在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編精心整理的關(guān)于變化作文【范文4篇】，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于變化作文【范文4篇】一
我原是個(gè)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，而現(xiàn)在卻變得很優(yōu)異了，這是怎么回事呢？就讓我給你講講這段故事吧！
我一年級(jí)時(shí)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)，二年級(jí)又在另一所學(xué)校學(xué)習(xí)，三年級(jí)又轉(zhuǎn)回了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。由于二年級(jí)時(shí)我在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)好，所以我剛轉(zhuǎn)回實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)便有點(diǎn)不適應(yīng)，學(xué)習(xí)總在中等，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“胡炎炎，照你這么下去，不補(bǔ)一補(bǔ)是不行的。”于是從那天起，爸爸便開(kāi)始給我補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)。
我的作文那時(shí)算是很差勁的，于是爸爸便開(kāi)始給我補(bǔ)作文。首先是讓我看作文書(shū)，我看了一遍又一遍，作文還是那么差，爸爸便親自教我寫(xiě)作文。我還清清楚楚地記得那一回，爸爸帶我來(lái)到女貞樹(shù)下，讓我觀察著它來(lái)寫(xiě)，我馬上就開(kāi)始動(dòng)筆，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文要先構(gòu)思好，考慮好寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，思路清楚了，才能寫(xiě)出好文章，你把你的構(gòu)思說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)！”。我一下子傻了眼，自我解嘲地說(shuō)：“哎呀，看著寫(xiě)吧，我哪有構(gòu)思呀！”。于是爸爸便教我一點(diǎn)一滴地積累，還告訴我寫(xiě)作要寫(xiě)出自己的感受、思考，不要全是口水話。
等我作文進(jìn)步時(shí)，基礎(chǔ)部分又下降了。爸爸又耐心地教我，開(kāi)始還是先讓我看書(shū)、做題，之后便來(lái)教我，我主要是閱讀能力不好，爸爸便找來(lái)閱讀書(shū)，讓我做，開(kāi)始我有許多題做不出來(lái)，后來(lái)爸爸告訴我，做閱讀題只要多讀短文，就沒(méi)有做不出來(lái)的題。就這樣，我慢慢去做、去體會(huì)，基礎(chǔ)部分也漸漸好起來(lái)了。
爸爸擔(dān)心我數(shù)學(xué)又下降，便讓我看華羅庚數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。我每天除了做思考題外，還要做幾道數(shù)奧題。爸爸在四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，就開(kāi)始教我一元一次方程，上一個(gè)暑假我還自己學(xué)習(xí)圓周率。就這樣，爸爸也不怎么擔(dān)心我了，我的學(xué)習(xí)也沒(méi)有下降，直到現(xiàn)在，爸爸還讓我沒(méi)事看看數(shù)奧題、尖子生題庫(kù)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都有），所以我的學(xué)習(xí)才慢慢上升。
知識(shí)能改變?nèi)说囊簧灰兄R(shí)，就能進(jìn)入社會(huì)潮流，只要有知識(shí)，別人就不會(huì)看不起你。讓我們一起用知識(shí)來(lái)開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的明天吧！
關(guān)于變化作文【范文4篇】二
在每個(gè)人的心中，都有自己的理想和愿望。當(dāng)然，我也有一個(gè)埋藏在我心底已好久好久的心愿。我相信，我這個(gè)心愿是令中國(guó)億萬(wàn)人民向往而又期待的——世博會(huì)。
正式宣布2010年世博會(huì)將在上海舉辦時(shí)，全中國(guó)人民的心都無(wú)比的激動(dòng)，億萬(wàn)中國(guó)人民一齊為世博歡呼，為世博喝彩。而我心中的世博是什么樣的呢？
我心中的世博是文明的。在公交車(chē)上、在地鐵里，不會(huì)有人為了一個(gè)座位你爭(zhēng)我搶，都會(huì)非常謙讓，給老年人、小朋友、病人和殘疾人讓座。大家也不會(huì)再亂砍亂伐樹(shù)木了。你再也看不見(jiàn)地上會(huì)有人隨手人的垃圾，也看不見(jiàn)有人隨地吐的痰。所以我決定，從今天開(kāi)始每時(shí)每刻，做一個(gè)好公民，也爭(zhēng)取改正身邊人的毛病。
有一次我走在回家的路上?？吹接幸粋€(gè)和我一個(gè)小區(qū)的人，要吐痰。我想：既然我要做一個(gè)好公民，我就應(yīng)該去讓別人也改正錯(cuò)誤。爭(zhēng)取用最好的面貌來(lái)迎接世博。
我壯壯膽，走過(guò)去說(shuō)：“叔叔，隨地吐痰是一個(gè)很不好的習(xí)慣，我們要改正它。再說(shuō)世博會(huì)也要來(lái)了，以后再外賓的面前多丟臉啊?！?/p>
那個(gè)叔叔看了看我，上下打量了一番對(duì)我笑嘻嘻地說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在世博會(huì)要來(lái)臨了，我們要以最好的面貌迎接他，我怎么能隨地吐痰呢？不能在外國(guó)人面前丟了咱上海人的臉??！”說(shuō)著，他便用餐巾紙擦去了地上的`痰。
我心中的世博是綠色的。在大街小巷都能看到人們種下的心愿——希望世博成功舉辦的綠樹(shù)。冬去春來(lái)，大街小巷都能看見(jiàn)綠色。柳樹(shù)隨風(fēng)飄蕩，像婀娜多姿的舞蹈家。楊樹(shù)沙沙作響，像一位技藝高超的音樂(lè)家。松樹(shù)像一位衛(wèi)士一樣站在街頭。那么世博能不在綠色中舉辦的更好？
關(guān)于變化作文【范文4篇】三
漢字，是有五千多年的歷史。從秦皇漢武到明清時(shí)代，再?gòu)拿髑鍟r(shí)代到如今，漢語(yǔ)都不僅僅是一種文字符號(hào)，更多的是一門(mén)藝術(shù)。
漢字它是有生命的，他們都有自己獨(dú)特的魅力，一撇一捺都有他們的來(lái)歷。漢字的演化不是憑空想象的。例如：人字的“人”，是由人躬身垂手勞作，逐漸逐漸的被古人用繁體字來(lái)形容了，一代一代的把“人”字簡(jiǎn)化，后來(lái)就形成了簡(jiǎn)體的“人”;又例如：休息的“休”，它的演練是這樣的，有一個(gè)人累了，靠著一棵樹(shù)來(lái)休息，而樹(shù)也可以是木，后來(lái)古人不斷地發(fā)現(xiàn)和不斷地演練，形成了現(xiàn)在許許多多的漢字，然而用這些漢字，就逐漸組成了漢語(yǔ)。漢語(yǔ)的演變證明了這是一種藝術(shù)的結(jié)晶。
自古以來(lái)，許許多多的古人都喜歡去鉆研我國(guó)的漢字藝術(shù)——書(shū)法。有些人甚至以此作為一生的愛(ài)好，比如說(shuō)：王羲之、歐陽(yáng)旭、顏真卿……他們都是一些書(shū)法家，都是去鉆研我國(guó)漢字的名人。至今，去鉆研中國(guó)文字的人越來(lái)越少，現(xiàn)在有大部分的人幾乎都是用電腦、手機(jī)來(lái)打字。有的語(yǔ)文老師都是用電腦來(lái)上課，而這些有生命力的漢字就被這樣所替代了，沒(méi)有它原來(lái)的藝術(shù)，原來(lái)的魅力。但是，有許多的外國(guó)人都來(lái)鉆研漢字，因?yàn)槟切┩鈬?guó)人佩服中國(guó)古人把那方方的字，用毛筆賦予了漢字的生命，寫(xiě)出漢字的魅力，寫(xiě)出漢字的獨(dú)特，寫(xiě)出漢字的風(fēng)采。在現(xiàn)今二十一世紀(jì)的中國(guó)人用筆寫(xiě)漢字的人越來(lái)越少，而外國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。很多時(shí)候，看電視就能看見(jiàn)很多外國(guó)人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)寫(xiě)漢字，他們想學(xué)到寫(xiě)漢字的輕快捷潔，想學(xué)到中國(guó)漢字的表現(xiàn)風(fēng)格。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，這些漢字都體現(xiàn)著中國(guó)的文化、素質(zhì)。我是一個(gè)中國(guó)人，我是祖國(guó)的花朵，我有權(quán)把中國(guó)的文化傳承下去。很多時(shí)候，我都會(huì)把毛筆拿出來(lái)練習(xí)毛筆字。毛筆可以讓一個(gè)浮躁的人平靜下來(lái)，而他的一筆一劃都牽連大自然，你與漢字、漢語(yǔ)融為一體，就等于與大自然融為一體，這是一個(gè)休養(yǎng)生息的好方法。
現(xiàn)在，我想對(duì)同齡的我們說(shuō)“不要把漢語(yǔ)的文化漸漸淡忘，不要一次一次的消磨它，不要讓它與古人隨風(fēng)飄逝?！蔽覀儸F(xiàn)在更要去鉆研傳統(tǒng)的藝術(shù)，不要讓外國(guó)人搶去了，不要讓電腦打字代替了它，讓它永遠(yuǎn)伴隨著我們，讓它的魅力能展現(xiàn)出來(lái)，讓漢字的文化氣息能不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。
關(guān)于變化作文【范文4篇】四
歷史的畫(huà)卷，因歲月的沖洗，顯得枯黃陳舊，將歷史的足跡點(diǎn)點(diǎn)抹淡。然而，華夏五千年的文化，總有些像《論語(yǔ)》一類的書(shū)籍雖早已褪去了華麗的色彩，顯得古老陳舊，但實(shí)則它與我們的距離并不遙遠(yuǎn)。——題記
“己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》?！墩撜Z(yǔ)》中有許多簡(jiǎn)單的道理需要我們?nèi)ジ形蚺c實(shí)踐。它用的文字往往言簡(jiǎn)意賅，但其蘊(yùn)含的道理絕不會(huì)同表面一樣容易。就像《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中記載的，孔子的學(xué)子之一子貢，曾問(wèn)了孔子一個(gè)非常重大的問(wèn)題：“有一言而可以終身行之者乎？”意思是有沒(méi)有一句話可以使人終生奉行的呢？孔子用商量的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“其恕乎！”什么叫“恕”呢？孔子又用了八個(gè)字解釋說(shuō)：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不愿意做的事情不要強(qiáng)加給別人。那么也就是說(shuō)，做任何事，都要推己及人，將心比心，不要強(qiáng)人所難，更不要給別人造成傷害。用現(xiàn)如今的話說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)寬容。
《北京日?qǐng)?bào)》曾刊登過(guò)這樣一件事：一位少年在公交車(chē)上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。少年感到很難堪，不愿去擦。女售票員給了他個(gè)臺(tái)階下，自己用紙把痰擦掉了。事后少年很后悔，他給報(bào)社寫(xiě)了封信，表示向這位售票員道歉。這件事告訴我們，得理且讓人。寬容的感化常比劍拔弩張的作用要恒久得多。如果她不這么做，而是硬逼少年去擦痰，結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？也許，不用我說(shuō)，也可以想象得到。正因?yàn)榕燮眴T懂得“己所不欲，勿施于人。”的`道理，所以以寬容之心完美的化解了這件事。
怎樣算寬容呢？就是要設(shè)身處地為他人著想，換位思考，包容他人；就是要學(xué)會(huì)忘記。因?yàn)榭酥菩缘膶捜?，不是真正的寬容，它不能從根源愈合心靈的傷口。只有那種不記、不究的寬容，才是寬容的真正境界。
“其恕乎！”——就一個(gè)“恕”字，教會(huì)我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈的快樂(lè)，如何適應(yīng)日常的秩序，找到人生的目標(biāo)；就一個(gè)“恕”字，就是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證。讓我們學(xué)會(huì)如何去寬容別人吧！得過(guò)且過(guò)，我們的生活才會(huì)快樂(lè)。
“己所不欲，勿施于人。”為人著想，人也會(huì)為你著想，真誠(chéng)才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點(diǎn)，世界會(huì)更加和平，安寧。生活會(huì)更加和諧，幸福，并充滿了快樂(lè)?！笥?/p>
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