心得體會(huì)是對(duì)自己個(gè)人、學(xué)習(xí)、工作和生活等各方面表現(xiàn)的一種概括和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以在結(jié)尾處給出一些建議或啟示，讓讀者有所收獲。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)，我們可以輔助自己更好地理解和消化一些抽象概念和理論。
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和國(guó)家的不斷強(qiáng)大，我軍的使命也在不斷地升級(jí)。作為一名軍人，我認(rèn)為，對(duì)于軍人而言，“心得體會(huì)”這個(gè)話題是非常重要的，它體現(xiàn)了一個(gè)軍人的精神世界和戰(zhàn)斗力。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面談?wù)勎业摹拔臆姷男牡皿w會(huì)”。
一、紀(jì)律對(duì)軍人的影響。
紀(jì)律是軍人的生命線，是戰(zhàn)斗力的重要保障。作為一名軍人，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。在部隊(duì)中，只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律，才能夠使部隊(duì)行動(dòng)有序、戰(zhàn)斗力高效。而且，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，軍人必須聽(tīng)從命令、服從指揮，這是一個(gè)非常基本的要求。因此，我認(rèn)為，紀(jì)律是軍人必須遵守的最基本的要求，只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律，才能使我們不斷提高自己的作戰(zhàn)能力。
二、戰(zhàn)術(shù)對(duì)戰(zhàn)斗的影響。
在軍事中，戰(zhàn)術(shù)是取得勝利的重要手段。作為一名軍人，我們必須要有正確的戰(zhàn)術(shù)思路和戰(zhàn)斗機(jī)制，才能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上迅速反應(yīng)和部署。具體來(lái)說(shuō)，我們必須要恰到好處地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)手段，比如說(shuō)拿捏敵人的虛實(shí)，切斷敵人的側(cè)翼，發(fā)動(dòng)突襲等等。在實(shí)戰(zhàn)中，我們還需要對(duì)敵人進(jìn)行各種針對(duì)性的施壓，以達(dá)到快速戰(zhàn)勝的目的。因此，我認(rèn)為，只有有了良好的戰(zhàn)術(shù)思路和戰(zhàn)術(shù)機(jī)制，我們才能更加靈活地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。
三、人才對(duì)軍隊(duì)的作用。
作為一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，必須要有強(qiáng)大的人才支撐。在部隊(duì)的訓(xùn)練中，培訓(xùn)和選拔好的干部和優(yōu)秀人才，將直接關(guān)系到部隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力。由于軍隊(duì)要求的是最高素質(zhì)的人才，所以訓(xùn)練有素的干部和優(yōu)秀人才是軍隊(duì)訓(xùn)練的關(guān)鍵。而且，干部和優(yōu)秀人才還應(yīng)當(dāng)做好自己的溝通工作，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體戰(zhàn)斗能力。在部隊(duì)中，一個(gè)優(yōu)秀人才的存在能夠有效提升他所在的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)的能力和士氣，為整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力提供強(qiáng)有力的保障。
四、實(shí)戰(zhàn)中要注意的問(wèn)題。
在實(shí)戰(zhàn)中，我們可以學(xué)習(xí)到很多對(duì)戰(zhàn)斗力有益的經(jīng)驗(yàn)。但是同時(shí)，我們還需要注意一下問(wèn)題。比如說(shuō)，在實(shí)戰(zhàn)中，我們應(yīng)該注意部署完善、兵力配合，以及快速的指揮適應(yīng)能力，以避免無(wú)謂的損失。同時(shí)，在實(shí)戰(zhàn)中，我們也需要注意到心理壓力的問(wèn)題。軍隊(duì)的戰(zhàn)斗場(chǎng)景十分復(fù)雜，而且需要軍人經(jīng)歷的壓力數(shù)倍于普通人員，因此，我們需要在平時(shí)多做訓(xùn)練來(lái)提升自己的心理素質(zhì)，以克服實(shí)戰(zhàn)中的不適應(yīng)和心理困難。
五、軍人的使命。
無(wú)論是在部隊(duì)中還是在任何其他的場(chǎng)合，軍人都必須時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的職責(zé)。我們?cè)谏钪斜仨氁獓?yán)守軍人的行為規(guī)范，做到做人先做好軍人。并且，我們也必須要時(shí)時(shí)刻刻留意自己的行為言語(yǔ)，為人民群眾做好服務(wù)。軍人的使命不僅是在部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)，更重要的是在參加正常的工作和生活中，代表了祖國(guó)和軍隊(duì)的形象。
總之,我軍的心得體會(huì)是一個(gè)軍人必須深刻理解和體會(huì)的話題，一個(gè)軍人的心態(tài)和思想表現(xiàn)直接反映了一個(gè)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。在今后的軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中，我們必須時(shí)刻貫徹這些要求，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力，以達(dá)到為國(guó)家和人民做出更大貢獻(xiàn)的目標(biāo)。
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇二
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段時(shí)光，它是鍛煉意志力、培養(yǎng)紀(jì)律觀念的重要階段。我校今年的軍訓(xùn)活動(dòng)也即將結(jié)束，我從中獲得了許多心得和體會(huì)。下面我將從“嚴(yán)格紀(jì)律的重要性”、“身體鍛煉的意義”、“團(tuán)隊(duì)合作的重要性”、“堅(jiān)持不懈的精神”和“自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)”這五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业能娪?xùn)心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)格紀(jì)律的重要性。在軍訓(xùn)期間，我們要按時(shí)起床、整齊列隊(duì)、嚴(yán)格執(zhí)行教官的指示。這要求我們自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到服從命令、不違規(guī)作弊、不早退晚歸等。只有遵守紀(jì)律和規(guī)則，才能使軍事訓(xùn)練更有效、更有條理。通過(guò)這段經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到紀(jì)律不僅是行軍時(shí)的一種約束力，更是人生的重要品質(zhì)，只有嚴(yán)格要求自己，才能取得更大的成績(jī)。
其次，軍訓(xùn)讓我感受到了身體鍛煉的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的體育鍛煉對(duì)我們學(xué)生們來(lái)說(shuō)是非常有益的。軍事訓(xùn)練無(wú)論是晨跑、俯臥撐、仰臥起坐還是跳繩、拔河等，都能幫助我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)意志力。此外，軍事訓(xùn)練也讓我了解到身體健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有強(qiáng)健的體魄才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中充分利用好運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，做到身心健康兩不誤。
第三，在軍訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在集體訓(xùn)練和集體活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)的力量顯得尤為強(qiáng)大。只有一致協(xié)作、密切配合，才能完成各種任務(wù)。在訓(xùn)練中，我們要互相幫助、互相支持，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的集體。正如教官所說(shuō)：“一個(gè)人可以走的很快，但一群人卻能走的更遠(yuǎn)?！币虼耍瑘F(tuán)隊(duì)合作是在軍訓(xùn)中我深刻領(lǐng)悟到的第三個(gè)重要價(jià)值。
第四，軍訓(xùn)磨礪了我堅(jiān)持不懈的精神。軍訓(xùn)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)感到疲累、無(wú)法堅(jiān)持下去。但是，正是堅(jiān)持下去，才能讓自己的體能逐漸提升，讓自己的心理素質(zhì)變得更加堅(jiān)韌?？v觀歷史，成功的人都是那些能夠堅(jiān)持不懈、不斷努力的人。因此，無(wú)論面對(duì)什么困難，只要我們能夠堅(jiān)持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
最后，軍訓(xùn)給了我自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。軍事訓(xùn)練讓我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，面對(duì)困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇往直前，不輕言放棄。通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了意志力，提高了自信心，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的精神。這一切的成長(zhǎng)都讓我更加成熟、自信，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，參加軍訓(xùn)讓我從多個(gè)方面得到了鍛煉和成長(zhǎng)。通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律要求，我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律的重要性；通過(guò)艱苦的體能訓(xùn)練，我體會(huì)到了身體鍛煉的意義；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；通過(guò)堅(jiān)持不懈，我懂得了堅(jiān)持的重要性；通過(guò)自我成長(zhǎng)，我為更好地規(guī)劃自己的未來(lái)打下了基礎(chǔ)。這次軍訓(xùn)經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，更讓我受益終生。我要將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中，為自己的未來(lái)鋪就一條成功的道路。
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇三
在參加我軍某次戰(zhàn)役中，我深深感受到了軍人的職責(zé)和軍隊(duì)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)中的各種困難。我認(rèn)為，戰(zhàn)役并不僅僅是一個(gè)戰(zhàn)勝敵人的過(guò)程，還是一個(gè)鍛煉勇氣、毅力和忍耐力的過(guò)程。在這次戰(zhàn)役中，我學(xué)會(huì)了許多戰(zhàn)斗技能和做人的道理。
第二段：認(rèn)真分析第一次戰(zhàn)役
在這次戰(zhàn)役中，我第一次體驗(yàn)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和危險(xiǎn)，也第一次嘗試使用各種武器和戰(zhàn)術(shù)，取得了勝利。但是，我們也付出了沉重的代價(jià)，士兵的傷亡和缺乏應(yīng)有的軍事裝備都需要我們深刻反思。在整個(gè)戰(zhàn)役中，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有全力以赴、不放棄的信念才能最終勝利。這場(chǎng)戰(zhàn)役是一次珍貴的經(jīng)驗(yàn)，給我留下了深刻的印象和深刻的教訓(xùn)。
第三段：深刻認(rèn)識(shí)軍人的職責(zé)
軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國(guó)，戰(zhàn)役不僅是勝利更是保家衛(wèi)國(guó)的重要組成部分。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，軍人需要擁有足夠的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具有堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的性格。而這些，不僅需要在平時(shí)的訓(xùn)練中逐步培養(yǎng)，更需要在戰(zhàn)役中不斷提升和完善。因此，在戰(zhàn)役中，軍人的職責(zé)不僅是完成任務(wù)，還要為旁人樹(shù)立榜樣，這樣做可以激勵(lì)部隊(duì)的合作精神，使軍隊(duì)更容易實(shí)現(xiàn)勝利。同時(shí)，軍人中的每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的作用，為了共同目標(biāo)而付出努力，達(dá)成借助團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)更好效果的戰(zhàn)爭(zhēng)策略。
第四段：統(tǒng)一的軍隊(duì)形象
我發(fā)現(xiàn)，在一支優(yōu)秀的軍隊(duì)中，每個(gè)人都具有統(tǒng)一的軍隊(duì)形象。相比其他人，軍人具有永遠(yuǎn)保持冷靜的習(xí)慣和行為舉止的統(tǒng)一風(fēng)格，共同推進(jìn)統(tǒng)一的信條，和聲傳訊，共同追求軍隊(duì)的榮耀和勝利。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，士兵需要遵循指揮官的命令，保持警惕，了解自己的角色，知道如何強(qiáng)化中央指揮部的部署。這需要在平時(shí)的訓(xùn)練中培養(yǎng)和加強(qiáng)。當(dāng)統(tǒng)一的形象出現(xiàn)在軍隊(duì)中時(shí)，他會(huì)連在一起，一起工作，從而更有效地完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)
總之，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我了解了軍人和軍隊(duì)的重要性。我清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名軍人，我要始終緊記自己的職責(zé)，三思而行，并且其他人表現(xiàn)的一樣要以團(tuán)隊(duì)合作為本，努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。 只有這樣，戰(zhàn)役中的協(xié)同作戰(zhàn)才能取得勝利。我將牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，為創(chuàng)建更好的軍隊(duì)做出貢獻(xiàn)。
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇四
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣體育館召開(kāi)。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了5位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來(lái)自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來(lái)，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒(méi)有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛(ài)”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對(duì)她的濃濃敬意，而這一切也正好是對(duì)軒轅老師一腔真情和博愛(ài)的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛(ài)精神打動(dòng)了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對(duì)他生氣，不批評(píng)他，甚至還對(duì)他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對(duì)學(xué)生的無(wú)限的偉大的愛(ài)!聽(tīng)了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人是愛(ài)的教育，教師對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛(ài)護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，注重他們的心理感受。對(duì)那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對(duì)他們要有足夠的愛(ài)心和耐心，也許我們會(huì)為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長(zhǎng)，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會(huì)制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們?cè)趯W(xué)生的心靈上播上愛(ài)的種子，使他們能健康茁壯的成長(zhǎng)。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對(duì)得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識(shí)來(lái)打開(kāi)學(xué)生無(wú)限的知識(shí)大門(mén)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛(ài)工作，熱愛(ài)教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇五
最近我參加了一次軍事訓(xùn)練，深刻感受到了我軍的良好訓(xùn)練體系和先進(jìn)作戰(zhàn)理念。這次訓(xùn)練讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷錘煉自己的軍事素養(yǎng)，我們才能在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地。在這篇文章中，我將分享我在訓(xùn)練中獲得的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)
團(tuán)隊(duì)意識(shí)是成功完成任何任務(wù)的關(guān)鍵因素之一。在我軍的訓(xùn)練中，團(tuán)隊(duì)合作和緊密的協(xié)作關(guān)系被看作是整個(gè)訓(xùn)練的核心。在訓(xùn)練中，我們不僅要在行動(dòng)上互相支持，更要在心態(tài)上相互鼓勵(lì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)中，凝聚著無(wú)窮的力量。
第三段：戰(zhàn)術(shù)技能
成功的軍事行動(dòng)離不開(kāi)高超的戰(zhàn)術(shù)技能。在我們的訓(xùn)練中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的戰(zhàn)斗技能，還學(xué)習(xí)了更為復(fù)雜的戰(zhàn)斗技巧。我們被教導(dǎo)如何避免敵人的攻擊，如何突出重圍，以及如何利用軍事武器的最大效益。不斷的訓(xùn)練讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)技能是獲得成功的必要條件。只有懂得利用戰(zhàn)術(shù)，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上贏得勝利。
第四段：全球化眼光
全球化是世界發(fā)展的大趨勢(shì)。我們軍人需要具備更寬廣的視野和全球化的眼光。在我們的訓(xùn)練中，我們充分認(rèn)識(shí)到，對(duì)于現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們需要有跨國(guó)了解和跨文化的認(rèn)知。這給我留下了深刻的印象，如果我們能夠以全球化的視野看待戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就能更好地為維護(hù)國(guó)家的利益而戰(zhàn)。
第五段：快速?zèng)Q策
軍事行動(dòng)中，做出正確決策的速度和準(zhǔn)確性至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了如何迅速、恰當(dāng)?shù)刈龀鰶Q策。我們被教導(dǎo)要抓住時(shí)機(jī)，迅速做出決策，并不斷根據(jù)局勢(shì)的變化做出相應(yīng)的調(diào)整。訓(xùn)練使我認(rèn)識(shí)到，快速、恰當(dāng)?shù)刈鰶Q策，不僅是戰(zhàn)場(chǎng)上的必要技能，也是人生中的重要素養(yǎng)。
結(jié)論：
我軍擁有一支精良的隊(duì)伍，他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中表現(xiàn)出的出色的素質(zhì)和能力。這次訓(xùn)練讓我深刻認(rèn)識(shí)到，軍事行動(dòng)中的成功和失敗取決于團(tuán)隊(duì)意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)技能、全球化視野和快速?zèng)Q策能力。只有持續(xù)地努力，不斷提高自己在這些方面的素養(yǎng)，我們才能在未來(lái)的挑戰(zhàn)中獲得勝利。
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇六
第一次在屏幕上見(jiàn)到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級(jí)的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級(jí)公約、人人都是班級(jí)小主人、寫(xiě)說(shuō)明書(shū)等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽(tīng)他的報(bào)告，雖然是看的是光碟，但魏書(shū)生剛一出場(chǎng)，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語(yǔ)言，那睿智的思索、精辟的見(jiàn)解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時(shí)而凝神靜聽(tīng)，若有所思，心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得開(kāi)懷大笑，忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽(tīng)他的演講沒(méi)有一點(diǎn)空空洞的說(shuō)教，沒(méi)有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說(shuō)著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)。”啊!自己的心境也隨之豁然開(kāi)朗，真是一種解壓的好方式。
魏書(shū)生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)。從他的演講中，我深刻體會(huì)到魏書(shū)非常積極的人生觀。他那對(duì)“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動(dòng)，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開(kāi)朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，這就是魏書(shū)生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級(jí)也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無(wú)論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會(huì)走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過(guò)程——孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程。而每次，當(dāng)這個(gè)過(guò)程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂(lè)、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧?kù)o的一些。面對(duì)繁忙的工作，要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)去接受，去面對(duì)。因?yàn)榧词褂幸蝗f(wàn)件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒(méi)有用，急也沒(méi)有用，發(fā)牢騷更沒(méi)有用。牢記魏書(shū)生說(shuō)的：“守住心中的寧?kù)o，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過(guò)好平平淡淡的生活，原來(lái)工作就這么簡(jiǎn)單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂(lè)了!
聽(tīng)魏書(shū)生的言語(yǔ)，真誠(chéng)樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽(tīng)者都會(huì)有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺(jué)，要做一名好教師，魏書(shū)生是榜樣!
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇七
在我軍的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史中，每一次戰(zhàn)役的勝利都離不開(kāi)官兵們的拼搏和奮斗，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索出了許多有效的戰(zhàn)斗方法，形成了一系列的戰(zhàn)役心得。本文將著重介紹自己在參加軍事訓(xùn)練中學(xué)到的戰(zhàn)役心得體會(huì)。
第二段：合理利用戰(zhàn)斗睡眠
在戰(zhàn)場(chǎng)上，官兵們常常要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的警戒和執(zhí)行任務(wù)。為了保證體能和精神狀態(tài)，官兵們需要學(xué)會(huì)合理利用戰(zhàn)斗睡眠。我在參加演習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)被褥不夠厚實(shí)，夜間溫度過(guò)低，導(dǎo)致官兵們無(wú)法安眠。于是，我向熟手請(qǐng)教，他告訴我要充分發(fā)揚(yáng)“三點(diǎn)一線，一線疏通”的國(guó)軍傳統(tǒng)，確保組內(nèi)每個(gè)人的被褥都疊得整整齊齊、墊得松松軟軟。同時(shí)，還應(yīng)該提前準(zhǔn)備一些加熱設(shè)備和保暖補(bǔ)給，以確保官兵能夠有一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境，以獲得充足的能量和體力，為隨后的戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。
第三段：注重三點(diǎn)射擊重心
在戰(zhàn)場(chǎng)上有效射擊是勝利的關(guān)鍵之一。然而，官兵們?cè)谏鋼魰r(shí)往往會(huì)不受對(duì)手壓力和時(shí)間限制而產(chǎn)生焦慮。而這就需要我們注重三點(diǎn)射擊重心，尤其是要將身體重心落在腳跟上，從而減少身體的晃動(dòng)，保持穩(wěn)定性。同時(shí)，射擊時(shí)手部也要保持穩(wěn)定，射擊部位要恰當(dāng)?shù)刭N合膛線，配合射擊道具的使用，能夠更加精準(zhǔn)地打擊目標(biāo)。
第四段：不斷砥礪戰(zhàn)斗意志
在實(shí)際戰(zhàn)斗中，往往是艱苦卓絕的，需要官兵們面對(duì)各種復(fù)雜局面，才能克服困難。因此，不斷砥礪戰(zhàn)斗意志，是官兵們必須要具備的素質(zhì)。在訓(xùn)練中，我們應(yīng)該注重個(gè)人心理素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)持之以恒的長(zhǎng)期訓(xùn)練，逐漸建立自信心、恢復(fù)冷靜、克服恐懼的臨戰(zhàn)心態(tài)。同時(shí)，要緊緊把握“認(rèn)真、專注、肯定”的訓(xùn)練原則，以保持對(duì)戰(zhàn)斗的高度敬畏和處事的果敢決斷。
第五段：結(jié)論
在當(dāng)下的叢林作戰(zhàn)中，必須掌握一些實(shí)用的戰(zhàn)斗技巧，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和對(duì)手的阻擊，從而取得最終的勝利。以上所述的戰(zhàn)斗心得，涵蓋了官兵許多方面的能力，如睡眠、射擊、體能、意志等方面。只有在實(shí)戰(zhàn)中持續(xù)積累，并能不斷總結(jié)和反思，才能真正做到蓄勢(shì)待發(fā)。我軍歷史的每個(gè)勝利，都離不開(kāi)每一名官兵都付出真心的貢獻(xiàn)，我們繼續(xù)努力，為國(guó)防事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇八
學(xué)校為了讓我們更了解專業(yè)知識(shí)，給我們上了一節(jié)有關(guān)于軟測(cè)量技術(shù)方面的報(bào)告，通過(guò)這節(jié)課，我對(duì)軟測(cè)量技術(shù)及應(yīng)用有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解。讓我以前對(duì)軟測(cè)量技術(shù)淺薄的認(rèn)知有了很大的變化，軟測(cè)試技術(shù)的飛速發(fā)展也讓我對(duì)之充滿信心。
此次報(bào)告的內(nèi)容是：一、軟測(cè)量技術(shù)的概述； 二、影響軟測(cè)量性能的因素；
三、軟數(shù)學(xué)模型測(cè)量的； 四、軟測(cè)量應(yīng)用實(shí)例；
以前我對(duì)軟測(cè)量這個(gè)詞很陌生，不懂什么意思，通過(guò)此次學(xué)習(xí)對(duì)軟測(cè)量有了深刻的認(rèn)識(shí)，軟測(cè)量就是利用易測(cè)過(guò)程變量（輔助變量）與難以直接測(cè)量的待測(cè)過(guò)程（主導(dǎo)變量）之間的數(shù)學(xué)關(guān)系（軟測(cè)量模型），通過(guò)各種數(shù)學(xué)計(jì)算和估計(jì)方法，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)待測(cè)過(guò)程變量的測(cè)量。利用數(shù)學(xué)描述，我知道了軟測(cè)量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導(dǎo)變量的最佳估計(jì)值。 影響軟測(cè)量性能的主要因素有如下幾種：
1、 輔助變量的選擇--確定軟測(cè)量的輸入信息，直接決定軟測(cè)量模型的結(jié)構(gòu)
和輸出。
2、
3、
4、 數(shù)據(jù)的預(yù)處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測(cè)量成敗的關(guān)鍵。 軟測(cè)量模型的簡(jiǎn)歷—軟測(cè)量技術(shù)的核心任務(wù)。 模型的在線校正—能進(jìn)一步提高軟測(cè)量的準(zhǔn)確程度。
這些都能影響軟測(cè)量的性能，然而輔助變量的選擇也是至關(guān)重要的，其中包括變量類型的選擇，變量數(shù)目的選擇和測(cè)點(diǎn)位置的選擇。
變量類型的選擇原則包括以下幾種：
適用性：工程上易于獲得并能達(dá)到一定的測(cè)量精度 ；
靈敏性：能對(duì)過(guò)程輸出和不可測(cè)擾動(dòng)作出快速反應(yīng) ；
特異性：對(duì)過(guò)程輸出或不可測(cè)擾動(dòng)之外的干擾不敏感；
精確性：構(gòu)成的軟測(cè)量估計(jì)器滿足精度要求；
魯棒性：構(gòu)成的軟測(cè)量估計(jì)器對(duì)模型誤差不敏感 。
變量數(shù)目的選擇有兩種方法，首先從過(guò)程機(jī)理入手分析，從影響被估計(jì)變量和變量中去挑選主要因素，因?yàn)槿恳爰炔豢赡芤矝](méi)有必要。其次如果缺乏機(jī)理知識(shí)，則可用回歸分析的方法找出影響被估計(jì)變量的主要因素，這需要大量的觀測(cè)數(shù)據(jù)。
檢測(cè)點(diǎn)位置的選擇也是很重要的，檢測(cè)點(diǎn)位置的選擇方案十分靈活，可供選擇的檢測(cè)點(diǎn)很多，而且每個(gè)檢測(cè)點(diǎn)所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下，輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時(shí)確定的，變量數(shù)目的選擇準(zhǔn)則也往往應(yīng)用于檢測(cè)點(diǎn)位置的選擇。我們?cè)谲洔y(cè)量的時(shí)候同時(shí)也會(huì)存在誤差，測(cè)量誤差的處理方法有兩種，一種是隨機(jī)誤差的處理，另一種是過(guò)失誤差的處理。測(cè)量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力，而且對(duì)數(shù)值算法的運(yùn)行效果也有重要作用。測(cè)量數(shù)據(jù)的變換包括標(biāo)度、轉(zhuǎn)換和權(quán)函數(shù)三個(gè)方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測(cè)量的模型表征輔助變量和主導(dǎo)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系稱為軟測(cè)量模型。建立軟測(cè)量模型的方法多種多樣，且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機(jī)理方法和經(jīng)驗(yàn)方法兩類。機(jī)理模型建模是基于對(duì)過(guò)程對(duì)象的深刻認(rèn)識(shí)，運(yùn)用對(duì)象的平衡方程、動(dòng)力學(xué)方程、物性參數(shù)方程和設(shè)備特性方程，建立估計(jì)主導(dǎo)變量的精確數(shù)學(xué)模型。 由于實(shí)際工業(yè)過(guò)程的復(fù)雜性，難以完全通過(guò)機(jī)理分析得到軟測(cè)量模型。因此，基于機(jī)理分析的方法建模非常困難，需要與其他方法配合使用。同時(shí)經(jīng)驗(yàn)方法也分為基于回歸分析方法，基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計(jì)方法三種。
（1）基于回歸分析的軟測(cè)量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識(shí)建模的基于方法?；谧钚《嗽頌榛A(chǔ)的一元和多元線性回歸技術(shù)已相當(dāng)完善，對(duì)于輔助變量較少的情況，一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術(shù)可獲得較好的軟測(cè)量模型。對(duì)于輔助變量較多的情況，通常要借助機(jī)理分析，首先獲得模型各變量組合的大致框架，然后采用逐步回歸方法獲得軟測(cè)量模型。也可以采用主元回歸分析等方法，對(duì)原問(wèn)題進(jìn)行降維處理，然后再進(jìn)行回歸。
（2）基于狀態(tài)估計(jì)的軟測(cè)量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型，而主導(dǎo)變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對(duì)輔助變量是完全可觀的，則構(gòu)成軟測(cè)量模型問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為典型的狀態(tài)觀測(cè)和估計(jì)問(wèn)題。kalman濾波器和luenberger觀測(cè)器是解決上述問(wèn)題的有效方法?；跔顟B(tài)估計(jì)的軟件表可以反映主導(dǎo)變量和輔助變量之間的`動(dòng)態(tài)關(guān)系，有利于處理各變量間動(dòng)態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對(duì)于復(fù)雜的工業(yè)過(guò)程，很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型，一定程度上限制了該方法的應(yīng)用。
（3）基于人工智能方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）———ann具備有量的信息處理特征：無(wú)需具備對(duì)象的先驗(yàn)知識(shí)，可以根據(jù)對(duì)象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模；獨(dú)特的非傳統(tǒng)的表達(dá)方式和固有的學(xué)習(xí)能力，使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術(shù)——模糊技術(shù)模仿人腦的邏輯思維，用于處理模型未知或不精確的控制問(wèn)題。通常將模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，形成模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，適用于非線性的、復(fù)雜的系統(tǒng)。
（4）其他建模方法。針對(duì)軟測(cè)量的基本建模方法中存在的問(wèn)題，研究人員或?qū)⒉煌乃惴右越Y(jié)合，或?qū)⑿碌臄?shù)學(xué)方法運(yùn)用到軟測(cè)量中，提出谷種各樣的改進(jìn)算法，例如： 遺傳算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、回歸算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、小波網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、基于支持向量機(jī)算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
軟測(cè)量同時(shí)也存在很多問(wèn)題，例如如何適應(yīng)原料性質(zhì)變化問(wèn)題、如何適應(yīng)生產(chǎn)裝置操作范圍大幅度變化問(wèn)題和動(dòng)態(tài)軟測(cè)量問(wèn)題等問(wèn)題。
軟測(cè)量使用廣泛的是與主導(dǎo)變量動(dòng)態(tài)特性相近，關(guān)系密切的可測(cè)參數(shù)，如精餾塔和反應(yīng)器過(guò)程中的溫度、溫差和雙溫差，生物發(fā)酵反應(yīng)中的尾氣濃度等。但是由于對(duì)象的可測(cè)變量集往往相當(dāng)龐大，人們主要根據(jù)對(duì)象的機(jī)理、流程及專家經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇輔助變量，同時(shí)也結(jié)合一些智能技術(shù)如知識(shí)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)融合等技術(shù)來(lái)選擇輔助合適的變量。軟測(cè)量技術(shù)也應(yīng)用于鑄坯質(zhì)量?jī)?yōu)化控制技術(shù)，鑄坯表面溫度測(cè)量控制水冷，凝固，水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質(zhì)量生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)軟測(cè)量技術(shù)有了濃厚的興趣，課后我查閱了大量的文獻(xiàn)資料，也翻看了一些相關(guān)的論文?？吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識(shí)，拓寬了與軟測(cè)量技術(shù)相關(guān)的知識(shí)，增加了對(duì)軟測(cè)量技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)軟測(cè)量在實(shí)際用用中的理解。
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇九
近年來(lái)，隨著國(guó)家實(shí)力的不斷提升，我軍在軍事訓(xùn)練與作戰(zhàn)中不斷取得輝煌戰(zhàn)績(jī)，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的軍事實(shí)力和崇高的軍事理念。作為我軍的一員，深感傳統(tǒng)心得對(duì)于我們的軍事素質(zhì)提升具有重要意義。在長(zhǎng)期的軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)實(shí)踐中，我們汲取了許多寶貴的傳統(tǒng)心得，它們可以讓我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地。接下來(lái)，我將從軍事素質(zhì)、對(duì)待指揮、人際關(guān)系、戰(zhàn)時(shí)行為和文化傳承五個(gè)方面，分享我軍傳統(tǒng)心得的體會(huì)。
首先，軍事素質(zhì)是我軍傳統(tǒng)心得的核心。軍人必須具備高度的戰(zhàn)斗力和超強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志，這是我軍從誕生之日起就一直強(qiáng)調(diào)的傳統(tǒng)。在軍事訓(xùn)練中，我們注重錘煉自身的身體素質(zhì)，努力提高身體素質(zhì)的同時(shí)，還要注重軍事技能的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，不斷磨礪戰(zhàn)斗能力。在實(shí)際作戰(zhàn)中，我們注重一致行動(dòng)和默契配合，始終做到快速?zèng)Q策、果斷執(zhí)行，展現(xiàn)出鐵血柔情、執(zhí)著頑強(qiáng)的傳統(tǒng)心得。
其次，對(duì)待指揮是我軍傳統(tǒng)心得的重要方面。在我軍的傳統(tǒng)觀念中，對(duì)上司的尊重和服從是基本的要求。軍隊(duì)是一個(gè)特殊的組織，指揮關(guān)系的嚴(yán)謹(jǐn)性比其他組織更為突出。指揮官的命令是推進(jìn)作戰(zhàn)行動(dòng)的動(dòng)力源泉，每個(gè)士兵都應(yīng)該聽(tīng)從指揮，時(shí)刻保持對(duì)上級(jí)的尊重。這種傳統(tǒng)的體現(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，也貫穿于我們生活中的方方面面。只有正確對(duì)待指揮關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)行動(dòng)效率的最大化。
第三，人際關(guān)系也是我軍傳統(tǒng)心得中的一部分。在軍隊(duì)中，每個(gè)人都要相互關(guān)心、相互支持。無(wú)論在訓(xùn)練場(chǎng)上還是戰(zhàn)場(chǎng)上，都需要隊(duì)友之間形成一種默契的合作關(guān)系。戰(zhàn)斗中的互幫互助和生活中的關(guān)懷體現(xiàn)了我軍傳統(tǒng)心得中的優(yōu)秀品質(zhì)和良好風(fēng)范。只有建立良好的人際關(guān)系，我們才能更好地集中力量、提高戰(zhàn)斗力，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
第四，戰(zhàn)時(shí)行為也是我軍傳統(tǒng)心得的重要組成部分。作為軍人，我們要時(shí)刻保持冷靜的頭腦，清晰的判斷和果斷的行動(dòng)。在危險(xiǎn)情況下，我們要善于利用周?chē)Y源，快速做出正確的決策，保持冷靜和勇敢。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們要時(shí)刻緊繃神經(jīng)，充滿信心地完成任務(wù)，始終堅(jiān)守傳統(tǒng)心得中的責(zé)任與使命。
最后，文化傳承是我軍傳統(tǒng)心得的重要一環(huán)。我軍深深注重文化傳承，不僅僅把傳統(tǒng)精神融入到軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)指導(dǎo)中，還通過(guò)各種方式讓傳統(tǒng)文化得到傳承和發(fā)揚(yáng)。無(wú)論是軍隊(duì)的紀(jì)律和規(guī)范，還是軍隊(duì)的禮儀和儀容，都是我軍傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。只有通過(guò)不斷地加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承，我們才能更好地堅(jiān)守傳統(tǒng)心得，發(fā)揚(yáng)我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。
總之，傳統(tǒng)心得是我軍傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)晶，它凝聚著無(wú)數(shù)前輩的汗水，也詮釋了我軍軍事文化的獨(dú)特魅力。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)心得的重要性，并努力將其發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)遵循軍事素質(zhì)、正確對(duì)待指揮、建立良好的人際關(guān)系、保持果斷和冷靜的戰(zhàn)時(shí)行為，以及加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的傳承，我們將能夠更好地為實(shí)現(xiàn)軍事目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇十
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件，也是確定市政工程預(yù)算造價(jià)的主要形式。同時(shí)，它又是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來(lái)，提高自己的動(dòng)手能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì)。
以前從未接觸過(guò)概預(yù)算課程設(shè)計(jì)，所以一聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌，不知從何做起。由于最開(kāi)始沒(méi)有借到定額，也不知道該怎樣計(jì)算，所以動(dòng)手的時(shí)候感覺(jué)心里有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急。但是后來(lái)慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動(dòng)力。我們課程設(shè)計(jì)的題目是：市政污水管道施工工程。從沒(méi)有做過(guò)到最后順利的完成，可以算是一次大的進(jìn)步吧，讓我對(duì)概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)，對(duì)清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。
在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先，對(duì)于套用定額，其實(shí)就是查閱定額表，這個(gè)還比較簡(jiǎn)單，但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問(wèn)題，就需要大量的計(jì)算，所以必須仔細(xì)，不能有一點(diǎn)馬虎。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價(jià)表中，我們遇到了一些問(wèn)題，例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的時(shí)候沒(méi)有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯(cuò)了;其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問(wèn)題，不知道各種費(fèi)用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項(xiàng)目清單，總說(shuō)明，總封面等的填寫(xiě)、打印了，由于開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真填寫(xiě)，導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒(méi)有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對(duì)這些問(wèn)題，我們沒(méi)有退縮，而是正式并且及時(shí)地改正了。
在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握，覺(jué)得很難，但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對(duì)這門(mén)課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動(dòng)腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。
我想這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。這次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情之前，不管完成它的時(shí)間有多么充裕，開(kāi)始的態(tài)度都要擺好，都要認(rèn)真去對(duì)待，到最后才不會(huì)后悔!草草完成的設(shè)計(jì)沒(méi)有什么意義，沒(méi)有意義也就是沒(méi)有收獲。所以，在這次設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，所以這就是我的收獲 。
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇十一
近期，我校全體學(xué)生參加了一周的軍訓(xùn)，在這段特殊時(shí)期，這次訓(xùn)練對(duì)我們的意義重大。通過(guò)參加軍訓(xùn)，我收獲了很多，學(xué)到了很多，更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。下面我將從五個(gè)方面，為大家分享我軍訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，軍訓(xùn)讓我們身心得到了鍛煉。每天早上，我們都是帶著陽(yáng)光升起的晨曦起床，奔向操場(chǎng)，在隊(duì)列行進(jìn)、倒地爬行、開(kāi)展角逐等一系列訓(xùn)練中，我們的肌肉得到了鍛煉，體能也得到了提升。尤其是在連續(xù)行軍中，我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，隊(duì)友間的相互配合和默契是成功完成任務(wù)的關(guān)鍵。同時(shí)，軍訓(xùn)期間，我們還多次進(jìn)行軍事拳術(shù)的訓(xùn)練，磨礪了自己的意志力和毅力。這段時(shí)間的軍訓(xùn)讓我感受到了軍人的嚴(yán)格和專業(yè)，也為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，軍訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了軍人的紀(jì)律和素質(zhì)。在軍訓(xùn)中，紀(jì)律是最重要的，每次集會(huì)、游行、訓(xùn)練都需要我們嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟和方式進(jìn)行。從一開(kāi)始的生疏到后來(lái)的熟練，我明白了紀(jì)律的重要性。軍人的紀(jì)律嚴(yán)明，要求我們做到守時(shí)、守信、守規(guī)矩，這不僅是為了讓每個(gè)人做到自律，更是為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。除了紀(jì)律，軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的勇敢和擔(dān)當(dāng)。在艱苦訓(xùn)練和困難任務(wù)面前，我們要挺身而出，毫不退縮，這種勇氣和擔(dān)當(dāng)不僅是軍人的必備素質(zhì)，也是我們今后人生中需要具備的品質(zhì)。
第三，軍訓(xùn)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。軍事訓(xùn)練始終強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的配合，是很難完成任務(wù)的。在軍訓(xùn)期間，我與隊(duì)友們共同完成了許多艱苦且繁重的訓(xùn)練任務(wù)，我們需要一起協(xié)商、一起商量，分工合作，互幫互助。通過(guò)與不同的隊(duì)友合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通和理解，更加注重團(tuán)隊(duì)的利益，成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。每一次成功，都是大家的共同努力的結(jié)果，這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，將在今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
第四，軍訓(xùn)讓我更加明確了自己的目標(biāo)和信念。在操場(chǎng)上，我們接受的不僅僅是體能上的訓(xùn)練，更多的是思想上的洗禮。在隊(duì)列行軍時(shí)，我們需要整齊劃一地走，這種規(guī)范的隊(duì)列讓我明白，只有追求更高的目標(biāo)，才能獲得更大的榮譽(yù)。同時(shí)，軍訓(xùn)也讓我明白，只有堅(jiān)定信念，相信自己的能力，才能在困難前堅(jiān)守初心。軍訓(xùn)期間，我們聽(tīng)到了許多軍人的故事，他們的職責(zé)、使命和無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地觸動(dòng)著我。我堅(jiān)信，只有為人民服務(wù)，才是最偉大的追求，而軍訓(xùn)讓我更加明白，只有通過(guò)自身不斷的努力和提升，才能更好地為人民服務(wù)。
最后，軍訓(xùn)讓我感受到了對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。軍訓(xùn)的目的就是培養(yǎng)我們對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的責(zé)任心。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論，了解國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀，我對(duì)國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)有了更加深入的了解。軍人是國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他們是保家衛(wèi)國(guó)的主力軍，他們的付出和奉獻(xiàn)是我們平安生活的保障。而我們作為普通大學(xué)生，也需擔(dān)負(fù)起推動(dòng)祖國(guó)發(fā)展的責(zé)任。在參加軍訓(xùn)的過(guò)程中，我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展和奉獻(xiàn)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，并且決心今后學(xué)有所用、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)一周的軍訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要里程碑。軍訓(xùn)鍛煉了我們的身心，培養(yǎng)了我們的紀(jì)律和素質(zhì)，加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，明確了自己的目標(biāo)和信念，讓我們感受到了對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。這段難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷將會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，追逐自己的夢(mèng)想。
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇十二
20xx年的暑假，我來(lái)實(shí)踐醫(yī)院也有半個(gè)多月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒(méi)有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。
剛進(jìn)入實(shí)踐單位，總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念.慶幸得是，我門(mén)有老師為我門(mén)介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)踐階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
在實(shí)踐過(guò)程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多得人請(qǐng)教，并 能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門(mén)組織、表達(dá)等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺(jué)到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門(mén)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)踐時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門(mén)受益匪淺.我的實(shí)踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)踐期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很感謝xx學(xué)院和實(shí)踐醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過(guò)此次實(shí)踐，我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增加臨床工作能力，對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)!
我軍的心得體會(huì)報(bào)告篇十三
昨天下午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織了我校的全體教師在滕州劇院聆聽(tīng)了魏書(shū)生老師的報(bào)告。魏老師用他那樸實(shí)的話語(yǔ)、大量而生動(dòng)感人的實(shí)例，感染了我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。他言辭懇切，入情入理，樸實(shí)的語(yǔ)言中閃爍著對(duì)生活對(duì)人生的感悟，獨(dú)特而又富有哲理。
聽(tīng)了魏書(shū)生的報(bào)告后，我深深地被他崇高的精神世界感染著，被他積極樂(lè)觀的處世工作態(tài)度感染著。
一、 堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂(lè)的心靈之道
魏書(shū)生的報(bào)告，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語(yǔ)形象的表述出來(lái)，其語(yǔ)言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽(tīng)者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣?這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛(ài)。
他的思想不是超然無(wú)蹤縹緲的，而是真實(shí)質(zhì)樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學(xué)子的心靈。因?yàn)椋偸前炎呦驅(qū)W校當(dāng)作一種精神享受，把認(rèn)真教書(shū)育人當(dāng)作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當(dāng)作體驗(yàn)生活的一種愉悅享受。他時(shí)時(shí)享受，處處享受。用這樣一種積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何樂(lè)而不為呢!
他告訴我們珍愛(ài)生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂(lè)”?！八伞奔瓷眢w放松;“靜”即心靈平靜;“勻”即呼吸勻稱;“樂(lè)”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂(lè)的心靈之道。他認(rèn)為，快樂(lè)可以外取，也可以內(nèi)求。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動(dòng)，快樂(lè)才可能隨你而來(lái)!因?yàn)?，有一失，必有一?有一利，必有一弊;翻開(kāi)手背，必定是手心;走出陰影，必定是陽(yáng)光。
二、用一顆平常心看待生活，對(duì)待工作。
在他的報(bào)告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境;用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。
生活不能沒(méi)有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活?！皩?duì)自己說(shuō)得算的事要拿得起，放得下，進(jìn)得去，出得來(lái)，想得深，干得實(shí)，人要好好活著。對(duì)自己說(shuō)得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開(kāi)，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。
埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會(huì)享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來(lái)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂(lè)觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有一顆快樂(lè)的心，將身體放輕松，才能做好事，會(huì)生活.
在賞識(shí)教育的過(guò)程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對(duì)孩子們的愛(ài)心、耐心、熱心和誠(chéng)心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識(shí)教育真正的能夠讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正的享受學(xué)習(xí)!
摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：
1.“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”
2.守住心靈的寧?kù)o，守住自己快樂(lè)的陣地
3. 普通學(xué)生能做的班委不做，班委能做的班干部不做，班委能做的，班主任不做 !
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