實用文明督導(dǎo)心得體會(案例14篇)

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實用文明督導(dǎo)心得體會(案例14篇)
時間:2023-10-28 00:02:18     小編:雅蕊

寫心得體會是對自身成長和發(fā)展過程的深入思考,是一種沉淀和積累。需要具備良好的寫作技巧,如有條理地組織論述、運用生動的語言表達等。請看下面的心得體會范文,它們或許能夠激發(fā)你的靈感。

文明督導(dǎo)心得體會篇一

人的一生中,高中階段是最關(guān)鍵的時期之一,也是最為關(guān)注的階段之一。在這個時期,學(xué)生們進入了升學(xué)的關(guān)鍵時刻,學(xué)業(yè)壓力增加、人際關(guān)系復(fù)雜。為了維護校園的秩序和學(xué)生的身心健康,學(xué)校設(shè)立了文明督導(dǎo)員。作為一名文明督導(dǎo)員,我深深體會到這項工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過三年的工作經(jīng)驗,我有了很多心得體會。

首先,作為一名文明督導(dǎo)員,我需要耐心和同學(xué)們溝通和交流。每個學(xué)生都具有獨特的個性和需求,我要在與他們交流中了解他們的想法和困惑,給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。比如,在處理同學(xué)之間的矛盾和摩擦?xí)r,我會耐心傾聽雙方的說法,并協(xié)調(diào)雙方建立起良好的溝通,解決問題,化解矛盾。通過與同學(xué)們的交流,我了解到每個學(xué)生都有其獨特的生活經(jīng)歷和煩惱,他們在成長過程中也會有各種各樣的困惑和困難。因此,督導(dǎo)員要有耐心,用心傾聽,并及時提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。

其次,作為一名文明督導(dǎo)員,要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。高中生的學(xué)業(yè)負擔(dān)很重,督導(dǎo)員除了要關(guān)注他們的行為表現(xiàn),還要隨時了解他們的學(xué)業(yè)狀況,及時提醒和幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。同時,督導(dǎo)員也要不斷學(xué)習(xí),提高自己的教育水平和業(yè)務(wù)能力,以更好地履行職責(zé)。我通過參加學(xué)校組織的培訓(xùn)班和教育研討會,不斷學(xué)習(xí)新知識和技能,并將其應(yīng)用到實際工作中。在與同學(xué)們交流和處理問題時,我能夠更加專業(yè)和全面地為他們提供合適的幫助和建議。

再次,作為一名文明督導(dǎo)員,我發(fā)現(xiàn)溝通成為了解決問題和化解矛盾的關(guān)鍵。同學(xué)們在成長過程中,難免會碰到各種矛盾和困難。作為督導(dǎo)員,我要及時發(fā)現(xiàn)問題,主動溝通,引導(dǎo)同學(xué)們溝通,幫助他們解決問題。通過溝通,我們會更好地了解對方的需求和意愿,從而更好地解決問題和化解矛盾。例如,當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)誤解或爭執(zhí)時,我會耐心聽取雙方的意見,幫助他們切換角度,理解對方的立場,達到和解。在溝通的過程中,我也要學(xué)會傾聽和思考,尊重每個人的感受和意見,并找到合適的解決方案。

最后,作為一名文明督導(dǎo)員,我深知責(zé)任重大,要時刻維護校園的秩序和安全。在校園管理工作中,我主動參與到學(xué)校各項活動中,與同學(xué)們共同維護校園的文明和安寧。例如,在每一個上下學(xué)放學(xué)時段,我和其他督導(dǎo)員一起負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生安全有序地進出校門,確保他們的安全。我也參與組織各種文明活動,如文明禮儀教育講座和校園文明行為評選等,號召同學(xué)們共同創(chuàng)建文明校園。通過這些工作,我逐漸明白作為文明督導(dǎo)員的責(zé)任并不僅僅局限于個體學(xué)生,更包括整個學(xué)校的文化氛圍。

總之,作為一名文明督導(dǎo)員,我通過三年的工作經(jīng)驗積累了很多心得體會。作為一名文明督導(dǎo)員,我需要耐心和同學(xué)們溝通和交流,不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),注重溝通成為解決問題的關(guān)鍵,并時刻維護校園的秩序和安全。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,用心履行督導(dǎo)員的職責(zé),為學(xué)生們創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。

文明督導(dǎo)心得體會篇二

近年來,隨著社會進步和經(jīng)濟發(fā)展,我國的文明素質(zhì)建設(shè)工作也日益重要。為了促進社會文明進步,許多地方和單位成立了文明督導(dǎo)班子,擔(dān)負著推進文明工作的重要責(zé)任。我所在的文明督導(dǎo)班子也經(jīng)歷了一年的工作,今天我就從團結(jié)合作、廣泛參與、科學(xué)引導(dǎo)、創(chuàng)新推進和持續(xù)督促等五個方面總結(jié)一下我們的心得體會。

團結(jié)合作是文明督導(dǎo)班子工作的基石。在我們的工作中,每個督導(dǎo)人員都要秉持著一個信念:我們來自不同的部門和背景,但是我們有著相同的目標,那就是推動社會文明進步。因此,在每次工作會議上,我們都能積極參與討論并形成共識,互相配合,凝聚力量。通過團結(jié)合作,我們共同完成了一年的文明督導(dǎo)工作,取得了顯著的成績。

廣泛參與是文明督導(dǎo)班子的工作特點之一。我們相信,只有群眾的廣泛參與,才能夠取得最好的效果。因此,我們積極組織各種文明活動,廣泛號召廣大群眾參與其中。在我們的工作中,廣泛的參與不僅僅體現(xiàn)在參與度上,更體現(xiàn)在參與形式上。我們通過多種多樣的方式,鼓勵公民參與文明行為,例如組織文明道德講座、開展文明行為示范等。這種廣泛參與的方式,不僅讓督導(dǎo)班子的工作更具普惠性,也增強了群眾的歸屬感和參與意識。

科學(xué)引導(dǎo)是文明督導(dǎo)班子工作的重要手段和基本原則。我們要根據(jù)不同的群眾需求,制定出具體的工作計劃,并采取科學(xué)的方法指導(dǎo)大家形成文明習(xí)慣。例如,在校園內(nèi),我們開展了文明禮儀教育活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在社區(qū)里,我們開展了文明交通引導(dǎo),教育居民遵守規(guī)則,共同維護良好的社會秩序。通過科學(xué)引導(dǎo),我們不僅幫助人們樹立正確的文明觀念,更是在實踐中推動了社會的文明進步。

創(chuàng)新推進是文明督導(dǎo)班子工作的內(nèi)在要求。隨著社會的不斷發(fā)展和科技的進步,推動文明進步的方法和手段也需要不斷創(chuàng)新。我們要根據(jù)時代的需要,積極探索適合當(dāng)?shù)氐奈拿鞴ぷ髂J?。比如,在一些農(nóng)村地區(qū),我們鼓勵村民成立文明志愿者隊伍,通過宣傳、引導(dǎo)和扶持,推動農(nóng)村文明建設(shè)。在一些城市中,我們利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體開展文明宣傳工作,吸引更多的年輕人參與。通過創(chuàng)新推進,我們讓文明工作更具針對性和吸引力。

持續(xù)督促是文明督導(dǎo)班子工作的重要環(huán)節(jié)。促進社會文明進步的過程需要持續(xù)不斷的努力和督促。我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?,但不能停留在過去的榮耀中。我們要繼續(xù)發(fā)揚文明新風(fēng),堅持每天都有文明行為。因此,我們不僅定期開展督導(dǎo)和考核工作,還通過定期的宣傳和獎勵活動,激發(fā)廣大群眾的參與熱情。通過持續(xù)督促,我們確保文明工作不斷向前發(fā)展,為構(gòu)建文明社會作出更大的貢獻。

綜上所述,文明督導(dǎo)班子的心得體會可以概括為:團結(jié)合作、廣泛參與、科學(xué)引導(dǎo)、創(chuàng)新推進和持續(xù)督促。這五個方面相互關(guān)聯(lián),相輔相成,是文明督導(dǎo)班子工作的重要原則和工作方向。在今后的工作中,我們將繼續(xù)踐行這些原則,不斷發(fā)掘新方法新手段,為社會的文明進步貢獻我們的力量。相信在全社會的共同努力下,文明社會的美好未來必定能夠?qū)崿F(xiàn)。

文明督導(dǎo)心得體會篇三

大學(xué)作為培養(yǎng)青年一代的搖籃,肩負著為社會輸送優(yōu)秀人才的重任。然而,隨著大學(xué)規(guī)模的擴大和學(xué)生數(shù)量的增加,一些不文明的行為也逐漸增多。為了營造良好的大學(xué)生活環(huán)境,大學(xué)文明督導(dǎo)工作應(yīng)運而生。在大學(xué)文明督導(dǎo)的過程中,我不僅體驗到了參與其中的樂趣,也積累了一些寶貴的心得體會。

第二段:透過文明督導(dǎo)看到問題

通過參與大學(xué)文明督導(dǎo)工作,我發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題。一方面,有些同學(xué)在公共場所不注意個人衛(wèi)生,亂扔垃圾,甚至隨地吐痰。另一方面,一些同學(xué)在學(xué)校食堂吃飯時沒有排隊,擁擠過度,無序現(xiàn)象嚴重。此外,還有些同學(xué)在宿舍中喧嘩、大聲播放音樂,影響了他人的休息和學(xué)習(xí)。這些不文明的行為不僅給校園環(huán)境帶來了負面影響,也損害了大學(xué)生的形象和品德素質(zhì)。

第三段:文明督導(dǎo)的意義和價值

大學(xué)文明督導(dǎo)的意義不僅在于改進校園環(huán)境,更在于培養(yǎng)學(xué)生的品德與素養(yǎng)。參與督導(dǎo)工作,我親身感受到了建設(shè)文明校園的重要性。通過向同學(xué)們宣傳、培訓(xùn)和倡導(dǎo)文明行為,我看到了他們漸漸意識到自己的不足,主動改正不文明行為的愿望增強。隨著工作的推進,我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們除了在校園內(nèi)改進行為外,也開始在生活中主動成為文明的傳播者。他們在與家人、朋友以及社會其他成員的交往中,愈發(fā)以禮待人、尊敬他人,成為了一個有良好素養(yǎng)的人。

第四段:心得體會與自我反思

參與大學(xué)文明督導(dǎo)工作讓我受益匪淺。首先,我深刻認識到文明是一種觀念,是一個人對待自己及他人應(yīng)有的態(tài)度。只有樹立文明意識,時刻尊重他人,才能保持良好的行為習(xí)慣。其次,我意識到作為大學(xué)生,我們應(yīng)該有一份責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。作為大學(xué)生,應(yīng)該時刻做一個文明的表率,傳遞積極向上的力量。最后,我也發(fā)現(xiàn)自己在參與督導(dǎo)工作中存在一些不足,比如過于強調(diào)規(guī)則,缺乏耐心和與同學(xué)們溝通的能力。這讓我意識到在督導(dǎo)的過程中要注重方法和方式,以引導(dǎo)同學(xué)們認識到問題的嚴重性,并主動改進。

第五段:展望未來

在今后的大學(xué)生活中,我將繼續(xù)積極參與并推動大學(xué)文明督導(dǎo)工作。我愿意與同學(xué)們一起共同努力,促進校園文明風(fēng)尚的形成。我會更加具備耐心和寬容,站在同學(xué)們的角度,細心傾聽他們的困惑和建議。同時,我也會不斷完善自己,提高自己的組織和溝通能力,更好地服務(wù)同學(xué)們,為建設(shè)和諧美好的校園環(huán)境貢獻自己的力量。

總結(jié):

通過大學(xué)文明督導(dǎo)工作,我深刻認識到了文明的重要性,也從中獲得了成長和進步。在未來的大學(xué)生活中,我將繼續(xù)推動文明督導(dǎo)工作,為校園營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。只有在共同努力下,我們才能打造一個更加文明、和諧的大學(xué)校園。

文明督導(dǎo)心得體會篇四

近年來,隨著社會的發(fā)展和教育的改革,文明督導(dǎo)進課堂的工作不斷得到加強和推廣。文明督導(dǎo)進課堂是指督導(dǎo)員或其他相關(guān)人員進入課堂,對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和態(tài)度進行監(jiān)督和指導(dǎo),旨在建立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)和健康心態(tài)。這種方式的引入對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。

第二段:體驗文明督導(dǎo)進課堂的感受

作為一名督導(dǎo)員,我參與了文明督導(dǎo)進課堂的工作。通過觀察和交流,我深刻感受到文明督導(dǎo)進課堂的重要性。在監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)行為時,我常會發(fā)現(xiàn)一些問題。比如,有的同學(xué)聽課時走神,有的同學(xué)手機不斷響起,有的同學(xué)甚至偷偷翻看課外書籍。這些不良行為不僅影響了自己的學(xué)習(xí),還對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了干擾。通過文明督導(dǎo)進課堂,可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正這些問題,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第三段:提高教育教學(xué)質(zhì)量的作用

文明督導(dǎo)進課堂不僅能夠促進學(xué)生的文明素養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度,而且能夠提高教育教學(xué)質(zhì)量。作為督導(dǎo)員,我會定期到教室巡視,觀察教師的授課情況。在這個過程中,我能夠及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,為教師提供教學(xué)指導(dǎo)和建議,幫助教師不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

第四段:幫助培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康心態(tài)

文明督導(dǎo)進課堂也能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的心態(tài)。在督導(dǎo)的過程中,我常會發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)面對一些困難時,會情緒低落,不愿意嘗試解決問題。通過引導(dǎo)和鼓勵,我?guī)椭麄兘⒘苏_的學(xué)習(xí)態(tài)度和解決問題的能力,讓他們不斷成長。

第五段:總結(jié)文明督導(dǎo)進課堂的意義和價值

文明督導(dǎo)進課堂是學(xué)校教育工作中必不可少的一環(huán)。通過文明督導(dǎo)進課堂,能夠有效地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為教育工作者和學(xué)校管理者,我們需要充分發(fā)揮督導(dǎo)的作用,盡心盡責(zé)地為學(xué)生和教師服務(wù),不斷推動教育事業(yè)的發(fā)展。

文明督導(dǎo)心得體會篇五

首段:引入話題及背景介紹(200字)

文明督導(dǎo)班子是社會主義核心價值觀的重要宣傳推廣團隊,他們通過廣泛開展文明引導(dǎo)活動,引領(lǐng)社會風(fēng)尚,推動社會文明進步。作為文明督導(dǎo)班子的一員,我在這個團隊中收獲頗多,積累了豐富的經(jīng)驗和體會。下面,我將分別從齊心協(xié)力、擴大影響力、提升形象、增進民眾獲得感和提高自身素質(zhì)五個方面來分享我在文明督導(dǎo)班子的心得體會。

二段:齊心協(xié)力(200字)

一個強大的團隊需要每個成員的共同奮斗和協(xié)作。在文明督導(dǎo)班子中,我們彼此相互信任、相互合作,形成了一股強大的合力。我們有明確的工作目標和任務(wù)分工,充分發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢,使我們的工作更加高效和有成效。例如我擅長撰寫宣傳文章,我主動請教其他隊員如何更好的表達觀點,其它成員也幫我完善我的文字。通過齊心協(xié)力,我們的工作能力和影響力得到了極大提升。

三段:擴大影響力(200字)

文明督導(dǎo)班子的目標是推動社會文明進步,因此,我們努力擴大自己的影響力,讓我們的工作觸及更多的人群。為此,我們積極參與社區(qū)、學(xué)校和企業(yè)的文明宣傳活動,通過展覽、講座、宣傳冊等方式向公眾傳播社會主義核心價值觀,讓更多人了解和接受。我們還積極利用社交媒體平臺,發(fā)布相關(guān)信息,與社會大眾進行互動,使我們的影響力不斷擴大。

四段:提升形象(200字)

形象的重要性不言而喻,一個良好的形象有助于提升我們的工作效果。文明督導(dǎo)班子在工作中注重素質(zhì)和形象的培養(yǎng),主動提高自己的形象素養(yǎng),使自己成為社會示范和榜樣。我們注重儀表的整潔和談吐的文明,通過言行舉止展現(xiàn)自己的素質(zhì)和責(zé)任心。在與公眾接觸的過程中,用自己的實際行動影響和感染他人,提高整個團隊的聲譽和形象。

五段:增進民眾獲得感和提高自身素質(zhì)(200字)

作為文明督導(dǎo)班子,我們的工作本質(zhì)是為社會公眾服務(wù)。我們努力使社會公眾感受到文明素質(zhì)的提升,增進他們的獲得感。我們通過面對面的宣傳教育、人性化的服務(wù)等方式,向公眾傳遞正能量和溫暖。同時,我們也不忘提高自身的素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識和技能,為更好地服務(wù)公眾打下堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)尾:總結(jié)體會及展望未來(200字)

文明督導(dǎo)班子的工作對于社會發(fā)展具有重要意義,我們的工作雖然充滿了挑戰(zhàn),但也是充滿意義和成就感的。通過齊心協(xié)力、擴大影響力、提升形象、增進民眾獲得感和提高自身素質(zhì)等方面的努力,我們的隊伍不斷壯大,工作也得到了廣泛認可。我相信,在團隊的共同努力下,我們能夠為社會主義核心價值觀的推廣做出更大的貢獻,為文明社會的建設(shè)作出更多的努力。

文明督導(dǎo)心得體會篇六

第一段:導(dǎo)引,介紹文明督導(dǎo)員的背景和職責(zé)(150字)

作為一名高中文明督導(dǎo)員,我深感責(zé)任重大。文明督導(dǎo)員是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的重要組成部分,旨在引導(dǎo)學(xué)生遵守文明行為規(guī)范,建設(shè)和諧文明校園。作為學(xué)生中的一員,我深知積極參與該項工作的重要性。在過去的一段時間里,我作為文明督導(dǎo)員積極投入到這一工作中,不僅收獲了成長,也對如何更好地創(chuàng)建和諧文明的高中環(huán)境有了更深刻的認識。

第二段:執(zhí)勤工作的經(jīng)驗和感想(250字)

作為文明督導(dǎo)員,我主要負責(zé)校園內(nèi)的巡邏和協(xié)助處理違規(guī)行為。我經(jīng)常在放學(xué)后值班,幫助學(xué)校維持秩序和安全。在執(zhí)勤過程中,我遇到了各種各樣的情況,同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。例如,我曾經(jīng)遇到一對持續(xù)吵鬧的同學(xué),在勸解中我學(xué)會了傾聽并盡力解決問題。此外,我還遇到了一些學(xué)生遲到或不守紀律的情況,我通過耐心引導(dǎo)和鼓勵,幫助他們認識到行為的不當(dāng),并提醒他們遵守學(xué)校規(guī)定。這些經(jīng)驗讓我明白,只有以平等和尊重的態(tài)度對待每一位學(xué)生,才能更好地引導(dǎo)他們。

第三段:文明創(chuàng)建工作的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(250字)

在文明創(chuàng)建工作中,我也面臨著一些挑戰(zhàn)。有些學(xué)生對我的勸說和規(guī)勸不以為然,難以改變他們的行為。有時候,我也會遇到一些棘手的情況,比如意外事故的處理,此時我必須冷靜并迅速采取措施,維護校園秩序和學(xué)生的安全。在應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的過程中,我學(xué)會了深思熟慮,尋找最佳解決方案,并及時尋求其他老師和學(xué)校管理人員的幫助。同時,我還組織了一些宣傳活動和文明教育講座,鼓勵學(xué)生互相尊重和關(guān)心他人。這些努力的回報是顯著的,校園氛圍逐漸變得更加和諧宜人。

第四段:對文明建設(shè)的認識和思考(300字)

通過這些經(jīng)歷,我對文明建設(shè)有了更深刻的認識。我認識到,文明并不僅僅是一種外在的舉止和規(guī)范,更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和道德觀念。文明舉止是一種習(xí)慣,需要在日常生活中培養(yǎng)和堅持。而文明校園的建設(shè),則需要全體師生的共同努力。每一個人都應(yīng)該以身作則,傳遞文明的理念和價值觀,才能建設(shè)出一個和諧宜人的校園環(huán)境。我也深刻理解到,文明是一種態(tài)度,一種對待他人和社會的態(tài)度。只有尊重他人、關(guān)心他人、寬容他人,才能真正建設(shè)一個文明的、充滿愛和溫暖的高中校園。

第五段:總結(jié)和展望(250字)

作為一名高中文明督導(dǎo)員,我深感榮幸。通過這段時間的工作和努力,我發(fā)現(xiàn)自己不僅學(xué)到了很多,也收獲了許多成長和進步。作為文明督導(dǎo)員,我將一如既往地堅持和推進文明建設(shè)工作,并引導(dǎo)更多的學(xué)生共同參與其中。我相信,在大家的共同努力下,我們能夠建設(shè)出更加文明、和諧、美麗的高中校園,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。讓我們一起為創(chuàng)建文明的高中校園而努力吧!

文明督導(dǎo)心得體會篇七

近年來,我校出臺了一系列關(guān)于大學(xué)文明建設(shè)的措施,其中重要的一項就是大學(xué)文明督導(dǎo)。作為一名大學(xué)生,我有幸參與了這一工作,并積累了一些心得體會。通過這項工作,我深刻地認識到了大學(xué)文明建設(shè)的重要性,也明白了大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何行為舉止。下面就讓我分享一下我的心得體會。

首先,大學(xué)文明督導(dǎo)不僅僅是一項工作,更是一種精神追求。在督導(dǎo)的過程中,我接觸到了許許多多的同學(xué),每個人的表現(xiàn)不盡相同。有的同學(xué)舉止得體,樂于助人,有的同學(xué)則行為不禮貌,甚至存在著無視他人的現(xiàn)象。這使我深思,文明督導(dǎo)不僅僅是一種義務(wù),更是一種責(zé)任。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該以身作則,守住自己的底線,做到誠實守信,尊師重道,樂于助人。只有這樣,才能夠形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,增加同學(xué)之間的團結(jié)友愛,共同建設(shè)一個和諧美好的大學(xué)校園。

其次,大學(xué)文明督導(dǎo)是一種有效的推動機制。通過督導(dǎo)工作,我們能夠及時發(fā)現(xiàn)及糾正同學(xué)們存在的問題和不良行為。比如,在一次督導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中瀏覽手機、走神、聊天等行為,我及時制止并向他們詳細解釋了這種行為對自己學(xué)習(xí)的影響。在我的勸說下,他們表示認識到了問題的重要性,并向我保證以后會改正。從這一點我們可以看出,在大學(xué)文明督導(dǎo)中,我們不能簡單地批評指責(zé),而是要用理智和親和力去引導(dǎo)同學(xué)們。只有這樣,我們才能真正推動同學(xué)們的文明行為。

再次,大學(xué)文明督導(dǎo)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團隊精神。在督導(dǎo)過程中,我與同學(xué)們共同面對問題,共同努力解決問題。有時候,我們需要分工合作,有時候則需要互相配合。在一個團隊中,每個人的角色都是至關(guān)重要的。要想做好督導(dǎo)工作,我們需要發(fā)揚團結(jié)互助的精神,要時刻遵守工作紀律,相互支持和傾聽。同時,我們還要學(xué)會換位思考,要從被督導(dǎo)者的角度出發(fā),設(shè)身處地地理解他們的困惑和需求。只有這樣,我們才能夠與同學(xué)們建立起良好的互動關(guān)系,促進他們健康成長。

最后,在大學(xué)文明督導(dǎo)中,我們同樣能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力。在每次督導(dǎo)中,我總會反思和總結(jié)自己的行為,思考自己能夠如何更好地引導(dǎo)同學(xué)們。通過與同學(xué)們的交流,我了解到了他們的思維方式和需求,同時也鍛煉了自己的溝通和解決問題的能力。這些經(jīng)驗對于我今后的發(fā)展和成長非常重要。所以,大學(xué)文明督導(dǎo)不僅是為他人著想,更是為自己著想。只有不斷提升自己的素質(zhì)和能力,才能更好地履行文明督導(dǎo)的責(zé)任。

綜上所述,大學(xué)文明督導(dǎo)是一項重要的工作,通過這一項工作的參與,我深刻地認識到了大學(xué)文明建設(shè)的重要性,明白了大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何行為舉止。在今后的大學(xué)生活中,我將繼續(xù)堅持文明督導(dǎo)工作,努力成為一名合格的大學(xué)生,樹立榜樣,引領(lǐng)同學(xué)們建設(shè)一個和諧美好的大學(xué)校園。

文明督導(dǎo)心得體會篇八

近年來,我國在文明城市建設(shè)上取得了較大的成績。而作為廣大市民的一員,我有幸參與了文明督導(dǎo)實踐活動,深刻體會到了這項活動的重要性。在這個過程中,我不僅感受到了市民自覺行為的力量,也明白了文明城市建設(shè)不僅僅是政府的責(zé)任,更需要每個人的共同努力。以下是我對這次實踐活動的心得與體會。

首先,文明督導(dǎo)實踐活動讓我深刻認識到自己的不足。剛開始參與時,我發(fā)現(xiàn)自己甚至在一些基本的禮節(jié)規(guī)范方面還是存在著疏忽。而在實地活動中,看到身邊的市民紛紛遵守交通規(guī)則、文明公德,我才意識到了自己的不足之處。在與他們的互動中,我也感受到了自己的不文明行為對他人造成的困擾。通過這次實踐,我更加明白了文明的標準和要求,也自覺地糾正了自己的不規(guī)范行為。

其次,文明督導(dǎo)實踐活動讓我深感社會的進步和積極的變化。在過去,我常常會遇到公共場所垃圾滿地、隨地吐痰、大聲喧嘩等行為,給市民的生活環(huán)境帶來諸多不便。然而,在實踐活動中,我看到越來越多的人自覺地保持了公共環(huán)境整潔,注意個人衛(wèi)生,并積極參與到公益慈善活動中。這讓我深感社會風(fēng)氣的改善,也充滿了對未來的希望。因此,我將更加積極地參與到文明城市建設(shè)中,為社會貢獻自己的力量。

再次,文明督導(dǎo)實踐活動讓我認識到了廣大市民的智慧和創(chuàng)意。在與市民交流中,我發(fā)現(xiàn)許多人不僅自覺遵守規(guī)則,還積極創(chuàng)新,為城市的文明建設(shè)做出了很多貢獻。比如,在公共場所增設(shè)文明書吧、文化墻等設(shè)施,讓市民在等候過程中可以閱讀;還有一些愛心人士通過自己的方式,為流浪動物提供食物和住所,呼吁更多人關(guān)注動物福利。這些創(chuàng)意和智慧讓我深感市民對于文明城市建設(shè)的熱情和擔(dān)當(dāng)。

最后,文明督導(dǎo)實踐活動讓我體會到了團結(jié)合作的重要性。在這項活動中,我與其他志愿者一起工作,互相幫助、鼓勵和分享。大家團結(jié)一致,互相激勵,雖然任務(wù)繁重,但收獲也是豐富的。通過這次實踐,我深刻認識到了個人的力量是有限的,只有團結(jié)起來,共同努力,才能夠取得更大的成績。這種團結(jié)合作的精神對于推動文明城市建設(shè)起到了重要的作用。

總而言之,文明督導(dǎo)實踐活動讓我深刻認識到了個人的不足,也讓我看到了社會的進步和市民的智慧。通過這次實踐,我意識到了文明城市建設(shè)不僅僅是政府的任務(wù),更需要每個市民的積極參與與貢獻。我將繼續(xù)積極參與到文明城市建設(shè)中,同時也號召更多的人加入到這個行列。相信通過大家的共同努力,我們的城市將變得更加文明、美麗!

文明督導(dǎo)心得體會篇九

第一段:引言(100字)

學(xué)校文明督導(dǎo)是一項重要的工作,旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。在參與學(xué)校文明督導(dǎo)的過程中,我深深地體會到了其中的意義和價值。通過此次督導(dǎo)工作,我不僅對學(xué)生行為規(guī)范有了更深刻的理解,還學(xué)到了很多關(guān)于人與人之間互動和交往的技巧。在日常生活中,我也將這些體會應(yīng)用到了自己的成長中。

第二段:培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范(200字)

學(xué)校文明督導(dǎo)的重要目標之一就是培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范。在觀察和參與督導(dǎo)過程中,我發(fā)現(xiàn)對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育是至關(guān)重要的。我們需要從小培養(yǎng)他們遵守紀律、尊重他人、講究衛(wèi)生、文明交往等方面的良好習(xí)慣。這些規(guī)范不僅對學(xué)生的成長有著積極的影響,也對整個學(xué)校的風(fēng)氣建設(shè)起到了關(guān)鍵性的作用。

第三段:學(xué)習(xí)人際交往的技巧(300字)

在學(xué)校文明督導(dǎo)的過程中,我也學(xué)到了很多關(guān)于人際交往的技巧。作為一名督導(dǎo)員,我們需要與學(xué)生進行有效的溝通,并通過耐心和友善的態(tài)度傳遞我們對他們行為的期望。有時學(xué)生在遇到問題或困難時,他們需要的不僅是指責(zé),更需要的是我們的理解和支持。因此,我們需要學(xué)會傾聽他們的心聲,給予積極的反饋和建議。通過這些交流,我們可以建立起一種良好的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生們充分發(fā)揮自身潛力。

第四段:自我反省與成長(300字)

在督導(dǎo)過程中,我們不僅需要關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范,也要反省自己的言行舉止。學(xué)生是非常敏感的,他們會模仿我們督導(dǎo)員的行為方式。因此,我們需要時刻保持良好的榜樣形象,用自己的行動來影響和啟發(fā)學(xué)生。同時,我們還需要不斷反思自己的督導(dǎo)方法和效果,及時調(diào)整自己的策略,以便更好地引導(dǎo)學(xué)生。通過自我反省,我們也得到了自身的成長和成熟。

第五段:總結(jié)(200字)

通過參與學(xué)校文明督導(dǎo),我收獲了很多。我不僅學(xué)到了如何培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范,還掌握了與他人良好溝通的技巧。在督導(dǎo)的同時,我也不停地反思自己的行為,并通過自我調(diào)整不斷成長。學(xué)校文明督導(dǎo)是一項良好的實踐機會,它幫助我們更好地了解學(xué)生,促使我們不斷提升自己。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,這些經(jīng)驗和體會會對我產(chǎn)生更深遠的影響,讓我成為一個更成熟、更有責(zé)任心的人。

(總計:1100字)

文明督導(dǎo)心得體會篇十

20xx年8月2日至8日,督導(dǎo)室組織的2015年臨泉縣責(zé)任督學(xué)組長優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)赴無錫集中培訓(xùn)活動,本人有幸參加,通過學(xué)習(xí)深有感觸;感謝督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)提供本次難得的學(xué)習(xí)機會,對本次學(xué)習(xí)活動有以下認識:

1、安排嚴謹,嚴格學(xué)習(xí)紀律,學(xué)員按時點名,一掃以往松散之風(fēng);

2、內(nèi)容充實,既有督導(dǎo)方面的專家孟曉東、華文達、周漢軍、徐小華、英佩昌、于家太在督導(dǎo)發(fā)展、政策、形式上的宏觀引領(lǐng);又有東亭小學(xué)副校長和格致中學(xué)校長分別就學(xué)校管理工作對學(xué)員進行具體指導(dǎo),展示了工作中得實際做法,經(jīng)驗,難得可貴。

3、在無錫實地看了東亭小學(xué)、格致中學(xué)兩所學(xué)校,開拓了眼界,找到了差距。整個活動務(wù)實高效,為今后積累經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),不辜負領(lǐng)導(dǎo)期望,更好的做好工作,寫心得體會匯報如下:

以往認為督導(dǎo)工作就是一月一、二次的督導(dǎo)評估檢查,照章索驥,按條辦理就是了。事實上,工作需要指導(dǎo):

1、是方向性的,能夠使工作沿著正去正確的方向進行,而不是我行我素,比如讓你實施素質(zhì)教育,你卻加班加點搞應(yīng)試,需要領(lǐng)導(dǎo)來督促指導(dǎo)。

2、工作過程中的督促指導(dǎo),教育局或上級部門安排工作,學(xué)校要貫徹執(zhí)行。通過督導(dǎo)可以修訂執(zhí)行過程中的存在的問題,利于工作的開展。

3、工作后的總結(jié)驗收,比如督導(dǎo)評估檢查,對學(xué)校工作的整體作出評價,肯定成績,指出不足,提出希望要求。所以我們的工作離不開督導(dǎo)。

1、工作要高標準,看了東亭小學(xué)、格致中學(xué)兩所學(xué)校,學(xué)校制度建設(shè)、校園文化、學(xué)生宿舍、安全管理及學(xué)校辦學(xué)特色等現(xiàn)場之后,認為我們的工作不是做不好,而是要求標準低,自我感覺良好,這樣就行,這就差不多了等,自我滿足,不是做不到,而是想不到。比如衛(wèi)生兩個學(xué)校都非常衛(wèi)生干凈,條件建設(shè)我們跟不上,軟的方面可以做的到。

2、管理的精細化,我們看的兩所學(xué)校的管理都非常用心精細,從材料的積累整理,文化氛圍(處處都有名人、名言,警示標識)的創(chuàng)設(shè)等都突出了這一思想。特別是東亭小學(xué)、顯示出學(xué)校管理的高層次,高水平,學(xué)生的高素質(zhì)。

3、體現(xiàn)了以人為本的理念,學(xué)生的作品大量展示,學(xué)生家長聯(lián)系密切,體現(xiàn)了一切為了學(xué)生,以人為本的理念。管理學(xué)生不能單純的靠學(xué)校自身,而要積極主動地發(fā)揮家長、社會的力量,兩個學(xué)校都充分利用了這一點。

(1)不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的履職能力。

(2)強化校內(nèi)督查,定人,定時督查和不定時抽查,查反復(fù),反復(fù)查,抓好落實,幫助學(xué)校提升整體工作水平。

(1)督導(dǎo)室要建立評估標準,強化對學(xué)校的評估。

(2)每年舉行一至二次責(zé)任督學(xué)交換區(qū)域督導(dǎo)。

(3)加強投入,確保責(zé)任督學(xué)的履職需要。

(4)強化督學(xué)的安全保障。

文明督導(dǎo)心得體會篇十一

隨著高校日漸充實的學(xué)生群體,宿舍文明管理成為學(xué)校管理工作中一項非常重要的任務(wù)。作為宿舍文明督導(dǎo)員,我有幸深入了解和參與到宿舍文明管理中,并積累了一些心得體會。在接下來的文章中,我將結(jié)合自己的經(jīng)驗,對宿舍文明督導(dǎo)工作進行總結(jié)和思考。

第一段:加強宿舍文明督導(dǎo)的重要性

作為一個大學(xué)生活的重要組成部分,宿舍不僅僅是學(xué)習(xí)和休息的地方,也是培養(yǎng)學(xué)生自我管理和社交能力的重要場所。然而,在宿舍管理中,仍然存在一些問題,如噪音擾民、私欲小利、亂涂亂畫等行為。加強宿舍文明督導(dǎo)的重要性就顯而易見了。宿舍文明督導(dǎo)不僅是對學(xué)生行為的引導(dǎo),更是對學(xué)生人生觀、價值觀和道德觀的塑造,同時也是對學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)和考驗。

第二段:完善宿舍文明督導(dǎo)的制度機制

為了加強宿舍文明督導(dǎo)工作,建立健全的制度機制是非常必要的。首先,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立一支專業(yè)的宿舍文明督導(dǎo)隊伍,由經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任。其次,學(xué)校和學(xué)生之間應(yīng)建立起良好的溝通渠道,定期舉辦溝通會議,傾聽學(xué)生、解決問題、征求意見。最后,學(xué)校還應(yīng)建立一系列的制度規(guī)范,如宿舍管理規(guī)定、衛(wèi)生管理制度、安全管理制度等,確保宿舍管理的規(guī)范化和制度化。

第三段:加強宿舍文明督導(dǎo)的方法和手段

宿舍文明督導(dǎo)工作的方法和手段至關(guān)重要。首先,要加強正面引導(dǎo),充分發(fā)揮督導(dǎo)員的模范作用,通過自己的言行舉止來引導(dǎo)學(xué)生正確的價值觀和行為習(xí)慣。其次,要加強宣傳教育,可以通過張貼宣傳海報、組織文明知識競賽等形式來提升學(xué)生的文明素質(zhì)。再次,要加強家庭教育的銜接,將學(xué)生的家庭作為宿舍文明教育的延伸,與學(xué)生家長合作,共同關(guān)注學(xué)生在宿舍的行為表現(xiàn)。

第四段:解決宿舍文明督導(dǎo)中的問題和困難

在宿舍文明督導(dǎo)過程中,往往會遇到一些問題和困難,如學(xué)生的抵觸情緒、宿舍缺乏監(jiān)管能力等。針對這些問題和困難,我們需要采取相應(yīng)的措施。首先,要提高學(xué)生自主管理的能力,鼓勵學(xué)生積極參與宿舍管理,并給予他們相應(yīng)的獎勵和鼓勵。其次,要加強宿舍督導(dǎo)的培訓(xùn)力度,提高督導(dǎo)員的素質(zhì)和能力,以更好地應(yīng)對各種困難和問題。最后,要加強與學(xué)校其他相關(guān)部門的協(xié)作,形成合力,共同推動宿舍文明工作的開展。

第五段:總結(jié)與展望

通過這段時間的宿舍文明督導(dǎo)工作,我深切感受到了宿舍文明管理的重要性和挑戰(zhàn)性。同時,我也認識到宿舍文明督導(dǎo)是一個長期的工作,需要不斷改進和完善。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,用心去做好宿舍文明督導(dǎo)工作,為學(xué)校宿舍管理的進一步完善貢獻自己的力量。

通過以上連貫的五段式文章,我總結(jié)了在宿舍文明督導(dǎo)工作中的心得體會,并提出了一些建議和展望。宿舍文明督導(dǎo)是一項復(fù)雜而重要的工作,需要我們不斷學(xué)習(xí)和努力,同時也需要學(xué)校、學(xué)生和家長的共同努力,共同打造一個和諧、文明的宿舍環(huán)境。

文明督導(dǎo)心得體會篇十二

文明督導(dǎo)隊是學(xué)校推行文明校園建設(shè)的重要組成部分,我作為其中的一員有幸參加了這個隊伍的活動,并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這段時間里,我深刻意識到了文明行為的重要性,并認識到只有從自己做起,才能推動整個社會的文明進步。

第二段:文明督導(dǎo)隊的任務(wù)與活動

文明督導(dǎo)隊的主要任務(wù)是在學(xué)校內(nèi)監(jiān)督學(xué)生的行為舉止,引導(dǎo)他們形成文明的習(xí)慣。我們每天在校門口設(shè)立檢查點,對學(xué)生的著裝、交通安全和言行舉止進行督導(dǎo)。此外,我們還組織了一系列的宣傳活動,如倡議書的發(fā)放、文明公約的討論、文化展覽的舉辦等。這些活動使我更加了解了文明的內(nèi)涵,并提高了自己的溝通和組織能力。

第三段:心得與體會

通過文明督導(dǎo)隊的參與,我發(fā)現(xiàn)要想推動他人變得文明,首先要從自己做起。我通過對自己的行為進行反思和整改,逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,如不隨地亂扔垃圾、禮貌待人、遵守交通規(guī)則等。這些小舉動看似微不足道,卻是構(gòu)建文明社會的基石。同時,我也學(xué)會了如何與人進行有效的溝通,表達自己的觀點,以及如何激發(fā)他人參與到文明行動中來。這為我今后的人際交往和組織能力的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段:推動社會文明進步的責(zé)任與使命

作為文明督導(dǎo)隊一員,我深刻認識到推動社會文明進步是每個人的責(zé)任和使命。只有每個人都熱愛文明、倡導(dǎo)文明、踐行文明,才能夠使整個社會更加和諧、進步。在今后的生活中,無論身在何處,我都會時刻銘記文明的重要性,將文明的行為傳播給身邊的人,以身作則,引領(lǐng)他人,共同推動社會文明的進步。

第五段:結(jié)語與展望

通過參加文明督導(dǎo)隊的活動,我收獲了真正的幸福和成長。我深信,在未來的日子里,我會更加努力地將文明精神傳遞下去,不斷提升自身的素質(zhì),為社會的文明建設(shè)貢獻自己的力量。同時,我也希望更多的人能夠加入到文明督導(dǎo)隊的行列,一起用自己的行動為社會的文明進步貢獻力量。讓我們共同努力,打造一個更加文明、美好的社會!

文明督導(dǎo)心得體會篇十三

20xx年8月,接到教委的學(xué)習(xí)通知后,全區(qū)的教育督導(dǎo)工作干部進行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這樣的學(xué)習(xí)活動,我對教育督導(dǎo)從陌生到熟悉,有了比較深刻的認識,現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會總結(jié)以下四點匯報如下:

通過學(xué)習(xí),我了解到了我們國家實行督學(xué)制度,以及各級督學(xué)和學(xué)校督導(dǎo)室工作的具體職責(zé)。認識到了教育督導(dǎo)工作的重要性,了解到了教育督導(dǎo)工作是保證各級黨委、政府教育工作和學(xué)校教育落實的重要環(huán)節(jié)。長期以來,各級教育督導(dǎo)工作通過各種方式推動兩基工作和素質(zhì)教育的實施,成為現(xiàn)代化教育管理體系的重要手段,教育督導(dǎo)的重要性越來凸顯出來,社會主義市場經(jīng)濟體制下的現(xiàn)代化的教育行政管理迫切需要教育督導(dǎo)。

通過學(xué)習(xí),了解到了教育督導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)對哪些事項實施教育督導(dǎo),以及督導(dǎo)的方式,讓我明白了我們學(xué)校要做好哪些方面的工作,不管是老師的日常教學(xué),還是后勤財務(wù)工作,都要一絲不茍的完成,才能更好地完成上級交給我們的教育教學(xué)任務(wù),為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為家庭服務(wù),為社會服務(wù)。

學(xué)習(xí)中還了解到,被督導(dǎo)單位及其工作人員,督學(xué)或者教育督導(dǎo)機構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。任何人員或相關(guān)機構(gòu)違反了督學(xué)的相關(guān)規(guī)定,都要受到處分,構(gòu)成犯罪的,將依法追究刑事責(zé)任。所以,作為學(xué)校督導(dǎo)室工作的一員,我們要遵守規(guī)定,認真做好本職工作,虛心接受督導(dǎo)部門對我們學(xué)校工作的督導(dǎo),不斷地改進我校的工作,不斷提高教育質(zhì)量。

學(xué)習(xí)中讓我感受最深的就是,對學(xué)校督導(dǎo)工作的認識。以往我校的督導(dǎo)工作,一般都集中于檢查與驗收,工作中主要研究的是評估方式和方法,獲取的只是評估結(jié)果。然而通過學(xué)習(xí)才得知,我校以前的教育督導(dǎo)工作僅僅督導(dǎo)工作的一部分,教育督導(dǎo)的最終目的應(yīng)當(dāng)是促進教育工作的發(fā)展,如果只去檢查、評估、獲得結(jié)果,雖能發(fā)現(xiàn)問題,但時間已經(jīng)過去,改進則要等下個周期。所以督導(dǎo)工作最重要的一個環(huán)節(jié)就是強化指導(dǎo)與調(diào)節(jié)作用,不斷在檢查過程中去指導(dǎo),將會更有利于提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

總之,通過這次的學(xué)習(xí),我更加明確了教師和學(xué)校的責(zé)任、教育督導(dǎo)的目的任務(wù)、督導(dǎo)內(nèi)容、工作原則、工作程序、機構(gòu)設(shè)置、法律責(zé)任等。今后我將努力做好學(xué)校督導(dǎo)工作,為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻。

文明督導(dǎo)心得體會篇十四

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培,其次感謝社工協(xié)會的精心組織。通過兩期的助理督導(dǎo)相關(guān)知識學(xué)習(xí),讓我從更廣的視野感受到助理督導(dǎo)這個職業(yè)的魅力。

肖處長講解國家頒布的各種關(guān)于社工行業(yè)政策,讓我深深感受到國家對社工職業(yè)的重視,我們需要不斷提升自身專業(yè)化水平,讓社工崗位在社區(qū)本土化,打造有特色的社區(qū)項目品牌。

我們現(xiàn)在就是要抓住機遇,不斷學(xué)習(xí),面臨問題和挑戰(zhàn)的時候不退縮,多反思,明確一個前提:堅持黨的領(lǐng)導(dǎo);落實兩方面職責(zé):那些工作是社工牽頭主抓的,那些工作是社工配合支持的。還要堅持三個思維:法治、創(chuàng)新、合作,要依法辦事,社工工作不斷創(chuàng)新,加強部門合作、校社合作、跨界合作。

郭小建老師引導(dǎo)理清關(guān)于政府、服務(wù)對象、社工三方的需求和關(guān)系,讓我明白社區(qū)社工比機構(gòu)社工的優(yōu)勢。比如社區(qū)社工了解惠民政策更方便,與居民接觸更多,比較了解居民的需求,民政局給予了更多培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,讓社區(qū)社工成長更快,能夠給居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(一)個案方面

進一步理解社會工作價值觀,從內(nèi)心接納服務(wù)對象,他們是工作中的重要伙伴。對服務(wù)對象的價值偏好、習(xí)慣、信仰等都應(yīng)保持寬容與尊重的態(tài)度。不能因為服務(wù)對象的生理、心理、種族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會地位、信仰等因素對他們有任何歧視,更不能因為上述原因而拒絕為服務(wù)對象提供社會服務(wù)。

尊重對方的價值觀,不得直接或間接迫使服務(wù)對象接受提出的意見或建議,對服務(wù)對象文化、生活習(xí)性等存在方式的不批判,如何看待同性戀?這些知識的學(xué)習(xí)都讓我從不同角度進一步認識價值觀。

社會工作者的義務(wù)是向服務(wù)對象提供必要的信息,讓服務(wù)對象在充分知情的情況下做出選擇,沒有能力進行選擇和決策的,把決策權(quán)力交監(jiān)護人,讓服務(wù)對象能夠獨立自主的生活,而不是長期依賴社會工作者或者其他人。

社會工作者應(yīng)當(dāng)保護服務(wù)對象的隱私,可以放棄保密原則的情形:服務(wù)對象的生命處在危險邊緣時;服務(wù)對象問題涉及刑事案件時;服務(wù)對象未滿16周歲又是受害者時;服務(wù)對象有犯罪意向,或工作者評估會危及自身或社會時;服務(wù)對象心理失常時;服務(wù)對象有自殺傾向時。向服務(wù)對象聲明保密原則的時候,需要同時聲明保密原則的相對性。個案情境的模擬,特別是每句話怎樣詢問,社工技巧怎樣運用,都需要不斷在實踐中運用,尋找自己獨特的風(fēng)格,讓個案輔導(dǎo)達到解決社會問題的成效。

(二)小組方面

1、提升小組控制能力

以前有組員離開,我就小組結(jié)束后入戶詢問原因,居民也拿各種借口搪塞,學(xué)習(xí)后,開始思考不同的居民有不同的性格,前期小組需求調(diào)查非常重要,因為居民有需求,所以他們會來參加小組活動。組員們打岔、或者組員討論偏題,我都知道怎樣進行控制,這樣提升我在開展小組中的控制能力,預(yù)防組員流失。

2、提升小組觀察能力

以前不知道小組開展中還要設(shè)置觀察員,通過小組情景劇的學(xué)習(xí),讓我明白觀察員能從不同的角度給自己提供專業(yè)意見,也有利于小組滿意度評估。

3、評估反思做得更深入

以前小組游戲就是讓居民參與,讓氣氛熱烈,沒有考慮過熱身游戲和主題游戲的區(qū)別,通過學(xué)習(xí),讓自己的反思能力提升,以后小組活動開展更有質(zhì)量。

社工是一個團隊的活動,我們需要不斷相互學(xué)習(xí)成長,我要把學(xué)習(xí)的知識運用到團建工作中,運用讀書會、觀看電影、討論會、個案展示、小組情境模擬會,不同的學(xué)習(xí)方式,建設(shè)一個凝聚力強的社工團隊,同時不斷嚴格要求自己,做一名合格的助理督導(dǎo)。

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