2023年漢字心得的感悟（匯總16篇）

只有在感悟中，我們才能找到內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。感悟需要我們有足夠的自我反思和觀察力，同時(shí)也需要與他人交流和分享。以下是小編為大家準(zhǔn)備的感悟范文，供大家參考和借鑒。

漢字心得的感悟篇一

規(guī)、矩，校正圓形、方形的兩種工具，多用來比喻標(biāo)準(zhǔn)，法度?！皼]有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法，否則無法成功。

“不以規(guī)矩，無以成方圓?！痹谡紊献觥懊靼兹恕保袑?shí)增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)，把講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，這才是重要。最為一名普通教師，一名班主任，年級(jí)部的管理人員，深知作為一名共產(chǎn)黨員，以身作則，嚴(yán)格要求自己，做好榜樣的作用，用自己的切實(shí)行動(dòng)去帶動(dòng)身邊的同事一起努力，這才是最重要的。俗話說，說的好，不如做的好，只有這樣才能讓我們的工作向前發(fā)展。心懷敬畏是一個(gè)人，一個(gè)共產(chǎn)黨員時(shí)時(shí)刻刻需要警醒的。如果沒有規(guī)矩的自我約束意識(shí)，在我們的工作生活中將會(huì)不可避免的出現(xiàn)走彎路，甚至是走錯(cuò)路的問題，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)集體的不負(fù)責(zé)。不守規(guī)矩，對(duì)規(guī)矩的褻瀆所產(chǎn)生的后果，比沒有規(guī)矩更可怕!有規(guī)矩不遵守，這樣會(huì)使人們產(chǎn)生對(duì)制度的蔑視，這是一個(gè)團(tuán)體發(fā)展最為可怕的事情。歷史上有許多遵守規(guī)矩和破壞規(guī)矩的故事，如烽火戲諸侯的周幽王拿規(guī)矩開玩笑導(dǎo)致亡國(guó)，孫武訓(xùn)宮女的故事說明遵守規(guī)矩可以產(chǎn)生強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。的確，正如__所說“人無規(guī)矩則廢，黨無規(guī)矩則亂。”

教師是一個(gè)非常平凡的職業(yè)，但又是非常重要的職業(yè)。平凡是因?yàn)榻處熃o社會(huì)的感覺是不能直接創(chuàng)造生產(chǎn)力的職業(yè)，在許多人心目中實(shí)際上把教師看成是沒有地位的職業(yè)，但是稍微再思考一下，大家又絕對(duì)會(huì)承認(rèn)教師是社會(huì)發(fā)展中最重要的職業(yè)。教師工作如果某一天某一月或某一年不負(fù)責(zé)但是后來改正了，這似乎是個(gè)人的覺醒，但這可能只影響自己的一兩年的工作，但是因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)卻可能會(huì)影響學(xué)生的一生，所以從這個(gè)層面上看，教師因?yàn)椴恢v規(guī)矩，不守紀(jì)律而產(chǎn)生的影響，實(shí)際上后果可能是不可挽回的。所以說教師職業(yè)又是非常重要的職業(yè)，教師職業(yè)又是一個(gè)高精準(zhǔn)的職業(yè)。鑒于此，在教學(xué)工作中，我總是小心翼翼，生怕自己在工作中產(chǎn)生失誤，不敢說一定是做到最好，但必須努力做到更好。在自己的努力下，在一個(gè)時(shí)間段上，在工作中盡量少留遺憾。我的觀點(diǎn)是，任何職業(yè)都可以去混日子，但教師這個(gè)職業(yè)如果混日子就是缺德，能干就好好干，不能干就及早轉(zhuǎn)行，這也是我對(duì)自己訂的一個(gè)基本規(guī)矩。在班主任工作中，我努力按照學(xué)校的要求去盡職盡責(zé)做好學(xué)生的管理，不敢因?yàn)樽约旱牟槐M責(zé)而使班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)問題，力圖讓每個(gè)學(xué)生能夠有很好的發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生一天比一天好。對(duì)教師職業(yè)所產(chǎn)生的天賦規(guī)矩的敬畏，是我一直不敢大意的。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，讓我負(fù)責(zé)高一年級(jí)部的管理工作，這讓我從對(duì)一個(gè)班五六十個(gè)學(xué)生的管理上升到了幾百人的管理。深感責(zé)任重大，不敢懈怠，再加上自己的工作能力有限，讓我深感壓力大，有些精疲力盡的感覺。在工作中我深知年級(jí)部管理中，制度和規(guī)矩的重要性，也更明白作為年級(jí)部管理人員，自己執(zhí)行制度，遵守制度的重要性。以身作則，不壞規(guī)矩，才能讓規(guī)矩的執(zhí)行暢通。立了規(guī)矩就得尊重規(guī)矩，就必須讓它發(fā)揮作用，必須檢查落實(shí)，這樣才能讓規(guī)矩產(chǎn)生效能。教師的職業(yè)就得有清高的品質(zhì)，名和利是破環(huán)規(guī)矩的一個(gè)最為重要的原因，只要心中不是為了名和利去做事，無欲而剛，就可以不讓規(guī)矩不變味。作為一名教師，努力做好自己的教學(xué)工作，作為一名年級(jí)部管理人員努力做好年級(jí)部的管理工作，這一直是我對(duì)自己的一個(gè)簡(jiǎn)單的要求。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展需要上下的協(xié)調(diào)和觀點(diǎn)的統(tǒng)一，心不能往一處想，勁不能往一處使，內(nèi)耗的產(chǎn)生是發(fā)展的阻力。大家經(jīng)常聽到這么一個(gè)觀點(diǎn)，那就是，管理分為三個(gè)層面，第一個(gè)層面是人管人氣死人，第二個(gè)層面是制度管人嚇唬人，第三個(gè)層面是自我管理，那為什么不會(huì)有制度管人才服人的現(xiàn)象呢，那就是因?yàn)閺拇蟊娦睦砩弦呀?jīng)把不遵守規(guī)矩當(dāng)成了正?，F(xiàn)象，而遵守規(guī)矩者似乎成了異類!如果出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，那么團(tuán)隊(duì)的發(fā)展一定是一句空話。只有達(dá)到制度管人人服人，才能真正上升為自我管理的層面。從我自身工作考慮，在自我約束遵守規(guī)矩的前提下只能是達(dá)到小我的遵守規(guī)矩，如果只有這樣去做，無法達(dá)到團(tuán)隊(duì)的整體工作的提升。一根筷子容易折斷，但是一把筷子放到一起很難折斷，集體的整合力才是最有力量的。如何凝聚集體力量，如何激發(fā)集體的智慧和力量，這是我工作中一直努力的。黨員帶好頭，自己遵守規(guī)矩，相信這樣一定對(duì)群眾有重要的影響，也相信大家一定會(huì)努力把工作做得最好。我們年級(jí)部的老師，在各方面壓力下，能夠集思廣益，看到大局，負(fù)重前行，在年級(jí)部做出各種要求后積極執(zhí)行，為高考護(hù)駕保航，這是20__屆高三取得良好高考成績(jī)的重要保證。古人有云，賞罰分明，才能讓每個(gè)人真正尊重規(guī)矩，自動(dòng)服從規(guī)矩，才不會(huì)向規(guī)矩去無畏的挑戰(zhàn)。所以在年級(jí)部工作中，我努力了解大家的工作狀態(tài)，及時(shí)反饋信息，公平公正的維護(hù)規(guī)矩，努力做到使大家對(duì)我有怨言，但是不能對(duì)規(guī)矩有怨言。

在工作中，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，我想這也許就是真正貫徹__所指出的講規(guī)矩，守紀(jì)律，做合格黨員的基本要求。在今后的工作中我將努力向這個(gè)方向努力，做一個(gè)合格的教師。對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己。

漢字心得的感悟篇二

作為一個(gè)中文母語的人，漢字一直伴隨著我。然而，直到最近，我才開始真正理解漢字的深刻之處。我發(fā)現(xiàn)，漢字并不僅僅是一種文字，更是一種文化的載體，它蘊(yùn)含著中華文明的精髓。在我與漢字的相處中，我得到了很多感悟和體會(huì)，下面就讓我來談?wù)勎业母形虬伞?/p>

第一段：漢字的組成

漢字是由一個(gè)個(gè)筆劃組成的，每個(gè)筆劃都有著自己的特點(diǎn)與含義。有的筆劃直如一條龍，有的則彎彎曲曲，每個(gè)筆劃都有其獨(dú)到之處。漢字的組成讓我想到了人的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人都有自己特定的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，這些都是我們成長(zhǎng)的階段，也是我們塑造自己的原料。就像漢字，每個(gè)個(gè)筆劃都是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的部分，它們組合在一起才成為一個(gè)完整的漢字。我們也需要經(jīng)歷各種各樣的事情，才能成為一個(gè)完整的人。

第二段：漢字的意義

漢字是我們表達(dá)思想的工具，它們通過特定的組合，傳遞著深切的意義。每個(gè)漢字都隱藏著一個(gè)故事、一個(gè)歷史和一種文化內(nèi)涵。例如，“人”字就是由“從”和“人”兩個(gè)部分組成，它表達(dá)了人類是從自然演化中而來的。在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)字的深刻含義，這些意義讓我更好的理解和感知生命所存在的價(jià)值。

第三段：漢字的造形美

漢字的形狀一直飽受人們贊美，在文學(xué)、藝術(shù)和建筑等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。漢字不僅是一種文字，更是一種造型美。每個(gè)漢字都有著獨(dú)特的姿態(tài)和造型，讓人們感受到了一種獨(dú)特的美。作為一個(gè)美術(shù)愛好者，我深深地被漢字所包含的美所感動(dòng)。

第四段：漢字的美感

漢字的美感不僅僅是造形上的美，更是一種審美體驗(yàn)。無論是何種漢字，它們都散發(fā)出一種獨(dú)特的情感和氣質(zhì)。它們的筆畫、結(jié)構(gòu)和顏色都獨(dú)具特色，每個(gè)字通過自己特定的美感，給人留下不同的印象。在我埋頭于書法和文化學(xué)習(xí)中的日子里，我意識(shí)到了漢字里固有的美感，這種美感正是潛移默化地影響著我內(nèi)心的價(jià)值觀。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

總而言之，我的漢字感悟之路是一次近距離接觸中國(guó)文化、中國(guó)歷史和中國(guó)思維方式的旅程。不僅對(duì)我個(gè)人的人生，而且對(duì)我的文化認(rèn)識(shí)和形成都有了意義深遠(yuǎn)的影響。漢字代表了中華文明的最高點(diǎn)，它們激發(fā)著我們探索、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和思考。在我未來的人生之路上，漢字將繼續(xù)成為我不懈追求的目標(biāo)，我將不斷通過漢字的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展我的眼界、提高我的文化素養(yǎng)，成為一個(gè)更廣闊的人。

漢字心得的感悟篇三

對(duì)于愛運(yùn)動(dòng)的我，一天不運(yùn)動(dòng)就渾身難受，像丟了魂似的，我寧可夏天一周不開空調(diào)，也不能一天不運(yùn)動(dòng)，對(duì)于酷愛運(yùn)動(dòng)的我，假期更少不了運(yùn)動(dòng)，假期因運(yùn)動(dòng)而豐富多彩。

在這樣酷熱的夏季，游泳是最佳的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。往泳池里一跳，冰涼的水讓你感覺就像在烈日當(dāng)空的大沙漠里突然出現(xiàn)的一眼泉水，一陣涼爽襲上全身，真是太爽了!我悠閑地滑動(dòng)著雙手，在水里穿梭，看著碧藍(lán)的瓷磚將水映成藍(lán)色，感覺自己變成了一條美人魚在海底玩耍，游累了，坐在泳圈上，喝著奶茶，吃著香腸，用腳輕輕拍打水面，濺出顆顆晶瑩的小水珠，看著那些可愛的娃娃在水中嬉戲，也是別有一番享受。

打羽毛球也是我喜歡的項(xiàng)目，我把羽毛球往空中一扔，羽毛球在空中劃出一道優(yōu)美的曲線，落在球拍上，我一扭身猛拍過去。站在對(duì)面的媽媽也不甘示弱，眼睛盯著球，一揮手，羽毛球又飛了過來，我一不留神，羽毛球“啪”的一聲掉在了地上，我“呵呵”一笑，自嘲道：“真是笨死了!”在媽媽的笑聲中，我們結(jié)束了這場(chǎng)羽毛球戰(zhàn)?？晌疫€不過癮，就把羽毛球放在球拍上往上拍，看著這個(gè)活潑的“小東西”在球拍上一跳一跳的，我心里默數(shù)著，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一直數(shù)到一百個(gè)，我激動(dòng)得要跳起來，又一次突破了極限。

每個(gè)周末，我都會(huì)和爸爸媽媽去爬山、騎自行車。每當(dāng)我登上頂峰，俯瞰下面的樓房、汽車、樹木、內(nèi)心滿是成功的喜悅。

因?yàn)槲叶紙?jiān)持每天鍛煉，發(fā)胖的身體也漸漸苗條下來，我一定要繼續(xù)堅(jiān)持，讓自己成為萬人迷的俏麗女郎。

我在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)讓我的生活變得多姿多彩;運(yùn)動(dòng)讓我嘗到了成功的喜悅;運(yùn)動(dòng)讓我變得有恒心，有毅力;運(yùn)動(dòng)讓我鍛煉身體強(qiáng)健體魄;運(yùn)動(dòng)讓我的假期更加精彩。

漢字心得的感悟篇四

2. 歲月凋去春花，秋風(fēng)卷盡蕭瑟;寒雨淋濕記憶，友情的永恒，如何能夠忘卻;感恩節(jié)，感激相遇，感激相識(shí)，感激相知，感激相伴一生。

3. 我愿是候鳥，在遷徙的路上伴你飛翔;我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵(lì);我愿是火雞，在感恩節(jié)被你品嘗!呵呵，這樣的朋友夠仗義吧!感恩節(jié)快樂喔!

4. 你的生命.身體都來自父母,你的喜怒哀樂來自社會(huì)和自然,你的生活來自于關(guān)心并幫助過你的人,我也依然!我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧!

5. 我對(duì)您的祝福就像山泉，洗去您的煩惱;您對(duì)我的恩情就像空氣，時(shí)時(shí)刻刻支持著我前行。在這特殊的日子里，媽媽，衷心對(duì)您說一聲：謝謝!

6. 無論是誰，揮別時(shí)，也請(qǐng)帶著珍重。人生在世，要知足，要平凡，要感恩，不可以再任性強(qiáng)求。感恩節(jié)快樂。

7. 感謝晨曦，滋潤(rùn)了干枯的大地;感謝夕陽(yáng)，漂染了偉岸的群山;感謝大海，制造了碧波的浪漫;感謝你，帶來人間的溫暖。祝大家感恩節(jié)快樂!

8. 感謝春，讓我看到柳枝裊娜;感謝夏，讓我聽蟬鳴聲聲;感謝秋，讓我享受豐收喜悅;感謝冬，讓我欣賞雪花美麗;感謝你，讓我感到朋友溫暖。感恩節(jié)快樂!

9. 感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

10. 在我們身邊，天天都有感恩的故事發(fā)生，假如專心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!

漢字心得的感悟篇五

通過學(xué)習(xí)和在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，我偶有所得。

一扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，抓好雙基

雙基是學(xué)生發(fā)展的前提，是能力提高的先決條件，就當(dāng)今高考而言，雙基仍然是主要內(nèi)容。但在實(shí)施雙基時(shí)，絕不能機(jī)械記憶和簡(jiǎn)單重復(fù)，搞題海戰(zhàn)術(shù)。要側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，使學(xué)生利用雙基解決具體問題，教學(xué)中不僅要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)本身，還要揭示它的本質(zhì)，讓學(xué)生體會(huì)語文知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展，掌握蘊(yùn)涵其中的數(shù)學(xué)思想方法。

二以學(xué)生為本，注重其能力提高

內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力非常重要，以學(xué)生為主體是獲得好的數(shù)學(xué)效果的根本保證，任何脫離學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知特征的教學(xué)行為都是事與愿違的。目前不少教師還把教學(xué)過程看成是學(xué)生“接受”書本知識(shí)的過程。說得具體一點(diǎn)，就是教師把書本內(nèi)容講清楚，或一問一答問清楚，學(xué)生用心記住，能按時(shí)完成作業(yè)和應(yīng)付考試，就算圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。這樣做其實(shí)把一種“隱形的”、寶貴的東西,而好奇心、思想方法、探索精神，特別是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)統(tǒng)統(tǒng)丟掉了。古語說“授人以魚，不如授人以漁”。在教師與學(xué)生之間，教師永遠(yuǎn)是外因，學(xué)生才是內(nèi)因。教師那里的知識(shí)再好，如果不能成為學(xué)生的，對(duì)學(xué)生來說，都是無用的!特別是當(dāng)前的高考試題，靈活多變，所以更以培養(yǎng)學(xué)生的能力為最終目的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦全方位參與教學(xué)，把學(xué)生在例題和習(xí)題解題過程中遇到的挫折暴露出來，長(zhǎng)期以往，學(xué)生在這些經(jīng)歷中慢慢學(xué)會(huì)了思考，變得靈活機(jī)智。

三為了每一個(gè)學(xué)生，提高教學(xué)素養(yǎng)

在應(yīng)試教育面前，我們的語文教育工作者不同程度地存在著抓尖子生，忽視“學(xué)困生”的現(xiàn)象，這即不符合素質(zhì)教育的要求，也嚴(yán)重影響著整體數(shù)學(xué)素養(yǎng)提高，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要面向全體學(xué)生，重心下移，從最后一名學(xué)生抓起，才能做到“水漲船高”，學(xué)生智力存在著差異這是客觀的，我們要分層要求，使每位學(xué)生都能在他的原有的基礎(chǔ)上提高，獲得成功。

學(xué)習(xí)語文的最終目的是應(yīng)用。語文來源于生活，所以在教學(xué)中聯(lián)系生活背景講解語文;使學(xué)生感悟到語文就在日常生活中。這樣，一方面學(xué)生會(huì)主動(dòng)聯(lián)系身邊的實(shí)際問題來學(xué)習(xí)語文，另一方面也可以利用語文解決實(shí)際問題，使他們認(rèn)識(shí)到語文的實(shí)用性。

四突破思維定勢(shì)，推進(jìn)開放探究

學(xué)生在做題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)套路，不能具體問題具體分析，這是很大程度上的歸納和模仿練習(xí)造成的。特別是綜合復(fù)習(xí)階段，老師習(xí)慣把一些問題分類整理、歸納已介紹解題的一般方法，實(shí)際上這樣學(xué)生是歡迎的，因?yàn)榉椒ū阌诮邮堋ＰЧ脖容^明顯，但這樣做容易產(chǎn)生思維定勢(shì)，再加上經(jīng)常性的模擬練習(xí)，對(duì)一些問題的解法形成了一個(gè)固定的模式，一旦題型變了，就束手無策。在教學(xué)中要避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，要選遍一些因思維定勢(shì)而出錯(cuò)的題目，以引起學(xué)生的注意，還要在平時(shí)的教學(xué)過程中逐步滲透具有開放性和探索性的問題，使學(xué)生都能給出自己對(duì)問題的理解、解答。培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和勇于探索的精神。

五轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，大膽創(chuàng)新

新課程中，增設(shè)了培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的內(nèi)容。這些內(nèi)容要求教師要用全新的教學(xué)模式來組織教學(xué)，因此，教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念，并要求教師具有創(chuàng)新精神，要能夠推崇創(chuàng)新，追求創(chuàng)新，要善于打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)觀念，具有敏銳的洞察力和豐富的想象力。使思維具有前瞻性和獨(dú)創(chuàng)性?？傊?，教師要有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容的選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，善于創(chuàng)設(shè)“創(chuàng)新的自由空間”，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)園地，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。

漢字心得的感悟篇六

漢字是中華文化的核心之一，它承載了中華民族幾千年的智慧和歷史。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和漢字書寫的電子化，漢字的重要性也變得越來越突出。然而，當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，漢字的使用正被新式文字和外來語言所沖擊，漢字保衛(wèi)戰(zhàn)成為一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。作為一名中國(guó)人，我始終認(rèn)為漢字是我們的文化瑰寶，我們不能被其他文明的影響而喪失了漢語、漢字的獨(dú)特性。以下是我在漢字保衛(wèi)戰(zhàn)中的心得體會(huì)和感悟。

第二段：深刻認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值

在漢字保衛(wèi)戰(zhàn)中，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值。漢字不僅僅是一種文字，更是一種文化、一種情感、一種傳承。它是一筆一畫勾勒出來的，蘊(yùn)含著詩(shī)意、哲理和歷史，是中文世界的精神基礎(chǔ)。以漢字舞蹈為例，它巧妙地融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)，將漫畫、流行等元素溶入其中，用身體語言來詮釋漢字的意境，進(jìn)而深化人們對(duì)漢字的理解和感悟。這樣的活動(dòng)能夠讓人們了解到漢字的內(nèi)涵和精髓，自然而然地形成維護(hù)漢字文化的觀念。

第三段：有效保護(hù)漢字的方法

在漢字保衛(wèi)戰(zhàn)中，我們需要掌握一些有效的保護(hù)漢字的方法。首先，我們要注重漢字教育，讓更多的人了解系語的文化。學(xué)校里應(yīng)該加強(qiáng)漢字教學(xué)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)漢字，對(duì)于中華文化有更多的了解和領(lǐng)悟。其次，我們需要倡導(dǎo)漢字書寫的良好習(xí)慣，保護(hù)漢字的形態(tài)和結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在很多小朋友都不會(huì)用筆寫漢字，他們只會(huì)借助電腦輸入法來書寫文字，這樣會(huì)導(dǎo)致人們出現(xiàn)不同的觀念，認(rèn)為書寫已經(jīng)沒用了，漢字也不重要了。這個(gè)時(shí)候，我們需要強(qiáng)調(diào)保護(hù)漢字的重要性，讓更多人了解到漢字的價(jià)值。

第四段：倡導(dǎo)用漢字表達(dá)自己的思想和情感

從另一方面來看，在漢字保衛(wèi)戰(zhàn)中，我們還應(yīng)該倡導(dǎo)用漢字表達(dá)自己的思想和情感。隨著社交媒體和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)在很多人都喜歡用拼音或縮寫來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這不僅降低了書寫的效率，而且容易造成誤解。相反，如果我們返回到漢字的書寫上來，能夠更加精準(zhǔn)、更能表達(dá)自己的情感。比如，我們可以用“寓意深刻”的四個(gè)字來形容一幅畫，這樣的表述一直可以準(zhǔn)確地傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和思想，更容易讓人們品味到漢字之美，也能增強(qiáng)人們對(duì)漢字的保護(hù)意識(shí)。

第五段：總結(jié)

漢字是中華民族的瑰寶，維護(hù)好漢字文化是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該通過加強(qiáng)漢字教育，倡導(dǎo)漢字書寫的良好習(xí)慣、用漢字表達(dá)自己的思想和情感等手段，來保護(hù)漢字的傳承。從我個(gè)人來說，我會(huì)更加重視學(xué)習(xí)和保護(hù)漢字文化，讓漢字成為中華文明的獨(dú)特符號(hào)，為中華民族走向世界舞臺(tái)做出貢獻(xiàn)。

漢字心得的感悟篇七

漢字作為中國(guó)傳承千年的文化標(biāo)志，其獨(dú)特魅力不僅在于紙上所呈現(xiàn)的一筆一畫之美，更在于每個(gè)字背后蘊(yùn)含的深刻意義與文化寓意。而對(duì)于我們傳承智慧的民族來說，學(xué)習(xí)漢字不僅是汲取文化營(yíng)養(yǎng)和豐富精神內(nèi)涵的途徑，更是一種道德修養(yǎng)和品格養(yǎng)成的過程。近期，我對(duì)漢字的研究與思考讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到漢字的特殊價(jià)值與意義，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到漢字啟迪智慧，感悟人生的深刻意蘊(yùn)。

第二段：學(xué)漢字的過程

我記得小時(shí)候?qū)W習(xí)漢字的時(shí)候，每一筆每一畫都需要用心描繪，郵票大小的字本著一個(gè)字一個(gè)字寫的何止千遍，手腕疼到連豬蹄子都拿不到，但是慢慢的，我們漸漸明白了漢字的特征：字形優(yōu)美，氣息凝重，刻苦卓絕等等。在理解漢字的美的過程中，我們也漸漸體會(huì)到漢字所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。當(dāng)然學(xué)習(xí)漢字的過程也充滿了生命力和激情。漢字以其獨(dú)特的形式，引起了我內(nèi)心的特殊共鳴，有時(shí)讓我激動(dòng)不已，有時(shí)讓我掩面而泣。

第三段：漢字讓我思考人生

漢字不僅僅是學(xué)習(xí)一種文字，深入理解漢字意義相當(dāng)于深入人文內(nèi)涵和我們生命本質(zhì)。當(dāng)我翻開一本古籍，一字一句的品味經(jīng)文的時(shí)候，我能夠感受到那些字背后所蘊(yùn)含的境界和成就。漢字讓我思考我的生命使命和處事態(tài)度，它也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到我要做一個(gè)什么樣的人。在我接觸漢字的過程中，我不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重生命中一切的瞬息萬變，這個(gè)領(lǐng)悟讓我消極的對(duì)某些事情感到煩躁的時(shí)候漸漸地認(rèn)識(shí)到人生的無常，從而讓我見到了自己想去做的事情。

第四段：漢字體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的傳承

漢字不僅是漢文化的代表，更體現(xiàn)了中國(guó)幾千年的文化傳承。在豐滿的漢字世界中，漢字能夠帶給我們禪意、情懷與故事，使我們掌握古籍、解讀佛經(jīng)和由此更好地認(rèn)識(shí)歷史脈絡(luò)。在漢字中，孔子、稷下之門、中國(guó)書法、春秋時(shí)代和漢代的飛花秀草等等歷史名人和時(shí)代精英所留下的文化遺產(chǎn)深深地植根在了漢字世界之中，使我們?cè)跐h字的世界里感受到了古人悟出的人生哲理。

第五段：漢字讓我擁有信仰

“字與人相伴相生”，在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我更像是在理解生命、思考人生。這種美麗的探索讓我信仰更加堅(jiān)定了，同時(shí)也讓我深深意識(shí)到了漢字所積淀下的千年民族精神和文化傳承是不能忘記也不能抹掉的。漢字時(shí)刻提醒我“大道至簡(jiǎn)”的觀念，同時(shí)也讓我在認(rèn)識(shí)智慧的過程中學(xué)習(xí)做好生命中的每個(gè)角色，為自己的人生路添上一份彌足珍貴的底氣。

總之，漢字對(duì)我而言是世界上最美的語言之一，也是道德修養(yǎng)和品格塑造的重要前提。正是這種深入的學(xué)習(xí)讓我自信而豁達(dá)，同時(shí)也讓我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。相信通過漢字的學(xué)習(xí)和研究，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到人文薈萃背后的豐富含義，從而更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族燦爛文化。

漢字心得的感悟篇八

王長(zhǎng)遠(yuǎn)教師從陜西省基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍現(xiàn)狀基本情況(是什么)、教師專業(yè)發(fā)展政策與平臺(tái)(有什么)、教師自我發(fā)展的策略與方法(怎么做)三方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，從教師個(gè)人、國(guó)家政策等方面，全方位解讀了新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展，讓我從全局更加了解教師隊(duì)伍發(fā)展。

第一，王長(zhǎng)遠(yuǎn)教授從個(gè)人層面來說，教師隊(duì)伍的發(fā)展，需要我們每一位普通教師不斷提升自身學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素質(zhì)，通過教研、學(xué)習(xí)始終保持自身教育活力。從自身來講，我還需要不斷提升課堂組織能力。

第二，王長(zhǎng)遠(yuǎn)教授從教師專業(yè)發(fā)展政策來說，站在國(guó)家政策層面來看，讓教師職業(yè)規(guī)劃更具方向性。也從科學(xué)的教育質(zhì)量觀細(xì)化講解，來為教師職業(yè)發(fā)展、綜合素質(zhì)提出更高要求，也為新時(shí)代教師專業(yè)指明前進(jìn)方向。還從教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)——“三級(jí)三類”骨干體系建設(shè)平臺(tái)、“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目以及stem教育的落地與推廣，教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)等，為教師發(fā)展指明方向，對(duì)教師信息素養(yǎng)提出新要求。

第三，在教師自我發(fā)展的策略與方法中，王長(zhǎng)遠(yuǎn)教師從歷史出發(fā)，從教師這兩個(gè)字出發(fā)，教師只要教會(huì)學(xué)生品德、文化、思辨、價(jià)值這四樣，就會(huì)鑄就學(xué)生一生的財(cái)富。反思自己，在日常教學(xué)中，缺少學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)，而過于重技能，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，還需要不斷改進(jìn)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)留存率，還需要不斷調(diào)整教學(xué)方法，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)。

教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中，反思、改進(jìn)，根據(jù)學(xué)生情況的不同，不斷改進(jìn)自身教學(xué)，同時(shí)把握教育發(fā)展方向，在新技術(shù)、新理念、新方向、新環(huán)境下，做一名智慧型教師!

漢字心得的感悟篇九

1)感恩的心，感謝命運(yùn)。朋友，感恩節(jié)到了，愿你懷揣一顆感恩的心去生活，享受感恩帶來的美好與溫情。祝你感恩節(jié)快樂!

2)真正的友誼，不是金錢能夠捆住的，真正的朋友，不是地位能夠動(dòng)搖的，我們——是遠(yuǎn)離金錢和地位的純天然友情，借這喜慶節(jié)日，祝福你，感恩節(jié)快樂!

4)感謝天，帶來陽(yáng)光的燦爛;感謝地，帶來收獲的豐滿;感謝山，帶來攀登的偉岸;感謝海，帶來碧波的浪漫;感謝你，帶來友情的溫暖。祝感恩節(jié)快樂!

5)寒冷的冬季，能凍僵雙手，卻冰凍不了彼此深深的情誼，平日繁忙，無空關(guān)心朋友，節(jié)日來到，捎上一條短信，祝你感恩節(jié)快樂!

6)和有心的人做朋友，你會(huì)變得有情。和有情的人做朋友，你會(huì)變得有義。和你做朋友讓我感受了有情有義的溫馨，祝感恩節(jié)快樂!

7)跟你做了這么久的朋友，你一直都很關(guān)心我，我卻時(shí)常給你添麻煩，真不知該怎么報(bào)答你。所以，下輩子你作牛作馬，我一定拔草給你吃。

8)曾經(jīng)的陌生不代表永恒，不經(jīng)意間，某種感覺延續(xù)你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的關(guān)懷和誠(chéng)心的祝福，我欣喜：紅塵中有你同行，感恩節(jié)快樂。

9)時(shí)常覺得自己是個(gè)幸運(yùn)的人。無論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷。一再的體會(huì)，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真心感謝你!

10)我愿是候鳥，在遷徙的路上伴你飛翔;我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵(lì);我愿是火雞，在感恩節(jié)被你品嘗!呵呵，這樣的朋友夠仗義吧!感恩節(jié)快樂喔!

11)直到有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時(shí)候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過于朋友之間的友誼!朋友，謝謝人生路上曾有你，祝感恩節(jié)快樂!

13)因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

14)忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

15)假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

16)老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

17)往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!

18)您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

19)真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

20)有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

21)老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

22)父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節(jié)快樂!

23)您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

24)真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

25)有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

26)老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

27)父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節(jié)快樂!

28)加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

29)人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

30)您是只小船，您是座小橋，送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊!沒有老師的幫助，我將在知識(shí)的海洋里失去前進(jìn)的方向。

31)父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節(jié)快快樂!

32)鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來時(shí)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

33)“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的感恩節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

35)我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。

36)一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著一個(gè)傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗!

37)我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

38)我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!

39)多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠(chéng)。

40)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師，祝您感恩節(jié)快樂!

漢字心得的感悟篇十

漢字是一個(gè)極其深?yuàn)W的藝術(shù)形式，它既是中國(guó)文化的重要組成部分，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要瑰寶。漢字的藝術(shù)之美，不僅體現(xiàn)在它獨(dú)特的筆畫和字形，更在于它所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵。在接下來的文章里，我的漢字感悟心得體會(huì)就是這樣的一種深層的思考和理解，希望能夠給讀者帶來一些啟示和感悟。

一、漢字背后的歷史文化

漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以追溯到6000多年前的新石器時(shí)代。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河之后，漢字發(fā)展形成了一種神秘而華麗的藝術(shù)形式。漢字作為一種語言的符號(hào)，它承載著無數(shù)的歷史和文化，這也是漢字藝術(shù)的魅力所在。它不僅是中華文化傳承的一個(gè)象征和化身，更是一種承載著傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的重要藝術(shù)載體。

二、漢字的書法藝術(shù)

漢字是以筆畫的方式組成的，每個(gè)筆畫都有著不同的意義和內(nèi)涵。更重要的是，在書寫漢字的時(shí)候，筆畫的輕重、長(zhǎng)短、粗細(xì)等也有著各自不同的變化，這為漢字書寫賦予了一種獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。漢字書法在中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有著不可替代的地位，它是一種意境、一種氣氛、一種氣質(zhì)，在書寫的過程中充滿了審美的快感和升華的精神境界。

三、漢字的文化內(nèi)涵

漢字作為一種語言符號(hào)，它是一種文化的載體。每個(gè)漢字都蘊(yùn)含著不同的文化內(nèi)涵，這是中華文化最寶貴的財(cái)富之一。漢字的文化內(nèi)涵包括了歷史、傳統(tǒng)、哲學(xué)、道德、審美、宗教等等諸多方面，而這些都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓和提煉。因此，學(xué)習(xí)漢字就像是學(xué)習(xí)中華文化的旅程，它不僅是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，也是一種文化的傳承和拓展。

四、漢字的未來

隨著時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們生活在的是一個(gè)越來越國(guó)際化的時(shí)代。雖然數(shù)字化和英語等工具可以幫助我們跨越語言的障礙，但是漢字藝術(shù)和文化一直是中華文化的根基和驕傲，而這也是無法取代的。我們需要更多的人能夠在全球范圍內(nèi)了解和欣賞漢字藝術(shù)，讓更多的人認(rèn)識(shí)和喜愛中華文化，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。

五、漢字的個(gè)人感悟

在這些年的學(xué)習(xí)漢字的過程中，我獲得了很多，更重要的是讓我對(duì)中華文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。漢字讓我們感受到的不僅是它獨(dú)特的藝術(shù)魅力，更在于它所承載的深刻文化內(nèi)涵。漢字傳承了中華文化的精華之所在，在書寫的過程中，也體現(xiàn)了我們對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)不斷地了解和學(xué)習(xí)漢字藝術(shù)，讓自己能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。

漢字心得的感悟篇十一

星期五晚上又播出了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》第三場(chǎng)復(fù)賽，這可是我最愛看的節(jié)目之一。參加本場(chǎng)比賽的有湖北省襄樊市第四中學(xué)代表隊(duì)、山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)、青海省西寧市虎臺(tái)中學(xué)代表隊(duì)和廣東省惠州市第一中學(xué)代表隊(duì)。

參加本場(chǎng)比賽的小選手勢(shì)均力敵，比賽進(jìn)行得很緊張，一個(gè)很小的失誤有可能就會(huì)引發(fā)場(chǎng)上比賽形勢(shì)的大反轉(zhuǎn)。襄樊四中代表隊(duì)的初賽成績(jī)名列前茅，他們的準(zhǔn)備極充分。但就是因?yàn)橐恍┞犐先ズ芎?jiǎn)單的詞匯，形勢(shì)發(fā)生了巨變。其他三支隊(duì)伍穩(wěn)扎穩(wěn)打，但失誤還是不少。這場(chǎng)比賽中，給我印象最深的是廣東隊(duì)的羅弋洋，他的爸爸是一位語文老師，每天都給他復(fù)習(xí)很多詞語。這次他一個(gè)人獨(dú)挑大梁，戰(zhàn)斗到了最后，最終帶領(lǐng)著自己的隊(duì)伍殺出重圍闖進(jìn)了半決賽。我真的很佩服他。

本場(chǎng)比賽跌宕起伏，有高手的精彩“表演”，也有反復(fù)涂改但最后時(shí)刻寫對(duì)的幸運(yùn)兒，還有寫不出字的淘汰者。每當(dāng)聽到倒計(jì)時(shí)的聲音的時(shí)候，我就特別地緊張。至于本場(chǎng)聽寫的詞語，難度也比前幾次增加了，我一個(gè)也不會(huì)，哎!

這個(gè)節(jié)目太好了，我們可以學(xué)到更多的漢字和中國(guó)文化，我想以后也去參加比賽

初中生觀看漢字聽寫大會(huì)感悟心得范文2

這一段時(shí)間和小柯一起觀看了cctv-10科教頻道舉辦的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，感觸特別深!

本次賽制是來自不同省市區(qū)的32支代表隊(duì)按地域交叉編為8組進(jìn)行初賽，產(chǎn)生進(jìn)入復(fù)賽的8強(qiáng)。8強(qiáng)進(jìn)行兩場(chǎng)復(fù)賽，產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強(qiáng)。所有未進(jìn)入決賽的各隊(duì)中表現(xiàn)最佳的選手將進(jìn)行一場(chǎng)附加賽，附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽。到現(xiàn)在為止已經(jīng)是附加賽結(jié)束，只等待最后決賽的時(shí)刻了。

漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會(huì)喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié)。說實(shí)話看到學(xué)生們聽寫的那些詞，我是非常的汗顏，感覺自己就像是文盲，而我們的學(xué)生選手們太強(qiáng)悍了!真是值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)字“牛”啊!

漢字聽寫大會(huì)小柯同學(xué)也是看得津津有味，主考官每報(bào)一個(gè)詞之后他都告訴我他會(huì)，最開始我會(huì)非常詫異，覺得怎么可能他都會(huì)?隨著他的演示我終于不得不承認(rèn)他確實(shí)“會(huì)”!雖然他并不認(rèn)識(shí)那些字，但是他已經(jīng)學(xué)了拼音，在主考官報(bào)出一個(gè)詞之后，他就會(huì)將這個(gè)詞的拼音跟著拼出來，這也就是他所謂的“會(huì)”了。當(dāng)然，雖然是這樣的“會(huì)”，但我依舊是高興的，至少感覺得到小柯是在自己的意愿下在快樂地學(xué)習(xí)著。

聽寫中，考官不但要報(bào)詞，還要解釋詞意，或是引用出處原文讀句，或是適當(dāng)予以造句，且有專家補(bǔ)充釋義，更是有場(chǎng)外評(píng)論員進(jìn)行詞語解說，場(chǎng)內(nèi)外是高手如云，這讓我們能更深入地對(duì)詞語進(jìn)行理解。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩!一邊看我都會(huì)一邊和小柯聊聊，總結(jié)了下還是要多看、多練，也就是有了大量的閱讀及練習(xí)才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力!所以閱讀是多么的重要!而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽寫大會(huì)是真正實(shí)踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚，我是看得特別激動(dòng)的!

在這里我也特別向各位推薦可以和孩子一起觀看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，可以讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。還有最后的決賽沒開始，總之我是非常期待的!相信你也會(huì)期待的!

初中生觀看漢字聽寫大會(huì)感悟心得范文3

“中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無雙?！闭f到漢字，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)寫一些常用字。但浩如煙海的漢字王國(guó)里，有多少是你不會(huì)寫的?又有多少被你遺忘了呢?于是漢字聽寫大會(huì)誕生了。我一連觀看了幾期南昌的漢字聽寫大會(huì)，收獲多多。

先說半決賽吧。當(dāng)我看的'時(shí)候，已經(jīng)報(bào)到“不共戴天”這個(gè)詞了。而這個(gè)常用詞，場(chǎng)外正確率只有60%。真是越常見的詞，越容易寫錯(cuò)啊。

當(dāng)報(bào)到“慚鳧企鶴、簠簋不飾”這幾個(gè)詞時(shí)，我徹底傻眼了：什么詞呀?聽都沒聽過，真讓我大開眼界。

“藜蒿”—主持人一說出口，觀眾們都笑了，我也笑了。南昌最有名的特色菜就是“藜蒿炒臘肉”，有誰不會(huì)寫?可是場(chǎng)外正確率只有40%。場(chǎng)上有一個(gè)女孩把“藜”字下面部分寫成了“水”，只能勉強(qiáng)算對(duì)。原來，生活中耳熟能詳?shù)淖忠埠苋菀讓戝e(cuò)，因?yàn)闈h字往往是“失之毫厘，差之千里?！?/p>

決賽更是精彩紛呈。常見字“電飯煲、周公瑾、曇花一現(xiàn)”竟然都有選手寫錯(cuò)!而“梅汝璈、牝雞司晨、灌嬰”更是難倒了許多人。特別是“灌嬰”一詞，南昌最初的建成者就叫灌嬰，作為南昌人更應(yīng)該了解，所以我們要做生活的有心人。

最讓我叫好的是，當(dāng)寫到“鏜鑼”一詞，評(píng)委和選手產(chǎn)生了分歧。有選手寫成了“鐋鑼”，評(píng)委判為錯(cuò)誤，選手大膽提出異議，最后評(píng)委翻查字典，認(rèn)定正確。我不禁為那些學(xué)哥、學(xué)姐們豎起了大拇指。他們大膽質(zhì)疑的精神值得我們學(xué)習(xí)。

比賽已經(jīng)結(jié)束了，但激起了我學(xué)習(xí)漢字的更大興趣。在這個(gè)鍵盤取代手寫的新時(shí)代里，我們一定要牢記漢字，牢記母語，讓中華五千年的文明經(jīng)久不衰，讓漢字在世界舞臺(tái)散發(fā)璀璨的光芒。我愛你，漢字!

初中生觀看漢字聽寫大會(huì)感悟心得范文4

觀看了“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，我深深地感受到中國(guó)漢字的博大精深，所寫的許多詞語都是我們生活中極少用到的，甚至是我見也沒見過的，然而這些五花八門數(shù)也數(shù)不清的漢字卻是用點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，這五個(gè)基本筆畫組成的。

最近，我在電視上看到了一則新聞，講述的是一個(gè)記者從初中生課本中隨意抽選的十道看拼音寫詞的題目給一些路人或一些名牌大學(xué)的學(xué)生來寫，可十個(gè)詞語寫得全對(duì)的人數(shù)為零，對(duì)上四五個(gè)的屈指可數(shù)，大部分人只能對(duì)上一個(gè)。然而，這些詞都比較簡(jiǎn)單，如：尷尬、饕餮……“這又是為什么呢?”我陷入了沉思。

由于現(xiàn)在中國(guó)的信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，家家戶戶都有電腦，辦事情用電腦，發(fā)信息用電腦，就連不會(huì)寫的字只要輸入拼音，答案便一目了然，還有人們看書時(shí)，遇到了一些不認(rèn)識(shí)的詞語便“跳”過，因此這些字詞便一直困擾著那些繞道而行的人。另外，人們?cè)趯懳恼聲r(shí)，遇到不會(huì)寫的字便用拼音代替或憑著自己模糊的記憶寫出一個(gè)“字”，種.種原因造成現(xiàn)今漢字成為了我們最熟悉的“陌生人”。

我不由聯(lián)想到了自己平時(shí)的“壞習(xí)慣”?？吹讲粫?huì)寫的字詞，不動(dòng)手去查，不動(dòng)腦去記。通過觀看這次“聽寫大會(huì)”，我受益匪淺，真希望祖國(guó)的各省市多舉辦類似活動(dòng)，讓大家遠(yuǎn)離“提筆忘字”的窘迫。

初中生觀看漢字聽寫大會(huì)感悟心得范文5

這段時(shí)間央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號(hào)召家人討論書寫，看似常見的漢字書寫卻讓我們每個(gè)人都著了迷。不僅為選手鼓掌贊嘆，而且也為他們惋惜。這場(chǎng)“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化的信心，同時(shí)有力地?cái)U(kuò)大漢字文化的影響。它是一場(chǎng)全民參與的文化大餐，更是一種可貴的開拓和創(chuàng)新。

現(xiàn)如今無紙化的辦公，鍵盤時(shí)代的天下。漢字離我們大家越來越遠(yuǎn)，一些耳熟能詳?shù)臐h字只能認(rèn)讀，不能書寫，提筆忘字，握著鼠標(biāo)忘了筆桿的現(xiàn)象，成為當(dāng)下的一種通病。這些不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種背離，更是一種拋棄。再看看我們這次參賽的選手，是他們撐起了傳承了發(fā)揚(yáng)了我們的傳統(tǒng)文化?？粗麄儠鴮懗瞿敲炊嗌О禎淖衷~，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。

漢字是一門藝術(shù)，如果用的好，會(huì)達(dá)到妙筆生花，會(huì)使文章更生動(dòng)，更形象;如果一個(gè)生僻字，說話時(shí)來幾個(gè)，寫作時(shí)來幾個(gè)，會(huì)讓生活更有趣;漢字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的惡毒，每一部分都有自己的意義。所以，我們?cè)谧x書時(shí)，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會(huì)有更深層的體會(huì)和理解。

央視的“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”，已經(jīng)讓中國(guó)人重新重視漢字，熱愛和弘揚(yáng)中國(guó)文化。同志們，趕快行動(dòng)起來吧!多讀好書，多寫漢字。

初中生觀看漢字聽寫大會(huì)感悟心得范文

漢字心得的感悟篇十二

每個(gè)人都有趨樂避苦的本能?？释娴挠鋹偅非笊目鞓?，是人的天性，也是人的權(quán)利。但是，一個(gè)人生活在這個(gè)大千世界中，怎么會(huì)沒有煩惱和苦楚。尤其是生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，面臨著生存競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)脅迫、觀念沖突、社會(huì)變動(dòng)等種種困苦。在這樣的境況下，許多人終日憂心忡忡，悶悶不樂，飽受折磨。有人悲嘆：“智慧愈高，痛苦愈深”，“進(jìn)取心愈強(qiáng)，苦悶愈盛”。這些話有其道理。每天清晨當(dāng)我們坐公交車在擁擠的人群中穿梭著走向自己的工作崗位，我們又能發(fā)現(xiàn)幾張面孔上滿帶笑容，充滿活力呢?更多的是一張被生活折磨的麻木了機(jī)械了的臉，甚至連眼神都沒有了生氣。在這些人心中，還有什么快樂可言?更可惜的是，人們心中因?yàn)榻黄疬@樣的折磨，竟然選擇了一條不歸路。比如有年輕的教授選擇跳樓自殺，有大學(xué)生沒過四級(jí)或者遲遲沒找到工作而選擇自殺，還有人因?yàn)槭龠x擇自殺或者選擇了殺人。真是讓人遺憾!那他們?yōu)槭裁磿?huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的小事情而結(jié)束那本該美好的前程呢?思來想去，原因大概只有一個(gè)，那就是他們的心態(tài)有問題。如果早點(diǎn)讓他們閱讀《塑造陽(yáng)光心態(tài)》一文，也許可以避免悲劇的發(fā)生。

利用假期的時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的讀完這篇文章，我深有感觸!也許，對(duì)于某些人來說，這就是阿q的自我精神勝利法?？墒牵腋杏X在當(dāng)今的社會(huì)它卻有著普遍的意義!對(duì)大多數(shù)普通的平民老百姓來說，假若能有這篇報(bào)告里的那種心態(tài)，這一生會(huì)活的快樂得多!

文中讓我印象最深刻的就是“改變態(tài)度”這一觀點(diǎn)。我們改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度，事物往往具有多面性，從大的尺度的時(shí)間來看，任何事情是好是壞還不知道!這樣想，人就會(huì)變得灑脫、平淡一些。成語“塞翁失馬，焉知非?！闭f的也就是這個(gè)意思。心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運(yùn)。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗生活。

其實(shí)，在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情就和父母，和愛人，和同事爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)候還會(huì)一個(gè)人偷偷的生悶氣，有時(shí)候會(huì)覺得工作環(huán)境不稱心，事情處理不公平，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，沒有能力自己購(gòu)買住房，長(zhǎng)期辛苦工作健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好報(bào)，先進(jìn)評(píng)比沒有份，自己工作最辛苦沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受冤枉挨批評(píng)等等。事后冷靜下來想一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，根本不值得。說到低，其實(shí)還是心態(tài)問題。

人活著,就是要懂得用陽(yáng)光心態(tài)來面對(duì),來享受生活的,善于發(fā)現(xiàn)美，敢于面對(duì),說實(shí)話，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛生命，相信未來一定會(huì)更美好，學(xué)會(huì)放下。該放下的放下，學(xué)會(huì)諒解、寬容。我從《塑造陽(yáng)光心態(tài)》中看到的是知足、感恩、樂觀開朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。

總之，學(xué)習(xí)了《陽(yáng)光心態(tài)》我心情好了許多，快樂了許多，讓我更能懂得生活中的樂趣和美好，體會(huì)生活的快樂。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)像一縷溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散心里的陰云，陽(yáng)光會(huì)鋪滿每個(gè)角落。

職業(yè)心態(tài)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

最近公司組織了一次職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)課。該課給了我很深的感觸。受益良多。希望公司以后多點(diǎn)這樣的活動(dòng)，讓我們能更好地吸收多點(diǎn)知識(shí)耶。

說真的，李老師講課真幽默，容易讓人聽懂，尤其是在對(duì)心態(tài)的講解，更是讓我受益非淺。其實(shí)人最重要的是心態(tài)，一個(gè)人如果用積極的態(tài)度去做好每一件事，也許會(huì)有意想不到的收獲喔，因?yàn)橐粋€(gè)人的態(tài)度決定了其人生道路上成長(zhǎng)的高度。只有擺正心態(tài)，才能把事情做得更好。

首先我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)企業(yè)要做大做強(qiáng)就要留得住人才，因?yàn)槿瞬挪攀瞧髽I(yè)發(fā)展的基本。只有人才留住才能使企業(yè)做活做強(qiáng)做大。至于心態(tài)重要的是要有職業(yè)道德，如果一個(gè)人連最起碼的道德底線都沒有，又何談以廠為家，以人為本和睦相處喔。其次是要有團(tuán)隊(duì)精神，如果公司沒有團(tuán)隊(duì)精神，就好比一盆散沙，風(fēng)過沙流散，隨處飛揚(yáng)。各顧各的利益。公司又談何發(fā)展呢?只有上下團(tuán)結(jié)一心，才能使一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)。最后要有規(guī)范化的管理，我認(rèn)為管理不是被管，而是制定一個(gè)合理的標(biāo)準(zhǔn)的自我約束的制度，讓企業(yè)更人性化，才能使職員工更好的自主做出貢獻(xiàn)，讓企業(yè)更好的發(fā)展與壯大。

在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)我有深刻影響的還是最后的小游戲，在這個(gè)游戲中充分體現(xiàn)了人才的重要，和團(tuán)隊(duì)合作的重要性與正確核心領(lǐng)導(dǎo)的必要性。以及心態(tài)的必選性。說真的，每個(gè)企業(yè)都有各自的矛盾，有些是不可避免的，也有些無法消除的，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該求其精髓，去其糟糕。才能有利于公司的發(fā)展。只有先將次要的矛盾放一放，解決主要的矛盾，這樣有利于提高效率，更好的達(dá)成目標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)，使我了解了心態(tài)的重要性，增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力，改變了不良習(xí)慣，帶來良好的用處。不過老師所說的價(jià)值觀與煩惱論我并不認(rèn)同。人非圣人，誰人無欲。也許只有圣人才會(huì)無欲無煩吧?我只知道是個(gè)人都會(huì)有欲望，有了欲望就會(huì)有煩惱。有了煩惱就會(huì)有壓力。我們只有把壓力變?yōu)閯?dòng)力才能有所成就。最后我要說的是快樂是自己的，沒有誰搶得去，煩惱是自尋的。只有放開心懷，把不快樂的事情忘掉。每天多微笑點(diǎn)，煩惱自然少一點(diǎn)羅。

職業(yè)心態(tài)心得體會(huì)

踏上職業(yè)道路已有4年之余，在這漫長(zhǎng)的4年時(shí)間內(nèi)我確實(shí)學(xué)了不少的知識(shí)，技能以及做的道理。但是這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”無止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)智者所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老、學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。更何況像深圳這樣的一個(gè)“全國(guó)性經(jīng)濟(jì)中心城市”為基準(zhǔn)就必須的去學(xué)習(xí)，不然的話就會(huì)真的趕不上“深圳速度”。在寫這份心得起筆時(shí)還得非常感謝我們親愛的盧總，冉總是他們給了我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓人聽到不覺得厭煩，那么深動(dòng)又有活力的培訓(xùn)。說真的讓我聽了還想聽的課程，雖然這些極其平凡的語句，確給了我以后的人生規(guī)劃有了莫大的動(dòng)力。在也不想得過且過過著每一天了。

有時(shí)，我每看完部奮斗勵(lì)志的電視劇，看完一本有色彩豐富的書的時(shí)候總會(huì)有一定的感想。我要怎么怎么樣，總是那么的意氣奮發(fā)，對(duì)待工作，生活都充滿了激情很有沖勁，但好景不長(zhǎng)，懶惰的心理過不了多久又出現(xiàn)了，至今都沒有實(shí)現(xiàn)自已的目標(biāo)。直到今天聽完了這次培訓(xùn)，讓我的心靈再一次受到震憾。的確，一個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的好壞會(huì)決定了這個(gè)人的一生。我不希望等到我以后回首往事時(shí)卻是不堪回首。

我是一個(gè)有理想，有目標(biāo)的人。我現(xiàn)在從事生產(chǎn)計(jì)劃這一塊，對(duì)于我而言這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的工作，卻又是一個(gè)高難度的工作，做我們這一行的最最主要的就是要善于溝通協(xié)調(diào)，最大的目地就是讓我們的客戶滿意我們的交期，質(zhì)量。其實(shí)在這其間可以從中學(xué)到很多我意相不到的知識(shí)。我現(xiàn)目前的話就是想在我現(xiàn)有的工作崗位上再更上一層樓。我覺得應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：一、擁有良好的溝通協(xié)調(diào)能力;二、英文水平需不斷地提高;三、有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí);四、認(rèn)真的做每一件事，真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人;五、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能好高騖遠(yuǎn)，向我的同事們?nèi)フJ(rèn)真的去學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足。

從這次培訓(xùn)雷老師給我們上了一次生動(dòng)的職業(yè)課，同時(shí)也讓我明白了怎樣做好自己的工作，走好我以后的人生道路。面對(duì)我的工作，這次我給了我職業(yè)的重新認(rèn)識(shí)、規(guī)劃。作為一個(gè)學(xué)歷不高及其它方面也并沒有多少特長(zhǎng)的我來說要不斷地創(chuàng)新、探索，學(xué)習(xí)在工作中不斷地追求完美，隨時(shí)洗洗老充實(shí)一下自己，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。要想公司做的很好，自已飛的更高就必須深入了解公司的運(yùn)作模式，給出自已的建議不管是否被采納至少有這種想法。做好自己份內(nèi)的事情。困難并不可怕，可怕的是我們沒有用正確的態(tài)度去面對(duì)，不用正確的方法去解決。我知道人無完人，但是我相信我能夠了解到自己所在的位置。多向身邊的人學(xué)習(xí)，高調(diào)做事，低調(diào)做人，不做與工作無關(guān)的事情。把工作當(dāng)成自已的事業(yè)去經(jīng)營(yíng);不要為了工作而工作;快樂的工作。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。學(xué)會(huì)感恩。用心做事。不為自己找任何失敗的借口，只為成功找方法。

通過這次的培訓(xùn)，使我的職業(yè)規(guī)劃及我的人生目標(biāo)又更為前進(jìn)一步，我將會(huì)更加有信心，因?yàn)槲抑懒己玫穆殬I(yè)心態(tài)會(huì)讓我在以后的人生道路上越走越輝煌。

職業(yè)心態(tài)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

踏上職業(yè)道路已有4年之余，在這漫長(zhǎng)的4年時(shí)間內(nèi)我確實(shí)學(xué)了不少的知識(shí)，技能以及做的道理。但是這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睙o止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)智者所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老、學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。在寫這份心得起筆時(shí)還得非常感謝我們的老師，是他們給了我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓人聽到不覺得厭煩，那么深動(dòng)又有活力的培訓(xùn)。說真的讓我聽了還想聽的課程，雖然這些極其平凡的語句，確給了我以后的人生規(guī)劃有了莫大的動(dòng)力。在也不想得過且過過著每一天了。

有時(shí)，我每看完部奮斗勵(lì)志的電視劇，看完一本有色彩豐富的書的時(shí)候總會(huì)有一定的感想。我要怎么怎么樣，總是那么的意氣奮發(fā)，對(duì)待工作，生活都充滿了激情很有沖勁，但好景不長(zhǎng)，懶惰的心理過不了多久又出現(xiàn)了，至今都沒有實(shí)現(xiàn)自已的目標(biāo)。直到今天聽完了這次培訓(xùn)，讓我的心靈再一次受到震憾。的確，一個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的好壞會(huì)決定了這個(gè)人的一生。我不希望等到我以后回首往事時(shí)卻是不堪回首。

二、專業(yè)水平需不斷地提高;三、有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí);四、認(rèn)真的做每一件事，真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人;五、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能好高騖遠(yuǎn)，向我的同事們?nèi)フJ(rèn)真的去學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足。

從這次培訓(xùn)老師給我們上了一次生動(dòng)的職業(yè)課，同時(shí)也讓我明白了怎樣做好自己的工作，走好我以后的人生道路。面對(duì)我的工作，這次我給了我職業(yè)的重新認(rèn)識(shí)、規(guī)劃。作為一個(gè)學(xué)歷不高及其它方面也并沒有多少特長(zhǎng)的我來說要不斷地創(chuàng)新、探索，學(xué)習(xí)在工作中不斷地追求完美，隨時(shí)洗洗老充實(shí)一下自己，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。要想公司做的很好，自已飛的更高就必須深入了解公司的運(yùn)作模式，給出自已的建議不管是否被采納至少有這種想法。做好自己份內(nèi)的事情。困難并不可怕，可怕的是我們沒有用正確的態(tài)度去面對(duì)，不用正確的方法去解決。我知道人無完人，但是我相信我能夠了解到自己所在的位置。多向身邊的人學(xué)習(xí)，高調(diào)做事，低調(diào)做人，不做與工作無關(guān)的事情。把工作當(dāng)成自已的事業(yè)去經(jīng)營(yíng);不要為了工作而工作;快樂的工作。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。學(xué)會(huì)感恩。用心做事。不為自己找任何失敗的借口，只為成功找方法。通過這次的培訓(xùn)，使我的職業(yè)規(guī)劃及我的人生目標(biāo)又更為前進(jìn)一步，我將會(huì)更加有信心，因?yàn)槲抑懒己玫穆殬I(yè)心態(tài)會(huì)讓我在以后的人生道路上越走越輝煌。

工作感悟及心得

1、要樹立正確的人生觀、事業(yè)觀。

“思想決定行動(dòng)”，正確的人生觀、事業(yè)觀是我們做好本職工作、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、求得長(zhǎng)足提高的取勝之匙。

“工作是施展自我才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變本事，決斷力，適應(yīng)力，以及我們的協(xié)調(diào)本事都將在這個(gè)舞臺(tái)上得以展示?！比松x不開工作，工作不僅僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與他人的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上說，工作就是為了自我。

猶如書法，“心正則筆正”;猶如航船，“道明則帆順”;猶如古訓(xùn)“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

2、要不斷學(xué)習(xí)，勵(lì)精圖治。

世事滄海桑田，知識(shí)日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒有多少老本可吃。要用發(fā)展的眼光去審視自我，要用與時(shí)俱進(jìn)的素養(yǎng)去獲得有形的翅膀。要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本事。工作本事的提高，沒有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累。深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的極端重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治職責(zé)、一種精神追求，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。不斷掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

“水惟善下方成海，山不矜高自極天”，虛心求教，學(xué)而不厭，是方向、是動(dòng)力、是生命力!

3、要善溝通、重協(xié)作。

“僅有團(tuán)結(jié)才有力量，僅有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力”，工作中僅有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發(fā)展。

生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。在同事間要以溝通促進(jìn)友誼，以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié)，珍惜緣分，增進(jìn)了解，相互補(bǔ)臺(tái)，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮1+12的作用。

4、要勤奮地工作，創(chuàng)造性地工作。

鋼鐵大王卡耐基以往說過：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會(huì)主動(dòng)做事的人;另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)做事，并且不會(huì)半途而廢的人將比成功，這種人懂得要求自我多付出一點(diǎn)點(diǎn)，并且做得比預(yù)期的更多。”我們?nèi)魏我粋€(gè)員工，都不能只是被動(dòng)的等待別人告訴你去做些什么，而是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去了解自我應(yīng)當(dāng)做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認(rèn)真地規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會(huì)在成功門外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進(jìn)取心。

5、要學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力。

一個(gè)人無論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會(huì)給他帶來些壓力。應(yīng)對(duì)壓力，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力，減輕對(duì)工作的恐懼感，心境簡(jiǎn)便才容易重燃活力。

現(xiàn)實(shí)生活中我們每人都應(yīng)弄清楚自我是誰、在哪里、該干什么.工作中平時(shí)難免要受點(diǎn)氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠(yuǎn)些、想得深些，說到底是要有度量。在你的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的事業(yè)。古人說，人要有氣質(zhì)，要大氣。大氣就是胸懷，心里要能擱得住事，容得下人。在具體工作過程中，既要有目標(biāo)、方向，又要不怕受挫折、傷面子，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人看淡些，把事業(yè)看重些，努力干成事。把握時(shí)機(jī)，掌握分寸，對(duì)紛繁復(fù)雜的事情應(yīng)當(dāng)細(xì)思量，尋找好切入點(diǎn)，把握好平衡點(diǎn)。

天道酬勤，天道酬和，天道酬善，天道酬容。一顆松動(dòng)的螺絲釘可能導(dǎo)致車輛剎車失靈，可能導(dǎo)致飛機(jī)失事，后果是不堪設(shè)想的。如果全社會(huì)的人都在努力地做好自我的本職工作，全社會(huì)的各行各業(yè)就會(huì)欣欣向榮、朝氣蓬勃!

漢字心得的感悟篇十三

兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運(yùn)動(dòng)員，讓人心跳的槍聲，展現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景線。這兩天的時(shí)間里，后勤組的同學(xué)比較辛苦，有的為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備比賽拿衣送水，有的購(gòu)買物品，有的寫稿件，忙得不亦樂乎，從他們的表現(xiàn)來看，真正的為班級(jí)獻(xiàn)出自我的一份力。

參加比賽的運(yùn)動(dòng)員更是表現(xiàn)的十分辛苦、進(jìn)取，他們?cè)缭绲膩淼皆谫悎?chǎng)等待著比賽的開始。總之每個(gè)參賽的運(yùn)動(dòng)員都有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，永不言敗的信念在支撐著他們，每個(gè)優(yōu)異成績(jī)的背后都有他們艱辛的汗水和辛苦的勞作。

校運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利落下帷幕，我們班在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了好成績(jī)。感激運(yùn)動(dòng)員同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。兩天來運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛，我班參賽運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)揚(yáng)了不怕困難、奮勇爭(zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。服務(wù)小組和宣傳小組的同學(xué)們，工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，這一切充分展現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)向上、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，從準(zhǔn)備階段到比賽時(shí)刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班團(tuán)體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段，我們班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)就開始進(jìn)取練兵，誓為班級(jí)爭(zhēng)光彩，這種不打無準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚(yáng)在學(xué)習(xí)當(dāng)中的很好的經(jīng)驗(yàn)。異常是在比賽階段，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取備戰(zhàn)，取得了喜人的成績(jī)。同學(xué)們組成啦啦隊(duì)，或齊聲為本班運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，或經(jīng)過廣播為運(yùn)動(dòng)員鼓勁。還有的同學(xué)自發(fā)組織救援小組，給中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員以終點(diǎn)救援。這都體現(xiàn)了我們班級(jí)良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。尤其可貴的'是這些都是在教師于運(yùn)動(dòng)會(huì)前做了簡(jiǎn)單安排的情景下，同學(xué)們自主自發(fā)的進(jìn)行的，經(jīng)過這次活動(dòng)，班干部同學(xué)自主管理的本事獲得了很大的鍛煉和提高。

比賽結(jié)束了，一切的榮譽(yù)與汗水都融入了這短促而又響亮的掌聲中，更多的是歡笑與歡樂，這掌聲凝聚著一個(gè)班級(jí)的團(tuán)體職責(zé)感與團(tuán)體榮譽(yù)感，承載著班主任的殷切期望。有個(gè)同學(xué)在周記中這樣寫到：“今日我最終感受到班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)、友愛、和睦、歡快！”一項(xiàng)活動(dòng)能夠有這么大的收獲，對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說已經(jīng)足夠了。我期望這種團(tuán)結(jié)互助的氣氛在我們班發(fā)揚(yáng)光大，讓我們每個(gè)同學(xué)都有自我的奮斗目標(biāo)，為了到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，讓我們不斷拼搏，敢于超越，堅(jiān)定信念，創(chuàng)造更加輝煌的明天！

漢字心得的感悟篇十四

甲方：

通訊地址：

營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：

統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：

企業(yè)資質(zhì)證書號(hào)：

法定代表人：

聯(lián)系電話：

乙方：

通訊地址：

營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：

統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：

企業(yè)資質(zhì)證書號(hào)：

法定代表人：

聯(lián)系電話：

甲乙雙方經(jīng)平等自愿協(xié)商，就直播合作事宜簽訂本合同以共同遵守。

第1條合作內(nèi)容

1.1乙方根據(jù)甲方需求提供直播服務(wù)，并完成甲方指定的銷售任務(wù)(詳見附件：銷售任務(wù)表)。甲方按約向乙方支付相關(guān)費(fèi)用。

1.2乙方提供的直播服務(wù)內(nèi)容如下：

1.2.1直播平臺(tái)詳情

(1)直播平臺(tái)數(shù)量：個(gè)

(2)直播平臺(tái)名稱：

(3)直播平臺(tái)賬號(hào)名稱：

1.2.2直播內(nèi)容詳情

(1)甲方應(yīng)于每場(chǎng)直播前日內(nèi)將直播資料或物料交付乙方。

(2)合作期限內(nèi)，乙方在各平臺(tái)為甲方提供的直播場(chǎng)次為場(chǎng)。其中，同時(shí)在不同直播平臺(tái)所做的直播場(chǎng)次記為一場(chǎng)。

(3)乙方每場(chǎng)直播場(chǎng)次的連續(xù)時(shí)長(zhǎng)不得低于小時(shí)

(4)乙方應(yīng)根據(jù)直播平臺(tái)的有關(guān)官方活動(dòng)向甲方提供直播活動(dòng)策劃方案，經(jīng)甲方書面確認(rèn)后可在直播活動(dòng)中執(zhí)行相關(guān)策劃方案。

(5)乙方應(yīng)提供對(duì)本合同項(xiàng)下直播內(nèi)容的推廣視頻的制作及剪輯服務(wù)，相關(guān)費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)。

1.2.3直播執(zhí)行團(tuán)隊(duì)詳情

(1)由乙方提供直播執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，其中包括名主播進(jìn)行直播內(nèi)容播報(bào)(姓名：;網(wǎng)名：;身份證號(hào)：);包括名直播場(chǎng)控負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)對(duì)接(姓名：;網(wǎng)名：;身份證號(hào)：)。

(2)如甲方需要更換直播團(tuán)隊(duì)，應(yīng)提前日與乙方協(xié)商溝通。雙方確認(rèn)更換直播團(tuán)隊(duì)后，就更換執(zhí)行方案簽署書面補(bǔ)充協(xié)議進(jìn)行確認(rèn)。

第2條直播收益及分配

2.1直播收益

2.1.1直播活動(dòng)產(chǎn)生的收益項(xiàng)目包括：

(1)銷售貨值：直播間商品或服務(wù)的銷售額。

(2)打賞收益：直播間觀眾對(duì)主播的打賞收益。

(3)獎(jiǎng)勵(lì)收益：直播平臺(tái)對(duì)主播的平臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)收益。

2.1.2直播收益項(xiàng)目計(jì)算方式

(1)銷售貨值：雙方認(rèn)可由直播平臺(tái)提供的生意參謀數(shù)值記錄。如阿里直播平臺(tái)直播銷售貨值計(jì)算方式為：內(nèi)容-單條分析-引導(dǎo)支付金額。

(2)打賞收益：以直播賬號(hào)自合作期限起至合作期限屆滿之日止的觀眾打賞金額為準(zhǔn)。

(3)獎(jiǎng)勵(lì)收益：以直播賬號(hào)自合作期限起至合作期限屆滿之日止的平臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)金額為準(zhǔn)。

2.2直播收益分配

2.2.1合作期間，銷售貨值由甲方全部享有。打賞收益及獎(jiǎng)勵(lì)收益由乙方全部享有。

2.2.2如甲方對(duì)銷售貨值的有關(guān)數(shù)據(jù)金額產(chǎn)生疑問，有權(quán)要求乙方出示相關(guān)直播賬號(hào)的流水信息。如雙方未就銷售貨值金額達(dá)成一致意見，可要求第三方機(jī)構(gòu)對(duì)此金額進(jìn)行審計(jì)確認(rèn)。

第3條直播費(fèi)用及支付

3.1甲方應(yīng)向乙方支付的服務(wù)總費(fèi)用為人民幣元(含稅金額)。

3.2費(fèi)用支付方式

3.2.1甲方將服務(wù)費(fèi)用分期支付給乙方。

(1)首期服務(wù)費(fèi)：甲方應(yīng)當(dāng)自合同簽訂之日起日內(nèi)，向乙方支付總服務(wù)費(fèi)的%，即人民幣元。

(2)尾款服務(wù)費(fèi)：乙方完成所有直播服務(wù)后，應(yīng)提供甲方提供書面結(jié)案報(bào)告。甲方確認(rèn)驗(yàn)收書面結(jié)案報(bào)告后，應(yīng)向乙方支付總服務(wù)費(fèi)的%，即人民幣元。

如乙方未按約定按時(shí)足額完成直播間銷售任務(wù)，甲方有權(quán)按照如下公式計(jì)算應(yīng)當(dāng)支付的尾款服務(wù)費(fèi)。計(jì)算公式為：實(shí)際支付的尾款服務(wù)費(fèi)=銷售貨值/約定銷售任務(wù)額*尾款服務(wù)費(fèi)。

3.2.2乙方應(yīng)當(dāng)自收到甲方相關(guān)款項(xiàng)之日起三日內(nèi)向甲方提供等額的增值稅發(fā)票。

3.3甲方以銀行轉(zhuǎn)賬方式將服務(wù)費(fèi)支付至乙方指定賬戶：

戶名：

開戶行：

賬號(hào)：

3.4甲方增值稅專用發(fā)票開票信息：

納稅人名稱：

納稅人識(shí)別號(hào)：

地址：

電話：

開戶銀行：

賬號(hào)：

第4條合作期限

4.1本合同合作期限自年月日起至年月日止。

4.2合作期限屆滿后，如雙方有續(xù)簽需求，應(yīng)重新簽訂書面合同。

第5條直播服務(wù)要求

5.1乙方委派的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)當(dāng)為具有相關(guān)豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，執(zhí)行成員不得有違法犯罪記錄。

5.2乙方應(yīng)當(dāng)就相關(guān)直播內(nèi)容做好進(jìn)度記錄與反饋工作，并形成最終的結(jié)案報(bào)告。

5.3如需甲方直接參與到直播活動(dòng)中，乙方應(yīng)當(dāng)為甲方店鋪直播提供技術(shù)問題等各類咨詢服務(wù)。并對(duì)服務(wù)范圍內(nèi)的問題需及時(shí)準(zhǔn)確地通過微信、電話以及電子郵件等方式予以答復(fù)。

5.4嚴(yán)禁乙方在直播過程中發(fā)表任何違反國(guó)家法律規(guī)定的言論、圖片和動(dòng)作，不違背《廣告法》、《互聯(lián)網(wǎng)信息管理辦法》及其他相關(guān)法律法規(guī)，同時(shí)，不得侵犯第三方知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并保證在直播過程中不涉黃、不涉毒、不涉賭，否則甲方有權(quán)提前解除本合同，同時(shí)有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任并賠償經(jīng)濟(jì)損失。

5.5乙方在直播過程中應(yīng)極力維護(hù)甲方公司合理正面形象，不得通過包括但不限于侮辱、詆毀、貶低等方式攻擊甲方或甲方品牌形象，否則甲方有權(quán)提前解除本合同，并要求乙方退回全部款項(xiàng)并賠償甲方商譽(yù)損失及其他損失，并有權(quán)要求乙方公開道歉30日。

第6條知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬

6.1本合同涉及有關(guān)的項(xiàng)目成果的全部權(quán)利、權(quán)益，包括但不限于直播視頻的著作權(quán)歸屬，以及直播過程中所涉及的產(chǎn)品信息及直播過程中產(chǎn)生的一切知識(shí)產(chǎn)權(quán)，均歸甲方所有。

6.2甲方有權(quán)合法使用并處分本合同涉及的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

第7條非勞動(dòng)關(guān)系、非代理關(guān)系說明

7.1甲方與乙方的直播執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員(包括但不限于主播或場(chǎng)務(wù))均不存在勞動(dòng)合同關(guān)系。

7.2甲方不負(fù)有為乙方的直播執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、公積金等社會(huì)保險(xiǎn)的責(zé)任。

7.3本協(xié)議之簽訂與履行，不代表雙方建立代理或類似性質(zhì)的關(guān)系，乙方不得代表甲方簽署任何法律文件。

第8條保密

8.1甲乙雙方就所獲知的對(duì)方業(yè)務(wù)或技術(shù)上的所有非公開信息保守秘密，均不得向第三人(除聘請(qǐng)律師、會(huì)計(jì)師外)公開、泄漏，也不得為履行本協(xié)議以外之目的加以使用。

8.2雙方合作期間，甲方提供的以及在本合同項(xiàng)下合作產(chǎn)生的包括但不僅限于文本資料及圖形、音像視頻等資料，未經(jīng)甲方書面許可乙方不得擅自使用。且應(yīng)當(dāng)于合同期限屆滿之日起三日內(nèi)交還甲方并不得復(fù)制。

8.3依據(jù)有關(guān)法律向國(guó)家行政機(jī)關(guān)或?yàn)樘幚肀緟f(xié)議產(chǎn)生的糾紛或事先征得對(duì)方書面同意而提供本協(xié)議的內(nèi)容除外。

8.6雙方承擔(dān)保密義務(wù)的期限為自合同簽訂之日起，雙方解除或終止合同關(guān)系之日后五年。

第9條違約責(zé)任

9.1甲方存在下列任一行為應(yīng)自行承擔(dān)由此造成的損失，乙方有權(quán)要求單方解除合同并要求甲方支付違約金人民幣元：

(1)甲方所提供的直播內(nèi)容違法違規(guī)，導(dǎo)致乙方受到平臺(tái)或行政處罰的；

(2)甲方指定直播售賣的產(chǎn)品存在品質(zhì)缺陷致使購(gòu)買者人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)受到損害的；

(3)甲方未按照合同約定支付乙方相關(guān)費(fèi)用的；

(4)其他：

9.2乙方出現(xiàn)下列任一行為應(yīng)自行承擔(dān)由此造成的損失，甲方有權(quán)要求單方解除合同并要求乙方支付違約金人民幣元。

(3)乙方未按照甲方要求的直播內(nèi)容進(jìn)行直播活動(dòng)，經(jīng)甲方書面通知后仍未整改的；

(4)其他：

9.3任何一方未履行本合同約定，經(jīng)守約方通知后日內(nèi)仍未改正的，守約方有權(quán)通知違約方解除本合同，本合同另有約定的，按另外約定處理。

第10條不可抗力

10.1不可抗力定義：指在本協(xié)議簽署后發(fā)生的、本協(xié)議簽署時(shí)不能預(yù)見的、其發(fā)生與后果是無法避免或克服的、妨礙任何一方全部或部分履約的所有事件。上述事件包括地震、臺(tái)風(fēng)、水災(zāi)、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)際或國(guó)內(nèi)運(yùn)輸中斷、流行病、罷工，以及根據(jù)中國(guó)法律或一般國(guó)際商業(yè)慣例認(rèn)作不可抗力的其他事件。一方缺少資金非為不可抗力事件。

10.2不可抗力的后果：

(1)如果發(fā)生不可抗力事件，影響一方履行其在本協(xié)議項(xiàng)下的義務(wù)，則在不可抗力造成的延誤期內(nèi)中止履行，而不視為違約。

(2)宣稱發(fā)生不可抗力的一方應(yīng)迅速書面通知其他各方，并在其后的十五(15)天內(nèi)提供證明不可抗力發(fā)生及其持續(xù)時(shí)間的足夠證據(jù)。

(3)如果發(fā)生不可抗力事件，各方應(yīng)立即互相協(xié)商，以找到公平的解決辦法，并且應(yīng)盡一切合理努力將不可抗力的影響減少到最低限度。

(4)金錢債務(wù)的遲延責(zé)任不得因不可抗力而免除。

(5)遲延履行期間發(fā)生的不可抗力不具有免責(zé)效力。

第11條爭(zhēng)議解決

11.1本合同的簽訂、解釋及與本合同有關(guān)的糾紛解決，均受中華人民共和國(guó)現(xiàn)行有效的法律約束。

11.2因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭(zhēng)議，由合同各方協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解。協(xié)商或調(diào)解不成的，應(yīng)按下列第種方式解決：

(1)提交仲裁委員會(huì)仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)各方均有約束力；

(2)依法向所在地有管轄權(quán)的人民法院起訴。

第12條附則

12.1本合同未盡事宜，雙方應(yīng)另行協(xié)商并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。本合同補(bǔ)充協(xié)議、附件同為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

12.2本協(xié)議一式四份，協(xié)議各方各執(zhí)兩份。各份協(xié)議文本具有同等法律效力。

12.3本協(xié)議經(jīng)各方簽署后生效。

簽署時(shí)間：年月日

甲方：(簽章)

授權(quán)代表：(簽章)

乙方：(簽章)

授權(quán)代表：(簽章)

漢字心得的感悟篇十五

最近，我閱讀了《漢字的故事》讓我對(duì)我們中國(guó)的漢字文化有了更加系統(tǒng)更加深入的了解。讓我認(rèn)識(shí)到，我們平日一直使用著的漢字其實(shí)是一個(gè)多么優(yōu)秀精深的藝術(shù)結(jié)晶。

可以說，漢字是中國(guó)人的第五大發(fā)明，甚至比我們平?？谥械乃拇蟀l(fā)明更加偉大。沒有漢字，也就不會(huì)有燦爛輝煌的中國(guó)古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，在漢字之后，令國(guó)人為之驕傲的四大發(fā)明才問世，從這個(gè)意義上講，四大發(fā)明都是漢字的衍生物！同時(shí)，漢字由最早期的甲骨文演變至今，是古代文字中僅存的一種，也是世界上唯一使用至今的表意文字，因此，漢字本身就為人類文明作出了巨大的貢獻(xiàn)，無需中國(guó)人自吹自擂，我們就應(yīng)該為我們的漢字文化感到深深地驕傲！

樣的解釋仿佛有點(diǎn)滑稽可笑，但是細(xì)細(xì)想來，卻也不無道理。這也告誡了我們，很多事情不要太過于想當(dāng)然，事情的原委也許就在我們想當(dāng)然的思維死角里。

漢字，作為一種文化，當(dāng)然不能避免的要不斷革新，不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)。人類歷史是向前進(jìn)的，知古是好事，但是迷古就是壞事了，這應(yīng)該是我們對(duì)待漢字文化的態(tài)度，不應(yīng)該害怕漢字的改革，這種改革的不管有多少是非長(zhǎng)短的評(píng)說，其積極意義是應(yīng)當(dāng)肯定的。在現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會(huì)，漢字走向信息化是大趨勢(shì)，作為炎黃子孫，我要做的，是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使?jié)h字具有無比光明的未來！

漢字心得的感悟篇十六

在人類文明史上，有過許多傳世名著，但沒有哪一篇能夠像《共產(chǎn)黨宣言》這樣牽動(dòng)全世界最廣大人民的心魄。以下是閱讀《共產(chǎn)黨宣言》的感悟心得的范文，歡迎大家閱讀。

167年后的今天，社會(huì)主義中國(guó)昂然屹立于世界東方，中國(guó)共產(chǎn)黨以“三個(gè)代表”的先進(jìn)思想，迎接著世界變局的挑戰(zhàn)……從《共產(chǎn)黨宣言》到“三個(gè)代表”，濃縮了157年國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊的發(fā)展歷程，更顯示著中國(guó)共產(chǎn)黨94年奮斗發(fā)展的輝煌。

1848年2月，英國(guó)倫敦瓦倫街19號(hào)一家不大的印刷所，印出了一本字?jǐn)?shù)不多卻震撼世界、影響人類的小冊(cè).--《共產(chǎn)黨宣言》。這本小冊(cè).之所以有如此巨大的威力，是因?yàn)樗陌l(fā)表標(biāo)志著一個(gè)偉大的真理--馬克思主義的誕生。在馬克思主義誕生以前，一切社會(huì)運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng)。在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思、恩格斯以歷史唯物主義考察了人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，論述了社會(huì)主義代替資本主義、最終發(fā)展為共產(chǎn)主義的歷史必然，闡明了無產(chǎn)階級(jí)作為資本主義掘墓人和未來社會(huì)創(chuàng)造者所擔(dān)負(fù)的歷史使命?！豆伯a(chǎn)黨宣言》成為工人階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐的一個(gè)光輝起點(diǎn)。

在黑暗的舊中國(guó)，這個(gè)光輝起點(diǎn)的到來，浸透著無數(shù)仁人志士的智慧、勇敢和鮮血。太平天國(guó)農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)反帝.國(guó)運(yùn)動(dòng)，這些斗爭(zhēng)的最終失敗揭示，農(nóng)民、資產(chǎn)階級(jí)改良派都不可能承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)民主革命的重任。1920xx年，辛亥革命結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，但這次革命由于歷史的、階級(jí)的局限，未能改變舊中國(guó)的半殖民地半封建性質(zhì)和人民的悲慘境遇。路在何方?這依然是中國(guó)志士仁人和先進(jìn)知識(shí)分.苦苦求索的問題。

1921年7月，馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物--中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起就高高舉起了馬克思主義旗幟，從此，中國(guó)革命有了科學(xué)理論的指引，中國(guó)革命的面貌煥然一新。

歷史唯物主義揭示，每一歷史時(shí)代的經(jīng)濟(jì)關(guān)系是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，生產(chǎn)力的發(fā)展是社會(huì)變革和進(jìn)步的終極原因?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的一個(gè)重要理論貢獻(xiàn)就是強(qiáng)調(diào)：無產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)以后，要把發(fā)展生產(chǎn)力擺在首位。

在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化比較落后的東方大國(guó)建設(shè)社會(huì)主義，是馬克思主義發(fā)展史上的新課題。正如鄧小平所指出的：“在社會(huì)主義國(guó)家，一個(gè)真正的馬克思主義政黨在執(zhí)政以后，一定要致力于發(fā)展生產(chǎn)力，并在這個(gè)基礎(chǔ)上逐步提高人民的生活水平。我國(guó)改革開放20多年，取得了舉世矚目的偉大成就，生產(chǎn)力發(fā)展水平、人民生活水平、綜合國(guó)力都上了一個(gè)新的臺(tái)階。面向新世紀(jì)，黨中央提出“三個(gè)代表”的重要思想?！叭齻€(gè)代表”是對(duì)國(guó)際共運(yùn)史和中共黨史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，閃耀著馬克思主義的真理光芒。

歷史雄辯地說明，代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展要求、先進(jìn)文化前進(jìn)方向和最廣大人民根本利益的中國(guó)共產(chǎn)黨，必將指引中華民族走向新的輝煌。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得的豐功偉績(jī)，有如日月經(jīng)天，江河行地，改變了中國(guó)的歷史和面貌，并深刻影響著人類社會(huì)的發(fā)展，并向世人昭示：馬克思主義只有同時(shí)代前進(jìn)的步伐和各國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，才能煥發(fā)出經(jīng)久不息的活力。從《共產(chǎn)黨宣言》到“三個(gè)代表”，科學(xué)社會(huì)主義理論的真理之火，之所以能穿越150多年的時(shí)空依然光芒四射、璀璨奪目，其原因就在于：馬克思主義一以貫之的理論品格，就是與時(shí)俱進(jìn)。

在人類文明史上，有過許多傳世名著，但沒有哪一篇能夠像《共產(chǎn)黨宣言》這樣牽動(dòng)全世界最廣大人民的心魄。因?yàn)轳R克思主義不是僵死不變的教條，而是不斷發(fā)展的理論。正如馬克思在為《共產(chǎn)黨宣言》1872年德文版寫的序言中強(qiáng)調(diào)的，“隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移”。

生產(chǎn)力的發(fā)展本身是一個(gè)新陳代謝的過程，落后了就會(huì)逐步退出歷史舞臺(tái)，被先進(jìn)的生產(chǎn)力所代替。就工人階級(jí)的某一部分而言，也可能由于新的生產(chǎn)力不斷出現(xiàn)，原先所聯(lián)系的生產(chǎn)力變得落后了。為了從整體上始終保持工人階級(jí)是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者，工人階級(jí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也應(yīng)該隨時(shí)相應(yīng)地加以變動(dòng)，不斷地向更加先進(jìn)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)移。作為工人階級(jí)先鋒隊(duì)的共產(chǎn)黨，也應(yīng)該有不斷前進(jìn)的意識(shí)。

開拓，才有出路;創(chuàng)新，才能發(fā)展。一個(gè)執(zhí)政黨只有不斷地研究新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，才能永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列?！叭齻€(gè)代表”本身是創(chuàng)新的產(chǎn)物，處處體現(xiàn)出創(chuàng)新精神，其實(shí)質(zhì)是要求全黨在新的歷史條件下，研究新情況、解決新問題，及時(shí)進(jìn)行新的理論概括。

在實(shí)踐中豐富和發(fā)展馬克思主義，這種實(shí)事求是的思想路線，正是馬克思主義活的靈魂，是馬克思主義的真諦。

電影《信仰》詮釋了中國(guó)人是如何選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨和馬克思主義的信仰。歷史選擇毛澤東和蔣介石代表各自的階級(jí)和政黨，用手中的槍桿和心中的信仰，用對(duì)歷史的感觸，和對(duì)未來的預(yù)測(cè)，在飽經(jīng)風(fēng)霜的中國(guó)大地上，在進(jìn)行一次猛烈的碰撞，中國(guó)的命運(yùn)也就取決于這兩種信仰的博弈。這種信仰成了中國(guó)人尋找一條民族獨(dú)立和現(xiàn)代化的道路的力量之源。

《信仰》謳歌了幾代共產(chǎn)黨人肩負(fù)使命，將中國(guó)從積貧積弱帶向富強(qiáng)民主的偉大歷程，這部紀(jì)錄片讓我重新認(rèn)識(shí)了我們偉大的黨，以及那始終引導(dǎo)我們堅(jiān)定不移的堅(jiān)定的旗幟。

穿越那血與火的煙云，我們見證了一個(gè)民族的抗?fàn)?走過那苦與汗的大道，我們目睹了一個(gè)民族的崛起;跨過那光與愛的江河，我們迎來了一個(gè)民族的復(fù)興。

九十年前，澎船里的仁人志士悄然醞釀著時(shí)代的藍(lán)圖。開天辟地慨而慷?！豆伯a(chǎn)黨員宣言》確立了中國(guó)人民自己的信仰，在這種力量的支持下，民族先鋒隊(duì)開始了救亡圖存的偉大探索，革命面貌煥然一新。

六十二年前，在自己信仰力量的支持下，中國(guó)人民站起來的呼聲終結(jié)了曾經(jīng)被奴役的歷史，翻身解放，當(dāng)家作主。東方巨獅再次挺起她那巍峨的身軀，發(fā)出她那震撼世界的咆哮。社會(huì)主義的康莊大道留下我們壯麗無悔的步伐。

三十三年前，時(shí)代有孕育著新的希望、新的活力、新的生命。在自己信仰的支持下，中國(guó)人經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)和改革開放，在世界的東方，中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)卓有成效的社會(huì)變革，解放了思想的中國(guó)人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力，書寫了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁(yè)，那春天的故事也寫下我們對(duì)時(shí)代無盡的探索，寫下我們對(duì)祖國(guó)無盡的祝福，寫下我們對(duì)明天的美好向往。

從鴉片戰(zhàn)火到抗戰(zhàn)的勝利，我們歷經(jīng)近一百年的抗?fàn)?。從辛亥之火到如今的日新月異，我們走過一百年的奮斗，從共產(chǎn)黨誕生到全面建設(shè)小康社會(huì)，我們需要近一百年的探索，再?gòu)膫ト说膮群暗浆F(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，我們同樣將用近百年的歲月實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興，這更需要堅(jiān)持我們的社會(huì)主義信仰。

時(shí)移境遷，滄海桑田。從積貧積弱到繁榮昌盛，從山河破碎到強(qiáng)大統(tǒng)一，從受人欺凌到備受尊重，中華民族創(chuàng)造了無愧于歷史的不朽功業(yè)。今朝給予我們光榮夢(mèng)想，更給予我們責(zé)任使命，我們從歷史的坐標(biāo)中，尋找著屬于今天的方向，在新時(shí)期讓信仰照亮我們的前行之路，我們將高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

理想信念，是一個(gè)人乃至一個(gè)政黨生命的動(dòng)力，在無影無形間集聚著強(qiáng)大的力量。歷史雖然遠(yuǎn)去，但人愛自己的歷史應(yīng)該像鳥愛自己的翅膀，是不可輕易折斷的。繼往開來，我們繼續(xù)迎著曙光將春暉灑向長(zhǎng)江黃河，灑向昆侖雪域，灑向復(fù)興之路。

這部紀(jì)錄片讓我重新認(rèn)識(shí)了我們偉大的黨，以及那始終引導(dǎo)我們堅(jiān)定不移的信仰。1920xx年，《共產(chǎn)黨宣言》創(chuàng)造了共產(chǎn)黨信仰的起點(diǎn)。1992年，鄧小平曾經(jīng)回憶說：我的入門老師是《共產(chǎn)黨宣言》、《共產(chǎn)黨abc》，正是以《共產(chǎn)黨宣言》為起點(diǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼不停的追尋，堅(jiān)守自己的信仰，發(fā)揮了他永恒的魅力。

有了信仰，還要堅(jiān)守，正是有無數(shù)革命烈士拋頭顱、灑熱血，堅(jiān)守自己的信仰，才換來今天的幸福生活。聆聽著片中的

入黨誓詞

我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮預(yù)備黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。目標(biāo)也就是信仰，是我們?nèi)松闹该鳠簦挥忻鞔_自己信仰，端正自己的態(tài)度，把黨的純潔性時(shí)刻牢記于心，才能配做一名黨員，才能做好一名黨員。

我會(huì)把保持黨的純潔性這一大目標(biāo)當(dāng)作是我預(yù)備期間的信仰，秉著這一信仰，在自己的生活中、崗位上保持自己對(duì)黨的純潔性。我深信，在信仰的照亮下，在旗幟的指引下，我們將走向更加美好的明天!

“一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩?！?/p>

1848年，30歲的卡爾?馬克思和28歲的弗里德里希?恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》的開端，以這句神秘而又如磁石般地話語，向世界傳播了一個(gè)信息：“共產(chǎn)主義已經(jīng)被歐洲的一切勢(shì)力公認(rèn)為一種勢(shì)力?！?/p>

現(xiàn)在，163年過去了，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，經(jīng)歷了巴黎公社、十月革命、中華人民共和國(guó)成立、蘇聯(lián)解體、東歐異幟，共產(chǎn)主義已經(jīng)不再是“一個(gè)幽靈”，它曾經(jīng)紅遍了大半個(gè)世界，又經(jīng)受了嚴(yán)重的挫折。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、一名共產(chǎn)主義的信仰者，在中央強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的大背景下，重溫這一劃時(shí)代的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，令人感慨，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。

《宣言》是顛撲不破的革命真理

我們學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》，根本的問題就是為了堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信仰。要堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，就必須用共產(chǎn)主義的理論來武裝我們自己的頭腦。只有理論上的清醒，才會(huì)有實(shí)踐中的清醒，只有理論上的堅(jiān)定，才會(huì)有實(shí)踐中的堅(jiān)定。

《共產(chǎn)黨宣言》是1848年馬克思和恩格斯共同為“共產(chǎn)主義者同盟”起草的綱領(lǐng)，它是國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)第一個(gè)綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是馬克思主義誕生的重要標(biāo)志，是一部魅力永恒的經(jīng)典名著，是馬克思主義理論寶庫(kù)中的奠基之作。宣言的觀點(diǎn)和框架經(jīng)馬克思、恩格斯共同討論，由馬克思執(zhí)筆寫成。至今已用200多種文字多次印刷發(fā)行，成為全球公認(rèn)的傳播最廣、最具國(guó)際性的著作。很多革命戰(zhàn)士走上革命道路，接觸的第一本馬克思主義著作，就是《共產(chǎn)黨宣言》。

《共產(chǎn)黨宣言》濃縮了馬克思主義的基本內(nèi)容和主要原理。馬克思主義不是憑空產(chǎn)生出來的，他是前人全部知識(shí)的概括和總結(jié)。19世紀(jì)自然科學(xué)三項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)：達(dá)爾文的進(jìn)化論、細(xì)胞學(xué)說、能量守恒和能量轉(zhuǎn)換定律，使人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)的飛躍。社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的德國(guó)古典哲學(xué)、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法國(guó)的空想社會(huì)主義為揭示人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律奠定了基礎(chǔ)。馬克思、恩格斯在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，批判性的吸收，創(chuàng)造性的發(fā)展，提出了系統(tǒng)的馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義，構(gòu)成了馬克思主義全部學(xué)說的框架。

馬克思捍衛(wèi)了費(fèi)爾巴哈的哲學(xué)唯物主義，揚(yáng)棄了他的形而上學(xué)觀點(diǎn) ，批判地吸收了黑格爾唯心辯證法的合理內(nèi)核，創(chuàng)立了辯證唯物主義，并運(yùn)用辯證唯物主義來觀察解剖人類社會(huì)，創(chuàng)立了歷史唯物主義學(xué)說，為共產(chǎn)黨人確立了科學(xué)的世界觀和方法論。

馬克思論證并發(fā)展了英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的勞動(dòng)價(jià)值論，創(chuàng)立了剩余價(jià)值理論，闡明了無產(chǎn)階級(jí)在資本主義制度中的真正地位，科學(xué)地論證了資本主義必然滅亡和社會(huì)主義必然勝利的兩個(gè)必然性。

馬克思通過揭示人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，將空想社會(huì)主義變?yōu)榭茖W(xué)?！缎浴分赋觯骸懊恳粴v史時(shí)代主要的生產(chǎn)方式與交換方式以及必然由此產(chǎn)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)，是該時(shí)代政治的和精神的歷史所賴以確立的基礎(chǔ)，并且只有從這一基礎(chǔ)出發(fā)，歷史才能得到說明。隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，任何社會(huì)形態(tài)都只是與一定生產(chǎn)力發(fā)展水平相聯(lián)系的過程，資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)也概莫能外。從原始社會(huì)解體以來人類社會(huì)的全部歷史都是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史;這個(gè)歷史包括一系列發(fā)展階段，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到這樣一個(gè)階段，即無產(chǎn)階級(jí)如果不同時(shí)使整個(gè)社會(huì)擺脫任何剝削、壓迫以及階級(jí)劃分和階級(jí)斗爭(zhēng)，就不能使自己從資產(chǎn)階級(jí)的剝削統(tǒng)治下解放出來?！?/p>

《共產(chǎn)黨宣言》在運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義對(duì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾，對(duì)階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)，特別是資本主義社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展過程進(jìn)行精辟分析后莊嚴(yán)宣告：“隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人。資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的?！?/p>

163年的歷史，無可辯駁地證明了《宣言》的這些基本論斷。有誰能夠提出一些新的理論來推翻這些基本結(jié)論嗎?沒有!就連馬恩的不少敵人也不得不多次承認(rèn)這一點(diǎn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一百多年的社會(huì)發(fā)展史證明了馬克思主義的正確性。事物發(fā)展有它不可抗拒的規(guī)律，盡管它永遠(yuǎn)是走著迂回曲折的道路，但是根本方向不可逆轉(zhuǎn)，人類歷史也是如此。

《宣言》是共產(chǎn)黨人的行為準(zhǔn)則

共產(chǎn)黨人是無產(chǎn)階級(jí)中的有覺悟的先進(jìn)分子組成的。如果失去了這一先進(jìn)的階級(jí)特性，共產(chǎn)黨人就不成其為共產(chǎn)黨人。從革命黨到執(zhí)政黨，從封閉到開放，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，共產(chǎn)黨人面臨的環(huán)境發(fā)生了根本的變化。在這種變化面前，能不能繼續(xù)保持先進(jìn)性，是對(duì)每位共產(chǎn)黨員的一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

指出，“回顧90年中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步，可以得出一個(gè)基本結(jié)論：辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。全黨必須清醒地看到，在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)。落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫?！?/p>

《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)資產(chǎn)者和無產(chǎn)者，無產(chǎn)者和共產(chǎn)黨人做了全面分析，對(duì)共產(chǎn)黨人的歷史使命做了精辟的闡述?！缎浴分赋觯骸肮伯a(chǎn)主義革命就是同傳統(tǒng)的所有制關(guān)系實(shí)行最徹底的決裂;毫不奇怪，它在自己的發(fā)展進(jìn)程中要同傳統(tǒng)的觀念實(shí)行最徹底的決裂。”作為一名共產(chǎn)黨人，就是要實(shí)行這兩個(gè)決裂，不但要和舊社會(huì)徹底決裂，還要和舊思想徹底決裂，從根本上解決好依靠誰，為了誰的問題。

《宣言》指出：“過去的一切運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng)。無產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)?！?/p>

蘇聯(lián)解體，東歐易幟發(fā)人深省，令人警醒。社會(huì)發(fā)展總的進(jìn)程雖然不可逆轉(zhuǎn)，但并不是不會(huì)出現(xiàn)曲折與反復(fù)。蘇共在擁有20萬黨員時(shí)奪取了十月革命的勝利,在擁有200萬黨員時(shí)打敗了法西斯,卻在擁有20xx萬黨員時(shí)喪失了政權(quán)。

羅馬尼亞1989年在東歐第一個(gè)發(fā)生劇變。劇變前,黨員人數(shù)占全國(guó)人數(shù)的1/6,是共產(chǎn)黨執(zhí)政中比例最高的。這兩個(gè)政黨的迅速解體,共同的重要的原因就是,相當(dāng)一部分黨員已不具備黨員的先進(jìn)性,甚至成為反黨分子,在黨生死存亡之際,自然不會(huì)站出來為真理作斗爭(zhēng),維護(hù)黨的生命。

《宣言》強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的立場(chǎng)。堅(jiān)持“整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)共同的不分民族的利益”，“始終代表整個(gè)運(yùn)動(dòng)的利益”的基本立場(chǎng)。就是說，要為絕大多數(shù)人謀利益。世界觀和立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變是馬恩“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵，馬恩創(chuàng)作《宣言》時(shí)，都是不滿30歲的年輕人。在那個(gè)時(shí)代，馬恩憑著他們的家庭地位、社會(huì)關(guān)系和本人才學(xué)，完全有可能成為上流社會(huì)的一員?？墒?，他們拋棄了社會(huì)世俗的功利觀念，選擇了一條無私奉獻(xiàn)的風(fēng)雨人生之路。

“共產(chǎn)黨人可以把自己的理論概括為一句話：消滅私有制?！币獜氐紫麥缢接兄?，就要改變由私有制衍生出來的私有觀念。但是這個(gè)改變是痛苦的、漫長(zhǎng)的、充滿斗爭(zhēng)和博弈?！豆伯a(chǎn)黨宣言》指出：“至今一切社會(huì)的歷史都是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史?！辟Y產(chǎn)階級(jí)“使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的‘現(xiàn)金交易’，就再也沒有任何別的聯(lián)系了。”千百年來的剝削階級(jí)的意識(shí)形態(tài)絕不會(huì)隨著剝削制度的滅亡而很快滅亡。它們總是要頑強(qiáng)的表現(xiàn)自己，甚至企圖卷土重來，把復(fù)辟的想法變?yōu)閺?fù)辟的行動(dòng)。

國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)證明，無產(chǎn)階級(jí)革命成功后，共產(chǎn)黨人將面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)。腐敗導(dǎo)致黨衰國(guó)亡是重要的原因。我們要在把握“兩個(gè)必然”的復(fù)雜性、曲折性中堅(jiān)定為人民服務(wù)的宗旨。理想是燈塔，是人生航標(biāo);信念是動(dòng)力，是精神支撐。堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，就要做到宗旨不忘、忠誠(chéng)不減，增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性。

《宣言》是指引繼續(xù)革命的燈塔

《共產(chǎn)黨宣言》是真理，但任何真理都必須在實(shí)踐中不斷完善和發(fā)展。純粹的絕對(duì)真理是沒有的，真理都是絕對(duì)真理和相對(duì)真理的辯證統(tǒng)一。馬克思主義必須隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，必須與各國(guó)發(fā)展了的實(shí)際相結(jié)合才能迸發(fā)出旺盛的生命力。在國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)遇到嚴(yán)重挫折的時(shí)候，在中國(guó)革命處于緊急關(guān)頭的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)真總結(jié)世界和中國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，重申必須堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，同時(shí)堅(jiān)定不移地實(shí)行改革開放。中國(guó)共產(chǎn)黨人在實(shí)踐中找到了一條適合中國(guó)國(guó)情的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義，使馬克思在新的歷史條件下煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)與活力。

當(dāng)前，我們學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》，要進(jìn)一步把馬克思的基本原理與建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大理論和實(shí)踐相結(jié)合。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精神實(shí)質(zhì)。做到堅(jiān)持馬克思基本原理不動(dòng)搖，堅(jiān)持馬思主義隨實(shí)踐發(fā)展而發(fā)展不動(dòng)搖。一方面要堅(jiān)決反對(duì)否定馬克思主義基本原理，散布馬克思主義過時(shí)論的錯(cuò)誤傾向;另一方面也要反對(duì)把馬克思主義當(dāng)教條，死抱住一些具體結(jié)論不放的本本主義傾向。

歲月的云煙，遮不住真理的光輝;科學(xué)的思想，指引著歷史的航向。從《共產(chǎn)黨宣言》到中國(guó)特色社會(huì)主義――馬克思主義的燈塔指引著中華民族的偉大探索。幾經(jīng)曲折坎坷，幾經(jīng)飛躍發(fā)展。國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在跌宕起伏中走過了160年的歷程。中國(guó)共產(chǎn)黨人始終以巨大的理論和實(shí)踐勇氣直面挑戰(zhàn)、破解難題。中國(guó)特色社會(huì)主義30多年的偉大實(shí)踐，則是這段歷程中激蕩人心的雄渾樂章――它不僅讓社會(huì)主義、馬克思主義在中華大地展現(xiàn)出新的生機(jī)與活力，也讓一個(gè)五千年文明古國(guó)大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)的潮流，向著民族復(fù)興的目標(biāo)奮進(jìn)。社會(huì)主義在中國(guó)的發(fā)展和興旺，讓人們重新看到了科學(xué)社會(huì)主義真理的力量。從《共產(chǎn)黨宣言》到中國(guó)特色社會(huì)主義――中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的創(chuàng)新探索，為科學(xué)社會(huì)主義注入了新鮮的時(shí)代和民族的特色。把馬克思主義基本原理同具體實(shí)際相結(jié)合，不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，這是馬克思主義活的靈魂，是這一科學(xué)真理歷久彌新、永葆生機(jī)和活力的根本所在。沒有解放思想、實(shí)事求是，就沒有改革開放，就沒有今天中國(guó)的發(fā)展和繁榮。把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，繼續(xù)解放思想，正是中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本出發(fā)點(diǎn)。中國(guó)特色社會(huì)主義理論是中國(guó)人民在新的時(shí)代條件下對(duì)馬克思主義創(chuàng)造性地繼承、豐富和發(fā)展。中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)代中國(guó)的成功實(shí)踐。這一實(shí)踐有力地證明：《共產(chǎn)黨宣言》的基本原理是科學(xué)的、管用的;同時(shí)，馬克思主義只有與本國(guó)國(guó)情相結(jié)合，在堅(jiān)持基本原理基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，才能煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。

經(jīng)過一個(gè)半世紀(jì)的歲月洗禮，《共產(chǎn)黨宣言》的理論和實(shí)踐的光輝仍然照耀著全世界共產(chǎn)黨人的革命征程。讓我們?cè)僖淮蜗蚴澜缧妫骸白尳y(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界?！?/p>

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