在平凡的生活中，我也能有很多值得總結的經(jīng)驗。那么如何寫出一篇有價值的心得體會呢？首先，應當準確把握所要總結的內容和重點，對于自己的經(jīng)歷和感受進行準確的描述和表達。其次，在總結中要注意突出重點，對于自己在學習、工作、生活等方面的收獲和成長進行有針對性的分析和歸納。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
重要論述的心得體會篇一
《重要論述》是習近平總書記在不同場合作出的重要講話和文章的集合，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。這個集子涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明等方面的思想，對于我們理解當下和未來的發(fā)展趨勢，以及堅持和發(fā)展社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興，都有著重大的指導意義。近日我已閱讀《重要論述》，在此分享自己的心得體會。
第二段：堅持以人民為中心的發(fā)展思想
在《重要論述》中，習近平總書記多次強調要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，使發(fā)展的成果更好地惠及全體人民，這個理念始終貫穿于整個集子。我認為，這是中國特色社會主義的一個重要特征，也是中國發(fā)展不斷取得成就的關鍵所在。發(fā)展是為了人民，人民是發(fā)展的主體，沒有人民的支持和參與，發(fā)展就失去了意義。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，需要不斷豐富完善，深入實踐，與時俱進。
第三段：弘揚中國文化精神
習近平總書記提出了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、推動中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造的目標，強調文化自信，保護好自己的文化資源、傳承好文化遺產(chǎn)、發(fā)展好文化產(chǎn)業(yè)，讓中華文化在世界上獨具魅力。我認為，文化是國家和民族的靈魂，它代表了一個民族的歷史、精神和價值觀，對于傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，也是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的源頭動力。在建設中國特色社會主義的新時代下，弘揚中國文化精神有利于繼承愛國主義傳統(tǒng)，提升全民族文化自信心，同時也是豐富國際文化多樣性的一種力量。
第四段：推動全球治理體系變革
在《重要論述》中，習近平總書記也強調了全球治理體系的變革，在更加平等和合作的基礎上，推動國際關系朝著更加強勁穩(wěn)定的方向發(fā)展。我們要堅持多邊主義，加大互利合作力度，在全球治理變革中發(fā)揮中國應有的貢獻。我認為，全球化是不可逆轉的歷史潮流，新的世界格局下，要充分發(fā)揮中國的作用，同時也需要中國不斷提升自身的影響力和競爭力，為世界和平與穩(wěn)定的發(fā)展做出更多的貢獻。
第五段：結語
《重要論述》是一本思想的金融大全，是推動中國特色社會主義發(fā)展的指南針。我們需要在學習理論、增強信仰、提升能力和實踐探索中，深入領會其中包含的核心思想，不斷推進中國特色社會主義事業(yè)的大力發(fā)展。在增強核心競爭力和維護國家安全的同時，堅守發(fā)展為人民、發(fā)展靠創(chuàng)新、發(fā)展引導和國際合作共贏等原則，不斷在新的時代背景下發(fā)展和壯大。
重要論述的心得體會篇二
近一段時間通過認真學習國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學習了毛澤東、鄧小平、和關于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗，是高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點，全心全意為人民服務是做好本職工作的最終目的。
堅持群眾路線，是促進作風轉變的重要前提。
要轉變工作作風，就必須堅持群眾路線。要切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務社會大眾;要切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細致為本站社會用戶服務，提高為用戶服務水平。要以不徇私情、不謀私利的品質和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學習《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權力應該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
重要論述的心得體會篇三
作為一個學生，我們從小就被灌輸著“學習重要”的觀念。我們在學校里接受各種知識教育和技能培訓，不斷提高自己的認知水平和適應能力。但是，學習并不僅僅是為了應對考試或獲得好成績，它更是一種成長和提升的方式。在學習過程中，我深刻體會到“學重要”的論述并不是空話，它對我產(chǎn)生了極大的幫助和啟發(fā)，下面我就來詳細闡述一下自己的心得體會。
首先，學習能夠使我們不斷進步。沒有學習，我們就無法跟上時代的步伐，無法滿足社會的需求和個人的發(fā)展。隨著社會的不斷發(fā)展，我們面對的挑戰(zhàn)也越來越多。而學習則是對這些挑戰(zhàn)的最佳應對方式。在認識到這一點之后，我逐漸意識到學習的重要性，努力鉆研課本和專業(yè)知識，充實自己的各方面素質。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，每當我掌握一項新知識或技能的時候，我就會感到愉悅和滿足。我相信，在未來的學習過程中，我也會相繼擁有更多這樣的成就感。
其次，學習可以讓我們更加理性和成熟。血管里流淌的是血液，腦海里盤旋的是思想。而思想的成熟度，就直接和我們日常的學習息息相關。在學習的過程中，我們不僅可以學到各種有用的知識，更可以培養(yǎng)一種深刻的理性思維模式。這種思維模式可以幫助我們更好地分析問題、思考解決方案以及處理一系列的矛盾和挑戰(zhàn)。同時，通過學習，我們還能夠學會理性的表達以及對事物的理解和認知。這些能力和素質在我們之后的工作和人際交往中，無疑將起到重要的作用。
再次，學習可以提升我們的創(chuàng)新能力和競爭力。在今天這個充滿競爭和變化的時代，人們追求的不僅僅是知識，更在于知識的應用和創(chuàng)新。而學習可以為我們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)提供重要的支持。通過學習可以拓寬我們的視野，了解行業(yè)動態(tài)和趨勢。同時，學習也可以培養(yǎng)出創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力以及對未來的洞察力。這些素質和能力，對于我們成為一個有競爭力的人才而言，都至關重要。
最后，學習不僅能夠改變自己，更可以影響整個社會?？赡艽蠹視X得這個感受有點“大而化之”，但其實不然。在學習的過程中，我們不僅可以獲得自身的提升，更可以為社會的發(fā)展作出更大的貢獻。無論是從學術成果上還是社會貢獻上，不斷學習、不斷創(chuàng)新都成為了現(xiàn)代社會的推動力量。而我們成為了這個力量的一部分，也是非常值得驕傲和自豪的。
總之，自從認識到“學重要”的道理，我就開始注重自己的學習，積極參與各種課程、活動和考試，力求不斷提高自己的認知和能力。同時，也在不斷思考如何將這些學習成果轉化為自己生活中的實踐和貢獻。我相信，在未來的學習和生活過程中，這種精神將一直伴隨著我。
重要論述的心得體會篇四
隨著時代的發(fā)展和人們認識的深入，人們開始對重要的論述進行精選和編纂，以便推動社會的進步和發(fā)展。在這個過程中，人們可以從中獲取許多有價值的經(jīng)驗和教訓。在我對重要論述選編的學習和研究中，我不僅理解到了重要論述的意義，還對其進行了思考和體會。以下是我對這一話題的心得體會。
首先，重要論述選編的意義不可低估。重要論述是作者在各種情境下的精確觀點和見解的表達。通過選編這些論述，我們可以從中了解到作者的思考方式和思想觀點，有助于我們更好地理解和評價其作品。這對于我們深入理解作者的主題和意圖，以及對其文字進行分析和解讀都有著重要的意義。并且，重要論述的選編還有助于挖掘和發(fā)現(xiàn)人們在特定時期或特定情境下表達的思想和觀點，為后人的學習和研究提供了寶貴的參考資料。
其次，通過重要論述的選編，我們可以深入思考和體會其中的精華所在。在選編過程中，我們需要對各種論述進行篩選和比較，找出其中價值重大的言論和觀點。這個過程需要我們在挖掘作者思想的同時，也要進行自己的思考和分析。這樣的思考和體會能夠增強我們的邏輯思維和分析能力，在文學、歷史、哲學等領域的學習中，這種能力非常重要。而且，通過對重要論述的深入思考，我們可以開闊自己的思路，拓展眼界，對事物有更加深入的了解。
第三，在重要論述的選編過程中，我們可以感受到思想的碰撞和啟發(fā)。重要論述通常是經(jīng)過作者深思熟慮和反復推敲的結果，背后往往有著豐富的知識儲備和思考經(jīng)驗。因此，在選編這些論述的過程中，我們可以感受到作者思想的深度和獨特性，這也在一定程度上激發(fā)了我們的思考欲望。通過這些思想的碰撞和啟發(fā)，我們可以激發(fā)自己的靈感，產(chǎn)生新的見解和觀點。這樣的啟發(fā)對于我們個人的成長和思考能力的提升是非常寶貴的。
第四，在重要論述的選編過程中，我們也能看到一幅歷史的畫卷。重要論述通常來自于不同歷史時期的不同人物，他們所處的歷史環(huán)境不同、面臨的問題不同，但他們的思考方式和見解卻有著共通之處。通過選編重要論述，我們可以從中了解到不同歷史時期人們的思想觀點和價值取向，感受到歷史的進程和變遷，對于歷史的認識也將更加深入和全面。這樣的歷史觀察和思考對于我們對歷史事件的理解和判斷有著重要的意義。
最后，通過對重要論述的選編，我們還可以從中獲得一種審美的享受。重要論述往往語言精煉、文字優(yōu)美，這對于我們的美感和藝術修養(yǎng)有著重要的影響。這些語言之美和文字之美會給我們帶來視覺上的享受，激發(fā)我們藝術的感知和體驗。同時，這些論述背后的思想也在一定程度上折射了人們對于美的追求和理解。通過欣賞和品味這些重要論述，我們可以深入理解和感受到其中的藝術魅力，提升自己對美的識別和欣賞能力。
綜上所述，重要論述的選編對于我們的學習和思考能力有著重要的促進作用。通過選編這些論述，我們可以理解到其中的價值，深入思考和體會其中的精華所在。同時，重要論述的選編也讓我們感受到思想的碰撞和啟發(fā)，看到一幅歷史的畫卷，并從中獲得審美的享受。只有通過不斷學習和研究，我們才能真正理解和欣賞重要論述的價值，同時也為我們的個人成長和社會進步貢獻力量。
重要論述的心得體會篇五
五月上旬，市委書記小王同志和區(qū)委小李同志對區(qū)教育發(fā)展作了重要講話，這兩次講話指明了宿城區(qū)教育發(fā)展的方向，同時也深深觸動了我們每一位教師的心靈。這讓我們對未來的教育發(fā)展充滿了希望，也感到培養(yǎng)與時俱進一代新人任重而道遠。我們每所學校，每位教師都要堅持改革創(chuàng)新，注重學校和個人的內涵發(fā)展，開創(chuàng)教育新局面。
改革創(chuàng)新是永恒的發(fā)展動力，競爭能激發(fā)活力，要有效解決教育發(fā)展過程中的各種矛盾，問題，必須用創(chuàng)新的思路，改革的方法，建立和完善有利于教育全面、協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的新體制和新機制，加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。
現(xiàn)在引入的“能者上，庸者下”的優(yōu)勝劣汰競爭機制，全面激發(fā)學校發(fā)展和教師個人發(fā)展的內在活力，調動了我們的工作熱情，要求我們要敢于創(chuàng)新，勇于超越，敢于競爭。加強自身業(yè)務進修，內強素質，外樹形象，努力把自己培養(yǎng)成學習型、專業(yè)型、知識型、奉獻型的人，提高自身綜合素質，這樣才能在改革競爭的大潮中站穩(wěn)腳跟，使自己立于不敗之地，也只有這樣，才能建設出一支敬業(yè)高效的師資隊伍。
現(xiàn)代教育，致力于學生終身學習能力的培養(yǎng)。我們的學校，我們的教師應努力深化教學課程改革，打造自主創(chuàng)新的課堂，勉勵學生自主探索，積極創(chuàng)新，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，保護學生創(chuàng)造性思維。我們每一所學校，每一位教師，每一位學生都應團結協(xié)作，凝心聚力，爭取教師教學有特色，上水平，辦出特色學校，打造品牌學校。
按照規(guī)律、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展的方針，我們每所學校一手抓硬件設施投入，一手抓教育教學質量的提高。在省政府的扶持下，在全體教育者的共同努力下，我們學校的教學設施，實驗條件不斷完善，各種儀器設備，實驗室，圖書室，計算機，多媒體網(wǎng)絡教學等配備硬件設施進入校園，為教育和科研工作提供了便利。我想在這樣的大好形勢下，我們更應把握機遇，努力工作。
市委張書記提出中小學要努力培養(yǎng)出理想遠大，視野開闊，知識扎實，思維活躍，才藝多能，身體強壯的一代新人。這一目標給我們今后的工作指出了明確的教育目標。“想當將軍的士兵，才是好士兵”，我們的學生有遠大的理想，偉大的抱負，作為教師更應教育他們“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出狀元”。我們的孩子也許上不了大學，但可以學習本領技術，將來的農(nóng)村需要的不是壯漢，而是頭腦機靈，身懷絕技的技術員。
“要想學生有所創(chuàng)新，教師更應有創(chuàng)新的教育方法?！睂W生要讀書、求知、明理，要有活躍的思維。教師更應有把握教學規(guī)律的能力，因材施教，教育孩子會學習，學好習。我們學校要開展豐富多彩的課外活動，組織多種多樣的興趣小組同樣學校的教育方式，老師的教育方法要多種多樣，使每位學生都有廣泛的愛好，每位學生都有特長。當然，這對我們教師來說要求也更高，也更有挑戰(zhàn)性。
重要論述的心得體會篇六
第一段：引言（150字）
重要論述對于我們的理論研究和學術發(fā)展具有重要意義。本文據(jù)此選編并結合我的學習和體驗，總結出一些心得體會。首先，重要論述能夠提供我們研究的基礎和指導，幫助我們深入理解問題的本質。其次，重要論述也是學術交流的重要依據(jù)，通過對經(jīng)典論述的研讀和分析，我們可以與學術前輩、同行進行對話和互動，促進思想的碰撞和交流。最后，通過選編重要論述，我們可以拓展自己的視野和思維方式，從而更好地應對日益復雜的社會和學術環(huán)境。
第二段：重要論述的基礎和指導（250字）
重要論述作為理論研究的基礎和指導，能夠讓我們對問題有更深入的認識和理解。通過研讀重要論述，我們可以把握問題的本質和核心，找到解決問題的思路和方法。例如，在經(jīng)濟學領域，亞當·斯密的“看不見的手”理論指出市場自由能夠產(chǎn)生最優(yōu)的資源配置，這一理論成為現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展的重要理論基石。只有通過對這一重要論述的研讀和理解，我們才能更好地認識市場經(jīng)濟的運行機制和規(guī)律，并在實踐中取得成功。
第三段：重要論述的學術交流作用（250字）
重要論述不僅是理論研究的基礎和指導，同時也是學術交流的重要依據(jù)。通過對經(jīng)典論述的研讀和分析，我們可以與學術前輩、同行進行對話和互動，促進思想的碰撞和交流。在學術會議和研究討論中，重要論述常常成為我們交流和爭論的核心。在這個過程中，我們可以從中吸取先輩們的經(jīng)驗和智慧，整合各種觀點和研究成果，從而形成更加全面和準確的認識。重要論述的學術價值在于引領我們在學術領域中持續(xù)創(chuàng)新、不斷追求真理。
第四段：拓展視野和思維方式（250字）
通過選編重要論述，我們可以拓展自己的視野和思維方式。經(jīng)典論述往往能夠幫助我們從不同的角度審視問題，引發(fā)新的思考和想象。通過對重要論述的學習和探索，我們可以拓寬認識邊界，打開思維的局限。例如，達爾文的進化論讓人們重新認識到生物的起源和演化過程，開辟了生物學領域的新視野。只有不斷拓展視野和思維方式，我們才能跟上學術前沿，不斷推進學術進步。
第五段：結語（200字）
重要論述的選編和研讀是我們進行理論研究和學術交流的重要手段，更是拓展視野和思維方式的重要途徑。通過重要論述的指導，我們可以更深入地認識問題的本質和核心，從而找到解決問題的思路和方法。同時，重要論述的學術交流作用可以促進學術前輩、同行之間的對話和互動，推動學術進步和創(chuàng)新。通過選編重要論述，我們可以拓展自己的視野和思維方式，從而更好地應對復雜的社會和學術環(huán)境。對于每個學術研究者來說，重要論述的選編和研讀都是不可或缺的環(huán)節(jié)，希望這篇文章對你有所啟發(fā)和幫助。
重要論述的心得體會篇七
在開學初，在園教科室?guī)ьI下，全體我們全體教師共同學習了《陶行知的教育思想》，使我感觸頗深：
讓我印象最深的是“生活即教育”，他是陶行知生活教育理論的核心。陶行知指出：生活教育就是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。"既然生活教育是人類社會原來就有的，那么是生活便是教育，所謂"過什么生活便是受什么教育;過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育"。所以在日常生活中，我們處處要做好孩子的榜樣，以身作則，身教勝于言教。
特別是我們這些幼兒園的教師，那就要給孩子更多的愛，師愛是一種含有友情、滲透母愛而又高于母愛的情感，只有把孩子當作朋友、當作自己的`孩子一樣去關心愛護他們、尊重信任他們、理解寬容他們，才能贏得學生的心、家長的心。現(xiàn)實中我們需要警惕許多教育失敗之例也正是在愛的名義下產(chǎn)生的。有許多教師與家長可以說是全心全意地在“愛”著孩子，但孩子卻要努力拒絕或擺脫這種“愛”，原因就在于教師與家長是將自己的意愿強加在孩子身上，或者強迫孩子接受自己的關懷。這種“關懷強迫癥”讓愛成了負擔。而真愛，對孩子來說，是尊重其人格，滿足其需要，引導其發(fā)展，而不求私欲之利的理智的愛。
愛在我們的生活中無處不在，這樣才會覺得生活和工作的美好，才能更好地做好我們的教學工作。我相信每一位老師都會愛自己的學生，每一位老師都希望自己的學生有出息，那就讓我們的愛化作一份動力，好好工作!
重要論述的心得體會篇八
寶貝朱琳煒在幼兒園已經(jīng)度過了她正式入學的第一個學期，這個時候，她剛滿兩周歲。期末到了，鑒于老師對我們的信任以及朱琳煒小朋友在bb班的表現(xiàn)，讓我做一些分享。其實，養(yǎng)育孩子我們還是有很多的不解與困惑，許多家長也比我們更有經(jīng)驗，所以在此就厚著臉皮聊聊就好。
我想，對于孩子，所有的家長出發(fā)點都是一樣的，就是我們愛他們，我們都希望當一名好家長，好爸媽。以這個為出發(fā)點，談談幾點個人看法：
1、關于幫助
在教育小朋友的問題上，我經(jīng)常做一些換位思考，比如，當我很多事情還不能自理的時候，我希望我的爸爸媽媽能夠給我什么樣的幫助，是不是幫我做完了，還要說我一下？或者只是協(xié)助我僅僅是做完這個事情，又或者只要提醒我我一下而已，并且不做過多的啰嗦，如你懂了嗎？你明白了嗎？要這樣做不要那樣做！因為完成事情的方法有千百種，也許我們的做法是最簡單的，但也許是孩子覺得最難理解的事情。探索是解決問題的的方法，這么小的孩子，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ笏麄冏龅臅r間與效率呢。當然，有時候我自己也很著急，著急要孩子把事情做完，但是回頭我就后悔了，因為我們急著讓他做，孩子傳遞著我們的焦慮他們也很焦慮，有時即使很快做完自己也覺得很不耐煩。所以，作為父母，請放慢我們的腳步，與孩子一起成長。
2、關于獨立
在我與朱琳煒小朋友相處的過程中，我一直把她當成是一個大孩子，遇到問題會尋求她的意見，再和她分享我心里的感受，再問她要怎么做，有時明明知道她的那個決定是錯的，我也會和她說，那我們試試吧？她每次就會*顛*顛的說好，做完以后，我再和她說試試媽媽辦法如何，這是她就會很樂意接受我們的做法，而不會覺得我們的專制和不講道理。當我們不把她當成什么都不懂的小孩子看待的時候，她不知覺也就變成了一個小大人。
3、關于選擇
現(xiàn)在的小朋友很多都有自己的想法，可是因為小又說不出來，又不愿意讓你安排?；蛘呤悄阕屗Ｏ伦约菏种械氖虑?，讓她聽你的，她通常又不愿意。這個時候，有可能他就突然很生氣，或者惱火，然后不聽我們的，我們心情也很不好，還覺得作為家長的我們自己的孩子都不聽自己的，很沒有面子，這時選擇題就顯得非常重要了。蹲下來，看著她，告訴他，現(xiàn)在要做什么了，她面臨的有兩個選擇，一個是繼續(xù)做她先前的事情，然后結果是什么，另外一個是和我們去做什么，結果是什么，當然后者的結果肯定是要么看得見或者他們又想要的。其實，他們很容易聽我們的。
4、關于學習
說是學習，在這里我不是完全要講這一點，只是我不懂得要用什么詞來形容。這個時候的孩子每天是最幸福的，吃喝玩樂，樣樣不缺，但是每一樣，他們都需要經(jīng)過學習，那什么是學習？我覺得學習就是一個不斷犯錯誤的過程，對于他們，學習其實也是一種快樂。帶朱琳煒小朋友的過程中，她只要自己想學了，想做了，一般我都會放手。弄臟衣服了，有什么關系？吃得亂七八糟了，有什么關系？倒水的時候水灑了一地，有什么關系？摔倒了？那就哭一下，然后自己爬起來就好啦……只要在安全許可的范圍內，我都看著她放手去做，當然有時得跟著，有時，還要給他們點愛的鼓勵，或者擁抱。有時lg也會說沒見過這樣的媽，這么縱容她，可是，我真是覺得那些都真的不是那么重要，重要的是孩子在這個過程中慢慢成長了，她不斷一點一點的進步，做到她之前做不到的事情，她內心的滿足感是我們替她們做再多完美事情也代替不了的呀。而且，我覺得，很多事情過后，孩子會對你非常的信任，而且也會對自己充滿信心。這種信任或者信心，在孩子清澈的眼睛中，我們都仿佛能讀得出來孩子回饋給我們的愛。
當然，朱琳煒小朋友也不是每件事情我都帶的很順心，常常，我也束手無策，我們要上班，家里經(jīng)常又沒人，孩子就這樣被我提來提去的，有時不得已也帶到單位上班，生活沒有規(guī)律小孩子就比較容易生病。我們也飽受折騰。另外，就是她的淡定，沒有辦法的淡定，有時出門就是一句話都不說，怎么問就是不說。有時又非常的樂于與其他人分享。就是有很多的不確定因素。
說得太多了呵，總之，我覺得，家庭教育是遠遠先于學校教育的，父母的以身作則，父母的榜樣將是他們成長過程中必不可少的。另外就是溝通，溝通，多與孩子說話，溝通。一定要傾聽孩子對你說的，而不要我們把所有的話都說完，所有的事情都做完，那就一點神秘感都沒有了，也就沒有好奇心去做了。保護孩子的各種心，愛心，信心，關心，好奇心……讓孩子對你產(chǎn)生信任，產(chǎn)生安全感，所以，當父母的我們，真是不容易，我們也都加油吧！
重要論述的心得體會篇九
“重要論述 心得體會”，這個主題一聽就讓人感到深刻，因為只有當我們真正理解和領悟到一些重要的觀點和論述，才能夠對自己生活和工作起到積極的影響。在我的生活中，也遇到過一些這樣的論述，讓我深深感受到它們的重要性。這些論述在不斷塑造著我的人生觀和價值觀， 讓我更加自信地追求自己的目標與夢想，堅定前行的步伐。
第二段： 重要論述
在我的生活中，有一句話始終銘刻在我的腦海中，那就是“信念決定命運”。在我內心深處一直都堅信著這句話，并通過行動去證明它的真實性。我們的信念很大程度上會決定我們的選擇和決策，更進一步影響了我們的人生軌跡。信念具有強大的力量，足以掌控我們的未來，無論面對怎樣的挑戰(zhàn)和艱難困苦，只要堅持自己的信念，你就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標和夢想。
第三段： 心得與體會
“信念決定命運”，這句話對我而言不僅是一個簡單的口號，更是一種價值觀和人生態(tài)度。在那些壓力和困難逼迫自己放棄時，我曾經(jīng)在心中呼喊這句話去勉勵自己堅持下去，因為我深知，不論面對怎樣的挑戰(zhàn)，都需要一個堅定不移的信念支撐。并且，在我堅定了這種信念后，發(fā)現(xiàn)自己的內心變得更加強大，對待生活的態(tài)度也變得更加積極樂觀，從而帶給我更多機會和成功。
第四段： 如何實踐
通過對重要論述的深入思考和認識之后，如何在實際生活中踐行和貫徹這些理念就顯得尤為關鍵。在踐行中，需要不斷提高自己的意識和提高自己的內涵，增強自己的自信心和耐力，調整合理的目標和規(guī)劃自己的時間，制定一定的計劃和思考成功必需要付出的代價，從而更好地實踐這些觀念。
第五段： 結論
總的來說，“重要論述 心得體會”是一項關于態(tài)度和思想的主題，促使我們進行思考和探索，懂得用正確的心態(tài)和態(tài)度面對生活的瑣屑和挑戰(zhàn)。當我們真正體會到這些重要的論述時，我們的心態(tài)和思想將發(fā)生深刻的變化，并且將會為我們的人生路程帶來意義深遠和巨大的影響。因此，我們應該學會在生活中不斷地領悟和踐行這些重要的論述，從而走出一條充滿自信和確定的成功之路。
重要論述的心得體會篇十
參加本次全盟縣處級領導干部黨性教育培訓班學習，再一次重溫了有關中國特色的社會主義的重要論述，通過學習，在以往的理解認識的基礎上又進一步加深了領會。正如開班時盟委于永泉書記指出的那樣要常溫常新，以此達到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提高能力素質的學習目的。
1、 領會中國特色社會主義科學內涵
堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部實踐和理論的主題，也是貫穿一系列重要講話的主題。指出“中國特設社會主義是科學社會主義邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿，適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會，加快推進現(xiàn)代化，實習中華民族偉大復興的必由之路?！边@段話是對中國特設社會主義科學內涵的準確定位。為新形勢下我們黨堅持和發(fā)展中國特色社會主義從思想上政治上理論上提供了科學依據(jù)，指明了前進的方向。
一個時期以來，社會上有一些錯誤的輿論，質疑中國特色社會主義還是不是社會主義?我們說中國特色的社會主義是社會主義而不是其他什么主義，最根本的就在于中國特色社會主義成功實現(xiàn)了馬克思主義與中國實際相結合。它即堅持了科學社會主義基本原則，又根據(jù)我們國家的實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。既破除了對馬克思主義的教條理解，又抵制了偏離和拋棄社會主義基本制度的錯誤主張。
這就是說中國特色社會主義不僅沒有丟掉馬克思主義，而且以一系列新的獨創(chuàng)性的重要理論繼承，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這一系列的重要理論包括：關于社會主義初級階段理論、關于社會主義改革開放理論、關于社會市場經(jīng)濟理論、關于公有制主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展理論、關于科學是第一生產(chǎn)力理論、關于社會主義生態(tài)文明建設理論、關于社會主義和平發(fā)展理論，關于“一國兩制”和祖國和平統(tǒng)一理論、關于國防和軍隊建設理論等等。這些新的重要理論的提出，是對馬克思主義理論和科學社會主義的重大貢獻。我們只有認真學習這一系列的理論，才能加深對中國特色社會主義理論的真正理解。報告指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜，始終堅持，不斷發(fā)展。深刻理解這個論斷，聯(lián)系我國改革開放30多年實踐，我們完全可以理直氣壯地說：中國特色社會主義道路是民族復興的道路，國家富強的道路，中國特設社會主義理論體系是科學的理論體系，是管用的理論，中國特色的社會主義制度是優(yōu)越的制度，是生命力旺盛的制度。我們學習習的重要講話，就是要堅定這樣的道路自信，理論自信，制度自信。
2、 把握好改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一
學習領會中國特色社會主義一定要正確認識改革開放前后兩個歷史時期，指出：“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設和實踐探索”不能用后一個歷史時期否定前一個歷史時期，也不能用前一個歷史時期否定后一個歷史時期。習關于“兩個歷史時期”的論述，對于我們正確認識黨的歷史特別是新中國歷史，正源清本，凝聚共識，具有重要指導意義。
改革開放前的歷史時期，是以毛澤東為代表的老一輩革命家?guī)ьI我們黨和人民經(jīng)過浴血奮斗創(chuàng)造了新中國，建立了社會主義基本制度，取得社會主義偉大成就。為改革開放后的歷史時期奠定了重要的思想、物質、制度條件。改革開放以來這30多年，我們國家快速發(fā)展起來，人民生活水平快速提高起來，中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景，中國人民和中華民族為世界和平與發(fā)展做出了重大貢獻。這些成就舉世睹目，有目共睹。如果我們黨當初沒有果斷決定實行改革開放，并堅定不移推進改革開放，中國就不可能有今天這樣的大好局面，就可能遇到蘇聯(lián)、東歐國家那樣的嚴重危機。指出：改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招。這個論斷是完全符合歷史事實的。
也就是說，改革開放前后兩個歷史時期雖然然有著重大差別，但歸根到底是一脈相承的，統(tǒng)一于探索中國特色社會主義的偉大實踐。正確認識這兩個歷史時期，不只是個歷史問題，更主要的是一個政治問題。要牢牢把握改革開放前后兩個歷史時期的辯證統(tǒng)一，關鍵是要堅持實事求是的思想路線，堅持真理。方法是要學習認識歷史，尤其是要學習好黨史。了解掌握尊重歷史，防止歷史虛無主義思潮。堅持既不能否定社會主義革命和建設的成就，也要堅持改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的方向不動搖。
3、 增強憂患意識，做到居安思危
強調，馬克思主義必定隨著時代、實踐和科學的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進的。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，鄧小平同志為它確定了基本路線和基本原則。我們的事業(yè)越前進、越發(fā)展，新情況新問題就會越多，面臨的風險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預料的可能性就會越多。我們必須增強憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂就要積累學習研究弄懂，來不得半點含糊。我們對待理論學習也是一樣，一定要端正學風，要發(fā)揚“釘子”精神，要真學，要力求甚解，要學懂學通，并加以消化吸收。
4、 堅定信仰，做中國特色社會主義的忠實踐行者
指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們既要堅定走中國社會主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，做好當前每一項工作，做好自己的本質工作。革命理想信念高于天，沒有大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大思想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奮工作，廉潔奉公，能否為理想而風不顧身去拼搏，去奮斗，去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫遲疑的觀點，一切及時行樂思想，一切貪圖私立的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。
我們通過這次學習培訓，系統(tǒng)的學習中國特色的社會主義的一系列理論，增強黨性修養(yǎng)、堅定信念、從思想上同黨中央保持一致，密切聯(lián)系群眾，轉變工作作風，為推動全盟的科學發(fā)展認真做好本部門工作。加強黨風廉政建設，堅持反腐倡廉。讓我們以飽滿熱情的精神狀態(tài)緊緊地團結在周圍，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，沿著中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。
重要論述的心得體會篇十一
身為一名學生，在平時的學習生活中，我們經(jīng)常閱讀各種教材和論文，以此來提高我們的學識和專業(yè)素養(yǎng)。在這其中，重要論述是一個不可忽視的重要概念，它包含著很多知識點和分析方法。我通過對重要論述的深入學習和思考，深刻體會到了它的重要性和應用價值。以下就是我的一些心得體會。
第一段：重要論述的概念與特點
重要論述作為一個對于專業(yè)學科研究和思考方向的指導與約束，其概念以及特點顯得非常關鍵。在我的學習中，我了解到，重要論述是對于某個專業(yè)領域或者某一方面來說，被認為是最重要，最有價值的一些觀點、理論。它一般具有時代性、前瞻性、參考性和批判性等特點。通過對某個領域歷史、現(xiàn)狀和未來趨勢的把握，結合現(xiàn)有的理論和實踐，才能形成可能具有爭議性和獨創(chuàng)性的重要論述。
第二段：重要論述的價值與功能
重要論述的價值與功能，在我的觀點中，主要有兩個層面，一個是對于提高專業(yè)素養(yǎng)的促進作用，另一個是對于推進學科發(fā)展的意義。首先，通過對重要論述的學習，我們可以更加深入地理解和認知某一學科領域的精華和核心部分，從而提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和思維能力。其次，重要論述的提出和闡述，也促進、引領學科領域的新發(fā)展，有助于科學知識體系和理論系統(tǒng)的不斷完善和更新，為人類社會的持續(xù)進步和發(fā)展做出貢獻。
第三段：如何確定重要論述
確定重要論述，是對于一個學科領域來說，如何把握學科的發(fā)展趨勢和精華部分，可謂是至關重要的一個工作。在我的學習中，我了解到，首先需要對該領域的研究背景和歷史進行深入的了解和分析，查找該領域相關的重要成果和學派的主張，以此來捕捉學科領域的熱點和重點。其次，要聯(lián)系實際，結合該領域的現(xiàn)狀和未來趨勢，從而判斷哪些觀點和理論能夠對學科發(fā)展做出具有決定性意義的推動。
第四段：如何對待重要論述
對于重要論述的態(tài)度和應對方式，是我們在學術研究和論文撰寫中，所必須要具備的一項素質。在我的學習中，我了解到對于重要論述，我們應當持開放態(tài)度，尊重其獨特性，認真學習和理解其內涵和含義，制定適合自己研究方向的成長計劃和學習目標，從而以更高效、更有建設性的方式為學科領域做出貢獻。
第五段：結語
重要論述是學術研究和思考的重要的理論基礎和指導方向，它對于推進學科的不斷發(fā)展和優(yōu)化起著至關重要的作用。通過深入學習和思考，我深刻體會到了它的重要性和應用價值，相信只有堅持對于重要論述的研究和應用，才能真正做好專業(yè)領域的研究和推進工作，創(chuàng)造出更為豐碩和具備貢獻意義的成果。
重要論述的心得體會篇十二
讀了李鎮(zhèn)西老師的《我的教育心》，自己內心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”，而是“震撼”。這本書是李鎮(zhèn)西老師的“教育自傳”，是他30年從教經(jīng)歷的全程寫真。李鎮(zhèn)西老師是教育屆的名人，很早就聽說他的大名。我很喜歡他的坦率、真誠，不居高臨下，不故作高深，像一個長者，不像一個說教者。該書真實地展示了一個青年教師的成長歷程，展示了是如何一步步在教育山路上攀登，一次次身心投入班級活動，一次次心心相印的靈魂交融，一次次山窮水復的躊躇迷茫，一次次峰回路轉的絕處逢生……有精彩的成功案例，但更有不少令人嘆息發(fā)軔深省的失敗教訓，對真誠的教育者來說，這些失敗的教訓同樣是一筆珍貴的財富。
全書中文字樸素，沒有屠龍的玄虛，沒有弄巧的文筆，沒有油滑的高調，沒有剪切的痕跡……這是我所熟悉的文筆：樸素中閃爍著華美，流暢中滲透著憂慮，峻急中深藏著思考，舒展中流動著智慧…… 這樣的文字是生活之樹上最大的果，實踐的枝頭最美的花！一個教師，能夠做到書里面所寫的這些已經(jīng)相當不易了，我一直固執(zhí)的認為，能夠做到這一點的人是相當少，怎樣悲觀的估計都不過分，而且到現(xiàn)在，愛心越來越成為教師身上的稀缺元素。在做到這些的同時，又能夠有豐厚的理論素養(yǎng)，能夠以一種高度的自覺意識來從事教育教學工作，就更屬鳳毛麟角！
文中我們可以看到一個成功者的“成功秘訣”：那就是和學生一起成長，體驗成長樂趣，就可以擁有一顆快樂之心！全書中貫穿一個主題：反思、樂趣。作者試圖通過自己的教育經(jīng)歷，告訴同行：如果我們僅僅把教育當作一門職業(yè)，那將是很累的，而且累得很被動——會為學生累，為家長累，為領導累，為社會累……但如果我們把教育當作一項事業(yè)，那么一切酸甜苦辣都是"自找"的，因而是心甘情愿的！ 現(xiàn)實生活里，教師感覺到苦和累，的確作為一個教師尤其是班主任教師，很忙、很累，但忙和累是現(xiàn)實，關鍵是要像李老師一樣，從忙和累中體驗到樂趣，和學生一起經(jīng)歷、一起歡樂、一起成長，就是師生交往的最高境界吧。
李鎮(zhèn)西的教育思想，也提醒我們要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德；而師德的靈魂是師愛。第一，有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。著名教育家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！钡拇_，教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。做學生的好老師，首先就要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養(yǎng)每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。第二，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師隊伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊伍，必須堅定不移地建設好人民教師隊伍。教師工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻，做出不平凡的光輝業(yè)績，在危急時刻也同樣能夠挺身而出，見義勇為，做出舍己救人的英雄壯舉。沒有廣大教師的艱苦奮斗和獻身精神，就沒有教育事業(yè)的今天，就沒有青少年一代的健康成長。第三，要把師德建設放在教師隊伍建設的首位。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，這和他具有的高尚的師德是密不可分的。
托爾斯泰說過：“在這個世界上，常被別人關心、愛護，就能學會用自己的愛心去關心愛護別人”，“我們應該擴大內心的愛”。所以我們當老師的一定不能讓自己的愛打折，在學生最需要關心愛護的時候充分體現(xiàn)自己的愛心和善舉，“投桃報李”不是我們耳熟能詳?shù)睦显拞?？相信學生也會用同樣的愛心和善舉來回報這個世界的。
《我的教育心》是李鎮(zhèn)西在教學長河中跋涉的成果，沒有對教育的愛，就不會有足以令人動容的這許多案例。教書育人，說的容易做的難，李鎮(zhèn)西做到了，我呢？我們呢？我將繼續(xù)為之長考！所有讀過這本書的同行，讓我們攜起手來，學習李鎮(zhèn)西老師做一個教育的有心人吧，學習他記錄自己的教育故事，學習他樂在其中的好心態(tài)。這樣以來，我們每個普通教師，都可以擁有自己的獨特的“教育心”！
重要論述的心得體會篇十三
“重要論述”是指在各種不同領域中，那些具有相應專業(yè)知識或專業(yè)成就的人在其文章、演講等中所發(fā)表的具有重要意義的語句。這些語句不僅對于當時的學術界、社會生活以及個人發(fā)展等有著深遠的影響，而且也對后人有著極大的啟迪作用。然而，如何去理解和運用這些“重要論述”，在實際生活中如何將其體現(xiàn)出來，朝著自己的目標去努力成長，是每個人在個人發(fā)展過程中需要深刻思考和實踐的問題。
第二段：“重要論述”在學術研究中的體現(xiàn)
在各個學術領域中，“重要論述”具有極其重要的地位。一個領域中的“重要論述”往往具有其領域內研究的核心內容和關鍵思想，凝聚了大量的研究成果和貢獻。這些“重要論述”不僅為當時的學術研究提供了指導思想和理論支撐，而且也為后來者提供了重要的啟發(fā)和指引，有助于幫助后續(xù)研究者進一步探索和創(chuàng)新。
第三段：“重要論述”在社會生活中的作用
“重要論述”在社會生活中也有著巨大的作用。例如，政治家和名人的講話中經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)一些具有重要意義的語句，這些語句反映了當前社會關注的重大問題和熱點話題，讓人們更深入地思考社會問題，并帶動社會的思想進步。此外，在商業(yè)、法律等領域中，對于“重要論述”的掌握和理解也顯得至關重要。對于某些法律條款或商業(yè)協(xié)議的解釋和運用，需要對于其中的“重要論述”進行準確理解，并作為依據(jù)進行判斷和決策。
第四段：“重要論述”在個人發(fā)展中的應用
對于每個人而言，“重要論述”在個人發(fā)展中的作用也是不可忽視的。正確理解并運用“重要論述”，不僅可以幫助個人更清晰地認識自己，把握自己的方向，還可以幫助個人建立正確的價值觀和人生觀，實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃和目標。例如，學術圈中那些有重要成就和知名度的學者們往往有其獨特的研究方法和觀念，深刻理解和吸收這些“重要論述”，可以幫助自己更快地成長和進步。此外，名人名言中那些經(jīng)典的語句，比如“不求與人相比，但求超越自己”，也為個人在人生中尋找方向和思考自身價值提供了啟示，有助于個人建立自信和勇氣，實現(xiàn)自我超越。
第五段：總結
總之，“重要論述”是一種具有重要意義和深遠影響的語句。不論是在學術領域、社會生活中，還是在個人發(fā)展過程中，都需要深入理解和運用這些語句，掌握其中的思想和精髓，并將其融入自己的工作和生活當中，不斷創(chuàng)新和進步。
重要論述的心得體會篇十四
五月上旬，市委書記張同志和區(qū)委李同志對區(qū)教育發(fā)展作了重要講話，這兩次講話指明了宿城區(qū)教育發(fā)展的方向，同時也深深觸動了我們每一位教師的心靈。這讓我們對未來的教育發(fā)展充滿了希望，也感到培養(yǎng)與時俱進一代新人任重而道遠。我們每所學校，每位教師都要堅持改革創(chuàng)新，注重學校和個人的內涵發(fā)展，開創(chuàng)教育新局面。
改革創(chuàng)新是永恒的發(fā)展動力，競爭能激發(fā)活力，要有效解決教育發(fā)展過程中的各種矛盾，問題，必須用創(chuàng)新的思路，改革的方法，建立和完善有利于教育全面、協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的新體制和新機制，加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。
現(xiàn)在引入的“能者上，庸者下”的優(yōu)勝劣汰競爭機制，全面激發(fā)學校發(fā)展和教師個人發(fā)展的內在活力，調動了我們的工作熱情，要求我們要敢于創(chuàng)新，勇于超越，敢于競爭。加強自身業(yè)務進修，內強素質，外樹形象，努力把自己培養(yǎng)成學習型、專業(yè)型、知識型、奉獻型的人，提高自身綜合素質，這樣才能在改革競爭的大潮中站穩(wěn)腳跟，使自己立于不敗之地，也只有這樣，才能建設出一支敬業(yè)高效的師資隊伍。
現(xiàn)代教育，致力于學生終身學習能力的培養(yǎng)。我們的學校，我們的教師應努力深化教學課程改革，打造自主創(chuàng)新的課堂，勉勵學生自主探索，積極創(chuàng)新，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，保護學生創(chuàng)造性思維。我們每一所學校，每一位教師，每一位學生都應團結協(xié)作，凝心聚力，爭取教師教學有特色，上水平，辦出特色學校，打造品牌學校。
按照規(guī)律、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展的方針，我們每所學校一手抓硬件設施投入，一手抓教育教學質量的提高。在省政府的扶持下，在全體教育者的共同努力下，我們學校的教學設施，實驗條件不斷完善，各種儀器設備，實驗室，圖書室，計算機，多媒體網(wǎng)絡教學等配備硬件設施進入校園，為教育和科研工作提供了便利。我想在這樣的大好形勢下，我們更應把握機遇，努力工作。
市委張書記提出中小學要努力培養(yǎng)出理想遠大，視野開闊，知識扎實，思維活躍，才藝多能，身體強壯的一代新人。這一目標給我們今后的工作指出了明確的教育目標?！跋氘攲④姷氖勘?，才是好士兵”，我們的學生有遠大的理想，偉大的抱負，作為教師更應教育他們“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出狀元”。我們的孩子也許上不了大學，但可以學習本領技術，將來的農(nóng)村需要的不是壯漢，而是頭腦機靈，身懷絕技的技術員。
“要想學生有所創(chuàng)新，教師更應有創(chuàng)新的教育方法?！睂W生要讀書、求知、明理，要有活躍的思維。教師更應有把握教學規(guī)律的能力，因材施教，教育孩子會學習，學好習。我們學校要開展豐富多彩的課外活動，組織多種多樣的興趣小組同樣學校的教育方式，老師的教育方法要多種多樣，使每位學生都有廣泛的愛好，每位學生都有特長。當然，這對我們教師來說要求也更高，也更有挑戰(zhàn)性。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3989879.html】
