心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，還是對(duì)當(dāng)下和未來(lái)的思考和展望。寫(xiě)心得體會(huì)的方法和技巧心得體會(huì)是在個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一塊里程碑，下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)供大家參考。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇一
班級(jí)：植保111班
姓名：xxxx
學(xué)號(hào)：113133104
20xx年9月8日星期一
一、實(shí)習(xí)目的
為了擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉吃苦耐勞的精神，本人在暑假期間（20xx年7月15號(hào)-20xx年9月1號(hào)），在亞森?沙力老師指導(dǎo)下，在阿勒泰哈巴河縣獸牧局治蝗滅鼠指揮部治蝗辦，幫大四學(xué)姐族米娜做“大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)，同時(shí)跟同學(xué)買(mǎi)爾哈巴、吐然古麗、哈尼克孜、亞力坤采集些趨光性昆蟲(chóng)。
二、個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)果
這次采集的昆蟲(chóng)鱗翅目為主的10目，我們把所有昆蟲(chóng)都制成標(biāo)本后，對(duì)標(biāo)本進(jìn)行了詳細(xì)的分類鑒別，結(jié)果如下：
三、個(gè)人實(shí)習(xí)收獲和心得
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也提高了對(duì)昆蟲(chóng)學(xué)的興趣也使我知道了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是我學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)學(xué)的動(dòng)力源泉；并了解亞洲飛蝗不同年齡階段的取食量、亞洲飛蝗不同年齡階段取食偏好。我更加了解了昆蟲(chóng)的多樣性、變態(tài)、產(chǎn)卵行為（主要為亞洲飛蝗），趨光性假死性、偽裝等生活習(xí)慣，還更加清楚地看到了自己的學(xué)習(xí)方向。所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到只有學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，才有可能認(rèn)識(shí)自然，利用自然。
最后，我非常感謝亞森?沙力老師，大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和其他同學(xué)的幫助，謝謝。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇二
第一堂課朱老師就把昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)的昆蟲(chóng)捕捉任務(wù)布置了下來(lái)，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得一幫大學(xué)生在一起捉蟲(chóng)時(shí)一定會(huì)像小孩子一樣。也是因?yàn)榈谝淮握n我才第一次知道昆蟲(chóng)是六條腿。因?yàn)閺男【驮诔鞘兄?，周?chē)椴脊S，小時(shí)候幾乎沒(méi)有什么到野外去抓蟲(chóng)子的`經(jīng)歷，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一是興奮，二是也算對(duì)于童年樂(lè)趣的一種彌補(bǔ)。但是正是因?yàn)閺男奈磁c蟲(chóng)子有過(guò)“親密接觸”也就自然有點(diǎn)害怕蟲(chóng)子，或多或少也是有些擔(dān)心的。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一場(chǎng)前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組，緊鑼密鼓的好好準(zhǔn)備這次蟲(chóng)害實(shí)習(xí)。
古人說(shuō)“工欲善其事必先利其器”也就是說(shuō)方法和工具對(duì)于從事一項(xiàng)活動(dòng)的成敗起到了非常關(guān)鍵的作用。到了實(shí)驗(yàn)樓領(lǐng)到了瓶裝的酒精和捕蟲(chóng)網(wǎng)的時(shí)候大家還都是挺興奮的，畢竟從來(lái)沒(méi)有用過(guò)工具對(duì)蟲(chóng)進(jìn)行捕捉。有了捕蟲(chóng)網(wǎng)和酒精的時(shí)候我就在思考，如果單純的用一個(gè)酒精水瓶裝蟲(chóng)子攜帶會(huì)不方便，分離會(huì)造成較大的問(wèn)題，觀察起來(lái)也是會(huì)有很大的難度。所以，這時(shí)候需要用一種方法改進(jìn)它，讓昆蟲(chóng)的捕捉存放便捷，高效，整齊。
這時(shí)我想起了曾經(jīng)才生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候用過(guò)的小型離心管，用它可以將酒精分裝到每一個(gè)小管，節(jié)省了酒精的用量，同時(shí)昆蟲(chóng)的捕捉也變的簡(jiǎn)便，每個(gè)昆蟲(chóng)分裝入瓶省去了日后的分離歸類的繁瑣，此外小巧便于野外攜帶，也利于捕捉后的觀察和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
思考過(guò)之后我就在網(wǎng)上預(yù)訂了一袋的離心管備用。但是問(wèn)題又來(lái)了，離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內(nèi)，編號(hào)，這樣就便于查找和分類，外觀上也整齊美觀。工具和方法的問(wèn)題解決了下面就開(kāi)始了昆蟲(chóng)的捕捉。
符老師對(duì)我們說(shuō)；“你們以后想想，大學(xué)的這次抓蟲(chóng)一定是你們?cè)诖髮W(xué)生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會(huì)有了。”的確對(duì)我們來(lái)說(shuō)是大學(xué)期間最美好的一件事。
口扎住用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)去除雜草，將昆蟲(chóng)夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲(chóng)放進(jìn)去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲(chóng)，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場(chǎng)地，選擇了作物果樹(shù)蔬菜較多的農(nóng)學(xué)基地，果樹(shù)上有很多不同昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，有的很艷麗，有的卻偽裝的不仔細(xì)看就根本無(wú)法分辨，但是這些幼蟲(chóng)都很容易捕捉，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹(shù)葉和蔬菜葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時(shí)就很納悶為什么平時(shí)經(jīng)過(guò)都沒(méi)有注意過(guò)呢，這次才真正找到了讓菜葉上出現(xiàn)一個(gè)有一個(gè)洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經(jīng)開(kāi)花了，就會(huì)見(jiàn)到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞，用捕蟲(chóng)網(wǎng)輕輕揮幾下，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過(guò)菜地和果園我們就來(lái)到了水稻田，大家也不顧淤泥，脫了鞋提褲管就下田抓蟲(chóng)，因?yàn)楸狈降乃咎镂液苌僖?jiàn)，所以抓到的一些昆蟲(chóng)都是我不曾見(jiàn)到的成蟲(chóng)幼蟲(chóng)都有。玉米地里的昆蟲(chóng)也是五花八門(mén)，各種瓢蟲(chóng)、螞蟻、蚜蟲(chóng)和一些不知名的幼蟲(chóng)。第一次全組的捕蟲(chóng)就收到了很好的效果，一共捕了將近有80多只，大家都沒(méi)想到一個(gè)下午就能捕到這么多的昆蟲(chóng)，意外而興奮。
但是隨后的捕蟲(chóng)活動(dòng)中，雖然數(shù)量上依然很多但是重復(fù)的量也同樣很多，想找到不同的種類變得越來(lái)越難。這讓我們從葉上轉(zhuǎn)移到了地上，又從地上轉(zhuǎn)到了地下，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲(chóng)。
往后的日子大家的書(shū)包里面都會(huì)放著這樣的幾個(gè)小管，無(wú)論走到哪里都會(huì)留意身邊有沒(méi)有沒(méi)有捕到的昆蟲(chóng)，然后晚上回到寢室的時(shí)候大家一起拿出今天的成果分享交流。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這次蟲(chóng)害實(shí)習(xí)中大家充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長(zhǎng)為小組盡到了自己最大的努力，在實(shí)習(xí)中加深了同學(xué)之間的友誼，留下了一段美好的時(shí)光。
2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗(yàn)才會(huì)真切。每天我們將捕到的昆蟲(chóng)結(jié)合老師上課所講的知識(shí)和網(wǎng)上的圖片加以對(duì)照，加深了我們對(duì)于課堂知識(shí)的理解也擴(kuò)充了我們的知識(shí)體系。把這些知識(shí)再在昆蟲(chóng)的捕捉觀察上運(yùn)用是我們可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)。
放歸類，我們一直在運(yùn)用生活或?qū)W術(shù)知識(shí)進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，增強(qiáng)了我們的分析能力。
4、但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中由于我們的行為方式或有不當(dāng)，可能對(duì)果樹(shù)或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應(yīng)當(dāng)極力避免的。
在捉蟲(chóng)過(guò)程中我們?cè)谟H身經(jīng)歷中學(xué)習(xí)了到各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和棲息規(guī)律，加深了對(duì)這些昆蟲(chóng)形態(tài)特征的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一部分昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)業(yè)造成的危害。這些在實(shí)習(xí)中獲得的認(rèn)識(shí)是無(wú)法從書(shū)本上獲取的，這對(duì)日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有幫助，也提高了我是識(shí)別蟲(chóng)害的能力，這是一次特別有意義的實(shí)習(xí)。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇三
經(jīng)過(guò)兩天半的普通昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣都不錯(cuò)，但是由于季節(jié)關(guān)系，昆蟲(chóng)出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時(shí)間去收集昆蟲(chóng)，因?yàn)槔蠋熤v過(guò)午休時(shí)氣溫較高，昆蟲(chóng)活動(dòng)會(huì)較為大些。從這我知道了昆蟲(chóng)的活動(dòng)受時(shí)間地點(diǎn)、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲(chóng)的時(shí)候，還要求我們對(duì)昆蟲(chóng)的習(xí)性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上的不同部位會(huì)存在些什么昆蟲(chóng)。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，還鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了各種采集工具的.使用方法，更重要的是學(xué)會(huì)了標(biāo)本的制作和對(duì)昆蟲(chóng)的分類檢索。我做的標(biāo)本可分為兩種，一種是普通的針插標(biāo)本，一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對(duì)針插的位置很講究，不是隨便找個(gè)位置就下手的。展翅的時(shí)候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲(chóng)標(biāo)本一定要小心翼翼。
對(duì)昆蟲(chóng)的分類檢索是對(duì)昆蟲(chóng)加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程。一些昆蟲(chóng)的基本特征，外表的比較大的特征，在捉昆蟲(chóng)的時(shí)候已經(jīng)可以了解到了。而對(duì)昆蟲(chóng)的分類檢索，則需要我們更加深入地去了解昆蟲(chóng)各部分的特征。同時(shí)還要注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細(xì)心地觀察才能找出它們的不同點(diǎn)。
分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲(chóng)的類別，更是為了去更好地認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)，更重要的是檢索的過(guò)程，而不是結(jié)果。通過(guò)檢索，還可以學(xué)習(xí)到檢索表的使用方法，并了解到檢索表的編寫(xiě)依據(jù)。
總之，這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多，希望能多多參與這類很有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇四
為鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，在6月3日—6月14日，進(jìn)行了《普通昆蟲(chóng)學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)，《普通昆蟲(chóng)學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
6月3日—6月8日。6月3日在李老師的帶領(lǐng)下在毛莊及其附近的古樹(shù)苑采集，隨后幾天的采集在農(nóng)大三區(qū)、綠茵廣場(chǎng)、東風(fēng)渠、以及森林公園進(jìn)行。標(biāo)本采集完之后便是標(biāo)本整理、針插標(biāo)本的制作、鑒定。鑒定要求鑒定到科，并且加上標(biāo)簽，注明所屬科、采集地點(diǎn)、采集人采集時(shí)間。我組共采集標(biāo)本十一個(gè)目，三十五個(gè)科，標(biāo)本共計(jì)150個(gè)左右。
6月9日—6月11日。共繪兩類圖，一類是模式圖，另一類是實(shí)物圖。模式圖繪在牛皮紙上，可印在模式標(biāo)本上繪制，實(shí)物圖則根據(jù)實(shí)物標(biāo)本繪出！所有圖要求線條柔順，粗細(xì)分明，點(diǎn)樣細(xì)致均勻，輕重有度！
6月12日—6月14日。此次制作的標(biāo)本有三個(gè)：蚜蟲(chóng)標(biāo)本、夜蛾科生殖器標(biāo)本、夜蛾翅標(biāo)本。（具體操作步驟略）
本次實(shí)習(xí)，豐富了我在專業(yè)方面的知識(shí)，我在課本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)在實(shí)習(xí)中得以鞏固！我充分了認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在捕蟲(chóng)、制作標(biāo)本等工作中組員間的協(xié)作給工作帶來(lái)很大的便利！在捕蟲(chóng)工作中唯有不怕苦與累，積極踏實(shí)才能有所收獲！在繪圖工作中，我認(rèn)識(shí)到自己的水平是如此不足，今后在這方面還需不斷學(xué)習(xí)提高，實(shí)習(xí)總結(jié)《《普通昆蟲(chóng)學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)》。
實(shí)習(xí)最終完滿結(jié)束，美中不足的是毛莊、公園等地方昆蟲(chóng)稀少，實(shí)習(xí)過(guò)程中并沒(méi)有采集到相應(yīng)數(shù)量的標(biāo)本，且標(biāo)本種類單一，建議下一學(xué)年標(biāo)本采集在附近或更遠(yuǎn)的山區(qū)進(jìn)行。由于采集標(biāo)本數(shù)量少，借用實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本發(fā)現(xiàn)其標(biāo)本保存上不夠妥善，以至于很多蟲(chóng)體出現(xiàn)不同程壞損，建議實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真妥善處理學(xué)生采集標(biāo)本！以上是我的個(gè)人感想和建議，不足之處請(qǐng)老師批評(píng)指正。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇五
第一堂課朱老師就把昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)的昆蟲(chóng)捕捉任務(wù)布置了下來(lái)，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得一幫大學(xué)生在一起捉蟲(chóng)時(shí)一定會(huì)像小孩子一樣。也是因?yàn)榈谝淮握n我第一次知道昆蟲(chóng)是六條腿。因?yàn)閺男【驮诔鞘兄校車(chē)椴脊S，小時(shí)候幾乎沒(méi)有無(wú)什么到野外去抓蟲(chóng)子的經(jīng)歷，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一是興奮，二是也算對(duì)于童年沒(méi)用樂(lè)趣的一種彌補(bǔ)。但是正是因?yàn)閺男奈磁c蟲(chóng)子有過(guò)“親密接觸”也就自然有點(diǎn)害怕蟲(chóng)子，或多或少也是有些擔(dān)心的。其實(shí)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一場(chǎng)前所未有的“游戲”。于是我們立即分好了組，緊鑼密鼓的好好爭(zhēng)取時(shí)間準(zhǔn)備這次蟲(chóng)害實(shí)習(xí)。
古人說(shuō)“工欲善其事必先利其器”也就是說(shuō)方法和方法存亡對(duì)于從事一項(xiàng)活動(dòng)的成敗起到了非常關(guān)鍵的作用。到了實(shí)驗(yàn)樓領(lǐng)到了的的酒精和捕蟲(chóng)網(wǎng)瓶裝時(shí)候大家還都是挺興奮的，畢竟從來(lái)沒(méi)有用過(guò)工具對(duì)蟲(chóng)進(jìn)行捕捉。有了捕蟲(chóng)網(wǎng)和尼古丁的時(shí)候我就在思考，如果單純的用一個(gè)酒精水瓶裝蟲(chóng)子攜帶會(huì)不方便，分離會(huì)造成較大的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，觀察起來(lái)也是會(huì)有很大的難度。所以，這時(shí)候須要革新用一種方法改進(jìn)它，讓腐肉的捕捉存放便捷，高效，整齊。
這時(shí)我想起了曾經(jīng)才生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候用過(guò)的離心管，用它可以將酒精分裝到每一個(gè)小管，節(jié)省了酒精的施用，同時(shí)昆蟲(chóng)的捕捉也變的簡(jiǎn)便，每個(gè)昆蟲(chóng)分裝入瓶省去了日后的分離的繁瑣，此外小巧便于野外所帶，也利于捕捉后的觀察和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
思考過(guò)之后我就在網(wǎng)上預(yù)訂了一袋的離心管備用。但是問(wèn)題又來(lái)了，離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內(nèi)，編號(hào)，這樣就便于查找和分類，外觀上也錯(cuò)落有致美觀。
工具基本原理和方法的問(wèn)題徹底解決了下面就開(kāi)始了昆蟲(chóng)的捕捉。
符老師對(duì)我們說(shuō)；“你們以后想想，大學(xué)的.這次抓蟲(chóng)一定是你們?cè)诖髮W(xué)生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會(huì)有了?！钡拇_對(duì)我們來(lái)說(shuō)是大學(xué)期間最美好的幾件。
口外扎住用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)去除雜草，將昆蟲(chóng)夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲(chóng)放進(jìn)去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的捏昆蟲(chóng)，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在捕食大面積的捕捉過(guò)后我們更換了場(chǎng)地，選擇了作物果樹(shù)蔬菜較多的農(nóng)學(xué)不成比例基地，果樹(shù)上有各異很多不同昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，有的很艷麗，有的卻偽裝的不看清仔細(xì)看就根本無(wú)法分辨，但是這些幼蟲(chóng)就都很容易捕捉，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹(shù)葉和蔬菜掌心葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時(shí)就很都納悶為什么整日經(jīng)過(guò)都移到了地上，又從地上轉(zhuǎn)到了第三層，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲(chóng)。
往后的日子大家的書(shū)包里面都會(huì)放著這樣的幾個(gè)小管，無(wú)論走到哪里留意身邊有沒(méi)有沒(méi)有捕到的昆蟲(chóng)，然后晚上搬到的時(shí)候大家一起拿出今天的成果分享交流。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這次噴藥實(shí)習(xí)中大家充分發(fā)揮了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長(zhǎng)為小組盡到了組組長(zhǎng)自己最大的努力，在中輔導(dǎo)中加深了同學(xué)之間的友誼，留下了一段美好的時(shí)光。
2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗(yàn)才會(huì)真切。每天我們將捕到的昆蟲(chóng)結(jié)合老師上課所再說(shuō)講的知識(shí)和網(wǎng)上的圖片加以對(duì)照，加深了我們對(duì)于課堂知識(shí)的理解也擴(kuò)充了我們的知識(shí)管理模式。把這些知識(shí)再在昆蟲(chóng)的捕捉追蹤上運(yùn)用是我們可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用再以知識(shí)。
放歸類，我們一直在運(yùn)用生活或?qū)W術(shù)知識(shí)或進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，增強(qiáng)了我們的分析能力。
4、但是在實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中由于我們的行為方式或有不當(dāng)，可能對(duì)果樹(shù)或蔬菜造成了小麥一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應(yīng)當(dāng)極力避免的。
在捉蟲(chóng)過(guò)程我們中在親身經(jīng)歷中學(xué)習(xí)了到各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和棲息規(guī)律，加深了對(duì)這些昆蟲(chóng)形態(tài)特征在結(jié)構(gòu)上的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一部分昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)業(yè)節(jié)肢動(dòng)物造成的危害。這些在實(shí)習(xí)中獲得的認(rèn)識(shí)是無(wú)法從書(shū)本上獲取的，這對(duì)日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有幫助，也提高了我是識(shí)別鑒別蟲(chóng)害的能力，這是一次特別有意義的實(shí)習(xí)。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇六
這幾周的普通昆蟲(chóng)學(xué)讓我感受頗多。
首先，在這次實(shí)習(xí)中，我們通過(guò)自己捕捉昆蟲(chóng)、自己制作標(biāo)本、最后自己鑒定，不僅對(duì)各類昆蟲(chóng)都有了更為深刻的認(rèn)識(shí)還讓我們同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何使用捕蟲(chóng)器，如何運(yùn)用正確的方法獲得不同的昆蟲(chóng)，如何將昆蟲(chóng)放進(jìn)毒瓶毒死，能給如何將昆蟲(chóng)做成標(biāo)本保存，如何鑒別各類昆蟲(chóng)等等。讓我們對(duì)各類昆蟲(chóng)印象更為深刻。
其次，這幾天過(guò)的真的很開(kāi)心。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗(yàn)田跑到了濱湖，又從校內(nèi)跑到瀏陽(yáng)河，都要跑遍整個(gè)農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大啊！跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們?nèi)詷?lè)此不疲，我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不同的昆蟲(chóng)。其中我們的招牌是一個(gè)超級(jí)大螳螂和一個(gè)螻蛄（呵呵，別的組都想要）。在我們尋找昆蟲(chóng)的過(guò)程中，邊說(shuō)邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說(shuō)：“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟。 钡赂缭跒g陽(yáng)河竄上竄下的捉蝴蝶，差點(diǎn)掉進(jìn)瀏陽(yáng)河，哈哈哈！那個(gè)大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的！呵呵，我們組這幾天過(guò)的`很融洽！我們這組有三個(gè)男生和六個(gè)女生，收獲也是相當(dāng)?shù)拇竽兀〉赂缦駛€(gè)小猴子，只要有樹(shù)或者是坡，他都會(huì)往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲(chóng)大都落入了他的魔網(wǎng)呢！鄧哥，也特別搞笑，表現(xiàn)得相當(dāng)專業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會(huì)。就像那天在濱湖，寧寧問(wèn)靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說(shuō)是“路旁樹(shù)”！呵呵，沒(méi)辦法，鄧哥就是博學(xué)！還有譚敏豐，他比較擅長(zhǎng)捕捉樹(shù)上的昆蟲(chóng)，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗(yàn)田回來(lái)的路上，一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話沒(méi)說(shuō)就跳過(guò)糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說(shuō)看德哥，絕對(duì)是孫女婿的最佳人選！呵呵，一會(huì)，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列！至于我們幾個(gè)女生，也是毫不遜色的。行動(dòng)力特別強(qiáng)的小焦，跑來(lái)跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的優(yōu)勢(shì)給賣(mài)粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來(lái)最有力的工具呢！“因?yàn)樗掀痢币渤闪宋覀兂晒Φ脑蛄?。呵呵，我們總?ài)這樣開(kāi)著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂(lè)趣。水南也好大膽的，在實(shí)驗(yàn)田里，好多幼蟲(chóng)都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦！當(dāng)然還有寧寧，花，艷飛，每個(gè)人都有不可磨滅的功勞！
返回實(shí)驗(yàn)室，我們耐心的做著標(biāo)本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說(shuō)，男生要比我們細(xì)心的多。像德哥，似乎從外表上看不出他是怎么一個(gè)細(xì)心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當(dāng)我拿一個(gè)不稀有的蝴蝶做實(shí)驗(yàn)時(shí)，展的那樣子，讓德哥直無(wú)奈的夸我是人才，哈哈！看著我們組做成的標(biāo)本，哇塞，好有成就感！
不久我們組的標(biāo)本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個(gè)人一起來(lái)我們組欣賞標(biāo)本，先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計(jì)”，最后還是無(wú)功而返。唯一的作用就是加強(qiáng)了我們組的防范意識(shí)。哈哈，其實(shí)大家只是看玩笑罷了，為實(shí)驗(yàn)室有些壓抑的氛圍加點(diǎn)調(diào)節(jié)劑！
幾天的實(shí)習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了，在捉蟲(chóng)子期間，仿佛又回到了兒時(shí)，真的好享受啊！大家玩的也特別開(kāi)心，實(shí)習(xí)更是我們班團(tuán)結(jié)的催化劑！
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇七
通過(guò)到野外采集昆蟲(chóng)并制成標(biāo)本，掌握野外采集昆蟲(chóng)的方法、了解不同昆蟲(chóng)的生存環(huán)境。掌握昆蟲(chóng)的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)的識(shí)別方法和種類、了解昆蟲(chóng)與植物病蟲(chóng)害的關(guān)系。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
白羊溝、流村、北農(nóng)校園
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
201x年9月24號(hào)、25號(hào)
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）采集昆蟲(chóng)
1.使用工具
捕蟲(chóng)網(wǎng)（活潑的昆蟲(chóng)一般適宜用網(wǎng)來(lái)捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脫脂棉，再滴入適量乙酸乙酯，制成毒瓶）、鑷子、手套、采集管等。
2.采集昆蟲(chóng)的方法
網(wǎng)捕：網(wǎng)捕主要用來(lái)捕捉會(huì)飛的昆蟲(chóng)，或停在植物上的昆蟲(chóng)。網(wǎng)捕的方法如下：當(dāng)昆蟲(chóng)飛來(lái)，迎面用網(wǎng)捕捉，當(dāng)蟲(chóng)子入網(wǎng)后，使網(wǎng)底向上甩，連蟲(chóng)子同網(wǎng)底一齊翻到上面來(lái)，然后再用手或試管伸入網(wǎng)內(nèi)將蟲(chóng)子取出來(lái)。
掃捕：此法主要用在大片的草叢和茂密的灌木中。當(dāng)采集者走到茂密的藏有蟲(chóng)子的草叢中時(shí)，用掃網(wǎng)在上面左右擺動(dòng)，一面掃一面前進(jìn)，將有許多小蟲(chóng)子集中到網(wǎng)底，或者被甩入網(wǎng)底，連接著膠管中。尤其在途中采集而時(shí)間倉(cāng)促的時(shí)候，邊掃邊走也可以得到許多標(biāo)本。震落法：在黃昏或中午炎熱時(shí)，可用震落法采到金龜子、鍬形蟲(chóng)、象甲、葉甲、蝽象等種類。對(duì)于蚜蟲(chóng)、薊馬等小型昆蟲(chóng)，可以直接擊落到網(wǎng)中或硬紙片上，也可用小毛筆收集到酒精中。
觀察和搜索法：要采到需要的標(biāo)本，必須了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性及活動(dòng)場(chǎng)所。有許多昆蟲(chóng)營(yíng)隱蔽生活，在樹(shù)皮下和樹(shù)干內(nèi)可采到天牛、吉丁蟲(chóng)、小蠹蟲(chóng)、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公蟲(chóng)的幼蟲(chóng)或其它蟲(chóng)期。蚜蟲(chóng)、木虱或某些蚧蟲(chóng)的分泌物?？蔀槿税l(fā)覺(jué)，也可根據(jù)愛(ài)食其分泌物的螞蟻、蠅或天敵瓢蟲(chóng)的存在來(lái)采集蚜蟲(chóng)及蚧蟲(chóng)，同時(shí)也常可采到其天敵草蛉、蝎蛉、癭蚊等；沫蟬幼蟲(chóng)的分泌物常在枝上形成泡沫，其自身躲在里面。由植物的被害狀發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，如咀嚼式口器昆蟲(chóng)為害后的植物葉片，常留下啃食過(guò)的痕跡和留下的糞便。
3、捕捉昆蟲(chóng)的時(shí)間及地點(diǎn)
昆蟲(chóng)種類繁多，生活習(xí)性各異，一般來(lái)說(shuō)，一年四季均可采集，
但由于昆蟲(chóng)的發(fā)生期和植物生長(zhǎng)季節(jié)大致是相符的，每年晚春至秋末，是昆蟲(chóng)活動(dòng)的適宜季節(jié)，也是一年中采集昆蟲(chóng)的最好時(shí)期。對(duì)于一年發(fā)生一代的昆蟲(chóng)，應(yīng)在發(fā)生期采集。采集的季節(jié)，主要根據(jù)自己的目的和需要來(lái)決定。一天之間采集的時(shí)間也要根據(jù)不同的昆蟲(chóng)種類而定。日出性的昆蟲(chóng)，多自上午10時(shí)至下午3時(shí)活動(dòng)最盛。夜出性昆蟲(chóng)在日落前后及夜間才能采到。溫暖晴朗的天氣采集收獲較大，而陰冷有風(fēng)的天氣，昆蟲(chóng)大多蜇伏不動(dòng)，不易采到。
采集地點(diǎn)也要依據(jù)采集目的而定，根據(jù)不同種所處生態(tài)環(huán)境而選擇合適地點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，森林、果園、苗圃、菜園、經(jīng)濟(jì)作物林、灌木叢都能采到大量有價(jià)值的標(biāo)本，但是高山、沙漠、急流等處往往可以采到特殊種類。了解各種昆蟲(chóng)生態(tài)環(huán)境，可以幫助我們有目的地進(jìn)行采集。
(1)植物上的昆蟲(chóng)大多數(shù)昆蟲(chóng)以植物為食，植物茂盛、種類繁多的環(huán)境是采集昆蟲(chóng)的好地方。
(2)地面和土中的昆蟲(chóng)除了少數(shù)幾個(gè)目的昆蟲(chóng)外，絕大多數(shù)昆蟲(chóng)均可在地面和土中采到，地面的環(huán)境極其廣泛復(fù)雜，可采到各種昆蟲(chóng)，在土中可挖到多種鱗翅目昆蟲(chóng)的蛹、步甲、虎甲、芫青、叩頭蟲(chóng)等的幼蟲(chóng)及蝗蟲(chóng)的卵、螻蛄各蟲(chóng)態(tài)、擬步甲和食蟲(chóng)虻等幼蟲(chóng)，在植物基部或根部可以挖到土居的蚜蟲(chóng)和介殼蟲(chóng)、天牛及小蠹蟲(chóng)等。
蛉、長(zhǎng)翅目的水蝎蛉幼蟲(chóng)均生活在水中。雙翅目昆蟲(chóng)的幼期有一半在水中生活。
(4)動(dòng)物身體上的昆蟲(chóng)如吸食人和動(dòng)物血液的虱目、虱蠅；嚼食動(dòng)物皮毛的食毛目昆蟲(chóng)。寄生于動(dòng)物體內(nèi)或皮下或粘膜組織的馬胃蠅、牛皮下蠅、羊鼻蛆蠅、大頭金蠅以及幼蟲(chóng)寄生于蝸牛、鼠婦的短角寄蠅；還有寄生于蝙蝠的蛛蠅、蝠蠅、日蠅；在鳥(niǎo)巢中可采到麗蠅和日蠅。動(dòng)物的糞便中能采到各種糞金龜、埋葬蟲(chóng)、隱翅甲和蠅類。
(5)昆蟲(chóng)身上的昆蟲(chóng)從昆蟲(chóng)體內(nèi)外和其周?chē)l(fā)現(xiàn)寄生性或捕食性昆蟲(chóng)，也是采集的好方法，如許多鱗翅目幼蟲(chóng)體內(nèi)外采到各種姬蜂、繭蜂、寄生蠅；介殼蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)、粉虱體內(nèi)采到各種小蜂幼蟲(chóng)，而捻翅目的昆蟲(chóng)可以從蜂類、蝽科、飛虱、蟬科和稻虱科上采到；寄蛾科的幼蟲(chóng)可從蟬身上采到。生活有蚜蟲(chóng)或介殼蟲(chóng)的植物上，往往可以采到瓢蟲(chóng)、草蛉、蝸蛉、螞蟻、食蚜蠅等捕食性昆蟲(chóng)。
（二）昆蟲(chóng)的種類識(shí)別：
1、尺蠖
鱗翅目，尺蛾科昆蟲(chóng)，尺蠖幼蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)，行動(dòng)時(shí)一屈一伸像個(gè)拱橋，休息時(shí)，身體能斜向伸直如枝狀。完全變態(tài)。成蟲(chóng)翅大，體細(xì)長(zhǎng)有短毛，觸角絲狀或羽狀，稱為“尺蛾“。
2、綠盲蝽
屬半翅目，盲蝽科，主要天敵有寄生蜂、草蛉、捕食性蜘蛛等。
3、美國(guó)白蛾
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇八
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——實(shí)習(xí)以來(lái)的最大感觸。
7月15日上午，20__年海珠區(qū)主題為“共創(chuàng)和諧海珠、攜手精彩人生”大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)服務(wù)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式過(guò)后，我被正式介紹到實(shí)習(xí)單位。
懵懂了很久的暑假基層實(shí)習(xí)之行終于揭開(kāi)了神秘的面紗，在到單位以前，對(duì)到政府基層實(shí)習(xí)充滿了好奇與期待。大概是因?yàn)橐恢币詠?lái)對(duì)政府部門(mén)的一些印象吧，總是既模糊，又熟悉的樣子。
第一天被介紹分配到江海街道辦事處的城管科的時(shí)候，見(jiàn)到科室的領(lǐng)導(dǎo)和同事，一輪簡(jiǎn)單的自我介紹，總顯得那么的青澀與生硬，我心理還是有點(diǎn)緊張與擔(dān)心的——畢竟是第一次與政府基層人員共事。
實(shí)習(xí)的前幾天都是以熟悉流程為主，為了盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了街道辦事處工作中的一些知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。
我主要工作任務(wù)是整理材料和輔助辦公室文書(shū)工作，包括檔案管理和會(huì)議紀(jì)錄，撰寫(xiě)工作匯報(bào)和行動(dòng)方案等。這些知識(shí)在課本上學(xué)得到不少，以前總覺(jué)得這些知識(shí)很虛無(wú)，很繁雜，但在實(shí)習(xí)工作過(guò)程中，運(yùn)用的時(shí)候，還真是考起功夫了。由于是政府基層的工作，絕不能馬虎了事，文檔文稿還是要按照正規(guī)格式編寫(xiě)、排版。擔(dān)心自己的功夫不夠扎實(shí)，在工作中我需要不斷地向辦公室主任請(qǐng)教并虛心聽(tīng)取。如復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的使用，從最簡(jiǎn)單的學(xué)起。
事情看上去是簡(jiǎn)單、瑣碎，但是這些卻與街道內(nèi)百姓的日常生活有者密切的關(guān)系，并且它為上級(jí)部門(mén)做好最基本的宣傳工作和溝通工作提供重要的依據(jù)。維持社會(huì)的治安，為建立更加和諧的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的。在辦公室里工作，基本禮儀和常識(shí)是必不可少的，由生硬的練習(xí)到熟練的應(yīng)用，都是在實(shí)習(xí)工作中一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)的。應(yīng)對(duì)基層群眾的投訴，如何以有效的溝通方式進(jìn)行處理，這里面藏著一大堆的學(xué)問(wèn)。
了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行，實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解到政府部門(mén)工作流程，基本上是由高到低逐層下達(dá)、層層傳達(dá)的。對(duì)行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇九
這幾周的普通昆蟲(chóng)學(xué)讓我感受頗多。
首先，在這次實(shí)習(xí)中，我們通過(guò)自己捕捉昆蟲(chóng)、自己制作標(biāo)本、最后自己鑒定，不僅對(duì)各類昆蟲(chóng)都有了更為深刻的認(rèn)識(shí)還讓我們同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何使用捕蟲(chóng)器，如何運(yùn)用正確的方法獲得不同的昆蟲(chóng),如何將昆蟲(chóng)放進(jìn)毒瓶毒死，能給如何將昆蟲(chóng)做成標(biāo)本保存，如何鑒別各類昆蟲(chóng)等等。讓我們對(duì)各類昆蟲(chóng)印象更為深刻。
其次，這幾天過(guò)的真的很開(kāi)心。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗(yàn)田跑到了濱湖，又從校內(nèi)跑到瀏陽(yáng)河，都要跑遍整個(gè)農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們?nèi)詷?lè)此不疲，我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不同的昆蟲(chóng)。其中我們的招牌是一個(gè)超級(jí)大螳螂和一個(gè)螻蛄(呵呵，別的組都想要)。在我們尋找昆蟲(chóng)的過(guò)程中，邊說(shuō)邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說(shuō)：“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟?”德哥在瀏陽(yáng)河竄上竄下的捉蝴蝶，差點(diǎn)掉進(jìn)瀏陽(yáng)河，哈哈哈!那個(gè)大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵，我們組這幾天過(guò)的很融洽!我們這組有三個(gè)男生和六個(gè)女生，收獲也是相當(dāng)?shù)拇竽?德哥像個(gè)小猴子，只要有樹(shù)或者是坡，他都會(huì)往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲(chóng)大都落入了他的魔網(wǎng)呢!鄧哥，也特別搞笑，表現(xiàn)得相當(dāng)專業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會(huì)。就像那天在濱湖，寧寧問(wèn)靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說(shuō)是“路旁樹(shù)”!呵呵，沒(méi)辦法，鄧哥就是博學(xué)!還有譚敏豐，他比較擅長(zhǎng)捕捉樹(shù)上的昆蟲(chóng)，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗(yàn)田回來(lái)的路上，一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話沒(méi)說(shuō)就跳過(guò)糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說(shuō)看德哥，絕對(duì)是孫女婿的最佳人選!呵呵，一會(huì)，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個(gè)女生，也是毫不遜色的。行動(dòng)力特別強(qiáng)的小焦，跑來(lái)跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的優(yōu)勢(shì)給賣(mài)粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來(lái)最有力的工具呢!“因?yàn)樗掀痢币渤闪宋覀兂晒Φ脑蛄恕：呛牵覀兛倫?ài)這樣開(kāi)著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂(lè)趣。水南也好大膽的，在實(shí)驗(yàn)田里，好多幼蟲(chóng)都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦!當(dāng)然還有寧寧，花，艷飛，每個(gè)人都有不可磨滅的功勞!
返回實(shí)驗(yàn)室，我們耐心的做著標(biāo)本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說(shuō)，男生要比我們細(xì)心的多。像德哥，似乎從外表上看不出他是怎么一個(gè)細(xì)心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當(dāng)我拿一個(gè)不稀有的蝴蝶做實(shí)驗(yàn)時(shí)，展的那樣子，讓德哥直無(wú)奈的夸我是人才，哈哈!看著我們組做成的標(biāo)本，哇塞，好有成就感!
不久我們組的標(biāo)本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個(gè)人一起來(lái)我們組欣賞標(biāo)本，先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計(jì)”，最后還是無(wú)功而返。唯一的作用就是加強(qiáng)了我們組的防范意識(shí)。哈哈，其實(shí)大家只是看玩笑罷了，為實(shí)驗(yàn)室有些壓抑的氛圍加點(diǎn)調(diào)節(jié)劑!
幾天的實(shí)習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了，在捉蟲(chóng)子期間，仿佛又回到了兒時(shí)，真的好享受啊!大家玩的也特別開(kāi)心，實(shí)習(xí)更是我們班團(tuán)結(jié)的催化劑!
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十
植物學(xué)經(jīng)過(guò)兩天半的普通昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣全都不錯(cuò)，但是由于干季關(guān)系，昆蟲(chóng)出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們決定利用午休的時(shí)間去收集昆蟲(chóng)，因?yàn)橥瑢W(xué)們下班講過(guò)午休時(shí)氣溫較高，節(jié)肢動(dòng)物活動(dòng)會(huì)較為大些。從這我知道昆蟲(chóng)了鼠類的活動(dòng)受時(shí)間地點(diǎn)、季節(jié)炎熱的影響很大。在采集昆蟲(chóng)的時(shí)候，還要求很高我們對(duì)昆蟲(chóng)的習(xí)性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上才的不同部位會(huì)存在些什么昆蟲(chóng)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，還鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了各種采集工具的用到方法，更重要的是學(xué)會(huì)了標(biāo)本的制作和對(duì)昆蟲(chóng)的分類檢索。我做的標(biāo)本可分為兩種，一種是普通的.針插標(biāo)本，一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對(duì)針插的位置很講究，不是隨便找個(gè)位置就脫身的。展翅的時(shí)候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鉗，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲(chóng)標(biāo)本一定要小心翼翼。對(duì)昆蟲(chóng)的分類檢索是對(duì)昆蟲(chóng)加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程。一些昆蟲(chóng)的基本特征，外表的比較大的特性，雖然在捉昆蟲(chóng)的時(shí)候已經(jīng)可以了解到了。而對(duì)昆蟲(chóng)的分類檢索，能夠則需要我們更加深入地去了解昆蟲(chóng)各部分的特征。同時(shí)亦需注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細(xì)心地觀察解開(kāi)才能找出它們的不同點(diǎn)。分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲(chóng)的類別，更是為了去更好地認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)，更重要的是檢索的原核細(xì)胞，而不是結(jié)果。通過(guò)檢索，還可以鉆研到檢索表的使用精研方法，表以并了解到檢索表的編選依據(jù)。
總之，這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多，希望能多多參與這類很現(xiàn)實(shí)意義有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)成為大學(xué)生們獲得工作經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展自我能力的重要途徑之一。在這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，大學(xué)生不僅要在校園內(nèi)努力學(xué)習(xí)，還需積極參加實(shí)習(xí)，以獲取更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。本人經(jīng)歷了一次有意義的實(shí)習(xí)，既深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷與收獲（字?jǐn)?shù)：300）
在大二時(shí)，本人有幸進(jìn)入一家知名企業(yè)進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我深入了解了公司的運(yùn)營(yíng)模式和實(shí)踐方法，學(xué)習(xí)了專業(yè)技能，并與同事建立了良好的溝通與合作關(guān)系。通過(guò)實(shí)踐，我懂得了如何解決問(wèn)題、承擔(dān)責(zé)任和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)不僅拓寬了我的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我也學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人相處，尊重他人的意見(jiàn)，共同完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我還參與了一次跨部門(mén)的合作項(xiàng)目，這使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我們成功地解決了許多問(wèn)題，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我在專業(yè)技能上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也提高了我的綜合素質(zhì)和工作能力。
第三段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與提升（字?jǐn)?shù)：300）
在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如對(duì)一些專業(yè)知識(shí)的理解不夠深入，處理問(wèn)題時(shí)思維不夠敏捷等。但正因?yàn)檫@些不足，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己未來(lái)的努力方向。為了提升自己，我制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天定時(shí)安排時(shí)間進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我還主動(dòng)向公司其他部門(mén)的同事請(qǐng)教，積極參與公司內(nèi)外部的培訓(xùn)課程。通過(guò)不斷的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的技能和能力在實(shí)習(xí)后有了明顯的提升。帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和提升的能力，我相信自己在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中會(huì)更加出色。
第四段：實(shí)習(xí)收獲對(duì)未來(lái)的影響（字?jǐn)?shù)：200）
實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，提高了我的實(shí)踐能力，更為重要的是，它塑造了我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并對(duì)未來(lái)的工作方向有了更清晰的認(rèn)知。實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了專業(yè)技能對(duì)于一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要性，因此我決定在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更加注重相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要，所以我會(huì)積極主動(dòng)地與他人合作，并學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：150）
通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，還得到了對(duì)職業(yè)和未來(lái)的更深思考。我明白了實(shí)習(xí)不僅僅是為了完成學(xué)校的要求，更是為了自我提升、為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我相信，通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在未來(lái)的職場(chǎng)中有所建樹(shù)。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十二
我很清楚，我們是在20__年3月11日來(lái)到我的實(shí)習(xí)學(xué)校和母校的。六年后，我回到母校實(shí)習(xí)。多么激動(dòng)人心的事情!然而時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)工作已經(jīng)告一段落?；仡欉@半年的實(shí)習(xí)生活，真的感慨良多。這半年實(shí)習(xí)給我印象最深的是，實(shí)習(xí)對(duì)于每個(gè)想當(dāng)老師的人來(lái)說(shuō)都起著非常重要的作用，是我們師范生將理論知識(shí)付諸行動(dòng)的必要環(huán)節(jié)。在生活和工作中，在導(dǎo)師的幫助下，我獲得了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。綜合素質(zhì)有了很大提高，體會(huì)到了當(dāng)老師的榮耀和責(zé)任，同時(shí)也體會(huì)到了當(dāng)一名優(yōu)秀老師的艱辛和累!
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了?；仡欉@半年的崗位生活，剩下的只有對(duì)教師行業(yè)的憧憬和對(duì)孩子的責(zé)任，以及承擔(dān)這份責(zé)任經(jīng)歷后的成就。
想想半年，也就是半年，但只有四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，真正鍛煉了自己的能力，讓我活出了很多知識(shí)，提升了自己的能力，在生活中從與學(xué)生的接觸中收獲了很多快樂(lè)?，F(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下這四個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。
在我的生活和學(xué)習(xí)中，一共六個(gè)實(shí)習(xí)生，但我是男的，但還不錯(cuò)。宿舍里有一個(gè)保定一中的體育老師，讓我的生活更加豐富。不然一個(gè)人在宿舍會(huì)窒息。這是宿舍。那么我們?nèi)绾紊钤谡ｏ嬍持心?我慢慢給你解釋。我們一共六個(gè)人，然后只有我一個(gè)男生，我是組長(zhǎng)，所以我在這方面的責(zé)任比較大。所以我充分發(fā)揮男性氣概，平時(shí)都是沖著做飯。就這樣，最近幾個(gè)月，首先要提高的是我的廚藝，其次是我的效率。至于我們實(shí)習(xí)生，相處的很好，尤其是和睦團(tuán)結(jié)，這是我心里最欣慰的事。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)期間獲得的知識(shí)和能力
實(shí)習(xí)的目的和要求
教育實(shí)習(xí)是師范生培養(yǎng)過(guò)程中極其重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。旨在通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練提高師范生的教學(xué)能力和水平，使其具備成為優(yōu)秀教師乃至人民教育家的基本素質(zhì)。這種教育實(shí)踐是以固定崗位的形式進(jìn)行的。所以對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，主要是完成相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)工作，培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;對(duì)于被替換的中學(xué)教師，主要是在教育教學(xué)中交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論，進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)理念和方法，為推進(jìn)新課程教育教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
2、備課的第二個(gè)方面是備課。一般來(lái)說(shuō)，練習(xí)的第一周，以講課為主，但同時(shí)也要自己備課，也就是備課。備課是教學(xué)的開(kāi)始。備課不僅與書(shū)的內(nèi)容有關(guān)，還與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)。它還考慮了學(xué)生的原始知識(shí)水平、學(xué)生的接受能力、學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)、教學(xué)情境等方面。老師指導(dǎo)好初稿后，再整理一遍，然后交給高老師審核，然后你就可以去講臺(tái)上講課了。我非常重視這一系列的鏈接，為了在平臺(tái)上爭(zhēng)取更好的效果。我在教學(xué)中的角色是地理老師和音樂(lè)老師，這讓我充滿自豪感和無(wú)線成就感。為什么?因?yàn)槲蚁矚g被人說(shuō)萬(wàn)能。
3、教學(xué)工作最重要的部分就是在平臺(tái)上講課，這是把之前的工作全部帶入實(shí)際環(huán)境的重要一步。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看到每個(gè)老師的真實(shí)實(shí)力，每個(gè)老師在之前的過(guò)程中是否認(rèn)真對(duì)待，在平臺(tái)上講課是否是一件重要的事情，是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)。教師不僅要傳授知識(shí)，還要管理課堂紀(jì)律，與學(xué)生進(jìn)行個(gè)體交流。一開(kāi)始我很緊張。由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)能力不強(qiáng)，實(shí)習(xí)老師在課堂上常犯的問(wèn)題有：備課“完美”，總是按自己的想法說(shuō)話，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)不夠重視;語(yǔ)速過(guò)快，提問(wèn)技巧不到位等。但是這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指出，在后面的課上已經(jīng)逐漸得到了改善和克服。
4、作業(yè)實(shí)踐教學(xué)的最后一個(gè)階段是——實(shí)踐和作業(yè)檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)，從中我可以了解到我的課堂上存在的問(wèn)題，然后根據(jù)這些檢查和填空。其中，學(xué)生一方面做同步練習(xí)和作業(yè)，另一方面在課堂上講解課堂練習(xí)。我覺(jué)得講解是對(duì)每一個(gè)老師的考驗(yàn)，因?yàn)樗粌H能考驗(yàn)每一個(gè)老師的思維敏捷度，還能考驗(yàn)他們的課堂反應(yīng)能力。以上是教育教學(xué)的全過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，用心修改教案，重點(diǎn)聽(tīng)課，課后耐心回答學(xué)生的問(wèn)題，重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)。我對(duì)這一系列環(huán)節(jié)非常重視，使我的課堂知識(shí)點(diǎn)到位，講課思路清晰，得到了導(dǎo)師的肯定。在講課的過(guò)程中，我深深體會(huì)到，作為老師，俗話說(shuō)，給學(xué)生一滴水，就要有一桶水。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十三
寫(xiě)生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子。我班與另外四個(gè)班的同學(xué)一起，在五位老師的帶領(lǐng)下在x市x縣x，x，x村，x，我系的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了持續(xù)x天觀摩寫(xiě)生實(shí)習(xí)。我們開(kāi)始了大學(xué)的第一次實(shí)習(xí)生活。本次實(shí)習(xí)是圍繞著徽派建筑的風(fēng)格和特點(diǎn)而進(jìn)行的。我們?cè)趚x老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了位于x省x市x縣的皖南古村落——x村。
x月x日早上，我們帶著對(duì)x村的無(wú)限憧憬與向往，來(lái)到了這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的天堂。當(dāng)?shù)竭_(dá)黟縣境內(nèi)，已是傍晚了，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間很快就過(guò)去了。到達(dá)目的地已經(jīng)是x點(diǎn)的樣子，老師安排好休息后，我們漸漸的穩(wěn)定下來(lái)。在那里聚集了好多院校的學(xué)生：有x的，x的，x的，還有其他學(xué)院學(xué)習(xí)建筑、設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)的學(xué)生也是比比皆是。
在剛剛到達(dá)x村的那一刻，我仿佛就感受到了它的魅力。雖說(shuō)已是傍晚，但是仍然可以體味到濃濃田園風(fēng)情，加之細(xì)細(xì)的雨灑在石板路形成若隱若現(xiàn)的倒影，更給x村增加了神秘感，宛如桃源仙境一般，給明天的行程增加了更多期待。
第二天，我們自己跟著導(dǎo)游在x村里轉(zhuǎn)了一圈，使我們真正的了解了x村。x村始建于南宋，距今約有x多年的歷史，因村中屢遭火災(zāi)又請(qǐng)風(fēng)水大師重新設(shè)計(jì)，依照仿生學(xué)原理，按照“牛”的形象規(guī)劃整個(gè)村落布局，山為牛頭，屋為牛身，人工鑿湖為牛肚，村前的兩顆x多年歷史的老樹(shù)為牛角，引山泉為牛腸，尤其牛腸最為精妙，清澈地山泉潺潺的流過(guò)每一條曲折幽深的石巷，既可以做生活用水，又可做消防之用。在這個(gè)古老的村落里，至今仍保留著許多古色古香的氣息，馬頭墻，鋪著石板的小巷，精美無(wú)比的磚雕石雕和木雕，另外這里川眉山秀，湖光山色，氣候宜人，獨(dú)領(lǐng)神韻，美麗的景色可遇而不可求。
一天的時(shí)間熟悉環(huán)境，接下來(lái)就應(yīng)該步入正軌了，我們開(kāi)始寫(xiě)生了！由于我們?cè)趯W(xué)校過(guò)慣了安逸的生活，連速寫(xiě)都快不會(huì)畫(huà)了，所以第一天在那里畫(huà)真的`是不盡人意，就當(dāng)是練練手好了，不過(guò)收獲還是有的，也算知道了自己來(lái)x村的目的。我畫(huà)畫(huà)喜歡安靜的環(huán)境，我畫(huà)畫(huà)不喜歡喝大部隊(duì)一起走，我就一個(gè)人呆在比較安靜的地方畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了幾天總算有些收獲，有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時(shí)候還感覺(jué)自己畫(huà)得不錯(cuò)，不過(guò)經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評(píng)論一下，聽(tīng)到的話也是有好有壞。最難忘的就是x月x號(hào)去xx了，我們?cè)缟蟲(chóng)點(diǎn)多就起床了，吃了早餐之后就準(zhǔn)備出發(fā)到x去觀摩，不同的地方雖然建筑風(fēng)格大相徑庭，但是，每個(gè)地方各有自己的靈魂之處。
在這里的確很適合搞藝術(shù)，本人也深有體會(huì)，在寫(xiě)生的這段時(shí)間里自己的身心一直都處于一個(gè)很放松的狀態(tài)，感覺(jué)非常的愜意，拋開(kāi)一切的煩心瑣事，仿佛回到了自己的孩童時(shí)代。通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。在宏村畫(huà)建筑速寫(xiě)簡(jiǎn)直太適合不過(guò)了，高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，還有滿目的綠色，完整的徽派建筑。速寫(xiě)的一開(kāi)始不是太順利，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理效果，用線也不是太靈活。到后來(lái)就好多了，線也比較自然流暢，透視也沒(méi)有很大問(wèn)題了，原來(lái)速寫(xiě)中存在的問(wèn)題也得到了解決，真受益匪淺??！在這期間我還接觸了很多人，見(jiàn)識(shí)了很多事物，學(xué)會(huì)了很多東西。在這次安徽宏村下鄉(xiāng)寫(xiě)生的過(guò)程中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互照顧；在學(xué)習(xí)上，相互督促，相互交流，共同進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)短短的x天寫(xiě)生考察課程，同學(xué)們了解到了許多，也認(rèn)識(shí)到了許多，為這里的風(fēng)景、建筑、街道所迷戀，為這里的人文、歷史所感慨。寫(xiě)生留下了許多美好的回憶，不僅僅在我心中，也深深印在這些充滿希望的年輕人心里。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十四
“短短的”一個(gè)月就這么過(guò)去了。說(shuō)它短，是因?yàn)樗q如過(guò)眼云煙；但它也很長(zhǎng)，因?yàn)槲冶究梢阅沁@段時(shí)間做更多有意義的事情，這是說(shuō)實(shí)話。于是，我想我就盡量讓它有意義起來(lái)，融入我以后的生活中去。
今天看雜志，說(shuō)一些形式特別的簡(jiǎn)歷挺吸引應(yīng)聘單位的眼球。要變個(gè)花樣的介紹自己？我的話，用這個(gè)法子。
短片一開(kāi)頭是黑底白字的漸變：“
這種態(tài)度和活法是“養(yǎng)成”的結(jié)果。
無(wú)論從印象管理、認(rèn)知不協(xié)調(diào)還是自我觀察三個(gè)方法論進(jìn)行解釋，任何一種‘養(yǎng)成’的習(xí)慣都是一種通過(guò)行為影響態(tài)度的內(nèi)化過(guò)程。
習(xí)慣是習(xí)成的，它是一種態(tài)度、更是一種活法?！?/p>
上班之余就把明天的課備完，工作時(shí)間總是很忙碌，不留半點(diǎn)空閑。
回家跟常人一樣擠公交，聽(tīng)《四季》（蒙特威爾第的不是柴可夫斯基的），看《東方主義》?；氐郊遥袝r(shí)在我的“天堂電影院”看一部《上帝之城》，有時(shí)會(huì)把難懂的書(shū)放在一邊，看看《雷克薩斯和橄欖樹(shù)》。
我會(huì)充分利用寒暑假的時(shí)間去旅游，當(dāng)然是邊做導(dǎo)游邊旅游。我曾經(jīng)就在湖廣會(huì)館做過(guò)一陣導(dǎo)游，那是在幾年前的事情。我當(dāng)時(shí)在龍攝影實(shí)習(xí)，在湖廣會(huì)館外景地幫助拍攝婚紗照，實(shí)習(xí)期一滿后我便到了那里做起了雙語(yǔ)導(dǎo)游。從那時(shí)起，我就開(kāi)始拿起單反，和別人分享自己的知識(shí)，收藏自己所看到的世界。
這是由我用premiere做的一段小視頻。
藍(lán)圖一直在更改，但總的趨向不變。梁?jiǎn)⒊壬驮?jīng)講過(guò)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，而生活也是一樣。雖然從生物學(xué)角度看是一個(gè)人自身的適應(yīng)環(huán)境的能力，但我更愿意把他看做是一種習(xí)慣。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十五
今天是特殊而緊張的一天，迎了國(guó)際上第108個(gè)婦女節(jié)，同時(shí)也迎了張青梅老師和王多燕老師校進(jìn)行指導(dǎo)，也是我自己人生第一節(jié)公開(kāi)進(jìn)行的'日子。不知不覺(jué)中離我葫中實(shí)習(xí)已幾多時(shí)日，這段日子我一直都在授方面不斷的向前輩請(qǐng)教，不斷的在進(jìn)行自我反省和自我總結(jié)，不斷的從自己上過(guò)的和聽(tīng)過(guò)的每一堂中吸取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在雖已算是漸入佳境，但在教學(xué)過(guò)程中還是存在許多疑惑和尚待成長(zhǎng)之處。俗話說(shuō)聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)，今天張老師和王老師前指導(dǎo)和評(píng)給了我許多收獲，這是我實(shí)習(xí)生涯的幸運(yùn)，更是我今后職業(yè)生涯的幸運(yùn)。我在后將老師的建議進(jìn)行整理如下：
明白什么是數(shù)學(xué)，明確程標(biāo)準(zhǔn)。
在你拿到自己本學(xué)科本的那一刻，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己什么是數(shù)學(xué)，明確知道自己在做什么，該怎么做。授是有標(biāo)準(zhǔn)的，那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是程標(biāo)準(zhǔn)！這個(gè)是我們授的基礎(chǔ)和前提。
候是十分有必要的。
前的幾分鐘對(duì)于師生都是很重要的，作為教師可以在前解決一些“歷史遺留問(wèn)題”，如：作業(yè)情況等等。作為學(xué)生有助于提前進(jìn)入數(shù)學(xué)的狀態(tài)，提前做好上的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
一定要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
清楚一節(jié)的目的是高效堂的基礎(chǔ)，也是十分重要的環(huán)節(jié)。因此教師在講之前一定要提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)既是對(duì)學(xué)生的要求也是教師在講過(guò)程中的一個(gè)指向標(biāo)。
一．切勿話太繁瑣。
我在給學(xué)生講的時(shí)候容易出現(xiàn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一樣的話不同重復(fù)的毛病。我在自我檢討后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在于我太想把所有知識(shí)全部交給學(xué)生，并且太過(guò)于擔(dān)心他們會(huì)犯錯(cuò)所以就一直重復(fù)強(qiáng)調(diào)，出現(xiàn)碎碎念的毛病，尤其是在學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)候更不應(yīng)該這樣，這樣容易打亂學(xué)生思路，影響到學(xué)生本身的解題思維，不利于他們數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。
二．明確本節(jié)定位。
復(fù)習(xí)和新授是有很大區(qū)別的。我這節(jié)時(shí)復(fù)習(xí)，所以更注重的是學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的深度理解而不能一味的強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)和停留在基礎(chǔ)知識(shí)層面。教師在上扮演的應(yīng)該是一個(gè)指導(dǎo)者，真正進(jìn)行實(shí)踐和探索的應(yīng)該是學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)提升和拓展的空間。
三、注重?cái)?shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。
所謂數(shù)學(xué)思維就是數(shù)學(xué)地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維活動(dòng)形式。要想靈活的掌握數(shù)學(xué)，就得培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，條理清楚的數(shù)學(xué)“慣性”。如：我這節(jié)講的是用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題，在帶領(lǐng)學(xué)生“審”應(yīng)用題的時(shí)候我會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)Τ鲫P(guān)鍵詞助于思考，之后讓他們養(yǎng)成這種習(xí)慣然后自己訓(xùn)練，在這個(gè)過(guò)程中老師提出我存在的問(wèn)題是并非所有字都需要圈出，而是有選擇性的圈。在這個(gè)過(guò)程中就無(wú)形的培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
四、讓學(xué)生去說(shuō)和做
教師在堂上是一個(gè)引導(dǎo)者，學(xué)生才是主導(dǎo)者。學(xué)會(huì)把堂交給學(xué)生，讓他們參與其中并動(dòng)手實(shí)踐，教師無(wú)需不斷的講解和演示，應(yīng)讓學(xué)生在說(shuō)和做的過(guò)程中體會(huì)知識(shí)，了解不足，最后徹底明白和掌握。
今天的收獲頗豐，故將老師的建議和個(gè)人的心得總結(jié)于此，望所有同學(xué)共勉！
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十六
離開(kāi)學(xué)校踏入臨床實(shí)習(xí)以來(lái)，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習(xí)期間，讓我感覺(jué)到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識(shí)。雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，但是來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識(shí)。在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì)了五心：關(guān)心、耐心、愛(ài)心、同情心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性。所以我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍。
我第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室是呼吸消化內(nèi)分泌科，是一個(gè)內(nèi)科的綜合科室，也是我們醫(yī)院的一個(gè)重點(diǎn)科室了。剛進(jìn)科室時(shí)，什么都不知道，什么都不懂，不知道該干些什么，更不知道該怎樣去做，當(dāng)時(shí)感到很迷茫啊。當(dāng)時(shí)去的時(shí)候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房，在處理病例，我就站在那里，手足無(wú)措的，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)好笑，當(dāng)時(shí)正不知道干什么時(shí)一個(gè)學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來(lái)，她告訴我在科室需要注意什么，什么時(shí)候需要干些什么，該怎樣去做，我很感激啊，當(dāng)時(shí)心里熱乎乎的。后來(lái)帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項(xiàng)規(guī)章制度和情況，并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問(wèn)她，或者向那些學(xué)妹請(qǐng)教。最后并嚴(yán)肅地告訴我再跟病人交流時(shí)一定要注意語(yǔ)言和用詞，免得給病人和醫(yī)院帶來(lái)一些不必要的麻煩。還好在學(xué)校時(shí)老師有講過(guò)關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識(shí)，要不然當(dāng)時(shí)肯定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能以及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力地爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好地加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在實(shí)習(xí)期間，我先后在呼吸消化內(nèi)分泌科，急診科，泌尿外科，心內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)工作，在這些科室里，我見(jiàn)到了很多病人，見(jiàn)識(shí)到了很多疾病，學(xué)到了很多東西。在呼吸消化內(nèi)分泌科，帶教我的老師是一名糖尿病專家，跟著她，我了解了有關(guān)糖尿病的概念，癥狀，診斷，治療措施，預(yù)后以及糖尿病的預(yù)防等。通過(guò)其他老師，我還學(xué)到了肺結(jié)核，肺氣腫，肺癌，慢性支氣管炎，支氣管哮喘，肝炎，肝硬化。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心地做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練地掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十七
所謂實(shí)習(xí)，就是將我們?cè)谛@中所學(xué)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、本領(lǐng)都真正的在社會(huì)中實(shí)踐起來(lái)，了解自己能用這份知識(shí)在社會(huì)中做出的怎樣的表現(xiàn)和成績(jī)！
回顧自己此次的實(shí)習(xí)，雖然只有短暫的三個(gè)月時(shí)間，但在自己的經(jīng)歷中，我卻將自己三年來(lái)的努力都真正實(shí)踐并吸收，讓自己能順利的融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。并能在社會(huì)崗位上發(fā)揮本領(lǐng)，運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)去做好專業(yè)崗位的工作任務(wù)。
在這段實(shí)習(xí)體會(huì)中，我感受到了很多的事情，不僅了解了曾經(jīng)陌生的社會(huì)環(huán)境，也認(rèn)識(shí)了很多學(xué)校沒(méi)有，甚至自己不知道的事情。這次的實(shí)習(xí)體會(huì)對(duì)我而言實(shí)在是一次珍貴的成長(zhǎng)和收獲經(jīng)歷，在此，我記錄自己的感受和收獲如下：
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候我感到很緊張，雖然說(shuō)只是走出校門(mén)，但卻像是跨過(guò)學(xué)生和社會(huì)人士之間的分隔一樣的，讓我不得不小心翼翼的行動(dòng)，并觀察著身邊的變化。
但社會(huì)其實(shí)并不像我想象中的那樣復(fù)雜，經(jīng)歷了社會(huì)的生活和工作體驗(yàn)后，我越是深入社會(huì)，就越是對(duì)這個(gè)環(huán)境感到熟悉、期待。社會(huì)中的生活雖然辛苦復(fù)雜，但也給我們帶來(lái)了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這讓我們這些的默默累積了四年的xx學(xué)子們都迫不及待的在社會(huì)中大展身手，并從中漸漸適應(yīng)了社會(huì)的環(huán)境。
在實(shí)習(xí)的工作中，我學(xué)習(xí)并實(shí)踐了xx專業(yè)的知識(shí)，并且在獨(dú)特的公司環(huán)境中，我也學(xué)會(huì)了如何遵守公司的紀(jì)律，并能積極主動(dòng)地為公司做出一份貢獻(xiàn)。
作為公司的一名實(shí)習(xí)生，我從這次的實(shí)習(xí)中深深的體會(huì)到了自身能力的不足，并以此認(rèn)識(shí)到了如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻。作為即將畢業(yè)的實(shí)習(xí)大學(xué)生，這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我?guī)?lái)很大的幫助，并讓我更好的面對(duì)今后的工作任務(wù)。
社會(huì)的生活中，我體會(huì)到了復(fù)雜的生活瑣事，但同時(shí)也漸漸學(xué)會(huì)漸漸提高自己的生活獨(dú)立能力。生活中我遇上了很多友好的'人。得到了大家不少幫助的同時(shí)，我也努力幫助了大家，并加入到了這些團(tuán)體中。
此次實(shí)習(xí)，我首先收獲了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高了自我的思想，并完善了對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃目標(biāo)。另外，也累積了豐富的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立自主的照顧自己，并完成xx崗位的工作任務(wù)。
這些收獲，在大學(xué)是難以發(fā)取得的，有了這樣的收獲，相信在未來(lái)我也能更好的進(jìn)步發(fā)展，在今后取得更大的進(jìn)步和成長(zhǎng)！
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十八
xx屆畢業(yè)生即將走出大學(xué)的校門(mén)，在走出校門(mén)之前，大學(xué)生們最后一項(xiàng)作業(yè)就是寫(xiě)一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。那么畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告格式、范文是怎樣的呢？一下來(lái)看一下：
xx公司（elec—tech international co。，ltd）成立于1996年，是一家專業(yè)從事智能化家用電器產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和銷售的企業(yè)。公司的產(chǎn)品全部銷往美國(guó)、加拿大和歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，是珠海市最重要的出口創(chuàng)匯企業(yè)之一。我們的目標(biāo)是“成為全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的智能型家用品供應(yīng)商”。
實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)工廠的注塑車(chē)間（部門(mén)）工作，注塑部門(mén)主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門(mén)的一個(gè)小組工作，該部門(mén)有經(jīng)理1名，主管1名，拉長(zhǎng)2名。車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(zhǎng)1名，技術(shù)員1名，加料員1名。每個(gè)生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工10多名左右。
感謝xx公司珠海制造中心給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界?！厴I(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文：文章《大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告》畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)（最新范文）
個(gè)人情況：本人xx年至xx年年就讀于山東南山學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院。在校期間曾任班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)等職，并多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。xx年12月至今，實(shí)習(xí)并就職于昆山中發(fā)六和機(jī)械有限公司。實(shí)習(xí)期間任生產(chǎn)技術(shù)，現(xiàn)任生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng)。主要負(fù)責(zé)本公司和設(shè)備維護(hù)與管理，新產(chǎn)品的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作和產(chǎn)品品質(zhì)問(wèn)題的分析與解決。公司規(guī)模：本公司位于江蘇昆山出口加工區(qū)。公司成立于xx年9月。占地23750平方米。從業(yè)人員約400人。本公司是由日本中央發(fā)條株式會(huì)社（80%）和昆山六三機(jī)械工業(yè)有限公司（20%）共同投資900萬(wàn)usd興辦。本公司主要產(chǎn)品為汽車(chē)用控制線纜：包括門(mén)鎖線纜，開(kāi)啟線纜，窗戶控制器線纜，停車(chē)制動(dòng)器線纜。本公司生產(chǎn)線主要分dl線（短線）和openner線（長(zhǎng)線）。dl線又分open線和lock線。公司已由最初的1條dl線（包括1條open線和1條lock線），發(fā)展到今天的4條dl線和2條openner線。二期工程正在籌建中。工作業(yè)績(jī)：本人從事工作以來(lái)，除了日常設(shè)備維護(hù)與管理，保證生產(chǎn)線的正常運(yùn)行外，主要負(fù)責(zé)了第三、四條dl線和openner2線的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作（主要是設(shè)備的安裝與調(diào)試，投產(chǎn)新產(chǎn)品的試生產(chǎn)）并分別于xx年6月和12月順利投產(chǎn)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在海規(guī)生物科技有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗s0100這次在海規(guī)生物技術(shù)（上海）有限公司為期7個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，對(duì)我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)生物技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。剛接觸論文課題時(shí)，我對(duì)自己能否完成它曾表示懷疑，也為自己長(zhǎng)期存在的懼怕動(dòng)物的心理所左右。可是，現(xiàn)實(shí)的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在海規(guī)公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十九
20xx年11月1號(hào)，當(dāng)駛向工廠的大巴開(kāi)出學(xué)校的大門(mén)，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開(kāi)這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未來(lái)前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后，到達(dá)了河北南玻，氣勢(shì)恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動(dòng)了我，然而未曾料想在這里度過(guò)最艱苦的五個(gè)月后，我選擇了離開(kāi)，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會(huì)，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財(cái)富。
這里充滿了求實(shí)的作風(fēng)，求實(shí)的性格。也許正是南?！扒髮?shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個(gè)員工，敢于直白的說(shuō)“我不會(huì)”，而不是搪塞，因?yàn)椴粫?huì)才有學(xué)習(xí)，才有進(jìn)步;敢于承擔(dān)責(zé)任，每一次事故，大家都會(huì)剖析自己，做出改正，即使知道會(huì)有相應(yīng)的處罰，也絕不推卸;敢于嘗試，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動(dòng)了我，也改變了我，因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。
這里充滿了關(guān)心與愛(ài)護(hù)，也充滿了無(wú)奈與彷徨。在這里不缺乏上級(jí)的關(guān)心，班中兄弟的照顧，老員工的愛(ài)護(hù)，新員工的尊敬，這也是我做出離開(kāi)決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識(shí)的日子，師傅講述的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，偶爾也會(huì)為一個(gè)問(wèn)題引發(fā)爭(zhēng)論，甚至爭(zhēng)到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己。但我依然選擇了離開(kāi)，因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>
理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么，給自己定一個(gè)值得去奮斗的`目標(biāo)，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節(jié)奏慢了下來(lái)，時(shí)間變得無(wú)聊，生活變得乏味，對(duì)外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自我素質(zhì)，來(lái)影響別人，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時(shí)間我思考了很多，也試過(guò)改變自己的初衷，但最終失敗了，因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?/p>
在河北南玻的這段日子，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是在不斷學(xué)習(xí)，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失，或者說(shuō)是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流動(dòng)最大的就是基層員工，他們的不斷流失對(duì)企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好，但正是這樣，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時(shí)有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對(duì)工作的反感。工作之余，除了睡覺(jué)休息之外，很少人愿意出來(lái)活動(dòng)，這樣慢慢的，生活變得單一無(wú)趣。本來(lái)員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇二十
到xx中學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，自己上臺(tái)講也有一個(gè)月了，在這一個(gè)多月的期間自己收獲良多。
首先，從指導(dǎo)老師聽(tīng)時(shí)，提出的意見(jiàn)先說(shuō)。在我最先開(kāi)始上臺(tái)講是因?yàn)闂罾蠋熞霾钜恢?，而自己要帶她的，剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有緊張，自己都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，就要上臺(tái)講了，其實(shí)自己真正上臺(tái)講的時(shí)候，心中就沒(méi)有太多的緊張了，更多的是如何引導(dǎo)孩子去認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記。楊老師第一次去聽(tīng)我的時(shí)，我講的莫懷戚的《散步》，以前我覺(jué)得自己的板書(shū)有點(diǎn)亂，所以很少寫(xiě)板書(shū)，一般記的時(shí)候就是用說(shuō)的，學(xué)生遇到不會(huì)寫(xiě)的字，我才會(huì)在黑板上寫(xiě)。但是楊老師下就給我指出了，必須有板書(shū)，亂沒(méi)事，亂可以慢慢的改，但是不能不寫(xiě)；說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速要慢，不能太快，必須讓每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)清楚老師說(shuō)的每個(gè)字。這是楊老師給我指出的兩點(diǎn)錯(cuò)誤。
聽(tīng)了楊老師的指導(dǎo)，知道自己哪里有問(wèn)題，才能對(duì)癥下藥。在以后的教學(xué)中，自己有板書(shū)了，但是板書(shū)的設(shè)計(jì)不能說(shuō)沒(méi)有吧，而是沒(méi)有太清晰的調(diào)理性。希望在接下的三個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)中有所改進(jìn)，為以后的教學(xué)打下良好的板書(shū)基礎(chǔ)。
其次，就是學(xué)校請(qǐng)的名師聽(tīng)，給我們實(shí)習(xí)生提出意見(jiàn)，以及如何上好一節(jié)語(yǔ)。老師去聽(tīng)了我的，指出了好多錯(cuò)誤。第一，在講詩(shī)歌鑒賞的時(shí)候，只說(shuō)了答案，沒(méi)有說(shuō)方法。我自己要為自己辯解一句，沒(méi)有具體講是因?yàn)檫@首詩(shī)歌是內(nèi)的，在上已經(jīng)都講過(guò)；而且當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間了，所以只是把答案告訴了他們。第二，老師指出了我口頭語(yǔ)太多，在講中要用普通話，這一點(diǎn)我的注意到了，但是不太容易該，以后自己會(huì)更加注意這個(gè)問(wèn)題的。
自己剛剛上講臺(tái)差不多一個(gè)月，知道自己經(jīng)驗(yàn)肯定不太豐富，要虛心接受老師們提出的意見(jiàn)，知道哪里有錯(cuò)誤，才能有針對(duì)性的解決。在沒(méi)有的時(shí)候，自己就會(huì)多去聽(tīng)一聽(tīng)其他有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師們的上，有經(jīng)驗(yàn)的教師講時(shí)，思路清晰，連貫，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。
名師說(shuō)的一句話讓我印象最為深刻“一節(jié)4分鐘，老師講20分鐘，其他時(shí)間都教給學(xué)生支配，這才算一節(jié)好”?？墒俏易约含F(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到這種程度，希望在不久的將能達(dá)到這種要求。上一堂好，讓學(xué)生注意力集中在我身上，更好的引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。
昆蟲(chóng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇二十一
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來(lái)到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué)，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽(tīng)了同類課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺(tái)。
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來(lái)在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了，學(xué)生們對(duì)我們很熱情，對(duì)我的工作也很配合，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái)，對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。
日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：
1、1，每天堅(jiān)持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。
3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況，并指對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生。
4 、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)
班級(jí)活動(dòng)方面： 在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲快樂(lè)。
當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心。愛(ài)是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了很多做人的`道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結(jié)束時(shí) ，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍!
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