心得體會(huì)是在我們的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)思考和總結(jié),得出一些有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)于我們提高自己的能力和水平起到很好的促進(jìn)作用。心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為和方法,從而找到不足之處并加以改進(jìn)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解和把握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為以后的學(xué)習(xí)和工作提供更好的參考依據(jù)??偨Y(jié)認(rèn)真地寫(xiě)下自己的心得體會(huì)可以激勵(lì)自己更加努力地學(xué)習(xí)和工作。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,表達(dá)清晰,避免夸夸其談或空泛的陳述。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,僅供參考。希望能夠給大家提供一些寫(xiě)心得體會(huì)的思路和方法。不同的經(jīng)歷和事件可能會(huì)有不同的感受和領(lǐng)悟,所以在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的思考和表達(dá)。大家一起來(lái)看看這些范文,相信會(huì)對(duì)寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇一
“自我修煉,成就卓越自我”
行業(yè)拓展一中心于20xx年4月15日在開(kāi)展了以“自我修煉,成就卓越自我”為主題的讀書(shū)分享會(huì)。分享會(huì)上,我們以小組形式針對(duì)《工作中的自我修煉》這本書(shū)的讀后感進(jìn)行交流分享。
小組“夢(mèng)之隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)苗地分享,通過(guò)閱讀這本書(shū), 她最大的受益是“困難是把雙刃劍,一面割出你的鮮血,一面又為你挖掘出新的希望”。她是一名很優(yōu)秀的客戶經(jīng)理,無(wú)論在集團(tuán)工作中遇到怎樣的困難,她都用自己堅(jiān)定的意志對(duì)自己說(shuō):“我能行,我不可以輸在起跑線上,我要成功,向著自己的目標(biāo),邁著堅(jiān)定的不伐,一步步走下去。”她也正是用這種耐力帶動(dòng)著她們組前進(jìn)。
“一枝五花隊(duì)“高晶分享,讓她體會(huì)最深的是“人最大的敵人是自己,只要戰(zhàn)勝了自身壓力,那么,其他一切外界壓力也就不值得一談了?!彼铋_(kāi)始進(jìn)入移動(dòng)工作時(shí)是個(gè)較為內(nèi)向羞澀的女生,但是經(jīng)過(guò)幾年集團(tuán)工作的“摸爬滾打”,她已經(jīng)不再羞澀,她覺(jué)得這句話是她工作歷程的寫(xiě)照,更希望以后的她能夠戰(zhàn)勝一切的壓力。
“永不言棄隊(duì)”趙薪分享,她最認(rèn)同的是“只有那些勇于承擔(dān)的人,才能夠出色的完成任務(wù),才能夠受到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和重用?!?她今年已經(jīng)43歲,可以算得上是一名 “老”客戶經(jīng)理。雖然是這樣,但是她一直都是個(gè)勇于承擔(dān)的人。記得有一次她的集團(tuán)客戶到我中心來(lái)辦理手機(jī),但是由于營(yíng)業(yè)員的疏忽忘記收她客戶的688元購(gòu)機(jī)款了,她知道后第一時(shí)間對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)“小妹,你放心,姐幫你去要,要不回來(lái)姐賠給你”。有責(zé)任感,在關(guān)鍵時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng),這樣才能得到集團(tuán)客戶的認(rèn)可,得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定。
張興斌經(jīng)理和王鋒副經(jīng)理在分享會(huì)的最后做了總結(jié)性發(fā)言:
其實(shí)每個(gè)人都有成就卓越自我的能力,左右我們的絕不是能力、資質(zhì),更不是工作環(huán)境,而是我們?cè)诠ぷ髦惺欠襁M(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕倚逕挕?yán)格的自我管理,因?yàn)樗鼈冎萍s著我們的行動(dòng)和思想,同時(shí)也決定了我們的事業(yè)和成就。
我們要將學(xué)習(xí)到的成果認(rèn)真總結(jié),在工作中得以應(yīng)用。應(yīng)用我們所學(xué)到的思想提高工作能力,應(yīng)用我們所學(xué)到的方法來(lái)指導(dǎo)工作,這才是學(xué)習(xí)的目的所在。
四月初,行業(yè)拓展四中心組織全體員工認(rèn)真閱讀了《工作中的自我修煉》一書(shū),以“五定”、“五思”為指引,得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示,對(duì)于我們做好自己的工作提供了很大的幫助。
首先,我們對(duì)于自我修煉要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。工作本身就是一種自我修煉,而自我修煉也是把工作做好的基礎(chǔ)。通過(guò)五思,思變化,思進(jìn)退,思成敗,思方法以及思價(jià)值,促使我們?cè)诠ぷ髦心軌蛟谒伎嫉耐瑫r(shí)自我修煉。我們不能為了完成任務(wù)而應(yīng)付了事,要勤于思考,變被動(dòng)為主動(dòng),認(rèn)真做好手里的每份工作。
自我修煉,強(qiáng)調(diào)的就是要有一個(gè)自主性,這就要求我們用心工作,用心去發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,自覺(jué)、獨(dú)立的進(jìn)行有針對(duì)性的自我修煉,從而提高自己的能力,從而能夠達(dá)到工作的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望,這才是我們應(yīng)該做且必須做的。
其次,自我修煉也要注意一個(gè)方式方法的問(wèn)題,要堅(jiān)持公司的五定要求,定時(shí),定量,定標(biāo),雖說(shuō)條條大道通羅馬,但其中肯定有著一個(gè)最佳的捷徑。在自我修煉這個(gè)方面,很多的成功者們都有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和行之有效的方法,這就是我們要借鑒的捷徑。公司向我們推薦這本書(shū),就是希望我們可以向這些成功者們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的思想,學(xué)習(xí)他們的方法,從而可以盡量少走彎路,盡快的成長(zhǎng)和提高。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇二
在職場(chǎng)中,每個(gè)人都會(huì)有工作表現(xiàn)不足的時(shí)候。但是,如何認(rèn)識(shí)自己的不足,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),才是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn),探討工作中表現(xiàn)不足的心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)識(shí)自己的不足
首先,要認(rèn)真審視自己的工作表現(xiàn),識(shí)別出不足之處。在職場(chǎng)中,有時(shí)候我們會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng),導(dǎo)致工作效率下降。另外,有的時(shí)候會(huì)存在思維定勢(shì),不愿意嘗試新思路和新方法。這些都是需要我們注意的不足之處。
第三段:及時(shí)調(diào)整自己的工作方式
在認(rèn)識(shí)自己的不足之后,就應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的工作方式,采取適合自己的工作方法。有時(shí)候,我們需要給自己充足的休息和調(diào)整時(shí)間,消除緊張的情緒,提高工作效率。另外,也要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),不斷完善自己的工作技能和經(jīng)驗(yàn)。
第四段:加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)溝通
在工作中表現(xiàn)不足的情況下,我們不應(yīng)該孤立地思考和解決問(wèn)題。相反,應(yīng)該加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)溝通,和同事們共同探討解決方案。這樣不僅可以更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),而且還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。
第五段:總結(jié)
總之,工作中出現(xiàn)表現(xiàn)不足是很正常的現(xiàn)象,但是如何認(rèn)識(shí)和調(diào)整自己的不足才能夠更好地發(fā)展。首先需要審視自己的不足之處,接著調(diào)整自己的工作方法和方式,加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作。只有不斷完善自己,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,才能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)規(guī)劃。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇三
在提倡人性化教育的今天,支持鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)教育學(xué)生的呼聲很高,這樣一來(lái),學(xué)生生活在老師精心維系的蜜罐中。而教師則是顫顫驚驚,視“罰”字為紅牌警告,提都不敢提。這種“只放糖不放鹽”的教育真能達(dá)到素質(zhì)教育的效果嗎?我認(rèn)為,針對(duì)中學(xué)生的年齡特點(diǎn),表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)多于批評(píng)處罰,這固然不錯(cuò),但絕不是不要批評(píng)處罰。因?yàn)樵趯W(xué)生的生活中如果只有甜言蜜語(yǔ),而沒(méi)有警世箴言,他們就容易迷失方向。班主任注意講究處罰的藝術(shù),相信效果一定更好。本人結(jié)合多年來(lái)的班主任工作,淺談這方面的點(diǎn)滴體會(huì)。
古人云:“治人如治病,得其方,藥到病除,不得其方,適得其反”。懲罰一定要講究藝術(shù),一定要做到公平合理,在“罰”的過(guò)程中培育人,能使學(xué)生的某些方面中“罰”中取得進(jìn)步?!傲P”不是目的,育人才是根本目的。通過(guò)“罰”的手段讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,加深印象,同時(shí)鍛煉學(xué)生某方面的能力。比如,對(duì)于不交作業(yè)的學(xué)生罰他補(bǔ)交作業(yè),對(duì)于不跑早操的學(xué)生罰他補(bǔ)跑早操,對(duì)于損壞公共財(cái)務(wù)的學(xué)生要罰他經(jīng)濟(jì)賠償,這些都是必要的校園懲罰。在懲罰前老師必須給學(xué)生講清道理,為何要懲罰他,他這樣做為什么不對(duì),讓學(xué)生被罰得心服口服。一旦學(xué)生改正了錯(cuò)誤,老師應(yīng)該及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),使他在全體學(xué)生面前找回威信。這對(duì)接受懲罰的學(xué)生規(guī)范自己的行為大有益處,使之受益終身。
教師施加懲罰的初衷是好的,目的是為了幫助學(xué)生分清是非、辨別美丑、認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤。但任何事物的發(fā)展都有一個(gè)度,懲罰學(xué)生也要把握一個(gè)度,切忌把話說(shuō)絕,把事做得沒(méi)有余地,對(duì)學(xué)生不得抱著“治病救人”的宗旨、目的,而是“一棍子”打死。對(duì)學(xué)生罰要適當(dāng)。這“適當(dāng)”二字的含義就是對(duì)學(xué)生的懲罰不但要讓學(xué)生能夠接受,并且樂(lè)于接受,包括生理和心理兩方面實(shí)施某種懲罰時(shí),要看他身心健康的承受能力,還要考慮性別和年級(jí)。懲罰學(xué)生要看他違反校紀(jì)校規(guī)的程度有多大,即該對(duì)他處于何種程度的懲罰。
有人說(shuō),愛(ài)是最好的老師?!罢?qǐng)把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待吧?!奔偃绫涣P的學(xué)生真是你的孩子,有誰(shuí)沒(méi)有訓(xùn)斥懲罰過(guò)自己的孩子呢?你處罰孩子,難道就說(shuō)明對(duì)孩子殘酷無(wú)情,沒(méi)有關(guān)愛(ài)了嗎?不!我們一直愛(ài)著自己的`孩子,而且一如既往。要是把學(xué)生真正當(dāng)成自己的孩子,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,就應(yīng)該該管則管,該罰則罰,其根本宗旨就是“治病救人”。在蘇霍姆林斯基成功的懲罰中,有罰學(xué)生“畫(huà)畫(huà)”的,有罰學(xué)生“寫(xiě)作”的,與其說(shuō)是一種懲罰,倒不如說(shuō)是一種特別的關(guān)愛(ài)。這種充滿人情味的懲罰,猶如暖暖的春風(fēng)更容易被學(xué)生接受,更容易催人奮進(jìn),我們何不學(xué)習(xí)一些他的懲罰方法呢?最終要讓學(xué)生明白老師為他著急,老師希望他盡快改正錯(cuò)誤,轉(zhuǎn)入正確的軌道上來(lái)。懲罰是一種呵護(hù),是一種藝術(shù)。只要掌握好罰的藝術(shù),罰之有方,罰之有度,罰之有情,使用一些充滿麻辣味的愛(ài)的懲罰又有何妨?切記:沒(méi)有懲罰的教育是殘缺的教育。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇四
《你在為誰(shuí)工作》是一本激人奮進(jìn)的好書(shū)!這本書(shū)篇幅不長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)也不多,短短一百六十多頁(yè),但講述的每個(gè)故事典型而富有趣味性,闡述的每個(gè)道理言簡(jiǎn)意賅而引人深思。讀完它,讓人有一種蕩氣回腸的感覺(jué)!
書(shū)中有許多讓我驚喜的地方,里面的篇章猶如一堆堆七彩石,每一塊誘發(fā)著神奇的光彩,讓人愛(ài)不釋手。我認(rèn)真從第一章“為什么要努力工作”,逐一拜讀到第五章“從優(yōu)秀到卓越”,內(nèi)心的激-情似乎燃燒到了沸點(diǎn)!它簡(jiǎn)直就像一個(gè)完美的胚胎,縱使我想挑點(diǎn)什么毛病,好比從雞蛋里挑骨頭還難。閱畢,我掩卷而思,心情久久不能平靜下來(lái)!
這本書(shū)提出了人人都需要自我反思的人生問(wèn)題,并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于我們解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激-情,使人生從平庸走向杰出。如果人人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念,責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
我想,人生離不開(kāi)工作。工作是一件非常有意義、有價(jià)值的活動(dòng),一個(gè)人拋除他的童年、學(xué)習(xí)、生活和休息時(shí)間,人生的重要意義寓于工作之中,在工作過(guò)程中度過(guò)。工作不僅可以幫助我們解決房租、吃飯和穿衣帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題,還可以歷練我們的品性,施展我們的才華,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。無(wú)論我們對(duì)人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)是大是小,但都作為對(duì)人類社會(huì)整體意義上的進(jìn)步而客觀存在。也無(wú)論我們身處何崗何職,都應(yīng)該捫心自問(wèn)“你在為誰(shuí)工作?”往小的說(shuō),它是一種“明理”之舉,因?yàn)橹挥小按蠹摇辈庞小靶〖摇?往大的講,它也是人生職業(yè)生涯規(guī)劃的要素之一,因?yàn)椤靶〖摇币ㄟ^(guò)“大家”才能實(shí)現(xiàn)。
在這本書(shū)里,《工作中無(wú)小事》這篇文章讓我感觸頗深,特別是前兩段話讓我感慨不已:
“作為普通人,在大量的日子里,很顯然都在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也做不到位。其實(shí)身邊本無(wú)小事,很多人,不屑于做具體的事,不屑認(rèn)真對(duì)待小事和細(xì)節(jié),總盲目地相信‘天將降大任于斯人也’。孰不知能把自己所在崗位上的每一件事做成功,做到位就很不簡(jiǎn)單了。
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
誠(chéng)然,外交無(wú)小事,在任何工作中亦無(wú)小事!美國(guó)福特汽車公司的湯姆·布蘭德成為我們?cè)S多年輕人走上工作征程的典范:他從一個(gè)普通的雜工做起,經(jīng)過(guò)多個(gè)崗位的歷練,在做好每一件小事中獲得了成長(zhǎng),并最終成為“汽車王國(guó)”里最年輕的總領(lǐng)班。這是一件很不容易的事情,也是一個(gè)“漫長(zhǎng)等待”的過(guò)程,甚至在這期間連他的父親對(duì)他的舉動(dòng)也感到十分不解,但畢竟在他十二年之后脫穎而出了。
上述兩段話說(shuō)到我的肺腑里面,而湯姆·布蘭德的事跡更是讓我感同身受。只不過(guò)湯姆·布蘭德笑到了最后,而我則經(jīng)歷了一些波折。記得剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我受聘到新竹路一家中央直屬機(jī)關(guān)后勤部擔(dān)任一名綜合管-理-員,平時(shí)的工作就是負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)生活區(qū)的水電抄收、房租登、環(huán)境綠化、安全保衛(wèi)、住戶牛奶訂購(gòu)等。興許是處于好奇階段,一開(kāi)始我表現(xiàn)得積極主動(dòng),可圈可點(diǎn),很受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)??上](méi)過(guò)多久,我浮躁的心理表現(xiàn)出來(lái)了,對(duì)整天干這些小事頗不耐煩,進(jìn)而在毫無(wú)預(yù)警的情況下,擅自離開(kāi)原單位想以“技術(shù)協(xié)作”的身份去香港鍍金……最終,殘酷的現(xiàn)實(shí)把我打回了“原形”,竹籃打水一場(chǎng)空,去也去不成,回也回不去,至今后悔不迭!
究其原因,這都是我好高騖遠(yuǎn)、自命不凡的心在作崇,自導(dǎo)自演讓自己墜入空中樓閣而不能自拔。如果當(dāng)初我認(rèn)識(shí)到“工作中無(wú)小事”,事無(wú)巨細(xì)都能認(rèn)真以對(duì),杜絕馬虎懶散,這幾年下來(lái)也不會(huì)磕磕絆絆。如果當(dāng)初我耐得住寂寞,甘愿當(dāng)一朵“蘑菇”,踏踏實(shí)實(shí)在原單位效忠,說(shuō)不準(zhǔn)試用期過(guò)后我變成了一名編制內(nèi)的國(guó)家干部。如果當(dāng)初我有幸看到這本書(shū),知道“以小見(jiàn)大”、“見(jiàn)微知著”的道理,也就不會(huì)……當(dāng)然,世上沒(méi)有后悔藥!
20xx年1月份,香港大學(xué)授予一位八十二歲掃地老太太“榮譽(yù)院士”稱號(hào),感謝她四十四年如一日地為學(xué)生做飯、掃地,“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命?!边@在更大程度上是為我們當(dāng)代大學(xué)生們樹(shù)立了一個(gè)人生的標(biāo)桿,也再一次印證了“大事是由小事聚集而來(lái)”的深刻道理。古人有云:“一屋不掃,何以掃天下”,莫不如是!
這本被譽(yù)為“世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念”的書(shū),對(duì)于我這個(gè)初上管理崗位的中層管理人員來(lái)說(shuō),是求之不得的精神食糧。感謝中心領(lǐng)導(dǎo)把這本書(shū)介紹給員工,讓我們得以重新定位,端正態(tài)度,明白事理,擺正位置,處理好“大我”與“小我”的關(guān)系。感謝這本書(shū)的作者,它幫助我們理清思路,拒絕自命清高,學(xué)會(huì)在工作中將心態(tài)歸零,抱著謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真地投入到工作實(shí)踐當(dāng)中去,使得日常各項(xiàng)業(yè)務(wù)都能根據(jù)其緊迫性和重要性順利開(kāi)展,從而在工作中享受到樂(lè)趣,以及工作帶來(lái)的尊嚴(yán)和實(shí)現(xiàn)自我的滿足感。
這是我讀完這本書(shū)的深刻體會(huì),也是我對(duì)自己的工作實(shí)踐所作出的深刻認(rèn)識(shí)和總結(jié)。如今我剛好三十而立,精彩的人生也剛剛拉開(kāi)序幕,不管前面的道路多么艱難險(xiǎn)阻,我都愿意從小事做起,從小處著手,一如既往地向上攀登,努力朝自己的人生目的地邁進(jìn)。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇五
第一段:引入團(tuán)員心得體會(huì)的重要性和目的(200字)
現(xiàn)代社會(huì),工作已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分。在工作中,無(wú)論是公司內(nèi)部的員工還是外部的合作伙伴,都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員,作為團(tuán)隊(duì)的一部分,也需要反思自己在工作中的表現(xiàn)以及存在的不足之處。本文旨在通過(guò)團(tuán)員的心得體會(huì),總結(jié)工作中存在的不足和改進(jìn)的方向,幫助團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)展。
第二段:分析工作中存在的不足(300字)
在工作中存在的不足是多方面的,包括個(gè)人能力的不足、溝通協(xié)作的不足、決策思考的不足等等。個(gè)人能力方面的不足可能表現(xiàn)為技術(shù)或?qū)I(yè)知識(shí)的欠缺,導(dǎo)致在某些任務(wù)上無(wú)法勝任;溝通協(xié)作方面的不足可能表現(xiàn)為溝通能力不強(qiáng),無(wú)法有效地與他人交流合作;決策思考方面的不足可能表現(xiàn)為在面對(duì)問(wèn)題時(shí)缺乏思考或者選擇不當(dāng)。這些不足都可能導(dǎo)致工作的低效和團(tuán)隊(duì)的不穩(wěn)定,因此需要我們及時(shí)反思并加以改進(jìn)。
第三段:團(tuán)員心得體會(huì)中的改進(jìn)方向(300字)
團(tuán)員心得體會(huì)中的改進(jìn)方向可以從個(gè)人和團(tuán)隊(duì)兩個(gè)層面進(jìn)行思考。在個(gè)人層面,團(tuán)員可以通過(guò)提高個(gè)人能力、強(qiáng)化溝通協(xié)作技巧、培養(yǎng)決策思考能力來(lái)改進(jìn)自身的不足。例如,不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)知識(shí),參加培訓(xùn)課程以提高技能水平;積極參與團(tuán)隊(duì)討論和交流,提升溝通表達(dá)能力;加強(qiáng)問(wèn)題分析和解決能力,培養(yǎng)科學(xué)的決策思維。在團(tuán)隊(duì)層面,團(tuán)員可以更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,建立良好的工作關(guān)系,形成團(tuán)隊(duì)合力。此外,團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),搭建交流平臺(tái),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升。
第四段:團(tuán)隊(duì)管理的重要性(200字)
在團(tuán)隊(duì)中,團(tuán)隊(duì)管理的重要性不言而喻。團(tuán)隊(duì)管理是通過(guò)一系列管理方法和手段,提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和業(yè)績(jī)。良好的團(tuán)隊(duì)管理可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)管理需要注重團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和規(guī)劃的制定,合理分配任務(wù)和資源,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,及時(shí)溝通和解決困難。通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)管理,才能夠更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,實(shí)現(xiàn)工作的高效和團(tuán)隊(duì)的良好發(fā)展。
第五段:總結(jié)團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)工作中的不足和改進(jìn)的影響(200字)
團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)工作中的不足和改進(jìn)的影響是積極的。通過(guò)團(tuán)員的心得體會(huì),每個(gè)人能夠自我反省、總結(jié)不足、尋求改進(jìn)。這將幫助個(gè)體更好地適應(yīng)工作環(huán)境和工作要求,提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都能夠意識(shí)到自己的不足,從而更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系,形成團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和改進(jìn),團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量也將得到提升,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié):通過(guò)團(tuán)員的心得體會(huì),我們能夠深入了解到工作中的不足和改進(jìn)方向。在個(gè)人層面,我們可以通過(guò)提高個(gè)人能力、加強(qiáng)溝通協(xié)作、增強(qiáng)決策思考方面的能力來(lái)改進(jìn)自身的不足;在團(tuán)隊(duì)層面,我們可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)管理等措施來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和改進(jìn),工作中的不足將得到有效的彌補(bǔ),團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量也將得到提升。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇六
第一段:引言(150字)
在工作中,每個(gè)團(tuán)員都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)工作中的實(shí)踐,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,并逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷,談?wù)勎以诠ぷ髦兴w會(huì)到的不足之處,希望能夠得到提升和進(jìn)步。
第二段:缺乏計(jì)劃性和時(shí)間管理(250字)
作為一個(gè)團(tuán)員,我經(jīng)常會(huì)面臨工作任務(wù)繁重的情況。然而,我卻經(jīng)常無(wú)法高效地安排自己的時(shí)間。我常常會(huì)因?yàn)槿狈τ?jì)劃性,導(dǎo)致任務(wù)不能按時(shí)完成。在這方面,我意識(shí)到需要學(xué)會(huì)制定合理的計(jì)劃和設(shè)定優(yōu)先級(jí),以充分利用時(shí)間,提高工作效率。
第三段:不善于溝通和協(xié)作(250字)
在團(tuán)隊(duì)合作中,溝通和協(xié)作是十分重要的。然而,我在這方面存在著一定的不足。有時(shí)候,我可能會(huì)因?yàn)椴缓靡馑继釂?wèn)或者不愿與他人交流而導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)合作受阻。此外,我也容易因?yàn)楣虉?zhí)己見(jiàn)而難以與他人達(dá)成共識(shí)。這些問(wèn)題使我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)作的重要性,并在以后的工作中積極學(xué)習(xí)和加強(qiáng)這方面的能力。
第四段:缺乏自我反思和學(xué)習(xí)(300字)
自我反思是個(gè)人成長(zhǎng)的一種重要方式。然而,在工作中,我常常因?yàn)槊τ诠ぷ鞫鲆暳藢?duì)自己工作的反思。因此,我容易在同樣的問(wèn)題上屢教不改。另外,我也未能有意識(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)和自我提升,導(dǎo)致自身知識(shí)儲(chǔ)備的不足。因此,我意識(shí)到了自我反思與學(xué)習(xí)的重要性,并決心在工作中加強(qiáng)這兩方面的實(shí)踐。
第五段:結(jié)語(yǔ)(250字)
在工作中,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)對(duì)自身不足的深入認(rèn)識(shí),我們才能夠更好地改善和提升自己。我相信,只要我們能夠積極面對(duì)自己的不足,并在實(shí)踐中加以改進(jìn),我們一定能夠在工作中取得更好的表現(xiàn)。因此,我希望通過(guò)對(duì)自身缺點(diǎn)的反思和改進(jìn),不斷成長(zhǎng)并取得更大的進(jìn)步。同時(shí),我也希望能夠與其他團(tuán)員一起相互交流和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇七
第一段:引言(100字)
團(tuán)員是黨的后備軍,是優(yōu)秀青年的代表,應(yīng)該在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己。然而,我在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。本文將分析我個(gè)人在工作中的不足,并總結(jié)出解決辦法,以期能夠更好地發(fā)揮我的職能,為團(tuán)組織做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段:工作態(tài)度不堅(jiān)定(200字)
在我個(gè)人的工作中,我發(fā)現(xiàn)自己的工作態(tài)度并不總是堅(jiān)定。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)楦械嚼щy或者壓力而半途而廢,而不是堅(jiān)持下去。我意識(shí)到這種不堅(jiān)定的態(tài)度給工作帶來(lái)了很多不良后果。因此,我決心改正這一缺點(diǎn)。我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)員要在工作中取得成果,就必須堅(jiān)持不懈,有時(shí)要克服困難和壓力。所以,我正在通過(guò)參加訓(xùn)練和課程來(lái)改善我的工作態(tài)度,同時(shí)尋找能夠激勵(lì)自己的動(dòng)力,為團(tuán)組織貢獻(xiàn)我的一份力量。
第三段:組織能力不足(200字)
在工作中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的組織能力不足。有時(shí)候,我會(huì)遇到許多工作需要同時(shí)進(jìn)行,但我卻不知道如何有條不紊地分配和安排工作。這樣的結(jié)果往往導(dǎo)致我陷入混亂和無(wú)效率的工作狀態(tài)。為了改善這一狀況,我積極主動(dòng)地尋求幫助和學(xué)習(xí),提高自己的組織能力。我學(xué)習(xí)了一些時(shí)間管理的技巧和工作計(jì)劃的方法,以便合理安排我的時(shí)間和工作。同時(shí),我也積極參與一些組織能力訓(xùn)練的機(jī)會(huì),通過(guò)與他人合作來(lái)提高自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。
第四段:溝通能力不足(200字)
在與他人溝通交流的過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的溝通能力不足。有時(shí)候,我會(huì)無(wú)法清晰和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法,導(dǎo)致他人難以理解我要傳達(dá)的信息。為了改善這一狀況,我開(kāi)始主動(dòng)參加溝通技巧的培訓(xùn)和講座,學(xué)習(xí)如何更好地表達(dá)自己和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。我也積極參與一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,通過(guò)與他人合作來(lái)提高我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第五段:全面發(fā)展不足(200字)
除了以上三個(gè)方面的不足之外,我還意識(shí)到自己在全面發(fā)展方面也存在不足。在工作中,我有時(shí)候會(huì)只專注于自己的分工和任務(wù),而忽視了其他與工作相關(guān)的方面。為了糾正這一缺點(diǎn),我正在加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),豐富自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí),我也積極參與一些公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)全面發(fā)展,我相信自己能夠更好地為團(tuán)組織的工作做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾(100字)
在總結(jié)了自己工作中的不足后,我意識(shí)到要想成為一名合格的團(tuán)員,還需要不斷地進(jìn)行自我反思和提高。通過(guò)努力解決自己的不足之處,我相信我能夠更好地發(fā)揮我的職能,為團(tuán)組織做出更大的貢獻(xiàn)。我將堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力,讓自己成為一名對(duì)社會(huì)有用的、有價(jià)值的團(tuán)員。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)職場(chǎng)新人,我陷入了如下的困境:在工作中表現(xiàn)不足。這讓我感到非常煩惱和困惑。我不斷地思考原因,并采取措施去改善這種情況。下面,我想從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。
第一段:識(shí)別問(wèn)題,尋找原因
首先,面對(duì)工作中表現(xiàn)不足這個(gè)問(wèn)題,我必須要識(shí)別問(wèn)題、找到原因。有時(shí)候,問(wèn)題的實(shí)質(zhì)并不表面明顯,我們需要從不同的角度去思考。我首先檢查了自己的工作態(tài)度,而后考慮其他員工是否這樣做或者管理層是否有特殊要求。最終,我認(rèn)為問(wèn)題并不在我,在于我沒(méi)有得到清晰的任務(wù)分配和具體指導(dǎo),導(dǎo)致自己產(chǎn)生困惑和不知所措的感覺(jué)。
第二段:勇于溝通,表達(dá)困惑
我找到了問(wèn)題所在,接下來(lái)就需要勇于溝通,表達(dá)困惑。溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,要開(kāi)放、坦誠(chéng)地與同事和上級(jí)溝通,討論問(wèn)題,這可以幫助我們找到最佳解決方案。我向我的上級(jí)表達(dá)了我的困惑,得到了他們的幫助和支持,明確了工作任務(wù)和工作目標(biāo)。
第三段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升能力
在認(rèn)識(shí)問(wèn)題、尋找原因、表達(dá)困惑的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到提升自己的能力也是非常重要的。我的職業(yè)發(fā)展需要我不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新技能,提高自己的工作效率和能力。因此,我積極參加各種培訓(xùn)課程和工作研討會(huì),提高自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。
第四段:積極主動(dòng),尋找機(jī)會(huì)
作為一個(gè)職場(chǎng)新人,我們應(yīng)該積極主動(dòng),尋找機(jī)會(huì)。在工作中,要隨時(shí)留意機(jī)會(huì),不斷為自己爭(zhēng)取更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。在與同事和上級(jí)的交流中,多關(guān)注工作機(jī)會(huì),并積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為自己創(chuàng)造更多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第五段:保持韌性,不斷改進(jìn)自我
最后,作為一名職場(chǎng)人員,我們需要保持韌性,不斷改進(jìn)自我。關(guān)于工作中表現(xiàn)不足的問(wèn)題,不要輕易放棄,犯錯(cuò)被挫敗,這是在職場(chǎng)中必須要面對(duì)的所有人都面臨的問(wèn)題。我們需要始終保持對(duì)自己的信心,勇于嘗試和探索新的解決方案,用刻苦努力來(lái)不斷提升自我,為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):
在職業(yè)生涯的旅程中,我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。面對(duì)工作中的問(wèn)題,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)識(shí)別問(wèn)題、尋找原因、勇于溝通和表達(dá)困惑,并積極主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì)來(lái)提高自己的能力和影響力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)自己,我們可以走得更遠(yuǎn),做得更好。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇九
工作中的心得體會(huì)要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的工作中的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,下面分享【工作中的心得體會(huì)優(yōu)秀3篇】,供你選擇借鑒。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間,我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了公司行政文員的具體知識(shí)和行政文員每日的工作事務(wù)及工作流程。為了盡快融入這個(gè)快節(jié)奏快腳步的工作中,我更加虛心的努力的吸收工作所需的各項(xiàng)專業(yè)技能。
從沒(méi)接觸過(guò)行政方面的工作,剛開(kāi)始對(duì)師傅講解的東西,聽(tīng)起來(lái)迷迷糊糊的,突然覺(jué)得壓力很大,開(kāi)始懷疑自己的智商有問(wèn)題,還好有師傅的耐心、認(rèn)真教導(dǎo)和鼓勵(lì),我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)有了頭緒,慢慢的我學(xué)會(huì)了怎樣檢查合同收據(jù)的交接;如何進(jìn)賬;如何檢查及審批成交報(bào)告這些基本的專業(yè)技能,師傅帶我去銀行存款轉(zhuǎn)賬,去總部核銷合同和收據(jù)等等,每一項(xiàng)的工作對(duì)于我而言都是新奇的都要問(wèn)。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺,但我相信,勤能補(bǔ)拙。
有一次,我?guī)兔煾颠M(jìn)賬,在收據(jù)使用過(guò)程中,沒(méi)有細(xì)看物業(yè)名稱和房號(hào),導(dǎo)致合同編號(hào)與物業(yè)名稱不相符,這些問(wèn)題在師傅檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的,工作中無(wú)小事,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的處理不當(dāng),都會(huì)造成不必要的障礙。我慚愧萬(wàn)分,不是師傅眼力比我好,而是師傅比我認(rèn)真、細(xì)心。通過(guò)這件事,讓我明白:要做好一份工作,要有足夠的耐心和責(zé)任心。
作為外勤管理部的工作人員,我充分認(rèn)識(shí)到自己的工作雖然瑣碎,但也有它的重要性。正所謂:“天下難事始于易,天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì),必須做好每一件瑣碎的小事以保證工作的正常有序進(jìn)行。
感謝公司給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),感謝師傅在這段時(shí)間對(duì)我的教導(dǎo)和悉心關(guān)照,師傅,您辛苦了!
轉(zhuǎn)眼間,20__年又過(guò)半了,回顧這半年來(lái)的工作,我在各位同事的支持與幫助下,按照公司和個(gè)人的年度計(jì)劃,較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作,我對(duì)本職工作有了新的認(rèn)識(shí),而且個(gè)人工作能力也得到較大的提高?,F(xiàn)將半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、上半年工作總結(jié):
(一) 、知識(shí)管理
20__年根據(jù)集團(tuán)知識(shí)管理積分辦法,結(jié)合公司實(shí)際,調(diào)整了公司原有的km推進(jìn)考核評(píng)價(jià)方案,新的積分卡更加注重考核結(jié)果量化、過(guò)程導(dǎo)向化、知識(shí)創(chuàng)新化。通過(guò)近半年的施行,達(dá)到了較好的效果。
數(shù)據(jù)回顧:
(1)、20__年集團(tuán)知識(shí)管理考核積分卡(截止5月)
說(shuō)明:截止5月,集團(tuán)平均分為87分,90分以上的有25家;80分以上的有34家,最低分為57分;并列100分的有14家(包含集團(tuán)職能部門(mén)),黃石公司集團(tuán)并列第一,華南第一。去年同期排名43名。
(2)、20__年集團(tuán)知識(shí)管理考核個(gè)人積分
說(shuō)明:?jiǎn)T工平均積分年累計(jì)為18.85分,排名前列。
(3)、20__年集團(tuán)知識(shí)管理考核頻道點(diǎn)擊
1、培訓(xùn)覆蓋面力求100%
20__年,集團(tuán)調(diào)整了考核要求,形成了以cko頻道為核心的考核機(jī)制,重點(diǎn)關(guān)注各工廠的頻道點(diǎn)擊、員工積分,同時(shí)也調(diào)整了cko積分辦法。對(duì)此,公司也作出了相應(yīng)的調(diào)整,并在3月至5月對(duì)各部門(mén)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),使員工明白怎樣可以提高積分、怎樣推薦、怎樣點(diǎn)評(píng)、怎樣使用審批流程等。各部門(mén)通過(guò)培訓(xùn),km推進(jìn)氛圍較好,員工自覺(jué)使用km工具并達(dá)到可喜成果。
2、組織成立項(xiàng)目小組
3月成立qc小組,主要圍繞如何提高km積分卡在集團(tuán)的排名展開(kāi)項(xiàng)目攻關(guān)。4月召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議,明確責(zé)任人及活動(dòng)分工。每月回顧總結(jié),遵循pdca原則達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。通過(guò)項(xiàng)目攻關(guān),我們規(guī)范了推進(jìn)要求,解決了每月存在的不同問(wèn)題。
3、迎接集團(tuán)km現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)
3月底,集團(tuán)企劃總部劉曾、張宇童兩位老師來(lái)我司現(xiàn)場(chǎng)查核知識(shí)管理推進(jìn)工作,高度贊揚(yáng)了我司的km推進(jìn)工作,認(rèn)為我司亮點(diǎn)很多,值得兄弟工廠借鑒,特別是流程規(guī)范、流程效率高。本次查核我司成績(jī)?yōu)?9分,為第一批查核單位。
4、參加知識(shí)管理年會(huì),黃石公司大放光彩。
4月28日,青島啤酒第二屆知識(shí)管理精英論壇與qc成果發(fā)布會(huì)在上海松江隆重召開(kāi),姜宏副總裁等公司領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)自各業(yè)務(wù)單位及各職能部門(mén)知識(shí)管理和qc工作者200余人共同參加了此次盛會(huì)。
在本次大會(huì)上,黃石公司集體或個(gè)人共榮獲4項(xiàng)榮譽(yù),著實(shí)給力。
(3)、個(gè)人榮獲集團(tuán)最佳知識(shí)管理專員榮譽(yù)稱號(hào)。
本次年會(huì)上,集團(tuán)高度評(píng)價(jià)我司的km推進(jìn)工作,通過(guò)交流學(xué)習(xí),其他兄弟工廠也紛紛表示贊同我司的考核思路和推進(jìn)思路,對(duì)我們的工作給予了充分的肯定。
(二) 、現(xiàn)場(chǎng)管理
數(shù)據(jù)回顧:
20__年,通過(guò)與部門(mén)班組的溝通,發(fā)現(xiàn)很多員工對(duì)6s推進(jìn)有抵觸情緒,認(rèn)為面積越大,做得事情越多,錯(cuò)就越多,考核就越嚴(yán)重。這種情況無(wú)形中打消了員工的積極性,特別是生產(chǎn)部門(mén)員工認(rèn)為與優(yōu)秀無(wú)緣,索性放棄。針對(duì)這種情況,20__年公司調(diào)整考核思路,引導(dǎo)員工有做必有果,班組培訓(xùn)、班組自查、按時(shí)整改、完成會(huì)議決議等等要求紛紛納入考核項(xiàng)目,改變以往只以檢查結(jié)果作為考核依據(jù)的形式,讓員工正真認(rèn)識(shí)到做得多、做得對(duì)就可以得分高。
按照20__年制定的推進(jìn)思路,各部門(mén)積極開(kāi)展部門(mén)或班組自查,周自查已經(jīng)成為部門(mén)的習(xí)慣。各部門(mén)均形成以部門(mén)部長(zhǎng)和部門(mén)6s推進(jìn)員為核心的自查小組,按期查核一周內(nèi)部門(mén)不合格事項(xiàng)并督辦上周整改事項(xiàng)。各部門(mén)或班組6s推進(jìn)氛圍較好,例如綜合部小車班成員主動(dòng)開(kāi)展季度現(xiàn)場(chǎng)管理回顧工作;生產(chǎn)部成品庫(kù)較去年改觀較大,現(xiàn)場(chǎng)面貌煥然一新;工程部制冷班、配電班、財(cái)務(wù)部收發(fā)中心等區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)有條不紊,被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)管理紅旗班組班組會(huì)議學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理推進(jìn)技巧,回顧現(xiàn)場(chǎng)管理存在的問(wèn)題。
3、示范點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)亮點(diǎn)以點(diǎn)帶面,提升員工積極性。
公司月度查核,部門(mén)主動(dòng)上報(bào),各部門(mén)紛紛打造部門(mén)班組現(xiàn)場(chǎng)亮點(diǎn),例如包裝部生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一有序,標(biāo)示規(guī)范的員工水杯、工程部鍋爐班的小改小革、人力資源部物品定置管理等。班組示范點(diǎn)及亮點(diǎn)的宣傳有利的推動(dòng)了部門(mén)的管理工作,提升了員工的積極性。
4、引入現(xiàn)場(chǎng)管理優(yōu)秀部門(mén)流動(dòng)紅旗及現(xiàn)場(chǎng)管理部門(mén)警示旗(藍(lán)旗)管理策略,鞭策部門(mén)力爭(zhēng)先進(jìn)。
(三)、包裝有效工時(shí)
數(shù)據(jù)回顧:
1、成立包裝有效工時(shí)項(xiàng)目攻關(guān)小組,圍繞課題進(jìn)行項(xiàng)目攻關(guān)。3月成立包裝有效工時(shí)qc項(xiàng)目小組,成員包含生產(chǎn)部、人力資源部及包裝部成員。月度開(kāi)展小組活動(dòng),按期回顧和總結(jié)月度推進(jìn)工作,并解決存在問(wèn)題。
2、包裝部有效工時(shí)氛圍較好,班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)有效公司的統(tǒng)計(jì)方法,有效工時(shí)數(shù)據(jù)評(píng)比落實(shí)到包裝班組,班組成員每周可以查看有效工時(shí)數(shù)據(jù)。
3、有效工時(shí)管理工具指導(dǎo)生產(chǎn),引導(dǎo)包裝開(kāi)班生產(chǎn)。按照生產(chǎn)部的生產(chǎn)計(jì)劃,結(jié)合工時(shí)統(tǒng)計(jì)方法指導(dǎo)生產(chǎn),包裝部部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一致支持開(kāi)三班生產(chǎn)。與20__年同期比,產(chǎn)銷量增長(zhǎng),生產(chǎn)人員減少,達(dá)到了減員增效的目的。
(四) 、e-hr人事信息管理
e-hr人事信息管理為20__年新增職責(zé),通過(guò)半年的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作基本掌握了相關(guān)要求和操作技巧。
1、員工自助查詢。
2、積極學(xué)習(xí)新操作手冊(cè),月度erp維護(hù)正常,集團(tuán)月度查核沒(méi)有出現(xiàn)異常。
3、參加華南區(qū)域erp人事薪酬管理培訓(xùn),考試成績(jī)名列前茅,順利取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
二、上半年工作不足:
1、深入一線不夠,基礎(chǔ)工作缺少根基。對(duì)基層員工的需求情況了解少,不能及時(shí)掌握他們的相關(guān)情況。
2、管理缺乏魄力。主要體現(xiàn)在考勤管理上,工作滯后,致使遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3、對(duì)精細(xì)化的管理理念和工作方法缺少深刻的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)集團(tuán)推崇的較好的管理工具學(xué)習(xí)不透,研究不深,理解不全面。例如對(duì)集團(tuán)包裝有效工時(shí)的理解不深,導(dǎo)致hr績(jī)效積分卡多次失分。
4、學(xué)習(xí)力還有待提升,關(guān)注面過(guò)窄,自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職崗位都有一定的距離,不利于工作的正常開(kāi)展。
5、現(xiàn)場(chǎng)管理檢查力度不夠,常規(guī)性問(wèn)題經(jīng)常出現(xiàn),對(duì)一些不符合項(xiàng)的整改跟進(jìn)滯后,部門(mén)間的溝通還有待于加強(qiáng)。
三、下半年工作計(jì)劃:
1、知識(shí)管理
(1)、完善知識(shí)管理月度查核清單,梳理部門(mén)常規(guī)文檔,建立km文檔上傳檔案,按期查核文檔上傳的及時(shí)性。
(2)、總經(jīng)理特殊門(mén)戶的搭建。積極爭(zhēng)取集團(tuán)的資源,力爭(zhēng)成為第一批試點(diǎn)單位,為公司高管定制專有的km門(mén)戶。
(3)、進(jìn)一步完善審批流程。
(4)、網(wǎng)上調(diào)查、時(shí)間管理模塊的推進(jìn)。
我們的目標(biāo):總結(jié)先進(jìn)工廠的亮點(diǎn),打造一流的知識(shí)管理團(tuán)隊(duì),奮力躋身集團(tuán)前12名。
2、現(xiàn)場(chǎng)管理
(1)、持續(xù)開(kāi)展旺季綜合檢查。
(2)、部門(mén)6s專員培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強(qiáng)檢查的能力。
(3)、編制辦公室及部分生產(chǎn)班組現(xiàn)場(chǎng)管理示范圖,要求部門(mén)管理人員比對(duì)圖文規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)。
3、有效工時(shí)管理
(1)、完善班組有效工時(shí)評(píng)比制度,充分激勵(lì)班組員工。
(2)、規(guī)范員工考勤管理,跟蹤數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),加強(qiáng)班組長(zhǎng)對(duì)有效工時(shí)的深入理解。
4、e-hr人事信息管理
(1)、員工照片維護(hù);
(2)、按照集團(tuán)要求維護(hù)培訓(xùn)信息等特殊信息;
(3)、學(xué)習(xí)薪酬管理模塊的操作。
剛剛畢業(yè),初入社會(huì),受傷、彷徨、不知所措,等等等等等,這一切的一切都是在所難免,但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),唯一不變的是,一直不灰心,始終對(duì)自己不拋棄、不放棄。我堅(jiān)信:努力,有改變就會(huì)有進(jìn)步!
從學(xué)校出來(lái),就會(huì)面臨很多問(wèn)題,諸如工作,生活,找對(duì)象一類,都是要解決的問(wèn)題,可是我們絕對(duì)不能盲目。我朋友小崔,他是個(gè)幸福的人,就要打算月底結(jié)婚了,這不是每個(gè)人都能做到的,得有實(shí)力,得有資本養(yǎng)得起家,我沒(méi)有,所以我還要奮斗。
我的應(yīng)聘真言是:我要的是工作,不是工資!
這樣的信念使我很容易在這個(gè)社會(huì)上生存,所以,現(xiàn)在我可以在安徽一笑堂茶業(yè)公司里學(xué)習(xí),公司雖然不是什么巨頭,但是對(duì)于我這個(gè)初出校門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō),同樣可以學(xué)到相當(dāng)多的東西,沒(méi)有工資、更沒(méi)待遇,這使我更加努力的學(xué)習(xí),更加謙虛的向師兄師姐們請(qǐng)教,因?yàn)槲抑溃咀罱K不會(huì)讓一個(gè)毫無(wú)用處的職員留下。
很多時(shí)候,我個(gè)人認(rèn)為我的一些同學(xué)、朋友在找工作的過(guò)程中走進(jìn)了一些誤區(qū),總把工資、待遇放在最前面,而最先考慮的不是前途、發(fā)展和將來(lái)。這樣完全不好,剛畢業(yè),家里也不會(huì)指望自己掙多少錢(qián),都是父母的骨肉,他們也能體諒的,更不是說(shuō)一年帶個(gè)多少多少錢(qián)回家才算是好兒子、乖女兒。
很多朋友不理解為什么我愿意在這公司這樣被“剝削”,都說(shuō)我是不是大腦不好使、腦袋進(jìn)水了,都不明白為什么有些不錯(cuò)的公司讓我去面試都被我以已經(jīng)找到工作回絕了,都勸我不要學(xué)了,其實(shí)他們完全不明白我想要的,我不愿意為了眼前的工資去放棄這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),即使學(xué)習(xí)過(guò)后我還得重新找工作,那樣我也會(huì)覺(jué)得值!
一份好的又前途的工作,比一份眼前的“高”工資好多了,我不是“富二代”,人生路怎么走,得靠自己,一笑堂的總監(jiān)教會(huì)了我,做大腦勤勞的人更容易成就事業(yè)。
無(wú)論結(jié)果是什么樣子的,我都是會(huì)努力的!
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的心得體會(huì)。進(jìn)入武漢公司工作已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐與學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜性,以前在學(xué)校我們大多處于被動(dòng),大多是老師為我們安排。而今天步入工作崗位我們轉(zhuǎn)為主動(dòng)了,我們必須得主動(dòng)與上級(jí)下級(jí)溝通、請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。幾個(gè)月的成長(zhǎng),讓我比幾個(gè)月前的我多了份鎮(zhèn)定和從容。在這里我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助,更被大家忘我的工作精神感動(dòng)著。我為能成為這支精英團(tuán)隊(duì)中的一員而感到自豪,也希望能在今后的發(fā)展中留下自己的辛勤汗水。
收獲與心得:一來(lái)武漢公司我很幸運(yùn)的被安排到高新大道項(xiàng)目部,在這里我被分配到安裝管道施工員,剛開(kāi)始我認(rèn)為安裝管道很簡(jiǎn)單,后來(lái)經(jīng)過(guò)親身體會(huì),其實(shí)并不像想象到那么簡(jiǎn)單,現(xiàn)場(chǎng)操作中稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。真正感覺(jué)到我們的責(zé)任重大。
團(tuán)隊(duì)精神:作為項(xiàng)目的一員我覺(jué)得團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要。沒(méi)有眾人的幫助,沒(méi)有人能單獨(dú)完成一項(xiàng)事業(yè)。一個(gè)人要想成功,必須加入團(tuán)隊(duì)中。一段管道從技術(shù)總工的施工技術(shù)交底,到測(cè)量組的復(fù)合放線,到施工員的組織管道安裝。還有商務(wù)和約部,材料部,安全員。每一步精推細(xì)鑿,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了一點(diǎn)問(wèn)題,都會(huì)影響質(zhì)量和效益。因此,一切成績(jī)都是大家共同努力的結(jié)果。
不足之處:通過(guò)幾個(gè)月的工作,我感到自已在魄力方面還不夠,要進(jìn)一步加強(qiáng),需進(jìn)一步學(xué)習(xí)溝通與技巧。
下一步的計(jì)劃:追求完美,盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好工作不能自滿,因?yàn)槭郎蠜](méi)有十全十美的`東西,它一定有許多地方是不完善的,是需要改進(jìn)的。我們應(yīng)該把工作做得更好,將細(xì)節(jié)之處做得更完美,這樣我們才會(huì)在工作中進(jìn)步,才能提高自己的能力本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),不斷積累,使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高,較好地完成了各項(xiàng)工作。
今后在工作中,需要進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神,磨練意志,提高執(zhí)行力,生活上更嚴(yán)格自律,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取更快的完善自己。戒驕戒躁改掉年輕浮躁的壞毛病。在公司正確的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)決貫徹落實(shí)公司的指示精神和工作部署,努力拼搏,扎實(shí)工作,以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作,為我們這個(gè)光榮的集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后,個(gè)人希望每年公司能每個(gè)月給每一個(gè)員工休假二到三天,給員工一個(gè)處理私事的空間,希望公司能為我們新員工組織一些技能培訓(xùn),加強(qiáng)我們的職業(yè)道德意識(shí),使我們快速成長(zhǎng)為公司創(chuàng)造更好的效益。
高新大道項(xiàng)目部:
樊攀20xx年10月29日
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇十一
1、存在懶惰思想,心浮氣躁,不善開(kāi)動(dòng)腦筋
2、執(zhí)行公司安排照抄照搬,不會(huì)舉一反三
3、匯報(bào),處理問(wèn)題,未能做到舉一反三的解決問(wèn)題,有時(shí)未能從根本上解決問(wèn)題;
4、工作不認(rèn)真,老是走神,開(kāi)小差
5,工作上有拖拉現(xiàn)象,有時(shí)候以思考不周為由導(dǎo)致部分事情實(shí)施和執(zhí)行時(shí)間推后和延遲
6,工作形式化,太過(guò)于片面。有時(shí)只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備
8,工作中總習(xí)慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。
9,不愛(ài)溝通,遇到問(wèn)題很少主動(dòng)去和同事或領(lǐng)導(dǎo)溝通
10.沖勁有余,堅(jiān)持不足,
11,對(duì)公司的規(guī)章制度沒(méi)有嚴(yán)格遵守,放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
1、從思想上清除懶的根源,強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí),改變工作觀念。是不是工作觀念上有問(wèn)題,是不是有混的意思。杜絕“當(dāng)一天和尚,撞一天鐘”的思想。
3,工作中,積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問(wèn)題,并多與同事們進(jìn)行溝通,學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
4,日常工作中認(rèn)真做好工作計(jì)劃,思考周全,并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,養(yǎng)成及時(shí)行動(dòng)的習(xí)慣,提高工作效率和質(zhì)量。
工作總結(jié)中的不足與改進(jìn)該怎么寫(xiě)?
通過(guò)近一段時(shí)間的工作,反省自身,還存在許多不足和缺點(diǎn),現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累,在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高,但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,也忽視了自身思想素質(zhì)的提高,工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。
2、工作上滿足于正?;?,缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神,有時(shí)心浮氣躁,急于求成平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足;處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,心中想得多,行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。另外,政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā),對(duì)公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇十二
一在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,通過(guò)一年以來(lái)的工作和學(xué)習(xí),我在辦公室文員一職的工作中盡職盡責(zé),同時(shí)也學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西,但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平還有待進(jìn)一步的提高,工作能力上如遇事考慮不夠周全、不夠細(xì)致等等,這些問(wèn)題,我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作,服務(wù)公司。以后的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
二對(duì)公司各部門(mén)有些工作了解得不夠深入,對(duì)存在的問(wèn)題掌握真實(shí)情況不夠全面,從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。
三抓制度落實(shí)不夠,由于公司事物繁雜,基本檢查不到位,因而存在一定的重制度建設(shè),輕制度落實(shí)現(xiàn)象。
四對(duì)各單位不同階段的工作重點(diǎn)掌握不夠。
五培訓(xùn)需求和培訓(xùn)資源間矛盾較為突出,培訓(xùn)需求迫在眉睫。
六部門(mén)在提高執(zhí)行力方面做得還不夠,沒(méi)有有效的針對(duì)員工的個(gè)性和工作特點(diǎn)進(jìn)行有效的激勵(lì)和培訓(xùn)。
七規(guī)章制度的執(zhí)行上施之太軟有待加強(qiáng)。八管理上存在只說(shuō)不管、只講不罰。
八由于行政部工作常常繁瑣細(xì)致,每項(xiàng)工作主觀上都希望能完成得最好,但由于能力有限,不能把每件事情都做到盡善盡美。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,創(chuàng)造良好工作環(huán)境;
2、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,完善培訓(xùn)機(jī)制;
3、認(rèn)真履行職責(zé),按照公司規(guī)定執(zhí)行監(jiān)督督促作用;
4、繼續(xù)完善規(guī)章制度:加強(qiáng)考勤管理,在全公司上下協(xié)助下抓按時(shí)上、下班時(shí)間,規(guī)范考勤制度;嚴(yán)格考勤制度責(zé)任的落實(shí);加強(qiáng)請(qǐng)假制度、放行條管理,對(duì)不履行請(qǐng)假手續(xù)或未打卡者擅離崗者,堅(jiān)決予以查實(shí)并作出處理,這樣即維護(hù)考勤制度的嚴(yán)肅性,又從另一方面激勵(lì)了在崗員工的積極性,進(jìn)而大大改善了公司的工作作風(fēng)。
5、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)、登記制度,做好日常數(shù)據(jù)的錄入,做好日常保障工作;
6、招聘方面:部門(mén)傳人員增補(bǔ)單;根據(jù)部門(mén)人員的實(shí)際需要有針對(duì)性、合理性招聘一批員工,以配備各崗位。通過(guò)采取一系列切實(shí)措施,如廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、定點(diǎn)招聘等各種辦法攬用工人才,卓有成效。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇十三
2017年上半年護(hù)理工作中存在的問(wèn)題分析及整改措施2017年6月護(hù)理部對(duì)各科半年中護(hù)理工作進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查,檢查中發(fā)現(xiàn)了五方面的問(wèn)題:
1、個(gè)別護(hù)理人員未認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理常規(guī)基礎(chǔ)護(hù)理不到位。
2、整體護(hù)理程序運(yùn)用不熟練。
3、個(gè)別護(hù)士對(duì)體溫單的項(xiàng)目填寫(xiě)不認(rèn)真,有缺項(xiàng)漏記。健康宣教評(píng)估單當(dāng)天宣教當(dāng)天評(píng)價(jià)結(jié)果。
4、護(hù)理核心制度落實(shí)不到位。
5、規(guī)范化文明服務(wù)行為未能與臨床護(hù)理服務(wù)有機(jī)結(jié)合。 、
針對(duì)上述問(wèn)題護(hù)理部認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾方面的原因:
1、低年資護(hù)理人員的未形成主動(dòng)學(xué)習(xí)??谱o(hù)理操作、理論氛圍。
2、護(hù)理人員管理培訓(xùn)存在一定欠缺。
3、部分護(hù)理人員缺乏法律意識(shí)對(duì)護(hù)理記錄的嚴(yán)肅性和重要性認(rèn)識(shí)不足缺乏自我保護(hù)意識(shí)。
4、護(hù)理質(zhì)量管理有脫節(jié)。
5、護(hù)理規(guī)范化服務(wù)培訓(xùn)不夠細(xì)致。
制定如下的整改措施:
1、加強(qiáng)護(hù)理素質(zhì)教育樹(shù)立以病人為中心服務(wù)理念,樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念,主動(dòng)、熱情地最大限度地滿足患者的需求。認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理、危重病人護(hù)理。加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)危重病人的護(hù)理質(zhì)量管理,認(rèn)真落實(shí)基儲(chǔ)危重病人的護(hù)理質(zhì)量控制評(píng)價(jià),嚴(yán)格做到“定期查,及時(shí)改”。
2、培訓(xùn)低年資護(hù)士運(yùn)用整體護(hù)理程序的方法,將整體護(hù)理程序轉(zhuǎn)化為日常工作流程,重點(diǎn)培訓(xùn)護(hù)士收集資料,??撇轶w的正確方法。
3、一切護(hù)理活動(dòng)都應(yīng)遵守“寫(xiě)我所做、做我所寫(xiě)、記錄做過(guò)的”,春夏秋冬走健康之路看四季養(yǎng)生網(wǎng)健康飲食養(yǎng)生問(wèn)題養(yǎng)生小常識(shí)嚴(yán)格按照護(hù)理文件規(guī)范記錄。確保各種記錄的及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育,強(qiáng)化她們的法律意識(shí),使其認(rèn)識(shí)到護(hù)理的嚴(yán)肅性和重要性,認(rèn)識(shí)到護(hù)理記錄如果不真實(shí)、不細(xì)致、不按規(guī)范和要求填寫(xiě)常常會(huì)成為各類醫(yī)療糾紛的導(dǎo)火索。護(hù)士長(zhǎng)、質(zhì)控護(hù)士、責(zé)任護(hù)士要嚴(yán)把質(zhì)控關(guān),加強(qiáng)對(duì)護(hù)理記錄和出院病歷質(zhì)量,隨時(shí)抽查各種護(hù)理記錄,要求大家做到表格規(guī)范各項(xiàng)記錄按程序和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫(xiě),做到記錄原則分明責(zé)任到人。
4、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控人員的相互配合、相互協(xié)作,每月定期檢查質(zhì)控人員質(zhì)控工作完成情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改正。各項(xiàng)計(jì)劃安排月初必須明確制定并詳細(xì)記錄。疑難病例討論要求討論記錄要明確注明討論的日期、時(shí)間。
5、參照護(hù)理規(guī)范化文明服務(wù)行為,落實(shí)禮貌用語(yǔ),主動(dòng)向病人問(wèn)好,語(yǔ)言以“請(qǐng)”字開(kāi)頭,“您好”為先,“謝”字結(jié)尾,提供微笑服務(wù)。訓(xùn)練護(hù)士規(guī)范化服務(wù),注重細(xì)節(jié)管理,做到統(tǒng)一規(guī)范。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇十四
“學(xué)高為師,身正為范”是對(duì)教師人格示范作用的最好詮釋。班主任要注重身教,身教重于言教,身教具有言教無(wú)法達(dá)到的事實(shí)說(shuō)服力,能達(dá)到“無(wú)聲勝有聲”的教育效果。身教可以充分發(fā)揮班主任的人格感化力量——“榜樣的力量是無(wú)窮的”。
作為班主任,我們要盡量多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一些生活中的動(dòng)手能力和為人處世基本能力和常識(shí),同時(shí),也應(yīng)該大膽地信任學(xué)生,給他們?yōu)樽约鹤鍪?、做主的機(jī)會(huì),大膽想象,樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想。班級(jí)里的事情繁多,是信任學(xué)生的最好機(jī)會(huì),我大膽地交給班干部平均分配給學(xué)生們?nèi)プ觯Y(jié)果他們都做得很好。因此,無(wú)論班主任是盡心的幫助,還是嚴(yán)肅的批評(píng),甚至是斥責(zé),學(xué)生都會(huì)樂(lè)意接受,這就是所謂“親其師,信其道”。
平等、公正評(píng)價(jià)學(xué)生,關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),則是應(yīng)該享有的基本權(quán)利,而對(duì)于班主任而言,是遵守了職業(yè)道德規(guī)范。班主任必須在對(duì)學(xué)生的教育和管理過(guò)程中,切記平等、公正的原則。要關(guān)心他們,時(shí)刻想著他們,與學(xué)生同甘共苦,關(guān)心他們的生活冷暖和學(xué)習(xí)進(jìn)步,關(guān)心他們各方面的發(fā)展情況。平等公正地對(duì)待他們,與他們保持民主、平等的師生關(guān)系。
寬容是一種道德美德,它要求班主任以善良、尊重和理解來(lái)對(duì)待學(xué)生,而不是對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題放任自流。我們?cè)诮逃龑W(xué)生的過(guò)程中,自己必須學(xué)會(huì)寬容,有愛(ài)心。每位學(xué)生都渴望得到老師的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。只有擁有了智慧的愛(ài)和寬容的心,與學(xué)生平等相處,才能與學(xué)生達(dá)到真正的`心與心的溝通、心與心的交往。學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生不斷進(jìn)步的內(nèi)動(dòng)力。
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇十五
得不到是最好的,是怕得到了不珍惜,做不到一件長(zhǎng)久事也未必不好,是怕做著就做不好了,厭煩了。
開(kāi)始時(shí)蹦著跳著向人訴說(shuō)好消息,提起找到工作這件事,滿面紅光、激動(dòng)不已;第一天上班手忙腳亂,感覺(jué)干什么什么不行,最后干脆到門(mén)口當(dāng)起了“歡迎者”;遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)十分不高興,甚至仇視他們,但其實(shí)是沒(méi)什么大不了的,競(jìng)爭(zhēng)在所難免,何況人人平等,每個(gè)人都有機(jī)會(huì);后來(lái),對(duì)工作就不那么認(rèn)真了,抱著“趕快收拾完趕快休息”的.心態(tài),還抽空看書(shū)。再后來(lái)一收拾完就看書(shū)了,直接趴到了書(shū)上,沉迷于書(shū)的海洋,如醉如癡,忘了工作。真不負(fù)責(zé)任呀!沒(méi)有敬業(yè)精神,現(xiàn)在后悔已晚;老板曾經(jīng)答應(yīng)我們,想做什么都可以學(xué),無(wú)妨。
但我們想學(xué)時(shí),卻被老板的媽媽的話擋了回來(lái)。其實(shí)老板的媽媽的話也對(duì),怕我們進(jìn)去不干凈,弄壞了酸奶,糟蹋了東西;工作結(jié)束了,離開(kāi)時(shí),竟依依不舍,這里曾經(jīng)承載了我的太多東西,歡樂(lè),悲傷,有數(shù)不清的記憶。但,再見(jiàn)了!
經(jīng)歷成長(zhǎng)需要鍛煉,工作賦予我經(jīng)驗(yàn)!
工作中的差距與不足心得體會(huì)篇十六
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”,在未來(lái)的時(shí)間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);提高自身的素質(zhì),將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師己的課堂成為詩(shī)意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。提升自身文化素養(yǎng),無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師,都必須有豐富的文化底蘊(yùn),在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。
做一名快樂(lè)、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。
學(xué)會(huì)做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的管理能力,把學(xué)生的做人教育放在首位,樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人、塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
不斷更新教育觀念,能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量;聯(lián)系教改實(shí)際開(kāi)展教育科研。結(jié)合課堂實(shí)踐,尋找研究切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力,善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并在爭(zhēng)取把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),把握一般規(guī)律,用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)造性地予以運(yùn)用,提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度,追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能,有意識(shí)的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過(guò)程的習(xí)慣,并引導(dǎo)他們形成在反思的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教師的發(fā)展目標(biāo)代表的是教師個(gè)人在工作上所努力追求的理想。在確立發(fā)展的整體目標(biāo)后,教師對(duì)自我未來(lái)的發(fā)展有了一個(gè)清楚的輪廓之后,再設(shè)定遠(yuǎn)期、中期和近期的具體目標(biāo)。每個(gè)人都是一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體,隨著年齡的增長(zhǎng)、時(shí)空環(huán)境的變遷,人在不斷地發(fā)生著變化。因此通過(guò)不斷的自我認(rèn)識(shí)來(lái)掌握自我,是制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的必要手段。要在教育教學(xué)上,不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了進(jìn)一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。
來(lái)?!皩W(xué)為人師,身為世范”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。
(1)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),信息的渠道非常廣泛,還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生,了解社會(huì),要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
(2)善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),“要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水?!碑?dāng)今世界,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
5、提高自己的教育能力,教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的,同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,以人為本,尊重學(xué)生個(gè)性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
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