)。尤其是在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文方面，我努力彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，并參加了學(xué)校組織的各類(lèi)比賽。在每一次挑戰(zhàn)中，我雖然遇到了困難，但也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣
新學(xué)期，我通過(guò)這兩周的學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了一些良好的習(xí)慣。首先，我養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣，每天早上都能按時(shí)起床，保證充足的睡眠。其次，我堅(jiān)持每天閱讀，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高閱讀能力。另外，我也注意飲食健康，保證每天攝入均衡營(yíng)養(yǎng)。這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于提升學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)全面發(fā)展的個(gè)人素質(zhì)。
第五段：展望未來(lái)
回顧這兩周的學(xué)習(xí)生活，我在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多，取得了不少的進(jìn)步。站在新起點(diǎn)，我展望未來(lái)。我希望在接下來(lái)的學(xué)期里，能更加努力學(xué)習(xí)，全面提升自己的素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠更加積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)更多的興趣愛(ài)好，并且取得更多的成績(jī)。我相信，只要堅(jiān)持努力，我的未來(lái)將更加美好。
總結(jié)：開(kāi)學(xué)兩周的心得體會(huì)是以一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的視角來(lái)寫(xiě)，描述了自己面對(duì)新起點(diǎn)時(shí)的心情、適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程以及努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣等方面的經(jīng)歷和體會(huì)。最后，展望了未來(lái)，表達(dá)了對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的期望和信心。這段時(shí)間的體驗(yàn)和收獲，將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇三
托班作為幼兒教育中的第一步，尤其是對(duì)于那些從未上過(guò)學(xué)的寶寶來(lái)說(shuō)，是他們?nèi)松械谝淮握嬲饬x上的“開(kāi)學(xué)”。經(jīng)過(guò)兩周的適應(yīng)期，我對(duì)這個(gè)環(huán)境有了更深入的了解，也體會(huì)到了教師們的辛勤付出和孩子們的豐富天性。
第二段：在托班的教學(xué)活動(dòng)
在托班中，教師們對(duì)孩子們的要求和教學(xué)方法都很特別。他們不能直接向孩子們傳授知識(shí)，而是通過(guò)游戲和互動(dòng)，為孩子們提供一種更為舒適和有趣的學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為這樣的方法不僅能夠?yàn)楹⒆觽儙?lái)更多的歡樂(lè)，而且更有利于他們了解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
第三段：在托班中的互動(dòng)
托班是一個(gè)充滿(mǎn)互動(dòng)和交流的地方。孩子們與教師、家長(zhǎng)和同學(xué)之間都有著密切的互動(dòng)。這種互動(dòng)不僅可以為孩子們的成長(zhǎng)提供所需的支撐和幫助，而且還可以培養(yǎng)他們的人際交往能力和協(xié)作精神，使他們更加靈活適應(yīng)社交環(huán)境。
第四段：在托班中的教育意義
托班對(duì)孩子們的教育有著深遠(yuǎn)的意義。在托班中，孩子們可以接觸到很多新事物和新環(huán)境，他們可以發(fā)現(xiàn)和探索世界，開(kāi)發(fā)自己的潛力，也可以從中學(xué)到很多新的技能和知識(shí)。這不僅可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，而且可以通過(guò)身體、心理和語(yǔ)言上的鍛煉，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：結(jié)論
經(jīng)過(guò)托班的兩周學(xué)習(xí)和互動(dòng)，我對(duì)幼兒教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。托班中的活動(dòng)不僅是為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，也為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在這樣的氛圍中，孩子們會(huì)變得更加自信、理解和寬容，進(jìn)而在未來(lái)的人生中成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇四
托班是孩子走向小學(xué)的第一步，在開(kāi)學(xué)前我充滿(mǎn)期待。對(duì)于學(xué)校，我希望老師能夠心懷嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)心和責(zé)任，給孩子們帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)氛圍和行為規(guī)范；對(duì)于孩子，我希望他們能夠在托班里獲得向心友才、尊重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境，并身心健康成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
第二段：學(xué)校感受
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校讓我感受很好。學(xué)校設(shè)施完備，布置溫馨雅致，全方位地滿(mǎn)足了孩子們的學(xué)習(xí)、玩耍和生活需要。周到的管理和人性化的服務(wù)，讓我感受到教師們對(duì)于孩子的關(guān)心和尊重，為我打消了在心里的顧慮。
第三段：孩子的成長(zhǎng)
孩子在托班里的成長(zhǎng)也讓我感受很深。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)會(huì)了和別人分享，學(xué)會(huì)了相互幫助，學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了遵守規(guī)矩和注意自己的言行舉止。看著孩子們的心靈得到了升華和成長(zhǎng)，我感到很安心和滿(mǎn)足。
第四段：家庭作業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)
隨著托班開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間悄然流逝，孩子們的家庭作業(yè)也越來(lái)越多了。看著孩子疲憊的神態(tài)和學(xué)前最后一滴汗掉在書(shū)桌上的情景，讓我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我需要及時(shí)制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃；提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和飲食營(yíng)養(yǎng)；還需要耐心引導(dǎo)孩子，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)知。
第五段：期待的未來(lái)
托班的兩周讓我收獲頗豐，但是我知道這只是孩子走向成長(zhǎng)的路程上的一個(gè)小小的起點(diǎn)。未來(lái)還有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要我和孩子一起共同面對(duì)和努力。在期待未來(lái)的同時(shí)，我也要加倍珍惜當(dāng)下，讓這個(gè)最美好的年紀(jì)在陽(yáng)光燦爛的校園里，變成孩子最難忘的記憶。
總之，托班開(kāi)學(xué)兩周后的心得體會(huì)，并不止于以上這些。學(xué)校和家庭，共同努力為孩子的成長(zhǎng)提供幫助和支持，讓他們?cè)诮?jīng)歷挫折、享受成功和收獲成長(zhǎng)的過(guò)程中，獲得更多美好的體驗(yàn)和感受。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇五
一年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，回顧這短短的時(shí)間里，我的心情發(fā)生了巨大的變化。從最初的緊張和不適應(yīng)，到逐漸適應(yīng)和放松，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)奇幻的旅程，收獲了許多寶貴的成長(zhǎng)。
第二段：適應(yīng)新的環(huán)境
剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得一切都是那樣陌生。新的校園、新的老師和新的同學(xué)讓我感到有些不知所措。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境。老師們循循善誘地帶我們熟悉校園，介紹同學(xué)們，讓我們感到一種親切的歸屬感。同時(shí)，我積極參與各種課堂和活動(dòng)，在和同學(xué)們的互動(dòng)中不斷提升自己的交際能力，也結(jié)交了許多好朋友。
第三段：學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)
一年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種全新的挑戰(zhàn)。我曾以為學(xué)前班的知識(shí)已經(jīng)很多了，但是進(jìn)入一年級(jí)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)知識(shí)的世界是如此廣闊！我們學(xué)習(xí)了漢字的基本筆畫(huà)和拼音，開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字詞，還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的加減法。盡管有時(shí)候會(huì)感到困難，但是老師們總是耐心地引導(dǎo)著我們，讓我們克服困難，不斷進(jìn)步。同時(shí)，家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)也是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我相信只要我用心去做，就一定能夠取得好成績(jī)。
第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣
在一年級(jí)的生活中，我逐漸養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。每天早晨，我會(huì)認(rèn)真整理書(shū)包，準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品，以免耽誤課程。每次寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，積極思考，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，這讓我在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)，我也養(yǎng)成了課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，經(jīng)常回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識(shí)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：展望未來(lái)
在新的學(xué)期里，我有許多希望和夢(mèng)想。我希望能夠更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。我夢(mèng)想著能夠在班級(jí)里取得優(yōu)秀的表現(xiàn)，受到老師和同學(xué)們的贊賞。我也渴望能夠參加更多的活動(dòng)，鍛煉自己的各項(xiàng)能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我還希望和同學(xué)們一起共同成長(zhǎng)，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，共同努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
總結(jié)起來(lái)，一年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，我經(jīng)歷了許多新的事物和挑戰(zhàn)，逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，在學(xué)習(xí)和生活中也取得了一些進(jìn)步。我深知，學(xué)習(xí)的道路雖然會(huì)有坎坷和困難，但只要我保持積極的心態(tài)，努力奮斗，相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇六
五年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周了，回想起第一周，最深刻的感受就是周?chē)磺卸甲兞?，老師、同學(xué)，班級(jí)布置，甚至是校園里的風(fēng)景和氛圍，都給我的感覺(jué)帶來(lái)了一定的不同。有些緊張和焦慮也伴隨著我，畢竟五年級(jí)已經(jīng)是一個(gè)“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”的學(xué)年。但也很快地適應(yīng)了這一切，體驗(yàn)到了一個(gè)全新的開(kāi)始，一個(gè)全新的自我。
第二段：逐漸融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)
隨著時(shí)間的推移，我也逐漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我很幸運(yùn)地遇到了一個(gè)非常好的班主任和同學(xué)們，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的過(guò)程中，氣氛非常輕松愉快。每一個(gè)人的笑容和熱情，讓我感受到了這個(gè)集體的溫暖和歸屬感。無(wú)論是課堂上還是運(yùn)動(dòng)和游戲，我們都在相互激勵(lì)和幫助中度過(guò)一天又一天，這種快感讓我不由自主地投入到學(xué)習(xí)和生活中。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的不足之處
課余時(shí)間里，我也花了時(shí)間做了一些思考和反思。很快我就發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如有時(shí)候能力不夠、太過(guò)馬虎或者自控力不夠等，這些現(xiàn)實(shí)讓我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和生活中還有很多的需要提升和改善的地方。我開(kāi)始尋找適合自己的方法和策略，比如多看書(shū)、多寫(xiě)作業(yè)或者了解一些新知識(shí)，同時(shí)也注意調(diào)節(jié)生活和情緒等方面的問(wèn)題。我相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，自己一定能夠取得更大的進(jìn)步。
第四段：班級(jí)的積極向上
與此同時(shí)，班級(jí)也在迅速地積極向上發(fā)展。我們班中每一個(gè)人都很努力，大家一起學(xué)習(xí)和玩耍，共同為班級(jí)的榮譽(yù)和學(xué)校的榮譽(yù)付出著自己的力量。我們的老師經(jīng)常鼓勵(lì)并關(guān)注我們的進(jìn)步，同時(shí)也很耐心地指導(dǎo)我們，讓我們養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這種團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的班級(jí)氛圍，也讓我們充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的信心。
第五段：展望未來(lái)以及努力的目標(biāo)
五年級(jí)的生活，像是一個(gè)更加長(zhǎng)久的戰(zhàn)役，我們需要時(shí)刻保持著沖鋒向前的激情和勇氣，同時(shí)也要不斷地提高自身的素質(zhì)和能力，讓自己成為一個(gè)更加出色和成熟的人。我也有著很多的目標(biāo)和夢(mèng)想，比如希望能夠成為好的學(xué)生、熱愛(ài)讀書(shū)、擁有更多的興趣愛(ài)好，甚至是參加各種比賽和競(jìng)賽等。在未來(lái)的日子里，我期待自己能夠更好地發(fā)掘自己的潛力，充實(shí)自己的生活和人生，與這個(gè)班級(jí)一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇七
五年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一周是充滿(mǎn)期望的，我對(duì)新的學(xué)期充滿(mǎn)了熱情和好奇心。在這一周里，我認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)了新的科目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這一切都很新鮮有趣。我和同學(xué)們一起完成了許多有趣的小游戲和活動(dòng)，我們互相交流，相互了解，建立了牢固的友誼。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)
在開(kāi)學(xué)的第二周，我意識(shí)到適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)挑戰(zhàn)。我的新班級(jí)可能與以前的班級(jí)存在一定的差異，可能性更大的任務(wù)和更復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)意味著我們需要更多的努力和時(shí)間來(lái)適應(yīng)這些變化。但是，我們的老師特別關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，并良好地組織了課堂學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，幫助我們順利地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：發(fā)展課余愛(ài)好
除了課堂學(xué)習(xí)之外，我們的老師還鼓勵(lì)我們自由發(fā)展課余愛(ài)好。因此，在課余時(shí)間里，我加入了我最喜歡的舞蹈和美術(shù)俱樂(lè)部，與同齡人分享我的興趣。度過(guò)有趣的時(shí)光，我學(xué)會(huì)了與他人互相幫助和合作，尤其是在任務(wù)和表演時(shí)，這些技能為以后的生活和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
第四段：加強(qiáng)自我管理能力
在這兩周時(shí)間里，我開(kāi)始意識(shí)到自己的時(shí)間管理和自我管理能力的重要性。在這個(gè)年齡，有良好的時(shí)間管理和自我管理能力為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的好處。我學(xué)會(huì)了制定時(shí)間表和計(jì)劃，并努力完成更多的任務(wù)和活動(dòng)，這大大提高了我的自信心和獨(dú)立性。
第五段：進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)
開(kāi)學(xué)第一周和第二周讓我更好地理解和認(rèn)識(shí)了新學(xué)期的目標(biāo)和要求。在學(xué)習(xí)新科目和完成新課程時(shí)，我開(kāi)始意識(shí)到需要更多的努力和精力。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我提高了我的學(xué)習(xí)方法和成績(jī)。我意識(shí)到努力學(xué)習(xí)和自我激勵(lì)的重要性，這是我未來(lái)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要能力。
總結(jié)：
在這兩周里，我經(jīng)歷了許多新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了許多新的課程，結(jié)交了新朋友，提高了自我管理能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。我認(rèn)為，這兩個(gè)星期的經(jīng)歷讓我更上一個(gè)臺(tái)階，更好地準(zhǔn)備迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并會(huì)牢記我在這兩周里所學(xué)到的一切。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇八
這一周，是我在xx中學(xué)生活的第二周，又是我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周，在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人。語(yǔ)文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就是學(xué)會(huì)生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語(yǔ)文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙；而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的`失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁?，有——絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁?，是——一望無(wú)際的蔚藍(lán)......
成功是一步一步走出來(lái)的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想，是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航？”所以，堅(jiān)持到底就是勝利！
紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，面對(duì)挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭。微笑著面對(duì)生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！
哦，這就是語(yǔ)文的美，這就是語(yǔ)文的輝煌！
開(kāi)學(xué)兩周心得篇九
開(kāi)學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ?，所以昨天最后的語(yǔ)文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。
突然才發(fā)現(xiàn)接下來(lái)不知如何說(shuō)了，總覺(jué)得要說(shuō)的話(huà)很多但卻無(wú)從下手。陳老師教給我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場(chǎng)新的開(kāi)始。我們將在新的語(yǔ)文教學(xué)上學(xué)習(xí)下雨什么的果然很討厭。總之，做得不好的就是問(wèn)老師問(wèn)題次數(shù)少了，應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十
今天，我來(lái)到了面目一新的學(xué)校!由于咱們的學(xué)校變漂亮了!然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)就急不可待的.見(jiàn)見(jiàn)本人的老師們!
發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)其余同學(xué)有的拿起筆做了起來(lái)，有的拿著筆找天花板看!我也緊張地拿起筆做了起來(lái)!做著做著，有一道題做不出，就不論!放在一旁做其它的!“叮鈴鈴”……。鈴聲音起，老師說(shuō)在做!我們又跟搭檔談起試卷上的標(biāo)題!“什么!古詩(shī)沒(méi)做出!”一位同學(xué)大聲說(shuō)，“唉!我認(rèn)為是什么!”我對(duì)前面一位的同學(xué)說(shuō)!
中午到了，我們吃完飯，跑向走廊!邊談邊笑!我這才看清本來(lái)學(xué)校這么俏麗呀!花花草草!有紅有的!難看極了!
快上體育課的時(shí)候!數(shù)學(xué)老師趕了過(guò)來(lái)!把試卷發(fā)了下來(lái)!我太急了了!看見(jiàn)同學(xué)向我這發(fā)了過(guò)來(lái)!我一看!哇!這下慘了!我巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!唉!這下沒(méi)盼望了!我鼻子一酸!想哭卻又不敢哭!恐怕丟臉!
上完體育課!英語(yǔ)老師又拿著試卷來(lái)了!啊!這么少呀!我這下真哭了!還好沒(méi)人看見(jiàn)!不然就丟死人了!
今天是多么令人難忘!又是如許讓人傷心呀——測(cè)驗(yàn)唄!哎!
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十一
這一周，是我在x中學(xué)生活的第二周，又是我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周，在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人。語(yǔ)文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就是學(xué)會(huì)生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語(yǔ)文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙；而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁?，有——絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁?，是——一望無(wú)際的蔚藍(lán)......
成功是一步一步走出來(lái)的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想，是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航？”所以，堅(jiān)持到底就是勝利！
紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，面對(duì)挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭。微笑著面對(duì)生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！
哦，這就是語(yǔ)文的美，這就是語(yǔ)文的輝煌！
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十二
您好!
本周是第二周，現(xiàn)將本周班級(jí)的情況和下周工作安排向您通報(bào)如下：
1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個(gè)班級(jí)進(jìn)行了軍訓(xùn),期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,吃苦耐勞,在28號(hào)的軍事匯報(bào)表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長(zhǎng)給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對(duì)我工作的支持，希望您的孩子在新的班級(jí)能夠更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2、為了更好的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級(jí)活動(dòng)費(fèi)，暫定為每人100元，多退少補(bǔ)。主要用于班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展和班級(jí)水費(fèi)的支出。請(qǐng)各位學(xué)生在下個(gè)星期一將錢(qián)帶來(lái)，統(tǒng)一交給生活委員。
3、從本學(xué)期開(kāi)始我班將實(shí)施班級(jí)量化考核制度，考核從第2周開(kāi)始，以后每周五統(tǒng)計(jì)本周每位學(xué)生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級(jí)將以此為依據(jù),請(qǐng)家長(zhǎng)重視。
4、為了擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀能力，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡(jiǎn)易的英語(yǔ)課外讀物(如書(shū)蟲(chóng)系列)。希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)⒆釉跁?shū)籍的選擇方面做出指導(dǎo)，并且對(duì)孩子的閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書(shū)目報(bào)給學(xué)習(xí)委員予以登記。
5、為了擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動(dòng)了“書(shū)香校園”計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)!為此，本班將開(kāi)展班級(jí)同學(xué)間的“書(shū)籍漂流”活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書(shū)，放在班級(jí)書(shū)柜中與大家分享。另，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備下列書(shū)籍，督促孩子有計(jì)劃地閱讀。《羅斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
7、教導(dǎo)孩子要正確對(duì)待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純，會(huì)出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無(wú)論何時(shí)盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個(gè)人，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動(dòng)，做事不動(dòng)腦。
8、本周特別表?yè)P(yáng)藍(lán)佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級(jí)。批評(píng)盛鼎瀚同學(xué)，因?yàn)椴焕潇o造成同學(xué)受傷。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十三
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像這整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！"
開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！
開(kāi)學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國(guó)的希望！
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能?chē)?yán)格遵守，不能開(kāi)玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà)，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)："為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴?huì)回答：“值得?！?/p>
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十四
開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！
開(kāi)學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國(guó)的希望！
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能?chē)?yán)格遵守，不能開(kāi)玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà)，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)：”為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？“我們?nèi)詴?huì)回答：“值得。”
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十五
為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平安的`學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作順利有序的進(jìn)行。安全辦始終堅(jiān)持“安全無(wú)小事，防患于未然”的工作理念。嚴(yán)格按照上級(jí)文件指示與安全工作計(jì)劃開(kāi)展學(xué)校安全辦工作?，F(xiàn)將自8月23日學(xué)生報(bào)到至9月6日安全辦開(kāi)學(xué)前兩周安全工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)初制定了安全工作計(jì)劃與各項(xiàng)安全工作制度。以確保今后學(xué)校安全工作能夠有條不紊的開(kāi)展。
1、8月23日新生報(bào)名安全辦聯(lián)手總務(wù)處家長(zhǎng)志愿者對(duì)校園周邊以及校園內(nèi)進(jìn)行了安全隱患的大排查。從教師、家長(zhǎng)兩個(gè)角度對(duì)存在的安全問(wèn)題進(jìn)行了查找，查找結(jié)果立即上報(bào)總務(wù)處即使進(jìn)行整改。
2、8月26日新生入學(xué)第一天各班進(jìn)行了“安全第一課與珍愛(ài)生命”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)主要聚焦校園傷害、交通安全、自然災(zāi)害、食物中毒、防戲水溺水五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，并在班會(huì)后向家長(zhǎng)發(fā)放了“珍愛(ài)生命，安全重于泰山”倡議書(shū)。為了確保每一位孩子在上下學(xué)接送安全，8月26日下午安全辦對(duì)每個(gè)班孩子的代接情況進(jìn)行了調(diào)查并與家長(zhǎng)、代接人三方簽訂了代接委托書(shū)，在孩子的接送問(wèn)題上切實(shí)做到了責(zé)任到人。
3、8月27日對(duì)新生的特異體質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，為了今后教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際身體情況有針對(duì)性的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
4、8月28日每個(gè)班張貼了校園防欺凌與暴力的倡議書(shū)，班主任也利用課前幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行了該方面的教育。
5、為了增強(qiáng)全體師生的去年全防范意識(shí)與突發(fā)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的應(yīng)變/自救/互救的能力9月4日開(kāi)展了主題為“開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，共筑和諧平安校園”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
6、9月6日上午聘請(qǐng)?zhí)m州市西固區(qū)公安分局邢力泉警官為蘭西鐵苑小學(xué)副校長(zhǎng)并針對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了安全防范法制講座。
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