在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。以下是小編為大家收集的高中英語作文范文應(yīng)用文【通用7篇】，希望能夠幫助到大家。
高中英語作文范文應(yīng)用文【通用7篇】一
Health is everyone's pursuit，But not everyone is healthy。
Helping people is the traditional virtue for our Chinese. It is not a big talk. We also need to do it in the reality life. We are only small children that we can’t give a lot of money to them. But we can help them in the reality life. For example, we can help the blind to go across the road; we can help the people whose hand is not convenient to bring their things. There are many things that we can do for them. We should give our hands to the people in need. Don’t you think living in a world that people help each other would be more wonderful?幫助他人一直是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。這不是空話。我們還需要在現(xiàn)實(shí)生活中做到。我們只是小孩子，我們無法給他們捐很多的錢。但我們可以在現(xiàn)實(shí)生活中幫助他們。例如，我們可以幫助盲人過馬路；我們可以幫助那些手不方便的人拿東西。有許多的事情我們都可以為他們做。對(duì)于那些需要幫助的人我們應(yīng)該給予幫助。你不覺得一個(gè)互相幫助的世界會(huì)更加美好嗎？
高中英語作文范文應(yīng)用文【通用7篇】二
春節(jié)到了作文
Spring Festival is coming, and the streets gradually become crowded up.
Walking the streets, the streets more and more people. Are sold lantern, the lamp painted a variety of characters, there is Chang, with Hou Yi, and so. On the street also has Mai Hua, and painted the same seems to be true.
New Years scrolls are sold above some of the words "Inter-Chun Yun-weather new people every flourishing habitat Habitat stability." There are selling firecrackers everywhere hear the voice of firecrackers. There is also a short story it told.
Has there been a big monster, the total came out every New Year, so people are afraid, so people will hold a New Year chopsticks knock basin, That the monsters sent packing. People want, we can not always knock pot it, if we do then how bad knock. Thus, people invented firecrackers. As long as a Chinese New Year, people setting off firecrackers, fireworks ing the voices of monsters sent packing, the monster also can not come back, people are not afraid. Gradually became the Chinese New Year firecrackers, customs and traditions. There on the street selling "fu" word. Chinese New Year, the "blessing" the word affixed upside down, people would say fu down, and also said that the familys good fortune arrived.
Faster than the Spring Festival, and on the street, but Zhenre Nao ah!
高中英語作文范文應(yīng)用文【通用7篇】三
今天，3月26日，這可是我們期待的日子--“第十屆英語文化節(jié)”。
陰郁的天空滴答落下幾滴零星的小雨點(diǎn)，烏云愁眉不展。雖然天氣欠佳，可卻絲毫沒有影響我們快樂興奮的心情。
荔枝園里，密密匝匝的荔枝樹抽出點(diǎn)點(diǎn)新芽，嫩綠的新葉伸展著。樹下擺了許多張桌子，每張桌前都有家長(zhǎng)義工主持展位。獎(jiǎng)品豐富，文具、飲料、食品、玩具……把四張桌子排成的兌獎(jiǎng)處裝得滿滿的。我們一到，便四散開來，尋找自己的拿手強(qiáng)項(xiàng)。整個(gè)荔枝園仿佛是一個(gè)巨大的熱氣球，被歡樂充滿了。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，煥發(fā)著光彩。有的三五成群，有的單個(gè)兒行動(dòng)，還有的相互祝賀著、吹噓著，沉浸在成功的喜悅中。
文化節(jié)的項(xiàng)目更是多姿多彩。除了以往的知識(shí)問答，這次還增加了叼蘋果、嗑瓜子、拿沙包扔水瓶、猜英文謎語、跳布袋、還有給福娃貼嘴巴……所有的項(xiàng)目都要用英語交流。每個(gè)活動(dòng)都情趣昂然，又蘊(yùn)涵著豐富的英語文化。雖說每個(gè)項(xiàng)目都要說英語，但根本難不倒我們的同學(xué)。每個(gè)項(xiàng)目前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家全要一顯身手。開始我還真有點(diǎn)兒緊張，但看到同學(xué)們有說有笑，輕松的氣氛頓時(shí)感染了我，我很快完成了好幾個(gè)項(xiàng)目，后來，恨不得把全部項(xiàng)目都玩兒一遍！最后，我那張小小的表格被完成項(xiàng)目的印章覆蓋得滿滿的！
這次活動(dòng)好極了，我們?nèi)纪娴煤鼙M興！很痛快！
高中英語作文范文應(yīng)用文【通用7篇】四
光陰似箭,日月如梭,一晃,已經(jīng)五年了,面對(duì)就要離開的學(xué)校,就要各奔東西的同學(xué),心里不禁有一絲憂愁.驀然回首,五年中有喜有憂,有笑有淚,五年了......
打開記憶之書,第一頁(yè)是粉紅色的:開學(xué)第一天,老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng),我們一個(gè)一個(gè)排隊(duì),開學(xué)儀式開始了,顧校長(zhǎng)致祝賀詞,歡迎我們,祝賀我們從幼兒園小朋友變成了小學(xué)生.然后高年級(jí)的大哥哥大姐姐幫我們戴上了帶著小紅花的?；?那一刻,有一種自豪感和使命感油然升起,自豪的是我已成為一個(gè)小學(xué)生,使命感是我成為了東門小學(xué)的學(xué)生,就要為學(xué)校爭(zhēng)光.回到教室,同學(xué)們互相展示著帶小紅花的?；?神奇極了…… 第二頁(yè)是天藍(lán)色的,那是我的同桌們:從一年級(jí)到五年級(jí),我有過好多個(gè)同桌,無論是誰,都給予過我?guī)椭?給予過我溫暖.就拿現(xiàn)在的同桌來說吧,那一次……那天,我的橡皮不見了,是小熊維尼圖案的哦!我非常喜歡,平時(shí)都舍不得用……看到我愁眉苦臉的樣子,她把她那塊嶄新的橡皮分成了兩半,把其中的一半給了我,她還詢問了我買橡皮的地方。那天回家，我發(fā)現(xiàn)粗心的我把橡皮夾在書里。第二天，她遞給我一塊一模一樣的小熊維尼橡皮說：“我找到了?！蔽艺f不出話來…… 第三頁(yè)，淡綠色的，那是我最好的朋友們：下課了，一起玩耍，有什么好事，大家一起分享；有什么憂愁，大家一起分擔(dān)。在好友中間，沒有秘密，這就是真正的親密無間…… 第四頁(yè)，是橙色的，里面有我所有的同學(xué)，那一張張笑臉，我永遠(yuǎn)不能忘懷。 這本記憶之書永遠(yuǎn)不會(huì)丟失，里面記錄著我們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這本書。
高中英語作文范文應(yīng)用文【通用7篇】五
大家好！
今天，我很榮幸能參加這次隆重的競(jìng)選，首先感謝大家給我這次機(jī)會(huì)，我競(jìng)選的是語文組長(zhǎng)。
拿破侖說過：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我想說：“我不僅相當(dāng)元帥，而且還想當(dāng)一名傲視群雄的元帥！”而現(xiàn)在，我想當(dāng)一名語文組長(zhǎng)，我想帶領(lǐng)我們組的同學(xué)在燦爛的祖國(guó)語言文字里遨游。
假如我當(dāng)上了語文組長(zhǎng)，我要提高對(duì)工作的熱情度，為同學(xué)們服好務(wù)。讓我們組的每一個(gè)同學(xué)都有進(jìn)步。我要將自己的故事書，百科全書拿給同學(xué)們看，讓他們感受故事的精彩，讓他們領(lǐng)略大自然的奧秘。
假如我當(dāng)上了語文組長(zhǎng)，我一定有責(zé)任心。我要不折不扣地完成老師交給我的任務(wù)，對(duì)要求我們背誦的課文和其它的作業(yè)，我要督促、幫助我們組的同學(xué)完成，把我們組變成全班語文能力最牛的組。
為了當(dāng)好語文組長(zhǎng)，我要嚴(yán)格要求自己，紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上都要做出表率！
請(qǐng)大家相信我，支持我，為我投上你珍貴的一票！
謝謝大家
高中英語作文范文應(yīng)用文【通用7篇】六
炎熱的夏日過去了，太陽公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，一片片枯黃的葉子像一只只金燦燦的美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，飛落到草地、小河、莊稼上，這落葉似乎是報(bào)信員，告訴大家“秋天來了，秋天來了”。小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的喜悅簇?fù)硐轮匦聛淼饺碎g。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象中，各種小花似乎睡著了，個(gè)個(gè)低著腦袋，耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”，默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來。在百花沉睡的這個(gè)季節(jié)中，只有桂花、菊花竟相開放著，它們是那樣芳香撲鼻、光彩動(dòng)人。菊花開得燦爛，紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得似霞，爭(zhēng)彩斗艷。一陣秋風(fēng)吹來，淡雅的清香隨風(fēng)而出，迷漫在秋風(fēng)中。樹林在金色的秋天中已披上了睡被，靜靜地睡去，從樹上落下的枯萎的樹葉，和枯萎的小草成了一體，給大地鋪上了一層厚厚的“棉被”。
秋天是美麗的。在秋天和絢的陽光里，風(fēng)是輕的，樹梢一片金黃，偶爾幾支落葉飄下，象風(fēng)中的舞者，從容而輕柔，優(yōu)美而動(dòng)人。天空一片湛藍(lán)，偶有一群白鴿飛過，象跳動(dòng)的音符，在人們的心頭飄墜。幾只蝴蝶在枝條中飛舞穿行，看那柔柔的波濤，激起層層細(xì)浪。
在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，許多小動(dòng)物也都開始準(zhǔn)備過冬的食物了，你瞧，最團(tuán)結(jié)的就是那小小的螞蟻了。一但螞蟻們發(fā)現(xiàn)了好吃的食物時(shí)，幾個(gè)小伙伴就會(huì)一起把食物搬回洞里去，一起享用。
秋天不僅是動(dòng)物們準(zhǔn)備糧食的季節(jié)，還是一個(gè)金燦燦的季節(jié)，是一個(gè)大豐收的季節(jié)，麥子、柑桔、石榴等果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)成熟了。麥田里，布谷鳥似乎在提醒著農(nóng)民伯伯收割成熟的麥子?！安脊龋脊取?，清脆的叫聲，在麥地里回蕩著。放眼望去，一片金黃的麥田里包裹著豐收的喜悅。秋姑娘輕輕地?fù)崦@塊麥田，田里頓時(shí)掀起了黃色的波浪，像一片黃色的海洋。其它的農(nóng)作物也不甘示弱，桔子林里，到處也掛滿了一個(gè)個(gè)黃色的“大燈籠”，讓人垂涎欲滴，就連秋風(fēng)也似乎被染黃了，成熟的不光只是桔子，就連梨子的“臉”也已經(jīng)由綠變白，那層薄薄的皮象紙一樣，似乎透過皮，就可以看見里面那鮮嫩多汁的果肉，梨子是那么大，看起來又那么沉，似乎只要輕輕一碰就會(huì)掉下來。在這個(gè)季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上總是放出喜悅的笑容。
秋天啊秋天，你是那么讓人期待，那么討人喜歡，你給了我們?cè)S許多多豐收的歡樂和喜悅，你讓農(nóng)民伯伯的汗水有了回報(bào)，你讓各種植物進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。我真喜歡你，美麗的秋天。
高中英語作文范文應(yīng)用文【通用7篇】七
Sandy Lin 15/F,TOWER2 ,BRIGHT CHINA,BUILDING1,BEIJING. PROFESSIONAL EXPERIENCE 1985-Present LEYNER CORPORATION,Lake Charles,LA Industrial Engineer Provide floor support engineering in printed wire assembly (PWA) and subsystem assembly (SSA) areas. Purchase capital equipment.Interface with vendors. Justify expenditures. Design plant layout fixtures,and flow charts of material. Program automatic equipment. Write process sheets and rework procedures. Remend changes to product to allow ease of manufacture. Implement design changes.Inititate methods and process improvements. Troubleshoot problems.Effect disposition or rejection of material. Provide assistance to all other departments. 1984 PRUDENCE D. MCHARRISON LABORATORY,Ruston,LA Engineering Assistant Conducted variety of tests including Tensile.Cression,and creep tests on molded parts. Responsible for production of plastic test specimens,and morentiyishuunting polishing,and microscopic analysis. Designed tools and fixtures for Instron machine. 1982/83 DUCHESS COMPONENTS,Baton Rouge,LA Molding Room Attendant,1983 Operated and maintained machine producing epoxy preforms. Maintained records on inventory,loss of material,and quality control. Machine shop attendant,1982 Operated lathes,milling and grinding machines;monitored welding and heat treatments. Read blueprints. EDUCATION LOYOLA UNIVERSITY AT NEW ORLEANS,College of Engineering,New Orleans,LA Bachelor of Science Degree in Industrial Technology,1985 Minor concentration in puter science. PROFESSIONAL AFFILIATIONS/CERTIFICATIONS Member,Society of Manufacturing Engineers,Leaner Management Club Certified Manufacturing Technologist and Solderer. NOTICE Relevant Work experience is emphasized while other positions are de-emphasized. Chronological format illustrates a clear career path.
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