總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
職工技能競賽工作總結(jié)篇一
由于之前大一的時(shí)候我?guī)缀鯖]接觸到這個(gè)活動(dòng),所以在辦活動(dòng)之前我詢問了上一屆活動(dòng)負(fù)責(zé)人夏霏學(xué)姐,對(duì)整個(gè)活動(dòng)的流程、形式做一個(gè)比較深刻的了解,之后我開始草稿整個(gè)活動(dòng)的流程與人員安排,著手寫策劃書,開始進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
1、策劃書的成形并順利通過審批
由于之前實(shí)驗(yàn)技能大賽是定在五月初才開始辦的,所以策劃書遲遲未構(gòu)思,當(dāng)一通知活動(dòng)提前時(shí)便有些措手不及,不能及時(shí)地交出一份比較高質(zhì)量的策劃書,這是活動(dòng)準(zhǔn)備前比較不足的地方,雖然策劃書到最后還是及時(shí)趕出來并順利地通過審批,但之后還是發(fā)現(xiàn)里面的一些措詞有待糾正,有些意思可能會(huì)引起歧義。初期宣傳真的很重要,所以我建議無論是哪個(gè)活動(dòng),當(dāng)負(fù)責(zé)人被確定下來時(shí),就必須開始著手策劃書的書寫,并在活動(dòng)開始前一周交與部長審閱修改。但這次的策劃書也有比較突出的地方就是附有報(bào)名表,我們幾乎握有選手的第一手資料,這為后來的聯(lián)系復(fù)賽選手提供了方便,有利于及時(shí)把比賽的一些新動(dòng)態(tài)告知給各參賽選手。
2、聯(lián)系老師出大賽試題
針對(duì)這部分工作,我的建議是不能太依賴于活動(dòng)指導(dǎo)老師,下一屆實(shí)驗(yàn)技能大賽學(xué)習(xí)部應(yīng)自己安排人員聯(lián)系初、復(fù)賽出題老師,這樣活動(dòng)初期工作效率更高、更為順利。
初賽《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》出卷老師可直接聯(lián)系高飛老師,具體由誰出到時(shí)候她會(huì)安排,一般是邱瑋瑋老師出卷。《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》這部分可聯(lián)系汪慶祥或老師給我們出卷。
復(fù)賽《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》操作題目我們必須先聯(lián)系李文琦老師,她會(huì)為我們安排出卷老師及復(fù)賽評(píng)委。題目一般由楊天隆老師出的,評(píng)委基本上是以位五個(gè)老師:李文琦、楊天隆、汪慶祥、張茂升、李艷彩。
3、部門活動(dòng)預(yù)備會(huì)
當(dāng)然一個(gè)活動(dòng)要辦之前預(yù)備會(huì)是必須要有的,這不僅能引起部門的人在思想上重視整個(gè)活動(dòng),而且這也為活動(dòng)工作人員安排及調(diào)整提供了方便。這便要求活動(dòng)負(fù)責(zé)人在辦活動(dòng)之前,必須把整個(gè)活動(dòng)的流程推進(jìn)表及部門人員工作分配擬出,這對(duì)活動(dòng)成功有很大的幫助。
4、活動(dòng)的宣傳
一個(gè)活動(dòng)成功的關(guān)鍵在于它的宣傳,總體來說本活動(dòng)宣傳工作還是做得比較好,報(bào)名人數(shù)還是比較可觀的,共有406人參加。然而存在一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題是,就是報(bào)名者的報(bào)名熱情與他們的參賽熱情并非成正比的。而且是反差極大,說的一套做的又是另外一套。結(jié)果是實(shí)際參賽人數(shù)遠(yuǎn)低于報(bào)名人數(shù),造成試卷的嚴(yán)重浪費(fèi)。
下一屆活動(dòng)宣傳的時(shí)候必須注意,學(xué)習(xí)部召開班長會(huì),屆時(shí)把策劃書發(fā)至各班班長手中,并向班長強(qiáng)調(diào)報(bào)名人初賽筆試時(shí)必須到場,若臨時(shí)有事必須由班長統(tǒng)一向?qū)W習(xí)部請(qǐng)假,若無故缺考者,學(xué)習(xí)部將告知輔導(dǎo)員,并統(tǒng)一對(duì)其通告批評(píng)。還有所有的報(bào)名表各班做成電子版統(tǒng)一發(fā)至負(fù)責(zé)人郵箱,且必須嚴(yán)格控制人數(shù)。
整個(gè)活動(dòng)分為初賽還有復(fù)賽,然而整個(gè)活動(dòng)的重心是在于初賽。對(duì)于復(fù)賽,學(xué)習(xí)部基本上只負(fù)責(zé)復(fù)賽的后勤工作。所以一下我重點(diǎn)對(duì)初賽的一些工作做較為詳細(xì)的總結(jié),當(dāng)然復(fù)賽的出現(xiàn)的一些問題以及以后需注意的方面我也會(huì)相應(yīng)闡述。
1、實(shí)驗(yàn)技能大賽初賽筆試
(1)考場的安排
這次的考場安排算是成功的,沒有像去年一樣,比賽前夕考場出現(xiàn)幾次更換。這次我的經(jīng)驗(yàn)是:統(tǒng)計(jì)各班人數(shù),然后根據(jù)各個(gè)考場座位情況對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行拼湊組合,這就要求活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)化學(xué)系每個(gè)教室的座位安排要了如指掌,雖然之前我有叫部門大一的幫忙一起收集,但之后我自己又再去核對(duì)一遍,比較無誤后,我開始正式安排,安排時(shí)必須注意,教室盡量集中在同一幢樓,這樣即有利于試卷的發(fā)放與收取,也有利于主考人巡考。由于考場的分布涉及到初賽當(dāng)天比賽的次序,所以考場集中、準(zhǔn)確對(duì)整個(gè)活動(dòng)成功與否的影響是十分重大的。
(2)監(jiān)考員的安排
這次的監(jiān)考員安排情況還可以,但效果沒有比預(yù)期的好,雖然比賽之前有給他們開會(huì)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),但可能是受實(shí)際參加人數(shù)的影響吧,每個(gè)教室?guī)缀踔粊硪话脒x手,這對(duì)監(jiān)考員的士氣肯定有一定打擊的??荚嚻陂g作弊現(xiàn)象還是存在的,可能是由于學(xué)生監(jiān)考不夠有威信,但我覺得關(guān)鍵是監(jiān)考員積極性不高,所以我建議明年學(xué)習(xí)部大一的都不參加,都用于監(jiān)考,這樣可以做到每個(gè)教室基本都有學(xué)習(xí)部的人,而且也可以監(jiān)督其他部門人監(jiān)考。這樣我不敢保證能杜絕作弊現(xiàn)象,但至少可以減少這種現(xiàn)象發(fā)生,嚴(yán)懲作弊者。
(3)試卷的領(lǐng)取與發(fā)放
試卷是由蔡老師負(fù)責(zé)復(fù)印的,我們只負(fù)責(zé)賽前領(lǐng)取,這個(gè)過程還算比較順利,但有一點(diǎn)需注意的是必須親自把考卷送到各個(gè)考場以防漏題,收卷時(shí)要強(qiáng)調(diào)監(jiān)考員按班級(jí)分類收卷,這樣便于之后的分配批改。
(4)試卷的批改與審核
由于本次批改的工作我做得不夠好,沒有統(tǒng)一意見后才開始批改試卷,造成試卷批改時(shí),個(gè)人主觀因素太強(qiáng)烈。所以我建議以后活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須對(duì)兩份考卷的內(nèi)容有一定理解后作出一份詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則,然后學(xué)習(xí)部開會(huì)討論,各成員意見統(tǒng)一后便可著手批改。試卷批改完后活動(dòng)負(fù)責(zé)人必須再次核對(duì)考卷,再由部長二次審核,即可確定成績。
(5)復(fù)賽名單的確定
進(jìn)入復(fù)賽的人數(shù)要以班級(jí)的比例為準(zhǔn),而不是以個(gè)人的成績?yōu)闇?zhǔn),具體比例如何要根據(jù)實(shí)際情況而定,所以我們不對(duì)外公開考試成績,以免引起更大爭議,名單初定時(shí)交予部長審閱同意后,再由老師最后審核通過后即可公布。
2、實(shí)驗(yàn)技能大賽復(fù)賽實(shí)驗(yàn)操作
(1)復(fù)賽的準(zhǔn)備工作
活動(dòng)前再次聯(lián)系出題老師,詢問進(jìn)入復(fù)賽的選手考試時(shí)需注意的事,及一些復(fù)試資料的印發(fā),協(xié)助聯(lián)系評(píng)委老師。再次聯(lián)系復(fù)賽選手,復(fù)賽時(shí)各選手必須簽到,若有未到者及時(shí)聯(lián)系。
(2)復(fù)賽后勤工作
復(fù)賽結(jié)束后,各學(xué)習(xí)部成員打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,做好后勤工作。第三塊:活動(dòng)結(jié)束后期工作
(1)獲獎(jiǎng)名單確定
各選手總成績?yōu)閺?fù)賽與初賽的成績各占一半,對(duì)于大一化本新生兩者成績比例可根據(jù)實(shí)際情況而定,獲獎(jiǎng)選手班級(jí)比例而定,而不是單一的看最后的總評(píng)。
(2)獎(jiǎng)狀發(fā)放
獎(jiǎng)狀內(nèi)容由負(fù)責(zé)人擬定,老師同意后,聯(lián)系實(shí)踐部制作獎(jiǎng)狀。
(3)獎(jiǎng)金發(fā)放
由于這次是讓勤工部把獎(jiǎng)金直接打到選手建行卡里,所以必須收集各選手的建行卡號(hào),操作起來比較麻煩,而且容易出錯(cuò)。所以我建議下屆大賽還是由學(xué)習(xí)部買些獎(jiǎng)品直接發(fā)放下去。
最后,我希望下屆的實(shí)驗(yàn)技能大賽可以取得更大成功。
職工技能競賽工作總結(jié)篇二
在20xx-2014學(xué)年度青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽總結(jié)表彰會(huì)上的講話 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家晚上好。新溝中學(xué)20xx--20xx學(xué)年度青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽經(jīng)過學(xué)校精心籌備,選手激烈比武,評(píng)委精彩點(diǎn)評(píng)現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。本次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽從11月19日開始,12月7日結(jié)束,歷時(shí)20天,共有35位青年教師登臺(tái)獻(xiàn)藝,涵蓋了語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué),生物,政治,歷史 ,體育,音樂,信息技術(shù)十一大學(xué)科。決賽分語文,數(shù)學(xué),英語,物化,生物,政史,體音信七個(gè)組進(jìn)行,共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)7名,二等獎(jiǎng)9名,三等獎(jiǎng)12名。在這里我首先想表達(dá)一個(gè)祝賀三個(gè)感謝:對(duì)獲獎(jiǎng)的各位青年教師表示衷心的祝賀;對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給予的高度重視表示真誠的感謝,本次競賽所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),中層正職領(lǐng)導(dǎo)和全體教研組長均參與聽評(píng)課,另外還有部分領(lǐng)導(dǎo)同志和骨干教師也參與了聽評(píng)課;同時(shí)還要對(duì)對(duì)各位選手的精彩展示表示感謝,感謝你們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一頓文化的饕餮盛宴,感謝你們讓我們感受到了課改的活力與魅力;另外對(duì)各位評(píng)委從繁雜的工作中抽出時(shí)間積極參與聽課評(píng)課也表示感謝,你們的精彩點(diǎn)評(píng)使得本次活動(dòng)得到了升華,也讓我們的青年教師受益匪淺。本次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽呈現(xiàn)出了以下幾個(gè)亮點(diǎn):
經(jīng)過初賽和決賽環(huán)節(jié),評(píng)委們一致認(rèn)為本次優(yōu)質(zhì)課競賽參賽選手水平高,教學(xué)基本功扎實(shí)。他們大多能夠使用普通話教學(xué),語言精煉,教態(tài)自然,導(dǎo)學(xué)案編制規(guī)范,教學(xué)方法選擇恰當(dāng),學(xué)科專業(yè)素質(zhì)
過硬。通過本次競賽,代夢(mèng)醒老師,廖可洲老師,黃琴老師,陳聃老師,胡芳老師,黃玲老師,朱寧老師等一批教壇新秀脫穎而出。特別是高一新教師在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂理念,積極探索課堂改革,效果顯著,值得表揚(yáng)。
本次競賽大多數(shù)選手都“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,他們從導(dǎo)學(xué)案的編制到教學(xué)設(shè)計(jì)都經(jīng)過了集體討論,反復(fù)修改,充分發(fā)揮了教研組和備課組的集體智慧,也大大提高了課堂質(zhì)量。選手們經(jīng)過多次試講,組內(nèi)評(píng)課,個(gè)人反思,多次打磨推出了一個(gè)又一個(gè)精品。
本次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽的指導(dǎo)思想是“推進(jìn)高效課堂創(chuàng)建工作,構(gòu)建常態(tài)化,全覆蓋的高效課堂,促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)技能的穩(wěn)步提升”,為配合這一指導(dǎo)思想,我們對(duì)過去的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做了很大的修改,突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮。從各位參賽選手的課堂來看,他們大多數(shù)都能夠積極貫徹高效課堂的先進(jìn)理念,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。大多數(shù)參賽教師都努力做到將課堂還給學(xué)生,給學(xué)生以充分的學(xué)習(xí)和討論的時(shí)間;積極營造民主平等的課堂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究;都能夠建立以正面鼓勵(lì)為主的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。 四,現(xiàn)代教育技術(shù)顯魅力
參加本次優(yōu)質(zhì)課競賽的各位老師都能夠積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段提
高教學(xué)效果,教師制作的多媒體課件精美同時(shí)注重教學(xué)效果。本次競賽課中有多位老師能夠熟練使用電子白板輔助教學(xué),同時(shí)還有部分教師利用了高配儀。通過現(xiàn)代教育技術(shù)的使用,學(xué)生面對(duì)的不再是單一枯燥無味的文字教材和一成不變的粉筆加黑板的課堂,呈現(xiàn)在學(xué)生面前的是圖文并茂的音像教材、視聽組合的多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境。使得傳統(tǒng)教法中抽象的書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的立體多元組合,使得教學(xué)過程與教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)。
本次優(yōu)質(zhì)課競賽和“好課標(biāo)準(zhǔn)”大討論的活動(dòng)作為我校首屆主題教研月的兩大活動(dòng)同期舉行,在評(píng)課環(huán)節(jié)各競賽組以參賽選手的課為研究對(duì)象,同時(shí)開展好課標(biāo)準(zhǔn)的討論,解除了一些疑惑,獲得了一些共識(shí),為提高我們今后的課堂教學(xué)提出了一些可參考的現(xiàn)實(shí)指標(biāo)。 當(dāng)然,本次優(yōu)質(zhì)課競賽也反映出了一些問題:
一,部分教師對(duì)優(yōu)質(zhì)課競賽缺乏正確認(rèn)識(shí),不愿意參與教學(xué)比武,消極被動(dòng)參與,部分教師導(dǎo)學(xué)案編制不規(guī)范,質(zhì)量不高,出現(xiàn)了一些明顯的低級(jí)錯(cuò)誤;上課隨意;另外學(xué)校要求同學(xué)科教師在沒有課的情況下參與聽課,但是依然有少數(shù)教師沒有按要求參與聽課;
二,部分教師教師基本功,專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步提升;
部分教師授課方言濃厚,板書欠規(guī)范,使用現(xiàn)代教育技術(shù)水平有限,將多媒體一體機(jī)僅僅當(dāng)成一個(gè)投影儀使用,很多功能還不會(huì)操作或者操作不熟練,駕馭課堂能力欠佳,課堂上出現(xiàn)失控和冷場的局面,不能在有限時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),出現(xiàn)“拖堂”現(xiàn)象。對(duì)學(xué)科專業(yè)知
識(shí)掌握有限,對(duì)學(xué)生提出的問題不能給出合理解釋,對(duì)相關(guān)問題的表述欠規(guī)范。
三,部分教師觀念保守,課堂模式依然采取傳統(tǒng)課堂模式,教師講的過多,學(xué)生活動(dòng)太少,教師“越位”明顯;
四,部分教師對(duì)高效課堂理解存在偏差,教師作用在課堂上出現(xiàn)“缺位”現(xiàn)象,只當(dāng)課堂主持人,缺少必要的總結(jié),歸納,提升;課堂氣氛雖然活躍,但是教學(xué)目標(biāo)沒能有效達(dá)成;
針對(duì)以上情況,我想提出以下幾點(diǎn),供我們大家一起努力; 一,認(rèn)識(shí)不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高
提高教育教學(xué)質(zhì)量,最終靠的是教師的專業(yè)化發(fā)展。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是影響教學(xué)質(zhì)量的決定性因素。我校在生源質(zhì)量不斷下滑的嚴(yán)峻形勢(shì)下,能夠始終保持較好的教學(xué)質(zhì)量,這很大程度上得益于我們學(xué)校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。與各兄弟學(xué)校相比,我們學(xué)校青年教師所占比重明顯偏大,這也說明我校相當(dāng)多的青年教師能夠通過學(xué)習(xí),在短時(shí)間內(nèi)迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。前蘇聯(lián)作家高爾基說:一個(gè)人如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。作為一名教師,不論是智慧、能力的增長,還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升,無論哪一方面的發(fā)展,都離不開學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是教師發(fā)展進(jìn)步的第一要?jiǎng)?wù)。當(dāng)前,隨著新課程的推廣實(shí)施和課堂改革的風(fēng)氣云涌,對(duì)教師提出了許多新的要求。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不主動(dòng)地去掌握新的知識(shí)技能,就無法勝任本職。學(xué)高識(shí)廣,才能勝人一籌;德才兼?zhèn)?,方能威高服生?!皩W(xué)然后知困”,只有學(xué)習(xí)才會(huì)感到自己的不足,
只有感到自己不足的人,才會(huì)不斷的進(jìn)步。固步自封,自以為是,終將被時(shí)代淘汰。我們的青年教師一定要通過此次比教活動(dòng),反思自己的不足之處,認(rèn)真對(duì)待評(píng)委們給出的寶貴意見和建議,多聽課,多講公開課,多參加集體評(píng)課,多反思,多參加教學(xué)比武,多使用多媒體輔助教學(xué),多參加各種形式的教研活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí),提升自我。 二,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)課改潮流,將課堂改革進(jìn)行到底;
教育改革的核心是課程改革,而課程改革的前沿陣地是課堂教學(xué)。課堂教學(xué)改革已是大勢(shì)所趨,當(dāng)前,一場以“高效課堂”為代表的課堂改革已經(jīng)成為時(shí)代潮流,在我們的周圍不斷有“課改名?!?,“課改名師”脫穎而出。當(dāng)前我們只有“抓住歷史發(fā)展機(jī)遇,深化課堂教學(xué)改革”,我們的事業(yè)才有出路。同時(shí),課堂教學(xué)改革也是現(xiàn)實(shí)所迫。不改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,我們的課堂教學(xué)就因?yàn)闆]有吸引力而被學(xué)生放棄,我們的教學(xué)質(zhì)量就只能是空中樓閣,失去支撐。我們將被殘酷的現(xiàn)實(shí)所拋棄。課堂教學(xué)改革還是教師自身發(fā)展的需要。教育局余局長在一次會(huì)議中講到“新課程改革的過程應(yīng)是高中學(xué)校重新洗牌的過程,哪所學(xué)校新課程改革抓得主動(dòng),抓得到位,哪所學(xué)校就會(huì)上去,否則就會(huì)落下來?!蔽蚁胝f“在新一輪的課堂改革中,哪位教師在課堂改革中虛心學(xué)習(xí),積極探索,哪位教師就會(huì)脫穎而出,成為“課改名師”,否則只能是活在過去,死在當(dāng)下”。余局長同時(shí)還說“一流學(xué)校,創(chuàng)造變化;二流學(xué)校,順應(yīng)變化;三流學(xué)校,被動(dòng)變化;末流學(xué)校,頑固不化”,我想套用他的格式說一句“一流教師,引領(lǐng)改革;二流教師,順應(yīng)改革;三流教師,被動(dòng)改革;末流教師,執(zhí)迷不
職工技能競賽工作總結(jié)篇三
根據(jù)大成農(nóng)藥股份公司文件(大成農(nóng)藥字【__】109號(hào)文件要求,熱電公司認(rèn)真貫徹落實(shí),組織職工積極投入到“百日安全無事故”活動(dòng)中。逐步完善管理制度,嚴(yán)抓安全工作落實(shí),查處三違行為和習(xí)慣性違章,排查隱患,注重整改,努力促進(jìn)安全生產(chǎn)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)股份公司要求為加強(qiáng)對(duì)競賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),公司成立競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確活動(dòng)的任務(wù)與目標(biāo),強(qiáng)化各級(jí)人員的安全生產(chǎn)責(zé)任,嚴(yán)肅執(zhí)行規(guī)章制度,深入開展安全知識(shí)教育,牢固樹立全員安全意識(shí),營造“人人講安全,人人重視安全”的良好氛圍。
二、廣泛宣傳營造良好氛圍
在廠區(qū)懸掛宣傳條幅三幅,各車間展出以活動(dòng)為主題的黑板報(bào)六幅。公司調(diào)度會(huì)專門做了競賽活動(dòng)布置,各車間組織以活動(dòng)為主題的專題安全會(huì)議,班組認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)公司車間的安全會(huì)議精神等,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),讓百日安全無事故活動(dòng)要求和觀念深入人心,營造活動(dòng)氛圍。
三、競賽活動(dòng)中安全工作情況
1、清查滅火器并進(jìn)行消防演練。全面清查公司區(qū)域內(nèi)滅火器共316只,重新進(jìn)行核對(duì)登記,對(duì)部分超期滅火器組織四值運(yùn)行人員進(jìn)行現(xiàn)場火災(zāi)演練,然后送消防機(jī)構(gòu)檢修、重裝介質(zhì)。2、組織全員進(jìn)行職業(yè)健康知識(shí)答題競賽。通過知識(shí)競賽,使全員對(duì)職業(yè)健康有了新的認(rèn)識(shí),更加注重工作環(huán)境的改善和個(gè)人防護(hù),促進(jìn)了職業(yè)健康管理工作的有序開展。3、分期分批組織全員進(jìn)行了《電業(yè)安全規(guī)程》考試。4、進(jìn)行夏季“四防”大檢查。5、定期召開公司月度安全會(huì)議,總結(jié)前期設(shè)備運(yùn)行及檢修情況,兩票三制執(zhí)行情況,布置下一階段安全工作。6、定期進(jìn)行公司月度安全檢查。由生產(chǎn)副經(jīng)理牽頭,生技、綜合、安環(huán)部門參加,每月進(jìn)行安全檢查,要求所查隱患定專人、定措施、定期限按時(shí)完成整改。7、進(jìn)一步修訂應(yīng)急救援預(yù)案。針對(duì)公司實(shí)際情況,修訂救援預(yù)案,注重針對(duì)性和可操作性,為應(yīng)對(duì)異常情況的發(fā)生提供了及時(shí)正確處理的依據(jù)。8、配合魯華公司進(jìn)行清潔生產(chǎn)審核工作。9、做好國慶節(jié)干部值班安排,保證安全生產(chǎn),維持穩(wěn)定和諧的政治形勢(shì)。10、做好國慶節(jié)期間安全生產(chǎn)工作。國慶節(jié)前公司專門召開安全生產(chǎn)會(huì)議,布置安排安全生產(chǎn)工作,做好值班安排,加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理,做好突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案。節(jié)前進(jìn)行了安全大檢查,布置安排好消除缺陷工作。
四、競賽活動(dòng)取得的效果
競賽活動(dòng)期間,安全生產(chǎn)平穩(wěn)正常,除出現(xiàn)一次因燃料煤質(zhì)量差造成機(jī)組減負(fù)荷1.5小時(shí)的異常情況外,未出現(xiàn)生產(chǎn)事故,且經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)良好。期間,順利完成了3#爐、1#機(jī)組的大修及公用系統(tǒng)的檢修工作,為今后的安全生產(chǎn)和今冬明春的城市供暖奠定了基礎(chǔ)。通過開展“百日安全無事故”競賽活動(dòng),使公司全員牢固樹立了安全第一的思想觀念,強(qiáng)化了職工安全生產(chǎn)意識(shí),使公司各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作跨上了新臺(tái)階。
職工技能競賽工作總結(jié)篇四
結(jié)束了鄭州市計(jì)算機(jī)專業(yè)的技能大賽,作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的指導(dǎo)教師,我有一定收獲,下面我就比賽環(huán)境、本校計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)狀及比賽內(nèi)容談?wù)勎业囊恍└惺埽恍┎徽_的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
本次技能大賽,共設(shè)四個(gè)項(xiàng)目的比賽,由于條件的限制,我校只參加了影視后期制作這個(gè)項(xiàng)目的比賽,參加選手分別是二年級(jí)的周洋洋、宋佳俊、禹航,和三年級(jí)的雒保帥。指導(dǎo)教師馮迎濤、王永鵬、林炎萍、袁坤峰。春節(jié)過后才確定下參加培訓(xùn)的學(xué)生名單,開始了日常的訓(xùn)練。
通過本次大賽讓我們更深刻的體會(huì)到了職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機(jī)整體。在備戰(zhàn)期間,曾經(jīng)遇到各種問題,但在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我們一直堅(jiān)持到底。在多種設(shè)備條件不具備的情況下,我們都能克服困難,堅(jiān)持訓(xùn)練。昨天聽楊校長說了這次的成績,這個(gè)項(xiàng)目鄭州市一共參加了四十個(gè)代表隊(duì),我校的兩名同學(xué)都在二十多名上。能夠取得這樣的成績,也已經(jīng)出乎我的意外!根據(jù)我們訓(xùn)練的情況,學(xué)生的水平,以及在比賽的前一天所觀察到其他學(xué)校的情況,當(dāng)時(shí)感覺我們的兩名同學(xué)的成績應(yīng)該會(huì)比較靠后。在喜悅之余,我們更多的是反思,因?yàn)槲覀冞€有很多不足。因此,我們必須反思,為下一屆大賽做好更充分的準(zhǔn)備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直在提,本次大賽的結(jié)束,即是下次大賽的開始。技能大賽的重要性如同普通高中的高考,是職業(yè)學(xué)校教學(xué)的主要任務(wù)。本次大賽雖然結(jié)束了,但我們?cè)谶@一方面的培養(yǎng)與訓(xùn)練才剛剛開始,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此,我們要貫徹落實(shí)大賽精神,將大賽指導(dǎo)思想和理念普及到每一個(gè)學(xué)生,這才是我們職業(yè)教育的目的。職業(yè)技能大賽是一個(gè)契機(jī),這讓我們了解了職業(yè)技能現(xiàn)狀,讓我們更清醒的明白了存在的差距,也檢閱了我們訓(xùn)練的隊(duì)伍。無論從哪個(gè)方面來說,本次大賽給我們的啟發(fā)很大,意義深遠(yuǎn)。
為更好的圍繞大賽,做好各項(xiàng)工作,我們應(yīng)該調(diào)整思路與計(jì)劃,為職業(yè)技能大賽做好下一步的準(zhǔn)備:
(1)合理安排,科學(xué)指導(dǎo),努力讓每一個(gè)學(xué)生都能成為參與者,擴(kuò)大培養(yǎng)范圍,提高影響力。
(2)在興趣小組的組織和建立方面,普及培養(yǎng),重點(diǎn)突破訓(xùn)練,以老帶新,以優(yōu)帶差,為以后的比賽做好充足的人員準(zhǔn)備。
(3)調(diào)整組織訓(xùn)練的結(jié)構(gòu)與策略,爭取效率最大化,訓(xùn)練做到平時(shí),不打疲勞戰(zhàn)。
(4)指導(dǎo)教師應(yīng)該首選進(jìn)入狀態(tài),掌握比賽所用軟件,提前發(fā)現(xiàn)問題,各位指導(dǎo)教師之間應(yīng)多溝通,共同制定出合理科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
(5)學(xué)校應(yīng)該提供能夠跟得上軟件運(yùn)行所需的硬件設(shè)施,我校機(jī)房設(shè)備陳舊,而大賽的軟件是年年更新。有了好的設(shè)備,訓(xùn)練的效果也會(huì)有所提高。
(6)找機(jī)會(huì)讓學(xué)生開闊眼界,可以接觸實(shí)際的生產(chǎn)第一線,參觀影視制作的公司,觀看視頻制作的流程,拓寬思路。
本次比賽成績不是很理想究其原因大概有以下幾點(diǎn):
(1)準(zhǔn)備時(shí)間短:影視制作這個(gè)項(xiàng)目是去年臨時(shí)增加上的,由于害怕臨時(shí)更換軟件,培訓(xùn)工作一直到春節(jié)后才開始著手。具體比賽細(xì)則下達(dá)到比賽不足10天。
(2)課程安排不是很合理:比賽內(nèi)容與本校課程沒有吻合的地方,訓(xùn)練時(shí),參賽人員要停課,專一學(xué)習(xí)大賽所用軟件。
(3)硬件設(shè)施跟不上:比如影視后期對(duì)電腦要求比較高,用機(jī)房電腦比較吃力。
(4)輔導(dǎo)教師的水平限制。所用的軟件avid,暫時(shí)所有老師都不會(huì)用,所以在訓(xùn)練過程中,對(duì)學(xué)生起到的指導(dǎo)意義不大,基本上全靠學(xué)生自學(xué)練習(xí)。
由這次技能大賽,也想到了目前計(jì)算機(jī)專業(yè)上的一些問題,目前的計(jì)算機(jī)專業(yè)和以前已大不一樣,現(xiàn)在的電腦已進(jìn)入千家萬戶,常用的計(jì)算機(jī)操作知識(shí),已經(jīng)成為了人們的必修課,屬于一個(gè)基本技能。幾乎所有的大學(xué)都開設(shè)的有計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè),然而在大學(xué)里所學(xué)的大多是編程方面的知識(shí),如果不搞軟件開發(fā),在實(shí)際生活中的意義不大。我們中專的計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生要去和大學(xué)生來競爭工作,也是不可能的。所以,在對(duì)本專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上,有以下想法:首選要根據(jù)學(xué)生的水平,制定將來的培養(yǎng)目標(biāo),可分為升學(xué)類的,就業(yè)類的。根據(jù)學(xué)生的不同需求,分別培養(yǎng)。升學(xué)的課程,按高考的要求進(jìn)行。而就業(yè)的學(xué)生,要授課時(shí),完全可以放棄那些不實(shí)用的課程,應(yīng)貼近生活,貼近實(shí)際應(yīng)用。word、excel、ppt等軟件一定要熟練掌握,拉出能用,增加硬件,如打印機(jī)等設(shè)備。目前這些常用的辦公軟件,辦公工具,好多學(xué)生并不會(huì)使用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)對(duì)電腦的維護(hù),維修方面的技能,可以在外面找些電腦店讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。
所謂“普高有高考、職高有大賽”在課程安排中應(yīng)針對(duì)比賽內(nèi)容循序漸進(jìn)開設(shè)相應(yīng)課程,提早做好比賽準(zhǔn)備。在教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,因?yàn)檎n本內(nèi)容比較注重全面性而深度不夠,且計(jì)算機(jī)是實(shí)操性比較強(qiáng)的專業(yè)需要大量練習(xí),所以在教學(xué)過程中應(yīng)從網(wǎng)上或課外教學(xué)書中引入更多練習(xí)題,讓學(xué)生做到先熟后巧,先臨摹后創(chuàng)作。當(dāng)然最重要的還是老師和學(xué)生共同努力,否則即使課程安排再怎么合理,硬件再先進(jìn)都不可能取到好成績,作為一名職校老師我更應(yīng)該加倍努力。
職工技能競賽工作總結(jié)篇五
為迎接建黨90周年,增強(qiáng)青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感,根據(jù)英山縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展五好小公民主題教育”光輝的旗幟”讀書征文演講比賽活動(dòng)的通知》精神和縣教育局關(guān)工委有關(guān)要求,結(jié)合我鄉(xiāng)的具體情況,精心安排和組織全鄉(xiāng)中小學(xué)生積極參與主題教育活動(dòng),使活動(dòng)開展生動(dòng)活潑、形式多樣,確保主題教育取得實(shí)效,取得很好的效果?,F(xiàn)總結(jié)如下:
我鄉(xiāng)按照教育局活動(dòng)的通知要求,成立了以教育輔導(dǎo)員為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,召開專題會(huì)議,要求各校要高度重視,把開展讀書征文活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,確?;顒?dòng)順利開展。制定了活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)整個(gè)主題教育活動(dòng)進(jìn)行部署和安排。整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:
一,4月中旬至五月初,各校各班圍繞“光輝的旗幟”認(rèn)真組織讀書活動(dòng),活動(dòng)責(zé)任人各校政教主任。
二,五月上旬至中旬,各班組織讀書寫作活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作參加學(xué)校組織的征文及演講比賽,活動(dòng)責(zé)任人各校班主任。
三,五月下旬,教育總支在學(xué)校組織征文評(píng)選的基礎(chǔ)上,進(jìn)行評(píng)選推薦,并舉行“光輝的旗幟”演講比賽,選拔參加縣競賽的選手。并在暑期集訓(xùn)時(shí)對(duì)取得突出成績的學(xué)校和個(gè)人予以表彰。
同時(shí)要求各學(xué)校制定學(xué)?;顒?dòng)方案,安排讀書活動(dòng)進(jìn)程,將讀書活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。
由于我鄉(xiāng)在此次訂書過程中是按照班級(jí)訂書,做到的是每個(gè)班級(jí)5本教材,所以學(xué)生們的讀書活動(dòng)我們提出結(jié)合各校的實(shí)際情況,由班主任負(fù)責(zé),各班級(jí)利用課堂教學(xué)滲透黨史知識(shí),并要求學(xué)生在課余時(shí)間與家長一同上網(wǎng)學(xué)習(xí),拓展《光輝的旗幟》書中的知識(shí),更好地了解黨史,加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí),確保了活動(dòng)有效開展。
1、落實(shí)方案,多種渠道做好宣傳。
各學(xué)校按照教育局制定的《光輝的旗幟》讀書活動(dòng)方案要求,通過校園小報(bào)、校園廣播、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳,形成有聲勢(shì)、有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在家長會(huì)上宣傳讀書活動(dòng)的意義、要求,布置了學(xué)生們假期與家長網(wǎng)上學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的作業(yè),得到了家長的理解和支持。
方咀中學(xué),方咀中心小學(xué)的家長積極參與這項(xiàng)活動(dòng),家長和孩子一起讀書,一起寫征文,共同了解黨的歷史,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2、 精心組織,讓讀書活動(dòng)落到實(shí)處。
為了使學(xué)生在讀書活動(dòng)中對(duì)黨有更多的認(rèn)識(shí)和了解,要求各個(gè)學(xué)校每天安排專門的讀書時(shí)間開展讀書活動(dòng),教育總支不定期進(jìn)行進(jìn)行檢查,使這項(xiàng)活動(dòng)真正落到實(shí)處。
慧濟(jì)希望小學(xué)、向垅垸小學(xué)不僅利用每天早自習(xí)時(shí)間開展讀書活動(dòng),還要求學(xué)生寫讀書筆記,利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)討論,形成良好的讀書氛圍,使學(xué)生在讀書中獲取知識(shí),收獲快樂。
3、形式多樣,把讀書活動(dòng)與校園“三進(jìn)”工作結(jié)合起來。
為了開展好讀書活動(dòng),各學(xué)校把讀書活動(dòng)與書香校園、頌讀經(jīng)典、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話等教育活動(dòng)結(jié)合起來,做到既有聲勢(shì)、有影響,又扎扎實(shí)實(shí),使讀書活動(dòng)真正取得成效。
向垅垸小學(xué)組織學(xué)生參觀了紅二十七軍舊址(白蓮河畔,千斤坪村境內(nèi)),邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐睦瞎伯a(chǎn)黨員講歷史故事,學(xué)生齊唱紅歌緬懷革命先烈。
雞鳴河小學(xué)要求各年級(jí)按《光輝的旗幟》知識(shí)讀本每個(gè)章節(jié)后提供的建議開展活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性,同時(shí)班主任利用下午第三節(jié)課外活動(dòng)課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫好征文,使主題教育活動(dòng)取得實(shí)效,做到學(xué)生在活動(dòng)中成長,在實(shí)踐中成才。
方咀中學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)之前,由沈正明校長親自帶領(lǐng)全校教師利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間首先學(xué)習(xí),并布置《光輝的旗幟》讀書征文比賽活動(dòng)的具體工作,使方咀中學(xué)的讀書活動(dòng)開展扎實(shí)有序,成效顯著。
根據(jù)實(shí)施方案精神,對(duì)所有參與活動(dòng)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)比,經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān),上交到教育總支征文共25篇。經(jīng)過教育總支組織人員評(píng)選,選拔出4篇優(yōu)秀作品上交教育局,之后將中小學(xué)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)3篇,二等獎(jiǎng)5篇,三等獎(jiǎng)17篇,并將獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⑹占蓛?cè),出版《紀(jì)念建黨90周年方咀鄉(xiāng)中小學(xué)生讀書征文》優(yōu)秀作文選。同時(shí)對(duì)有突出貢獻(xiàn)的學(xué)校要授予先進(jìn)集體獎(jiǎng);對(duì)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生及輔導(dǎo)教師均發(fā)給獲獎(jiǎng)證書及優(yōu)秀征文選。
通過此次讀書征文活動(dòng)的開展,使學(xué)生更多地了解了黨的歷史,明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理,更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。我們會(huì)繼續(xù)努力,同時(shí)總結(jié)此次讀書活動(dòng)的不足之處,讓下一階段的主題讀書活動(dòng)再上新臺(tái)階。
職工技能競賽工作總結(jié)篇六
根據(jù)《關(guān)于開展“大唐杯”勞動(dòng)競賽的意見》后,發(fā)展分工會(huì)高度重視此項(xiàng)工作,并根據(jù)公司實(shí)際提出了具體要求,強(qiáng)調(diào)以提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益為目的,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、提升員工綜合素質(zhì)為手段,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的勞動(dòng)競賽活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,齊抓共管,廣泛發(fā)動(dòng),全員參與
根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于開展“大唐杯”勞動(dòng)競賽的意見》,公司對(duì)組織實(shí)施勞動(dòng)競賽活動(dòng)進(jìn)行了部署,公司系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視,迅速成立了勞動(dòng)競賽組織機(jī)構(gòu),討論制定了適合本企業(yè)特點(diǎn)的以員工歡迎、企業(yè)需要、成效明顯為標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)競賽實(shí)施方案,明確了競賽宗旨、競賽原則、競賽內(nèi)容、競賽形式、競賽要求以及考核獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容,形成了由黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥、工會(huì)組織實(shí)施、有關(guān)部門密切配合、各個(gè)方面齊抓共管的競賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu),構(gòu)筑了縱向到底、橫向到邊的競賽組織網(wǎng)絡(luò)體系。
二、結(jié)合實(shí)際,因勢(shì)利導(dǎo),突出重點(diǎn),持續(xù)改進(jìn)
結(jié)合企業(yè)、部門、班組甚至員工個(gè)人的實(shí)際,因勢(shì)利導(dǎo)開展競賽,突出安全生產(chǎn)工作重點(diǎn),加強(qiáng)檢查指導(dǎo),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),是“大唐杯”勞動(dòng)競賽取得實(shí)效的關(guān)鍵。發(fā)展分工會(huì)經(jīng)過充分調(diào)查研究和實(shí)踐,重點(diǎn)開展了“找問題、出措施,我為安全獻(xiàn)一策”專題合理化建議活動(dòng)以及安全崗位競賽等競賽活動(dòng)。在總經(jīng)部開展“萬里安全行車無事故”競賽活動(dòng)中,司機(jī)封吉旭獲“省公司優(yōu)秀駕駛員”稱號(hào)。
三、建章立制,規(guī)范管理,常抓不懈,不斷創(chuàng)新
以“六比六提高”為主要內(nèi)容的“大唐杯”勞動(dòng)競賽活動(dòng)在各單位普遍開展后,在提高員工工作積極性和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益方面收到了良好效果。為了使競賽活動(dòng)常態(tài)化,更好地促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)管理,各單位在實(shí)際工作中不斷建立和完善管理的各種規(guī)章制度。結(jié)合電力行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)安全工作實(shí)際,從實(shí)現(xiàn)安全工作“管理制度化、措施標(biāo)準(zhǔn)化、制度規(guī)范化、責(zé)任法制化”入手,強(qiáng)化對(duì)標(biāo)、對(duì)照、對(duì)表和“零距離”管理,構(gòu)筑牢固的安全防線。一是推行運(yùn)行安全規(guī)范化管理和現(xiàn)場安全設(shè)施規(guī)范化管理。二是在運(yùn)行管理中導(dǎo)入質(zhì)量管理體系,規(guī)范了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。通過質(zhì)量體系論證,對(duì)涉及運(yùn)行安全生產(chǎn)管理的程序和環(huán)節(jié)加以科學(xué)嚴(yán)格的規(guī)范,安全生產(chǎn)完全按照質(zhì)量體系組織生產(chǎn),確保安全措施標(biāo)準(zhǔn)化。三是建立和完善企業(yè)三級(jí)安全網(wǎng),做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督。通過加大監(jiān)督約束和獎(jiǎng)懲力度,形成人人、事事、時(shí)時(shí)都不折不扣照章辦事的良好氛圍。
開展“大唐杯”勞動(dòng)競賽以來,發(fā)展分工會(huì)參的內(nèi)容不多,但工作積極性得到了極大促進(jìn),精神風(fēng)貌發(fā)生了可喜變化。今后,我們將正視這些存在的問題,不斷改進(jìn)競賽工作,使“大唐杯”勞動(dòng)競賽在公司系統(tǒng)持續(xù)、富有成效地開展下去。
職工技能競賽工作總結(jié)篇七
百聯(lián)世茂物業(yè)管理中心工程部為進(jìn)一步提升企業(yè)形象,以此次公司提出進(jìn)行60天勞動(dòng)競賽為契機(jī),按照塑造品牌班組的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,創(chuàng)建整潔、文明、高效、安全、方便、舒適的購物環(huán)境為目標(biāo),通過嚴(yán)謹(jǐn)、高效的科學(xué)管理,隨時(shí)隨地、盡心盡力地為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),使物業(yè)管理的服務(wù)水平不斷推向新的高度,工程服務(wù)質(zhì)量也得到不斷的提高。
1、這兩個(gè)月正處于高溫季節(jié),我方加強(qiáng)了對(duì)主設(shè)備和樓層設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)。
2、積極落實(shí)防臺(tái)防汛工作,對(duì)外包設(shè)施加強(qiáng)監(jiān)督管理,對(duì)我方管理的設(shè)施加強(qiáng)自查監(jiān)護(hù)。
3、對(duì)火警火災(zāi)消防工作進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演習(xí),對(duì)重點(diǎn)部位重點(diǎn)防范,并對(duì)各廳房進(jìn)行巡查整改跟進(jìn)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)安全操作規(guī)范培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)的交流,互幫互助,共同進(jìn)步。
5、對(duì)高耗能設(shè)備,空調(diào)設(shè)施,照明設(shè)施進(jìn)行合理調(diào)節(jié),把節(jié)能工作落實(shí)到實(shí)際工作中。
6、提高員工的凝聚力,增進(jìn)團(tuán)結(jié),把企業(yè)當(dāng)成是自己的第二個(gè)家,樹立愛崗敬業(yè)的主人翁精神。
7、增進(jìn)與兄弟單位部門的溝通,團(tuán)結(jié)一致,協(xié)作進(jìn)取,努力把物業(yè)中心的工作力爭做到更好。在此期間,我方具體做了以下重點(diǎn)工作:
對(duì)二期各樓層的男女廁所間的臺(tái)盆進(jìn)行改造,更換老化的管路,徹底解決了下水管時(shí)常堵塞的頑疾,對(duì)原先不方便修理的臺(tái)盆切割改進(jìn),并保持了原有的美觀。
配合協(xié)助裝修隊(duì),對(duì)商場大業(yè)主的辦公區(qū)域進(jìn)行了改建,對(duì)通風(fēng),采光,網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了改建,提供技術(shù)支持,并嚴(yán)格把關(guān),使工程順利完成。
對(duì)空調(diào)冷凍主機(jī),冷卻塔,水泵和各樓層的風(fēng)機(jī)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),并每日3次進(jìn)行溫度檢測,在合理使用能源的基礎(chǔ)上,使整個(gè)商場始終處于一個(gè)舒適的購物環(huán)境。
知名品牌“陳美媛”進(jìn)駐我商場二期6樓,其營業(yè)面積大,改造項(xiàng)目繁多,工程量繁重。我方本著對(duì)業(yè)主認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極參與到每一個(gè)工程細(xì)節(jié)中,盡力配合施工隊(duì)完成了電路鋪設(shè),下水改向,空調(diào)改建,網(wǎng)絡(luò)改造的各項(xiàng)工程,得到了對(duì)方的好評(píng)。
勞動(dòng)競賽不是形式化主義,而是要從內(nèi)心落實(shí)到實(shí)處。通過這次勞動(dòng)競賽,我方工程部從上至下,更緊密地團(tuán)結(jié)到了一起,更加明白了團(tuán)隊(duì)的力量和職業(yè)道德素質(zhì)的重要。我們將繼續(xù)堅(jiān)持原有的特色和優(yōu)點(diǎn),圓滿出色地完成下半年的工作。
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