優(yōu)質企業(yè)中心組學習總結（案例16篇）

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企業(yè)中心組學習總結篇一

今天小編為大家整理了中心組學習

工作總結

鎮(zhèn)黨委中心組，按照發(fā)[]45號文件精神,于x年12月21日,組織了黨委中心組成員,針對x年中心組學習制度和中心組成員學習情況進行了自查總結,現(xiàn)將我鎮(zhèn)黨委中心組理論學習情況總結如下:

今年以來,xx鎮(zhèn)黨委切實加強了黨委中心組理論學習,堅持以“”重要思想，黨的xx大精神為指導，大力發(fā)揚求真務實，理論聯(lián)系實際的學風，緊緊圍繞更好地為本鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展服務的實際出發(fā)，堅持學以致用，不斷完善學習制度的建設，豐富學習內容和學習方法，以加強領導班子及干部隊伍建設為出發(fā)點，充分發(fā)揮黨委中心組成員示范帶頭作用、模范作用，不斷強化中心組成員的學習意識，自律意識和創(chuàng)新意識，使我鎮(zhèn)黨委中心組理論學習走上規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；牡缆?，黨委中心組成員的理論水平得到了很大提高，取得了較好的成果。

一是抓好學習制度建設。中心組有一套行之有效的制度，有自學制度、集中調研制度、中心組發(fā)言制度、經(jīng)驗交流制度、學習督促制度、考勤考核制度、通報制度;有專用檔案廚、專用檔案盒、學習記錄本、有固定的

學習計劃

二是豐富學習內容，完善學習方法。中心組成員在學習過程中全面規(guī)范;在干好當天本職工作的同時，能夠認真自學。做到學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習制度的嚴肅性與靈活性。按照上級要求，制定下發(fā)了學習計劃，學習內容緊緊圍繞我鎮(zhèn)中心工作，服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局。每個中心組成員有專用的中心組學習筆記，均撰寫了

讀書筆記

調研報告

三是堅持理論聯(lián)系實際。黨委中心組全體成員，從實際出發(fā)，努力把握發(fā)展觀念，開拓了發(fā)展思路，破除了發(fā)展難題，明確樹立和落實了科學發(fā)展觀，解放了思想，促進了社會和諧。1、能夠深刻領會把握社會主義初級階段的理論，了解國情，始終保持中國特色的社會主義方向;2、做到“四個堅定不移”為全面建設小康社會奮斗;3、深刻理解了中國特色社會事業(yè)的總體布局，推進經(jīng)濟、政治、文化、社會建設全面發(fā)展。

一年來，全體中心組成員，統(tǒng)一了思想，居安思危，增強了憂患意識，做到了思想上始終保持清醒，政治上始終堅定，作風上是始終務實，工作上始終腳踏實地;黨委班子成員也更有了凝聚力，心往一處想，勁往一處使，團結一致，能夠引導全鎮(zhèn)廣大黨員干部，更新觀念，自加壓力，銳意進取，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會事業(yè)的更快更好的發(fā)展作出新的更大的貢獻。

20xx年，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，通過健全學習機制，豐富學習內容，創(chuàng)新學習形式，推動學以致用，進一步推進了中心組學習的規(guī)范化、制度化建設，促進了學習成果向實踐效果的有效轉化，為推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。

一年來，我校堅持把理論學習擺在黨的思想政治建設的首要位置，按照抓班子、帶隊伍、強素質、促工作的要求，扎實做好中心組的理論學習，并以此來帶動全系統(tǒng)黨員干部的學習，主要做到“四個帶頭”：

一是帶頭學。圍繞年初制訂的年度學習計劃，中心組堅持個人自學與集中學習相結合，帶頭開展相關專題的學習。個人自學圍繞學習專題進行，集中學習則要求在個人自學的基礎上，采取集體討論、個人交流、主題發(fā)言等形式，交流思想、化解矛盾、增進共識，深化個人自學成果。一年來學校中心組開展集中學習10余次，累計學習時間20多學時。此外，中心組努力克服工作與學習的矛盾，積極參加上級或有關部門安排的集中學習或培訓，如xx大精神理論培訓班，領導干部管理培訓等。

二是帶頭寫。為了能將理論學習與實際工作更好的相結合，認真分析，提煉思路，服務實踐，我校在年度學習計劃中，明確在開展每一個專題學習時，必須形成體會文章或進行體會發(fā)言。中心組成員堅持以身作則，班子成員也結合各自分管工作，認真撰寫學習體會，為全校黨員干部作出了表率。

三是帶頭講。每次集中學習或交流體會，校中心組成員都精心準備，帶頭發(fā)言，帶頭暢談學習體會。今年以來，校中心組成員以學習xx大精神、《廉政準則》、“五好五帶頭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，精心準備發(fā)言，深入開展討論，并在全校開展專題學習交流會，取得了很好的效果。四是帶頭用。通過學習，做到學以致用，這是學習的出發(fā)點和落腳點。在開展學習時，我校要求領導干部應做到“四會”，即會學、會寫、會講、會干，堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，切實解決工作中的實際問題，以實踐來推動整體工作的開展。一年來，中心組成員帶頭將學習成果應用到實踐中，將工作進一步理清了思路，有力地推動了相關工作的開展。

理論學習，貴在常抓不懈。為了防止學習流于形式，確保各項學習任務落到實處，我校認真研究學習計劃，制訂落實方案，著力從制度上加以落實，努力形成理論學習的長效機制。

一是健全組織。?？傊О阎行慕M學習擺在重要議事日程，校黨總支書記擔任中心組組長，全面抓好各項學習制度的落實，并明確由黨政辦主任擔任學習秘書，具體安排學習內容、布置學習任務、制定學習計劃。中心組組長負責審定學習計劃，提出學習要求，指導檢查中心組成員的學習。

二是完善制度。堅持中心組的學習制度、檔案制度、經(jīng)驗交流制度和考核制度，完善述學、評學、考學機制，做到學習時間、內容、人員三落實。校黨總支不定期對中心組成員的學習情況進行督查，并將督查結果列入年終目標考核。校黨政辦安排專職人員對中心組成員的學習情況進行詳盡登記，認真落實學分制綜合考核，年終接受全系統(tǒng)干部職工的全面評議。

三是精心謀劃。年初，我校專題召開了總支會議，討論全年理論學習問題。根據(jù)市委、市政府和市教育局的要求和形勢發(fā)展，結合本系統(tǒng)實際，分析干部職工的思想動態(tài)，精心研究并及時制定下發(fā)了本年度學習計劃，針對每一專題的學習內容，我校分別制訂具體的學習要求、學習資料、學習方法、時間安排等，確保學習活動的有序開展。對于一些學習重點和難點，明確采取組織理論學習、中心組成員交流輔導等形式，保證學習實效。

一年來，校黨總支中心組能夠著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，豐富學習內容，靈活學習形式，防止枯燥死板，克服形式主義、教條主義。在認真抓好學習計劃落實的同時，致力于推動學習理論與提高思想素質、推動實踐工作相結合，收到了良好效果。

一是精心設計學習專題。我校根據(jù)上級的部署，圍繞國內外重大政治活動、本處室、本年級的具體工作和黨員干部的思想動態(tài)，精心設計切合部門工作實際的學習主題，使理論學習更富有現(xiàn)實針對性和實踐指導性。同時，我校還把中心組學習活動與領導干部年度述職述廉工作、黨員領導干部民主生活會、黨風廉政教育、作風建設等有機地結合起來，以此促進領導班子的思想政治建設，提高領導干部素質。

二是緊扣主題統(tǒng)一思想。按照我校讀書制度、學習研討制度和教育系統(tǒng)學習體會交流制度的安排，組織定期學習。學習重點是學習黨的xx大精神、科學發(fā)展觀相關論述，黨風廉政建設知識等內容。通過學習，凝聚科學發(fā)展共識，使中心組成員切實把思想統(tǒng)一到黨的xx大精神上來，把力量和智慧凝聚到市委、市政府、市教育局確定的奮斗目標和主要任務上來。

三是方法靈活確保實效。學習中圍繞黨的xx大精神、科學發(fā)展觀、黨風廉政建設知識指導教材，采取了集中學習與分散自學相結合，精讀與泛讀相結合，書本學與網(wǎng)上學相結合，閱讀書籍文件、聽取知識講座和觀看專題片相結合等方式，靈活多樣，每位領導班子成員結合自身學習體會，帶頭開展宣講，為本系統(tǒng)干部職工作學習輔導，使整個學習活動新穎、生動，確保了學習效果。

四是集思廣益共謀發(fā)展。5月份，在“五好五帶頭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校組織校領導干部和下屬單位班子成員，以如何做好新時期的十二中人為主題，組織開展了“學校發(fā)展從我做起”大討論活動?；顒又?，各中心組成員帶頭發(fā)言，各與會同志積極參與，紛紛結合工作實際，獻計獻策，做到人人發(fā)言，個個表態(tài)，很好地統(tǒng)一了教職工的思想，為更好的推進教育事業(yè)創(chuàng)新和諧發(fā)展理清了思路。

根據(jù)市委宣傳部《關于樂昌市理論學習中心組學習工作意見》的要求，20xx年，坪石鎮(zhèn)黨委中心組學習工作在樂昌市委和市宣傳達室部的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委的精心指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，服務大局，創(chuàng)新載體，突出理論學習工作，加強精神文明建設，為坪石鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。

1、把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內容。中心組學習的首要任務是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法。“科學發(fā)展觀”是運用馬克思主義最現(xiàn)實、最生動的教材。當前，學習馬克思主義，中心內容就是學習“科學發(fā)展觀”。因此，在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。并做好學習《構建社會主義和諧社會若干重大問題的決議》、“9.26”講話的具體安排。同時安排把貫徹廣東省第十二次和黨的xx大會議精神同學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結合起來;同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

2、把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同全面推進坪石中心鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設結合起來。中心組學習必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰(zhàn)略部署來進行。因此，在做學習計劃時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的xx大、xx大確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經(jīng)濟建設這個中心不放松;認真學習領會xx大所涉及的一些重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經(jīng)濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發(fā)展，推動物質文明，政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展;認真學習領會中央經(jīng)濟工作會議關于經(jīng)濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進中央商務中心區(qū)建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;認真學習領會中央人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想。

3、把學習同堅持立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質要求。因此，在做學習計劃時，把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內容。按照提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。

4、把學習同加強領導班子建設，提高執(zhí)政能力結合起來。強調，中央要求領導干部加強學習，根本目的是要提高我們執(zhí)政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面本領。因此，中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以干代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節(jié)的傾向。

為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經(jīng)驗交流和學習檢查考核等制度。而且結合中山區(qū)的實際，制定了《坪石鎮(zhèn)委中心組20xx年理論學習計劃》，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。20xx年，我鎮(zhèn)黨委中心組集體學習共5次，出席率100%。領導班子成員共寫了5篇理論調研文章、14篇黨的理論建設文章，上稿率比去年有了較大提高，其中，《韶關宣傳》全年上稿5篇，《組工通訊》上稿5篇。中層干部和機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章34篇，交流16篇。在學習方法上，做到五個結合，逐步形成一套科學的學習方法體系學。黨委中心組在學習方法上做到集中學習與分散自學相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。如我鎮(zhèn)省黨代表范賤生同志在宣講廣東省黨的十二次代表演大會精神時就收到很好的效果。再如，領導帶隊到外地考察，武陽橋黨支部還組織了黨員到始興縣等單位外出學習;金雞村黨支部和轉村黨支部組織黨員參觀“7011”、井岡山、韶山等歷史教育基地，通過學習和技術指導，使黨員干部進一步解放了思想，更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全村經(jīng)濟又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎。

中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，認真研究重大理論和實際問題，進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。通過學習xx屆三中全會精神、學習“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則和全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，黨委、政府落實科學的發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀為指導制定發(fā)展目標和思路，在推進坪石中心鎮(zhèn)建設中抓住三項重點：即經(jīng)濟建設、項目建設、環(huán)境建設。20xx年坪石鎮(zhèn)預計gdp達到12.3億元，生產(chǎn)總值增長12%，城鎮(zhèn)居民人均收入11030元，增長5%;農(nóng)村人均純收入3200元，增長4%;人口自然增長率控制在11‰以下，規(guī)模以上企業(yè)實現(xiàn)增加值1.2億元，同比增長4%，實現(xiàn)地方財政收入1.22億元，增長10%，稅收1.2億元。鎮(zhèn)財政收入完成年度預算任務110%，對比預算增收29.7萬元。預算外收入可與上年同比增長146.9%。

xx年，我們將認真學習xx大精神，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“四大行動計劃”上下功夫，在積極探索率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化上下功夫。黨委中心組成員將帶頭學習，原原本本研讀xx大報告全文，融會貫通，做到研究深、領會透、貫徹好。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，并通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。

企業(yè)中心組學習總結篇二

20xx年，局黨組中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發(fā)展觀為理論學習的主線，堅持用黨的十八屆四中和第十五屆五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的本事，為推進我局進行依法行政、提高國土資源支持經(jīng)濟發(fā)展本事，供給了強有力的思想和組織保障。

(一)領導率先垂范，成員積極參與

首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改善領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組書記、局長巴在仁把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，進取創(chuàng)立學習型組織和學習型機關。作為第一職責人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調整中心組學習資料，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情景。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質，促進工作開展，構成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)立工作中發(fā)揮了進取示范教育作用。

(二)健全學習制度，認真落實計劃

年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20xx年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習資料、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質量。為保證學習質量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調研，寫一篇質量較高的調研報告和體會文章。

(三)明確學習資料，突出學習重點

一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。

二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了十八屆三中、四中和五中全會精神、黨的報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。

三是認真學習中央、省、市重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理本事，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全市經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。

(四)改善學習方法，形式靈活多樣

隨著社會對國土工作的日益重視，國土資源工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改善，著重處理好四個關系：

一是處理好年度計劃與隨機調整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，所以進行及時調整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。

二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又到達相互促進的效果，集中學習為個人自學供給了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習供給了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。

三是處理好重點發(fā)言與團體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。

四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，進取借助現(xiàn)代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在簡便愉快中參與學習，增長才智。

(五)理論聯(lián)系實際，學以致用

在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。

一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。

二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結合國土資源工作實際，在全局開展不一樣形式的討論活動，到達了預期的目的。

三是堅持把黨的理論、大政方針和調查研究緊密結合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我市經(jīng)濟和國土事業(yè)發(fā)展的本事，提高依法行政和管理服務水平。

(一)提高了中心組成員的政治理論素質

經(jīng)過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的本事得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性地結局好保護國土資源與保障經(jīng)濟發(fā)展的關系有了深刻的認識，為國土資源事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。

(二)增進了團結，振奮了精神

每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中構成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

(三)提高了全局干部職工學習的熱情

在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的團體學習和黨支部學習。今年，胡錦濤七一發(fā)表了慶祝紀念建黨90周年重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結合市黨代會精神，學“藥都精神”，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質，為全市經(jīng)濟發(fā)展的供給國土資源保障。

(四)國土資源工作取得較大進展

今年，在局領導班子的帶領下，全局緊緊圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，以市委、市政府確定的重點工作任務為主線，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以管理創(chuàng)新為動力，認真履行職責，深入落實“雙保工程”各項任務，較好地實現(xiàn)了市委、市政府年初目標要求。土地節(jié)儉集約利用實現(xiàn)“雙百”。土地使用權實現(xiàn)網(wǎng)上交易。耕地保護工作順利經(jīng)過驗收。土地開發(fā)整理成效凸顯。礦產(chǎn)資源利用與保護成績卓越。礦山環(huán)境治理工作不斷推進……各項事業(yè)都取得了新的突破。

企業(yè)中心組學習總結篇三

20xx年是全面實現(xiàn)“十五”計劃目標，銜接“十一五”規(guī)劃的重要一年，是全面推進黨的執(zhí)政能力建設，加快經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)“新型工業(yè)第一區(qū)”宏偉目標的一年?！痢伶?zhèn)理論中心組根據(jù)區(qū)委宣傳部年初的學習要求，結合本鎮(zhèn)實際需要，做到了“三堅持一保證”?，F(xiàn)將學習情況總結：

年初，××鎮(zhèn)理論學習中心組根據(jù)形勢的變化和要求，從自身工作需要的實際出發(fā)，結合區(qū)委宣傳部安排，制定、完善并堅持了學習制度，嚴格實行學習考勤制度，力爭使學習達到制度化、科學化、規(guī)范化的要求。

學習制度的建立并堅持，客觀上起到了約束作用，為中心組的學習順利開展打下了基礎。

年初，××鎮(zhèn)黨委根據(jù)工作實際需要，制定并下發(fā)了《理論中心組學習安排的通知》。通知要求全年理論中心組集中學習1xxxx，不得少于15天；每次集中學習后都要向各黨支部下發(fā)《學習紀要》，以此來督促各黨支部的學習；結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動安排，要求中心組成員至少要撰寫三篇學習體會。

同時，根據(jù)實際的需要，九連城鎮(zhèn)還組織中心組成員學習了國務院辦公廳下發(fā)的36號文件及李書記的兩次講話精神。

計劃一經(jīng)制定，關鍵在于落實。制定并堅持學習計劃，使中心組學習有的放矢，避免了學習上的形式主義。

幾年來，××鎮(zhèn)始終堅持理論中心組成員帶頭講課制度。中心組成員充分利用黨員冬訓、夏訓的有利時機，結合自己的實際工作，有針對性地安排授課，將講課內容與當前工作的重心結合起來，使基層黨支部的理論學習能夠更好地開展下去。

中心組成員帶頭講課，既能帶動機關和基層黨支部的學習熱情，又能促進自身理論素養(yǎng)的提高；既能給黨員和群眾帶去黨和政府的新政策，又能密切黨群、干群關系，提高個人威信。

學習的目的是為了應用，是為了指導我們的工作實踐。20xx年××鎮(zhèn)理論中心組學習，提出了在五個方面要有所改觀，即“精神狀態(tài)上有所突破，思想觀念上有所提高，工作思路上有所創(chuàng)新，工作方法上有所改變、工作作風上有所加強”。

20xx年即將過去，新的一年馬上就要到來。在區(qū)委宣傳部的正確領導下，××鎮(zhèn)理論中心組的學習會一如既往地堅持下去，學有所思、學有所用，最終達到學用貫通的目的。

企業(yè)中心組學習總結篇四

2015年下半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的十八大和十八屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。

中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。

為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到“三個落實”和“四個結合”。“三個落實”，即時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內容上，把認真學習貫徹黨的十八大、十八屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次精神、依法治市等作為重要的學習內容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結合;把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。

認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。

中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據(jù)學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。

圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經(jīng)典”讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。

在學習過程中結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調研、服務，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內容，有針對性地搞好學習。

按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、“七一” 講話、市四次精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的'理論知識和我局的實際情況相結合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。

黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。

今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng);二是增進了團結，振奮了精神;三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下“學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐”的良好氛圍，努力實現(xiàn)“學習有起色、工作上臺階”的目標。

企業(yè)中心組學習總結篇五

半年來，xx鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹胡xx的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了xx經(jīng)濟社會健康發(fā)展。

為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。

一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久理論中心組學習總結5篇。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防貪腐綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。

二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治貪腐體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。

三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。

鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的`動力。

一是結合工作任務，安排學習內容。上半年共安排理論學習3次，內容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習。《信訪條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。

二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。

三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農(nóng)業(yè)結構調整上做出了大的動作；一是擴種早稻2000畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。

在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。

一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧xx理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。

二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。

三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調：鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。

總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排８次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階！

企業(yè)中心組學習總結篇六

20xx年，我參加黨委中心組學習，并認真學完了所有規(guī)定的篇目，經(jīng)過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現(xiàn)就一年來的學習體會總結如下：

我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發(fā)展需要。所以我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導本事，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。

要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。

要在學習的過程中強調增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求岐嶺發(fā)展之真，務百姓富裕之實”的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。

一是破解發(fā)展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。

二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結合。

三是關心群眾疾苦。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護。

同時，學習上還要求“深”，提升解決問題的本事。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作本事和領導水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。

一是當好“理論輔導員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。

二是當好“基層調研員”，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關工作、事項制度，開展調查研究。

三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。

總之，今年的黨委中心組的學習活動，經(jīng)過自己的認真努力，到達了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結合，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為岐嶺的發(fā)展做出貢獻。

企業(yè)中心組學習總結篇七

為把這次集中培訓活動組織到位，我作為這次培訓周活動的第一責任人，通過充分整合鄉(xiāng)組織委員和村黨組織負責人等力量，我鄉(xiāng)組織黨政班子成員通過這一年來的學習講座內容深刻而豐富，從新形勢下基層黨組織的定位，如何深化服務認識，怎樣當好基層黨支部書記等諸多角度，闡述了基層黨組織以及黨支部書記如何更好的發(fā)揮自身的作用，帶領群眾致富，做好群眾工作等問題。觀后深受啟發(fā)，收獲頗豐，下面就這次學習的心得體會總結如下：

李源潮同志在全國基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓示范班開班儀式上強調，“要切實提高基層黨組織書記加強基層社會管理的能力，發(fā)揮基層黨組織在基層社會管理中的.領導核心作用?；鶎狱h組織只有把自己的定位擺在全心全意為人民辦實事，引領服務群眾，化解社會矛盾的基礎之上，才能在目前千變萬化的農(nóng)村新形勢中立于核心領導地位，才能帶領農(nóng)民共同致富。否則，基層黨組織就很難發(fā)揮自己的作用，久而久之就會流于形式，形同虛設。

對于如何才能深化黨員干部對基層黨組織定位的認識，進而把工作重心轉移到服務上來，陳向群給出了以下幾點建議，我認為有很多地方值得借鑒。

1、從解決三農(nóng)問題的大背景入手。三農(nóng)問題實質上就是農(nóng)民的收入問題，農(nóng)業(yè)增收，農(nóng)村穩(wěn)定，農(nóng)民才能有收入來源，三者相輔相成，共同促進。社會主義新農(nóng)村建設也必須解決好三農(nóng)問題，否則，將很難有所推進。三農(nóng)問題解決的關鍵就在于基層黨組織能否發(fā)揮核心，骨干領導作用，團結廣大農(nóng)民群眾共同找思路、謀發(fā)展。解決三農(nóng)問題需要農(nóng)民自身努力，需要外力支持，但更需要靠基層黨組織的帶動力量，我們只有充分發(fā)揮基層黨組織的領頭羊作用，才能建設和諧富裕新洪莊。

2、從當前農(nóng)村社會管理所面臨的一些新情況著手。當前，農(nóng)村社會管理任務復雜而艱巨：土地使用管理問題、農(nóng)村財務公開問題、損害農(nóng)民群眾利益問題、管理不嚴、服務不到位以及一些不健康的社會風氣得不到有效遏制等等，處處考驗著基層黨組織的領導能力。

3、從維護農(nóng)民群眾的利益做起?；鶎狱h組織要給老百姓辦好事，辦實事，以維護群眾的利益為核心。

“思路決定出路”、“思想有多遠，路就有多遠”。首先，要想做好基層黨支部書記必須要有頭腦、有辦法能幫助農(nóng)民找路子，謀發(fā)展。只有這樣，你才能贏得老百姓的信任，才能有威信。平時工作要負起責任，真心實意為老百姓干事情，想為老百姓所想，提為老百姓所提。要善于溝通協(xié)調，農(nóng)村矛盾錯綜復雜，只有村干部及時發(fā)現(xiàn)、及時協(xié)調，駐村人員及時參與，才能將矛盾化解在村中。其次，要有經(jīng)濟頭腦，善于運用各種資源。農(nóng)村要修路、建學校、強化基層設施建設等等都需要大量的資金投入，因此，村干部能整合各方面資源，為己所用。要公私分明，不貪不占。最后，還應公道正派，敢于為老百姓撐腰。言行一致，以身作則，處處帶頭。

在做到以上諸多方面的同時，基層黨支部書記還應努力提升自身三個方面的能力：

1、提升解決問題的能力。

2、提升處理突發(fā)事件的能力。

3、提升推動工作落實的能力。

基層組織領導干部不僅要注重自身素質及工作能力的提升，更要在工作中注意規(guī)律，講究方式、方法。因此，要做到以下幾點。

1、強化注重雙培養(yǎng)，即把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把致富帶頭人培養(yǎng)成黨員。

2、明確職責，分工負責。把工作分配到每個人頭上，堅持用人不疑，疑人不用。駐村干部和人員堅持每周下村，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題積極解決問題。

3、抓好村級道路等基層設施建設，大力發(fā)展富農(nóng)產(chǎn)業(yè)，引領農(nóng)民致富發(fā)家。

4、重視基層民主，讓人民群眾說的算。讓群眾參與到行政決策當中，真正做到當家作主。

5、構建矛盾解決機制，定期處理。使駐村干部參與到信訪工作中去，提高處理信訪工作的能力，同時強化法制宣傳，讓農(nóng)村更加和諧。

6、整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，倡導文明生活新風尚，建設美好幸福新農(nóng)村。

為推進各項工作順利進行，查實情，聽實言，辦實事，及時把握情況，使各村工作得以經(jīng)常性的指導，是每一個班子成員和駐村干部的職責所在，務必牢記于心，身體力行。“駐村調研”制度作為我鄉(xiāng)密切聯(lián)系群眾的一種制度，已經(jīng)成為鄉(xiāng)三套班子和各位駐村干部的共識，但是在具體的執(zhí)行力度上還存在一些不足，我作為鄉(xiāng)黨委書記應該負起這個責任，應該采取有效機制督促三套班子和各位駐村干部深刻認識自身工作的出發(fā)點，增強服務群眾的意識，多調研，多了解，深入群眾，扎實工作，加強與村干部、村民的溝通。務必每周下村調研，及時了解村中動態(tài)，發(fā)現(xiàn)矛盾，化解矛盾，并將各村調研情況以報告的形式匯報，及時制定措施方案，化解問題。同時將其作為一種制度長期堅持落實下去，使之成為密切黨群干群關系的重要武器。

通過這次學習，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，明確了今后的發(fā)展目標。在以后的工作生活中，我將繼續(xù)解放思想，實事求是，把從這次觀看學習中所得體會與我鄉(xiāng)具體實際情況相結合，走出一條具有洪莊特色的農(nóng)村發(fā)展新道路。

企業(yè)中心組學習總結篇八

公司深入落實科學發(fā)展觀及黨的十八大精神，緊緊圍繞中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新工作思路，提高管理水平和質量，為公司快速發(fā)展提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將公司黨委中心組學習情況匯報如下：

一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。

年初，根據(jù)局黨委工作要求，結合公司的實際，及時制定下發(fā)了《20xx年度公司黨委中心組學習計劃》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。截至目前，公司黨委中心組組織集體學習8次。

二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了十八大會議精神、總公司和局工作會會議精神、安徽省經(jīng)濟會會議精神，確保學習內容的落實。

三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。

一是把學習“十八大精神”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“十八大精神”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十八大精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

二是把學習貫徹總公司、工程局和安徽省重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會總公司、工程局一系列重要會議精神作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習總公司和工程局工作會會議精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進公司建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習安徽省兩代會報告，推進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞總公司、工程局和安徽省重大決策和部署，把研究解決公司突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵?，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。

總之，截止目前，公司中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。

接下來，我們將繼續(xù)學習十八大會議精神，走群眾路線，開展實踐教育活動，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、管理升級，在扎實推進“一最兩跨”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織公司黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。

企業(yè)中心組學習總結篇九

20xx年，全鎮(zhèn)理論武裝工作按照學習一個專題、調研一個課題、推動一項工作的思路，突出重點，創(chuàng)新載體，時間上保證，資料上突出，方式上靈活，為全鎮(zhèn)改革和發(fā)展營造了良好的思想輿論氛圍。

鎮(zhèn)委中心學習組采取集中學習與分散自學，專題輔導與理論研討的辦法，深入學習了黨的十八大、第十四屆三中全會精神和科學發(fā)展觀，做到了用馬克思主義的最新理論成果武裝頭腦，指導實踐，推動工作。鎮(zhèn)委主要領導在學習上做到率先垂范，鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長付鋒同志在工作之余，撰寫2萬字，收集各類資料近8萬字，并結合仙女的發(fā)展實際，認真開展學習調研活動，先后撰寫了《加強農(nóng)田水利基本建設提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)水平》、《推進和諧拆遷服務經(jīng)濟建設xx枝江市仙女鎮(zhèn)創(chuàng)新征地拆遷模式》、《統(tǒng)籌協(xié)調突出重點加快推進和諧社會建設》等調研文章，并在《學習月刊》、《今日湖北》、《三峽t望》、《宜昌快報》、《宜昌信息》、《枝江通訊》等刊物上發(fā)表。

精心組織“送理論下基層”活動，建立和完善黨委中心學習組制度，堅持以導學、述學、評學、考學為主要資料的督學制度，堅持中心學習組學習調研制度，學習報告會制度，保證了黨委中心學習組和機關干部全年集中學習在12天以上，機關干部做到了每間周學習一次。同時，把理論學習同學法律、學科技、學業(yè)務結合起來，把理論學習與黨風廉政建設、作風建設有機結合，建設文化墻，注重實用性，強調針對性，把握靈活性，增強學習效果。經(jīng)過學習，促進工作，強化機關管理，打造機關高效運轉的平臺，努力構成團結、向上的工作狀態(tài)和氛圍。

第十四屆四中全會以后，鎮(zhèn)委把學習黨的第十四屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的中心資料，列出了專題進行研討，并安排老、中、青三個年齡層次的機關干部，領導干部、中層干部、一般干部三個職務層次的干部先后走上講臺，按照各自主管和分管的工作，從總結成績、安排下一年度工作的角度，進行了第十四屆四中全會精神的專題講座，并迅速在全鎮(zhèn)范圍內掀起了學習貫徹第十四屆四中全會精神的熱潮。在學習科學發(fā)展觀活動中，對科學發(fā)展觀的來源、意義、內涵進行全面學習和解讀，全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員經(jīng)過學習貫徹黨的第十四屆四中全會精神和學習科學發(fā)展觀，及時消除了不利于科學發(fā)展觀的思想觀念，努力克服了不利于發(fā)展的不良作風，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)科學發(fā)展供給了強大的精神動力。在學習方式上，加大外請講座的力度，開通了機關黨員干部現(xiàn)代遠程教育，加強對學習的專項考核，增強了學習效果。

鎮(zhèn)委充分發(fā)揮文化科技中心戶的作用，深入開展文化科技中心戶理論宣傳活動，進取引導廣大群眾更好地運用黨的理論成果析事明理，釋疑解惑，統(tǒng)一思想。積極開展文化科技中心戶送書活動，今年相繼為全鎮(zhèn)文化科技中心戶贈送各類科技書刊達20xx余冊，高標準建設2個農(nóng)家書屋和3個信息資源共享村。充分發(fā)揮文化科技中心戶的示范帶頭作用，推動了全鎮(zhèn)禮貌村鎮(zhèn)創(chuàng)立工作的實質性進展。鎮(zhèn)政府機關以年輕干部思想政治工作為重點，明確職責人，加強溝通和疏導，搭建交流平臺，理順情緒，振奮精神，團結群眾構成合力，促使年輕干部更好更快成長。以年輕干部為紐帶，加強鎮(zhèn)政府機關和鎮(zhèn)直單位工作人員思想政治工作，構成積極進取的精神狀態(tài)、簡便高效的工作狀態(tài)和追求健康樂觀的生活狀態(tài)。

企業(yè)中心組學習總結篇十

半年來，xx鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會和第十五屆五中全會精神，深入學習貫徹胡錦濤同志的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了xx經(jīng)濟社會健康發(fā)展。

為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。

一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，所以從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。

二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習;圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治腐敗體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解;圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。

三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習;領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習;中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。

鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。

一是結合工作任務，安排學習資料。上半年共安排理論學習3次，資料是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，所以安排在年初學習?！缎旁L條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進工作復雜，經(jīng)過學習，從而避免了工作中的盲目性。

二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時;集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習資料，午時安排研究工作，有時也有半天時間的。

三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農(nóng)業(yè)結構調整上做出了大的動作;一是擴種早稻2000畝，中心組成員負責職責區(qū)落實種植面積;二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝;三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝;四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。

在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政本事的不斷增強。

一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們經(jīng)過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;經(jīng)過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念;加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情景、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。

二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，進取推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。

三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調:鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的本事和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。

總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排8次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，經(jīng)過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階!

企業(yè)中心組學習總結篇十一

20xx年，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動及黨的和xx屆四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，結合工作實際，認真抓好落實中央和省、市委關于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內容，創(chuàng)新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，不斷掀起“建學習型機關，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得較好成效。現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、基本情況

(一)思路清晰，目標明確

x黨委中心組按照市委宣傳部20xx年全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、xx屆五中全會精神，立足本職工作，強化隊伍建設，緊緊圍繞“創(chuàng)建安全城市、打造一流隊伍”的目標，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航作出了不懈的努力。

(二)分層推進，帶頭學習

成員要緊緊圍繞工作實際，開展專題學習討論，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。采取舉辦專題講座、開列自學書目、撰寫心得體會等形式，為推進學習型黨組織打造互動、共享、開放的實效學習平臺，推動了工作學習化、學習工作化,扎實推進學習型黨組織建設。同時，黨委書記帶頭調研撰文，以上黨課的形式開展學習教育，將理論與工作實際有機結合，調動了黨員的學習主動性和積極性，營造了濃厚學習氛圍。

(三)方法靈活，形式豐富

x黨委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。

1、聯(lián)系實際學。一是組織各級黨組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，聯(lián)系本部門、本單位的工作職責和個人崗位職責，深入學習會議精神和講話精神。二是中心組成員密切聯(lián)系工作實際，堅持從群眾中來到群眾中去，進一步深化作風轉變，辦群眾事，解群眾難，真誠傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，切實解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。

2、突出崗位學。x黨委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據(jù)崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，不斷優(yōu)化知識結構，提高各級領導班子推動科學發(fā)展、促進社會和諧、為經(jīng)濟社會保駕護航的能力。

4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗，提升在復雜國內國際環(huán)境下維護社會穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)的能力，提高學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

5、重大活動學。利用重大活動開展專題學習，x黨委中心組經(jīng)常組織學習討論國家領導人的重要講話精神，在認真學習領會關于 “反腐倡廉”、“黨的群眾路線”、“依法治國”等系列重要講話精神后，要求各部門單位結合實際開展工作，用先進的思想指導行動，做一個學習型、務實型、創(chuàng)新型的合格干部。

(四)制度嚴格，落實到位

1、嚴格學習制度。黨小組中心組嚴格抓好學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。每次中心組學習，會上提出學習要求，課后布置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因并認真登記統(tǒng)計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質量。

2、加強學習檢查。組織中心組學習情況的初步檢查，對學習中存在的問題、困難和想法，與各部門進行深入交流和探討。20xx年，x黨委中心組組織集體學習11次，出席率達96%以上。

3、抓好學習落實。定期研究、部署創(chuàng)建工作，制定了切實可行的學習型黨組織建設計劃，并對經(jīng)費、物資的保證和學習活動作出了具體安排，確保計劃、人員、時間、內容、效果“五落實”。

二、學習成效

始終堅持把轉變工作作風、強化服務職能、提升警務工作水平作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，用新的作為推進跨越，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，各項工作有序開展，順利推進。

一是思想認識更加統(tǒng)一。通過學習黨的基本理論和在新的歷史條件下形成的創(chuàng)新理論成果，中心組成員對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等有了更加深入的認識和理解，在工作中把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的精神上來，形成強大合力。二是工作思路更加明晰。通過學習，進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。三是干部作風更加務實。各級黨委中心組堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，作風得到改變，效率得到提高。四是體制機制更加健全。一年來，x黨委中心組進一步發(fā)揮各級黨委在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協(xié)調各方的原則，充分調動各方面的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。

三、學習中存在的問題和下一步努力方向

(一)存在的主要問題

黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發(fā)展還存在一定距離，主要表現(xiàn)在：一是學習與實踐結合還不夠緊密，存在學習與實際工作脫節(jié)的現(xiàn)象;二是撰寫理論文章不夠積極，公開發(fā)表的比較少。三是學習時間落實不夠到位，主動性和積極性還有待加強。

(二)下一步努力方向

1、明確學習方向。年初要在工作計劃中審定學習內容，將各項主題工作明確為學習的重點。并根據(jù)市委及宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《開展“創(chuàng)建學習型黨組織”活動實施方案》。

2、突出學習重點。x黨委中心組要深刻認識當前工作的新特點、新任務、新要求，深入開展主題宣傳教育活動，努力營造積極健康、團結奮進的良好氛圍。

3、拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，認真開展專題調研，深化理論學習、運用學習成果指導實踐。要把理論學習與專題調研結合起來，積極謀劃工作思路，深入一線所隊，深入基層群眾，扎實調查和研究問題。

4、加強學習管理。建立健全并嚴格執(zhí)行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調研、學習通報和學習考核制度，確保各項學習任務落到實處，把一些成功做法轉化為制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。

5、落實學習計劃。一是制定中心組學習計劃。根據(jù)中央、省、市要求和工作發(fā)展實際，周密制定年度學習計劃，做出階段性學習安排，明確學習內容和要求。通過計劃的落實養(yǎng)成良好的學習習慣。

總的來說，學習型黨組織建設成效明顯，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。下一步，將在市委、市政府的堅強領導下，繼續(xù)推進開展學習型黨組織建設工作，在學習中提高，在提高中創(chuàng)新，為建設幸福美麗 做出應有的貢獻。

企業(yè)中心組學習總結篇十二

按照我局中心組學習計劃的安排，上半年，我通過集中學與自學相結合的方式，比較系統(tǒng)的學習了《中共滎陽市委三屆八次全會(擴大)會議精神學習讀本》、《李源潮同志在嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正視頻會上的講話》、《用領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變》、《中華人民共和國侵權責任法》xx屆五中全會精神等內容，充實了頭腦、開闊了視野，提高自身素質，一是思想理論素質有了新提高;二是政治意識有了新增強;三是大局意識有了新增強;四是責任意識有了新增強。經(jīng)過對學習的認真分析總結，覺得有以下幾點體會：

在過去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗，取得了點滴的成績，但是現(xiàn)在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統(tǒng)教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的扎實功底，缺少對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的歷史知識的深入了解，缺乏艱苦環(huán)境的嚴格鍛煉。解決這些問題沒有捷徑可走，只有通過學習和實踐鍛煉，才能不斷充實和提高。因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，并且堅持不懈、持之以恒，注意解決好三個方面問題。

第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊態(tài)度，把學習與搞好黨風廉政建設和反貪腐工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質的客觀要求，如果不認真學習就會落后于時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。

第二、要把握學習的重點。作為一名合格的干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統(tǒng)的，應該重點抓好三個方面的學習。一是要認真學習好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領域的實際出發(fā)，結合我局黨風廉政建設和反貪腐工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質指導工作實踐。二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。三是要加強對各種新理論、新知識的學習。當前，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，這就要求自己更要努力學習能夠反映當代政治、經(jīng)濟、文化等各種新知識和新理論，不斷提高自身的綜合素質，以適應改革與發(fā)展的需要。 第三、要注重學習效果。學習要有目的，要重收獲，通過學習真正提高自身的綜合素質。

首先，要加強黨性修養(yǎng)，增強組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。

其次，要加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。立志干大事，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。

第三，要加強黨性鍛煉，自覺接受監(jiān)督。必須自覺接受黨內外監(jiān)督。要把那些敢于批評自己的同志視為諍友;要敢于把監(jiān)督權交本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊給群眾，對于群眾的批評意見，要能夠聽得進，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本著“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監(jiān)督，認真開展批評和自我批評，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監(jiān)督的情況下，都要嚴于律已，自覺抵制各種私利的誘惑，經(jīng)受復雜環(huán)境的考驗，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。

企業(yè)中心組學習總結篇十三

xx年，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，通過健全學習機制，豐富學習內容，創(chuàng)新學習形式，推動學以致用，進一步推進了中心組學習的規(guī)范化、制度化建設，促進了學習成果向實踐效果的有效轉化，為推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。

一年來，我校堅持把理論學習擺在黨的思想政治建設的首要位置，按照抓班子、帶隊伍、強素質、促工作的要求，扎實做好中心組的理論學習，并以此來帶動全系統(tǒng)黨員干部的學習，主要做到“四個帶頭”:

一是帶頭學。圍繞年初制訂的年度學習計劃，中心組堅持個人自學與集中學習相結合，帶頭開展相關專題的學習。個人自學圍繞學習專題進行，集中學習則要求在個人自學的基礎上，采取集體討論、個人交流、主題發(fā)言等形式，交流思想、化解矛盾、增進共識，深化個人自學成果。一年來學校中心組開展集中學習10余次，累計學習時間20多學時。此外，中心組努力克服工作與學習的矛盾，積極參加上級或有關部門安排的集中學習或培訓，如xx大精神理論培訓班，領導干部管理培訓等。

二是帶頭寫。為了能將理論學習與實際工作更好的相結合，認真分析，提煉思路，服務實踐，我校在年度學習計劃中，明確在開展每一個專題學習時，必須形成體會文章或進行體會發(fā)言。中心組成員堅持以身作則，班子成員也結合各自分管工作，認真撰寫學習體會，為全校黨員干部作出了表率。

三是帶頭講。每次集中學習或交流體會，校中心組成員都精心準備，帶頭發(fā)言，帶頭暢談學習體會。今年以來，校中心組成員以學習xx大精神、《廉政準則》、“五好五帶頭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，精心準備發(fā)言，深入開展討論，并在全校開展專題學習交流會，取得了很好的效果。

四是帶頭用。通過學習，做到學以致用，這是學習的出發(fā)點和落腳點。在開展學習時，我校要求領導干部應做到“四會”，即會學、會寫、會講、會干，堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，切實解決工作中的實際問題，以實踐來推動整體工作的開展。一年來，中心組成員帶頭將學習成果應用到實踐中，將工作進一步理清了思路，有力地推動了相關工作的開展。

理論學習，貴在常抓不懈。為了防止學習流于形式，確保各項學習任務落到實處，我校認真研究學習計劃，制訂落實方案，著力從制度上加以落實，努力形成理論學習的長效機制。

一是健全組織。?？傊О阎行慕M學習擺在重要議事日程，校黨總支書記擔任中心組組長，全面抓好各項學習制度的落實，并明確由黨政辦主任擔任學習秘書，具體安排學習內容、布置學習任務、制定學習計劃。中心組組長負責審定學習計劃，提出學習要求，指導檢查中心組成員的學習。

二是完善制度。堅持中心組的學習制度、檔案制度、經(jīng)驗交流制度和考核制度，完善述學、評學、考學機制，做到學習時間、內容、人員三落實。校黨總支不定期對中心組成員的學習情況進行督查，并將督查結果列入年終目標考核。校黨政辦安排專職人員對中心組成員的學習情況進行詳盡登記，認真落實學分制綜合考核，年終接受全系統(tǒng)干部職工的全面評議。

三是精心謀劃。年初，我校專題召開了總支會議，討論全年理論學習問題。根據(jù)市委、市政府和市教育局的要求和形勢發(fā)展，結合本系統(tǒng)實際，分析干部職工的思想動態(tài)，精心研究并及時制定下發(fā)了本年度學習計劃，針對每一專題的學習內容，我校分別制訂具體的學習要求、學習資料、學習方法、時間安排等，確保學習活動的有序開展。對于一些學習重點和難點，明確采取組織理論學習、中心組成員交流輔導等形式，保證學習實效。

三、抓好學習，積極推動學以致用

一年來，校黨總支中心組能夠著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，豐富學習內容，靈活學習形式，防止枯燥死板，克服形式主義、教條主義。在認真抓好學習計劃落實的同時，致力于推動學習理論與提高思想素質、推動實踐工作相結合，收到了良好效果。

企業(yè)中心組學習總結篇十四

20xx年度中心組學習是針對新班子的建立與磨合,圍繞不斷提高中層干部思想理論素質，幫助干部及時、準確把握黨和國家路線、方針、政策，是加強干部能力建設,使學習成為統(tǒng)一辦學思想,加強辦學水平的一個抓手。我校在中心組學習方面堅持了如下做法：

一、堅持按制度、按計劃、認真開展學習

我校中心組學習，根據(jù)規(guī)定，每季度學習一次。我校中心組學習按制度雷打不動，中心組學習正常。每學期預先制定好學習計劃與內容，保證每次學習內容得到落實。每次學習有主講人，有中心發(fā)言，每個人都能積極主動發(fā)言，聯(lián)系思想實際談認識、談體會。

二、中心組學習帶動管理工作上臺階

黨內開展的經(jīng)常性學習教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動學習，發(fā)揮出了示范與輻射的功能，它帶動了學校中心組的學習。使學校中心組的學習、討論更具針對性和有效性。行政班子成員的學習態(tài)度與理論認識水平都有明顯提高。

帶到了中心組并有效地將理論結合各自的條塊工作，取得學習的效果。我們學習了楊善洲同志先進事跡后談自己在分管的工作上如何以實事求是的態(tài)度，在本職崗位上閃光，我們以學習弘揚楊善洲的先進事跡為主線，并用身邊優(yōu)秀教師的榜樣的樹立，在教師中提倡"敬業(yè)、愛生"的職業(yè)風范。

學習了執(zhí)行力提升理論后，大家進行熱烈的討論，并思考怎樣在管理工作上遵循人發(fā)展規(guī)律，構建和諧校園，創(chuàng)新工作思路。在實際工作中能堅持"以學生為本，以育人為本"的科學發(fā)展觀，實施校本課程統(tǒng)整，主動推進二期課改，將聚精會神抓教學，滿腔熱情建隊伍，一心一意謀發(fā)展的工作要求落到實處。本著"為當?shù)氐睦习傩辙k所好學校"理念。通過xx大報告的學習，我們對xx大的精神，要求與任務有了進一步的理解，并化為自覺行動，貫徹落實到學校管理工作中去。

三、做好中心組學習的“轉化”與“結合”，提高干部執(zhí)政能力

黨內經(jīng)常性教育學習活動在行政干部中心組學習時也營造出了良好的學習氛圍。書記、校長帶頭學，中層干部積極響應，認真參與。大家學習的熱情很高，不折不扣按照中心組學習制度進行學習，一年下來，大家學習的自覺性增強了，思想認識更統(tǒng)一了，中心組學習進一步帶動了學校中心工作的推進，大家工作干勁更足了。如：行政干部對督導后評價較高的反饋，不僅沒有沾沾自喜，而且在中心組學習時進行了進一步的反思。各路對自己分管的一路工作中存在的問題不回避，直面問題，提出整改設想。通過執(zhí)行力提升相關文件精神，大家結合實際進行了討論，在此基礎上，我們進行了一次民主生活會，結合各自的工作與思想談學習體會。大家增強了居安思危的憂患意識，表示要戒驕戒躁，更加自覺地堅持求真務實精神，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺地堅持黨的群眾路線。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，堅持“三個始終”。

在教育局黨委直接指導下，有中心組制度作保證，經(jīng)過全體行政班子成員的積極努力，我校的中心組活動堅持開展正常，效果較明顯，為學校的穩(wěn)步發(fā)展提供了保障。今后我們還要何圍繞中心組學習的要求，豐富學習形式，創(chuàng)新學習方法,使我校中心組的學習更加富有生氣與實效。

企業(yè)中心組學習總結篇十五

今年以來，通過參加黨委中心組學習，不僅豐富了自己的理論水平，拓寬了工作視野，同時也提高了自身的實踐工作能力，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質得到了提高，對于今后的中心組學習活動，我有了以下幾點認識：

一、要更新觀念，轉變學習理念。

為適應新形勢發(fā)展需要，我們要不斷強化中心組學習意識，更新學習觀念，確立“學理論、轉觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，逐步實現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變;由“階段學習”向“終身學習”轉變;由“學了什么”向“學會什么”轉變。要樹立了“工作學習化、學習工作化”的理念，主動把，學習視為個人知識積累的內在要求和有效破解工作難題的第一需要。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。

企業(yè)中心組學習總結篇十六

20xx年，在市委、市政府的正確領導下，在市委宣傳部、市直工委的幫助指導下，我局黨組理論學習中心組堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把中心組理論學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，使中心組的理論學習進一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，并積極運用學習成果指導工作實踐。一年來，通過理論中心組學習，領導干部的政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：

學習是提高修養(yǎng)的必要前提。理論學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。理論中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。對此，我局加強了組織領導，黨組理論學習中心組成員在思想上高度重視，并按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習貫徹落實。

(一)注重學習制度的完善，努力加強學習的規(guī)范性局黨組中心組在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研究，并在學習中建立和完善了理論學習討論發(fā)言、撰寫理論文章、做好自學理論筆記等學習制度。一年來，局黨組腳踏實地抓了學習制度的落實。一是嚴把組織領導關。為了抓好中心組理論學習，進一步明確了黨組書記是中心組理論學習的主要負責人和第一責任人，黨組副書記和其它成員是分工負責人，切實加強了對中心組的領導。在具體的學習過程中，中心組組長帶頭學、帶頭講，模范地履行學習職責。同時，局還成立了中心組理論學習秘書組，專門負責中心組理論學習的計劃、組織、學習和總結等工作。二是嚴把理論研討關。每次集中學習，中心組理論學習秘書組都提前把學習中要研討和理解的重點通知中心組其他成員，讓黨組成員學習有重點，學習有方向。在學習討論時，都指定一名同志作中心發(fā)言，其他中心組成員進行補充，認真開展有一定深度的專題學習討論，從而把理論學習與工作思考緊密結合起來，使學習討論切實圍繞學習主題進行。三是嚴把學習責任關。根據(jù)《黨組學習中心組理論學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展。這些舉措的實施，確保了各項學習制度的落實。四是嚴把知識鞏固關。為了讓所學的知識真正入心、入腦，并轉化為能力，為大家所用，局黨組注重理論與實際結合，使學有所用，以便提高黨組成員的學習積極性。

(二)注重學習內容的創(chuàng)新不斷增強學習的針對性根據(jù)市委宣傳部印發(fā)《關于20xx年我市縣(處)級黨委(黨組)學習中心組暨黨員干部理論學習的意見》，結合“惠民交通”建設需求和深莞惠一體化發(fā)展趨勢，局黨組制定了《市交通運輸局黨組學習中心組暨黨員干部20xx年理論學習計劃》，明確了學習的指導思想、學習的主要內容和學習要求，確保了學習計劃的可行性和可操作性。局黨組中心組以學習貫徹黨的xx屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、省委十屆八次全會和市九次黨x會五次會議精神為重點，深入學習了《加快轉型升級、升華惠民之州，探索科學發(fā)展新路子，建設惠民交通》、《深入學習黨的歷史，不斷提高宗旨意識，全面提升交通行政執(zhí)法能力》、《全力推進實施《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，《努力實現(xiàn)“四年大發(fā)展”的目標任務》等八個專題。通過各種形式的學習，深刻領會和準確把握中央、省委和市委關于轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，深刻領會和準確把握市委提出開展“交通建設提速年”、“落實《綱要》優(yōu)化年”、“公交惠民推進年”、“養(yǎng)護質量提升年”、“黨建工作創(chuàng)新年”等活動的基本要求和目標任務，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委對形勢的準確判斷和重大決策部署上來。

(三)注重學習形式的多樣，切實保證學習的靈活性在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組積極探索，在“兩個結合”上求創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)學習方式，進一步提升大家對理論學習的興趣。一是堅持“自我學”和“輔導學”相結合。局黨組在理論學習中，采用“自我學”和“輔導學”相結合等方法和途徑，推動中心組在學習中的理性思考。按照局黨組中心組理論學習的計劃要求，20xx年，在進行專題中心組理論學習的同時，我局還先后組織收看了胡在慶祝建黨90周年紀念大會上的重要講話，組織學習市委第十次代表大會精神，并邀請了廣東省交通運輸規(guī)劃研究中心主任尹良龍博士來我局作“轉變交通發(fā)展方式，構建現(xiàn)代交通運輸”專題學習輔導報告，市委黨校常務副校長黃文新作“學黨史、明事理、強黨性”專題報告。二是堅持“計劃學”和“靈活學”相結合。在構建學習型黨組織活動中，局黨組緊緊圍繞“爭創(chuàng)學習型領導班子，爭做學習型黨員干部”的目標要求，利用“嶺南大講壇”、“網(wǎng)絡學習天地”、“市干部網(wǎng)絡大學堂”等網(wǎng)絡載體自主學習，進一步解放思想、改革創(chuàng)新。去年以來，利用局黨員網(wǎng)絡論壇，積極引導黨員積極發(fā)表合理性建議，先后刊登了13名黨員撰寫的理論性文章，進行互動交流學習;局先后組織了以“幸?！ê椭C交通”為主題的演講比賽;局機關黨組織向13個運輸企業(yè)黨支部贈送了170多冊各類型圖書，把機關黨員和從業(yè)黨員學習教育結合在一起，進一步擴大了“學習型黨組織”建設覆蓋面。中心組成員還能做到早學一步、先學一步，進而引導大家、帶動大家深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使之與新時期新任務的客觀需要相符合，與新形勢新內涵的科學發(fā)展需要相適應，與新時代新要求的目標方向相一致。

(四)注重學習效果的轉化，著力提升學習的實效性在學習中，各中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，收到了明顯的學習效果。局黨組中心組成員在深刻領會黨的xx屆五中全會精神和推動交通行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決交通運輸工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。去年共組織黨組中心組學習11次，領導班子撰寫學習心得體會30多篇，其中，局黨組書記、局長同志在《改革》20xx年第三期發(fā)表調研文章《加快發(fā)展現(xiàn)代交通運輸業(yè)構建綠色低碳交通運輸體系》，局黨組副書記、直屬機關黨委書記同志在《機關黨建》20xx年第一期發(fā)表調研文章《突出抓好“四個建設”推動交通黨建創(chuàng)新發(fā)展》;局領導班子通過中心組理論學習，運用學習成果指導交通工作的能力明顯得到增強：一是開展“我為交通發(fā)展獻一言”活動，收集各類意見和建議36條，為交通事業(yè)發(fā)展凝聚共識，匯聚智慧，積聚力量。二是中組部機關報《中國組織人事報》20xx年11月7日整版刊登了《圍繞交通抓黨建打造惠民排頭兵——廣東省市交通運輸局抓黨建促發(fā)展紀實》，專題報道了我市交通運輸行業(yè)黨建工作成功經(jīng)驗與先進事跡，并被〃中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)全文轉載。三是市交通運輸協(xié)會黨委被中央授予“全國先進基層黨組織”稱號，并被廣東省委授予十大“紅旗基層黨組織”稱號，被市委授予“五好紅旗基層黨組織”稱號，并被市委組織部評為全市黨建工作示范點;市地方公路總站黨支部被市委評為“五好紅旗基層黨組織”;直屬分局交通管理站運政服務窗口榮獲廣東省“青年文明號”、市交通管理總站貨運管理股榮獲廣東省“巾幗文明崗”。四是深入推進扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責任到人”工作，落實了“三個確?！?，據(jù)統(tǒng)計，通過幫扶去年省級貧村—水貝村集體收入達到10萬元以上，水貝村31戶貧困戶年均人純收入達到3000元以上，有力地推進了當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設和村民脫貧致富工作。五是深莞惠三市交通運輸一體化進展順利，與深莞兩市簽署的39項(深莞惠第五次聯(lián)席會議新增8項)交通對接協(xié)議項目已經(jīng)完成16項，剩余23項正按計劃加快推進。20xx年春節(jié)前全力以赴實現(xiàn)了至中國臺灣海上貨運直航，這是開局和海峽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議實施以來廣東首個新增的對臺直航港口。全市普通公路收費站100%撤銷，大大加快我市融入珠三角一體化步伐。全市69個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立了鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護管理辦公室，“標準化示范路”和“養(yǎng)護樣板路”創(chuàng)建工作全面鋪開。全市需建設53個鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站(含等級站、簡易站、招呼站)，已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站51個，完成計劃任務的96.2%，全市農(nóng)村客運站、亭、運、線一體化網(wǎng)絡基本形成。

在中心組理論學習上，雖然收到了一定的效果，但是還存在著一些問題。如學習的深度還不夠，班子成員之間在學習理解的深度上還存在不平衡;在中心組學習中，各成員撰寫的理論調研文章還不夠，學習中存在著學習理論多，總結體會少的情況，對這些問題，今后還需要進一步調整和完善，爭取做得更好。

一要進一步豐富學習內容，拓展學習途徑。要通過舉辦學習交流、外出學習等多種形式，開展具有特色的學習活動，培養(yǎng)中心組成員濃厚的學習興趣。

二要進一步創(chuàng)新學習方式，注重理論探討。通過形式多樣的活動，使黨員領導干部在寓教于樂中受到教育，得到啟發(fā);通過注重理論探討，搞好調查研究，把用“三個代表”重要思想和“十x大”精神指導實踐、解決問題、推動工作作為出發(fā)點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。

三要進一步轉化學習成果，在深度上推進。通過中心組理論學習學習，進一步促進理論聯(lián)系實際，提高運用學習成果指導交通工作的能力;切實做好中心組學習的組織工作，充分發(fā)揮好每個成員的主觀能動性，創(chuàng)造性地開展好學習活動。

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