教案要求具有指導(dǎo)性強、操作性強的特點。制定教案時應(yīng)合理安排教學目標和教學步驟。以下是一些經(jīng)過實踐檢驗、針對不同學生群體的優(yōu)秀教案范例。
衛(wèi)生防疫安全教案篇一
1、使學生認識到燃放煙花炮竹除了污染環(huán)境外、還會給人帶來不必要的人身傷害、
3、教育學生懂得安全的重要意義、
兩課時
1、快放寒假了、同學們最想玩、最愛玩的活動有哪些呀
在春節(jié)期間、你除了看電視、逛集市、游公園、走親戚、還有什么事是你最愛玩的
1、學生交流、
認識煙花炮竹的內(nèi)部構(gòu)造
1、齊讀課文前四句、提問:為什么說它的脾氣暴躁
2、出示投影片——炮竹剖面圖、了解炮竹內(nèi)部構(gòu)造、理解課文內(nèi)容、
3、聯(lián)系實際、學生描述煙花炮竹脾氣暴躁、火藥多、一點就爆的特點、
說說煙花炮竹的構(gòu)造以及危害、
揭示煙花炮竹的危害性
1、教師講述"天地響炸傷小朋友眼睛的故事、
2、哪位同學也來講講你聽到的類似事情
3、聽了老師和同學的介紹、你有什么想法呢
4、師拿出一個摔炮:這摔炮也是個壞東西、別看它現(xiàn)在不響、可一摔它就響、一擠它就炸。曾經(jīng)有位同學買了包摔炮放在褲子口袋里乘汽車、由于車內(nèi)人太多、一下子把摔炮擠炸了、結(jié)果、不僅他的褲子炸破、腿上被炸掉皮、還炸傷了其它乘客。
6、討論:你是怎樣響應(yīng)禁放號召的如果見到有人在放、你怎么辦？
7、師講述煙花炮竹對環(huán)境的污染。
選擇一些合適的場地、
選擇一些合適的點放物
最好不要用手抓、應(yīng)放在地上、點著導(dǎo)活索后跑開、
對沒有炸響的鞭炮，不要急于去觀看、
衛(wèi)生防疫安全教案篇二
隨著校園安全事件的不斷發(fā)生，學生安全成為學校的頭等大事。而讓學生樹立強烈的安全意識、防范意識，掌握基本的校園安全常識，體會個體生命成長的不容易，真正認識到生命的價值，是防止學生生命受到傷害的根本之舉。為此，我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會。
1、掌握基本的校園安全常識，增強學生安全防范意識。
2、懂得敬畏生命，激發(fā)學生對個體生命進行思考。
多媒體課件、每位學生小時候的照片、搜集相關(guān)材料
一、組織課堂
學生聽音樂進教室，營造寬松的環(huán)境。
二、出示題目《敬畏生命》：
師：說說你理解的“敬畏”是什么意思？學生個別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重。
三、講講照片背后的故事
師：為什么我們需要對生命心存敬畏？學生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢？講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出。
四、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？
師結(jié)：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學們必須要有防范意識、掌握基本的安全常識。
五、防患于未然：
學生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？
分四個方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運動安全；飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
（一）、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時刻記心間。
（二）、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要當心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
（三）、體育運動歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報告，及時處理效果好。有疾病、早報告，適量運動少跑跳。
（四）、飲食安全歌：病從口入要記牢，購買食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安全大事重泰山，學會保護與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
六、生命中的風雨彩虹：
學生根據(jù)自己的觀點，展開辯論。
七、寫寫本節(jié)課的`收獲。
八、班主任寄語：敬畏生命，健康成長！
衛(wèi)生防疫安全教案篇三
1、讓學生借助視頻清晰認識到新型冠狀病毒的危害。
2、通過小組討論、老師的講解使學生掌握正確的預(yù)防知識、注重個人衛(wèi)生。
3、提高學生的防范意識，安全意識。
課件
同學們、過去的一段時間、“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性、很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么、這個搶占“春節(jié)”風頭、在各種新聞客戶端，微信公眾號，朋友圈強勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來深入了解一下。
1、什么是冠狀病毒
(1)學生看視頻《病毒的前世今生》
(2)聽老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒、因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)、冠狀病毒僅感染脊椎動物、可引起人和動物呼吸道，消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒、可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外、已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見、致病性較低、一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快、潛伏期可達14天、但致死率低、還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性、因此、大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀
(1)發(fā)熱
(2)乏力
(3)以干咳為主、并逐漸出現(xiàn)呼吸困難
3、新冠狀病毒傳播的3個主要途徑
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說話的飛沫、讓另外一個人吸入、導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中、形成氣溶膠、吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面、接觸后感染。
1、注意保持室內(nèi)空氣流通、盡量不要到封閉，空氣不流通的地方去。
2、勤洗手、正確地洗手、注意手衛(wèi)生
吃東西前、玩玩具后、咳嗽或打噴嚏后、擤鼻涕之后、上廁所后、接觸動物或處理動物糞便后、外出回來等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對、手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦、交互進行。
第三步：掌心相對、雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣、互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦、交換進行。
第六步：將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦、交換進行。
第七步：螺旋式擦洗手腕、交替進行。
(2)播放《洗手歌》、學生邊做動作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩
如果要外出、應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細菌、n95口罩可以阻擋95%的細菌、而棉紗口罩只能阻擋36%的細菌、因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段、將嘴、鼻、下頜完全包住、然后壓緊鼻夾、使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻、學習正確戴口罩的方法。
a、醫(yī)用外科口罩佩戴方法
a、將口罩罩住鼻、口及下巴、橡皮筋系在雙耳后（深色朝外、有金屬條的一邊朝上）；
c、調(diào)整系帶的松緊度。
b、醫(yī)用防護口罩（n95）佩戴方法
b、用另一只手將下方系帶拉過頭頂、放在頸后雙耳下；
c、再將上方系帶拉至頭頂中部；
d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上、從中間位置開始、用手指向內(nèi)按鼻夾、并分別向兩側(cè)移動和按壓、根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應(yīng)洗手、在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面、減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r更換、不可戴反、更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程
脫口罩時、不要接觸口罩前面（污染面、即非臉部接觸面）；
雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶、同時摘下；也可先摘下一邊、再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶、疊好、放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比、誰口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播
(1)保持清潔、熟食品交替處理的過程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開
(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。
(4)不吃過期變質(zhì)食品
1、防疫兒歌讀一讀
小寶貝、要聽好
冠狀病毒很糟糕
潛伏久、傳播快
人人叫它小妖怪
多在家、少出門
不湊熱鬧不串門
戴口罩、不亂跑
安心在家乖寶寶
多吃蔬菜和水果
增強免疫身體好
勤洗手、親消毒
我們一起抗病毒
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快、但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、加強身體鍛煉、充足休息、消除恐懼心理、祝同學們都有一個健康的身體。
衛(wèi)生防疫安全教案篇四
1、了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2、大膽學念兒歌、掌握保護自己的方法。
3、感受病毒無處不在、激發(fā)其強烈的自我保護意識。
前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
1、小朋友們、這個新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？
（原來是有一種很厲害的病毒在找我們、我們只能躲在家里過年、它就是新冠狀病毒。我們看不到它、但是在放大鏡下、科學家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒、一直寄生在野生動物身上。）
2、偶然的機會、人接觸了野生動物、所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）
1、你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染、就會生病、會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難、有的人會病得很重、甚至危及生命）
2、人們都是怎么保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動、、、、、）
這個病毒很壞、愛跟我們躲貓貓、小朋友們可要待在家里保護好自己和家人、被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌、掌握了兒歌里的方法、病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶吧、雖然我們不能出門、不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
兒歌《趕走病毒春滿地》
冠狀病毒是魔鬼、絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力、病毒就會遠離你。
不走親來不訪友、不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我、親子時光好愜意。
蔬菜水果要多吃、運動提高免疫力。
打噴嚏、流鼻涕、切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛(wèi)生、七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無力、及時上報早隔離。
每日通風和消毒、趕走病毒春滿地！
衛(wèi)生防疫安全教案篇五
各位同志：
大家好！
新型冠狀病毒主要通過飛沫傳播和接觸傳播。其中飛沫傳播是主要的傳播方式。當一個患者感染了這種病毒時，他的身體內(nèi)會產(chǎn)生成千上萬個病毒顆粒。這些病毒混合在患者的唾液和來自咽喉等呼吸道的分泌物，通過患者的噴嚏和咳嗽，包裹著病毒的唾液、飛沫就傳播到了空氣中。接著病毒開始尋找下一個寄主。它們首先要尋找一個對應(yīng)的受體，而我們?nèi)祟惖难燮ぁ⒆齑?、鼻腔和口腔里，正好有大量的它們對?yīng)的受體。這些我們長期暴露在空氣中的部位，此刻，成為了感染的重要途徑。當同樣暴露在空氣中的病毒進入我們的口腔、鼻腔等部位，與它對應(yīng)的受體結(jié)合，感染就開始了。即使是荒無人煙的地方，我們也無法保證空氣中是否有新型冠狀病毒的存在，專家表明，新型冠狀病毒可以在相應(yīng)溫度的空氣中存活幾個小時甚至幾天的時間，所以，病毒可能出現(xiàn)在我們生活的每一個角落，這一切都需要我們?nèi)フJ真地防范。
因此，戴口罩是最有效的.防范病毒的方式，因為它保護著我們的鼻腔、口腔等部位，使病毒無法侵入，無法與受體結(jié)合，我們感染的機率也會大大減少。
在人們沒有認識到本次病毒的嚴重性之前，或許是人們防范認知的不足，并沒有做好防范的措施。有一則新聞?wù)f，一位新型冠狀病毒患者坐火車回家過年，結(jié)果與他同一車廂的人都被感染了。這些人的感染，可能就因為患者一個噴嚏，一聲咳嗽，大量病毒顆粒就暴露在空氣中，然后肆無忌憚地進入了車廂內(nèi)人們的口腔、鼻腔、眼皮，從而使他們?nèi)扛腥?。如果這些人都戴著口罩，我相信感染人數(shù)會大大減少，甚至不會被感染。
謝謝大家!
衛(wèi)生防疫安全教案篇六
1、了解新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識。
2、讓學生學會加強自我保護、學會正確洗手，戴口罩。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕、知道它是可防，可治。
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐，傳播途徑，預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手，戴口罩等相關(guān)動作圖片，視頻。
同學們、今天老師給你們帶來了一個故事、故事的主人公是誰？它就藏在老師的謎語里、請你來猜一猜？猜謎語、初始新型冠狀病毒。這節(jié)課我們就一同來了解一下造成這場疫情的原因及相關(guān)的防疫小知識、學學一些防疫小妙招。
1、看繪本故事了解相關(guān)知識
2、播放相關(guān)知識視頻
有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢？有哪些小妙招呢？
（一）勤洗手
1、洗手重要性
播放洗手重要性視頻
2、七步洗手法：
第一步：洗掌心（內(nèi)）
雙手手掌心相對、手指并攏相互揉搓。
第二步：洗手背（外）
掌心對手背沿手指縫相互揉搓、接著兩手交替。
第三步：洗指縫（夾）
兩手掌心相對、十指交叉、沿指縫相互揉搓。
第四步：洗手指（弓）
五指并攏半握拳、放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓、然后兩手交替。
第五步：洗拇指（大）
一手握住另一手的大拇指、在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓、然后兩手交替
第六步：洗指尖（立）
五指的指尖并攏、放在另一手的掌心揉搓、然后兩手交替。
第七步：洗手腕（腕）
手交替洗手腕。
3、播放洗手示范視頻
（二）戴口罩
戴口罩是預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎等呼吸道傳染病的重要手段之一。口罩的正確選擇、佩戴及處置是有效個人防護的基礎(chǔ)。
1、戴口罩要點
（1）面向口罩無鼻夾的一面、兩手各拉住一邊耳帶、使鼻夾位于口罩上方、
（2）用口罩抵住下巴。
（3）將耳帶拉至耳后、調(diào)整耳帶至感覺盡可能舒適。
（4）將雙手手指置于金屬鼻夾中部、一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾向兩側(cè)移動指尖、直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止、僅用單手捏口罩鼻夾可能會影響口罩的密合性。
2、播放正確戴口罩視頻。
（三）保持良好衛(wèi)生和健康習慣
居室勤開窗、經(jīng)常通風。家庭成員不共用毛巾、保持家居，餐具清潔、勤曬衣被。不隨地吐痰、口鼻分泌物用紙巾包好、棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。注意營養(yǎng)、適度運動。不要接觸，購買和食用野生動物（即野味）；盡量避免前往售賣活體動物（禽類，海產(chǎn)品，野生動物等）的市場。
（4）科學消毒
我們一定要注意居家的科學消毒、讓我們通過視頻了解一下居家消毒的誤區(qū)吧。（播放視頻）
同學們生活中、你還有哪些防疫小妙招呢？課下不妨分享給你的小伙伴。人們抗拒疫情的故事還沒有結(jié)束——（播放繪本故事結(jié)尾）故事雖然結(jié)束了、可留給我們的思考卻很多、很多……相信在不久的將來我們定能夠迎著春風走出家門、去擁抱美麗的大自然。在這里老師給大家分享一首小兒歌、時刻提醒自己（出示預(yù)防歌）。
同學們通過這節(jié)課的學習、我們不僅了解了新型冠狀病毒、還學會了科學防疫小妙招、在這個非常時期、我們一定會用自己所學知識為社會貢獻自己的一份力量、科學防疫、從我做起、讓我們行動起來！
衛(wèi)生防疫安全教案篇七
為了保持校園的衛(wèi)生、清潔，為了給學生創(chuàng)造一個健康、舒適、身心愉快的`學習環(huán)境，為了杜絕各種傳染病的傳播，我們一定要做好校園衛(wèi)生清潔工作。特制訂城關(guān)小學環(huán)境衛(wèi)生要求及標準。
一、校園衛(wèi)生
1、各班的清潔區(qū)必須做到一天兩清掃（早上及中午一到校先打掃衛(wèi)生）。
2、開展彎彎腰活動，發(fā)現(xiàn)紙片、塑料袋、果核等雜物，自覺撿起丟進垃圾桶。
3、各班的清潔區(qū)（包括樓道、操場、垃圾坑、廁所、花畦等）除定期打掃外，平時一旦發(fā)現(xiàn)有雜物，就應(yīng)立即清掃，并發(fā)揮好衛(wèi)生監(jiān)督員的作用。
4、垃圾桶必須做到一天兩清理（早上到校后和下午放學前）。
5、不準在墻壁上胡寫亂畫。
二、教室衛(wèi)生
1、學生的桌凳和學習用具要擺放整齊。每天下午放學前，學生要把凳子倒放在桌子上。
2、講桌要時常保持整潔，學生的課桌抽屜不放雜物，窗臺上不亂放其他物品。
3、地面、墻角要干凈。每周至少拖一次地板，每天垃圾箱清倒兩次。
4、門窗玻璃要擦凈，教室墻壁和標語要定期清掃，不留灰塵，張貼欄要整齊美觀。
5、每天早上要打開教室的窗戶進行通風換氣，保持教室空氣新鮮，無臭味。
6、笤帚、簸箕、水桶、垃圾箱要擺放整齊。
三、教師辦公室衛(wèi)生
1、上班五分鐘，人人搞衛(wèi)生。堅持做到一天兩清掃。
2、辦公桌椅、書柜、作業(yè)本要擺放整齊。
3、堅持教師值日制。值日安排要張貼在門后，每位教師要做到盡職盡責。
4、電腦不用時，要將桌布蓋好。
四、學生個人衛(wèi)生
1、飯前便后洗手臉，晚上睡前要洗腳。
2、養(yǎng)成早、晚刷牙的好習慣。
3、要勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換洗衣服。
4、不喝生水，不吃生冷食品，不買零食，不準將小零食帶進校園。
5、每天清理一次抽屜和書包。
六、校園周邊衛(wèi)生
1、堅持一周兩次的環(huán)境清掃工作。
2、如廢棄物較多時要及時清理。
衛(wèi)生防疫安全教案篇八
冬季怎樣克服寒冷
1、現(xiàn)在你們感覺冷嗎
2、學生談感受
3、學生室外參加活動：分小組踢球、拍球、跳繩……
4、活動結(jié)束、學生談活動前、中、后的身體感受。
2、學生講述。
3、師講述：冬季鍛煉形式多、內(nèi)容廣、但鍛煉必須要有持久力、毅力、不能"三天打魚、兩天曬網(wǎng)"、這樣才能達到鍛煉身體、增強體質(zhì)的目的。鍛煉還必須循序漸進、注意力所能及、不殘疾盲目的和自己力所不能及的運動。冬季鍛煉當身上有微汗時要注意防寒、千萬不能亂脫衣服。一旦汗有些干、就要立即穿衣、最好能洗個熱水澡、既可以洗去汗垢、又可以增加血液循環(huán)、保持身體清爽和消除疲勞。
冬季鍛煉身體好
好處多：增強體質(zhì)抵御寒冷預(yù)防疾病
內(nèi)容多：跳跑繩球操
注意點：合適方便安全
學習每一天!享受每一天!快樂每一天!
衛(wèi)生防疫安全教案篇九
1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學生的心理壓力、釋放學生的緊張、害怕等不良情緒。
2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護？
1、如何做到自我防護。
2、釋放壓力積極面對疫情。
演一演英雄事跡、想一想小學生的責任是什么？
學生：做拍手游戲。
教師：關(guān)注學生情緒。
同學們：2020年春節(jié)是一個令人難忘的春節(jié)、面對新型冠狀肺炎疫情、你害怕嗎?
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播、人人戴口罩不串門不聚會等。
同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
同學們：大家通過互相交流、訴說、現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護、比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做、聽家長的話就一定能做好自我防護、遠離疫情。
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？
指名上臺演一演。
學生評價
提問：作為小學生怎樣做好自我防護呢？
指名說。
學生記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
作為小學生心中的責任是學習。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十
【班會背景】：
新冠肺炎是對全國人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴峻考驗、這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬人、刺痛了數(shù)億人、推遲了開學、封鎖了許多城市。但面對災(zāi)難、人民的力量、心的溫暖?？傆小澳嫘小?/p>
不計得失、彰顯自己的責任與擔當、疫情能夠給予學生的是最真實的生命教育、愛國教育和心理健康教育。讓他們在關(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責罪惡/懂得追問真相、懂得關(guān)心國家、懂得反思人之為人的責任所在、懂得獲取知識真正的使命與擔當（然而關(guān)照當下實際、很多學生責任感缺失、責任意識淡薄。）因而有太多的故事可以講給學生、也有太多的道德、價值、情懷、學生需要去感受。
【班會時間】：3月xx日上午
【班會對象】：xx班級全體學生
【班會目標】：
1、借助照片、視頻等載體、通過書寫、誦讀等形式、體會“逆行者”的責任與擔當。
2、通過自我評價和他人評價、加深對當下個人責任的認識；通過分享、討論、知道中學生應(yīng)該具有的責任和擔當。
3、通過對個人責任的梳理、加深對未來的憧憬與向往、深化責任意識、激發(fā)內(nèi)在動力。
【班會準備】：
1、學生提前觀看視頻、指導(dǎo)擦寫”點贊抗疫人物”解說稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者、也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進人物人皆可）。
2、準備視頻（剪輯過的“逆行者”視頻、及背景音樂）
3、準備每人一張小卡紙和時光瓶
4、課件
【班會過程】：
課程開始、播放“略帶傷感但堅定信念”背景音樂、視頻剪輯為“逆行”、帶學生進入情境帶動情緒、由四五名學生繼續(xù)伴隨音樂、講述他們準備好的“逆行”故事。
師：同學們、20xx年的春節(jié)、我想會是你們終身難忘的時間。一場新冠肺炎、讓我們封鎖在家、不敢躍出大門一步、直到鐘南山爺爺說動才敢動。但有一群人、他們逆行而、奔赴一線、就是剛才同學們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察、可以是全國突增的志愿服務(wù)者、可以是不遠千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們、都為著這一場全世矚目的疫情不計得失、全力以赴。
師：這一場戰(zhàn)役中、最為我們稱贊、也最讓我們動容的、是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線、或駐守在一線、與時間賽跑、與病魔斗爭的醫(yī)生護士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時各地馳援武漢醫(yī)護人員、不包括軍隊派出的醫(yī)療隊和醫(yī)療隊員）
217支醫(yī)療隊伍（其中武漢181支醫(yī)療隊伍）
25633名醫(yī)療隊員（其中武漢20374名醫(yī)療隊員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護人員的行為選擇）
圖片一：醫(yī)護人員的聊天截圖羅列（短視頻、截圖快閃）
圖片二：請戰(zhàn)書（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護人員再發(fā)請戰(zhàn)書；山東千名醫(yī)護人員寫請戰(zhàn)書學生齊讀《請戰(zhàn)書》（原第一軍醫(yī)大學赴小湯山醫(yī)療隊全體隊員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書）（節(jié)選）
“17年后的今天、當全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐、為一支有豐富經(jīng)驗、戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體、我們更是責無旁貸！”
“我們特此向院黨委請戰(zhàn)、愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情、隨時聽候調(diào)令、我們小湯山全體隊員都義無反顧、奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻。”
“在此、我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當指導(dǎo)：重音、停頓、語速、氣勢、情感）師：他們說這是他們責無旁貸的事情、是他們應(yīng)有的貢獻；他們說”我們本身干的就是這個行業(yè)、我們本身就是醫(yī)護人員他們說“我這邊也退票了、組織有需要隨時待命"、他們說“這是我們職責所在"…他們說了很多、他們做了更多。他們也很清楚、這一場新型冠狀病毒暫時無藥可醫(yī)、且傳染性極強、他們每天也看著確診病例不斷突破、數(shù)以萬計。但他們始終認為、這是他們的職責所在。因為、他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印、堅決、毫不動搖。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）
1、救死扶傷、實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想、千方百計為病人解除病痛。
2、尊重病人的人格和權(quán)利、對待病人、不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況、都應(yīng)一視同仁。
3、文明禮貌服務(wù)。舉止端莊、語言文明、態(tài)度和藹、同情、關(guān)心和體貼病人。
4、為病人保守醫(yī)密、實行保護性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5、嚴謹求實、奮發(fā)進取。鉆研醫(yī)術(shù)、精益求精。不斷更新知識、提高技術(shù)水平。
師：他們認真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前、“事不避難、義不逃責”、更是一種責任與擔當。
1、給同學們兩分鐘時間、按照角色提示（學生、孩子、同學……）完成手中的卡片“我的責任”
2、（兩分鐘后）小組合并、依次漂流給右手邊的同學、為組內(nèi)同學完成責任卡片、注意不要重復(fù)。
（預(yù)設(shè)：當我是學生的時候、我應(yīng)該好好學習、當我是孩子的時候、我應(yīng)該孝敬父母：當我是、、、、、、、）
同學們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W生、作為子女、作為同伴、你所需要承擔的責任、有所思、有所為、也有所不為希望多年后、當你打開時光瓶、你能無愧于心地告訴老師、告訴自己、你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻
（二）講一段話、讓孩子們勇?lián)熑瓮瑢W們、逆行者從來不是從天而降的英雄、不過是以身赴險的平凡人、守望者也并非無謂生死、只不過責任與擔當、讓他們迎難而上、而年少的你們、在20xx年這一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上、從來也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護者、但當你乖乖呆在家里、不給疫情添亂時、便是你承擔社會責任的正確選擇。
同學們、對于自己、對于我們的家庭、對于這個社會、這個國家、都有著我們不可忘卻的責任與使命。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十一
為進一步貫徹縣教體局關(guān)于疫情期間的防控工作，全鎮(zhèn)廣大教師以高度的責任心對全體學生負責，積極落實上級部署的各項防控工作?，F(xiàn)將防控活動總結(jié)如下：
一、時刻高度警惕、落實值班責任。
為科學、規(guī)范、有效地應(yīng)對可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，某鎮(zhèn)各中小學校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領(lǐng)下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。
二、召開匯報督導(dǎo)工作會，下發(fā)工作要點
為了響應(yīng)教體局督導(dǎo)工作精神，中心學校在本周一召開了“疫情防控、網(wǎng)絡(luò)學習、開學前籌備”督導(dǎo)會議，中心學校全體人員參加會議，會后大家集思廣益制定出本周工作要點。
三、深入各校督導(dǎo)，查看工作情況
中心學校在校長、書記的帶領(lǐng)下到某一中、二中、一小等學校，督導(dǎo)疫情防控期間“停課不停學”和開學準備工作。每到一所學校，校長、書記、副校長認真聽取各校校長匯報，幾位領(lǐng)導(dǎo)實地查看各校開學前準備、疫情應(yīng)急預(yù)案等防控措施落實情況，認真了解學校開學前準備工作落實情況，詳細詢問還有什么急需解決的困難問題。幾位領(lǐng)導(dǎo)重點了解各校網(wǎng)絡(luò)教學情況，詳細詢問各校教學組織形式、授課內(nèi)容等情況。
四、發(fā)放防疫物資，真情溫暖各校
為保障在開學之后全鎮(zhèn)各校師生的工作安全和身體健康，中心學校多方溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發(fā)放到各中小學校。中心學校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學使用，按照各學校實際需求進行發(fā)放，目前消毒液、酒精已經(jīng)發(fā)放到全鎮(zhèn)各中小學校，為復(fù)學做好充分準備，確保開學后各項工作有序有效推進、迅速步入正軌。
五、局長講話精神，各校深入領(lǐng)會
為了深入領(lǐng)會縣教體局三位領(lǐng)導(dǎo)講話精神，特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個不齊、三個精準、三個要求”。在直播交流大會閉幕后，中心學校把大會直播視頻剪輯后轉(zhuǎn)發(fā)到校長工作微信平臺、業(yè)務(wù)交流微信平臺，讓各校校長及中層領(lǐng)導(dǎo)觀看學習。
面對當前形勢，加強疫情防控，是我們中心學校工作的重中之重，為確保全鎮(zhèn)師生平安度過這一非常時期，我們中心學校全體人員盡職盡責。本周內(nèi)我們認識到位，部署及時，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網(wǎng)絡(luò)教學活動扎實有效。今后，某中心學校將進一步加大工作力度，將疫情防控工作、網(wǎng)絡(luò)教學活動逐步朝縱深方向發(fā)展，以期本學期全鎮(zhèn)教育教學工作邁向一個新臺階。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十二
我校的衛(wèi)生防疫工作在區(qū)衛(wèi)生局，區(qū)疾控中心和區(qū)教育局相關(guān)部門的指導(dǎo)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關(guān)規(guī)定，落實了相關(guān)任務(wù)。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學習。現(xiàn)將我校的衛(wèi)生防疫工作匯報如下：
一、加強認識，組織保障。
1、加強認識。
無論是在每次的教師全會上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衛(wèi)生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有老師尤其是班主任的衛(wèi)生防疫工作意識。
2、組織保障。
學校成立了衛(wèi)生防疫安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學生發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)組成的應(yīng)急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。
3、制度建設(shè)。
為了保障衛(wèi)生防疫工作這一重要的常規(guī)任務(wù)的開展實施。我校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會討論，并征詢學校健康老師的意見。
二、宣傳教育、形式多樣。
認真開展健康教育，衛(wèi)生防疫宣傳工作，營造人人講衛(wèi)生，人人懂防疫的良好氛圍。
1、校長經(jīng)常利用晨會向全體師生宣傳衛(wèi)生防疫知識。
2、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。
3、要求班主任每學期召開不少于兩次的衛(wèi)生防疫主題隊會。
4、通過學校門口的電子屏，飛信，對學生家長進行衛(wèi)生防疫的宣傳教育。
5、嚴格開展健康教育課程，邀請專家經(jīng)行講座，培養(yǎng)學生的防護意識和能力。
三、常規(guī)工作，堅持不懈。
1、制定計劃，有序開展。
每學期開始，學校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組都會商議本學期防疫工作任務(wù)和重點，形成計劃，發(fā)給每位班主任并在校園網(wǎng)上公布。每次活動之前，召開班主任會議，細致要求，周密布置。
2、校園衛(wèi)生常抓不謝。
學校衛(wèi)生安全實行班主任崗位責任制，值周教師帶領(lǐng)學生會成員每日進行公共衛(wèi)生安全巡視，各班學生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛(wèi)生安全區(qū)的保潔工作，認真填寫公共衛(wèi)生安全檢查記錄。每周進行學校公共衛(wèi)生檢查評比，評比結(jié)果在次周一進行公布。
3、一日兩檢堅持執(zhí)行
新學期伊始，在全校教師會上，即要求班主任嚴格執(zhí)行一日兩檢，并將檢查結(jié)果匯報給學校疫情報告人。疫情報告人經(jīng)行登記匯總。并且強調(diào)，誰不報，出現(xiàn)問題誰負責。
衛(wèi)生防疫工作具有極強的動態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學校的具體情況立足長遠，抓長效管理，促長期效應(yīng)。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十三
20xx年,本人在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學習，勤奮工作，誠懇待人，團結(jié)協(xié)作，遵守各項規(guī)章制度和工作紀律。我的工作主要是傳染病、慢性病的報告以及艾滋病、地方病的管理，并積極配合科室人員完成了預(yù)防接種及衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)工作，完成了醫(yī)院分配的公共衛(wèi)生工作任務(wù)，達到了預(yù)期的目標?，F(xiàn)將這一年主要工作情況總結(jié)如下：
一、疾病預(yù)防控制工作
(一)傳染病防治工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員進行了傳染病防治法和傳染病防治知識的培訓(xùn)，增強了其法制觀念，提高了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了我院傳染病管理工作質(zhì)量。在我們共同努力下，我院共計報告?zhèn)魅静?9例，無漏報及遲報現(xiàn)象發(fā)生，無傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
2、加強了對單位發(fā)熱門診和腹瀉門診的監(jiān)管工作，針對存在的問題，及時通過醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)責令其整改到位。
(二)防災(zāi)防病
在7月25日特大水災(zāi)期間，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，配合科室在第一時間準備了災(zāi)后防病、防疫、消毒工作，確保災(zāi)后無重大疫情暴發(fā)，蚊蠅滋生。在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與開展登記受淹水井、廁所、豬圈等工作，告知群眾勿飲用未經(jīng)消毒檢驗的水，食物要煮熟，對災(zāi)后可能發(fā)生的發(fā)熱、腸道傳染病進行了宣傳講座。
(三)積極開展慢性非傳染性疾病的報告和防治工作
1、對醫(yī)院醫(yī)生及鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了慢性病的報告培訓(xùn)工作。
2、要求住院醫(yī)生及鄉(xiāng)村醫(yī)生對確診的冠心病、腦卒中、腫瘤病例填寫卡片報醫(yī)院防疫科，我負責卡片的收集、整理、核對、匯總登記，并按時上報市疾控中心。
3、規(guī)范和加強了我院的死因監(jiān)測工作，醫(yī)院在病人死后兩個工作日內(nèi)完成卡片上報，鄉(xiāng)村醫(yī)生在病人死后7個工作日內(nèi)完成卡片上報，每季度開展漏報檢查。加強死因入戶調(diào)查，開展了鄉(xiāng)村醫(yī)生的icd—10培訓(xùn)。全年共計報告死亡病例208例，由于有的村無鄉(xiāng)村醫(yī)生，導(dǎo)致死亡報告及時率未達到上級要求。
(四)加強結(jié)核病歸口管理，積極開展艾滋病、地方病防治宣傳工作。
1、按照《山東省結(jié)核病防治管理辦法》，制定結(jié)核病防治計劃，開展“全球基金項目”，積極推動我鎮(zhèn)的結(jié)防工作。
2、利用農(nóng)村趕集時間進行了結(jié)核病、地方病、艾滋病宣傳活動。向群眾發(fā)放宣傳單1000多份，接受咨詢近200多人次，提高了廣大群眾艾滋病、結(jié)核病等傳染病防治知識的知曉率，增強了自我保護意識，積極推廣健康生活方式和行為準則，得到了群眾的好評。
3、配合市疾控中心完成了外來人口的艾滋病采血篩查工作，完成了瘧疾的主動偵查及采血工作。
二、其他工作
配合科室完成了計劃免疫預(yù)防接種及衛(wèi)生監(jiān)督相關(guān)工作。積極參與公共衛(wèi)生工作，完成了醫(yī)院分配的工作任務(wù)。
三、下一步工作打算
(一)樹立積極的工作心態(tài)，愛上自己的工作?！皯B(tài)度決定一切”，擁有積極正確的態(tài)度，抱著為自己工作的積極心態(tài)，才能把工作做好。對領(lǐng)導(dǎo)安排的事情堅決不拖拉，能當時作到的當時作到，今天的事情在今天做好。工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，有問題積極與領(lǐng)導(dǎo)進行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
(二)、針對x年死亡因素及腫瘤、冠心病腦卒中報告工作存在的漏報、遲報問題，要做到經(jīng)常到各村進行自查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)進行解決。如果將死亡因素及腫瘤、冠心病腦卒中報告工作納入臨床醫(yī)生及鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核中，將會提高報告的及時率和完整率。
(三)、注重團結(jié)協(xié)作
面對現(xiàn)在的衛(wèi)生形式，公共衛(wèi)生服務(wù)不可能是一個人或幾個人能完成的，要全院每個職工都行動起來才能夠做好，每個職工都做好一點，那么就是一片好。因此在今后的工作中，我將積極參與公共衛(wèi)生工作，不推諉扯皮，努力完成好自己的工作。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十四
園自身情況進行詳細周密的自查。現(xiàn)將自查結(jié)如下：
成立鎮(zhèn)中小學、幼兒園食堂食品安全工作小組，由法人代表陳發(fā)誠校長親自擔任小組組組長，由吳衛(wèi)東副校長負責食堂食品自查督查工作，各校以班級為單位分管食堂烹飪及食堂衛(wèi)生安全工作。校長、園長帶頭簽定安全責任狀，明確食品衛(wèi)生安全責任、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心，按時進行例會，每月進行一次膳食管委會會議總結(jié)分析會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使食堂衛(wèi)生安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作開展排查活動。要求分管人員提高責任意識，增強食品衛(wèi)生安全常識，切實認識到食品安全工作的重要性，為此，我們組織安全組成員針對工作中實際情況，將安全工作歸納出“四個第一”、“三個到位”、“三個落實”、“五不動搖”和“四不放過”，要求全體教職工認真學習，積極領(lǐng)會，并貫穿于行動中。其中“四個第一”是指：(1)安全第一(2)一把手要以主要精力抓安全(3)負責安全的人員要一心一意抓安全(4)每周園務(wù)會議第一項議事議程是研究安全。“三個到位”是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位?！叭齻€落實”是指：安全工作要落實到班級;堅持“嚴”字當頭嚴格管理，嚴格規(guī)章制度不動搖;抓好安全負責人工作“三到位”不動搖;對發(fā)生的問題堅持“四不放過”的處理原則不動搖;堅持落實有效的安全措施不動搖。“四不放過”包括：不查清原因不放過;不分清責任不放過，措施落實不放過不嚴肅處理不放過。
各校、幼兒園對食堂衛(wèi)生每月情況進行一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。
我們制定了食堂從業(yè)人員健康管理制度，對工作人員進行健康管理，發(fā)現(xiàn)工作人員有不健康因素及時采取調(diào)離崗位工作，檢查從業(yè)人員的健康證、確保健康合格證在有效期內(nèi)。
1、食堂采購人員購菜時向售貨人員索取相關(guān)食品衛(wèi)生許可證復(fù)印件，檢查食品的保質(zhì)期，不采購腐爛變質(zhì)食品。不采購熟食等。
2、不讓孩子吃一些有添加劑的食品，做好嚴格把關(guān)工作。
1、我們由于地理位置原因，要求各校、幼兒園食堂共設(shè)立三個水池，即洗碗、洗蔬菜、洗葷菜。水池分類使用，預(yù)防交叉污染，對于蔬菜首先用清水浸泡半小時左右，再進行清洗，避免有殘留農(nóng)藥等。
2、對餐用具用洗潔精清洗一次后再用流動自來水進行清洗，最后放入消毒柜進行消毒，把消毒后的餐用具放入保潔箱，待就餐時使用。
3、食堂人員分發(fā)餐用具時帶好一次性手套和口罩，預(yù)防細菌污染。
六、食品加工管理
1、食堂從業(yè)人員對食堂的各個角落始終保持清潔衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，不在食堂加工場所放置有毒、有害物品及個人生活用品。
2、從業(yè)人員烹飪食物時注意伙食質(zhì)量，做到色香味俱全，增加孩子的食欲，制作過程中注意生熟分開，注意交叉污染，特別是豆制品食物嚴格燒熟燒透。不過我們一般不買四季豆有危害性蔬菜，一確保幼兒安全，預(yù)防食物中毒。
3、食堂從業(yè)人員對每餐的食物進行48小時留樣，并做好記錄，每餐食物燒熟后在2小時以內(nèi)讓幼兒就餐，以免時間過長影響食物質(zhì)量。
雖然在食堂衛(wèi)生工作方面還有欠缺的地方，但是我們會繼續(xù)努力，讓各中小學、幼兒園的食堂食品安全工作做得更好。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十五
為認真貫徹中央7號文件和省委12號文件精神，切實做好學校衛(wèi)生防疫與食品安全工作，預(yù)防控制學校傳染病流行、食物中毒等公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，學校認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。根據(jù)東教體[xx]11號《關(guān)于開展全區(qū)學校衛(wèi)生防疫與食品安全專項檢查的通知》文件精神，現(xiàn)將我校相關(guān)工作自查情況匯報如下：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛(wèi)生工作是學校的'重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學方向、事關(guān)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學校整體形象、學校可持續(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視體衛(wèi)工作，專門成立了以校長為組長、副校長為副組長、全體班主任為成員的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學校體衛(wèi)工作，并形成暢道無阻的體衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò)，并能合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責任到人。
為使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩(wěn)定。
二、采取有效的防控工作措施
（一）開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高教育教學質(zhì)量。
學校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。
常規(guī)性地邀請居委會衛(wèi)生保健員對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對學生進行流行性疾病防治等方面專項教育。所有課任老師都能認真上課，備課，上好上足每周0.5節(jié)的健康教育課，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。每學年全校同學的健康知識及格率都達100％，知曉率達到90％，健康行為形成率大大超過了80%，活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
衛(wèi)生防疫安全教案篇十六
冬季怎樣克服寒冷
1，現(xiàn)在你們感覺冷嗎
2，學生談感受
3，學生室外參加活動：分小組踢球，拍球，跳繩……
4，活動結(jié)束，學生談活動前，中，后的身體感受.
5，講述：活動使我們心跳加速，臉發(fā)紅，體出汗，手也暖，腳也暖，這是運動給我們帶來的好處.當我們運動時，由于血液流動加快，因而使我們我們的心跳也加快，又因我們心跳速度的加快，使我們的呼吸加深家快，這使我們更多地排出體內(nèi)的廢氣.臉紅，出汗又能通過汗液帶出體內(nèi)多余的'廢物，寒風吹在臉上極其裸露在外的皮膚上，又鍛煉了皮膚的御寒能力……總之，冬季進行體育鍛煉好處是十分明顯的.
2，學生講述.
3，師講述：冬季鍛煉形式多，內(nèi)容廣，但鍛煉必須要有持久力，毅力，不能"三天打魚，兩天曬網(wǎng)"，這樣才能達到鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的.鍛煉還必須循序漸進，注意力所能及，不殘疾盲目的和自己力所不能及的運動.冬季鍛煉當身上有微汗時要注意防寒，千萬不能亂脫衣服.一旦汗有些干，就要立即穿衣，最好能洗個熱水澡，既可以洗去汗垢，又可以增加血液循環(huán)，保持身體清爽和消除疲勞.
冬季鍛煉身體好
好處多：增強體質(zhì)抵御寒冷預(yù)防疾病
內(nèi)容多：跳跑繩球操
注意點：合適方便安全
學習每一天!享受每一天!快樂每一天!
衛(wèi)生防疫安全教案篇十七
各位同志：
大家好！
疫情帶來死亡和傷害，也引發(fā)反思和應(yīng)對。抗擊疫情中，人們對照科學指導(dǎo)改善衛(wèi)生習慣和健康理念，這無疑是一次全民健康素養(yǎng)教育。
如果不是抗擊疫情，可能很多人還把衛(wèi)生習慣看作“個人小事”，在體育鍛煉上“偷工減料”，在合理飲食上“縱容”自己，習慣于不健康的生活理念和行為習慣。某種程度上，基本健康知識和理念缺失，健康生活方式與行為不到位，維護健康的基本技能欠缺，為此次疫情的快速蔓延提供了“可乘之機”。
健康素養(yǎng)不是與生俱來的，需要涵養(yǎng)培育。疫情發(fā)生以來，病毒傳播的種種渠道及其帶來的'致命傷害，更突顯了健康素養(yǎng)的重要性。勤洗手戴口罩、合理膳食加強鍛煉、不吃野味綠色生活……時下，為了阻斷病源傳播，提高免疫力，這樣的理念已經(jīng)被人們深刻認同，并廣泛貫徹到生活中，我們樂見其成。
數(shù)據(jù)顯示，20xx年中國居民健康素養(yǎng)水平為17.06%，這一“國民素質(zhì)重要標志”在穩(wěn)步提升的同時仍有待提升。數(shù)據(jù)和現(xiàn)實都表明：提升全民健康素養(yǎng)，需要“更進一步”。這既要求全社會加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育，教育引導(dǎo)廣大人民群眾提高自我保護能力，提升“獲得、理解、處理和使用信息做出健康決定”的能力，又需要每個人和每個家庭“學做并舉”，掌握必要的健康醫(yī)學知識和基本的急救知識、急救技能，當好自身健康的第一責任人。
打贏當前的疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們有共同意志和堅定信心，而在更長遠的未來，打贏破除陋習、提升健康素養(yǎng)的全民戰(zhàn)役，同樣需要眾志成城、全力以赴。
謝謝大家!
衛(wèi)生防疫安全教案篇十八
食品安全自查總結(jié)我校是xx城區(qū)一所較大的小學，教職員工和學生有3100多人。食堂是學校安全工作的重中之重，一直以來都高度重視，建校10年以來，未發(fā)生過一起食品安全事故，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查督促，以及學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職員工的共同努力。針對本次檢查要求，學校進行了認真的自查，認為基本符合要求，現(xiàn)將我校食堂管理的做法匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強監(jiān)管
學校食堂管理有一套完善的管理制度，每期只要沒發(fā)生食品安全事故，都會對員工進行適當?shù)莫剟?。食堂設(shè)團長一名，坐陣管理。學校校長、分管安全的副校長、行政值周、衛(wèi)生員經(jīng)常巡查，檢查食品質(zhì)量和清潔衛(wèi)生，每天有一名教師負責驗收當天購進的肉菜，對進貨質(zhì)和量進行監(jiān)督，另外教室內(nèi)分餐有教師專人值守。
二、嚴把進貨關(guān)，確保食品質(zhì)量
一方面要求供貨商提供產(chǎn)品相關(guān)的檢驗報告，索證索票，認真檢查保持期，不提供過期變質(zhì)食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便淘汰供貨資格；另一方面也經(jīng)常告誡供貨商，學校食品安全責任重大，出了問題誰也負不起責，只要誠信經(jīng)營可以長期合作。
三、加強流程管理，保持清潔衛(wèi)生
領(lǐng)用的原材料要求仔細檢查是否有問題，把好最后一道關(guān)。食品從粗加工、精加工、烹飪、分餐送餐全過程，環(huán)環(huán)要求做到干凈衛(wèi)生，及時清理，保證場所干凈。對餐用具洗滌堅持一洗、二清、三消毒、再清洗，存放到柜架，用具每周煮沸消毒，食堂內(nèi)每天必須清理干凈，每周對食堂內(nèi)外進行一次大掃除。每天堅持用消毒液對場所進行消毒，每周請專業(yè)消毒公司對食堂進行一次消毒處理，確保食堂內(nèi)四害對衛(wèi)生的影響降到最小。
四、關(guān)心員工，搞好內(nèi)部團結(jié)
凡食堂員工住院、父母過世，學校都會看望慰問，規(guī)定的過節(jié)費與正式教師享受同等待遇，做到尊重不歧視，讓每個員工在學校感受到大家庭的溫暖。對于同事間發(fā)生矛盾，及時化解，不準在工作場所吵吵鬧鬧，不得帶情緒上班?？偨Y(jié)這些年來的經(jīng)驗，營造一個和睦的環(huán)境，對搞好食堂工作至關(guān)重要。
五、落實整改，不斷改善條件
學校對上級檢查提出的整改內(nèi)容，都盡量及時進行整改，雖說我校是個簡易食堂，經(jīng)過不斷整改，食堂環(huán)境條件大為改觀。
總的說來，確保食品安全，把好進貨關(guān)、增強責任心、扎實做好各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生、做好員工的思想工作、加強監(jiān)督檢查，安全問題是可以保證的。雖說我校十年無一例事故，但安全這根弦不能松，為全體師生的'安全，我們?nèi)詫⒉恍概Α?/p>
衛(wèi)生防疫安全教案篇十九
安全工作是學校的首要任務(wù)，為此，我們一直把安全工作放到第一位。針對目前形勢，我們側(cè)重從住宿生管理與防控甲流兩方面，對學校工作進行自查。
一：住宿生工作
飲食方面，把好質(zhì)量關(guān)。學校食堂不得出售變質(zhì)食品。每天，我們都對食堂進行檢查。住宿，男生住一樓；女生住二樓、三樓。樓梯門有鎖。切實保證住宿安全。樓上設(shè)有衛(wèi)生間，還有兩口自習教室。晚自習過后，學生可以在樓上處理完一切事宜。每晚住宿生點名，查房，有效地控制男生外出，杜絕隱患。
二：防甲流工作
我們堅持晨檢午檢制度，對不在校的學生及時聯(lián)系，摸清情況。周一，流感突然爆發(fā)，短暫的一個上午，一個班有近三十人感冒。有近十人溫度高達39度以上。我們及時地進行了隔離治療，情況漸漸好轉(zhuǎn)。到今天為止，感冒學生降為29人，39°以上降為2人。
三：存在問題
部分老師對安全問題認識不夠，總以為教學是第一位的。要切實轉(zhuǎn)變這一觀點，豎起牢固的`安全意識。學生的安全教育還不到位，要在學生中大力宣傳。要加強晚自習的巡邏及守夜工作，把一切隱患杜絕在萌芽中。
衛(wèi)生防疫安全教案篇二十
全體村民：
大家好!
自20xx年12月武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例以來，新型冠狀病毒的疫情以及如何進行防護就倍受大家的`關(guān)注，下面，我就做好防護工作向大家提個醒。
如果你過年不用在崗上班、加班，請務(wù)必減少外出、減少聚集、少看手機、減少焦慮，不用緊張關(guān)注疫情數(shù)字，你就在家、過年、通風、喝水、清潔、消毒、看書、聽音樂、看電視、睡覺，老老實實，心態(tài)平和，哪也別去。
如果一定要出門，請盡量自駕車、小單車、走路。去市場務(wù)必戴口罩，回家后脫外衣，立即洗手洗臉洗鼻，過個清清靜靜的春節(jié)，就是您對防疫工作作出的最大貢獻。
另外，重點提醒大家的是：
經(jīng)常洗手：用肥皂和流動的清水洗手，每次至少20秒。
戴口罩：醫(yī)用外科口罩或n95型口罩，能擋住大部分含有病毒的飛沫。
遠離人群：不去人群密集的場所?？人?、打噴嚏時用紙巾或肘窩遮擋口鼻。
開窗通風：室內(nèi)場所每日通風2次，每次半小時。
不碰野味：少去海鮮市場、活禽市場，不吃野味。
煮熟食物：不吃生冷食物，奶、蛋、肉類要徹底煮熟、煮透。
及時就醫(yī)：有干咳、頭痛、發(fā)熱、乏力、呼吸困難等癥狀，應(yīng)趕快戴上口罩就近去發(fā)熱門診就診。
不要恐慌：新型冠狀病毒可防可控，村民應(yīng)積極關(guān)注官方信息，不信謠，不傳謠。
衛(wèi)生防疫安全教案篇二十一
做好學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，對保障青少年學生身體健康和生命安全，保持學校正常的教學秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。長期以來，各班級在衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績。但是仍然有一些班級對衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作重視不夠，工作機制不健全，措施不得力。為預(yù)防學校放生傳染病流行和事物中毒事件，切實保障學校學生身體健康和生命安全，保持學校正常的教學秩序，維護社會穩(wěn)定，進一步明確衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的責任，特制定本責任書。
一、做好學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，是學校和班級的共同責任;各班級要從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局的高度，充分認識這項工作的重要性、緊迫性和長期性：要以極端負責的態(tài)度，采取切實有效的措施，把這項工作扎實實地抓緊抓好、抓出成效。
二、成立由一把手負總責的學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作。
三、借鑒非典型性肺炎防止工作形成的工作機制，建立班級衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作長效機制。要將班級衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全應(yīng)急處理工作納入突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理體系之中。將班級衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任分解到具體責任人。
四、加強安全、衛(wèi)生教育，將公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的與預(yù)防，安排必要的課時進行相應(yīng)的健康教育，使防病防疫知識深入人心;增強學生的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生等安全意識。要大力開展愛國衛(wèi)生運動，經(jīng)常打掃校園、宿舍衛(wèi)生、清理廁所等衛(wèi)生死角，保持優(yōu)雅的生活、學習環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力。要督促學生加強體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)、增強防病抗病的能力。
五、建立學生定期體檢制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時切斷傳染病在班級的傳播途徑。
六、若發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事件，應(yīng)當及時報告學校，并及時采取有效的治療方案。班級發(fā)生傳染病流行，必須立即報告學校。學校在食物中毒或傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結(jié)果向教育辦報告。
七、經(jīng)常性地對課堂、教學環(huán)境與生活設(shè)施進行自查，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
八、安排相應(yīng)的專項經(jīng)費，改善學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
九、為學生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設(shè)施。
十、及時對存在安全事故隱患的教學、生活設(shè)施進行整改，消除事故隱患。
班級要高度重視衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，對工作得力、成績突出的班級，學校將及時總結(jié)經(jīng)驗，進行推廣;對落實衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作措施不力，導(dǎo)致學校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法追究直接責任人。
十一、本責任書一式兩份，學校、班主任各存一份。
十二、本責任書自 年 月 日始至 年 月 日止。
x年xx月xx日
衛(wèi)生防疫安全教案篇二十二
1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學生的心理壓力，釋放學生的緊張、害怕等不良情緒。
2、說一說心中的.抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、想一想：如何從點滴小事做起做到自我防護？
1、如何做到自我防護。
2、釋放壓力積極面對疫情。
演一演英雄事跡，想一想學生的責任是什么？
學生：做拍手游戲。
教師：關(guān)注學生情緒。
一、導(dǎo)入：
同學們：2020年春節(jié)是一個令人難忘的春節(jié)，面對新型冠狀疫情，你害怕嗎？
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會等。
二、互動交流：
同桌交流：寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
同學們：大家通過互相交流、訴說，現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護，遠離疫情。
三、展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？
指名上臺演一演。
學生評價
提問：作為學生怎樣做好自我防護呢？
指名說。
學生記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
四、教師總結(jié)。
五、學生反思：
作為學生心中的責任是學習。
六、拓展。
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