熱門東漢故事讀后感范文（18篇）

讀后感可以幫助我們更深入地理解閱讀內(nèi)容，從而更好地吸收其中的營養(yǎng)。如何讓讀后感更加生動(dòng)、有趣、引人入勝？以下是一些寫作技巧和方法，供您參考。下面是一些讀者對某本書的讀后感，他們從不同的角度解讀了書中的信息。

東漢故事讀后感篇一

讀完感恩的故事，我知道她是一種美德，感恩是人類不可缺少的，可人們并不懂得感恩，今天就圍繞著這樣的問題開始了感恩演講，為我們演講的是一位國家級著名的韓老師。

我們在世界上，不僅僅是為了我們自己活著，我們還為我們的長輩活著，父母盡可能砸鍋賣鐵也要讓我們上學(xué)，可大家都會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情，更談不上什么感恩。

只有學(xué)會(huì)感恩的人，才會(huì)過的充實(shí)，如果一個(gè)人只學(xué)習(xí)好，而不會(huì)感恩，那么他(她)過的也不充實(shí)。

聽了這個(gè)故事后，我早已淚流滿面，這次是我發(fā)自內(nèi)心的哭，我很敬佩這位母親，我也要感恩我的父母，好好學(xué)習(xí)將來報(bào)答父母。

是啊!學(xué)會(huì)感恩，是人生中最快樂的事!

東漢故事讀后感篇二

一棵小樹，不修剪枝杈，便無法茁壯成長，甚至無法成才，一只雛鷹，不經(jīng)歷挫折，便無法獨(dú)自飛翔。母親的每一次責(zé)打都是一種磨煉，她，獨(dú)自承受著痛苦的考驗(yàn)。“望子成龍，望女成鳳”，為了孩子的成才,她寧愿懲罰自己,“假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分”。真是“可憐天下父母心”啊!

母愛是精心呵護(hù)的溫存，是無微不至地關(guān)懷，是亙古不變的摯愛，是血脈中流淌著的情感。在你幼稚的淚花中，在你跌跌撞撞的腳步中，你可體味到母親的辛勞?當(dāng)你每一次失敗，每一次迷惘時(shí)，你可感受到了母親的焦慮?你的成長快樂中，又伴隨著多少母親的痛楚?偉大的母愛，給了每個(gè)人生的權(quán)力，生的力量和生的希望。是的，母愛是最平凡的，母愛也是最偉大的!

東漢故事讀后感篇三

今天我讀了《科學(xué)家的故事》里的《中國數(shù)學(xué)泰斗華羅庚》。

我知道了華羅庚是一位享譽(yù)全球的數(shù)學(xué)家。

他家境貧窮，從小就過著清苦的日子?？伤趭^好學(xué)，尤其喜歡數(shù)學(xué)。在極其艱苦的環(huán)境里，在他飽受病痛時(shí)，在他的研究工作遭遇挫折的.時(shí)候，他都不放棄，始終堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)研究工作。因?yàn)樗那趭^和堅(jiān)持，才有了他在學(xué)術(shù)上的巨大成就。

東漢故事讀后感篇四

這個(gè)星期我讀了《阿凡提的故事》這本書，覺得很好看，特別是阿凡提我很喜歡，他的故事很搞笑。

其中里面有一個(gè)故事《驢官》我最喜歡，講的是國王想戲弄阿凡提，當(dāng)著全國的官員封他作驢官，管理全國的驢，大家都哈哈大笑，而阿凡提反過來戲弄國王他們，坐到比國王還高的地方，國王生氣了，質(zhì)問他怎么坐到比他還要高的'地方了，阿凡提說他行使他的權(quán)力，帶所有的驢去吃草。他把國王和官員都比喻成驢了！

東漢故事讀后感篇五

在四川邊境有兩個(gè)和尚：一個(gè)貧窮，一個(gè)富有。窮和尚告訴富和尚說：“我想要到南海去一趟，你看怎么樣？”富和尚問：“你依靠什么到那里去？”窮和尚答道：“我只要一個(gè)水瓶、一個(gè)飯缽就行了?！备缓蜕姓f：“我多年一直想去，你憑什么能去？”窮和尚說：“去南海是我的理想，我相信一定能成功?！边@樣，窮和尚靠化緣為生，吃了很多苦，但他并沒放棄。第二年，窮和尚從南海回來，他把自己去南海的情況告訴了富和尚，富和尚聽了，很慚愧。

這說明，一個(gè)人要有毅力，就一定可以克服困難，實(shí)現(xiàn)理想。

東漢故事讀后感篇六

今天，我看了365夜故事書，里面有各種各樣的故事，有感人的.，有搞笑的，還有好看的。我看了一篇;誰有本事，上面主要的內(nèi)容;說了一個(gè)小男孩在冰上玩。不小心一下滑倒了，小男孩問冰誰有本事，冰說我有本事，小男孩說你有本事為啥被太陽曬化，冰說太陽有本事，小男孩又問太陽，誰有本事。太陽說我有本事。

小男孩說你有為什么被云遮住，太陽又說云有本事，就這樣一個(gè)一個(gè)的問下去，最后還是人最有本事。我從這個(gè)故事里面學(xué)了很多知識(shí)。我以后要看更多的書。

東漢故事讀后感篇七

我用八天時(shí)間讀完了《神筆馬良》這本書。

這本書主要講的.是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫畫，可是他連一支筆都買不起。有一天，他去一位畫師那里借一枝筆畫畫，可是畫師說：“窮孩子還想拿筆?！瘪R良還是沒有筆。有一次，他在夢里見到了一位白胡子老爺爺，老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的窮人了?？墒?，官府的人去抓馬良，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。

我讀了這本書想：我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不要譏笑別人，和小朋友們友好團(tuán)結(jié)、互相幫助。

東漢故事讀后感篇八

毛澤東在他的著名

詩詞

提到劉秀，就會(huì)提到昆陽之戰(zhàn)，在那一戰(zhàn)中，劉秀雖然只是一個(gè)偏將軍，但卻成了主角，在守將想“跑路”的情況下力挽狂瀾，以不足兩萬人的兵力大敗了王邑、王尋的四十二萬大軍。我覺得一般人肯定打不贏，雖然王邑、王尋這兩個(gè)糊涂蛋一連犯了好幾個(gè)軍事錯(cuò)誤，但那四十二萬大軍可不是吃素的，而且當(dāng)時(shí)他們號稱的是百萬大軍，漢軍不一定知道他們的真實(shí)人數(shù)，就算他們知道，可就是四十二萬頭豬讓一萬多人砍也要砍好一陣子，王邑、王尋雖然糊涂，但也要比豬強(qiáng)吧！

昆陽一戰(zhàn)后，唯一一個(gè)擁有和更始帝劉玄爭奪皇位資本的劉秀的大哥劉縯被劉玄所殺，劉秀為了活下去，急忙趕到京城向劉玄請罪，劉玄雖然放過了他，但奪走了他的兵權(quán)，從此劉秀在劉玄那再也沒有領(lǐng)兵打過仗了。看到這我覺得劉秀很能忍，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)成了他們家的最后一個(gè)男人，只有活下去，將來才有報(bào)仇的機(jī)會(huì)，所以他選擇了忍，如果我是劉秀的話當(dāng)時(shí)就起兵造反了，但造反又沒有理由，而劉玄殺劉縯是有理由的，所以造反的話鐵定失敗。

不久之后，王莽死，新莽王朝消失了。劉玄讓劉秀去河北招安，不料河北的王朗突然自立為帝，一路追殺劉秀，劉秀只得落荒而逃。隨后劉秀在當(dāng)?shù)貏萘Φ膸椭陆^地反擊，推翻了王朗的“偽政權(quán)”，并且以河北的農(nóng)民軍還未平定作理由，不受劉玄的圣旨回長安，從此河北成了劉秀的地盤。我覺得在河北的戰(zhàn)斗更加說明了劉秀的軍事能力很強(qiáng)，當(dāng)?shù)氐牡胤絼萘椭?，也說明他的口碑很好，正是如此他才取得了最后的勝利。

劉秀在河北很快就擊敗了當(dāng)?shù)氐闹r(nóng)民軍――銅馬，俘虜了對方幾十萬大軍，劉秀為了取得這支軍隊(duì)的信任，他不顧危險(xiǎn)，居然孤身一人前去巡營，好在沒有被暗殺，從此銅馬的軍隊(duì)給他取了個(gè)外號叫“銅馬帝”，不久劉秀就真的稱帝了。我看到劉秀一人前去巡營時(shí)還以為劉秀在作秀，后來才明白他是為了取得銅馬的信任。的確，如果當(dāng)時(shí)銅馬的幾十萬大軍兵變的話，一時(shí)間定會(huì)難以收拾，他這是把對準(zhǔn)自己的利劍拿過來，再把這把劍對準(zhǔn)敵人。

當(dāng)時(shí)除了更始帝劉玄和劉秀之外，還有一支武裝力量叫赤眉軍，顧名思義就是將眉毛染成紅色的軍隊(duì)，他們直攻長安，劉玄的軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退。劉秀就來了一個(gè)渾水摸魚，讓大將鄧禹借機(jī)和赤眉軍夾擊更始政權(quán)，很快更始政權(quán)就被消滅，但是鄧禹因?yàn)榕袛噱e(cuò)誤而被打出長安。我認(rèn)為劉秀當(dāng)初讓鄧禹去打是因?yàn)樗湃梧囉?，但是鄧禹違抗了劉秀的命令，在長安附近龜縮不前，士兵不打仗，戰(zhàn)斗力下降了，而且大部分是新兵，所以才被赤眉軍給打跑了。

鄧禹失利后，劉秀讓自己的另一個(gè)親信馮異再去和赤眉軍交戰(zhàn)，設(shè)計(jì)將對方擊退，隨后劉秀親率大軍一路追擊，赤眉軍又加上軍糧不足，最后只好投降劉秀。之后劉秀又解決了自己屬下的兩次叛亂，然后讓部將蓋延領(lǐng)兵平定了在齊魯稱帝的劉永，清除了他的殘余勢力，且定都洛陽，從此東漢開國了。我覺得劉秀開國的歷程比漢高祖劉邦更加困難，劉邦滅秦平楚一共用了七年，而劉秀開國足足用了十多年之久，先后消滅了更始、赤眉、關(guān)東、隴、蜀等割據(jù)勢力，最終才一統(tǒng)天下的。

劉秀是一個(gè)偉大的開國皇帝，與普通的平民開國皇帝不同，他開國后大興儒學(xué)，推崇氣節(jié)，使東漢成了一個(gè)儒學(xué)鼎盛的時(shí)代。

東漢故事讀后感篇九

今天我讀了一篇雞與狗的故事，故事是這樣的：在很久很久以前，一一個(gè)動(dòng)物部落里生活著一只狗和一只雞，狗心的善良，樂于助人;雞一無所能。

有一天，狗和雞外出游玩，走到半路，狗忽然看見一個(gè)黑黑的東西，走上前一看，原來是一只錢包，狗打開錢包，發(fā)現(xiàn)有很多錢，狗說：“我們把錢給他們吧?！彪u急忙說：“這么多錢，我們把平分了吧!”

晚上，狗躺在床上，怎么睡也睡不著，早上狗發(fā)現(xiàn)了失主，說：“鵝大嫂，你是不是丟了錢”，鵝大嫂說：“對呀，錢在哪”，狗回家看到雞把錢用完了，非常生氣，鵝大嫂說：“雞侄子，是不是你把錢用完了。”雞說：“不是，是狗大哥把用完了”，狗說：“不對，是雞小弟用完了，”鵝大嫂信了雞的話，過幾天人們把事實(shí)告訴了鵝大嫂，鵝大嫂說：“狗先生，對不起，是我不了解真實(shí)的情況，錯(cuò)怪了你”。讀完后，我的.感想是小朋友們不能騙人，因?yàn)榧埵前蛔』鸬摹?/p>

東漢故事讀后感篇十

今天我看了一篇叫《誠實(shí)的華盛頓》的文章。這篇文章說的是華盛頓小時(shí)候的故事。

華盛頓很想長大了做一位軍人，有一次，他把爸爸最心愛的櫻桃樹給砍倒了，用來做了一把木槍。他爸爸發(fā)現(xiàn)了火冒三丈，這時(shí)，小華盛頓開始了前所未有的思想斗爭：去的話肯定會(huì)被爸爸打，不去的話……這時(shí),他想起了父親對他說過：“當(dāng)軍人先要誠實(shí)?！庇谑撬虬职殖姓J(rèn)了錯(cuò)誤。長大后，他為了國家的獨(dú)立率軍打敗了殖民軍，并當(dāng)上了總統(tǒng)。

這個(gè)故事告訴我們，做人一定要誠實(shí)，不能說謊，尤其是不能因?yàn)榕率艿教幜P而去說謊。我們應(yīng)該向小華盛頓學(xué)習(xí)，雖然不能做得和他一模一樣，不過我們可以從生活的一點(diǎn)一滴做起，俗說說：三人行，必有我?guī)煛?/p>

東漢故事讀后感篇十一

暑假的時(shí)候我看了《女兒的故事》這本書，《女兒的`故事》的主人公是作者的女兒梅子繁，我最敬佩她，因?yàn)槲以谒纳砩峡吹搅饲趭^、努力、自覺和知錯(cuò)能改的品質(zhì)。她和爸爸之間就像朋友，相處時(shí)有很多共同語言，相互之間平等相待。

這本書讓我明白了，想要取得好的成績都要必須付出不懈的努力。因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，有努力就有回報(bào)，讓我們一起加油吧!

東漢故事讀后感篇十二

我家有一本《阿凡提的故事》，讀里面的故事總是讓人很解氣。阿凡提用自己的.熱情和善良，聰明和機(jī)智幫助了很多人，我覺得他雖然是一個(gè)普通人，但是卻很偉大。

在生活中我每當(dāng)遇到困難時(shí)，總喜歡逃避?，F(xiàn)在我明白，遇到事情要開動(dòng)腦筋，用自己的智慧去做事情，就一定會(huì)得到好的的結(jié)果。

東漢故事讀后感篇十三

廢名先生《竹林的故事》上演的是一個(gè)普通的故事，但卻真摯感人。他以三姑娘的成長為線索，把竹林的故事與人物的心境相結(jié)合，在樸實(shí)之中，透露著淡淡的憂愁，文中沒有大喜大悲的場景描寫，卻可以把其中的情感傳達(dá)給每一個(gè)讀者，在平淡中感動(dòng)著每一個(gè)讀者。

廢名先生筆下的三姑娘是一個(gè)美的形象。他主要是從兩方面去刻畫。

其一是外貌美。三姑娘小的時(shí)候是一個(gè)活潑可愛的小女孩，從小就討人喜歡，文中這么寫道：老程有一個(gè)小姑娘，非常的害羞而又愛笑，我們以后就借了割菜來逗她玩笑。長大后的三姑娘也依舊是美麗的，文中這樣寫道：在燭光之下現(xiàn)一現(xiàn)那黑然而美的瓜子模樣的面龐。三姑娘這時(shí)已經(jīng)是十二三歲的`姑娘，因?yàn)槭鞘钐?，穿的是竹布單衣，顏色淡得同夜色一般，——這自然是舊的了，然而倘若是新的，怕是沒有這樣合式，不過這也不能過說定，因?yàn)槲覀儚膩頉]有看見三姑娘穿過新衣：總之三姑娘是好看罷了。

其二是心靈美。這也是廢名先生在文章中所要著力刻畫的。一方面，三姑娘她從小就勤奮孝順。見了媽媽抽筷子，她便趕快拿出杯子來。八歲的時(shí)候就能夠代替媽媽洗衣服了。每天清早起來，把房里的家具抹得干凈。每天早晨，還要挑菜出去賣。生活的重壓也就落在她幼小的肩上。但她并沒有因此而抱怨。父親死了，她與母親相依為命。因?yàn)榉饨ㄋ枷氲挠绊?，寡婦是不能去人群中湊熱鬧的，阿三怕母親一個(gè)人在家孤獨(dú)，賽龍燈，雞上塒的時(shí)候，留在家里陪伴母親。并不是三姑娘不愛熱鬧，文中有寫道，當(dāng)年背在爸爸的背上是看過了多少次的，所以聽了敲在城里響在外的鑼鼓，都能夠在記憶中畫出是怎樣的情境來。三姑娘對于這一切仿佛親臨一般的高興。即使是如此，生活的重?fù)?dān)，對媽媽的愛，已經(jīng)把她從活潑的女孩快速成長為懂事的女孩，她的一顆活潑的心也因此而緊鎖了。另一方面是她心地善良純真。我們可以從其他人對三姑娘的評價(jià)看出：三姑娘的白菜原是這樣的好，隔夜沒有浸水，煮起來比別人的多，吃起來比別人的甜了，讀后感《竹林的故事讀后感》。我們一望見先生就往里跑，望見三姑娘就都不知不覺的站在那里笑。不提防三姑娘果然從籃子里抓起一把擲在原來稱就了的堆里。

廢名先生塑造三姑娘美得形象的同時(shí)，也賦予了她淡淡的憂愁。兄或姐很早就夭折了，家里生活貧困，更不幸的是，父親也在自己很早的時(shí)候就去世了。從小就與母親相依為命，生活的重?fù)?dān)就壓在她的身上。對于這些，廢名先生并沒有用很傷感的語句訴說，他是在很平淡的語句中，把這份感情貫穿其中。

竹林是一個(gè)有著清幽環(huán)境的地方，在這個(gè)地方，或許人的心境也會(huì)變得很安寧。生活的不幸，也許也會(huì)在這里一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。對待事物的平和，即使是生死，也看得很淡然，這也許就是廢名先生所要追求和向往的一種境意。

東漢故事讀后感篇十四

大家好，我是41號付珈銘，我最近讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書，書里有一個(gè)《海邊》的故事我特別喜歡。

它講的是，孩子們在海邊玩，用沙子蓋房子，用葉子編成船，用貝殼做游戲。大人們在海上工作，搜珠寶，打魚。孩子們不知道大海特別危險(xiǎn)，他們只聽到大海在唱歌，只知道在海邊玩著游戲。

這個(gè)故事讓我知道了，大海不只是玩樂的地方，它也是非常危險(xiǎn)的'，在海邊玩的時(shí)候要注意安全。

東漢故事讀后感篇十五

這篇童話講述著：“衰男孩”米戈在與大塊頭盧克和小結(jié)實(shí)余快在吃羊肉串時(shí)，米戈撿到了一只斑點(diǎn)狗，并為它起名為：沸點(diǎn)，當(dāng)米戈把沸點(diǎn)帶回家時(shí)，壞脾氣的媽媽，毫不猶豫的接受了沸點(diǎn)，但因?yàn)閶寢寣Ψ悬c(diǎn)的過分溺愛，使沸點(diǎn)沒有了男子漢氣概，米戈和他遠(yuǎn)隔千里的爸爸決定讓爸爸養(yǎng)得一只叫：靠岸的大狗做沸點(diǎn)的爸爸，可是由于媽媽對沸點(diǎn)過分溺愛，讓米戈感覺媽媽已經(jīng)變成了沸點(diǎn)的媽媽，從而讓米戈嫉妒被自己撿回來時(shí)可憐又無助的小狗，可是沸點(diǎn)的一場感冒又改變了他們的命運(yùn)，米戈認(rèn)識(shí)了天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑，從她們口中得知沸點(diǎn)正是她們失散的帶病小狗：字母表，一場爭奪小狗的戰(zhàn)爭即將展開，可到最后又奇妙和解了，直到最后，所有人懷著對它“冰冷的愛”讓它寧靜的離開了世界。

讀完這本書之后，我們將對這個(gè)世界有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人．每只動(dòng)物的生命都是有尊嚴(yán)的，寵物或許不是你的全部，但你卻是它的全部，每個(gè)養(yǎng)有寵物的人，都會(huì)有一些特權(quán)，但養(yǎng)它并不只是和它玩，要學(xué)會(huì)關(guān)心它，愛護(hù)它,從而讓它與你有著不一樣的感情。

東漢故事讀后感篇十六

東漢時(shí)期是中國歷史上一個(gè)非常重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的故事在中國文化中占有非常重要的地位。在這個(gè)時(shí)期里，許多的故事成為了人們的傳說和流傳下來的名言。這些故事以其深刻的思想內(nèi)涵和溫馨感人的情節(jié)折服著人們的心靈。在探究東漢故事的過程中，我們可以深刻的了解到中國古人的智慧和文化，領(lǐng)悟到其中的道理傳承。

第二段：蜀中呂布起義的啟示

“蜀中呂布”這個(gè)故事告訴我們在危難時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)人需要具有正確的價(jià)值觀和策略。只有了解自身的優(yōu)勢和劣勢，才能夠提出正確的對策和戰(zhàn)略，帶領(lǐng)人民走向勝利。這對于現(xiàn)代社會(huì)的領(lǐng)袖也有啟示作用，幫助他們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)政水平。

第三段：“高貴的寬容”體現(xiàn)人類的情感和道德追求

“荀寬以寬為名，以正為實(shí)，他的寬容不是放任，而是在保持原則的基礎(chǔ)上對于錯(cuò)誤的人和事加以愛撫、訓(xùn)誡、激勵(lì)和改正，他是一位高貴的人，他的諄諄教誨永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)?！边@個(gè)故事告訴我們，寬容不僅是人類情感上的體現(xiàn)，更是一種社會(huì)道德追求。寬容能夠建立更為美好的人際關(guān)系，帶來更多的和諧與進(jìn)步。

第四段：“盼頭破，莫不頭破”舍身取義的真諦

在《三國演義》中，有這樣一則故事：“盼頭破，莫不頭破”，這個(gè)故事告訴我們，舍身取義是一種可貴和必要的精神追求，只有具備了這種精神，在面對驚濤駭浪時(shí)敢于拼搏，敢于冒險(xiǎn)，才有可能在生命的輝煌中圓滿完成自己的使命。

第五段：結(jié)論

總之，在東漢故事中，我們可以學(xué)到人性的動(dòng)力，社會(huì)道德的進(jìn)步，革命事業(yè)的意義等一系列的道理。在每一個(gè)故事的背后，都有著深刻的思想內(nèi)涵和傳承，對于我們現(xiàn)代人而言，這些東漢故事也能夠幫助我們理清自己的思想及社會(huì)地位背后的現(xiàn)實(shí)，發(fā)掘自身的潛力，使自己變得更加優(yōu)秀。

東漢故事讀后感篇十七

在這個(gè)假期里我看了《列那狐的故事》這本書，講的是一只名叫列那狐的'狐貍的一生，列那是一個(gè)生性狡詐、詭計(jì)多端、滿是壞主意的家伙，但是列那狐無論身處何處種險(xiǎn)境都能化險(xiǎn)為夷。他的生活中一充滿了欺騙，欺騙自己的朋友，欺騙所有讓他獲利的人，最后一個(gè)朋友都沒有了。

我讀過之后我想到了做人要誠實(shí)、互相學(xué)習(xí)不要向列那狐耍盡一切陰謀，最后一個(gè)朋友都沒有了。

東漢故事讀后感篇十八

科學(xué)，這個(gè)詞如今已經(jīng)充斥了我們生活，小到衣食住行，大到天文地理，無一都離不開科學(xué)。當(dāng)然，有了科學(xué)也就有了從事研究它們的人，而這些人被稱為科學(xué)家?？茖W(xué)家是個(gè)泛稱，物理學(xué)家和化學(xué)家，哲學(xué)家、文學(xué)家和思想家這些都屬于科學(xué)家。 “為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”這是我一直以來持有的問題，在我看來科學(xué)研究是非常枯燥繁瑣困難的，我真搞不懂這些個(gè)科學(xué)家為什么如此癡迷于科學(xué)。

在平時(shí)說起科學(xué)家，我想不只是我一人，其他人對科學(xué)家的第一感覺也都是嚴(yán)謹(jǐn)、無趣、沉默寡言，無論怎么樣我們都認(rèn)為科學(xué)家的世界是單調(diào)灰暗、毫無生機(jī)的，只是充滿了理論知識(shí)。不過就是有那么一本書顛覆了我的這個(gè)觀念，讓我重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)家，重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)，這本書的名字就叫做——《科學(xué)趣味故事》 《科學(xué)趣味故事》這本書的作者是陳仁政老先生，這是一部全方位啟迪人生智慧的生動(dòng)教材，力圖在弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)上下功夫。

書中主要講述了幾十個(gè)科學(xué)史上的趣味故事，我讀這本書時(shí)很是津津有味，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界的一個(gè)新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎(jiǎng)這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來科學(xué)還能是這樣巧合，還有其他的一些故事我也有很多體會(huì)，我突然意識(shí)到原來科學(xué)也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無窮。 看完這本書后，我開始了思考，心中又響起了那個(gè)一直困擾著我的問題：“為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”以往每次我面對這個(gè)問題都感覺好像被濃霧包圍一片迷茫，不過這次，那濃霧好像被一股不知名的微風(fēng)吹散了，那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來······其實(shí)科學(xué)不是我們平時(shí)想象的那么枯燥無趣，它也有它獨(dú)特的樂趣與魅力，只是被隱藏了。而這些樂趣與魅力正是讓科學(xué)家們趨之若鶩的原因，科學(xué)家們的獨(dú)具慧眼發(fā)現(xiàn)了這些被深深隱藏的東西。

科學(xué)家們是偉大的人物，他們是推動(dòng)歷史的創(chuàng)造者，是打破封建迷信的破壞者，是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個(gè)科學(xué)先進(jìn)、幸福安逸的生活，但比起他們的成就，這些大科學(xué)家留給我們的更多是精神的財(cái)富，他們身上有真正科學(xué)家的精神：堅(jiān)持、公正、耐心······在這個(gè)物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，許多人都為名利奔波的時(shí)代，這種精神更值得我們尊敬。

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”培根的這句話我印象很深,其中“科學(xué)使人深刻”我認(rèn)為很有道理，所以我們作為學(xué)生要熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、讓科學(xué)使我們的人生變得更深刻、更豐富。

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