實(shí)用防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-27 20:15:16
實(shí)用防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園(通用16篇)
時(shí)間:2023-10-27 20:15:16     小編:薇兒

教案是教師為了指導(dǎo)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)而編寫的一種教學(xué)計(jì)劃書。教案需要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),選擇適合的教學(xué)策略和方法。小編為大家收集了一些教案的成功案例,供大家參考。

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇一

1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來的危害。

2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現(xiàn)象。

3、知道發(fā)生地震了不要驚慌,樹立自救意識(shí)。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

《地震來了怎么辦》ppt

一、導(dǎo)入,讓幼兒觀看地震錄像,引出活動(dòng)主題。

1、教師:老師今天帶來了一段視頻,我們一起來看一看。

2、教師:剛才我們看到的畫面,你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)

3、教師:你從哪些方面看出是地震?(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)

教師小結(jié):視頻里面的地面劇烈的搖晃,移動(dòng),房屋一間一間的倒塌,人們紛紛竄逃,哭聲喊聲連成了一片。

二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義

教師小結(jié):我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼,地殼不是靜止不動(dòng)的,他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動(dòng),為什么我們感覺不到地殼在運(yùn)動(dòng)呢?那是因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的慢,如果他運(yùn)動(dòng)力氣過大、過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震!

三、結(jié)合ppt圖片,了解地震所造成的危害。

1、教師:你們遇到過地震嗎?你在哪里見過地震。

教師小結(jié):我們這里沒有發(fā)生過地震,但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級(jí)大地震,2008年在汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震,2010年玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震!2013年雅安發(fā)生7級(jí)地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。

2、教師:地震時(shí)有什么景象,會(huì)給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看!

教師小結(jié):地震了,會(huì)摧毀了所有的房屋,地震還造成了山體滑坡;造成了橋梁中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人,無家可歸,也有許許多多的小朋友成了孤兒!

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法!

師:如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢?

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇二

1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。

2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事。

2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。

(一)談話導(dǎo)入

師小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

(二)講述故事,使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí),可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

提問1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難,以及解決的方法。

(三)出示人們在雪天活動(dòng)的圖片,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò),并說出理由。

1、打雪仗時(shí),往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩,追逐打鬧。

3、下雪后,在馬路上奔跑。

4、玩雪后,直接將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

小結(jié)下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí),不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進(jìn)熱水里。

(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天,手凍傷了怎么辦?

(1)、回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)、如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)、最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)血液循環(huán),恢復(fù)正常。

2、雪天滑倒,怎么辦?

不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí),要趕緊撥打急救電話,住院治療。

3、師生制作防滑標(biāo)志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

(五)學(xué)習(xí)兒歌

下雪天,要慢走,

躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),

路上打鬧有危險(xiǎn)。

人生命,大于天,

時(shí)時(shí)刻刻重安全,

這樣人人才平安!

(六)小結(jié)

今天,我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí),希望小朋友們在下雪天,都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天。

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇三

讓學(xué)生懂得雨、雪、霧氣天和夜間出行的有關(guān)安全知識(shí),提高學(xué)生自護(hù)能力。

學(xué)生查閱特殊天氣給車輛、行人帶來影響,以及如何確保安全出行的相關(guān)知識(shí)。

教師準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程

1、小朋友們,今天,老師給大家?guī)硪粋€(gè)故事,你們想聽嗎?

2、學(xué)生看課件,聽故事。

1、聰明的小朋友說說看爸爸今天為什要安安這樣打扮?小組討論。

2、全班交流,教師相機(jī)小結(jié),課件出示要點(diǎn)

(1)為什要穿上黃色外套?

在雨雪、霧氣天和夜間,司機(jī)行車時(shí)的視線較差,所以在雨雪、霧氣天和夜間出行最好穿上鮮艷的衣服,以便司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取措施。

(2)為什么要穿上防滑雨靴?

雨雪天氣,因?yàn)槁飞陷^滑,最好穿防滑雨鞋。

補(bǔ)充介紹專業(yè)人事介紹,冰雪天氣步行盡量不要穿硬底鞋和光滑底的鞋,要穿防滑的鞋子,有的人還琢磨出了防滑的好辦法,比如在鞋子外面再套一雙舊襪子,或者在鞋子上綁上幾道布帶或麻繩,這樣大大提高了鞋子與雪地的摩擦力,不容易滑到。

(3)為什么要帶手電筒?

特殊天氣和夜間出行,要走在顯眼處,黑暗的地方要用手電筒等照明工具。

3、誦讀兒歌

雨雪霧天視線差,走在路上要小心;夜行服裝要鮮艷,黑暗道路莫行進(jìn)。

1、衣著、雨具或傘不要遮擋視線和聽覺。行走時(shí),不要為躲避路面泥水、道路障礙或車輛濺起的泥水、塵土而突然進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道或橫穿道路。

2、夜間視線不良時(shí)要注意路面井蓋和道路障礙,防止跌入或摔倒,更要防范由于視線不良,駕駛員觀察不清而遭遇車禍。

3、霧氣天在路上心走,要注意觀察車輛的燈光。因?yàn)殪F天行駛中的車輛會(huì)開防霧燈、尾燈、和小燈,以警示其他車輛和過往的行人。

4、冰雪天步行,要防滑盡量踩在厚厚的積雪上,注意避開浮水和積水;要防砸盡量遠(yuǎn)離樹木和高處建筑;要防磕注意低洼、井蓋、建筑材料上的釘子等。

1、教師宣布規(guī)則各小組派一名代表回答,答不出來,同一小組的可以幫忙。

2、競賽題目

(1)小明雨霧天氣出行應(yīng)該穿什么顏色的衣服?

a、白色

b、灰色

c、黑色

d、黃色

(2)以下說法不正確的是

a、夜晚應(yīng)盡量要走燈光明亮、行人較多的道路,避免在過于僻靜的道路行走。

b、夜晚行走時(shí),不要走機(jī)動(dòng)車道,要走人行道,并且盡量靠里側(cè)行走。

c、夜晚出行可以佩戴貴重的首飾,攜帶較多現(xiàn)金。

d、深夜不要到樹林茂密的公園、僻靜的道路散步、玩耍。

(3)關(guān)于雪天出行不正確的做法是

a、穿塑膠或是牛筋底的鞋子。

b、不管是開車、騎車還是走路,都要慢慢的走、認(rèn)真的走、守法的走。

c、橫過道路時(shí),要先站在路邊上調(diào)整好雨帽、雨傘的角度,使其不遮擋視線,先左后右觀察確無車輛駛來時(shí),方可小心通過。

(4)霧靄天氣出行應(yīng)注意

a、佩戴口罩。

b、盡量避免去人多的地方。

c、老人、小孩以及呼吸道患者可以外出。

d、開車前要將擋風(fēng)玻璃、車頭燈、尾燈擦拭干凈。

特殊天氣和夜間小朋友們盡量不要單獨(dú)外出,如果是上下學(xué)或者必要的出行,一定要記住我們今天所學(xué)的知識(shí),采取防護(hù)措施,確保出行平安!

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇四

1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí),過一個(gè)開心快樂的暑假。

2、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí)。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí),過一個(gè)開心快樂的暑假。

活動(dòng)難點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種安全圖片

各種安全標(biāo)志

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、小朋友,再過幾天,小朋友就要放假了,暑假在家里小朋友應(yīng)該注意哪些安全知識(shí)呢?暑假特別的熱,天氣火辣辣的,還經(jīng)常有雷電、下大雨。

2、如果你們遇到這樣的天氣,突然下大雨的話,你們會(huì)怎么樣做呢?(引導(dǎo)個(gè)別幼兒回答)

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說一些相應(yīng)的做法和措施,教師小結(jié):暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。

3、下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,這些也不安全。

4、剛才我們說了,防雷電安全,暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時(shí)候,要注意哪些交通安全呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來說一說)

5、小朋友暑假在家玩的時(shí)候,一定要注意不能玩鋒利的物品,也不能玩火,和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手,注意交通安全。

二、出示圖片,請幼兒根據(jù)圖片來說一說

1、今天老師就帶來了一些圖片,請你們說說這些圖片哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的?

圖片一:小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走,這做是對(duì)的嗎?

圖片二:這些人在馬路上做什么?這樣做安全嗎?為什么?

圖片三:你們瞧,天空中出現(xiàn)了什么呢?這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么呢?

圖片四:這個(gè)小朋友在打雷下雨的時(shí)候站在了什么地方,可以站在樹下射雨嗎?為什么?

2、出示一些安全標(biāo)識(shí)圖片,讓幼兒了解。

圖片一:小朋友,你們猜猜這是什么?(電),這個(gè)標(biāo)識(shí)告訴我們注意安全,不要觸電。當(dāng)我們在外面看到這個(gè)標(biāo)志的時(shí)候就要注意電。

圖片二:這是注意安全的標(biāo)識(shí)。

圖片三:小朋友,看!標(biāo)識(shí)里面的人怎么樣呢?這是告訴我們當(dāng)心滑跌的標(biāo)識(shí),在路上如果看到有這個(gè)標(biāo)識(shí)的話我們走路的時(shí)候就要小心不要滑倒了。

三、小結(jié)活動(dòng)

2、教師請部分幼兒來回答今天活動(dòng)的內(nèi)容,在什么樣的時(shí)候應(yīng)該注意哪些安全,過一個(gè)開心快樂的暑假。

3、教師總結(jié)本次活動(dòng)內(nèi)容。

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇五

地震——群災(zāi)之首!1976.7.28唐山大地震、2008.5.12汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”,在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見,地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些,掌握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí),在災(zāi)難到來的時(shí)候,能更好的保護(hù)自己,更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。

2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

一、談話引入,引起幼兒的注意。

師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重?!?/p>

二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)

2、師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。

師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷?!?/p>

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。

1.搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。

2.不要慌張地向戶外跑。

3.將門打開,確保出口。

4.戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處。

5.在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

6.汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9.不要聽信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。

五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動(dòng)延伸:

學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

活動(dòng)反思:

孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇六

1.搬開身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物,擴(kuò)大活動(dòng)空間,注意搬不動(dòng)時(shí)千萬不要勉強(qiáng),防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌。

2.設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?,以防余震時(shí)在被埋壓。

3.震后,余震還會(huì)不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化,你要盡量改善自己所處的環(huán)境,穩(wěn)定下來,設(shè)法脫險(xiǎn)。

4.設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物。

居安思危,珍愛生命,防震減災(zāi),我們同行。樹立防震減災(zāi)意識(shí),普及防震減災(zāi)知識(shí),共同構(gòu)建“平安和諧校園”。

地震小兒歌

地震自救要學(xué)習(xí),鎮(zhèn)定自若不要怕;

安全有序往外散,疏散不及鉆桌子;

被困廢墟把嘴捂,相信自已會(huì)得救;

救助未到不要急,如有可能往外爬;

聽到聲音要求救,戰(zhàn)勝困難貴堅(jiān)持。

學(xué)校避震

地震雖然目前是人類無法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低。

1、提高認(rèn)識(shí)

全體師生認(rèn)真對(duì)待學(xué)校每次開展的'地震疏散演練,師生要熟知轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后教師要沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

2、認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改

定期組織對(duì)學(xué)校的校舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,防患于未然。

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇七

1、認(rèn)識(shí)我國幾種常見的自然災(zāi)害。

2、知道我國常見自然災(zāi)害的成因,分布特點(diǎn)以及影響。

3、提高學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí),樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

4、讓同學(xué)們了解自然規(guī)律,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

我國自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)及原因。

導(dǎo)致我國氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的原因。

第二章第四節(jié)自然災(zāi)害

時(shí)逢立冬,先提出二十四節(jié)氣,讓同學(xué)們關(guān)注天氣變化,再關(guān)注最近寒潮入侵,各地氣溫驟降,寒潮對(duì)社會(huì)各方面的影響。引入自然災(zāi)害的概念。

由于自然環(huán)境的異常變化,造成資源破壞、財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等危害的,稱之為自然災(zāi)害。

自主預(yù)習(xí)課本

54、55頁內(nèi)容,完成以下問題。

1、我國常見的自然災(zāi)害有哪些?

2、你見過哪些自然災(zāi)害,它們造成了哪些危害?

3、理解七種自然災(zāi)害的成因和危害。材料:2018年我國前三季度自然災(zāi)害共造成1.3億人次受災(zāi),563人死亡,直接經(jīng)濟(jì)損失2522.8億元。

5、為什么我國自然災(zāi)害頻發(fā)?

我國常見的自然災(zāi)害:氣象災(zāi)害(干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮等)地質(zhì)災(zāi)害(地質(zhì)、泥石流、滑坡等)。

二、自然災(zāi)害的分布

讀我國氣象災(zāi)害的分布圖分析(小組合作探討)

1、華北地區(qū)為什么春旱嚴(yán)重?

2、長江中下游地區(qū)為什么洪澇多發(fā)區(qū)?

3、臺(tái)風(fēng)和寒潮在路徑和時(shí)間上有什么不同?

4、你還發(fā)現(xiàn)了什么?

讀我國地質(zhì)災(zāi)害的分布圖分析(小組合作探討)

5、試從地形、降水、板塊構(gòu)造等方面分析我國地質(zhì)災(zāi)害主要分布的地區(qū)及原因。

在同學(xué)們踴躍發(fā)言后,關(guān)注到由于我國地域遼闊,地形復(fù)雜,氣候多樣,季風(fēng)氣候顯著。造成我國自然災(zāi)害種類多,分布廣,發(fā)生頻繁。

三、防災(zāi)減災(zāi)

用大量的事實(shí)向大家證明防災(zāi)減災(zāi)的重要性。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,是引起地震的主要原因。在很多沿海地區(qū)可能會(huì)引發(fā)海嘯。歷史上幾次海嘯都帶來了極大的災(zāi)難,汶川地震的情景還歷歷在目。時(shí)刻給我們敲響警鐘。

建立高效科學(xué)的自然災(zāi)害防治體系,提高全社會(huì)自然災(zāi)害防治能力,為保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和國家安全提供有力保障。

圖片說明:我國科技進(jìn)步在防災(zāi)減災(zāi)方面的應(yīng)用;公益廣告里的小知識(shí);災(zāi)害的救助;

科普知識(shí)和防治自然災(zāi)害的相關(guān)演習(xí)。最后關(guān)于地震的自救和泥石流的自救。作為大家的討論點(diǎn),讓同學(xué)們意識(shí)到科學(xué)防災(zāi)的重要性,并加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),為更好的認(rèn)識(shí)自然,探尋自然界的規(guī)律貢獻(xiàn)自己的力量。

四、本課小結(jié)

五、科普小視頻“地震來了怎么辦?”

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇八

1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、媒體的動(dòng)畫課件:紅紅闖紅燈

2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

3、幻燈片:去秋游的場景布置。

【活動(dòng)過程】

1、邊觀看動(dòng)畫課件邊討論:

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點(diǎn)被車撞上。

(2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?

教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車撞上,這樣太危險(xiǎn)了。

(3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會(huì)怎么辦?

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。

2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

播放錄像,讓幼兒討論、回答。

3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思。

師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對(duì)不對(duì)呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)

4、游戲--我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

5、情景模擬游戲:秋游去。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識(shí)標(biāo)記,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場景一:人行道和車行道

師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)

師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)

場景二:十字路口(教師扮交警)

師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)

場景三:天橋

師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)

(2)順利到達(dá)目的地

延伸活動(dòng):戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲。

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇九

1、了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈:Γ⒅酪恍┡_(tái)風(fēng)來臨時(shí)的安全措施。

2、能分辨臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。

3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

ppt2、電腦、投影儀、翻頁筆

小朋友們你們遇到過臺(tái)風(fēng)嗎?你了解它嗎?

臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!

(引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

你經(jīng)歷過臺(tái)風(fēng)嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過,一起來聽聽它們的故事吧!

看ppt聽故事臺(tái)風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化?

小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

小黃鴨對(duì)皮皮猴說了些什么?

臺(tái)風(fēng)來臨時(shí),你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢?

小結(jié):刮大風(fēng)時(shí),小朋友最好呆在家中,盡量少出門。如果必須出門,一定要注意安全。不能在高樓下走,要遠(yuǎn)離建筑物。

你覺得這樣做對(duì)嗎?

小結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),面對(duì)臺(tái)風(fēng)來臨,你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎?

最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌,牢牢記住吧!

臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來暴雨下臺(tái)風(fēng)來了趕快跑躲進(jìn)屋里就不怕

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇十

1、了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈:?,并知道一些臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)的安全措施。

2、能分辨臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的.安全行為。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、ppt。

2、電腦、投影儀、翻頁筆,

活動(dòng)過程

二、了解臺(tái)風(fēng)帶來的危害(ppt4-8)--臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!

(引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

看ppt聽故事--臺(tái)風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化?

小結(jié):刮大風(fēng)時(shí),小朋友最好呆在家中,盡量少出門。如果必須出門,一定要注意安全。不能在高樓下走,要遠(yuǎn)離建筑物。

四、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么?

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇十一

1.通過演習(xí),訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3.培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1.課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等。

2.了解地震中自救的基本常識(shí)。

一、開始部分

二、基本部分

1.圍繞影片與幼兒展開討論:

2.老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3.提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

4.觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。

5.圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

6.教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

(1)地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。

(5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。

三、結(jié)束部分

1.幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

(1)場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上。

(2)引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

2.愛心教育

欣賞各界幫助地震災(zāi)區(qū)的資料,培養(yǎng)幼兒的愛心。

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件,進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。

2、初步掌握一些防臺(tái)的方法,正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。

3、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂。

活動(dòng)重難點(diǎn):

重點(diǎn):了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。

難點(diǎn):初步掌握一些防臺(tái)方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”,初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:余姚受災(zāi)視頻剪輯;圖片若干(反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干。

活動(dòng)過程:

一、記者播報(bào)

1、教師扮演“記者”,一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻,一邊播報(bào)新聞。

大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳。現(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“菲特”影響,受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹,無數(shù)房子、車子被困在水里,許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困,出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯姡B手機(jī)也打不通了,又餓又渴,急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。

2、提問:你看到了什么?發(fā)生了什么事?

鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。

二、記者采訪

1、問題一:什么是臺(tái)風(fēng)?

(1)隨機(jī)采訪幾位幼兒,自由回答。

(2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。

2、問題二:臺(tái)風(fēng)有哪些危害?

(1)鼓勵(lì)幼兒積極思考,并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來各種事物的狀態(tài)。

(2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈:?。它的風(fēng)力很強(qiáng)大,會(huì)把樹吹倒,會(huì)刮斷電線,會(huì)摧毀房屋,甚至引發(fā)洪災(zāi)。

3、問題三:臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候,我們可以做些什么?

(1)請幼兒同伴間自由交流,討論。

(2)隨機(jī)采訪幾位幼兒,鼓勵(lì)大膽發(fā)言。

(3)出示圖片,反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。

如:飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更;候船廳的大門緊緊地關(guān)上了;停車場因?yàn)檫M(jìn)水無法正常運(yùn)行,導(dǎo)致門口的車子排起了長隊(duì);人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具;為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒,園林部門對(duì)路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。

(4)小結(jié):在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法,如陽臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi),要關(guān)緊門窗,刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出,臺(tái)風(fēng)來臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。

三、追蹤報(bào)道

2、幼兒分成四組,分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾(玩具娃娃)“救出來”。

3、追蹤報(bào)道:大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報(bào)道。正如您看到的,我們的大x班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”,乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線――余姚,去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助,為余姚加油!

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇十三

1.通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠了解一些基本常識(shí)。

2.通過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

1.“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國影響較大的幾種自然災(zāi)害。

2.常見災(zāi)害及預(yù)防自救。

1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

(1)我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一,災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。

(2)自今年起,國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。防自然災(zāi)害主題班會(huì)。

2、對(duì)我國影響最大的幾種自然災(zāi)害

地質(zhì)災(zāi)害:種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪澇及其它災(zāi)害:雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。大風(fēng)災(zāi)害:風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

熱帶氣旋災(zāi)害:我國是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。

冰雹災(zāi)害:我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。

海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

其它災(zāi)害還有很多。

3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)

(1)地震的自救常識(shí)

——大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。

——人多先找藏身處

學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

——被埋要保存體力防自然災(zāi)害主題班會(huì)

如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

學(xué)校人員避震

在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的.冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

(2)如果衣服著火,立即躺下并用手遮住臉部,身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷,制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火,要迅速關(guān)上煤氣,并將鍋蓋平推到鍋上,或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>

(3)電器起火時(shí),要先斷電,再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí),要從側(cè)面靠近滅火,以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,太陽能熱水器用戶切忌洗澡。

(4)眼睛被化學(xué)物品灼傷后,應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。

(5)燙傷后,應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口,可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重,不可使用燙傷藥膏或油劑,不可刺穿水皰。

(6)特別提示

每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。

家庭應(yīng)急包中的必備品包括:可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。

4、小結(jié)。

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇十四

2、體會(huì)人們再危難中團(tuán)結(jié)互助精神的`可貴。

體會(huì)人們再危難中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。

一課時(shí)

一、激情導(dǎo)入:

老師用用充滿激情的語調(diào),講災(zāi)難后“一方有難,八方支援”。

1、學(xué)生看圖,看看人們在災(zāi)難面前是如何做的?

2、再仔細(xì)讀書,看看還有什么感人的事跡發(fā)生?

3、過渡:像這樣眾志成城,萬眾一心的場面,這種先人后己,把危險(xiǎn)留給自己的情景還有很多??吹竭@些場景,聽到這些故事,心中一定有許多的感想,請同學(xué)們在空白處填寫出來。

二、學(xué)生主動(dòng)探索

1、在災(zāi)難面前,災(zāi)區(qū)人民還會(huì)遇到哪些困難?國家和社會(huì)給予災(zāi)區(qū)什么樣的幫助?

2、指導(dǎo)學(xué)生看圖。

3、我們能為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么嗎?

三、升華主題:

1、請同學(xué)們看圖,災(zāi)后,在各方人們的努力下,災(zāi)區(qū)變成了什么模樣?

2、學(xué)生匯報(bào)。

3、揭示主題:這就教災(zāi)害無情人有情舉辦“災(zāi)害無情人有情”的圖片、照片展。

給災(zāi)區(qū)的小朋友寫一封信,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難,并和他們交上“手拉手”的好朋友。

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇十五

為切實(shí)做好學(xué)校汛期安全工作,特制定夏小防臺(tái)風(fēng)安全應(yīng)急預(yù)案:

一、高度重視,強(qiáng)化和落實(shí)責(zé)任制

防汛防臺(tái)風(fēng)工作以“以人為本”為中心思想。各部門高度重視,在做好教學(xué)和其他各項(xiàng)工作的同時(shí),認(rèn)真組織安排好這項(xiàng)工作,明確責(zé)任制,制訂學(xué)校的各項(xiàng)防汛防臺(tái)的措施,并落實(shí)到具體責(zé)任人,堅(jiān)持“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針,汛期安排專人值班,及時(shí)處理和解決汛期和臺(tái)風(fēng)期間的各類突發(fā)事件。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自我保護(hù)的安全教育

認(rèn)真抓好學(xué)校學(xué)生安全工作,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地搞好教師、學(xué)生安全工作教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),特別是增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害自我保護(hù)的安全教育以及對(duì)電視上風(fēng)球信號(hào)的識(shí)別教育,如果深圳電視臺(tái)的臺(tái)風(fēng)風(fēng)球信號(hào)是黃色、紅色、黑色的,學(xué)生不必到校上課,在家自習(xí)。

三、分工負(fù)責(zé),做好防汛防臺(tái)風(fēng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

1、組織對(duì)學(xué)校下水道和主要集水井進(jìn)行全面的疏通。

2、對(duì)校建筑房屋上的天溝、落水管疏通,對(duì)學(xué)校樹木進(jìn)行修剪和加固。

3、檢查配備好各類防汛防臺(tái)的物資器材等,做好保障供應(yīng)。

4、對(duì)學(xué)校建筑物的室外電線做全面安全檢查。

5、對(duì)室外天線、空調(diào)室外機(jī)、外懸掛物做全面安全檢查。

6、對(duì)學(xué)校的危房、簡屋、臨時(shí)房做全面檢查維修。

7、各部門的室內(nèi)電源、插座、門窗等進(jìn)行一次全面檢查。

各部門要組織力量,根據(jù)防汛防臺(tái)的基本要求結(jié)合學(xué)校具體情況,開展防汛防臺(tái)的檢查和準(zhǔn)備工作,杜絕防汛防臺(tái)工作漏洞。

四、落實(shí)汛期、臺(tái)風(fēng)期間各部門負(fù)責(zé)的各項(xiàng)應(yīng)急措施,強(qiáng)化防汛搶險(xiǎn)力度

1、根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,組織防汛防臺(tái)工作小組,落實(shí)必要的搶險(xiǎn)措施,嚴(yán)格實(shí)施防汛防臺(tái)的各項(xiàng)工作。

2、注意收聽、記錄氣象預(yù)報(bào),及時(shí)做好防范工作,及時(shí)關(guān)閉門窗和有關(guān)電器設(shè)備。

3、遇到險(xiǎn)情、災(zāi)情,應(yīng)根據(jù)工作預(yù)案,組織開展搶險(xiǎn)工作,并立即逐級(jí)上報(bào)。

4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班,24小時(shí)值班,立即上崗,開展防汛防臺(tái)工作,并對(duì)積水地段架設(shè)臨時(shí)走道,要迅速自主搶險(xiǎn),確保師生安全。

五、防臺(tái)風(fēng)的相關(guān)知識(shí)

我們平時(shí)常說的臺(tái)風(fēng),是一種熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋,是指發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的低壓渦旋,常伴有狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。

世界氣象組織把熱帶氣旋按照中心附近最大平均風(fēng)力的大小劃分為4個(gè)等級(jí):風(fēng)力6—7級(jí)的叫“熱帶低壓”,8—9級(jí)的叫“熱帶風(fēng)暴”,10—11級(jí)的叫“強(qiáng)熱帶風(fēng)暴”,12級(jí)及12級(jí)以上的就是臺(tái)風(fēng)了。臺(tái)風(fēng)的近中心最大風(fēng)速在32、6米/秒以上。

我省經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的影響,最多時(shí)一年發(fā)生7次。臺(tái)風(fēng)帶來的狂風(fēng)暴雨以及引發(fā)的巨浪、風(fēng)暴潮等災(zāi)害,具有很強(qiáng)的破壞力,嚴(yán)重威脅著沿海地區(qū)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。因此,在臺(tái)風(fēng)來臨時(shí),一定要提高自我防范意識(shí),避免人身傷害,減少財(cái)產(chǎn)損失。

1、氣象臺(tái)根據(jù)臺(tái)風(fēng)可能產(chǎn)生的影響,在預(yù)報(bào)時(shí)采用“消息”、“警報(bào)”和“緊急警報(bào)”三種形式向社會(huì)發(fā)布;同時(shí),按臺(tái)風(fēng)可能造成的'影響程度,從輕到重向社會(huì)發(fā)布藍(lán)、黃、橙、紅四色臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)。公眾應(yīng)密切關(guān)注媒體有關(guān)臺(tái)風(fēng)的報(bào)道,及時(shí)采取預(yù)防措施。

2、臺(tái)風(fēng)來臨前,應(yīng)準(zhǔn)備好手電筒、收音機(jī)、食物、飲用水及常用藥品等,以備急需。

3、關(guān)好門窗,檢查門窗是否堅(jiān)固;取下懸掛的東西;檢查電路、爐火、煤氣等設(shè)施是否安全。

4、將養(yǎng)在室外的動(dòng)植物及其他物品移至室內(nèi),特別是要將樓頂?shù)碾s物搬進(jìn)來;室外易被吹動(dòng)的東西要加固。

5、不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)旅游,更不要在臺(tái)風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海。

6、住在低洼地區(qū)和危房中的人員要及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全住所。

7、及時(shí)清理排水管道,保持排水暢通。

8、有關(guān)部門要做好戶外廣告牌的加固;建筑工地要做好臨時(shí)用房的加固,并整理、堆放好建筑器材和工具;園林部門要加固城區(qū)的行道樹。

9、遇到危險(xiǎn)時(shí),請撥打當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電話求救。

防自然災(zāi)害安全教育教案幼兒園篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1、教育幼兒了解簡單的用電常識(shí),不摸電閘,不到變電所、高壓線附近玩耍。

2、通過實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹下避雨。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

防觸電、雷擊案例兩個(gè);相關(guān)圖片;電閘標(biāo)志

活動(dòng)過程:

一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結(jié)合故事進(jìn)行提問:“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關(guān)?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全?”

2、欣賞兒歌《防觸電》

居家玩耍,謹(jǐn)防觸電;身是導(dǎo)體,水不絕緣;

插座接頭,容易漏電;切勿亂摸,閘刀開關(guān)。

二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問:故事里講了一件什么事?雷雨時(shí)我們應(yīng)該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹下避雨,不看電視、不接電話)

三、逐幅出示圖片,引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對(duì)不對(duì)。

四、反思:

幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

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