心得體會是對一段時間內的工作或學習經歷的深入思考和總結。寫心得體會的時候，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和樣例，從中學習和吸取經驗。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。
大學計算機基礎心得體會篇一
眾所周知，21世紀是一個信息經濟時代。為適應時代的發(fā)展，作為一名當代大學生，所受的社會壓力將比任何時候的大學生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學習時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。
基于這樣對社會現狀的認識，讓我積極、認真地對于學習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，專業(yè)要求進行電腦利用數據畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關計算機課程，更多的時候只能自學，在第一個學年結束后，為了自己知識的充實，也為了響應學校計算機課程的改革的號召，我?guī)еn程相關的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一昧玩樂的大學第一個暑假。
其實對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但經過多日的計算機自學，我對網絡世界有了更進一步的了解，可以說在學習中，我大飽眼福，大開眼界。學習中，我對網絡知識有了一個系統(tǒng)的了解。當然不僅是學會了如何下載各種軟件、如何運用它進行下載一些網上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關鍵詞、進入網站、瀏覽相關網頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學會了word(文字處理)、excel(表格管理)、powerpoint(幻燈片制作)、frontpage(網頁制作)、acces、outlook(郵件管理)、publisher(廣告設計，新聞稿，海報制作)、infopath(表單管理，動態(tài)表單填寫)等等辦公軟件的較為深入的應用。還借此學習契機，根據課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學習更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認識到了現代教育教學媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。
學習是辛苦的，但我認真的去把內容自學好，認真完成每一節(jié)的學習任務。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續(xù)學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。
不管是現在還是將來，每個大學生都應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
我在努力的做到，你呢?
大學計算機基礎心得體會篇二
在科學技術日新月異的發(fā)展的今天，人類進入了信息時代，隨之而來的是越來越普遍的信息處理工作，計算機的應用在日漸廣泛與深入，社會對計算機的要求也在不斷提高。對新一代的我們來說，熟練的掌握計算機技術成為了我們成長成才的必然要求。通過假期自學《大學計算機基礎》與《大學計算機基礎實踐教程》，掌握了知識的同時對我們學習計算機的認識也在逐步加深。下面我將談談我在假期自學計算機的一些感悟。
在現在這個到處充滿機會與挑戰(zhàn)的社會環(huán)境中，知識是我們將來面對社會的籌碼，計算機技術尤為重要。我們在人生的各個階段，小學、初中、高中，都在不同程度的接受計算機的教育，對計算機雖然有一定的認識，但只是停留在表層。在步入大學后，我們對計算機知識與技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，經常被各種計算機問題弄得焦頭爛額。在大學前的計算機知識已經不能滿足我們的需求。而這兩本書的學習，適時的解決了我們對計算機知識的需求。
幫助，讓將來成為老師的我們能充分的發(fā)揮計算機的工具性。
只有有了一定的計算機理論基礎，才能了解計算機及其工作原理，才能更熟練的掌握計算機技術，而且這樣也能讓我們對日常生活中常見的一些計算機問題做出解決。在這次的自學中，我對自己以前不甚了解的一些計算機的概念進一步清楚。而且對計算機的編程的學習也有很多幫助。如對ascii碼等，之前一直對它一知半解，通過這次的自學，我對他有了一個清晰的認知。而且計算機從最初發(fā)展到現在經歷了一個很長的階段，學習計算機，當然要從了解它的基礎開始，而基礎就是理論知識，讓自己由淺及深、由表及里、由簡到繁的`掌握計算機知識。
計算機技術講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，是不能很好的掌握計算機技術的核心的。對于還在學習計算機知識的我們來說應該更加重視計算機的實踐，多上機操作，學會理論與實踐相結合。
我們也要記住類比不同項。有比較才有鑒別，容易混淆的一定要注意多看。
同時我們在學習中要相信熟能生巧，就計算機的打字而言，我們就可以清晰的看出，熟練的掌握計算機技術是要靠多學多練的。
在計算機的實際操作中，要養(yǎng)成良好的習慣，規(guī)范操作。
在此次學習中，我學到了很多，這些知識將給我很大的幫助，對將來也會產生深遠的影響。當然，計算機的發(fā)展是很迅速的，知識更新快，年輕人擁有新的知識是為了不被社會所淘汰，我們應該時時刻刻學習，增加自己的綜合實力。
大學計算機基礎心得體會篇三
為了提高自身的計算機管理業(yè)務素質，促進信息技術教學工作的順利開展，我于20xx年11月份在國家開放大學繼續(xù)教育網上選學了《計算機應用基礎》的課程學習。這次學習非常適合工作的需要、它給了我們一個掌握媒體技術的好機會，對于我自己來說，自認為還是學到了不少，想必只要認真記憶加實踐便能牢記于心?！胺e土成山，積水成淵。”知識是一點一點積累起來的，我們要持之以恒，不可殆懈。
當前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務。由于工作任務繁重，沒有時間外出參加培訓活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓方式，以自學為主的培訓，提高自己的計算機操作能力。
1、計算機的基礎；
2、計算機的硬件安裝與維護；
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護；
5、網絡的維護；
6、衛(wèi)星接收；
7、光盤刻錄。雖然這次學習的時間很短，但對我來說受益匪淺,以這次學習為契機，，開闊了視野，充分認識到了學習計算機應用的特點和重要性。
1、學習讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。
2、學習了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。
3、很多人對網絡方面的知識較為貧乏，大多數人還從未接觸過網絡知識，還不能超前地認識到網絡帶來的好處。因此為了提高大家的認識，不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識。
在整個學習過程中我始終認真學習，把知識及時作以整理和復習，以便提高自身的知識水平和操作能力，以適應信息時代對我們工作者的要求。計算機知識更新是很快的，隨著體制的改革和思想理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的理念，轉變我們傳統(tǒng)觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經成為我們每一個工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類學習，使我們計算機操作水平能更上一個臺階。
大學計算機基礎心得體會篇四
在過去的兩天里，我參加了教育部全國高校教師網絡培訓中心組織的《大學計算機基礎》精品課程班培訓學習。雖然只有短短的兩天，但是能用一個詞來概括——受益匪淺。兩天時間，分別由上海同濟大學的龔教授、楊教授兩位老師講授了許多《大學計算機基礎》課程教學改革和精品課程建設的目標要領、教學方法、教學中碰到的常見問題及解決辦法等。這些真正是我們在實際教學和課程建設中所需要的掌握的，對我們以后的教學有很大的幫助。龔老師工作態(tài)度細致、踏實，體現了真正的名師風范。
通過這兩天的集中培訓，我感覺很有收獲很大，首先感謝老師們，感謝他們的辛勤工作，更感謝他們提供了多年積累的工作經驗和資源，同時感謝提供這次培訓機會的所有部門和參與討論的同事們，大家的互相交流使得我對網絡課程的教學有了新的認識和體會。
我所在的學校地處湖南，學生的生源來自全國，統(tǒng)計資料表明，有30%左右的學生具有中小學信息技術基礎。所以對課程內容不太滿意。而起點低的學生，大部分來自農村和偏遠西部，中小學時上機的實踐條件不足，結計算機知識一片空白。這個問題非常突出。學習計算機知識是一個熟能生巧的過程，實踐在這個過程中是一個十分重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟，不自己動手練習，是不能達到學習目的，必須有充足的時間自己動腦創(chuàng)意、動手練習，在反復的練習中才能使自己牢固掌握所學知識。但往往由于這樣、那樣的原因使我們沒有充裕的`時間進行操作?！洞髮W計算機基礎》是一門高實驗負荷的課程，對機房的要求，實在是難以想象。也就是，除了《大學計算機基礎》教師團隊的付出，機房的實驗指導老師也有難以想象的工作量。
這次學習與交流的機會十分難得，我所在湖南分中心班同學們均來自湖南各本、?？萍案呗氃盒?，通過本次培訓，使我有機會了解湖南各高校《大學計算機基礎》課程開設情況和面臨的各種問題及解決辦法。在與同班同學面對面的討論中，收獲頗多;在網絡bbs上與其它分中心參會老師的交流中，體會甚深。通過本次的培訓學習、交流和討論，加深了各院校老師在教學經驗和教學內容以及實驗設計等方面的交流和溝通，擴大了知識面，拓寬了視野，使我對《大學計算機基礎》課程有了新的認識，對該課程建設有了更明確的思路，有助于進一步提升教學水平和質量，搞好教學和科研工作。以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新教學觀念，開闊教學研究視野。
關于課堂上如何把《大學計算機基礎》課講好，我認為，要講出一堂精彩、生動的課，必須做到“三備”，即備學生、備教材、備教法，有這樣的幾個要點：課前精心準備，要充分了解學生的學習掌握情況，即備學情;針對正在使用的教材，要廣泛汲取其它同類教材的優(yōu)點，準備好要給學生上課的內容，即備教材;在此基礎上，還要認真準備課堂上的教學方法，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生能在教師的引導下積極主動地學習《大學計算機基礎》課程。備好課，是上課成功的關鍵，是教師的必備技術和基本功。備課，就是在對講授內容有深刻理解的基礎上考慮如何組織講授這些內容，從而達到知識傳授的目的。備課要求教師要深入鉆研教學大綱和教材，廣博的收集、閱讀和積累有關資料，最后還必須了解自己的學生，因材施教。良好的開端是成功的一半，有了充分的備課，還需要做好課堂講述，才能成功的把課上好。備課和課堂講述的關系好比作曲家和指揮家的關系，有了優(yōu)美的曲子，還需要好的指揮家。講述，是一種教學技術，也是一種教學方法。講述是介紹新的知識、概念、方法和原理的必要手段;講述可以引起學生的學習動機，養(yǎng)成評鑒能力;講述是整理復習，形成系統(tǒng)知識和概念的途徑。精彩的課堂，離不開精彩的講述。講好課，就要做到講述時清楚明白，系統(tǒng)嚴密，具體生動。清楚明白，是大學教師講課的最基本要求?！耙云浠杌?，何能使人昭昭?”所謂“清楚”，就是應該把教材的基本內容、基本線索核實理順，達到思路清、線索明的要求;所謂“明白”，就是應該把教材的基本觀點、基本理論論證真切，達到言之成理，能使學生在掌握基本知識的前提下，智能得到發(fā)展。系統(tǒng)嚴密，是課堂講述的重要要求，講課內容應當層次井然，條理有序，使學生獲得系統(tǒng)的概念。具體生動，這是課堂講述的最高要求，這與教師的學識、經驗、言詞和教學內容等諸多方面都緊密相關。
由于時間關系，本次培訓內容中，部分內容廣度有余、深度不足，對于學生入門基礎的利用和出口的適應性討論不足。希望有機會向龔老師和她的團隊，面對面的進行交流，并有關本課程的發(fā)展方向進行討論。
再一次對龔、楊兩位教授的辛勤勞動的無私奉獻表示感謝，并感謝教育部全國高校教師網絡培訓中心為我們開辦此次精品課程培訓，希望以后能繼續(xù)有機會參加培訓交流，共同做好《大學計算機基礎》課程教學。
大學計算機基礎心得體會篇五
透過為一周的實訓，鞏固本學期所學習的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養(yǎng)學生熟練處理word文檔的綜合應用、excel高級數據管理、powerpoint演示文稿高級制作技巧及inter網絡綜合應用潛力，并為學生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準備。
二、實訓資料提要
略
三、實訓出現的問題、分析及解決方法
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己明白的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的過程中，透過老師的悉心指導，我能夠比較熟練地掌握word中文處理的綜合應用、excel電子表格的綜合應用、powerpoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機基礎知識的掌握，我已經不是只停留在實訓前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓也不是一件簡單的事，在這個過程中我學到很多的同時，也有過不少的挫折。
下面就拿我在實訓中遇到的一些主要問題來做說明吧!
文檔的處理。由于之前尋書本的理論知識了解不夠，同時實際操作比較少，所以在實訓過程中就難免會找不到最基本的菜單欄中的項目。
在這個時候，就會花費不少的時間去尋找，理所當然地就會減慢做題的速度。但是勤能補拙，平時回到宿舍我都會利用自己的電腦去鞏固加強自身的不足，進行多次反復的練習。功夫不負有心人，透過幾天的努力，我此刻最后能熟練掌握每一個基本的操作了。
l電子表格的綜合應用。excel應用一向是我最頭疼的環(huán)節(jié)，對excel知識的掌握薄弱，使得我在實際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數應用不熟練，尤其是條件函數和數據透視表方面的應用。但是，三人行必有我?guī)?，透過問身邊的同學，和請教任課老師，我此刻也能掌握多種常用的函數應用，對excel電子表格的綜合應用也有了一個清晰的思路。
四、實訓小結(感受體會、不足、收獲及今后努力方向)
這次的計算機實訓，時間不長，短短的一周，但是我學到了很多知識，個性是提高了綜合分析應用的潛力。掌握了很多以前只是一知半解的知識，實在是受益頗豐，感受良多。
此次計算機基礎知識的實訓，作業(yè)很多，每一天都是在機房里做老師布置的word、excel、powerpoint等的習題，整天應對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得，在做excel方面的習題時，自己就像是遇到了攔路虎，應對那些對我而言有些復雜的表格，有時真的無從下手，有時做了很多次又是錯誤，真的很有挫敗感。
但是同時也使我清晰地認識到自身的不足。之前對基礎理論知識掌握不到位，平時上課不夠用心，只是掌握一點皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實不然，要想真正掌握一門知識，一項技能，真的需要花費很多少心思，而不只是一天兩天。
在這個過程中，我也深深體會到向他人學習和請教的重要性。應對不會操作的一些習題，結合自己的實際，我及時地向身邊的同學請教，也得到老師的指導。從中使我感受到，很多時候合作來得很重要，有些東西在不違背群眾原則的前提下，要懂得及時和身邊的同學合作。這樣不僅僅增進了我們的友誼，在合作的過程中也使用我們相互促進，共同進步。學到了很多知識，個性是提高了綜合分析應用的潛力。
實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很用心，不怕課程難，相互幫忙一齊分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也十分認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析潛力。
雖然在這個過程中有過苦辣，但是卻也很充實。因為在這個有些忙碌的過程中，我真的學到了想要的東西，尤其是對office辦公軟件的應用。
作為一名大學生，對office辦公軟件的熟練掌握是務必的，也是最基本的，這對于我們每個人以后的工作也是十分有用的。但是學習計算機基本操作只是學習的一部分，在這一周的實訓中，我學到的更多的是理念上對計算機應用的認識，就是它在現代生活中作用。
當今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現對企業(yè)的整體資源進行集成管理。現代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強有力的管理潛力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統(tǒng)的好處是十分重大的。
因此，我很感激能夠有此次的計算機實訓課程，給我了一次真正用心把理論知識轉化為實際操作的機會。感謝那些在實訓過程中給過我很多幫忙和推薦的同學朋友們，也真心地感謝陪伴我們一齊度過這一個星期的兩位老師，謝謝他們的耐心指導!
大學計算機基礎心得體會篇六
課程設計是每一個大學生在大學生涯中都不可或缺的，它使我們在實踐中了鞏固了所學的知識、在實踐中鍛煉自己的動手能力；實習又是對每一位大學生所學專業(yè)知識的一種拓展手段，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,不僅開闊了自己的視野，增戰(zhàn)了自己的見識，也為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎，是我們走向以后走向工作崗位的奠基石。
計算機網絡，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網絡操作系統(tǒng)，網絡管理軟件及網絡通信協(xié)議的管理和協(xié)調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。
針對于此，在經過相應的課程如《計算機網絡》、《計算機基礎知識》、《操作系統(tǒng)》等課程的系統(tǒng)學習之后，可以說對計算機網絡已經是耳目能熟了，所有的有關計算機網絡的基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的計算機網絡理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論應用于實際的網絡設計操作中去，才能真正掌握這門知識。
計算機網絡的設計是一個要求動手能力很強的一門實踐課程，在課程設計期間我努力將自己以前所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在課程設計期間能夠遵守紀律規(guī)章，不遲到、早退，認真完成老師布置的任務，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。
在制作直通電纜和交換utp的實驗中，我起初不能完全按照要求來剪切電纜，導致連接不通，后來在同學的幫助下，終于將實驗完成。
在做到單臂路由配置和動態(tài)路由協(xié)議配置的實驗，由于自身的基礎知識掌握不牢，忘掉了一些理論知識，在重新翻閱課本和老師的指導之下，也成功的完成了試驗。
從抽象的理論回到了豐富的實踐創(chuàng)造，細致的了解了計算機網絡連接的的全過程，認真學習了各種配置方法，并掌握了利用虛擬環(huán)境配置的方法，我利用此次難得的機會，努力完成實驗，嚴格要求自己，認真學習計算機網絡的基礎理論，絡電纜的制作等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的實踐技能。
課程設計是培養(yǎng)我們綜合運用所學知識，發(fā)現、提出、分析、解決問題的一個過程，是對我們所學知識及綜合能力的一次考察。隨著科學技術日新月異的不斷發(fā)展，計算機網絡也在不斷的變化發(fā)展當中，這就要求我們用相應的知識來武裝自己，夯實基礎，為將來走向工作崗位，貢獻社會做好充分的準備。
大學計算機基礎心得體會篇七
20xx年4月26日至28日，我在xx師范大學網絡學院參加了全國高校教師網絡培訓——同濟大學龔沛曾教授團隊主持的《大學計算機基礎》全國精品課程網絡培訓，受益匪淺。龔沛曾教授講授的《大學計算機基礎》之計算機基礎課程體系、計算機與信息社會、計算機系統(tǒng)、數據庫基礎、多媒體基礎、數據在計算機中的表示和楊志強教授講授的《大學計算機基礎》之操作系統(tǒng)、網絡基礎、信息安全等內容使我對本門課程的指導思想和授課理念有了新的認識，尤其是龔沛曾教授講授的《大學計算機基礎》課程建設和楊志強教授講授的《大學計算機基礎》操作系統(tǒng)及網絡基礎等內容貫穿著整個《大學計算機基礎》這門課程的全部教學內容，讓我對這門課程今后怎么更好的教學產生了極大的興趣。以下是我這次培訓的感想，與對這門課程教學感興趣的老師共勉。
作為《大學計算機基礎課程》的授課教師在講授這門課程之前必須首先搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的.把握該課程的宗旨和終極目標。另外一個很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學生，也就是學生的來源（文科還是理科）、學生所學的專業(yè)及其專業(yè)方向、學生的層次（是否已經具備基本的計算機知識，主要看生源地和就讀過的高中是否開設信息類課程），結合不同層次的高校，課程針對的不同專業(yè)，不同專業(yè)方向確定不同的教學側重點，真正做到有的放矢，學以致用。
《大學計算機基礎》這門課程是我們學院非計算機專業(yè)的公共必修課程，也是各專業(yè)核心課程，對后續(xù)的專業(yè)課程影響重大。
由于我們學院定位是培養(yǎng)實用型人才，所以要求非計算機專業(yè)四年不間斷學習計算機的課程（ps：計算機專業(yè)只是在大學第一學期開設，其后就進入到計算機專業(yè)課程的學習），也就是大學一年級第一學期進行《大學計算機應用基礎》的教學，一年級第二學期進行《大學計算機網絡基礎》的教學（在這個環(huán)節(jié)包含網頁的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應用），隨著internet的迅速普及，非計算機專業(yè)的學生也有學習此課程的需求，大學二年級針對經濟和管理類專業(yè)的學生開設程序設計語言類和數據庫技術類課程（包括vb、vfp、access等課程），大學三、四年級進行管理軟件的學習（包含管理信息系統(tǒng)、各專業(yè)相關管理系統(tǒng)應用等課程，比如會計系的u8、經濟系的erp類課程和實驗）。
可見《大學計算機基礎》課程會和后續(xù)的一些課程內容上有部分的重疊，這就需要對其內容有所取舍。因為定位面向的學生不同，我認為對計算機專業(yè)學生在側重基礎理論的同時加大實驗力度，對非計算機專業(yè)學生應側重于實踐操作和網絡應用。
現在很多課程都開始設置實驗，而且多是綜合設計型實驗，驗證性的實驗反而越來越少了，這樣做的目的就是要培養(yǎng)學生自己獨立思維和動手的能力。由于我院即將進行該門課程的導學式教學，而本門課程里面理論性的東西太多了，我認為給學生開展驗證性的實驗比較合適一些。這樣更能叫學生通過驗證性實驗的學習，通過“通過性”考試（即”廣東省高等院校計算機等級考試）獲得相應學分。
在本次培訓中我最感興趣的就是《大學計算機基礎》教學和實驗的安排。此次培訓中，兩位教授都說到了在《大學計算機基礎》課程中應該介紹“大學計算機網絡基礎”的基本應用，作為后續(xù)課程的基礎，我院計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎》課程中會介紹到一些大學計算機網絡基礎的應用，學生對這部分內容也比較感興趣，但非計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎》課程中所涉及到的網絡應用的知識比較少，在后續(xù)《大學計算機網絡基礎》課程中興趣不高，在聽了這次培訓中各位教授的講座后，深有感觸，對非計算機專業(yè)的計算機網絡教學和實驗安排有了新的思路。首先，應從應用入手，在授課過程中增加和學生的互動，以應用為主線，從基本的網絡應用入手，在講課過程中增加應用實例，理論教學貫穿于應用實例中，提高學生的學習興趣，增加實驗內容，實驗內容也偏重于網絡應用，讓這類學生真正可以通過這門課程學以致用。
精品課程的培訓雖然只有三天（實際上就是集中兩天培訓），但收獲是豐富的。在《大學計算機基礎》這門課程的培訓中，來自不同的學校教師通過討論學習，形成了一些新的授課理念，不管培訓的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標只有一個，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學生們更容易、更有興趣的愛上這門課程、學好這門課程。
大學計算機基礎心得體會篇八
這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的`快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論？感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。
2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。我每天在網上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。在這里，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。
大學計算機基礎心得體會篇九
在向公眾展示PPT的時候，需要具備基本的計算機技能，才能夠更好地呈現出一個具有吸引力和有說服力的演示文稿。在本文中，我將分享我的基礎計算機心得體會PPT相關的經驗和教訓，以便更好地制作出一個優(yōu)秀的演示文稿。
第二段：制作PPT的注意事項
在制作PPT之前，首要的任務是理解展示演示文稿的目的。然后，需要選定心儀的演示文稿模版，以保證文稿排版整齊、美觀。接著，正確的文字和圖像比例能夠讓你的幻燈片更加清晰易懂。此外，建議在PPT過程從突出核心內容方面，精簡幻燈片布局，清晰的文字風格和必要的視覺效果，合理的使用動畫等功能讓PPT更為生動。
第三段：使用計算機技術制作PPT
在制作PPT時，使用計算機技術能夠大大提高制作效率。例如，在創(chuàng)建滑塊時，使用對齊和間距工具可以使創(chuàng)建更規(guī)范，使幻燈片更美觀。使用“樣式”功能或“主題”來自定義格式化文本，此外，還需要留意板式自動過渡和動畫內容，以充分表現核心要點使PPT更有吸引力。
第四段：制作好PPT的步驟
制作一個成功的PPT，我們還需要遵循一些主要步驟。首先，在創(chuàng)建PPT之前要確定需要信息。其次，逐步設計幻燈片，并嘗試使用一種修改顏色、字體和排版的視覺風格。第三，通過添加圖形、圖像和插圖進行視覺化支持，使幻燈片更加直觀，呈現出彰顯重要的大量數據。最后，在完成PPT制作之后，需要據此完善和做好其他相關的后續(xù)任務。
第五段：結論
總的來說，制作PPT需要具備基本的計算機技能，并且必須依據展示演示文稿的具體目的，精簡合理的布局和視覺表現，才會使目標受眾更加理解幻燈片的信息性和易懂性，引起聽眾的重視和關注。本文中分享的基礎計算機心得體會PPT，這些技巧和技術都會慢慢的被更多的人注意到和接受，與此同時，我們也需要不斷地總結和嘗試創(chuàng)新出更好的演示方式，使人們更好地獲得信息，提升自我形象。
大學計算機基礎心得體會篇十
隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機基礎已經成為了現代社會的基石之一。在大學生涯中，我有幸參加了計算機基礎實習課程，收獲頗豐。在這次實習中，我學到了關于計算機硬件、操作系統(tǒng)、計算機網絡和數據庫等重要基礎知識，并充實了自己的計算機編程技能。在這篇文章中，我將分享我的實習心得體會。
一、實踐出真知
雖然學習理論知識很重要，但是想要應用它們到實際項目中，則需要豐富的實戰(zhàn)經驗。在這次實習過程中，我學到了很多實踐技巧，比如如何安裝和配置操作系統(tǒng)和軟件，如何用最佳實踐方式編程和使用數據庫，以及如何調試和優(yōu)化計算機應用程序。
二、團隊協(xié)作
在實習期間，我也加入了一個由同學共同組成的團隊，我們一起完成了一些課程項目，如制作一個簡單的計算器應用程序等。在這個小組中，我經歷了團隊協(xié)作，交流技巧，快速適應和解決問題的能力，這些都是我以后在職場上需要的寶貴技能。
三、時間管理
在實習課程中，時間管理也是至關重要的。我們需要在規(guī)定的時間內完成實踐任務，需要在時間安排上多方面考慮，如進行必要的時間管理，有效地利用時間，不斷提高效率，避免浪費。
四、出其不意
什么是出其不意？簡單來說，就是用不同的方式有意識地打破既定的規(guī)則。在實習期間，我們也需要在學習和實踐中采取不同方式，避免陷入某個邏輯固定模式，否則會影響我們的創(chuàng)造力。我們需要充分發(fā)揚自己想象力，不斷探索和實驗，以更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢，創(chuàng)造更好的成果。
五、與時俱進
技術進步非?？欤茱@然，作為一名學生，在實踐中需要關注和及時掌握最新技術，以助于我們更好地學習和實踐計算機基礎知識。 在我實習中，我發(fā)現有許多新技術，如使用云計算提高應用程序運行效率，使用人工智能加速商業(yè)流程等，這些都是我將來在工作生活中必備的技術。
總的來說，這次計算機基礎實習課程對我產生了很大的影響。 首先，我把學到的理論知識應用到實際生活中，這有助于我更好地評估技術的優(yōu)缺點。其次，我鍛煉了與人溝通、協(xié)作和領導團隊的技能，這對于我的職業(yè)生涯至關重要。最后，我意識到，計算機科學是一個充滿創(chuàng)造力、挑戰(zhàn)和機遇的領域，有了這次實習，我對計算機科學的未來發(fā)展充滿了信心。
大學計算機基礎心得體會篇十一
為了提高自身的計算機管理業(yè)務素質，促進信息技術教學工作的順利開展，我于20月份在中小學繼續(xù)教育網上選學了《計算機應用基礎》的課程學習。這次培訓非常適合我們農村中小學教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個掌握現代教育媒體技術的好機會。當前，計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務。由于我們農村教師長年工作在教學一線，工作任務繁重，沒有時間外出參加培訓活動，需要一種能夠適合個人工作形式的培訓方式，中歐項目為廣大農村教師提供了這樣一個場所，在這個場所里，教師可以借助配置的學習資源和自身的經驗，開展有組織、以自學為主的培訓，提高自己的教育教學能力。正是在這樣的背景下上級部門組織了這一次學習。
培訓中我們學習了以下這樣一些知識內容：
1、計算機的基礎;
2、計算機的硬件安裝與維護;
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護;
5、網絡的維護;
6、衛(wèi)星接收;
7、光盤刻錄。
雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺，以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現代教育教學媒體的特點和重要性。主要有以下這幾個方面的體會：
1、培訓學習讓我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會。
2、學習了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。
3、在我們農村小學，大家對網絡方面的知識較為貧乏，大多數人還從未接觸過網絡知識，還不能超前地認識到網絡帶來的好處。因此為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令，對我今后維護學校自己的局域網絡有很大的.幫助。在整個學習過程中我始終認真學習，把知識及時作以整理和復習，以便提高自身的知識水平和教學能力，以適應信息時代對我們教育工作者的要求。
計算機知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓活動，以便更好地為各位老師提供學習的機會，使我縣的教育教學水平能更上一個臺階，由此教育教學法質量的提高，促進學生的全面發(fā)展和成長。
大學計算機基礎心得體會篇十二
現在，計算機已經深入到我們生活和工作的各個領域，基礎計算機知識更是成為每個人必須掌握的一項能力。在這次基礎計算機心得體會PPT的學習過程中，我受到了很大的啟示和幫助，深刻體會到了計算機這個工具的神奇和實用。
第二段：掌握基礎操作的重要性
在PPT的學習中，我深刻認識到掌握基礎計算機操作的重要性，只有將基礎操作熟練掌握，才能更好地應用于各個領域。例如，PPT的基本操作，如插入圖片、表格等功能，雖然看似簡單，但在實際操作中需要熟練掌握。只有通過不斷的練習和學習，才能讓我們在這些基礎操作上游刃有余。
第三段：技巧和方法是提高效率的關鍵
在PPT的制作過程中，提高效率也是非常重要的。通過學習，我掌握了一些技巧和方法，進一步提高了PPT的制作效率。例如，通過快捷鍵的使用，可以極大地提高操作速度；再如，通過對畫圖工具的熟練使用，可以更快速地完成圖片的修改和編輯。這些技巧和方法的運用，為我們在PPT制作過程中節(jié)省了大量時間和精力，達到了事半功倍的效果。
第四段：注意審美和效果的結合
雖然計算機技術已經非常成熟，PPT也有著很多的模板和設計工具，但是在制作PPT時，我還是深刻意識到審美和效果的重要性。一個好的PPT，不僅僅是內容的堆砌和排版，還應該注重其視覺效果和美感。優(yōu)秀的設計不僅能夠提高演示效果和觀眾的興趣，還能夠在潛意識中留下深刻的印象。
第五段：總結與展望
學習基礎計算機知識，對我們的個人能力和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。經過這次基礎計算機心得體會PPT的學習，我對計算機技術和PPT制作的理解更加深入。未來，在計算機領域，我會繼續(xù)不斷深入學習，提高自己的能力和水平。因為計算機科技在未來的社會將起到不可替代的作用，我們需要不斷提高自己的計算機技能，適應這個快速變化的時代。
大學計算機基礎心得體會篇十三
第一段：計算機的重要性
計算機已經成為我們生活中不可或缺的一部分。無論是在工作中、學習中還是日常生活中，我們都不能離開計算機。計算機的出現極大地提高了信息的處理速度和效率，使得我們能夠更好地完成工作任務和獲取所需的信息。因此，了解計算機基礎知識對我們來說變得越來越重要。
第二段：計算機的組成部分
計算機是由硬件和軟件兩部分組成的。硬件包括計算機的主機、顯示器、鍵盤、鼠標等各種設備，軟件則包括操作系統(tǒng)、應用程序等。我們需要了解各個硬件設備的功能和使用方法，以便能夠更好地操作計算機。同時，了解計算機的工作原理和內部結構，可以幫助我們更好地理解計算機的工作方式和應用場景。
第三段：計算機的基本操作和應用
了解計算機的基本操作方法是非常重要的。無論是使用操作系統(tǒng)還是應用程序，都需要熟悉相應的操作步驟。我們需要學會打開和關閉計算機、安裝和卸載軟件、進行文件管理等基本操作。此外，掌握一些常用的應用程序，如文字處理軟件、表格處理軟件、圖像處理軟件等，可以提高我們的工作效率和生活質量。
第四段：計算機的安全問題
隨著計算機的普及和網絡的發(fā)展，計算機安全問題也變得越來越重要。我們應該意識到計算機存在著病毒、木馬等安全威脅，因此需要加強對計算機安全的保護。我們需要安裝殺毒軟件、防火墻等安全軟件，并經常升級和更新。同時，我們還需要注意網絡安全，保護個人隱私信息，避免上當受騙。計算機的安全問題需要我們時刻關注和加強。
第五段：持續(xù)學習和進一步應用
計算機技術發(fā)展迅速，我們需要不斷學習和掌握新的知識和技能。通過參加培訓課程、閱讀相關書籍和參與實踐，我們可以不斷提升自己的計算機基礎知識和技能。掌握計算機基礎知識不僅有助于我們在工作中更好地應用計算機，還可以提高我們的競爭力，增加就業(yè)機會。
總結：計算機基礎知識對我們來說越來越重要，掌握計算機的基本操作和應用方法能夠提高我們的工作效率和生活質量。同時，我們還需要關注計算機的安全問題，加強對計算機的保護。持續(xù)學習和進一步應用計算機知識，能夠讓我們在技術發(fā)展中保持競爭力。計算機基礎作為我們生活中重要的一部分，需要我們不斷學習和進步。
大學計算機基礎心得體會篇十四
21世紀是一個信息經濟時代，為適應時代的發(fā)展。作為一名當代大學生，所受的社會壓力將比任何時候的大學生都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學習時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。
基于這樣對社會現狀的認識，讓我積極、認真地對于學習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，專業(yè)要求進行電腦利用數據畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關計算機課程，更多的時候只能自學，在第一個學年結束后，為了自己知識的充實，也為了響應學校計算機課程的改革的號召，我?guī)еn程相關的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一昧玩樂的大學第一個暑假。
其實對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但經過多日的計算機自學，我對網絡世界有了更進一步的了解，可以說在學習中，我大飽眼福，大開眼界。學習中，我對網絡知識有了一個系統(tǒng)的了解。當然不僅是學會了如何下載各種軟件、如何運用它進行下載一些網上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關鍵詞、進入網站、瀏覽相關網頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學會了word(文字處理)、excel(表格管理)、powerpoint(幻燈片制作)、frontpage(網頁制作)、acces、outlook(郵件管理)、publisher(廣告設計，新聞稿，海報制作)、infopath(表單管理，動態(tài)表單填寫)等等辦公軟件的較為深入的應用。還借此學習契機，根據課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學習更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分認識到了現代教育教學媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領悟到電腦是人人必會、事事必備的機器。
學習是辛苦的，但我認真的去把內容自學好，認真完成每一節(jié)的學習任務。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續(xù)學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。
不管是現在還是將來，每個大學生都應不斷地加強學習，不斷地給自己"充電"，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
我在努力的做到，你呢?
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