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讀賣火柴的小女孩有感篇一
在這一單元里，我們學(xué)了一些課文，是一些教我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存的課文，我讀的是安徒生寫的《賣火柴的小女孩》。這篇課文講的是一個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)，讀后我們都很同情她。
課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜晚被凍死的一個(gè)悲慘故事。課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜的夜晚赤著腳走在大街上賣火柴，可一直都沒人買她的火柴。她穿過大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由于她太冷了，在一座房子的墻角里坐了下來，蜷縮著身子。她擦然了五次火柴，都產(chǎn)生了五次不同的美好幻想。
第一次擦燃火柴時(shí)她看見了大火爐，想去取暖。從這一段里我讀出了小女孩渴望得到溫暖，她的手腳凍的通紅，但在我們平時(shí)的生活中我們都穿的很好，冷了就加，熱了就脫，我們不會(huì)像小女孩這樣凍的全身僵硬，瑟瑟發(fā)抖，而她卻連一雙能穿的鞋都沒有。
第二次擦燃火柴她看見了香噴噴的烤鵝向她走來，從這里我讀懂小女孩渴望得到食物。她看見了一大桌好吃的，嘴里一定流著口水。而我們平時(shí)并不會(huì)吃不飽，想吃什么爸爸媽媽都會(huì)幫我們買，每天豐衣足食，并不要為吃不飽而感到非常的煩惱。每天都會(huì)吃的很飽，不會(huì)像小女孩一樣整天挨餓。
當(dāng)她第三次擦燃火柴時(shí)她看見了美麗的圣誕樹，從這里我讀到了小女孩渴望得到歡樂，可見她的生活是多么的孤獨(dú)，不像我們平時(shí)天天都有小伙伴陪在我們的身邊，天天有說有笑，大家快樂的生活在一起，我們只有快樂的圍繞，孤獨(dú)與寂寞都離我們遠(yuǎn)去。
當(dāng)她第四次擦燃火柴時(shí)她看見了她的奶奶，她渴望得到疼愛，生怕奶奶也消失了，于是她便又擦燃了第五次火柴，她渴望得到幸福。她想讓奶奶帶她走，小女孩是多么可憐，他連家人的疼愛都享受不到，平時(shí)我們在家被爸爸媽媽呵護(hù)著，生怕我們受到一點(diǎn)傷害，總把我們照顧的舒舒服服?？尚∨⒆詈髤s走向了一個(gè)沒有寒冷、饑餓，也沒有痛苦的地方——天堂。但只有到了這個(gè)地方她才能脫離“苦?！?，徹底的幸福。她就這樣在大年夜凍死在街頭。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K命運(yùn)而感到同情，她生活在那樣的痛苦生活中，不像我們生活在這樣的幸福的生活中，就這樣我們有時(shí)還不知足我們現(xiàn)在的生活，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們能生活在這么好的環(huán)境中健康快樂的生長，我們已經(jīng)很幸福了，不會(huì)挨餓、挨凍，天天開開心心的和同學(xué)們在一起。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K生活感到同情，同時(shí)我們也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。如果小女孩能到我們的生活中來我一定會(huì)給她很多吃的、喝的、穿的、玩的，讓她能跟我們一樣生活的幸福、快樂。
讀賣火柴的小女孩有感篇二
今天，我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它主要講了一個(gè)窮苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里沒有賣掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墻角里，擦燃了賣不掉的火柴，幻想了許多美好的東西。最后，她凍死在街頭上?？赐赀@篇文章，我深有感觸，不禁融入沉思。
我覺得小女孩非?？蓱z，她連大年夜也要在街上賣火柴，可想而知她平時(shí)的日子是怎么過的。我看著看著，眼眶不禁濕潤起來。我還想到了現(xiàn)實(shí)中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一樣，飯來張口，衣來伸手。而且，在我們逛街的時(shí)候，看到許多喜歡的東西，爸爸和媽媽都會(huì)盡量滿足我們的要求。不用說什么吃不飽，穿不暖了。而小女孩呢，她不但沒有吃的，還沒有人愛，沒有快樂，在現(xiàn)實(shí)中是多么痛苦，多么可憐?。∷B吃飽和穿暖都不能滿足，你說她還會(huì)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？而我們呢？卻不認(rèn)真讀書，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境多么好啊！可是每當(dāng)測驗(yàn)時(shí)，你看一下成績，是多么的`差，多么的令老師失望！
看完小女孩的悲慘遭遇后，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜今日擁有的優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境。想想小女孩的可憐，想想她的痛苦，更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在畢業(yè)之際，用最好的成績報(bào)答父母，報(bào)答老師。
讀賣火柴的小女孩有感篇三
砰－啪！爆竹聲聲，震耳欲聾。今夜的星空多么美麗，紅的、綠的、黃的火焰在天空中飛舞著，把漆黑的夜空點(diǎn)綴地絢麗無比。因?yàn)榻裉焓谴竽耆〉利惖囊雇砗突锇閭兊臍g笑聲都沒能使我從悲傷中擺脫出來，是賣火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)感染了我，即使在這歡樂的氛圍中，我的淚水還是止不住地流下來。
我仿佛看見一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩出現(xiàn)在我面前，她穿著破衣裳，哆嗦著，那又冷又餓的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到了小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的'聲音像一支利箭戳人心碎。
“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！蔽蚁?，要是小女孩和她的奶奶來到我們國家，那一定會(huì)得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。小女孩還可以和我們一起學(xué)習(xí)，一起放煙花。
讀賣火柴的小女孩有感篇四
我做完作業(yè)后，隨手從書架上翻開一本《安徒生童話全集》這本書，其中一篇賣火柴的小女孩深深地吸引著我，我認(rèn)真、仔細(xì)的讀完后，眼睛都濕潤了，心中不停的在說賣火柴的小女孩實(shí)在太可憐了。看完這篇故事后，我發(fā)自內(nèi)心的說出了一句話，我真幸福，有父母的疼我做完作業(yè)后，隨手從書架上翻開一本《安徒生童話全集》這本書，其中一篇“賣火柴的小女孩”深深地吸引著我，我認(rèn)真、仔細(xì)的讀完后，眼睛都濕潤了，心中不停的在說賣火柴的小女孩實(shí)在太可憐了。
看完這篇故事后，我發(fā)自內(nèi)心的說出了一句話，我真幸福，有父母的疼愛，有漂亮的衣服穿，有好吃的東西吃，能安安靜靜、舒舒服服地坐在教室里學(xué)習(xí)，也能和許許多多的`小朋友一起玩游戲等等，以上這些，賣火柴的小女孩從沒有得到過、也從沒有享受過。
今天，我終于體會(huì)到父母的辛苦，他們除了工作以外，剩余的時(shí)間都在無微不至照顧我，幫我洗衣，幫我燒飯，教我學(xué)習(xí)，所以我想對(duì)父母親說“爸爸、媽媽，您們辛苦了，我會(huì)珍惜你們給我的幸福生活，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的希望?！?/p>
讀賣火柴的小女孩有感篇五
我仿佛看到了在圣誕節(jié)前夜那個(gè)可憐的小女孩的模樣。她只穿著雙很大的拖鞋，披著件破破爛爛的衣服，孤零零地在寒冷的大街上走著。她太冷了，只好用火柴來取暖。頓時(shí)，她眼前閃現(xiàn)出美好的幻覺。她與過世的外祖母和媽媽見面了，心里甭提有多高興了！正當(dāng)她沉浸在幸福中時(shí)，她帶著微笑離開了人世。
我們應(yīng)該為擁有這種幸福而感到高興。但是你知道嗎？像賣火柴的小女孩一樣可憐的孩子，現(xiàn)在還是有一些的。就拿我的家鄉(xiāng)來說吧，每當(dāng)去小飯店吃飯時(shí)，就會(huì)有一些賣藝的孩子在門口表演。他們靠這樣的方式希望客人們能給他們一些錢來維持生活。但看到這一情景時(shí)，路上行人都會(huì)伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛。是呀！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好！
讀賣火柴的小女孩有感篇六
小時(shí)候的童話，重新翻開讀，韻味倒?jié)饬诵?/p>
《賣火柴的小女孩》是人盡皆知的丹麥童話大王安徒生的著作。
街上飄著一股烤鵝的香味的時(shí)候，她卻在一座房子的墻角坐了下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。多么可憐！在這大年夜，家家都香味四溢，而她只有挨餓挨凍的份！這時(shí)哪怕一根火柴一口食物對(duì)她也十分有用！
饑餓與寒冷正吞噬者她，小女孩終于忍不住了，她點(diǎn)燃了一根火柴，燃起了希望，但不一會(huì)兒，火光滅了。我不禁難過起來，大冬天的，她連僅存的一點(diǎn)幻想也得不到哇！我產(chǎn)生對(duì)她的憐憫。
在一次次希望破滅后，她點(diǎn)燃了一大把火柴，終于，她看見了已逝的奶奶，在一片溫馨中隨著奶奶飛向遙遠(yuǎn)的國度……我明白了，她不會(huì)痛苦了，這是她自己的抉擇！死，對(duì)她來說，無疑是一種解脫，她多快樂！
而上文中“一顆星星落下來，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了”這句話給下文小姑娘的去世做了個(gè)鋪墊，預(yù)示著小女孩將要死去。
讀了這個(gè)故事，我也希望世界各地的人都獻(xiàn)出愛心，不要再使這樣的悲劇重演了。
讀賣火柴的小女孩有感篇七
丹麥作家安徒生的童話作品《賣火柴的小女孩》，幾乎家喻戶曉、婦孺皆知。不同的人讀這篇童話，可能有不同的感受。我的感受是，生活由多種元素組成，食物、衣服、住宅、車駕等物質(zhì)層面當(dāng)然很重要，但精神層面的人間溫暖才是最具份量的。
讓我?guī)е黄?，一邊讀這篇童話，一邊品鑒"溫暖"因素的重要份量。
一個(gè)小女孩，大年夜晚，大雪紛飛，光著腳丫，走在街頭賣火柴。那有多冷、多可憐！街頭的路人，沒有一個(gè)人憐憫他，買她一根火柴或施舍一個(gè)銅板，人心比天還冷！
小女孩原來還穿著一雙媽媽用的大拖鞋，雖然關(guān)不了什么風(fēng)，但不至于赤腳著地呀，趕馬車的人也不顧小女孩要過馬路，照樣把馬車趕得飛快，嚇得小女孩把鞋跑掉了。趕馬車的人是大哥、大叔還是大爺，你讓小女孩心寒，也讓我心寒！
小女孩的鞋跑掉后，一只怎么也找不著，另一只卻叫一個(gè)小男孩撿起拿著跑了，說是將來有孩子可以拿它當(dāng)搖籃?？蛇@好玩嗎？開心嗎？這只是小孩的惡作劇嗎？我可不這么認(rèn)為！我認(rèn)為，小小人兒就已經(jīng)如此學(xué)"壞"，長大了也不會(huì)是個(gè)好東西！
天這么冷，又這么餓，又是大年夜，小女孩為什么不回家同爸爸媽媽在一起呢？那樣，總不至于身寒心更寒，也可以抱團(tuán)取暖吧！原來，"她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的"?？吹竭@，我的心才真正涼透了。我想質(zhì)問她爸爸：你怎么忍心在雪夜天還讓孩子去買火柴，不怕她凍死在外面嗎？你為什么不承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，掙錢養(yǎng)活小女孩，反讓小女孩養(yǎng)活你？小女孩賣不掉火柴有什么錯(cuò)，你為什么要打她呢？你是孩子的親爸爸嗎？是養(yǎng)也不能這樣虐待孩子。因此，對(duì)于小女孩的死，他的爸爸至少應(yīng)承擔(dān)虐待罪的刑事責(zé)任。
小女孩的媽媽還在不在人世，我不知道；如果還在，她當(dāng)時(shí)在哪里，也是未知數(shù)，童話中沒有交待。童話只是在介紹小女孩穿的那雙大拖鞋時(shí)，提到了一句，稱"一向是她媽媽穿的"。但有一點(diǎn)可以想見，她媽媽應(yīng)該也未給過她多少溫暖，小女孩在臨死前一點(diǎn)也未想到她媽媽，就是證據(jù)。我們知道，媽媽的懷抱是最溫暖的，可憐的小女孩，好象也未能從媽媽的懷抱里得到多少母愛的溫暖！如果小女孩的媽媽還活著，而對(duì)小女孩的吃住生死不聞不問，則涉嫌遺棄犯罪。
還好，小女孩的奶奶在世時(shí)，應(yīng)該讓她有過不少"溫暖"的體驗(yàn)。所以，在小女孩臨死前，劃一根火柴都不敢的她，竟然擦燃了一把火柴，借著火柴燃燒產(chǎn)生的幻影，她再次感受到了奶奶的"高大"、"美麗"，感受了奶奶"抱起來摟在懷里"的無限溫暖。最后，她在幻影中"帶著微笑"，同奶奶一起"在光明和快樂中飛走了"。她就這樣"幸福"地"走了"！童話在幻影里給我十分受傷的心靈一個(gè)小小的安慰。
別認(rèn)為那反映的是丹麥的過去，而在當(dāng)今中國，"賣火柴的小女孩"的悲慘命運(yùn)遠(yuǎn)未銷聲匿跡。南京的兩個(gè)小女孩，父親被司法機(jī)關(guān)關(guān)押，母親吸毒經(jīng)常不管孩子，這些警方是知道的，社區(qū)居民也是知道的，警方每個(gè)月還為兩個(gè)孩子提供800元補(bǔ)助，但兩個(gè)孩子最后還是活活餓死在了房屋里，這同"賣火柴的小女孩"死得同樣慘烈！這個(gè)事件中，家庭的溫暖，社區(qū)的溫暖，國家主管部門的溫暖，都是缺失的，但凡有一方的溫暖存在，悲劇都有可能避免。
總之，賣火柴的小女孩既死于寒冷和饑餓，更死于冷酷的人心！中國現(xiàn)代的人倫關(guān)系世風(fēng)日下，人情薄如紙，老人倒地"扶不扶"也成了一個(gè)問題，再發(fā)生南京倆小女孩那樣的悲劇，也一點(diǎn)不奇怪。為了讓這類悲劇不再重演，國家和社會(huì)應(yīng)擔(dān)起責(zé)任來，努力在人和人之間建立起互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助的溫情關(guān)系，努力建立為數(shù)眾多的ngo組織、義工組織，建立起自治自理的公民社會(huì)！
讀賣火柴的小女孩有感篇八
我看過那么多的文章，但最喜歡的還要數(shù)《賣火柴的小女孩》了，每當(dāng)一有空，我就拿出來反復(fù)地看。
這篇文章主要講了賣火柴的小女孩在圣誕夜被凍死在街頭的故事，揭露了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗?？赐旰螅业难蹨I不禁奪眶而出。
在家家團(tuán)圓，享受圣誕節(jié)日的時(shí)候，小女孩竟然還穿著破爛單薄的衣服赤著腳走在大街上賣火柴。小女孩又冷又餓，沒有幸福的生活，沒有親人的關(guān)愛。她幻想著火爐、烤鴨、圣誕樹。奶奶，她多么希望能擺脫這寒冷，饑餓的世界呀！但是生活在資本主義的窮人，沒有自由和幸福，受盡別人的欺負(fù)。
讀了賣火柴的小女孩的悲慘故事，想到生活在社會(huì)主義國家的我，不禁浮想聯(lián)翩。爸爸媽媽視我為掌上明珠，要什么有什么，大年三十，吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，父母準(zhǔn)備了整桌豐盛的菜，可是我還在發(fā)脾氣，嫌菜做的不好吃。平時(shí)，衣服稍微有點(diǎn)舊了，我就纏著媽媽給我買件新衣服，每天還要一些零用錢買零食……我和那個(gè)小女孩比較起來真是天壤之別呀！
我真想跑到書中，把小女孩接到我們這個(gè)社會(huì)主義里，接到我家里，我會(huì)用自己積攢的零錢來她交學(xué)費(fèi)，我會(huì)讓她感受到幸福的親情快樂。
少年兒童是祖國的未來，我們今天的幸福生活是共產(chǎn)黨給的。
我們應(yīng)該珍惜今天幸福的生活。我要腳踏實(shí)地地好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國做貢獻(xiàn)。
讀賣火柴的小女孩有感篇九
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。只要你走進(jìn)書的海洋，你就會(huì)有意想不到的收獲。
最近我讀了《安徒生童話》里面的故事，其中，我記得最深刻的是《賣火柴的小女孩》了。文章講述了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。
讀了這個(gè)故事，我為小女孩的身世感到悲傷。小女孩在一年的最后一天賣火柴，她在又冷又餓的情況下一根火柴都沒賣出去，她實(shí)在是又冷又餓又孤獨(dú)，這樣她擦燃了第一根火柴，在火柴的亮光中，她看到了溫暖的大火爐，因?yàn)樗浅５暮?，他渴望得到溫暖，讀到這里，我的心顫抖起來，想想我現(xiàn)在的生活，穿得暖，無憂無慮，在長輩的呵護(hù)下，從沒有挨過凍，我是多么的幸福啊！
當(dāng)小女孩第二次擦然火柴，她看到了香噴噴的烤鵝，因?yàn)樗浅５仞囸I，所以她想要得到美食。此時(shí)的小女孩已經(jīng)快要餓死了，這時(shí)她是多么想得到食物啊！想想現(xiàn)在的我，天天想吃什么，爸媽就給我買什么，從沒有缺過我什么。
小女孩又擦燃了第三根、第四根、第五根火柴。他渴望得到快樂、得到她童年孩子應(yīng)有的幸福，可是最后他還是隨著自己的奶奶離開了，“去了一個(gè)沒有寒冷、沒有饑餓、沒有孤獨(dú)的地方。”
小女孩的悲慘命運(yùn)是必然的，因?yàn)樵谀菢拥纳鐣?huì)小女孩是不可能得到幸福的，只有在像我們這樣的社會(huì)，才能使每一個(gè)像小女孩這樣的孩子過上自己應(yīng)該有的快樂的、幸福的生活。我要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的生活環(huán)境，珍惜自己的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來把我們的國家建設(shè)的更加美好，使每一個(gè)孩子過上更加快樂、幸福的生活。
讀賣火柴的小女孩有感篇十
這篇童話述說了一個(gè)賣火柴的小女孩，因?yàn)樵谝粋€(gè)雪天里沒有賣出一盒火柴，回去怕被父親責(zé)備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時(shí)正值大雪紛飛，大家都在家里過年，不時(shí)還能從遠(yuǎn)處傳來一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因?yàn)榧依镞€等著她賺的錢過年，眼看沒有人來，又因?yàn)楹L(fēng)勁吹，她就躲在了一面墻角，好躲避寒風(fēng)，天氣實(shí)在是太冷了，她點(diǎn)燃了一根火柴，也許是餓壞了，她仿佛看見了墻是透明的，里面有好多好多好吃的東西，一只燒鵝向她走來，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什么也消失了，于是，她又劃了根火柴，這一次她看見了火爐，她剛要伸出腳來取暖時(shí)，火柴又熄滅了，接著她點(diǎn)燃了第三根火柴，她看見了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點(diǎn)燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走……“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
第二天，人們在街邊的墻角看見了她，她已經(jīng)死了，死時(shí)臉上還帶著微笑，誰也不知道她在昨晚看見了什么美麗的東西。這個(gè)故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福的生活，可是她什么也沒有，甚至連最起碼的取暖都做不到，還要外出賺錢，雖然環(huán)境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對(duì)生活充滿著渴望，對(duì)明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。
生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無憂的世界里，雖然物質(zhì)上不缺少什么，但我們有時(shí)會(huì)很簡單地認(rèn)為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認(rèn)識(shí)自己的一切，做好自己的事，刻苦學(xué)習(xí)，把自己變成一個(gè)社會(huì)有用的人才才是。
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
讀賣火柴的小女孩有感篇十一
《賣火柴的小女孩》是一個(gè)童話故事，這個(gè)故事的內(nèi)容很令人感動(dòng)，同時(shí)也給了我許多啟迪。
這個(gè)故事講了主人公小女孩在圣誕節(jié)前夜，天上下著鵝毛大雪，因?yàn)槟赣H前不久剛剛過世，父親又臥病在床上，為了湊錢治好爸爸的病，小女孩拿出家中僅有的幾盒火柴去賣。小女孩因?yàn)槌嗄_走路所以腳凍僵了。她蜷縮在一個(gè)角落。因?yàn)閷?shí)在太冷了，她劃著了第一根火柴，照的她暖暖的，但一會(huì)就熄滅了，于是她點(diǎn)燃了第二根，她仿佛看見了面前擺著一桌豐盛的晚餐，一只鵝正朝她走來，這時(shí)，火柴滅了，幻想也滅了。當(dāng)她劃到第四根時(shí)，她看見了自己的祖母，因?yàn)楹ε码S著火柴的熄滅祖母也會(huì)離她而去，所以急急忙忙劃了一把火柴。在火光中，祖母顯得特別高大、她抱著小女孩，帶著她越飛越高。第二天，人們在街角發(fā)現(xiàn)嘴角掛著淺淺微笑的她時(shí)，小女孩已經(jīng)隨著她的祖母去了，她們飛到了一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓的.地方去了。
我讀完這個(gè)故事，非常之感動(dòng)，也有許多感觸。我們現(xiàn)在的條件比故事中的小女孩優(yōu)越了太多。不需要讓我們在寒冷的晚上頂著鵝毛大雪赤著腳去賣火柴，更不用凍死在街頭。雖然我們擁有很好的條件、優(yōu)越的環(huán)境，但我們沒有吃苦耐勞的意志力，。良好的環(huán)境包圍著我們，使我們的動(dòng)手能力、吃苦耐勞的意志力漸漸“退化”了。在家中，飯來張口，衣來伸手，已經(jīng)成了一種習(xí)慣，很多人都沒有自己動(dòng)手的意識(shí)，仿佛飯來張口衣來伸手已是常規(guī)。
我想，如果文中的小女孩有現(xiàn)在我們這樣的條件，她會(huì)很努力地學(xué)習(xí)、生活、自理，奮發(fā)圖強(qiáng)。要知道，就連待在一間比較溫暖的房間里對(duì)于她都是一種奢奢望，她過早地承擔(dān)了這個(gè)家的重任。對(duì)于我們而言，沒有一種像小女孩一樣的壓力感，，沒有感受到家長的不易之處。所以，我們要懂得感恩父母，要有一種責(zé)任感，不做家中的小公主、小皇帝。
讓我們在逆境中重生，學(xué)習(xí)吃苦耐勞的意志力，做新一代的合格小接班人！
肖鋅宇
讀賣火柴的小女孩有感篇十二
相信《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事大家都不陌生吧！今天，我又去拜訪了安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩，感觸頗深。
這個(gè)窮苦的小女孩光著腳在大年夜的街頭賣著火柴，天是那么的冷，她又是那么的餓，于是，她連著擦著了許多火柴，分別看見了溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶。最后，她隨著奶奶越飛越高，來到了沒有痛苦、寒冷和饑餓的地方去了——天堂。
合上書本，仔細(xì)地回想著故事的內(nèi)容。文中的主人公——這個(gè)可憐的小女孩的命運(yùn)是多么悲慘??！雪地里，她的穿著是那樣單?。淮竽暌沟耐砩?，她是那樣饑腸轆轆；她的父母只把她當(dāng)賺錢工具，她缺少親人的關(guān)愛……這種種的不幸，使這個(gè)小女孩更加可憐。
可是，看見這么可憐的小女孩，卻沒有一個(gè)人肯去幫助她。馬車飛快地沖來，一點(diǎn)兒不顧小女孩的安慰；她從早上帶出來的火柴，沒有一個(gè)人肯買。富商們坐在溫暖的火爐前大吃大喝，而貧窮的人卻只能蜷在漏風(fēng)的屋子里喝西北風(fēng)。這一強(qiáng)烈的反差，更讓我們看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗——這種黑暗使得無數(shù)窮苦的人像小女孩一樣，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中和美好的幻想里悲慘地死去了。死，這看似痛苦的事卻是讓他們幸福的唯一方式。
我想，要是我能變成天使，那該多好?。∥叶嗝聪Ｍ軌蛄ⅠR飛到她身邊，為她送去溫暖、食物、快樂和關(guān)愛。
我多么希望，她烤暖了手腳、填飽了肚子后能快樂地游戲，和我們一起讀書寫字，一起快樂成長??！
讀賣火柴的小女孩有感篇十三
相信大家一點(diǎn)兒也不陌生安徒生和他筆下的《賣火柴的小女孩》吧？現(xiàn)在，讓我給大家講講吧！
《賣火柴的小女孩》是由丹麥作家安徒生寫于1845年，主要寫了大年夜，天下著雪，又黑又冷，小女孩還在街上賣火柴，為了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象，最后小女孩被凍死了的凄美故事。
看完這個(gè)故事，我十分同情小女孩的不幸遭遇。她是一個(gè)多么可愛，多么渴望溫暖、食物、歡樂、疼愛和幸福的孩子。可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，寒冷、饑餓與孤獨(dú)早已相伴一起共同帶走這個(gè)凍死街頭，無人關(guān)懷的小女孩。
天地?zé)o情人有情。可是，小女孩在街上卻沒遇到一個(gè)好心人，她已冷得蜷著腿縮成一團(tuán)。一個(gè)可憐的娃?。?/p>
正因?yàn)槿藗兊睦淠畬?duì)待，見死不救，小女孩才凍死街頭。正如前不久的“小悅悅事件”一樣，當(dāng)小悅悅被車撞傷后，十八位路人經(jīng)過她身邊都無一不選擇繞路離開，沒人肯為小悅悅伸出熱情的雙手，將奄奄一息的她送往醫(yī)院，唯有一位拾荒的陳婆婆用瘦弱的雙手，微薄的力量去相助。結(jié)果，還是傳來了噩耗，小悅悅不治身亡。
小小年紀(jì)就這樣離開人世了，多么可惜！假若那十八位路人里有一個(gè)人肯伸出援助之手，拒絕冷漠，不辭辛勞地將小悅悅早點(diǎn)送往醫(yī)院，也許就可以改變這一切呢？沒人會(huì)知道答案。
賣火柴的小女孩與小悅悅都已帶著夢想去了天堂，我們祝她們在天堂過得快樂吧！
讀賣火柴的小女孩有感篇十四
今天，是一年中的最后的一天了，明天就是新年了，人們都匆匆忙忙的往回家的路上走，可是有一個(gè)小女孩卻不能回家。她走在一個(gè)墻角，顫抖的聲音喊著：“誰要我的火柴!誰要我的火柴!”誰都不理她，人們還是匆匆忙忙的趕路。
小女孩又走到了馬路中間去了，忽然遠(yuǎn)處傳來馬車的聲音，小女孩往后一看，一輛車向他沖過來，小女孩撒腿就跑，可是馬車過去了，小女孩一看她剛才跑得太快了，她的鞋掉到了馬路中間，她想去撿她的鞋，可是有一個(gè)淘氣的男孩過來了，她撿起小女孩的鞋，說：“咦!這雙鞋可真大呀啊!將來可以給我的孩子當(dāng)搖籃了!”小男孩連頭也都不回的就跑了，小女孩就想追上那個(gè)小男孩，可是一會(huì)兒就累了，因?yàn)樾∨⑹窃谔I了，可是小男孩呢?已經(jīng)跑了得沒影了。小女孩只好光著腳走到一個(gè)墻角坐下來，他想：“他原來的家雖然是一間小屋子，但是她能擋住寒冷的風(fēng)雪。”每一次到寒冷的時(shí)候她的家就升起了溫暖的火爐，她和她奶奶在火爐旁邊跳著舞，爸爸和媽媽在旁邊鼓掌?？墒撬F(xiàn)在什么也沒有了。
他決定劃一根火柴，讓它燃燒。“哧!”火柴點(diǎn)燃了，像一朵溫暖、光明的火花，小女孩覺得想坐在火爐旁一樣?；馃哪敲礆g、那么暖、那么美!這是怎么回事呢?當(dāng)小女孩剛剛伸出她一雙腳，打算暖和一下時(shí)，火焰突然熄滅了，火爐也不見了。她坐在那兒，手中只有燒過的火柴。
她在劃一根火柴，火柴燃燒，變成粉紅色的焰火。她發(fā)現(xiàn)自己坐在一顆美麗的圣誕樹下，圣誕樹很大、很美麗。小女孩把手伸過去，火柴又熄滅了。
小女孩又劃了一根火柴。啊，火光中出現(xiàn)了他日夜思念的老祖母。她撲進(jìn)老祖母的懷抱。奶奶，請(qǐng)帶走我吧!到哪沒有寒冷、沒有饑餓的地方。祖母是那樣慈祥，她抱起小女孩，她們在光明和幸福中飛走了，越飛越高，真的到了沒有寒冷、沒有饑餓的地方。
新年的早晨，人們看著小女孩仍坐在墻角里。她雙頰通紅，臉上帶的幸福的微笑?？墒撬呀?jīng)離開人世了，在圣誕節(jié)的前夜，手里握著一把燒過的火柴梗。
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