在面對(duì)這個(gè)難題時(shí)，我們需要更加深入地思考和理解。完美的總結(jié)需要客觀地看待問(wèn)題，同時(shí)注重個(gè)人的主觀感受。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇一
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好
我是xx系xx班的學(xué)生xxx。我很感謝國(guó)家對(duì)我們貧困生的資助，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)平凡的大學(xué)生，出生于xx省xxx縣的一個(gè)小山村，那是個(gè)偏僻的山村，也是一個(gè)閉塞的地方。能夠從大山里走出來(lái)，我是山村的幸運(yùn)兒，同是也是學(xué)院的幸運(yùn)兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們因?yàn)槲腋吲d，也因?yàn)槲叶鴵?dān)憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學(xué)生中的一員，我有為岷縣貢獻(xiàn)力量的責(zé)任，父母為我高興，為我驕傲，可是高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓他們擔(dān)憂、發(fā)愁。因?yàn)槌鞘惺巧钕M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村，他們也為我的生活費(fèi)而擔(dān)心。
作為家庭的一員，我替父母擔(dān)憂，同時(shí)也為自己擔(dān)憂。家鄉(xiāng)是個(gè)很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無(wú)力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學(xué)，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔(dān)起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長(zhǎng)子，我為自己感到慚愧，我只能努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和弟弟，報(bào)答所有為我付出的人。父母無(wú)論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營(yíng)多年的土地，踏上了打工的路。
音樂是我的夢(mèng)想，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢！學(xué)這個(gè)專業(yè)本來(lái)就很費(fèi)錢的，何況還有姐姐的學(xué)費(fèi)。也許很多人認(rèn)為學(xué)音樂的都很有錢，可是，我知道自己的處境，所以我會(huì)更加努力，決不讓父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望，我相信，一個(gè)平凡的大學(xué)生會(huì)用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，作為貧困生中的一員，我相信自己會(huì)將這次資助利用在自己的學(xué)業(yè)上，讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生，將來(lái)為社會(huì)服務(wù)，為祖國(guó)效力。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇二
現(xiàn)在你已經(jīng)x歲了，到了加入光榮的少先隊(duì)的時(shí)刻，作為你的爸爸/媽媽，我們期待你能健康茁壯地成長(zhǎng)，做共產(chǎn)主義接班人，成為一名光榮的少先隊(duì)員。
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。你聰明好學(xué)。你是個(gè)好孩子。你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴?。爸爸媽媽都愛你。你一定?huì)超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!
很欣慰，你又成長(zhǎng)了一大步，相信你會(huì)繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造更美好的明天。感謝學(xué)校和老師對(duì)我的孩子所做的一切，相信我的'孩子，會(huì)在老師的引導(dǎo)和幫助下，有更大的進(jìn)步，更努力，更有追求。
你的今天就是我們的昨天.我們都唱著同首歌邁向明天.加油,孩子!你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇三
尊敬的`園領(lǐng)導(dǎo)：
幼兒姓名： 幼兒班級(jí)：
家長(zhǎng)姓名： 單 位： 電話： 幼兒退園原因：
園方審批意見：
教學(xué)部： 園長(zhǎng)：
xxxxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇四
尊敬的校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您這一年多來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這一年來(lái)的工作情況，覺得來(lái)宣傳部工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的'歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。但是，因?yàn)橄胍谡n余學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。
短短的一年時(shí)間我們宣傳部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來(lái)越好！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
家長(zhǎng)簽名：xxx
時(shí)間：xxx年xx月xx日
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇五
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
本人是新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院普12會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的實(shí)習(xí)生，本人已經(jīng)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，且實(shí)習(xí)單位也提供了接受實(shí)習(xí)的.相關(guān)證明，故申請(qǐng)?jiān)?年 月 日 至 年 月 日，到單位實(shí)習(xí)。
單位地址：
單位聯(lián)系人：
單位聯(lián)系電話：
本人聯(lián)系電話：
家長(zhǎng)聯(lián)系電話：
請(qǐng)予批準(zhǔn)。
本人將嚴(yán)格按照以下要求實(shí)習(xí)：
1、嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3、實(shí)習(xí)期間，自覺遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，并自覺遵守學(xué)校制定的教學(xué)管理?xiàng)l例，逐一實(shí)現(xiàn)全和人身安全，并對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的行為和安全負(fù)責(zé)。如違反有關(guān)規(guī)定，一切后果自負(fù)。
學(xué)生簽字：
年 月 日
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇六
敬愛的老師：
你好，我是xx班yoyo的家長(zhǎng)。本來(lái)，我覺得自己工作比較忙，對(duì)于yoyo的學(xué)習(xí)和生活照顧得不算特別好，沒有達(dá)到“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的要求，但是yoyo鼓勵(lì)我，說(shuō)她在閱讀、課外興趣等方面都取得很好的成績(jī)，和媽媽的努力分不開，堅(jiān)持要我申請(qǐng)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。在女兒的鼓勵(lì)下，我決定試一試，一來(lái)和老師以及其他家長(zhǎng)交流一點(diǎn)教育心得，二來(lái)也為女兒作一個(gè)榜樣。感謝老師給予我們這樣的機(jī)會(huì)。
上學(xué)期，xx獲得了“閱讀小學(xué)士”的稱號(hào)，我主要是從三個(gè)方面培養(yǎng)她的閱讀興趣：一是堅(jiān)持以身作則。除節(jié)假日，yoyo在家的時(shí)候我們基本不開電視的，我一直都陪她一起畫畫、寫字和讀書。我個(gè)人十分喜歡閱讀，每星期看書都超過(guò)兩本。漸漸地，yoyo也培養(yǎng)了喜歡看書的習(xí)慣。有時(shí)候我們晚上有接待，她就自己看書;節(jié)假日我經(jīng)常帶她到書城、圖書館等地方去看書、買書。
二是堅(jiān)持指導(dǎo)。yoyo的書，都是經(jīng)過(guò)我檢查才讓她看的。有一些家長(zhǎng)不知道，其實(shí)童話故事也不一定是對(duì)孩子適合的。比如說(shuō)安徒生的《紅舞鞋》，故事的并不是在小女孩不停地跳舞中結(jié)束，而是她跳到劊子手家里求他把自己的腳砍下來(lái)……如此恐怖的故事，根本不適合孩子看。同時(shí)，我看過(guò)一些專家說(shuō)，童話故事很多與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，誤導(dǎo)小朋友，比如：小白兔媽媽能夠戰(zhàn)勝大灰狼等等。所以我從來(lái)都不鼓勵(lì)yoyo看童話，直接就讓她看成人的故事或者寫給現(xiàn)代小朋友的故事，如《窗邊的小豆豆》、《女孩應(yīng)該知道的100個(gè)故事》、《我們班的博客》等等。在她開始要看圖寫畫的時(shí)候，我引導(dǎo)她看漫畫，剛開始是看“四格漫畫”，我們輪流講漫畫的內(nèi)容，當(dāng)作講故事一樣來(lái)玩。后來(lái)她就自己看了，如《我的家在西雙版納》、《出走十五天》、《奧運(yùn)福娃漫游記》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》、《父與子》、《豌豆笑傳》、《豌豆新傳》，還有高木直子的整套漫畫。根據(jù)過(guò)去一段時(shí)間的測(cè)驗(yàn)來(lái)看，她的看圖作文能夠達(dá)到老師的要求。
三是堅(jiān)持講故事。孩子的課余時(shí)間有限，又要復(fù)習(xí)、又要練琴、又要鍛煉、還要玩，所以我堅(jiān)持在她臨睡前為她講一會(huì)兒故事，一來(lái)引導(dǎo)她看書，二來(lái)增加她的.課余知識(shí)。與讀書一樣，我堅(jiān)持不講不切實(shí)際的童話故事。過(guò)去一年，我主要為她講游記，有黃愛琳的《再窮也要去旅行》、王石的《讓靈魂跟上腳步》、曹正文的《我去過(guò)的88個(gè)城市》等，最近我為她講的是《世界上獨(dú)特的國(guó)家》。同時(shí)我還在她的床頭貼了一幅世界地圖，講故事前先找找我們即將提到的國(guó)家。當(dāng)然，我做的一切，都離不開老師在課堂的教導(dǎo)，正規(guī)的教育加上有心的引導(dǎo)，yoyo也熱愛上閱讀，現(xiàn)在她已經(jīng)能夠在網(wǎng)上書城搜索自己喜歡的圖書了。
在學(xué)習(xí)上，我主要考慮我和yoyo的爸爸都工作較忙，所以把精力放在培育女兒養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力方面，由于現(xiàn)在才剛剛起步，同時(shí)她過(guò)敏體質(zhì)也一定程度影響她的專注程度，所以yoyo在某些方面表現(xiàn)得還不足夠，請(qǐng)老師原諒，我將會(huì)繼續(xù)努力，以達(dá)到“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的要求。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是我校x級(jí)會(huì)計(jì)二班的學(xué)生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。去年住院以后，由于不能上課，就向校園提出了休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的.，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于校園進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在校園放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向校園教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫忙，我已填好了有關(guān)的一些表格。在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從校園拿了回來(lái)，每一天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)外語(yǔ)，我每一天幾乎都在讀。班上同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來(lái)，向他們求教。
這一年來(lái)，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來(lái)我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我期望領(lǐng)導(dǎo)思考能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我明白這種提法有些過(guò)分，但我請(qǐng)校園找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識(shí)確實(shí)不讓人滿意，我將無(wú)怨無(wú)悔重新學(xué)起。
學(xué)生xxx
x年x月x日
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇八
教務(wù)處：
本人的長(zhǎng)女劉鑫，現(xiàn)為責(zé)校初中二年級(jí)三班學(xué)生。
最近，因我從單位分配到一套住房，座落xxx，距離你校約十二公里。搬家后，劉鑫上學(xué)要早起晚歸，每天往返在路上的時(shí)間要兩小時(shí)，這不僅影響她的學(xué)習(xí)，而且也不太安全。最近，經(jīng)與附近市三十九中學(xué)聯(lián)系，該校表示愿意接收。因此，特申請(qǐng)將劉鑫轉(zhuǎn)學(xué)到三十九中學(xué)，請(qǐng)貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)為盼。
申請(qǐng)人：
日期：
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇九
尊敬的xx：
您們好!我們懇請(qǐng)趙局長(zhǎng)及基教科同志，依據(jù)法律政策，給孩子理解義務(wù)教育帶給一個(gè)便利條件。安排孩子到就近的xxx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作，方便生活，讓家長(zhǎng)省心，孩子安心。
特提出本申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇十
各位家長(zhǎng)：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育服務(wù)項(xiàng)目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人?！皟?yōu)貝思特”通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息”。可見，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來(lái)。
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來(lái)，以責(zé)任和愛心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇十一
致華師大二附中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好!我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸。
這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表，參加了二附中和peddie學(xué)校的學(xué)生交流項(xiàng)目。在1月2日到3月4日的兩個(gè)月時(shí)間里，陶超凡和peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過(guò)了美好難忘的冬季學(xué)期，收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。
孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的。對(duì)于他學(xué)習(xí)能力、生活能力、交際能力的提升無(wú)法簡(jiǎn)單用語(yǔ)言來(lái)形容。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長(zhǎng)，我特別想提幾點(diǎn)，這些也是我們深有感觸的。
孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識(shí)點(diǎn)的銜接和連貫性，對(duì)中間加入學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔(dān)心能否跟得上進(jìn)度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認(rèn)真地接納了超凡的加入，給予他非?？隙ǖ墓膭?lì)。在這里，我摘錄下幾個(gè)老師給超凡的評(píng)語(yǔ)，就能看出老師對(duì)他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，鞭策著孩子以最快的時(shí)間融入到了課堂里，跟著老師講解的進(jìn)度，順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí)。孩子說(shuō)和老師的交流毫無(wú)障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異常活躍。他非常珍惜和課程老師的相處時(shí)光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力，也和超凡結(jié)下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學(xué)校，感謝老師對(duì)陶超凡同學(xué)的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長(zhǎng)的年輪里，為自己的未來(lái)博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的'交流越來(lái)越廣，友誼越來(lái)越深!
謝謝!
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇十二
尊敬的老師：
您好!
我是___學(xué)生的家長(zhǎng)，家庭住址離學(xué)校較近，在家住宿能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有更好的幫助，而且也能增進(jìn)親人間的交流，所以申請(qǐng)走讀。望予以批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板
__年__月__日
走讀生優(yōu)勢(shì)
走讀生和住校生相比，優(yōu)勢(shì)是有很多很多的，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，幫助也是非常大的。雖然說(shuō)走讀生的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間可能沒有住校生有保證，但是走讀生的學(xué)習(xí)效率一般比住校生效率高，我覺得走讀生比住校生，優(yōu)勢(shì)有很多。
首先，走讀生有更多的時(shí)間呆在家里面和父母待在一起，不會(huì)想家
我們知道，現(xiàn)在很多高中，住校生是兩個(gè)星期才會(huì)放一天的假期，這就導(dǎo)致了住校生很容易就會(huì)思念家鄉(xiāng)。因?yàn)楹芏嗳顺踔械臅r(shí)候是走讀生，到了高中，剛開始住校會(huì)很不適應(yīng)，出現(xiàn)想家的情況，就會(huì)導(dǎo)致沒有心思放到學(xué)習(xí)上。
長(zhǎng)期想家，也會(huì)對(duì)自己的心情造成影響。在這個(gè)方面，走讀生是比住校生有優(yōu)勢(shì)的。
其次，遇到身體不舒服的情況走讀生的情況比住校生更好
我們知道人總是會(huì)生病的，比如說(shuō)感冒發(fā)燒之類的。要是住校生感冒了，只可以去學(xué)校開的小門診，醫(yī)療質(zhì)量沒法保證。其次，要是住校生想要出校門去看病的話，那就必須要給老師請(qǐng)假，萬(wàn)一老師沒有在學(xué)校，那就不能請(qǐng)假了，這就完了。
并且住校生生病了是沒有人照顧的，因?yàn)榇蠹叶荚趯W(xué)習(xí)，都有自己的事情。但是走讀生如果是生病了，就可以直接給班主任請(qǐng)假，然后在家休息一下，身體會(huì)恢復(fù)的更快更加有利于學(xué)習(xí)。
最后，走讀生的心態(tài)會(huì)和住校生不同
走讀生因?yàn)槊刻於蓟氐郊抑?，?huì)和家人交流，這樣走讀生的整個(gè)情緒和心態(tài)都可以不斷地進(jìn)行調(diào)節(jié)，有什么事也可以直接發(fā)泄出去。但是住校生不可以。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的心態(tài)會(huì)發(fā)生很大的變化。對(duì)于走讀生來(lái)說(shuō)，學(xué)校只是學(xué)習(xí)的地方，但是對(duì)于住校生來(lái)說(shuō)，學(xué)校即是學(xué)習(xí)又是生活的地方，心態(tài)會(huì)有很大的不同。
我覺得走讀和住校，這兩者肯定是走讀比較好的。據(jù)我所知，住校生往往是因?yàn)榧彝ゾ嚯x學(xué)校太遠(yuǎn)才會(huì)選擇住校，但是一般可以走讀的，都不會(huì)去住校。
走讀或住校的優(yōu)缺點(diǎn)
首先是走讀的優(yōu)點(diǎn)，走讀的話，孩子可以住在家里面，父母可以更加清楚的知道孩子的情況。孩子的成績(jī)?nèi)绾?孩子怎么怎么樣?或者孩子迷上什么游戲啊，這些家長(zhǎng)都能夠最先知道。其實(shí)就是走讀的話，因?yàn)楹⒆映宰《荚诩依锩?，可能生活質(zhì)量會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)好一些，但是也會(huì)導(dǎo)致一些問(wèn)題，孩子會(huì)經(jīng)常和住校的學(xué)生保持一定的分離，導(dǎo)致他們的關(guān)系不一定那么融洽，還有他無(wú)法進(jìn)行完成正常的社交關(guān)系。
住校的話就是優(yōu)點(diǎn)就是孩子經(jīng)常和學(xué)生在一起，更容易共同進(jìn)步，營(yíng)造更多的話題有更好的人際關(guān)系，然后出現(xiàn)什么問(wèn)題及時(shí)和同學(xué)進(jìn)溝通能夠很好的保持自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
不曉得，確定的話就是注銷容易導(dǎo)致和一些玩的好的迷上游戲迷上其他一些影響學(xué)習(xí)的東西，這樣的話，家長(zhǎng)也不是第一時(shí)間知道往往等知道的時(shí)候已經(jīng)比較晚了，所以是家長(zhǎng)無(wú)法掌控的。
中上，到底是選擇住校還是走讀，要根據(jù)學(xué)生選的情況如果學(xué)校質(zhì)量比較差然后學(xué)生的質(zhì)量也比較差的話個(gè)人覺得走讀會(huì)好一些這樣家長(zhǎng)更容易把控學(xué)生的情況進(jìn)行必要的輔導(dǎo)但是如果學(xué)校是學(xué)校里面的學(xué)生也是很好的學(xué)生，他的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的那種，個(gè)人建議，住校，這樣能和我同學(xué)進(jìn)行必要的溝通，保持一個(gè)，好的，競(jìng)爭(zhēng)力。
家長(zhǎng)送午飯申請(qǐng)書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我的兒子xxx在您校的xxx班就讀，在校領(lǐng)導(dǎo)及老師的教育下，一直很好，很感謝您們?，F(xiàn)在由于我的家庭及工作性質(zhì)原因，工作基本上是輪班，經(jīng)常要晚上加班或第二天早上7點(diǎn)后才下班，無(wú)法每天按時(shí)送孩子上學(xué)，孩子太小，由他每天騎車上學(xué)又不放心，晚上學(xué)校又不能安排住宿，加上也打算租房到xxxxxx附近住，離工作單位較近點(diǎn)。為了能安排好孩子上學(xué)，現(xiàn)向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
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