總結(jié)是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認(rèn)知和自我適應(yīng)能力?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，不要泛泛而談。探索自己的興趣愛(ài)好是發(fā)展自我個(gè)性的方式之一。
學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫绕?/h3>
接待工作是學(xué)校搞好對(duì)外聯(lián)系的一項(xiàng)重要工作。校辦及有關(guān)部門(mén)對(duì)來(lái)賓接待工作的好壞，直接反映出學(xué)校的工作作風(fēng)和外在形象。因此，接待人員必須十分重視和切實(shí)做好接待工作。
（1）誠(chéng)懇熱情，講究禮儀。接待活動(dòng)作為一項(xiàng)典型的社會(huì)交際活動(dòng)，務(wù)必以禮待人，體現(xiàn)學(xué)校接待人員較高的禮貌素養(yǎng)。對(duì)于來(lái)訪(fǎng)者，不管是上級(jí)機(jī)關(guān)來(lái)的，還是下級(jí)單位來(lái)的，也不管其身份、職位、資歷、國(guó)籍如何，都應(yīng)平等相待，誠(chéng)懇熱情，不卑不亢，落落大方。
（2）細(xì)致周到，勤儉節(jié)約。接待工作的內(nèi)容往往具體而瑣碎，涉及到許多方面的部門(mén)和人員。這就要求接待人員在接待工作中要綜合考慮，有條不紊、善始善終。同時(shí)要厲行節(jié)約，勤儉務(wù)實(shí)，不搞形式主義，嚴(yán)禁奢侈鋪張。
（3）保守秘密。接待人員在重要的接待工作中，往往參與、接觸到一些機(jī)要事務(wù)、重要會(huì)議、秘密文電資料等，所以在迎來(lái)送往的過(guò)程中要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)保密工作的規(guī)定。
（1）校辦接到上級(jí)部門(mén)、兄弟學(xué)校來(lái)訪(fǎng)的來(lái)函、來(lái)電及校領(lǐng)導(dǎo)的指示后，及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接待工作的指示。
（2）校辦要提早做好來(lái)賓來(lái)訪(fǎng)接待工作的方案，并及時(shí)遞交校長(zhǎng)審閱。必要時(shí)還要將方案與來(lái)賓負(fù)責(zé)人溝通。重大活動(dòng)由校領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)有關(guān)協(xié)調(diào)會(huì)，落實(shí)安排相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人的工作。
（3）校辦協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人落實(shí)接待工作方案，并根據(jù)需要做好資料準(zhǔn)備（包括多媒體設(shè)備及演示稿、會(huì)場(chǎng)布置及席次安排等）。根據(jù)相關(guān)規(guī)定要求，協(xié)助做好來(lái)賓的吃、住、行及參觀(guān)考察活動(dòng)。
（4）做好接待工作有關(guān)資料的整理、存檔工作。
（5）做好宣傳報(bào)道工作。包括根據(jù)需要邀請(qǐng)新聞媒體、來(lái)賓在?；顒?dòng)的攝影、攝像及電視、網(wǎng)站新聞的制作，網(wǎng)上圖片、稿件的宣傳等。
學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫绕?/h3>
一、 學(xué)?？蒲泄ぷ髦卦趯?duì)教師的科研活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)、組織、安排，使教師具有良好的科研環(huán)境與條件，充分發(fā)揮教師的科研能力，提高教師的科研水平。
二、 每學(xué)期有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行科研工作安排，高質(zhì)量、高水平地完成好縣級(jí)、市級(jí)課題。
三、 除組織安排教師進(jìn)行科研課題外，全校教師要自覺(jué)投身科研活動(dòng)中，獨(dú)立、自主、大膽創(chuàng)新地進(jìn)行教育教學(xué)探索，使科研成果日益增多。
四、 加強(qiáng)科研選題的管理，做好預(yù)測(cè)與決策，保證在選題上做到科學(xué)性與可行性相結(jié)合。
五、 組織好課題組，使參與人員在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面實(shí)現(xiàn)合理配備，形成一支具有一定科研能力的教育科研隊(duì)伍。
六、 強(qiáng)化科研計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的管理，有效地發(fā)揮人、財(cái)、物、信息的效用，保證環(huán)節(jié)暢通及整體運(yùn)轉(zhuǎn)有序。
七、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察、設(shè)計(jì)或辨證思維活動(dòng)，使教師科學(xué)研究取得具有一定的學(xué)術(shù)意義或?qū)嵱脙r(jià)值的成功的科學(xué)成果，為教育、為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富。
八、 對(duì)教育科研成果要求實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，持公證、科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)評(píng)價(jià)。
九、 做好學(xué)?？蒲袡n案管理工作，正確組織科研材料的歸檔，科學(xué)地做好保管和管理工作，充分地發(fā)揮教育科研檔案為教育教學(xué)工作服務(wù)作用。
十、 教改要深化，科研為先導(dǎo)，抓科研、促教學(xué)，切實(shí)做好學(xué)校教育科研課題的申報(bào)、論證、審批及成果的鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、推廣和應(yīng)用工作，將學(xué)校教育科研不斷推向前進(jìn)。
學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫绕?/h3>
學(xué)?？蒲泄ぷ髦卦趯?duì)教師的科研活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)、組織、安排，使教師具有良好的科研環(huán)境與條件，充分發(fā)揮教師的科研能力，提高教師的科研水平。
二、每學(xué)期有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行科研工作安排，高質(zhì)量、高水平地完成好縣級(jí)、市級(jí)課題。
三、除組織安排教師進(jìn)行科研課題外，全校教師要自覺(jué)投身科研活動(dòng)中，獨(dú)立、自主、大膽創(chuàng)新地進(jìn)行教育教學(xué)探索，使科研成果日益增多。
四、加強(qiáng)科研選題的管理，做好預(yù)測(cè)與決策，保證在選題上做到科學(xué)性與可行性相結(jié)合。
五、組織好課題組，使參與人員在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面實(shí)現(xiàn)合理配備，形成一支具有一定科研能力的教育科研隊(duì)伍。
六、強(qiáng)化科研計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的管理，有效地發(fā)揮人、財(cái)、物、信息的效用，保證環(huán)節(jié)暢通及整體運(yùn)轉(zhuǎn)有序。
七、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察、設(shè)計(jì)或辨證思維活動(dòng)，使教師科學(xué)研究取得具有一定的學(xué)術(shù)意義或?qū)嵱脙r(jià)值的成功的科學(xué)成果，為教育、為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富。
八、對(duì)教育科研成果要求實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，持公證、科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)評(píng)價(jià)。
九、做好學(xué)校科研檔案管理工作，正確組織科研材料的歸檔，科學(xué)地做好保管和管理工作，充分地發(fā)揮教育科研檔案為教育教學(xué)工作服務(wù)作用。
十、教改要深化，科研為先導(dǎo)，抓科研、促教學(xué)，切實(shí)做好學(xué)校教育科研課題的申報(bào)、論證、審批及成果的`鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、推廣和應(yīng)用工作，將學(xué)校教育科研不斷推向前進(jìn)。
學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫绕?/h3>
二、每學(xué)期有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行科研工作安排，高質(zhì)量、高水平地完成好縣級(jí)、市級(jí)課題。
三、除組織安排教師進(jìn)行科研課題外，全校教師要自覺(jué)投身科研活動(dòng)中，獨(dú)立、自主、大膽創(chuàng)新地進(jìn)行教育教學(xué)探索，使科研成果日益增多。
四、加強(qiáng)科研選題的'管理，做好預(yù)測(cè)與決策，保證在選題上做到科學(xué)性與可行性相結(jié)合。
六、強(qiáng)化科研計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的管理，有效地發(fā)揮人、財(cái)、物、信息的效用，保證環(huán)節(jié)暢通及整體運(yùn)轉(zhuǎn)有序。
七、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察、設(shè)計(jì)或辨證思維活動(dòng)，使教師科學(xué)研究取得具有一定的學(xué)術(shù)意義或?qū)嵱脙r(jià)值的成功的科學(xué)成果，為教育、為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富。
八、對(duì)教育科研成果要求實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，持公證、科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)評(píng)價(jià)。
九、做好學(xué)校科研檔案管理工作，正確組織科研材料的歸檔，科學(xué)地做好保管和管理工作，充分地發(fā)揮教育科研檔案為教育教學(xué)工作服務(wù)作用。
十、教改要深化，科研為先導(dǎo)，抓科研、促教學(xué)，切實(shí)做好學(xué)校教育科研課題的申報(bào)、論證、審批及成果的鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、推廣和應(yīng)用工作，將學(xué)校教育科研不斷推向前進(jìn)。
學(xué)校科研工作制度篇五
一、堅(jiān)持“科研興校,科研興教”的辦學(xué)思想,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、堅(jiān)持抓常規(guī)、重創(chuàng)新,抓鞏固、保提高,收信息、上高度的科研思路。
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),具有事業(yè)心和奉獻(xiàn)意識(shí),講究職業(yè)道德,不斷培養(yǎng)鍛煉提高自己的能力、班級(jí)管理能力和教育科研能力。
四、認(rèn)真實(shí)施“一把手工程”,教育科研由一把手親自抓,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員人人參與教育科研工作。
五、全體教師要具有教育科研意識(shí),積極主動(dòng)學(xué)習(xí)教育科研理論,做到有筆記,有收效。要努力掌握和運(yùn)用教育理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,積極探索教育科研的途徑和方法。
六、領(lǐng)導(dǎo)帶頭承擔(dān)課題,全體任課教師要主動(dòng)參與科研,骨干教師特別是青年骨干教師至少承擔(dān)一個(gè)教研教改項(xiàng)目。
七、每學(xué)期初要有切實(shí)可行的個(gè)人科研計(jì)劃,要避免計(jì)劃流于形式,平時(shí)工作中要注意課題的階段性、實(shí)施的科學(xué)性、方法的藝術(shù)性,不斷完善和調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)工作。
八、凡承擔(dān)課題的教師要不斷積累經(jīng)驗(yàn),整理科研資料,建立比較完善的.科研檔案。
九、各教研組每學(xué)期至少要開(kāi)展兩次關(guān)于教育科研的活動(dòng),及時(shí)反饋科研情況,修正科研計(jì)劃,并做好記實(shí)。
十、根據(jù)計(jì)劃,學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查,驗(yàn)收科研實(shí)施工作,使各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步實(shí)施。
十一、要善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)材料,積極主動(dòng)參加有關(guān)部門(mén)舉辦的研討會(huì),學(xué)術(shù)會(huì)議和論文評(píng)選活動(dòng)。積極訂閱科研刊物,每學(xué)年要爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物或研討會(huì)上發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)文章。
十二、教師要積極主動(dòng)承擔(dān)科研課題能夠參與學(xué)校和其他教師的協(xié)作課題研究,并提高科研素質(zhì),努力向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。
十三、為了促進(jìn)學(xué)校教育科研工作更好地開(kāi)展,加強(qiáng)對(duì)科研工作的管理,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,科研經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校科研工作所需,如:課題組的印刷費(fèi),學(xué)校訂購(gòu)的資料費(fèi),學(xué)術(shù)旅差費(fèi),教研成果獎(jiǎng)勵(lì)等。
學(xué)校科研工作制度篇六
回顧本年度工作，現(xiàn)將教育科研工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，重視課堂教學(xué)質(zhì)量
本年度，我嚴(yán)格按照學(xué)校要求，先備課，再上課的原則，備課時(shí)必須深入鉆研教材，了解和研究學(xué)生學(xué)情，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，體現(xiàn)新課程理念；要按課程計(jì)劃授課；及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思；正確使用教學(xué)參考資料，提倡資源共享，鼓勵(lì)創(chuàng)新。課堂教學(xué)效果普遍反響很好！
每個(gè)班級(jí)都存在一部分學(xué)習(xí)接受能力比較差的學(xué)生。如何幫助技能較差的學(xué)生，使他們對(duì)體育感到自信和快樂(lè)？在本年度的教學(xué)過(guò)程中，我力爭(zhēng)讓這樣的學(xué)生縮短與其他學(xué)生的距離，我給自己制定了一個(gè)不是制度的制度：即對(duì)他們不歧視不體罰，要多一點(diǎn)愛(ài)心、耐心和關(guān)心，并利用師生互動(dòng)進(jìn)行交流，幫助他們建立自信心。課堂上充分利用區(qū)別對(duì)待的原則，時(shí)刻關(guān)注全體，使每個(gè)層次的學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。
此外，為成為一名教師，我每上完一節(jié)課都要及時(shí)的反思，把本節(jié)課的情況作一個(gè)總結(jié)。及時(shí)對(duì)于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法。并且，我與其他三位教師團(tuán)結(jié)合作，和諧相處，充分進(jìn)行交流，這樣，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)變成無(wú)本之木，無(wú)源之水。為了加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高內(nèi)在素質(zhì)，我把教育理論的學(xué)習(xí)作為教研活動(dòng)的首要任務(wù)。做到充分解讀教材，養(yǎng)成利用課余時(shí)間多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多思考，多動(dòng)筆的好習(xí)慣。
為了提高我的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益，在實(shí)際工作中，我認(rèn)真進(jìn)行課題研究，通過(guò)說(shuō)、評(píng)課，互相聽(tīng)課交流等活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。同時(shí)把提升自己素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，使學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展。由此我更加深信：老師的努力，收獲的是學(xué)生。
三、嚴(yán)抓落實(shí)常規(guī)，完善教學(xué)任務(wù)
本年度，我一如既往地以教學(xué)為中心，采用多種教學(xué)方法，不斷規(guī)范教學(xué)行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得，真正做到向40分鐘要效益。
揮手之間，一年度就這樣匆匆地過(guò)去了，仿佛我還沉浸在無(wú)盡的想象和歡樂(lè)中時(shí)，新的年度就已經(jīng)向我們招手了。沒(méi)有決心，只有行動(dòng)！下一年度我將以更加飽滿(mǎn)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。
學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫绕?/h3>
1、學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立校、班兩級(jí)組織機(jī)構(gòu)，即校級(jí)的.家長(zhǎng)學(xué)校，班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校組成人員每?jī)赡暾{(diào)整一次。
3、家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期定期召開(kāi)兩次會(huì)議，研究工作計(jì)劃，總結(jié)工作成績(jī)。
4、家長(zhǎng)學(xué)校成員可常來(lái)校參與教育教學(xué)活動(dòng)，下年級(jí)組聽(tīng)課，了解學(xué)生思想狀況，與學(xué)困生談心等，對(duì)學(xué)校工作隨時(shí)提出意見(jiàn)和建議。
5、家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)1—2次全校家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹，聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行家教輔導(dǎo)，以提高廣大家長(zhǎng)的家庭教育理論水平。
學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫绕?/h3>
牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校暑期的各類(lèi)突發(fā)事件，建立統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)、高效的突發(fā)事件防范、指揮、處置體制和機(jī)制，進(jìn)一步提高有效應(yīng)對(duì)影響校園安全穩(wěn)定的能力，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生員工的生命安全以及暑期施工人員的安全。
1、 學(xué)校財(cái)產(chǎn)為教師建立一人一卡制度的，該財(cái)產(chǎn)有其教師個(gè)人負(fù)責(zé)保管和使用，不得以其他名義借給他人。
2、 學(xué)校所有電腦的主機(jī)、液晶、打印機(jī)以及攝像機(jī)等貴重物品全部搬入二樓和四樓的電腦房?jī)?nèi)。
3、 對(duì)于教師個(gè)人的貴重物品，教師自己個(gè)人保管好，盡量不要放在辦公室內(nèi)。
4、 學(xué)校的其他財(cái)產(chǎn)沒(méi)有經(jīng)過(guò)總務(wù)處和財(cái)產(chǎn)管理人員的批準(zhǔn)的不的帶出學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)追究責(zé)任，數(shù)目大的將報(bào)警處理。
1、 對(duì)于在暑期內(nèi)進(jìn)入我校施工隊(duì)伍的人員管理服從學(xué)校統(tǒng)一布置，在學(xué)校內(nèi)不得進(jìn)行等違法行為，如發(fā)生情況及時(shí)與施工方負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。
2、 晚上十點(diǎn)以后不得施工。
3、 施工隊(duì)伍將財(cái)產(chǎn)在帶出學(xué)校之前應(yīng)經(jīng)門(mén)衛(wèi)和總務(wù)處驗(yàn)收以后方可帶出學(xué)校。
4、 門(mén)衛(wèi)值班制度按照突發(fā)事件的管理制度執(zhí)行，在暑期內(nèi)學(xué)校有行政人員和門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)值班，16：30點(diǎn)以后有門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)值班，如由突發(fā)事件及時(shí)與學(xué)校行政人員或總務(wù)處取得聯(lián)系。
5、 門(mén)衛(wèi)無(wú)權(quán)將社會(huì)閑散人員帶入校內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理
如由其他突發(fā)事件的，按照學(xué)校修訂的創(chuàng)建平安校園規(guī)劃、處置突發(fā)公共事件方案為準(zhǔn)。
聯(lián)系電話(huà)：
校長(zhǎng)室： 64371935
總務(wù)處 ：64376638
門(mén)衛(wèi)： 64743458
學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫绕?/h3>
1. 每年三月份結(jié)合國(guó)家和省“學(xué)校安全教育日”，開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，并組織專(zhuān)人深入學(xué)校進(jìn)行安全工作檢查。
2. 聯(lián)系市關(guān)工委、政協(xié)老委員聯(lián)誼會(huì)、市老促會(huì)、市國(guó)防教育委員會(huì)等單位組成宣講團(tuán)，深入學(xué)校宣講傳統(tǒng)美德教育（前半年4 ~ 5月份，后半年9 ~ 10月份）。
3. 每年舉辦一次德育論文交流或德育工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)（4 ~ 5月份進(jìn)行）。
4. 在“校園文化藝術(shù)周”期間，積極對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行審美情趣和藝術(shù)教育，并組織一些健康向上、生動(dòng)活潑的藝術(shù)活動(dòng)（5月份）。
5. 在5 ~ 6月份進(jìn)行優(yōu)秀思想品德課、政治課教師或課堂滲透德育教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。
6. 與省、市關(guān)工委等部門(mén)聯(lián)合在全市中小學(xué)生中持續(xù)開(kāi)展讀中華魂書(shū)，樹(shù)革命理想讀書(shū)教育活動(dòng)（暑期開(kāi)展）。
7. 在教師節(jié)前夕同教育電視臺(tái)聯(lián)合，組織廣大教師開(kāi)展“講師德，鑄師魂，樹(shù)形象，做表率”演講比賽，宣傳、謳歌身邊默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型（一年一次）。
8. 在七月份評(píng)選一批市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、模范班集體和優(yōu)秀班主任。
9. 利用重大節(jié)日和重大紀(jì)念日搞一些紀(jì)念性或慶?；顒?dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育。
10. 每年舉行一次中小學(xué)生征文（環(huán)保、法律、交通安全等）活動(dòng)或知識(shí)競(jìng)賽。
11. 大力開(kāi)展創(chuàng)建“德育示范學(xué)?！?、“文明學(xué)?！钡然顒?dòng)，培養(yǎng)典型，樹(shù)立樣板，帶動(dòng)全面。
12. 堅(jiān)持每年對(duì)學(xué)校德育工作評(píng)估一次，并對(duì)申報(bào)“德育示范?！钡膶W(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)已被命名為“德育示范?！钡膶W(xué)校進(jìn)行復(fù)查。
學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫绕?/h3>
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展要求要有高質(zhì)量的教育，要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，把我校辦成高質(zhì)量的學(xué)校，提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的高層次的辦學(xué)目標(biāo)，教師是關(guān)鍵、因此,堅(jiān)持以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以嶄新的課改理念為準(zhǔn)則，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效率。使我校教師與新課程同行,更新觀(guān)念，加強(qiáng)交流研究，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。我校特制定本制度。
以“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開(kāi)放、和諧、高效的.教研機(jī)制，努力打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體。
以學(xué)科組、年級(jí)組為主。
深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和駕馭教材的能力，推進(jìn)校本課程建設(shè)步伐。
1、周一下午：政治、信息技術(shù)科組、通用技術(shù)科組
2、周二上午：地理科組
3、周二下午：英語(yǔ)科組
4、周三上午：體育科組
5、周三下午：化學(xué)、數(shù)學(xué)科組
6、周四上午：歷史、歷史與社會(huì)科組
8、周五上午：生物、音樂(lè)、科學(xué)科組
9、周五下午：美術(shù)科組
10、雙周周四下午第八節(jié)：文基/理基
11、雙周周五下午第八節(jié)：校級(jí)學(xué)習(xí)(以科組為主)
12、業(yè)余時(shí)間：以學(xué)校網(wǎng)站為基點(diǎn)，充分展現(xiàn)教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。
以自我反省、同伴互研、理論指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課為主要活動(dòng)形式;以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。倡導(dǎo)開(kāi)放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)、活動(dòng)化教研活動(dòng)等多種教研形式。
(1)自我反省：
教師的自我對(duì)話(huà)，對(duì)自己行為的思考、省視、分析。制定個(gè)人教研計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對(duì)策。要求每位教師每學(xué)年上不少于1節(jié)研究課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)8節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課達(dá)12節(jié)以上，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)25節(jié)，校極領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)30節(jié)以上。教師每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等10篇，研究性論文1篇。
(2)同伴互研：
以教師提出的問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，將問(wèn)題帶入教研組，以組為單位制定計(jì)劃，開(kāi)展研究。注重“以老帶新”，提出在校本教研中有不同的呼聲，在一個(gè)群體中有不同的思想，鼓勵(lì)教師大膽質(zhì)疑、批評(píng)，各抒己見(jiàn)。每學(xué)期學(xué)校召開(kāi)不少于1次校本課堂教學(xué)研討會(huì)，以不斷促進(jìn)提高。
(3)理論指導(dǎo)：
一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)的刊物和網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想，另一方面采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，引進(jìn)教育教學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，引進(jìn)新的理念和教育教學(xué)思想，促進(jìn)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校為教師開(kāi)展教研提供硬環(huán)境。充分利用互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)，為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料提供滾動(dòng)性條件。
學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫绕?/h3>
1、每學(xué)年科研室制定學(xué)校的教育科研計(jì)劃，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的研究，向全校老師宣布并予以執(zhí)行。
2、學(xué)校成立科研工作小組，定期組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，結(jié)合教育熱點(diǎn)問(wèn)題和科研難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展討論研究。
3、與教導(dǎo)處協(xié)同配合組織老師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修改文章。教師優(yōu)秀的文章可向刊物推薦。
4、各教研組針對(duì)研究課題積極開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)課題開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討；每位老師能結(jié)合自己的課題上研究課。
5、每年召開(kāi)一次學(xué)?？蒲泄ぷ餮杏憰?huì)，總結(jié)當(dāng)年科研工作情況、反饋課題申報(bào)情況并交流、推廣已取得的科研成果。
6、重視師資隊(duì)伍的`建設(shè)，培養(yǎng)在教育科研方面具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煶鋵?shí)?？蒲薪M力量，培養(yǎng)科研骨干。
1、選題立項(xiàng)。
（1）學(xué)校一般每?jī)赡曛朴喒家淮谓逃茖W(xué)規(guī)劃課題指南。
（2）廣大教師根據(jù)學(xué)校的重點(diǎn)課題和自身的情況填寫(xiě)《課題申報(bào)表》，于學(xué)校公布的課題規(guī)劃后的每學(xué)年九月申報(bào)課題。
（3）學(xué)校組成專(zhuān)家評(píng)審組，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的要求和實(shí)際研究能力對(duì)廣大教師申報(bào)的課題和其他課題進(jìn)行論證，論證的標(biāo)準(zhǔn)主要有實(shí)效性、科學(xué)性、創(chuàng)造性和可行性。將既能完成又對(duì)學(xué)校工作有較大促進(jìn)作用的課題列為重點(diǎn)課題，給以重點(diǎn)支持。影響力較小的課題列為一般課題。
（4）對(duì)立項(xiàng)的課題進(jìn)行公示，并登記備案，分別建立研究檔案，開(kāi)始全過(guò)程管理。對(duì)于重點(diǎn)課題向上級(jí)科研管理部門(mén)申請(qǐng)立項(xiàng)。
2、過(guò)程管理。
（1）市、區(qū)級(jí)項(xiàng)目實(shí)行兩級(jí)管理，區(qū)教育科研室與校教育科研室共同管理。
（2）校級(jí)課題，由學(xué)校科研室實(shí)施管理。
（3）學(xué)校科研室對(duì)各級(jí)研究課題進(jìn)行跟蹤管理，不定期對(duì)課題進(jìn)行情況進(jìn)行檢查，了解進(jìn)展情況，進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)工作。
（4）各課題組定期開(kāi)展課題研究工作，并填寫(xiě)好登記表、對(duì)照表、跟蹤記錄表等過(guò)程性材料，結(jié)題時(shí)同研究階段成果一并上交校科研室存檔。
（5）凡經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目均由?？蒲惺医⒄n題檔案，內(nèi)容為《項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》、《課題階段性總結(jié)》、研究資料和成果報(bào)告等等。
（6）校教育科研室負(fù)責(zé)組織人員對(duì)提交的教育科研成果進(jìn)行鑒定、評(píng)比。
（7）凡被批準(zhǔn)為區(qū)級(jí)課題，課題經(jīng)費(fèi)一旦下達(dá)，由課題負(fù)責(zé)人審批使用，科研室和校財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)監(jiān)督，專(zhuān)款專(zhuān)用。
（8）為支持教師的科研工作，學(xué)校將對(duì)立項(xiàng)的校級(jí)課題給予一定的科研經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)使用由課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)室代管。
3、成果認(rèn)定。
（1）課題結(jié)題時(shí)，先由課題組進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)價(jià)，準(zhǔn)備好材料上報(bào)學(xué)校科研室，由科研室組織專(zhuān)家對(duì)課題進(jìn)行驗(yàn)收。
（2）學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師積極參與教育科研，舉辦校教育科研成果評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在學(xué)校教育科研工作中取得成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）參加科研課題研究人員所取得的成果以及科研論文獲獎(jiǎng)，列入本人的教學(xué)檔案，作為晉升職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)、評(píng)選先進(jìn)或破格提升的重要依據(jù)。
（4）對(duì)有價(jià)值的研究成果，科研室組織成果推廣會(huì)，向全校教師推廣。對(duì)能在教育實(shí)踐中積極推廣、應(yīng)用并已被國(guó)家、市、區(qū)級(jí)有關(guān)部門(mén)充分肯定的教科研成果，設(shè)立學(xué)校教科研成果推廣獎(jiǎng)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校科研工作制度篇十二
教科研工作是小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)管理不行或缺的重要組成部分,重視教科研,對(duì)提升老師的素養(yǎng),增進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展,提高小學(xué)辦學(xué)品位具有重要意義。為了調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀(guān)性,鼓舞廣闊教職工樂(lè)觀(guān)開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)討論,提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),增進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,增進(jìn)校內(nèi)和睦進(jìn)展,特制定本條例。
1.高級(jí)老師每學(xué)年要撰寫(xiě)一篇具有較高水平的教導(dǎo)教學(xué)論文、教導(dǎo)管理等方面的文章,在區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表;或省級(jí)以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),參加校級(jí)及校級(jí)以上教科研課題的討論。
中獲獎(jiǎng),參與校級(jí)及校級(jí)以上的教學(xué)出示活動(dòng)。
3.初級(jí)職稱(chēng)的老師在任職期間必需每學(xué)期要撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教導(dǎo)教學(xué)論文,參加校級(jí)及校級(jí)以上教科研課題的討論并取得成績(jī)。
為鼓舞老師參與教科研活動(dòng),建立有效的嘉獎(jiǎng)機(jī)制,特對(duì)教科研嘉獎(jiǎng)條例做如下說(shuō)明:
1.教科研嘉獎(jiǎng)的對(duì)象為本校的組織機(jī)構(gòu)、課題組或教職工個(gè)人,多人合作的成績(jī)只嘉獎(jiǎng)第一。
2.全部教科研成績(jī)將在履行確認(rèn)、記下和備案后于學(xué)期末嘉獎(jiǎng)。3.因頒證部門(mén)的緣由導(dǎo)致教科研成績(jī)不能按時(shí)上報(bào),參與評(píng)獎(jiǎng),可放在下一年度上報(bào)。
4.教科研先進(jìn)處室、先進(jìn)教研組和先進(jìn)工的表彰,將在小學(xué)學(xué)年工作總結(jié)大會(huì)上統(tǒng)一舉行。
老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
類(lèi)別特級(jí)老師學(xué)科帶頭人青優(yōu)教學(xué)骨干省級(jí)----
市級(jí)----
區(qū)級(jí)----
注:同一學(xué)年內(nèi)一次性按最高級(jí)別嘉獎(jiǎng)兌現(xiàn)。教科研課題成績(jī)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.小學(xué)對(duì)在各級(jí)別立項(xiàng)的教科研課題舉行成績(jī)嘉獎(jiǎng)。
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凡利用鑒定的科研課題,主持人或課題組長(zhǎng)須向教科室提供課題申請(qǐng)書(shū)、立項(xiàng)批復(fù)書(shū)、結(jié)題報(bào)告、發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧?。惟?dú)結(jié)題證書(shū)者按獲獎(jiǎng)?wù)撐奶幚怼?/p>
2.各級(jí)課題的嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)如下
分三次賦予嘉獎(jiǎng)?wù)n題組:
a.批準(zhǔn)立項(xiàng)并利用鑒定的課題按下列標(biāo)準(zhǔn)嘉獎(jiǎng):類(lèi)別國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)
規(guī)劃----
學(xué)會(huì)----
個(gè)人--------500200----
b.中期評(píng)估嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):
類(lèi)別國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)
規(guī)劃----
學(xué)會(huì)----
個(gè)人--------10050----
c.結(jié)題嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):
類(lèi)別國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)
規(guī)劃----
學(xué)會(huì)----
個(gè)人--------500200----
3.凡課題無(wú)特別緣由,不能按時(shí)結(jié)題的,或經(jīng)上級(jí)教科研機(jī)構(gòu)評(píng)鑒為不合格者,應(yīng)受到以下懲罰:
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a.收回立項(xiàng)嘉獎(jiǎng)和中期評(píng)估嘉獎(jiǎng);
b.不發(fā)結(jié)題獎(jiǎng);
c.年終考評(píng)時(shí),科研方面不得分。
老師論文嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.論文評(píng)選
參與由國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)教導(dǎo)學(xué)會(huì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)委員會(huì)、教研室、教科室等教導(dǎo)主管部門(mén)組織的論文評(píng)選。如:'五四'杯、'園丁'杯、'師陶'杯等。
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)級(jí)
2.論文發(fā)表:凡在正規(guī)教導(dǎo)期刊上發(fā)表的專(zhuān)業(yè)類(lèi)文章憑稿費(fèi)通知單領(lǐng)嘉獎(jiǎng):國(guó)家級(jí)600元/篇,省級(jí)400元/篇,市級(jí)200元/篇?！秞x教導(dǎo)》發(fā)表的文章30元/篇。
老師著作嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
由出版社正式出版的專(zhuān)著,每部嘉獎(jiǎng)10000元。
注:不含練習(xí)冊(cè)性質(zhì)的教輔資料類(lèi)書(shū)籍。
通訊報(bào)道獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
響,特設(shè)通訊報(bào)道獎(jiǎng)。凡在《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教導(dǎo)報(bào)》、《人民教導(dǎo)》、《zz日?qǐng)?bào)》、《zz教導(dǎo)》等教導(dǎo)報(bào)刊和各級(jí)黨報(bào)上發(fā)表的宣揚(yáng)本校工作的通訊報(bào)道類(lèi)文章,20xx字以上分離按同類(lèi)別發(fā)表論文的兩倍嘉獎(jiǎng)。
老師比賽嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.賽課、好課評(píng)選、基本功大賽等現(xiàn)場(chǎng)比賽
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)級(jí)
注:不重復(fù)計(jì)算,以最高級(jí)別為準(zhǔn);以相關(guān)部門(mén)的'證書(shū)為憑。
2.自制電教器材、課件制作等非現(xiàn)場(chǎng)比賽
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)級(jí)
老師輔導(dǎo)同學(xué)比賽嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)比賽
由教導(dǎo)主管部門(mén)進(jìn)行的奧賽類(lèi)學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)比賽,非教導(dǎo)主管部門(mén)舉辦的不在嘉獎(jiǎng)范圍內(nèi)。
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
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一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
國(guó)家級(jí)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)級(jí)
注:輔導(dǎo)期間小學(xué)一律不另行支配輔導(dǎo)時(shí)光,不發(fā)輔導(dǎo)費(fèi)。2.學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)比賽
由教導(dǎo)主管部門(mén)進(jìn)行的學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)比賽,非教導(dǎo)主管部門(mén)舉辦的不在嘉獎(jiǎng)范圍內(nèi)。
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
國(guó)家級(jí)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)級(jí)1005030
注:輔導(dǎo)期間小學(xué)一律不另行支配輔導(dǎo)時(shí)光,不發(fā)輔導(dǎo)費(fèi)。3.學(xué)科非現(xiàn)場(chǎng)比賽
由教導(dǎo)主管部門(mén)進(jìn)行的學(xué)科非現(xiàn)場(chǎng)比賽,非教導(dǎo)主管部門(mén)舉辦的不在嘉獎(jiǎng)范圍內(nèi)。
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
國(guó)家級(jí)1006040
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省級(jí)805030
市級(jí)503020
區(qū)級(jí)302023
注:老師指導(dǎo)同學(xué)作文在正規(guī)報(bào)刊、雜志上發(fā)表60元/篇。體育比賽嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.單項(xiàng)獎(jiǎng)
類(lèi)別國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)
一等獎(jiǎng)-----
二等獎(jiǎng)-----
三等獎(jiǎng)-----805030
注:體育競(jìng)賽1-2名為一等獎(jiǎng),3-4名為二等獎(jiǎng),5-6名為三等獎(jiǎng)。2.團(tuán)體獎(jiǎng)
類(lèi)別國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)
一等獎(jiǎng)-----
二等獎(jiǎng)-----
1.被評(píng)為市先進(jìn)教研組200元/人。
2.被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組100元/人學(xué)歷層次進(jìn)修獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.取得討論生文憑的一次性嘉獎(jiǎng)6000元。
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2.取得博士生文憑的一次性嘉獎(jiǎng)20000元。注:老師進(jìn)修期間,小學(xué)不予報(bào)銷(xiāo)任何費(fèi)用。注:教學(xué)質(zhì)量教研抽測(cè)嘉獎(jiǎng)按另文規(guī)定。
學(xué)校科研工作制度篇十三
一、汛前做好防汛調(diào)查和普查工作，對(duì)存在問(wèn)題和隱患的危險(xiǎn)房屋施工工地，各種設(shè)施，要及間及時(shí)進(jìn)行整該消除隱患，不能馬上進(jìn)行整改的要制定一個(gè)應(yīng)急方案。
二、車(chē)汛前對(duì)防汛隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，危險(xiǎn)救護(hù)人員要掌握一定的危險(xiǎn)救護(hù)知識(shí)和技能。
三、做好防汛危險(xiǎn)物資，工具的儲(chǔ)備工作，的保障汛期物資供應(yīng)。
四、在接訓(xùn)緊急防汛通知后，防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組和防汛工作辦公室進(jìn)入24小時(shí)值班，值班電話(huà)24小時(shí)開(kāi)機(jī)確保暢通。
五、在接到緊急防汛通知后，迅速部署和指揮防汛救災(zāi)工作，并保持與上級(jí)主管部門(mén)的聯(lián)系。隨時(shí)將實(shí)情及救災(zāi)工作情況向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。
六、值班人員得擅自離崗，認(rèn)真做好值班記錄。在遇到緊急情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)向防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
七、在汛期，做好上學(xué)放學(xué)路途防汛防洪宣傳教育活動(dòng)。汛期內(nèi)，要求家長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生上校反家，若有特殊情況可由家長(zhǎng)申請(qǐng)學(xué)校就近安排教師護(hù)送到親屬家。
八、對(duì)防汛工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人，將給集體和個(gè)人予以表彰，并報(bào)級(jí)主管部門(mén)備案。
九、在防汛工作中，因玩忽職守者，不遵守法律法規(guī)和防汛考救災(zāi)紀(jì)律的學(xué)校將給予批評(píng)教育，行政處理或報(bào)送上級(jí)主管部門(mén)。使國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)造成損失的。依法予以處罰、構(gòu)成犯罪的追究其刑事責(zé)任。
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