總結是對經(jīng)驗和教訓的總結，可以幫助我們避免同樣的錯誤。寫一篇完美的總結需要先明確總結的目的和要點。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察法總結心得篇一
人間十月秋意濃，天高云淡，落英繽紛，在這人間天堂，美麗的西子湖畔，一段煙雨，一壺清茶，邂逅一場流光溢彩的文化盛宴;一抹夕陽，一縷桂香，逢上一場精彩絕倫的文化之旅。五湖四海專家、名師匯聚“千課萬人”。
20__年11月9日至12日，千課萬人小學數(shù)學課堂教學觀摩會，在浙江省杭州市舉辦，我和其他三位同事有幸被派往學習。歷時4天緊鑼密鼓的名家課堂、報告和講座，讓所有參會老師都受益匪淺。從各位名家的課堂設計、現(xiàn)場課堂教學以及報告和講座中，結合自身數(shù)學教學，我總結了以下幾點體會：
一、數(shù)學教師應該具有扎實的基本功
基本功，是作為一名人民教師應該具有的基本素質(zhì)，然而它不僅指的是一個老師應該擁有的專業(yè)技能，更應該是專業(yè)能力的具體表現(xiàn)。對于數(shù)學教師，應該具有善于舉例、善于提問、善于比較與優(yōu)化的能力。
數(shù)學是什么?最基本的解釋就是—數(shù)學是模式的科學。
而抽象性是數(shù)學學科最基本的特性。那么，一個老師，善于將抽象的數(shù)學概念恰當?shù)呐e例說明，就能從具體事例中抽象出相應的數(shù)學概念，這對于學生理解和掌握數(shù)學知識和發(fā)展數(shù)學思維起到重要的作用。
《新課標》指出，如今的課堂，是以學生為主體，教師為主導的課堂。在課堂中，教師的問題如何引導，成為學生如何思考和學習的方向。對于數(shù)學課堂，新授課多數(shù)情況都是以一個“大問題”為向?qū)У臄?shù)學教學，那么問題就應該具有預設性和生成性，而并不一定非來自現(xiàn)實生活。創(chuàng)造性的問題引導可以把我們的課堂帶入一個更高的境界，達到更高的水準。在千課萬人的現(xiàn)場，黃愛華老師的《圓的認識一課》，引入“你見過生活中的圓嗎?”和出示某著名企業(yè)面試題“下水道的井蓋為什么是圓的?”兩個問題，創(chuàng)造性的開發(fā)教學資源，既能和生活緊密聯(lián)系起來，用學生生活中常見的現(xiàn)象和已有的生活經(jīng)驗引入課題，同時能夠幫助學生正確建立圓的模型，充分感受和理解圓的基本特性，將抽象的直觀化，枯燥的生動化，孤立的知識聯(lián)系生活經(jīng)驗，為學生學習圓的基本知識引導到位。
二、與時俱進，充分理解《新課標》
《新課標》的進一步改革是在全新的教育觀和數(shù)學觀下的必然結果。我們要站在一個新的起點上理解《新課標》，從學生全面發(fā)展、健康成長出發(fā)，調(diào)整好理解《新課標》的角度。科技發(fā)展迅猛的時代需要的是創(chuàng)新型人才，所以教育要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。這就不僅要求學生掌握基本知識，還要通過演繹、歸納等思維訓練以及學習經(jīng)驗的積累來達到《新課標》中明確指出的隱性的、過程性的目標。
所以，通過成分理解新課標，我們要明確關注過程與結果的關系、學生自主學習與教師講解的關系、繼承與創(chuàng)新的關系，以及關注生活情境與知識系統(tǒng)的關系，從而增強學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，養(yǎng)成認真勤奮，獨立思考，反思質(zhì)疑，合作交流的良好學習習慣。
三、拓寬視野，正確把握《新課標》
把握《新課標》才能樹立全面知識的課程觀，抓牢、抓硬知識目標和能力目標兩類目標。
如何正確把握《新課標》，首先要把握新課標的變化和主要發(fā)展?！缎抡n標》的主要變化：原來的雙基(基本知識、基本技能)新增加到四基(增加基本思想、基本活動經(jīng)驗);關鍵詞的變化：對于數(shù)感，新增“悟”，統(tǒng)計觀念改為數(shù)據(jù)分析觀念，符號感改為符號意識，新增幾何直觀、模型思想和創(chuàng)新意識;明確提出了養(yǎng)成良好的學習習慣;規(guī)范了課程要求的行為動詞，如了解、理解、體驗、掌握、運用、探索、經(jīng)歷。
其次要深化對新增內(nèi)容的理解。如小學數(shù)學第一階段去掉了概率的知識，第二學段去掉中位數(shù)、眾數(shù)的概念。通過鞏固與深化新一輪課程改革理念，才能達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終生學習的愿望和能力的最終目標。
觀察法總結心得篇二
首先，我通過學前教育觀察法學到了如何觀察孩子的行為和表現(xiàn)。觀察孩子可能是一件看似簡單的事情，但實際上需要細心和耐心。在觀察過程中，不能只看到表象，還需要在行為背后嘗試發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心的需求和感受，這樣才能更好地幫助孩子成長。觀察可以是日常生活中的，也可以是專門安排的觀察任務，比如觀察孩子在圍繞某項活動時的表現(xiàn)等等。
其次，學前教育觀察法讓我認識到家園合作的重要性。幼兒園教師不僅僅要和孩子建立良好的關系，還需要和家長建立聯(lián)系，了解孩子在家里的情況和需求以及家長對于孩子的期望等等。通過和家長的合作，幼兒園教育可以更貼近孩子的生活和實際需求，也可以更加有效地幫助孩子成長。
第三，學前教育觀察法讓我學會了如何制定具有目的性的教育計劃。教育計劃應當基于對孩子的觀察和分析，而不是單純的推崇某種教學方法或課程。教育計劃應當明確教育目標，并且制定具體可行的教學方法和評估標準。在教育計劃中對孩子的個性特點和訴求的考慮也是極為重要的。
其次，學前教育觀察法讓我深刻認識到評估對于教育的必要性。評估不僅評估教育計劃，也評估孩子的學習和成長。評估的目的是為了確定孩子的優(yōu)勢和劣勢，再針對孩子的表現(xiàn)做出調(diào)整和改進。學前教育觀察法讓我認識到評估不僅僅是數(shù)值，也應當考慮孩子的學習過程、思考方式和情感表達等多方面因素。
最后，學前教育觀察法讓我意識到教育者的角色切實影響著孩子的成長。作為教育者，我們不僅僅要教育孩子知識和技能，更要為孩子樹立正確的價值觀和生活態(tài)度。我們應該堅持尊重和關注孩子的個性發(fā)展，關注孩子的情感表達和心理健康。我們也應該以上進心態(tài)，增強自己的職業(yè)素養(yǎng)，不斷學習和發(fā)展自我。
總之，學前教育觀察法不僅僅是一種方法，更是一種教育理念。同樣的方法，不同的人會有不同的理解和應用，但最重要的是理解其中的教育本質(zhì)，堅持以孩子為本，尊重孩子的發(fā)展，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子的成長打造一個充滿愛和關注的教育環(huán)境。
觀察法總結心得篇三
取樣觀察法是社會科學研究中常見的一種方法，通過對代表性樣本的觀察，揭示出普遍規(guī)律。在我進行一項社會調(diào)查研究的過程中，我深刻體會到了取樣觀察法的重要性和實用性。在這篇文章中，我將分享我在使用取樣觀察法過程中的心得體會。
第二段：掌握合適的取樣方法
在實施取樣觀察法時，選擇合適的樣本是至關重要的。首先，要確保樣本的代表性，即包含了研究對象總體的各種特征。其次，要注意樣本的大小，其數(shù)量應足夠大以保證結果的可靠性。在我進行調(diào)查研究時，我采用了分層抽樣的方法，將受訪者按照不同的特征分成若干層，然后從每層中隨機抽取足夠數(shù)量的樣本，以保證樣本的代表性和可靠性。
第三段：準確記錄觀察數(shù)據(jù)
在進行觀察時，準確記錄觀察數(shù)據(jù)是取樣觀察法的關鍵步驟之一。我使用了錄音設備和觀察記錄表，將觀察到的行為、言語和情緒等信息進行準確記錄。同時，我還注意觀察者的中立性和客觀性，在記錄數(shù)據(jù)過程中盡量避免主觀偏見的影響。通過準確記錄觀察數(shù)據(jù)，我能夠從大量數(shù)據(jù)中提取出有用的信息，并進行有效的分析和總結。
第四段：深入分析觀察結果
在進行取樣觀察法時，分析觀察結果是為了揭示普遍規(guī)律的關鍵步驟。我使用了統(tǒng)計分析和主題編碼等方法，對觀察結果進行整理和分類。通過對觀察結果的深入分析，我能夠發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和相互關系，從而得出更加準確和全面的結論。這種深入分析的方法對于社會科學研究的可信度和科學性有著重要的作用。
第五段：改進研究方法和總結心得
通過使用取樣觀察法進行調(diào)查研究，我也意識到了其中的一些不足之處。首先，取樣觀察法在時間和經(jīng)濟成本上都要求較大，需要精心籌劃和準備。其次，樣本的選擇和觀察數(shù)據(jù)的記錄過程中存在一定的主觀性，可能會影響到研究結果的客觀性。同時，觀察者的經(jīng)驗和背景也可能會對觀察結果產(chǎn)生一定的影響。然而，通過我自己的實踐體會，我認為這些問題可以通過更嚴謹?shù)难芯吭O計和更準確的數(shù)據(jù)記錄來解決。
在我的調(diào)查研究過程中，我深刻體會到了取樣觀察法的重要性和實用性。它不僅可以用來發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律，還能夠為社會科學研究提供重要的數(shù)據(jù)支持。通過掌握合適的取樣方法、準確記錄觀察數(shù)據(jù)、深入分析觀察結果以及改進研究方法，我們能夠更好地利用取樣觀察法進行研究，從而為社會科學研究的發(fā)展做出更大的貢獻。
觀察法總結心得篇四
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育”。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質(zhì)的奠基石。在讀了《師愛的智慧》之后，我被書中的精彩論述所折服，從而也讓我重新認識了師愛。
在平日的教學中，只是一味地認為師愛就是關心、愛護學生，讀了《師愛的智慧》中的走出師愛的誤區(qū)，讓我認識到在教育中沒有愛是不行的，但光有愛是不夠的。不科學的“愛”有時反而會給學生造成傷害。還記得我有一個學生叫周大志，是一個單親學生，父母離異后，他隨母親一起生活。家中很是清苦，這些情況，是我在一次家長會中了解到的。大志在班上的學習成績屬中上游。我從內(nèi)心萌發(fā)一個念頭，幫幫這個孩子，于是平日里給他準備了學習用品，課間與他聊天，給他一個寬松的環(huán)境，并經(jīng)常鼓勵他。大志也知道我在他身上投入的愛。我十分希望我的關愛與呵護能使大志懂事，在班上努力地學習和生活。所以有時發(fā)現(xiàn)他的一些缺點，我也只是輕淡地說說而已，生怕傷了他的自尊心。于是，大志在這樣的“關愛”下，不但沒有進步反而越來越不聽話，例如：跟同學打架，跟老師頂撞，交一些壞朋友，成績明顯下降。
此時我也感到有可能是太過于關愛造成的結果，于是我想了一個辦法“冷淡他”，相當一段時間內(nèi)，我不去找他，看見他，故意視而不見，只是通過別的同學去了解他的情況。誰知我對他的態(tài)度一“冷”，他反而“熱”了起來，主動跑來找我。我想：好，既然你來找我，就得聽我說。經(jīng)過幾番攻堅，大志終于說出了他的心里話。因為他是單親家庭，所以，總怕別人看不起他，所以他就故意表現(xiàn)強悍，結交不良朋友。聽了他的話，我告訴他：“一個人要被別人看得起，就得有德行、能力，而不是哥們義氣?？纯茨銒寢?，你也應知道自己該怎么做了?！甭犃宋业脑挘笾玖飨铝搜蹨I，望著我說：“老師，我知道了?！敝螅笾咀兞?，在各方面都有了很大的進步。
從這一次的事件中，我認識到教師在學生犯錯的時候適當?shù)貞土P學生不是害學生，而是愛他們。學生需要成功，同時也需要失敗，沒有失敗哪能體驗成功的快樂;學生需要自信，同時也需要挫折，沒有挫折哪能鍛煉他們的自信。因此，適當?shù)膽土P是有必要的，我們的出發(fā)點是愛學生，讓學生成為一個有用之才。
激勵學生要靈活，就像寒假中給每一個孩子一張獎狀，在有的人眼里或許會覺得這是泛濫，第一有必要給每一個孩子獎狀嗎?第二每一個孩子是否都有拿獎狀的資格呢?讀了書中對激勵方式的闡述，我認識到當我們腦海中出現(xiàn)此類問題時，已經(jīng)犯了一個錯誤，那就是把學習成績和一技之長看成是衡量學生好壞的唯一標準，忽視了哪些與成績無關但也同樣重要或者更加重要的做人的品質(zhì)，以致每一個班級中都有一些眾所周知的后進生，這部分學生對自己缺乏自信，他們背著沉重的心理包袱，在同學面前抬不起頭或表現(xiàn)極端。我們教育的對象是人，不能單純以分數(shù)為唯一標準，像對待產(chǎn)品一樣，以正品、次品和廢品給學生分類和定義，而應該相信每一個學生都有優(yōu)點，都能進步。要拋棄單一的衡量標準，全方位、多角度評價學生，讓每一個學生都有值得自豪的地方。
正如書的扉首語中所說：“教育中沒有愛是不行的，但只有愛是不夠的，師愛還應該充滿智慧?！蔽覀冎挥嘘P注他們成長中的每一個細節(jié)，才會讓師愛有科學的方向，避免進入誤區(qū)。
觀察法總結心得篇五
實訓總結心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的實訓總結心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【實訓總結心得精選3篇】，供你選擇借鑒。
未接觸到銀行柜員實習時，以為柜員工作只是簡單的數(shù)錢，蓋章，核算而已沒想到實際工作中有很多我不懂的地方，也明白了柜員工作面臨的挑戰(zhàn)，這幾天的實習使我收獲了許多有益的知識，以下是我的心得體會：
此次實習的目的在于通過在校內(nèi)的實習，掌握銀行業(yè)務的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程。
實習重要的是要理論聯(lián)系實際，這次實習，更使我深深的認識到了作為一名柜員的主要職責：
2.辦理營業(yè)用現(xiàn)金的領解、保管，登記柜員現(xiàn)金登記簿;
4.掌管本柜臺各種業(yè)務用章和個人名章;
5.辦理柜臺軋帳，打印軋帳單，清理、核對當班庫存現(xiàn)金和結存重要空白憑證和有價單證，收檢業(yè)務用章，在綜合柜員的監(jiān)督下，共同封箱，辦理交接班手續(xù)，憑證等會計資料交綜合柜員。
這學期我們主要學習的業(yè)務包括個人儲蓄業(yè)務，貸款業(yè)務，銀行卡業(yè)務，教育儲蓄業(yè)務，中間業(yè)務，本票，匯票業(yè)務， 儲蓄業(yè)務比較簡單，開銷戶，存取現(xiàn)金，需要清楚各種活期、定期儲蓄產(chǎn)品。銀行的儲蓄業(yè)務是銀行的基礎業(yè)務，它主要是針對個人而言。儲蓄主要是個人的存款和取款業(yè)務。儲蓄種類分活期儲蓄、定期儲蓄兩大類。在開戶時，需填寫內(nèi)容有存款日期、戶名、存款金額的活期儲蓄存款憑條，并將憑條、現(xiàn)金和個人身份證明交銀行經(jīng)辦人員。銀行經(jīng)辦人員審核后，發(fā)給客戶存折;若要求憑密碼或印鑒支取，要在銀行網(wǎng)點的密碼器上自行按規(guī)定格式輸入密碼。
教育儲蓄是指個人按國家有關規(guī)定在指定銀行開戶、存入規(guī)定數(shù)額資金、用于教育目的的專項儲蓄，是一種專門為學生支付非義務教育所需教育金的專項儲蓄。教育儲蓄采用實名制，開戶時，儲戶要持本人(學生)戶口簿或身份證，到銀行以儲戶本人(學生)的姓名開立存款賬戶。到期支取時，儲戶需憑存折及有關證明一次支取本息。教育儲蓄提前支取時必須全額支取。
提前支取時，客戶能提供“證明”的，按實際存期和開戶日同期同檔次整存整取定期儲蓄存款利率計付利息，并免征儲蓄存款利息所得稅;客戶未能提供“證明”的，按實際存期和支取日活期儲蓄存款利率計付利息，并按有關規(guī)定征收儲蓄存款利息所得稅。逾期支?。航逃齼π畛^原定存期部分(逾期部分)，按支取日活期儲蓄存款利率計付利息，并按有關規(guī)定征收儲蓄存款利息所得稅。
活期儲蓄有儲蓄存折、一本通續(xù)存，定活兩便儲蓄、通知存款等，定期儲蓄有整存整取定期儲蓄、零存整取定期儲蓄存本取息取息定期儲蓄、大額定期儲蓄等。定期儲蓄存期分三個月、半年、一年、二年、三年、五年六種。
存款業(yè)務：儲戶前來銀行輸存款業(yè)務時，必須向銀行祟有效身份證明，并把相應的款項交給柜員，柜員應認真核對客戶的身份證件，并將客戶提交的錢款過行仔細的清點，然后進行點鈔后與客戶核對金額、存期后，上機操作，根據(jù)電腦所示進行逐項輸入，錄入完畢再次核對金額和戶名，待交易成功后打印存款憑條、存單，在存單上加蓋用章，再次核對存單上的各個要素，將客戶的身份證明邊同存單一并交于客戶，并請客戶進行核對。
定期儲蓄是指在存款時約定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲蓄方式。
零存整取有專門的儲蓄存折，是按約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄。開戶手續(xù)與活期相同，每月要按開戶時的金額進行續(xù)存。儲戶提前支取時的手續(xù)比照整存整取定期儲蓄存款有關手續(xù)辦理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應在次月補齊。計息按實存金額和實際存期計算。無論辦理那種業(yè)務，都要注意以下幾點：
1. 要會識別票據(jù)和現(xiàn)鈔的真?zhèn)?
2. 要有一定的會計學基礎，知道賬務處理流程;
3. 要熟記交易代碼，知道什么業(yè)務使用什么交易;
4. 最重要的是你要知道各種結算業(yè)務的處理過程中需要注意的問題，比如大額支取現(xiàn)金、辦理開戶手續(xù)、可疑支付、儲蓄管理條例等等。最后就是積累結算經(jīng)驗。
柜員工作有一定的危險性，即使在實習中也不也能馬虎大意，需要我們時刻的警惕，提高自己的業(yè)務知識與實際操作水平，把不必要的失誤、麻煩降到最小。精湛的業(yè)務技能是一名優(yōu)秀綜合柜員所必備的要求，不要以小而不為，在平常中我們要積累經(jīng)驗，要以一些案例去為己所用，提醒自己;且不可馬虎大意。
完美源于認真。為了做好柜面實習工作，為以后工作打下良好的基礎，我在實習期間刻苦訓練。因為，沒有做不好的業(yè)務，只有不認真的態(tài)度。在柜員實習中，我積極刻苦鉆研業(yè)務，理論結合實踐，熟練掌握各項技能。我從點滴小事做起，在模擬辦理業(yè)務時，盡量做到快捷、準確、高效。
實習雖然告一段落了，但我要學的東西還很多，怎么樣高效率的完成工作，怎么樣提升自己的業(yè)務水平。在日常學習中，我要積極刻苦鉆研新知識，新業(yè)務，理論結合實踐，熟練掌握各項服務技能。我會認真參與每一個學習的機會，總結實際操作中的經(jīng)驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解銀行柜員工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，才能夠讓自己勝任自己的工作，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地 。
這次實習使我受益頗豐，他讓我意識到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，奉獻我們的熱情，奉獻我們的真誠，奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。
20_ _年7 月，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了建設銀行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。時光飛逝，來高新支行已經(jīng)一年半了，在這短短的半年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無論是工作上，學習上，還是思想上都逐漸成熟起來。
在興業(yè)銀行的激人奮進的工作氛圍中，在主管和同事的幫助下，我始終嚴格 要求自己努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，完善業(yè)務素質(zhì)，在工作崗位上要兢 兢業(yè)業(yè)。半年來，在興業(yè)銀行的大家庭里，我已經(jīng)從懵懂走向成熟，走在自己選 擇的興業(yè)之路上，勤奮自律，愛崗如家，步伐更加堅定，更加充滿信心。
在高新支行，我從事著一份最平凡的工作--柜員。也許有人會說，普通的柜 員何談事業(yè)，不，卓越始于平凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，把它作為我 事業(yè)的一個起點。作為一名興業(yè)員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負 的重任。柜臺服務時展示我行良好服務的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的 人情，用心服務，真誠服務，以自己積極的工作態(tài)度贏得顧客的信任。進入興業(yè)銀行伊始，我被安排在現(xiàn)今出納崗位。常常聽別人說： “現(xiàn)今出納 是個繁瑣枯燥的崗位，有著忙不完的事”。剛剛接觸，我被嚇到過，但是不服輸 的性格決定了我不會認輸。當時的我，可以說是從零開始，業(yè)務不熟、技能薄弱，在處理業(yè)務時常遇到困難，強烈的挫折感讓我在心里默默地跟自己“較勁”，要 做就要做得最好。平時積極認真地學習新業(yè)務、新知識，遇到不懂的地方虛心向主管及同事請教。
我知道為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務必須擁有一身過硬的金融專業(yè)知 識與操作基本功。今年三月份，我被安排做交換崗。這是一個業(yè)務量更大，熟練 度要求更高的崗位。俗話說“業(yè)精于勤，荒于嬉”。為此，我為自己規(guī)定了“四 個一點”，即：早起一點，晚睡一點，中午少休息一點，平時少玩一點。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤、點鈔紙相伴。經(jīng)過不斷的努力學習，在實際工 作中的持續(xù)磨練，現(xiàn)在已經(jīng)熟練掌握了相關業(yè)務以及規(guī)章制度，逐漸成長為一名 業(yè)務熟手，我也漸漸的明白柜員這一看似簡單的工作也充滿著挑戰(zhàn)，重要的是如 何將它做的更好。
經(jīng)過這一年的磨練，我發(fā)現(xiàn)我有很多方面需要去完善。在工作上，我有過幾次失誤，例如收費有誤，支票審核不嚴謹?shù)鹊?，這說明在業(yè)務知識上，我還需要 不斷學習。在技能水平上，相對于點鈔和打字，傳票仍是我的弱項，我會將傳票 作為今后練習的重點。思想上，我的風險自控意識還不夠嚴謹，有過幾次違規(guī)操 作，例如沒有嚴格做到“人離章收”等等，這說明我還需要繼續(xù)學習我行的各項 規(guī)章制度。在市場競爭日趨激烈的今天，在具有熱情的服務態(tài)度，嫻熟的業(yè)務能力的同 時，必須要不斷的提高自己，才能更好的向客戶提供高效、快捷的服務。分行舉 辦的各類培訓和技能考核為我盡快提高業(yè)務技能提供了有力的保障。我始終積極 參加各類培訓，堅持認真學習，結合平時學習的規(guī)章只對和法律、法規(guī)，努力提 高著自己的業(yè)務理論水平。青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢干，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡，淡泊名利，勇于奉獻!
今天，我們正把如火的青春獻給平凡的建設銀行，建設銀行正是在這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。富蘭克林有句話： “推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你”。今天我正式為推動我的事業(yè)而來，這源于我對人生價值的追求，對金融事業(yè)的一份熱情。因為我知道我作為一名成長中的青年，只有把個人理想 與事業(yè)的發(fā)展有機結合起來，才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，在開創(chuàng)美好明天的過程中實現(xiàn)自身的人生價值。每天記賬，結賬，辦業(yè)務，做傳票，寫賬簿，雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用著平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。
時光飛逝，一轉眼我已經(jīng)進入興業(yè)銀行的隊伍實習有9個月了。當?shù)谝淮翁みM工作單位，面對這陌生的工作崗位和工作流程，讓我自己不覺的有一絲緊張，不知道自己能否去勝任，去完成好自己的本職工作。在實習這段期間，在自己努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)上的技能，完善自己的業(yè)務素質(zhì)，領導和同事們也都對我們相當照顧，有不懂的他們都會耐心、細心的為我們解答。從開始的一無所知，到現(xiàn)在能成為一名能夠獨立辦理業(yè)務的綜合柜員。不斷地學習、熟練業(yè)務，才能讓我們成為合格的柜員，合格的農(nóng)信員工。我也深刻體會到團隊精神、與客戶溝通、處事的協(xié)調(diào)能力的重要性。這些都是我未來成長過程中的點滴財富的積累。
一、愛崗敬業(yè)，刻苦學習
在我第一天進入工作崗位，面對一切都是那么的令我覺得新鮮。同事們對我說：“現(xiàn)在感覺很新鮮，等時間長了，你會覺得綜合柜員其實是很枯燥的?！逼鋵崿F(xiàn)在的我也能感覺出來，每天重復這基本同樣的動作——無數(shù)次的清點錢數(shù)?？蛇@些并不會打消我對工作的熱情，我喜歡忙碌地工作一整天，而不喜歡無所事事的消磨時間。在去年底收款結息的那段時間，一天幾百筆業(yè)務量，有時候忙的午飯都不能按時吃，可內(nèi)心中不曾有過一絲怨言，因為這就是我們的工作，作為一名農(nóng)信的員工這是我們的責任。單位的發(fā)展，是在我們每一名員工辛勤的汗水中建立的，我們責無旁貸。熱愛自己的崗位，每天都要充滿熱情的去投入到工作中去，學會珍惜，學會滿足。
對于剛步入崗位的我們這批新人，一切都要從零開始，一點一滴都需要我們刻苦、謙虛的學習。雖然我們是以畢業(yè)大學生的名義招錄而來，可我們不應該以這為榮耀。很多人其實所學的專業(yè)和金融業(yè)都沒聯(lián)系，但大學的學習使我們綜合知識面更廣，更加具有責任心，也具有較強的自學能力。我們應該把我們的優(yōu)點全部的投入到實際的工作中與自身發(fā)展中去。如果只因為名銜而沾沾自喜，那必將遭到淘汰。在工作中要把工作細節(jié)化，各種有疑問的問題應該即時的向有經(jīng)驗的老員工請教，在業(yè)余時間也應該多學習一些與銀行方面有關的業(yè)務知識，多方面的去提升自己的。記得剛來時候主任讓我們新來的每月寫兩篇文章，我覺得這樣很好，即能鍛煉自己的寫作水平，又能提升自己對于工作的感悟。但主任走后我們就很少寫了，這就是自我缺乏自控能力的體現(xiàn)。這一點我是需要提高的，在以后的工作中要把學習作為一種主觀意識上的行為，而不是客觀規(guī)定的犧牲品。進入農(nóng)信的隊伍，讓我們忘記我們是大學生的名號，讓我們把自己當成是一名新報道的學生一樣，在這里去用我們的努力完成我們的“學業(yè)”。
二 、細致工作，微笑服務
可這成為大意的代價。特別是要嚴格按照規(guī)章制度、業(yè)務流程辦事，人走章收、抽屜鎖好、電腦退出畫面等等，養(yǎng)成良好的工作習慣。這也是對自己負責。
我們是農(nóng)信隊伍中最基層的崗位，可這一個小小的窗口，卻是我們農(nóng)信與客戶間最直接的紐帶，我們的言談舉止都代表這農(nóng)信隊伍的形象。相對與市里的網(wǎng)點來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的網(wǎng)點對柜員更具有挑戰(zhàn)性，因為我們面對的基本都是農(nóng)民階級，他們文化不高，對于簡單的業(yè)務流程，在他們看來都是那么的繁瑣，我們需要更耐心細致的為他們講解。也遇到過不講理的，醉酒后語無倫次的，可我們是服務行業(yè)，一切都要以客戶至上為原則，把不必要爭吵用我們的真誠，妙語去化解掉。有的客戶對我們的服務稱贊，其實這是對我們最好的褒獎，勝過一切，我們也要更加謙虛謹慎，良好的服務質(zhì)量是我們的本質(zhì)要求。始終堅持“客戶第一”的思想，把客戶的事情當成自己的事來辦，換位思考問題，急客戶之所急，想客戶之所想。針對不同客戶采取不同的工作方式，努力為客戶提供最優(yōu)質(zhì)滿意的服務。每一次都服務都要用我們真誠的微笑，去拉近與客戶之間的距離，讓我們的微笑與真摯的服務成為農(nóng)信最好的名片。
三、以案例為鑒 懂得珍惜
上班，他們都投來羨慕的目光，相比而言我算是幸運的。記得在長春培訓時候老師告訴我們，在當柜員接觸錢時候就把錢看成是紙而不是錢，這個比喻是一種警示，一張屬于自己的一百元錢那是自己用勞動換來的，一捆一萬，可那不是我的。
對于我們這些新來的員工，還有老員員工一樣。也許我們并不富有，但想想與很多人相比我們是幸運的。一時的財富換來的終究是一生的悔恨，無論是家人還是單位，你都會成為一名罪人。懂得感恩，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，努力的為了農(nóng)信的未來去奮斗，在工作中體現(xiàn)你的價值。農(nóng)信的光需要我們?nèi)フ樟?，而不是為自己的一時去陰埋。
四、建立企業(yè)文化 發(fā)揚農(nóng)信品牌
一個企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，不單只是圍繞著經(jīng)濟利益的提升，注重價值觀，而更要重視文化價值觀。特色的企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展必備因素，在人事管理，團隊協(xié)作，服務理念中也起這積極的作用。
在我工作這段時間，不能說我沒感覺出信用社所特有的文化內(nèi)涵，可我覺得還是有許多地方是值得改進提升的。作為企業(yè)的員工，一味的工作而缺少文化活動，這樣不利與工作的積極性，適當?shù)奈幕顒涌梢源龠M職工間交流，激發(fā)工作的熱情。每年定期的組織一些信用社之間的業(yè)余比賽，比方籃球，臺球，歌曲，寫作等等，培養(yǎng)一些有意的興趣愛好，而不是忙完工作回家無所事事。但企業(yè)文化絕對不是些活動所能概括的，它是一種能根深蒂固植入員工內(nèi)心的責任。
觀察法總結心得篇六
過得真快，實習三個星期就這樣過去了。時間雖然短，但是卻學到了很多有用的東西，不再是理論性的學習，而是理論運用于工作的實踐。幾個星期的實習讓我更好地認識自己，了解公司和社會現(xiàn)狀和需求以更好的要求自己，調(diào)整好自己的心態(tài)。通過這幾個星期的實習，無論是工作還是心態(tài)方面，我都收獲了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，這些都有助于我更好的認識自己和明確自己今后要努力的方向。剛開始進去的時候，并不是坐在電腦部，一直在營業(yè)大廳，很少有機會去幫人維護，這時候主要是了解公司的一些運作還有期貨的一些基本知識。坐在我左手邊的是一個叫何震的帥小伙子，年紀輕輕，但是滿嘴都是大道理，閱歷很豐富，一點也不符合他的長相，對于很多事情他都有很有自己的見解。有關期貨的一些基本知識，我都是向他請教學來的，他還介紹了很多有關期貨的網(wǎng)址和書籍給我，也是在他的影響下，我開始慢慢炒起了模擬期貨，通過實際操作來了解期貨市場，這樣學起來會更快一點。
隨后的兩個星期，我從大廳移到了電腦部。到了電腦部之后，我不再有空閑時間炒期貨了，就像我離開的時候何震對我說的：“去電腦部才是本職工作，留在這里是不務正業(yè)。”來到了電腦部，剛開始的時候也想炒炒期貨，但是總是被突如其來的電話打斷，有事要做了，所以索性就不炒了。覺得兢兢業(yè)業(yè)干好該干的事，這時我是跟在國棟兄的身邊，主要是做pc端的日常維護，一些比較簡單的維護國棟兄會讓我一個人獨立解決，其他的一些維護國棟兄都會手把手教我，并在維護過程中融入技術知識，這讓我很容易理解掌握。我學的是軟件工程專業(yè)，所以維護對我來說比較陌生。
雖然在學校我也有過一些維護經(jīng)驗，但在公司我碰到了更多的不同種類的難題，由于經(jīng)驗的缺乏，很多問題都無法獨自解決。在這里，不僅是要解決問題這么簡單，而是要及時有效的解決問題，這才是關鍵，一點也不像在學校，你可以慢慢來。有些問題自己無法獨立解決的話，我也會通過google或者百度搜索來解決。問題多多，加上自己的好奇心作祟，每次遇到一些問題的時候并且解決之后，我都會進行實時的總結，為我的博客增添新鮮的血液。由于布線的需要，我學了如何制作網(wǎng)線，其實以前在學校的網(wǎng)絡實驗課上也是有做過網(wǎng)線的，只不過都是以失敗告終，所以有點心理陰影，沒想到在這里，我第一次做就成功。其余時間，國棟兄會給我講解公司網(wǎng)絡架構和信息系統(tǒng)結構，讓我進一步了解公司的系統(tǒng)層次架構。除此之外，國棟兄也會跟我聊天，并對我的學習提出一些建議和指導。
這次實習，不僅在技術上我有了認識和提升，更多的是學會如何與人相處，在學校經(jīng)常都是跟自己同年齡段的學生打交道，大家比較有共同的話題，可以很快融入話題當中，但是在公司，很多事情都不一樣了，說話做事的方式要變得圓潤一點。當然，這段期間有很多需要感謝的人。綜合部的江小姐，是她領我走進廣永期貨的，是一個很溫和的女子，很喜歡笑，每次跟她打招呼，都是笑臉對人，即使心中有多少郁悶都會煙消云散;帥小伙子何震，是他給我一個宏觀的期貨市場觀，并通過期貨市場向我宣揚他的哲學觀，到了電腦部之后才得知他已經(jīng)離開了公司，去了另外一家公司，衷心希望他一路走好;營銷管理部的徐經(jīng)理，跟他說話很有意思，感覺他也挺孩子氣的;經(jīng)濟業(yè)務部的廖師兄，是他跟我無私地分享了他的求職經(jīng)歷，并對我的求職方向給了深刻的指導;研發(fā)部的詹玥姐和雅靜姐，是有點無厘頭但不缺可愛的兩個女生，跟她們的每次對話都會產(chǎn)生很有趣的火花，所以每次上班都很期待能很快見到她們;感謝部門的謝經(jīng)理，很榮幸的與他進行了一場face-to- face談話，感謝他跟我介紹了期貨行業(yè)和公司的一些基本情況以及期貨市場的發(fā)展前景，分享了他對個人特別是想我們這樣一些應屆畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的看法和建議;要特別感謝的就是國棟兄，這三個星期跟我交流最多的是他，對我最多技術指導的是他，給我最多建議的是他，跟我最談得來也是他，真的很感謝他這三個星期對我的幫助，名義上是我的同事，實則可以說是我的師傅。
當然還有很多很多要感謝的人，機構部的衛(wèi)姐、英姐、王姐、營業(yè)部的程師兄，還有柜臺的華農(nóng)師姐?？赡茉谖业娜松?，他們只不過是匆匆過客，但是這份情誼我將永久不忘。還是有些不足的，就是缺少與本部門人員的交流，可能是因為年齡層的原因，或者是因為工作方向的原因，很少能夠找到話題，因此幾個星期除了比較基本的問候就沒有其它的了，這是我比較遺憾的地方。實習就這樣結束了，心中有一絲依依不舍并添幾分惆悵之感，但更多的是對未來的憧憬。我會做好各方面的總結，針對自己實習期間的一些不足，不斷完善自己。雖然時間很短，卻讓我學到了在很多學校學不了的東西,常言道:讀萬卷書,不如行萬里路，實踐才能出真知，這是我實習期間最真摯的感受。
觀察法總結心得篇七
學前教育觀察法是指通過對幼兒生活、學習、游戲等方面的觀察、分析和評價，了解幼兒的成長發(fā)展情況，從而提高教育教學質(zhì)量。在實踐中，我深有感觸地體驗到學前教育觀察法的優(yōu)越性，具有高度科學性和客觀性。以下是我對此的心得體會。
一、學前教育觀察法提高教育選擇性
學前教育觀察法可以幫助教育工作者發(fā)現(xiàn)新的教育機會和潛在問題，并進行深入的思考和決策。比如，在幼兒園的游戲時間里，我發(fā)現(xiàn)一個孩子興致勃勃地拼圖、涂色，但卻對其他游戲完全沒有興趣。通過觀察和分析，我認為這個孩子的動手能力比較強，因此可以在后續(xù)的教學中更多地注重孩子的動手能力培養(yǎng)，以更好地滿足孩子的需求和發(fā)展。
二、學前教育觀察法有助于形成個性化教育策略
孩子的個性是由先天和后天因素共同決定的，因此掌握孩子的個性特點顯得尤為重要。學前教育觀察法可以通過對孩子不同方面的觀察，發(fā)現(xiàn)每個孩子的個性特點，并根據(jù)這些特點制定針對性的個性化教育策略。比如，在一次幼兒園的觀察中，我發(fā)現(xiàn)一位幼兒在課堂上不愛發(fā)言，但其實他的語言表達能力比較強。我在制定教學計劃時，安排了更多口語訓練活動，幫助這個孩子克服內(nèi)向的特點，提高表達和交流能力。
三、學前教育觀察法促進家園合作
學前教育觀察法將家庭和幼兒園教育聯(lián)系在一起，幫助雙方更好地了解孩子、了解教育進程，加強家庭和幼兒園的合作。比如，在觀察中，發(fā)現(xiàn)一個孩子非常喜歡家里帶的玩具，我與孩子家長商量，制定了一個幼兒園玩具借閱計劃，幫助孩子將家庭和幼兒園的玩具資源更好地整合，加強家庭與幼兒園之間的聯(lián)系。
四、學前教育觀察法提升師生互動
學前教育觀察法為小班制教育提供了支持和指導，而小班制教育中，更需要師生互動和接近。通過學前教育觀察法，老師可以了解每個孩子的需求和特點，并采取適當?shù)慕逃胧?，比如更好地調(diào)動孩子興趣，創(chuàng)設更適合孩子學習和游戲的活動和氛圍，促進師生互動和交流。在觀察過程中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子在游戲中有所欠缺，我立即通過耐心的引導和互動，幫助孩子更好地參與活動，增強師生互動。
五、學前教育觀察法落實了素質(zhì)教育的理念
學前教育觀察法不斷追求教育質(zhì)量和效果的提高，符合素質(zhì)教育的指導思想。通過觀察、分析、評價和整合，改善課程設計、教學方法和教學質(zhì)量，提高幼兒園教育的整體素質(zhì)，在實踐中取得可觀的效果。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)孩子在表達情感語言的能力上存在不足，我與其他教師共同研究并制定了更多的情感教育活動，幫助孩子更深入、更廣泛地感受和表達情感，全面推進素質(zhì)教育。
總之，學前教育觀察法是一種科學的教育手段，它以一種開放的、靈活的、創(chuàng)新的教學理念，充分挖掘每個幼兒的潛力和特長，為幼兒發(fā)展提供廣闊的發(fā)展平臺和成長條件。對于這種教育方式，我們應該在實踐中更好地總結和發(fā)掘，并不斷地優(yōu)化，促進幼兒教育的長足發(fā)展和進步。
觀察法總結心得篇八
推行素質(zhì)教育近xx年，新課程改革近5年，但，我們離理想還很遠，離目標還有很長的路要走。
應試教育如果從恢復高考算起，近30年，一代人的時間。如此漫長時間所形成的社會氛圍，人們的觀念，不可能在短時間內(nèi)消除。也許，我們還要再用30年，一代人的時間，去解決“舊”教育遺留的問題，去重建“新”教育帶來的思維。
素質(zhì)教育、課程改革的理論已經(jīng)先行了、教材也先行了。然而，教師觀念改變不能太滯后、學校的場地、設施、器材不能太滯后。讓我們放眼現(xiàn)在的學校建筑，雖然那些“重點”、“示范”之類的學校有點像學校的樣子了，但是更多的沒有達到國家規(guī)定的標準。
與新課程配套的器材、儀器，筆者多次在有關的會議、座談、調(diào)研會上反映這個問題，怎奈人微言輕。我想好的教育理念、好的教材，不僅需要好的教師去實施，還需要配套的用具。一本書、一支粉筆、一塊黑板是不能完全實現(xiàn)新課程的目標的。
教師的培訓和觀念的轉變是一項長期、艱巨的工作。今年暑假讀書，對上面提到的新課程目標才有個深刻的印象。老師們在忙于教學、應付各種檢查等之時，還有多少的時間和精力、多少的動力和需求去閱讀關于新課程的論述。集中培訓和個人自學，應該是最好的辦法。
新課程對教師的課堂教學技能提出了更新、更高的要求。在這樣一個高標準下，現(xiàn)在的教師有多少符合要求？沒有人統(tǒng)計過。舉行教師基本功比賽應該是促進教師成長的舉措，希望不要走過場，不要搞花架子。實實在在地組織教師開展課堂教學技能的更新、提高。
觀察法總結心得篇九
取樣觀察法是一種常用的研究方法，通過對某一群體或現(xiàn)象的部分個體進行觀察和分析，來推斷整體的特征和規(guī)律。在學習和應用取樣觀察法過程中，我積累了一些心得體會。首先，了解取樣的目的和方法是非常重要的。其次，進行觀察時需要準確記錄和反思。然后，在觀察結果的基礎上，可以進行進一步的分析和推斷。最后，取樣觀察法需要合理運用，結合其他研究方法來獲取更全面和準確的數(shù)據(jù)。
首先，了解取樣的目的和方法是非常重要的。在研究過程中，我們需要明確我們希望探究的問題是什么，以及觀察的對象是誰。只有明確目標和對象，我們才能制定出合適的取樣方法。例如，如果我們想研究某一特定群體的生活習慣和心理狀態(tài)，那么我們需要從該群體中選擇代表性的個體進行觀察。同時，我們還要關注樣本的數(shù)量和質(zhì)量，確保足夠的樣本數(shù)量和代表性，以提高研究的準確性和可靠性。
其次，進行觀察時需要準確記錄和反思。觀察是一種主觀的過程，容易受到個體的主觀意識和偏見的影響。為了減少這種影響，我們需要進行準確的記錄和反思。在觀察過程中，我們可以使用錄音、攝像等工具來記錄觀察的內(nèi)容，以確保觀察結果的客觀性和真實性。同時，我們還要及時反思觀察中的問題和不足，以便在后續(xù)的觀察中進行改進和提高。
然后，在觀察結果的基礎上，可以進行進一步的分析和推斷。觀察只是獲取數(shù)據(jù)的一種手段，而分析和推斷才是研究的核心。通過對觀察結果的綜合分析和比較，我們可以找出規(guī)律和特征，并針對研究問題提出解釋和推斷。例如，通過對家庭教育觀察中孩子行為的記錄和分析，我們可以推斷出某種教育方式對孩子行為和心理發(fā)展的影響程度，從而提出更有效的教育方法和建議。
最后，取樣觀察法需要合理運用，結合其他研究方法來獲取更全面和準確的數(shù)據(jù)。取樣觀察法作為一種獨立的研究方法，往往無法獲取到完整和全面的信息。因此，我們需要將其與其他研究方法相結合，以獲取更準確和全面的研究結果。例如，我們可以結合問卷調(diào)查、訪談等方法，從不同角度對研究對象進行觀察和了解，以確保研究的多樣性和可靠性。
綜上所述，取樣觀察法是一種有效的研究方法，通過觀察和分析代表性樣本，可以推斷整體的特征和規(guī)律。在學習和應用取樣觀察法的過程中，我深刻體會到了理解取樣的目的和方法的重要性，準確記錄和反思的必要性，以及與其他研究方法相結合的合理性。通過不斷的學習和實踐，我相信我在取樣觀察法的應用和運用上會越來越熟練，為研究工作的開展和深化做出更多的貢獻。
觀察法總結心得篇十
學前教育是兒童發(fā)展中至關重要的一環(huán)，早期幼兒教育對于兒童的智力、性格、和行為習慣等方面都有著至關重要的影響。而作為學前教育教師，如何了解和分析兒童的行為、表達能力和各種發(fā)展指標，才能更好地促進他們的發(fā)展呢？這就需要教師掌握學前教育觀察法，下面，我將分享通過對學前教育觀察法的實踐，所得到的心得體會。
第一段：學前教育觀察法的基本概念和重要性（200字）
學前教育觀察法是指對學前兒童進行觀察、記錄和分析的方法。通過學前教育的觀察法，教師可以發(fā)現(xiàn)兒童的問題、需要和興趣等，能夠更好地了解兒童的發(fā)展狀態(tài)，為兒童發(fā)展提供有針對性的幫助。針對不同情況的兒童觀察，教師可以制定出更加科學合理的教育方案，讓教育更有成效。
第二段：學前教育觀察法的實踐過程（200字）
學前教育觀察法主要包括觀察、記錄和分析三個過程。觀察過程中，教師需要注意兒童的表現(xiàn)，包括他們的動作、言語和情感，同時也要留意兒童的環(huán)境。在記錄過程中，具體內(nèi)容可以按照時間軸、兒童的身份分類等方式進行記錄。在分析過程中，需要根據(jù)記錄中表現(xiàn)的兒童狀態(tài)，進行具體分析和判斷，從而找到具體的教育方案。
第三段：學前教育觀察法對教育的影響（200字）
學前教育觀察法對教育有著重大影響。從技術層面上，學前教育觀察法能為教師制定出更加科學合理的教育方案提供基礎。而從教育目的上來看，它也能夠更好地滿足學前教育的特殊性質(zhì)——注重兒童的個性化發(fā)展，實現(xiàn)針對性的教育。同時，還有著更加深刻的意義——為學前兒童的健康成長奠定良好的基礎。
第四段：學前教育觀察法需要注意的事項和技巧（200字）
在實踐中，我們還需要注意一些具體細節(jié)。例如在觀察兒童時，需要保持觀察安靜與兒童的心理接觸，而分析過程中要盡可能多的聽取和關注兒童發(fā)言，從中總結出兒童的特點。而在記錄過程中，需要選擇最恰當?shù)姆椒?，如拍照、寫日記等，并不斷反復地查閱記錄，以便總結出更有價值的數(shù)據(jù)。
第五段：我的心得體會和進一步思考（200字）
學前教育觀察法的簡單應用并不能精確地總結出學生的情況，但卻是收集數(shù)據(jù)和彈性教育方案的重要素材。教師在學前教育實踐中，需要對學前教育觀察法進行系統(tǒng)的學習，并多次進行實踐落實，以便更好地應用。同時，針對兒童的特殊身份和關注點進行觀察，也是學前教育觀察法實踐的重要內(nèi)容?？傊?，學前教育觀察法是學前教育領域非常重要的一部分，在我們的實際教學工作中，更是不可或缺的。
觀察法總結心得篇十一
作為一名社會學專業(yè)的學生，我們在日常學習和研究中經(jīng)常需要運用社會研究方法進行實際觀察和調(diào)查。在這個過程中，我深刻體會到了社會研究觀察法的重要性和難度。以下，我將從五個方面談談我的心得體會。
一、觀察對象選擇
社會研究觀察法首先需要有一個明確的觀察對象。選擇合適的觀察對象是確保研究結果準確可靠的關鍵。在實際應用中，觀察對象的選擇要根據(jù)研究的目的與內(nèi)容來確定，需要明確觀察的范圍、時間和空間。例如，在研究某個社區(qū)的空氣質(zhì)量時，需要確定觀察的具體地理位置、時間段、觀察點的數(shù)量等等。
二、觀察方法和工具
第二個關鍵點是選取適合的觀察方法和工具。觀察方法能夠只是觀察記錄，例如紀錄片和日志，也可以是進行深入交流的采訪，更一步可以融合定量和定性研究的問卷調(diào)查和訪談。選擇正確的觀察方法和工具能夠幫助研究者收集完整的數(shù)據(jù)、深入了解被觀察對象。同樣，應該選擇適合的工具，例如錄音設備或攝像機等等，以確保觀察的準確性。
三、數(shù)據(jù)質(zhì)量的檢查與分析
研究者在觀察的過程中，還需要進行數(shù)據(jù)質(zhì)量的檢查和分析，確保數(shù)據(jù)的可靠性。這一點在社會科學研究中尤為重要，因為研究對象固然復雜多樣，而且由于社會研究的難度，容易出現(xiàn)誤差和偏差，因此我們需要對觀察到的數(shù)據(jù)（包括問卷、訪談、記錄等）進行評估和分析。特別是對于涉及到公眾利益和公共政策的社會研究，必須保證數(shù)據(jù)準確性和客觀性。
四、數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn)
隨著科技的發(fā)展，數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。研究者可以通過圖表、報告和其他可視化方式將數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來，提高研究成果的影響力并讓公眾更好地理解。當然，數(shù)據(jù)的清晰、準確和可讀性也是可視化的基本要素，研究者要確保視覺效果和數(shù)據(jù)表述的真實性。
五、研究成果的可持續(xù)性
進行社會研究不能只是為了得到結論和報告，還應該考慮研究成果的可持續(xù)性。通過發(fā)布研究報告或搭建數(shù)據(jù)平臺等方式，傳播研究成果并讓其他研究者能夠參考和利用，使研究的價值得到最大化。同時，研究者也要考慮將研究成果與實際生活中的問題聯(lián)系起來，進一步探索解決問題的途徑和方法。
總之，社會研究觀察法是一項重要的研究方法，我們在運用這項方法的時候，需要考慮到多個方面的問題。觀察對象的選擇、觀察方法和工具的選取是起始點，而數(shù)據(jù)質(zhì)量的檢查與分析、數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn)和研究成果的可持續(xù)性則是研究成果的關鍵所在。通過不斷實踐和積累經(jīng)驗，我們可以更好地掌握社會研究觀察法，讓研究的成果更加準確、可靠和實用。
觀察法總結心得篇十二
PPT是現(xiàn)代工作生活中常見的一種溝通工具，它通過圖文并茂的方式將信息展示給觀眾，提升了表達的效果。通過多年的使用和實踐，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在將它們總結如下。
首先，制作PPT時要注重內(nèi)容的梳理和整合。一個好的PPT應當具備邏輯嚴密的結構，清晰明了的內(nèi)容安排。在制作PPT之前，我通常先從整體上把握要表達的核心信息，并根據(jù)信息的有機關聯(lián)將其分為不同的部分。然后，再詳細考慮每一個部分的內(nèi)容，用簡潔明了的語言進行概括。在制作過程中，我常常運用數(shù)字、圖片、圖表等多種形式來展示信息，以增加觀眾的理解和記憶。
其次，設計風格要簡潔大方。一個精美的PPT不僅能夠吸引觀眾的注意力，還能夠提升演講者的形象。我通常選擇簡潔大方的設計風格，避免使用過多的花哨效果和復雜的動畫。同時，我也注重字體的選擇和調(diào)整。在設計字體時，我會考慮到字體的大小、顏色和字體的風格與整體的協(xié)調(diào)性。字體大小應當適中，顏色選擇要明亮且凸顯重點，字體風格宜選擇統(tǒng)一簡潔的類型，如Arial或Times New Roman等，以保證觀眾能夠清晰地讀取內(nèi)容。
第三，幻燈片排版要精細。好的排版能夠讓觀眾在短時間內(nèi)獲得信息，并促使他們對內(nèi)容產(chǎn)生興趣。我通常采用分層次的結構，用標題將每一部分的內(nèi)容進行概括。然后，利用多級標題功能將信息分為主次，以幫助觀眾更好地理解和記憶。另外，幻燈片的背景色選擇也非常重要。我喜歡用淺色的背景，如白色或淺灰色，以提高文字的可讀性，并且盡量避免使用花哨的背景圖案，以免分散觀眾的注意力。
第四，語言表達要簡單明了。PPT是為了給觀眾傳遞信息而存在的，因此，語言表達的簡單明了是至關重要的。在制作PPT時，我盡量避免使用過多的公式和專業(yè)術語，而是選擇用通俗易懂的語言來表述。我還會將一頁PPT內(nèi)容控制在適當?shù)钠鶅?nèi)，避免出現(xiàn)滿篇的文字堆砌。與此同時，為了提高表達效果，我會將一些重點使用加粗、改變顏色等方式進行標注，以吸引觀眾的注意力。
最后，培養(yǎng)自信心是做好一次PPT展示的關鍵。在PPT展示中，演講者起著至關重要的作用。如果演講者缺乏自信，沒有充分準備和深入理解內(nèi)容，那么即便PPT制作得再好，也很難取得好的效果。因此，我在每一次PPT制作之前都會進行充分的準備，包括對內(nèi)容的深入理解、對要點的梳理以及對PPT的制作和演講技巧的練習。在演講時，我會用自信的語言和姿態(tài)，與觀眾建立良好的溝通，以便更好地傳遞信息。
通過多年的學習和實踐，我深知PPT的重要性以及如何制作一份出色的PPT。只有梳理整理好的內(nèi)容、簡潔大方的設計風格、精細的排版、簡單明了的語言表達以及充分的自信心，才能讓一次PPT展示取得較好的效果。希望我的心得和體會對其他人在制作PPT中有所幫助。
觀察法總結心得篇十三
2011年我公司各部門都取得了可喜的成就，作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責，特別是在期間，仍按時到等公共場合辦理業(yè)務。
在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、開學期間日常工作：
1、與銀行相關部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶欠費名單，并與各個相關部門通力合作，共同完成欠費的催收工作。
3、核對保險名單，與辦理好交接手續(xù)，完成對我公司職工的的投保工作。
4、做好2005年各種及，并及時送交相關主管部門。
二、其他工作
1、迎接公司評估，準備所需財務相關材料，及時送交辦公室。
2、為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領導審閱。
3按照公司部署，做好了活動及困難職工救濟工作。
在本年度工作中
1、嚴格執(zhí)行和結算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行，從無。
3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。
4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
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