總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種肯定和認(rèn)可，也是我們進(jìn)一步提高自己的契機(jī)。寫(xiě)作一篇較為完美的心得體會(huì)需要注意一些重要的要素。首先，要確保自己對(duì)所總結(jié)的事物有充分的了解和深入的思考。其次，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。此外，要突出重點(diǎn)，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，讓讀者能夠很容易地理解和接受。最后，要注重行文的邏輯性和連貫性，合理安排段落和句子的順序，使整篇文章條理清晰，層次分明。這些心得體會(huì)范文或許不能完全適用于每個(gè)人，但它們可以給我們提供不同的視角和思路。
小巴掌童話的心得體會(huì)篇一
《小巴掌童話》在這本書(shū)里，我最喜歡《變成蟲(chóng)子也要在一起》講述的是一只田鼠和鼴鼠的故事。
原本它們是好朋友但因?yàn)橐恍┬∈鲁臣苷l(shuí)也不理誰(shuí)，但它們心里都想著對(duì)方，只因賭氣誰(shuí)都不讓步。后來(lái)通過(guò)借計(jì)算器和卷尺它們又和好了。通過(guò)這個(gè)故事我明白再好的朋友也會(huì)吵架，怕的`是誰(shuí)都不愿先道歉。其實(shí)先說(shuō)對(duì)不起并不丟人。
小巴掌童話的心得體會(huì)篇二
作為兒童文學(xué)中的經(jīng)典之作，《小巴掌童話》以其樸實(shí)的文字和溫暖的故事，深受大家喜愛(ài)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深切體會(huì)到了童話的獨(dú)特魅力。它不僅帶給我快樂(lè)與憂愁，更激發(fā)了我對(duì)人生的思考。下面我將從童話的故事、人物塑造、情感表達(dá)等方面，分享我的心得體會(huì)。
在《小巴掌童話》中，每個(gè)故事都有其獨(dú)特之處，令人難以忘懷。比如，故事“小巴掌”的主人公小白，一個(gè)純真善良的小男孩。他每天早晨滿懷期待地說(shuō)：“小巴掌，請(qǐng)你給我講一個(gè)故事吧?！毙“驼朴米约旱男“驼婆呐?，然后，一個(gè)美麗的故事就展開(kāi)了。這種故事表現(xiàn)出了童心未泯的特點(diǎn)，令人感到溫暖和激動(dòng)。每一個(gè)故事都教會(huì)了小白善良、正直、勇敢等美德，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)真正的好孩子。
同時(shí)，在故事中出現(xiàn)的人物形象也非常吸引人。比如，小巴掌這個(gè)形象或許是整本書(shū)中最突出的。小巴掌雖然只是一個(gè)虛構(gòu)的角色，卻代表了善良、勇敢、堅(jiān)韌等美好的品質(zhì)。無(wú)論是原版的《長(zhǎng)短手巴掌》還是改編版的《小巴掌》，這個(gè)形象都給了讀者勇敢面對(duì)困難、積極向上的力量。同時(shí)，小白、狐貍等人物形象也被作者講述的生動(dòng)形象展現(xiàn)出來(lái)，使讀者有代入感，與故事中的角色產(chǎn)生共鳴。
除了故事和人物形象，情感表達(dá)也是《小巴掌童話》中的重要特色之一。每個(gè)故事都帶給讀者豐富多樣的情感體驗(yàn)，從而引發(fā)讀者的共鳴。比如，故事《帽兒爺爺》中的溫情，讓人感動(dòng)不已。當(dāng)小白凍得滿身發(fā)抖時(shí)，帽兒爺爺以他那頂帽子的溫暖將小白包裹起來(lái)，既展現(xiàn)了親情的力量，也表達(dá)出作者對(duì)溫暖的美好向往。故事《胡蘿卜的眼淚》中，小白與胡蘿卜的友情也深深打動(dòng)了讀者。小白用自己的溫暖關(guān)懷和陪伴，讓胡蘿卜重拾信心，并幫助它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這種情感的表達(dá)，使讀者體會(huì)到了童話故事的獨(dú)特魅力。
通過(guò)閱讀《小巴掌童話》，我意識(shí)到童話的不僅僅是給人以快樂(lè)和喜悅，更重要的是激發(fā)了人們對(duì)真善美的向往和追求。童話故事中的情感和人物形象，讓我對(duì)人性有了更深的理解。正如故事中的小巴掌一樣，無(wú)論面對(duì)多大的困難和挫折，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，永遠(yuǎn)保持一顆善良的心。
總而言之，《小巴掌童話》是一部卓越的兒童文學(xué)作品，通過(guò)童話的故事、人物塑造和情感表達(dá)，它向讀者傳遞了快樂(lè)和溫暖，幫助人們更好地理解和面對(duì)生活。讀完這本書(shū)，我深受感動(dòng)，也懂得了應(yīng)當(dāng)如何做一個(gè)勇敢、善良而有情感的人，在成長(zhǎng)中更加堅(jiān)強(qiáng)自信。我相信，《小巴掌童話》將一直陪伴著我，幫助我成為更好的自己。
小巴掌童話的心得體會(huì)篇三
在這個(gè)夏日炎炎的假期里，媽媽給我買(mǎi)了很多課外書(shū)。其中，我最喜歡張秋生爺爺寫(xiě)的《小巴掌童話》。它是一本很有趣的童話書(shū)，如詩(shī)、如歌、如畫(huà)般的`內(nèi)容深深地吸引了我，真是讓我愛(ài)不釋手。
然而，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》。故事中的犀牛爺爺從小就記性很差，東西到處亂放，每天都要在找東西中花掉很多時(shí)間，就這樣糊里糊涂地過(guò)了九十九個(gè)年頭，直到遇到他的新鄰居浣熊，幫它整理房間，并教會(huì)了它有條理地生活。在小浣熊的幫助下，它過(guò)了一年有條理、愉快的生活。這不僅讓我想到了自己，有時(shí)候用過(guò)的東西總是忘記放回原處，再用時(shí)，慌慌忙忙地四處找;有時(shí)候也會(huì)很懶散，吃飯、整理書(shū)桌、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是磨磨蹭蹭……以后，我也要向小浣熊學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上、生活上做到井井有條，改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)與好習(xí)慣為伍，不花時(shí)間找煩惱。
我喜歡《小巴掌童話》，在驕陽(yáng)似火的夏日里，它不僅給我?guī)?lái)了一片清涼，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)、道理。
小巴掌童話的心得體會(huì)篇四
小甲子漫漫長(zhǎng)路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。
嶄新時(shí)代催生和共和國(guó)兒童文學(xué)，歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。
這是多彩姿的新中國(guó)兒童文學(xué)的生動(dòng)展示，彰顯出當(dāng)代華夏兒童文學(xué)大國(guó)的雍容氣和優(yōu)雅品質(zhì)。
這是世人觀膽中國(guó)兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學(xué)史價(jià)值。
這是新世紀(jì)少年兒童精美的精神食糧，對(duì)培育新一代未成年人高尚的精神品質(zhì)，塑造新的民族性格、提升整體國(guó)民素質(zhì)，必將起到十分有益的影響和作用。
這本書(shū)讓我知道“童話”永遠(yuǎn)圍繞在我身邊，雖然我長(zhǎng)大了，可是，就算我們長(zhǎng)大了，“童話”永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后，我的孩子一樣會(huì)叫我講故事給他聽(tīng)，我也會(huì)想起我的童年時(shí)光是多么的美好啊!你們?nèi)绻彩谴笕说脑?，那你們也?huì)想起自己以前的童年時(shí)光吧!
你也看看這本童話吧，我相信你也會(huì)跟我一樣喜歡上這本書(shū)的!
讀小巴掌童話有感心得體會(huì)2
小巴掌童話的心得體會(huì)篇五
一個(gè)個(gè)精彩的故事讓人回味無(wú)窮。小巴掌像個(gè)百寶箱，作者超強(qiáng)的想像力把百寶箱塞得滿滿的，真是讓我目不暇接。合上這本書(shū)，小巴掌里各種各樣的`童話使我品嘗到了不同的“味道”，真是喜怒哀樂(lè)一應(yīng)俱全。
現(xiàn)在想想還一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒悲痛欲絕。一個(gè)小巴掌拍響了我的內(nèi)心世界，我希望有更多的人去欣賞它、關(guān)注它，一起享受精神大餐。
小巴掌童話的心得體會(huì)篇六
大家好，我叫余俊愷，我在假期里讀了一本有趣的故事書(shū)，是張秋生爺爺?shù)淖髌贰缎“驼仆挕罚瑫?shū)里有好多有趣的故事，每個(gè)小故事里面都蘊(yùn)含著深刻的大道理。
《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》中的老犀牛爺爺因?yàn)閺男∮浶跃筒缓?，找東西找得太多了，整天緊張兮兮的，得了心臟病和高血壓，就這樣度過(guò)了煩惱的九十九年。直到他認(rèn)識(shí)了愛(ài)干凈的小浣熊弟弟，小浣熊弟弟幫助他把家里收拾得干凈衛(wèi)生，井井有條，讓老犀牛爺爺度過(guò)了快樂(lè)的一年，最后他帶著幸福的微笑離開(kāi)了這個(gè)世界。
在我的身上也有著和老犀牛爺爺相似的壞習(xí)慣——做事情丟三落四。這個(gè)壞習(xí)慣可是讓我犯了不少錯(cuò)誤呀!媽媽可沒(méi)少批評(píng)我。記得一年級(jí)第一次考試后回到家，媽媽問(wèn)我卷子呢，我趕緊把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到試卷在哪，我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽及時(shí)聯(lián)系老師，得知試卷原來(lái)放在教室的抽屜里。事后老師、媽媽和我溝通了很長(zhǎng)時(shí)間，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣!我一定要向小浣熊弟弟學(xué)習(xí)，做事情井井有條，合理安排我的學(xué)習(xí)和生活!
書(shū)中還有很多故事值得我去慢慢地、認(rèn)真地品讀。每一本好書(shū)，都是黑暗中的一道亮光，它將成為我們成長(zhǎng)道路上的引航燈塔。
小巴掌童話的心得體會(huì)篇七
小甲子漫漫長(zhǎng)路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。
嶄新時(shí)代催生和共和國(guó)兒童文學(xué)，歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。
這是多彩姿的新中國(guó)兒童文學(xué)的生動(dòng)展示，彰顯出當(dāng)代華夏兒童文學(xué)大國(guó)的雍容氣和優(yōu)雅品質(zhì)。
這是世人觀膽中國(guó)兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學(xué)史價(jià)值。
這是新世紀(jì)少年兒童精美的精神食糧，對(duì)培育新一代未成年人高尚的精神品質(zhì)，塑造新的民族性格、提升整體國(guó)民素質(zhì)，必將起到十分有益的影響和作用。
這本書(shū)讓我知道“童話”永遠(yuǎn)圍繞在我身邊，雖然我長(zhǎng)大了，可是，就算我們長(zhǎng)大了，“童話”永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后，我的孩子一樣會(huì)叫我講故事給他聽(tīng)，我也會(huì)想起我的.童年時(shí)光是多么的美好啊!你們?nèi)绻彩谴笕说脑?，那你們也?huì)想起自己以前的童年時(shí)光吧!
你也看看這本童話吧，我相信你也會(huì)跟我一樣喜歡上這本書(shū)的!
小巴掌童話的心得體會(huì)篇八
1、“她有長(zhǎng)長(zhǎng)方方的面孔，她有像媽媽一樣溫柔親切的臉頰。每當(dāng)她親著我的臉——她就在我的耳邊輕輕地講故事?！边@段文字選自《她的故事，就是我的夢(mèng)》，這里的“她”是（a）
a．小枕頭
b．被子
c．童話書(shū)
d．布娃娃
2、《惹人發(fā)笑的噴嚏》中，調(diào)皮的小熊是在什么時(shí)候打了個(gè)惹人發(fā)笑的噴嚏？（c）
a．開(kāi)學(xué)典禮時(shí)
b．看電影的時(shí)候
c．拍畢業(yè)照的時(shí)候
d．吃飯的時(shí)候
3、“也許是半路上吹風(fēng)受涼了，小胖墩兒一到家就犯病了，他躺在床上直喘氣，還發(fā)燒，難過(guò)極了。小胖墩兒突然想起了大嘴巴的話，就說(shuō)：‘快……快……快找大……大……大嘴巴來(lái)！’”這段話出自《小熊要找的“大嘴巴”》，小熊要找的“大嘴巴”是（c）
a．鱷魚(yú)
b．蛤蟆
c．鵜鶘
d．河馬
4、《大偵探和他的助手》中，田鼠是豪豬大偵探的助手，他的特點(diǎn)是（a）
a．記性不大好，愛(ài)忘事
b．貪吃
c．是個(gè)酒鬼
d．喜歡唱歌
5、“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就是變成小蟲(chóng)子，也要在一起……”這首歌出自《變成小蟲(chóng)子，也要在一起》。歌中的“兩個(gè)好朋友”指的是（a）
a．田鼠和鼴鼠
b．松鼠和鼴鼠
c．土撥鼠和松鼠
d．田鼠和土撥鼠
6、在《穿裙子的男孩子》中，我見(jiàn)到的穿裙子的男孩子是（d）
a．花狗弟弟
b．河馬哥哥
c．山羊皮皮
d．小熊胖胖
7、在《熊貓烹飪學(xué)校》中，創(chuàng)辦“熊貓烹飪學(xué)?！钡氖牵╟）
a．熊貓爸爸和熊貓媽媽
b．大熊貓和小熊貓
c．熊先生和貓先生
d．熊小姐和貓小姐
8、在《森林和風(fēng)》中，去遙遠(yuǎn)的草原請(qǐng)來(lái)風(fēng)弟弟的是（a）
a．花翅膀的小鳥(niǎo)
b．香香的素馨蘭
c．頑皮的小猴子
d．可愛(ài)的小松鼠
9、在《山里最長(zhǎng)的故事》中，講山里最長(zhǎng)的故事的是（b）
a．小鳥(niǎo)兒
b．山泉姑娘
c．老松樹(shù)
d．小魚(yú)兒
10.在《搖搖擺擺的旅行隊(duì)》中，山羊問(wèn)鴨子：“是誰(shuí)的幫助，使你們旅行取得成功的呢？”鴨子們的回答是（a）
a．信心和團(tuán)結(jié)
b．智慧和友誼
c．愛(ài)心和團(tuán)結(jié)
d．信心和勇氣
11.在《像音樂(lè)和像錘子的敲門(mén)聲》中，爸爸媽媽認(rèn)為小土撥鼠什么時(shí)候回家的敲門(mén)聲像音樂(lè)？（b）
a．月亮升起時(shí)回家
b．放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家
c．從朋友家做客回家
d．看完演唱會(huì)回家
12、在《幫水獺奶奶撓癢癢》中，幫水獺奶奶撓癢癢的是（a）
a．小河貍
b．小水獺
c．小鳥(niǎo)
d．小魚(yú)兒
13、在《懂貓國(guó)語(yǔ)言的粼粼》中，最先知道粼粼懂貓國(guó)語(yǔ)言的是（a）
a．小路路
b．小青青
c．小莎莎
d．小丁丁
14、在《找朋友》中，狗找到的真正的朋友是（d）
a．松鼠
b．貓
c．刺猬
d．袋鼠
15、在《后悔的小刺猬》中，小刺猬后悔自己（a）
a．任性
b．挑食
c．懶惰
d．粗心
16、“他怎么也飛不好，每次，媽媽耐心地教他飛翔，他不是掉在地上，就是差一點(diǎn)兒撞在崖上。好幾次，他想打退堂鼓了……可是，當(dāng)他的目光和母親充滿著希望的眼神一相遇時(shí)，他馬上把差點(diǎn)兒沖出口的話咽了下去，又默默地練習(xí)飛行了?！边@段話出自《希望和失望》，句中的“他”指的是（b）
a．小鷹
b．小禿鷲
c．小鴿子
d．小喜鵲
17、在《躲在樹(shù)上的'雨》中，給小鼴鼠送來(lái)一陣雨，一陣躲在樹(shù)上的夏雨的是（c）
a．風(fēng)婆婆
b．云姐姐
c．小黑熊
d．小猴子
18、《小巴掌童話百篇》的作者是（a）
a、曹文軒
b、張秋生
c、冰心
d、李嶠
19、《雨天的歌》中，熊姑娘給雨天帶來(lái)三支歌：啦啦，噼啪，（c）
a、滴滴
b、答答
c、滴答
d、吧嗒
20、《夕陽(yáng)與大?！分校﹃?yáng)之所以那么美，是因?yàn)橛辛苏l(shuí)的映襯？（a）
a、大海
b、海浪
c、鱈魚(yú)
d、海鷗
21、《傍晚，有兩朵云》中，兩朵云為什么會(huì)互相變換？（c）
a、像馬的那朵云，羨慕牛的踏實(shí)勤奮
b、像牛的那朵云，羨慕馬的豪邁奔放
c、馬和牛都是值得羨慕的
d、他們很貪玩
22、《三張綠葉的秘密》中，三張綠葉身后藏著一個(gè)秘密，那是什么？（c）
a、一朵花
b、一個(gè)果子
c、一顆紅草莓
d、一只小動(dòng)物
23、《掉在水里的房子》中，小刺猬的房子真掉到水里了嗎？（b）
a、是
b、不是，那是倒影
c、不是，被風(fēng)刮走了
d、不是，被動(dòng)物破壞了
24、《五顆蜜蜜甜的葡萄》中，小松鼠們送給媽媽的是怎樣的葡萄？（d）
a、最熟
b、最大
c、又小又青的
d、最熟、最大、最好的
25、《海獅弟弟打雪仗》中，媽媽為什么要叫孩子們多吃一點(diǎn)？（b）
a、食物很美味
b、多長(zhǎng)些脂肪，冬天變得不怕冷
c、長(zhǎng)得快些
d、媽媽捕到很多食物
26、《河馬先生的魔術(shù)》中，狐貍想摸出個(gè)什么？（c）
a、一只蘋(píng)果
b、一只刺猬
c、一只大白鴿
d、一個(gè)玩具
27、《青蛙作家》中，青蛙先生寫(xiě)的書(shū)名叫（c）
a、《講給老蛤蟆爺爺?shù)墓适隆?/p>
b、《講給螃蟹先生的故事》
c、《講給沒(méi)尾巴蜥蜴聽(tīng)的故事》
d、《講給鵝大姐聽(tīng)的故事》
28、《粉紅色的魔椅和藍(lán)精靈》中，小黑兔幫過(guò)朋友哪些忙？（d）
a、幫山羊翻過(guò)地
b、幫小松鼠撿過(guò)松球
c、救過(guò)掉下水的小刺猬
d、以上多是
29、《但愿》中，小白樺希望自己有什么下場(chǎng)？（b）
a、運(yùn)去做家具
b、做木漿，做成紙，讓小朋友畫(huà)畫(huà)
c、去架橋
d、去做鐵路上的枕木
30、《小熊黑黑和明天》中，什么事是它今天做的？（d）
a、掃地
b、整理玩具柜
c、畫(huà)圖
d、什么事也沒(méi)做
31、《熊奶奶嘴邊的糖屑兒》中，熊奶奶嘴邊的糖屑兒哪來(lái)的？（c）
a、天上掉下來(lái)的
b、自己長(zhǎng)出來(lái)的
c、親了吃芝麻糖的孫子沾到的
d、吃了芝麻糖
32、《彩色的小雨點(diǎn)兒》中，小雨點(diǎn)兒剛從天上下來(lái)的時(shí)候，穿著什么衣服？（c）
a、紫色
b、黃色
c、沒(méi)有衣服
d、綠色
33、《兩顆燃燒的小星星》中，熊爸爸看到的兩顆小星星是（a）
a、小黑熊兩只期盼的眼睛
b、兩顆小星星
c、兩盞小燈
d、兩個(gè)窗花
34、《給狗熊奶奶讀信》中，誰(shuí)給狗熊奶奶讀的信讓熊奶奶很高興？（b）
a、河馬
b、夜鶯
c、大象
d、老虎
35、《我的一份呢》中，小野豬向犀牛奶奶要一份什么？（c）
a、一盤(pán)湯
b、一份蛋糕
c、一份勞動(dòng)
d、一杯茶
36、《熊先生的罰款單》中，森林新法令是？（b）
a、禁止隨地大小便
b、禁止隨地吐痰
c、禁止隨地亂扔垃圾
d、禁止亂摘花朵
37、《給小母雞姐姐保密》中，誰(shuí)下了一個(gè)蛋？（c）
a、小兔子下了個(gè)兔子蛋
b、小松鼠下了個(gè)松鼠蛋
c、小母雞下了個(gè)雞蛋
d、小刺猬下了個(gè)帶刺的刺猬蛋
小巴掌童話的心得體會(huì)篇九
森林小學(xué)里有個(gè)很大的失物招領(lǐng)箱，里頭裝了許多同學(xué)們丟失的東西。管理員鱷魚(yú)胖胖為了找到東西的失主，張貼了布告，如果三天之內(nèi)不來(lái)領(lǐng)的話，就會(huì)請(qǐng)小狗汪汪來(lái)聞出失物的主人，把失主的照片登在《森林報(bào)》的“糊涂蛋”專欄里。大伙兒很快就領(lǐng)完了，只剩下一頂帽子了。鱷魚(yú)胖胖請(qǐng)小狗汪汪用它靈敏的鼻子來(lái)聞出帽子的主人。結(jié)果帽子竟然是小狗汪汪姑媽送給他的禮物！大家哄然大笑起來(lái)。小狗汪汪很難過(guò)！
小狗汪汪確實(shí)是個(gè)糊涂蛋，我們看到了別人的錯(cuò)誤也要反省一下自己有沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤?？吹絼e人身上的優(yōu)點(diǎn)我們要向他學(xué)習(xí)。不禁讓我想起最近我背的《論語(yǔ)》，子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?/p>
小巴掌童話的心得體會(huì)篇十
有一只小青蛙，生來(lái)就呆在一口既黑暗又潮濕的井里，它很想跳出外面去看看那里的世界，也想在外面找個(gè)朋友，可它卻辦不到.為什么呢?因?yàn)榫盍?，它怎么也跳不上?
有一天，一只小鳥(niǎo)飛到井底來(lái)喝水.小鳥(niǎo)喝完了水，和青蛙聊起來(lái).小鳥(niǎo)驚奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”小青蛙無(wú)精打采地說(shuō)：“我是青蛙，你呢?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是小鳥(niǎo)，你生活在這么差的地方，你不覺(jué)得孤單嗎?”小青蛙抖抖身子說(shuō)：“孤單.”小鳥(niǎo)拍了拍翅膀，說(shuō)：“要不，我把你送到外面去看看吧.”小青蛙一聽(tīng)說(shuō)要去外面，高興地跳來(lái)跳去.它連忙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“好的，好的.”
小青蛙就這樣到了一個(gè)新家—小鳥(niǎo)家那棵樹(shù)下面的池塘里.它住了幾天，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)這幾天一直悶悶不樂(lè).于是就去問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，你為什么這么不高興呀，有什么心事嗎?”小鳥(niǎo)就告訴它，這里有獅子和老虎，而它們一天要吃掉一個(gè)小動(dòng)物.因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有辦法，所以只好被吃掉.小青蛙想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，告訴了小鳥(niǎo)一個(gè)辦法，辦法是這樣的：由兔子把小青蛙住過(guò)的井口鋪上一些草作為偽裝，之后在井口上面放一大塊肉，然后，兔子對(duì)獅子說(shuō)：“我那里有很多的肉，你只要走幾步路就可以享受一頓美味大餐了。對(duì)老虎也用同樣的方法除掉就可以了?！?/p>
大家一試，果然有效，小動(dòng)物們都夸小青蛙是個(gè)聰明的孩子。小青蛙聽(tīng)了，心里甜絲絲的。
小鼴鼠有心要見(jiàn)見(jiàn)世面。聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)光下有青的山、綠的水，水中有漫游的魚(yú)群;河岸上有盛開(kāi)的鮮花、結(jié)著碩果的樹(shù)木;樹(shù)旁棲息著五彩的孔雀，嬌小的黃鶯在樹(shù)枝頭婉啼……啊，這一切多么富有誘惑力!小鼴鼠非去飽覽地面的風(fēng)光不可了，因?yàn)椋@個(gè)時(shí)候的眼力還是挺不錯(cuò)的。
剛從地面的洞口出去，小鼴鼠撒歡似的跑著，才溜開(kāi)幾步，鼴鼠媽媽的聲音便從后面追了上來(lái)：乖乖，你是不會(huì)游泳的，小溪小河雖然很美，但掉進(jìn)水里，‘咕嚕咕?！瘞卓谒畷?huì)嗆死你的!
我該怎么辦?小鼴鼠停下來(lái)回頭問(wèn)。
千萬(wàn)小心，絕對(duì)不能到水邊去。
記住啦。小鼴鼠應(yīng)著，放慢了腳步。
小寶貝，等一等，小鼴鼠剛走了十幾步，鼴鼠媽媽的聲音又從后面響起，我忘了提醒你，樹(shù)上的果子大又多，成熟了，風(fēng)一吹便會(huì)掉下來(lái)，一旦落到你頭上，準(zhǔn)會(huì)將你的腦袋砸扁。
媽媽，這真可怕啊，有什么辦法防止嗎?小鼴鼠大驚失色地問(wèn)。
牢牢記住：凡樹(shù)底下不要走!
小鼴鼠應(yīng)了一聲，慢吞吞地往前爬動(dòng)。
不一會(huì)兒，鼴鼠媽媽從后面趕上來(lái)，上氣不接下氣地叮囑道：好兒子，你大概沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，從草地上穿行，空中會(huì)有老鷹撲下;在山路上走時(shí)，可能會(huì)碰到攔路的猛虎……你稍微麻痹大意，我便再也見(jiàn)不到你了!
我到底該怎么辦?小鼴鼠急得要哭了。
鼴鼠媽媽回到了洞里，照例掘著地道。第二天，鼴鼠媽媽往前打洞時(shí)，和另一只挖洞的鼴鼠碰上了。它撥開(kāi)泥土一摸，竟是自己的兒子!
孩子，你還在這里?鼴鼠媽媽又驚又喜。
是的，媽媽，小鼴鼠溫順地回答，聽(tīng)了您昨天的幾次囑咐，我覺(jué)得我還是一直待在附近挖洞為好。
直到如今，鼴鼠不再做去地面旅游的美夢(mèng)。最后，它的一雙眼睛完全退化，再也看不見(jiàn)任何東西了。
小巴掌童話的心得體會(huì)篇十一
小甲子漫漫長(zhǎng)路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。
嶄新時(shí)代催生和共和國(guó)兒童文學(xué)，歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。
這是多彩姿的'新中國(guó)兒童文學(xué)的生動(dòng)展示，彰顯出當(dāng)代華夏兒童文學(xué)大國(guó)的雍容氣和優(yōu)雅品質(zhì)。
這是世人觀膽中國(guó)兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學(xué)史價(jià)值。
這是新世紀(jì)少年兒童精美的精神食糧，對(duì)培育新一代未成年人高尚的精神品質(zhì)，塑造新的民族性格、提升整體國(guó)民素質(zhì)，必將起到十分有益的影響和作用。
這本書(shū)讓我知道“童話”永遠(yuǎn)圍繞在我身邊，雖然我長(zhǎng)大了，可是，就算我們長(zhǎng)大了，“童話”永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后，我的孩子一樣會(huì)叫我講故事給他聽(tīng)，我也會(huì)想起我的童年時(shí)光是多么的美好?。∧銈?nèi)绻彩谴笕说脑?，那你們也?huì)想起自己以前的童年時(shí)光吧！
你也看看這本童話吧，我相信你也會(huì)跟我一樣喜歡上這本書(shū)的！
小巴掌童話的心得體會(huì)篇十二
暑假里，我如饑似渴地閱讀著《小巴掌童話》，這本書(shū)的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任《少年報(bào)》社總編輯。
其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個(gè)貪心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市場(chǎng)上去賣，于是便織了一張大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的時(shí)候，貪心鬼才找到機(jī)會(huì)跳下去，灰溜溜的逃走。讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會(huì)讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無(wú)成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。
《小巴掌童話》真是一本好書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我即學(xué)到了知識(shí)，又懂得道理，我愛(ài)《小巴掌童話》。
小巴掌童話的心得體會(huì)篇十三
《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌贰Ｔ谶@個(gè)神奇的小巴掌里，充滿著各種各樣的故事，這些故事有的讓人快樂(lè)，有的讓人難過(guò)。只要你去讀它，讀著讀著你就入迷了，仿佛進(jìn)入了故事中。在那里，有無(wú)數(shù)的'朋友與你快樂(lè)玩耍，讓你開(kāi)心無(wú)比。一個(gè)個(gè)故事的場(chǎng)景在你身邊浮現(xiàn)，幽默、感動(dòng)、開(kāi)心。
小巴掌童話里的故事不但優(yōu)美，而且蘊(yùn)含很多做人的道理。例如《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》，讓我知道友誼才是最珍貴的；《烏漆墨黑的怪物》讓我懂得智慧能戰(zhàn)勝一切；《早上好，朋友》告訴我禮貌不僅可以讓別人開(kāi)心，更會(huì)讓自己開(kāi)心。
在這些故事中，我最喜歡的是《奇古拉國(guó)王的故事》。它講述了一個(gè)國(guó)王的所作所為。奇古拉國(guó)王是個(gè)有點(diǎn)任性、有點(diǎn)幽默的國(guó)王，他總是跟個(gè)孩子似的做這樣那樣的錯(cuò)事，也總是會(huì)提些稀奇古怪的要求。他會(huì)要求御廚給他做兩公里長(zhǎng)的面條，也會(huì)偶爾脾氣暴躁，還會(huì)和別人打賭，發(fā)布的詔書(shū)上也會(huì)有錯(cuò)別字。他雖然有這樣那樣的缺點(diǎn)，可我還是很喜歡他，因?yàn)樗e(cuò)能改，是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢地好國(guó)王。他會(huì)跟御廚認(rèn)錯(cuò)，表示再也不提稀奇古怪的要求了；他能接受奶媽的批評(píng)并被打屁股，說(shuō)明他尊重老人；他和別人打賭輸了，會(huì)勇敢地接受懲罰；他寫(xiě)了錯(cuò)別字，會(huì)向老師道歉并在詔書(shū)后面訂正錯(cuò)別字。多么可愛(ài)的國(guó)王啊！如果，我也是他們王國(guó)的公民，我想，我會(huì)愛(ài)上他的。
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小巴掌童話的心得體會(huì)篇十四
這幾天，我看了一本書(shū)叫《小巴掌童話》。這本書(shū)我很喜歡，其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏日里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛(ài)吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說(shuō)："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說(shuō)："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說(shuō)："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"
三只小松鼠多么孝順自己的媽媽呀！它們都很喜歡吃葡萄，可在美食面前，它們一下子就想到了媽媽?？吹竭@里，我感到很慚愧。我會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)脾氣，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫(xiě)得不好叫我重寫(xiě)，我一聽(tīng)，火冒三丈，大聲說(shuō)："我不要再重寫(xiě)、不要寫(xiě)了！"媽媽聽(tīng)了之后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，傷心極了！結(jié)果那次作業(yè)我只得了"良"，還被老師批評(píng)了。回家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，本以為她會(huì)批評(píng)嘲諷我，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："以后作業(yè)要認(rèn)真、不能再亂發(fā)脾氣啦！來(lái)，媽媽跟你一起學(xué)！"媽媽多么愛(ài)我呀！
媽媽的愛(ài)像天空一樣廣袤，我是小鳥(niǎo)，在愛(ài)里自由飛翔；媽媽的愛(ài)像大海一樣深邃，我是小魚(yú)，在愛(ài)里自由地游來(lái)游去；媽媽的愛(ài)像泥土一樣肥沃、我是小綠芽，在愛(ài)里茁壯成長(zhǎng)！媽媽的愛(ài)是最溫暖、最無(wú)私的！
以后，我要像三只小松鼠那樣孝順?gòu)寢尅?/p>
小巴掌童話的心得體會(huì)篇十五
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《小巴掌童話》。這本書(shū)包裝精美，每一個(gè)故事都配有一張漂亮的圖片，我很喜歡讀這本書(shū)。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都很有趣，深深地吸引著我，這是一本好書(shū)，是一本奇妙的書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我既學(xué)到了知識(shí)、又懂得了道理，我愛(ài)《小巴掌童話》。
小巴掌童話的心得體會(huì)篇十六
小巴掌童話是一本奇妙的書(shū)。
張秋生爺爺真是一個(gè)在童話世界里的人。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人像他這么寫(xiě)“美景”的：它們兩個(gè)人的笑臉和綠綠的蘆葉、雪白的蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫(huà)。他把《變成小蟲(chóng)子也要在一起》寫(xiě)得更是一種溢滿情深、充滿童趣的感情，誰(shuí)能像他這么寫(xiě)波紋：我是波紋，別看我小，我能晃動(dòng)樹(shù)蔭，我能晃動(dòng)云影，我還能晃動(dòng)山的倒影……。他把奇古拉國(guó)王描寫(xiě)的既奇又有童心。誰(shuí)有像這么寫(xiě)“黃昏”的：他用柔白的云朵，為疲勞的夕陽(yáng)擦拭著臉，才被夕陽(yáng)染得通紅通紅，七月黃昏的窗口，森林請(qǐng)清風(fēng)微夕陽(yáng)送去綠葉特有的清涼，讓勞累了一天的太陽(yáng)有個(gè)好心情；七月黃昏的窗外，小山雀和畫(huà)眉鳥(niǎo)在唱晚歸的歌，它們把自己灑落在枝頭的歌聲，獻(xiàn)給夕陽(yáng)，獻(xiàn)給晚霞，獻(xiàn)給清風(fēng)和森林，當(dāng)然也獻(xiàn)給站立在窗口的小熊。
張秋生爺爺寫(xiě)童話總是那么平平淡淡，他能以平常心來(lái)對(duì)待他的童話，讀起來(lái)真舒服。
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