總結(jié)是一種思辨和反思的過程，可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法?？偨Y(jié)是一種簡明扼要地概括，所以要避免過多的描述和廢話。以下范文中的案例和經(jīng)驗，可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義。
我好想做寫篇一
我好想變成一張紙，如果我要是一張紙，想干什么就干什么，沒有一個人管我。
如果我要是變成一張薄薄的紙的話，我就可以遨游世界，看看世界有什么。但是紙不能像人那樣說話、走路，只能在空中飛翔，風(fēng)一吹，就飄翔空中，在空中，就永遠下不來了。
有一次，天氣很冷很冷，沒有一個人出來，都在家里，而我在空中飄翔著，我很冷很冷，如果我下到地面上，下面的雪把我凍得沒有一點力氣。
有時候，天氣冰涼冰涼的，那時候下雨了，我全身都濕淋淋，一個小雨滴在我的身上，我感到身體沉重了一點，后來，小雨滴把我的全身都弄濕了，我落到拉地面上的水坑里，啊!這莫涼，真是冷。
第二天，陽光燦爛，太陽照著地面上的`萬物，把萬物都照醒了，我也變干了，但是地面上還有很多水坑，現(xiàn)在沒有風(fēng)，我也飄不動了。
有時候，有人寫作業(yè)，把我漂亮的新衣服弄得很臟很臟，把我的臉弄得很黑很黑，那個人的窗子沒有關(guān)，但是我很想飛出去，但是沒有風(fēng)我怎么也飛不出去，我在這個屋子里，好悶呀!
沒過多久，有風(fēng)了，但是我飛不出去，因為那個人使勁的把我按著，我都快喘不過氣了，過了很久，風(fēng)又起了，那個人也沒有在屋子里面，風(fēng)把我?guī)У酵饷妫液荛_心，也很快樂，因為我自由了。
紙也有優(yōu)點和缺點，但是變成紙也很舒服，可以遨游世界，你要是不相信，你也變成一張紙，看一看，是不是可以遨游世界。
我好想做寫篇二
你知道我為什么要說我好想做好行規(guī)要求？告訴你吧，因為我來到朝鳳路小學(xué)就有了行規(guī)要求。最重要的是輕聲、慢步、講文明。
我每次都要輕聲慢步講文明，因為我們的老師都要求我們做好行規(guī)要求，這樣也能夠規(guī)范我們的行為。
一次我看見一位叔叔在教學(xué)樓里，走起路來輕聲慢步的，我覺得他非常的講文明，是我的好榜樣。
我看弟弟去上學(xué)弟弟拿著書包去上學(xué)，走路是也是輕聲慢步的。
我好想做寫篇三
鳥兒被困在牢籠里，渴望自由；后進生整天被老師訓(xùn)戒，抬不起頭，希望學(xué)習(xí)成績提高。相反，優(yōu)秀生與后進生心里所想的恰恰相反。像我，我就希望像后進生一樣，無拘無束，自由自在。
我在小學(xué)時，學(xué)習(xí)成績就名列前茅。當然，我也不是吹噓，我獲得過“鎮(zhèn)級優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生”這次月考我考了全年級第一名，當然我也不會驕傲，對于這樣的成績我也已司空見慣。在家長會上老師也夸獎我說：“多學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點，多問問人家題，要不懂就問，要問問人家是怎樣學(xué)習(xí)的”
只要我獲得比較好的成績，媽媽心里就美滋滋的。這很正常，如果孩子取得好成績，有哪個家長不高興的？不過，笑完之后，媽媽還會對我說不要驕傲，我也銘記在心，可是做優(yōu)秀生也不是說想當就能當?shù)模词褂幸豢|成就感，也是在課堂上不斷積累的。
做優(yōu)秀生也太累了。我比較向往后進生的生活：作業(yè)可以不做，可以通宵打游戲，可以偷偷的化妝。
我之前的種種幻想，只能讓它變成夢來陪伴我了。
我好想做寫篇四
我想做一名宇航員，去探究外面世界的奧秘。
我非常羨慕這些宇航員坐火箭飛上月球探究月球的奧秘。他們可以在月球上自由飛翔，只要打一個噴嚏就會好幾米遠，這種飛翔的感覺我以為只有小鳥會體會到，原來我想錯了，人也可以體會到飛的感覺，只要去過月球的宇航員應(yīng)該都體會過飛的感覺，肯定很輕松。
我聽我的科學(xué)老師講過地球是有吸引力的，所以我們在地球上不會飛。我想宇航員們在月球會飛可能是月球沒有吸引力，宇航員們可以輕松地自由飛翔，不需要用繩子固定住，只有小心就可以在月球上飛。
我在挑戰(zhàn)不可能的節(jié)目上看見過有的宇航員在月球上帶著辣椒種子在月球上走過一趟。然后種出來的辣椒被人們稱為太空椒。太空椒和普通的辣椒可不一樣，普通的辣椒又長又細，太空椒又胖又短，這就是兩種辣椒的區(qū)別。
宇航員們都很勇敢，坐火箭去探究外面世界的奧秘。他們還發(fā)現(xiàn)了目前只有地球上有人居住，其他星球還沒發(fā)現(xiàn)有生命在那里居住，以后人們就會發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多存有生命的星球，和他們成為朋友。
我多么想快點張大，長大當上宇航員去探究其他世界的奧秘，也體驗一下飛的感覺。
我好想做寫篇五
“薇怡，告訴你哦！我每天最重要的事情就是在這條通往圖書館的小道上等樂貝舞老師！”舒楠雪牽著夏薇怡的手，一臉幸福地對她說?！斑@是我在這一天之中最開心的時刻啦！你瞧見沒有？貝舞老師可漂亮啦！”
樂貝舞老師是舒楠雪班上的班主任。她漂亮又溫柔，是最受歡迎的老師。在這里說明一下，“樂”的讀音是“音樂”的“樂”。貝舞老師熱愛音樂，她會彈鋼琴，彈得特別棒！
這也是舒楠雪喜歡她的原因。每當舒楠雪不高興的時候，她最希望看到貝舞老師。
“楠雪、薇怡，你們好呀！”正說著，貝舞老師就來了，她微笑著向她們打招呼。
“貝舞老師好！”兩個女孩恭敬地行了個禮。
“真有禮貌！老師送個禮物來獎勵你們！”貝舞老師又笑了，她潔白的牙齒露了出來，顯得更漂亮了。
她從口袋里掏出兩塊巧克力，放入兩個孩子的手掌?！翱旎厝ド险n吧！”她溫柔地說。
舒楠雪和夏薇怡趕緊跑開了。
“楠雪，貝舞老師真好！”夏薇怡輕聲對旁邊的舒楠雪說。
“那當然！我覺得她是世界上最好的老師！”舒楠雪無比自豪地說，好像夏薇怡夸贊的.不是貝舞老師，而是她自己。
她們回到班上的時候，英語老師正在講臺上宣讀大家的測驗成績。
“舒楠雪，78分！”舒楠雪剛回到座位，就聽見自己“悲慘”的成績。
“夏薇怡，98分！”舒楠雪聽到夏薇怡的分數(shù)時，兩眼冒桃心，她羨慕死夏薇怡啦！
舒楠雪一扭頭，離她不遠的夏薇怡沖她甜甜一笑，露出兩顆虎牙。不得不說，夏薇怡真算得上是一個小美女了！
英語課過去得太快了，雖然舒楠雪上1秒還在為自己的低分而難過，但聽到下課鈴聲后，她又變得興奮無比。
這一節(jié)是語文課。上語文課的是舒楠雪最喜歡的老師——樂貝舞老師。
樂貝舞老師一進教室就表揚了舒楠雪：“這次語文測驗進步最大的就是舒楠雪同學(xué)了，她考得雖然不是最高分，但比之前有所進步，所以我為她準備了獎品！”
舒楠雪一蹦一跳地上了講臺。
樂貝舞老師給了她一本可愛的筆記本，本子的表明上畫的是一個女孩，她抱著一只小狗。舒楠雪可高興了，不是一般的高興。
同時，她拿到了自己的試卷——一張85分的考卷。
接下來，貝舞老師又給其他人發(fā)送獎品，其中也包括夏薇怡，她考了95分呢！
舒楠雪在心里對自己說：“我要成為一朵向上的牽?；?！”
在新的學(xué)期里，舒楠雪的成績突飛猛進，語文上升到“95”，數(shù)學(xué)竟然考到了“88”，英語也進步不少，取得“90”分的好成績。在期末，她被一致評為“三好學(xué)生”。
舒楠雪還在努力，她漸漸嘗試到成功的喜悅。她越來越喜歡牽?；ā?/p>
我好想做寫篇六
在每一個人心中都有一個夢想，它如你的動力推著你前行，它如一盞燈照明你的人生道路，它如一小團火雖然幼小卻可以燎原。
我知道自己的學(xué)習(xí)不好，也缺少實踐，離自己的夢想還很遙遠，也知道自己完成夢想的幾率并不大但我仍為此拼搏著。不給自己留遺憾。在以后老師的講課中我會有百分百的投入，多思多問，多搜集關(guān)于航天飛行的資料，并進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。其實我自己也是知道的，現(xiàn)在的自己愛玩，沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。這也成為了自己最大的缺點，這也許會成為一把火，最終把自己燒掉，但我認為專注的學(xué)習(xí)并不能說他未來一定有成就，只有將學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合才能成就燦爛的人生。我知道自己與夢想之間的距離還很遙遠，甚至有幾十年的征程。在那幾十年里，我將不斷地與知識打交道，我知道自己現(xiàn)在的知識量少，有許多的知識還不會。我會對此制作一個計劃，以便可以有更多的時間去學(xué)習(xí)，去探索，去研究，去發(fā)現(xiàn)。面對新事物有好奇心。我希望自己在生活中可以發(fā)現(xiàn)問題，并以此寫出一些新理論，新方法，喂，人類以后的發(fā)現(xiàn)做奉獻。
以后我會以行動證明：“自己是金子總會發(fā)光的。”證明自己為夢想拼搏過，付出過。且讓自己的夢想發(fā)光。
理想是石，打出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。是夢想總要經(jīng)過破土，發(fā)芽，生長這幾個重要的環(huán)節(jié)，因為他可以讓夢想變得堅不可摧。沒有理想的人生是不完美的我們要為自己的理想去付出，去拼搏！
我好想做寫篇七
你說你要問我最想念哪一個老師，我會不假思索的對你說，我最想念我六年級的語文老師，她也是我的班主任。
我語文老師的溫柔與嚴格，這兩種性格，深深地刻在了我的腦海里，怎么抹也抹不掉。
在開學(xué)的第一天，你走進教室就在黑板上畫了一個圓。我和同學(xué)當時也納悶，老師為什么要畫一個圓呢?我們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師在我們最疑惑的.時候?qū)ξ覀冋f：“同學(xué)們，這個圓代表著好與壞。這個圓是成功者、謙虛者的起點，驕傲者、自滿者的終點?！蔽衣牭嚼蠋熯@番話后，深有感觸。語文老師隨即又布置了一些班規(guī)，使我覺得這一年落到這位老師的手里，算是完蛋了。但是老師的嚴格只是外表，她的內(nèi)心只有和她認識久了才知道，語文老師的內(nèi)心也是非常善良的。
語文老師她對學(xué)生也是很好的，但是對一些不聽話的學(xué)生，她自然也不會客氣的。老師非常的疼愛我。在我考試得到理想分數(shù)時，她總是提醒我不要驕傲，也不能自滿;當我考得不理想時，她總是安慰我不要傷心，不能灰心，要繼續(xù)努力，才可以考到理想分數(shù)。
當我有不會的題目，總是請教我的語文老師，她也很擅長數(shù)學(xué)，。并且，她的語文的知識含量也非常的多。她可以背誦出唐詩一千五百多首，宋詞一千多首，我也非常敬佩我的語文老師。
我的語文老師也可以為我化解心中的憂慮，我有什么煩心的事，秘密的事，想做的事……老師都可以為我解決，而且決不告訴其他人。
語文老師的關(guān)懷就如一絲絲的暖流，流進我的心坎兒里了。和她在一起，總能找到一種歸屬感，使人覺得心里特別的舒服和踏實。
老師啊!我多么的想念你，我多么的希望再做你的一次學(xué)生呀!
我好想做寫篇八
親愛的不年朋友們，你若看過《西游記》，你們最羨慕誰？我知道你們最羨慕的一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣—孫悟空吧？他那神奇的七十二般變化能使他騰云駕霧，降妖除精。其實我也很羨慕孫悟空，羨慕他有神奇的七十二般變化。
假如我會七十二般變化，那么，我想讓生活變得更加美好，永遠充滿了神奇的色彩，我還要用我的七十二般變化，把祖國現(xiàn)在的面貌改變。
假如我能變成一朵云，我一走要去游覽祖國壯麗的大好山河，我飄啊，飄啊，忽然飄到一個白色的世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風(fēng)光，我想了想，叫了聲“變”，于是這里就把寒冷的冬天變成了溫暖的春天，一陣春雨過后，柳樹的枝條抽出新葉，隨風(fēng)飄揚，挑花竟相開放，爭奇斗艷，田野里，小花迅速開放，小草迅速返青，到處充滿了春天的陽光。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，春天是多么美好??！
我要再次變成宇宙神，不管是什么時候，我想讓天下雨就下雨，我想讓天下雪就下雪，都得聽我的命令。麥苗拔節(jié)的時候，給它下個三五天的大雨，花兒傳粉的時候，在微風(fēng)中給它五六個大晴天，到了冬天，就下幾次鵝毛般的大雪，保護幼小的麥苗和花草樹木，我要把冬天的西北風(fēng)放到炎熱的夏天來吹；我要把夏天的陽光放到寒冷的冬天去用，讓一年四季溫暖如春。
我會七十二變，我要把荒涼的月球變?yōu)樯衿娴膬和瘶穲@。
親愛的少年朋友們，假如我是孫悟空，我要把中國變成一個現(xiàn)代化的國家，我要把世界上的家庭變得更加美好，我要把宇宙變成朋友們玩耍的樂園，我還要把人們搬上月球去住，讓人們?nèi)ピ铝良抑凶隹?，我還要讓嫦娥姐姐給我介紹太陽公公和星星弟弟，我還要和它們成為世界上最好的朋友。
??！我真盼望自己是孫悟空，會七十二般變化。
我好想做寫篇九
小鳥在天空中飛來飛去，它靈巧美麗的身影帶給動物、人們快樂和高興，有時它也在樹枝上唱著婉轉(zhuǎn)的歌。每當我看到小鳥的影子、聽到它動人的.歌聲，我就好想做一只小鳥。
我好想做一只小鳥在天空中自由的飛翔，歌唱。以歌喉喚醒春天；用歌喉為人們解乏；為小樹除去害蟲，為大自然增添勃勃生機，在枝頭歡快地跳躍。小鳥用自己俏麗的身影、動人的歌喉，讓世界動起來。
我好想做一只小鳥，每天早上叫醒那些熟睡的人們起床，開始一天繁忙的工作。當看到他們疲勞時，我會用歌聲為人們解除疲勞；當看到他們倦怠時，我會用舞蹈為他們漲漲精神。
我好想做一只小鳥，用自己勤勞的雙手建造自己夢想中的“家園”；成為人類和鳥的使者，讓這個世界成為鳥的天堂。
我好想做一只小鳥，飛到碧綠的田野里，為忙碌的人民送去歌聲，并吃掉莊稼地里的害蟲，為糧食大豐收做出自己一點點應(yīng)有的貢獻。
我好想做一只小鳥，飛到天空去和白云擁抱，看到地上的人們都像“螞蟻”那樣渺小。飛上天空，像小鳥那樣感到?jīng)]有煩腦，沒有課堂。媽媽說：“小鳥也有煩惱?！蔽抑雷约汉孟胱兂梢恢恍▲B只是一個夢想，我希望在夢里我可以變成真正的小鳥，飛到祖國大好河山去游玩。
我好想做寫篇十
大家都知道《西游記》里鼎鼎大名的孫悟空吧！自從讀了《西游記》，孫悟空是我知道的最厲害的人了。他有著72般變化，他駕著筋斗云，一翻就是十萬八千里遠；他能呼風(fēng)喚雨，上天入地；他懲惡揚善，手拿金箍棒所有妖魔鬼怪一掃而光。所以重情重義的美猴王可是我最崇拜的“猴”了，我要是有他的本領(lǐng)就好了。
假如我是孫悟空，我會先幫助身旁的人。在媽媽拖地時，我就會拔出一撮毫毛，變出無數(shù)個“救兵猴”來代替媽媽做家務(wù)，不一會就把我們家打掃的干干凈凈，一塵不染的。不但屋子里面，就連窗外也會找不到一片垃圾。那些“救兵猴”們，代替了環(huán)衛(wèi)工人，讓他們不在頭上頂著個大太陽了打掃城市衛(wèi)生了，而是在家里休閑的吹著空調(diào)。
假如我是孫悟空，我會讓整個世界都是“明亮”的。哪一個小偷都逃不過我的火眼金睛，只要我一過去，再給他們顯示顯示金箍棒的厲害，保證他們嚇得落荒而逃，屁滾尿流地，誰也不敢再作惡了，讓世界不再有這種“純黑的噩夢”了。
假如我是孫悟空，大家再也不會發(fā)生什么“意外”了。每一個人都會有三根救命毫毛，只要拿著這根毫毛，念一聲“齊天大圣”那么我孫悟空就會，速速趕來。
要是我真變成孫悟空話，就會讓世界變得更美好。
我好想做寫篇十一
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲照常響起。我興奮地向大門外跑去。
你們知道我為什么要這么急匆匆嗎？這是因為，我要趕快回家做自己最想做的事，那就是做飯嘍！
已經(jīng)家門，我就撂下書包，飛快地跑進廚房，開始了艱巨的做飯“工程”。
先在冰箱里拿了兩個雞蛋，在碗里攪拌均勻，再拿兩個西紅柿，小心地用刀切碎。然后提起油壺，在鍋里放油，準奮開始炒吧！那一刻我還真有點手忙腳亂的，生怕雞蛋被炒糊了，一直小心翼翼地翻動著。
幾分鐘臺，雞蛋炒西紅柿馬上要出鍋了，我已經(jīng)聞到了那雞蛋被炒熟的味道。呀！好香呀！這時，我的口水也禁不住要流下來了。
雞蛋炒西紅柿上桌了，我趕緊拿起媽媽的手機，“咔嚓”一聲拍了個照片。然后又把照片曬到了微信里。哈哈！咱也得瑟一回??！當我終于完成了自己一直想做的事，真是“不做不知道，一做就是好?！?/p>
每當晚上我睡不著覺的時候，我總會想起這個畫面來。一想起那個畫面來，就更睡不著了。唉！想把它給忘記，但是我又做不到，因為那畢竟是我第一次做飯的勞動成果！
我好想做寫篇十二
相信每一個人都有一件自己最想做的事情吧,我也不例外。而我最想做的事就是想對幫助過我、關(guān)心過我的人說聲“謝謝你！”可能你會說，這不太可能吧？而這真的是我最想做的事。為什么呢？是因為在我最艱難的時候，是他們幫助了我。
朋友，讓我怎樣感謝你。
在我最孤獨的時候，是你為我?guī)砹藷狒[；在我最寂寞的時候，是你為我?guī)砹藲g樂；在我最無助的時候，是你為我?guī)砹嗽?；在我最春風(fēng)得意的時候，是你給了我教訓(xùn)；在我最灰心喪氣的時候，是你給了我信心。
每天放學(xué)你都會陪著我一起走回家，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑而過，從不說什么。
老師，讓我怎樣感謝你。
在學(xué)習(xí)的道路上，是您教會了我如何起跑，如何邁步，如何沖刺；在成長的道路上，是您教會了我如何做人，如何做事，如何說話。當我懷揣著天真，幼稚踏進校門的那一天起您對我無微不至，我覺得自己成了幸運的寵兒；當我懷揣著傷，不舍離開學(xué)校的.那一天起，您說的每一句話，我刻骨銘心，您雖不是圣人，但在我心目中的形象卻無比高大。您的付出我和我的同學(xué)們看得見，我們的成績給了您最好的答復(fù)。
爸媽，讓我怎樣感謝你們。
我好想做寫篇十三
一天下午，我走在放學(xué)回家的路上，突然一只小精靈向我飛來，給了我一顆綠色的仙藥說：“如果你有一個夢想，終生難以辦到或夢想很大很遙遠，你就吃了它，說出你的愿望就行了?！闭f完，小精靈一揮魔棒，不見了。
我吃下仙藥，大聲說：“我要變成孫悟空?！鞭D(zhuǎn)眼之間，我身體變輕，睜開眼睛一看，我已經(jīng)在云端上了?！霸瓉硖旌偷剡@么美??！”我情不自禁地說。突然，一道金光在我腦海閃過，我飛到一所孤兒院，拔下一根毫毛說：“快讓他們的父母回到他們身邊吧！”
我飛到了樹林里，前幾年鳥兒還在大樹的枝頭歡笑；樹林郁郁蔥蔥，把夏天的烈日基本遮住了，只是某些地方偶爾留下幾片陽光；小草和小花在樹下快活的生長著，貪婪地吮吸著四季的甘露，草香迷人，花香越林；小蘑菇經(jīng)過春雨的清洗后味道更加鮮美，那時的森林真美呀！再加上森林里小動物每天都在快樂的游戲，更給森林增添了許多生機。可是近幾年，好像快成了“伐木年”，要保護樹木呀！于是我拔下一根毫毛說：“快讓沙漠變成綠洲，讓工人們節(jié)約用木吧！”
嗯……我有些累了。我這個“張悟空”的本領(lǐng)還多著呢，下一回我就會告訴你啦！如果你有什么難題就來實驗小學(xué)三（十）班找我吧！
我好想做寫篇十四
流淚并不代表懦弱，微笑并不代表快樂。我想做一個木偶，因為它沒有眼淚。即使沒有蕩氣回腸的大無畏，正如我們希望的；有微笑就可以了。因而我們不需要施舍、不需要憐憫、不需要同情，我們的眼中只是一種簡單的愛。
仰起頭45度讓眼淚消失，因為它不該出現(xiàn)。木偶沒有眼淚是因為它沒有人類所擁有的感情，它也沒有那種晶瑩的淚。每一個木偶都有它的命運：當最后一點可以利用的價值耗盡時，隨之而來的便是連哀求都不可以的‘名落孫山’、或被棄之在某個角落或是落在‘荒郊野外’，但他還是沒有眼淚。對于遙遠國度里的幸福生活也只能幻想、也只有期盼。
我喜歡木偶因為它定格了微笑，因為它沒有眼淚。
我拿著火炬像照亮內(nèi)心的空虛，讓一切的虛偽變得真實，正如藍天一般的湛藍、正如血一樣的赤紅、正如鉆石一樣的耀眼。讓我在黑暗中不斷的尋找，但我始終沒有找到我想要的真實。我可以像木偶一樣痛苦并快樂的活著嗎？心有真情真實的自我。
黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明那我是否可以用這雙黑色的眼鏡來尋找木偶的眼淚？暮靄天涯是否有一滴眼淚為我流下？我想用以反射光明來照亮我前行的路！盡管你是怎樣的撲朔迷離，轉(zhuǎn)眼間終會了無蹤跡。
我向往木偶的生活因為它沒有眼淚。
我好想做寫篇十五
我最想做的一件事無關(guān)學(xué)習(xí)，無關(guān)任務(wù)，就想靜靜的抱著手機，像大人一樣隨時隨地想看就看。
不用聽媽媽的嘮叨，不用理爸爸的警告。想玩抖音我可以玩一天，想拍什么拍什么，想給誰點贊就點贊，想發(fā)什么自己可以隨心所欲的制作，選我想要的模板，不用去想作業(yè)試題什么的。
我可以拿著手機搜我想看的視頻，看喜歡的圖畫，下載一張張我喜歡的小仙女圖片，樂呵呵的給朋友分享搞笑的視頻段子，即使媽媽嘲笑我說我幼稚呆傻，我自己喜歡就好。
可是，這也只是我想像的，雖然我偶爾也會摸到手機，但媽媽無孔不入的監(jiān)視和敲打削弱了我的興致，每每這個時候我就想要是我也是個大人就好了，在我這個年齡，想要痛痛快快的玩手機真的好難，好奢侈。
有次我剛摸到手機就看到媽媽發(fā)來了一段抖音小視頻，上面說你現(xiàn)在吃的苦就是你長大后吃的糖，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)決定了你將來是成為買菜的還是賣菜的，雖然我不懂什么意思，但我知道手機是玩不成了，好像我每天在做什么她都知道似的！
我好想玩手機啊，你們呢？唉，不說了，手機再見！
我好想做寫篇十六
每一次都是媽媽來做家務(wù)，看著媽媽那副大汗淋淋的樣子，我總對媽媽說：“我來吧?！笨墒悄?，媽媽總是說：“趕快寫作業(yè)，考好就行了，別管那么多了?！蔽衣犃司痛诡^喪氣地走進了書房開始讀書了。
在這時，媽媽讓我讀書，爸爸卻又讓我?guī)蛬寢尫謸?dān)一些家務(wù)。兩邊為難！怎么辦呢？
有一次我記得，我和爸爸媽媽吃過飯，收碗之后，爸爸讓我洗碗，而媽媽不愿意了，又讓我讀書。不知不覺就吵了起來，我對他們說：“別吵了，我來洗碗?！卑职中α?，但是媽媽就立刻晴轉(zhuǎn)多云，對我大叫說：“快給我讀書去?！痹捯粍偮?，爸爸媽媽就又開始吵了起來。我趕緊隔著門聽他們說話。爸爸說：“你看我們家萍萍，一點家務(wù)活也不讓干，現(xiàn)在家長們都注意孩子的未來，怎么能坐視不管呢！”他們爭吵的更厲害啦。我推開門對他們說：“我來洗?！蔽疫呎f邊向廚房走去。
現(xiàn)在我們應(yīng)該多做一些家務(wù)事，幫爸爸媽媽分擔(dān)一些活，做一個好孩子。
我好想做寫篇十七
“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了！我迫不及待地跑去了媽媽的辦公室，讓她早點兒帶我回家。因為我想偷偷的做飯給媽媽吃。
為什么要偷偷的做飯呢？因為媽媽害怕我被燙傷，所以不讓我做飯。哎，母愛就是有這么多不可以！可是媽媽每天這么辛苦，我真的真的很想親手給媽媽做頓飯吃。
回到家后，我一洗完手就往廚房跑去?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)了我：“你去廚房干什么？”我不禁有些心虛“我，我不干什么?！钡菋寢尳K究還是發(fā)現(xiàn)了我的小心思，“你是不是想做飯？”媽媽說。我只能說出了實情，我實在太想給媽媽做頓飯了。于是我開始苦苦哀求。在我的再三哀求下，媽媽只好答應(yīng)了我。但有條件——注意安全，不能被燙傷！我滿心歡喜的答應(yīng)了。并且我已經(jīng)想好了，要給媽媽做西紅柿炒雞蛋！一定會很安全的。
我先把一個大西紅柿洗干凈，開水燙過之后去皮，切成小塊。然后我又拿了兩個雞蛋，打在碗里攪成蛋液。再把火打開，鍋熱以后放一些香油，把蛋液倒進去，快速翻炒一分鐘，把雞蛋盛出來。放入西紅柿翻炒一分鐘，再把雞蛋放進去和西紅柿一起炒一分鐘就可以起鍋了。
我把我做的飯盛出來后立刻端給媽媽品嘗。媽媽嘗了以后對我的廚藝贊不絕口……哈哈，我成功了！
今天我很開心！因為我做了一件我最想做的事，那就是給媽媽做頓飯！
我好想做寫篇十八
孫悟空是一個老少皆知的人物，他神通廣大，讓許多人羨慕不已。
一天，我在床上又蹦又跳，忽然撞到了墻壁，便暈暈乎乎睡了過去。
在一片奇異的白光過去后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我變成了孫悟空！而腦海中也多了一連串的咒語。我挨個試了一下，分別是七十二變、筋斗云、分身咒、避火訣，避水訣。
我立馬用筋斗云飛了起來，一邊刻意讓筋斗云緩緩行駛，一邊看著下方美麗的風(fēng)景。就在這時，由于松懈，筋斗云猛然加速，我立刻讓它停下來?？上旅娴木拔飬s忽然變化，變成了干裂的大地和寸草不生的原野。我連忙讓東海龍王來這兒下一場大雨，然后再變出一片片農(nóng)田，長滿了農(nóng)作物，這里又恢復(fù)了生機。
我又向前飛去，卻看見一座堤壩轟然倒下，我眼看著一戶戶人家就要家破人亡，連忙變出一群猴子猴孫，這些猴子猴孫他們也會避水訣，一下子就把人們救出來了。
我這次并不打算駕云了，因為太顯眼了，換成了走路。經(jīng)過一片樹叢，翻過一條欄桿，眼前本該豁然開朗，卻出現(xiàn)了一棟著火的大樓，大樓里一片火海。我連忙用火眼金睛確定了里面被困的人的位置，然后繞到大樓背后用筋斗云飛上樓頂。沒一會功夫，就把人們都救出來了。
忽然，_從山后跳了出來，一斧頭劈過來了我大叫一聲就驚醒了過來，原來是場夢??！
我好想做寫篇十九
我最想做一名探險家，在一望無際的大海上找到一座從未有人去過的島嶼，開辟出一片新的天地，成為“哥倫布第二”。
碧藍的大海將是我的全部。蔚藍的海水咆哮著，怒吼著，我卻絲毫沒有畏懼，繼續(xù)勇敢的向前進。
茫茫的大海充滿著希望，充滿著挑戰(zhàn)。我和水手們都站在甲板上，盯著指南針，架著望遠鏡，滿懷希望，充滿激情地眺望遠方，從未氣餒，向著光芒奔去！
我最想做的一件事，就是立即成為探險家，坐著小艇，找到一座從未有人知道的小島，創(chuàng)造出自己的一片天地，讓洶涌的大海被我馴服，讓大海、小島變成另一幅模樣，成為我的全部。
我會野心勃勃，繼續(xù)尋找第二座、第三座不為世人所知的島嶼，以我的名字命名，讓世人看見島嶼，就想起我，看見我，又想起島嶼。
朋友們，不要以為我是癡心妄想，是在胡說八道了。我將全力以赴，憑著雙手，打造出屬于我的一片江山。那時候，你們再也不能小看我，一個接二連三發(fā)現(xiàn)島嶼，精通各個地方的地理知識的探險家。
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