方案的選擇應該是有針對性和可行性的，不能盲目決定。制定方案時需要考慮到各種可能的結果，作好應對和調(diào)整的準備。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的方案實施過程和效果評估吧。
拍攝方案制定篇一
市財政局：
為全面落實中央和省市紀委全會的決策部署，圍繞加強黨的先進性和純潔性建設，圍繞省委做大做強做美xx的新要求，圍繞市委“xxxx”總體發(fā)展思路和“再造xx”戰(zhàn)略，以完善懲防體系為主線，以推進“六大工程”為抓手，以解決民生民利問題為著力點，常規(guī)工作抓深化、重點工作求突破、特色工作創(chuàng)一流，不斷提升反腐倡廉建設科學化水平，為全市經(jīng)濟社會率先轉型跨越發(fā)展提供堅強保證。根據(jù)市委市政府要求，由我局帶頭抓好全市村務公開工作，并于年內(nèi)組織制作一部反映近年來村務公開工作情況的電視專題片。現(xiàn)將所需經(jīng)費做如下說明：
1、該片腳本費用：8000元;
2、素材拍攝費用：7500元;
3、配音費用：5200元;
4、剪輯費用：4160元;
5、三維動畫制作費用：19200元;
6、圖片處理費用：5800元;
7、后期編輯合成費用：11050元;
8、效果處理費用：4940元。
以上經(jīng)費合計共需65850元(費用明細見附件2)，懇請市財政局予以撥付為盼。
附件：1、《xx市黨風廉政建設和反腐敗重點工作責任書》
2、xx市民政局《全市村務民主管理》電視專題片費用預算書
xx年五月十四日
拍攝方案制定篇二
縣人民政府:
《食品安全法》及《食品安全法實施條例》已經(jīng)分別于x年6月1日和7月20日正式施行，為認真貫徹落實《食品安全法》及其《實施條例》，縣食安辦會同農(nóng)林水務、海洋漁業(yè)、質(zhì)監(jiān)、工商、食藥監(jiān)管等相關職能部門，按照《大連市x年度區(qū)市縣食品安全工作綜合評價方案》(大食安發(fā)〔〕24號)、《xx縣食品安全整頓工作方案》(長政辦發(fā)〔〕17號)、《xx縣x年下半年食品安全綜合監(jiān)管工作計劃》(長食安發(fā)〔〕10號)要求，結合我縣實際，擬定了x年下半年食品安全抽驗計劃及經(jīng)費預算，計劃抽驗各類食品共計2618批次，經(jīng)費預算86620.2元。其中:農(nóng)林水務局4600元，海洋漁業(yè)局8400元，質(zhì)監(jiān)局51000元，食品藥品監(jiān)管局15500元，工商局7120.2元(詳見附件)。
為保證食品安全監(jiān)管工作的順利開展，全面加強食品抽驗工作，準確掌握全縣食品安全狀況，保障全縣人民群眾的飲食安全，推進建設國際旅游勝地和現(xiàn)代化海洋牧場建設，肯請縣政府及時追加上述經(jīng)費。
當否，請批復。
附件:xx縣x年食品安全監(jiān)督抽驗經(jīng)費預算一覽表
xx年十一月四日
拍攝方案制定篇三
顧xx（身著志愿者馬夾，戴上志愿者帽子）正向游客熱情的介紹5a級景區(qū)的特色景點，邊介紹邊向游客發(fā)放宣傳資料，并向游客推薦綠色低碳出游的方式，友情提醒游客可乘坐公交車到達各大旅游景點（手指向綠v站對面的公交車換車點），游客聽了介紹后，非常滿意，向綠v站對面的公交車換乘點走去。
顧xx轉身，笑著面對鏡頭，打招呼：嗨！大家好，我叫顧xx，是吳zz團代表，今年7月，我走出太湖旅校的校門，來到了美麗的蘇州太湖游客中心，光榮的成為了這里的一名“導游員”。但其實啊，我有一個更神圣而神秘的角色，那就是太湖綠v站的`志愿者！
最讓我感動的是，綠v站啟用的第一天，就有30位愛心人士進行了一場愛心接力，當天共收到善款350余元。更有上百名游客或是咨詢、或是有序領取宣傳手冊，或是在意見簿上留下大名，這都為我們添足了人氣，加足了動力。如今，我們已累計收到善款100余筆，總計人民幣余元，發(fā)放各類宣傳資料2萬余份。作為志愿者的我，非常感動，也非常感謝。（穿插鏡頭：拍攝綠v站的陳設，重點突出愛心義賣箱（所有愛心款捐入?yún)莦z青少年發(fā)展中心）、義賣品、意見簿、宣傳資料）
而這個身份的誕生還是來源于今年的10月。。。
拍攝方案制定篇四
一、前言及背景：
20_年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學生和社會一個新的形象。
因此，在20_年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20_年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數(shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20_年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
a、第一部分，確立一本院校的認知，展現(xiàn)學校的發(fā)展歷史。b、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20_年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。
d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產(chǎn)品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術手法：
a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內(nèi)學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
學校宣傳片拍攝主題策劃實施方案
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拍攝方案制定篇五
工地，一般指在野外施工的水庫、電站、礦山、橋梁、工廠、樓房等，拍攝方法要注意以下幾點：
（1）根據(jù)工程特點，確定拍攝角度，應該事先在白天了解有關的情況及夜晚活動的規(guī)律；
（3）注意用周圍的自然條件--山、水、樹木、橋梁、建筑物等；
（4）天空感光不宜過多；
（5）在表現(xiàn)場面時，角度宜高不宜低；
（6）可采用一次或多次曝光。
2、城市街道夜景
拍攝街市街道可在節(jié)日或平時夜間攝影，一般在節(jié)日進行較好。因為節(jié)日期間，各街道、商店和市容、櫥窗進行的整理和布置。較大的建筑物也都增添了彩燈、霓虹燈和標語，拆除現(xiàn)的畫面會顯得更加繁榮和美觀。
選擇角度要適當，過高和過低的角度，都易使路旁樓房變形。照相機的安放點應選擇不易被沖撞和不妨礙交通的地方，選擇地段應是燈光集中、車輛集中、樓房集中和具有某些特點的地方比較好。
3、拍攝焰火
拍攝夜景的焰火，不能象拍攝工地那樣輕松，較為緊張些。拍攝焰火的全部過程，半照相機架好，等焰火將要升放時，打開b門，任其在拍攝范圍以內(nèi)的夜空中開花、飄蕩，直至熄滅，使整個過程記錄在底片上。
拍攝部分，等焰火開放后，將要開花或開花時打開快門，拍攝最有代表性的一剎那?？捎枚啻纹毓夥ㄅ臄z，用同一張底片，分兩次或多次曝光。一拍攝焰火，曝光時間可短些，一次拍攝地面景物，曝光時間可長些。
另外，還可以和兩張底片分開拍攝，即一張底片拍焰火，另一底片拍攝地面景物和人物。曝光時間各不相同，沖出后，再把兩張片底迭在一起套放，注意要拍的焰火和景物都不要拍在底片當中，最好焰火靠底片上端，景物靠底片下端，這樣兩張底片合在一起放大時省去許多麻煩。
4、拍攝月景
拍攝月夜景色，可以采用以下幾種方法：
（1）用長時間曝光，單獨拍攝在月光照射下的景物；用短時間的曝光，單獨拍攝月亮，然后把兩張底片迭合在一起放大。
（2）在一張底片上進行曝光時，用手在鏡頭上把月亮遮?。ㄗ詈迷谂臄z前先試一下，以防止連景物也擋掉），待曝光至最后幾秒種時，再將手移開，讓月亮在底片上曝光。
5、拍攝夜景加人像
在晚上，拍攝夜景人像也是很有意思的，是生活攝影的別有一格，拍攝方法也比較簡單，容易掌握，可分一次拍攝或兩次曝光。
（1）一次拍攝
由于在夜間拍攝，人像的光源往往很弱，所以必須用輔助光作為人像拍攝的光源（如閃光燈等）。拍攝時光圈不要大，可用f/5.6或f/8光圈，因為光圈大，夜景的后景容易模糊。
（2）兩次曝光
如果我們當拍攝夜景的畫面背景燈光很弱時，可分兩次曝光。第一次先將夜景曝光，然后第二次拍人像時再加閃光燈曝光，這樣拍攝夜景人像較為理想。
6、夜景攝影注意事項
在拍攝夜景的時候，應注意幾個問題：
（1）防止照相機移動
在進行長時間曝光時，相機一定不能有絲毫移動，要擰緊在三腳架上或放在平穩(wěn)牢固的地方。撥光圈、按快門等一系列操作，都要小心。因為一張底片經(jīng)過兩次以上的曝光，略有微動，景物也會出現(xiàn)模糊和重迭現(xiàn)象，一幅照片即產(chǎn)生了極微小和重迭現(xiàn)象，放大時就會明顯地暴露出來，而導致失敗。在進行一次曝光時，也不要忽略這一問題，因為這是夜景攝影常常容易發(fā)生的問題。
（2）防止光線直射鏡頭
快門開啟后，強烈的光線直射鏡頭，容易產(chǎn)生光暈，造成整個底片的失敗，因此在取景時要仔細觀察，有無強烈光亮直接鏡頭（遠處光亮無防）。在拍攝過程中，也要提防有突如其來的強光出現(xiàn)（如突然照射過來的汽車燈、行人的手電筒）。倘若快門已打開，可臨時用鏡頭蓋或帽子遮擋一下。
（3）光圈和焦距的使用
拍攝夜景，光圈的運用很重要。光圈大小，影響曝光時間的長短，也影響景物的清晰程度。有些夜景無法用照相機精確地測定距離，只好用較小光圈增大景深范圍的辦法來彌補。在一般光線下拍攝夜景，光圈可縮小到f/5.6~f/8。如遇到光線亮一些，如果景物在長時間內(nèi)不會有任何變動，光線也不減弱，可采用小一些光圈，把曝光時間延長，如果采用多次曝光，也可根據(jù)光亮的強弱，用光圈來調(diào)節(jié)。
測定距離問題也不可忽略，一般拍大場面，把距離放在無限遠即可，但如拍中景、近景，就要把距離對清楚。通常使用辦法是有一人站在被拍攝的物體旁，把手電筒打亮測定，或選擇靠近的燈光，較明亮的東西進行測定。但絕不可采用多次曝光過程中，拍近景對一次距離，拍遠景再對一次距離，這樣會使底片結像模糊不清，或出現(xiàn)兩個影子的毛病。只能計好景深，盡可能將人物和北景拍攝清楚。
7、拍攝夜景的器材和工具
（1）一般業(yè)余攝影愛好者使用國產(chǎn)和進口的相機都裝有b門設備，對于攝影愛好者拍攝一般的夜景，也足夠應用了。進口的單鏡反光相機就更好用了。但是全自動機的簡易相機，是較難拍夜景的，因它沒有延曝光裝置。
（2）快門線和鏡頭蓋
夜景攝影，在一般情況下，曝光時間較長，如用手指按動快門按鈕，稍有震動，就會造成影像重迭。因此，快門線與鏡頭蓋是夜景攝影不可缺少的器材，凡曝光數(shù)秒種的，可使用快門線，感光時間更長的，或多次曝光，使用鏡頭蓋比較方便。
（3）三腳架
拍攝夜景，三腳架是不可缺少的輔助工具，在長時間曝光和多次曝我時，要求照相機一點不移動，最好的辦法是把照相機固定在三腳架上。
（4）其它零星器材
如手電筒、遮光罩等都要事先備齊，手電筒可照明測定距離，撥動快門、光圈或?qū)ふ伊慵确矫嬗谩?/p>
遮光罩在拍攝夜景中，也有一定作用，如遇到雨天或光線雜亂時，戴上遮光罩，可使鏡頭不受潮濕和避免光射入鏡頭內(nèi)。
以上是夜景攝影的最基本的知識，我們必須要進行不斷的實踐，才能更好地掌握和提高。
拍攝方案制定篇六
一、整體思路說明：
宣傳片整體構架分為五個篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內(nèi)容將圍繞學校_年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“浙理工_年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
二、制作方式：
以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及_年的辦學發(fā)展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構架實施：
(一)第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇歷史篇是從“浙江理工大學_周年”這一歷史回顧的角度來突出_年以來學校經(jīng)歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由_年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由_年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
1、社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校_多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現(xiàn)。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為_年建校以來一中不同時期的變遷)
(二)第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”)2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
(三)第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：
1、師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。
2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。
3、管理體系：展現(xiàn)學校管理層的構架、管理機制等工作體系。
4、校園文化：將_多年來，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂性質(zhì)的活動一一展現(xiàn)，為的是將學院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。5、學風建設：表現(xiàn)學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率率等。
(四)第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學校在_年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現(xiàn)，可分為以下幾個小節(jié)：
1、驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義的獎項逐個展現(xiàn)出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進)
2、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。
(五)第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現(xiàn)領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大_周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為5秒，設計如下：將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。
拍攝方案制定篇七
此次活動為更進一度繁榮校園文化，增強學生學習以外的技能，豐富大學生的課余生活，展現(xiàn)社團本色風采，培養(yǎng)與社會接觸的能力，從而來幫助提高綜合素質(zhì)，形成多樣、活潑、開放、文明及積極的校園學生活動氛圍，并為話劇社在新的階段中提高宣傳制度，擴大影響力，同時也以傳承嘉興學院醫(yī)學院多年以來學生與學生間的互助精神及學校的優(yōu)良風氣為宗旨，發(fā)揚醫(yī)學院的良好校風。且此次活動的成功進行可以擴大嘉興試，拍攝出來的結果同時也可以做為嘉興學院醫(yī)學院在學生課余生活方面的一學院醫(yī)學院的影響力，畢竟這也是醫(yī)學院乃及整個嘉興學院從來沒有過的一次嘗個重要展示成果，因活動以醫(yī)學院為背景，拍攝場景選取在醫(yī)學院，且在劇中可明顯表明給觀眾，以醫(yī)學院為中心展開的一個情景劇。并且，拍攝完畢后，會在嘉興電視臺，網(wǎng)絡論壇，及嘉興學院越秀校區(qū)的學生活動中心同步播放，且醫(yī)學院可拿到一份完整的刻錄dv以做紀念。以供以后宣傳之用。
表露社會中存在的涉及大學學生的普遍問題，以及社會人士包括學校，學生等對公益活動的理解和支持。從而既之宣傳醫(yī)學院成立的“愛心基金”的必要性與可行性，讓更多的人投入到幫助他人的事業(yè)中去，讓周圍的同學感受到團結互助的重大意義與帶給自己的快樂。
工作室方面：第一次嘗試與大學生合作拍攝情景劇，讓更多的學生朋友認識工作室，為工作室發(fā)展做宣傳與鋪墊走出重要的一步，重在以后這方面的發(fā)展，并得到一個作品以作新拍攝類型的樣品， 為他們嘗試想開辟的一個新欄目，新平臺做基礎。以后可適當長期合作。
發(fā)揚互助精神，展現(xiàn)優(yōu)秀校風。
10月底至12月初。
嘉興學院醫(yī)學院梁林校區(qū)
嘉興學院醫(yī)學院團總支 /禾雨影音工作室
嘉興學院醫(yī)學院星萌話劇社
方案1）醫(yī)學院贊助，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并提供該劇表演人員，及負責一些劇務工作；禾雨影音工作室提供影音拍攝器材及專業(yè)人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作，活動結束后最終版權屬校方。
方案2）移動公司全程贊助，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并提供演員，但女主角由南湖學院“魅力女生”活動第一名擔任（但為12月之后才能選拔開機）；禾雨影音工作室影音拍攝器材及專業(yè)人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作，版權屬禾雨影音工作室。
方案3）中國建設銀行全程贊助冠名，話劇社作為承辦，舉辦海選活動，并提供該劇表演人員，及負責一些劇務工作；禾雨影音工作室提供影音拍攝器材及專業(yè)人員，進行對作品的拍攝，并完成作品的全部的后期制作，活動結束后最終版權屬校方。
面向嘉興學院全體學生。
活躍學院氣氛，豐富校園生活
宣傳和海選由嘉興學院醫(yī)學院星萌話劇社負責，拍攝及一切電影后期工作由工作室負責。
1 前期宣傳：
（１）海選活動前做好宣傳，
可通過嘉興學院校廣播站、宣傳海報、情景劇大型噴繪、學生短信平臺及院報學報等媒體進行全方位的綜合宣傳，張貼于校園里，為三周（可考慮短信群發(fā)）
（３）現(xiàn)場評委由醫(yī)學院星萌話劇社主要人員及禾雨影音工作室人員，以及影音工作室方邀請的專業(yè)指導老師進行評比。
2 中期宣傳：
及時出展板介紹比賽情況，公布第一輪入圍者名單，再進行復賽，直至公布最后確定的主要演員，海選比賽安排全體同學觀看。，實行公開化原則。
3 后期宣傳：
包括活動地點、場地布置、活動當天工作安排、活動所需的物品道具，及拍攝時的道具準備工作必須到位。
1、海選活動
包括前期初選，復選以及后期的演員角色確定并公布
2、演員熟悉劇本
在進行復選后，剩余的選手將有機會接觸劇本，熟悉劇情。
3、正式開機儀式
將在第一個現(xiàn)場場景上舉行開機試鏡儀式。
4、拍攝4~5天
將分階段在開機儀式后的周末以分進程的形式，取景拍攝。
5、殺青儀式
演員見面會，并舉行隆重的首映儀式，贊助商領導及嘉賓將出席首映儀式。
6、劇情寫真集問世
根據(jù)實際情況以及現(xiàn)場和今后影片反響，進行影片后期創(chuàng)作。
服裝租賃：12套* 30元（一套）*4*12=1600元
專業(yè)攝象機等器材的運費：50（每趟）*8（個來回）=400元
劇本費：200元（包括劇本的復印費）
演員伙食：15人*20人*4天=1200元
演員造型：30/人*6（個人）*4（天）=720元
拍攝中道具費及其他水之類的必需物品：1200元
整個活動的宣傳資料費：1000元
首映儀式總費用：1000元
總計=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）
拍攝方案制定篇八
在這個變化莫測的世界里，有很多的人和事物，也許與我們擦肩而過，當速度成為一種美麗的時候，需要一種捕捉，因為美麗稍縱即逝，但，如果你用手中的相機把它拍下來，美麗就會變成永恒……在這里，無論您的年齡大小，經(jīng)歷如何，我們真心期待您的作品。
人生從定格瞬間的美麗而精彩，快樂從享受影像的藝術而永恒。
1.活動目的：表現(xiàn)“瞬間美麗”，感受“瞬間美麗”，將美麗傳遞……;
2.主題：情系理工；
3.內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉武昌理工學院大學生生活中的點滴，感受大學生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個最美的的武昌理工學院！
二、活動時間
1.開展時間為3月18日至3月31日；
2.作品上交截止時間為3月31日20:00。
三、活動地點
1.宣傳地點：全校范圍；
四、活動對象：武昌理工學院全校學生。
五、活動內(nèi)容策劃：
1.參賽作品要求：
(2)數(shù)碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印、修飾性邊框；
(5)作品大小，數(shù)據(jù)量不超過5m，像素不得低于200萬；
(7)合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內(nèi)容等影響作品真實性的照片不予參選。
2.參與方式
作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱：。
3.評分標準
3.評分標準
一、主題內(nèi)涵(40分)
評分依據(jù)：
1、主題明顯且緊扣比賽的主題，準確表達主題內(nèi)容、寓意。(40—30分)
2、主題較為明顯，與比賽主題聯(lián)系較緊密，能引起欣賞者一定共鳴。(30—20分)
3、主題不明顯，與比賽主題相差較遠。(20—10分)4、主題渙散、不集中。(10分以下)
二、創(chuàng)意構圖(30分)
評分依據(jù)：
1、構圖較完美。整個作品看起來均衡、穩(wěn)定、有規(guī)律。有明顯的視覺美。(30—25分)
2、構圖和諧。輪廓清晰，主體突出，線條分明。(25—20分)
3、構圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個作品給人以混亂的感覺。(20—10分)
4、基本沒有構圖規(guī)劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒有視覺焦點。(10分以下)
三、視覺效果(30分)
(一)色彩飽和度(15分)
1、色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。十分妥當?shù)钠鹾蟿?chuàng)作者所要表達的主題、內(nèi)涵。(15—12分)
2、色彩多樣，較能表達作者創(chuàng)作意圖。其中不乏搭配不合理之處。(12—8分)
3、色彩單調(diào)，基本沒有運用什么色彩搭配技巧。整個畫面不能給人以視覺上的享受。(8—4分)
4、沒有色彩方面的技巧運用，光線昏暗，照明效果較差，照片灰暗，缺乏亮度。(4分以下)
(二)對焦、曝光(15分)
1、對焦清晰，曝光正確。主題突出，細節(jié)明了。(15—12分)
2、對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出。(12—8分)
3、對焦效果較差，曝光不準。整個作品呈現(xiàn)“散焦”。(8分以下)
4.獎項設置
所有參與者都有機會獲得本次大賽的紀念獎，其中的優(yōu)秀作品，我們將設置優(yōu)勝獎(取參賽作品中的百分之十(優(yōu)秀作品))。
5.評選方式
(2)評選結果出來后，將獲獎作品公開展出；
(3)作品會有指導老師點評，保證作品的含金量。
六、說明
主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權，作者擁有參賽作品的版權。
拍攝方案制定篇九
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人們的公益思想越來越強烈，追求精神糧食的人越來越普遍，電視、網(wǎng)絡都是一種新興的營銷方式，電視廣告相比于其它廣告來說更具有說服力，而網(wǎng)絡廣告互動性強，人們的觀點能很快得到達傳播者，另外，網(wǎng)絡廣告成本低，電視與網(wǎng)絡媒體的結合使用，網(wǎng)絡廣告為主，將電視廣告上載到互聯(lián)網(wǎng)、各大星級電視臺進行不分地域傳播，覆蓋面廣，可以實現(xiàn)市場目標群體人人下載，隨時觀看，是快速廣泛宣傳公益思想的一個有效途徑。鼓勵當今人們努力去追求夢想不拋棄，不放棄，是本案執(zhí)行的重要理由之一，通過些影片的拍攝、制作及推廣，以此來闡述青春有夢就去追，就應該去相信，去孤單，去愛去恨去浪費，去闖去夢去后悔，從而將你要去相信，沒有到達不了的明天的生存理念進行良好的宣傳效果。
本片采用紀實的表現(xiàn)手法，使得影片中人物所講述的經(jīng)歷更具有真實性，它利用聲音、影像等資訊，讓受眾更好的了解到這些人物一路走過來的經(jīng)歷，宣傳你要去相信，沒有到達不了的明天這一生存理念，另外，部分采用的名人代言，使得所宣傳的公益思想更具有說服力。
寫實與寫意相結合，以寫實為主的人物形象專題（緊緊圍繞人物的親身經(jīng)歷進行敘事）全片結構清晰，每個人物有著自己獨特的經(jīng)歷，有著同一個信念，都在堅持不懈的追求自己的夢想，讓觀眾在一分鐘之內(nèi)能清楚的了解各個人物的經(jīng)歷，產(chǎn)生共鳴。
人生的狂熱是因為夢想的萌芽而日漸蓬勃人生的激情，是因為夢想的延續(xù)而茁壯成長。在青春追夢道路上并不是和風細雨，很可能是陰云密布，但是，不管有多么艱難，這一切總會過去，明天依舊會來。本片通過各人物講述自己的經(jīng)歷的手法，各人物并在講述經(jīng)歷結束感嘆，沒有到達不了的明天，影片配以溫情，清新，抒情的音樂，從情感訴求方式感染觀眾的情緒，引起觀眾的共鳴，使觀眾相信，即使曾經(jīng)說著的夢想沒能實現(xiàn)，但當你在實現(xiàn)夢想的努力中，卻找到了喜歡的那個自己，從而將影片的積極追夢的公益思想進行良好的宣傳。
1，人物親口講述自身經(jīng)歷各個人物以平淡的口吻講述自身經(jīng)歷，如3歲做了什么，5歲做了什么，一直到現(xiàn)在的成就。
2，人物總結人物本身對自身的經(jīng)歷進行感慨。并表明，青春應當去追夢，如：未來始終是自己的，夢想始終是自己的，沒有人會來幫你實現(xiàn)它。
3，呼吁口號各人物最后呼吁，你要去相信，沒有到達不了的明天，引起觀眾的共識。
六、音樂風格
總體的音樂風格為清新，抒情，振奮，給人一種積極向上的感覺，而特殊部分，可視所敘述的故事為調(diào)整。
1、畫面
畫面像素為20xx*1080。拍攝手法具有歷史感，要求精致、真實、精新、可視性強。場景要求柔美、流暢。根據(jù)所要表達的人物經(jīng)歷的特點，進行具體規(guī)劃。影調(diào)以明亮為主。
2、配音
以人物本身的聲音為主，體現(xiàn)故事的真實性，聲音富有感染力，將觀眾的情緒調(diào)動起來
3、字幕
全片以中文字幕為主，英文字幕相結合。
4、剪輯風格
根據(jù)影片的整體結構與節(jié)奏，剪輯時以中景鏡頭和人物特寫鏡頭為主，遠景為輔，節(jié)奏較為舒緩，兩種鏡頭張弛要有度，起落隨篇章特色而定。
5、素材安排人物本身素材占90%左右其它場景素材占10%
6、背景音樂
背景音樂抒情，清新，給人一種積極向上、溫暖的感覺，可擇段選配音樂。(敘述背景音樂依具體情況而定)
7、色調(diào)風格整片運用黑白色調(diào)與暖色調(diào)相結合的手法，整個畫面的表現(xiàn)根據(jù)音樂的節(jié)奏進行，使得畫面靈動，溫暖，富于表現(xiàn)力。
影片以藝術的形式，塑造了三個追夢人的形象，它使觀眾感受到了這些人追求夢想的勇氣，從而將沒有到達不了的明天這一生存理念進行了良好的宣傳，達到拍攝的最初目的。
一分半鐘左右
高清攝影機，腳架，廣角鏡頭，軌道，搖臂等
演員出場費：待定工作人員費用：待定器材費：待定其它：待定
拍攝方案制定篇十
為了豐富我校攝影文化，挖掘攝影新秀，宣傳我校優(yōu)美的育人環(huán)境，激發(fā)青年學生的想象力和創(chuàng)造力，給廣大攝像愛好者提供展示、交流其獨特視野的平臺。由黨委宣傳部主辦，藝術設計學院與網(wǎng)絡計算機中心聯(lián)合承辦的第二屆“最美校園”攝影作品比賽現(xiàn)開始征集作品中，望廣大師生積極參與。
一、活動主題
“最美校園”
二、主辦單位
平頂山學院黨委宣傳部、藝術設計學院、平頂山學院網(wǎng)絡計算機中心
三、承辦單位
藝術設計學院團總支學生會
四、參賽對象
平頂山學院在校全體師生。
五、參賽要求
(一)、尋找校園生活中美的瞬間，必須是校園觀賞性植物、校園建筑物、校園人物、校園文化活動(像素要高)。
(二)、每人至少投四幅作品(即以上四項)，否則視為棄權。
(三)、參賽作品必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應確認擁有作品的著作權。嚴禁剽竊、抄襲。如果發(fā)現(xiàn)雷同，將取消其參賽資格。
(四)、此次參賽必須嚴格按照活動要求，內(nèi)容積極向上。
(五、作品內(nèi)容圍繞;‘生態(tài)、人文、和諧’的平頂山學院校園人物及校園風景等。
(五)、作品背面署名姓名院系。
六、活動安排策劃
(一)、作品征集時間11月2日---2011月12日
(二)、作品上交方式
以院系為單位將作品上交至藝術樓a117團總支學生會辦公室，同時上交電子版照片。(qq郵箱：)
負責人：
李豪聯(lián)系方式：。
馮亞麗聯(lián)系方式：.
(三)、評選安排
1、一輪評選時間：11月13日
2、二輪評選時間：11月15日—11月16日
(四)、展覽方式及地點
評選出的優(yōu)秀作品將在藝術樓美術館進行展出，獲獎作品將上傳到學院主頁的“校園風光”頁面中展示。
展覽時間：11月底
七、評獎安排
本次大賽將會選出十名優(yōu)秀作品。并設置一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎。一等獎4名，二等獎8名，三等獎16名，優(yōu)秀獎24名。
一等獎獎金500元、二等獎獎金300元、三等獎獎金200元、優(yōu)秀獎獎金100元。
平頂山學院黨委宣傳部
藝術設計學院
網(wǎng)絡計算機中心
2015年11月2日
拍攝方案制定篇十一
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。
2、活動地點：xxxx
3、活動總指揮：
4、活動策劃：
5、活動主持：
6、參加人員：晚修班全體學生和老師
教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備
哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”
我型我秀halloween
1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場
2.了解萬圣節(jié)文化，觀看ppt。
3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)
4.學唱萬圣節(jié)歌曲
5.學生形象秀：
(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，并給予獎勵)
6.趣味游戲：
游戲一：我來比，你來猜
玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內(nèi)完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎勵)
游戲二：家鄉(xiāng)話說對白
玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。
對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又。你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，并給予獎勵)
游戲三：金星模仿秀
玩法：準備幾個金星經(jīng)典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，并給予獎勵)
請老師們有序組織學生安全離校。
溫馨提示：
1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進行。
2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。
拍攝方案制定篇十二
1、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
2、有人說：“人人都可以成為自己幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。
3、相約在美麗的校園，意氣相投；相識在最美的季節(jié)，情誼無價；相聚在青春的海洋，熱情奔放；相別在畢業(yè)的時光，難舍難離。月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩！
4、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
5、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。
6、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
7、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
8、生活多么美好！在我們未來的日子里，每天都會有火紅的朝霞升起。
9、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。
10、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
11、畢業(yè)季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，愿順利；天涯離，難相聚；好朋友，多聯(lián)系！
12、相識之緣，刻骨銘心，真摯情誼，歷久彌新，在友誼的長路上，只問相知是怎樣的珍惜與擁有，我永遠都不會忘記與你同行的日子。
13、我愿把淺薄向你透露，我愿把弱點讓你了解；草木需要陽光，禾苗渴望雨水。忠實的朋友，我盼望你的指點。
14、山中的清泉，源源不斷，那是大地的一脈乳汁；真誠的友誼，與日俱增，那是我們心間的一脈深情。
15、恩德相照是知己，腹心相報是知心，聲氣相投是知音——這就是我和你。
16、同一個校園，記錄了同樣的青春，同一個年級，記載了同樣的情深，同一個班級，記下了同樣的友誼，要畢業(yè)了，唯有愿你好運連連，工作順利，鴻圖大展，前程似錦。
17、要畢業(yè)了，給你一本紀念冊，記載的滿是青春年華；跟你一起合個影，記下的滿是同窗情深；送你一條短信息，承載的滿是真誠祝福，畢業(yè)了，愿你前程似錦，萬事如意。
18、曾經(jīng)的玩鬧變成記憶，曾經(jīng)的相處變成回憶，曾經(jīng)的追逐變成思憶，曾經(jīng)的一切變成追憶，畢業(yè)來臨，唯有祝福同學，一帆風順，萬事如意，常聯(lián)系喲。
19、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。
20、在此青青校園，我們相遇相知，我們相親相愛，我們情同姐妹，一起笑，一起哭。畢業(yè)了，你我即將各奔東西，我祝福你前程似錦，大展鴻圖，夢想成真！
21、回家的車票，畢業(yè)的證書，打好的行囊，忙碌的身影，我們憧憬的畢業(yè)來臨了；不舍的眼神，惜別的眼淚，同學的情誼，我們厭惡的畢業(yè)來臨了。復雜的心情，沒有過多的話語，僅有真誠的祝愿，祝你萬事如意！
22、再回首，采擷一串串的夢，校園里的嬉戲，球場上的瘋狂，軍訓場上的`瀟灑，點點滴滴，構成一幅美麗的畫卷，如電影般，在腦海中循環(huán)過，畢業(yè)了，舍不得，真想哭！
23、日出東海落西山，喜也一天，憂也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；有些東西是轉瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些東西是永恒的，比如你我之間的友誼。
24、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用永遠討論我們未完成的夢想，用祝你成功設置我們各自不同的理想，同學，畢業(yè)，加油。
25、畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！
26、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福！
29、課桌留下了回憶，粉筆寫下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂！
30、生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風順。
31、說不清是誰容納誰，誰負載誰，在不停的追逐中，誰也不能沒有誰。
32、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
33、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲。
34、朋友，讓我們守住生命中最美好的時光，別讓它成為褪色的記憶。
35、面包是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少面包，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
36、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天，不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
37、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
38、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
39、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
40、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
41、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
42、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
43、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
44、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
45、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
46、但愿相憶莫相忘，幽懷幾許終難忘。朋友，長久不見，路途遙遙，隔不斷萬里信箋，止不住悠悠思緒，永遠留存的是對你的友情。
47、春花，在籬邊墻頭，忘情地展示著芳姿；秋月，在樹梢屋角，幽幽地散發(fā)著清光，我的同桌，你在遠方還好吧！
48、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真長久！
49、人在偶然能夠相識相知，實屬不易。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。
50、那些一起上課的早晨，一起練口語的黃昏，一起發(fā)傳單的尷尬，一起吃泡面的深夜，一起復習的忙碌，一起逛街的周末。那些美的時光如一顆顆珍珠，串成我們美好的同窗情誼。畢業(yè)了，祝你開創(chuàng)自己的事業(yè)，闖出自己的一片天地！
51、我們是親密的同窗，我們曾經(jīng)共同開懷悲傷，畢業(yè)時節(jié)，生活已鋪開金色的路，人生正正搖著歡迎的花束。勇敢的去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。只要勇敢拼搏，幸福就在前方！
52、今天，我們是“親密學友”；明天，我們將是“合作戰(zhàn)友”。離開了校園的“溫柔鄉(xiāng)”，愿我們在“人生的戰(zhàn)場”，開創(chuàng)事業(yè)的壯麗，勝利的輝煌。
53、同窗三年甜蜜生活，是“一串糖葫蘆”，那迷人的甜和酸，讓人久久回味。畢業(yè)了，分身不分心，祝福你學友，一切順心如意，特別是愛情要甜蜜蜜哦！
54、一句問候，一世牽掛，一個心愿，一切順利，一份真誠，一生情深，畢業(yè)來臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。
55、不敢和你見面，我怕看到你身不得離去；發(fā)條信息給你，我不忍悄悄地離去。畢業(yè)了，我們將各自東西，愿你記住我們的友誼永遠，對你的支持永遠。別忘了保持聯(lián)系！
56、當你靜默的時候，你的心仍要傾聽他的心；因為在友誼里，不用語言，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中發(fā)生而共享了。
拍攝方案制定篇十三
班級畢業(yè)留念：
提供：劇本大綱(可自備故事提供劇本編寫)
一對一視頻拍攝服務(時長5小時/超時另收服務費)
拍攝地點：校園內(nèi)任意(其他地區(qū)另收服務費)
全程攝影跟拍花絮
全程化妝造型服務(所有用品免費)
mv短片后期制作(可自行錄制或提供指定歌曲)
贈送：dvd刻盤一張/拍攝花絮
寢室友情回憶：
提供：劇本大綱*2份(可自備故事提供劇本編寫)
一對一視頻拍攝服務(時長5小時/超時另收服務費)
拍攝地點：校園內(nèi)任意(其他地區(qū)另收服務費)
全程攝影跟拍花絮(提供寫真精修15張)
全程化妝造型服務(所有用品免費)
mv短片后期制作(可自行錄制或提供指定歌曲)
贈送：dvd刻盤兩張/拍攝花絮/寫真15張(電子版)/底片全送
個人mv：
記錄你的愛情插曲，屬于你的獨家記憶。
給我講個故事，我給你一場屬于自己的音樂電影。
提供：劇本大綱(可自備故事提供劇本編寫.題材不限)
一對一視頻拍攝服務(時長5小時/超時另收服務費)
拍攝地點：市內(nèi)四區(qū)任意(其他地區(qū)另收服務費)
全程攝影跟拍花絮
全程化妝造型服務(所有用品免費)
mv短片后期制作(可自行錄制或提供指定歌曲)
贈送：dvd刻盤一張/拍攝花絮
如果您有更好玩的想法，或者是需要我們幫您策劃某個主題。
請務必聯(lián)系我們，讓我們參與分享您的快樂。
是求婚驚喜還是生日驚喜?是煙火還是舞臺劇?
我們都歡迎~!
提供：方案策劃(全程安排/會場布置/所需費用自理)
全程一對一攝像跟拍(時長5小時/超時另收服務費)
拍攝地點：市內(nèi)四區(qū)任意(其他地區(qū)另收服務費)
全程攝影跟拍花絮
全程化妝造型服務(所有用品免費)
攝像后期短片制作
攝影作品精修(底片全送)
贈送：dvd刻盤一張/拍攝花絮
備注：團購成功后請至電聯(lián)系提供詳細信息
預約拍攝時間(提前兩周接受拍攝預約/預約后我們會聯(lián)系您進行具體商討。)
請自行準備服裝道具/拍攝地點需門票等服務費自理/
拍攝工作日周一至周日(8：00----12：00/13：00-----17：00夜間拍攝可詳談。)
后期制作時間約為15個工作日(請耐心等待/我們會帶給您不一樣的驚喜。)
聯(lián)系方式：
拍攝方案制定篇十四
為了豐富校園文化生活，展示我校師生的精神風貌，營造過年氣氛，為全體師生送去新春祝福，我校決定拍攝20xx年春節(jié)“新年心語”大拜年視頻，并于20xx年春節(jié)期間在我校微信公眾平臺發(fā)布?，F(xiàn)制定拍攝方案如下：
豐富中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的文化內(nèi)涵，展示我校師生積極向上、重拾自信的良好精神風貌，營造溫馨、快樂、祥和的過年氛圍。
新年寄語新春祝福美好愿景
1.學校領導
2.學部、處室教職工
3.學生
8至10分鐘
拍攝時間：1月22日—1月29日
推薦地點：學校中心廣場，唐風園，黨員活動室，教學樓前，辦公樓前，唐塔前，學校大門口，升旗臺前，運動場看臺等。
1.各學部確定班級兩個、教師和學生代表各一名，并組織全體教學人員參加拍攝，各處室組織本處室全體工作人員參加拍攝。
2.各部門提前熟悉擬定好的新年賀歲口號、祝福語，準備拍攝所需道具。
3.參與拍攝人員著裝盡量整齊統(tǒng)一，顏色鮮艷，各班學生統(tǒng)一著同一款式校服。拍攝時請?zhí)崆敖M織排好隊列隊形。
4.各部門確定好拍攝地點、師生代表以及拍攝組織人后請及時報學校辦公室屈波同志。
5.各部門負責領導要動員廣大師生積極參與，提前安排，精心準備，將此次活動作為展示師生積極向上良好精神風貌的重要契機。
總策劃：xxx
策劃：xxx
執(zhí)行策劃：xxx
編導：xxx
攝像、制作：xxx
監(jiān)制：xxx
助理：xxx
附件：20xx年春節(jié)大拜年視頻拍攝時間安排表
拍攝方案制定篇十五
提供：劇本大綱 (可自備故事提供劇本編寫)
一對一視頻拍攝服務(時長5小時 /超時另收服務費 )
拍攝地點：校園內(nèi)任意(其他地區(qū)另收服務費)
全程攝影跟拍花絮
全程化妝造型服務(所有用品免費)
mv短片后期制作(可自行錄制或提供指定歌曲)
贈送：dvd刻盤一張 / 拍攝花絮
提供：劇本大綱*2份 (可自備故事提供劇本編寫)
一對一視頻拍攝服務(時長5小時 /超時另收服務費 )
拍攝地點：校園內(nèi)任意(其他地區(qū)另收服務費)
全程攝影跟拍花絮 (提供寫真精修15張)
全程化妝造型服務(所有用品免費)
mv短片后期制作(可自行錄制或提供指定歌曲)
贈送：dvd刻盤兩張 / 拍攝花絮/ 寫真15張(電子版) /底片全送
記錄你的愛情插曲，屬于你的獨家記憶。
給我講個故事，我給你一場屬于自己的音樂電影。
提供：劇本大綱 (可自備故事提供劇本編寫.題材不限)
一對一視頻拍攝服務(時長5小時 /超時另收服務費 )
拍攝地點：市內(nèi)四區(qū)任意(其他地區(qū)另收服務費)
全程攝影跟拍花絮
全程化妝造型服務(所有用品免費)
mv短片后期制作(可自行錄制或提供指定歌曲)
贈送：dvd刻盤一張 / 拍攝花絮
如果您有更好玩的想法，或者是需要我們幫您策劃某個主題。
請務必聯(lián)系我們 ，讓我們參與分享您的快樂。
是求婚驚喜還是生日驚喜 ? 是煙火還是舞臺劇 ?
我們都歡迎~!
提供：方案策劃(全程安排 / 會場布置/ 所需費用自理)
全程一對一攝像跟拍(時長5小時 /超時另收服務費)
拍攝地點：市內(nèi)四區(qū)任意(其他地區(qū)另收服務費)
全程攝影跟拍花絮
全程化妝造型服務(所有用品免費)
攝像后期短片制作
攝影作品精修 (底片全送)
贈送：dvd刻盤一張 / 拍攝花絮
備注：團購成功后請至電聯(lián)系提供詳細信息
預約拍攝時間(提前兩周接受拍攝預約 / 預約后我們會聯(lián)系您進行具體商討。)
請自行準備服裝道具 / 拍攝地點需門票等服務費自理 /
拍攝工作日周一至周日(8：00----12：00 / 13：00-----17：00 夜間拍攝可詳談。)
后期制作時間約為15個工作日(請耐心等待 / 我們會帶給您不一樣的驚喜。 )
聯(lián)系方式：
拍攝方案制定篇十六
拍攝時間：第六七周
攝影地點：圖書館
人員配備：
攝影：梁靖
道具：陸森林
演員：羅耀輝宋煒徐鵬威
1、拍攝手法分析：利用跟拍的手法突出人物的面部表情
2、拍攝創(chuàng)意思路：鏡頭聚集在男女主角身上，通過手機里的信息，傳達出一絲搞笑的氣氛
3、拍攝目的達到效果：利用搞笑的情節(jié)突出手機內(nèi)在的功能
1.主題構思利用男生通過手機想認識女生的情節(jié)，最后被拆穿的搞笑劇情，從側面反應手機的功能。
2.拍攝前準備工作確保不影響圖書館其他學生的學習
5.技巧
重點拍攝男女主角
6.注意事項
背景音樂音量不能過大，不然影響對白的聲音
1、創(chuàng)作構成：在圖書館，男主角翻找著自己的圖書，偶然看到了女主角，他拿出手機想到了主動認識女主角的方法：向她詢問手機里的英文翻譯問題。這時外教過來不小心將他拆穿，男主角感到很尷尬。
a系列一
（1）場景：圖書館
（2）現(xiàn)場人員布置
（3）拍攝手法及角度（拍攝數(shù)據(jù)及機位）
（4）男女主角姿態(tài)與表情
（5）道具：（書籍，書包，手機，紙，筆等）
2、拍攝過程分析：（完成情況、不足之處、拍攝感想等。）
1、創(chuàng)意：羅耀輝
2、導演：宋煒
3、拍攝：梁靖
4、后期：待定
5、演員：羅耀輝徐鵬威陸森林宋煒
4宣傳片拍攝方案
規(guī)格：高清
策劃方案：（草案）
節(jié)目類型：宣傳片
片長：6分鐘左右
色彩定位：中調(diào)光拍攝，色調(diào)暖，部分可用高調(diào)光拍攝
畫面定位：氣勢雄偉優(yōu)雅，高檔
音樂：抒情，輕柔，部分可運用厚重的交響樂，或博大或者典雅的音樂，音效
配音：男中音，渾厚富有磁性
文案：文字精美，
攝制總投入約——民幣。
1、人員：工作攝制組：制片人，文案，導演，攝像，攝像助理，編導，后期制作。
2、使用設備：
1)拍攝使用設備為，廣播級攝像機，廣角鏡頭，（根據(jù)客戶要求，如需要，客戶提供，如制作公司提供則另計費用）
2)后期制作：提供精剪編輯，特效制作，廣播級配音，音樂音效。
3、操作：指定攝制組專業(yè)攝制，制片人進行總監(jiān)督，制作成品送呈審片。
1、基本理念
宣傳片的主題，是億栢嘉食品歷史、企業(yè)文化、、企業(yè)理念、輝煌成績以及的精神風貌。宣傳片遵循新聞和傳播規(guī)律，增強宣傳片的親和力和傳播效果。通過宣傳片，使廣大加盟客戶，特別是億栢嘉食品的潛在加盟客戶群體，了解億栢嘉食品歷史與現(xiàn)狀，了解億栢嘉食品開發(fā)建設理念，從而達到引導加盟客戶和塑造企業(yè)品牌的目的。
2、宣傳片定位
宣傳片的主體形態(tài)為紀錄宣傳片，展現(xiàn)的是億栢嘉食品的方方面面。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的科技化和創(chuàng)新精神主線，從“綠色、健康、環(huán)保”效果上講是最佳的、最容易引起共鳴。
3、節(jié)目時長
宣傳片的時間長度為6分鐘左右。這是一個能基本完整、全面地敘述億栢嘉食品歷史與有關背景、刻劃細節(jié)，充分表現(xiàn)億栢嘉食品形象的時間。
宣傳片的表現(xiàn)手法以實景紀實拍攝為主，輔之以適量的采訪。
直白、平實、不矯飾；同時，盡量展現(xiàn)企業(yè)主流文化、企業(yè)要生動、有一定深度。
拍攝方案制定篇十七
“津恒·我們一起成長”攝影大賽。
二、作品主題要求
本次攝影大賽的創(chuàng)作要求：可以是記錄近期校園景觀、師幼游戲、家園互動、社會活動、親子瞬間等內(nèi)容的作品；也可以是記錄津恒發(fā)展的美好記憶作品。
三、活動時間
截稿時間：20__年4月15日——20__年5月15日；
四、活動地點及參賽對象：
1、拍攝地點：校園內(nèi)外不限，凡由幼兒園組織的活動即可。
2、參賽對象：津恒幼兒園歷屆幼兒家長。
五、作品提交方式
1、參賽作品均應注明作品標題、作者姓名、聯(lián)系方式以及簡短的文字說明等。
2、參賽作品須為7英寸紙質(zhì)照片(長邊尺寸為7英寸，超過或不足的將取消參賽資格)，不得留邊框、加水印，或者在照片正面留下能識別作者的元素。獲獎作品提供3m以上“jpg”格式電子文件(用于影像鑒定、舉辦展覽等)。
3、紙質(zhì)作品投稿要求及地點：此次大賽投稿要求實名制，在填寫參賽表格必須填寫身份證號碼，以便領獎時核對，對不能提供身份證號碼及身份證的，將取消獲獎資格。投稿地點津恒幼兒園檔案室(李園長辦公室內(nèi))。
4、同一參賽選手提交的作品數(shù)量不得超過5張，組照(組照不得少于4張，但不得超過6張)。
5、此次投稿作品鼓勵創(chuàng)新，但不能大幅改變原始影像及圖片本質(zhì)。
6、參賽作品凡已獲得市級等級獎以上作品均不得參加此次大賽。
六、獎項設置
1、一等獎2名：價值500元的購書卡加獲獎證書；
2、二等獎5名：價值200元的購書卡加獲獎證書；
3、三等獎30名價值：100元的購書卡加獲獎證書；
4、優(yōu)秀獎若干名：優(yōu)秀獎證書
5、同一作者入選獲獎作品數(shù)量不受限制，三等獎以上作者不得重復。
6、獲獎作品均發(fā)獲獎證書。
七、活動細則
1、歡迎廣大家長積極參加。大賽不收參賽費、不退稿。
2、投稿者應保證對報送作品擁有獨立、完整的著作權，保證不侵犯第三人的包括著作權、肖像權、名譽權、隱私權等在內(nèi)的任何權利。凡因上述保證產(chǎn)生相關糾紛的，一切法律責任均由投稿者本人承擔。
3、評選辦法：20__年5月20日前將邀請寧國攝影俱樂部攝影專家評獎。
4、對獲獎作品不能提供3m以上“jpg”格式電子文件的，將取消獲獎資格。
5、參賽獲獎作品將由組委會統(tǒng)一在《今日寧國》報及_《寧國攝影》版塊上進行公布。
6、頒獎日期：20__年6月1日前。
7、所有獲獎的'作品，舉辦單位擁有使用權(包括用于展覽、出版物、媒體、網(wǎng)絡宣傳等)，在使用過程中尊重作者的署名權，不另付稿酬；舉辦方擁有本次活動的最終解釋權。
主辦：寧國市津恒幼兒園
協(xié)辦：寧國市信息中心
寧國攝影俱樂部
贊助：寧國市教育書店
20__年4月12日
拍攝方案制定篇十八
1、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。
2、在這個夏天我們就要說再見，畢業(yè)以后的笑臉會不會依舊的很甜。
3、教室的門再一次被推開時，又是一篇新故事。
4、青春不老，我們不散。畢業(yè)了，不說再見，我們后會有期。
5、畢業(yè)分別了，愿我千萬個祝福，時時刻刻陪伴你左右。
6、畢業(yè)季不說再見，愿我們在彼此看不見的時光里，都能成為更好的自己。
7、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導我與你相遇。
8、畢業(yè)不是終點，失敗也繼續(xù)前進，永遠向前，路一直都在。
9、小溪若停止了前進的腳步，也就失去了歌聲；友誼若沒有諒解，也就不會有旺盛的活力。
10、我知道，我可能再也不能那么美好地和人們相遇，我會牢牢地記住之前的每次相遇。
11、高中就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。
12、分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語?？聪﹃柾高^文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
14、三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
15、這個六月又有一場永別，也許可能一輩子不再相遇。
16、這個夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。
17、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢的時節(jié)。
18、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時間記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告辭充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你歡樂。
19、愿多年以后你我認識舊友共飲老酒，一醉方休，唱一句青春不朽。
21、不忘青春揮灑的汗水，不忘青春里的喜怒哀樂，調(diào)整好心情，奔赴下一個戰(zhàn)場
22、我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。
23、光陰似箭，一轉眼，一年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。多少個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
24、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
25、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
27、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。
28、我們每人心里的某一部分，都屬于當年的自己，永遠是孩子般的模樣，代表了年少時的所有美好和期許。如今回頭遙望，有懷念有傷感，但任你如何去追憶，那樣的時光永不再回來，就像那輪咖啡色的夕陽，每天都落下，只是，在你的眼中，已無法如當年那般純粹美好。
29、畢業(yè)那天，給同學們一個純潔的擁抱，因為可能以后再也見不到了。
30、這就是友誼吧，當年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。
拍攝方案制定篇十九
拍攝時間：第六七周
攝影地點：圖書館
人員配備：
攝影：
道具：
演員：
1、拍攝手法分析：利用跟拍的手法突出人物的面部表情
2、拍攝創(chuàng)意思路：鏡頭聚集在男女主角身上，通過手機里的信息，傳達出一絲搞笑的氣氛
3、拍攝目的達到效果：利用搞笑的情節(jié)突出手機內(nèi)在的功能
1.主題構思利用男生通過手機想認識女生的情節(jié)，最后被拆穿的搞笑劇情，從側面反應手機的功能。
2.拍攝前準備工作確保不影響圖書館其他學生的學習
5.技巧
重點拍攝男女主角
6.注意事項
背景音樂音量不能過大，不然影響對白的聲音
1、創(chuàng)作構成：在圖書館，男主角翻找著自己的圖書，偶然看到了女主角，他拿出手機想到了主動認識女主角的方法：向她詢問手機里的英文翻譯問題。這時外教過來不小心將他拆穿，男主角感到很尷尬。
a系列一
(1)場景：圖書館
(2)現(xiàn)場人員布置
(3)拍攝手法及角度(拍攝數(shù)據(jù)及機位)
(4)男女主角姿態(tài)與表情
(5)道具：(書籍，書包，手機，紙，筆等)
2、拍攝過程分析：(完成情況、不足之處、拍攝感想等。)
1、創(chuàng)意：
2、導演：
3、拍攝：
4、后期：
5、演員：
廣告拍攝策劃從主題策劃、畫面設計圖片拍攝、后期制作，是一個綜合的過程，期間包括了廠商、策劃文案人員、美術設計人員與攝影師的多方合作。如是一個規(guī)范的公司，則人員分工明，每人的工作都有所側重，卻又是互相聯(lián)系的。
廣告拍攝策劃人員定下主題后，美術設計師即會根據(jù)創(chuàng)意畫出平面圖，廣告拍攝攝影師只需按提供的方案進行廣告拍攝即可。
但有時，一些規(guī)模較小的公司，往往廣告拍攝策劃、設計、攝影由同一人兼任，在與商家協(xié)商后，即需研究方案，根據(jù)創(chuàng)意設計畫面，直接進入拍攝。其后再由平面設計師綜合制作完成。
雖然廣告拍攝策劃、創(chuàng)意與設計都不是攝影必須完成的工作，但即使是分工完善的公司，攝影師對廣告拍攝策劃和設計也有了解的必要，更何況那些需將廣告拍攝策劃、創(chuàng)意、設計一肩挑的攝影師呢?訓練自己的創(chuàng)意能力和設計能力，尤其是提高個人的綜合創(chuàng)作能力，是一位優(yōu)秀攝影師努力的方向。
若以標題為突出的重點，則可將標題置版面的上方，字體較大，圖像放在中央，再往下是注明與商標，蝦球廣告為標題型，在設計編排中應注字體、字形、色彩與畫面其他成分之間的比例及對比、協(xié)調(diào)關系。
在上述兩種版式的基礎上，還可以作些寅化與變通，如將畫面設計成圓形、長方形其他形狀，或?qū)⑿误w、線條改成靈動、多變的狀態(tài)，使整體結構更為生動活潑(圖述標準型和標題型是常見的兩種編排計，另一種常見的形式是疊加型，即以攝畫面為整版廣告的底圖，將標題與文字刪在底圖上，整幅廣告拍攝渾然一體。
這種形式在一則廣告單獨存在時優(yōu)勢還不明顯，但當眾多廣告拼合在報刊或雜志的同一版面上時，因其具有相對獨立性，可以使它很容易地與其他廣告區(qū)別開來。手表的畫面為底圖，將商品名稱和標題分別疊加到接一上角與畫面的下部，并以豎、橫兩根裝飾線力啦—以連接，具有很強的整體感和獨立性。疊加型的版式，對文字、標題與商標位置安排，可以根據(jù)底圖的結構進行統(tǒng)籌處理。
手表斜對角線式的，手氣表面又處在畫面的中央，所以文字便作上、下、一分開布置。而有的廣告則可將文字安排于一側，健力寶第五季入也可將文呈對角線或斜向布局，或呈水，線橫貫畫面中央，如電腦贈加型廣告由于照片為整版底圖，因此商品形象具有強烈的視覺刺激作用，可以省略許多文字說明，更何況有許多形象與感覺是文字所無法描述的。
桌面靜物，有時還需要運用一些特殊的拍攝技巧，如傳統(tǒng)膠片攝的多次曝光、數(shù)碼相機的多圖層合成，以及動態(tài)表現(xiàn)、懸浮效果、冰塊和結露效果等。
廣告拍攝多次曝光和圖層疊加，多次曝光是傳統(tǒng)膠片拍攝中將多個影像合到一幅畫面中的常用技法，一般可以分為影像添加和影像疊加兩種方法;而圖層是數(shù)碼攝影中將多幅圖像通過計算機合并一幅畫面中的技術。兩者都包含著諸多設計、曝光，控制設計和畫面構成設計，以及數(shù)碼攝影平面設計、圖像疊設計等。
相比較—多次曝光的攝影技術含量比較高，對攝影師的拍攝技巧要求比較嚴格;而在計算圖層疊加中，攝影技術卻顯得不那么重要了，對拍攝者的要求更多地偏向于畫面的平面設計和計算機圖像處理的能力上。
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