通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的潛在問題，為以后的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。首先，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和寫作的對(duì)象。總結(jié)是對(duì)過去的一種總結(jié)和反思，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你的總結(jié)寫作帶來一些靈感。
考試失敗總結(jié)與反思篇一
放學(xué)了，往日那清脆的鈴聲卻變得那么嘶啞。窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)無情地吹著，有一絲一縷的寒意，小花耷拉著腦袋，好像在諷刺我。我低著頭，一步一步地往家走去。
今天下午，數(shù)學(xué)試卷終于落到我的手上。它反躺著、靜默著。我看見滿試卷的叉，組成了一張巨大的網(wǎng)像我撲過來，使我不能動(dòng)彈、掙扎。我用顫抖的手把試卷翻開，映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“87”。我癱在了桌上，淚水從眼眶里涌出，淚珠像斷了線的珠子，止也止不住。我仿佛看到老師滿面的怒容；仿佛聽到同學(xué)們無情的嘲笑聲。
夜幕迫不及待地降臨了，路人都匆匆忙忙地趕著回家。看到無數(shù)窗子里亮起了一盞盞溫暖的燈，我的心更冷了。我仿佛看到爸爸待會(huì)兒拿著雞毛撣子狠狠打我的畫面，仿佛聽到媽媽怒氣沖沖大聲訓(xùn)斥我的聲音。想到這里，我用雙手緊緊地抱住身體，羞愧得恨不得鉆進(jìn)土里。
我拖著沉重的腳步，一步一步地走進(jìn)小區(qū)。離家門越來越近了，我的心里也更害怕了，便躲在一棵樹后。這時(shí)，我看到媽媽站在門前急得像熱鍋上的螞蟻，眼神凝固在門前的小道上，整個(gè)人顯得忐忑不安。
突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，一把跑過來抱住了我，焦急地問：“你到哪里去了？你知不知道媽媽找不到你有多著急啊？你嚇?biāo)缷寢屃?！”我淚流滿面地抬起頭來，抽泣著說：“媽媽，我……數(shù)學(xué)考砸了……不敢回來……”媽媽噙著淚對(duì)我說：“就算考得再差也得回來啊，一次的失誤并不代表什么，只要你盡力了，爸爸媽媽會(huì)陪著你一起找失誤的原因，一起去面對(duì)困難，解決困難，我們這個(gè)家永遠(yuǎn)是你的港灣。”這個(gè)時(shí)候，爸爸走過來接過我的書包，然后摸了摸我的頭，說：“兒子，快進(jìn)去吃飯吧！”
家里很溫暖，坐在餐桌前，爸爸為我盛來了米飯，媽媽為我夾了很多我愛吃的菜。我拿起筷子，開始吃飯，一股暖流涌上心頭，我第一次發(fā)現(xiàn)，連白米飯都那么香甜。
考試失敗總結(jié)與反思篇二
人人都經(jīng)歷過失敗，但人們所在意的一般都是表面的挫折，殊不知，在這失敗的背后，還有著一份成功。
那是暑假里的一天，我見身邊的小伙伴個(gè)個(gè)都會(huì)打籃球，也經(jīng)不住眼紅，見今天正好涼快，于是我纏著爸爸帶我去打籃球，爸爸無奈，只好答應(yīng)。
來到學(xué)校對(duì)面的小廣場(chǎng)，爸爸先向我吹噓一番，然后展示了他特爛的球技，最后臉上流露出不易察覺的尷尬，朝我笑了笑，便將球扔給了我，讓我自己練習(xí)。
我十分有信心，因?yàn)槲乙部催^別人打籃球，認(rèn)為十分簡(jiǎn)單。我接過籃球，便隨一投，結(jié)果連框都沒挨到，結(jié)果招來了爸爸的一番嘲笑。我惱了，氣憤地拾起球，便氣沖沖地往籃筐上砸。我連投十幾個(gè)，但一個(gè)也沒投進(jìn)籃筐。
我徹底泄氣了，將球扔到一旁，賭氣地坐在附近的球桌上。爸爸見狀，收斂了笑容，走到我身邊，神情嚴(yán)肅地沖我說：“你連籃框都不看，光知道亂扔，怎么可能進(jìn)球呢？”他似乎想發(fā)火，但最終忍住了，緩和了語氣，對(duì)我道“你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，去，再試一次！”
我俯身再次撿起籃球，心想：剛才我只投不看，沒有調(diào)整好角度和力度，這一次，我一定得好好把握，不能讓父親小瞧了。我深吸一口氣，走到籃框前，調(diào)整好角度，眼睛緊盯籃框，“刷”，我將手上的球投了出去，只聽“咣當(dāng)”一聲，籃球應(yīng)聲入框。
我興奮極了，同時(shí)也想到：失敗中也有成功，這成功就是經(jīng)驗(yàn)。失敗中的成功，就是經(jīng)驗(yàn)。只要好好把握住這一絲“成功”，就一定能讓挫折與失敗成為真正的勝利！
考試失敗總結(jié)與反思篇三
“93分！”我尖叫起來，一向數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的我竟然在這次期中考試中失利了。
那天晚上，進(jìn)行數(shù)學(xué)期中考試。老師發(fā)下了試卷，我瞟了幾眼就匆匆忙忙地做起了題目，沒有看清題目要求就冒然寫下了答案。寫完后，我還很有信心，根本沒有檢查。我東張西望的，看到同學(xué)們一副正在思索的樣子，便情不自禁地竊笑起來。那時(shí)的我沒有一絲忐忑不安，只希望能快點(diǎn)兒收卷。
“叮咚！”我立馬沖上去交了試卷，出了教室門。
今天，我期待的第二節(jié)數(shù)學(xué)課來臨了。看到數(shù)學(xué)老師把那疊可愛的試卷拿在手中，我簡(jiǎn)直激動(dòng)得不得了，感覺100分在向我招手。老師在報(bào)成績(jī)時(shí)，我才知道了我只得93分。我懷著一肚子的疑問查看了我的錯(cuò)題。再經(jīng)過反復(fù)核算，果然是我算錯(cuò)了。我發(fā)現(xiàn)我忘記了求圓錐的體積時(shí)要乘以三分之一，列式計(jì)算時(shí)忘記轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)，選擇題又沒有進(jìn)行深入思考……我真是追悔莫及??！
這次難忘的考試讓我刻骨銘心，使我懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我靜下心來慢慢思索，知道這次考試失利的主要原因是我沒有仔仔細(xì)細(xì)地看題目和深入思考。是粗心讓我失?。皇亲詽M讓我失敗；是過度自信讓我失敗。下次考試時(shí)，我要認(rèn)真答題，做完后仔細(xì)檢查，才能不在考試中失利。
考試失敗總結(jié)與反思篇四
我看見屋里的燈還亮著，奶奶正在幫我整理書包，我跑過去說：“奶奶，你在干嘛？”奶奶說：“明天就要考試了，我?guī)湍阏硐聲履忝魈炜荚囃耸裁礀|西。”
奶奶已經(jīng)六十九歲了，滿頭白發(fā)，爬滿皺紋的臉上時(shí)時(shí)露出笑容。我看見奶奶為了我努力堅(jiān)持著自己的老身子骨。我心里想著：如果這次考試考得不好的話，那就太對(duì)不起奶奶了。
到了考試那天，我胸有成竹地來到了考場(chǎng)。到了考場(chǎng)，過了一會(huì)兒，老師來了，我拿著試卷信心十足地看了一遍，便一本正經(jīng)地寫了起來，老師說過，語文和數(shù)學(xué)考的時(shí)間只有80分鐘，所以我要把握好時(shí)間。
我終于寫到了作文，我心想著：我不能辜負(fù)了奶奶對(duì)我的一片苦心，我一定要趕在下課之前把作文寫完。我默默地在心里說：“加油，快點(diǎn)?！蔽壹敝鴮懥藥拙洌业淖魑膭倢懲?，就下課了，真是又驚又險(xiǎn)。
考試失敗總結(jié)與反思篇五
失敗，誰沒撞到過？失敗，誰不討厭？失敗，這是多么恐怖的詞啊，但是它有像無窮的動(dòng)力激勵(lì)著我的前進(jìn)。
就在畢業(yè)考試前的幾個(gè)星期，班上有一場(chǎng)數(shù)學(xué)模擬畢業(yè)考試?？荚嚨那耙惶?，老師給我們講了重點(diǎn)難點(diǎn)，還千叮嚀完囑咐地說，回家要好好復(fù)習(xí)?；氐郊液螅易鐾曜鳂I(yè)，復(fù)習(xí)了二十分鐘就沒勁了，心想：“老師講了幾遍，我又復(fù)習(xí)了這么久，明天的考試一定依葫蘆畫瓢——走不了樣?！庇谑俏冶惴判牡乃恕?/p>
第二天考試時(shí)，我拿到試卷便看題，“嘩這么簡(jiǎn)單的題簡(jiǎn)直就是大炮打麻雀——小題大做?！庇谑亲儤诽仗盏刈銎痤}來。一節(jié)課后，這張?jiān)嚲肀惚晃艺鞣耍莶輽z查一遍。便開始等待那清脆的下課鈴了。
幾天后，老師點(diǎn)評(píng)了考試的情況?！跋旅孢@些同學(xué)放學(xué)后留下來改錯(cuò)，……李翔宇！”老師把我的名字放在最后一個(gè)，老師又念得那么重，這猶如一個(gè)十年一遇的特大響雷，震得我頭昏眼花。
放學(xué)后，我拿到試卷。首先一個(gè)紅色的“89.5”印入我眼簾。再看看自己的錯(cuò)誤——全是算錯(cuò)結(jié)果，居然還有一道4分的題沒有做。我懊悔不已。45秒鐘之內(nèi)我改完了錯(cuò)誤，老師對(duì)我說：“人不能驕傲，更不能馬虎啊?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
這次失敗的考試使我再也不敢馬虎，它化作了無窮的動(dòng)力激勵(lì)這我前進(jìn)。
考試失敗總結(jié)與反思篇六
今天，期中考試的成績(jī)出來了，我的心真是十五只吊桶——七上八下。
來到教室以后，公布成績(jī)了，真是幾家歡樂幾家愁：有的人像是打了場(chǎng)勝仗的將軍，得意洋洋；有的人愁眉不展，捂著試卷，生怕被別人看見；還有臉皮厚的，雖然考得很差，還是一樣無所謂的樣子。這讓我想起一句話：樹不要皮，必死無疑；人不要臉，天下無敵！
我無助地坐在座位上，心“噗咚噗咚”地跳個(gè)不停，雙手合十，暗暗請(qǐng)求：觀音菩薩、如來神佛、太上老君……一定要給我一個(gè)好成績(jī)呀！一定要給我一個(gè)好成績(jī)??！
終于，有人把試卷發(fā)給我了，我顫顫巍巍地接過試卷，看了一眼分?jǐn)?shù)。88分！是88分！我頓時(shí)感到眼前一片漆黑，心瞬間像被雷劈似的，嚇得不知所措。這是老天爺在捉弄我嗎？我明明很認(rèn)真地復(fù)習(xí)過呀！小鳥的叫聲、樹葉的沙沙聲……一切聽起來都是那樣刺耳?！?8”分，這明明只是一個(gè)普通的阿拉伯?dāng)?shù)字，可此刻，他卻像一塊滾燙的鐵，燙得我苦口難言：“88分”，明明一直待在試卷上，可此刻，它卻像一只小蟲子鉆進(jìn)我的大腦里了，令我煩躁不安；“88”分，它明明是那樣光滑，可此刻，它卻像一把利劍，狠狠地刺進(jìn)我的心靈，痛得我直掉眼淚。
這88分，在我眼里，他正張著一張丑惡的大嘴，說：“你這個(gè)垃圾，居然連90分都考不到，真是個(gè)廢物，只會(huì)拖累班級(jí)?！甭犞八闭f的話，我的眼淚流了下來。
放學(xué)了，我害怕地看了媽媽一眼，懷著忐忑不安的心情跟她說了這件事，想到了媽媽生氣的模樣，我嚇得腿哆哆嗦嗦，不住地打顫。誰知媽媽微笑地看著我，說：“一次失敗并不可怕，可怕的是不改正，我們回家一起看看錯(cuò)在哪里了，好嗎？”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我發(fā)誓：以后一定要好好學(xué)習(xí)，再也不讓媽媽失望！
考試失敗總結(jié)與反思篇七
挫折，多么令人難以承受的字樣眼。有時(shí)，它像無數(shù)根銀針齊刷刷地刺向你的心田；有時(shí)，它像一塊塊碩大的巨石壓在你的身上，讓你無法抬起頭，挺起胸；有時(shí)，它像一把銼刀，割著你的心，讓你的心滴血；有時(shí)，它還像韁繩般緊緊地把你捆綁，讓你足以窒息......
世界沒有人能夠一帆風(fēng)順，每個(gè)人都難逃挫折，即使最完美的人也如此，“命運(yùn)之神在為”你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)開啟另一扇門，遭遇挫折并不可怕，一切從頭再來，要勇敢地面對(duì)它、就會(huì)戰(zhàn)勝它。
我又何嘗不是如此呢，從入學(xué)以來我各科的成績(jī)就沒低于90分過，可五年級(jí)時(shí)，一次考試我的語文僅考了78分，我不敢相信，更不敢面對(duì)，想起郭老師和父母他們飽滿希望的臉，我就渾身發(fā)抖，真想嚎啕大哭，可我不敢哭，但不爭(zhēng)氣淚水已涌出了眼眶無法回轉(zhuǎn)，這次沒考好是因?yàn)樽魑膶懪茴}了，我的作文一向?qū)懙煤芎茫魑谋荣愐捕啻潍@獎(jiǎng)，沒想到考試卻栽倒在作文上，但是，我沒有意志消沉，一蹶不振，而是吸取失敗的教訓(xùn)，在老師和父母的鼓勵(lì)聲中走了出來，從此以后我對(duì)作文越來越喜歡，越來越認(rèn)真了。
昨天的數(shù)學(xué)單元測(cè)試我考得也不好，這個(gè)單元我學(xué)得還比較扎實(shí)，認(rèn)為自己都會(huì)了，做起題也不細(xì)心了，一道題把半徑看成直徑，另一道呢又把直徑看成半徑，回到家里，父母并沒指責(zé)我，可我的心里很難受，我知道自己錯(cuò)了。"孩子，失敗是成功之母加油，不要?dú)怵H，改掉你粗心的毛病你還是一個(gè)優(yōu)秀的孩子！"聽了媽的話，我剎那間恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。有了這次教訓(xùn)，我相信自己不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了。
“道路”如花，有挫折，才會(huì)精彩，懂得珍惜，遇到挫折的時(shí)候，不要畏懼，不要逃避，勇敢地面對(duì)，風(fēng)雨過后迎接我們的將是絢麗的彩虹。
考試失敗總結(jié)與反思篇八
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)想要感謝的人，感謝父母多年來無微不至的關(guān)懷，感謝在疫情中默默奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員……我也有我最想感謝的人，那么，請(qǐng)跟隨著我靜靜傾聽我的故事吧。
突然，房間里傳來一聲大叫，“?。 边@聲音如同暴雨快來時(shí)的驚雷一般大聲。原來，是因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)新鮮出爐了，“你，馬上給我進(jìn)來，現(xiàn)在立刻馬上！”媽媽的語氣中帶著憤怒和生氣。該來的還是來了，我懷著忐忑不安的心，低著頭，默默走進(jìn)了房間里?！澳憧纯茨悖@份成績(jī)單也真是夠丟人的哦，數(shù)學(xué)八十五，語文九十三，英語七十二！你讓我怎么說你好呢？”“我也不想這樣啊，可這份卷子真的很難，有很多題目已經(jīng)超過了我們目前的能力范圍。”我心里感到很委屈，淚水好像咽在喉嚨里，仿佛就要像洪水一樣涌出來。“我不管你說什么，我只看結(jié)果！”一頓劈頭蓋罵，這場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”雖然只有半個(gè)小時(shí)，但我卻覺得過了一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)淚流不止，抽泣聲不斷的發(fā)出。一氣之下，我沖出房間，進(jìn)了書房。趴在書桌上靜靜回想媽媽剛剛的話，想著想著不知不覺地竟睡著了。
陽光透過窗簾照進(jìn)了書房，使房間亮了起來。我迷迷糊糊醒過來，望著窗外，竟然發(fā)現(xiàn)了我最要好的朋友——菲菲。我二話不說，立即沖出了家門?！澳阍趺纯蕹蛇@樣？像個(gè)小花貓似的，笑死我了?！薄熬尤恍ξ遥窟€不是因?yàn)槟欠菰撍赖某煽?jī)單，被我家那“母老虎”罵了一頓。不急，我們找個(gè)地方坐下來好好說。”
過了五分鐘，我們找到了一家奶茶店坐了下來?！斑?，這不是你的快樂源泉嘛，今天我請(qǐng)你喝，管夠?！蔽倚α诵ΑＮ野颜麄€(gè)事情的來龍去脈說了一遍，“沒事，你不要難過，這也不能全怪你，畢竟題目也有問題。”“還是你理解我，真是太好了！”“盡力去做到就好，只要問心無愧，不后悔，認(rèn)真對(duì)待。爭(zhēng)取下次再把它考回來。”你這一番話安慰了飽受委屈的我。
那天的陽光格外的刺眼，微風(fēng)中帶著陣陣涼意，讓人感到神清氣爽；路邊的野花、野草也隨著微風(fēng)輕輕舞動(dòng)，但仍缺少平日里的生機(jī)，或許是天氣炎熱的緣故吧。
歲月像是露水，滋潤(rùn)了我們的友誼。在成長(zhǎng)過程中感謝天讓我們命中注定會(huì)相遇。感謝你，我最親愛的好朋友，在我最需要幫助的時(shí)候總能及時(shí)出現(xiàn)。你若安好，我便無恙！
考試失敗總結(jié)與反思篇九
失敗的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)讓人指點(diǎn)一番，安慰一番，鼓勵(lì)一番嗎?有誰知道這樣子的“好意”只會(huì)帶來更多的難過，悲哀，甚至憤怒。16歲的我們已經(jīng)夠大了，我們會(huì)思考，也會(huì)明白，需要的只不過是時(shí)間和空間。我們卻也還小，需要像一個(gè)小野獸般，尋找一個(gè)狹長(zhǎng)的洞穴，在洞穴的盡頭停下，放開所有被自己壓抑的，被別人強(qiáng)加的痛苦，舔舔碰壁后的傷，摔倒后的痕，或是表面結(jié)了痂，里面還有沒化開的膿，用力撕開，讓鮮血流出來，讓膿化開來，讓一切失敗后的痛苦，難過都隨著那濃濃的，復(fù)雜的液體排出。
流淚又怎樣?此刻流下的并不是懦弱，而是下一次成功前擦亮眼眸，看著如何用成功治愈傷痛，留下的淡淡的疤痕是我們戰(zhàn)勝困難，取得成功的勛章。強(qiáng)大的力量不是來自一帆風(fēng)順的成功，而是在失敗后能舔盡傷口，重新站立的勇氣。
而再下一次，又被貼上失敗的標(biāo)簽，又能如何呢?無非是在傷口上撒滿鹽，疼痛已無法在臉上表現(xiàn)，戴上面無表情的面具，麻木地看著失敗冰冷的鐵欄豎立在面前，如同一個(gè)被剝奪喜悅權(quán)利的囚人。你直直的站立著，略一彎曲，便要跪下，臣服于失敗。于是，只能暗自咬血立誓，要用成功血恥失敗。
下一次，真的成功了。那是在鮮血中綻放的花朵，鮮艷而奪目，旁人祝福，父母欣慰，而你，卻笑不出來。
一次次的失敗，逼得你不得不漠視掉結(jié)果，拼命在過程中尋找漏洞，然后用最細(xì)的線縫補(bǔ)，直到無縫可鉆，無縫可補(bǔ)。真的補(bǔ)出最完美的答卷時(shí)，那雙眼睛已感受不到結(jié)果。除了應(yīng)付的一笑，或者說應(yīng)當(dāng)?shù)囊恍?，那張臉真笑不出來?/p>
考試失敗總結(jié)與反思篇十
天空，不知怎么的就哭喪起臉來，落下了悲傷的淚水。
看這一團(tuán)糟的考試分?jǐn)?shù)，想著自己在考試前的大言不慚，感覺天，塌了。
這么多年的咬文嚼字，這么多年的拼搏努力，竟然都在這場(chǎng)噩夢(mèng)，成了死灰。淚水在眼中徘徊，后悔自己考試前的驕傲與大意，對(duì)不起那么多支持我的同學(xué)、朋友和老師。
終究不想劃過臉頰的淚水，最終還是不住地流下。無助的感覺，像個(gè)惡魔一樣纏繞著我的全身，令我無法呼吸?！疤焖恕焖?！”已經(jīng)被悲傷折磨夠了的我，已經(jīng)說不出其他的話了，雙手緊抓著快要爆炸的頭，現(xiàn)在的我，已經(jīng)和考試前判若兩人了，像一只被牢籠套住的鷹——完全被現(xiàn)實(shí)，被失敗打倒了。
雨，不知什么時(shí)候就停了，淋濕的外套散發(fā)著一股淡淡的潮氣。淚水打濕了的枕頭，被狠狠地丟開。冷靜下來，仔細(xì)想想，這次考試，其實(shí)是自己的問題。試前，別人都在刻苦復(fù)習(xí)，而自己卻一副悠哉之意。到考試那天還和父母吵架。雖然這次考試的時(shí)候其實(shí)很多題目都能夠得心應(yīng)手，但因?yàn)榇_實(shí)被從未實(shí)聞的大場(chǎng)面嚇地有些力不從心，連握筆都有些手軟，所以失敗其實(shí)也是無枉的。這次的失敗，是一次巨大的打擊，也是一個(gè)不可忘卻的教訓(xùn)，這將時(shí)刻告誡我：“驕兵必?cái)?，在考?chǎng)上，人人都要從零開始。”
沉思之余，忽然一陣涼風(fēng)吹入，這是風(fēng)雨對(duì)我的問候禮吧！天早已經(jīng)黑了，但萬家燈火卻比白晝更加明亮。不久，新的一天又會(huì)到來，那就讓我把這塊失敗的絆腳石作為成功的奠基石吧！過去的痛苦，我不再想去擁抱，只希望去迎接更好的明天。
考試失敗總結(jié)與反思篇十一
考卷上那一道道醒目的紅叉，那鮮紅耀眼的“81”像一把把利刃戳在我的心上。我真想高聲唱一首《忘情水》，把心中的痛楚付諸東流。
“走在回家的小路上，紛紛的落葉是我的同伴?！蔽覠o精打采地，只覺得腳像千斤重的石塊一樣，一步一步艱難地挪著，似乎周邊的一切都蒙上了一層灰：灰蒙蒙的天空，壓得我喘不過氣來；灰色的汽車，在我面前疾馳而過，像是對(duì)我不屑一顧；灰色的花草樹木，咧著嘴紛紛嘲笑我。我不知道那些人們?yōu)槭裁凑f世界是五彩繽紛的。
以前考試失敗時(shí)，父親那“孺子不可教”的眼神，母親那兇神惡煞的面龐。我撫摸著身上那一道道傷痕，不由得都出了一身冷汗，胸口像揣著只青蛙，心跳急劇加速，愈發(fā)忐忑不安。
前方就是家門口了，不知怎的，今天的我卻沒有勇氣往前走，沒有勇氣進(jìn)去這溫馨的港灣。那道棕色的門在等待著我，但我望而卻步，好像那是一道通往死亡之門。聲控?zé)粝缌耍揖瓦@樣靜靜地佇立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
不知哪來的勇氣，終于，我邁出了第一步，輕輕地敲了敲門。門開了，映入眼簾的是媽
媽那和藹可親的面容，我低下了頭，默默不語。媽媽似乎看透了我的心思，輕聲問道：“考差了吧！多少分？”“8，81?！蔽衣痤^來，不出所料，媽媽立刻“多云轉(zhuǎn)陰”，我開始惴惴不安。媽媽拍了拍我的肩膀，我愣是抖出了一身冷汗。“考差不要緊，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)，下次一定要考好!”媽媽這句意味深長(zhǎng)的話使我感到驚訝，也讓我敲醒了警鐘：失敗了不要緊，重要的是要吸取教訓(xùn)。
這次考試失敗了以后，我并不氣餒，而是重新振作起來，準(zhǔn)備迎接下一次的考試。
考試失敗總結(jié)與反思篇十二
失敗，誰沒有遇到過？失敗，誰不會(huì)討厭它？其實(shí)，失敗是一個(gè)讓人痛苦而又促人向上的詞語！它有著一種無窮的力量，激勵(lì)我進(jìn)步，鞭策我奮斗。
在五年的小學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我取得過許多優(yōu)異的成績(jī)，讓自己驕傲。但是我也有過許多失敗的經(jīng)歷，讓自己牢記心中。
其中，最難忘記的是四年級(jí)那場(chǎng)期末考試，我徹底失敗了。記得考試的前一天，老師千叮嚀萬囑咐，希望我們能取得理想的好成績(jī)。放學(xué)回家，我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)功課，可是，不到兩個(gè)小時(shí)我就開始發(fā)呆，思想開小差，甚至悠閑地哼起了小曲。我陶醉在自我的輕松與快樂里，考試的事情完全被置之腦后。時(shí)間在不停地流逝，直到媽媽提醒我該睡覺了，我才回到現(xiàn)實(shí)。想想自己什么也沒有復(fù)習(xí)，心中有些著急。我忐忑不安地趴在床上，緊張地閉上眼睛，默默祈禱：但愿試題簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
第二天，我十分緊張地看著老師發(fā)卷子，眉毛都快擰成了麻花。但是，看到試題的時(shí)候，我心中暗喜：這些題目“soeasy”！真是天助我也。于是，我美滋滋地提起筆，滿不在乎地開始答題。一節(jié)課的時(shí)間，整張卷子便被我征服了。我得意洋洋，并沒有意識(shí)到看似簡(jiǎn)單的題目背后隱藏著一個(gè)又一個(gè)陷阱，我已經(jīng)掉入陷阱里卻還驕傲地東張西望，看其他同學(xué)嚴(yán)肅緊張答題的樣子，我差點(diǎn)笑出了聲。心想：他們真是小題大做。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣急促的鈴聲響起，考試結(jié)束了，我第一個(gè)交卷，第一個(gè)走出教室。
幾天后，卷子發(fā)下來，我看到讓我羞愧的成績(jī)和一個(gè)又一個(gè)紅色大叉，頓時(shí)覺得好像一把把鋒利的刀子插入我的心臟，我十分難受，眼淚都快要落下來了。窗外風(fēng)聲大作，小樹隨風(fēng)搖擺，仿佛在諷刺我，嘲笑我；天上烏云密布，雷鳴電閃，仿佛在教訓(xùn)我，斥責(zé)我……。
通過這次失敗的考試，不僅反應(yīng)出我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，同時(shí)也反應(yīng)出我的驕傲自滿情緒。所以，我謹(jǐn)記這次失敗的教訓(xùn)，每一次取得好成績(jī)時(shí)，都不忘告訴自己：只有謙虛才能使人進(jìn)步。今天，回憶起這次考試的經(jīng)歷，我想說：“一個(gè)優(yōu)秀的人是不會(huì)因?yàn)轵湴磷詽M而失敗的”。
窗外，烏云已經(jīng)散去，明媚的陽光又帶來春天的美麗。
考試失敗總結(jié)與反思篇十三
我落淚了，當(dāng)著學(xué)生的面。只因?yàn)閷W(xué)生超低水平發(fā)揮，期中考試考砸了，并且是到了讓人匪夷所思的地步，我不只是羞愧難當(dāng)，簡(jiǎn)直認(rèn)為那是恥辱。
我擔(dān)任一快一慢兩個(gè)班，成績(jī)一直不錯(cuò)?？墒沁@次初三第一學(xué)期期中考那快班居然比我教的那慢班還要糟，于我而言，這無疑是五雷轟頂。那一刻我傷心欲決，無語凝噎。
當(dāng)晚晚上，燈下，我仔細(xì)翻閱試卷，反思失敗原因。
默寫錯(cuò)別字累累，閱讀理解涂涂抹抹，作文隨心所欲，書寫龍飛鳳舞。尤其是作文有超半數(shù)同學(xué)不及格。
一是自然英語老師剛剛走馬上任（初二的自然英語老師讓其家長(zhǎng)們硬性給“下崗”了），他們把時(shí)間抓得密不透風(fēng)。二是期中考前班主任生病請(qǐng)假一周，又不聲不響出去旅游一周。三是以班級(jí)為單位考試，改卷老師以為是慢班，下筆毫不留情。
一是學(xué)生敷衍了事，根本無視考試的嚴(yán)肅性。二是學(xué)生在自然英語老師的夾擊下，沒時(shí)間也沒熱情學(xué)語文。
一是為了趕教學(xué)進(jìn)度沒有相應(yīng)的時(shí)間去復(fù)習(xí)。二是沒有激活學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
第二天教室里，我一臉痛苦，學(xué)生無語，甚至無人敢直視我，我知道他們也很難過。教室里出現(xiàn)了一種難以名狀的氣氛，最終還是我打破了僵局，說了下面一段話。
人的知識(shí)可以因后天因素而不夠豐富，但我們的情感依然可以豐富啊，我們活著，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呀，父母給予我們生命，養(yǎng)育我們成人，我們何以為報(bào)呀！同學(xué)們，一張表明自己已經(jīng)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)的試卷我們總還交得起吧！
…………
語重心長(zhǎng)的話說了一大堆，我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在此后的教學(xué)工作中，我認(rèn)識(shí)到了初三學(xué)生的情商提高的很快，人文關(guān)照比較容易激活他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
于是，我給他們講韓國(guó)的孝道，讀史鐵生的《我與地壇》，給他們讀老人院墻壁上的文章《孩子，我只想你牽牽我的手》，甚至給他們講“二十四孝”……學(xué)生們的心靈受到了猛烈的撞擊，他們的隨筆中于是隨時(shí)可以看到“感恩是一種幸?！保敖o予父母快樂是一種幸?！钡纫恍└腥说臇|西了。
我還知道學(xué)生有一顆驛動(dòng)的心，我給他們大量的閱讀有關(guān)感人至深的文章，如《生命在那一刻燦爛無比》，說的是丈夫在出車禍時(shí)，把生的希望留給妻子；《生死伴侶》，感受相濡以沫，生死相依的動(dòng)物情感故事；《臭臭的故事》，感受身為人母，為兒子的離去而痛不欲生，撕心裂肺的情感……我要學(xué)生感受到我們的身邊真情永駐。
我還引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)名人心里，走進(jìn)名著，雖說離中考的日子不多，而我卻嘗到了磨刀不誤砍柴工的甜頭，期末考試學(xué)生大翻身，三率都為最優(yōu)秀。
然而在中考前半個(gè)月，又出現(xiàn)了一件意外的事故，我因飛車搶劫致傷住院了，我開玩笑地對(duì)來看望我的學(xué)生說，老師會(huì)不會(huì)遭受身體和精神上的雙重創(chuàng)傷呀？學(xué)生笑著說，老師，我們會(huì)是那種人嗎！中考成績(jī)肯定能讓你精神煥發(fā)，好好養(yǎng)病吧，別擔(dān)心！最后學(xué)生真的如我所愿考出了優(yōu)異的成績(jī)。
我欣慰了。
雅斯貝爾斯在他的《什么是幸?！芬粫姓f：“教育的過程首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過程，然后才成為科學(xué)獲知的一部分?！?/p>
確實(shí)，這一次慘遭滑鐵盧使我明白了今天的語文教學(xué)不能脫離人文教育。
要使學(xué)生真正的走入語文殿堂，首先要從情感層次上激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。后一階段我針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，態(tài)度不好，目標(biāo)不明等問題做的一系列工作，就是以語文人文性的特點(diǎn)激活了他們對(duì)語文的'學(xué)習(xí)熱情。
崇高的目標(biāo)是樂觀主義精神和堅(jiān)強(qiáng)意志取之不盡、用之不竭的源泉，是戰(zhàn)勝一切困難和挫折的巨大力量。而實(shí)現(xiàn)一切崇高目標(biāo)的前提首先要擁有一顆愛心，有愛才有一切，于是我力求讓學(xué)生感受到關(guān)心和愛每一個(gè)關(guān)心和愛我們的人是一件很幸福的事，只有這樣他們才會(huì)擁有愉快的心情，去實(shí)現(xiàn)自己的崇高的目標(biāo)。
在充滿關(guān)心和友愛氣氛的群體中，遭受挫折的個(gè)人會(huì)從中獲得戰(zhàn)勝困難的力量。于是我的語文課堂的人文關(guān)懷凸顯出了它的作用，那些閃爍著人性光環(huán)的撼人心扉的故事，那些善待生命、熱愛生命的人……喚醒了學(xué)生懵懂的心靈，走進(jìn)了他們的心靈世界，終于他們眾志成城打了個(gè)漂亮的翻身戰(zhàn)。
《卡爾·威特的教育》中有這么一段話：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想和種子，就會(huì)有行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)有習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)有品德的收獲；播上品德的收獲，就會(huì)有命運(yùn)的收獲?！?/p>
但愿我的園丁生活也有豐厚的收獲！
考試失敗總結(jié)與反思篇十四
有句話這樣說：失敗乃成功之母。
有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹。
有句詩這樣寫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
時(shí)間如流水匆匆走過，一晃十幾年過去了，自己的步伐也越走越堅(jiān)定，越走越沉穩(wěn)，回望走過的路，駐足，這條路上有荊棘，有碎石，也有鮮花，有掌聲。就這樣，從一個(gè)嚶嚶學(xué)語的孩童走向了豆蔻年華的少女，經(jīng)歷了人生坎坷，品味了人間幸福。
曾不止一次的問自己，夢(mèng)想是什么?是在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，是在學(xué)校里成為優(yōu)秀的學(xué)生，還是長(zhǎng)大后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?是的，這些都有。在我們心中，都有一個(gè)夢(mèng)想，我們都在為了這個(gè)不知名的夢(mèng)而發(fā)奮圖強(qiáng)，但是生活中總是會(huì)有一些挫折，有一些不順心的事有一些傷痛，但又總會(huì)勇敢的消滅它。而后我們將會(huì)更加沉穩(wěn)，因?yàn)檫@些惹人厭的挫折也時(shí)時(shí)在激勵(lì)著我們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)討厭那些對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手，我才會(huì)一次一次的被人譏諷;因?yàn)閷?duì)手，我才會(huì)心煩意亂而失眠不食;因?yàn)閷?duì)手，我才得熬夜學(xué)習(xí)次日意困。但正是因?yàn)橛袑?duì)手的激勵(lì)，我才會(huì)一直進(jìn)步，就是因?yàn)閷?duì)手的嘲諷，才會(huì)激發(fā)我的斗志，讓我永遠(yuǎn)向前沖，或許對(duì)手也是挫折，而挫折也正是我們的朋友。
自古以來，沒有人是隨隨便便的成功的。愛迪生經(jīng)過上千次的試驗(yàn)終于發(fā)明了電燈;阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子里經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折，都沒有阻擋他們對(duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)真理的追求，他們的腳步越走越扎實(shí)，不曾放棄，使得最后取得成功。
作為學(xué)生的我們，生活在這個(gè)和平的年代，又怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄自己的理想呢?如今，我已經(jīng)18歲了，十八年來，經(jīng)歷了太多的挫折，而這使我更加進(jìn)步。曾經(jīng)因?yàn)槠贫鴽]有考好，后來戰(zhàn)勝了偏科的毛病;因?yàn)樯眢w太弱而被人小瞧，后來經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練變得強(qiáng)壯;因?yàn)椴桓易鍪露蝗顺靶?，后來?jīng)過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題，不都被我克服了嗎?是的，我要成功，是因?yàn)槲乙瓿梢粋€(gè)學(xué)生的使命;我要成功，是因?yàn)槲以敢庥贸晒碜C明自己的存在;我要進(jìn)步，是因?yàn)槲抑牢矣羞M(jìn)步的潛力;我要進(jìn)步，是因?yàn)槲蚁胍来煺凼俏业呐笥选?/p>
成長(zhǎng)需要挫折，我還是一個(gè)稚嫩的小姑娘，要成功，還有很長(zhǎng)的路要走，要長(zhǎng)大，還有更多的挫折與失敗等著我去挑戰(zhàn)!
考試失敗總結(jié)與反思篇十五
學(xué)習(xí)上遇到失敗而引起煩惱的往往是這樣幾種情況;一種是成績(jī)一貫比較好，由于某一次考試成績(jī)不夠理想，沒有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)(如沒有在班里名列前茅)，而自認(rèn)為在同學(xué)面前丟了“面子”;一種是平時(shí)學(xué)習(xí)一直處于后進(jìn)狀態(tài)，為了改變這種不體面的狀況，自己下了很大的決心，投了許多精力，但考試結(jié)果，成績(jī)還是不好;還有一種是關(guān)鍵性的考試(如期終考試、升學(xué)考試等)沒有考好，有可能影響自己的前途，也會(huì)使人懊喪不已。一個(gè)人一旦被失敗的情緒所纏擾，就容易被痛苦所壓倒。因此，當(dāng)你遇到考試失敗時(shí)，善于控制和調(diào)節(jié)自已的情緒，使失敗情緒在產(chǎn)生時(shí)，就及時(shí)消釋它，克服它，這是十分重要的。
要理智地消解失敗后的懊喪情緒，通常要有三個(gè)步驟：
第一步：首先要從失敗的情緒中擺脫出來。也就是說對(duì)失敗，思想上要有正確的認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上失敗，就整天愁眉苦臉。殊不知，失敗對(duì)于做任何事情來說都是難免的。“勝敗乃兵家常事”，用一位科學(xué)家的話來說就是：“我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十五年，致力于科學(xué)的發(fā)展，用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是失敗?！?/p>
第二步;努力向積極情緒轉(zhuǎn)化。所謂積極的情緒，就是耍擺脫懊喪情感，寄希望于下一次的努力。懊喪并不能改變現(xiàn)狀。相反倒會(huì)鈍化改變現(xiàn)狀的努力。無論是哪一種考試失敗，懊喪不已都是不必要的。一貫成績(jī)不錯(cuò)，這次考“豁邊”了，下一次不還可以補(bǔ)回來嗎?平時(shí)成績(jī)不好，寄希望于這次改變形象，結(jié)果仍舊難以如愿，關(guān)鍵考試考失敗，同樣可以“吃一塹，長(zhǎng)一智”，人生的考試并不以這一次終止。心理學(xué)家說得好，與其在“要是”的懊喪中沉淪，何不在“下一次”的期冀中奮起。寄希望于下一次，蓄努力于下一次，失敗的懊喪情緒就能向追求成功的積極情緒轉(zhuǎn)化。
第三步：進(jìn)行逆向思考，分析考試失敗的原因。一般說來，考試失敗主要是兩方面的原因：一是考前準(zhǔn)備不足。比如，有的同學(xué)“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，明天要考試丁，今天才復(fù)習(xí)，有些問題本來就沒有搞懂，這時(shí)也只好圓圈吞棗，一知半解地去碰運(yùn)氣。還有的同學(xué)復(fù)習(xí)方法不當(dāng)，缺少有的放矢，面對(duì)一大堆課本筆記，這本翻翻，那本摸摸，貪多求全，結(jié)果什么都看，什么都印象不深，這樣考試的效果也不會(huì)好。二是臨考失常。比如，有的同學(xué)由于緊張，出現(xiàn)所謂“場(chǎng)上昏”，即使平時(shí)會(huì)做的題目，也做不出來了;或者由于平時(shí)只會(huì)死記硬背，考試時(shí)不會(huì)靈活解題;或者是考題超出了自己復(fù)習(xí)的范圍;或者是因?yàn)樽约捍中拇笠?，該做?duì)的題目沒有做對(duì)等。對(duì)這些原因，我們只有經(jīng)過冷靜的分析和理智的思考，才能使錯(cuò)誤和挫折變成繼續(xù)前進(jìn)的財(cái)富。也許有的同學(xué)就有這樣的體會(huì)，這次考試做錯(cuò)的題目，經(jīng)過思考糾正后，印象特別深刻，下一次再遇到這樣的題目，一般都不大會(huì)錯(cuò)。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，就是這個(gè)道理。而從認(rèn)識(shí)規(guī)律來說，對(duì)失敗的逆向思考，正是走向正確的必由之路。
總之，只要你能以正確的態(tài)度和方法，去對(duì)待學(xué)習(xí)上遭到的失敗，那么，暫時(shí)的失敗就可能成為你成功的前奏。
考試失敗總結(jié)與反思篇十六
人生如一個(gè)五味瓶，每時(shí)每刻都會(huì)有“酸、苦、辣、咸”中間的幾個(gè)滋味，出現(xiàn)在你的心膛里。五味瓶一但被打破了，人生便會(huì)感到充滿精彩。
在我的五味瓶打碎的瞬間，會(huì)感覺到苦，那就是考試失敗的滋味。
老師一提到“考試”這一個(gè)詞，我也沒什么害怕的，因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)一直不錯(cuò)，所以沒把考試放在心上。老師說明天就要考試了，我回到家，覺得自己什么都應(yīng)該會(huì)了，沒有什么可以復(fù)習(xí)了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候，我以前的信心瞬間消失了，很多題都不會(huì)，心砰砰直跳，手心也粘糊糊的，臉也憋得通紅，心里十分后悔自己當(dāng)時(shí)為什么沒有好好復(fù)習(xí)。時(shí)間到了，我緊張地把卷子交了上去。
發(fā)卷子了，我的心怦怦直跳。拿到卷子后，發(fā)現(xiàn)這次成績(jī)和平常幾乎能有二十分的差距時(shí)，我的心瞬間就涼了一半。老師講卷子的時(shí)候，還點(diǎn)名批評(píng)了我這次考出來的成績(jī)太低了，完全不像我的水平。我的臉火辣辣的，恨不得鉆進(jìn)地縫里去。
這時(shí)，我才開始后悔，考試前為什么沒有好好復(fù)習(xí)，沒有看書鞏固知識(shí)。還有一點(diǎn)：考試的時(shí)候?yàn)槭裁礇]有好好審題。審題這件事，在我每次考試，都會(huì)多多少少的為此失分，但我卻一直記不住。我一直充滿著懊悔和失望。
經(jīng)過這件事情，我深刻感受到了考試失敗的滋味，又羞又苦，真的是不怎么好受。所以我從中吸取了教訓(xùn)，在以后的每次考試前都會(huì)好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)盡量不再犯考試審題不清而失分的情況。這次體驗(yàn)到的滋味，真是令我受益匪淺?。?/p>
考試失敗總結(jié)與反思篇十七
人生里有大大小小的考試，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷考試，有考得好也有考得不好的時(shí)候?？纪陼?huì)有很多想法，今天小編收集了考試后反思的范文，希望能幫助到你。
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過了對(duì)本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。 我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右) 我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。 考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。 對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!
考試吧精心整理了《期中考試后的反思200字：我哭了》，望給大家?guī)韼椭?
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī)?？荚嚲戆l(fā)下來了，數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書包，這時(shí)我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了?！狈此歼@次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
對(duì)于我們學(xué)生來說：有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來：階段考試、期中考試和期末考試。無論什么考試目的不在于看學(xué)生考了多少分，而在于總結(jié)前一階段的`學(xué)習(xí)情況，找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于下一階段的改進(jìn)和提高。然而，很多學(xué)生考完試僅僅關(guān)注的是自己的分?jǐn)?shù)、名次、位置。而忽視階段性學(xué)習(xí)總結(jié)，考試失去了應(yīng)有的作用。所以我們每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)的、全面的考后反思。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.
考試失敗總結(jié)與反思篇十八
盡管事實(shí)殘酷，但痛苦鞭策我們前進(jìn)。
——題記
比賽失敗了。
看著周圍嘲笑的眼神，我深深地低下頭去。以前的努力全都白費(fèi)了。
我一言不發(fā)地走回教室，心中滿是委屈和不滿，就趴在桌子上微微抽泣起來。為什么長(zhǎng)久的努力、比賽的謹(jǐn)慎最終換得了這個(gè)結(jié)局？我不甘心啊！
朋友看見了我這一副樣子，急急忙忙跑過來，看著我的眼中還帶有著血絲，想我昨天一定又沒睡好，便對(duì)我說：“好好休息，別想太多。至少不能讓喜歡你的人失望和擔(dān)心啊。”我為了不讓她擔(dān)心，忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻仍然有些悲憤。
我好像丟失了魂魄一般失去了自己的信念。因?yàn)樵竿麩o法達(dá)成，因?yàn)榕Υ蛄怂?，因?yàn)橐磺械囊磺?，我?duì)這個(gè)世界失去了希望。就這樣落魄了幾天，考試沒考好，什么事都做得不好，過得渾渾噩噩。
后來，有了幾個(gè)同學(xué)，來問我題目。我看了一遍，和她們簡(jiǎn)單的解釋了一遍，就索性繼續(xù)靠著頭了。但是后來她們又來了，我耐著性子，又清清楚楚的解釋了一遍。她們滿懷欣喜的看著我，露出了一副恍然大悟的表情，之后來問我的次數(shù)多了，其他的同學(xué)也有時(shí)會(huì)加入進(jìn)來。我仿佛找到了自己的價(jià)值。
我在同學(xué)里的評(píng)價(jià)變得好了起來，原本不屑的眼神也漸漸消退，有了些什么事同學(xué)也都會(huì)叫上我，我不再變成孤零零的一個(gè)人，而是更為融入了這個(gè)群體，發(fā)揮出了自己的作用。
我不曾忘記比賽失敗的傷痛，但我更應(yīng)該融入現(xiàn)實(shí)。我終是想通了這一點(diǎn)。
失敗只是一時(shí)的傷痛，而不是永久的傷疤。目光也不應(yīng)只著眼于現(xiàn)在，而是未來。這些曾經(jīng)的失敗，成為我們最終的執(zhí)念。而我們，將肩負(fù)著夢(mèng)想和責(zé)任，不再說“如果…不得不…”我們將成為最好的我們。
考試失敗總結(jié)與反思篇十九
翻來很久之前的文章，原來是一場(chǎng)考試失敗給我的啟發(fā)。
心中些許的期待，總會(huì)化為泡影。
希望被打破了，又帶著有點(diǎn)消極的情緒，我喜歡快樂的學(xué)習(xí)，不喜歡體驗(yàn)從上掉下的感覺，誰讓自己不專心學(xué)習(xí)的，總喜歡神游太空，不管是課上還是課后，也許自己就是缺少自信。自信是成功的第一要訣，自信會(huì)使不可能成為可能，為什么不自信一點(diǎn)，樂觀一點(diǎn)，高中本來就這么現(xiàn)實(shí)，一天天的還是要過去，要開心，認(rèn)真過好每一天，千萬不能虛度時(shí)光，不能讓美好的時(shí)光因自己的態(tài)度而失去，有時(shí)的自己被氣得半死，就連現(xiàn)在不是考得怎么好，近段我的學(xué)習(xí)太差勁，自制力不強(qiáng)。
當(dāng)看到一個(gè)個(gè)同學(xué)分?jǐn)?shù)都比我高，突然明白，十七年來，堅(jiān)持的夢(mèng)，為何在一瞬間有點(diǎn)搖晃，自己總是成長(zhǎng)不起來，當(dāng)時(shí)間的年輪被敲響時(shí)，我在外不知徘徊了多久，當(dāng)時(shí)間漫過我的腳踝時(shí)，我才知道前方的路要自己闖，我渾知自己會(huì)不停的回望，當(dāng)我找不到方向迷茫時(shí)，我會(huì)踮起腳尖看看自己來時(shí)的方向，如今的號(hào)角已經(jīng)吹響，不知何時(shí)能守望麥田的秋收，拾穗的人總在上面撥灑著陽光，當(dāng)前方的路被不明物阻擋時(shí)，偶有一絲陽光來溫暖我的心。
遠(yuǎn)方的你，靜靜佇立，不敢太過靠近，青春沐浴著陽光，微笑鋪滿前方的路，自信伴我成長(zhǎng)，只是破碎的自己不易重合，難免會(huì)被傷著，其實(shí)我已走過被許多人遺忘的路。事情已經(jīng)過去，與其嘆息，不如記憶書本，與其浪費(fèi)時(shí)間，不如利用時(shí)間，自己總是容易想多，誰說少年不知愁滋味。
青春路上總會(huì)有些磕磕碰碰，我是我路上的主角，他們只是過客。
考試失敗總結(jié)與反思篇二十
當(dāng)月考的腳步伴著哀弦駛來時(shí)，我對(duì)自己說，我能行。
當(dāng)?shù)谝环菥碜訑[在我面前時(shí)，我慌了，我的不會(huì)做加上沉重的壓力感。
接著是數(shù)學(xué)，我想我有把握考好，然而結(jié)果往往會(huì)背道相馳。
當(dāng)我觸到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我告訴自己，認(rèn)真答題。雖然題有些是難，但是試卷上高額的錯(cuò)誤率以及涂沫的“疙瘩”，表明了我的失敗。
當(dāng)數(shù)學(xué)考完后，我便很快知道了答案，我輸?shù)靡粩⊥康亍Ｔ谶^去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。也許上帝太寵愛我了，每次考試成績(jī)都還可以，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，一次月考打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
我獨(dú)自站在天樓上，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在地上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母。此時(shí)也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦?。幌肫鹆烁改改窃谔柕紫聲竦冒l(fā)黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那粗糙的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話語、期待的雙眼；想起了關(guān)心我的一切人。如今……我覺得愧對(duì)他們的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，我想到了它——白楊。那白楊曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來的白楊，它要比以前更高，更直了。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多。失敗并不意味著我是失敗者，只表明我尚未成功；失敗并不意味著我一直受壓抑，只表明我愿意嘗試；失敗并不意味著我不能成功，它表明我該變換一下方向；失敗并不意味著我一事無成，它表明我積累了經(jīng)驗(yàn)。我決不能退卻，我要奪第一。
總之，暫時(shí)的失敗就可能成為你成功的前奏。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
考試失敗總結(jié)與反思篇二十一
我落淚了，當(dāng)著學(xué)生的面。只因?yàn)閷W(xué)生超低水平發(fā)揮，期中考試考砸了，并且是到了讓人匪夷所思的地步，我不只是羞愧難當(dāng)，簡(jiǎn)直認(rèn)為那是恥辱。
我擔(dān)任一快一慢兩個(gè)班，成績(jī)一直不錯(cuò)?？墒沁@次初三第一學(xué)期期中考那快班居然比我教的那慢班還要糟，于我而言，這無疑是五雷轟頂。那一刻我傷心欲決，無語凝噎。
當(dāng)晚晚上，燈下，我仔細(xì)翻閱試卷，反思失敗原因。
卷面反饋：
默寫錯(cuò)別字累累，閱讀理解涂涂抹抹，作文隨心所欲，書寫龍飛鳳舞。尤其是作文有超半數(shù)同學(xué)不及格。
客觀因素：
一是自然英語老師剛剛走馬上任（初二的自然英語老師讓其家長(zhǎng)們硬性給“下崗”了），他們把時(shí)間抓得密不透風(fēng)。二是期中考前班主任生病請(qǐng)假一周，又不聲不響出去旅游一周。三是以班級(jí)為單位考試，改卷老師以為是慢班，下筆毫不留情。
學(xué)生主觀原因：
一是學(xué)生敷衍了事，根本無視考試的嚴(yán)肅性。二是學(xué)生在自然英語老師的夾擊下，沒時(shí)間也沒熱情學(xué)語文。
我的主觀原因：
一是為了趕教學(xué)進(jìn)度沒有相應(yīng)的時(shí)間去復(fù)習(xí)。二是沒有激活學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
第二天教室里，我一臉痛苦，學(xué)生無語，甚至無人敢直視我，我知道他們也很難過。教室里出現(xiàn)了一種難以名狀的氣氛，最終還是我打破了僵局，說了下面一段話。
人的知識(shí)可以因后天因素而不夠豐富，但我們的情感依然可以豐富啊，我們活著，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呀，父母給予我們生命，養(yǎng)育我們成人，我們何以為報(bào)呀！同學(xué)們，一張表明自己已經(jīng)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)的試卷我們總還交得起吧！
…………
語重心長(zhǎng)的話說了一大堆，我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在此后的教學(xué)工作中，我認(rèn)識(shí)到了初三學(xué)生的情商提高的很快，人文關(guān)照比較容易激活他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
于是，我給他們講韓國(guó)的孝道，讀史鐵生的《我與地壇》，給他們讀老人院墻壁上的《孩子，我只想你牽牽我的手》，甚至給他們講“二十四孝”……學(xué)生們的心靈受到了猛烈的撞擊，他們的隨筆中于是隨時(shí)可以看到“感恩是一種幸福”，“給予父母快樂是一種幸?！钡纫恍└腥说臇|西了。
我還知道學(xué)生有一顆驛動(dòng)的心，我給他們大量的閱讀有關(guān)感人至深的，如《生命在那一刻燦爛無比》，說的是丈夫在出車禍時(shí)，把生的希望留給妻子；《生死伴侶》，感受相濡以沫，生死相依的動(dòng)物情感故事；《臭臭的故事》，感受身為人母，為兒子的離去而痛不欲生，撕心裂肺的情感……我要學(xué)生感受到我們的身邊真情永駐。
我還引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)名人心里，走進(jìn)名著，雖說離中考的日子不多，而我卻嘗到了磨刀不誤砍柴工的甜頭，期末考試學(xué)生大翻身，三率都為最優(yōu)秀。
然而在中考前半個(gè)月，又出現(xiàn)了一件意外的事故，我因飛車搶劫致傷住院了，我開玩笑地對(duì)來看望我的學(xué)生說，老師會(huì)不會(huì)遭受身體和精神上的雙重創(chuàng)傷呀？學(xué)生笑著說，老師，我們會(huì)是那種人嗎！中考成績(jī)肯定能讓你精神煥發(fā)，好好養(yǎng)病吧，別擔(dān)心！最后學(xué)生真的如我所愿考出了優(yōu)異的成績(jī)。
我欣慰了。
我的反思：
雅斯貝爾斯在他的《什么是幸福》一書中說：“教育的過程首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過程，然后才成為科學(xué)獲知的一部分?！?/p>
確實(shí)，這一次慘遭滑鐵盧使我明白了今天的語文教學(xué)不能脫離人文教育。
要使學(xué)生真正的走入語文殿堂，首先要從情感層次上激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。后一階段我針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，態(tài)度不好，目標(biāo)不明等問題做的一系列工作，就是以語文人文性的特點(diǎn)激活了他們對(duì)語文的學(xué)習(xí)熱情。
崇高的目標(biāo)是樂觀主義精神和堅(jiān)強(qiáng)意志取之不盡、用之不竭的源泉，是戰(zhàn)勝一切困難和挫折的巨大力量。而實(shí)現(xiàn)一切崇高目標(biāo)的前提首先要擁有一顆愛心，有愛才有一切，于是我力求讓學(xué)生感受到關(guān)心和愛每一個(gè)關(guān)心和愛我們的人是一件很幸福的事，只有這樣他們才會(huì)擁有愉快的'心情，去實(shí)現(xiàn)自己的崇高的目標(biāo)。
在充滿關(guān)心和友愛氣氛的群體中，遭受挫折的個(gè)人會(huì)從中獲得戰(zhàn)勝困難的力量。于是我的語文課堂的人文關(guān)懷凸顯出了它的作用，那些閃爍著人性光環(huán)的撼人心扉的故事，那些善待生命、熱愛生命的人……喚醒了學(xué)生懵懂的心靈，走進(jìn)了他們的心靈世界，終于他們眾志成城打了個(gè)漂亮的翻身戰(zhàn)。
《卡爾·威特的教育》中有這么一段話：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想和種子，就會(huì)有行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)有習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)有品德的收獲；播上品德的收獲，就會(huì)有命運(yùn)的收獲。”
但愿我的園丁生活也有豐厚的收獲！
考試失敗總結(jié)與反思篇二十二
人的一生總有數(shù)之不盡的挫折，它就像一把雙刃劍，可以讓人奮發(fā)圖強(qiáng)，也可以讓人自暴自棄。但是，只要學(xué)會(huì)利用挫折，就有更多的收獲。
窗外的雨飄落著，烏云密布，與我此時(shí)的心情簡(jiǎn)直一模一樣。哎，考試有失敗了，怎么辦是好呢？面對(duì)同學(xué)一樣的眼光，面對(duì)他們“虛偽”“過分的謙虛就是驕傲”的話語，已經(jīng)很熟悉了，誰能理解我？誰能明白我的苦衷？我只能將它憋在心里，默默承受。
爸爸的安慰，媽媽的教訓(xùn)，已經(jīng)讓我習(xí)慣在這種較大的壓力下生活，娛樂的時(shí)間都只能在學(xué)?；蛑苣贿^時(shí)間只是滄海一粟，少之又少。
大家肯定知道現(xiàn)在聞名世界的kfc吧，它就是肯德基的意思。但大家知道肯德基的創(chuàng)始人是誰嗎？sanders上校，他經(jīng)歷了99次失敗，但他在100次的時(shí)候，去成功了。還有就是我們的“發(fā)明大王”愛迪生，他在研究燈泡材料的時(shí)候，經(jīng)歷了2000多次的試驗(yàn)，最后終于做了出來，如果當(dāng)時(shí)愛迪生放棄的話，人類要過多少年才能看見人造光?。?/p>
挫折是什么？對(duì)于我來說，它只不過是我的工具，讓我走向成功的工具，讓我積累經(jīng)驗(yàn)的工具，讓我永不放棄的工具。
在此，我又想起了一句歌詞：看成敗，人生豪邁，不過是從頭再來；心如在，夢(mèng)就在，大不了從頭再來！挫折面前我自強(qiáng)，挫折面前我向前，挫折面前我成功！
考試失敗總結(jié)與反思篇二十三
人生中誰沒有失?。靠荚囍?，也沒有人次次成功，而我，就是在這次考試之路上次次成功后遭到了失敗。
那次圍棋考級(jí)的前一個(gè)夜晚，我激動(dòng)不已，腦子里浮現(xiàn)出自己考級(jí)成功的畫面。第二天，我又早早的起來，一想到考級(jí)成功的畫面就激動(dòng)不已。
我來到考級(jí)的賽場(chǎng)上，與對(duì)手面面相覷，我把手伸進(jìn)了棋盤夾起一顆棋子，冷靜的思考著。開始我信心十足，不過很快，我感受到了對(duì)手的強(qiáng)大，那位對(duì)手比我高出一個(gè)頭，身子比我強(qiáng)壯多了，他那犀利的眼神注視著棋盤令我信心倍減。
又過了一會(huì)兒，我終于輸了，我腦子里開始呈現(xiàn)的是我考級(jí)失敗哭泣的場(chǎng)面。又比了幾輪，那希望的火苗徹底熄滅了，我悲痛欲絕，家人的安慰，可平復(fù)不了我創(chuàng)傷的幼小的心靈。
那次失敗后，我漸漸領(lǐng)悟到了那一點(diǎn)，后來我又經(jīng)歷了其他方面的失敗。
失敗是多么常見，如果你學(xué)會(huì)去面對(duì)失敗，找出失敗的根源，我相信總有一天你會(huì)成功。
考試失敗總結(jié)與反思篇二十四
沒有人身來就可以活成一道光，站在黑暗里的人就應(yīng)該大聲喊。
總是有那么多不如意，考試便是如此，明明站在同一起跑線上，卻總是相差太大，對(duì)于某些科，有時(shí)竟不知怎么辦，心里像墜落了黑暗。
不過，不如意又不有不僅于此，這僅僅是一個(gè)開端。放眼望去，好像只是我一個(gè)人在迷茫，但又不只我一個(gè)人在迷茫，我也悄悄觀察，我看到了許多人像我一樣，像我一樣地，彷徨。
失望，如洪水巨獸，洶涌而來。
歲月不饒人，徒增傷悲。如今，年少時(shí)代似乎早以過去，看著那些小孩玩耍的樣子，竟會(huì)向往，突然難過便會(huì)涌上心頭。但是，和我一樣的，不也像蝸牛一樣負(fù)重前行嗎？但卻從不放棄。
我又談何難呢？學(xué)習(xí)是人生的一部分，要先征服了它，才會(huì)邁向更廣闊的天地。自由永遠(yuǎn)在高處。詩和遠(yuǎn)方，在遙遠(yuǎn)的地方，我才不相信什么智力平庸。我相信的只有：努力。
那些隱藏在縫隙里的，是不小心掉落的自信心，想要撿起，就要有鐵杵磨成針的耐心。
總是說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。心心念念的雞湯總在你失利時(shí)擁抱你，告訴你，加油啊，別放棄。那些聽了千百遍的父母安慰或責(zé)怪的話語，都變得令人亢奮。
所以，才會(huì)相信未來，才會(huì)說生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。
所以，請(qǐng)相信，所有人都在為你加油，為你吶喊，你不是一個(gè)人。
所以，才會(huì)有，怎么能讓生活蹉跎了夢(mèng)想，開始的路便不是遠(yuǎn)方。
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