總結(jié)是一種思辨和反思的過(guò)程，可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法。總結(jié)是一種簡(jiǎn)明扼要地概括，所以要避免過(guò)多的描述和廢話。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義。
我好想做寫篇一
我好想變成一張紙，如果我要是一張紙，想干什么就干什么，沒有一個(gè)人管我。
如果我要是變成一張薄薄的紙的話，我就可以遨游世界，看看世界有什么。但是紙不能像人那樣說(shuō)話、走路，只能在空中飛翔，風(fēng)一吹，就飄翔空中，在空中，就永遠(yuǎn)下不來(lái)了。
有一次，天氣很冷很冷，沒有一個(gè)人出來(lái)，都在家里，而我在空中飄翔著，我很冷很冷，如果我下到地面上，下面的雪把我凍得沒有一點(diǎn)力氣。
有時(shí)候，天氣冰涼冰涼的，那時(shí)候下雨了，我全身都濕淋淋，一個(gè)小雨滴在我的身上，我感到身體沉重了一點(diǎn)，后來(lái)，小雨滴把我的全身都弄濕了，我落到拉地面上的水坑里，啊!這莫涼，真是冷。
第二天，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)照著地面上的`萬(wàn)物，把萬(wàn)物都照醒了，我也變干了，但是地面上還有很多水坑，現(xiàn)在沒有風(fēng)，我也飄不動(dòng)了。
有時(shí)候，有人寫作業(yè)，把我漂亮的新衣服弄得很臟很臟，把我的臉弄得很黑很黑，那個(gè)人的窗子沒有關(guān)，但是我很想飛出去，但是沒有風(fēng)我怎么也飛不出去，我在這個(gè)屋子里，好悶呀!
沒過(guò)多久，有風(fēng)了，但是我飛不出去，因?yàn)槟莻€(gè)人使勁的把我按著，我都快喘不過(guò)氣了，過(guò)了很久，風(fēng)又起了，那個(gè)人也沒有在屋子里面，風(fēng)把我?guī)У酵饷妫液荛_心，也很快樂，因?yàn)槲易杂闪恕?/p>
紙也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是變成紙也很舒服，可以遨游世界，你要是不相信，你也變成一張紙，看一看，是不是可以遨游世界。
我好想做寫篇二
你知道我為什么要說(shuō)我好想做好行規(guī)要求？告訴你吧，因?yàn)槲襾?lái)到朝鳳路小學(xué)就有了行規(guī)要求。最重要的是輕聲、慢步、講文明。
我每次都要輕聲慢步講文明，因?yàn)槲覀兊睦蠋煻家笪覀冏龊眯幸?guī)要求，這樣也能夠規(guī)范我們的行為。
一次我看見一位叔叔在教學(xué)樓里，走起路來(lái)輕聲慢步的，我覺得他非常的講文明，是我的好榜樣。
我看弟弟去上學(xué)弟弟拿著書包去上學(xué)，走路是也是輕聲慢步的。
我好想做寫篇三
鳥兒被困在牢籠里，渴望自由；后進(jìn)生整天被老師訓(xùn)戒，抬不起頭，希望學(xué)習(xí)成績(jī)提高。相反，優(yōu)秀生與后進(jìn)生心里所想的恰恰相反。像我，我就希望像后進(jìn)生一樣，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
我在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)就名列前茅。當(dāng)然，我也不是吹噓，我獲得過(guò)“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”這次月考我考了全年級(jí)第一名，當(dāng)然我也不會(huì)驕傲，對(duì)于這樣的成績(jī)我也已司空見慣。在家長(zhǎng)會(huì)上老師也夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“多學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)，多問問人家題，要不懂就問，要問問人家是怎樣學(xué)習(xí)的”
只要我獲得比較好的成績(jī)，媽媽心里就美滋滋的。這很正常，如果孩子取得好成績(jī)，有哪個(gè)家長(zhǎng)不高興的？不過(guò)，笑完之后，媽媽還會(huì)對(duì)我說(shuō)不要驕傲，我也銘記在心，可是做優(yōu)秀生也不是說(shuō)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，即使有一縷成就感，也是在課堂上不斷積累的。
做優(yōu)秀生也太累了。我比較向往后進(jìn)生的生活：作業(yè)可以不做，可以通宵打游戲，可以偷偷的化妝。
我之前的種種幻想，只能讓它變成夢(mèng)來(lái)陪伴我了。
我好想做寫篇四
我想做一名宇航員，去探究外面世界的奧秘。
我非常羨慕這些宇航員坐火箭飛上月球探究月球的奧秘。他們可以在月球上自由飛翔，只要打一個(gè)噴嚏就會(huì)好幾米遠(yuǎn)，這種飛翔的感覺我以為只有小鳥會(huì)體會(huì)到，原來(lái)我想錯(cuò)了，人也可以體會(huì)到飛的感覺，只要去過(guò)月球的宇航員應(yīng)該都體會(huì)過(guò)飛的感覺，肯定很輕松。
我聽我的科學(xué)老師講過(guò)地球是有吸引力的，所以我們?cè)诘厍蛏喜粫?huì)飛。我想宇航員們?cè)谠虑驎?huì)飛可能是月球沒有吸引力，宇航員們可以輕松地自由飛翔，不需要用繩子固定住，只有小心就可以在月球上飛。
我在挑戰(zhàn)不可能的節(jié)目上看見過(guò)有的宇航員在月球上帶著辣椒種子在月球上走過(guò)一趟。然后種出來(lái)的辣椒被人們稱為太空椒。太空椒和普通的辣椒可不一樣，普通的辣椒又長(zhǎng)又細(xì)，太空椒又胖又短，這就是兩種辣椒的區(qū)別。
宇航員們都很勇敢，坐火箭去探究外面世界的奧秘。他們還發(fā)現(xiàn)了目前只有地球上有人居住，其他星球還沒發(fā)現(xiàn)有生命在那里居住，以后人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多存有生命的星球，和他們成為朋友。
我多么想快點(diǎn)張大，長(zhǎng)大當(dāng)上宇航員去探究其他世界的奧秘，也體驗(yàn)一下飛的感覺。
我好想做寫篇五
“薇怡，告訴你哦！我每天最重要的事情就是在這條通往圖書館的小道上等樂貝舞老師！”舒楠雪牽著夏薇怡的手，一臉幸福地對(duì)她說(shuō)?！斑@是我在這一天之中最開心的時(shí)刻啦！你瞧見沒有？貝舞老師可漂亮啦！”
樂貝舞老師是舒楠雪班上的班主任。她漂亮又溫柔，是最受歡迎的老師。在這里說(shuō)明一下，“樂”的讀音是“音樂”的“樂”。貝舞老師熱愛音樂，她會(huì)彈鋼琴，彈得特別棒！
這也是舒楠雪喜歡她的原因。每當(dāng)舒楠雪不高興的時(shí)候，她最希望看到貝舞老師。
“楠雪、薇怡，你們好呀！”正說(shuō)著，貝舞老師就來(lái)了，她微笑著向她們打招呼。
“貝舞老師好！”兩個(gè)女孩恭敬地行了個(gè)禮。
“真有禮貌！老師送個(gè)禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你們！”貝舞老師又笑了，她潔白的牙齒露了出來(lái)，顯得更漂亮了。
她從口袋里掏出兩塊巧克力，放入兩個(gè)孩子的手掌?！翱旎厝ド险n吧！”她溫柔地說(shuō)。
舒楠雪和夏薇怡趕緊跑開了。
“楠雪，貝舞老師真好！”夏薇怡輕聲對(duì)旁邊的舒楠雪說(shuō)。
“那當(dāng)然！我覺得她是世界上最好的老師！”舒楠雪無(wú)比自豪地說(shuō)，好像夏薇怡夸贊的.不是貝舞老師，而是她自己。
她們回到班上的時(shí)候，英語(yǔ)老師正在講臺(tái)上宣讀大家的測(cè)驗(yàn)成績(jī)。
“舒楠雪，78分！”舒楠雪剛回到座位，就聽見自己“悲慘”的成績(jī)。
“夏薇怡，98分！”舒楠雪聽到夏薇怡的分?jǐn)?shù)時(shí)，兩眼冒桃心，她羨慕死夏薇怡啦！
舒楠雪一扭頭，離她不遠(yuǎn)的夏薇怡沖她甜甜一笑，露出兩顆虎牙。不得不說(shuō)，夏薇怡真算得上是一個(gè)小美女了！
英語(yǔ)課過(guò)去得太快了，雖然舒楠雪上1秒還在為自己的低分而難過(guò)，但聽到下課鈴聲后，她又變得興奮無(wú)比。
這一節(jié)是語(yǔ)文課。上語(yǔ)文課的是舒楠雪最喜歡的老師——樂貝舞老師。
樂貝舞老師一進(jìn)教室就表?yè)P(yáng)了舒楠雪：“這次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)進(jìn)步最大的就是舒楠雪同學(xué)了，她考得雖然不是最高分，但比之前有所進(jìn)步，所以我為她準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品！”
舒楠雪一蹦一跳地上了講臺(tái)。
樂貝舞老師給了她一本可愛的筆記本，本子的表明上畫的是一個(gè)女孩，她抱著一只小狗。舒楠雪可高興了，不是一般的高興。
同時(shí)，她拿到了自己的試卷——一張85分的考卷。
接下來(lái)，貝舞老師又給其他人發(fā)送獎(jiǎng)品，其中也包括夏薇怡，她考了95分呢！
舒楠雪在心里對(duì)自己說(shuō)：“我要成為一朵向上的牽?；?！”
在新的學(xué)期里，舒楠雪的成績(jī)突飛猛進(jìn)，語(yǔ)文上升到“95”，數(shù)學(xué)竟然考到了“88”，英語(yǔ)也進(jìn)步不少，取得“90”分的好成績(jī)。在期末，她被一致評(píng)為“三好學(xué)生”。
舒楠雪還在努力，她漸漸嘗試到成功的喜悅。她越來(lái)越喜歡牽牛花。
我好想做寫篇六
在每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它如你的動(dòng)力推著你前行，它如一盞燈照明你的人生道路，它如一小團(tuán)火雖然幼小卻可以燎原。
我知道自己的學(xué)習(xí)不好，也缺少實(shí)踐，離自己的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，也知道自己完成夢(mèng)想的幾率并不大但我仍為此拼搏著。不給自己留遺憾。在以后老師的講課中我會(huì)有百分百的投入，多思多問，多搜集關(guān)于航天飛行的資料，并進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。其實(shí)我自己也是知道的，現(xiàn)在的自己愛玩，沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。這也成為了自己最大的缺點(diǎn)，這也許會(huì)成為一把火，最終把自己燒掉，但我認(rèn)為專注的學(xué)習(xí)并不能說(shuō)他未來(lái)一定有成就，只有將學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合才能成就燦爛的人生。我知道自己與夢(mèng)想之間的距離還很遙遠(yuǎn)，甚至有幾十年的征程。在那幾十年里，我將不斷地與知識(shí)打交道，我知道自己現(xiàn)在的知識(shí)量少，有許多的知識(shí)還不會(huì)。我會(huì)對(duì)此制作一個(gè)計(jì)劃，以便可以有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去探索，去研究，去發(fā)現(xiàn)。面對(duì)新事物有好奇心。我希望自己在生活中可以發(fā)現(xiàn)問題，并以此寫出一些新理論，新方法，喂，人類以后的發(fā)現(xiàn)做奉獻(xiàn)。
以后我會(huì)以行動(dòng)證明：“自己是金子總會(huì)發(fā)光的?！弊C明自己為夢(mèng)想拼搏過(guò)，付出過(guò)。且讓自己的夢(mèng)想發(fā)光。
理想是石，打出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。是夢(mèng)想總要經(jīng)過(guò)破土，發(fā)芽，生長(zhǎng)這幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)樗梢宰寜?mèng)想變得堅(jiān)不可摧。沒有理想的人生是不完美的我們要為自己的理想去付出，去拼搏！
我好想做寫篇七
你說(shuō)你要問我最想念哪一個(gè)老師，我會(huì)不假思索的對(duì)你說(shuō)，我最想念我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，她也是我的班主任。
我語(yǔ)文老師的溫柔與嚴(yán)格，這兩種性格，深深地刻在了我的腦海里，怎么抹也抹不掉。
在開學(xué)的第一天，你走進(jìn)教室就在黑板上畫了一個(gè)圓。我和同學(xué)當(dāng)時(shí)也納悶，老師為什么要畫一個(gè)圓呢?我們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師在我們最疑惑的.時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)圓代表著好與壞。這個(gè)圓是成功者、謙虛者的起點(diǎn)，驕傲者、自滿者的終點(diǎn)?！蔽衣牭嚼蠋熯@番話后，深有感觸。語(yǔ)文老師隨即又布置了一些班規(guī)，使我覺得這一年落到這位老師的手里，算是完蛋了。但是老師的嚴(yán)格只是外表，她的內(nèi)心只有和她認(rèn)識(shí)久了才知道，語(yǔ)文老師的內(nèi)心也是非常善良的。
語(yǔ)文老師她對(duì)學(xué)生也是很好的，但是對(duì)一些不聽話的學(xué)生，她自然也不會(huì)客氣的。老師非常的疼愛我。在我考試得到理想分?jǐn)?shù)時(shí)，她總是提醒我不要驕傲，也不能自滿;當(dāng)我考得不理想時(shí)，她總是安慰我不要傷心，不能灰心，要繼續(xù)努力，才可以考到理想分?jǐn)?shù)。
當(dāng)我有不會(huì)的題目，總是請(qǐng)教我的語(yǔ)文老師，她也很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，。并且，她的語(yǔ)文的知識(shí)含量也非常的多。她可以背誦出唐詩(shī)一千五百多首，宋詞一千多首，我也非常敬佩我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師也可以為我化解心中的憂慮，我有什么煩心的事，秘密的事，想做的事……老師都可以為我解決，而且決不告訴其他人。
語(yǔ)文老師的關(guān)懷就如一絲絲的暖流，流進(jìn)我的心坎兒里了。和她在一起，總能找到一種歸屬感，使人覺得心里特別的舒服和踏實(shí)。
老師啊!我多么的想念你，我多么的希望再做你的一次學(xué)生呀!
我好想做寫篇八
親愛的不年朋友們，你若看過(guò)《西游記》，你們最羨慕誰(shuí)？我知道你們最羨慕的一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣—孫悟空吧？他那神奇的七十二般變化能使他騰云駕霧，降妖除精。其實(shí)我也很羨慕孫悟空，羨慕他有神奇的七十二般變化。
假如我會(huì)七十二般變化，那么，我想讓生活變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿了神奇的色彩，我還要用我的七十二般變化，把祖國(guó)現(xiàn)在的面貌改變。
假如我能變成一朵云，我一走要去游覽祖國(guó)壯麗的大好山河，我飄啊，飄啊，忽然飄到一個(gè)白色的世界，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，一派北國(guó)風(fēng)光，我想了想，叫了聲“變”，于是這里就把寒冷的冬天變成了溫暖的春天，一陣春雨過(guò)后，柳樹的枝條抽出新葉，隨風(fēng)飄揚(yáng)，挑花竟相開放，爭(zhēng)奇斗艷，田野里，小花迅速開放，小草迅速返青，到處充滿了春天的陽(yáng)光。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，春天是多么美好??！
我要再次變成宇宙神，不管是什么時(shí)候，我想讓天下雨就下雨，我想讓天下雪就下雪，都得聽我的命令。麥苗拔節(jié)的時(shí)候，給它下個(gè)三五天的大雨，花兒傳粉的時(shí)候，在微風(fēng)中給它五六個(gè)大晴天，到了冬天，就下幾次鵝毛般的大雪，保護(hù)幼小的麥苗和花草樹木，我要把冬天的西北風(fēng)放到炎熱的夏天來(lái)吹；我要把夏天的陽(yáng)光放到寒冷的冬天去用，讓一年四季溫暖如春。
我會(huì)七十二變，我要把荒涼的月球變?yōu)樯衿娴膬和瘶穲@。
親愛的少年朋友們，假如我是孫悟空，我要把中國(guó)變成一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)家，我要把世界上的家庭變得更加美好，我要把宇宙變成朋友們玩耍的樂園，我還要把人們搬上月球去住，讓人們?nèi)ピ铝良抑凶隹停疫€要讓嫦娥姐姐給我介紹太陽(yáng)公公和星星弟弟，我還要和它們成為世界上最好的朋友。
?。∥艺媾瓮约菏菍O悟空，會(huì)七十二般變化。
我好想做寫篇九
小鳥在天空中飛來(lái)飛去，它靈巧美麗的身影帶給動(dòng)物、人們快樂和高興，有時(shí)它也在樹枝上唱著婉轉(zhuǎn)的歌。每當(dāng)我看到小鳥的影子、聽到它動(dòng)人的.歌聲，我就好想做一只小鳥。
我好想做一只小鳥在天空中自由的飛翔，歌唱。以歌喉喚醒春天；用歌喉為人們解乏；為小樹除去害蟲，為大自然增添勃勃生機(jī)，在枝頭歡快地跳躍。小鳥用自己俏麗的身影、動(dòng)人的歌喉，讓世界動(dòng)起來(lái)。
我好想做一只小鳥，每天早上叫醒那些熟睡的人們起床，開始一天繁忙的工作。當(dāng)看到他們疲勞時(shí)，我會(huì)用歌聲為人們解除疲勞；當(dāng)看到他們倦怠時(shí)，我會(huì)用舞蹈為他們漲漲精神。
我好想做一只小鳥，用自己勤勞的雙手建造自己夢(mèng)想中的“家園”；成為人類和鳥的使者，讓這個(gè)世界成為鳥的天堂。
我好想做一只小鳥，飛到碧綠的田野里，為忙碌的人民送去歌聲，并吃掉莊稼地里的害蟲，為糧食大豐收做出自己一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我好想做一只小鳥，飛到天空去和白云擁抱，看到地上的人們都像“螞蟻”那樣渺小。飛上天空，像小鳥那樣感到?jīng)]有煩腦，沒有課堂。媽媽說(shuō)：“小鳥也有煩惱?！蔽抑雷约汉孟胱兂梢恢恍▲B只是一個(gè)夢(mèng)想，我希望在夢(mèng)里我可以變成真正的小鳥，飛到祖國(guó)大好河山去游玩。
我好想做寫篇十
大家都知道《西游記》里鼎鼎大名的孫悟空吧！自從讀了《西游記》，孫悟空是我知道的最厲害的人了。他有著72般變化，他駕著筋斗云，一翻就是十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)；他能呼風(fēng)喚雨，上天入地；他懲惡揚(yáng)善，手拿金箍棒所有妖魔鬼怪一掃而光。所以重情重義的美猴王可是我最崇拜的“猴”了，我要是有他的本領(lǐng)就好了。
假如我是孫悟空，我會(huì)先幫助身旁的人。在媽媽拖地時(shí)，我就會(huì)拔出一撮毫毛，變出無(wú)數(shù)個(gè)“救兵猴”來(lái)代替媽媽做家務(wù)，不一會(huì)就把我們家打掃的干干凈凈，一塵不染的。不但屋子里面，就連窗外也會(huì)找不到一片垃圾。那些“救兵猴”們，代替了環(huán)衛(wèi)工人，讓他們不在頭上頂著個(gè)大太陽(yáng)了打掃城市衛(wèi)生了，而是在家里休閑的吹著空調(diào)。
假如我是孫悟空，我會(huì)讓整個(gè)世界都是“明亮”的。哪一個(gè)小偷都逃不過(guò)我的火眼金睛，只要我一過(guò)去，再給他們顯示顯示金箍棒的厲害，保證他們嚇得落荒而逃，屁滾尿流地，誰(shuí)也不敢再作惡了，讓世界不再有這種“純黑的噩夢(mèng)”了。
假如我是孫悟空，大家再也不會(huì)發(fā)生什么“意外”了。每一個(gè)人都會(huì)有三根救命毫毛，只要拿著這根毫毛，念一聲“齊天大圣”那么我孫悟空就會(huì)，速速趕來(lái)。
要是我真變成孫悟空話，就會(huì)讓世界變得更美好。
我好想做寫篇十一
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲照常響起。我興奮地向大門外跑去。
你們知道我為什么要這么急匆匆嗎？這是因?yàn)?，我要趕快回家做自己最想做的事，那就是做飯嘍！
已經(jīng)家門，我就撂下書包，飛快地跑進(jìn)廚房，開始了艱巨的做飯“工程”。
先在冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，在碗里攪拌均勻，再拿兩個(gè)西紅柿，小心地用刀切碎。然后提起油壺，在鍋里放油，準(zhǔn)奮開始炒吧！那一刻我還真有點(diǎn)手忙腳亂的，生怕雞蛋被炒糊了，一直小心翼翼地翻動(dòng)著。
幾分鐘臺(tái)，雞蛋炒西紅柿馬上要出鍋了，我已經(jīng)聞到了那雞蛋被炒熟的味道。呀！好香呀！這時(shí)，我的口水也禁不住要流下來(lái)了。
雞蛋炒西紅柿上桌了，我趕緊拿起媽媽的手機(jī)，“咔嚓”一聲拍了個(gè)照片。然后又把照片曬到了微信里。哈哈！咱也得瑟一回啊！當(dāng)我終于完成了自己一直想做的事，真是“不做不知道，一做就是好。”
每當(dāng)晚上我睡不著覺的時(shí)候，我總會(huì)想起這個(gè)畫面來(lái)。一想起那個(gè)畫面來(lái)，就更睡不著了。唉！想把它給忘記，但是我又做不到，因?yàn)槟钱吘故俏业谝淮巫鲲埖膭趧?dòng)成果！
我好想做寫篇十二
相信每一個(gè)人都有一件自己最想做的事情吧,我也不例外。而我最想做的事就是想對(duì)幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)聲“謝謝你！”可能你會(huì)說(shuō)，這不太可能吧？而這真的是我最想做的事。為什么呢？是因?yàn)樵谖易钇D難的時(shí)候，是他們幫助了我。
朋友，讓我怎樣感謝你。
在我最孤獨(dú)的時(shí)候，是你為我?guī)?lái)了熱鬧；在我最寂寞的時(shí)候，是你為我?guī)?lái)了歡樂；在我最無(wú)助的時(shí)候，是你為我?guī)?lái)了援兵；在我最春風(fēng)得意的時(shí)候，是你給了我教訓(xùn)；在我最灰心喪氣的時(shí)候，是你給了我信心。
每天放學(xué)你都會(huì)陪著我一起走回家，雖然短暫，但兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒有及時(shí)出班級(jí)的門，她則會(huì)站在門口，不驕不躁，從不會(huì)催促，只是靜靜地等待。她從不會(huì)“離棄”我，我也從不會(huì)“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑而過(guò)，從不說(shuō)什么。
老師，讓我怎樣感謝你。
在學(xué)習(xí)的道路上，是您教會(huì)了我如何起跑，如何邁步，如何沖刺；在成長(zhǎng)的道路上，是您教會(huì)了我如何做人，如何做事，如何說(shuō)話。當(dāng)我懷揣著天真，幼稚踏進(jìn)校門的那一天起您對(duì)我無(wú)微不至，我覺得自己成了幸運(yùn)的寵兒；當(dāng)我懷揣著傷，不舍離開學(xué)校的.那一天起，您說(shuō)的每一句話，我刻骨銘心，您雖不是圣人，但在我心目中的形象卻無(wú)比高大。您的付出我和我的同學(xué)們看得見，我們的成績(jī)給了您最好的答復(fù)。
爸媽，讓我怎樣感謝你們。
我好想做寫篇十三
一天下午，我走在放學(xué)回家的路上，突然一只小精靈向我飛來(lái)，給了我一顆綠色的仙藥說(shuō)：“如果你有一個(gè)夢(mèng)想，終生難以辦到或夢(mèng)想很大很遙遠(yuǎn)，你就吃了它，說(shuō)出你的愿望就行了。”說(shuō)完，小精靈一揮魔棒，不見了。
我吃下仙藥，大聲說(shuō)：“我要變成孫悟空?！鞭D(zhuǎn)眼之間，我身體變輕，睜開眼睛一看，我已經(jīng)在云端上了?！霸瓉?lái)天和地這么美??！”我情不自禁地說(shuō)。突然，一道金光在我腦海閃過(guò)，我飛到一所孤兒院，拔下一根毫毛說(shuō)：“快讓他們的父母回到他們身邊吧！”
我飛到了樹林里，前幾年鳥兒還在大樹的枝頭歡笑；樹林郁郁蔥蔥，把夏天的烈日基本遮住了，只是某些地方偶爾留下幾片陽(yáng)光；小草和小花在樹下快活的生長(zhǎng)著，貪婪地吮吸著四季的甘露，草香迷人，花香越林；小蘑菇經(jīng)過(guò)春雨的清洗后味道更加鮮美，那時(shí)的森林真美呀！再加上森林里小動(dòng)物每天都在快樂的游戲，更給森林增添了許多生機(jī)?？墒墙鼛啄?，好像快成了“伐木年”，要保護(hù)樹木呀！于是我拔下一根毫毛說(shuō)：“快讓沙漠變成綠洲，讓工人們節(jié)約用木吧！”
嗯……我有些累了。我這個(gè)“張悟空”的本領(lǐng)還多著呢，下一回我就會(huì)告訴你啦！如果你有什么難題就來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（十）班找我吧！
我好想做寫篇十四
流淚并不代表懦弱，微笑并不代表快樂。我想做一個(gè)木偶，因?yàn)樗鼪]有眼淚。即使沒有蕩氣回腸的大無(wú)畏，正如我們希望的；有微笑就可以了。因而我們不需要施舍、不需要憐憫、不需要同情，我們的眼中只是一種簡(jiǎn)單的愛。
仰起頭45度讓眼淚消失，因?yàn)樗辉摮霈F(xiàn)。木偶沒有眼淚是因?yàn)樗鼪]有人類所擁有的感情，它也沒有那種晶瑩的淚。每一個(gè)木偶都有它的命運(yùn)：當(dāng)最后一點(diǎn)可以利用的價(jià)值耗盡時(shí)，隨之而來(lái)的便是連哀求都不可以的‘名落孫山’、或被棄之在某個(gè)角落或是落在‘荒郊野外’，但他還是沒有眼淚。對(duì)于遙遠(yuǎn)國(guó)度里的幸福生活也只能幻想、也只有期盼。
我喜歡木偶因?yàn)樗ǜ窳宋⑿?，因?yàn)樗鼪]有眼淚。
我拿著火炬像照亮內(nèi)心的空虛，讓一切的虛偽變得真實(shí)，正如藍(lán)天一般的湛藍(lán)、正如血一樣的赤紅、正如鉆石一樣的耀眼。讓我在黑暗中不斷的尋找，但我始終沒有找到我想要的真實(shí)。我可以像木偶一樣痛苦并快樂的活著嗎？心有真情真實(shí)的自我。
黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來(lái)尋找光明那我是否可以用這雙黑色的眼鏡來(lái)尋找木偶的眼淚？暮靄天涯是否有一滴眼淚為我流下？我想用以反射光明來(lái)照亮我前行的路！盡管你是怎樣的撲朔迷離，轉(zhuǎn)眼間終會(huì)了無(wú)蹤跡。
我向往木偶的生活因?yàn)樗鼪]有眼淚。
我好想做寫篇十五
我最想做的一件事無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，無(wú)關(guān)任務(wù)，就想靜靜的抱著手機(jī)，像大人一樣隨時(shí)隨地想看就看。
不用聽媽媽的嘮叨，不用理爸爸的警告。想玩抖音我可以玩一天，想拍什么拍什么，想給誰(shuí)點(diǎn)贊就點(diǎn)贊，想發(fā)什么自己可以隨心所欲的制作，選我想要的模板，不用去想作業(yè)試題什么的。
我可以拿著手機(jī)搜我想看的視頻，看喜歡的圖畫，下載一張張我喜歡的小仙女圖片，樂呵呵的給朋友分享搞笑的視頻段子，即使媽媽嘲笑我說(shuō)我幼稚呆傻，我自己喜歡就好。
可是，這也只是我想像的，雖然我偶爾也會(huì)摸到手機(jī)，但媽媽無(wú)孔不入的監(jiān)視和敲打削弱了我的興致，每每這個(gè)時(shí)候我就想要是我也是個(gè)大人就好了，在我這個(gè)年齡，想要痛痛快快的玩手機(jī)真的好難，好奢侈。
有次我剛摸到手機(jī)就看到媽媽發(fā)來(lái)了一段抖音小視頻，上面說(shuō)你現(xiàn)在吃的苦就是你長(zhǎng)大后吃的糖，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)決定了你將來(lái)是成為買菜的還是賣菜的，雖然我不懂什么意思，但我知道手機(jī)是玩不成了，好像我每天在做什么她都知道似的！
我好想玩手機(jī)啊，你們呢？唉，不說(shuō)了，手機(jī)再見！
我好想做寫篇十六
每一次都是媽媽來(lái)做家務(wù)，看著媽媽那副大汗淋淋的樣子，我總對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)吧?！笨墒悄?，媽媽總是說(shuō)：“趕快寫作業(yè)，考好就行了，別管那么多了?！蔽衣犃司痛诡^喪氣地走進(jìn)了書房開始讀書了。
在這時(shí)，媽媽讓我讀書，爸爸卻又讓我?guī)蛬寢尫謸?dān)一些家務(wù)。兩邊為難！怎么辦呢？
有一次我記得，我和爸爸媽媽吃過(guò)飯，收碗之后，爸爸讓我洗碗，而媽媽不愿意了，又讓我讀書。不知不覺就吵了起來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“別吵了，我來(lái)洗碗。”爸爸笑了，但是媽媽就立刻晴轉(zhuǎn)多云，對(duì)我大叫說(shuō)：“快給我讀書去。”話一剛落，爸爸媽媽就又開始吵了起來(lái)。我趕緊隔著門聽他們說(shuō)話。爸爸說(shuō)：“你看我們家萍萍，一點(diǎn)家務(wù)活也不讓干，現(xiàn)在家長(zhǎng)們都注意孩子的未來(lái)，怎么能坐視不管呢！”他們爭(zhēng)吵的更厲害啦。我推開門對(duì)他們說(shuō)：“我來(lái)洗?！蔽疫呎f(shuō)邊向廚房走去。
現(xiàn)在我們應(yīng)該多做一些家務(wù)事，幫爸爸媽媽分擔(dān)一些活，做一個(gè)好孩子。
我好想做寫篇十七
“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了！我迫不及待地跑去了媽媽的辦公室，讓她早點(diǎn)兒帶我回家。因?yàn)槲蚁胪低档淖鲲埥o媽媽吃。
為什么要偷偷的做飯呢？因?yàn)閶寢尯ε挛冶粻C傷，所以不讓我做飯。哎，母愛就是有這么多不可以！可是媽媽每天這么辛苦，我真的真的很想親手給媽媽做頓飯吃。
回到家后，我一洗完手就往廚房跑去?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)了我：“你去廚房干什么？”我不禁有些心虛“我，我不干什么。”但是媽媽終究還是發(fā)現(xiàn)了我的小心思，“你是不是想做飯？”媽媽說(shuō)。我只能說(shuō)出了實(shí)情，我實(shí)在太想給媽媽做頓飯了。于是我開始苦苦哀求。在我的再三哀求下，媽媽只好答應(yīng)了我。但有條件——注意安全，不能被燙傷！我滿心歡喜的答應(yīng)了。并且我已經(jīng)想好了，要給媽媽做西紅柿炒雞蛋！一定會(huì)很安全的。
我先把一個(gè)大西紅柿洗干凈，開水燙過(guò)之后去皮，切成小塊。然后我又拿了兩個(gè)雞蛋，打在碗里攪成蛋液。再把火打開，鍋熱以后放一些香油，把蛋液倒進(jìn)去，快速翻炒一分鐘，把雞蛋盛出來(lái)。放入西紅柿翻炒一分鐘，再把雞蛋放進(jìn)去和西紅柿一起炒一分鐘就可以起鍋了。
我把我做的飯盛出來(lái)后立刻端給媽媽品嘗。媽媽嘗了以后對(duì)我的廚藝贊不絕口……哈哈，我成功了！
今天我很開心！因?yàn)槲易隽艘患易钕胱龅氖?，那就是給媽媽做頓飯！
我好想做寫篇十八
孫悟空是一個(gè)老少皆知的人物，他神通廣大，讓許多人羨慕不已。
一天，我在床上又蹦又跳，忽然撞到了墻壁，便暈暈乎乎睡了過(guò)去。
在一片奇異的白光過(guò)去后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我變成了孫悟空！而腦海中也多了一連串的咒語(yǔ)。我挨個(gè)試了一下，分別是七十二變、筋斗云、分身咒、避火訣，避水訣。
我立馬用筋斗云飛了起來(lái)，一邊刻意讓筋斗云緩緩行駛，一邊看著下方美麗的風(fēng)景。就在這時(shí)，由于松懈，筋斗云猛然加速，我立刻讓它停下來(lái)。可下面的景物卻忽然變化，變成了干裂的大地和寸草不生的原野。我連忙讓東海龍王來(lái)這兒下一場(chǎng)大雨，然后再變出一片片農(nóng)田，長(zhǎng)滿了農(nóng)作物，這里又恢復(fù)了生機(jī)。
我又向前飛去，卻看見一座堤壩轟然倒下，我眼看著一戶戶人家就要家破人亡，連忙變出一群猴子猴孫，這些猴子猴孫他們也會(huì)避水訣，一下子就把人們救出來(lái)了。
我這次并不打算駕云了，因?yàn)樘@眼了，換成了走路。經(jīng)過(guò)一片樹叢，翻過(guò)一條欄桿，眼前本該豁然開朗，卻出現(xiàn)了一棟著火的大樓，大樓里一片火海。我連忙用火眼金睛確定了里面被困的人的位置，然后繞到大樓背后用筋斗云飛上樓頂。沒一會(huì)功夫，就把人們都救出來(lái)了。
忽然，_從山后跳了出來(lái)，一斧頭劈過(guò)來(lái)了我大叫一聲就驚醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)??！
我好想做寫篇十九
我最想做一名探險(xiǎn)家，在一望無(wú)際的大海上找到一座從未有人去過(guò)的島嶼，開辟出一片新的天地，成為“哥倫布第二”。
碧藍(lán)的大海將是我的全部。蔚藍(lán)的海水咆哮著，怒吼著，我卻絲毫沒有畏懼，繼續(xù)勇敢的向前進(jìn)。
茫茫的大海充滿著希望，充滿著挑戰(zhàn)。我和水手們都站在甲板上，盯著指南針，架著望遠(yuǎn)鏡，滿懷希望，充滿激情地眺望遠(yuǎn)方，從未氣餒，向著光芒奔去！
我最想做的一件事，就是立即成為探險(xiǎn)家，坐著小艇，找到一座從未有人知道的小島，創(chuàng)造出自己的一片天地，讓洶涌的大海被我馴服，讓大海、小島變成另一幅模樣，成為我的全部。
我會(huì)野心勃勃，繼續(xù)尋找第二座、第三座不為世人所知的島嶼，以我的名字命名，讓世人看見島嶼，就想起我，看見我，又想起島嶼。
朋友們，不要以為我是癡心妄想，是在胡說(shuō)八道了。我將全力以赴，憑著雙手，打造出屬于我的一片江山。那時(shí)候，你們?cè)僖膊荒苄】次?，一個(gè)接二連三發(fā)現(xiàn)島嶼，精通各個(gè)地方的地理知識(shí)的探險(xiǎn)家。
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