優(yōu)質(zhì)曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)（匯總16篇）

總結(jié)能夠讓我們更清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，幫助我們更好地發(fā)揮自己的潛力?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突顯出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。如果你正在為寫(xiě)總結(jié)而苦惱，不妨看看下面這些范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇一

星期五早上，我們?cè)缭绲氐綄W(xué)校里，看到那么多的大巴車，這些大巴車要干什么呢？哦—一定是去春游啦！還好我爸爸在我書(shū)包里放了零食。

老師這時(shí)候到教室說(shuō)：“大家先在這里玩一下?！蔽覀兙驮谀莾和妫n瑞東竟然把迷你世界的卡片拿出來(lái)玩。

首先，導(dǎo)游讓我們?nèi)プ瞿?，有一位老師發(fā)了艾草給我們，讓大家去做香囊，就是用做香囊的工具來(lái)壓這些艾草。我壓呀壓！好家伙！竟把我手上的皮都?jí)撼鲅?。等大家都做成了，老師發(fā)了一個(gè)布袋子給我們，讓我們把艾草裝進(jìn)那個(gè)布袋子。

隨后，導(dǎo)游把我們帶到了一個(gè)屋子，里面有一個(gè)老師，老師讓大家學(xué)扎染。老師發(fā)了布、手套，老師對(duì)大家講了做扎染手帕的程序，就讓大家去做。我拿著布，戴上手套，拿起紫色燃料，我使勁的一擠，紫色不小心全部染了上去。我用藍(lán)色涂在了中間，但還是沒(méi)用。我的失敗手帕做好了，老師又給了一個(gè)小塑料袋子，我把手帕疊起來(lái)放進(jìn)去。

后來(lái)，導(dǎo)游讓我們?nèi)ゴ┲叛b去做年糕。那里的老師先讓我們?nèi)ハ词?，洗手時(shí)，我看到兩位伯伯拿著錘子，你一錘我一錘地錘著。粉團(tuán)做好了，兩位伯伯把粉團(tuán)端上來(lái)。那位老師說(shuō)：“去洗洗手降溫。”我們8人一小組，每人一個(gè)模具，我一把抓過(guò)去，把年糕拿到模具里，其他同學(xué)也這樣做了，當(dāng)我用另一只手去拿的時(shí)候，覺(jué)得很燙，我就用最快的速度收回來(lái)，嘴還喊著“燙”。其他同學(xué)就笑我了，我就不好意思了，一塊又大又肥的年糕就做好了。

接著，導(dǎo)游讓我們?nèi)プ龅静萑?，我用稻草捆啊捆，變成了一個(gè)難看的稻草人，我又做了一個(gè)，還是難看的稻草人，但是比一開(kāi)始的好看多了。我就不再做了，跑到外面，里面太熱了。

再后來(lái)，導(dǎo)游讓我們到學(xué)珠算那里，老師說(shuō)什么我們就做什么。我給旁邊的同學(xué)出了一道算數(shù)題，讓他說(shuō)這是多少，“一萬(wàn)三千九百六十四?！蔽液荏@訝，他為什么這么快就算了出來(lái)，他也給我出了一題，我答：“九千九百五十六。”他也很驚訝。我們直到下課才停止。

最后一個(gè)項(xiàng)目是了解造紙術(shù)。我過(guò)去看到了稻草，還以為是牛糞，后來(lái)才知道，這是用水沖洗的稻草。我在那兒排著隊(duì)，覺(jué)得無(wú)聊，和后面同學(xué)玩起了半蹲。不知不覺(jué)得就到我了，我拿著漿板在水里舀了一下，就下去洗手了。

玩好每個(gè)項(xiàng)目后，導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)。我趕緊跑到蕩秋千的地方坐下來(lái)玩了起來(lái)，結(jié)果同學(xué)把我蕩飛了，就像空中飛人一樣，但我還是落到了地上，還翻了一個(gè)跟頭，我覺(jué)得真好玩，還在那兒滾來(lái)滾去，身上臟臟的，簡(jiǎn)直像在泥巴里面玩的小豬。突然，張思琪從秋千上摔了下來(lái)，就像我剛才說(shuō)的那樣，張思琪后背比我還臟。被老師叫去了。

不料，張思琪過(guò)后韓瑞東又來(lái)，他怎么了？原來(lái)背上受傷了，被石頭刮傷了。那個(gè)導(dǎo)游把韓瑞東帶去處理傷口了。

最有意思的是我還給那兩個(gè)同學(xué)編了個(gè)順口溜，“一只小豬玩泥巴一團(tuán)臟，有只小豬玩石頭一口傷?！?/p>

導(dǎo)游就這樣帶我們回家了，那里卻仍回蕩著我們的笑聲。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二

朱陽(yáng)二中研學(xué)活動(dòng)

總結(jié)

參與活動(dòng)的師生參觀了位于朱陽(yáng)二小的靈寶朱陽(yáng)革命歷史紀(jì)念館。每個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)取講解員的解說(shuō)，學(xué)生還做了認(rèn)真的記錄，當(dāng)了解到在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅二十五軍三次到朱陽(yáng)，七十四師兩次到朱陽(yáng)，同朱陽(yáng)人民一起和敵人進(jìn)行浴血奮戰(zhàn)，許多戰(zhàn)士長(zhǎng)眠在這一方熱土上時(shí)，師生禁不住流下了熱淚。

這次研學(xué)活動(dòng)，既拓寬了學(xué)生的視野，又展現(xiàn)了我校學(xué)生昂揚(yáng)的風(fēng)采。整個(gè)過(guò)程組織有序，學(xué)生親近了文化，了解了家鄉(xiāng)，培養(yǎng)了家國(guó)情懷，增強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的凝聚力。下面談?wù)勥@次研學(xué)活動(dòng)的一些收獲與體會(huì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，以身作則，樹(shù)立標(biāo)桿。

這次研學(xué)活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，得力于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和以身作則。以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子提前謀劃，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，提出了一些建設(shè)性意見(jiàn)：提前告知家長(zhǎng)、班主任和跟班老師帶隊(duì)、組織專門(mén)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全等。研學(xué)過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)全程陪同，以身作則，參與學(xué)生管理，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

二、老師愛(ài)生如子，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)；在外要排隊(duì)有序，不隨意調(diào)換位置…班主任和跟班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生有序參觀，并把學(xué)生的研學(xué)動(dòng)態(tài)拍照發(fā)給家長(zhǎng)，提醒孩子們注意安全。整個(gè)研學(xué)過(guò)程，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、文明參觀等表現(xiàn)，獲得了朱陽(yáng)二小全體師生和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

三、

活動(dòng)前廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，曉諭家長(zhǎng)。學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，明確開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)的目的意義、研學(xué)活動(dòng)的要求以及注意細(xì)節(jié)。研學(xué)過(guò)程中，班主任通過(guò)微信群，把孩子研學(xué)活動(dòng)以照片或視頻的形式發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解研學(xué)內(nèi)容、動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)安心。這次研學(xué)活動(dòng)贏得了家長(zhǎng)的支持，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，增強(qiáng)了凝聚力。

四、既調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的家國(guó)情懷。

這次研學(xué)活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。當(dāng)學(xué)生知道要去參加研學(xué)活動(dòng)的這個(gè)消息時(shí)，每個(gè)人都露出了笑臉，就連課間走路都是那么輕盈而有活力，興奮之情溢于言表，路途中的學(xué)生們唱著紅歌，氣氛非?；钴S。在研學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記、學(xué)到了課本上以外的知識(shí)，大家都說(shuō)這是一節(jié)別具特色的歷史課，也是一堂具有深遠(yuǎn)意義的愛(ài)國(guó)教育課?！疤煜屡d旺，匹夫有責(zé)”學(xué)生近距離得了解歷史、走近英雄，被英雄們的先進(jìn)事跡所震撼?！拔鹜鼑?guó)恥，不忘初心”孩子們的愛(ài)國(guó)情懷油然而生。個(gè)個(gè)都立志“為中華民族崛起而讀書(shū)”，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)有益于國(guó)家和人民的紅色好少年。

教育是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同責(zé)任，走出學(xué)校，融入社會(huì)是教育的終極目標(biāo)。研學(xué)活動(dòng)，正是為孩子們開(kāi)辟一個(gè)新的課堂，引導(dǎo)其收獲傳統(tǒng)課堂中沒(méi)有的知識(shí)。希望教體局多開(kāi)展一些這樣有意義的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中享受愛(ài)的教育。

研學(xué)旅行總結(jié)

研會(huì)個(gè)人總結(jié)

活動(dòng)實(shí)錄“美研活動(dòng)”

研學(xué)游活動(dòng)方案

研學(xué)旅行活動(dòng)方案

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期，我們教研組開(kāi)展了以“計(jì)算課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和諧性的研究”為主題的教學(xué)研究，扎實(shí)有效地開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。以一個(gè)主題、四個(gè)環(huán)節(jié)(學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索、研討交流、總結(jié)反思)為主線，做到主題明確、過(guò)程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著，以學(xué)校中心教研組為龍頭聯(lián)動(dòng)全體年輕教師積極參與?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)思辨階段

在學(xué)期初，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師集中在一起，圍繞市“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和諧性的研究”這一指導(dǎo)性的'大主題，切合我校的實(shí)際情況，以及真正考慮到計(jì)算教學(xué)在教學(xué)中的重要性，探討確定了本學(xué)期要研究的課題。同時(shí)組建了新一屆數(shù)學(xué)中心組成員：

董雪容

蔣海雷

江盈娜

卓昂杰

汪杰

組織全體教師分頭收集相關(guān)理論資料，并于校園網(wǎng)上發(fā)布。老師們都認(rèn)真地閱讀，并結(jié)合自己的體會(huì)寫(xiě)了心得，我們于第五周進(jìn)行了心得與收獲的交流，每位老師紛紛上臺(tái)，把自己對(duì)主題的看法進(jìn)行了發(fā)言，思維進(jìn)行了碰撞。

二、實(shí)踐探索階段

之后，我們緊扣研究主題，集體設(shè)計(jì)教案。高段教師選擇備《小數(shù)乘除法總復(fù)習(xí)》，中段選擇《兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算》低段教師選擇備《十幾減九》。然后再根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行教學(xué)嘗試，同組教師間互相聽(tīng)課、評(píng)課，完善教案。

三、研討交流階段

根據(jù)上一次集中活動(dòng)時(shí)大家的意見(jiàn)，上課的老師進(jìn)行教案的修正，形成教研組的最佳方案，在12月16日舉行了全街道研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)行了課堂展示和互動(dòng)式的評(píng)課。同時(shí)請(qǐng)柳永平教研員作了生動(dòng)的點(diǎn)評(píng)與引領(lǐng)。

四、總結(jié)反思階段

全體教師根據(jù)主題以及三個(gè)階段的一些感觸，通過(guò)些反思的方法進(jìn)行交流，同時(shí)中心組成員一起回顧整個(gè)階段得失。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇四

我決定走入社區(qū)進(jìn)行一次社會(huì)公益打掃衛(wèi)生活動(dòng)，我選擇的地點(diǎn)是xx小區(qū)，由于該小區(qū)位于郊區(qū)環(huán)境相對(duì)市內(nèi)比較安靜，居住的人口大多為工作族，社區(qū)的衛(wèi)生維護(hù)因此也成為一大問(wèn)題，這也是我選擇該社區(qū)的原因之一，我首先來(lái)到社區(qū)的辦事處，社區(qū)的工作人員熱情地招待了我，待我說(shuō)明來(lái)意之后爽快地答應(yīng)了我的要求。x月x日我來(lái)到社區(qū)準(zhǔn)備開(kāi)始我為期x天的社區(qū)公益打掃衛(wèi)生活動(dòng)。

一大早我就來(lái)到社區(qū)辦公室找到社區(qū)負(fù)責(zé)人x阿姨，她可以真正算得上是居委會(huì)大媽，她是一位非常慈祥的人，待人可親，說(shuō)話辦事很有老一輩知識(shí)分子的風(fēng)范，一看就是受過(guò)高等教育的人。x阿姨首先就給我安排了今天的工作任務(wù)，今天的主要工作是打掃社區(qū)辦公室的衛(wèi)生。

說(shuō)干就干，我也是有備而來(lái)的人，我自己準(zhǔn)備了膠皮手套，其實(shí)這居委會(huì)辦公室的面積還是挺大的，存放資料的柜子也有不少，其實(shí)日常清理衛(wèi)生有專職人員，而今天是我獨(dú)自一人打掃，她告訴我一些具體要求就被安排其他工作去了，我其實(shí)還是心里犯嘀咕自己啥時(shí)候能被我干完，眼是懶漢，手是好干，趕緊抓緊干吧！我首先在辦公室內(nèi)走了一圈，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)還有一些衛(wèi)生死角不易打掃，拿來(lái)水盆和抹布打來(lái)清水就開(kāi)始收拾衛(wèi)生，桌子，椅子，地面都被我打掃的一塵不染，擦窗戶對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)費(fèi)力的活，x阿姨并不讓我干，但是市內(nèi)干凈了，窗戶不透亮，整體感覺(jué)就是不干凈，先是用濕抹布把窗戶上的浮灰擦掉，然后用干抹布再擦兩遍，這樣窗戶玻璃也讓我擦得很干凈。衛(wèi)生死角打掃起來(lái)也是很不容易，天花角墻板有少量的灰掉了，地面墻角也有不易清潔的衛(wèi)生問(wèn)題，這些衛(wèi)生問(wèn)題都被我一一攻克了，看著整潔的衛(wèi)生環(huán)境我心里還是蠻有成就感的。

社會(huì)實(shí)踐的第x天，早上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了辦事處，今天給我安排工作的是另一位工作人員，上午主要是打掃辦事處局邊的環(huán)境衛(wèi)生，下午則是學(xué)習(xí)了解社區(qū)工作的主要內(nèi)容。

街道辦事處周圍的環(huán)境還是不錯(cuò)的，打掃起來(lái)還是挺快的，雜草都被我連根拔起。還有一些小招貼也被徹底地清理干凈，一上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了，都說(shuō)勞動(dòng)人民是最光榮的，勞動(dòng)有益健康真的不假，干完活的我身心輕松。下午的工作就比較輕松了，接到辦事處的工作人員帶著整個(gè)社區(qū)居民的檔案資料，并詳細(xì)地給我講解了社區(qū)工作的主要內(nèi)容和社區(qū)工作的重要性。這是我的額外收獲，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也使我對(duì)社區(qū)工作產(chǎn)生了興趣。

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為大學(xué)生有較多的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，心身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì)，體驗(yàn)生活，服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。我在學(xué)校假期社會(huì)實(shí)踐布置之下，積極組織開(kāi)展社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)。

在勞動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一份自己該做的事，在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？我相信困難是對(duì)我們意志的磨練，我們需要堅(jiān)持！勝利屬于我們。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇五

“今天我們?nèi)ツ睦镅?？”“?dāng)然是和豐紗廠嘍?！薄斑€有慶安會(huì)館呢！”“我們今天玩什么呀？”“聽(tīng)說(shuō)，在和豐紗廠有大型游戲呢！”“真棒！……”

“嗚嗚”隨著大巴車的祝福，我們下了車，到了慶安會(huì)館。那大門(mén)真威武??！金黑相間，一旁又點(diǎn)綴上殷殷鮮紅與淡淡嫩綠，一下子就令人精神抖擻。我們先去了安瀾會(huì)館，那里有一尊散發(fā)著光芒的金黃的人像。她端坐著，雙手自然放在了胸前，她就是海神瑪祖。她無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己懂得的船知識(shí)都傳授給別人，她也舍己救人，因?yàn)楝斪媸煜に裕谑撬拖滤热?，她的高尚品質(zhì)令大家贊嘆。所以也有了瑪祖信仰，因?yàn)橐郧按軙?huì)進(jìn)水下沉，所以許多人在出海之前都會(huì)讓瑪祖保佑。

說(shuō)到水，就會(huì)想到船，想到船，就不得不說(shuō)說(shuō)船只成立館。里面各種年代的船應(yīng)有盡有，船可以分為好幾種，期中，烏船是寧波發(fā)明的。因?yàn)橐郧皼](méi)有飛機(jī)，所以人們非常崇拜鳥(niǎo)。又因?yàn)檫@種船上有眼睛，這眼睛有排水功能。船如果要真正地下水。第一，要定眼，也就是把眼睛打造出來(lái)。第二，要用類似封條的東西把眼睛封上，又稱封眼。第三，下水時(shí)，就把封在上面的東西撕下，這才是真正地下水了。在我們的努力下，我們的船一直在全世界上遙遙領(lǐng)先，有不斷的進(jìn)步。進(jìn)步最大的要屬船的三次革命了。一開(kāi)始，我們的船不怎么實(shí)用，經(jīng)過(guò)第一次革命，變成了v形船。這種船頭是v形的，開(kāi)起來(lái)又快又穩(wěn)，不怕被海浪掀翻，但是v形船還是不實(shí)用。經(jīng)過(guò)第二次改革，船在v形船的基礎(chǔ)上，把船艙里的一室一室都隔開(kāi)了，這叫水密隔艙。這樣一來(lái)，就算進(jìn)水了，也只有一室會(huì)有水不會(huì)沉，水手們只要把洞補(bǔ)上，把水運(yùn)出去船仍舊安然無(wú)恙。后來(lái)，又經(jīng)過(guò)一次創(chuàng)新，船成了尼龍的，這樣增加了船的強(qiáng)度。人們出海最怕什么？怕大風(fēng)大浪，怕電閃雷鳴，怕兇惡海盜……，這里主要分兩類，一類天災(zāi)，一類人為。天災(zāi)是無(wú)法避免的，那認(rèn)為呢？就是海盜了，海盜門(mén)兇險(xiǎn)殘暴，不好對(duì)付，許多人與船都?xì)缭谶@一關(guān)。于是，人們用了一萬(wàn)兩千多兩銀子，從英國(guó)買(mǎi)來(lái)了一艘輪船，上面有兩個(gè)大炮，也是中國(guó)第一艘輪船，他使六十八艘海盜船與兩千余名海盜下沉了。最后，日本侵略中國(guó)時(shí)，這艘船在鎮(zhèn)海防線的一個(gè)海港被日軍炸沉了。我們一邊看著船的模型一邊聽(tīng)著導(dǎo)游講解，就像回到了過(guò)去的時(shí)代。從一張巨大、粗糙、不平穩(wěn)、厚實(shí)的樹(shù)皮到一艘擁有許多帆，一個(gè)平穩(wěn)光滑的底盤(pán)，船頭是v型，有船眼的大帆船再到有個(gè)方向盤(pán)，有一個(gè)船艙，有大炮，有救生圈，非常帥、巨大的渾身白色的輪船，真有許多意想不到的收獲與目光上的滿足。

接著，議事廳就映入我們的眼簾，你第一眼見(jiàn)到的一定是一福山水畫(huà)，那里有山有水，一會(huì)兒細(xì)構(gòu)，一會(huì)兒白描，一會(huì)兒瀉墨，一會(huì)兒粗筆。這幅畫(huà)真精致呀，精致的無(wú)人能找出一個(gè)錯(cuò)誤；這幅畫(huà)真美麗哇，美麗得一看就令人駐足；這幅畫(huà)真大呀，大得把整個(gè)墻壁都貼滿了。畫(huà)的四周都是古文，都是用來(lái)襯托這幅畫(huà)的，看過(guò)去氣派十足。走出來(lái)就是大殿了，中間是后戲臺(tái)，這戲臺(tái)與吊腳樓一模一樣，用四根柱子支撐著。屋頂上有兩條活靈活現(xiàn)的龍，他們張牙舞爪，好像要飛下來(lái)似的。旁邊還有幾個(gè)龍頭露了出來(lái)，像是自稱為王。

我們還去了一個(gè)走廊，那里有古代的兵器。穿過(guò)竹林，我們就與安慶會(huì)館說(shuō)再見(jiàn)了。接著我們來(lái)到了和豐紗廠，在草地上吃飽喝足后，新的挑戰(zhàn)就悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們的身邊。

1920xx年，和豐紗廠建造成功了，老百姓們過(guò)上了一段安寧的日子，當(dāng)日本人來(lái)侵略中國(guó)時(shí)，只有他們對(duì)工人有一點(diǎn)不滿，就可以拳打腳踢。對(duì)他們的行為我們感到痛恨。

我們還玩了解結(jié)，因?yàn)槿毡緛?lái)侵略中國(guó)時(shí)，讓中國(guó)工人打日本結(jié)，所以這次游戲與打結(jié)有關(guān)。我們把手交叉握住，再把這個(gè)結(jié)解開(kāi)，這其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要翻個(gè)身，就可以了。第一次我們順利過(guò)關(guān)了?！霸賮?lái)一次”于是，我們準(zhǔn)備再練一次，小鄭成功地過(guò)了，我、小董也成功地過(guò)了，只有小方還站在那里。小董說(shuō)：“快翻呀！”她小聲地說(shuō)：“我不會(huì)?！庇谑?，我們集合一起來(lái)教他，“小董，你管這只手，小俞，你管那只手……”我迅速分配好任務(wù)。經(jīng)過(guò)一番刻苦訓(xùn)練，當(dāng)我們重新翻的時(shí)候，小方會(huì)了，我們欣喜若狂。

我們還玩了投球，叔叔給我們寫(xiě)有市名的毛線團(tuán)，要將毛線團(tuán)投入相應(yīng)的標(biāo)有省名的框框上。小董是地理尖子生，于是她來(lái)自指揮，我與小趙手臂長(zhǎng)，由我倆來(lái)投籃?！斑M(jìn)了，進(jìn)了！”“太棒了！”可是后來(lái)我們體力不支，被旁邊的隊(duì)友反超，結(jié)果又落了個(gè)慘敗。失敗是成功之母，我們不泄氣，相信我們會(huì)成功的。第三個(gè)游戲是抓魚(yú)，每條魚(yú)都有殘暴值，我們只能抓比自己殘暴值低得魚(yú)，我去抓小楊的魚(yú)，居然被他躲過(guò)了，還把魚(yú)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。算了，只能換一條了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地跑過(guò)去，終于抓住了一條鳊魚(yú)，最后我們小組一共抓了四條魚(yú)，獲得了第一名，終于反敗為勝了。在一陣陣歡呼聲中，我們的冒險(xiǎn)之旅也該到此結(jié)束了。

“今天玩得太痛快了，太過(guò)癮了！”“是呀！”“這不愧是中華民族的精神??！”“我想，這將是我們非常難忘的一次研學(xué)活動(dòng)！”隨著同學(xué)們的聊天，我們乘著大巴，踏上回家之路。

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曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇六

“三研活動(dòng)”歷時(shí)一年來(lái)，秉承“以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地”的指導(dǎo)思想，我積極參與“三研”主題教學(xué)研究活動(dòng)，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向

《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、教育價(jià)值觀等方面提出了許多新的要求。作為一名科學(xué)教師，怎樣上好課，怎樣使每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展，需要不斷地學(xué)習(xí)、思考、與實(shí)踐。因此，我認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參與各級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、體會(huì)與交流，注重更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育理念，力求用新的思想武裝頭腦，用新的視角看待問(wèn)題，用新的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生。

二、關(guān)注學(xué)生現(xiàn)狀，把握課堂教學(xué)

“三研”活動(dòng)中，為進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將課堂作為引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)探究的主陣地，使他們通過(guò)親歷探究活動(dòng)逐步建構(gòu)科學(xué)概念，學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)他們形成嚴(yán)謹(jǐn)、求真的科學(xué)態(tài)度，把科學(xué)教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。

三、認(rèn)真鉆研教材，提高業(yè)務(wù)能力

隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和難度的提高，過(guò)去那種只保管儀器，照書(shū)配方的工作方法已不能適應(yīng)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。作為一名科學(xué)教師，必須要多鉆研教材，深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題，并反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，爭(zhēng)取找出好的實(shí)驗(yàn)方法，保證實(shí)驗(yàn)成功，提高教學(xué)質(zhì)量。

一份耕耘，一份收獲。這一年中，所撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《金魚(yú)》分獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、天津市一等獎(jiǎng)；論文《巧妙利用生成進(jìn)行有效教學(xué)》獲河?xùn)|區(qū)教育學(xué)會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)；《把握探究本質(zhì)提高教學(xué)實(shí)效——由一節(jié)探究課引發(fā)的思考》被天津市教育學(xué)會(huì)認(rèn)定為教育教學(xué)成果。

未來(lái)，我將一如既往加強(qiáng)“三研”主題教學(xué)研究，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇七

20xx年5月17日早晨7點(diǎn)我們二年級(jí)全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā)。

此次研學(xué)旅行在劉進(jìn)校長(zhǎng)“實(shí)踐育人”的教育思想指導(dǎo)下，由孫校長(zhǎng)、劉副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、具體操作實(shí)施。長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的精心準(zhǔn)備，保證了此次以“走進(jìn)自然，擁抱自然”為主題的研學(xué)旅行圓滿成功。通過(guò)研學(xué)旅行，同學(xué)們走出課堂，融入自然，掌握知識(shí)。

路途中同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ)，大家輪番表演才藝，唱歌、講笑話、猜謎語(yǔ)等，氣氛十分活躍。讓原本乏味的行程，因?yàn)橥瑢W(xué)們的青春活力而生動(dòng)有趣。讓作為班主任的我感嘆：“研學(xué)旅行解放了孩子們的天性，原本我們以為內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生竟如此的大方、多才多藝。”

此次研學(xué)我采用的是學(xué)生小組自主管理制度，五人以小組人組，十人一大組的兩隊(duì)的管理方式結(jié)合起來(lái)。實(shí)行分時(shí)間段點(diǎn)名制度和層層負(fù)責(zé)的管理制度，有效杜絕了學(xué)生集合遲到、景點(diǎn)落人等現(xiàn)象。更可喜的是學(xué)生在自我管理的過(guò)程中學(xué)會(huì)了理解、體諒、互助、互愛(ài)。我們班的'謝亦楠同學(xué)在研學(xué)期間拉肚子，小組的其他同學(xué)一路上細(xì)心照顧她，幫她拿行李、倒水、提醒她吃藥，感動(dòng)了隨行的一干老師們。

學(xué)生們有序地參觀了曲江農(nóng)博園、陜西自然博物館，快樂(lè)的同時(shí)，學(xué)生們還了解了許多神秘而寶貴的大自然知識(shí)。知道了生命的起源和演化經(jīng)歷了幾億年的漫長(zhǎng)歲月，通過(guò)六次生命大爆炸，才形成地球現(xiàn)在的樣子。我們深深體會(huì)到了保護(hù)大自然的重要性，這樣就不會(huì)有更多的動(dòng)物滅絕了。

研學(xué)旅行，“學(xué)”字是靈魂。行是知之始，知是行之成。研學(xué)期間在講解老師、班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行參觀。研學(xué)旅行中同學(xué)們提升了知識(shí)，開(kāi)拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲。

我校一直在素質(zhì)教育的道路上不斷探索并取得了豐碩的成果，今后也將繼續(xù)借助研學(xué)旅行這個(gè)平臺(tái)，加大素質(zhì)教育的力度，深化素質(zhì)教育，點(diǎn)亮東小學(xué)子靈動(dòng)的生命。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇八

xx年7月24日下午，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)研會(huì)三下鄉(xiāng)志愿者服務(wù)隊(duì)一行九人由三哲主席和郝專超主任的帶鄰下由呼和浩特出發(fā)，經(jīng)過(guò)近4個(gè)小時(shí)的車程，終于到了我們此行的目的地，清水河縣北堡鄉(xiāng)，暖泉中學(xué)。

我們此行的目的原本是調(diào)查當(dāng)?shù)氐牧羰貎和怯捎谑鞘钇诘娜锣l(xiāng)活動(dòng)，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校已經(jīng)放假了，且學(xué)生多數(shù)分布在鄰鄉(xiāng)，距離較遠(yuǎn)，不具備調(diào)查的要求，無(wú)奈下我們只好從新擬定了一份關(guān)于留守老人和當(dāng)?shù)氐慕逃龁?wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，此次的過(guò)失可以說(shuō)是我們這邊與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通不夠充分造成的，這對(duì)于我們這些第一次從事這方面的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，過(guò)失不要怕，怕是是下次還犯同類的錯(cuò)誤，不能及時(shí)的汲取經(jīng)驗(yàn)。

第二天我們已經(jīng)對(duì)北堡鄉(xiāng)有了一家的了解，當(dāng)?shù)鼐谷粵](méi)有家貿(mào)市場(chǎng)，這讓我們自己做飯吃的計(jì)劃不得以暫時(shí)擱淺（巧婦也不能做無(wú)米之炊不是）幸好當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民相當(dāng)?shù)臒崆?，?jīng)過(guò)協(xié)商，從農(nóng)民家中買(mǎi)到了些許基本的食物，他們還幫我們從縣里捎了些蔬菜和小許豬肉，這才讓我們的這個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施，來(lái)減小花消，可以說(shuō)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民非常的純樸和熱情。而當(dāng)我們抱著同樣的熱情來(lái)升火做飯時(shí)，各種挫折又迎面而來(lái)，僅僅從我們從下午3點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備一直到晚上十一點(diǎn)才吃上飯的這個(gè)時(shí)間上就可以想像的到我們所遇到的各種問(wèn)題，在這里我就不拿出來(lái)丟人了。但是這些問(wèn)題都不能阻止我們此次來(lái)這的目的，由于當(dāng)?shù)氐睦限r(nóng)還有不認(rèn)字的，和有些問(wèn)題對(duì)于某個(gè)年齡段沒(méi)有調(diào)查的意義，最后王哲主席決定我們9人均分成三組分別進(jìn)行家訪式的調(diào)查，以和他們聊天的形式來(lái)掌握他們的必要信息，再由我們來(lái)完成表的填寫(xiě)，可以說(shuō)此次的決定是非常正確了，這樣的調(diào)查可以讓我們真切的體會(huì)到農(nóng)民的問(wèn)題，無(wú)論是從生活上還是經(jīng)濟(jì)上，而且在聊天中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的問(wèn)題，及時(shí)的修改問(wèn)卷，使其價(jià)值更高，和讓我們真切的體會(huì)到了為人父母的艱苦，這讓我們服務(wù)隊(duì)更加成熟。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇九

x月20日上午6點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，開(kāi)始了為期三天兩夜的北京暑期研究之旅。

下午到達(dá)國(guó)家博物館。從元謀人的牙齒、北京人的頭骨到原始的石器，我們體會(huì)到了祖先生動(dòng)的生活氛圍。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的青銅器、秦漢時(shí)期的兵馬俑到魏晉、南北朝、明清時(shí)期的瓷器琺瑯，處處體現(xiàn)著祖先的智慧。

接下來(lái)，我們來(lái)到了故宮博物院。從太和殿到皇家花園，我們意識(shí)到了清朝的繁榮和衰落。在這個(gè)過(guò)程中，陳導(dǎo)演不斷告訴我們宮殿的起源和作用，收入很深。故宮博物院繁華的建筑也讓我們感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧。

第二天早上和第三天早上，我們分別來(lái)到中國(guó)雙一流大學(xué)清華大學(xué)和北京大學(xué)。建筑簡(jiǎn)單，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，再次激起我對(duì)大學(xué)的。向往。晚上，我們有幸聽(tīng)取了北京大學(xué)的一位大四學(xué)生和北京大學(xué)教授袁教授的講話。我從姐姐那里學(xué)到了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：1.提前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，找到自己不會(huì)遇到的困難，專注于課堂上的聽(tīng)力；2.寫(xiě)錯(cuò)題集。寫(xiě)錯(cuò)題不是簡(jiǎn)單的抄題，先抄題再自己寫(xiě)過(guò)程。寫(xiě)完的錯(cuò)題要及時(shí)復(fù)習(xí)。第一次復(fù)習(xí)兩天，第二次復(fù)習(xí)七天，反復(fù)加深印象；3.學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，一步一步穩(wěn)步取勝。從袁教授幽默的語(yǔ)言中，我們深刻感受到了高考競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，學(xué)會(huì)了“三人行必有我?guī)煛钡恼嬷B。

第二天下午，我們來(lái)到了國(guó)家科技博物館。從古代的龍車、曲轅犁到納米技術(shù)和氫能的應(yīng)用，從古代張衡的地動(dòng)儀到載人航天技術(shù)，我們可以看到中國(guó)人民的智慧。

第三天中午，我來(lái)到奧林匹克體育公園進(jìn)行拓展訓(xùn)練。在游戲的過(guò)程中，快樂(lè)不斷地考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)合作能力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活和工作，我們的團(tuán)結(jié)合作精神無(wú)處不在，這是奧林匹克精神的核心。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十

本期我們中班組成員繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《指南》精神，結(jié)合園務(wù)工作，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況制定了周密而合理的班組教研計(jì)劃，開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)。圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在和諧的班組氛圍中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)

我組教師團(tuán)結(jié)上進(jìn)、工作積極主動(dòng)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和較好的專業(yè)素養(yǎng)，“中班組體育活動(dòng)計(jì)劃”、“體育活動(dòng)家長(zhǎng)反饋表”、家長(zhǎng)講座、早操的編排、豐富的教研、教學(xué)活動(dòng)安排、等等都是大家集思廣益，群策群力的辛勤結(jié)晶。我們還經(jīng)常圍繞課題從專業(yè)雜志以及網(wǎng)上查閱有關(guān)理論信息，收集大量的相關(guān)資料，.使新的教育觀念在碰撞中得以提升。我們堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng);每月確定一個(gè)教研主題，全組參與研討，每月一位中心發(fā)言人進(jìn)行本組教研活動(dòng)工作總結(jié);每位教師每月一篇教學(xué)反思;按時(shí)更換“家園小報(bào)”和“美術(shù)櫥窗”;堅(jiān)持每周一、四上午對(duì)幼兒進(jìn)行集中體育活動(dòng)，結(jié)合體育器械發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

我們還與其他班級(jí)互動(dòng)，共同研討。把教學(xué)活動(dòng)中的資料收集、整理成冊(cè)，和其他班組交流、共享。充分體驗(yàn)同伴互助，資源共享的快樂(lè)。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，提高了教師參與課程研究的積極性，充分做到了變“要我教研”為“我要教研”，在大、小教研活動(dòng)中，老師們都能有備而來(lái)、有獲而歸。每人都能根據(jù)園里要求積極主動(dòng)的撰寫(xiě)各類經(jīng)驗(yàn)文章，并在區(qū)、市級(jí)教研論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，部分教師的作品還多次在網(wǎng)上發(fā)表。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)與主題活動(dòng)的開(kāi)展緊密結(jié)合、層層深入

開(kāi)學(xué)之際的環(huán)創(chuàng)我們班組充分利用了家長(zhǎng)資源，引領(lǐng)家長(zhǎng)由材料的收集者進(jìn)一步成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者。我們整體規(guī)劃，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)詳細(xì)向家長(zhǎng)介紹了環(huán)創(chuàng)的設(shè)計(jì)意圖，要求家長(zhǎng)根據(jù)主題有針對(duì)性的收集材料并積極參與到制作活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)認(rèn)真準(zhǔn)備，精心制作，很快就體現(xiàn)出了集體的智慧與力量：瞧，中一班主題墻上那些可愛(ài)的福娃和與奧運(yùn)相關(guān)的圖片及走廊里五彩繽紛的吊飾就是家長(zhǎng)和孩子們的杰作，中二班走廊里那些美麗的建筑物和漂亮的房子與主題活動(dòng)密切相連?？粗约旱膭趧?dòng)成果，家長(zhǎng)和孩子都很有成就感，我們深切的感受到了環(huán)境的魅力，它是無(wú)聲的老師，為孩子營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美而有意義的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。

在區(qū)角活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┴S富有效的材料，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子收集一些半成品的廢舊材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。

三、繼續(xù)以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為宗旨，開(kāi)展了豐富多彩的戶外體育活動(dòng)鍛煉

(一)通過(guò)集體探討，我們重新對(duì)早操進(jìn)行了選編、排練。

老師們共同編排動(dòng)作，兩班幼兒一起排練，充分體現(xiàn)了班組師生的團(tuán)結(jié)合作精神。特別是張文老師，犧牲了很多休息時(shí)間選擇、錄制活動(dòng)所需的音樂(lè)，帶給我們深深的感動(dòng)。

(二)凝結(jié)集體智慧，體育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

為迎接的體育活動(dòng)觀摩，我們班組制定并實(shí)施了一系列活動(dòng)方案：提出分組活動(dòng)方案。將兩班幼兒合理整合分區(qū)域活動(dòng)，將時(shí)間和器材，場(chǎng)地的使用合理化。增加活動(dòng)材料。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和園內(nèi)大型體育活動(dòng)設(shè)施，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)用廢舊材料制作了紙棍、風(fēng)車、風(fēng)箏、飛鏢、旋轉(zhuǎn)小飛船等活動(dòng)器材，并投入體育鍛煉中開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

(三)討論并設(shè)計(jì)了以?shī)W運(yùn)為主題的兩班互動(dòng)競(jìng)賽性的體育活動(dòng)方案，但在準(zhǔn)備實(shí)施時(shí)遭遇了地震。

通過(guò)戶外體育鍛煉、室內(nèi)外體育游戲，使幼兒的基本動(dòng)作得到很大發(fā)展，身體素質(zhì)明顯提高。

四、家長(zhǎng)工作成績(jī)更上新臺(tái)階，通過(guò)多方互動(dòng)實(shí)現(xiàn)了從“要我參與”為“我要參與”的飛躍

在多方互動(dòng)中共同打造充滿愛(ài)心的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)珍惜、分享與感恩，身心健康的成長(zhǎng)!

家園配合一直是我們班組的工作重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，得到家長(zhǎng)的支持和理解，我們的工作就會(huì)收到事半功倍的成效。我們和家長(zhǎng)通過(guò)各種不同的方式交流、探討、反思、改進(jìn)，進(jìn)行積極的對(duì)話，極大地調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和孩子參與的積極性，孩子、老師、家長(zhǎng)都在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)共同進(jìn)步。

(一)塑造特色“家園欄”，讓它成為班級(jí)的一張亮麗名片。

我們充分發(fā)揮“家園欄”的作用，讓家長(zhǎng)從旁觀者變?yōu)閰⑴c者，如中二班以主題系列活動(dòng)為主，在每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展時(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的目標(biāo)和主要的內(nèi)容，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)，并與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)資料不斷豐富主題活動(dòng)內(nèi)容;中一班非常重視家長(zhǎng)、孩子的參與性，她們?cè)O(shè)計(jì)的“美麗春天”、“快樂(lè)節(jié)日”、“長(zhǎng)大后我就成了你”、“讓世界充滿愛(ài)”等豐富多彩的家園共育活動(dòng)充分體現(xiàn)了多方互動(dòng)的成效，讓家園欄成為一道亮麗的風(fēng)景和家長(zhǎng)、孩子的心靈家園。

(二)引領(lǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念提升理論，家長(zhǎng)踴躍參加家長(zhǎng)講座和義教活動(dòng)，更加理解和支持教師的工作。

__月，__老師代表中班組在家長(zhǎng)講座會(huì)上詳細(xì)向家長(zhǎng)介紹了中班幼兒的年齡特點(diǎn)及相應(yīng)的育兒方法，收到良好效果。家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，中二班的家長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)方案“我是勇敢的解放軍”，充分結(jié)合我園的園本教研和班組體育活動(dòng)計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行意志、能力等多方面的訓(xùn)練;中一班在三八節(jié)前夕設(shè)計(jì)了調(diào)查表，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“我愛(ài)媽媽親子義教活動(dòng)”，在輕松愉快的氛圍中通過(guò)媽媽也來(lái)當(dāng)老師，共同布置室內(nèi)外環(huán)境，給媽媽的畫(huà)、我送媽媽祝福等活動(dòng)讓孩子感受到媽媽工作的不易，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了珍惜與感恩，家長(zhǎng)也在參與中體會(huì)到了教師的辛苦，更加理解和支持我們的工作。本次活動(dòng)內(nèi)容和照片“媽媽也來(lái)當(dāng)老師”還刊登在《__日?qǐng)?bào)》教育新聞專刊上，獲得社會(huì)各界好評(píng)，為幼兒園贏得了榮譽(yù)。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十一

一年來(lái)，本人在教研活動(dòng)中進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研；轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念；優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得了多方面的進(jìn)展。

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能很好的為教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，安排好理論學(xué)習(xí)時(shí)間，采用個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課程叢書(shū)。

本學(xué)期，我制定了以“課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探究”為題的教研專題。通過(guò)觀察和反思，從日常教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，積極結(jié)合自己本校的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)解決方案，制定實(shí)施計(jì)劃，重視課題研究的過(guò)程。

衡量一個(gè)教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的制定好各科的教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)的'設(shè)置及批改等工作，才能上好每一門(mén)課，教育好學(xué)生。本學(xué)期，做到了每次活動(dòng)都有備課、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié)和完善，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

1．教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書(shū)本學(xué)、向其它教師學(xué)，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開(kāi)拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)，作為工作的重要一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把好學(xué)科教學(xué)的舵。

2．在教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式，不斷提高自己的素質(zhì)。實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問(wèn)，實(shí)實(shí)在在地搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。

3．教師要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，盡心竭力地搞好教學(xué)研究工作。

回首一年的，忙忙碌碌，確也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺(jué)塌實(shí)，辛苦中留下回味，不足激勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說(shuō)過(guò)去的一年里們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和各校領(lǐng)導(dǎo)及英語(yǔ)教師的支持分不開(kāi)，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿?、去?shí)踐。在新的一年，我要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十二

中國(guó)很多企業(yè)都已漸漸認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代的企業(yè)制度必須配合以現(xiàn)代的企業(yè)文化。企業(yè)文化的建設(shè)與管理越來(lái)越受到廣泛的重視，企業(yè)文化建設(shè)逐漸被越來(lái)越多的企業(yè)肯定和開(kāi)展。于是，各大企業(yè)開(kāi)始著手建設(shè)、量身打造自己的企業(yè)文化，在許多行業(yè)中，國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)齊頭并進(jìn)，已經(jīng)涌現(xiàn)出極富個(gè)性和魅力的杰出代表，如華為、聯(lián)想等。

內(nèi)部機(jī)理存在嚴(yán)重缺陷

雖然企業(yè)文化的研究與實(shí)踐都越發(fā)務(wù)實(shí)和貼近管理實(shí)際，但仍有很多企業(yè)在大張旗鼓地展開(kāi)企業(yè)文化建設(shè)之后，發(fā)現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)所形成的企業(yè)文化宣言或綱領(lǐng)并不認(rèn)同，也無(wú)法將企業(yè)的核心價(jià)值觀落實(shí)到企業(yè)和全體員工的具體行動(dòng)中去。

以上問(wèn)題的存在，反映了一些理論界和實(shí)踐界對(duì)企業(yè)文化的內(nèi)部機(jī)理、內(nèi)部系統(tǒng)的把握仍存在嚴(yán)重的缺陷。

在企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐中，在一些企業(yè)文化研究機(jī)構(gòu)和咨詢機(jī)構(gòu)的理論中，在一些關(guān)注企業(yè)文化的人士的眼中，企業(yè)文化往往會(huì)與《易經(jīng)》、《中庸》等所謂的“國(guó)粹”中的某些詞句聯(lián)系起來(lái)，如“大象無(wú)形”、“上善若水”、“厚德載物”、“博厚悠遠(yuǎn)”等，或者與贊助某某活動(dòng)、參加某某活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，或者與企業(yè)的某某品牌的內(nèi)涵聯(lián)系起來(lái)，或者認(rèn)為企業(yè)的公共關(guān)系與企業(yè)倫理就是企業(yè)文化，不一而足。

作為一種文化氛圍，企業(yè)文化不是管理方法，而是形成管理方法的理念；不是行為活動(dòng)，而是產(chǎn)生行為活動(dòng)的原因；不是人際關(guān)系，而是人際關(guān)系反映的處世哲學(xué)；不是工作，而是對(duì)工作的感情；不是地位，而是對(duì)地位的心態(tài)；不是服務(wù)，而是服務(wù)中體現(xiàn)的精神境界?？傊髽I(yè)文化滲透于企業(yè)一切活動(dòng)之中，而又流溢于一切企業(yè)活動(dòng)之上企業(yè)文化不是單純的思想或矯揉造作的文字，不是企業(yè)與文化的嫁接，更不是企業(yè)家與文化人的聯(lián)誼會(huì)。如同知識(shí)本身并不承載價(jià)值一樣，為企業(yè)文化而建設(shè)企業(yè)文化基本上是徒勞的，很多企業(yè)想通過(guò)某一局部的取巧來(lái)建設(shè)企業(yè)文化，卻從根本上忽略了企業(yè)文化無(wú)形的存在和作用。

“研、產(chǎn)、學(xué)”嚴(yán)重脫節(jié)

另一方面，雖然企業(yè)文化研究“熱”持續(xù)升溫，但是“研、產(chǎn)、學(xué)”嚴(yán)重脫節(jié)。一些學(xué)院派的研究者往往是“讀后感式”的`研究，從博士畢業(yè)到大學(xué)教授，幾乎沒(méi)有深入到企業(yè)做過(guò)調(diào)研，只是翻譯一些國(guó)外企業(yè)文化的研究資料，查閱一些經(jīng)管類的雜志，就有了研究成果發(fā)表在某某學(xué)術(shù)雜志上。這樣的研究成果被企業(yè)的實(shí)踐者照搬照用，很容易使企業(yè)文化建設(shè)步入誤區(qū)。企業(yè)文化雖然已經(jīng)作為企業(yè)管理的一個(gè)分支學(xué)科開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)的課程設(shè)置，但學(xué)生們僅僅通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)無(wú)法把握企業(yè)文化(組織文化)的真諦。而很多企業(yè)文化的實(shí)踐者往往是思想政治工作者出身，很難擺脫以前做思想政治工作的思維，很難實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)文化理論，從而導(dǎo)致企業(yè)文化建設(shè)政工化、表面化、割裂化等誤區(qū)，與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐相脫節(jié)。

這些“問(wèn)題”和“誤區(qū)”嚴(yán)重阻礙著我國(guó)企業(yè)文化研究與實(shí)踐的健康發(fā)展。希望通過(guò)更多的企業(yè)與咨詢機(jī)構(gòu)、企業(yè)與大學(xué)、咨詢機(jī)構(gòu)與大學(xué)的深度合作，企業(yè)文化的研究、培訓(xùn)與實(shí)踐能夠緊密結(jié)合起來(lái)，這也是未來(lái)我國(guó)企業(yè)文化研究與實(shí)踐工作的大趨勢(shì)。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十三

學(xué)校管理層面。通過(guò)觀摩、訪問(wèn)、座談交流等方式，就學(xué)校管理模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、文化建設(shè)等方面展開(kāi)深入交流。重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、課程設(shè)置、常規(guī)檢查、工作量、代課管理、績(jī)效考核等問(wèn)題進(jìn)行了交流探討。對(duì)于提高我校教育教學(xué)系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理水平具有積極的借鑒作用。

教學(xué)業(yè)務(wù)層面。交談學(xué)習(xí)中，新建路小學(xué)的老師們熱情友好，讓我校研學(xué)教師看作業(yè)、看試卷、聊教材、評(píng)學(xué)生，真誠(chéng)相待，傾囊相告，真真實(shí)實(shí)，坦坦蕩蕩，展現(xiàn)了新建路小學(xué)老師們崇高的境界。研學(xué)教師們聽(tīng)了6節(jié)精彩的語(yǔ)文課，環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，高潮迭起，入情入景，引人入勝。驚嘆于對(duì)方執(zhí)教老師那深厚的知識(shí)功底、高超的教學(xué)技藝，更驚艷于新建路小學(xué)學(xué)生廣博的學(xué)識(shí)、創(chuàng)新的思維，這些孩子在觀摩課堂精彩的發(fā)言，真正體現(xiàn)了該?！瓣P(guān)注文本，聚焦表達(dá)”的教學(xué)風(fēng)格。觀摩示范課注重群文閱讀，開(kāi)發(fā)課程資源，增加課堂容量，使整個(gè)課堂充實(shí)飽滿，生動(dòng)活潑。太原市教科研專家、郭樂(lè)靜工作室負(fù)責(zé)人參加聽(tīng)評(píng)課所作的精當(dāng)點(diǎn)評(píng)，眼界高遠(yuǎn)，明察秋毫，指點(diǎn)迷津，點(diǎn)石成金，條分縷析，絲絲入扣，既有親切的鼓勵(lì)更有殷切的希望，既有方向的引領(lǐng)更有方法的指點(diǎn)，讓研學(xué)教師們啟迪頗深。

學(xué)生發(fā)展層面。我校學(xué)子走出大山，跨越長(zhǎng)江，來(lái)到新校園、分到新班級(jí)、結(jié)對(duì)新伙伴、進(jìn)入新課堂，使“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的崇高理想得以在孩兒時(shí)踐行。研學(xué)孩子初次從長(zhǎng)江邊來(lái)到遙遠(yuǎn)的汾河邊，山西的“爸爸媽媽”們，視孩子如己出，把重慶的“兒女們”呵護(hù)得無(wú)微不至。在山西，孩子們吮吸著別樣的滋養(yǎng)，享受到優(yōu)質(zhì)的教育，參觀了高等院校、科技館、博物館，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道，參加了一個(gè)特別有意義的“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。他們不但收獲了新知識(shí)，更明白了許許多多做人做事的道理，學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)愛(ài)，理解了助人為樂(lè)的真正含義。山西之行開(kāi)啟了孩子們生命中不一樣的里程，成為他們?nèi)松凶铍y忘的經(jīng)歷。

社會(huì)輿論層面。歷時(shí)近兩周的研學(xué)期間，時(shí)時(shí)傳遞著晉渝之情，處處體現(xiàn)出太原人民的豁達(dá)大度和深情厚誼?！短?qǐng)?bào)》新聞客戶端(app)、新浪山西科教頻道(微博)、《重慶日?qǐng)?bào)》教育周刊(網(wǎng)絡(luò)版)、《豐都日?qǐng)?bào)》等新聞媒體分別對(duì)這次研學(xué)旅行活動(dòng)作了宣傳報(bào)道;晉、渝兩地不少學(xué)校和家庭qq群、微信群及公眾號(hào)通過(guò)美篇、短信、視頻等方式，廣泛交流傳遞了有關(guān)研學(xué)信息;太原電視臺(tái)教育頻道“新聞對(duì)話”直播間以“交友手拉手，過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)”為主題，對(duì)研學(xué)活動(dòng)做了對(duì)話專題報(bào)道，我校四年級(jí)3班學(xué)生陳柏銅做客直播間同新建路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師和電視臺(tái)節(jié)目主持人等作了對(duì)話直播。新建路小學(xué)四年級(jí)4班結(jié)對(duì)學(xué)生郭伊凡的家長(zhǎng)自費(fèi)為我校32名研學(xué)孩子統(tǒng)一制作了兒童節(jié)活動(dòng)服裝。社會(huì)對(duì)開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)持肯定態(tài)度，家長(zhǎng)們非常贊賞兩校為孩子們搭起“學(xué)”和“行”的平臺(tái)，希望繼續(xù)傳承這項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十四

這天在湘東區(qū)臘市錦旺生態(tài)園，我們萍師附小四年級(jí)的學(xué)生將會(huì)在那里舉行一次搞笑的研學(xué)旅行活動(dòng)。這是一次我們期盼已久的活動(dòng)，我們的內(nèi)心無(wú)比雀躍。出發(fā)頭一天，陳老師就帶我們做好了思維導(dǎo)圖，讓我們明白了這次研學(xué)的目的。所以這天我們一個(gè)個(gè)都是有備而來(lái)的，要好好學(xué)習(xí)一番。這天的天氣出奇的好，許久不出來(lái)的太陽(yáng)公公也露出了久違的笑容，我們帶著滿滿的好奇心上了旅游大巴，大家一路上又說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了這次研學(xué)旅行的目的地。

步入生態(tài)園，我們走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，來(lái)到了這次研學(xué)的綠色之旅熱帶植物園。我們都被眼前的景致驚住了，植物園內(nèi)形態(tài)各異、千奇百態(tài)的植物讓我們目不暇接。老師讓我們拿出昨日準(zhǔn)備好的記錄本，讓我們把自己喜歡的植物別稱、科屬、產(chǎn)地等都記下來(lái)。在老師的提示下我們各自的研學(xué)開(kāi)始了。我們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一組去發(fā)現(xiàn)探究我們喜歡的植物?？?！同學(xué)們都在仔細(xì)觀察。我們徒手拿著記錄本記錄，沒(méi)有桌子，同學(xué)們就疊羅漢一樣，一個(gè)靠著一個(gè)的背寫(xiě)。我們蹲著、站著、靠著到處都是大家觀察忙碌的身影?？茨沁?，植物園里工作的叔叔也過(guò)來(lái)了，他隨時(shí)幫我們講解植物的知識(shí)，真是生動(dòng)搞笑呀！我在記錄本上記錄了許多植物，那里好多植物都是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和聽(tīng)過(guò)的。瞧！這顆叫“橡皮樹(shù)”，但是樣貌一點(diǎn)也不像橡皮，只有葉子稍微有點(diǎn)兒彈性?？矗∧墙小暗包S果”，它的別稱叫仙桃，看起來(lái)就個(gè)性好吃又食欲，所以我覺(jué)得它的果實(shí)必須個(gè)性好吃。還有“神秘果”，別稱叫“變味果”，它屬于國(guó)家級(jí)的珍貴植物，所以看到它牌子的那一刻，我立即打消了去摸它的念頭，萬(wàn)一不留意把果實(shí)摸壞了，我可賠不起。

參觀完植物園，我們走入了蔬菜基地，去體驗(yàn)——種菜。我們平時(shí)吃的蔬菜是怎樣種出來(lái)的呢？這天我但是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。陳老師先當(dāng)我們的開(kāi)路先鋒，只見(jiàn)她用專用的機(jī)器松土，接下來(lái)該我們上場(chǎng)了。我們排好隊(duì)，一人手里領(lǐng)到一顆小幼苗，然后用手刨坑種菜。我留意翼翼地用手把土刨開(kāi)，不一會(huì)兒我就刨開(kāi)了一個(gè)大小適宜的坑，再輕輕地把幼苗放進(jìn)去，蓋上一層土，澆上水一顆菜苗就種好了。一陣風(fēng)吹過(guò)，小苗的葉子向外展開(kāi)，好像在跟我說(shuō)“謝謝你幫我找到了新家。”再看看同學(xué)們，都依次種好了幼苗，看！一大片幼苗正在向我們招手致謝呢。

接下來(lái)，我們來(lái)到了第三站——火龍果基地。在那里我們了解到火龍果的果實(shí)、生長(zhǎng)環(huán)境、植株特點(diǎn)及價(jià)值、在萍鄉(xiāng)怎樣種植等。我還看到了紅心火龍樹(shù)，它們矮矮的，葉子肉乎乎的，上面還有刺可嚇人了，一扎肯定會(huì)出血。上面的火龍果大大的，有的掉到了地上摔成了兩半，露出里面鮮紅的果肉看著就讓人忍不住流口水。我從之前查過(guò)的資料，明白火龍果能耐高溫，低于0度會(huì)凍死。我進(jìn)去大棚里試了試，感覺(jué)里面的溫度比外面高很多，怪不得那里的火龍果顆顆果肉飽滿，又大又圓十分好吃呢！

這次研學(xué)旅行我有街多收獲，讓我認(rèn)識(shí)了儺面具、了解了火龍果、學(xué)會(huì)了自己種菜，還懂得了讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。大自然還有許多的知識(shí)等侍我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十五

以前我是一個(gè)比較沉默的人，很少和別人說(shuō)話?？赡苁且?yàn)閮?nèi)心有點(diǎn)小懦弱吧，有點(diǎn)害怕和別人說(shuō)話。由此，我的`家人也說(shuō)了我很多次，說(shuō)我應(yīng)該變得外向一點(diǎn)，應(yīng)該主動(dòng)去和別人說(shuō)話，總是這樣對(duì)以后在社會(huì)上生活會(huì)很不利，但我就是不聽(tīng)，直到我上大學(xué)的時(shí)候，我才明白，我應(yīng)該改變，像以前那樣很難和別人相處。

于是，我就決定鍛煉自己讓膽子變大。記得，當(dāng)我第一次去學(xué)生會(huì)面試時(shí)，我的心里那是相當(dāng)?shù)木o張，當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)想臨場(chǎng)逃跑的，但最后還是硬頂下來(lái)了，雖然在上面的時(shí)候，我的心里很忐忑。

不管怎么說(shuō)，最后我還是進(jìn)入了學(xué)研部。在這里我學(xué)到了很多的東西，也改變了很多。在這里我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，他們讓我感覺(jué)我們的學(xué)研部就像一個(gè)家一樣，就像部長(zhǎng)們說(shuō)的一樣吧，我們每個(gè)星期聚會(huì)一次可以增加我們之間的友誼。對(duì)于我來(lái)說(shuō)能夠認(rèn)識(shí)他們，我真的感覺(jué)很高興。

我們一起工作，一起聚會(huì)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是美好的時(shí)光。

每一次的考勤對(duì)于我來(lái)說(shuō)即興奮又緊張，之所以緊張，就像我前面說(shuō)的一樣，我這個(gè)人比較內(nèi)向，在人多的面前有點(diǎn)膽怯；而我之所以興奮是因?yàn)槲蚁敫淖冞@種現(xiàn)狀，在這么多人的面前可以很好的鍛煉我的膽量。而這也正變得像我所設(shè)想的一樣，我的膽量變得越來(lái)越來(lái)越大，性格也變得外向。

總的來(lái)說(shuō)通過(guò)參加學(xué)研部我改變了很多。盡管在這個(gè)部門(mén)里，我做的可能不是最好，也經(jīng)常犯一些錯(cuò)誤，但我也在不斷地改正。就像在辦公室里值班吧，當(dāng)我剛進(jìn)去的時(shí)候，對(duì)什么都不熟悉，盡管一開(kāi)始部長(zhǎng)們都介紹了，但畢竟沒(méi)有自己親身經(jīng)歷過(guò)。所以當(dāng)我剛一進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)很不適應(yīng)，不知道該干什么，只知道聽(tīng)從老師的吩咐，叫你的時(shí)候就干一些事情，有時(shí)候一些事情也做得不是太好，也就是犯一些錯(cuò)誤吧！不叫的時(shí)候就在那坐著發(fā)呆吧，感覺(jué)無(wú)聊。幸好這樣的時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸的就和老師們熟悉了，覺(jué)得值班也不是那么的無(wú)聊，有時(shí)候覺(jué)得老師們的談話也很有趣。

不管怎么說(shuō)學(xué)研部給我的感覺(jué)就像一個(gè)家一樣，在這里面和大家從陌生到熟悉，這個(gè)過(guò)程我想對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶。學(xué)研部教會(huì)了我很多的東西，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校也不再不再那么的陌生了。

曲阜研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十六

按照“中國(guó)好教師”公益行動(dòng)計(jì)劃辦公室的部署，我校與新建路小學(xué)今年初對(duì)接謀劃了研學(xué)的思路、內(nèi)容、方式、規(guī)模等事項(xiàng)。

為了方便管理、積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)實(shí)效，首次研學(xué)選派四、五年級(jí)共32名學(xué)生(每班1名)，部分年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師共12人參加(其中一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)、一名教導(dǎo)處副主任帶隊(duì))研學(xué)活動(dòng)。

學(xué)生研學(xué)內(nèi)容主要是行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法交流、地方民俗文化、獨(dú)立生活能力、文明禮儀修養(yǎng)等，32名學(xué)生分別分配到新建路小學(xué)四五年級(jí)24個(gè)班學(xué)習(xí)，并與新建路小學(xué)32名學(xué)生及家庭結(jié)對(duì)交友共同學(xué)習(xí)、共同生活，研學(xué)時(shí)間12天;教師研學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)校文化和班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)校管理、班隊(duì)活動(dòng)、教研課改、考核評(píng)課等，研學(xué)時(shí)間4天(其中有3名教師隨學(xué)生研學(xué)帶隊(duì)12天)。研學(xué)教師在新建路小學(xué)及分校觀摩聽(tīng)課34人次、參加教研和評(píng)課活動(dòng)16人次、聽(tīng)取學(xué)術(shù)講座15人次，參加研學(xué)的人員還分別交流學(xué)習(xí)了教學(xué)管理、班隊(duì)建設(shè)、教育信息化建設(shè)及運(yùn)用等，參觀了新建路小學(xué)辦學(xué)集團(tuán)總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。

根據(jù)研學(xué)工作思路，我校擬定了《豐都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校學(xué)生赴山西太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)研學(xué)旅行方案》，制定了詳實(shí)周密的活動(dòng)過(guò)程安全管理方案、安全應(yīng)急預(yù)案。出發(fā)前組織學(xué)生家長(zhǎng)、班主任、學(xué)生、旅行社負(fù)責(zé)人等開(kāi)展培訓(xùn)，明確本次活動(dòng)的目的、對(duì)象、人數(shù)、時(shí)間、程序及安全、學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律要求。學(xué)校還同家長(zhǎng)、旅行社分別簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全工作責(zé)任。在研學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)、各時(shí)段以及旅途中各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，都做到了有人管、有人查、有聯(lián)系。

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