通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升自我，追求更好的未來(lái)。完美的總結(jié)應(yīng)該在表達(dá)上具有邏輯性和連貫性，讓讀者能夠深入理解。希望大家可以在閱讀總結(jié)范文的過(guò)程中，能夠找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和方法，寫(xiě)出更好的總結(jié)作品。
高一訓(xùn)練題目篇一
文學(xué)是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的靈魂，它集合了人們的世界觀·人生觀·宇宙觀，沒(méi)有文學(xué)的國(guó)家就像一個(gè)人成了不會(huì)講話(huà)表達(dá)思想的啞巴。雖然在紙質(zhì)媒體上，在電腦傳媒也還有文學(xué)依然活躍的聲影，但是電視媒體作為國(guó)家權(quán)威的傳媒形象而言。如果一個(gè)電視里看不到專(zhuān)門(mén)為文學(xué)打造的頻道，這只能說(shuō)明國(guó)運(yùn)是衰落的，國(guó)人精神是貧乏的，人民精神文化生活是單調(diào)欠缺的。
雖然如今電視劇已經(jīng)盛行了很長(zhǎng)時(shí)間，電影文化也盛行了一百多年。但是它能理解為傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式已經(jīng)沒(méi)有意義或者沒(méi)這個(gè)必要了嗎?文學(xué)的第一手文化傳媒是不會(huì)輕松落伍的。沒(méi)劇本拍出來(lái)的電視電影永遠(yuǎn)是垃圾文化。而且不是所有內(nèi)容通過(guò)影像傳媒就能深刻的表達(dá)我們的精神意向。傳統(tǒng)文化表現(xiàn)或者根本無(wú)法落伍。人類(lèi)永遠(yuǎn)都是需要靠說(shuō)話(huà)表達(dá)思想內(nèi)容一樣。文學(xué)就是語(yǔ)言文化的第一表現(xiàn)手段，對(duì)國(guó)家而言，他是人民精神文化的基石，是引領(lǐng)人民走向經(jīng)濟(jì)文化繁榮的進(jìn)步階梯。
所以于情于理都該搞一個(gè)電視的文學(xué)頻道，獻(xiàn)給期待已久的文學(xué)迷們，獻(xiàn)給那些嘔心瀝血作者們。就像人都需要呼吸新鮮的空氣一樣，沒(méi)有及時(shí)的反應(yīng)社會(huì)的生活新動(dòng)向，人民也會(huì)因缺文化空氣之氧而變成腦殘的。
高一訓(xùn)練題目篇二
2、美麗的流行，永恒的經(jīng)典
3、不能承受的文化之輕
4、任是流行也精彩
5、何處散發(fā)弄扁舟
6、跟時(shí)代一起改變
7、淺析流行文化
8、一枚硬幣的兩面
9、我的江湖
10、選擇厚重
11、萬(wàn)事皆有可能
12、我們都有難忘的回憶
13、關(guān)注流行文化
14、留給明天
15、風(fēng)帆指向燈塔
16、找準(zhǔn)位置綻放光彩
17、向前看，向后看
18、如梅在雪
19、沒(méi)有了妖魔的取經(jīng)之路
20、青春從40歲開(kāi)始
21、善始之論
22、下輩子還做您的女兒
23、不肯死去的心
24、不看續(xù)集
25、厚重的心
26、豹子飛奔！
27、生命的絕唱
28、文章無(wú)法
29、掀起你的蓋頭來(lái)
30、讓紀(jì)念閃耀理性光芒
31、芬香永存
32、不能忘記的過(guò)去
33、生如夏花
34、重復(fù)的.過(guò)程美
35、輕松起跑
36、掬水留香
37、菊花人生
38、親力親為與運(yùn)籌帷幄
39、人生的“出”與“入”
40、一種人生境界
41、走向成功的思維基石
42、外表與內(nèi)在
43、出入人生
44、大隱隱于市
45、出乎其外，入乎其內(nèi)
46、近觀與遙望
47、永遠(yuǎn)的蘇武
48、在忘記與銘記的兩岸
49、那陣風(fēng)吹過(guò)
50、煙隨風(fēng)逝，名隨史流
51、鐫刻心靈的石碑
52、記與忘之間
53、忘記不快銘記幸福
54、執(zhí)子之手
55、雨正大路也正長(zhǎng)
56、執(zhí)子與通子
57、星星發(fā)光，張揚(yáng)個(gè)性
58、張揚(yáng)與內(nèi)斂
59、坐看流星劃空時(shí)
60、誰(shuí)是英雄
高一訓(xùn)練題目篇三
2、《僅靠功夫深，鐵棒難成繡花針》
3、《給我一片天》
4、《我的天空》
5、《你是我心中最美麗的色彩》
6、《我的太陽(yáng)》
7、《為真誠(chéng)療傷》
8、《他山之石，可以攻玉》
9、《歷史的流年》
10、《走在鄉(xiāng)間的小路上》
11、《近墨者未必黑》
12、《我“炫”故我在》
13、《做自己的老師》
14、《期待的目光》
15、《燭光里的微笑》
16、《比夢(mèng)更美》
17、《讓美夢(mèng)成真》
18、《真我的風(fēng)采》
19、《想象一種向日葵般的生活》
20、《眼淚的重量》
21、《分時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難》
22、《昨天·今天·明天》
23、《媽媽的味道》
24、《放棄，也是一種美麗》
25、《站起來(lái)，為夢(mèng)拼搏現(xiàn)在》
26、《命運(yùn)可以隨時(shí)轉(zhuǎn)彎》
27、《讓自己奔跑起來(lái)》
28、《夜是月的歌》
29、《生命的顏色》
30、《有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起》
31、《雨中的父愛(ài)》
32、《愛(ài)的田園》
33、《四季的色彩》
34、《花與果》
35、《感恩是心靈的習(xí)慣》
36、《希望在前方等著你》
37、《寫(xiě)給生命》
38、《有一種愛(ài)叫放手》
39、《有一種倒下叫站起》
40、《有一種美叫殘缺》
41、《點(diǎn)燃善念》
42、《成長(zhǎng)的背后》
43、《善待不及格的卷子》
44、《與感恩同在？
45、《人生需要掌聲》
46、《躺著讀書(shū)，站著做人》
47、《人生因挫折而精彩》
48、《人生如茶》
49、《對(duì)烏云微笑》
50、《給烏云鑲上金邊》
51、《拜自己為師》
52、《做生活的主人》
53、《生命用什么單位計(jì)量》
54、《把靈魂的耳朵叫醒》
55、《朋友一生一起走》
56、《真誠(chéng)澆開(kāi)友誼花》
57、《讓友誼的陽(yáng)光照亮心靈》
58、《朋友是一本書(shū)》
59、《向愛(ài)致敬》
60、《有多少愛(ài)可以重來(lái)》
61、《愛(ài)在我身邊》
62、《為心點(diǎn)一盞燈》
63、《因?yàn)閻?ài)》
64、《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》
65、《我的路，我選擇》
66、《為自己喝彩》
67、《成長(zhǎng)的滋味》
68、《快樂(lè)存折》
69、《門(mén)其實(shí)開(kāi)著》
70、《誰(shuí)動(dòng)了我們的文化規(guī)》
71、《有一種智慧叫示弱》
72、《快樂(lè)是一種選擇》
73、《學(xué)會(huì)感動(dòng)》
74《勞動(dòng)創(chuàng)造溫情》
75、《有勞動(dòng)才有智慧》
76、《我們的名字叫青春》
77、《希望助人成功》
78、《笑對(duì)人生》
79、《成長(zhǎng)的痕跡》
80、《打開(kāi)奇跡之門(mén)》
81、《告別過(guò)去》
82、《和你在一起》
83、《責(zé)任讓人美麗》
84、《痛苦綻放美麗》
85、《生活因書(shū)香而精彩》
86、《傾聽(tīng)自然的心跳》
87、《我與陽(yáng)光同在》
88、《享受?chē)Z叨》
89、《有一種幸福長(zhǎng)伴》
90、《微笑著走向成功》
91、《有一種選擇叫放棄》
92、《成長(zhǎng)的音符》
93、《傻人有傻?！?/p>
94、《想象——永不熄滅的火焰》
95《快樂(lè)——飛翔的彩虹》
96。《成長(zhǎng)——堅(jiān)強(qiáng)的背影》
97、《自信——一個(gè)人的精彩》
98、《友誼的力量——無(wú)聲的祝?！?/p>
99、《親情——天然的.情感》
100、《感謝有你》
101、《欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)》
102、《“痛”愛(ài)一生》
103、《淡妝濃抹總相宜》
104、《我的顏色》
105、《月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)》
106、《心弦上癡情的精致》
107、《我美麗，因?yàn)槲覠釔?ài)自然》
108、《風(fēng)箏線》
109、《給冬天一個(gè)寬容》
110、《窗外的故事》
111、《擁有答案的幸福》
112、《美麗的瞬間》
113、《今生書(shū)相伴》
114、《播種·耕耘耘·豐收》
115、《?；丶铱纯础?/p>
116、《把愛(ài)心帶給別人》
117、《責(zé)任》
118、《美麗的橋》
119、《把昨天都作廢》
120、《曾經(jīng)擁有》
121、《歌聲與微笑》
122、《擁有自信方能成功》
123、《一絲甘醇沁心田》
124、《聆聽(tīng)批評(píng)》
125、《永恒的情結(jié)》
126、《讓好心情牽引我們成功》
127、《擦亮眼睛看世界》
128、《青春筆記》
129、《心靈的召喚》
130、《帶著快樂(lè)啟程》
131、《不做溫室里的幼苗》
132、《無(wú)處不在的美》
133、《春在寒梅落盡時(shí)候》
134、《水木年華》
135、《把微笑帶給生活》
136、《我是一棵向日葵》
137、《為世界的明天點(diǎn)燈》
138、《直面挫折》
139、《掬水留香》
140、《做大自然的讀者？
141、《架起交流的橋梁》
142、《當(dāng)羽毛豐滿(mǎn)時(shí)》
143、《漫談“寬容”》
144、《珍惜一切就算沒(méi)有擁有》
145、《平淡，也是一種享受》
146、《告別過(guò)去，問(wèn)候未來(lái)》
147、《聆聽(tīng)自然》
148、《光陰的故事》
149、《那一次，我讀懂了花落的聲音》
150、《讀你千遍也不厭倦》
高一訓(xùn)練題目篇四
世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆有度。哲學(xué)家言：“無(wú)論黃昏時(shí)樹(shù)影有多長(zhǎng)，他總是和數(shù)根連在一起?！睒?shù)影不敢妄為，因?yàn)樗萌f(wàn)物皆有度，離開(kāi)了度，它就等于離開(kāi)了樹(shù)根，就失去了生命力。“度”是智慧，是藝術(shù)。因此待人處世要講究“度”。
鴻門(mén)宴上，刀光劍影，劍拔弩張。項(xiàng)莊狂妄自大，鋒芒畢露;劉邦忍辱負(fù)重，委曲求全。烏江邊，項(xiàng)羽含恨自刎，仰天長(zhǎng)嘆;劉邦叱咤風(fēng)云，一錘定音。透過(guò)我們理性的思考，我們明白：相遇的狂妄無(wú)度注定了他“時(shí)不利兮騅不逝，虞兮虞兮奈若何”的悲慘結(jié)局。劉邦有節(jié)有度成就了他“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，為加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的輝煌。只因他利用度成就自我，度是智慧的。
在詩(shī)人們“擁抱了黃山的夕陽(yáng)，挽住了泰山的余輝，卻聽(tīng)不到高山族料聯(lián)的歌聲”的感慨中，鄧小平提出了“一國(guó)兩制”這一天才的設(shè)想。他看到臺(tái)灣問(wèn)題由來(lái)已久，冰凍三尺，非一日之寒，又聽(tīng)到海峽兩岸任命統(tǒng)一的心聲，于是他堅(jiān)持“度”，不對(duì)國(guó)民黨部步進(jìn)逼，而是留下余地。他是智慧的。然而，分子瘋狂叫囂獨(dú)立，是否有負(fù)鄧小平的苦心，是否有愧于“度”。海峽兩岸頻頻往來(lái)堅(jiān)冰已破，國(guó)共兩黨連連會(huì)晤統(tǒng)一將成。我們相信我們的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀儓?jiān)持“度”這一智慧的化身......
牛頓這一頂尖級(jí)科學(xué)家打開(kāi)了近代科學(xué)之門(mén)。于是人才輩出、經(jīng)典如云。雖然他知道“牛頓三大定律”的提出將會(huì)改變整個(gè)科學(xué)界的面貌，但他仍發(fā)出“如果說(shuō)我比別人看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀钡母袊@。因?yàn)樗钪呵叭说恼J(rèn)識(shí)有限度，自己的認(rèn)識(shí)雖比前人多一點(diǎn)，但也是有限度的，無(wú)限度的未來(lái)等待著后人去開(kāi)創(chuàng)、發(fā)掘......
我們總是狂妄地說(shuō)：“海天盡頭天是岸，山高絕頂我為峰”。然而世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆有度。于是我認(rèn)為：繞太陽(yáng)運(yùn)行的地球是圓的，軌跡也是圓的，人生也是這么不斷的周而復(fù)始，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走著我們?nèi)松@個(gè)無(wú)限度的圓，為完這個(gè)天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的無(wú)限度的大圓而努力。
萬(wàn)物有限度，人生有限度。讓我們把握好“度”這個(gè)智慧而又充滿(mǎn)藝術(shù)的尺，量出充滿(mǎn)智慧和藝術(shù)的人生吧!
高考議論文題目?jī)?yōu)秀例文：推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)_
歷史更新又換代，文明轉(zhuǎn)眼幾千載。只有創(chuàng)新才能拔開(kāi)人們遇到的障礙。——題記
一張阿大家的蔥油餅，一串老北京的糖葫蘆，一碗老北京的炸醬面......是經(jīng)過(guò)歲月的碾壓而留存下來(lái)的積淀。它們不僅僅是小吃，更是一代人的青春記憶，也是可尋找到的心靈慰藉。它們有權(quán)為更多的人來(lái)創(chuàng)造回憶，但這樣就足夠了嗎?答案當(dāng)然是否定的。
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，固守根本不是可采取的有力生存模式。中國(guó)古代的清朝正是因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)，幾乎與外界失去聯(lián)系而落后于世界之林。再看現(xiàn)代中國(guó)，積極創(chuàng)新，“墨子號(hào)”的成功入軌讓我國(guó)成為第一個(gè)應(yīng)用量子通信的國(guó)家，“球面射電望遠(yuǎn)鏡”的大功告成，讓中國(guó)開(kāi)了“天眼”，與外星文明建立了聯(lián)系。凡此種種，無(wú)不揭示了創(chuàng)新是多么重要的武器，大膽的想象與創(chuàng)新讓我們過(guò)上了這么便捷的生活，要知道這些都曾是古人的想象啊!
歷史為我們留下的記憶是很寶貴，也是一方凈土，但我們不能因?yàn)楣淌匾环絻敉炼蝗ゴ竽懙卣雇磥?lái)。而如果只是堅(jiān)持原有的思想就很難去跟隨時(shí)代的潮流。不僅僅是一家蔥油餅店如此，一個(gè)國(guó)家乃至民族更是如此。
初心與創(chuàng)新并不沖突，要勇敢地邁向?qū)儆谖磥?lái)的路?！笥?/p>
高考議論文題目?jī)?yōu)秀例文：中國(guó)應(yīng)該有個(gè)文學(xué)頻道
文學(xué)是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的靈魂，它集合了人們的世界觀·人生觀·宇宙觀，沒(méi)有文學(xué)的國(guó)家就像一個(gè)人成了不會(huì)講話(huà)表達(dá)思想的啞巴。雖然在紙質(zhì)媒體上，在電腦傳媒也還有文學(xué)依然活躍的聲影，但是電視媒體作為國(guó)家權(quán)威的傳媒形象而言。如果一個(gè)電視里看不到專(zhuān)門(mén)為文學(xué)打造的頻道，這只能說(shuō)明國(guó)運(yùn)是衰落的，國(guó)人精神是貧乏的，人民精神文化生活是單調(diào)欠缺的。
雖然如今電視劇已經(jīng)盛行了很長(zhǎng)時(shí)間，電影文化也盛行了一百多年。但是它能理解為傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式已經(jīng)沒(méi)有意義或者沒(méi)這個(gè)必要了嗎?文學(xué)的第一手文化傳媒是不會(huì)輕松落伍的。沒(méi)劇本拍出來(lái)的電視電影永遠(yuǎn)是垃圾文化。而且不是所有內(nèi)容通過(guò)影像傳媒就能深刻的表達(dá)我們的精神意向。傳統(tǒng)文化表現(xiàn)或者根本無(wú)法落伍。人類(lèi)永遠(yuǎn)都是需要靠說(shuō)話(huà)表達(dá)思想內(nèi)容一樣。文學(xué)就是語(yǔ)言文化的第一表現(xiàn)手段，對(duì)國(guó)家而言，他是人民精神文化的基石，是引領(lǐng)人民走向經(jīng)濟(jì)文化繁榮的進(jìn)步階梯。
所以于情于理都該搞一個(gè)電視的文學(xué)頻道，獻(xiàn)給期待已久的文學(xué)迷們，獻(xiàn)給那些嘔心瀝血作者們。就像人都需要呼吸新鮮的空氣一樣，沒(méi)有及時(shí)的反應(yīng)社會(huì)的生活新動(dòng)向，人民也會(huì)因缺文化空氣之氧而變成腦殘的。
高一訓(xùn)練題目篇五
一張阿大家的蔥油餅，一串老北京的糖葫蘆，一碗老北京的炸醬面......是經(jīng)過(guò)歲月的碾壓而留存下來(lái)的積淀。它們不僅僅是小吃，更是一代人的青春記憶，也是可尋找到的心靈慰藉。它們有權(quán)為更多的人來(lái)創(chuàng)造回憶，但這樣就足夠了嗎?答案當(dāng)然是否定的。
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，固守根本不是可采取的有力生存模式。中國(guó)古代的清朝正是因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)，幾乎與外界失去聯(lián)系而落后于世界之林。再看現(xiàn)代中國(guó)，積極創(chuàng)新，“墨子號(hào)”的成功入軌讓我國(guó)成為第一個(gè)應(yīng)用量子通信的國(guó)家，“球面射電望遠(yuǎn)鏡”的大功告成，讓中國(guó)開(kāi)了“天眼”，與外星文明建立了聯(lián)系。凡此種種，無(wú)不揭示了創(chuàng)新是多么重要的武器，大膽的想象與創(chuàng)新讓我們過(guò)上了這么便捷的生活，要知道這些都曾是古人的想象啊!
歷史為我們留下的記憶是很寶貴，也是一方凈土，但我們不能因?yàn)楣淌匾环絻敉炼蝗ゴ竽懙卣雇磥?lái)。而如果只是堅(jiān)持原有的思想就很難去跟隨時(shí)代的潮流。不僅僅是一家蔥油餅店如此，一個(gè)國(guó)家乃至民族更是如此。
初心與創(chuàng)新并不沖突，要勇敢地邁向?qū)儆谖磥?lái)的路?！笥?/p>
高一訓(xùn)練題目篇六
人們口中所謂的那些最好的，不一定就是你所能適應(yīng)和承受的。適當(dāng)?shù)倪x擇放下，留一點(diǎn)精力享受生活，體會(huì)適合你自己的，真正的“最優(yōu)”。
真正的“最優(yōu)”是能用你獨(dú)特的方法，自己的選擇去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的絢麗的人生。王建林，是一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)西崗的一個(gè)開(kāi)發(fā)公司正處于懸崖邊時(shí)，他自愿去擔(dān)任西崗住宅開(kāi)發(fā)公司的經(jīng)理，沒(méi)有選擇別人眼里所謂的最好的地方去發(fā)展他的長(zhǎng)處，而是憑借著自己的努力和獨(dú)創(chuàng)的“地產(chǎn)大鱷”及“商業(yè)巨大”的.“訂單商業(yè)地產(chǎn)”模式成功成為一顆新星。他向世人證明了不是只有去最好的地方，做最好的工作才能擁有美好的未來(lái)。
真正的“最優(yōu)”是做自己最想做的事，到你想到的地方去周浩曾是清華大學(xué)的學(xué)生，他到了一個(gè)知名的大學(xué)，令無(wú)數(shù)的人羨慕不已，清華大學(xué)也是人們眼中的“最好的”大學(xué)，但他卻有自己的夢(mèng)想，喜歡機(jī)械的味道，喜歡數(shù)控的獨(dú)特，便毅然決然選擇轉(zhuǎn)學(xué)到自己想去的地方去。即使是“次優(yōu)”，但他憑借自己的不斷努力也創(chuàng)造了奇跡，在比賽中脫穎而出，成為矚目的冠軍。真正的“最優(yōu)”是每天沉浸在自己想要的生活中，充滿(mǎn)快樂(lè)，自由自在，沒(méi)有失落和痛苦。
真正的“最優(yōu)”是勇敢追夢(mèng)，不為名義上的稱(chēng)呼而屈服。電影《三傻大鬧寶萊塢》中的法爾文是一個(gè)熱愛(ài)攝影的人，但卻因?yàn)樗赣H眼中的“最好的”大學(xué)，“最好的”工作而選擇了自己毫無(wú)興趣的工程學(xué)，雖然進(jìn)入了好的大學(xué)，但卻是班級(jí)中倒數(shù)?？尚业氖亲詈笏母赣H允許他學(xué)攝影，他也成功得到偶像的欣賞，最終成為知名攝影師。法爾文告訴我，不是真正的“最優(yōu)”的地方就一定能獲得成功，真正的“最優(yōu)”要看自己的選擇。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，作者在美國(guó)看了一場(chǎng)“最美”的日出，但嘴中卻說(shuō)：“畢竟是別人的太陽(yáng)”所以，有些最好的不一定就是自己的，就像美國(guó)的太陽(yáng)，終究不是我們現(xiàn)在看到的太陽(yáng)。
真正的“最優(yōu)”能讓我們感到快樂(lè)，覺(jué)得生活很美好及完美，一生極其短暫，我們應(yīng)該用心去享受，而不是背上“追求最優(yōu)”這個(gè)包袱。
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高一訓(xùn)練題目篇七
作為十八歲的一份子，站在學(xué)校的演播廳，發(fā)表自己的所思、所感，內(nèi)心是無(wú)比喜悅和激動(dòng)的。青春花季，如詩(shī)如夢(mèng)。十八歲，從法律意義上意味著我們已經(jīng)是成年人了，應(yīng)該履行和承擔(dān)一切法律范圍的權(quán)利和義務(wù)了。十八歲是分水嶺，左邊是過(guò)去的歲月里由幼稚和夢(mèng)想堆砌的美麗的夢(mèng)幻莊園，而右邊，是一條我們即將踏上的，充滿(mǎn)神奇和未知誘惑的，終點(diǎn)由自己決定的人生之路。十八歲，遠(yuǎn)去了童年的爛漫，淡去了少年的輕狂，十八歲，生命綻開(kāi)最燦爛的微笑，血脈里奔流著活力，心頭銘刻雄心壯志。是的，風(fēng)華正茂的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們應(yīng)該有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，為國(guó)家和民族的希望和未來(lái)、進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
挪威的戲劇家易卜生說(shuō)過(guò)，“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備”，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，在改革開(kāi)放的大潮中，我們也要穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好“社會(huì)主義中國(guó)號(hào)”這艘巨輪。而穩(wěn)穩(wěn)地駕馭需要我們掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，才能把握航行的方向和速度，才能穩(wěn)穩(wěn)地抵達(dá)共產(chǎn)主義的港灣。而要掌握建設(shè)社會(huì)主義的本領(lǐng)，需要我們現(xiàn)在努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地追求學(xué)業(yè)、思想的進(jìn)步，努力地把自己鍛造成社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者。
學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，思想上的進(jìn)步，能力的提升并非朝夕之功，需要我們腳踏實(shí)地、持之以恒地干。在學(xué)習(xí)中不斷地激濁揚(yáng)清，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能真正的取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，才能真正的掌握過(guò)硬的建設(shè)本領(lǐng)。南宋理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)，“人之洗濯其心以去惡，如沐浴其身以去垢”，我們要在學(xué)習(xí)中吸取新鮮的營(yíng)養(yǎng)，有價(jià)值的東西，摒棄糟粕和渣滓，才能成為真正的“四有”青年。
同學(xué)們，十八歲的我們，有對(duì)夢(mèng)想的追求，有不斷進(jìn)步的渴望。那么，我們?cè)鯓硬拍苷嬲貙?shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步與國(guó)家的騰飛同步呢?我國(guó)的文學(xué)家魯迅先生告訴我們：唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。魯迅先生的意思是我們國(guó)家要有真的發(fā)展和進(jìn)步，必須要弘揚(yáng)民族魂。而這個(gè)民族魂的內(nèi)核就是：同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，排除萬(wàn)難、與時(shí)俱進(jìn)，不斷地超越和創(chuàng)新。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放所取得的舉世矚目的成就說(shuō)明，我們一直穩(wěn)穩(wěn)地、一步一個(gè)腳印地走在弘揚(yáng)社會(huì)主義民族魂的道路上，而且在不斷地發(fā)揚(yáng)它、光大它，這個(gè)民族魂本質(zhì)就是具有“家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。
親愛(ài)的同學(xué)們，十八歲，不僅是一個(gè)年齡，一個(gè)數(shù)字符號(hào)，更是一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，需要我們不斷地棄舊揚(yáng)新、不斷超越自我才能迎來(lái)自身的進(jìn)步和成就國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。歲月不居，韶華易逝，讓我們?yōu)閲?guó)家的希望和未來(lái)，不懈地奮斗吧。最后，讓我們舉起右手，向含辛茹苦撫育我們的父母，向諄諄教誨我們的老師鄭重宣告：我們成年了，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望!我們一定會(huì)不斷進(jìn)步，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁!
高一訓(xùn)練題目篇八
來(lái)一串說(shuō)走就走的旅行。
一個(gè)他踏過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)濕滑青苔的石階，撫摸千瘡百孔的石面;一個(gè)人走過(guò)煙雨縹緲的長(zhǎng)街，任憑霧氣繚繞于指間;一個(gè)人登上百尺危樓，徜徉于俯視天下的望著孤獨(dú)。這般心境是自由，是被打爛的枷鎖，是四海為家的流浪。
古時(shí)瀟灑行天下的李白，昔日不畏艱苦，遠(yuǎn)游撒哈拉的三毛?？缭搅藭r(shí)光的浸染。最終他們登上了虛無(wú)縹緲的蜃氣樓，摸到了夢(mèng)境中的桃花源。
“月在哪里，我就在哪里。”于是醉仙搖晃的追尋;看遍薩江東區(qū)，風(fēng)流人物，于是他一介孤舟，游于原野?！叭f(wàn)水千山走遍”她義無(wú)反顧，奮力追尋。他們?nèi)怏w為身，信念為志，雖九死其猶未悔，即使歷史的火焰將他們焚燒待盡，他們也依舊是名留青史的座座高峰。
而現(xiàn)在的我們，是否也應(yīng)摒棄同事間的小打小鬧，在不長(zhǎng)的假期中說(shuō)走就走?
不敢，你們不敢，你們怕這場(chǎng)美夢(mèng)只是鏡花水月，怕現(xiàn)實(shí)絕情的否定卑微的夢(mèng)。其實(shí)你們不必做的如此決絕，不需辭職，不需離開(kāi)，將束縛你的韁繩扯松，依舊能感受世界的其妙哦，涌動(dòng)著的生命才是美麗，才是貨真價(jià)實(shí)的無(wú)價(jià)之寶。
登高才可“山原曠其盈視”，望遠(yuǎn)才會(huì)“不識(shí)廬山真面目”。俯瞰大千世界，才可知物之玄妙，生命之精氣。領(lǐng)略人生之道，參悟萬(wàn)物之源。
駕著顛簸的馬車(chē)，漸行漸遠(yuǎn)，這場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，不知何時(shí)回頭。
高一訓(xùn)練題目篇九
第一段：引言（150字）
訓(xùn)練是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，無(wú)論是體力還是智力，都需要經(jīng)過(guò)日積月累的鍛煉才能逐漸得到提升。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的心得體會(huì)。通過(guò)訓(xùn)練，我不僅獲得了技能的提升，更收獲了鍛煉意志力、培養(yǎng)自律的寶貴財(cái)富。
第二段：鍛煉技能（250字）
通過(guò)不斷的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的道理：技能的提升是需要從基礎(chǔ)開(kāi)始，并且需要持續(xù)的努力和練習(xí)。無(wú)論是學(xué)習(xí)一門(mén)新的樂(lè)器，或是掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，都需要不斷地反復(fù)練習(xí)，乃至于達(dá)到熟練的程度。而且，培養(yǎng)技能還需要有耐心和毅力，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)遇到困難和挫折。但只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有回報(bào)的。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了技能，更深深體會(huì)到“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真諦。
第三段：鍛煉意志力（250字）
訓(xùn)練是一項(xiàng)需要付出巨大意志力的活動(dòng)。在其中，我們會(huì)遇到身心的疲憊，遇到困難和挑戰(zhàn)，甚至遇到自己內(nèi)心的退縮和懷疑。但是，只有堅(jiān)持下去，才能戰(zhàn)勝困難，取得成果。通過(guò)訓(xùn)練，我的意志力得到了極大的鍛煉和提升。我學(xué)會(huì)了不輕易放棄，在困境面前不退縮，在失敗面前不氣餒。訓(xùn)練讓我明白了，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
第四段：培養(yǎng)自律（250字）
訓(xùn)練幫助我養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣。在訓(xùn)練中，需要遵守嚴(yán)格的規(guī)定和紀(jì)律，按時(shí)完成任務(wù)和訓(xùn)練計(jì)劃。這需要我對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，保持良好的生活習(xí)慣和健康的作息規(guī)律。通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了將時(shí)間規(guī)劃得更加有效，合理安排每一個(gè)時(shí)刻，做每一件事情都高效而專(zhuān)注。這種自律讓我學(xué)會(huì)了自我控制和管理，也使我的生活變得井然有序。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)訓(xùn)練，我不僅獲得了技能的提升，鍛煉了意志力和培養(yǎng)了自律，更重要的是，我收獲了成長(zhǎng)。訓(xùn)練讓我明白了付出的重要性和堅(jiān)持的價(jià)值，同時(shí)也讓我懂得了成果的甜美和自豪。通過(guò)不斷地訓(xùn)練，我逐漸成為了一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的個(gè)體。未來(lái)，我將繼續(xù)保持這種訓(xùn)練的熱情和努力，不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)，我一定能夠取得更大的成就，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
高一訓(xùn)練題目篇十
1.立意：羅曼羅蘭曾說(shuō)：“生活中并不是缺少了美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛”
命題：有心就會(huì)發(fā)現(xiàn)美
2.立意：世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
命題：人才需要發(fā)現(xiàn)
3.立意：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密……
命題：發(fā)現(xiàn)
十、以“收獲”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。
1.立意：三年的初中生涯既將結(jié)束，回頭望時(shí)，你收獲了什么？
命題：收獲
2.立意：一事一物，一言一人都可給人以啟迪，使人受益匪淺，這也是收獲。
命題：海邊偶得
3.立意：一份耕耘，一份收獲。收獲屬于勤勞的人，收獲屬于勇敢的人，收獲屬于聰明的人。守株待兔只會(huì)一無(wú)所獲。
4.立意：人生一世，有人收獲了財(cái)富，有人收獲了友誼，有人收獲了愛(ài)情，有人收獲了知識(shí)，有人收獲了失敗。
十一以財(cái)富為“話(huà)題”寫(xiě)一篇作文。
1.立意：青春是財(cái)富，珍惜青春就是珍惜財(cái)富；
友誼是財(cái)富，擁有友誼就是擁有財(cái)富；
知識(shí)是財(cái)富，具有知識(shí)就是具有財(cái)富；
朋友是財(cái)富，擁有朋友就是擁有財(cái)富。
十二、以“責(zé)任”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。
1.立意：醫(yī)生要對(duì)自己的病人負(fù)責(zé)，教師要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，初三畢業(yè)班的我們也必須學(xué)會(huì)對(duì)自己未來(lái)的人生負(fù)責(zé)。人生在世，不能不承擔(dān)起屬于自己的那一部分責(zé)任。
命題：責(zé)任
2.立意：我永不能忘那一次錯(cuò)誤，因?yàn)槟侨俏业呢?zé)任。
高一訓(xùn)練題目篇十一
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。王勃在他的《滕王閣序》中表達(dá)了自己對(duì)志向的堅(jiān)持，也勉勵(lì)了無(wú)數(shù)后人。
每個(gè)人在自己短暫的人生中都有對(duì)自己遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，但能一直為自己的志向所拼搏，并且堅(jiān)持下去的人并不多。人生無(wú)法一帆風(fēng)順，可能你就在歲月無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn)中喪失了自己的志向。能成功的堅(jiān)持自己的志向的人不怕沒(méi)有好的回報(bào)。
馬云，他能成為中國(guó)首富，離不開(kāi)他為自己志向一直努力。他家境并不好，并且一老遭到父親的暴打。他以前的時(shí)候申請(qǐng)肯德基工作，但肯德基沒(méi)有要他，然而到現(xiàn)在，他已經(jīng)收購(gòu)了肯德基。他能在發(fā)現(xiàn)因特網(wǎng)這個(gè)東西后自己創(chuàng)辦網(wǎng)站。他并沒(méi)有被生活的困境所打敗。
司馬遷為了寫(xiě)史記，游歷大江南北，可是卻因?yàn)槔盍晔录黄热氇z，在遭受精神與肉體上的殘酷折磨后，他依然沒(méi)有屈服，再自殺與宮刑之間他毅然而然的選擇了后者。忍受了各種凌辱，歷經(jīng)多年之后，終于寫(xiě)完了《史記》。
韓信早期為平民，在別人資助之下度日。有個(gè)年輕人侮辱韓信，說(shuō)他是個(gè)膽小鬼，并讓韓信從他的胯下爬過(guò)去，韓信照做了，所有人都笑話(huà)他，陳勝吳廣起義后，韓信依次投奔了項(xiàng)梁，項(xiàng)羽和劉邦，最終成為劉邦的得力助手。
他們都堅(jiān)持了自己的志向，最終得到了成功。無(wú)論是古代還是現(xiàn)在，王勃的這個(gè)道理一直在許多人身上所印證，所以無(wú)論有多大的困難，都要堅(jiān)持下去，不忘了自己遠(yuǎn)大的志向。
有人認(rèn)為窮給人帶來(lái)的是一種不幸，其實(shí)，相反，窮是上天賜與我們的一筆財(cái)富。那些從小衣食無(wú)憂(yōu)，挑三揀四的人，注定無(wú)法成就一番大事業(yè)，相反，那些在苦難中與命運(yùn)抗?fàn)?，用自己的?jiān)強(qiáng)不屈打倒坎坷的人，必定能干出成就。
生活中固然有許多磨難，但只要我們能有遠(yuǎn)大的志向，能在困難面前不低頭，那些困難就算不了什么。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志！
高一訓(xùn)練題目篇十二
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話(huà)說(shuō)：“我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法。”
在我家，你常常會(huì)看到一對(duì)父子正在茶幾旁促膝長(zhǎng)談，那就是我和我的父親。父親雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與父親聊一聊;當(dāng)然，父親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜?，所以有許多不懂的麻煩事，父親都會(huì)主動(dòng)幫我，我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然，這一切都是在溝通的功勞。通過(guò)與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來(lái)前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)!這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng)，更重要的是思想的化，能力的提升!
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而父親又解決不了，怎么辦呢?我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開(kāi)心，可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識(shí)面更寬，視野更廣，成績(jī)更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓?zhuān)刮乙徊讲矫撾x了有時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通，是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。
三人行，必有我?guī)煛Ｄ銘?yīng)該在社會(huì)中溝通，與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃，成為群星中最耀眼的一顆!
在溝通中成長(zhǎng)吧!成長(zhǎng)需要溝通。
高一訓(xùn)練題目篇十三
例1、話(huà)題“答案是豐富多彩”(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》)
美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉?，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō):“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！痹S多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。
例2(以“紀(jì)念或銘記”為話(huà)題寫(xiě)作文)
契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有小狗，有大狗，但小狗無(wú)需因大狗的存在而惶惑”。小狗，比喻那些初出茅廬的青年人，大狗則比喻那些有名望的老前輩。青年人應(yīng)該尊重老前輩，虛心向他們學(xué)習(xí)，但也不能妄自菲薄。正像契訶夫所說(shuō)的“小狗無(wú)需因大狗的存在而惶惑”。有些青年人把老前輩歷年言語(yǔ)作為金科玉律，哪怕是錯(cuò)誤的言論，也不敢加以評(píng)論。這種做法只能使他們的思想凝滯，缺乏創(chuàng)造性活力。……因此，勸君不要妄自菲薄，應(yīng)該有自己的主見(jiàn)。
例3、(《在忘記與銘記的兩岸》)
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
例4：(看圖作文)(《張揚(yáng)與內(nèi)斂》)
布萊爾曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人年輕時(shí)若是保守黨，就太沒(méi)有心肝，但一個(gè)人年老時(shí)若是自由黨，就太欠成熟?！被蛟S，張揚(yáng)屬于年輕人，內(nèi)斂屬于老人。
蘇軾高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！崩钋逭盏鸵鳎骸斑@次第，怎一個(gè)愁字了得?”或許，張揚(yáng)屬于男子，內(nèi)斂屬于女子。
張揚(yáng)，讓陽(yáng)光燦爛普照大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇;內(nèi)斂，讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡;張揚(yáng)，讓滾滾長(zhǎng)江水無(wú)休無(wú)止;內(nèi)斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動(dòng)聽(tīng)。
張揚(yáng)與內(nèi)斂，孰是孰非呢?
小結(jié)：在文章的開(kāi)頭引用與內(nèi)容密切相關(guān)的名言、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)句，可以起到統(tǒng)領(lǐng)全篇，提綱挈領(lǐng)的作用。引用的內(nèi)容往往就是文章的中心思想所在。名言警句是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，它往往具有很強(qiáng)的哲理性和啟示性。在高考作文中選擇與主題有關(guān)的名言警句作為切入點(diǎn)可以為文章主題的出現(xiàn)營(yíng)造一種哲理氣氛，從而使文章中心更發(fā)人深思。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)穿話(huà)題
單刀直入，直接表達(dá)自己的見(jiàn)解或者抒寫(xiě)自己的情懷。這種開(kāi)頭，適合那些有主見(jiàn)，喜歡推銷(xiāo)自己，說(shuō)服別人的同學(xué)。
例1：以《誠(chéng)信》為題，寫(xiě)一段話(huà)。
例2：以《青春》為題，寫(xiě)一段話(huà)。
例3：《珍視友情》為題，寫(xiě)一段話(huà)。
珍視友情，是我們炎黃子孫的一貫美德。千百年來(lái)，人們呼喚友情，尊重友情。熱烈呼喚友情的聲音自古以來(lái)長(zhǎng)盛不蓑，真誠(chéng)尊重友情的壯舉千百年間充盈天地。珍視友情，儼然已經(jīng)成為華夏民族的一個(gè)光榮傳統(tǒng)，儼然已經(jīng)成為我們身邊一道無(wú)比靚麗的風(fēng)景。
排比點(diǎn)題鋪排文氣
如果不想文章說(shuō)教的東西太多，如果不想名人過(guò)多地?fù)屃四愕娘L(fēng)頭，如果想讓你的章更富有文采和氣勢(shì)，那就展開(kāi)你想象的翅膀，讓你想要說(shuō)的話(huà)像奔騰的江水，傾泄而出，用排比句去鋪陳吧。
例1：以《自由》為題，寫(xiě)一段話(huà)。
種子沖破巖層的禁錮，迎向光明;雄鷹掙破風(fēng)暴的陰影，飛向云霄;
駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨，呼喚自由。
句式特點(diǎn)：前一分句，(褒揚(yáng)性)主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+定語(yǔ)+賓語(yǔ)中心語(yǔ);后一分句，動(dòng)詞+賓語(yǔ)。修辭手法：排比。
例2：以《擁有答案的幸?！窞轭}，寫(xiě)一段話(huà)。
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?！绷骼苏哒f(shuō):“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！?《擁有答案的幸?！?
句式特點(diǎn)：首先是疑問(wèn)句;其次利用反義和同義詞語(yǔ)，回環(huán)著寫(xiě)。
修辭手法：排比。
例3：以《友情》為題，寫(xiě)一段話(huà)。
友情是嚴(yán)冬里的炭火，友情是炎陽(yáng)下的綠蔭;友情是湍流中平穩(wěn)的踏腳石，友情是前進(jìn)路上的正直的方向標(biāo);友情是看不見(jiàn)的新鮮空氣，友情是捉不到的燦爛陽(yáng)光。
小結(jié)：排比列舉事實(shí)，概括凝練，使論證一瀉千里，氣勢(shì)酣暢。排比抒發(fā)感情，真摯感人，激蕩熱烈。內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì);敘事透辟，條分縷析;節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。
高一訓(xùn)練題目篇十四
八月的風(fēng)依舊燥熱，如同我此時(shí)的心。汗水順著脊背一粒一粒地往下滾，后背的衣裳很快就被打濕，粘乎乎的。
我不由自主地扭了扭身子，“站好！”教官冷冰冰的聲音在耳邊炸響，我一個(gè)激靈立刻夾緊雙臂一動(dòng)也不敢動(dòng)?？粗坦俾D(zhuǎn)到了隊(duì)伍前面，我悄悄地呼出了一口氣，心里暗道：嚇?biāo)牢伊?。可是今天的太?yáng)似乎在和我作對(duì)一般，鼓足了勁地向大地散發(fā)著光與熱。背上的汗水越來(lái)越多，衣擺已經(jīng)濕透了。
我用余光瞥向那些因?yàn)楦鞣N原因在陰涼處休息的同學(xué)，心里想：要不我也找個(gè)借口休息一下？一會(huì)再回來(lái)？不，不行，還有人沒(méi)放棄！堅(jiān)持，再堅(jiān)持一小會(huì)，很快就可以休息了。我深吸一口氣，逼迫自己集中注意看向前方，不再想其它事情?？墒?，被汗水浸透的衣服似被涂抹了膠水一般，緊緊地粘在我的背上，加上汗珠的不斷滑落，那感覺(jué)比萬(wàn)蟻啃噬還難受。我咬緊了牙關(guān)，努力忍受著。
“嘟——”哨聲響起，隨著教官一聲休息，我一下子癱坐在地上，伸手用力擦了擦背上的汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。這時(shí)才感到雙臂傳來(lái)一陣酸痛感，前腳掌也像被針尖扎了一般，疼得我倒吸了一口涼氣。不過(guò)嘴角的那抹微笑怎么也掩蓋不去，我很慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)。
時(shí)間一天天過(guò)去，我們?cè)隗w力和毅力的雙重磨練下，慢慢蛻變，嬌氣和稚氣被慢慢磨去，取而代之的是堅(jiān)持和剛毅。
終于，七天的軍訓(xùn)生活迎來(lái)了尾聲。在閱兵表演后，再也看不到教官的身影?；蛟S也是為了逃避分別吧，離別的方式有千萬(wàn)種，你們卻選擇了最無(wú)聲的一種。我們深知天下無(wú)不散的筵席，離別或許是你們教我們的最后一課。
若將人生比作大海，軍訓(xùn)不過(guò)是一朵小小的浪花，或許連浪花也算不上，只是一顆水珠。而高中生活則是被風(fēng)掀起的海浪。我們?cè)谀穷w水珠中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了剛毅。接下來(lái)的我們會(huì)用這些面對(duì)海浪甚至大海。
高中也像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，并不是所有人都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，也不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持，能從冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。正如八月長(zhǎng)安所說(shuō)：也許堅(jiān)持太過(guò)艱難，但許多事不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望！就如放棄有15畫(huà)而堅(jiān)持有16畫(huà)，堅(jiān)持只比放棄多一點(diǎn)。只要不放棄，貧瘠的土地也能培育出千千萬(wàn)萬(wàn)朵怒放的薔薇。
高一學(xué)期作文訓(xùn)練題5
這一生關(guān)于您的風(fēng)景，我參與了多久呢，我這樣想著，夜它黑了。
漫天的星辰在我的頭頂旋轉(zhuǎn)著，我勾起的唇角也不知何時(shí)出賣(mài)了我，陣陣?yán)滹L(fēng)掀起了我心底的漣漪，像是片片傳播到那西山下的落幕。
抬頭看著不遠(yuǎn)處掛在樹(shù)上的星星，腦子里一片空白的想著，老頭，你知道嗎？今年是二零二零年了，已經(jīng)二零二零年了。
我好似沉浸在了一壇烈酒里，嗆的人流了眼淚，恍然間看見(jiàn)了那雙如枯木般蒼老的手，我輕輕的搭上去，落的了一片空，瞬間跌坐回去，對(duì)啊，那個(gè)成天駝背出行喜歡下象棋的老小孩不見(jiàn)了。
那里去了呢？我也不知道啊。
記得老頭總是離我很近，小時(shí)候知道我喜歡喝那帶著些許甜味的飲料，便天天去日日買(mǎi)，后來(lái)每到沉悶的夏日里，甜味的飲料換成了甜味的雪糕，我細(xì)數(shù)著日日時(shí)辰，刻刻記錄于筆下，那天我在見(jiàn)到我家的老頭，我就遞給他我的本子，告訴他，老頭，你看你，欠了我這么多雪糕。
老頭走道的步子特別慢，時(shí)常用一雙渾濁中帶著漫天光亮的雙眼看著人，那一雙眼睛里好似走過(guò)了千百個(gè)春秋，老頭的左眼里面下著冬日里的片片雪花，落在了我肩頭，右眼卻仿佛見(jiàn)了世間最緩慢而又細(xì)致的事情，頃刻間疊起了我不曾見(jiàn)過(guò)的溫暖，就像從云朵里剝出來(lái)的糖一樣。我愛(ài)老頭他左眼的情，也歡喜他右眼的愛(ài)，因?yàn)槟鞘俏业?，我一個(gè)人的。
后來(lái)我們時(shí)常走過(guò)的巷子變成了空巷，那里的雪再也沒(méi)有落過(guò)我的肩頭，那雙手我再也沒(méi)牽過(guò)，可我卻總是笑著指著我寫(xiě)滿(mǎn)字的本子說(shuō)，你看見(jiàn)沒(méi)，那里都是我的思念。
那是我爺爺，我家的老頭，還有我對(duì)他如細(xì)沙覆蓋而成的思念，他的雪沒(méi)在落過(guò)我的世界里，連眼睛都變的模糊至極。
可我還是想，我存著他的照片，看街頭日暮里的老人都想我家的老頭，滿(mǎn)頭白發(fā)坨著背，時(shí)常被我氣得跳腳也不舍的說(shuō)我一句，還愿意陪我這個(gè)孩子作天作地，后來(lái)我突然明白，哪有什么天啊，老頭才是我的天。
老頭，你知不知道，今年特別不順，連一個(gè)陪我下象棋的人都沒(méi)了，你欠我的雪糕什么時(shí)候還我啊，你說(shuō)好陪我去聽(tīng)風(fēng)呢，你說(shuō)了一堆，現(xiàn)在就只剩我對(duì)著那片存著你的樹(shù)林里發(fā)呆，那里地方也挺好，就是挺冷的。
我能陪你去聽(tīng)一切世間美好的故事，我把它一句一句的講給你聽(tīng)，我再也不去搶你的電視了，我也可以從夏日的午后陪你聊到看晚間新聞。可當(dāng)我什么都可以的時(shí)候，你卻缺席了。
二零二零年了，我和你的故事還沒(méi)有完，即使你不在，我也會(huì)帶著你走下去的，我翻出了那個(gè)本子，再那次寂靜漆黑的夜晚上悄悄的寫(xiě)上一句。
“老頭，我有點(diǎn)想你了，就一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>
高一訓(xùn)練題目篇十五
我愛(ài)我的媽媽。我的媽媽不僅在生活上照顧我，在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，她還是我的救命恩人呢!
事情是這樣的：一天，我正在做家庭作業(yè)，一不留神又犯起了三心二意的老毛病。
這一次呀，可不得了了，差點(diǎn)弄出人命。
我急得大哭了起來(lái)。
媽媽聽(tīng)到哭聲，走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么了，孩子?”我哭著說(shuō)：“我把筆蓋放進(jìn)鼻子里了。”媽媽聽(tīng)了冷靜地說(shuō)：“千萬(wàn)別哭!
首先，你摁住另一個(gè)鼻孔，然后使勁向外噴氣，這樣就可以把筆蓋噴出來(lái)了?！蔽移届o了下來(lái)，于是，照著媽媽說(shuō)的方法做了起來(lái)。一下，兩下，終于把這可惡的筆蓋噴了出來(lái)，我也破涕為笑了。
媽媽說(shuō)：“遇到事情千萬(wàn)不要慌張，一定要冷靜;以后再不能把異物放進(jìn)口、耳、鼻里，這樣是非常危險(xiǎn)的!”
這真是一次深刻的教訓(xùn)啊!媽媽?zhuān)x謝您!你真是我的好媽媽!
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