寫心得體會(huì)能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。那么，如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們要實(shí)事求是，如實(shí)記錄自己的所思所感，并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行分析和總結(jié)。其次，我們要思考問題的深度，要有自己的見解和思考，不能只是簡(jiǎn)單地陳述和描述。再次，我們要突出重點(diǎn)，將最重要的觀點(diǎn)和體會(huì)進(jìn)行歸納，可以采用提煉法、分類法等方法進(jìn)行。最后，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使用簡(jiǎn)明扼要的語言，將自己的心得體會(huì)傳達(dá)給讀者。為了讓大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方法，以下是一些范文供參考。
不抱怨工作心得體會(huì)篇一
教室是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，然而，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和學(xué)業(yè)壓力的增加，很多學(xué)生不可避免地在教室中抱怨。然而，我深信教室不抱怨才能讓我們更好地進(jìn)步和成長(zhǎng)。近年來，我積極追求“教室不抱怨”的心態(tài)，不僅收獲了很多積極向上的心得，而且在學(xué)習(xí)和生活中也有了很大的改變。
第二段：培養(yǎng)積極的心態(tài)
教室不抱怨的第一步是要培養(yǎng)積極的心態(tài)。抱怨會(huì)帶給人情緒低落和消極的影響，而積極的心態(tài)能讓我們更加樂觀、自信。在面對(duì)學(xué)習(xí)困難或者挫折時(shí)，我們可以選擇用積極的態(tài)度來面對(duì)。關(guān)注解決問題的方法，而不是將時(shí)間和能量浪費(fèi)在抱怨上。當(dāng)我開始培養(yǎng)積極的心態(tài)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)業(yè)進(jìn)步明顯加快，同時(shí)，我在生活中也更加快樂和滿足。
第三段：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維
教室不抱怨的第二個(gè)重要方面是要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維。世界上沒有絕對(duì)的完美，教室也是一樣。我們應(yīng)該換位思考，試圖從積極的角度看待教室中的一切。當(dāng)我們遇到不滿或者失望時(shí)，我們可以嘗試找到其中的積極因素，或者想辦法克服困難。例如，如果我們對(duì)某門課程感到無聊，我們可以嘗試探索其中的樂趣，或者利用課余時(shí)間深入研究感興趣的話題。通過轉(zhuǎn)變思維，我們可以找到更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第四段：借力他人的力量
教室不抱怨還可以借力他人的力量。在遇到學(xué)習(xí)問題時(shí)，我們可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教，獲得更多的幫助和指導(dǎo)。與他人分享自己的困惑和抱怨，也能得到不少真誠(chéng)的建議和支持。通過與他人的交流和互助，我們可以更好地理解和解決自己面臨的問題，同時(shí)，也提升自己的學(xué)習(xí)和人際交往能力。
第五段：付諸行動(dòng)
最后，教室不抱怨是需要付諸行動(dòng)的。不能只是停留在理論層面，而是要將這一理念付諸實(shí)踐。在課堂上，我們應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論和活動(dòng)。遇到困難時(shí)，我們要有勇氣和決心去克服。此外，我們還可以參加課外活動(dòng)，拓寬自己的生活領(lǐng)域，提高自身綜合素質(zhì)。只有通過實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正體會(huì)到教室不抱怨的好處，取得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
結(jié)論：
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中，教室不抱怨是我們能夠獲得成功的重要原則。通過培養(yǎng)積極的心態(tài)、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維、借力他人的力量以及付諸行動(dòng)，我們能夠避免消極情緒的影響，找到更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。讓我們從現(xiàn)在開始，積極地實(shí)踐教室不抱怨的原則，創(chuàng)造更好的未來！
不抱怨工作心得體會(huì)篇二
暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，感受頗深。我們教師經(jīng)常也會(huì)抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)怎么也不管管等等。其實(shí)，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰?。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢樱簿湍撬?，他已?jīng)盡力了。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問題時(shí)，我們教師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理。每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的需要不盡相同，懵懂無知的時(shí)候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長(zhǎng)大些便要放手;等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵(lì)。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法，對(duì)癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識(shí)!學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對(duì)自己的希望呢，還是苦著面對(duì)自己的希望呢?笑著面對(duì)希望，希望會(huì)越來越多，你會(huì)找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子，你笑它也笑;你哭，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，時(shí)時(shí)注意，保持快樂的心情，做個(gè)陽光老師。用一顆寬容的心對(duì)待每一個(gè)孩子!這樣才能生活的簡(jiǎn)單而充實(shí)。
不抱怨工作心得體會(huì)篇三
近年來，在很多公司的管理制度中，出現(xiàn)了一種被稱為“打卡”的規(guī)定。指的是員工需要按照指定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行簽到、簽退的行為。有些人對(duì)打卡感到厭煩，抱怨工作時(shí)間和個(gè)人自由受到限制，然而，我認(rèn)為不抱怨打卡，反而可以帶來一些積極的體驗(yàn)和心得。
第二段：守時(shí)的積極意義
打卡制度要求員工要準(zhǔn)時(shí)到崗，這培養(yǎng)了我的守時(shí)意識(shí)。在我某次遲到時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在追求個(gè)人自由的同時(shí)，也容易忽視他人的時(shí)間和勞動(dòng)成果。由此，我開始意識(shí)到準(zhǔn)時(shí)的重要性。打卡制度推動(dòng)了我改掉拖延和浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣，以更高效的方式利用時(shí)間。守時(shí)不僅是一種個(gè)人品質(zhì)，還意味著對(duì)他人的尊重和責(zé)任心。
第三段：促進(jìn)工作效率
打卡制度的實(shí)施，使我在工作中有了更高的自律性和目標(biāo)感。每天按時(shí)打卡，我開始有了做事的時(shí)間框架，可以更好地規(guī)劃工作。打卡制度要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作，這迫使我更專注、高效地工作。當(dāng)我看到自己在短時(shí)間內(nèi)完成工作的成果，倍感滿足和成就感。不抱怨打卡，反而使我學(xué)會(huì)了善于安排時(shí)間、提升工作效率。
第四段：與同事更好地合作
打卡制度的推行，不僅促使我更專注工作，還使我更容易與同事進(jìn)行溝通和合作。打卡記錄可以作為參考，幫助我更好地分配工作和協(xié)調(diào)同事之間的配合，避免因工作不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生的沖突。打卡制度要求每天按時(shí)簽退，這也為同事之間提供了交流的機(jī)會(huì)，有助于增進(jìn)彼此的了解和友誼。在工作中不抱怨打卡，使我更好地融入團(tuán)隊(duì)，與同事之間建立了更緊密的聯(lián)系。
第五段：培養(yǎng)持之以恒的品質(zhì)
打卡要求要始終如一地堅(jiān)持，這培養(yǎng)了我的持之以恒的品質(zhì)。面對(duì)千變?nèi)f化的工作環(huán)境，不抱怨打卡，使我更容易接受變化和調(diào)整自己的工作狀態(tài)。不僅如此，每天按時(shí)打卡還讓我對(duì)自己進(jìn)行了一種潛移默化的管理，對(duì)于自我約束和自律的培養(yǎng)有著積極的作用。持之以恒的品質(zhì)不僅影響到我的工作，還能夠延續(xù)到我的生活中，使我在各個(gè)方面都更有決心和毅力。
總結(jié)段：
打卡制度雖然可能被人們誤解為對(duì)個(gè)人自由的限制，但是不抱怨打卡可以帶來守時(shí)的積極意義、促進(jìn)工作效率、與同事更好地合作以及培養(yǎng)持之以恒的品質(zhì)。通過這一制度，我明白了時(shí)間的珍貴，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，提高了工作效率。同時(shí)，通過與同事的合作和交流，我更好地適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境。不抱怨打卡，讓我在工作中變得更加自律和堅(jiān)持，也為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不抱怨工作心得體會(huì)篇四
第一段：介紹抱怨打卡的現(xiàn)象和背景（200字）
現(xiàn)代社會(huì)，打卡已經(jīng)成為人們工作、學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分。無論是公司的員工，還是學(xué)校的學(xué)生，都需要按時(shí)打卡來確認(rèn)自己的出勤情況。然而，不少人對(duì)于打卡這一過程常常會(huì)產(chǎn)生不滿和抱怨。他們認(rèn)為打卡讓人感到束縛，浪費(fèi)時(shí)間和精力，無法自由安排自己的時(shí)間。然而，我認(rèn)為，不抱怨打卡不僅能夠培養(yǎng)對(duì)待工作生活的積極態(tài)度，還能夠提升自己的時(shí)間管理能力。
第二段：抱怨打卡的影響和負(fù)面效果（200字）
抱怨打卡的人們總是將打卡看作是一項(xiàng)瑣碎而繁瑣的任務(wù)，認(rèn)為打卡占用了他們的大量時(shí)間和精力。他們經(jīng)常抱怨打卡的不便，尤其是早上起床之后第一件事就是打卡。這種消極的態(tài)度會(huì)影響他們對(duì)工作和學(xué)習(xí)的投入，降低他們的效率和積極性。同時(shí)，抱怨打卡也容易導(dǎo)致與同事或同學(xué)之間的矛盾和摩擦，進(jìn)一步影響工作和學(xué)習(xí)的氛圍。
第三段：不抱怨打卡的積極作用（200字）
相比之下，不抱怨打卡可以培養(yǎng)人們積極面對(duì)工作生活的心態(tài)。打卡作為一種正式的行為，可以幫助人們養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)出勤和守時(shí)的習(xí)慣。通過按時(shí)打卡，人們可以更好地安排自己的時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。此外，打卡還可以幫助人們統(tǒng)計(jì)自己的出勤情況，對(duì)照自己的計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，以更好地管理自己的時(shí)間和資源。
第四段：如何不抱怨打卡（300字）
要做到不抱怨打卡，首先要對(duì)打卡的意義和目的有正確的認(rèn)識(shí)。打卡并非只是為了記錄出勤，更重要的是對(duì)自己負(fù)責(zé)。當(dāng)我們抱怨打卡的時(shí)候，可以試著改變自己的思維方式，將打卡看作是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的一部分，是對(duì)自己時(shí)間的有效管理。我們可以制定打卡計(jì)劃，將打卡融入到自己的日常生活中，形成習(xí)慣。同時(shí)，可以尋找樂趣和意義，將打卡與自己的工作、學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來，使打卡成為一種對(duì)自己責(zé)任的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
不抱怨打卡，能夠培養(yǎng)積極態(tài)度，提高時(shí)間管理能力。打卡并非只是一項(xiàng)瑣碎的任務(wù)，而是對(duì)自己目標(biāo)的責(zé)任與承諾。通過正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度，我們可以將打卡變成一種樂趣，更好地管理自己的時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。讓我們不再抱怨打卡，而是以積極的心態(tài)迎接每一次打卡的挑戰(zhàn)，讓打卡成為自己工作和學(xué)習(xí)的助力。
不抱怨工作心得體會(huì)篇五
敷衍打卡成為了我們現(xiàn)代生活中一項(xiàng)固定的手續(xù)。而隨著新冠疫情的爆發(fā)，打卡也成為了疫情防控的一項(xiàng)重要工作。然而，對(duì)于一些人來說，每天的打卡過程可能變成了一種厭煩和抱怨的對(duì)象。事實(shí)上，我們可以通過改變態(tài)度，將每天的打卡過程變得積極和有意義。
第二段：尋找樂趣
當(dāng)每天的打卡所帶來的繁瑣和重復(fù)性變得無聊時(shí)，我們可以嘗試尋找樂趣?？梢詫⒄麄€(gè)過程看作是一種游戲，通過設(shè)定目標(biāo)和挑戰(zhàn)自己來增加樂趣。此外，還可以使用一些有趣的打卡工具或應(yīng)用程序，如圖標(biāo)和動(dòng)畫等，讓打卡過程更加有趣和有趣。
第三段：認(rèn)識(shí)到打卡的意義
不抱怨打卡的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)到打卡的意義。打卡不僅是一種規(guī)范和記錄，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過打卡，我們不僅可以追蹤自己的工作進(jìn)展和成果，還可以展示自己的責(zé)任心和專注力。同時(shí)，打卡還有助于我們形成良好的時(shí)間管理和自律習(xí)慣。因此，當(dāng)我們感到厭煩時(shí)，可以想一想每天打卡對(duì)自己的意義和價(jià)值，這將有助于我們保持積極的態(tài)度。
第四段：尋求改變
如果我們發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常抱怨打卡，說明我們需要尋求改變。首先，我們可以反思自己是否對(duì)打卡過程中的困難和挑戰(zhàn)有足夠的準(zhǔn)備和計(jì)劃。如果不是，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮并制定相應(yīng)的措施。此外，我們還可以嘗試與他人分享打卡的困擾和心得體會(huì)，尋求別人的建議和支持。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的改變或提醒就足以改變我們對(duì)打卡的看法。
第五段：正面心態(tài)的重要性
最后，重要的是保持積極的心態(tài)來面對(duì)打卡。如果我們一直沉溺于抱怨和消極，將很難體驗(yàn)到打卡的樂趣和意義。相反，通過培養(yǎng)正面心態(tài)，我們可以將打卡過程轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。時(shí)刻銘記著“不抱怨打卡”，我們將更加專注和有動(dòng)力地完成每天的任務(wù)，為自己贏得尊重和成就感。
總結(jié)：
不抱怨打卡的心得體會(huì)是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的一項(xiàng)重要技能。通過尋找樂趣，認(rèn)識(shí)到打卡的意義，尋求改變和保持積極的心態(tài)，我們可以將每天的打卡過程轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有意義和有趣的體驗(yàn)。不管是在工作中，還是在日常生活中，不抱怨打卡將成為我們成長(zhǎng)和成功的關(guān)鍵。因此，讓我們摒棄抱怨的態(tài)度，積極主動(dòng)地迎接每天的打卡挑戰(zhàn)吧！
不抱怨工作心得體會(huì)篇六
抱怨是成功的天敵，快樂的克星，抱怨是弱者的標(biāo)簽，人生的毒藥。但生活中我們并非事事順意，要做到不抱怨并不容易。
生活中有很多事情能激怒我們，當(dāng)我們放縱自己的怒火，任其掀起一場(chǎng)風(fēng)暴時(shí)，別忘了，自己也處于風(fēng)暴中間，所以我們要學(xué)會(huì)控制怒氣，并且盡快的排除怒氣。不要覺得生活中的每一件都在與你作對(duì)，要活的輕松、快樂。不要為了打翻的牛奶哭泣，不要為過去的錯(cuò)誤懊惱，不要讓明天的烏云遮沒了今天的太陽，不要讓明天的煩惱困擾今天的自己，人生的每一天都是嶄新的，我們要好好的把握現(xiàn)在，享受現(xiàn)在，放眼未來，朝著成功的方向，堅(jiān)定地前行。
仔細(xì)讀完《做不抱怨的老師》一書，我陷入無盡的沉思之中，工作中無處不在的抱怨現(xiàn)象如孩子不好好學(xué)習(xí)，不好管，上班累，工作壓力大，特別是班主任的工作。有些活不是我干的偏偏讓我干，又沒有獎(jiǎng)金、又沒有報(bào)酬。這些是很多人常常發(fā)生的對(duì)工作不滿的抱怨情緒。
一個(gè)學(xué)校，如果教師的身心健康得不到保障，很難說能培育出身心健康的學(xué)生，由于學(xué)生正處在一個(gè)人格形成和完善的關(guān)鍵時(shí)期，除了知識(shí)上的需求之外，更多的是對(duì)如何做人的理性思考，他們需要知道如何才能成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)社會(huì)有用的人，而教師在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的示范作用是至關(guān)重要的。當(dāng)教師的負(fù)性情緒帶入課堂時(shí)，必將導(dǎo)致教學(xué)工作效率下降，師生關(guān)系緊張等問題的發(fā)生，而問題的出現(xiàn)反過來又加劇教師的負(fù)性情緒，久而久之，教師身心疲憊，情緒易激動(dòng)，各種軀體不適癥狀如頭痛、頭暈、乏力、失眠、食欲減退時(shí)有發(fā)生，有些老師因此而不得不退出講臺(tái)，有些老師甚至產(chǎn)生過激行為，學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)將因此而蒙受難以逆轉(zhuǎn)的損失。
或許我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)覺得有很多不自在，不滿足，不愉快的事情，客觀的條件讓我們頹廢、悲觀?？墒?，我要說，人不是萬能的，七情六欲在影響著我們，教師是不應(yīng)該唉聲嘆氣的。我覺得，我們應(yīng)該更用心地去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不光光是知識(shí)!更多的是一種生活態(tài)度。你會(huì)找到越來越多的快樂!不以物喜，不以己悲，時(shí)時(shí)注意保持快樂的心情，做一個(gè)陽光老師，不抱怨的老師，拿得起，放得下，生活就會(huì)簡(jiǎn)單而充實(shí)。
與其抱怨，不如埋頭苦干。作為人類靈魂的工程師，應(yīng)時(shí)刻銘記身上的重?fù)?dān)，把埋怨的時(shí)間和心思都用到提升自身素質(zhì)上，讓我們以書中的事例為借鑒;以書中不抱怨的心態(tài)為行為準(zhǔn)則;以書中改變抱怨的方法為思路，做一個(gè)不抱怨的踐行者。
反思我做教師的行為，還算慶幸，我一直沒有鄙視過哪個(gè)學(xué)生，也沒有一直打擊某個(gè)孩子。但是，在有意無意中，我可能真的太過嚴(yán)厲，要求過高。
從今后，努力做個(gè)不抱怨的老師，不抱怨孩子的犯錯(cuò)，不抱怨家長(zhǎng)，不抱怨自己的選擇!懷一顆寬容的心，靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長(zhǎng)!
放假大會(huì)上，學(xué)校給我們教師每人發(fā)了一本書——《做不抱怨的教師》，剛拿到書，心中不免抱怨連連，好不容易放個(gè)假，還布置這么多事。匆匆翻完第一遍，其實(shí)感觸還蠻深，不少句子更有“一語驚醒夢(mèng)中人”的感覺。又細(xì)致地讀了一遍，聯(lián)想起很多自己的生活工作狀態(tài)，真是受益非淺，才理解了校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。
看著書時(shí)，頭腦中老浮現(xiàn)某些人某些事，想著自己其實(shí)就是在抱怨，不知不覺地在抱怨。很多不好的事都是因?yàn)檎f出了抱怨，很多時(shí)間也都浪費(fèi)在無謂的抱怨中。抱怨只會(huì)讓自己更煩躁，更沒安全感，沒自信，而這些卻一直都沒發(fā)覺。
確實(shí)，抱怨就是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。我們抱怨或說閑話，可能只是要讓自己顯得更優(yōu)秀。太多的時(shí)候，都是因?yàn)楸г沽瞬艜?huì)更不開心。說出來，想要博取同情，但其實(shí)，內(nèi)心的擔(dān)憂更多。對(duì)人也好，對(duì)事也好，對(duì)社會(huì)也好，抱怨永遠(yuǎn)都不能改變現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都難免要遭遇很多挫折和失敗或不盡如人意的事情。每當(dāng)這時(shí)，有些人便不能正確對(duì)待，產(chǎn)生不滿，引發(fā)很多牢騷和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命運(yùn)、怨其實(shí)抱怨的最大受害者是自己。然而，“傷害我們的人也是受傷的人”，所以，我們對(duì)他(她)所造成的痛苦而感到氣憤時(shí)，我們就想這個(gè)人每天必然會(huì)領(lǐng)受的痛苦，沒多久，我們會(huì)心態(tài)平和，忘記這一切。
是啊，每個(gè)人都面臨著挫折和失敗的可能，這是我們每個(gè)人人生經(jīng)歷的一部分。人生是不公平的，應(yīng)該去接受，而且永遠(yuǎn)都不要去抱怨。抱怨是最消耗能量的無益舉動(dòng)。有時(shí)候，我們不僅會(huì)針對(duì)人、也會(huì)針對(duì)不同的生活情境表示不滿;如果找不到人傾聽我們我們的抱怨，我們還會(huì)在腦海里抱怨給自己聽。書的作者提出的“不抱怨”運(yùn)動(dòng)是我們現(xiàn)代人最需要的。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己;抱怨他人的人應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請(qǐng)求;抱怨老天的人，應(yīng)試著用祈禱的方式來訴求自己的愿望。如此一來，生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，人生也會(huì)更加的美好、圓滿。
正如書中所說：“停止抱怨，你就已經(jīng)在通往你想要的生活的路上了。”無論如何，始終記住既然做了選擇就應(yīng)該積極的走下去，勇敢的面對(duì)前進(jìn)道路中的各種不確定。你想傳染抱怨還是樂觀，這只是一念之間，但我們都要記得一件事，開開心心一天過二十四小時(shí)，不開心也同樣過二十四小時(shí)，我們何不開開心心地過好每一天的二十四小時(shí)。殊不知，能夠呼吸、能夠走路、能夠跳舞，就是一種幸福，用積極的心態(tài)贏得好運(yùn)氣，用不抱怨，積累積極的、正面的能量，讓我們相互傳染快樂和運(yùn)氣，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)生活的奇跡，時(shí)時(shí)感恩，享受生活的每一天。
不抱怨工作心得體會(huì)篇七
《不抱怨的世界》開卷語所說的，“紫手環(huán)”只是一種象征、一種媒介、一種手段，最根本的還是改變自己的內(nèi)心?；蛟S要真正達(dá)到“不抱怨”很難很痛苦，實(shí)在這只是尋找內(nèi)心平靜的一個(gè)過程。
《不抱怨的世界》書中多處提到生活中一些我們經(jīng)常會(huì)“抱怨”的細(xì)節(jié)，我們總是“抱怨”別人怎樣不好，“抱怨”外部環(huán)境如何不利，書中所說的，讓我不禁聯(lián)想到近期熱播的電視劇《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》，該劇導(dǎo)演趙寶剛在被問到“取得婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)勝利、雙贏的秘訣是什么?”時(shí)，他回答：“別企圖要求別人，要做的只有改變自己?！蔽乙詾橼w導(dǎo)的這句話與“不抱怨”所提倡的精神境界是異曲同工的。俗話說心態(tài)決定狀態(tài)，只有擺正我們自身的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)他人的美。
在想想現(xiàn)在的工作，日復(fù)一日，有時(shí)自己很努力，成效卻很微小，于是我們總會(huì)在別人身上尋找原因，某某不配合，指導(dǎo)不正確，對(duì)手太強(qiáng)大……等等，總有成千上萬的理由，卻無一條是關(guān)于自己的，就算有也是運(yùn)氣太背之類的。
現(xiàn)在想想，實(shí)在我們能“抱怨”的永遠(yuǎn)只有自己，只有“抱怨自己”才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，才能轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力，這種“抱怨”于人于己才是有意義的。抱怨別人、抱怨外部都是愚蠢、無濟(jì)于事的，這種消極心理更會(huì)使自己永遠(yuǎn)得不到進(jìn)步、永遠(yuǎn)無法取得成功。
很多時(shí)候，我們會(huì)感到不快樂，是由于我們要求太多卻無法實(shí)現(xiàn)；很多時(shí)候，我們會(huì)感到很失看，是由于我們總按著自己的設(shè)想臆造客觀世界，卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)原來不是所想的。想要快樂實(shí)在很輕易，珍惜眼前便可；想要滿足實(shí)在很輕易，平常心接受現(xiàn)實(shí)便可。
讀《不抱怨世界》，用“紫手環(huán)”時(shí)刻提醒自己：永遠(yuǎn)別企圖要求別人，要做的只有改變自己！
《不抱怨的世界》：成功只垂青積極主動(dòng)的人，只要你敢于擔(dān)當(dāng)，勇于接受挑戰(zhàn)，任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)變成坦途。小學(xué)語文教學(xué)論文任何事情就怕人去“做”，只要你敢于去做，事情就會(huì)自然而然地變得順暢了。之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來讓自己思慮重重的困難，竟然本是小事一樁。優(yōu)秀的人，都是不抱怨的人。他們總是會(huì)把消極的想法從自己內(nèi)心中掃除殆盡，讓自己的內(nèi)心充滿陽光、充滿希望。
讀一本好書，猶如交了一位好朋友，疲憊時(shí)，書給人以溫情的慰藉；迷茫時(shí)，書又像迷途中的指南針，給人生指明方向，讓人不再迷茫。
不抱怨工作心得體會(huì)篇八
《不抱怨的世界》是一本心靈勵(lì)志書，它用一只手環(huán)向我們傳遞了“抱怨不如改變”的生活理念。在美國(guó)《時(shí)代周刊》與《紐約時(shí)報(bào)》聯(lián)合美國(guó)nbc 電視臺(tái)發(fā)起的“影響你一生最重要的一本書”投票中，它僅次于《圣經(jīng)》。世界首富比爾. 蓋茨在推薦這本書時(shí)說：沒有人能拒絕這樣一本書，除非你拒絕所有的書。
抱怨，其釋義為心中懷有不滿， 責(zé)怪導(dǎo)致不滿的源頭。每個(gè)人都渴望自己的人生幸福x，但是每個(gè)人都難免要面對(duì)很多挫折和不如人意的事。如果當(dāng)事人不能正確對(duì)待這份壓力將之化為動(dòng)力的話，就會(huì)產(chǎn)生不滿，開始抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，遇人不淑。
但是在鮑溫的眼中，很多時(shí)候我們抱怨環(huán)境、抱怨他人，還可能是因?yàn)閭€(gè)體缺乏安全感，自我價(jià)值不確定，在這種心理背景下，我們需要通過抱怨環(huán)境來向外界傳遞自己是受害者的信息，需要通過抱怨他人來表現(xiàn)自己的優(yōu)秀，需要用抱怨來為自己的缺點(diǎn)、害怕成長(zhǎng)和改進(jìn)找借口。但是我們不該被前進(jìn)道路上的荊棘絆倒，我們不該一味退縮，我們不該放棄成長(zhǎng)。
生活中的酸甜苦辣咸，每一味都值得我們?nèi)ソ?jīng)歷去總結(jié)。我們應(yīng)該勇敢的站出來，對(duì)自己說“我能行”。不斷的超越挑戰(zhàn)自己，去享受挑戰(zhàn)自我的過程，去回味此間的心酸，人生沒有一帆風(fēng)順的可能性，我們每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備。隨時(shí)隨地的充實(shí)自己，學(xué)會(huì)自我保值，我們就立足于不敗之地。為此我們的重中之重，就是走出不抱怨。
鮑溫認(rèn)為走出不抱怨的四個(gè)階段，即無意識(shí)的無能，有意識(shí)的無能，有意識(shí)的有能及無意識(shí)的有能。無意識(shí)的無能，即是對(duì)自己的抱怨（無能）毫無所覺（無意識(shí)）的；有意識(shí)的無能，是指自己能覺察到自己的抱怨，以及周圍其他人的抱怨；有意識(shí)的有能，是指傾向于用沉默來便于自我反思、慎選措辭，以便于說出有價(jià)值的話語，而非喋喋不休的抱怨；無意識(shí)的有能是指你已經(jīng)重塑思維模式，習(xí)慣于不愛抱怨了，并且不需要意識(shí)控制。
紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)的方法很簡(jiǎn)單：當(dāng)參與者發(fā)現(xiàn)自己抱怨時(shí)，就將手環(huán)換到另一只手上，直到這個(gè)手環(huán)能持續(xù)21 天戴在一只手上為止。這就時(shí)刻提醒著自己記得喊停。這個(gè)方法可行，是因?yàn)樗\(yùn)用了人類文化特有的宇宙觀，但人們相信某種帶有神奇的力量時(shí)，就會(huì)努力去執(zhí)行某種儀式。所以，將某個(gè)健康行為賦予神奇的力量或意義時(shí)，此健康行為才容易養(yǎng)成習(xí)慣。這樣我們的思維模式就被重新塑造。
不抱怨工作心得體會(huì)篇九
人生中，我們總是會(huì)面臨各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，而抱怨似乎是我們的一種本能反應(yīng)。當(dāng)我們?cè)庥霾蝗缫獾氖虑闀r(shí)，抱怨往往成為我們抒發(fā)不滿情緒的方式。然而，隨著我的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，我漸漸體會(huì)到不抱怨世界的重要性。抱怨不僅無法解決問題，反而會(huì)使我們陷入消極情緒的泥沼，下面我將從積極心態(tài)、解決問題的能力、人際關(guān)系、健康和成長(zhǎng)等方面闡述我關(guān)于不抱怨世界的心得體會(huì)。
首先，積極的心態(tài)是不抱怨世界的基礎(chǔ)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以選擇抱怨和埋怨，也可以選擇積極面對(duì)和解決問題。我常常告誡自己要保持一顆樂觀的心態(tài)，相信困難并非無解，而是我們需要尋找解決問題的方法?？墒?，人們往往因?yàn)楹ε率『透冻雠Χx擇抱怨。然而，抱怨解決不了任何問題，只會(huì)使我們心情更加糟糕。相反，積極的心態(tài)能夠幫助我們看到困難背后的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，促使我們不斷提升自己，找到解決問題的切實(shí)辦法。
其次，不抱怨世界也意味著我們要具備解決問題的能力。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們不應(yīng)該束手無策，而是應(yīng)該主動(dòng)尋找解決的辦法。事實(shí)上，很多時(shí)候，我們的抱怨只是因?yàn)槲覀儧]有找到解決問題的辦法。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以采取一些方法來解決問題，比如尋求他人的幫助與建議，研究相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，或者嘗試其他的途徑。通過不斷的努力和實(shí)踐，我們可以掌握解決問題的能力，從而避免對(duì)困難的抱怨。
第三，不抱怨世界也影響著我們的人際關(guān)系。抱怨往往會(huì)產(chǎn)生消極的情緒，而消極情緒又是傳染性很強(qiáng)的。當(dāng)我們抱怨時(shí)，周圍的人很容易被我們的消極情緒所影響，從而也感到不愉快。而如果我們能夠以積極的心態(tài)面對(duì)問題，不抱怨世界，與人為善，我們就能營(yíng)造出積極健康的人際關(guān)系，相互支持和鼓勵(lì)。這樣的人際關(guān)系不僅能夠幫助我們更好地解決問題，也能夠給予我們更多的支持和鼓勵(lì)，使我們更有信心去面對(duì)挑戰(zhàn)。
第四，不抱怨世界有益于身心健康。抱怨和消極情緒會(huì)讓我們沉浸在負(fù)面的情緒中，導(dǎo)致我們的心理健康受到影響。長(zhǎng)期以來，有研究表明消極情緒與各種身心疾病之間存在著緊密的聯(lián)系。相反，保持積極的心態(tài)和態(tài)度不僅能夠提升我們的心理健康，還可以增強(qiáng)我們的免疫系統(tǒng)，降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們不應(yīng)過多地抱怨，而應(yīng)該培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，關(guān)注自己的身心健康。
最后，不抱怨世界也對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的意義。抱怨只會(huì)使我們停留在困難和挫折中，無法前進(jìn)。而當(dāng)我們選擇積極面對(duì)問題，尋找解決方法時(shí)，我們會(huì)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。每一次的困難和挑戰(zhàn)都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有我們放下怨言，勇敢地面對(duì)，才能不斷充實(shí)和完善自己。因此，不抱怨世界是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的契機(jī)，也是我們不斷實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的重要方式。
總之，不抱怨世界是一種積極、成熟和高尚的心態(tài)。積極的心態(tài)和積極的行動(dòng)能夠幫助我們更好地解決問題，維護(hù)良好的人際關(guān)系，保持身心健康，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該放下抱怨，用積極的態(tài)度與行動(dòng)去面對(duì)和解決我們的困難，才能過上一種無怨無悔的人生。
不抱怨工作心得體會(huì)篇十
段落1：引言（200字）
永不抱怨是一種積極向上的生活態(tài)度，它告訴我們，在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，我們應(yīng)該以樂觀的心態(tài)去面對(duì)，而不是抱怨和抱怨。抱怨不僅不能解決問題，還會(huì)給自己和他人帶來消極的情緒。我曾經(jīng)深有體會(huì)地學(xué)習(xí)到了永不抱怨的重要性，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)，解釋為什么我們應(yīng)該永不抱怨，并探討如何在日常生活中實(shí)踐這一理念。
段落2：理解抱怨的負(fù)面影響（200字）
抱怨是一個(gè)消極的行為，它只會(huì)加重我們的負(fù)面情緒和困境，而且還會(huì)給他人帶來困擾。抱怨者常常無法真正解決問題，只能將焦點(diǎn)放在自己的不滿和痛苦上。而且，抱怨也有傳染性，當(dāng)一個(gè)人開始抱怨時(shí)，周圍的人也很容易被牽扯進(jìn)去，形成了一個(gè)無休止的循環(huán)。相反，當(dāng)我們能夠保持積極的態(tài)度時(shí)，我們就能找到解決問題的路徑，吸引更多的積極能量和幫助。
段落3：為什么我們應(yīng)該永不抱怨（200字）
毫無疑問，抱怨不會(huì)解決問題，只會(huì)將我們困在消極的情緒中。相反，永不抱怨可以幫助我們從問題中找到解決方案。當(dāng)我們不抱怨時(shí)，我們能夠保持冷靜和理智，更好地分析情況，并采取有力的行動(dòng)來改變現(xiàn)狀。此外，永不抱怨還能提升我們的心理健康和幸福感，使我們能夠更好地處理生活中的壓力和挫折，并在逆境中保持堅(jiān)韌和樂觀的心態(tài)。
段落4：如何實(shí)踐永不抱怨（300字）
實(shí)踐永不抱怨并不容易，但也不是不可能做到的。首先，我們需要意識(shí)到抱怨的負(fù)面影響并承諾改變自己的態(tài)度。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，并從中尋找改善的機(jī)會(huì)。無論我們面臨怎樣的困境，都要相信事情會(huì)有好轉(zhuǎn)，并尋找解決問題的方法。此外，我們還可以通過培養(yǎng)感恩之心來減少抱怨的傾向，每天寫下一些自己所感激的事物，讓自己的注意力轉(zhuǎn)移到積極的方面。最后，與積極樂觀的人交往，分享彼此的心得體會(huì)，并互相支持，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的環(huán)境。
段落5：總結(jié)（300字）
在我個(gè)人的經(jīng)歷和實(shí)踐中，永不抱怨帶給我巨大的益處。它不僅幫助我成為更積極向上的人，還促使我更加勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。抱怨是一個(gè)沒有盡頭的怪圈，而永不抱怨則是一個(gè)良性循環(huán)，讓我們活得更加充實(shí)和快樂。盡管實(shí)踐永不抱怨并不容易，但通過努力和堅(jiān)持，我們可以培養(yǎng)這一心態(tài)，并在生活中獲得更大的成長(zhǎng)和滿足感。要記住，抱怨不會(huì)改變現(xiàn)實(shí)，只有積極向上的行動(dòng)才能真正改變我們的生活。
不抱怨工作心得體會(huì)篇十一
今年我有幸成為其中的一員，通過讀威爾·鮑溫牧師的這本《不抱怨的世界》我對(duì)抱怨有了嶄新的認(rèn)識(shí)。
我們?yōu)槭裁磿?huì)抱怨呢?書中鮑溫牧師說：“我們之所以會(huì)抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們覺察到抱怨會(huì)給我們帶來好處”，或至少不覺得這樣做會(huì)帶來什么壞處。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都難免要遭遇很多挫折失敗或不盡如人意的事情。每當(dāng)這時(shí)，有些人便不能正確對(duì)待，產(chǎn)生不滿，引發(fā)很多牢騷和抱怨。
我們抱怨的主因之一，就是要讓自己在相較之下，顯得更為優(yōu)秀。“至少我不像某某某那么糟?！碑?dāng)我指出你的缺點(diǎn)時(shí)，就是在暗示我沒有這樣的缺點(diǎn)，所以我比你優(yōu)秀。
俗話說：“人無完人，金無足赤”。每個(gè)人都難免會(huì)有過失，因此每個(gè)人都有需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。不過話說回來了，每個(gè)人對(duì)待自己的過錯(cuò)，往往不如看待他人的那樣嚴(yán)重。大概是因?yàn)槲覀儗?duì)自己犯錯(cuò)的背景了解得很清楚，對(duì)于他人的過錯(cuò)當(dāng)然不能原諒，對(duì)于自己的過錯(cuò)就比較容易原諒。即使有時(shí)不得不正視自己的過錯(cuò)，也總覺得是可以寬恕的，這是因?yàn)闊o論我們自己是好是壞，我們總是能夠容忍自己。問題是輪到我們?cè)u(píng)判他人的時(shí)候，情形就不一樣了。我們常常用另一種眼光，百般挑剔地去看待他人的過錯(cuò)。
還有一個(gè)事實(shí)，你會(huì)注意到另一個(gè)人有這些缺點(diǎn)，是因?yàn)槟阕约阂灿?。就像那些覺得“身邊的人都滿腹牢騷”而來索取紫手環(huán)的人，通常也都有慣性抱怨的傾向，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)其他人的厭惡之處，就是你和他們的共同點(diǎn)，只是你對(duì)自己個(gè)性中的這一部分，還處于“無意識(shí)的無能”階段。如果你想指出某人的負(fù)面特質(zhì)，就先挖掘看看，自己是否也有同樣的傾向，然后要心懷感恩，慶幸自己有機(jī)會(huì)，能察覺這個(gè)缺點(diǎn)并進(jìn)行療愈。
書中有這樣一項(xiàng)推論，因?yàn)閯e人的優(yōu)點(diǎn)(亦即你贊賞別人之處)會(huì)吸引你，也是基于同樣的理由。你會(huì)在別人身上看到這些優(yōu)點(diǎn)，是因?yàn)槟阕约阂灿校@也是你的特質(zhì)。這些正面的特點(diǎn)可能潛伏著，但如果你聚焦于此，在自己身上認(rèn)真尋找、而且好好培育，你就會(huì)憑借著專注力，讓這些優(yōu)點(diǎn)浮現(xiàn)出來。
書中不乏至理名言，但是我印象最深的一句話是：任何人和團(tuán)隊(duì)要成功，就永遠(yuǎn)不要抱怨，因?yàn)楸г共蝗绺淖儯薪蛹{批評(píng)的包容心，以及解決問題的行動(dòng)力。朋友!請(qǐng)放棄抱怨，相信自己!敞開心扉讓我們微笑著面對(duì)不抱怨的世界，快樂灑脫地生活。
不抱怨工作心得體會(huì)篇十二
《不抱怨的世界》是一本心靈勵(lì)志書，它用一只手環(huán)向我們傳遞了“抱怨不如改變”的生活理念。在美國(guó)《時(shí)代周刊》與《紐約時(shí)報(bào)》聯(lián)合美國(guó)nbc電視臺(tái)發(fā)起的“影響你一生最重要的一本書”投票中，它僅次于《圣經(jīng)》。世界首富比爾·蓋茨在推薦這本書時(shí)說：沒有人能拒絕這樣一本書，除非你拒絕所有的書。
抱怨，其釋義為心中懷有不滿，責(zé)怪導(dǎo)致不滿的源頭。每個(gè)人都渴望自己的人生幸福x，但是每個(gè)人都難免要面對(duì)很多挫折和不如人意的事。如果當(dāng)事人不能正確對(duì)待這份壓力將之化為動(dòng)力的話，就會(huì)產(chǎn)生不滿，開始抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，遇人不淑。
但是在鮑溫的眼中，很多時(shí)候我們抱怨環(huán)境、抱怨他人，還可能是因?yàn)閭€(gè)體缺乏安全感，自我價(jià)值不確定，在這種心理背景下，我們需要通過抱怨環(huán)境來向外界傳遞自己是受害者的信息，需要通過抱怨他人來表現(xiàn)自己的優(yōu)秀，需要用抱怨來為自己的缺點(diǎn)、害怕成長(zhǎng)和改進(jìn)找借口。但是我們不該被前進(jìn)道路上的荊棘絆倒，我們不該一味退縮，我們不該放棄成長(zhǎng)。
生活中的酸甜苦辣咸，每一味都值得我們?nèi)ソ?jīng)歷去總結(jié)。我們應(yīng)該勇敢的站出來，對(duì)自己說“我能行”。不斷的超越挑戰(zhàn)自己，去享受挑戰(zhàn)自我的過程，去回味此間的心酸，人生沒有一帆風(fēng)順的可能性，我們每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備。隨時(shí)隨地的充實(shí)自己，學(xué)會(huì)自我保值，我們就立足于不敗之地。為此我們的重中之重，就是走出不抱怨。
鮑溫認(rèn)為走出不抱怨的四個(gè)階段，即無意識(shí)的無能，有意識(shí)的無能，有意識(shí)的有能及無意識(shí)的有能。無意識(shí)的無能，即是對(duì)自己的抱怨（無能）毫無所覺（無意識(shí)）的；有意識(shí)的無能，是指自己能覺察到自己的抱怨，以及周圍其他人的抱怨；有意識(shí)的有能，是指傾向于用沉默來便于自我反思、慎選措辭，以便于說出有價(jià)值的話語，而非喋喋不休的抱怨；無意識(shí)的有能是指你已經(jīng)重塑思維模式，習(xí)慣于不愛抱怨了，并且不需要意識(shí)控制。
紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)的方法很簡(jiǎn)單：當(dāng)參與者發(fā)現(xiàn)自己抱怨時(shí)，就將手環(huán)換到另一只手上，直到這個(gè)手環(huán)能持續(xù)21天戴在一只手上為止。這就時(shí)刻提醒著自己記得喊停。這個(gè)方法可行，是因?yàn)樗\(yùn)用了人類文化特有的宇宙觀，但人們相信某種帶有神奇的力量時(shí)，就會(huì)努力去執(zhí)行某種儀式。所以，將某個(gè)健康行為賦予神奇的力量或意義時(shí)，此健康行為才容易養(yǎng)成習(xí)慣。這樣我們的思維模式就被重新塑造。
不抱怨工作心得體會(huì)篇十三
書名為《不抱怨的世界》的一目了然地揭示了“不抱怨”的主題，引起了我的興趣。這本書在讀過之后，給了我很多的思考和啟發(fā)，讓我對(duì)抱怨的意義和后果有了更深入的理解。以下是我對(duì)《不抱怨的世界》的心得體會(huì)。
第二段：抱怨給自己帶來的負(fù)面影響
抱怨是一種消極的情緒表達(dá)方式，它會(huì)給自己帶來很多的負(fù)面影響。首先，抱怨會(huì)讓人沉浸在消極情緒中，無法發(fā)現(xiàn)和享受生活中的美好。心情不好的時(shí)候，我們往往只看到周圍的困難和不滿，而失去了尋找解決問題的動(dòng)力。其次，抱怨會(huì)降低人的幸福感和滿足感，因?yàn)楸г故且环N對(duì)現(xiàn)有狀況不滿的表達(dá)，而無論抱怨多少，現(xiàn)實(shí)都不會(huì)因此改變。這種不滿足感會(huì)逐漸積累，導(dǎo)致我們對(duì)生活變得越來越消極。總而言之，抱怨給自己帶來的負(fù)面影響是顯而易見的，而我們應(yīng)該努力避免陷入抱怨的泥沼。
第三段：抱怨對(duì)他人關(guān)系的破壞
抱怨不僅會(huì)對(duì)自己造成負(fù)面影響，還會(huì)破壞人與人之間的關(guān)系。抱怨往往是一種消極的情緒傳遞，會(huì)讓他人感受到我們的不滿和不愉快。長(zhǎng)期以往，他人可能會(huì)對(duì)我們感到困惑、疲憊或者失去信任，這對(duì)于維持良好的人際關(guān)系是非常不利的。而且，抱怨也會(huì)讓他人感到疲憊，因?yàn)槁牭絼e人一直抱怨無法解決問題，只會(huì)讓人感到力不從心。因此，我們應(yīng)該盡量克制自己的抱怨情緒，以積極的態(tài)度對(duì)待周圍的人和事。
第四段：改變抱怨的態(tài)度和習(xí)慣
要改變抱怨的態(tài)度和習(xí)慣，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。但是，我們可以通過一系列的方式來幫助自己建立積極的心態(tài)。首先，我們可以嘗試接受事實(shí)并學(xué)會(huì)放下，接受不盡如人意的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們認(rèn)清事實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，就能更好地面對(duì)問題并尋找解決辦法。其次，我們可以培養(yǎng)感恩的心態(tài)，感謝生活中的一切好處和美好，從而減少對(duì)不如意的事情的抱怨。此外，我們還可以通過與積極的人交往、閱讀勵(lì)志的書籍、保持良好的身心健康等方式來改善自己的心態(tài)。通過這些努力，我們可以逐漸培養(yǎng)出一個(gè)樂觀積極的心態(tài)，不再沉溺于抱怨的情緒中。
第五段：抱怨帶來的啟示與收獲
通過讀《不抱怨的世界》，我意識(shí)到了抱怨的負(fù)面影響以及我們應(yīng)該如何改變自己的態(tài)度和習(xí)慣。我深刻體會(huì)到：抱怨只能讓我們?cè)较菰缴?，而改變心態(tài)才是解決問題的關(guān)鍵。通過積極的心態(tài)，我們能夠更好地處理現(xiàn)實(shí)中的困難，并保持良好的人際關(guān)系。這本書讓我明白了積極生活的重要性，教會(huì)了我如何將抱怨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，去尋求改變和進(jìn)步。在未來的生活中，我將會(huì)堅(jiān)持不抱怨，并努力培養(yǎng)積極的心態(tài)，去創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
不抱怨工作心得體會(huì)篇十四
前段時(shí)間朋友送了一本《不抱怨的世界》，對(duì)這本時(shí)下最熱銷的書早有耳聞，只是拿到書后一直沒有好好閱讀。事實(shí)上，我一直對(duì)勵(lì)志書籍或成功學(xué)書籍抱有不屑的態(tài)度，認(rèn)為絕大多數(shù)都是“空談”，內(nèi)容無非是眾多例子加說教，往往起不到實(shí)際效果。直到這幾日又要與送書的朋友見面，難免談及此書，我才認(rèn)真翻閱了一遍，深感受益匪淺，明白了很多道理。通過雙聯(lián)、類推，豁然發(fā)現(xiàn)作者鮑溫在書中闡述的道理幾乎適用于我們生活、學(xué)習(xí)、工作的方方面面。
作者在書中大膽直白地闡釋了人們發(fā)出抱怨的原因，這種赤裸裸的揭露令每一個(gè)身為讀者的我們面紅羞愧，同時(shí)不得不從心底認(rèn)同他的深刻剖析。其實(shí)人在順利時(shí)是想不到抱怨的，但是當(dāng)遇到困難，尤其是不公平的境遇時(shí)，能夠不抱怨而把精力放在自己認(rèn)為有價(jià)值的事業(yè)上不是很容易辦到的，因此才需要不斷地加深修養(yǎng)，我想這也是作者的初衷。
生活在當(dāng)下的成年人，每天面對(duì)繁重惱人的工作、擁堵的交通人流、瑣碎的家庭生活;抱怨的確成了人們掛在嘴邊的口頭禪，是一件隨時(shí)都會(huì)發(fā)生的事情。但讀過此書，我不禁自我檢視，當(dāng)我抱怨或者表達(dá)不滿、痛苦和哀傷的時(shí)候，背后的原因真的有我所渲染的那么嚴(yán)重?即使在當(dāng)時(shí)讓人很沮喪，但抱怨就是唯一能做的事情、唯一能解決問題的辦法嗎?換一個(gè)角度思考，情況又會(huì)是怎么樣呢?早上起床晚了，抱怨的人會(huì)想“唉!又要扣工資了，都是老板把我累的”;不抱怨的人會(huì)想“我太累了，是該找時(shí)間好好休息一下了”。走路時(shí)與別人相撞，抱怨的人會(huì)想“沒長(zhǎng)眼睛啊?”而不抱怨的人可能根本沒有意識(shí)到，最多會(huì)想“他也不是故意的”。到了公司，有個(gè)同事對(duì)面走過連個(gè)招呼也沒打，抱怨的人會(huì)想“對(duì)我有意見?我還懶得理你呢!”不抱怨的人倒覺得“他正在琢磨工作呢，沒留神”。喝水嗆著了，抱怨的人會(huì)想“怎么這么倒霉，喝水都塞牙”;不抱怨的人會(huì)想“我有點(diǎn)急躁了，沉穩(wěn)一點(diǎn)”。下班了，領(lǐng)導(dǎo)說大家留一留，晚上要加班，抱怨的人會(huì)想“要加班，怎么不事先打招呼?我和女朋友的約會(huì)怎么辦”;不抱怨的人會(huì)想“原來這就是魚和熊掌不可兼得”。晚上回到家，身體很疲憊，抱怨的人會(huì)想“為什么生活會(huì)這么累啊”;不抱怨的人則想“又過了一天了，今天還是有不少收獲的，現(xiàn)在馬上好好休息，明天一定要好好工作”。我忽然發(fā)現(xiàn)，原來我們自以為難于接受的事情，有時(shí)候只是一些小小的不如意，甚至只是不順手，完全沒有必要升級(jí)到要抱怨的地步。
抱怨只是一種費(fèi)時(shí)費(fèi)力又無濟(jì)于事的行為，抱怨時(shí)也只是抱怨抱怨而已;抱怨過后，情況依舊，抱怨不會(huì)讓問題得到解決，也不會(huì)減輕內(nèi)心的痛苦。當(dāng)不開心的事情發(fā)生時(shí)，又開始一個(gè)輪回。而被動(dòng)聽別人抱怨的人只會(huì)作出下述三種反應(yīng)：一是無奈地接受你的負(fù)面情緒;二是添油加醋地傳述出去，后果不可估計(jì);三是攀比抱怨，怨氣升級(jí)。那么我們應(yīng)該用什么替代這種害人又害己的行為呢?當(dāng)我們不能或無力改變讓我們發(fā)出抱怨的事情時(shí)，最好的辦法就是改變自己，學(xué)會(huì)接受。要知道，改變別人永遠(yuǎn)是徒勞的，改變自己卻可以使事情事半功倍。當(dāng)我們不再用挑剔的眼光去看別人，回到自己的內(nèi)心世界，將自己心中的塵埃打掃干凈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界有多么美好。
此時(shí)，我忽然想起朋友曾說過的一個(gè)故事：畫家列賓和他的朋友在雪后散步，他的朋友瞥見路邊有一片污漬，顯然是狗留下來的屎跡，就順便用靴尖跳起雪和泥土把它覆蓋上了。沒想到列賓發(fā)現(xiàn)時(shí)卻生氣了，他說，幾天來我總是到這里來欣賞這片美麗的琥珀色?！谖覀兩钪?，當(dāng)我們老是埋怨別人給我們帶來不快，或抱怨生活不如意，想想那片狗留下的尿跡。其實(shí)，它是“污漬”，還是“一片美麗的琥珀色”，都取決于我們自己的心態(tài)。
誠(chéng)然，在實(shí)際工作中我們有許多不如意的事情，時(shí)常感到苦惱。若總是抱著一種為他人打工的心態(tài)，就會(huì)覺得自己如何辛苦，就會(huì)視工作如雞肋，得過且過，只求做完本職工作就行，至于精益求精則另當(dāng)別論了。就會(huì)認(rèn)為自己付出了很多，就該回報(bào)，沒達(dá)目的便心懷不滿。就會(huì)不從公正的角度看問題，不考慮是否為企業(yè)做了自己該做的，更不懂得更厚的物資報(bào)酬是建立在認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上的，也就不懂即使薪水微薄，也可以充分利用工作的機(jī)會(huì)提高自己的技能。一味的抱怨，只能使人思想膚淺，心胸狹窄，自己的發(fā)展道路越走越窄，最后必將一事無成。讀了這本書，我清楚地明白，任何指責(zé)與抱怨都不能提高自己，只能破壞自己的進(jìn)取心，我們應(yīng)該堅(jiān)信世界永遠(yuǎn)是公平的，并最終會(huì)以他的方式去實(shí)現(xiàn)公平。只要我們不放棄，懷著平靜的心態(tài)去工作，我們會(huì)坦然從容、積極上進(jìn)。
推此致彼，生活中何嘗不是這個(gè)道理。我們逐漸長(zhǎng)大成年，淡了世間的一切。然而，朋友聚會(huì)、親友間交談，抱怨仍然是不變的主題。抱怨與女朋友感情不合，抱怨夫妻間的摩擦，抱怨孩子的學(xué)習(xí)或工作不盡人意，抱怨達(dá)不到自己生活的目標(biāo)……其實(shí)生活都是自己選擇的，任何的抱怨其實(shí)都是對(duì)自己選擇的否定。生活中也總會(huì)有這樣那樣的不盡人意的事情發(fā)生，誰也不能保證自己在人生道路上都是一帆風(fēng)順;沒有誰是誰非，也沒有誰對(duì)誰錯(cuò)。
想到此，不禁豁然開朗，不抱怨是一種態(tài)度，不抱怨是一種很高的人生境界。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4087154.html】
