人們熱衷于探索宇宙的奧秘，尋找外星生命存在的證據(jù)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察、分析和概括能力。想要寫好一篇總結(jié)，不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文。
國開畢業(yè)論文格式篇一
范文一：
致謝
我歷時將近兩個月時間終于把這篇論文寫完了，在這段充滿奮斗的歷程中，帶給我的學(xué)生生涯無限的激情和收獲。在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在同學(xué)和老師的幫助下度過了。在校圖書館查找資料的時候，圖書館的老師給我提供了很多方面的支持與幫助，尤其要強烈感謝我的論文指導(dǎo)老師―xx老師，沒有她對我進行了不厭其煩的指導(dǎo)和幫助，無私的為我進行論文的修改和改進，就沒有我這篇論文的最終完成。在此，我向指導(dǎo)和幫助過我的老師們表示最衷心的感謝!
同時，我也要感謝本論文所引用的各位學(xué)者的專著，如果沒有這些學(xué)者的研究成果的啟發(fā)和幫助，我將無法完成本篇論文的最終寫作。至此，我也要感謝我的朋友和同學(xué)，他們在我寫論文的過程中給予我了很多有用的素材，也在論文的排版和撰寫過程中提供熱情的幫助!
金無足赤，人無完人。由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和同學(xué)批評和指正!
范文二：
致謝
四年的學(xué)習(xí)生活在即將劃上一個句號，而于我的.人生來說卻僅僅只是一個逗號，我將面對新的征程的開始。本研究及論文是在我的導(dǎo)師xx的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)下完成的。偉人、名人固然為我所崇拜，可是我更迫切地想要把我的敬意獻給給一位平凡的人，我的導(dǎo)師xx老師。也許我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我所最尊敬的老師。您是如此的治學(xué)嚴謹，學(xué)識淵博，視野廣闊，思想深刻，您用心為我營造一種良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓我的論文更加的嚴謹。
同時，我還要感謝一下一起完成畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，如果沒有你們的支持和傾心的協(xié)助，我是無法解決這些困難和疑惑，最終能夠讓本文順利完成。
至此論文付梓之際，我的心情無法保持平靜，從開始選擇課題到論文的順利答辯，有無數(shù)可敬的師長、朋友給了我很多的幫助，在這里請您接受我誠摯的謝意!
最后，再次對那些在論文完成過程中，關(guān)心、幫助我的同學(xué)和朋友們表示衷心地感謝!
范文三：
致謝
四年的求學(xué)生涯，在老師，朋友的全力支持下，我走得辛苦卻也收獲頗豐。在值此論文即將付梓之際，我思緒萬千，心情久久不能平靜。
我的導(dǎo)師，xx老師，從我上大學(xué)以來就以他嚴肅的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的學(xué)術(shù)精神，求同存異的工作作風(fēng)激勵著我，xxx老師，他不僅僅只是在學(xué)業(yè)上給我以悉心指導(dǎo)，更在思想、生活上給予了我關(guān)心和幫助，在此，我謹向xxx老師致以十二分誠摯的謝意。
同時，我還要感謝我的父母。焉得艾草，言樹之心，養(yǎng)育之恩，無法回報，你們永遠健康快樂將永遠是我最大的心愿!!在這論文即將完成之際，我的心情十分激動，畢竟，從開始進入課題到最終論文得以完成，有無數(shù)可敬的朋友給了我?guī)椭?，在這里，也同樣請接受我真誠的感謝!
在完成終稿的今天，在敲完最后一個句號的時刻，我的思想同周圍凝固的熱氣一樣停駐了，思緒萬千，心情久久不能平靜。光陰似箭，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間四年大學(xué)本科生活就即將結(jié)束，四年××師范大學(xué)學(xué)習(xí)生活注定將成為我人生中的一段重要旅程。四年來，我的師長、同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助，使我終身收益，我真心地感謝他們。
感謝××師范大學(xué)教育學(xué)院副教授×××老師，一位平易近人的良師，一位和藹可親的朋友。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給一位平凡的人――我的導(dǎo)師。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴謹，學(xué)識淵博，視野寬廣，為我營造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅深入了解了全新的奧爾夫教學(xué)思想體系的先進理念，樹立了明確的學(xué)術(shù)目標，領(lǐng)會了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。您嚴以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實無華、平易近人的人格魅力，與無微不至、感人至深的人文關(guān)懷，令人如沐春風(fēng)，倍感溫馨。感謝可愛可親的牛老師，感謝您在百忙之中對我畢業(yè)論文從選題到寫作再到最后定稿所付出的辛勞!感謝您在這個我即將離開陜西師范大學(xué)最后的炎熱夏天對我人生方向的指引!
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意!同時也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境，以及在設(shè)計中被我引用或參考的論著的作者。
隨著這篇本科畢業(yè)論文的最后落筆，我四年的大學(xué)生活也即將劃上一個圓滿的句號?；貞涍@四年生活的點點滴滴，從入學(xué)時對大學(xué)生活的無限憧憬到課堂上對各位老師學(xué)術(shù)學(xué)識的深沉沉湎，從奔波于教室圖書館的來去匆匆到業(yè)余生活的五彩繽紛，一切中的一切都是歷歷在目，讓人倍感留戀，倍感珍惜。
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國開畢業(yè)論文格式篇二
1、下列各句中，沒有語病的一句是()
a、21世紀的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進的科學(xué)文化。
b、提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐一定不要馬虎。
c、那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個下腳的地方都沒有，妻子只在這時才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。
d、為及時征求和收集廣大人民群眾對我省“”規(guī)劃的意見和建議，省統(tǒng)計局日前在省內(nèi)組織了一系列大型社會調(diào)查活動。
2、下列語句沒有語病的一項是()
a、你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。
b、一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應(yīng)該是無價的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。
c、“20xx中國沈陽世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。
d、這些陳舊的觀念不清除，將會直接阻礙我們進一步深化改革的進行。對此，我們必須要有一個正確的認識。
3、下列句子中，沒有語病的一句是()
a、《英國醫(yī)學(xué)雜志》的一篇評論說，中國的肥胖問題“令人擔(dān)憂”，有近15%的人口體重超標，兒童肥胖在20xx年里增加了28倍。
b、21世紀，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為全球最有前景的產(chǎn)業(yè)之一。從“超級女聲”到“百家講壇”，處于起步階段的中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)勢頭強勁。
c、本次評選活動，所有的一切都只能等到頒獎晚會上才能揭開全部謎底，這就更增添了這項活動的神秘感和吸引力。
d、在春運來臨之際，人們有理由為這一好政策的出臺而高興，春運期間數(shù)以萬計乃至近億的南來北往的人流，將從中受益。
4、下列句子中沒有語病的一項是()
a、小學(xué)語文課應(yīng)該把普通話口語教學(xué)放在重要的地位上，一定要扭轉(zhuǎn)過來那種“重文輕語”的錯誤傾向。
b、“垂直管理”如今是很熱門的改革思路，最近爆出的邱曉華案，對這個問題敲響了警鐘。
c、教師成功的作品會影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的動筆熱情，繼而促使學(xué)生效仿教師寫作，起到“此時不教勝有教”的效果。
d、今天，我們最缺的不是對皇權(quán)的生疏，而是對民主的無知，對權(quán)利與義務(wù)的陌生。
5、下列各句中，沒有語病的一句是否()
a、由于有消息稱張含韻將進入山東衛(wèi)視主持“笑聲傳中國”，使廣大“韻迷”表現(xiàn)出了極大的熱情，紛紛致電欄目表示支持。
b、新任世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍表示，像所有前任干事一樣，她需要處理世衛(wèi)組織技術(shù)、管理和政治三個主要方面的問題，她決心在促進衛(wèi)生事業(yè)方面取得重要的實際成果。
c、百年老字號“王致和”商標，目前在德國被惡意搶注。在與對方協(xié)商未果后，王致和集團表示，將在德國柏林提起訴訟，追討商標權(quán)。這將是中華老字號首次進行海外訴訟維權(quán)。
d、中國湖泊資源破壞嚴重，平均每年有近二十個天然湖泊消亡，水利部專家指出，由于過度圍湖造田，將大面積湖泊分割成小湖泊，是造成天然湖泊及其濕地面積銳減的主要因素。
6、下列各句中沒有語病的一項是否()
a、要牢牢把握難得的機遇和自身優(yōu)勢，不斷開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。
b、這掌聲，是千萬民心的迸發(fā);這掌聲，是激情和力量的共鳴。
c、演出排得滿滿的，演員幾個月不回家是常事，只能靠打電話緩解思家之情。
d、假貨**的影響在香港持續(xù)，各界紛紛探討如何避免類似事件的發(fā)生。
7、下列各句中沒有語病的一項是否()
a、4月13日至14日，文安縣在北京懷柔召開該縣循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃編制評審暨東都項目建設(shè)工作研討會。
b、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的過程，就是改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，為斷發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，就是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式，促進農(nóng)業(yè)又好又快地發(fā)展。
c、要使農(nóng)業(yè)又好又快的發(fā)展，必須改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，走以提高勞動生產(chǎn)率、資源利用率和產(chǎn)品商品率的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之路。
d、“三個繼續(xù)高于”，將確保明年各項支農(nóng)惠農(nóng)政策繼續(xù)強化、穩(wěn)定和完善。
8、下列各句中沒有語病的一項是否()
a、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高干部隊伍素質(zhì)，是辦好社科院的重要。
b、要始終鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的主題，加大對民主黨派、無黨派人士和其他方面代表人士的政治培訓(xùn)。
c、心理測試是利用人的心理變化引發(fā)的生理反應(yīng)，從而判定人有無罪錯。這個過程就是求證一個人犯罪的過程。
d、薩德爾派領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾·魯巴伊當天在新聞發(fā)布會上宣讀了一份聲明說：“考慮到公眾利益，我們認為必須命令薩德爾派部長立即退出伊拉克?！?/p>
9、下列各句中沒有語病的一句是()
a、在現(xiàn)代社會，人與人的交往更加密切，口語交際能力有助于人們加強合作，增進理解，對于個人帶來成功也有著重要影響。
b、人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體的貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致，互相配合的團隊協(xié)作技能。
c、作為一項跨領(lǐng)域、跨部門、多學(xué)科的復(fù)雜工作，防沙治沙是最需要全民參與、全民支持的艱巨的公益事業(yè)。
d、記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人不愛喝牛奶的原因主要是，人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高而相應(yīng)的改善所致。
10、下列各句中沒有語病的一句是()
a、新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生就學(xué)制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受教育。
b、人生的價值和意義，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕，而在于自己對社會、對歷史的發(fā)展做出何種貢獻。
c、通過“機遇”號火星車對一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會形成的礦物質(zhì)。d、我這個人是有度量的，就是和自己學(xué)術(shù)觀點不一樣的同志也能交上朋友。
答案
1、da錯屬搭配不當?！坝袥]有”是兩面，而“關(guān)鍵在于”是一面，應(yīng)在“在于”后面加上“是否”。b項是搭配不當和表意不明，主要問題在第二分句。其一，不是“早餐的營養(yǎng)”“應(yīng)提供”，而是“早餐”“應(yīng)提供營養(yǎng)”;其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)”由于語序不當造成歧義，應(yīng)該為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。全分句改為“早餐應(yīng)提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營養(yǎng)”。c是結(jié)構(gòu)混亂，要么是“陰雨連綿”“平房……漏雨”，要么是“連綿的陰雨”。
2、ab項中“解決困境”不搭配，應(yīng)為“解決矛盾”或“擺脫困境”。c項有兩處錯誤，“世界園藝博覽會歷屆”語序不當，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會?！绷硗?，“盛會”重復(fù)，應(yīng)去掉。d項中“阻礙……的進行”雜糅，去掉“的進行”。
3、ba項“兒童肥胖”應(yīng)為“肥胖兒童”。c項中“所有的”“一切”“全部”重復(fù)。d項“人流”與“數(shù)以萬計乃至近億”搭配不當。
4、ca項語序不當，應(yīng)改為那種“重文輕語”的錯誤傾向一定要扭轉(zhuǎn)過來。b項表意不明，“這個問題”是指“垂直管理”還是指“邱曉華案”，有歧義，應(yīng)改為“這種思路”。d項搭配不當，主語“我們最缺的”應(yīng)改為“我們所面臨的最突出的問題”。
5、ba項缺主語，去掉“使”。c項不合邏輯，“目前”是時間詞，意為說話的時候，可改為“日前”。d項句式雜糅，去掉“由于”。
6、da項“把握”和“自身優(yōu)勢”搭配不當，改為“發(fā)揮”“自身優(yōu)勢”。b項“迸發(fā)”與“共鳴”互換位置。c項動賓搭配不當，“緩解”改為“排解”。
7、ab項缺賓語，在“生產(chǎn)力”和“發(fā)展”后加“的過程”。c項“以”和“為……”搭配，在“產(chǎn)品商品率”后加“為特征”。d項語序不當，應(yīng)為“穩(wěn)定、完善和強化”。
8、da項缺賓語，在“重要”后加“保障”。b項缺謂語，在“始終”后加“圍繞”。c項單面對雙面，在“犯罪”前加“是否”。
9、ca項語序不當應(yīng)為“增進理解，加強合作”。b項關(guān)聯(lián)詞語搭配不當，“不只是”改為“不是”。d項句式雜糅。
10、ca項“保障”后缺賓語。b項邏輯混亂，三個短語順序由輕到重應(yīng)為“羨慕、崇敬、膜拜”。d缺介詞，在“和”前加“同”。
國開畢業(yè)論文格式篇三
在工程項目管理的過程中，工程質(zhì)量、工期以及成本是其三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在具體施工過程中，只有保證工期與工程質(zhì)量順利開展，才能確保企業(yè)成本的最大程度降低。企業(yè)才能獲得更多的利潤，增強自身的競爭力，但是由于受施工過程中管理水平、技術(shù)條件、政府政策等的影響，企業(yè)的工程項目管理的運轉(zhuǎn)并不樂觀，這就需要我們針對具體情況，進行合理分析，提升對工程造價內(nèi)涵的認識，采取積極有效的措施降低工程成本，實現(xiàn)企業(yè)的綜合效益。
1.建筑工程造價的制約和管理含義
工程造價的制約和管理是指遵循工程造價的客觀特點和規(guī)律，運用經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)原理等管理手段解決建筑工程活動中的工程造價的制約與確定、技術(shù)與管理、經(jīng)濟與經(jīng)營等實際理由，力求合理使用人力、財力、物力，達到提高經(jīng)濟效益和投資效益的全部組織活動和業(yè)務(wù)行為。其基本內(nèi)容就是合理制約和管理工程項目造價，不斷降低工程成本，確保建筑工程質(zhì)量。近些年，我國建筑業(yè)取得了很大發(fā)展，但還是存在很大差距的。
為從根本上制約和管理住工程造價，就要實施全過程制約和管理，以取得最佳的經(jīng)濟效益和社會效益。工程造價的有效制約就是在投資決策階段、設(shè)計階段、施工階段和結(jié)算階段，把建筑工程造價的發(fā)生額制約在批準的工程造價限額之內(nèi)，做到偏差的隨時糾正，以確保項目投資目標的實現(xiàn)，并在各個建設(shè)項目中取得較好的經(jīng)濟效益，最終實現(xiàn)使竣工決算制約在審定的概算額內(nèi)。
2.建筑工程造價影響因素分析
2.1工程招標對工程造價的影響
建筑工程招標投標已經(jīng)非常普遍，施工單位需要在招標文件和自身能力的要求下，制定合理的標底，標底不能過高也不能過低。然而，在競標的過程中，由于企業(yè)之間的競爭比較激烈，惡意降低標價的現(xiàn)象普遍，在較低標價的影響下，施工企業(yè)不能保證工程的施工質(zhì)量。即使是施工的質(zhì)量達到了建筑工程的要求，工程造價過高的理由也比較嚴重，損害了自身的利益。
2.2工程設(shè)計方案對工程造價的影響
建筑施工單位在競標成功和簽訂合同之后，就要由設(shè)計人員進行工程項目的勘探和設(shè)計，為建筑工程施工提供可靠的設(shè)計方案。目前，我國建筑工程設(shè)計的質(zhì)量和深度還對工程的造價產(chǎn)生著影響。在一些城市特別是中小城市，設(shè)計人員的設(shè)計水平和技術(shù)有限，設(shè)計人員不能及時的掌握新技術(shù)和新理論，設(shè)計方案都存在一定的滯后性和技術(shù)漏洞。由于掌握的資料不夠，設(shè)計的深度和質(zhì)量不高，施工過程中更改設(shè)計方案的現(xiàn)象普遍，這直接就導(dǎo)致了工期的延長和工程費用的額外支出，加大了建筑工程的整體造價。
2.3施工管理措施不當對建筑工程造價的影響
工程造價管理人員需要對競標階段、施工準備階段、施工階段以及工程結(jié)算階段的工程成本進行制約，而施工階段的工期較長，是工程造價管理與制約的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，我國建筑施工階段工程造價管理還存在諸多的理由，首先是工程造價管理的意識不強，無論是領(lǐng)導(dǎo)人員還是項目管理人員都沒有意識到工程造價管理的重要性，不能采取及時有效的手段來制約工程的整體花費。其次，設(shè)備和材料浪費嚴重。建材和設(shè)備的價格占工程總成本的一半以上，只有加強對工程建材和設(shè)備的管理，工程的成本才能得到有效的降低，但是施工現(xiàn)場材料和設(shè)備的浪費嚴重，很多價格昂貴的設(shè)備在沒有達到報廢程度的情況下就被棄之不用，資源浪費嚴重。
2.4工程結(jié)算階段對工程造價的影響
在工程造價的管理與制約過程中，很多施工單位都忽視了工程結(jié)算階段的造價管理。工程結(jié)算階段需要對工程的整體花費進行編制，將編制的方案報有關(guān)部門審批，對工程的索賠款進行收取，實現(xiàn)工程造價的全過程管理。但是由于管理的意識不強，工程結(jié)算階段的成本浪費嚴重。
3.降低工程總價的措施
對工程造價進行制約，是降低項目投資資本的重要因素，可以從以下幾個方面進行考慮：
3.1不斷優(yōu)化設(shè)計方案
設(shè)計方案是對工程項目的總體設(shè)計，對設(shè)計方案的優(yōu)化就是對工程項目的不斷改善。面對經(jīng)濟效益競爭日日激烈的市場環(huán)境，工程項目承包商在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上都希望得到更多的經(jīng)濟效益，因此設(shè)計師在對工程進行設(shè)計時，不能僅考慮技術(shù)方面的需要，更應(yīng)該注意設(shè)計方案的經(jīng)濟實用型以及可行性。
要想降低工程造價首先應(yīng)該從優(yōu)化設(shè)計方案入手，通過改革目前工程設(shè)計中的管理體制，引入項目設(shè)計競爭機制，通過競標單位之間的競爭不斷優(yōu)化設(shè)計方案，從幾個備選方案中根據(jù)經(jīng)濟需求以及技術(shù)含量選出最合適的方案。對于設(shè)計圖紙的審核過程，要認真對待那些施工難度大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的項目，從保證施工質(zhì)量、節(jié)省人力物力、提升施工進度的角度考慮，更全面的對設(shè)計方案進行整改。
3.2通過工程投標的方式引進競爭機制
工程項目中的招標一般主要是針對施工材料的采購以及施工設(shè)備的引進進行公開招標形式，通過招標從參加單位中選出最合適的合作單位，這樣不但可以保證材料和施工設(shè)備的質(zhì)量，還能夠最大程度的降低工程造價。在進行公開招標時要有明確的投標底線，這個標底應(yīng)該是根據(jù)施工環(huán)境、物價、設(shè)計圖紙以及國家相關(guān)的法規(guī)大致評估的。
競標工作若想順利達到預(yù)設(shè)目的，必須要遵循公平、公開的原則，任何競標單位不得為了得到競標工程采取任意抬價或者是過分壓低價格，相關(guān)監(jiān)督部門應(yīng)該對競標過程進行監(jiān)督，還要認真審查競標單位的資質(zhì)，確保競標工作的公平化以及工程項目可以在預(yù)定的期限內(nèi)保質(zhì)保量的完成。通過這種工程競標的方式，實現(xiàn)了工程競爭的公平環(huán)境，同時對于降低工程造價也是一大作用。
3.3選擇科學(xué)的施工方案，加強施工管理與組織
施工方案是對項目工程施工所采取的方案，施工方案的合理性，有助于降低工程預(yù)算。施工方案的選擇事關(guān)工程進展和工程質(zhì)量的保證，因此相關(guān)單位在做選擇時一定要慎重。首先應(yīng)該確定施工方案的科學(xué)性以及技術(shù)方案的先進性，施工方案的科學(xué)性主要體現(xiàn)在施工方案是否是從施工實際環(huán)境出發(fā)，在實際操作中能否順利進行，技術(shù)的先進性指的是施工技術(shù)的前沿性，時代發(fā)展使得技術(shù)水平不斷更新?lián)Q代，方案要想得到應(yīng)用應(yīng)該不斷更新技術(shù)。
同時科學(xué)的方案還應(yīng)該考慮施工的經(jīng)濟投入，盡量減少施工的投入成本并保證施工質(zhì)量。另外在施工過程中，單位負責(zé)人以及監(jiān)理人員應(yīng)該認真履行工作職責(zé)，加強對安全施工的管理以及監(jiān)督，實現(xiàn)安全施工。加強工程管理，改善勞動組織方式，通過合理安排勞動節(jié)省人力物力、提高施工效率，節(jié)省機械費用開支，從而達到降低工程造價的目的[3]。
3.4制約各種人力物力的成本運算
我國現(xiàn)階段工程項目建設(shè)中還有很多施工技術(shù)需要人工完成，人工效率是有限的，這會增加很多人工費用的開支，因此加強對施工人員的管理，提高工作效率，可以適度的減少工程造價。此外，材料在我國工程項目施工中也是占據(jù)較大資金投入的一種，大致估算可以占到將近71%，所以在施工中如果能夠盡量節(jié)約材料成本就可以大幅度的降低工程造價。
市場上的建筑材料品種繁多，價格也是相差很多，承包商要想降低材料造價，就應(yīng)該選派經(jīng)驗豐富、職業(yè)素養(yǎng)高的采購員對施工材料進行采購，同時要對材料進行“貨比三家”從眾多材料供應(yīng)商中選出質(zhì)量上乘、價格優(yōu)惠、售后有保障的合作單位。另外，為了更大程度的降低材料的工程造價，應(yīng)該杜絕施工過程中的材料浪費，實現(xiàn)材料的'最大程度的利用。只有在施工過程中，嚴格制約人工費用以及材料的費用就能夠很大程度的降低項目工程造價，實現(xiàn)項目投資的最大利益。
3.5做好工程項目的竣工運算
項目工程的竣工運算是項目建設(shè)的最后一個程序，建設(shè)項目經(jīng)相關(guān)質(zhì)量驗收部門進行審核，審核通過后就可以交付應(yīng)用。進行工程竣工運算，首先要收集竣工驗收所需要的相關(guān)資料，除去工程技術(shù)資料和安全文明施工材料不需要，其他的各種設(shè)計修改補充聯(lián)系單、監(jiān)理人或者是設(shè)計人的簽證單、監(jiān)理或業(yè)主認可的施工方案以及各種自然災(zāi)害的憑據(jù)，竣工單位都要及時收集整理[4]。施工單位在確保資料完整的情況下，應(yīng)該仔細的核算工程支出，遵循實事求是的原則，保護自身的利益不受侵犯。另外，工程施工中如果出現(xiàn)由于外界因素而導(dǎo)致施工進度延緩沒有按照預(yù)期計劃完成目標或者是出現(xiàn)的安全事故，施工單位應(yīng)該廣泛收集有效證據(jù)，得到應(yīng)有的賠償，減少不必要的成本支出，降低工程造價。
4.結(jié)語
綜上所述，建筑工程造價管理及目標成本制約是一個極為復(fù)雜，卻非常重要的過程。因此，施工企業(yè)要想在市場經(jīng)濟中占有一席之地，就必須對建筑工程的每個施工階段進行造價管理及成本制約。
參考文獻：
[2]尹璐.淺談建筑工程造價的制約與管理[j].管理科學(xué).2012
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國開畢業(yè)論文格式篇四
摘要：
閱讀能力的培養(yǎng)是語文教學(xué)中的重要部分，也是教師在教學(xué)過程中需要著重關(guān)注的問題，因此教學(xué)工作者在這方面始終進行著探索。近年來眾多教師的教學(xué)實踐，表明閱讀心理學(xué)對于小學(xué)語文閱讀教學(xué)有著重要意義。旨在從閱讀心理對于小學(xué)生閱讀能力的影響著手探討，進而深入分析閱讀心理學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中應(yīng)如何運用。
關(guān)鍵詞：
閱讀心理學(xué)；小學(xué)語文；閱讀教學(xué)
在論述文章開始之前我需要對閱讀心理學(xué)進行簡單的闡釋。首先閱讀可作為一個心理學(xué)的概念而被廣泛應(yīng)用到閱讀教學(xué)中，而本文所指的閱讀心理學(xué)就是從心理學(xué)研究中直接引用，在概念上可以定義為“對閱讀活動中的各種心理想象及其規(guī)律性的一種心理學(xué)研究”，閱讀心理學(xué)主要研究的對象就是從閱讀中獲取信息或者在獲取信息的過程中影響讀者的非智力因素的一種探究。
一、閱讀心理對學(xué)生閱讀能力的影響
閱讀心理是指學(xué)生在不同階段對于閱讀的理解以及閱讀過程中接受能力、認知能力的發(fā)展變化，有一定規(guī)律可循。例如，一個人在六歲以前語言能力發(fā)展很快，成長到10歲以前也會以比較慢的速度繼續(xù)發(fā)展，但在這個過程中雖然語言能力變慢了，閱讀能力和寫作能力卻在并行發(fā)展。語文是一門較為基礎(chǔ)的學(xué)科，孩子從會說話起就已經(jīng)進入語言的學(xué)習(xí)當中，學(xué)校教學(xué)的目的就是要教學(xué)生如何將生活中耳濡目染得來的知識資料轉(zhuǎn)化為人文素養(yǎng)，如何掌握閱讀技巧。以往的語文教學(xué)的偏差在于過分地強調(diào)了積累，而忽視了科學(xué)的整合。閱讀心理學(xué)的引入恰好彌補了這方面的不足。閱讀心理學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用，可以具體到以下六個方面：詞的認知、句子的理解、篇章結(jié)構(gòu)的分析、篇章理解、元認知技能和動機、社會因素對閱讀的影響等方面，教師在教學(xué)中要把握這幾個方面。
二、閱讀心理學(xué)視角下對小學(xué)語文閱讀教學(xué)更好開展的思考
1.尊重學(xué)生的主體地位
之所以要將閱讀心理學(xué)作為一個研究課題進行探討，就是把學(xué)生擺在主體的地位，這也是新課改對于課堂教學(xué)的要求。在以往的教學(xué)過程中教師主要是知識的傳授者，學(xué)生則自覺或不自覺地占據(jù)了知識接收者的地位，在教學(xué)過程中處于被動接受狀態(tài)，很少發(fā)揮主觀能動性。閱讀心理學(xué)知識在語文閱讀教學(xué)中的運用，教師不再是知識的傳授者、灌輸者，而是學(xué)生的研究者，教師要研究學(xué)生的心理，研究接受能力，進而思考如何將知識更好地傳遞給學(xué)生，達到最佳的教學(xué)效果。這里有一個例子可以表明將閱讀心理學(xué)運用到語文閱讀教學(xué)中的意義。在學(xué)習(xí)《落花生》一課后，教師通常會問同學(xué)“想要成為什么樣的人？”教學(xué)實踐表明，這時多數(shù)同學(xué)會回答“要做像落花生一樣的人，低調(diào)但實用”，但也有部分同學(xué)會提到“想要成為像桃子、蘋果一樣的人，既實用又漂亮”。在這樣的情況下，教師通常會陷入一些誤區(qū)，例如對于想成為像“桃子、蘋果”一樣的同學(xué)一筆帶過或者不予理睬，直接肯定要像落花生一樣，以強調(diào)教學(xué)主旨，也有一種雖然會對學(xué)生進行簡單的肯定，但最終還是將答案引入主題，教師的這些做法實際上并不能滿足學(xué)生的心理需求，打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。畢竟，雖然處于同一個班級，每位學(xué)生思考的方面都不相同，尤其是小學(xué)生，身心發(fā)育尚未成熟，對于事物的認識還停留在感性階段，想成為“又漂亮又實用”的人實際上是對真善美追求的反映，教師在此時是應(yīng)該予以鼓勵。打擊或不理睬看似能在短時間內(nèi)反映在卷面上的高分，實際上卻不利于學(xué)生的長遠發(fā)展。
2.加強對于閱讀心理學(xué)中理論的開發(fā)應(yīng)用
將閱讀心理學(xué)引入語文閱讀教學(xué)實際是新課改以來才逐漸興起的，在此之前很少被關(guān)注。兩者的結(jié)合既是心理學(xué)實踐上的一大進步，更為語文閱讀教學(xué)增添了新的活力。由于開始時間較短，有許多閱讀心理學(xué)知識在語文閱讀教學(xué)中還未被運用，即使運用的部分也會存在理解上的差異、實踐中的偏差，需要教師在實踐中不斷探索、不斷完善。對于在教學(xué)過程中尚未被發(fā)現(xiàn)的理論，如“散文的遺忘比詩歌快，但遺忘的發(fā)展可能有前后兩個階段，前期是散文快于詩歌，后期是詩歌快于散文”，對于教師講解散文與詩歌的課程安排會產(chǎn)生影響，同時對于學(xué)生背誦任務(wù)的完成也能有科學(xué)的指導(dǎo)。小學(xué)語文閱讀教學(xué)是學(xué)生閱讀的起步階段，在這個階段教師的“授之以漁”遠重要于“授之以魚”，能夠用科學(xué)的方法，分析學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀過程中的心理變化，進行有針對性的訓(xùn)練，能夠幫助學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法，完成學(xué)習(xí)目標。以往的語文教學(xué)中，強調(diào)語文知識的積累，教師往往會要求學(xué)生背誦一些段落，例如要求學(xué)生在小學(xué)階段背誦“古詩七十首”等，卻忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀興趣的培養(yǎng)，這樣的教學(xué)方式存在偏差。用科學(xué)的方法推動語文教學(xué)，能將語文教學(xué)向前推進一大步。
參考文獻：
［1］張必隱.中英文閱讀理解之比較研究［j］.心理學(xué)報，2014，4（5）：12.
［2］馬曉霞.圖式理論與語文閱讀教學(xué)［j］.教育研究，2014，5（12）：37.
國開畢業(yè)論文格式篇五
應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。
論文摘要應(yīng)闡述論文的主要觀點，說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解，而不應(yīng)是各章節(jié)標題的簡單羅列。摘要以100-200字左右為宜。
關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-8個。
既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應(yīng)標注相應(yīng)頁碼。(可省項)
內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展等方面的理論意義與實用價值。
是畢業(yè)論文的主體。正文不少于5000字(專題報告應(yīng)不少于3000字)。
論文結(jié)論要求明確、精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解，以及在本領(lǐng)域的意義。
按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后，圖表或數(shù)據(jù)必須注明來源和出處。
參考文獻是期刊時，書寫格式為：
[編號](空一格)作者.文章題目名.期刊名(外文可縮寫)，年份，卷號(期數(shù))：引文頁碼。
例如：
[1]楊揚，王玉，周洲.油田儲層非均質(zhì)性研究高校地質(zhì)學(xué)報，xx
參考文獻是圖書時，書寫格式為：
[編號](空一格)作者.書名.出版社地址：出版社名，出版年份，引文頁碼.
例如：
[1]戴功，紀律.油氣儲層地質(zhì)學(xué)[c].天津：石油大學(xué)出版社，xx
參考文獻是會議文獻時，書寫格式為：
[編號](空一格)作者.文章題目名.論文集名.出版社地址：出版社名，出版年份，引文頁碼.
例如：
[1]孫力，等.儲層條件下水淹油層測井響應(yīng)機理實驗研究[96國際學(xué)術(shù)討論會論文集[c].北京：石油工業(yè)出版社，xx注：作者姓名寫到第三位，余者寫"，等"。
注：a—論文集中的文章;j—期刊;c—論文集;m—書;d—學(xué)位論文;s—標準;p—專利;eb/ol—電子文檔。
包括放在正文內(nèi)過分冗長的公式推導(dǎo)，以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關(guān)說明等。
公式號以章分組編號，如(2-4)表示第二章的第4個公式。
公式盡量采用公式編輯應(yīng)用程序輸入，選擇默認格式，公式號右對齊，公式調(diào)整至基本居中。
圖與表以章分組編序號，如圖3-5表示第三章的第5幅圖。
圖與表應(yīng)有相應(yīng)的名稱，如"實驗系統(tǒng)流程示意圖"。
圖序與圖名居中置于圖的下方。
表序與表名置于表的上方。
國開畢業(yè)論文格式篇六
畢業(yè)論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標準，以下是小編搜集整理的2017畢業(yè)論文格式基本要求，歡迎閱讀查看。
1.論文用a4紙打印;
2.論文標題居中，小二號黑體(加粗)，一般中文標題在二十字以內(nèi);
4.副標題四號，宋體，不加粗，居中
6.頁碼統(tǒng)一打在右下角，格式為“第×頁共×頁”;
7.全文行間距為1倍行距
8.序號編排如下：
一、(前空二格)――――――――――――此標題欄請加粗
(一)(前空二格)
1.(前空二格)
(1)(前空二格)
內(nèi)容摘要是對論文內(nèi)容準確概括而不加注釋或者評論的簡短陳述，應(yīng)盡量反映論文的主要信息。內(nèi)容摘要篇幅以150字左右為宜。關(guān)鍵詞是反映論文主題內(nèi)容的名詞，一般選用3-4個，每個關(guān)鍵詞之間用分號隔開。關(guān)鍵詞排在摘要下方。“內(nèi)容摘要”和“關(guān)鍵詞”本身要求用[關(guān)鍵詞][內(nèi)容摘要](綜括號、四號、宋體、加粗)。
正文是論文的核心，要實事求是，準確無誤，層次分明，合乎邏輯，簡練可讀。字數(shù)不少于3000字。
文字要求規(guī)范;所有文字字面清晰，不得涂改。
數(shù)字用法：公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和各種計數(shù)與計量，均用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫，如2015年不能寫成15年。
參考文獻其他部分統(tǒng)一使用四號宋體不加粗?！皡⒖嘉墨I”本身要求用參考文獻：(四號、宋體，加粗)。
致謝
兩字本身用四號，宋體，加粗，居中。內(nèi)容為四號宋體，不加粗。
國開畢業(yè)論文格式篇七
我站在世界的邊界
望著這灰暗世界
沸騰的血液在身體中
爆裂！
黑暗覆蓋著大地
我妄想開辟新天地
不斷地轟擊著世界的地平線
只為了新的明天！
敵人
出現(xiàn)在面前
不退縮，不恐懼
揮舞起手中帶著火焰的雙刃劍！
揮動起雙臂之上的烈焰之拳！
沖破一切！
我不知道什么才是我追求的世界
但我知道
有勇氣才會有一切
所以
前路不懼
就算是命運
也阻擋不了我身體中的烈炎之血！
有勇氣就是一切
只有自己才是一切?。?！
初三:賴煒程
國開畢業(yè)論文格式篇八
在論文即將完成之際，我想要對那些曾給予過我?guī)椭睦蠋?、同學(xué)們致以我真誠的謝意!
首先，我要感謝我的指導(dǎo)老師，陳俊義老師。她不僅傳授了我做研究的方法和為人處世的道理，還給了我無盡的關(guān)懷、教誨和指導(dǎo)，使我得以迅速成長。本論文從選題、調(diào)研、研究到最后定稿，都是在陳老師的悉心指導(dǎo)和幫助下完成的。她嚴謹求實的治學(xué)風(fēng)范、高屋建瓴的學(xué)術(shù)眼光、廣納并蓄的研究方法、誨人不倦的教育精神，都將對我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠的影響。借此機會，謹向陳俊義老師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝。
同時，在臨畢業(yè)之際，感謝在大學(xué)四年中教導(dǎo)過我的各位老師，感謝他們在學(xué)習(xí)和生活上對我的幫助和支持。我還要感謝大學(xué)期間的所有朋友和同學(xué)們，四年來大家在一起學(xué)習(xí)、生活，共同努力，共同進步，謝謝他們陪我渡過了這段令人難忘的日子。另外，我也要衷心地感謝我的家人，感謝他們在我學(xué)習(xí)期間給予我的支持和鼓勵，他們無私的厚愛和殷切的期望，是我在人生道路上不斷前進的巨大動力，也是我人生中最寶貴的財富。
最后，衷心感謝各位在百忙之中抽空對本文進行審閱、評議和答辯的老師們。鑒于本人學(xué)術(shù)水平有限，考慮問題可能不是很全面，模型的運用、計算也可能存在不精確的地方，在此，敬請各位老師批評指正。
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國開畢業(yè)論文格式篇九
附件
如有附件，在正文下空 1行左空2字用3號仿宋體字標識“附件”，后標全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯數(shù)碼(如“附件：1.×××××”);附件名稱后不加標點符號。附件應(yīng)與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第1行頂格標識“附件”，有序號時標識序號;附件的序號和名稱前后標識應(yīng)一致。如附件與公文正文不能一起裝訂，應(yīng)在附件左上角第1行頂格標識公文的發(fā)文字號并在其后標識附件(或帶序號)。
國開畢業(yè)論文格式篇十
第一章、進出口總況
1.1進出口規(guī)模及增長分析
1.2地位和比重
1.3出口額占銷售產(chǎn)值的比例,進口額占市場容量的比例
1.4進出口額差異及變化
第二章、出口分析
2.1出口總況分析
2.2細分行業(yè)出口情況
2.3出口流向結(jié)構(gòu)
2.4出口產(chǎn)品
2.5主要出口企業(yè)
2.6出口價格特征分析
第三章、進口分析
3.1進口總況分析
3.2細分行業(yè)進口情況
3.3國家進口結(jié)構(gòu)
3.4進口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
3.5主要進口企業(yè)
第四章、主要產(chǎn)品價格特征
4.1平均進出口單價的對比
4.2不同國家平均單價比較
4.3國內(nèi)不同地區(qū)平均單價比較
圖表參考目錄:
表1北海珍珠產(chǎn)品進出口規(guī)模和比重統(tǒng)計
圖1北海珍珠產(chǎn)品進出口規(guī)模和年增長
表7各省市出口的北海珍珠種類
圖15六省市北海珍珠主要機種出口數(shù)量（萬個）比較
圖16六省市北海珍珠主要機種出口金額（萬美元）比較
表17出口數(shù)量前20位的目的地國家及地區(qū)的統(tǒng)計
表18出口金額前20位的目的地國家及地區(qū)的統(tǒng)計
圖18前10位出口目的地國家及地區(qū)的比重情況
表19北海珍珠出口目的地洲別統(tǒng)計
圖19北海珍珠出口目的地洲別比重（%）
表20北海珍珠出口數(shù)量前20位目的地國和地區(qū)統(tǒng)計
表21北海珍珠出口金額前20位目的地國和地區(qū)統(tǒng)計
圖20北海珍珠出口金額前10位目的地國和地區(qū)比重
表22北海珍珠出口源發(fā)地地區(qū)分布
圖21北海珍珠出口源發(fā)地地區(qū)比重
表23北海珍珠出口數(shù)量前10位省市統(tǒng)計
表24北海珍珠出口金額前10位省市統(tǒng)計
圖22北海珍珠出口前5位省市比重
表25不同性質(zhì)企業(yè)出口北海珍珠統(tǒng)計
圖23不同性質(zhì)企業(yè)出口北海珍珠的比重
表26北海珍珠出口的貿(mào)易方式統(tǒng)計
圖24北海珍珠的不同貿(mào)易方式出口比重
表27北海珍珠零件出口目的地洲別統(tǒng)計
國開畢業(yè)論文格式篇十一
從鐵路鋼軌的實際使用情況來看，通過對鋼軌進行有效打磨，能夠達到提高鋼軌使用壽命的目的，同時也能提高鐵路的運行安全性及穩(wěn)定性。
基于這一認識，我們應(yīng)認真分析鋼軌打磨的目的和具體措施，結(jié)合鐵路運行實際，合理選擇鋼軌打磨的方法，實現(xiàn)的對鋼軌的有效打磨，保證鋼軌的整體質(zhì)量，有效延長鋼軌的使用壽命，為鐵路安全穩(wěn)定運行提供有力的支持。
一、前言
鐵路運行中，鋼軌作為重要的基礎(chǔ)部件，是保證鐵路正常運行的關(guān)鍵。
考慮到列車運行實際以及對鋼軌的磨損，要想提高鐵路運行的安全性和穩(wěn)定性，就要對鋼軌實現(xiàn)有效打磨，并通過有效打磨鋼軌，達到提升鋼軌使用壽命的目的。
基于這一認識，在鋼軌打磨過程中，我們要明確鋼軌打磨的目的，并重點分析鋼軌打磨的方式和策略，認真分析國外鋼軌打磨技術(shù)的發(fā)展歷程，對我國鋼軌打磨形成有力的啟發(fā)，保證鋼軌打磨的整體效果。
所以，我們應(yīng)從多角度對鋼軌打磨進行分析，達到提高鋼軌打磨效果的目的。
二、鋼軌打磨的主要目的分析
鋼軌打磨技術(shù)的最初應(yīng)用是為了控制波磨的發(fā)展，以及改善鋼軌頭部斷面形狀，滿足輪/軌接觸特性(即所謂的最佳斷面)，從而減少鋼軌及車輪的磨耗率。
隨著鋼軌打磨技術(shù)的發(fā)展和推廣，越來越多的高速鐵路、重載鐵路和城市軌道交通都采用該項技術(shù)來延長鋼軌壽命。
總的來說，鋼軌打磨的目的如下：
1、對鋼軌進行打磨，其主要目的是改變鋼軌與列車輪子的接觸面，使接觸面能夠達到列車實際運行要求。
2、對鋼軌打磨，主要是為了處理好鋼軌接觸頭之間的磨損和噪音問題，減少鋼軌接頭的磨損，提高列車運行的安全性，滿足列車運行需要。
3、對鋼軌進行打磨，目的在于減少鋼軌的凹坑缺陷，提高列車運行的安全性，減少鋼軌的損傷風(fēng)險。
4、對鋼軌的打磨，除了上述目的之外，還能夠有效杜絕鐵軌裂縫滾傷等產(chǎn)生的危險。
5、考慮到鐵軌的使用壽命和磨損程度，對鋼軌打磨可以有效消除磨損面，達到延長鋼軌使用壽命的目的。
6、鋼軌在使用一段時間以后，會產(chǎn)生較大的噪音和震動，為了減少不必要的噪音和震動，對鋼軌進行及時的打磨是十分必要的。
7、在鋼軌使用過程中，重型列車會對鋼軌產(chǎn)生嚴重的影響，極易產(chǎn)生裂紋或凹陷，對鋼軌進行及時打磨能夠達到消除鋼軌缺陷的目的。
8、為了提高列車運行的穩(wěn)定性和安全性，減少列車運行時的橫向擺動，應(yīng)及時對鋼軌進行打磨，保證鋼軌的安全使用。
三、鋼軌打磨的主要方式分析
1)矯正性打磨(缺陷打磨)
該打磨策略的主要目的是消除或減少在線鋼軌的缺陷，一般采用積極打磨的工序，預(yù)先設(shè)計好打磨量(0.5mm到4-6mm之間)，并且，作業(yè)間隔相對較長，通常由缺陷的嚴重程度來決定。
2)過渡性打磨
該打磨策略是鋼軌長期使用策略(3～6年)，目的是將矯正性打磨制度轉(zhuǎn)變成預(yù)防性或者周期性的打磨制度。
這種策略需要經(jīng)歷數(shù)次打磨周期，特別是鋼軌不是很規(guī)范地養(yǎng)護的時候。
然而，從預(yù)防性打磨或周期性打磨策略的成本效果來看，過渡性打磨是一個較好的選擇，可以保證有限資源的合理利用。
3)預(yù)防性打磨或周期性打磨
由于主要的鋼軌表面缺陷已經(jīng)被矯正性打磨或過渡性打磨所消除，接下來，就可以執(zhí)行預(yù)防性打磨。
這種打磨策略的目的是消除或控制鋼軌表面缺陷、保證鋼軌表面狀態(tài)和良好的外形。
通常需要移除少量金屬(0.2～0.3mm)，且打磨時期更為頻繁或可控。
4)特殊性打磨
這種打磨策略是為實現(xiàn)上述三種目的之外的某種特殊目的而進行的打磨。
例如：
實現(xiàn)特殊的鋼軌斷面形狀，通過打磨量超過鋼軌頭部允許磨耗限度，從而延長鋼軌短期使用壽命。
例如，當輪/軌接觸區(qū)接近20～30mm寬時，接觸區(qū)過于集中，可以采用這種打磨策略移除車輪和鋼軌的相應(yīng)金屬量，并打磨鋼軌軌距內(nèi)側(cè)面。
鋼軌打磨量必須與通過線路的主要列車車輪斷面相配合。
四、國外鋼軌打磨技術(shù)的發(fā)展狀況
考慮到鋼軌打磨的必要性和重要意義，在鐵路運行過程中對鋼軌打磨已經(jīng)成為了提高鐵路安全穩(wěn)定運行的主要手段。
基于這一了解，世界各國都在鋼軌打磨技術(shù)方面有所發(fā)展，目前來看，在鋼軌打磨技術(shù)方面最具代表性的主要有三個國家，分別為日本、印度和澳大利亞，其鋼軌打磨技術(shù)發(fā)展狀況主要表現(xiàn)為以下特點：
1、日本的鋼軌打磨技術(shù)發(fā)展狀況分析
在日本國內(nèi)，鐵路是主要的交通出行方式，鐵路技術(shù)的發(fā)展也相對發(fā)達。
由于日本國內(nèi)的鐵路路況環(huán)境相對復(fù)雜，鋼軌打磨成為了提高鋼軌使用壽命的主要手段。
基于這一現(xiàn)實需求，日本的鐵路公司在鋼軌打磨技術(shù)方面投入了大量精力，重點發(fā)展了鐵路鋼軌打磨技術(shù)，鋼軌打磨技術(shù)相比其他國家更加成熟。
2、印度的鋼軌打磨技術(shù)發(fā)展狀況分析
和日本一樣，印度也是鐵路使用大國，其鋼軌受到多重因素的影響，其使用壽命和安全狀況成為了關(guān)系到鐵路發(fā)展的重要指標。
基于這一現(xiàn)實需求，印度鐵路在鋼軌打磨方面傾注了大量心血，研發(fā)出了適合本國鐵路需要的鋼軌打磨車，實現(xiàn)對特殊路段鋼軌的有效打磨，滿足了鐵路運行的實際需要。
3、澳大利亞的鋼軌打磨技術(shù)發(fā)展狀況分析
在澳大利亞境內(nèi)，鐵路線的長度要占到其國內(nèi)交通里程的一半以上，為了提高鐵路的運行效率和安全性，鋼軌打磨成為了保證鐵路安全穩(wěn)定運行的主要方式之一。
基于這一現(xiàn)實需要，澳大利亞的鋼軌打磨技術(shù)發(fā)展時間較長，也取得了積極的效果，實效了對鋼軌的有效打磨，提高了鋼軌打磨的整體效果。
五、結(jié)論
通過本文的分析可知，在鐵路運行過程中，對鋼軌打磨是十分必要的。
對鋼軌打磨不但是提高鐵路安全性穩(wěn)定性的重要手段，同時也是促進鐵路發(fā)展的重要方式。
為此，我們應(yīng)對矯正性打磨、過渡性打磨、預(yù)防性打磨或周期性打磨及特殊性打磨有足夠的了解，并從這幾個方面積極做好鋼軌打磨，保證鐵路的有效運行。
參考文獻
[2]朱建華.高鐵鋼軌預(yù)打磨工藝的探討[j].企業(yè)技術(shù)開發(fā)，2012年34期
[3]王璐穎.鋼軌打磨車抗脫軌穩(wěn)定性研究[d]；西南交通大學(xué)，2012年
國開畢業(yè)論文格式篇十二
編號：
北京手機調(diào)查報告學(xué)院
畢業(yè)調(diào)查報告
題目:基于單片機的交通燈控制系統(tǒng)
系別：
班級：
姓名：
學(xué)號：
指導(dǎo)教師：
20xx年04月01日
開題報告
編輯
編號：系:專業(yè):班級:
學(xué)生姓名
學(xué)號
指導(dǎo)教師
課題名稱
一、課題概況（選題的背景和意義）
二、課題內(nèi)容（選題想說明什么主要問題，結(jié)論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分介紹。）
三、課題工作進度安排（課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。）
五、指導(dǎo)教師意見
論文任務(wù)書
編號：
北京手機市場調(diào)查報告學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
課題名稱：淺談基于單片機控制的交通燈系統(tǒng)
系別：
專業(yè)：
教研室：
指導(dǎo)教師：
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
20xx年02月01日
一、設(shè)計（論文）內(nèi)容：
二、設(shè)計（論文）的`主要技術(shù)指標：
三、具體要求
四、主要參考文獻的范圍：
五、其他需要說明的事項：
論文正文
目錄
第一章前言…………………………………………………………………………3
第二章單片機概述………………………………………………………………4
2.1單片機的定義……………………………………………………………………4
2.2單片機的發(fā)展方向…………………………………………………………5
2.3單片機的應(yīng)用……………………………………………………………………5
2.4mcs-51簡介………………………………………………………………………6
第三章單片機交通燈控制……………………………………………………………7
3.1硬件電路……………………………………………………………………………7
3.1.1芯片選用……………………………………………………………………………7
3.1．2硬件電路圖……………………………………………………7
3．1．3系統(tǒng)工作原理………………………………………………………………………7
3.2軟件設(shè)計………………………………………………………………8
3.2．1每秒鐘的設(shè)定………………………………………………………8
3.2．2計數(shù)器初值計算………………………………………………………8
3.2．3綜合計算………………………………………………………8
3.2．4設(shè)定一秒的方法………………………………………………………8
3.2．5程序設(shè)計………………………………………………………8
3.3軟件延時………………………………………………………9
3.4時間及信號燈顯示………………………………………………………9
3.5程序………………………………………………………13
第四章總結(jié)……………………………………………………………………………12
參考文獻………………………………………………………………………………13
致謝………………………………………………………………………………14
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