2022年組織談話領導優(yōu)缺點四篇(五篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

組織談話領導優(yōu)缺點八篇篇一

一、學習上：

我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成教師布置的作業(yè)，教師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，進取閱讀有關書籍和資料，擴大自我的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向教師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，儲備知識總是有用的。

二、思想上：

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校。這一年來，我經(jīng)過對團知識的學習和進取的參與團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和職責的重大。我認識到團員負擔著為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務，要實現(xiàn)這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。

三、工作上：

為了使自我成為一個全面發(fā)展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自我，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我在院團委修改部記者團擔任記者一職，并多次在學院創(chuàng)辦的院報上發(fā)表文章。同時我也是班里的組織委員，在過去的一年中，因為我工作上的良好表現(xiàn)，我被評為“優(yōu)秀學生干部”，另外，由于去年我在院團委宣傳部工作表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為“先進工作個人”。當然了，學校一向鼓勵貧困學生奮發(fā)自強，并且給予了很多的幫忙，我也在去年獲得了“陽光”助學三等獎學金，這些都激勵著我繼續(xù)努力，用自我的勤勉回報學校、回報黨、回報全社會!

四、生活上：

盡量與舍友、同班同學搞好關系。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不讓辛勞父母繼續(xù)為我的學費、生活費發(fā)愁，不再為了我節(jié)衣縮食，我做過很多的兼職工作，包括在網(wǎng)通公司做數(shù)據(jù)核對、在超市做收銀員、為話機世界發(fā)傳單等。做兼職既能夠增加經(jīng)濟收入，又能接觸社會，大大開闊了我的視野，鍛煉了我的交際本事、團隊協(xié)作本事，也讓我更自信了。

以上是我對大二整個學年各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。所以，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。

組織談話領導優(yōu)缺點八篇篇二

1.學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創(chuàng)新理論學原著不夠，沒有經(jīng)常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

2.理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。

3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

4.進取意識和創(chuàng)新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現(xiàn)象還是存在。

6.作為單位一把手，過多注重業(yè)務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。

7.缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區(qū)長遠發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。與班子成員在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通，沒有形成發(fā)展共識，影響了班子形成發(fā)展合力。

8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。

9.履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經(jīng)常強調重視黨建，要以黨建工作作為統(tǒng)領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。

10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規(guī)劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。

11.政績觀有偏差。經(jīng)常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態(tài)重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區(qū)，不是邊境地區(qū)，不是重要宗教地區(qū)，意識形態(tài)工作壓力不大，沒什么大問題。

12.履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規(guī)范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監(jiān)督作用。

13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

14.抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統(tǒng)籌協(xié)調意識不強，對于當前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的

方案

15.抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執(zhí)行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

16.自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。

17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經(jīng)驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經(jīng)常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。

18.存在工作上主觀主義。憑經(jīng)驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。

19.抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區(qū)干部思想狀態(tài)，解決社區(qū)干部的思想問題。

20.全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發(fā)表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。

組織談話領導優(yōu)缺點八篇篇三

在干部考察過程中，對干部往往是正面的評價比較充分，收集的量大，也比較容易掌握，在考察材料中也體現(xiàn)的突出，所占篇幅也較大。而對缺點、不足，乃至問題了解的則比較少，難以搞透徹，在考察材料中往往就是一小段，甚至就是一句話，而且比較籠統(tǒng)、無關痛癢：諸如“有時有急躁情緒”、“批評人比較嚴厲，不注意場合方法”、“抓工作有時過急”等等，正所謂“優(yōu)點一大篇，缺點一句話”，缺乏對干部的整體把握和深層次的了解和評價，“千人一面”，優(yōu)點、成績，詳實具體；缺點、不足，原則抽象。形成這種情況的主要原因有以下幾個方面：

(一)從考察方式方法方面看。一是考察時間較為倉促，有時是突擊式的考察。實施考察有時只是半天或一兩天的時間，由于準備不充分，難以全面、深入，觸及不到深層次的問題。即使了解到一些問題的苗頭，也由于受時間限制，無法查實。二是考察方法比較簡單陳舊。目前，對干部的考察主要以集中性的常規(guī)性考察為主，一般采取民主測評、個別談話形式，聽得多，看得少，了解干部的靜態(tài)狀況多，掌握動態(tài)情況少，缺乏對現(xiàn)場和實地的考察、考核，更缺乏現(xiàn)代的科技手段。三是群眾參與度不夠。參與考察的范圍窄，層次比較單一，往往是在干部圈內考察干部，注重向上級和同級了解情況，有時僅局限在班子成員和正職中層干部，限制了談話者的職務，忽略了基層的反映，缺乏全面性和代表性。四是對干部的考察視野存在局限性。往往局限在工作范圍內，對業(yè)余活動及家庭情況調查了解得不夠或者根本不考察，特別是對領導干部思想政治素質方面的一些深層次問題了解和掌握得不夠。

(二)從考察客體及環(huán)境方面看：一是普遍存在思想顧慮或心理上的障礙。怕自己所說的話泄露出去遭打擊報復，對考察對象的問題不敢講、不愿講；或是得了好處昧著良心講假話；或認為自己是“白丁”說了實話也不起作用，是走形式，提了意見也白提。二是少數(shù)被考察單位和個人人為設置假象。存在“往出推”的現(xiàn)象，有的干部工作能力一般，工作業(yè)績也不突出，按資歷應該提，論工作能力不能提。對這樣的干部，有的領導的對策是：我不用讓別的單位用。由于出于這種心理，有的甚至把缺點說成優(yōu)點。當組織上使用時，往往就露了“餡”。難怪有人說：“誰有好孩子往廟上送”，弦外之音讓考察人去想。還有的事先設定談話范圍，談些什么內容按領導意圖行事，這種“一邊倒”的談話形式，難以了解到真實情況。有的班子成員之間本來不團結，鬧矛盾，甚至工作上互相拆臺，老死不相往來?？墒窃诳疾鞎r，卻變得異常“團結”，心齊如一。蓋子捂得死死的，掩蓋彼此之間的矛盾。三是干部的問題具有蒙蔽性、隱蔽性、保護性的特點，一般情況下組織上難以發(fā)現(xiàn)。大量的事實表明，有重大問題的干部中有許多都是比較有能力的干部，是位高權重的干部，也是比較有影響的干部。以這些人的能力、地位、權勢和影響，對他們的問題，組織上作一般性的考察是發(fā)現(xiàn)不了的。不少有問題的干部善于偽裝，具有兩副或多副面孔。在工作圈里，他們也許干得十分出色，工作中大刀闊斧，魄力十足，業(yè)績不凡。在人前，他們對自己也要求得十分嚴格，保持著十足的正人君子形象。再加上他們善于利用各種宣傳工具為自己造輿論、樹形象，一時聲譽鵲

起，好評如潮，具有很大的蒙蔽性和欺騙性。這些有問題的干部更是如此。特別是在市場經(jīng)濟條件下，領導干部的活動空間不斷延伸、拓展，有的干部利用公出、開會等機會，天馬行空，獨來獨往，遠離組織和群眾的監(jiān)督，異地違法違紀，一般人根本不知情。另外，有問題的干部在進行違法違紀活動時，總是千方百計采取措施加以掩蓋，有的還利用腐蝕、賄賂、封官許愿等手段網(wǎng)織嚴密的關系網(wǎng)，以對抗組織的審查和群眾的舉報。

(三)從考察主體方面看：一是考察組組成不科學。考察組規(guī)模不同，權威性不同，談話人對考核組的信任度也就不同，反映的情況自然就不一樣。當考核組都是由考核機關的人組成，且負責人層級比較高時，參加談話的干部群眾一般容易反映真實情況；而當考核組是從別的單位抽調人員參加組成，且?guī)ш犡撠熑藢蛹壿^低時，參加談話的干部群眾不一定敢如實反映情況。有的考核組人員組成搭配不合理，知識閱歷單一趨同，互補性差，不適應具體考察工作中的一些特殊要求，往往難以發(fā)現(xiàn)和掌握干部的問題。二是考核組成員的素質和工作水平不高。有的政策理論水平不高，在復雜情況下，不善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法，全面、客觀、正確地評價干部；有的思想政治素質不過硬，黨性原則不強，不敢堅持原則，只栽花不摘刺，避免因堅持原則得罪領導和被考察人，比較注重了解考察對象的突出特點，忽視其存在的不足；有的業(yè)務能力不強，對干部考察的程序方法要求不夠熟悉，不能正確引導談話人反映真實情況和深層次問題，缺乏觀察、剖析、綜合分析的能力，不能對了解的情況去粗取精、去偽存真，客觀、全面、準確地反映和評價干部的本質特征。

(一)加強日?？疾?，做到考核經(jīng)?；?。堅持平時考察與任前考察相結合的工作制度，進一步規(guī)范和完善年度考核、任職考核和工作實績的考核，努力探索科學的干部績效考核體系，切實改變“不提拔、不調整、不考核”的做法，將考察工作經(jīng)常化、制度化。要經(jīng)常對干部情況進行調查了解，及時了解和掌握干部的現(xiàn)實表現(xiàn)和工作動態(tài)，通過大量信息積累，減少“一次考察定終身”，尤其是要注意經(jīng)常組織人員到問題多、矛盾大的單位巡視，及時發(fā)現(xiàn)苗頭和傾向。同時，在組織考察過程中，盡可能把時間安排得充實一些，避免突擊式考察，堅持時間服從質量。目前全市政法系統(tǒng)正在探索和嘗試建立科學的干部績效考核標準，結合正規(guī)化管理活動，我局各基層獄所也在不斷健全干警績效考核機制，取得了一定的成效。

(二)擴大群眾參與面。干部的德才如何群眾最清楚，一般群眾反映的情況往往更加真實可信，也更能代表民意。因此，要擴大群眾對考察工作的參與度，參加民主測評和談話的人除班子成員、中層干部外，還應根據(jù)需要積極吸收普通群眾參與。同時要進一步完善和規(guī)范考察工作預告制，增加干部工作的透明度，以利于群眾的參與。去年以來，我局黨委按照十七大精神的要求，在擴大干部選拔任用工作中的民主方面，取得了較大的進展。無論是在局機關干部競爭上崗中，還是在東風監(jiān)獄、玉泉監(jiān)獄選拔科級干部的過程中，都盡量擴大群眾參與的范圍，而且打破了原有的不成文的規(guī)矩，吸收工人參加對干部的評議。

(三)拓展考察視角。要從只注重對干部工作圈的考核，拓展到對工作圈、社交圈、生活圈的同步考察，全面了解干部的德才表現(xiàn)。一是在縱向和橫向上擴大考察范圍?？v向上注意到被考察對象上級主管部門聽取意見，了解其工作業(yè)績和能力水平在全行業(yè)、全系統(tǒng)所處的位置，如在監(jiān)獄勞教所中選拔干部，一般情況下，應征求局對口管理處室的意見。同時還要注意征求其下屬單位意見，對局機關干部的考核，應根據(jù)其部門性質，積極征求其下屬單位的意見。橫向上要注意到被考察對象業(yè)務、工作往來單位了解情況，同時還可以聽取原領導班子成員、離退休老同志的意見。二是關注干部的社交活動。一個干部的思想品質、精神面貌、性格特征往往在社交活動中得到真實體現(xiàn)。不少反面案例證明，在社交活動中搞權錢交易或被腐蝕拉下水的干部不在少數(shù)。因此領導干部的社交活動應是干部考核關注的一個方面，以便于了解其社交活動是否健康。三是在內容上向干部家庭生活延伸。把個人家庭生活重大事情、家庭財產(chǎn)、個人婚姻、子女上學就業(yè)等情況納入考察內容范圍，增加了解和評價

干部的視角，盡量避免類似“沒有不廉潔現(xiàn)象”、“未發(fā)現(xiàn)以權謀私問題”等過于模糊、簡單化的結論性評價。需要強調的是，對上述二、三項的考察需要把握的界限是：這種考察，是對干部個人生活和社交活動主流及本質的掌握、評判，而不是對他們生活的全面了解、介入。

(四)注意多種考察方法的綜合運用，形成立體的考察框架。一是跟蹤式考察。干部的考察、培養(yǎng)和使用是相關聯(lián)的長期過程。要了解和掌握干部工作生活中的表現(xiàn)情況，也決非一次短時間的考察所能摸清摸透的，需要在干部的培養(yǎng)使用過程中進行適時的跟蹤考察了解。如應在干部處理個人生活重大事項時進行跟蹤考察，把握干部的為公之行和為私之德；應在涉及到干部的重大利益分配時進行跟蹤考察，了解干部的思想境界、大局觀念和全局意識；應在干部取得顯著成績或遇到重大挫折后進行跟蹤考察，從不同側面把握干部勝不驕、敗不餒、寵辱不驚、嚴于律已、勇于進取的生活態(tài)度和人生志向。二是實地查看。看干部的工作環(huán)境，了解干部事業(yè)心、責任感的同時折射出干部的價值觀、生活觀；看干部的生活環(huán)境，與之相對照，評判干部生活圈和社交圈的健康度；看干部的家庭情況，參照印證干部的生活狀態(tài)和生活目標。三是追溯式考察。干部調離原單位后，群眾心理負擔減輕，反映的情況一般比較準確。因此，應重視干部調離后的群眾意見，堅持對每個干部在原單位的情況進行認真考察。四是聯(lián)動式考察。加強與紀檢、監(jiān)察、審計等職能部門的聯(lián)系，注意了解這些部門掌握的干部一些不為他人所知的深層次問題，及時了解有關信息，并科學地選用這些部門的工作成果，進一步拓寬考察干部的渠道。

(五)要創(chuàng)造寬松的考察環(huán)境，營造群眾敢講真話的良好氛圍。在干部考察期間，考察人員盡可能不與被考察者接觸過密，不能在眾目睽睽之下有意無意地與被考察者過分親密，更不能接受被考察單位、被考察者安排的吃請或其他娛樂活動，以減輕群眾的壓力。在考察時間和內容的安排上要實行考察預告和公開考察制度，盡可能地少搞突擊性考察或指向不明的考察，要讓群眾知道你考察的是誰，讓群眾有充分的時間思考和反映被考察者的真實情況。同時，還要為群眾講真話提供必要的安全保護措施。一方面，在民主測評、推薦個別座談時，要采取隔離、隔音措施，以消除群眾的思考顧慮，使其敢于表達自己的真實意愿。另一方面，在考察結果的運用上要充分體現(xiàn)民意，做到賞罰分明，公正用人。對打擊報復者，要及時嚴肅處理，解決群眾說真話的后顧之憂。同時要加強對群眾的教育引導。通過多種形式，宣傳中央關于新時期選拔任用干部方針、政策和標準。認真組織學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》，進一步擴大干部選拔工作的透明度，落實廣大群眾對干部任用工作的“四權”，有針對性地加強思想政治工作，教育廣大群眾正確地履行自己的民主權利。

(六)努力提高考核主體自身素質。一是在提高思想政治素質上下功夫。使考察者以對黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度和實事求是的精神，正確的履行自己的職責，做到公道、正派、恪守職業(yè)道德，樹立敬業(yè)精神，自覺地嚴格按規(guī)定的程序和標準考評干部，不因個人好惡和感情用事，不受某些領導意志的影響，不受條條框框的限制，出以公心，秉公辦事。二是努力提高業(yè)務水平。做為一名考察者首先要熟悉與干部考察工作相關的政策要求，對本部門業(yè)務政策依據(jù)和工作規(guī)范必須了然于胸。其次要切實提高辯證思維能力和談話技巧，善于通過考察對象的言行、談話人的介紹、顯示實績的指標數(shù)據(jù)等表面信息，準確地分析判斷出被考核人的素質狀況，而不被表面現(xiàn)象所迷惑。其三盡可能地擴大知識面，著重提高經(jīng)濟、法律和科學技術知識素養(yǎng)，增強在對各種類型干部考察中認識、分析、判斷問題的能力。其四提高寫作水平。能夠在考察材料的撰寫過程中，用精煉的文字準確地概括或描述考察對象的德、能、勤、績、廉等方面的水平。三是優(yōu)化干部考察隊伍結構。在培訓提高的基礎上，采取組織措施對組工干部進行適當交流，把不適應新形勢要求的干部交流出去，同時補充政治上過硬、工作能力強、學歷層次高，具有一定的基層工作經(jīng)歷和社會閱歷的新生力量。四是根據(jù)情況派出考核組。考核組應該盡可能直接由考核機關的同志組成，并邀請紀檢監(jiān)察、審計部門的同志參加。如果時間緊、任務重，確要抽調其他部門的同志參加的，一定要嚴格把關，精心選擇。

組織談話領導優(yōu)缺點八篇篇四

1.創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力尚需加強，創(chuàng)新意識不足，面對客觀條件制約造成的問題，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創(chuàng)造有利條件”。

2.創(chuàng)新能力有待提升，對于新問題新情況的深入研究不足，習慣于因循守舊、老生常談。

3.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現(xiàn)象。

4.有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩(wěn)怕亂的傾向。

5.作為黨委書記，在組織班子學習方面往往沒有擺脫做

計劃

6.對一些違反規(guī)章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。

7.沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環(huán)節(jié)得不到有效整改。

8.由于宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發(fā)，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。

9.面對一些不良風氣、腐朽思想、不合理現(xiàn)象帶來的沖擊，定力不足，多了一些進退之憂、得失之患、毀譽之虞，少了一些黨性修為和堅定信念。

10.存在一定安于現(xiàn)狀的思想，認為業(yè)務是自己的“責任田”，在心理上就比較放松，危機意識有所弱化，對其他部門的業(yè)務情況較少了解與關注。

組織談話領導優(yōu)缺點八篇篇五

優(yōu)點你可以分為學習生活工作三大塊，分別闡述。一般都是樂于助人啊，勤勞踏實啊，認真刻苦啊之類的。缺點就是要客觀的寫你自己存在的問題，當然要找典型的，不要太多，但是也要修飾一下語言，比如做事不夠仔細等。

優(yōu)點：

1.智逆商高適當壓力下會奮力前進果斷勇敢思路反而更清晰愈挫愈勇

2.總體來說相信很多事情通過努力就能達成有一種樂觀心態(tài)

3.能替他人著想有時甚至愿意犧牲自己的利益

4.喜歡看各種很雜的東西接受新事物拓寬知識面善于學習

5.執(zhí)行任務時很專心很投入有干勁學習工作上勁的會達到忘我的境界

9.對任務細心總是盡量周全地考慮事情

6.對社會,家庭有責任感

7.對喜歡的東西愿意接受挑戰(zhàn)有很大的可塑性愿意接受進步的改變當意識到自己的懶惰與墮落時會考慮應對策略

8.大道理上懂得很多小道理不行

9.有的時候思路很清晰

缺點：

1.順境下不求上進容易萎靡不振迷茫不知走什么方向

2.太愛制定目標卻不注意施行主要是目標制定不當及施行的決心沒有潛意識里已經(jīng)告訴自己豎起自然這不一定會完成的

太愛順其自然隨波逐流沒有執(zhí)行前進的魄力

3.有時自不量力過度自信設定無法達成的目標最終結果是不能在實際中執(zhí)行還不如設計實際點的目標更有效力更容易達成

4.過于追求完美什么都想做好結果是一樣都做不好考慮太多細枝末節(jié)的東西不能從大局上把握局面分析重點

5.很容易接受別人的觀點有點自卑不會分析的來看太在意外界的看法很容易跟著潮流走

沒有自己的主見有的時候太在意外界的看法喜歡攀比進而發(fā)猛前進卻搞錯了自己該走的方向

6.有婦人之仁容易被感動被激怒情緒容易受外界影響很容易被人利用不夠鎮(zhèn)定冷靜

在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題；在生活當中熱愛集體，團結同學；在思想方面，積極向黨組織靠攏，熱愛祖國熱愛黨。但離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的要求還有一定的差距，在以后的時間里，我將。。。。。?；揪褪沁@樣了，主要結合你的實際情況自由發(fā)揮

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/406626.html】