讀后感是對書籍內(nèi)容進行客觀評價和主觀感受的一種方式。寫讀后感時，可以選擇具有爭議性和啟發(fā)性的話題，從而引起讀者的共鳴和思考。此范文是關(guān)于某作品的讀后感，通過對作品的分析和解讀，希望能給讀者帶來新的思考和啟示。
學(xué)會放手讀后感篇一
讀了這本《學(xué)會愛》讓我感觸很深，讓我明白了，在教育孩子的問題上有很多欠缺。
因為我是80后，在孩子的教育問題上沒有任何經(jīng)驗，全憑自己感覺，現(xiàn)在每個家庭只有一個孩子，對孩子都比較寵愛，甚則是溺愛，很多事情不讓孩子去做，去嘗試，唯恐孩子受到一絲傷害，讀了這本書，讓我知道了，怎樣去和孩子溝通，孩子不會有抵觸心理，當孩子犯錯的時候，也不要一味的指責孩子，埋怨孩子，而是讓孩子去承認自己的錯誤，并及時改正。在這以前我總是在孩子犯錯的問題上糾結(jié)，說的太輕孩子記不住，下次還接著犯，太重又怕傷害到孩子的自尊心，這就是孩子和家長的溝通出現(xiàn)了問題。
學(xué)會放手讀后感篇二
莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這天，我看了一本富有深刻哲理的書——《我教爺爺學(xué)會愛》。
這本書主要講述了一個原本嚴肅、固執(zhí)、不懂得關(guān)懷別人的爺爺，遇見了一個從小失去父母，與外婆相依為命的小女孩小敏。小敏使爺爺變得親切開朗，讓原來不會關(guān)心別人的爺爺懂得付出真心去幫助別人，小敏的善解人意不但打開了爺爺?shù)男姆?，還溫暖了周圍所有人的心靈，使這個大家庭變得和睦起來。
多么善解人意的小敏?。∫驗樗?，所有人都快樂起來，所有人都和睦起來。小敏就好像一個天使，因為她的存在，所有人開始關(guān)心身邊的人。關(guān)心就是這么簡單，也許一句溫暖的話語，就可以帶給別人溫暖的回憶，也許只是你的一句玩笑，卻會給別人的心靈帶去傷害。
這本書中，我最佩服小敏，因為她總是樂觀向上，好像一個開心果，她能給周圍的人帶來快樂，她愿意幫助別人，在她看來，幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。
當我看到小敏和爺爺在幫助孤兒院的孩子們，孩子們露出燦爛的微笑時，我就覺得：小敏是那么善良，爺爺其實也不是那么冷酷無情。
關(guān)懷不僅能給別人帶去溫暖，也可讓自己變得快樂，所以世界上需要關(guān)懷，只要擁有關(guān)懷，世界將變得非?？鞓?！
學(xué)會放手讀后感篇三
“啾啾啾啾……”那一天，我在家里無聊的在看電視，忽然，聽見了幾聲清脆的鳥聲，起初還沒什么，可后來，那幾聲鳥聲越來越大，吵得我不耐煩，扔掉遙控器，下了樓，準備趕走那幾只令人討厭的鳥兒。
下了樓，我驚掉了，因為看見了讓我永遠都忘不了的事。有一只鳥，它長得極為漂亮，鮮艷的羽色，五光十色，我突然想把他抓住，放到我的鳥籠里。說起鳥籠，有一個，原先里面養(yǎng)著各種各樣的小鳥。都是的老送的，爺爺每天早晨都早早地起床，去遛他的寶貝鳥，可不知道為什么，不久，爺爺?shù)镍B籠里空空的，如果我捉住一只送給爺爺，爺爺會高興成什么樣呢，這幾天爺爺回老家了，說想去鄉(xiāng)下看看，臨行前，千叮嚀，萬囑咐地讓我照顧好他的鳥，想到這里，“砰……”我抓住了它，放到我為她準備的鳥籠里。那只美麗的鳥哀叫了一聲，然后認命的被我放進一只空籠子里。
每天，一放學(xué)，我都給它們喂水，給它們專門買小魚?？墒?，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它一口水都不喝，一點東西都不吃。經(jīng)常悲傷的望著天。走了過來，說：“放了他吧，你看它多可憐呀！小鳥也需要自由。”這時，我才恍然大悟?；叵肫饎傋プ∷腵時候它那一聲鳴叫。于是我打開籠子，目送它離去。它歡快地叫了一聲，飛走了。我沒有難過，更多的是高興。它獲得了自由，我獲得了一種新的體會。
堅持，雖然難得，可是，真正的放手有誰能夠做到呢？有時候，放手，也需要很大的勇氣的。
學(xué)會放手讀后感篇四
在假期中，我讀了劉墉寫的——《學(xué)會愛》。《學(xué)會愛》告訴我們，愛是無需任何條件的，是寶貴的，無私無價的，是可貴的。
書中有一個故事，故事的內(nèi)容是這樣的：劉墉到蘭嶼旅游，在一個傍晚，去海灘散步時看到一家人正蹲在地上整理剛網(wǎng)到的魚。他們把魚小心地分成四堆，也可以說是四個等級。“為什么把魚分開來擺呢？”劉墉當時好奇地問。男人用生硬的漢語，指著最好的`一堆魚說：“男人魚！”又指著剩下的兩堆魚說：“女人魚！小孩魚！”最后指著那顯然又少又差的魚說：“老人魚！老人吃的！”
為什么老人家要吃最差的東西？只因為老人家沒了生產(chǎn)力，就該吃剩的，吃壞的嗎？
學(xué)會放手讀后感篇五
我輕輕地翻開《學(xué)會感恩學(xué)會愛》這本書，一個個感人的場景映入眼簾。當92篇充滿愛的故事全部用心感動之后，我深深被它們感動了。童心的擁抱、幸福的理解、一起經(jīng)營幸福、善良讓她如此美麗四大片段是本書的主要內(nèi)容。我閱讀著，仿佛滿紙都是溫暖，滿紙都是情。讀完此書的我大大有感。
一、書中的故事：有一個孩子以為世界上沒有圣誕老人，祖母為了讓他知道圣誕老人并不是不存在，就讓他自己為自己的朋友買朋友最需要的東西。他就給波比買了一件大衣，因為他沒有大衣！在祖母的帶領(lǐng)下，他把包好的禮物送到波比家門口，按了門鈴，藏在草叢里我感悟只要我們心中有愛，都可以成為帶給別人快樂的圣誕老人！
三、身邊的故事：公交車上老奶奶一個人站在那里，身邊坐滿了人，沒有空椅子。這時，一個青年站起來，連忙向老奶奶讓座。老奶奶面帶笑容坐了上去，直夸青年。我感悟尊老是我國傳統(tǒng)美德，我們要一直流傳它。
以上三個片段是我看到《學(xué)會感恩學(xué)會愛》所感悟的，所想的。我們一定要感恩、愛他人。
學(xué)會放手讀后感篇六
文章摘要：兩個有情人最終走到一起確實不容易？但是不要看淡幸福。學(xué)會放手作文，但欲望，讓每一個人像伏在草叢深處的獅子，按捺不住。人生像浪中行舟，如舟上艄公，篙篙需要點在實處，不可有一篙落虛？有好幾次，我都很認真很堅定的說，這場愛情游戲結(jié)束了，我們結(jié)束了。
曾幾何時，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的.人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過以后的日子嗎？在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生？所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學(xué)會堅強。
學(xué)會放手讀后感篇七
身為一名媽媽老師，我總能聽見這樣的話：“你們的職業(yè)真好，可以自己教教自己的孩子，你的孩子真幸福?！笔茄?！很多時候我自己也覺得確實不錯：假如孩子學(xué)習有什么困難，我一清二楚；假如孩子品德上有什么不足，我也可以洞察秋毫；假如孩子學(xué)習習慣上有什么問題，我也能夠明明白白。尤其是，當女兒今年正好在我所任教的班級學(xué)習時，我覺得我們真是太幸運了。女兒一開始也高興極了，直至有一次：
這一天，我講完練習后發(fā)現(xiàn)時間還有多余，就選了兩個思維拓展題給學(xué)生做做。過了一會兒，班上的孩子陸續(xù)地把自己的思考結(jié)果給我看。我估計了一下，大約在十多個孩子能獨立完成這個任務(wù)，而且有一個叫熊楓的還能非常完整地將自己的思路敘述清楚。這時，我本能地我看了一下我的女兒，只見她手里拿著筆來回地轉(zhuǎn)動著，有一種不知如何入手的感覺。我看了她一眼，意思是：你今天怎么了？到現(xiàn)在還沒有做出來？她好像意識到了，嘴馬上噘起來了，一副滿不在乎的樣子。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)她不僅沒有專心思考問題，還歪著脖子和同桌聊得起勁。頓時，我的怒火中燒，狠狠朝她瞅了他一眼，這下，她臉色馬上來了個晴轉(zhuǎn)多云，把頭低了下去，一聲不吭的坐在那里。傍晚回家，我一臉的不高興，女兒一直不敢和我說話，看我的眼神也是怯怯的。可我仍是余怒未息，又有一種無可奈何的感覺，不由自主地指著她的腦門說：“你怎么這么笨?！倍憩F(xiàn)出的'是一臉沮喪。
很多時候，我們距離孩子很近，但我們的心離孩子很遠。而當我們和孩子有了空間上的距離，孩子的心反而離我們很近。不是有這樣一句話嗎——“距離產(chǎn)生美”。當孩子時時刻刻在我們面前時，他的所有缺點就完全暴光在我們面前，而我自以為關(guān)心他，像警察看犯人一樣整天盯著她的行為，一味盯著她不如別人的地方，只要出現(xiàn)小小的差錯便對她進行說教，而這些，使她逐漸失去了自信。原來，孩子的成長是需要一個空間，那么，她可以在這不為人知的空間進行自我調(diào)試，在這個過程中，孩子才能自己體驗到怎樣做才對，怎樣做最好。
因此，我決定下學(xué)期不再當孩子的媽媽老師了，我決定要做好一個普通的媽媽，懷著一顆包容和慈愛的心去放飛孩子心靈的翅膀，讓她自由地飛翔。我相信只要留給孩子一個成長的空間，她一定會飛得更快、更高、更歡！
學(xué)會放手讀后感篇八
看了《學(xué)會放手》這則寓言讓我受益匪淺。
古代人們知道猴子禁不住誘惑利用這一點，使大量猴子失去自由，這不能怪罪人們心狠手辣，而是猴子不能學(xué)會放手，在很多時候有誘惑吸引你，你不能應(yīng)是錢，是權(quán)，是好吃的`而迷失方向要懂得學(xué)會放手，我也有過禁不起誘惑而難受的時候。
一次爸爸買了一大堆橘子我立馬剝了幾個大口大口吃了起來，爸爸勸我不要再吃，我心不在焉地點點頭等爸爸走后又大口大口地吃起來，只見袋子里還有一半我又挑了幾個，邊看書邊吃?？粗粗坏渭t點滴在書上我才恍然大悟流鼻血了我是拿紙拿毛巾才克制住血，唉!禁不起誘惑終究還是受到了苦頭。
同學(xué)們，你們也一定有過像我類似的事吧，禁不起誘惑總會吃苦頭在適當時候我們要懂得放手，把握生活的點點滴滴，不要被東西所誘惑，不然腸子都悔青了。
學(xué)會放手讀后感篇九
這一周又讀了一本龍應(yīng)臺的書，《親愛的安德烈》。
剛剛拿這本書就看到“也就是說，你到今天都沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立于你的別人?！边@句話印在封面上，也深深地印在我的心里。當我第一次看到這句話就覺得很奇怪，作者為什么這么說。后來看了這本書之后才知道，安德烈士想擁與一個成人應(yīng)有的自由罷了。東西方文化對自由,獨立有著巨大的差異，成長在德國的安德烈對自己的母親有著不滿和疑惑。
是的，每人都想要自由，尤其像我們這樣的青少年，似懂非懂的人，但是又有多少人在得到自由后能控制自己呢？我覺得應(yīng)該不多，畢竟自控能力是一項極其高深的技能，所以也才會有那么多人認為自由是父母的施舍?？墒欠催^來想想當我們長大成人后，又會不會給自己的孩子那么多的自由呢？有責任心的人都會說不。
我自己父母給予我的自由還挺多的。父母該給我們自由的時候會給孩子適當?shù)淖杂桑S著孩子年齡的漸漸增長父母也會漸漸放寬管理，而不是什么都把孩子管得死死的。
在我看來安德烈也是一個很幸運的人，從書中能看出安德烈的生活充滿樂趣。
這本書或許能為一些父母與子女之間有著矛盾的家庭有著幫助
學(xué)會放手讀后感篇十
“媽媽，我去上課了，你放心上班吧?！?3：58，當我氣喘吁吁地跑回家，映入我眼簾的是兒子貼在墻上的留言條。
暑假期間，兒子參加了趣味作文班，7月18日，正當我與兒子吃午飯時，一初中同學(xué)打電話說是來了幾個老同學(xué)，準備小聚。老公上班不在家，兒子等著看《今日說法》欄目的“說法自護訓(xùn)練營”節(jié)目，我答應(yīng)兒子快去快回，爭取回來與兒子一起看節(jié)目。“酒逢知己千杯少”，不知不覺一個多小時過去了，13：58，我不能再耽擱了，孩子下午上作文課還需帶一些素材，當我跑回家看到兒子的留言時仍不放心，急忙將為孩子準備的材料送往學(xué)校。跑至學(xué)校才知道，兒子看我一直沒回來，自己動手準備了雞蛋、水杯、顏料等材料，細心的小家伙還用衛(wèi)生紙把雞蛋給保護起來了，“媽媽，我還把家里的鑰匙從你的鑰匙串上取了下來，你下班后不用著急回家了?！甭犃藘鹤拥脑?，我的眼角濕潤了，好像感到兒子瞬間長大了許多。
在孩子的養(yǎng)育過程中，我與大多數(shù)家長一樣，什么都愿意為孩子做，總認為孩子還小，自己多替孩子做一些，孩子就少辛苦些，免得孩子“走冤枉路”。通過這件事，我感到其實父母給孩子過多的關(guān)愛，往往帶來孩子的無奈，造成其成長過程中的“窒息”，無形中掠奪了孩子自食其力獲得的成就感。
愛孩子的方式有很多種，學(xué)會放手也是一種愛。
學(xué)會放手讀后感篇十一
其實不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)在如今的家庭中往往都是母親占據(jù)很重要的地位，在很多時候我們看到自己母親的時候，就會說一些自己心里面的話。但是我看到自己的父親的話就會問一些自己的母親去哪兒到這些話題。
所以說往往都是母親帶著孩子，而父親因為各種原因在孩子成長的.時候往往總是會缺席的。這種情況雖然說在很多家庭都會出現(xiàn)，但是是非常錯誤的。
因為在出生以后母親和孩子待的時間是非常長的，在開始的時候因為還沒有足夠的熟悉，所以孩子還能夠在母親的身上學(xué)習一些東西。但是隨著孩子年齡的增長，孩子和母親的身上就會有一種太熟悉的感覺，這個時候母親已經(jīng)無法教育自己的孩子。
所以父親的一些觀點在孩子看來都是擁有新鮮感的，而孩子是最喜歡學(xué)習具有新鮮感的東西，這種學(xué)習的能力是孩子天生就帶來的，所以在生活中，母親應(yīng)該學(xué)會放手。而父親應(yīng)該承擔起自己的責任，好好的教育自己的孩子。
學(xué)會放手讀后感篇十二
傻孩子還記得曾經(jīng)的愛情嗎？如今留下了什么。還不是留下了（我愛你）？
傻孩子還記得曾經(jīng)的承諾嗎？如今留下了什么。還不是留下了（做不到）？
傻孩子還記得曾經(jīng)的誓言嗎？如今留下了什么。還不是留下了（對不起）？
傻孩子還記得曾經(jīng)的擁有嗎？如今留下了什么。還不是留下了（那是一場夢）？
傻孩子還記得曾經(jīng)的珍惜嗎？如今留下了什么。還不是留下了（是一場游戲）？
傻孩子還記得曾經(jīng)的在乎嗎？如今留下了什么。還不是留下了（要學(xué)會放棄）？
傻孩子還記得曾經(jīng)的改變嗎？如今留下了什么。還不是留下了（要學(xué)會放手）？
傻孩子現(xiàn)在回想起來是不是覺得自己有點傻，其實也沒有什么。因為當自己愛上了一個人。確實很讓自己迷失了雙眼、迷失了本身的本能反應(yīng)。
傻孩子現(xiàn)在失去了就不要去逃避了?，F(xiàn)在能做的只有讓自己每天活的開心點、快樂點。要讓她知道你現(xiàn)在活的比以前還好。
傻孩子其實一切都是注定的。就好像不屬于你的，現(xiàn)在你留下了?？傆幸惶鞎舨蛔〉?。屬于你的`總有一天會來的。
傻孩子現(xiàn)在是不是還放不下啊。那就留在記憶里吧。因為這世界上偏偏有些事、有些人。我們誰都忘不了。
傻孩子不是我們忘不了。只是曾經(jīng)付出過、珍惜過、擁有過。在心里留下了記憶。所以要繞開那些記憶。
傻孩子現(xiàn)在是不是覺得心情好了點啊。心里是不是覺得自己那些年的自己有點傻啊。
傻孩子也不要那樣想。因為經(jīng)一事、長一智。現(xiàn)在的你已經(jīng)不是當年那個傻傻的孩子了。
傻孩子因為現(xiàn)在你的已經(jīng)好了。就可以重新再來、重新的去尋找屬于自己的幸福了。
傻孩子有沒有看懂我寫的字。看透了就收手、看懂了就放手。該珍惜的就不要錯過。因為太多的愛情都是因為家里不同意，而失去了太多真心相愛的情侶。當你選擇的時候就不要留下遺憾。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
學(xué)會放手讀后感篇十三
是大海還是魚缸讀后感?。。?/p>是大海還是魚這則故事很簡單，主要給了我們一個啟示：每個人的心就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大；心有多高，你就能飛多遠。如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片大海，你也找不到自由的感覺。既然我們選擇了這份工作，就應(yīng)該認真對待，一份耕耘一份收獲，可是往往播種和收獲不在同一個季節(jié)，有人就會認為自己的辛勤付出沒有得到回報，就在快要得到收獲的時候放棄了。我曾經(jīng)就在快要成功的時候放棄了，我堅持不住，我定不下心，結(jié)果我失敗了，我突然覺得自己好沒用，自己好傻，現(xiàn)在我選擇了一條適合自己的路，我會用一顆積極上進的心態(tài)去面對我的`工作，面對困難，我相信如果能擁有一顆快樂而積極的心態(tài)，即使身在狹小的魚缸也會擁有大海般快樂，相反，如果沒有積極并快樂的心態(tài)，即使是身在寬廣的大海，也會擁有魚缸般的煩惱。很多事情不是事情本身很難，而是我們把它想象的太難了，才在事情面前望而卻步。今后我會不斷努力充實自己，我一定可以成功！加油?。?！
學(xué)會放手讀后感篇十四
放手是一種成全，當你放手也許才會獲得更好的，才能去認識這個世界。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。
一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩歌總有戀情顯現(xiàn)，一場完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風順的人生，因為那樣的人生太單調(diào)無味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個洼坑時，請你們學(xué)會放手，讓我自己站起來學(xué)會堅強。
曾幾何時，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過以后的日子嗎?在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生?所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學(xué)會堅強。
請你們學(xué)會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學(xué)會飛翔，學(xué)會生存的技術(shù)。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學(xué)會獨立，學(xué)會用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會用自己的智慧解決自己的問題。
請你們學(xué)會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計與安排，我們都有自己的思維。請你們學(xué)會放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個完整的人生，請你們學(xué)會放手，讓我們自己展翅飛翔!
人出生時，大多是攥著小拳頭的。人情緒激動或恐懼時也常常不自覺地把雙手握成拳狀，似乎只有手里下意識地抓點什么，才可以緩解內(nèi)心的緊張與不安，才仿佛不白來這世上走一遭似的。
現(xiàn)今世界，物欲種種，誘惑多多，煩惱也林林總總。常聽到有人嘆息：“活得好累!”，古人有言：“退一步海闊天寬”，我理解，退，就是放手。放手，并非只意味著失敗，而是在為那些根本無望實現(xiàn)的愿望和不該得到的滿足累得喘息不止時所采取的最明智的做法。
有人混身于名利場中，不是光明磊落地做人為官，而是總嫌兩只手不夠多、不夠長，不該伸的手偏要伸，不該斂的.財偏要斂，挖空心思、不擇手段地抓位子、抓票子……抓到手里又如何呢?靈魂已淪為名利的奴隸。其實，人從呱呱墜地到撒手人寰，正應(yīng)了“赤條條來去無牽掛”。名利生不帶來死不帶去，何苦為其殫精竭慮，久存于世的是人活時的意境和死得其所。精神和名利相比起來，先湮埋于塵土、腐化為塵土的是名利。
重感情的人雖然可貴，但若真的死抓住一段已化煙而逝的感情，勢必會苦苦掙扎不得自救。無果的花即使絢麗一時，終究會無可奈何花落去，只有空枝對酒不忍觸，徒增傷感。以前，我曾欣賞過一句“痛苦也是種享受”，可那是怎樣的一種無奈后的痛楚啊。當往事不再而心卻難平時，無言有淚，猶不堪看。情，本是滋潤生命的甘霖，應(yīng)自自然然的來，瀟瀟灑灑地去，死抓死守定會變?yōu)檠图邦i項的洪水泥澤，早已呼吸得極不舒暢了，這樣的感情抓它何用呢?及時放手，總比心被痛苦“享受”得千瘡百孔時再離去的好。該放手時須放手。
不要只抓著昨日的回憶不肯放手，終日沉緬其中，在回憶里消蝕著有限的生命，在回憶中尋找著曾經(jīng)的亮點和輝煌，以獲一絲自慰。放下回憶，即放下了沉甸甸的包袱，才能走出從前，苦苦留戀黃昏的人是傻子!生活總要繼續(xù)，最鮮活有生機的是那些正在期待著的燦爛。只要生命尚存一息，明天永遠是最誘人的。
人生要學(xué)會放手，從此揮韁縱馬，蹄踏落花，心凈身輕，展現(xiàn)于眼前的是另一片更廣闊的天地!
又是美好的一天開始了，但我實實在在的高興不起來。
小時候幾乎所有的長輩都說我乖巧，懂事，聽話，是個好孩子，現(xiàn)在偶爾也有這種聲音。老人常說戀家的孩子沒出息，我不知道這句話是貶義還是另類的鼓勵，到現(xiàn)在都還不知道。家人都一直說我是一個戀家的人，一直對我不放心，處處是種種的牽掛，我知道他們的話沒有貶義，現(xiàn)在我二十歲了，我成年了，不是說特別戀家，更多的說是一種內(nèi)疚，分擔不了什么，卻帶來了更多的麻煩，說我乖巧的聲音少了，是不是說麻煩的聲音將其空缺彌補了?每兩天給家里打一次電話，不是說我想家，離不開家人，而是我想告訴我的爸媽我哪都好，不要擔心我，更多的是擔心他們身體是否健康，即便是不足兩分鐘的通話， 我也安心。
每到放假的時候就迫切的想回家，即使在家經(jīng)常惹他們生氣，罵我，但我還是想回去，享受家給我的那份溫馨，但這次是我二十年來破天荒般的不想回去，真的不想回去，不是樂不思蜀，不是對那份溫馨的淡忘，不是對叛逆，而是想更好的和其他人一樣去擁有他，保護他。
學(xué)會放手讀后感篇十五
在生活中，我們常常有很多不舍和依賴，難以割舍與放下。學(xué)會放手，意味著我們要擺脫束縛，釋放自己，讓自己更加自由和輕松。放手可以是一種智慧，一種洞察力的體現(xiàn)，它不僅能夠讓我們更加快樂，也能夠讓我們更加成功。在這個信息爆炸的時代，學(xué)會放手是非常重要的。
第二段：放手是成長的必經(jīng)之路
學(xué)會放手是成長的必經(jīng)之路。人們常常會有依賴和不舍，放不下一些過去的事情，使自己停滯不前。但是，只有放手，才能有更多的選擇和機會，進而追求更好的未來。一個人如果不愿意放手，那么他的世界就會變得很狹窄，無法接觸到更廣闊的世界。只有放手，我們才能迎接新的挑戰(zhàn)，迎接更廣闊的舞臺。
第三段：如何學(xué)會放手？
學(xué)會放手，首先要學(xué)會接受事物的改變，接受現(xiàn) 實的不可控制性。生活是一種變化不居的狀態(tài)，想要一直保持原樣是不可能的。當一些事情超出了我們的控制范圍時，我們應(yīng)該學(xué)會放手，接受現(xiàn)實。其次，我們要調(diào)整自己的心態(tài)。放手不是一種消極的選擇，而是積極地面對事實，尋找新的機會和發(fā)展空間。調(diào)整心態(tài)，保持樂觀積極，是學(xué)會放手的關(guān)鍵。
第四段：放手的價值和意義
學(xué)會放手，不僅可以讓我們獲得更多的機會，也能讓我們獲得更多的自由和快樂。放手能讓我們擺脫束縛，減少壓力，讓我們的心靈得到寬慰。放手是一種人生的智慧，是一種人生的境界。放手可以讓我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難，更坦然地面對生活的起伏和變化。只有放手，我們才能擁抱新的選擇和機會，讓我們的人生更加精彩。
第五段：結(jié)尾，總結(jié)觀點
學(xué)會放手是一種智慧，同時也是一種成長。只有放手，我們才能接觸到更廣闊的世界，獲得更多的機會和選擇。學(xué)會放手不僅能讓我們自由自在地生活，還能讓我們更加快樂和成功。隨著社會的不斷變化和發(fā)展，學(xué)會放手將成為人們不可或缺的生活智慧，讓我們擁抱生活的變化，迎接更好的未來。
學(xué)會放手讀后感篇十六
又是美好的一天開始了，但我實實在在的高興不起來。
小時候幾乎所有的長輩都說我乖巧，懂事，聽話，是個好孩子，現(xiàn)在偶爾也有這種聲音。老人常說戀家的孩子沒出息，我不知道這句話是貶義還是另類的鼓勵，到現(xiàn)在都還不知道。家人都一直說我是一個戀家的人，一直對我不放心，處處是種種的牽掛，我知道他們的話沒有貶義，現(xiàn)在我二十歲了，我成年了，不是說特別戀家，更多的說是一種內(nèi)疚，分擔不了什么，卻帶來了更多的麻煩，說我乖巧的聲音少了，是不是說麻煩的聲音將其空缺彌補了?每兩天給家里打一次電話，不是說我想家，離不開家人，而是我想告訴我的爸媽我哪都好，不要擔心我，更多的是擔心他們身體是否健康，即便是不足兩分鐘的通話，我也安心。
每到放假的時候就迫切的想回家，即使在家經(jīng)常惹他們生氣，罵我，但我還是想回去，享受家給我的那份溫馨，但這次是我二十年來破天荒般的不想回去，真的不想回去，不是樂不思蜀，不是對那份溫馨的淡忘，不是對叛逆，而是想更好的和其他人一樣去擁有他，保護他。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/4075646.html】
