方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和細(xì)化的步驟，以便于實(shí)施和評(píng)估?？偨Y(jié)要客觀(guān)真實(shí)，不夸大也不縮小事實(shí)，盡量保持客觀(guān)中立的立場(chǎng)。方案是指解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)計(jì)劃或辦法。它是針對(duì)具體情況和目標(biāo)設(shè)定，經(jīng)過(guò)深思熟慮，經(jīng)驗(yàn)積累，制定而成的。在實(shí)施過(guò)程中，方案可以起到指導(dǎo)作用，使計(jì)劃按照既定目標(biāo)順利推進(jìn)。我想我們需要制定一個(gè)切實(shí)可行的方案來(lái)解決問(wèn)題吧。制定一個(gè)完美的方案并不容易，需要我們充分了解問(wèn)題的背景和要解決的難題，同時(shí)還要考慮各種因素的影響和限制。要制定一個(gè)可行的方案，我們需要充分調(diào)查研究，詳細(xì)分析問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的步驟和計(jì)劃，確保方案的實(shí)施順利。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。這些范例是經(jīng)過(guò)精心篩選和總結(jié)的，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的方案，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。大家一起來(lái)看看吧，也歡迎大家提供自己的方案，共同探討問(wèn)題的解決之道。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇一
今天中午吃飯時(shí)看了一會(huì)兒電視，電視里報(bào)道了山東一所高中學(xué)生就“光盤(pán)”行動(dòng)展開(kāi)的一場(chǎng)辯論會(huì)，雖然報(bào)道的時(shí)間很短，但他們所辯論的話(huà)題卻發(fā)人深省。在這里我先說(shuō)一下“光盤(pán)”的含義，這個(gè)“光盤(pán)”并不是放在里觀(guān)dvd看的光盤(pán)，而是吃光盤(pán)子里所有的食物，這就是“光盤(pán)”。
“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”。雖然每一位公民都知道這句話(huà)，也理解這句話(huà)的含義，但有多少人能真正做到節(jié)約呢？無(wú)論大飯店還是小餐館，客人散去后雖然杯盤(pán)狼藉，但盤(pán)子里的飯菜卻剩下許多，甚至有些盤(pán)子里的菜點(diǎn)滴未動(dòng)，看著這些剩余的飯菜，真的讓人可惜。去飯店吃飯，吃多少點(diǎn)多少，爭(zhēng)取做到人去盤(pán)空，既杜絕了浪費(fèi)，又節(jié)省了開(kāi)支，一舉兩得。
節(jié)約是一種美德，它沒(méi)有年齡的界限，也沒(méi)有尊卑的分別，人人都可以做到。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)約落實(shí)到真正的行動(dòng)中去。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇二
1、隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)糧食等現(xiàn)象，并鼓勵(lì)隊(duì)員以社會(huì)小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧，并落實(shí)在行動(dòng)上。
一、預(yù)備部分
1、各小隊(duì)檢查人數(shù)。
2、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
3、請(qǐng)示輔導(dǎo)員。
二、正式部分
（一）全體立正。
（二）出旗。
（三）唱隊(duì)歌。
（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。
（五）活動(dòng)過(guò)程：
a：敬愛(ài)的老師們。
b：親愛(ài)的`隊(duì)員們。
ab：大家好。
a：古人云：“勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德”。
b：小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離開(kāi)不了“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。
a：那么，對(duì)于我們小學(xué)生節(jié)約該從哪里做起呢？
b：當(dāng)然是從我做起，從細(xì)節(jié)做起，從現(xiàn)在做起！
a節(jié)約無(wú)小事，處處皆可為，讓我們將口號(hào)變成行動(dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣，從細(xì)節(jié)出發(fā)。
b在學(xué)校的策劃下4中隊(duì)成立了“光盤(pán)社”下面有請(qǐng)光盤(pán)社社長(zhǎng)。
光盤(pán)社社長(zhǎng)親愛(ài)的隊(duì)員們！你們好，首先讓我來(lái)向大家介紹光盤(pán)社的成員。
這是惜糧隊(duì)，跟大家打個(gè)招呼吧！
惜糧隊(duì)：珍惜每一粒米，因?yàn)槊恳涣Ｃ讈?lái)之不易。
護(hù)糧隊(duì)：保護(hù)莊稼，因?yàn)槲覀兠刻祀x不開(kāi)糧食
還有我們的節(jié)糧隊(duì)：節(jié)約每一粒米，因?yàn)楣?jié)約是珍愛(ài)生命的活動(dòng)。
最后是光盤(pán)隊(duì)：我光盤(pán)，我光榮。
第一章盤(pán)中餐粒粒皆辛苦
a.同學(xué)們，今天，來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？想
b.三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。
a.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什？糧食。
b.糧食今天有許多許多心里話(huà)想對(duì)同學(xué)們說(shuō)。
現(xiàn)在你們知道我的來(lái)歷了吧？
a好，我們謝謝水稻先生的精彩介紹，下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧！
（2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
a：由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說(shuō)了。
b：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》。
學(xué)生背誦古詩(shī)。
a現(xiàn)在咱們也來(lái)做做小農(nóng)夫，體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。
練習(xí)“插秧”：
a你學(xué)了一分鐘的插秧，有什么感受？（腰酸背疼、脖子酸、頭昏）
a請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)?lái)的快板：
小小一粒米，第二章盤(pán)中餐流失知多少。
a然而，在我們的生活中浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是，我們一起來(lái)看看。
b看了這些圖片數(shù)據(jù)，你有什么想法？
a、我國(guó)雖然地大物博，糧食卻日趨緊張，全世界也面臨著糧食危機(jī)。我們來(lái)個(gè)倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，五秒種過(guò)去了，時(shí)間長(zhǎng)嗎？可是據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界上每五秒就有會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨，請(qǐng)看一組短片。
b、我們不妨來(lái)算筆帳：
投影
a、一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋；一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道?，F(xiàn)在我們要說(shuō)：一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)很大的總量。
b聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織決定將10月16日定為世界糧食日。喚起全世界對(duì)糧食的高度重視。
a、同學(xué)們，面臨我們國(guó)家糧食緊張，面臨全世界糧食危機(jī)，我們?cè)撛趺崔k？是呀，我們唯一能做的就是——珍惜每一粒糧食。節(jié)約每一粒糧食。
b糧食很缺少，浪費(fèi)多可恥?？炜靵?lái)行動(dòng)，節(jié)約顆顆糧！
a讓我們誦響勤儉節(jié)約主題曲《節(jié)約糧食》。
糧食糧食寶中寶，人們生活少不了。
一日三餐它為主，食用可以長(zhǎng)身體。
農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。
不要小看一粒米，積少成多了不起。
節(jié)約糧食品德好，同學(xué)們要牢記。
第三章盤(pán)中餐閃光在行動(dòng)
a在20xx年1月，公眾自發(fā)發(fā)起了一項(xiàng)主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動(dòng)，提倡市民在飯店就餐后打包剩飯，“光盤(pán)”離開(kāi)。
b：下面有請(qǐng)（蔡欣怡）同學(xué)為我們介紹光盤(pán)行動(dòng)！大家歡迎！
由于我國(guó)xx年至xx年餐飲浪費(fèi)的食物中蛋白質(zhì)達(dá)800萬(wàn)噸，浪費(fèi)脂
a：謝謝蔡欣怡同學(xué)！
a：成于勤儉，敗于奢侈，這是我們的古人很早就提出來(lái)的醒世格言。
b：在國(guó)外，很多國(guó)家對(duì)如何處理“舌尖上的浪費(fèi)”，都有很好的做法與經(jīng)驗(yàn)。
b：下面有請(qǐng)（秦瑀等同學(xué)為我們帶來(lái)其他國(guó)家對(duì)待浪費(fèi)的小故事！大家歡迎！
a：這三位同學(xué)的表演都十分精彩，讓我們?cè)俅谓o予他們熱烈的掌聲！
b下面有請(qǐng)看小品：《文明用餐》
a節(jié)約，他是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)。
b節(jié)約行動(dòng)靠你我，美好生活留給他。
a請(qǐng)聽(tīng)兒歌《米飯香噴噴》
第四章盤(pán)中餐牽引低碳行
a生活中不光要節(jié)約糧食，一張紙、一元錢(qián)、一度電、一滴水，我們都應(yīng)該去珍惜。
b請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)《鉛筆的哀嘆》
一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著：
生在森林野山，長(zhǎng)在工廠(chǎng)車(chē)間，為學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。
一毛錢(qián)一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。
a：學(xué)習(xí)用品是我們的朋友、學(xué)習(xí)的好幫手。每一樣學(xué)習(xí)用品都傾注著無(wú)數(shù)人的勞動(dòng)心血，都是來(lái)之不易的，我們要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不亂丟、不故意損壞。
b：同學(xué)們，我們的生活是富裕了?？墒?，你們有沒(méi)有想過(guò)，在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，還有許多失學(xué)的兒童，他們吃不飽，睡不暖，實(shí)在需要我們的幫助。只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水，一度電，就會(huì)為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。
a請(qǐng)聽(tīng)調(diào)查報(bào)告《水和電》。
隊(duì)員5人：我們都是水，你們知道嗎？
a:一噸水可以發(fā)電5410度。
b:一噸水可以磨粉34袋。
c:一噸水可以生產(chǎn)藥片2000片。
d:一噸水可以煉鋼130公斤
e:一噸水可以生產(chǎn)500公斤化肥。
齊：節(jié)約一噸水，為國(guó)為民作貢獻(xiàn)！
隊(duì)員5人：我們都是電，你們知道嗎？
a:1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤。
b:1度電可以織布7米。
c:1度電可以煉鋼30公斤。
d:1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時(shí)。
e:1度電可以縫制襯衫10件。
齊：節(jié)約一度電，為國(guó)為民作貢獻(xiàn)！
a：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。
b《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條要求我們做到：愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)約用水，不比吃穿，不亂花錢(qián)。讓我們一起來(lái)背一背這一條。
a請(qǐng)聽(tīng)快板《節(jié)約用水》
有個(gè)小輝愛(ài)玩水，
b下面的小品《收水費(fèi)》就為我們帶來(lái)了這樣一個(gè)故事。
a是??！同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎？
匯報(bào)節(jié)水方法。
a大家剛才說(shuō)了那么多節(jié)水的方法，為小陳叔叔出了這么多主意，
b是的，在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起，從點(diǎn)滴做起。
a：讓我們都來(lái)做節(jié)約小能手。
請(qǐng)聽(tīng)拍手歌
b：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；
a：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；
b：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；
a：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
b請(qǐng)聽(tīng)大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》
a“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”倡議書(shū)
五、輔導(dǎo)員老師講話(huà)。
隊(duì)員們，節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責(zé)任。建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，我們更要做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)”，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)；二是“行動(dòng)”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái)，積少成多、積沙成塔，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者！
a:全體起立，準(zhǔn)備呼號(hào)。請(qǐng)旗手護(hù)旗手就位。
六、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)。
七、退旗（全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮）禮畢。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年以來(lái)，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)”行動(dòng)正在全國(guó)興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者、公益組織的'熱烈響應(yīng)。為此，我們號(hào)召全體同學(xué)積極參加到“光盤(pán)”行動(dòng)中來(lái)——“吃光盤(pán)中餐，今天不剩飯”。
有些同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在早已不是食不果腹的年代，不必再去對(duì)所謂的剩菜剩飯斤斤計(jì)較。但有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全世界饑餓人口超過(guò)10億。全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5%，就可救活超過(guò)400萬(wàn)的饑民！相信大家看到這樣觸目驚心的數(shù)字，無(wú)法再忍心倒掉盤(pán)中的食物。事實(shí)提醒我們：饑餓感距離我們并不遙遠(yuǎn)，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，趕緊行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心糧食和蔬菜，接力成為“光盤(pán)”一族，大聲對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)不。
為此，我們倡議：
1、樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀(guān)念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。吃飯時(shí)碗里不剩一粒米，盤(pán)里不剩一顆菜。
2、以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量。剩飯要打包，減少奢侈浪費(fèi)，不攀比。
3、做“光盤(pán)”行動(dòng)的實(shí)踐者，更要做“光盤(pán)”行動(dòng)的推動(dòng)者。讓更多的人了解”光盤(pán)”行動(dòng)，參與”光盤(pán)”行動(dòng)。形成人人節(jié)約糧食的好風(fēng)氣。
同學(xué)們，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。從今天開(kāi)始，讓我們一起加入“光盤(pán)”族，“從我做起，今天不剩飯”！
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇四
1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的`主要方法。
課件(全國(guó)缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。
1、觀(guān)看課件(全國(guó)缺水)
提問(wèn)：你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?
2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》
提問(wèn)：小水滴的家在哪里?太陽(yáng)一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來(lái)，莊稼、花草樹(shù)木就喝到了水，人們喝的水則是通過(guò)各種辦法把水從江河中引過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?
小結(jié)(放課件)：洗手時(shí)開(kāi)小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來(lái)沖廁所或拖地板---------。
4、做個(gè)節(jié)約用水的宣傳人。
出示標(biāo)志牌：有許多人不會(huì)節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來(lái)告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請(qǐng)關(guān)緊水龍頭，請(qǐng)節(jié)約用水，水是生命之源……)。
5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動(dòng)。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇五
各位教職工：
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”，小小餐桌，展現(xiàn)了中華民族尊重勞動(dòng)，珍惜糧食的優(yōu)秀文化。勤儉節(jié)約，不僅僅是個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)美德的繼承和弘揚(yáng)?！肮獗P(pán)行動(dòng)”是一份不可推卸的職責(zé)，在此，我們號(hào)召全體教職工都加入到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)，共同發(fā)揚(yáng)厲行節(jié)約的品格，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)不。
我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀(guān)念，不奢侈，不攀比，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
我們倡議，以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥。預(yù)約就餐，按量取食，吃飽為好，不剩飯剩菜，吃光碗里的最后一厘米，盤(pán)中的最后一棵菜。
我們倡議，既要做“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤(pán)行動(dòng)”的推動(dòng)者。以身作則，為幼兒做好表率，在一日生活中培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)和良好習(xí)慣；宣傳節(jié)約意識(shí)，制止浪費(fèi)行為，讓更多的人了解“光盤(pán)行動(dòng)”，參與“光盤(pán)行動(dòng)”。
讓我們爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同建設(shè)文明、和諧、節(jié)約的美麗幼兒園。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇六
利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校》為主題，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校led顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語(yǔ)……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦，并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。
學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤(pán)”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。
各班級(jí)按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開(kāi)展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝?；周恩?lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)……，闡釋了人類(lèi)必須節(jié)約糧食的道理。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類(lèi)自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤(pán)行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。
“尊重生命，愛(ài)惜糧食”
10月16日—10月17日
xx餐廳門(mén)口
為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于節(jié)約的意識(shí)，進(jìn)一步明確節(jié)約對(duì)于自己以及對(duì)集體的重大意義，使節(jié)約成為一種習(xí)慣一種風(fēng)氣，貫徹落實(shí)光盤(pán)行動(dòng)的宗旨。讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，增大光盤(pán)行動(dòng)的影響力。光盤(pán)”行動(dòng)不但減少了個(gè)人浪費(fèi)，增加了個(gè)人經(jīng)濟(jì)積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國(guó)家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
讓我們一起來(lái)向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”，我光盤(pán)，我光榮。從我做起，從現(xiàn)在做起。將我中國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，努力把我們共同的家園，建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強(qiáng)。
本次活動(dòng)，使我校學(xué)生對(duì)于節(jié)約這一理念具有更直接的感受，為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)樹(shù)立“大學(xué)內(nèi)練素質(zhì)，外素形象”的平臺(tái)，減少一份資源浪費(fèi)。通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)各位同學(xué)愛(ài)惜糧食的意識(shí)，提高節(jié)約糧食的自覺(jué)性，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們愛(ài)糧節(jié)糧，合理消費(fèi)，使節(jié)約糧食的理念深入每一個(gè)同學(xué)的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。
樹(shù)立布告牌和掛條幅等方式，使同學(xué)們了解何為光盤(pán)行動(dòng)，幫助同學(xué)們更好的理解光盤(pán)行動(dòng)的意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約的生活理念。
由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關(guān)注者較多，大部分人還是非常配合本此活動(dòng)的，總體來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉行的比較成功。本次活動(dòng)的開(kāi)展我們還是取得了不小成效，很多同學(xué)加入到了“光盤(pán)”行動(dòng)，勤儉節(jié)約之風(fēng)處處可見(jiàn)。但壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費(fèi)的現(xiàn)象還是不容樂(lè)觀(guān)。“厲行勤儉節(jié)約、抑制鋪張浪費(fèi)”任重而道遠(yuǎn)，需要我們從一粥一飯開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召更多的人加入進(jìn)杜絕浪費(fèi)的隊(duì)伍之中。
一飽之需，何必八珍九鼎？三餐之盤(pán)，定要一干二凈。身為大學(xué)生接受著高等教育，自身本就有很高的認(rèn)知程度。當(dāng)他們發(fā)起“尊重生命，愛(ài)惜糧食”時(shí)，大家都很踴躍。身為渤大學(xué)子大家要做好“避?？汀钡慕恿?。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇七
小朋友們：
近日，隨著全國(guó)主流媒體對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”正在全國(guó)興起，并得到社會(huì)各界的熱烈響應(yīng)。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)全市中小學(xué)生養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，在全社會(huì)倡樹(shù)文明消費(fèi)、綠色消費(fèi)、低碳消費(fèi)的儉約之風(fēng)，市教育局、市少工委聯(lián)合會(huì)向全市中小學(xué)生、青少年朋友發(fā)出倡議：
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。全市中小學(xué)生、青少年朋友要從點(diǎn)滴做起，從餐飲開(kāi)始，將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣。在校就餐時(shí)，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。在家用餐時(shí)，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜。外出吃飯點(diǎn)菜時(shí)，不比闊氣，不講排場(chǎng)，確有剩菜，盡量打包。逢年過(guò)節(jié)，走親訪(fǎng)友，合理安排膳食，不攀比浪費(fèi)，不暴飲暴食。
全市中小學(xué)生、青少年朋友不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率，更要做“光盤(pán)行動(dòng)”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動(dòng)和監(jiān)督自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都參加到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)，都來(lái)做一名“節(jié)約達(dá)人”。從學(xué)校到家庭再到社會(huì)，通過(guò)小手牽大手，使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外，讓更多家長(zhǎng)向浪費(fèi)說(shuō)不。
同學(xué)們，青少年朋友們，我們都是社會(huì)的小主人，讓我們從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開(kāi)始，爭(zhēng)做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：
20_年_月_日
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)地重要精神，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約地傳統(tǒng)美德，大隊(duì)部將在組織全校學(xué)生開(kāi)展“文明餐桌 光盤(pán)行動(dòng)”的系列活動(dòng)。
組長(zhǎng)：曹鋒
副組長(zhǎng)：詹曼
成員：各班主任
1.國(guó)旗下講話(huà)暨光盤(pán)行動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.出一期“文明餐桌，光盤(pán)行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)。（9月28日前）
3.上一節(jié)主題為：“水稻的一生”班隊(duì)活動(dòng)課。
4.開(kāi)一節(jié)“文明餐桌，光盤(pán)行動(dòng)”為主題的標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)課。（美術(shù)課）
5.記錄21天光盤(pán)行動(dòng)打卡表。
6.評(píng)選、表彰“用餐小雅士”。
1.動(dòng)員部署階段：（9月21日——9月28日）
通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)向全體同學(xué)發(fā)出倡議；由班主任老師開(kāi)設(shè)“水稻的一生”主題班隊(duì)活動(dòng)課；副班主任老師出好“文明餐桌，光盤(pán)行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)；美術(shù)老師開(kāi)設(shè)一節(jié)：“文明餐桌，光盤(pán)行動(dòng)”為主題的標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)。向?qū)W生做好相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段：（9月22日——10月21日）
文明餐桌實(shí)踐活動(dòng)。每光盤(pán)一次且用餐禮儀良好的同學(xué)可在21天光盤(pán)打卡表上畫(huà)上一個(gè)對(duì)勾。
3.活動(dòng)總結(jié)階段：（10月26日）
在集會(huì)時(shí)表彰優(yōu)秀的用餐小雅士（21天打卡成功者），獎(jiǎng)勵(lì)其在雅士餐桌用自助餐。并在我校微信公眾號(hào)：“二實(shí)驗(yàn)星辰”欄目中對(duì)用餐小雅士進(jìn)行事跡宣傳。
略
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇九
為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定于12月4日至12日開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”主題宣傳教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題
“光盤(pán)”行動(dòng)、從我做起、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀(guān)念，使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校廣大青年學(xué)生中蔚然成風(fēng)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度。
三、活動(dòng)實(shí)施
1、主題團(tuán)課活動(dòng)。各級(jí)部、學(xué)部團(tuán)總支召開(kāi)團(tuán)支書(shū)會(huì)議，布置安排各團(tuán)支部中開(kāi)展“光盤(pán)”行動(dòng)主題團(tuán)課活動(dòng)，由各班團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到“光盤(pán)”行動(dòng)的重要性，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極響應(yīng)，積極參與，并于12月10日(周二)以團(tuán)總支為單位上交主題團(tuán)課寫(xiě)實(shí)卡。
2、簽名倡議活動(dòng)。為保障活動(dòng)的效果，做到人人知曉，人人了解，團(tuán)委會(huì)同膳食科在進(jìn)餐時(shí)間倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐，盤(pán)盤(pán)凈餐，人人節(jié)儉，并定于12月10日、11日在東西兩個(gè)食堂前進(jìn)行簽名活動(dòng)，在此次活動(dòng)基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏畹母鱾€(gè)方面都要勤儉節(jié)約，擴(kuò)大“光盤(pán)行動(dòng)”影響。
四、活動(dòng)總結(jié)
及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，各團(tuán)支部開(kāi)展情況將計(jì)入團(tuán)支部量化考核，作為評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇十
“光盤(pán)”行動(dòng)，從我做起
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)目標(biāo)
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
四、活動(dòng)內(nèi)容
普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤(pán)用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。
五、實(shí)施步驟
(一)動(dòng)員部署階段：
重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)3月11日國(guó)旗下的講話(huà)向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐承諾活動(dòng)。
(二)組織實(shí)施階段：
重點(diǎn)是圍繞主題，突出開(kāi)展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。
(1)在活動(dòng)期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。(總務(wù)處負(fù)責(zé))
(2)在活動(dòng)期間，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義(班主任老師負(fù)責(zé))
(3)校園宣傳櫥窗的布置。(德育室負(fù)責(zé))
(4)校園廣播專(zhuān)題宣傳光盤(pán)行動(dòng)的概念和意義。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))
(5)放發(fā)一封家長(zhǎng)書(shū)，將光盤(pán)用餐行動(dòng)延伸到社會(huì)。
2、加強(qiáng)管理。
(1)德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤(pán)行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃?xún)舫怨?。并結(jié)合學(xué)校爭(zhēng)星爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校還將每月評(píng)出“節(jié)約達(dá)人”。
(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))
3、利用班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。
4、在學(xué)生中開(kāi)展文明餐桌為主題的繪畫(huà)比賽;開(kāi)展一次“節(jié)儉惜福”書(shū)法比賽，通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。
(三)總結(jié)階段：
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評(píng)選全校“節(jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰;
2、通過(guò)定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)。
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開(kāi)展情況，評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)背景：
如果你沒(méi)看到垃圾填埋場(chǎng)填埋的是什么，你也許永遠(yuǎn)都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實(shí)一樣，人們浪費(fèi)了讓人吃驚的數(shù)量的食物，據(jù)一項(xiàng)政府調(diào)查，這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個(gè)人每天浪費(fèi)了大約0.5公斤的食物。
食品雜貨店因?yàn)樽冑|(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費(fèi)者們?nèi)拥臇|西更是無(wú)所不有，從變成褐色的香蕉到上個(gè)星期吃剩的菜。_年，一項(xiàng)為數(shù)不多的對(duì)食物浪費(fèi)的調(diào)查中，農(nóng)業(yè)部估計(jì)兩年以前，在美國(guó)，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來(lái)沒(méi)被人食用過(guò)。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費(fèi)的三分之二。數(shù)據(jù)的更新還在進(jìn)行中。
環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)最近的一項(xiàng)調(diào)查估計(jì)每年美國(guó)人浪費(fèi)了大約3000萬(wàn)噸食物，這大約是所有浪費(fèi)的物品的12%。除去2%，剩余所有浪費(fèi)的食物都進(jìn)了垃圾場(chǎng);相比較而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。
二、活動(dòng)小組及分工
小組成員：六年級(jí)每班4人共20人。
具體分工：六(1)班負(fù)責(zé)本班及一年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查;六(2)班負(fù)責(zé)本班及二年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查;六(3)班負(fù)責(zé)本班及三年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查;六(4)班負(fù)責(zé)本班及四年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查，六(5)班負(fù)責(zé)本班及五年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查。
活動(dòng)指導(dǎo)：李經(jīng)松老師。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月7日—5月16日
四、活動(dòng)目的：
1.德育目的：通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問(wèn)題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。
2.能力目的：通過(guò)學(xué)生參與調(diào)查工作，培養(yǎng)學(xué)生思維能力;通過(guò)采訪(fǎng)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)問(wèn)卷匯總，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
3.知識(shí)目的：使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因、后果、治理等方面知識(shí)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問(wèn)卷調(diào)查表”。
(1)組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問(wèn)卷調(diào)查表”。
(3)實(shí)地考察：在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。
(4)采訪(fǎng)了解：通過(guò)采訪(fǎng)同學(xué)，深入了解同學(xué)對(duì)“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法。
(5)搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩(shī)詞、歌曲，我國(guó)的糧食情況，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性。
(6)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：估計(jì)13億粒大米有多重;全國(guó)人民一天節(jié)約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量計(jì)算，深切地體會(huì)到節(jié)約糧食的作用。
2、資料匯總，成果展示。
(1)全體討論，食物浪費(fèi)帶來(lái)的危害及其保護(hù)。
(2)分組合作，總結(jié)相關(guān)資料，撰寫(xiě)小論文。
(3)活動(dòng)總結(jié)，談?wù)勥@次綜合活動(dòng)的收獲
六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
尋找、閱讀有關(guān)糧食浪費(fèi)的材料，了解糧食浪費(fèi)的狀況及考察方法;網(wǎng)上搜索有關(guān)糧食浪費(fèi)與保護(hù)資料，搜索有關(guān)我國(guó)糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點(diǎn)摘抄下來(lái)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
(一)分組活動(dòng)
此活動(dòng)分為兩部分，一是分組到班上進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查;二是進(jìn)行問(wèn)卷匯總、分析和討論，寫(xiě)作。
(二)布置任務(wù)：活動(dòng)中每組均需完成以下任務(wù)
1、調(diào)查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對(duì)糧食(大米)的`需求量。
2、對(duì)根據(jù)問(wèn)卷得來(lái)的數(shù)據(jù)、資料、信息進(jìn)行分析，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，環(huán)保小論文。
3、成果展示，得出結(jié)論，向校師生發(fā)出倡議。
八、活動(dòng)效果、檢查方法：
1、通過(guò)實(shí)踐，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生自覺(jué)的接受了教育，懂得了節(jié)約糧食的重要性。
2、在活動(dòng)中，教師作指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，實(shí)踐的主人。
3、對(duì)我校學(xué)生所在家庭的調(diào)查，使學(xué)生掌握糧食浪費(fèi)的一手資料，把調(diào)查結(jié)果制作成環(huán)保宣傳報(bào)、展板，通過(guò)展板進(jìn)行宣傳，讓更多的人來(lái)從我做起，節(jié)約糧食。
4、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān)，因此，不僅自己，而且?guī)?dòng)身邊的親人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi)。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)目的：
1、隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)糧食等現(xiàn)象，并鼓勵(lì)隊(duì)員以社會(huì)小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧，并落實(shí)在行動(dòng)上。
一、預(yù)備部分
1.各小隊(duì)檢查人數(shù)。
2.各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
3.請(qǐng)示輔導(dǎo)員。
二、正式部分
(一)全體立正。
(二)出旗。
(三)唱隊(duì)歌。
(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。
(五)活動(dòng)過(guò)程：
a：敬愛(ài)的老師們。
b：親愛(ài)的`隊(duì)員們。
ab：大家好。
a：古人云：“勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德”。
b：小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離開(kāi)不了“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。
a：那么，對(duì)于我們小學(xué)生節(jié)約該從哪里做起呢?
b：當(dāng)然是從我做起，從細(xì)節(jié)做起，從現(xiàn)在做起!
a節(jié)約無(wú)小事，處處皆可為，讓我們將口號(hào)變成行動(dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣，從細(xì)節(jié)出發(fā)。
b在學(xué)校的策劃下4中隊(duì)成立了“光盤(pán)社”下面有請(qǐng)光盤(pán)社社長(zhǎng)。
光盤(pán)社社長(zhǎng)親愛(ài)的隊(duì)員們!你們好，首先讓我來(lái)向大家介紹光盤(pán)社的成員。
這是惜糧隊(duì)，跟大家打個(gè)招呼吧!
惜糧隊(duì)：珍惜每一粒米，因?yàn)槊恳涣Ｃ讈?lái)之不易。
護(hù)糧隊(duì)：保護(hù)莊稼，因?yàn)槲覀兠刻祀x不開(kāi)糧食
還有我們的節(jié)糧隊(duì)：節(jié)約每一粒米，因?yàn)楣?jié)約是珍愛(ài)生命的活動(dòng)。
最后是光盤(pán)隊(duì)：我光盤(pán)，我光榮。
第一章盤(pán)中餐粒粒皆辛苦
a.同學(xué)們，今天，來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?想
b.三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。
a.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什?糧食。
b.糧食今天有許多許多心里話(huà)想對(duì)同學(xué)們說(shuō)。
現(xiàn)在你們知道我的來(lái)歷了吧?
a好，我們謝謝水稻先生的精彩介紹，下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧!
(2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)
a：由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說(shuō)了。
b：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》。
學(xué)生背誦古詩(shī)。
a現(xiàn)在咱們也來(lái)做做小農(nóng)夫，體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。
練習(xí)“插秧”：
a你學(xué)了一分鐘的插秧，有什么感受?(腰酸背疼、脖子酸、頭昏)
a請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)?lái)的快板：
小小一粒米，第二章盤(pán)中餐流失知多少。
a然而，在我們的生活中浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是，我們一起來(lái)看看。
b看了這些圖片數(shù)據(jù)，你有什么想法?
a、我國(guó)雖然地大物博，糧食卻日趨緊張，全世界也面臨著糧食危機(jī)。我們來(lái)個(gè)倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，五秒種過(guò)去了，時(shí)間長(zhǎng)嗎?可是據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界上每五秒就有會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨，請(qǐng)看一組短片。
b、我們不妨來(lái)算筆帳：
投影
a、一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋;一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道。現(xiàn)在我們要說(shuō)：一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)很大的總量。
b聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織決定將10月16日定為世界糧食日。喚起全世界對(duì)糧食的高度重視。
a、同學(xué)們，面臨我們國(guó)家糧食緊張，面臨全世界糧食危機(jī)，我們?cè)撛趺崔k?是呀，我們唯一能做的就是——珍惜每一粒糧食。節(jié)約每一粒糧食。
b糧食很缺少，浪費(fèi)多可恥?？炜靵?lái)行動(dòng)，節(jié)約顆顆糧!
a讓我們誦響勤儉節(jié)約主題曲《節(jié)約糧食》。
糧食糧食寶中寶，人們生活少不了。
一日三餐它為主，食用可以長(zhǎng)身體。
農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。
不要小看一粒米，積少成多了不起。
節(jié)約糧食品德好，同學(xué)們要牢記。
第三章盤(pán)中餐閃光在行動(dòng)
a在20__年1月，公眾自發(fā)發(fā)起了一項(xiàng)主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動(dòng)，提倡市民在飯店就餐后打包剩飯，“光盤(pán)”離開(kāi)。
b：下面有請(qǐng)(蔡欣怡)同學(xué)為我們介紹光盤(pán)行動(dòng)!大家歡迎!
由于我國(guó)__年至__年餐飲浪費(fèi)的食物中蛋白質(zhì)達(dá)800萬(wàn)噸，浪費(fèi)脂
a：謝謝蔡欣怡同學(xué)!
a：成于勤儉，敗于奢侈，這是我們的古人很早就提出來(lái)的醒世格言。
b：在國(guó)外，很多國(guó)家對(duì)如何處理“舌尖上的浪費(fèi)”，都有很好的做法與經(jīng)驗(yàn)。
b：下面有請(qǐng)(秦瑀等同學(xué)為我們帶來(lái)其他國(guó)家對(duì)待浪費(fèi)的小故事!大家歡迎!
a：這三位同學(xué)的表演都十分精彩，讓我們?cè)俅谓o予他們熱烈的掌聲!
b下面有請(qǐng)看小品：《文明用餐》
a節(jié)約，他是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)。
b節(jié)約行動(dòng)靠你我，美好生活留給他。
a請(qǐng)聽(tīng)兒歌《米飯香噴噴》
第四章盤(pán)中餐牽引低碳行
a生活中不光要節(jié)約糧食，一張紙、一元錢(qián)、一度電、一滴水，我們都應(yīng)該去珍惜。
b請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)《鉛筆的哀嘆》
一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著：
生在森林野山，長(zhǎng)在工廠(chǎng)車(chē)間，為學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。
一毛錢(qián)一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。
a：學(xué)習(xí)用品是我們的朋友、學(xué)習(xí)的好幫手。每一樣學(xué)習(xí)用品都傾注著無(wú)數(shù)人的勞動(dòng)心血，都是來(lái)之不易的，我們要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不亂丟、不故意損壞。
b：同學(xué)們，我們的生活是富裕了?？墒?，你們有沒(méi)有想過(guò)，在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，還有許多失學(xué)的兒童，他們吃不飽，睡不暖，實(shí)在需要我們的幫助。只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水，一度電，就會(huì)為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。
a請(qǐng)聽(tīng)調(diào)查報(bào)告《水和電》。
隊(duì)員5人：我們都是水，你們知道嗎?
a:一噸水可以發(fā)電5410度。
b:一噸水可以磨粉34袋。
c:一噸水可以生產(chǎn)藥片20__片。
d:一噸水可以煉鋼130公斤
e:一噸水可以生產(chǎn)500公斤化肥。
齊：節(jié)約一噸水，為國(guó)為民作貢獻(xiàn)!
隊(duì)員5人：我們都是電，你們知道嗎?
a:1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤。
b:1度電可以織布7米。
c:1度電可以煉鋼30公斤。
d:1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時(shí)。
e:1度電可以縫制襯衫10件。
齊：節(jié)約一度電，為國(guó)為民作貢獻(xiàn)!
a：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。
b《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條要求我們做到：愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)約用水，不比吃穿，不亂花錢(qián)。讓我們一起來(lái)背一背這一條。
a請(qǐng)聽(tīng)快板《節(jié)約用水》
有個(gè)小輝愛(ài)玩水，
b下面的小品《收水費(fèi)》就為我們帶來(lái)了這樣一個(gè)故事。
a是啊!同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?
匯報(bào)節(jié)水方法。
a大家剛才說(shuō)了那么多節(jié)水的方法，為小陳叔叔出了這么多主意，
b是的，在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起，從點(diǎn)滴做起。
a：讓我們都來(lái)做節(jié)約小能手。
請(qǐng)聽(tīng)拍手歌
b：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;
a：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;
b：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;
a：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
b請(qǐng)聽(tīng)大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》
a“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”倡議書(shū)
五、輔導(dǎo)員老師講話(huà)。
隊(duì)員們，節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責(zé)任。建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，我們更要做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)”，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是“行動(dòng)”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái)，積少成多、積沙成塔，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者!
a:全體起立，準(zhǔn)備呼號(hào)。請(qǐng)旗手護(hù)旗手就位。
六、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)。
七、退旗(全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮)禮畢。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇十三
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤(pán)”這個(gè)詞的流行，越來(lái)越多的人都紛紛投入到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)。我們_幼兒園在全體師生及家長(zhǎng)中開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”從我做起的活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)活動(dòng)，不僅明白愛(ài)惜糧食的意義，同時(shí)也知道糧食來(lái)之不易，并用行動(dòng)告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，使每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和教師都成為“光盤(pán)達(dá)人”!
二、活動(dòng)辦法
為本次活動(dòng)更好的開(kāi)展，我們_幼兒園特?cái)M定了一套切實(shí)可行的“光盤(pán)行動(dòng)”計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都成為“光盤(pán)一族”。
首先，宣傳“光盤(pán)行動(dòng)”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動(dòng)，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩(shī)《鋤禾》，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，潛移默化地給孩子們灌輸愛(ài)惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)同伴吃完一份飯菜，做到不浪費(fèi)糧食，同時(shí)鼓勵(lì)同伴別挑食改掉挑食的壞習(xí)慣。
最后通過(guò)家園配合，讓家長(zhǎng)在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時(shí)提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤(pán)”的好習(xí)慣。具體實(shí)施方案如下：
活動(dòng)一
“光盤(pán)行動(dòng)”倡議書(shū)
讓幼兒、家長(zhǎng)及全體職工來(lái)了解光盤(pán)行動(dòng)的意義。
活動(dòng)二
我是節(jié)約小天使
光盤(pán)行動(dòng)小天使在3餐中鼓勵(lì)同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動(dòng)三
小班學(xué)習(xí)古詩(shī)
潛移默化地給孩子們灌輸愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
活動(dòng)四
中班講節(jié)約的小故事
感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)感謝的理念。
活動(dòng)五
大班制作親子手抄報(bào)
通過(guò)家園共育，監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來(lái)參加“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)，都來(lái)做一名“節(jié)約達(dá)人”。
活動(dòng)六
班級(jí)博客宣傳
向家長(zhǎng)宣傳此項(xiàng)活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解“光盤(pán)行動(dòng)”，參與“光盤(pán)行動(dòng)”，從而提高家長(zhǎng)的節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)。
活動(dòng)七
“讓我們一起光盤(pán)吧”
簽字活動(dòng)
全園幼兒、家長(zhǎng)、職工簽字活動(dòng)
活動(dòng)八
《節(jié)約在我身邊》繪畫(huà)展
通過(guò)繪畫(huà)的形式，畫(huà)出身邊的節(jié)約。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇十四
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)_關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、珍惜糧食的優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習(xí)慣，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
成立隆回縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校“文明就餐、光盤(pán)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌學(xué)校廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習(xí)慣的全面工作，讓“光盤(pán)”成為一種社會(huì)共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。
組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：丁加健
副組長(zhǎng)：劉建軍(常務(wù))、戴智勇、劉芳、羅佐、羅艷
成員：謝金良、羅正國(guó)、鄧厚玉、黃俊杰、錢(qián)艷、邵珍妮、肖學(xué)軍、劉卡、劉美英、馬立銀、易海玲以及各班班主任，德康寧供應(yīng)鏈管理有限公司隆回縣分公司駐校負(fù)責(zé)人。
本次活動(dòng)，以校長(zhǎng)丁加健統(tǒng)籌全面工作，副校長(zhǎng)劉建軍負(fù)責(zé)具體實(shí)施，組織各部及后勤團(tuán)隊(duì)，確?！拔拿骶筒?、光盤(pán)行動(dòng)”工作起步好，行動(dòng)實(shí)，見(jiàn)效快。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成上下一致合力，組織學(xué)校廣大師生開(kāi)展各類(lèi)“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)。觀(guān)看宣傳影片，制作“光盤(pán)行動(dòng)”電子宣傳屏，滾動(dòng)播出“光盤(pán)行動(dòng)”宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求各班班主任組織學(xué)生開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”志愿者活動(dòng)，將本次活動(dòng)深入落實(shí)并確保全面覆蓋。
三、著力治本，確保長(zhǎng)效
隆回縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，力求“光盤(pán)行動(dòng)”長(zhǎng)效實(shí)施。
1、組織實(shí)施階段：20_年10月至20__年10月
2、完善鞏固階段：20_年3月至20__年12月
四、具體措施：
1、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”宣傳教育
通過(guò)校園電子屏、校園餐廳、校內(nèi)餐桌制作宣傳警示標(biāo)語(yǔ)，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，文明用餐的新風(fēng)尚。(后勤)
2、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”主題教育
開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)、從我做起”主題班會(huì);選舉“光盤(pán)行動(dòng)”班級(jí)監(jiān)督員，監(jiān)督學(xué)生飯盒，是否將飯菜吃?xún)舫怨?出一期“光盤(pán)行動(dòng)”黑板報(bào)，編發(fā)“光盤(pán)行動(dòng)”倡議書(shū)發(fā)微信，形成深厚的宣傳氛圍。(政教)
3、開(kāi)展志愿者“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)
發(fā)放宣傳單、資料。開(kāi)展志愿者深入班級(jí)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”宣傳活動(dòng)，形成深厚宣傳氛圍。(學(xué)校新文明實(shí)踐站、學(xué)部、班主任)
4、加強(qiáng)后勤管理，厲行節(jié)約。(后勤)
5、開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)監(jiān)督管理活動(dòng)。在進(jìn)餐時(shí)監(jiān)督師生“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導(dǎo)文明就餐，人人節(jié)儉。(后勤)
6、開(kāi)展“節(jié)約一粒米、一滴水、一度電”活動(dòng)
倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、節(jié)約用電。開(kāi)展節(jié)能檢查，嚴(yán)查浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象。(后勤)
五、責(zé)任追究，不講情面
學(xué)校要大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對(duì)浪費(fèi)、文明就餐的新風(fēng)尚。領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展“文明餐桌、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的師生簽名活動(dòng)，舉行“光盤(pán)行動(dòng)、從我做起”的主題班會(huì)，選舉班級(jí)“光盤(pán)行動(dòng)”監(jiān)督員，監(jiān)管學(xué)生飯盒是否將飯菜吃?xún)舫怨?，德康寧托管公司向就餐者發(fā)放“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)手冊(cè)。后勤管理對(duì)德康寧托管公司送進(jìn)的食材數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行把控，嚴(yán)格控制成本，確保健康環(huán)保的師生就餐質(zhì)量。
嚴(yán)查浪費(fèi)和就餐不文明現(xiàn)象，責(zé)任追究，不講情面。倡導(dǎo)師生在生活中要勤儉節(jié)約一粒米、一滴水、一度電。讓師生從身邊的.點(diǎn)滴小事做起，讓“光盤(pán)”引領(lǐng)風(fēng)尚，成為習(xí)慣。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇十五
中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”，開(kāi)始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見(jiàn)影的效果。很多公民開(kāi)始從自身做起，減少浪費(fèi)，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開(kāi)展“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)?！肮獗P(pán)行動(dòng)”指在學(xué)?；蚣依锞筒蜁r(shí)，倡議教師、學(xué)生、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購(gòu)買(mǎi)的飯菜，“光盤(pán)”離開(kāi)。
二、 活動(dòng)主題
拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng)你我同行
三、 活動(dòng)時(shí)間
10月8日—10月30日
四、 活動(dòng)內(nèi)容
(一)由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！蓖ㄟ^(guò)朗讀這首詩(shī)把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來(lái)。詩(shī)中寫(xiě)到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)(為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。
(二)給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)?”
(三)思考：勤儉等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)
(四)內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費(fèi)，而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象，例如：水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí)，還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。
(五)由班長(zhǎng)放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會(huì)感恩)。
(六)副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。
(七)由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。(我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒，一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來(lái)!)
班會(huì)總結(jié)：通過(guò)開(kāi)展此次主題班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起，從自我開(kāi)始，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，爭(zhēng)做光盤(pán)族，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。在生活中做到愛(ài)糧節(jié)糧，抵制浪費(fèi)，合理消費(fèi)，積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督，開(kāi)始徹底的光盤(pán)行動(dòng)。
光盤(pán)行動(dòng)課后反思：
主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰!
今天我受你們秦校長(zhǎng)之邀有幸觀(guān)摩了你們的主題班會(huì)《光盤(pán)行動(dòng)在校園》，談三點(diǎn)感受：
1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級(jí)管理和自我教育的主體。
從課件的制作，活動(dòng)的主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學(xué)們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性，這種教育形式要提倡!
2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。
這次主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問(wèn)題，也是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題“節(jié)儉與浪費(fèi)”，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活，通過(guò)表演，討論，圖片，名言警句，漫畫(huà)，文字資料等多種形式，使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，在快樂(lè)中接受道德的洗禮!
3、 班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處，其最后點(diǎn)評(píng)為同學(xué)們作出了價(jià)值判斷，指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。
兩點(diǎn)建議：
1、教育既有階段性的重點(diǎn)，但更具有長(zhǎng)期性、連續(xù)性的特點(diǎn)。因此，對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)行不同層面的專(zhuān)題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學(xué)生的心靈，我們開(kāi)展的活動(dòng)要讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記，終身受益!
2、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的特點(diǎn)。主題班會(huì)也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想，從選題到主題的定名，從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織，精益求精，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的準(zhǔn)備過(guò)程就是受教育的過(guò)程。主題班會(huì)要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi)，從校內(nèi)走向社會(huì)，從社會(huì)走向大自然;要善于從學(xué)期延伸到假期，從理想回到現(xiàn)實(shí)……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩!學(xué)習(xí)是多么的有意義和價(jià)值!
我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪泻霌P(yáng)節(jié)儉美德，餐餐光盤(pán)，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿(mǎn)整個(gè)校園，撒向社會(huì)!只要人人都節(jié)儉一點(diǎn)，我們就會(huì)更早的建成小康、走向富裕!
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇十六
“光盤(pán)”行動(dòng)，從我做起
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤(pán)用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
（一）動(dòng)員部署階段：
重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)3月11日國(guó)旗下的講話(huà)向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐承諾活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施階段：
重點(diǎn)是圍繞主題，突出開(kāi)展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，同時(shí)牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。
（1）在活動(dòng)期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
（2）在活動(dòng)期間，出一期黑板報(bào)，宣傳文明餐桌行動(dòng)的.重要意義（班主任老師負(fù)責(zé)）
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負(fù)責(zé)）
（4）校園廣播專(zhuān)題宣傳光盤(pán)行動(dòng)的概念和意義。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
（5）放發(fā)一封家長(zhǎng)書(shū)，將光盤(pán)用餐行動(dòng)延伸到社會(huì)。
2、加強(qiáng)管理。
（1）德育室和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤(pán)行動(dòng)”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃?xún)舫怨?。并結(jié)合學(xué)校爭(zhēng)星爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校還將每月評(píng)出“節(jié)約達(dá)人”。
（2）總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
3、利用班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。
4、在學(xué)生中開(kāi)展文明餐桌為主題的繪畫(huà)比賽；開(kāi)展一次“節(jié)儉惜?！睍?shū)法比賽，通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結(jié)階段：
及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評(píng)選全?！肮?jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰；
2、通過(guò)定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)
3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開(kāi)展情況，評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案篇十七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)_關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)計(jì)劃：
一、活動(dòng)口號(hào)
“光盤(pán)”行動(dòng)，從我做起
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：_
副組長(zhǎng)： _
成 員：_及各班班主任
三、活動(dòng)目標(biāo)
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。
四、活動(dòng)內(nèi)容
普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀
倡導(dǎo)光盤(pán)用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
五、實(shí)施步驟
(一)動(dòng)員部署階段：(4月1日——4月7日)
重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)4月1日國(guó)旗下講話(huà)向全體同學(xué)發(fā)出倡議;各班要在 4月2日的班會(huì)課上作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐承諾活動(dòng)。
(二)組織實(shí)施階段：(4月8日—— 4月28日)
重點(diǎn)是圍繞主題，突出開(kāi)展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。
通過(guò)校園宣傳櫥窗的布置，進(jìn)一步宣傳光盤(pán)行動(dòng)。
2、加強(qiáng)管理。
(1)政教處、團(tuán)委加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。各班開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃?xún)舫怨狻?/p>
(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。
3、舉行“光盤(pán)”行動(dòng)，從我做起”的主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：第8周星期二
活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)
4、刊出一期主題黑板報(bào)
活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)、八年級(jí)
活動(dòng)主題：“勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”
檢查時(shí)間：第9周周五中午
5、開(kāi)展一次“文明餐桌、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的學(xué)生簽名活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：每班派代表5名。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
6、其他活動(dòng)
(1)制作“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，你我光盤(pán)行動(dòng)”的宣傳警示標(biāo)語(yǔ)，放在食堂顯目位置，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對(duì)浪費(fèi)，文明用餐的社會(huì)新風(fēng)尚。
(2)利用電子顯示屏，打出宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。
(3)值周班級(jí)繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護(hù)，監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。
(4)聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)和值周班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展節(jié)能檢查，嚴(yán)查違章用電、浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，積極主動(dòng)投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)中去，真正將節(jié)約的意識(shí)納入廣大普通同學(xué)心中。
(5)總務(wù)處指導(dǎo)食堂工作人員，根據(jù)師生實(shí)際用餐需求，按需打菜。
(三)總結(jié)與評(píng)比階段(4月29—30日)
1、各班于4月28日前把班級(jí)“文明餐桌 光盤(pán)行動(dòng)”主題活動(dòng)的總結(jié)(包括照片)上交政教處3羅老師處。屆時(shí)政教處根據(jù)各班總結(jié)材料，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。
2、各班評(píng)出“光盤(pán)之星”3-5名。
希望各班級(jí)以“文明餐桌光盤(pán)行動(dòng)”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺(jué)的責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
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