市場(chǎng)調(diào)研是一種通過收集和分析各方面的信息來(lái)研究市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況的方法，它能夠幫助企業(yè)制定市場(chǎng)策略。在寫總結(jié)的過程中，可以參考相關(guān)的模板和范文，但要保持自己的個(gè)性和真實(shí)性。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第十周國(guó)旗下講話篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國(guó)旗下講話，我講話的題目是感恩母親。今天是五月十一日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)&&.這個(gè)人，叫母親;這種愛叫母愛。
母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激?，F(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)。
可是在現(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢?滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆&&然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!可能會(huì)有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會(huì)喜歡的。這想法是不錯(cuò)的。但是，我們還沒有出來(lái)工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式。
其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在媽媽忙完回到家里時(shí)，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學(xué)的時(shí)候，向媽媽道一聲媽媽，我上學(xué)去了。在回到家的時(shí)候，向媽媽說一聲：媽媽，我回來(lái)了。在媽媽做了好菜給咱們吃的時(shí)候，別忘了說一聲：媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。
有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背&&有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說，就是多一份欣慰。
也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學(xué)們，從今天開始就趕緊行動(dòng)吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。謝謝大家!
第十周國(guó)旗下講話篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好。期中考試已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)月，同學(xué)們有喜有憂。然而成績(jī)和排名的那幾個(gè)數(shù)字的意義不在于炫耀或者因此自暴自棄，而在于吸取教訓(xùn)并實(shí)踐到以后的考試?yán)铩Ｍ瑫r(shí)我們也應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法等做些調(diào)整。下面有幾點(diǎn)建議和大家分享。
一、做事要有計(jì)劃。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！备咧姓n程被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，可是除了學(xué)習(xí)往往還會(huì)出現(xiàn)其他突發(fā)事情。當(dāng)幾件事情同時(shí)放在眼前時(shí)，我們難免會(huì)覺得有些手足無(wú)措，因此要學(xué)會(huì)分清輕重緩急，將需要做的事情一一列在紙上，依次完成。
二、持之以恒。有些認(rèn)為自己考試成績(jī)不理想的同學(xué)，考后也做了分析，也制定了新的計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃的前幾天還信心滿滿，幾天后就用各種理由安慰自己完不成計(jì)劃也沒事，久而久之計(jì)劃就被擱置了。我認(rèn)為這是個(gè)不好的習(xí)慣，世上沒有理由能夠讓我們輕易放棄。這時(shí)我們往往需要一個(gè)人來(lái)督促我們，我們可以把制定的計(jì)劃告訴同桌或者周圍的.人，最好不要又做制定者又是實(shí)施者還是監(jiān)督人，一人分飾三角。
三、態(tài)度決定一切。眾所周知，高二會(huì)分文理，很多同學(xué)從現(xiàn)在開始就給自己做好了以后的打算，有要學(xué)文的，有要學(xué)理的。覺得自己要學(xué)文的同學(xué)就安慰自己說那幾門理科學(xué)不會(huì)也就算了；打算高二學(xué)理的同學(xué)就把政史地需要背誦記憶的時(shí)間慷慨的送給了數(shù)理化生。我覺得，不要輕易往自己身上“貼標(biāo)簽”，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，每門學(xué)科都會(huì)向你展示其獨(dú)特的魅力。
四、沒有規(guī)矩不成方圓。高中和初中比可能有一些放松，課堂氣氛也比較活躍，留給我們自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間也比較充足，老師的教學(xué)方式也不再是被動(dòng)的填鴨式，但這更要求我們要自律自覺，主動(dòng)找時(shí)間保質(zhì)保量完成任務(wù)，上課緊跟老師思路，不開小差?？偠灾瑢W(xué)習(xí)，可以放松，不可以放縱。
五、讀書有三習(xí)；學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。作為一中的學(xué)生，我們清楚的知道一中“1121”教學(xué)模式以學(xué)生自學(xué)為主，老師們也十分重視預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)。但是，如果通讀課本，勾畫重點(diǎn)，思考疑難之后就極有可能無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成老師布置的任務(wù)，從而影響接下來(lái)的學(xué)習(xí)?？墒侨绻覀冎皇敲つ康奶顚憣?dǎo)學(xué)案，我們也只是起到了搬運(yùn)工的作用，預(yù)習(xí)并沒有發(fā)揮它真正的作用。在這樣的矛盾之下，要找到高效的預(yù)習(xí)方法就成了問題。再次我有一個(gè)小的方法，通讀導(dǎo)學(xué)案之后了解要預(yù)習(xí)的內(nèi)容，將課本上相應(yīng)的內(nèi)容分塊閱讀，同時(shí)分塊完成學(xué)案，這樣邊做邊思考可以適當(dāng)提高效率。
在預(yù)習(xí)充分的情況下再聽課，就是有的放矢。但不可因此上課只聽自己不會(huì)的或者干脆不聽，因?yàn)槔蠋煒O有可能在任意一個(gè)時(shí)刻提到一些十分重要的知識(shí)，如果我們因分心錯(cuò)過，確實(shí)可惜。
課后復(fù)習(xí)時(shí)，一些需要記憶的科目自然是要擠出時(shí)間去記憶，比如課間和一些等待的時(shí)間，都可以被利用起來(lái)。像數(shù)理化生這幾門學(xué)科的學(xué)習(xí)則因人而異。有些人不斷刷題，做許多高精尖的課外題；有些同學(xué)就反復(fù)做原來(lái)錯(cuò)過的題，熟能生巧。另外如果遇到了不太明白的地方，在積極思考以后一定要及時(shí)解決，不要存著。
考試就像捕魚，每次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的實(shí)踐、一次次修補(bǔ)，這只是與能力編制成的網(wǎng)才牢不可破。欲帶王冠，必承其重，如果你認(rèn)為高中很枯燥，那么這是為了日后多姿多彩的生活做鋪墊；日月光華，旦復(fù)旦兮，每天都將是新的開始，都有新的希望。最后用復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)與君共勉：博學(xué)而篤志，切問而近思。
第十周國(guó)旗下講話篇三
老師們同學(xué)們大家早上好：
那是個(gè)世界歷史上少有的一場(chǎng)大悲劇!那才叫血流成河、尸體遍地??
30萬(wàn)啊!30萬(wàn)人是個(gè)什么概念?
xx年后的20xx年春天，中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)作出一項(xiàng)決定：將每年12月13日——日本侵略軍開始在南京大屠殺之日，確立為“國(guó)家公祭日”。
國(guó)家公祭日，我們將聚集在一起，以沉重的心情緬懷逝者，但我們知道，這不是在宣泄情緒，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒我們每一個(gè)人，我們是一個(gè)整體，我們是共同在悲痛，避免歷史悲劇的重演，是我們共同的責(zé)任與義務(wù)。國(guó)家公祭日的設(shè)立，也讓我們更深切地體會(huì)到國(guó)家存在的目的和價(jià)值，體會(huì)到國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)大的重要，讓民族精神提升，讓我們更加愛國(guó)。
公祭日的設(shè)立是為了讓我們每一個(gè)人記住歷史，記住落后就要挨打!而我親愛的同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來(lái)的接班人。祖國(guó)的未來(lái)要靠你們來(lái)建設(shè)，所以讓我們從現(xiàn)在開始，為自己，為家人，為我們的祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!我的講話完了，謝謝大家!
第十周國(guó)旗下講話篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢？所謂的`“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢,身心健康.
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
第十周國(guó)旗下講話篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物???那些看似無(wú)關(guān)緊要的小事，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級(jí)里，你都會(huì)看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢，身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的講話完了，謝謝大家。
第十周國(guó)旗下講話篇六
老師們、同學(xué)們：早上好!
6月5日是世界環(huán)境日，所以，今天國(guó)旗下講話的主題是《環(huán)境教育 從凈化校園做起》。
自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事：我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊小事做起。
我們德興小學(xué)是廣東省“綠色學(xué)?！保瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師非常重視對(duì)同學(xué)們進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育。近幾周時(shí)間，全校師生圍繞“保護(hù)環(huán)境”這一主題，開展了豐富多彩的活動(dòng)：同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，開展衛(wèi)生大掃除?？墒牵覀儾粫r(shí)也能看到操場(chǎng)上稀稀疏疏“點(diǎn)綴”著紙屑。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境時(shí)，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)你停一停腳步，將垃圾將起來(lái)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量!
第十周國(guó)旗下講話篇七
尊敬的各位老師，充滿朝氣的各位同學(xué)：
今天我國(guó)旗下講話的題目是《激情》。
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是生命蓬勃的動(dòng)力；激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐、張弛，聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。
激情是靈光的閃爍，沒有激情，生命就失去了豐韻、，精神就顯得疲憊不堪，激情閃爍著生命的光輝，能夠?yàn)槭澜缤可狭艘粚咏k麗的玫瑰色，能夠讓人最深層的潛能釋放出來(lái)，讓人脫掉一切羈絆，去除所有雜念，沖向人生燦爛的頂端。
因此，一個(gè)人如果希望工作的有成就，希望學(xué)習(xí)取得理想的成績(jī)，希望生活的更充實(shí)，有一樣?xùn)|西必不可少，那就是激情。
激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢(mèng)想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪；
十六七歲的年齡如詩(shī)如畫的夢(mèng)想，有激情相伴，就能讓夢(mèng)想閃光，頭腦清醒的早晨，我們應(yīng)該斗志昂揚(yáng)，讓朗朗書聲飄揚(yáng)在我們的課堂，讓所走過的每一步，成為我們成功的保障。
假如心靈沒有激情，生活將平淡無(wú)奇；
高中生不僅僅是“三點(diǎn)一線”的單調(diào)，用心去感受，你會(huì)體會(huì)到他的美好，每天對(duì)同學(xué)微笑，每天在操場(chǎng)奔跑，每天在生本的課堂上思維跳躍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中時(shí)時(shí)充滿著優(yōu)美的旋律。
假如行動(dòng)沒有激情，人生將一無(wú)所成。
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，行動(dòng)是夢(mèng)想的基礎(chǔ)，從今天開始，我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，不放棄任何知識(shí)點(diǎn)，不畏懼任何困難，用充滿激情的信念走向人生的輝煌。
假如課堂沒有激情，學(xué)習(xí)將枯燥無(wú)味。
把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，把作業(yè)當(dāng)成累贅，再大的智慧也無(wú)法完全施展，我們要將激情充溢課堂，把一個(gè)個(gè)語(yǔ)句看作跳躍的音符，一條條公式當(dāng)作律動(dòng)的五線譜，讓思維隨音樂起伏，讓火花在激情中放。
也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟，更加理性。對(duì)我們來(lái)說，一時(shí)的失敗和壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你對(duì)生活還有激情。
長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已然來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的.一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要勇敢把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
老師們，同學(xué)們，抓住激情吧，任憑日月交替，困難重重，一切都無(wú)法擋住激情帶給生命的活力，也無(wú)法消釋激情帶給工作學(xué)習(xí)的喜悅。抓住激情吧，它會(huì)讓你的生命如歌，工作、學(xué)習(xí)永不懈怠，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。
謝謝大家，我的國(guó)旗下講話完畢！
第十周國(guó)旗下講話篇八
各位老師、親愛的同學(xué)們：你們好！
很高興今天能站在這里和大家交流。
莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的.人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
靜靜閱讀的時(shí)間、空間，同時(shí)能積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，分享讀書的濃濃樂趣。讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩。
讓我們通過此次讀書活動(dòng)，都親近書本，熱愛書本，沐浴文化的潤(rùn)澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，讓我們?cè)陂喿x中享受生活，享受快樂！
謝謝大家！
第十周國(guó)旗下講話篇九
今天國(guó)旗下講話的話題是《學(xué)會(huì)感恩》。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。古人云“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)感恩，以行動(dòng)感恩。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對(duì)我們的辛勤培育——感學(xué)校之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母給我們生命、感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育——感父母之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對(duì)我們的幫助——感同學(xué)之恩。
行動(dòng)感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。因此，我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：
1.作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家。
2.提倡節(jié)儉。我們應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3.關(guān)心體貼父母，并試著主動(dòng)理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。
4.珍愛老師的勞動(dòng)成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
5.珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過做好身邊的每件小事來(lái)喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，把“感恩”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
第十周國(guó)旗下講話篇十
大家好，我是高一(2)班的__，今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是行規(guī)教育。
校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)維護(hù)，需要我們做文明的中學(xué)生，用良好的行為規(guī)范為學(xué)校增添光彩。
1.愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。 在此，我們呼吁大家人人講文明,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
第十周國(guó)旗下講話篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二十班的文瓊。今天我國(guó)旗下演講的題目是“青春伴我成長(zhǎng)自律成就夢(mèng)想”。
青春是人的一生中最美好的時(shí)光，美麗的青春播下了成功的種子。我們舉起雙手，就能托起明天的太陽(yáng)，我們張開翅膀，就能擁抱未來(lái)的輝煌。
我們風(fēng)華正茂，書生意氣?；厥孜覀兩砗蟮囊淮_印，深深淺淺，有曲有直，都在無(wú)聲訴說著我們的成長(zhǎng)。
我們要成長(zhǎng)，我們更要成功。
只有自律，才能自強(qiáng)，才能自立，才能成功。梁?jiǎn)⒊f：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！甭吩谖覀冏约耗_下，我們要走正，走的坦蕩。自律是我們走向成功的重要保障。
新聞聯(lián)播主持人李瑞英有過人的主持能力和應(yīng)變能力，是自律讓她翻閱字典糾正每個(gè)字的讀音，不對(duì)任何一個(gè)字馬虎，也才有了她在熒屏上讓人佩服的表現(xiàn)。
俞敏洪憑借英語(yǔ)才能出眾，可他也曾是英語(yǔ)不及格，被人看不起的可憐蟲，當(dāng)他決心改變之日起，他每天在北大的小樹林練習(xí)英語(yǔ)，是自律讓他始終堅(jiān)持，不言放棄，最終迎來(lái)成功的輝煌。
科比·布萊恩特創(chuàng)造了單場(chǎng)個(gè)人成績(jī)81分的奇跡，在這個(gè)讓人驚嘆的數(shù)字背后，是能以想象的高強(qiáng)度訓(xùn)練，每天6點(diǎn)訓(xùn)練一直練到手發(fā)抖為止，是自律讓他不言苦累，最終創(chuàng)造奇跡。
金秀賢，李敏鎬這些迷倒萬(wàn)千少女的長(zhǎng)腿型男，看似活的輕松瀟灑的他們，為了保持好的身形，也是下了苦功夫，吃的比別人差，練得比別人多，就連片場(chǎng)休息也要加緊鍛煉。是自律，讓他們成功，是自律，讓他們風(fēng)靡亞洲。
那么，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)自律呢？
首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。不要被事物表象所迷惑，要控制自己的私念和欲望。比如，自習(xí)課上控制自己講話的欲望，排隊(duì)打飯時(shí)，拋棄插隊(duì)的想法，此時(shí)此刻，面對(duì)國(guó)旗，始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的，沒有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一句口號(hào)，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。
最重要的是，要從小事做起。自古以來(lái)，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果任陋習(xí)自由發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。只有遏制住小的苗頭，陋習(xí)才會(huì)消除，自律的效果才會(huì)日漸顯現(xiàn)出來(lái)。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。
魯迅先生曾在桌子上刻下一個(gè)“早”字來(lái)警示自己，那么就讓我們?cè)谛睦锟滔乱粋€(gè)“律”字，嚴(yán)于律己。打開自律那扇窗，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。
早晨，伴著一絲絲微涼的清風(fēng)，住校的同學(xué)早早就起床了，準(zhǔn)時(shí)跑操，不一會(huì)教室里滿是他們勤奮的身影；走在安靜的校園里，我們會(huì)感到學(xué)校比過去更干凈了；課間操，操場(chǎng)上，是我們整齊而富有生氣的身影。
有了自律，我們才會(huì)表現(xiàn)得如此朝氣蓬勃，這是老師們的期望，是父母的寄托，也是我們自己追求的目標(biāo)。
同學(xué)們，低頭看看地，踏踏實(shí)實(shí)，上課前，課堂中，下課后，自習(xí)中，你是否做好了每天應(yīng)該做的事。抬頭看看天，晴朗的天空始終，燦爛的陽(yáng)光總是伴著我們，因?yàn)槲覀凃湴粒覀儞碛邪寥说那啻骸?/p>
自律為青春護(hù)航，自律為成長(zhǎng)喝彩。
同學(xué)們，讓自律的我們一起高聲吶喊：自律的青春，我做主！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
第十周國(guó)旗下講話篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們國(guó)旗下講話的主題是“勵(lì)志從長(zhǎng)跑開始”。在這個(gè)金菊飄香的季節(jié)里，你們是否聽見了冬季的腳步聲在向我們臨近。冬天，是一年的末尾，也是我們鍛煉身體的大好時(shí)節(jié)。為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，以健康的體魄迎接隆冬的到來(lái)，不斷推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。近日，省教育廳下發(fā)了關(guān)于開展以“勵(lì)志從長(zhǎng)跑開始”為主題的“第七屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的通知，要求全國(guó)大中小學(xué)生于2015年12月至2015年4月每天進(jìn)行固定長(zhǎng)度的長(zhǎng)跑練習(xí)，并且要求我們小學(xué)生每天跑600-1000米。在此，我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、堅(jiān)持參加大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育課外活動(dòng)，認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，積極參加各種有趣的體育游戲活動(dòng)。
二、從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑600米以上，增強(qiáng)心肺功能，提高我們的身體素質(zhì)。
三、在節(jié)假日里，與爸爸媽媽、爺爺奶奶或小伙伴們一起，積極進(jìn)行各種有益于身體健康的體育活動(dòng)，豐富我們的課余文化生活。
四、各班同學(xué)每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉，看誰(shuí)堅(jiān)持跑得時(shí)間長(zhǎng)，看哪些同學(xué)是“長(zhǎng)跑之星”，爭(zhēng)取在我們學(xué)校的校運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，拿出你朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽(yáng)，去追逐我們健康的人生吧！
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是：《歡送端午節(jié)、感恩父親節(jié)》，同學(xué)們，我們剛剛度過了一個(gè)快樂、充滿幸福的端午節(jié)，有的同學(xué)還沉迷在和家人一起包粽子的情景，有的同學(xué)還在回味爸爸、媽媽所包的粽子是多么的好吃，有的同學(xué)還在回想和同伴一起嬉戲的場(chǎng)景。就這樣度過了又一個(gè)值得回憶的端午節(jié)，今天，我又要告訴同學(xué)們又一個(gè)節(jié)日將要來(lái)臨，那就是本周日是個(gè)意義重大的節(jié)日——父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們理應(yīng)知道它的來(lái)由。
1912年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢？多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，由父親一手撫養(yǎng)大。過度的操勞也使父親英年早逝。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶起慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。她提筆給州政府言辭懇切地寫了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，將父親節(jié)定為每年6月的第3個(gè)星期日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日才以法律形式定下來(lái)。后來(lái)，隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，這一節(jié)日也逐漸為世界人民所接受。
我讀過一篇文章，題目是《父親的角色》。主人公是一所重點(diǎn)大學(xué)中文系的教授。非常不幸，他的兒子3歲半時(shí)就身患絕癥，治愈的希望渺茫，還需一大筆治療費(fèi)用。于是，他不得不拋棄文化人的清高，在街上叫賣冰棍。每當(dāng)熟悉的人走過，他羞得直想鉆入地縫。更難堪的是每當(dāng)年輕的母親對(duì)孩子說：“你若不好好讀書，將來(lái)就只能象這樣賣冰棍！”聽了這樣的話，他心里陣陣絞痛，但也只能默默地忍受。如今，他已年逾古稀了，而他的兒子還活得好好的。這不能不說是個(gè)奇跡，是這位偉大的父親用驚人的毅力創(chuàng)造了愛的神話。
其實(shí)，在人類愛的長(zhǎng)河里，父愛和母愛同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想，在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天的跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣？是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說母愛如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那么父愛一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的'是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
大家回顧一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說， 父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬海笎劬脱由斓侥抢铩?/p>
感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛；感謝他贈(zèng)送給我們的一幕幕人間喜劇，一對(duì)對(duì)天使的翅膀；感謝他成為我們的人生加油站，成為我們的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記父親的偉大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個(gè)人生。
最后，我提議大家用最熱烈的掌聲來(lái)對(duì)我們的父親表示最誠(chéng)摯、最衷心的感謝！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：?????????
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。自1998年以來(lái)，今年是第十六屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，作為中國(guó)人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，為此，我向大家發(fā)出如下倡議：
1．堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能盡量做到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2．在日常生活中注意使用文明語(yǔ)，不說粗話和臟話，使文明用語(yǔ)成為一種自覺行為。
3．盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4．師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音；讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語(yǔ)言！讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和-諧校園，為構(gòu)建和-諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《勤奮，成就人生》。
中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》；我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本！
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然面對(duì)，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下講話的主題是：成才先成人，愛國(guó)先愛校。
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。
比如有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái)，放到垃圾箱里。有的同學(xué)對(duì)在潔白的墻壁上灑上個(gè)墨跡毫不在意，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)整理清潔區(qū)；有的同學(xué)課上聽不懂就想說話，而多數(shù)同學(xué)是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對(duì)，沒事找事，而我們絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人都能禮貌地說聲“對(duì)不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。
同學(xué)們，文明習(xí)慣無(wú)處不在，成人先成長(zhǎng)，愛國(guó)先愛校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為一所學(xué)校，也標(biāo)志著它實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩！
最后，送同學(xué)們一句話：
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)，從而養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握自己命運(yùn)。
第十周國(guó)旗下講話篇十三
老師們、同學(xué)們：
6月5日是世界環(huán)境日，所以，今天國(guó)旗下講話的主題是《環(huán)境教育從凈化校園做起》。
自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事：我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊小事做起。
我們德興小學(xué)是廣東省“綠色學(xué)校”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師非常重視對(duì)同學(xué)們進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育。近幾周時(shí)間，全校師生圍繞“保護(hù)環(huán)境”這一主題，開展了豐富多彩的活動(dòng)：同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，開展衛(wèi)生大掃除?？墒牵覀儾粫r(shí)也能看到操場(chǎng)上稀稀疏疏“點(diǎn)綴”著紙屑。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境時(shí)，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)你停一停腳步，將垃圾將起來(lái)??“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量!
第十周國(guó)旗下講話篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好？
今天國(guó)旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物？那些看似無(wú)關(guān)緊要的小事，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是：我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級(jí)里，你都會(huì)看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢，身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的講話完了，謝謝大家。
第十周國(guó)旗下講話篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家好，今天國(guó)旗下講話的主題是《讓溫暖的問候成為生活的習(xí)慣》。
大家聽說過“世界問候日”嗎?“世界問候日”起源于1973年11月21日，當(dāng)時(shí)正逢第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)，為促進(jìn)埃及與以色列之間的和平，來(lái)自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料寄給世界各國(guó)政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立“世界問候日”的重要意義，擴(kuò)大世界問候日的影響，第一個(gè)“世界問候日”就此誕生。如今已有146個(gè)國(guó)家響應(yīng)“世界問候日”，成為一個(gè)全世界祈禱和平的節(jié)日。
問候，在生活中是處處可見的。一個(gè)微笑，傳達(dá)著朋友之間的友情;一個(gè)招手，傳達(dá)著好久不見的激情;一個(gè)握手，傳達(dá)著對(duì)你的熱情。“問候”讓世界充滿愛，所以我們要認(rèn)真享受問候所帶來(lái)的生活精彩!
問候也是我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，人與人之間的相處也許就在于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一句溫暖的問候。一句“您好”，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱或者是一句關(guān)心的話語(yǔ)都可以把溫暖的問候傳遞給身邊的每一個(gè)人，驅(qū)散初冬的寒意，帶來(lái)彼此溫暖的愛意。三百六十行，問候的對(duì)象雖然不同，祝福的心卻不變。“桃李滿天下”是學(xué)生送給老師的祝福，“健康成長(zhǎng)”是老師送給學(xué)生的祝福，“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福，“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝福。
今年的11月21日，是第46個(gè)世界問候日，在這個(gè)節(jié)日即將到來(lái)之際，讓我們努力做到：
問候我們遇見的每一個(gè)人：
對(duì)身邊的伙伴來(lái)一句溫暖的問候：嗨~你好。
對(duì)親愛的老師表達(dá)誠(chéng)摯的問候：老師，您辛苦了，請(qǐng)注意休息!
對(duì)遠(yuǎn)方的親人說一句溫暖的問候：爺爺，我想你了，請(qǐng)保重身體!
當(dāng)我們與他人接觸時(shí)要經(jīng)常用以下的禮貌問候語(yǔ)：
感謝別人說“謝謝”;
做錯(cuò)事情要說“對(duì)不起”;
招待他人用“請(qǐng)”字;
被人感謝回敬“沒關(guān)系”。
同學(xué)們，請(qǐng)將我們最真誠(chéng)的問候表達(dá)出來(lái)，讓溫暖的問候成為一種生活習(xí)慣，大膽地問候他人，讓生活充滿愛，讓校園更和諧，讓世界更美麗!
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
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