最熱兒童性教育培訓心得（案例16篇）

經(jīng)驗分享是將自己在某個領域積累的經(jīng)驗與他人分享的一種方式?？偨Y是一種反思和思考的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決的思路。在這里，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘恍┛偨Y的樣例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路。

兒童性教育培訓心得篇一

近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，兒童教育培訓成為了一種熱門產(chǎn)業(yè)。然而，市場上出現(xiàn)的很多培訓機構，因為片面強調知識的傳授和考試成績，使得孩子們面臨著心理壓力、學習負擔沉重等問題。因此，對于兒童教育培訓，我認為最重要的是關注“關愛”。

第二段：“關愛”重要性的體會

作為培訓機構的從業(yè)者，我深刻體會到“關愛”在教育培訓中的重要性。關愛，不僅是對孩子們的身心健康的保護，更是對他們人格的尊重與塑造的一種方法。我們需要了解每個孩子的特點、弱點和優(yōu)點，讓他們能夠真正地感受到我們的關愛，從而讓他們在學習的過程中獲得更加積極向上的情感和能量。

第三段：“關愛”在教學中的體現(xiàn)

在教學中，關愛可以表現(xiàn)在多個方面。例如，在課堂上，我們注重和孩子們溝通交流，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和見解；在授課時，我們會針對孩子的不同學習狀態(tài)進行細致的調整，讓每個孩子能夠都在自己的最佳狀態(tài)下發(fā)揮自己的潛力；在考試成績不理想時，我們不會強調分數(shù)的高低，而是傾聽孩子的想法和感受，鼓勵他們不屈不撓地奮斗。

第四段：“關愛”對孩子們的影響

當孩子們感受到身邊人的真正的關愛時，他們會變得更加積極向上，更加自信自主。這種情感會讓他們在學習中收獲更多的自信和動力，更容易產(chǎn)生學習的好習慣和良好的習慣。同時，也會讓他們在社會交往中更加自信和開朗，更加容易合作和與人相處。

第五段：總結

在孩子的成長過程中，關愛是最重要的。關愛是讓孩子們走向自信和成熟的唯一途徑。在教育培訓中，盡管教育機構的角色是傳授知識和培養(yǎng)能力，但是，我們卻要在其中注重“人文關懷”，一定要讓每個孩子都感受到“關愛”，并且通過注重“關愛”讓孩子走向更優(yōu)秀的人生。

兒童性教育培訓心得篇二

隨著社會的進步，人們越來越注重教育，特別是對于兒童教育更是格外關注。但是不同的家庭、地區(qū)，對于兒童教育的認識和方式可能會存在差異，因此接受專業(yè)的教育培訓就顯得尤為重要。在本文中，我們將從個人角度出發(fā)，總結關于關愛兒童教育培訓的心得體會。

二段：認識到教育對于孩子終身的影響

教育是一個需要不斷探討和學習的領域，隨著更多理論的出現(xiàn)和新型教育方法的出現(xiàn)，我們需要不斷的更新自己的認知。參加專業(yè)的教育培訓讓我能夠更深入地認識到教育對于孩子終身的影響。我們應該要根據(jù)孩子的個性、興趣愛好、身心發(fā)展狀況來制定適合他們的教育計劃，讓他們能夠在多元化的環(huán)境中獲得最大的發(fā)展空間。

三段：掌握教育教學技巧和方法

在教育過程中，不僅要具備豐富的知識和積累，也需要掌握恰當?shù)慕逃虒W技巧和方法。參加相關的教育培訓不僅讓我掌握了豐富的教育知識，并且對于一些教育方法和技巧，我也有了更加深入的理解和掌握。在實踐過程中也更容易將這些技巧和方法運用到實際教學當中，效果更佳。

四段：激發(fā)對教育的熱愛

除了學習教育知識和技巧，參加關愛兒童的教育培訓還激發(fā)了我對教育的熱愛。這種熱愛不僅表現(xiàn)在我認真對待教育工作上，還表現(xiàn)在我參與志愿者、社區(qū)教育服務的積極參與上。這種熱愛的傳遞會激發(fā)更多人參與到教育中來，從而形成一個更加優(yōu)質的教育體系。

五段：提高社會責任和道德?lián)?/p>

參加關愛兒童的教育培訓，讓我深刻認識到作為一名教育者，肩負著巨大的社會責任和道德?lián)敗Ｎ覀冃枰粩喔陆逃^念和方法，不斷提升教育質量，關注每一個孩子的成長和發(fā)展，為社會的未來培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

總之，關愛兒童教育培訓是一項非常重要的任務，對未來的教育事業(yè)和孩子的成長都具有非常積極的意義。我們需要深入學習和思考，提高教育教學技能和方法，發(fā)掘更多個性化的教育方法，為孩子們提供更優(yōu)質的教育服務。

兒童性教育培訓心得篇三

在國家安全和軍事力量的保障下，我們每個人才能夠生活在和平穩(wěn)定的環(huán)境里。隨著世界形勢的變化和國際關系的調整，同時也面臨著安全威脅和挑戰(zhàn)，因此，國防教育成為了我們每個人的必修課程。而兒童作為祖國的未來，培養(yǎng)對國防的認知和責任意識顯得尤為重要。因此，兒童國防教育培訓也得到了越來越多的重視。

第二段：介紹自己參加國防教育培訓的情況

我在一次組織的國防教育培訓活動中參加了其中，作為一個學生代表，我深刻地體會到了其中的意義和價值。這次培訓主要包括軍事知識、槍械使用和防身技能等方面的內容，我不僅學到了很多知識，而且得到了很多實踐經(jīng)驗。

第三段：對軍事知識的體會和收獲

在軍事知識方面，我們學習了有關國防歷史、軍事科技、軍事戰(zhàn)略等知識，了解了祖國的榮光歷史和現(xiàn)代軍隊的強大；學習了戰(zhàn)爭與和平的對比，意識到和平是多么的寶貴和珍貴。同時也認識到我們的祖國正在不斷的發(fā)展，在技術、人才、戰(zhàn)略重心等方面都比過去更加強大，這讓我對祖國的未來充滿信心。

第四段：對槍械使用和防身技能的體會和收獲

在槍械使用和防身技能方面，我們接受了專業(yè)的培訓和指導，學習了如何正確地使用槍械，掌握了基本的防身技能。這對我們來說非常實用，無論是在緊急情況下采取正確的反應，還是在平時保護自己都有很大的幫助。

第五段：總結體會及展望未來

在這次國防教育培訓中，我不僅磨練了自己的意志力和勇氣，更是獲得了對祖國的認知和責任感。同時，這次培訓也讓我明確了自己未來的方向，我也將在日后努力學習和實踐，為祖國的繁榮與發(fā)展奮斗終身！

總之，兒童國防教育培訓可以幫助孩子們樹立國家榮譽感和責任意識，增強國家安全意識，對于祖國的未來發(fā)展來說就是為國家培養(yǎng)出更多的有愛國情懷的時代新人。我們也需要認識到國家安全不是只有軍隊這一個方面，而是全民共同參與的事業(yè)，我們每個人都應該從自身做起，爭取做到心中有國，心中有責任。

兒童性教育培訓心得篇四

兒童紀律教育培訓是當代家長和教育工作者關注的重要問題。在我參加一場兒童紀律教育培訓班后，我深深感受到這項培訓對孩子們的成長和發(fā)展的重要性。下面我將從課程內容、培訓方式、效果評估、心理疏導和親子互動五個方面來談談我對這場培訓的心得體會。

首先，這場兒童紀律教育培訓的課程內容豐富多樣，既包括理論知識，也包括實踐技巧。培訓中，我們學習了兒童紀律的基本原則，如明確規(guī)則、一致執(zhí)行。此外，課程還涵蓋了如何培養(yǎng)良好的行為習慣、發(fā)展自律能力等方面的內容。通過這些知識的學習，我對兒童紀律教育有了全面的了解，并且獲得了一些實踐技巧，幫助孩子們養(yǎng)成良好的紀律習慣。

其次，培訓方式也對我產(chǎn)生了積極的影響。在培訓中，導師采用了講解、討論、角色扮演等多種方式，使我們更好地理解和運用所學知識。尤其是角色扮演環(huán)節(jié)，我們可以親身感受到孩子們在面對不同情境時的心理和行為反應，從而更好地理解他們的需求和困惑。通過這種互動式的培訓方式，我在實踐中掌握了一些有效的紀律教育方法。

第三，培訓的效果評估是兒童紀律教育培訓中的重要環(huán)節(jié)。在培訓結束后，我參與了一次教學實踐，并完成了一份培訓效果評估問卷。通過實踐和問卷調查，我們能夠全面了解自己在紀律教育方面的能力，并找出改進的方向。這種及時的評估和反饋讓我不斷完善自己的教育方法，提高紀律教育的效果。

第四，培訓中的心理疏導是幫助孩子們應對壓力和挫折的關鍵。在培訓中，我們學習了一些心理疏導的方法，如傾聽、理解和支持。這些方法可以幫助孩子們釋放負面情緒，提高他們的情緒管理能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些方法對于培養(yǎng)孩子們的自信心和適應能力非常有效。

最后，這場兒童紀律教育培訓非常注重親子互動。在培訓中，家長也參與其中，與孩子們一起學習和探討。這種親子互動可以增強家長與孩子之間的溝通，促進家庭紀律教育的合作。同時，家長的參與也讓我們更加深入地了解孩子們的需求和問題，為他們提供更有效的幫助。

綜上所述，通過參加兒童紀律教育培訓，我深刻認識到紀律教育在孩子成長中的重要作用。這場培訓不僅豐富了我對紀律教育的理論知識，還提供了實踐技巧和方法。同時，培訓中的心理疏導和親子互動也為我提供了更全面的教育資源。對于未來的教育工作，我將繼續(xù)運用所學知識，幫助更多的孩子們培養(yǎng)良好的紀律習慣，促進他們的健康成長。

兒童性教育培訓心得篇五

近年來，隨著社會的發(fā)展和家庭教育模式的轉變，兒童紀律教育成為許多父母關注的焦點。為了提高孩子的素質和自律能力，許多家庭選擇送孩子參加紀律教育培訓。我也曾給我的孩子參加過這樣的培訓，通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了紀律教育的重要性和培訓的效果。

在培訓的第一天，我注意到孩子們的行為習慣都很差，很難控制自己的情緒。當時，我意識到孩子們確實需要接受一定的紀律教育，以規(guī)范自己的行為。培訓機構采用了系統(tǒng)化的紀律教育方法，通過嚴格的行為規(guī)范來培養(yǎng)孩子的自律意識。一開始，孩子們對紀律要求有些抗拒，但隨著培訓的深入，他們開始逐漸接受并遵守紀律要求。通過不斷地糾正和指導，他們的行為習慣得到了很大的改善。

在培訓中，我發(fā)現(xiàn)孩子們通過紀律教育培訓，不僅學會了自我約束，還培養(yǎng)了團隊合作的意識。在培訓課程中，他們需要遵守規(guī)則和紀律，團結一致完成各項任務。通過和其他孩子相處，他們學會了互相幫助、尊重和支持。這些團隊合作的經(jīng)驗對孩子的成長非常有益，不僅培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神，而且提高了他們的人際交往能力。

此外，紀律教育培訓還教會了孩子們堅持和自我管理的能力。在培訓中，孩子們需要按時完成作業(yè)和學習任務，要求他們具備自我管理的能力。起初，孩子們很難保持良好的學習習慣，但通過培訓的引導，他們漸漸養(yǎng)成了自我約束和堅持不懈的習慣。這些能力對于孩子的成長和以后的學習都非常重要，他們可以通過這些能力更好地適應學校和社會的要求。

最后，我還注意到孩子們通過紀律教育培訓，樹立了正確的價值觀和人生觀。在培訓中，培訓師經(jīng)常與孩子們討論關于道德和價值觀的話題，引導他們正確地認識和處理事物。通過這些討論，孩子們對誠實、尊重、責任等價值觀有了更深入的理解，同時也學會了如何應對不同的情境和考驗。這些價值觀對孩子的人生規(guī)劃和發(fā)展起到了至關重要的作用。

通過參加兒童紀律教育培訓，我深刻地體會到了紀律教育對孩子成長的重要性和培訓的效果。孩子們在培訓中通過學習和實踐，不僅提高了自己的紀律觀念，還培養(yǎng)了自我約束、團隊合作、自我管理和正確的價值觀。這些培訓結果令我非常滿意，也讓我對孩子的未來更加有信心。在我看來，兒童紀律教育培訓是幫助孩子健康成長的一種有效途徑，希望更多的家長能夠重視孩子的紀律教育。

兒童性教育培訓心得篇六

近年來，親子教育、幼兒教育等教育體系不斷受到社會關注。作為家長和教育者，我們需要認真探究正確的教育方法，關心兒童的教育學習，幫助他們成長。在參加關愛兒童教育培訓后，我深刻體會到了良好的家庭教育、幼兒教育對孩子成長的重要性。

第一段：了解兒童心理和行為特點，才能制定有效的教育計劃

在關愛兒童教育培訓中，我開始認識到兒童的特點和需求的重要性。我學會了如何與孩子溝通交流，如何讓孩子自主學習，如何引導孩子培養(yǎng)良好的行為習慣。培訓中，我還學習了一些國際上廣泛應用的教育理念和教育方案，這些內容都會對我未來的教育實踐有所幫助。

第二段：家長需要與教師、孩子建立良好的關系

孩子的成長不只在學校，家庭教育同樣重要。在培訓中，我們還學習了如何與孩子和教師建立良好的溝通與配合。我體會到，雙方需要積極參與兒童的成長，理解其個性特點和需求，共同推動兒童健康成長。此外，我們還需要對孩子進行正確的表揚和獎勵，鼓勵他們取得新的成就和進步。

第三段：提高自己的情商和有效的教育能力

作為家長和教育者，我認為我們需要不斷提高自己的情商，增強自己的教育能力。在培訓中，我學習了如何控制情緒和情感，如何處理家庭矛盾，并了解情商的其他方面。教師和家長需要具有很高的情商才能更好的處理教育問題。

第四段：提高自身的文化素質和學習能力

在學習過程中，我認為我們還需要不斷提高自身的文化素質和學習能力。在培訓中，我學到了一些科學和文藝知識，進一步提升自己的綜合素質和能力。對于家庭教育和兒童教育，我們需要不斷學習和積累知識，學習新的教育方法和教育技能，以更好地服務于孩子的成長。

第五段：結語

在總結這場培訓的體驗的時候，我深切地感受到了兒童教育的意義和價值，同時，也明確了自己在未來的教育實踐中應該怎樣把握教育方法和技巧。關愛兒童教育培訓的舉辦，一定程度上促進了兒童教育的提升，更好地服務于孩子的成長。我認為，家長和教師們都應該積極參與類似的教育培訓，結合自身實際情況，為孩子的一生奠定堅實的基礎。

兒童性教育培訓心得篇七

隨著社會的發(fā)展，兒童紀律教育變得越來越重要。家長們都希望培養(yǎng)出有紀律意識的孩子，而專門的紀律教育培訓班應運而生。我最近參加了一項兒童紀律教育培訓，深有所感，特此寫下心得體會。

首先，兒童紀律教育培訓的重要性不能被忽視。在培訓中，我認識到，紀律教育對于兒童的發(fā)展非常關鍵。一個紀律嚴明的孩子更容易適應學校和社會的規(guī)則，更有可能取得好成績，贏得尊重。在培訓班中，我們通過游戲和親子活動，讓孩子們學會聽從指令，遵守規(guī)則，培養(yǎng)解決問題的能力和耐心。這些培訓不僅僅是學習知識，更是為孩子未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

其次，兒童紀律教育培訓的方法和手段非常重要。在培訓過程中，我們發(fā)現(xiàn)，兒童紀律教育不應該只是“訓”，更應該以游戲為主，通過積極、愉快的活動來培養(yǎng)孩子們的紀律意識。比如，我們設立了“奧運會”活動，讓孩子們分組參加各種競技項目，既培養(yǎng)了他們的團隊合作精神，又鍛煉了他們的紀律意識。此外，我們還進行了模擬考試和小組討論等活動，讓孩子們在實踐中體驗到紀律的重要性，激發(fā)了他們對學習的興趣和動力。

再次，兒童紀律教育培訓需要家長的參與和支持。在培訓班中，我們邀請了專業(yè)的教育家和心理學家為家長們講解紀律教育的重要性和方法。家長們通過了解這些知識，更加明白了自己在培養(yǎng)孩子紀律意識方面的責任和角色。此外，家長們還參與了一些活動，如親子合作游戲和家庭規(guī)則制定等，與孩子們一起體驗紀律教育的樂趣。家長和孩子的共同參與不僅增強了紀律教育的效果，也增進了親子關系。

最后，兒童紀律教育培訓還需要合理的評估和反饋機制。在培訓結束后，我們分別對每個孩子進行了評估，評估內容包括聽從指令的能力、規(guī)則遵守情況、問題解決能力等。通過評估結果，我們能夠了解到孩子們紀律意識的變化和提高的情況，并據(jù)此給予適當?shù)姆答伜徒ㄗh。這種評估機制可以幫助我們不斷改進培訓內容和方法，提高培訓的效果。

在參加兒童紀律教育培訓的過程中，我深刻體會到了紀律教育對于孩子成長的重要性。通過合理的培訓方法和手段，配合家長的參與和支持，以及有效的評估和反饋機制，我們能夠更好地培養(yǎng)孩子們的紀律意識，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。希望越來越多的家長能夠關注和重視兒童紀律教育，為孩子們的成長和未來鋪平道路。

兒童性教育培訓心得篇八

作為一個普通的家長，我一直沒有意識到兒童國防教育的重要性。直到最近，我?guī)Ш⒆訁⒓恿艘淮蝺和瘒澜逃嘤?，才深深地意識到，孩子為什么需要接受這方面的培訓。現(xiàn)在，我將分享我的心得和體會，希望對其他家長有所幫助。

第二段：主體

培訓開始后，我的第一印象是這個課程非常生動有趣。比如，孩子們通過互動模擬演習學習了如何應對火災、地震等突發(fā)事件，學會了一些簡單但實用的自我保護技巧。這些技巧在日常生活中看起來很普通，但在緊急情況下，可能就會救自己、救他人的性命。

此外，孩子們還了解了一些基本的國防知識。在演講中，講師舉了很多我們平時很熟悉的例子，通過這些例子，孩子們了解到國家防衛(wèi)是保護人民和國家的安全、鞠躬盡瘁的責任。這樣的教育不僅僅提高了孩子們的安全意識，還有助于他們更好地理解和參與國家的事務。

第三段：反思

此外，我還意識到，那個培訓還有一個非常有意思的部分，那就是讓孩子們體驗軍營的生活。孩子們戴上軍帽拿著軍號，學習軍人的禮儀、紀律和意志力。在我的印象中，孩子們似乎很享受這種體驗，并且對軍人的工作和生活有了新的認識。

這個體驗讓我聯(lián)想到自己曾經(jīng)的經(jīng)歷。我記得，我曾經(jīng)參加過一個更正式的國防教育培訓，當時我們住在旅游車上，學習打槍、爬山、用刀等生存和戰(zhàn)斗技能。那個經(jīng)歷對我很有啟發(fā)，我意識到自己是一個不那么強壯的人，但我也有責任保護自己和國家。這個體驗讓我感覺到非常自豪和驕傲，我相信我的孩子也將會有同樣的感覺。

第四段：看待未來

最后，我認為，兒童國防教育是非常有意義和必要的。無論是在現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的背景下，還是在應對日常生活突發(fā)事件的情況下，它都會提高孩子們的安全意識和自我保護能力。此外，它還有助于孩子們更好地了解國家事務和參與到公共活動中來。在未來，我會繼續(xù)支持孩子參加這樣的培訓。

第五段：總結

總之，兒童國防教育培訓是一個非常特殊而有意義的經(jīng)歷，讓我和我的孩子們從中受益匪淺。通過這個經(jīng)歷，我更加深刻地認識到保護自己和家庭的責任，也更好地了解了自己身為普通人應該如何履行為人之道。我希望可以和其他家長分享我的經(jīng)驗和體會，也希望更多的孩子在這樣的培訓中得到啟發(fā)和贊譽。

兒童性教育培訓心得篇九

在班級里，老師會贊許思維敏捷、成績優(yōu)異的學生，會表揚記憶力強、背書熟練的學生，也會關注多才多藝、積極表達的學生?？墒?，一些反應遲緩、資質平平的學生卻常常被忽視，他們努力補習，考試成績可能還是吊車尾，他們就像一只只蝸牛，在學習的道路上緩慢爬行。身為老師，我們不能放棄任何一位學生，對于有特殊教育需要的學生，更要用融合教育的理念對待他們。

融合價值的核心是平等、參與、共享、支持，參加了培訓之后，身為班主任的我，開始捫心自問：在我的班級里，有一名隨班就讀的孩子小怡，我給過她支持嗎？寥寥無幾，雖然我也表揚過小怡書寫工整、乖巧聽話，但是卻極少給予她參加活動的機會。在班級同學的眼中，小怡是與眾不同的，每周四下午的第一節(jié)班會課，她都會被帶去參加心理團輔活動，班級事務似乎與她絕緣。

但當我開始重新認識她，終于發(fā)現(xiàn)小怡的身上有太多被我忽視的閃光點。她熱愛勞動，在值日時能將地面清掃得干干凈凈，最令我驚訝的是，小怡擅長繪畫，她的美術作業(yè)從始至終都是優(yōu)！這是她的'好朋友告訴我的，我突然意識到，自己對她的關心和了解實在太少。開學初，當美術老師來選學生去參加版畫社團時，小怡被提名了，那一刻，我看見她的臉上露出了難得的微笑。

兒童性教育培訓心得篇十

通過對安全知識體系的學習，我對安全工作有了進一步的認識，提高了安全工作的基礎理論知識。在這方面，我的工地安全教育培訓心得體會主要有以下幾點：

一，安全工作應該是安全第一，預防為主，安全應該是重中之重。不安全事故產(chǎn)生的傷害，大家都懂，但在平時工作上卻因此輕視，被不警覺，心存僥幸替代，因此要等產(chǎn)生了安全事故，導致了損害，人們才會回過頭來警覺。這是因為沒有把安全工作放在第一位。做好預防工作的關鍵在于加大對這項工作的重視。在維修工作中，要以安全規(guī)章制度為保證，嚴格執(zhí)行，杜絕工作中的習慣性違章行為。

二、提升安全常識學習培訓，提升安全意識。不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，也個別要求每個員工提高安全意識，嚴格執(zhí)行安全法律法規(guī)，保證設備和技術人員的安全，還要準確把握項目安全生產(chǎn)管理中的重點。生產(chǎn)安全管理者也應把安全重于泰山，每時每刻放在心里，塑造安不忘危的危機意識，把安全提及講政治的高度來了解。一線員工和管理人員都應充分了解其崗位和部門可能涉及的風險因素。無論是高風險職位工作人員還是別的工作人員，都就應每季度了解有關安全教育培訓。

三、安全生產(chǎn)工作要保證3個抓，不以安全隱患留間隙。首先要抓重中之重。對重特大安全作業(yè)和風險性較高的安全作業(yè)要制訂安全措施，提升當場監(jiān)管，確保對策的貫徹。提升過程管理，除在工作中前開展安全交底外，也要常常開展查驗，發(fā)覺安全隱患立即整頓。其次要抓薄弱點。認真進行危險點分析。應該更多地關注一些工作量較少的簡單工作，克服粗心的想法，并且認為簡單的工作對安全沒有好處。加強對臨時工的教育和管理，因他們的安全知識和技能相對較差，確保安全管理落實到每個角落。

最后把握細節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴。我們應該從一個小地方開始。細節(jié)不容易引起注意，如不合格的工期。但基本上全部的重大安全事故全是因為最初的不重視、不留心造成的，這種隨便被忽視的關鍵點很隨便變成小安全事故的放大器。

簡而言之，我們必須牢固樹立安全第一的觀念。從心底里認識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有生產(chǎn)安全，所追求的效益都將成為泡影。只能時刻惦記著安全性，工作中事事處處安全提示，銘記安全意識，才能夠構建妥泰和睦的氣氛。

安全教育培訓心得2

兒童性教育培訓心得篇十一

“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。”毛主席的西江月生動的描述了1920xx年8月紅軍在井岡山第二次反會剿的情形。同時，這也充分體現(xiàn)了井岡山兩年零四個月革命斗爭的嚴酷形勢和軍民一心的斗爭決心。八十年過去了，黃洋界的隆隆炮聲早已散去，但革命的精神猶存。

井岡山被譽為“天下第一山”，“革命搖籃地”。說實話，要不是有區(qū)人事局、青年局的組織，自己去還真是比較困難。終于，在領導的殷切關懷下，我還是跟隨閔行區(qū)青年公務員們登上了這塊革命圣地。

井岡山的現(xiàn)狀讓我吃驚不?。簩挸ǖ鸟R路，整齊的行道樹，鱗次櫛比的酒店和商鋪，繁華的天街購物區(qū)，無一不流露著時代的氣息，這個革命老區(qū)儼然成了一座新興的旅游城市。我很猶豫，在這里還能看到多少原汁原味的革命遺物。不過，后面幾天的參觀學習，還是讓我受益匪淺。除了井岡山的中心城區(qū)，周邊的故居遺跡還是很好的保留了歷史的原貌，即使是后來重建和修復的，也充分地體現(xiàn)了時代和地方的特色?？偟膩碚f，老區(qū)處處是經(jīng)典和時尚的完美結合。

我們在井岡山上待的時間不算太長，去掉理論課的學習時間，只有兩天半的行程。但這短短的兩天半，我們祭掃了北山烈士陵園，參觀了井岡山革命博物館，拜訪茨坪、茅坪和大小井等多處舊居遺址，考察了三灣的新農村，觀看了井岡山斗爭全景畫，重攀了紅軍挑糧小道，也領略了井岡山秀麗的自然風光。整個行程非常緊湊，而穿插在行程之中的授課，進一步充實了學習的內容。

經(jīng)過這短短幾天的參觀學習，配合導游的細致講解和老師們的悉心教授，我得到了一次從身體到心靈全方面的洗禮。井岡山兩年零四個月的斗爭史的豐富內容不斷沖擊著我的大腦，無數(shù)革命英雄和先烈的動人故事震撼著我的內心，而蘊含在其中的井岡山精神更是感動了我的靈魂。

井岡山的精神，是堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利。這，正是我們這一代青年人最缺乏又急需補充的。井岡山精神是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族精神在革命斗爭中的錘煉和升華，是毛澤東、朱德等無產(chǎn)階級革命家在斗爭中培育的，是由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神瑰寶，是中國革命精神的源頭。井岡山精神使我們對什么是正確的人生觀、價值觀、幸福觀有了新的認識，也更加堅定了我們對共產(chǎn)主義的信仰。

井岡山的學習經(jīng)歷，對我個人來說更重要的影響是對工作有了新的審視。剛剛參加工作的我，所遇到的困難和困惑，現(xiàn)在看來實在是微不足道。革命先烈們面對死亡都可以從容鎮(zhèn)定，我有又什么可以畏縮的呢?我所要做的不過是堅守工作崗位，端正工作態(tài)度，提高工作能力，真正把“為人民服務”體現(xiàn)在實際的工作之中。只要能發(fā)揮井岡山精神的巨大力量，結合“三個代表”和科學發(fā)展觀，一切都不難達成。

兒童性教育培訓心得篇十二

忙了近一個月的繼續(xù)教育終于結束了，可是一直到最后一場，我好像才有點感覺，是之前準備的不夠充分還是不夠用心？應該都有。雖然說要尊重聽課的老師，充分發(fā)揮民主，積極互動，可操作的時候往往顧慮太多，還好，大家都很捧場，今年這一輪算是順利結束了。

最大的感觸：眾口難調。尤其是面對不同的地方不同的人，老中青三代、城鄉(xiāng)兩派、知識層次不等、素質各異，要做到皆大歡喜還真不是件容易的事。好在沒有人要求非得做到什么程度，達到什么效果，一路走過，沒發(fā)生什么意外就行了。

最大的收獲：了解了當前的教育狀況，從專家那里、從同行那里。

認清了自己:學，然后知不足；教，也能知不足。真需要學習、學習、再學習，不懂的太多了。

很佩服有些老師，他們太有鉆研精神了，一道題都能研究出一個規(guī)律！我拿來展示給受訓的老師，他們也被唬住了。

半疑，問：考試的時候這樣寫算不算正確??？唉！被應試教育摧殘的心靈??！

經(jīng)驗：下期的繼續(xù)教育，一定把專業(yè)的、新穎的、有效的解教學經(jīng)驗多摻進去。讓老師在具體的解題模式里領悟教學教法。

兒童性教育培訓心得篇十三

通過參觀xx市保密教育實訓平臺，發(fā)現(xiàn)日常工作生活中常見的碎紙機、led燈、手機紅包等都有可能成為竊密泄密的途徑，深感增強保密意識、提高保密技能的迫切性和危機感。

積極參加市、區(qū)兩級舉辦的保密專題培訓，第一時間將所看、所學、所感向身邊同事分享，在提高自身保密意識的.同時，黨員干部牢固樹立“保密就是保國家安全、保個人前途、保家庭幸?！钡挠^念。

在信息化時代，網(wǎng)絡已成為竊密和反竊密斗爭的主戰(zhàn)場。做好日常保密工作，一方面要嚴守保密規(guī)定，加強對保密法律規(guī)規(guī)的學習；另一方面要掌握保密技能，科學使用微信、微博等新媒體平臺。

將保密工作納入單位重要議事日程，做到與業(yè)務工作同研究、同部署、同檢查、同考核、同獎懲。扎實開展保密自查自評工作，全面排查風險隱患，堵塞失泄密漏洞，筑牢安全保密防線。

兒童性教育培訓心得篇十四

2012年的12月7日至12月21日，我參加了由甘肅省教育廳主辦的幼兒教師國家級為期14天集中培訓。本次培訓活動結合實際情況，開展的培訓形式多樣，內容豐富，主題明確。

教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的，通過這次培訓學習，我收益頗多。

聽了王曉麗老師的關于《我國幼兒教育策略與法規(guī)》、王建洲老師的關于《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》、李納玲老師的關于《幼兒園體育活動設計與指導》等幾位專家老師的報告以及在蘭州軍區(qū)幼兒園為期兩天的參觀與聽課，對我來說也更加加深了對幼兒園教育的認識與理解，能夠更好的促進各位教師的專業(yè)化的發(fā)展。社會在發(fā)展，科技在進步，當然我們的教育也要不斷的更新，可持續(xù)發(fā)展。只有通過在教育中不斷學習，才能提升自身的素質與教學水平，所以我認為理論聯(lián)系實際是最重要的一點，把這幾位專家老師的觀點及理念與幼兒園的現(xiàn)有實際情況結合在一起，通過不斷的反思與摸索，使我們的幼教事業(yè)能夠有更大的突破。所謂的學前教育是以學齡前兒童為對象的教育。它包括家庭中的學前教育與學前教育機構中的教育。所以我更加明確了我們教師作為施教者應該給予幼兒最多的關愛與鼓勵，幫助幼兒獲得能力——尊重幼兒的能力——讓幼兒體驗自己的能力——展示自己的能力，讓幼兒在共同的活動中體驗規(guī)則，執(zhí)行規(guī)則。多讀書、多思考、多反思，要做有思想的老師。要用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把教研和教學結合起來，認真做好反思總結工作，爭做一個專家型、學者型的幼兒教師。無論是對于什么人來說，興趣是最好的老師，作為一名幼師應該時刻都應以興趣為出發(fā)點對幼兒進行引導與教育，用一種適當?shù)姆绞郊ぐl(fā)幼兒學習與探索的興趣。

揮，尊重孩子，使他們的身心能夠健康的發(fā)展。兒童無意識的生活是今后一切生活的根基。兒童并不必然的代表著邪-惡，事實上，他無意識生活為今后自覺的文明的道德生活提供了滋生的土壤。所以對待幼兒不應該是捆-綁，而是順應基本性的自由的放飛。鼓勵他們大膽的去做，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。冰心奶奶也曾說過：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。” 要想成為一名優(yōu)秀的教師，我們首先要愛學生；其次，愛就不能放棄。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。教師是教育過程中的主導力量，教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。教師必須有高尚的品德，教師對學生要有一顆慈母般的愛心，教師要不斷更新充實自己的學識。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

總的來說，我非常感謝學校領導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學的知識運用到實際工作中去，再次謝謝！

2012年的5月25日至26日，我參加了在佛山市順德區(qū)梁球鋸職業(yè)技術學校紅崗校區(qū)舉行的廣東省職業(yè)技術教育學會為期2天的中等職業(yè)學校專業(yè)教學指導方案研修班學前教育培訓活動。本次培訓活動結合實際情況，開展的培訓形式多樣，內容豐富，主題明確。

教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易，要當好一名學前教育教師更不容易，通過這次培訓學習，我收益頗多。

首先，我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標，認識到學前教育教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有學生在注視并模仿著我們，我們是每個學生的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的學前教育教師不但需要有學前教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為教師集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具備團隊意識，維護集體的榮譽。

其次，我明確了在教育中，要尊重學生的主體地位，要給學生足夠的尊重和信任，應該根據(jù)各年齡段學生在教育中存在的不同側重點，實施相應的教育教學活動。我清楚地認識到教師應該做一個有心人，善于觀察學生的生活與學習，從學生的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)學生，引導學生，教育學生。我們不但要學會“教”,更應學會“學”,學會反思、學會研究、學會做人。

最后，通過這次培訓活動，我清楚了執(zhí)教能力建設蘊含著豐富的內涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們學前教育教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術，還需要對學生全身心熱愛，無私的關懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質；明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做學生世界的守護者！

總的來說，我非常感謝學校領導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學的知識運用到實際工作中去，再次謝謝！

一、重在習慣、貴在堅持

其實現(xiàn)在的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育，智力不會相差很多，關鍵是習慣。平時我就和孩子說過做任何一件事情要么不做，要做就要堅持而且要盡力做好，即使是玩某項玩具或學騎自行車、學溜旱冰、踏板車、下棋等。其實這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上進心。要么不學，要學就應該有責任心盡力學好，至于達到什么程度，那是能力問題，而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習慣遠遠比資質重要。

二、家長應幫助孩子共度難關

三、家長潛移默化重于嚴肅說教

有些知識我們都是在和孩子玩的過程中慢慢滲透的，從來沒有嚴嚴肅的像老師上課式的教孩子學什么。比如和孩子出去散步時發(fā)現(xiàn)孩子對小樹特別感興趣，我就和他做過這樣的游戲：每隔三米種一棵樹，15米內可以中幾棵樹？一棵樹據(jù)一次可以將樹據(jù)成幾段？據(jù)三次可以據(jù)成幾段？早上吃牛奶時他不愿喝罐裝奶粉，我就說這個奶粉營養(yǎng)很豐富，由鐵、鈣、很多種維生素和礦物質，小朋友喝了會很聰明的。每一個孩子都希望自己是個聰明的孩子，于是他就會樂意地喝了。在喝的過程中，我就和他彎了另一個游戲：一罐奶粉398元，兩罐是多少錢？他很認真地在思考，掰手指，自立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，我看他眉頭緊鎖，我就笑著和他說：寶貝，媽媽叫你一個玩這種游戲的方法：媽媽：398接近哪一個大一點的整數(shù)？兒子：400。媽媽：那么按照400算的話你多算了幾塊？，兩罐你又多算了幾元，再減去多算的不就得了 。他得知還有這種聰明的算法可樂壞了，一個勁的教我再出幾道。

兩歲時帶他出去玩，快到家的時候，他問：媽媽還有多長時間才能到家？媽媽：大概100秒。兒子：100秒到底是多少啊？媽媽：就是你從100、99、98這樣倒著書，數(shù)到0時就到家了。他坐到我的自行車上很專注的在數(shù)，，做媽媽的根據(jù)孩子數(shù)的情況可以加快或減慢汽車的速度，以達到100秒的目的。

四、家長應嚴格把握孩子的興趣關

家長肯定會發(fā)現(xiàn)孩子一個階段的喜好。就在他特別感興趣的時候注重引導，效果特別好，其實這也驗應了愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。

孩子很小時我就給他講睡前故事，不管他聽懂聽不懂。重復多了，他竟然記得了，還裝

模作樣的拿著書讀，不料真有很多字會讀，有些不認識的字嘰嘰咕咕帶過，我立刻給他指認，并且大大的表揚他會認那么多字。他每當外出登車就會看車站牌上的字、廣告字、賓館、飯店的字問個不停，這是作為家長一定要有問必答，滿足孩子的求知欲，效果遠遠比家長和孩子正兒八經(jīng)的坐在那學認字好得多。就這樣他學會讀一篇故事，我就讀兩篇故事作為獎勵他，由此在上一年級前他就可以比較流利的讀報紙上的一些新聞了。

在我孩子三歲時他還對數(shù)字沒有概念。他只記得自己三歲，家里有三口人?？墒钱敿依锩髅髯?個人，他也會從12345數(shù)過來，可是一當我問他一共幾個人？他就說成了三個，可把我急壞了。當時為了讓他感受色彩和數(shù)字，我把家里的墻上到處都貼上了掛歷，突然有一天，他站在床上很專注的在數(shù)掛歷上的'數(shù)字1---31，我就拿出了織毛衣的皮尺，他數(shù)皮尺上的數(shù)字可開心了，于是我借機給他量身高，問他：你有多少厘米高，當他得知自己數(shù)對了甭提多高興了。這是成功的體驗法。緊接著我就從玩具市場買來了數(shù)字拼圖，從此他從10以內的加減法逐步過渡到一年級前會算湊十法的20以內的加法。

可是我作為家長從來沒有系統(tǒng)的教他過教材，在他上小學時，我就告訴他，你雖然知道一些知識，但課堂上老師的教學有很多知識和語言是你自己學不到的，一定要謙虛，這樣才會不斷進步。還有就是在和小朋友一起時也要找適當?shù)臅r間把自己知道的也說給老師和小朋友們聽。

他有時在我?guī)蠈W的路上，他就喜歡背誦語文老師教過的拼音、課文、古詩等，我也會在路上和他搶答口算，這樣我們都節(jié)省時間。有時我特意比他快，讓他羨慕，然后告訴她我快的秘訣，引出了上學的路上我們就學完了“乘法口訣”這一內容。

其實目前的教育結果還不能完全說明是否成功，只能作為一個心得相互交流一下。

2012年

——泗陽縣愛園中心幼兒園 田曉梅 為期三天的學前教育教師培訓即將結束，在這次培訓中，作為一個并非學前教育專業(yè)的我來講，可以說是一次嶄新的洗禮。這次培訓從開班典禮開始，到學習幼兒園打擊樂教學活動設計與組織、探究式教學教育活動設計與組織、張建偉的與幼兒教師談營養(yǎng)與保健、王磊更是詳細闡述了0-3嬰幼兒早教機構運營模式及課程設計，最后是課例觀摩，這些給了我很多專業(yè)上的收獲。本次培訓形式多樣，內容豐富，主題明確，每位專家講的都很細致，很專業(yè)，讓我感到我我在學前教育這片領域知識的匱乏，激發(fā)了我強烈的探究欲望。

當一名教師容易，但是要當一名好的幼兒教師是不容易的。這次的培訓學習使我收益良多。首先，培訓方式輕松愉悅、人文貼心，教師參與性很強。之前參加過的許多培訓理論性都很強，多見專家們在臺上不停嘴地講，老師們在臺下不停手地記，之間的互動很少，這種方式的培訓效果雖然會在當時給學員們一定的觸動，但培訓過后留給學員們的除了一本厚厚的筆記，很多理念都成了惘然，真正在實踐中沉淀下來的卻很少；而本次的培訓主講專家們都非常注重調動學員的積極性和參與性，整個過程是在與學員的充分互動中解惑、分析教學實踐問題，尤其是打擊樂教學活動，每位參加培訓老師都參與到互動中。

其次，培訓內容豐富詳實，具有很強的實踐性和指導性。本次為我們培訓的全都是有著多年一線豐富教學實踐經(jīng)驗的專家教授，他們在帶給我們很多前沿理念的同時，分別從不同側面把他們多年的工作實踐進行了總結和提煉，把自己豐富的人生經(jīng)驗和寶貴的教學經(jīng)驗直接傳授給我們用于實踐，讓我們少走了很多彎路，真是收益匪淺。

再次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側重點，實施相應的教育教學活動。我清楚地認識到教師應該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子，教育孩子，我們不但要學會“教”，更應該學會反思、學會研究、學會做人。

最后，通過這次培訓活動，我清楚了執(zhí)教能力建設蘊含著豐富的內涵，它不 1

僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質；明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、作為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘教師潛能的不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護者！

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兒童性教育培訓心得篇十五

教育行業(yè)的投資回報率較高，投入資金不大，門檻不高，預期收益好？ 自己是老師或者與教育行業(yè)有關系，靠這些資本將來招生沒啥問題？ 事情果真想象的那么簡單？ 事實是：

新培訓中心，其需求應在以下幾個方面：

1.場地選擇，招牌制作，教室布置，學校用品購置； 2.教師招聘，師資培訓，班型設置，教材及物資選購； 3.招生宣傳，彩頁制作，招生模式指導，公開課設計； 4.學校部門設置，人員分工，初期學校管理制度的制定。具體操作：

一、學校場地選擇及布置：內容含場地選擇指導意見，招牌設計圖樣，寫真牌設計參考（項目介紹，教材展示，學員活動集錦，簡介，榮譽榜，招生簡章等），教室布置參考圖（墻壁顏色搭配，課桌椅的選購及擺放，墻壁粘貼圖及手繪圖，黑板上方標語及后墻學習園地設計圖，墻壁掛圖或高級寫真板），辦公室布置（前臺設計圖樣，制作榮譽牌及擺放位置，規(guī)章制度粘貼位置等）。

二、師資招聘及培訓：內容含招聘老師指導意見（專業(yè)基礎，口語能力，親和力，教學經(jīng)驗），招聘老師的途徑（對于部分縣級培訓中心，可能無法通過廣告公開招聘），聘用合同及薪資指導標準，選拔到總部參加培訓的老師的指導意見，教師考核及內部培訓指導意見。

三、

四、初期招生宣傳：內容含初期招生宣傳的指導意見（忌諱一開始作報紙廣告，嘗試免費試聽課，小范圍公開課，借此鍛煉老師），彩頁制作（根據(jù)不同時期制作主題不同的宣傳彩頁），媒體廣告（根據(jù)招生或者舉辦活動的不同主題設計出內容不同的模板）。

五、公開課組織：內容含公開課流程指導（教師培訓有公開課內容，但對于新培訓中心來講遠遠不夠，應結合當?shù)貙嶋H，看規(guī)模大小指導其盡量作一次成功的公開課，以此樹立信心），公開課受眾群的組織（建議培訓中心充分重視這一環(huán)節(jié)的重要性，以確保家長及學生的預期人數(shù)，必要時臨時可借用一些學生），公開課內容審查，效果分析，信息庫建立。

六、前臺咨詢人員培訓及管理：內容涉及人員選聘，體系文件學習，家長溝通技巧，考勤管理，禮儀接待等。

七、crm管理平臺的準確使用：操作要領，熟練掌握的技巧，特別對于功能更新部分及時通知并給予正確指導。

意見（針對教研會應拿出一整套可行方案，以真正提升教學水平），家長會組織模式（可提供成功案例）市場部考核由學校數(shù)據(jù)說話，咨詢部由數(shù)據(jù)說話。

5．已經(jīng)投入不少資金，未見大的成效，是否要繼續(xù)投入； 6．到了第二年續(xù)期的時間，要不要繼續(xù)做下去。

總結一，穩(wěn)定師資團隊的構建：機構成立伊始，在招聘老師上大多饑不擇食，過了半年以后，隨著規(guī)模擴大有了一定的影響，優(yōu)秀老師會慕名而來，新舊老師之間處理不當會有一些摩擦，嚴重的話可能會有老師流失；另外有的老師有了經(jīng)驗成了頂梁柱后，會有些膨脹，會提出更高的要求，得不到滿足也許會走人或被其他機構挖走，這些都會造成不穩(wěn)定因素。應對要點：

4.適當增加送往總部培訓老師的數(shù)量，大小活動包括表演賽都有老師策劃并主持，鍛煉培養(yǎng)成為一支高素質的教師團隊。 5.針對個別有動搖苗頭的老師，分析原因，如屬于內部管理問題應及時糾正，并對其動之以情，消除誤會，解開疑團，使之穩(wěn)定。

總結二，突破招生瓶頸：大多培訓中心經(jīng)過一個階段的運作，已招收100-200個學員，但再往下發(fā)展似乎很難突破，如果在這個人數(shù)上徘徊不前，首先從效益上無從談起，再者教師及員工的心態(tài)會發(fā)生變化，所以擴大招生規(guī)模是必走之路。應對要點：

1.分析現(xiàn)有學員的招收途徑，看此途徑是否有再利用之價值；

3.從全國大多培訓機構的運作經(jīng)驗來看，那些做得特別優(yōu)秀的都是與學校結合招生的結果，采取“報告會”“免費提供教師”“公開課”甚至“免費為英語較差學生補課”，都是與學校結合招生的有效渠道。

總結三，提高續(xù)班率的有效舉措：學員流失可能有以下原因，教師教學水平太低，學員英語水平無明顯提高，教師更換頻繁，學校規(guī)模太小，家長想讓孩子換換環(huán)境，學校管理滯后，被其他更優(yōu)秀培訓機構吸引走。應對要點：

4.定期家長會認真準備，增強家長對培訓機構的認同感（專門抽調老師負責，在形式和內容上力求創(chuàng)新，任課老師展示教學片段，策劃互動游戲，展示學員英語才藝，優(yōu)秀學員家長談心得等）。

總結四，苦練內功，深抓教學，提升品牌影響力：教育培訓這塊大蛋糕正在被越來越多的中外品牌所看好并力求分得一塊，“迪士尼”的會議營銷，“洪恩”的個性化服務，“瘋狂李陽”欲東山再起，“大山”的區(qū)域優(yōu)勢，“昂立”整合后蓄勢待發(fā)，“劍橋”的根深蒂固、新東方泡泡的品牌優(yōu)勢、“樂易突破”的實用本土??還有“純外教”的洋品牌咄咄逼人，似乎是“山雨欲來風滿樓”。競爭日益激烈的市場環(huán)境，對每一個培訓機構都提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，進入市場的培訓品牌特別是連鎖機構，都有自己鮮明的特點和優(yōu)勢，但是，“苦練內功，深抓教學，提升口碑”則是任何一家培訓機構想“長治久安”所必須做到的。

總結五，資金使用上精打細算方能游刃有余：根據(jù)自己的投資計劃和資金實力，有計劃分步驟地使用，培訓中心運作初期資金投入較多，要分清哪些是必須要投的，哪些是可以緩一緩的，力求避免出現(xiàn)資金斷檔的情況。運作一年的培訓中心應該說有相當一部分還沒有站穩(wěn)腳跟，但又馬上到了續(xù)繳管理費的時間，這也是培訓中心猶豫彷徨的時候，此時應正確地分析形勢，瞻望預期的前景，堅定信心非常重要。

莫說那么多。有時覺得說多了就是廢話，少說多做好。少說多做好。不管老板是你和還是他，不會全部一把抓的話，那就先得抓市場，再抓咨詢，然后抓教學服務，當然最重抓教學質量。

兒童性教育培訓心得篇十六

非常有幸能有這次機會學習到華為對于員工的要求和素養(yǎng)，一個成功的.公司必定有它的企業(yè)文化和精神，而這些應該是每位員工都需要學習、認同與遵循的。

員工和企業(yè)的關系建立在相互尊重，相互理解，共同信任的基礎上，才能愉快的共同奮斗。公司有領導是必然的，也是必要的，他們將要為整個公司的發(fā)展樹明方向，需明確員工的工作目標，但是如果單單只注重領導的架子，擺起領導的威勢，與員工一起一副高高在上的姿態(tài)，做事只要不符合自己的標準，不問青紅皂白就是一頓訓，這樣只會讓員工感到不甘心和不服氣，有時再加上用詞用語不恰當，很容易打擊員工的工作積極性，造成抱怨。員工錯，要讓他知道錯，建立在兩個人共同認知下的批評才能被認可。

不論是領導還是員工之間，相互之間要聽聽對方的意見，這不代表你要全盤接受別人的想法，而只是要想想這些意見背后出于怎樣的目的，鑒于怎樣的事實情況，不能為了一味的維護自身的形象，保留自己的面子，而固執(zhí)己見，一概否認別人的觀點意見，尤其是多人有著同樣的不同聲音的時候，這種意見就尤其有理由提起重視，不管對錯都需要有一個解釋說明，團隊的合作是相互開放的，相互的交流才能促進發(fā)展團結。

積極有效地既求助于他人，同時又給予他人支援。我們公司屬于高新技術產(chǎn)業(yè)，應用到的工業(yè)技術非常之多，這樣需要我們學習與使用的知識也就很多，那么這樣的方式就很有必要了。只有大家就問題能互相幫助，互相學習才能成長，不能在我有疑惑需要幫助的時候，滿車間去找人，也不能在他人需要幫助的時候，我卻因為某些規(guī)定或繁瑣的流程不敢或不能給予幫助，這樣浪費的是公司的整體效率，打擊的也是團隊合作積極性。

培訓很重要。針對我們公司實際設備情況，這也顯得必不可少。那么多的電氣元器件的使用和安裝，那么多總成的組裝和拼接，那么多的工業(yè)軟件使用與升級，都需要也值得我們去學習，去培訓，我們不能只知道它的結果而不知道它的過程，所以分批分次的參加這類技術培訓對于更好的解決問題是很有幫助的，而不能是固定的幾個人參加培訓輔導，然后我們只要有問題就去找他們解決。

華為文化的特征就是服務文化。這一點也很適合我們，因為我們也是面向的客戶。我們必須認真地對待每一個用戶，不論他是怎樣的身份，他們的企業(yè)背景如何，我們身處何地都不應該影響到對客戶的服務與支援。

以上有的想法可能還需要以后去認知去改變，不過能有這次的學習機會，覺得個人也是有了很大的思想提高。

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