演講稿要求用簡潔明了的語言和邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)來表達(dá)思想。那么，如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先要明確演講的主題和目的，然后進(jìn)行充分的調(diào)查和準(zhǔn)備，結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出，注意語言的生動(dòng)有力和形象的比喻，同時(shí)要注意與聽眾的互動(dòng)和反饋，給聽眾留下深刻的印象。這些演講稿范文可以激發(fā)你的寫作靈感，幫助你更好地構(gòu)思和寫作自己的演講稿。
實(shí)踐出真知演講稿篇一
寒假生活像一首歌，她美妙的音樂，讓你回味寒假生活像一首詩施行的內(nèi)容讓你陶醉，寒假的生活，像一串葡萄，每一顆果實(shí)都有不同的滋味。
一個(gè)快樂而短暫的假期，悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事數(shù)不勝數(shù)，像天上的星星一樣，每一科都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。人生路漫漫，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷爭取，才會(huì)活得精彩，在學(xué)習(xí)中需要我們付出行動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，才會(huì)獲得真知不能光說不練，紙上談兵。
我對(duì)山中的小朋友們特別好奇。到寒假了，我和爸爸媽媽一起去了山里，看望那些山里的小朋友。
哈哈，我們出發(fā)啦!到了山腳，車不能往上開啦，因?yàn)槟抢锏穆泛苷?，于是我們就停下車自己想山頂爬去。我們來到了預(yù)定的房子里。哎!真累呀!我們終于上來啦。這山里的小朋友們肯定很苦吧，每天早晨天，還不亮，就起床開始上山，去學(xué)校上課，一不小心還會(huì)墜入深谷，這多么危險(xiǎn)啊!可是他們還是堅(jiān)持每天上學(xué)。我們預(yù)定的房子也離學(xué)校不遠(yuǎn)。
一大早，我們就到學(xué)校里，帶著我的文具跟小朋友們分享。到了學(xué)校，正好下課啦，小朋友們看見我們特別興奮，他們好奇的目光盯著我手中的袋子。一個(gè)小姑娘走過來問我:"大姐姐，我可不可以看一看你提著的東西是什么呢?"我親切地回答:"當(dāng)然可以呀，這些文具都是送給你們的。"小朋友們看到我這么親切，都簇?fù)磉^來了。只過了一會(huì)兒我得文具都被他們搶光了。有一個(gè)小姑娘沒有得到文具，可我也沒有帶太多。我看著小姑娘那失望的目光。我對(duì)她說:"那我到你家去給你做好吃的，好嗎?"她很興奮，牽著我的手到她家去。到了他家，我看見有很多水果，于是我想起了水果沙拉，那是媽媽教我的，那味道簡直棒極了。……啊!水果沙拉做好啦!雖然味道不是特別好，小姑娘還是說特別好吃，說這是她平生吃過最好吃的水果沙拉了。我見她這么喜歡，就親手教她做水果沙拉。
時(shí)間如流水，過得非常快!我告別了山里的朋友，回到了家。
真是實(shí)踐出真知啊，我如果不是親身體驗(yàn)，我還不知道我有多么的幸福，山里的小朋友的父母都在外地工作，一年才回來幾次，而我們的父母卻一直在我們身邊。從今天起，我要珍惜身邊的一切。
實(shí)踐出真知演講稿篇二
真知就是事實(shí)，事實(shí)，得需要人的實(shí)踐。
此刻，此刻，我們都明白，雷電，是一種放電現(xiàn)象，它和在實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的電在本質(zhì)上是一樣的。但在18世紀(jì)，人們還不能正確地認(rèn)識(shí)雷電到底是什么，當(dāng)時(shí)的本杰明·富蘭克林還所以受到了嘲笑。而應(yīng)對(duì)人們的指責(zé)，我們最好的回答就是用事實(shí)來證明一切。
富蘭克林決心用事實(shí)來證明一切。1752年6月的一天，這是一個(gè)偉大的日子，那天陰云密布，電閃雷鳴，一場暴風(fēng)雨就變來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上頭裝有一根金屬桿的風(fēng)箏來到一個(gè)空曠地帶；富蘭克林和他的兒子一道拉著風(fēng)箏線，父子倆焦急地期待著，此時(shí)，剛好一道閃電從風(fēng)箏上掠過，富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大聲呼喊：“威廉，我被電擊了！”隨后，他又將風(fēng)箏線上的電引入瓶中。
回到家里以后，富蘭克林用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過實(shí)踐，他證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。他提出了關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說，并在在他自我的這次實(shí)驗(yàn)中得到了很好的證實(shí)。
那時(shí)候，伽利略對(duì)幾個(gè)小孩說過，當(dāng)一條金魚放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子中，水不會(huì)溢出來，當(dāng)時(shí)，所有的小孩都信以為真了，她也不例外。但她回到了家里，怎樣都搞不明白這是怎樣回事，于是自我動(dòng)手試試看，這才發(fā)現(xiàn)，這位偉大的科學(xué)家說的，也不完全是事實(shí)。僅有自我動(dòng)手試試看，才能確定這是不是真的。
所以，實(shí)踐出真知，唯有自我動(dòng)手試試看，才能確定這是真的。
實(shí)踐出真知演講稿篇三
在成長的道路上，我們總會(huì)經(jīng)歷很多的風(fēng)雨，而風(fēng)雨中那些令人難忘的故事就成了我們寶貴的財(cái)富。
我記得四五歲的時(shí)候，我要去超市買吃的，可是我爸爸非要我自我去，說不自我去就不買了。我一時(shí)不明白怎樣辦才好：我連從哪里進(jìn)從哪里出都不明白，讓我怎樣去呀？可是又不能不買吧，爸爸都把錢給我了。最終我只好硬著頭皮去了。
走進(jìn)超市門口我想：到底怎樣走啊？從前面走還是從左邊走？是到那里結(jié)賬還是到那里結(jié)賬?。窟@些問題整個(gè)搞得我一頭霧水。我突然想起一個(gè)絕對(duì)好的方法，那就是跟著別人走。我跟著一個(gè)叔叔走，叔叔先把我“帶”到了左邊的路上，我們又上了電梯，到了二樓，我看見了零食柜臺(tái)，便大膽地離開了叔叔，向零食柜臺(tái)跑去。突然間我又想起來了，我媽媽買東西的時(shí)候，總是要到電子秤上稱一稱的，這條薯?xiàng)l還用不用稱呢？這讓我又想起了條形碼的事，用電子秤稱完的東西會(huì)出來一個(gè)條形碼，可是這包薯?xiàng)l已經(jīng)有了一個(gè)條形碼了，就應(yīng)當(dāng)不用稱了吧。于是我就去結(jié)賬了，可是結(jié)賬的地方在哪呢？我就又想起來商品信息的問題，商品信息應(yīng)當(dāng)錄入電腦，如果錄入電腦就要用到條形碼，既然用到條形碼，就要用到掃描條形碼的儀器。等我發(fā)現(xiàn)了收銀員手里拿著儀器的時(shí)候，我就信心十足地走向了收銀臺(tái)。
當(dāng)我舉著我親手買來的薯?xiàng)l走向爸爸的時(shí)候，他不由地向我豎起來大拇指，夸我是勇敢的好兒子，我心里不由得樂開了花?？磥恚龅诫y題只要是動(dòng)動(dòng)腦筋就能找到解決的方法，這不正是大人們常說的“實(shí)踐出真知”嘛？！
實(shí)踐出真知演講稿篇四
青島啤酒是20xx、20xx年開始做知識(shí)管理，也經(jīng)歷了幾個(gè)階段，有一個(gè)由淺入深的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中有一些實(shí)踐，今天我與大家分享的就是青島啤酒知識(shí)實(shí)踐的應(yīng)用。一、青島啤酒為什么要做知識(shí)管理?二、三力合一推進(jìn)知識(shí)管理的方法的道、法、術(shù)。三、知識(shí)實(shí)踐的價(jià)值體現(xiàn)。
百年青啤的知識(shí)管理實(shí)踐——第七屆知識(shí)管理高峰論壇演講：一、青島啤酒為什么要做知識(shí)管理?青島啤酒為什么要用知識(shí)管理?基于三個(gè)主要的原因：一是百年老店知識(shí)資產(chǎn)的傳承;百年老店業(yè)務(wù)管理需求;百年老店是不是企業(yè)常青。青島啤酒具有百年的沉淀，有大量的知識(shí)資產(chǎn)，但缺少共享平臺(tái)。第二青島啤酒學(xué)習(xí)型文化和組織已經(jīng)創(chuàng)建，但是缺少相應(yīng)的管理機(jī)制支持其落地。第三，知識(shí)管理活動(dòng)開展也是比較分散，未形成連續(xù)的管理過程。我們做知識(shí)資產(chǎn)就是把百年沉淀的知識(shí)資產(chǎn)管理并經(jīng)營出去，這是青島啤酒做知識(shí)管理的主要?jiǎng)恿Α?/p>
業(yè)務(wù)和管理的需求，一是戰(zhàn)略發(fā)展的需求;二是商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的需求;第三，價(jià)值鏈的延伸和快速反應(yīng)。基于管理的要求，也就是員工由個(gè)人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)型組織的創(chuàng)建。第二個(gè)層面是資產(chǎn)負(fù)債表所表現(xiàn)的都是有形資產(chǎn)，無形資產(chǎn)沒有表現(xiàn)在資產(chǎn)負(fù)債表。青啤更加重視無形資產(chǎn)的價(jià)值。我們的愿景是創(chuàng)建國際化大公司，我們要走向國際化。
作為一個(gè)企業(yè)，在做大做強(qiáng)的過程當(dāng)中如何提高企業(yè)的能力?一個(gè)是我們每一個(gè)企業(yè)成立的時(shí)候體現(xiàn)的主要是個(gè)人，這是我們提出來的自愛。當(dāng)組織走到一定的規(guī)模，就會(huì)形成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，小團(tuán)隊(duì)之間的相互默契和相互配合支撐和引導(dǎo)這個(gè)公司的發(fā)展，我們稱為互愛。當(dāng)公司發(fā)展到一定的規(guī)模，要形成一個(gè)組織能力，就是我們要有友愛，依靠團(tuán)隊(duì)的支撐和系統(tǒng)能力的支撐來發(fā)展。
最終我們要形成一個(gè)跨組織能力的社會(huì)責(zé)任的公民企業(yè)，就是大愛。企業(yè)不僅要為股東獲取利益，為員工創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)要為社會(huì)創(chuàng)造稅收，要幫助社會(huì)的貧困包括一些災(zāi)難要捐助，還有慈善機(jī)構(gòu)等等，是跨組織的社會(huì)系統(tǒng)的能力組合。所以說，我們的理念是，你尊重多少人，就有多少人尊重你;你能幫助多少人成功，就有多少人幫助你成功。我們的責(zé)任是什么?你能幫助多少人賺錢，就有多少人幫助你賺錢;你能為多少人負(fù)責(zé)，就有多少人為你負(fù)責(zé)。
我對(duì)知識(shí)管理的理解是這樣的，我們開始的時(shí)候知識(shí)管理實(shí)際上就是簡單數(shù)據(jù)的整理、收集，因?yàn)樯⒙湓谄髽I(yè)當(dāng)中100多年有很多數(shù)據(jù)，比如說生產(chǎn)數(shù)據(jù)、質(zhì)量數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)等等。我們公司1993年上市的時(shí)候，整理了90年一共是49類數(shù)據(jù)，出版了一本90年代大慶的資料，如果散落在各個(gè)層面的數(shù)據(jù)沒有整理，這些信息為誰所用?所以我們的信息經(jīng)過信號(hào)系統(tǒng)的處理變成為知識(shí)，這個(gè)知識(shí)里頭有隱性知識(shí)和顯性知識(shí)。
知識(shí)一定要傳播，如果不傳播放在知識(shí)庫里頭的知識(shí)是沒有用的。所以說，我們通過傳播形成組織積累，現(xiàn)在的平臺(tái)就是我們使用的知識(shí)管理平臺(tái)，知識(shí)管理平臺(tái)很重要的就是知識(shí)管理的交易平臺(tái)，也就是市場平臺(tái)，大家在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行知識(shí)共享。同時(shí)我們創(chuàng)造了知識(shí)管理的平衡積分卡，同時(shí)必須配套的是知識(shí)管理的激勵(lì)機(jī)制。我們認(rèn)為，知識(shí)管理就是把個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為組織智慧的有效途徑。百年青啤的知識(shí)管理實(shí)踐——第七屆知識(shí)管理高峰論壇演講：第二，我們的方法是什么?青島啤酒三力合一推進(jìn)知識(shí)管理。
1、牽引力。青島啤酒的使命是成為擁有全球影響力品牌的國際化大公司。我們的使命是用我們的激情釀造出消費(fèi)者喜好的啤酒，為生活創(chuàng)造快樂，也就是說青島啤酒用激情為消費(fèi)者創(chuàng)造快樂，這是知識(shí)管理方法論很重要的`一個(gè)方面，牽引力。
2、推動(dòng)力。我們公司獲取知識(shí)產(chǎn)權(quán)的頻道經(jīng)營知識(shí)，我們利用km這樣一個(gè)知識(shí)平臺(tái)建立了知識(shí)庫，把業(yè)務(wù)文檔、規(guī)章制度以及經(jīng)驗(yàn)案例全部放在知識(shí)庫里大家分享，e化流程把管理流程全部e化放在知識(shí)平臺(tái)上，我們建立了非正式組織的社區(qū)，同時(shí)我們還有貼近業(yè)務(wù)的一體化km平臺(tái)。在三力推動(dòng)的影響下，我們的知識(shí)管理推動(dòng)力與頻道經(jīng)營是如何經(jīng)營的?有傳播體系、運(yùn)營體系和評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。我們的頻道經(jīng)營是總部設(shè)立了中央頻道，其他各個(gè)營銷、信息、專業(yè)頻道我們把它叫做專業(yè)頻道，然后我們還有便不再全國各地的經(jīng)銷辦公室、省大區(qū)以及子公司，形成了地方頻道。
我們的地方頻道和中央頻道是互動(dòng)的，地方頻道可以把優(yōu)秀的知識(shí)推薦到中央頻道，中央頻道有專業(yè)部門審核和評(píng)價(jià)，才能進(jìn)入中央頻道統(tǒng)一播放。這是我們的傳播體系，我們的評(píng)價(jià)體系也就是說運(yùn)營體系是頻道定位、頻道建設(shè)、頻道評(píng)估、頻道改進(jìn)，都由我們的專業(yè)部門負(fù)責(zé)，按照我們體系的運(yùn)作來進(jìn)行。我們每個(gè)月公布各個(gè)單位的頻道積分情況，根據(jù)我們的kpi指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們的激勵(lì)機(jī)制是對(duì)組織和個(gè)人有激勵(lì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，比如說組織上從一頻道到七頻道的等級(jí)，員工到高中到院士的評(píng)分體系，主要是激勵(lì)大家為知識(shí)管理提供知識(shí)貢獻(xiàn)。
3、支撐力。如何貼近業(yè)務(wù)的一體化km平臺(tái)，這是中央頻道的欄目上有業(yè)務(wù)文檔案例和最佳實(shí)驗(yàn)交流和專業(yè)知識(shí)。這是專業(yè)頻道，比如說生產(chǎn)、制造系統(tǒng)，安全與職業(yè)健康，能源環(huán)保管理，還有會(huì)議、日程管理團(tuán)隊(duì)等等，都能夠展現(xiàn)出專業(yè)頻道。地方頻道，也就是說子公司，子公司可以看到中央頻道，在中央頻道也可以看到地方頻道，所以可以在平臺(tái)上看到很多信息，包括待辦事項(xiàng)也非常重要。
百年青啤的知識(shí)管理實(shí)踐——第七屆知識(shí)管理高峰論壇演講：第三，知識(shí)管理實(shí)踐的戰(zhàn)術(shù)。
知識(shí)管理實(shí)踐重新從三個(gè)方面，一是個(gè)人能力提升;二是如何讓組織能力提升;三是公司形象如何得到提升。
1、個(gè)人能力的提升主要通過在知識(shí)管理的模塊，我們通過知識(shí)管理培訓(xùn)，包括國家20xx年發(fā)布的知識(shí)管理標(biāo)準(zhǔn)，以及知識(shí)挖寶活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)我們員工收集、梳理知識(shí)，把過去沉淀的知識(shí)通過梳理、整理出來。還有我們正在建設(shè)的保障管理學(xué)院，通過這幾個(gè)方面員工挖寶活動(dòng)，也就是說我們做一個(gè)項(xiàng)目，我們現(xiàn)在在公司所有的管理項(xiàng)目當(dāng)中都是按照項(xiàng)目管理的要求進(jìn)行，重大項(xiàng)目的類型、分類體系、具體文檔、運(yùn)營機(jī)制等等，同時(shí)我們建立關(guān)鍵的知識(shí)地圖。
2、組織能力的提升。通過運(yùn)營效率和管理效能的提升提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，可以為企業(yè)帶來多大的價(jià)值?這是企業(yè)非常關(guān)注的。所以我們的感受知識(shí)管理就是通過提高業(yè)務(wù)效率和管理效能來創(chuàng)造企業(yè)效率。在我們的實(shí)際應(yīng)用過程當(dāng)中，深深地感受到通過知識(shí)管理這個(gè)平臺(tái)，管理效益提高了。如何提高運(yùn)營效率?一個(gè)是聚焦業(yè)務(wù)和支撐，知識(shí)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化、可視化;二是信息平臺(tái)全面整合，避免信息孤島;三是開辟了網(wǎng)上論壇，促進(jìn)全員清單和知識(shí)交流。四是開展了三大主題活動(dòng)，推進(jìn)隱性知識(shí)顯性化。
信息平臺(tái)的全面整合，三大主題：一是最佳實(shí)踐交流，我們定期要舉行公司知識(shí)管理的最佳實(shí)踐交流，把優(yōu)秀的企業(yè)，積分在前面的企業(yè)做推介，和大家分享實(shí)踐交流。二是qc管理，也是推進(jìn)知識(shí)管理，我們?cè)诰W(wǎng)上知識(shí)平臺(tái)上都可以查到qc活動(dòng)，這是員工的建議、意見，給公司帶來的知識(shí)，qc成果、最佳實(shí)踐在知識(shí)門戶上都可以看到。同時(shí)進(jìn)行了一些技能大賽，這些活動(dòng)都是系統(tǒng)化的，不是僅僅建立知識(shí)管理，整個(gè)公司管理就提升了，必須是系統(tǒng)化的，包括人力資源的機(jī)制。我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)氛圍，使員工的隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化成顯性知識(shí)，讓全公司得到分享。
如何提高管理效能?很重要的一點(diǎn)就是流程e化，有很多企業(yè)做了很多制度，但制度沒有固化，制度缺少執(zhí)行力。通過e化以后，所有的員工都可以經(jīng)過你的結(jié)點(diǎn)去提示你，你就自動(dòng)進(jìn)行處理。管理效能提高還有很重要的一點(diǎn)，一個(gè)是授權(quán)，一個(gè)是管理時(shí)鐘，同時(shí)要提出效能很重要的還有項(xiàng)目知識(shí)和知識(shí)地圖、積累知識(shí)資產(chǎn)。我們公司在20xx年以前是書面會(huì)簽的方式，一個(gè)文件轉(zhuǎn)下來，會(huì)簽有時(shí)候要1個(gè)月、20天，因?yàn)橛腥嗽诔霾?，或者流程要看幾天，別人不能處理。
現(xiàn)在流程可以同步進(jìn)行，所以我們的流程效率的提升平均在40%以上，我們用2-3天的時(shí)間完全可以完成。還有一點(diǎn)很重要的，我們使用辦公自動(dòng)化以后減少了紙張的使用。管理時(shí)鐘，我們通過管理時(shí)鐘的編制與查詢我們有中心級(jí)管理時(shí)鐘，有職能級(jí)管理時(shí)鐘，有技能級(jí)管理時(shí)鐘，這主要是確定公司的重要會(huì)議。這些專業(yè)職能的會(huì)議都在管理時(shí)鐘，根據(jù)時(shí)鐘的執(zhí)行、跟蹤進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們同時(shí)引入了項(xiàng)目管理的知識(shí)地圖管理，提高知識(shí)資產(chǎn)的價(jià)值。
我的體會(huì)知識(shí)管理成功的七個(gè)關(guān)鍵要素，一是知識(shí)管理與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略相結(jié)合;二是高層領(lǐng)導(dǎo)的全力支持;三是全體員工的積極參與;四是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化，這是非常重要的;五是激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)知識(shí)共享的激勵(lì)機(jī)制;六是扁平化的組織架構(gòu)，也是支撐知識(shí)管理非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié);七是技術(shù)層面易于使用的知識(shí)管理軟件。
實(shí)踐出真知演講稿篇五
1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?/p>
2、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！盾髯印?/p>
3、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之?！鳑r（戰(zhàn)國）
4、九層之臺(tái)，起于磊土；千里之行，始于足下?！献?/p>
5、專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。——魯迅（中）
6、只有實(shí)踐能克服經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)誤。——巴人（中）
7、只有實(shí)際生活中可以學(xué)習(xí)，只有實(shí)際生活能教訓(xùn)人，只有實(shí)際生活能產(chǎn)生社會(huì)思想?！那锇祝ㄖ校?/p>
8、知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明?！祆洌ㄋ危?/p>
9、知識(shí)是寶庫，但開啟這個(gè)寶庫的鑰匙是實(shí)踐?！?托·富勒
10、有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。——薩迪（波斯）
11、有其言，無其行，君子恥之?！铀?/p>
12、用理論來推動(dòng)實(shí)踐，用實(shí)踐來修正或補(bǔ)充理論。——廖沫沙（中）
13、一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白?！斞福ㄖ校?/p>
14、一切真知都是從直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源的?！珴蓶|（中）
15、一個(gè)人，只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡
16、一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？決不是通過思考，而是通過實(shí)踐?！璧拢ǖ拢?/p>
17、一個(gè)人只有經(jīng)過東倒西歪的、讓自己像個(gè)笨蛋那樣的階段才能學(xué)會(huì)滑冰?！挷{（英）
18、一定是實(shí)踐和實(shí)際的人生經(jīng)驗(yàn)教給了他這么些高深的理論?！勘葋啠ㄓⅲ?/p>
19、實(shí)踐，是個(gè)偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺?！嚑柲嵫┓蛩够ǘ恚?/p>
20、實(shí)踐決定理論，真正的理論也有著領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的功用?！u韜奮（中）
21、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！囆∑?/p>
23、天下之事，聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵?，見者不如居者知之為盡?！懹危ㄋ危?/p>
24、心中醒，口中說，紙上作，不從身上習(xí)過，皆無用也?！佋ㄇ澹?/p>
25、行動(dòng)生困難；困難生疑問；疑問生假設(shè)；假設(shè)生試驗(yàn)；試驗(yàn)生斷語；斷語又生了行動(dòng)，如此演進(jìn)于無窮?！招兄ㄖ校?/p>
26、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。——陶行知（中）
27、行是知之始，知是行之成?！招兄?/p>
28、學(xué)之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實(shí)?！罟獾兀ㄇ澹?/p>
31、任何理論都不如現(xiàn)實(shí)具體。——沈從文（中）
32、僅僅一個(gè)理論上的證明，也比五十件事實(shí)更能打動(dòng)我?！业铝_
33、不要擔(dān)心犯錯(cuò)誤，最大的錯(cuò)誤是自己沒有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)?！猪f納戈
34、有其言，無其行，君子恥之?！铀?/p>
35、行是知之始，知是行之成?！招兄?/p>
36、道雖學(xué)不行不至，事雖小不為不成。——《荀子》
37、自古圣賢之言學(xué)也，咸以躬行實(shí)踐為先，識(shí)見言論次之?！窒Ｔ鳎?/p>
38、經(jīng)驗(yàn)是永久的老師?！璧?/p>
39、人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙?！肆_齊（意）
40、人的思維是否具有客觀的真理性，這并不是一個(gè)理論的問題，而是一個(gè)實(shí)踐的問題。——馬克思（德）
42、你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下?！珴蓶|
43、你要有知識(shí)，你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐。，你就得變革梨子，親自吃一吃?！珴蓶|（中）
44、沒有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒有理論的實(shí)際是盲目的?！焯亓ⅲㄖ校?/p>
45、理論在變?yōu)閷?shí)踐，理論由實(shí)踐賦予活力，由實(shí)踐來修正，由實(shí)踐來檢驗(yàn)?！袑帲ㄌK）
46、理論所不能解決的疑難問題，實(shí)踐將為你解決。——費(fèi)爾巴哈
47、理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐來解決?！嚑柲嵫┓蛩够ǘ恚?/p>
48、離開實(shí)際的理論是死理論，離開理論的實(shí)際是瞎實(shí)際?！?jiǎng)⒉校ㄖ校?/p>
49、離開革命實(shí)踐的理論是空洞的理論，而不以革命理論為指南的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。——斯大林（蘇）
50、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無用處的，甚至是有害的?！砧T（中）
51、才智是實(shí)踐的女兒。 ——達(dá)·芬奇
52、耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之?！?jiǎng)⑾颍h）
55、天下之事，聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵敚娬卟蝗缇诱咧疄楸M?！懹危ㄋ危?/p>
56、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑?！跬⑾啵鳎?/p>
57、才學(xué)如果不用就會(huì)永遠(yuǎn)埋沒。 ——薩迪
58、凡是在理論上正確的，在實(shí)踐上也必定有效。 ——康德
59、我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 ——米丘林
60、自古圣賢之言學(xué)也，咸以躬行實(shí)踐為先，識(shí)見言論次之。——林希元（明）
61、心中醒，口中說，紙上作，不從身上習(xí)過，皆無用也。——顏元（清）
62、學(xué)之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實(shí)。——李光地（清）
63、一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白?！斞福ㄖ校?/p>
64、只有實(shí)踐能克服經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)誤?！腿耍ㄖ校?/p>
65、任何理論都不如現(xiàn)實(shí)具體?！驈奈模ㄖ校?/p>
66、一定是實(shí)踐和實(shí)際的人生經(jīng)驗(yàn)教給了他這么些高深的理論?！勘葋啠ㄓⅲ?/p>
67、人的思維是否具有客觀的真理性，這并不是一個(gè)理論的問題，而是一個(gè)實(shí)踐的問題。——馬克思（德）
68、力行而后知之真。——王夫之（清）
70、及之而后知，履之而后艱?！涸矗ㄇ澹?/p>
71、如果你不帶偏見地去考慮問題行動(dòng)生困難；困難生疑問；疑問生假設(shè)；假設(shè)生試驗(yàn)；試驗(yàn)生斷語；斷語又生了行動(dòng)，如此演進(jìn)于無窮。——陶行知（中）
72、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子?！招兄ㄖ校?/p>
73、你要有知識(shí)，你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親自吃一吃。——毛澤東（中）
74、一切真知都是從直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源的。——毛澤東（中）
75、只有實(shí)際生活中可以學(xué)習(xí)，只有實(shí)際生活能教訓(xùn)人，只有實(shí)際生活能產(chǎn)生社會(huì)思想?！那锇祝ㄖ校?/p>
76、實(shí)際工作是重要的教育武器?！愒疲ㄖ校?/p>
77、理論脫離實(shí)踐是最大的不幸?！_(dá)·芬奇（意）
78、人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙?！肆_齊（意）
79、僅僅一個(gè)理論上的證明，也比五十件事實(shí)更能打動(dòng)我?！业铝_
80、理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐來解決。——車爾尼雪夫斯基（俄）
81、理論在變?yōu)閷?shí)踐，理論由實(shí)踐賦予活力，由實(shí)踐來修正，由實(shí)踐來檢驗(yàn)。——列寧（蘇）
82、離開革命實(shí)踐的理論是空洞的理論，而不以革命理論為指南的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。——斯大林（蘇）
83、知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。——朱熹（宋）
84、專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來?！斞福ㄖ校?/p>
85、沒有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒有理論的實(shí)際是盲目的。——徐特立（中）
86、通過實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐而證實(shí)真理和發(fā)展真理?！珴蓶|（中）
87、理論是實(shí)踐的眼睛?！u韜奮（中）
88、實(shí)踐決定理論，真正的理論也有著領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的功用?！u韜奮（中）
89、離開實(shí)際的理論是死理論，離開理論的實(shí)際是瞎實(shí)際?！?jiǎng)⒉校ㄖ校?/p>
90、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無用處的，甚至是有害的?！砧T（中）
91、用理論來推動(dòng)實(shí)踐，用實(shí)踐來修正或補(bǔ)充理論?！文常ㄖ校?/p>
92、理論是軍官，實(shí)踐是士兵。——達(dá)·芬奇
93、有的人不犯錯(cuò)誤，那是因?yàn)樗麖膩聿蝗プ鋈魏沃档米龅氖隆！璧?/p>
實(shí)踐出真知演講稿篇六
今日，我一覺醒來，已是九點(diǎn)四十了，媽媽為了讓我多睡會(huì)兒，不忍心叫醒我，便給我留了一張字條。上頭寫著：“我中午回不來，自我下包方便面吃吧!”
機(jī)會(huì)最之后了，我高興地手舞足蹈。這次最終能夠見證一下我的“奇跡”了。
剛起床，也不餓，心想：什么時(shí)候餓就什么時(shí)候吃吧!順便拿起我最喜歡的《明朝那些事》津津有味地讀了起來。這一讀不要緊，咋一看表已是午時(shí)一點(diǎn)多鐘。這時(shí)間怎樣會(huì)過得這么快這時(shí)才突然感覺到肚子里咕嚕嚕地直叫。我可不想吃方便面，我想吃“大餐”。
我“沖鋒陷陣”似的沖進(jìn)廚房，看著各種各樣的廚具，不禁讓我眼花繚亂。這吃啥呢家里啥菜也沒有，就有幾棵蔥。有了!干脆吃雞蛋炒米吧，省事!
我系上圍裙，冷靜了一下，看如何下手。嗯，應(yīng)當(dāng)先把米蒸上，我把米洗了兩遍。
蒸米已搞定。之后，我把炒鍋用淘米水洗凈，放到灶臺(tái)上，再把蔥洗好，切成小碎末。哈哈，又一次搞定!這時(shí)我的心里一陣歡喜，哼著王心凌《dada》的歌曲，又磕了兩個(gè)雞蛋，“嘩”的一下倒進(jìn)炒鍋里。
咦怎樣沒反應(yīng)哎喲媽呀，看把我激動(dòng)的，忘了開火倒油了?？蛇@雞蛋再倒出來吧。嗨!挫折不斷，失敗難免喲。
大約20分鐘左右，一陣香味撲鼻而來，我打開鍋蓋，迫不及待地嘗了一口，嗯，真香!
我將雞蛋和米成功地混合在一齊，又撒上少許鹽和星星點(diǎn)點(diǎn)的蔥花，來回翻炒著。
不一會(huì)，金黃的雞蛋炒米飯“新鮮出爐”了。我迫不及待地將蛋炒飯往嘴里送。哇，鮮美的味道在口中彌漫著，這時(shí)的我也不顧自我淑女形象了，狼吞虎咽一下吃了個(gè)精光。吃著自我做的飯我不禁感慨萬千：這做什么事呀，都離不開實(shí)踐，這一次實(shí)踐的成功，是因?yàn)槊看巫鲲垥r(shí)我都幫著媽媽打下手。所以，日積月累就把媽媽的手藝學(xué)來嘍。
其時(shí)，很多問題本身都不是問題，只要平時(shí)善于觀察，勤于實(shí)踐，你就會(huì)學(xué)到很多，對(duì)嗎
實(shí)踐出真知演講稿篇七
“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多久加強(qiáng)哪里，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因?yàn)檫@些部位收到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明，沃德是正確的。沃德為什么是正確的？我認(rèn)為，那就是事實(shí)勝雄辯，實(shí)踐出真知。
對(duì)于有些事情，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。歷史上這樣的故事很多。蘇軾年少輕狂，被貶前，有一日去王安石的書房去玩。王安石不在家，蘇軾見桌上擺著一首只寫得兩句尚未寫完的詩：“明月枝頭叫，黃狗臥花心?！?，明月怎能在枝頭叫呢？黃狗又怎么會(huì)在花心上臥呢？蘇軾以為不妥，于是提筆一改，將詩句改為“明月當(dāng)空照，黃狗臥花蔭?！蓖醢彩粋€(gè)大文豪，連這點(diǎn)常識(shí)都不知道嗎？后來蘇東坡被貶到合浦。實(shí)踐出真知，到合浦后，蘇東波才知道明月是一種鳥名，黃狗是一種蟲子。此刻蘇東波才恍然大悟，知自己錯(cuò)改了王安石的詩。
實(shí)踐出真知，就是沉默不爭論，讓時(shí)間去檢驗(yàn)眼前發(fā)生的一切。曾經(jīng)網(wǎng)上一度流行“冰桶挑戰(zhàn)”，一向高調(diào)的慈善家陳光標(biāo)也不甘落后，發(fā)起了冰桶挑戰(zhàn)。他在微博上發(fā)布了兩段視頻，視頻里他在0℃以下的冰水里，熱氣騰騰，浸泡了約30分鐘，他同時(shí)在微博上寫道：如果有人能超越自己，立馬捐款100萬給挑戰(zhàn)者。結(jié)果，湖南性學(xué)泰斗文德元通過動(dòng)物冰水浸泡試驗(yàn)，揭穿了其惡作劇。很多人認(rèn)為文德元挑釁，但一段時(shí)間后，陳光標(biāo)后來承認(rèn)冰桶上面是冰，下面卻是沸水，這是“夸張的行為藝術(shù)”。實(shí)踐讓真知登上了勝負(fù)的舞臺(tái)。
實(shí)踐出真知，還需要實(shí)踐者多次去嘗試實(shí)踐。華佗就是這樣實(shí)踐出青蒿素的。民間傳說病人吃了一種綠茵茵的青蒿，就能治好黃癆病。于是，華佗給病人試服了幾次，均無效果，華佗又去問，已痊愈的病人告訴他吃的是三月的蒿子。翌年春天，華佗又采集了許多三月間的青蒿，給黃癆病人們服用，果然吃一個(gè)好一個(gè)，但過了三月青蒿卻又沒有功效了。為摸清青蒿的藥性，第三年，華佗又把根、莖、葉進(jìn)行分類試驗(yàn)。臨床實(shí)踐證明，只有幼嫩的莖葉可以入藥治病，并取名“茵陳”。這就是“華佗三試青蒿草”的傳說。
實(shí)踐，就像一個(gè)法官，測出了真知，拋棄了假象。
實(shí)踐出真知演講稿篇八
你們相信雞蛋會(huì)浮在水中嗎？許多人聽了，肯定會(huì)說當(dāng)然不會(huì)，雞蛋怎么可能浮在水中呢？我以前也不相信，但經(jīng)過那一次的親自試驗(yàn)我相信了這個(gè)說法。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺虑槿汲鋈チ?，家里就只剩我一個(gè)人了，我早早地就把作業(yè)寫好了，于是我正在客廳里看《十萬個(gè)為什么》這本書，“咦?！蔽彝蝗豢吹诫u蛋能浮起來這個(gè)問題，我半信半疑，于是準(zhǔn)備親自試驗(yàn)一下。我先拿來一個(gè)碗和一個(gè)雞蛋，再從廚房拿來一袋鹽放在桌上。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先去廚房接了一點(diǎn)水在碗里，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋果然沉下去了，后來，我灑了一點(diǎn)鹽進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋居然浮了上來，我非常吃驚，心想：雞蛋為什么一碰到鹽就會(huì)浮上水面來呢？我又去看了看書，書上寫道：因?yàn)楫?dāng)水成為一定濃度的鹽水后，雞蛋就比同體積的鹽水輕，它受到的浮力就比它自身的力量大，所以雞蛋能在鹽水中浮在水面上。我看了書上說的，終于恍然大悟，認(rèn)識(shí)到我以前對(duì)這個(gè)理解的錯(cuò)誤。
通過這次的事情，我知道：一個(gè)人不能隨便斷定一件事情的結(jié)果，我們要親自實(shí)驗(yàn)了過后才能斷定它，這是科學(xué)當(dāng)中必不可少的.。
實(shí)踐出真知演講稿篇九
今日，在《科技里的樂趣》中，看到一篇“實(shí)踐出真知的故事”，對(duì)孩子的`思維有所啟發(fā)，推薦給大家。
在法國有一位女科學(xué)家，她有一個(gè)可愛的小女兒，這個(gè)女孩從小就聰明過人，好學(xué)好問更愛動(dòng)手去做些小實(shí)驗(yàn)，媽媽十分喜歡她。
有一天，這個(gè)小姑娘正在家里和幾個(gè)小朋友玩接火車游戲，媽媽從外面回來了，在她身后還跟著走進(jìn)一位叔叔，他臉龐稍胖，戴一副金絲眼鏡，寬寬的前額又光又亮，一雙智慧的眼睛望著孩子，他的樣貌又可笑又可親。孩子們有禮貌地放下玩具向他問好。
那位叔叔高興地?fù)嶂⒆觽兊念^說“孩子們，你們好，看來你們都很喜歡科學(xué)游戲，此刻我給你們出一道智力題好嗎？”孩子們齊聲回答“好！”叔叔說：“有一個(gè)玻璃杯，我在杯里倒了滿滿的一杯水，這時(shí)我抓起一條小金魚把它放在裝滿水的杯子里，可是水并沒有溢出來，誰能說出這是為什么呀？”幾個(gè)小朋友聽了叔叔的問題，你一言我一語地議論起來了，不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩說：“叔叔我明白。是小金魚到了杯里把剩余的水喝進(jìn)了肚子里，所以水沒有溢出來?！笔迨逍χc(diǎn)點(diǎn)頭，又有一個(gè)小女孩說：“不對(duì)，我看是因?yàn)樾〗痿~身上有鱗片，它把鱗片張開，剩余的水就藏到鱗片里了?！笔迨逵中χc(diǎn)點(diǎn)頭，又有的小朋友說：“大概是水面能鼓起來不會(huì)溢出，這叫做什么面力?！笔迨逭f：“那叫表面張力?！贝蠹艺谀阋谎晕乙徽Z地爭論這個(gè)問題，他們沒注意，小姑娘已經(jīng)進(jìn)里屋去了，她并沒有當(dāng)眾表現(xiàn)自我的聰明才智。
大家在爭論中，小姑娘從屋里出來了，她說：“大家不要回答這個(gè)問題了，叔叔剛才提的問題根本不能成立，小金魚放在盛滿水的杯子里，水必須要溢出來的。”叔叔問：“你怎樣明白的？”小姑娘說：“剛才我聽了您的問題感到說不準(zhǔn)，我便進(jìn)屋去，用我養(yǎng)的小金魚做了試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果是，杯里的水不可能不溢出來?！?/p>
叔叔笑著對(duì)小姑娘和大家說：“對(duì)了！這才是正確答案，當(dāng)一個(gè)問題提出來以后如果不能肯定答復(fù)的話，就應(yīng)當(dāng)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證一下，才能得出正確答案來?！?/p>
小朋友們，這個(gè)故事告訴了我們什么呢？請(qǐng)你自我想一想。
哦，對(duì)了，還沒有告訴你們故事里的人們都是誰呢，媽媽是法國著名的物理學(xué)家居里夫人，叔叔是法國著名物理學(xué)家郎萬之，在超聲波傳播定律、海底通訊方面有研究成果。居里夫人的小女兒之后也專門從事了科學(xué)事業(yè)。
實(shí)踐出真知演講稿篇十
從書本上學(xué)到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要想透徹的認(rèn)識(shí)一種事物和明白一個(gè)道理，還必須親自去做。所謂“聽過不如見過，見過不如做過，做過不如做的多?！蔽揖陀羞^這樣的經(jīng)歷。
記得暑假里的一天，我坐在沙發(fā)上看電視，奶奶在廚房忙著包餛飩。只見奶奶把適量的肉餡放在餛飩皮上，用水在邊上粘一圈，再對(duì)折，三下五除二就包成了一個(gè)漂亮的餛飩。就在這時(shí)，爸爸也從外面回來了，可又被奶奶叫過去當(dāng)苦工，我看爸爸笨手笨腳的，不禁捧腹大笑。包餛飩這么容易的事，爸爸竟然不會(huì)，真夠笨的，看我給他露一手。
于是，我揮揮衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一塊餛飩皮，用手在面皮邊上站了一圈水，再往中間放了一大堆肉餡，用手一捏，可是由于放的餡太多，都露了出來，我補(bǔ)完這邊，露出那邊。唉，一個(gè)大肚將軍映入眼簾，爸爸和奶奶哈哈大笑，我就像一個(gè)泄了氣的皮球。這時(shí)，奶奶語重心長地對(duì)我說：“包混飩最關(guān)鍵的是放餡，放的肉餡過多，餛飩皮就會(huì)包不住，餡就會(huì)露出來，放的餡太少，餛飩就會(huì)小小扁扁的，不太美觀?！边€邊說邊示范，聽到奶奶的話，我頓時(shí)恍然大悟，按照奶奶的示例再次包了起來，雖然不太嫻熟，但包出來的餛飩終于像模像樣了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭^實(shí)踐出真知。
實(shí)踐出真知演講稿篇十一
從書本上學(xué)到的知識(shí)終歸還是有限的，要想深入透徹的了解，必須要親自實(shí)踐才行，我就有過這樣的`經(jīng)歷。
在暑假里的一天，我騎著自行車出去玩耍，碰到了比我小兩歲的聰聰。他開著她媽媽的電瓶車在小區(qū)里橫沖直撞，就好像和動(dòng)畫片里的唐老鴨一樣蠻不講理。
突然，他從我的身邊滑過，向我做了個(gè)鬼臉，然后拐到另一條路上去了。我氣沖沖地騎回了家，發(fā)誓也要學(xué)會(huì)騎電瓶車。
當(dāng)我坐到電瓶車的座位上時(shí)，十分信心已經(jīng)失去了七分，我在心中默默地想著：這應(yīng)該和自行車差不多吧。我把車頭剛調(diào)好，手就不由自主地往下一扭，車就“跑”了起來，我也跟在后面跑了起來，但最后難逃被摔。這時(shí)，爸爸剛好回來了。
他對(duì)我說：“自行車與電瓶車最大的特點(diǎn)就是自行車要用腳蹬才可以行走，而電瓶車不同，省去了這個(gè)步驟，用手一扭就可以行走了，所以在行走的過程中必須要坐穩(wěn)，手千萬不可以抖……”我頓時(shí)恍然大悟。
我照著爸爸的說的又練習(xí)了幾次，終于能夠控制電瓶車了。
百聞不如一見，百見不如一干，只有我們不斷地嘗試，去實(shí)踐，才可以熟能生巧，正所謂實(shí)踐出真知。
實(shí)踐出真知演講稿篇十二
今天，老師帶著我們做了一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)。
首先，把一角的硬幣按在卡紙上面，再用鉛筆勾畫出硬幣的外沿，接著再用剪刀沿著勾畫的外沿剪下來，這樣第一步就完成了。
接下來老師提了一個(gè)奇怪的問題：“如果把紙片放在硬幣的上方，讓它們從空中落下，誰會(huì)先落下呢？”我很堅(jiān)決地回答：“是硬幣。”老師微微一笑，搖搖頭說：“那可不一定，要想知道答案就動(dòng)手做做看?！?/p>
我興奮地把紙片放在硬幣的上面，然后松開手，紙片和硬幣居然同時(shí)掉在了地上，這是怎么回事呢？后來，我又連續(xù)做了七八次，像剛才的情況出事了５次。
我左思右想都不明白，硬幣比紙片重呀。老師這才說：“當(dāng)紙片緊貼著硬幣的時(shí)候，它們之間幾乎沒有空氣，就像膠水一樣把它們粘在一起，所以才會(huì)同時(shí)落下。”
我恍然大悟，要想知道正確的答案必須親自動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)才能知道。我覺得科學(xué)實(shí)驗(yàn)非常有趣。
實(shí)踐出真知演講稿篇十三
星期四午時(shí)，徐教師又開起了作文“批判”大會(huì)。這次“批判”的對(duì)象是繆昱成。
徐教師瞪著一雙銳利的鷹眼，拿著一本作文本，在教室課桌外圍踱著步子，用一副恨鐵不成鋼的語氣讀著繆昱成的作文。介紹了他的發(fā)現(xiàn)——將紅豆和綠豆放在水中，會(huì)一沉一浮。繆昱成垂著頭，手撐著桌子，似一副不懂事的孩子犯了錯(cuò)向大人坦白后忐忑不安的模樣，我們坐在下頭大氣不敢喘……到我們對(duì)這篇文章對(duì)癥下藥的時(shí)候了，同學(xué)們七嘴八舌地說了一大籮筐：“重點(diǎn)不突出”、“用詞不當(dāng)”“偏題”……徐教師聽了，一向陰著臉，似乎對(duì)我們的答案不滿意。她輕描淡寫地一掠：“那你們回去試試吧！”
回到家，吃過晚飯，我看著書，不覺到了八點(diǎn)鐘，忽然想起了這事。興師動(dòng)眾，把奶奶從被窩里叫起來，幫我找來紅豆、綠豆。我找來個(gè)玻璃杯，放到水下拿著抹布賣力的擦洗著。不一會(huì)兒，玻璃杯被我洗得晶瑩剔透，上頭的每一個(gè)水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒。萬事俱備只欠東風(fēng)。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見證“真相”的時(shí)刻到了，我的心跳竟然有些加快，我還有一些小激動(dòng)。我雙手齊下，一手抓一把——一把赤豆、一把綠豆，瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時(shí)合為一家。我閉起雙眼，將手舉到水杯上方，“忽”地一開，我圓瞪雙眼，混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下，一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中，僅有一兩顆僥幸逃脫，掉在桌上。這時(shí)，我的雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間，塵埃落定，一顆顆豆子沉在水中。偶爾僅有一兩個(gè)氣泡在水中轉(zhuǎn)悠。奶奶看著，忍不住插了一句：“這豆子僅有蛀的才會(huì)浮呢！”
我的心中又打起了一個(gè)大大的問號(hào)，這又是為什么呢？上網(wǎng)一查便知：蟲蛀的孔洞里空氣無法一下子進(jìn)去，這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的，所以就浮上來了。
“真知像美玉，深藏在巖芯；真知像原油，奔涌在地底。僅有用‘探索’這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密”，正如這首詩所說，實(shí)踐才能出真知。
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實(shí)踐出真知演講稿篇十四
在成長的道路上，我們總會(huì)經(jīng)歷很多的風(fēng)雨，而風(fēng)雨中那些令人難忘的故事就成了我們寶貴的財(cái)富。
我記得四五歲的時(shí)候，我要去超市買吃的，可是我爸爸非要我自己去，說不自己去就不買了。我一時(shí)不知道怎么辦才好：我連從哪里進(jìn)從哪里出都不知道，讓我怎么去呀？但是又不能不買吧，爸爸都把錢給我了。最后我只好硬著頭皮去了。
走進(jìn)超市門口我想：到底怎么走??？從前面走還是從左邊走？是到這里結(jié)賬還是到那里結(jié)賬??？這些問題整個(gè)搞得我一頭霧水。我突然想起一個(gè)絕對(duì)好的方法，那就是跟著別人走。我跟著一個(gè)叔叔走，叔叔先把我“帶”到了左邊的路上，我們又上了電梯，到了二樓，我看見了零食柜臺(tái)，便大膽地離開了叔叔，向零食柜臺(tái)跑去。突然間我又想起來了，我媽媽買東西的時(shí)候，總是要到電子秤上稱一稱的，這條薯?xiàng)l還用不用稱呢？這讓我又想起了條形碼的事，用電子秤稱完的東西會(huì)出來一個(gè)條形碼，但是這包薯?xiàng)l已經(jīng)有了一個(gè)條形碼了，就應(yīng)該不用稱了吧。于是我就去結(jié)賬了，但是結(jié)賬的地方在哪呢？我就又想起來商品信息的問題，商品信息應(yīng)該錄入電腦，如果錄入電腦就要用到條形碼，既然用到條形碼，就要用到掃描條形碼的儀器。等我發(fā)現(xiàn)了收銀員手里拿著儀器的時(shí)候，我就信心十足地走向了收銀臺(tái)。
實(shí)踐出真知演講稿篇十五
各位老師同學(xué)：
我知道今天來參加競選的都是各班里精挑細(xì)選的精英，實(shí)力都不一般，實(shí)踐部競選演講稿。但我始終以我年輕我自信為信條，今天之所以能站在這里，絕大部分是因?yàn)槲业淖孕拧．?dāng)然，能力也很重要，但能力是可以培養(yǎng)的，我始終相信自信是一切的開始！
在我的眼里，學(xué)生會(huì)是一項(xiàng)神圣的工作，他是為全校師生服務(wù)的，有句話說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，我之所以想加入社會(huì)實(shí)踐部,是想為更多的人服務(wù)，并結(jié)識(shí)到更多的人，學(xué)到更多課本以外的東西。
不想說太多說再多也沒用，那只不過是一時(shí)的***，***是不會(huì)持久的，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來告訴你們的！如果我當(dāng)選，不管是什么職務(wù)，我都會(huì)全力以赴，本著為全校師生服務(wù)的原則，努力學(xué)習(xí)和工作；如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲以偁庍^，那也是一種成長，我會(huì)在今后更加努力學(xué)習(xí)，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)和管理下越做越好！
最后，希望各位評(píng)委為我投上信任的一票，給我一次展示自我的機(jī)會(huì)！謝謝??！
社會(huì)實(shí)踐部是學(xué)生會(huì)向社會(huì)的延伸，是學(xué)生與社會(huì)連接的`紐帶。自建部以來一直以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，本著幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)“融入社會(huì)，實(shí)踐人生”的目的，致力和同學(xué)們息息相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐方面。
目前社會(huì)實(shí)踐部下設(shè)有兼職信息中心和大學(xué)生實(shí)習(xí)基地。其中，兼職信息中心將為同學(xué)們提供豐富、快捷、有保證的兼職機(jī)會(huì)；大學(xué)生實(shí)習(xí)基地的建立，將為同學(xué)們進(jìn)行實(shí)習(xí)開辟新的途徑，提供有價(jià)值的實(shí)習(xí)崗位。在這里，我們還會(huì)舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫你為社會(huì)實(shí)踐做好充分準(zhǔn)備。此外，一些常規(guī)活動(dòng)在社會(huì)實(shí)踐部也是不可或缺的，包括產(chǎn)品代理、公司宣傳等——內(nèi)容豐富、形式多樣！
總之，社會(huì)實(shí)踐部是你了解社會(huì)的好媒介，是你融入社會(huì)的好途徑，是你鍛煉能力的好場所，是你收獲經(jīng)歷的好地方！社會(huì)實(shí)踐部在20xx年度學(xué)生會(huì)部門評(píng)比中，被評(píng)為四大“優(yōu)秀部門”之一。
實(shí)踐出真知演講稿篇十六
大家都知道雞蛋吧，我也相信大家都很愛吃雞蛋。其實(shí)，雞蛋里有許多奧秘呢，要是不相信，那就跟我一起來做實(shí)驗(yàn)，去探索奧秘吧！
實(shí)驗(yàn)首先要準(zhǔn)備幾個(gè)雞蛋和一個(gè)盆子，讓我們來握握雞蛋，看看它有多硬。說到這，你肯定要問了：雞蛋當(dāng)然非常容易碎了，怎么還要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坎蛔霾恢?，一做嚇一跳。要不跟我一起繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，尋求真理吧。
雞蛋要整個(gè)握在手中，拿盆子墊在下面，萬一握碎了雞蛋可收拾不了?，F(xiàn)在，由我來握雞蛋，我握住整個(gè)雞蛋，咬緊牙關(guān)這么一捏，雞蛋竟只是碎裂了幾個(gè)口子而已，真沒有想到雞蛋會(huì)有如此大的威力，我竟然握不碎。大概是我力氣太小，于是，我叫來爸爸，對(duì)他說：”爸爸，幫助我完成’握雞蛋’這個(gè)實(shí)驗(yàn)，好不好？””怎么握？看你老爸的！”爸爸笑著說。我拿了一個(gè)雞蛋對(duì)爸爸說：”來，這樣拿著……”我邊做動(dòng)作邊說，”會(huì)不會(huì)？””你老爸怎么不會(huì)呢？接著怎么做？””用盡全力把它握碎了！”我指著雞蛋說，”小玩意，看你老爸的厲害。”說完，撈起袖子，握著雞蛋，只見老爸一咬牙關(guān)，雞蛋便粉身碎骨了，流出了蛋黃和蛋白。
爸爸洗完手，我便問道：”爸爸，雞蛋硬不硬？”爸爸甩了甩手說：”這雞蛋還真硬，不過，對(duì)你老爸而言嘛——小玩意！你知道為什么嗎？””我只知道你做了手腳才握碎的，是吧？”我看了爸爸一眼，說到?！蹦阍趺粗?？”爸爸自知露了馬腳，反問道。我沒理會(huì)，回答說：”再做一遍！”爸爸只得再做一遍，這次，爸爸是費(fèi)了九牛二虎之力，才算把一個(gè)小小的雞蛋給搞定了。我再問爸爸：”怎么樣？雞蛋硬吧！”爸爸邊擦汗邊說：”硬得手也發(fā)酸了?！?/p>
爸爸這才問我：”你知道其中的原因嗎？””知道一點(diǎn)，也不知道對(duì)不對(duì)。因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，可以將四面八方的力相互抵消掉。但如果是一面受力的話，蛋殼就抵不住碎了。”我認(rèn)真地回答。爸爸聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，說：”就差不多是這個(gè)道理，說得蠻對(duì)的。”
怎么樣，現(xiàn)在知道了雞蛋里的一些奧秘了吧。所以，只有愛研究，多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)才能得到正確的科學(xué)數(shù)據(jù)。毛主席曾經(jīng)說過一句話：”只有經(jīng)過考察（研究。實(shí)驗(yàn)）之后，才有發(fā)言權(quán)！”記住以后要多實(shí)驗(yàn)，就會(huì)有意想不到的結(jié)果！
實(shí)踐出真知演講稿篇十七
畢竟從書本上學(xué)到的知識(shí)都是膚淺的。要想徹底了解一件事，明白一個(gè)道理，就要自己去做，自己去體會(huì)。所謂“耳聞不如目見，眼見不如耳聞，耳聞不如耳聞”我有過這樣的經(jīng)歷。
我記得暑假的一天，陽光明媚。我在沙發(fā)上津津有味地看電視。這時(shí)，媽媽從外面回來了，手里拿著包餃子的材料，來到廚房。煮了一會(huì)兒，媽媽在餐桌上靈活地包餃子：在餃子皮上放適量的.肉，用水蘸一蘸，對(duì)折，用蕾絲折疊。然后我爸從外面回來了。
我覺得包餃子這么容易，我就舉手了。于是，我揮了揮袖子，洗了手，坐到桌邊，信心滿滿的拿起一個(gè)餃子皮，蘸了一圈水，中間放了很多肉，用手捏了捏，捏出了一條好看的蕾絲。但是由于餡太多，餡露了出來。我到處都填完了，又往那里填。嘿，一個(gè)大肚將軍出現(xiàn)了。爸爸媽媽笑了，我就像一個(gè)泄氣的球。這時(shí)，媽媽以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說：“包餃子的關(guān)鍵是放餡。餡料放多了，餃子皮就不包了，餡料就露出來了；餡放得太少，餃子會(huì)小而扁，不太好看?！边呎f邊示范。
聽了媽媽的話，我突然意識(shí)到我又嘗試了。這次我按照媽媽說的做了，拿了一個(gè)餃子皮，蘸了一圈水，然后在中間放了適量的肉，把餃子皮對(duì)折，小心翼翼的擠了一個(gè)漂亮的蕾絲。一個(gè)精致的餃子映入眼簾。我就這樣包著，一個(gè)比一個(gè)好看。過了一段時(shí)間，我就完了。看著我勞動(dòng)的果實(shí)，我的心比吃蜂蜜還甜。我忍不住大喊：“我會(huì)包餃子，我成功了！”
是的，我在紙上得到的時(shí)候總覺得很膚淺，所以從來不知道要去實(shí)踐。只要我們不斷努力練習(xí)，我們就能徹底了解一件事，理解一個(gè)道理。俗話說，實(shí)踐出真知！
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