教案需要根據(jù)不同的教學目標和教學條件進行靈活調(diào)整和修改。教案的編寫應該充分考慮學生的學習能力和興趣。教案的規(guī)范編寫有助于提高教師教學效率和效果。
文明用餐珍惜糧食班會教案篇一
1、教育幼兒應從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動成果。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的。
3、教育幼兒學會尊重他人。
4、大膽說出自己對愛惜糧食的理解。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
文明用餐珍惜糧食班會教案篇二
通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。
愛惜糧食，節(jié)約糧食
20xx年10月17日(本周五)
韓威李珂涵
1.認一認，請4位同學認一認圖片中的`糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。
2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的'相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由陳老師總結(jié)。
附錄:相關資料
答一答:
20xx年世界糧食日是第幾屆:第33個世界糧食日!
20xx年世界糧食日主題:發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)。
20xx年世界糧食日時間:10月16日(每年時間都定于此日)。
精制大米比糙米營養(yǎng)價值。
a、高b、不一定
“陳糧”（）“陳化糧”。
a、就是b、不一定是
農(nóng)戶家庭儲存糧食使用磷化鋁熏蒸。
a、不適宜b、適宜
二十四節(jié)氣歌:“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫動物冬眠醒來的節(jié)氣。
a、清明b、驚蟄
五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和（）。
a.包谷(玉米)b.菽(大豆)
“qs”標志是（）的英文縮寫，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標注一個醒目的藍白色qs標志。
a、食品質(zhì)量安全b、食品包裝安全
我國有一個成語叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指（）
a.雙手雙腳b.頭、頸、四肢、軀干
文明用餐珍惜糧食班會教案篇三
認知目標：
1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得要愛惜糧食。
情感目標：
1.對糧食有愛惜之感。
2.對浪費糧食的現(xiàn)象感到不滿。
1.動畫課件
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
一、實物導入：
1.同學們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他?
2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起。
二、糧食來之不易
這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(出示課件)
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)
師問：誰說說白米飯是怎樣來的?
學生：農(nóng)民種的;商店買的。
師：那么米飯到底是怎樣來的，下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來歷》和同學們說的是不是一樣。(淙動畫)
師：看了剛才的動畫片，同學們一定更清楚的知道了大米的由來。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中，彎著腰，你覺的時間長了他們會怎么樣?(展臺出示圖片)
生：累;腰痛;頭暈
師：你們說的非常正確，時間長了就會腰酸背痛。
生：還鋤草;澆水;施肥、噴灑農(nóng)藥
生：回答(師表揚)
師：對把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾支稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
師總結(jié)：你們的看為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的`汗水，才換湯不換藥來我們這一碗碗白米飯。我們學過的一首古詩就是描寫農(nóng)民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對，我們集體來背一遍。
三、“議一議”
1、同學都知道糧食來得不易，老師請大家看看這兩位小朋友這樣做對嗎?
給他倆提提意見。(放課件)
2、師：那我們再看看這些同學中，哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法。(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面)
師小結(jié)：對，我們要愛護莊稼，不能踐踏。
四、聯(lián)系實際，指導行為(先看故事，后討論)
生：好朋友、我們離不開糧食、離開糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長。
師：同學們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請大家看個小故事。
師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個小組起來說說。
生：小英是浪費糧食、小英吃飯習慣不好、小英不想吃。
師：那么小英是不是漏嘴巴，下面讓我們一起聽小英媽媽是怎么說得。
師總結(jié)：就像小英的媽媽說得，你不是漏嘴巴，是你不懂得愛惜糧食，糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，人人生活都離不開它，我們誰也不能浪費。我們相信小英聽了媽媽的話，一定能改掉她的漏嘴巴的習慣。
2、討論
師：在我們的日常生活中，你們還看到了哪些浪費糧食的現(xiàn)象?小組討論。
生：中午在學校吃飯的同學，經(jīng)常有把飯倒進垃圾桶里，很浪費......
師：怎樣才能做到不浪費，誰有好辦法?
生：吃多少盛多少，不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。
師小結(jié)：我們應做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉，愛惜糧食要從自己做起。板書課題(愛惜糧食)
五、拓展。
小常識：同學們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒韾巯ЪZ食，規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來記住這一天。
師總結(jié)：同學們，糧食來得不容易，勤儉節(jié)約更是一個好習慣。
齊讀兒歌。(見板書)
粒粒糧食要愛惜
糧食與我最親密，
來得實在不容易，
缺少糧食出問題，
積少成多了不起
文明用餐珍惜糧食班會教案篇四
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念 良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障。
2、我光盤，我快樂。
3、依法加強監(jiān)管，確保餐飲安全。
4、為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
5、賓客至上服務第一以人為本永創(chuàng)一流。
6、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。
7、米粒寶寶，我們愛你。
8、知識拯救靈魂，糧食就是生命。
9、節(jié)約光榮、浪費可恥。珍惜一碗飯，節(jié)約一大半。
10、從我做起，吃盡盤中餐！
11、說話輕一點，動作快一點。
12、節(jié)約能源一起來，低碳生活更精彩。
13、有序用餐，文明用餐
14、清潔的環(huán)境，換來的是清爽的就餐心情。
15、讓微笑來點綴生活。
16、倡導節(jié)約，文明用餐。
17、有勤有儉，生活甜甜。
18、惜衣有衣，惜食有食。
文明用餐珍惜糧食班會教案篇五
2、通過互動活動，讓學生在參與中學會如何按照禮儀規(guī)范行事，做高素質(zhì)的中學生。
二、難點
1、讓學生在心中真正接受《校規(guī)》中關于儀表禮儀的規(guī)定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。
2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全部涵蓋，關鍵是如何使學生樹立禮儀意識，讓學生在日后的生活中，能夠自覺地學習禮儀規(guī)范并遵守。
三、班會過程
(一)導入
回憶課文《鴻門宴》，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學生在已準備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次，并問他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后，還可以進一步引申到現(xiàn)代宴會禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。
(二)“禮儀”的概念及重要性
1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也。“儀”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。
2、禮儀的重要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)決定成敗。
3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。
(三)儀表禮儀
配合圖片來讓學生總結(jié)在不同場合應該如何注意儀表。
1、儀表禮儀分類
正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會著裝禮儀規(guī)范。
社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求個性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時尚女王妮可理德曼的著裝。
休閑場合儀表禮儀：家居、運動、旅游等，著裝要求舒適，隨意。
2、校園儀表禮儀
結(jié)合兩代會禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學生儀表規(guī)范的榜樣。
結(jié)合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認識到校服作為學校的標志性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對校服和學校的熱愛之情。
在學生主觀接受了儀表禮儀應規(guī)范要求的基礎上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表(發(fā)型、著裝、戴飾物)，告訴學生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。
(四)交往禮儀
講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學習同學之間的禮儀規(guī)范和學生與師長之間的禮儀規(guī)范。
1、禮儀，是溝通的技巧(同學之間的禮儀規(guī)范)
通過游戲，讓同學們學會尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點。
游戲環(huán)節(jié)一一我夸!我夸!!我夸夸夸!!!游戲規(guī)則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸;夸的時候要注意分寸和真實性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后，讓當事人談談夸人和被夸的感受。讓其他人談談感受。
結(jié)合校規(guī)第14條，說明同學交往的禮儀。
2、禮儀，是交往的藝術(學生與師長之間的禮儀規(guī)范)
通過游戲，讓同學們學會換位思考，用尊重的心態(tài)對待教師和長輩。
游戲環(huán)節(jié)：請班主任飾演學生，請一位同學飾演老師。“學生”犯了錯誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學親身體會當老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應以尊重的態(tài)度來對待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學談談感受。
結(jié)合校規(guī)11條，說明與師長交往的禮儀。
3、動腦筋，學以致用
(1)接遞物品的標準動作
(2)打電話時誰先掛?
(3)出入電梯時誰先進，誰先出?
(五)總結(jié)
在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎上，告訴同學禮儀也是一門學問，其中還有很多東西我們沒有學習至但是，只要我們心中有一份對他人的尊重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識，相信每一位同學都可以做到——做生活的有心人，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，塑造完美的個人形象。
文明用餐珍惜糧食班會教案篇六
節(jié)約糧食，拒絕浪費
愛惜糧食，節(jié)約糧食。
樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
1、通過主題班會，使學生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴。
2、通過班會活動讓學生學會從身邊開始節(jié)約，不浪費糧食。
3、通過班會活動樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念。使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
4、學生收集珍惜糧食方面的詩歌。
1、召開班委會，制定活動計劃，制作相關課件。
2、確定男女主持人各一名。
3、學生調(diào)查糧食浪費的情況。
4、教室、黑板的布置
（一）導入：
主持（女）：親愛的同學們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會現(xiàn)在開始。
主持（男）：同學們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請看圖片：
（課件演示）
（二）話題設計
了解糧食的來之不易師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已。?/p>
主持人（男）：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？3分鐘回想，再由學生自由發(fā)言。
班主任小結(jié)：同學們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
（三）話題設計2
身邊的浪費糧食的現(xiàn)狀
——學生討論之后自由發(fā)言。
學生講述自己收集的相關信息資料。
學生1：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產(chǎn)量的1/3??！
播放配音課件：課件內(nèi)容（非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口，我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。）師：看過圖片，你們有什么想法？我們應該怎樣做？（學生交流）學生2：如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死?。?/p>
主持（男）：同學們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧！
主持（女）：如果每位同學都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！
（四）話題設計3
我們自己面對浪費的行為該怎么辦呢？
師：那么我們同學在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學們可以任選一題，進行分組討論。
（課件出示）
1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應該怎么辦？
3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？）
學生自由發(fā)表看法：
主持（男）：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣呢？請同學們來分享一下你們的做法吧。
同學3：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；
同學4：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家；
同學5：在飯?zhí)贸燥垥r，要把飯菜全部吃干凈；
同學6：一日三餐，不暴飲暴食；
同學7：不偏食，不挑食；
同學8：看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀！
主持（女）：同學們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學生好孩子。
主持（男）：現(xiàn)在請班主任給我們講話。
班主任：同學們，這次班會開的非常成功，大家都能積極主動發(fā)言，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。同學們能夠談出珍惜糧食，勤儉節(jié)約對我們的重要性，我認為珍惜糧食，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果，不鋪張浪費。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對于我們中學生來說，生活簡樸，是我們健康成長的一重要因素，它可以使我們養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。
老師：看了同學們的表現(xiàn)，老師很高興，老師送給同學們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。
出示課件：愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。
一日三餐我為主，食用可以長身體。
農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
中國人口十多億，糧食實在不富裕。
不要小看一粒米，積少成多了不起。
文明用餐珍惜糧食班會教案篇七
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標）：
同學們在主題班會活動中了解一些文明用語使用的必要性，并且在學校百年校慶中有禮貌的向來賓問候，展現(xiàn)省錫中學子高尚的文明素養(yǎng)。
中學生中對于節(jié)約糧食體會的還不是很深刻，食堂中常有浪費的現(xiàn)象，通過這次班會活動讓同學們體會到節(jié)約的重要，同時注意用餐過程要文明，減少交談，杜絕大笑，避免飯菜灑落的桌面上。
活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：
布置給每一個同學任務，想想生活中存在的與文明有關的片段，并能夠流暢的把它表達出來。
根據(jù)典型的故事情景，由學生排演情景劇。
假想何與老校友交流
遇到不文明的人自己的.感受是什么？
回憶自己感到印象深刻的一個文明舉動
教室布置成中間的方形空地，四周是同學課桌
活動過程：
（1）主持人致辭
（2）讓同學列舉一些文明用語
（3）討論文明待人與傲慢無理的在生活中產(chǎn)生的差別
（4）由同學表演事先準備的短劇
（5）由同學朗誦一首詩歌
（6）點明本次活動的主題和意義
注意事項或建議：
學生對主題班會停留在初中的印象上，還是以活動為主，應該在事前加強對組織者的指導，逐漸糾正同學班會課以娛樂放松為主的印象，逐步達到有教育意義的方向上來。
活動效果及后記：
基本實現(xiàn)了預定的目標，各個環(huán)節(jié)都能按照預定的程序進行，學生參與的積極性是可以的，今后應該多開展這樣的活動。
文明用餐珍惜糧食班會教案篇八
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn);對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
『教育背景』
在我們的校園內(nèi)，學生之間有背于文明禮儀的現(xiàn)象還是很多。比如隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話粗話、吸煙等等，這些都是不文明不禮貌的。因此希望通過此次主題班會，培養(yǎng)學生的文明禮儀素養(yǎng)，做一個講文明懂禮儀的好學生，創(chuàng)造校園文明禮儀的好氛圍。
『課前準備』
1、教室布置：桌椅擺放整齊、各項環(huán)節(jié)所需道具、墻面貼上“文明禮儀”壁畫，營造一種干凈和諧的氣氛。
2、將班級學生分成3組。
3、學生有針對地進行小品排練、朗誦排練、禮儀表演等，為班會活動做足準備。
『教育形式』
視頻觀看、小品表演、朗誦、知識問答、禮儀表演等。
『班會活動程序』
1、主持人導入
在改革開放的今天，作為21世紀青少年的我們肩負著弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的使命和任務。因此我們要從小學禮儀、用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
2、觀看視頻學生觀看視頻師兄師姐們的在校園里所展示的文明禮儀。
3、小品表演：《簽合同》表演者：周聞彬、管豪君、梁龍
(1)周聞彬、管豪君表演第一個場景的小品。內(nèi)容簡介：因為管豪君的種種不文明不禮貌的行為，導致兩者合同沒有簽成。
(2)表演第二個場景的小品。內(nèi)容簡介：因為梁龍的文明禮貌，使得合同很順利很友好的簽成。
4、討論
(2)派每組代表回答出討論的結(jié)果。最后由主持人進行總結(jié)。
5、朗誦：《歌頌文明》
6、知識問答參與者：全體學生
通過必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)，讓學生在做題的同時明白自己在日常生活應該怎么樣去做，提醒學生要多注意生活細節(jié)，做到文明禮儀。
7、禮儀表演表演者：若干學生由4位男生和4位女生分別表演禮儀站姿和禮儀坐姿。
8、班主任總結(jié)
文明用餐珍惜糧食班會教案篇九
1、了解用餐時的基本禮儀。
2、教育學生吃飯時要文明禮貌。
了解用餐時的基本禮儀。
在生活中文明用餐
1課時
吃飯時怎樣做才衛(wèi)生文明?
小組討論，指定代表回答，其他同學給予糾正或補充，老師注意引導。
1、吃飯前。(洗手，擺放碗筷)
2、吃飯時。
大拇指扣住筷子上端。
食指及中指夾著上面的筷子。
中指和無名指控制下面的筷子。
等長輩就座后，才可以就座。
不要在飯桌上提到“好難吃”、“廁所”之類的詞，惹別人倒胃口。骨頭殘渣不可直接吐在桌面上，應用筷子或手半握拳靠近口部取出，放在骨盤里或備用的盤里。
不要把筷子、湯匙放在口中吸吮，不用筷子在盤內(nèi)翻上翻下猶豫不決，不可夾了食物又放回原處。不拿筷子當牙簽剔牙或拿著筷子比劃著與人談話。
用餐時可輕聲說話，但不能喧嘩，長輩給倒飲料，不想喝時，宜婉轉(zhuǎn)謝絕，不可動搖雙手，用手蓋住杯口或?qū)⒈涌壑?/p>
喝湯時不能端起湯碗直接喝，要用湯匙舀著喝。不能把筷子直立插在飯碗中。
3、吃飯后。(擦桌子，洗碗筷，漱口)
1、看一段視頻材料，評一評他在吃飯時候，那些是對的，哪些是錯的。
文明用餐珍惜糧食班會教案篇十
37、互幫互助，共鋪求學路。
38、自覺排隊，文明就餐自覺排隊，禮讓待人。
39、糧食是農(nóng)民用汗水換來的，粒粒皆辛苦。
40、腦筋活一點，效率高一點。
41、行船靠舵手，理家靠節(jié)約。
42、耐心是一種美德，意味著許多的等待。
43、我是最棒的，我是最良好的。
44、好的衛(wèi)生習慣，讓你健康相伴。
45、關注食品安全，共建誠信家園。
46、愛護公共衛(wèi)生，只是你一個微不足道的動作。
47、一舉一動體現(xiàn)風度，同心同德美化校園。
48、不費盤中餐，就餐文明一小步；爭做文明人，校園文明一大步。
49、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負。
50、節(jié)約就是美。
51、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。
52、再看，再看就把我吃干凈。
53、光盤”。
54、粒粒糧食皆珍貴，要比老鼠更愛它。
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文明用餐珍惜糧食班會教案篇十一
隨著奧運會和世博會的臨近，中國越來越面向國際。在這個國家和城市飛速發(fā)展的時期，中國人展示給全世界的應該是一個文明而且禮貌的面貌，體現(xiàn)禮儀之邦的風范。作為祖國新世紀的接班人，我們需要的不僅僅是知識的積累，更重要的是良好的精神風貌。
二、活動目的
(1)通過各種形式的活動使同學們對文明禮儀有一個更深層次的了解。
(2)在了解的基礎上讓同學們真正的做到文明禮儀。
三、活動準備
(1)情景?。骸豆锷系摹暗窨獭薄?、《愛護樹苗》。
(2)準備舞蹈：《咱們從小講禮貌》
(3)準備知識競賽題目
(4)教室布置：前面黑板寫主題班會的標題《文明禮儀伴我行》。墻報配合主題班會貼一些同學文明禮儀的照片和偉人們的名言名句等。
四、活動過程
(一)活動程序
1、引言，宣布主題隊會開始。
2、故事：劉少奇同志的“請”字。
3、展現(xiàn)社會文明和不文明的現(xiàn)象，表演情景劇《公物上的“雕刻”》和《愛護樹苗》。(演完后分別討論其中的弊端。)
4、進行文明禮儀的知識競賽。
5、舞蹈表演《咱們從小講禮貌》
6、古箏獨奏《春苗》、薩克斯《粉刷匠》。
7、評選班級文明禮儀之星(一男一女)，并且請他們上來談一談校園中所應該遵守的文明禮儀。
(二)活動紀實
(導入世博會申報成功，人們歡呼雀躍的一幅畫面)
女：同學們，你們看，這是什么?(世博會申辦成功的歡呼場面)
同學們說得很對。20_年，世博會將要在上海舉行。這對我們上海來說可是一件大事。
男：對啊，我們應該想辦法為世博出一份力。
女：可是，我們還小，能做什么呢?
男：能做的事可多了，首先要做的就是學會使用禮貌用語，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，把我們小學生最好的一面展現(xiàn)給外國朋友，讓他們看到講文明懂禮貌的中國小學生。
合：今天，就讓我們一起來迎世博，學禮儀。五(1)中隊“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
(列舉名人講文明禮儀的格言)
男：這些偉人們不僅是這樣說的，更是這樣做的。下面請崔迪同學為我們講一個劉少奇同志的“請”字的故事。
情景劇梗概：
一位同志被組織調(diào)到劉少奇同志身邊工作，第一次見面，劉少奇同志對他說：“我這里文件很多，有情況簡報，有各省、各部門送來的報告，我看不完，因此，請你來幫個忙?！眲⑸倨鏍敔斶€說：“忙起來之后，我可能會忘記一些事，請你不必多顧慮，盡管大膽提醒我。”
劉少奇爺爺每天起床后，因為工作非常繁忙，除去吃飯時間，經(jīng)常工作到深夜，中間很少休息。身邊工作的同志看到這種情況，為了保證他的身體健康，就常在他工作了一段時間后，走到他的身邊提醒或勸告他休息一下?？墒?，因為少奇爺爺工作起來思維非常集中，以致有時對勸告他的同志不大在意，或者沒有答復。過后，少奇爺爺卻以內(nèi)疚的心情對身邊的工作人員說：“你們叫我休息，我十分感謝你們。但是，有時我的精力過于集中，對你們的好意，可能態(tài)度生硬了一點，對不起，請你們諒解?！?/p>
男：“請幫個忙”，“請你們諒解”，這是少奇爺爺對他身邊工作人員常說的話。這些話聽起來很普通，實際上都表現(xiàn)著少奇爺爺對人的尊重，語言的文雅。
女：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地，我們更應該把這屬于炎黃子孫的美德發(fā)揚光大。
女：但是大家有沒有注意到，在我們現(xiàn)實生活中仍然存在著不文明的現(xiàn)象。下面請欣賞情景劇《公物上的“雕刻”》。
情景劇梗概：
公物上的“雕刻”
某游人在某個旅游景點玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹下休息。他就拿出小刀想要在大樹上刻字，留下大名。于是，他就在樹上刻了“童漪航到此一游”。一位管理員看見了上來勸阻。他竟然對管理員說：“我不刻你不是要下崗啦!”
女：看了剛才的表演，請同學們互相討論一下，你們認為這位同學的做法對不對?有什么弊端呢?(七~八位同學發(fā)言)
男：聽了同學們的發(fā)言后，這位同學認識到了自己的行為是不對的，讓我們再來看看現(xiàn)在的他吧。(情景劇表演《愛護樹苗》)
情景劇梗概：
愛護樹苗
一天放學后，這位小朋友在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹苗倒了，他趕忙回家拿來了繩子、小棒等工具，把小樹苗扶了起來。
女：讓我們再一次為這位同學能及時改正錯誤鼓掌。
男：文明禮儀在生活中是很重要的。一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖，“對不起”可以“化干戈為玉帛”。
女：看了剛才的兩個情景劇，我相信同學們一定知道該學習誰。下面我們請鄒爍琪同學表演古箏彈奏《春苗》。
男：欣賞完了優(yōu)美動聽的古箏彈奏，讓我們再來欣賞張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》
女：下面我們要進行搶答比賽，考考大家的文明禮儀習慣。
(多媒體課件，進行搶答比賽)
男：進行了緊張而激烈的搶答比賽后，讓我們一起來輕松一下。請欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。
男：活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡樂，年輕的川中南校把我們培養(yǎng)成了文明人，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我能生長在中國這塊肥沃的土地上而感到驕傲、自豪。下面由我來為大家朗誦詩歌：《我驕傲，我是中國人》。
女：喂，奚志航，你覺得我們班的哪些同學在文明禮儀這方面做得最好啊?
男：這個嘛，我沒有發(fā)言權，要請所有的同學一起來評判。
女：下面我們就來評一評本周我們班的兩位文明禮儀之星。
(一男一女，討論評選中)
中隊輔導員寄語：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風細雨，使人心曠神怡;禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。也是我們今后學習、工作、生活的通行證。對我們的人生、對我國走向世界都是必不可少的。通過這次活動，老師相信在今后的學習中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐川中南校，愿同學們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會，走進美好的明天!
男：文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行!
合：五(1)中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束!
文明用餐珍惜糧食班會教案篇十二
召開主題班會
1、知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2、知道糧食來之不易。
3、懂得節(jié)約水電，要愛惜糧食。
學生觀察哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
一、談話導入
地球只有一個，保護自然資源，人人有責。
二、認識水、電的重要性。
人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會系統(tǒng)運轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰(zhàn)。 “不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。
三、糧食來之不易
1、糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！
（1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）
禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）
板書：糧食來得不容易
（2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？
板書：糧食與我們最親密。
四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
倡議書：
一：節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習慣。
二、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關損壞的現(xiàn)象，請馬上向老師反映。
四、光線充足時，不開燈。
五、節(jié)約糧食，不挑食。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始！
文明用餐珍惜糧食班會教案篇十三
通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。
愛惜糧食，節(jié)約糧食
20xx年10月17日(本周五)
韓威 李珂涵
1. 認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。
2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由陳老師總結(jié)。
附錄:相關資料
答一答:
20xx年世界糧食日是第幾屆:第33個世界糧食日!
20xx年世界糧食日主題:發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)。
20xx年世界糧食日時間:10月16日(每年時間都定于此日)。
精制大米比糙米營養(yǎng)價值 。
a、高 b、不一定
“陳糧”( ) “陳化糧”。
a、就是 b、不一定是
農(nóng)戶家庭儲存糧食 使用磷化鋁熏蒸。
a、不適宜 b、適宜
二十四節(jié)氣歌:“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中， 是描寫動物冬眠醒來的節(jié)氣。
a、清明 b、驚蟄
五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和( )。
a.包谷(玉米) b.菽(大豆)
“qs”標志是( )的英文縮寫，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標注一個醒目的藍白色qs標志。
a、食品質(zhì)量安全 b、食品包裝安全
我國有一個成語叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指( )
a.雙手雙腳 b.頭、頸、四肢、軀干
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