心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種深刻感受和領(lǐng)悟,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己。心得體會(huì)是一種對(duì)于自己所經(jīng)歷的事情的理解和思考,也是一種對(duì)于自己所取得成果的總結(jié)和反思。心得體會(huì)是我們成長和進(jìn)步的重要來源,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,并找到改進(jìn)的方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效果。心得體會(huì)是我們?nèi)松?jīng)歷的一部分,它記錄著我們成長的點(diǎn)滴和收獲的經(jīng)驗(yàn)。那么,如何寫出一篇富有思想和感情的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該對(duì)自己經(jīng)歷的事件或者學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行全面、深入的分析。其次,要結(jié)合實(shí)際情況,認(rèn)真總結(jié)和概括,避免泛泛而談。同時(shí),要注意言之有物,言之有理,言之有情,讓讀者能感受到你的思考和領(lǐng)悟。此外,要注意文字的簡練和準(zhǔn)確,避免冗長和模糊。最后,要注意自我評(píng)價(jià),明確指出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的方向和方法。推薦閱讀一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,可以提高自己的寫作水平和思考能力。
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
3月11日上午,嚴(yán)老師把全縣初中音樂教師召集在一起,給我們上了一堂有效益的音樂誤區(qū)課。會(huì)議內(nèi)容分為四大塊:首先是對(duì)xx學(xué)年第一學(xué)期音樂抽測(cè)情況的分析與反饋。嚴(yán)老師把xx學(xué)年與xx學(xué)年音樂抽測(cè)情況做了詳細(xì)的匯報(bào)與改善,讓我受益匪淺,也讓我看到了自己的不足。
其次是20xx學(xué)年第二學(xué)期音樂教研計(jì)劃。每次活動(dòng)的安排都是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),也給我們新教師提供了成長平臺(tái),如3月24在我校開展“有效歌唱”研討會(huì),對(duì)于新教師來說是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),再如5月份的教壇新秀活動(dòng)考試,我認(rèn)為做一名老師不僅需要扎實(shí)的專業(yè)水平、理論知識(shí)的積累也非常重要。
再次是xx桐廬縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課、藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)情況。在藝術(shù)節(jié)之前我和葉老師非常重視的在排練著節(jié)目,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視,對(duì)兩個(gè)節(jié)目抱很大希望,在比賽那天學(xué)生們發(fā)揮的不是很理想,只有一個(gè)節(jié)目獲得三等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后坐在回學(xué)校的車上有幾位學(xué)生哭了,從中我體會(huì)到了學(xué)生對(duì)獲獎(jiǎng)的欲望及重視程度之高。接著,葉老師一邊在講解今天比賽失誤的情況,一邊在鼓勵(lì)著大家,當(dāng)時(shí)我的感觸很深,連串18個(gè)節(jié)目讓我看到了其他學(xué)校老師的實(shí)力,更看到了自己的不足之處,特別在舞蹈方面應(yīng)該多請(qǐng)教其他教師,通過此次比賽我更應(yīng)該注重平時(shí)積累,多欣賞的作品。
最后是嚴(yán)老師給我們教師的幾點(diǎn)建議,覺得非常實(shí)用,其中讓我感觸最深的是怎么讓學(xué)生有趣學(xué)習(xí)視唱。
針對(duì)我們農(nóng)村的學(xué)生來說,對(duì)于音樂中的識(shí)譜可以說是丈二和尚,摸不著頭腦。很多學(xué)生會(huì)唱歌曲,但卻不會(huì)唱這首歌曲的樂譜,更談不上這首歌曲中的一些常見的節(jié)奏了。
目前,全國音樂教育發(fā)生了翻天覆地的變化,現(xiàn)今的音樂課已不是以前單調(diào)的唱歌課。它重視學(xué)生對(duì)音樂的理解、體驗(yàn),重視學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā),重視學(xué)生合作交往能力的培養(yǎng)。它在各種音樂課型中都充分體現(xiàn)出來。但識(shí)譜教學(xué)往往被教師一帶而過。很多教師認(rèn)為識(shí)譜教學(xué)很難創(chuàng)新,因此,總是用機(jī)械、枯燥練習(xí)進(jìn)行識(shí)譜教學(xué),而恰恰忽視歌曲藝術(shù)性的挖掘,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生厭倦心理。
活動(dòng)上,嚴(yán)老師讓我們?cè)谟螒蛑休p松體會(huì)識(shí)譜,老師們共同去感受了其中的樂趣。讓幾種方法合理利用到教學(xué)當(dāng)中去,讓學(xué)生對(duì)識(shí)譜感興趣。大家嘗試后,效果非常好。嚴(yán)老師對(duì)每個(gè)問題講解的很仔細(xì),讓我真正認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)努力挖掘每一首音樂作品的審美因素,把視唱訓(xùn)練作為一個(gè)音樂審美感知和審美探索的過程,并采用各種生動(dòng)有趣的方法,降低識(shí)譜難度,使學(xué)生把識(shí)譜能力的提高視為自覺的要求,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)。
最后非常感謝嚴(yán)老師今天的指導(dǎo),在今后教學(xué)上我會(huì)一步一個(gè)腳印走好每一步,在教學(xué)上取得更好的成績。
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
第一段:介紹誦讀活動(dòng)的背景和目的(200字)
誦讀活動(dòng)是一種通過朗讀詩歌、散文等文學(xué)作品來增強(qiáng)口語表達(dá)能力和提升文化素養(yǎng)的活動(dòng)。這種活動(dòng)不僅可以鍛煉口腔肌肉,提高發(fā)音準(zhǔn)確性,還可以增強(qiáng)語感和情感表達(dá)的能力。我曾在一次三天兩夜的誦讀活動(dòng)中參與了誦讀詩歌的訓(xùn)練,收獲頗豐,讓我深刻體會(huì)到了誦讀活動(dòng)的價(jià)值。
第二段:詳細(xì)描述我在誦讀活動(dòng)中的參與和感受(300字)
參加誦讀活動(dòng)的第一天,我們首先進(jìn)行了基礎(chǔ)練習(xí),例如正確的發(fā)音、稍微變調(diào)等。通過反復(fù)朗讀,我逐漸找到了正確的發(fā)音和得體的語調(diào),感覺到自己的口語能力有所提升。第二天,我們開始學(xué)習(xí)具體的詩歌作品。在老師的指導(dǎo)下,我們注意了詩歌的韻律、節(jié)奏和抑揚(yáng)頓挫等特點(diǎn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了詩歌中蘊(yùn)含的詩意和深刻的文化內(nèi)涵。第三天,我們開始進(jìn)行小組表演,每個(gè)人都選擇了一首自己喜歡的詩歌進(jìn)行演繹。在現(xiàn)場(chǎng)聽到其他同學(xué)們的表演后,我意識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的發(fā)聲風(fēng)格和感悟,從中學(xué)到了不同的表達(dá)方式。
第三段:分析誦讀活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響(300字)
通過這次誦讀活動(dòng),我不僅提高了自己的口語能力和音韻感,還能對(duì)詩歌進(jìn)行更深入的解讀和理解。在訓(xùn)練的過程中,我發(fā)現(xiàn)了詩歌中的美和力量,也懂得了如何更好地表達(dá)自己的情感。此外,我還學(xué)會(huì)了如何通過發(fā)聲和語調(diào)來傳達(dá)詩歌所想表達(dá)的情感,從而提升了自己的表達(dá)能力。這些技巧在日常生活中也同樣適用,無論是在演講、朗讀還是與他人交流中,都能更加自信和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。
第四段:探討誦讀活動(dòng)對(duì)集體的影響(200字)
誦讀活動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人有益,對(duì)整個(gè)集體也有積極的影響。在活動(dòng)中,我們積極合作,共同學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì)。每個(gè)人都為自己的表演而努力,同時(shí)也欣賞和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。在小組合作中,我們共同探討,互相幫助,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這種活動(dòng)不僅加深了同學(xué)之間的友誼,還促進(jìn)了集體的凝聚力和協(xié)作能力。通過誦讀活動(dòng),我們能夠共同進(jìn)步,成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)有力的集體。
第五段:總結(jié)誦讀活動(dòng)的價(jià)值和意義(200字)
誦讀活動(dòng)對(duì)個(gè)人的發(fā)展具有重要的意義。它不僅可以提高口語表達(dá)能力,還能培養(yǎng)語感和情感表達(dá)能力。通過誦讀,我們能夠深入理解文學(xué)作品的內(nèi)涵和美,同時(shí)也能通過發(fā)聲、節(jié)奏等方式將其更好地表達(dá)出來。此外,誦讀活動(dòng)還能增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼,培養(yǎng)協(xié)作能力,形成一個(gè)更加和諧的集體。綜上所述,誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng),無論是對(duì)個(gè)人還是集體都有積極的影響。我會(huì)繼續(xù)參與這樣的活動(dòng),不斷提升自己的口語表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在日常生活中越來越常見,這是因?yàn)橥ㄟ^團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)個(gè)人的體能和協(xié)作能力,更可以激發(fā)個(gè)體的潛能,從而達(dá)到團(tuán)結(jié)合作、有效溝通、凝聚力和創(chuàng)造力的目的。本文將會(huì)講述作者參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段:身臨其境
在平時(shí)的工作和生活中,我們往往陷入自己的世界而忽略了同事之間的關(guān)系,于是我們策劃了一次野外拓展活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,由于每個(gè)人的技能和性格不同,很快就感受到了“就像一盤散沙”這句話的含義。在討論如何完成所有任務(wù)的時(shí)候,一些同事并沒有表達(dá)出自己的看法,而是默默地聽著大家的發(fā)言。這樣的情況讓我們的小組效率變得低下。我們發(fā)現(xiàn),為了讓整個(gè)小組的氛圍更加融洽,要想順利完成任務(wù),需要相互理解,尊重,并有效地溝通。才能讓大家能夠一起協(xié)作完成所有任務(wù),讓整個(gè)小組更好地互相支持。
第三段:協(xié)作之困
這個(gè)時(shí)候,我們遇到了一個(gè)困難,每個(gè)人的看法都不相同,然而,經(jīng)過我們的積極討論,大家共同選擇了最有效的辦法。我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)來增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和克服征服障礙和恐懼。像:直升機(jī)艙口模擬挑戰(zhàn)、高空鋼繩索橋穿越等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了個(gè)體的體能和勇氣,更加培養(yǎng)了個(gè)體之間的信任和團(tuán)結(jié),也讓我們領(lǐng)悟到了“團(tuán)隊(duì)合作的力量是無限的,只有一致才能創(chuàng)造奇跡”的道理。
第四段:共同實(shí)現(xiàn)
通過一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),我們感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量,欣賞到每個(gè)人所具有的優(yōu)點(diǎn),也更加深刻認(rèn)識(shí)到我們不僅是公司中的員工,更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子,我們需要一起協(xié)作,才能把最好的成果呈現(xiàn)給全世界。
第五段:總結(jié)
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)并不只是一項(xiàng)單純的活動(dòng), 更重要的是培養(yǎng)我們的忍耐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作達(dá)成目標(biāo)的意識(shí)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)會(huì)讓我們了解自己、學(xué)會(huì)信任他人、幫助別人、處理分歧、以及享受團(tuán)隊(duì)成功的喜悅. 參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),也就是參與了一次對(duì)于個(gè)人成長和發(fā)展的鍛煉和提升。讓我們?cè)谄髽I(yè)里不僅僅是為了工作,更要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、發(fā)揮團(tuán)員的表現(xiàn)、提升自己的能力和對(duì)未來的發(fā)展提前做好準(zhǔn)備。最后總結(jié):團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我們感受到“團(tuán)隊(duì)合作的力量是無限的”,也感悟到“事成于和,功成于團(tuán)”這句話的真諦。
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
這次去到了xx超市工作我認(rèn)為自己還是有很多收獲的,寒假的時(shí)間不長,但是我依然是抽出了一個(gè)月的時(shí)間去到了離家不遠(yuǎn)的超市,在xx超市我開始了自己寒假社會(huì)實(shí)踐,在學(xué)校的時(shí)候我一直都沒有想過自己會(huì)在工作當(dāng)中做到這些,后來慢慢的明白了這個(gè)道理,我希望能夠通過在超市的工作讓我積累更多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的,在學(xué)校沒有這種機(jī)會(huì),一直以來我也是缺少這方面的磨礪,我認(rèn)為這對(duì)我來講不是很好,不利于今后大學(xué)生涯,在超市這一個(gè)月來的工作經(jīng)歷我也有一些心得。
我過去很長一段時(shí)間都沒有這種意識(shí),在工作當(dāng)中我卻少一種好心態(tài),現(xiàn)在我能夠感受到社會(huì)時(shí)間給我?guī)淼某砷L,這是巨大的,我認(rèn)為我能夠?qū)W習(xí)到更多的東西,從在超市的工作就是一個(gè)開始,未來的大學(xué)生活當(dāng)中我會(huì)給自己更多的機(jī)會(huì),這次去到xx超市我首先就是感受了賺錢的不易,我一直在學(xué)校就沒有這個(gè)概念,這不是一兩天的事情了,不管是在什么時(shí)候我都會(huì)非常明確態(tài)度,還有自己的方向,現(xiàn)在我在工作當(dāng)中已經(jīng)清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn),賺錢是一件很難的事情,我一直以來花錢就很大,沒有想過家里賺錢不易,在超市工作了一個(gè)月的時(shí)間自己賺到的其實(shí)不多,但是就是這樣那種感覺更加明顯。
一個(gè)月來我感覺工作是幸苦的,一開始我還是跟不上進(jìn)度,在超市做收銀員其實(shí)需要通過時(shí)間適應(yīng)的,我還清楚記得一開始在忙的時(shí)候我總是做的很慢,后來我慢慢的就掌握了技巧,這個(gè)過程也有好幾天,我那幾天一直都在反復(fù)的練習(xí)那是非常不易的,現(xiàn)在我真的很感激當(dāng)時(shí)的自己用心了,當(dāng)然不僅僅是在工作上面,我在日常跟同事們的相處過程中也有很多感受,在工作當(dāng)中能夠得到同事的幫助,我認(rèn)為應(yīng)該心存感激,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都有自己的工作,但是有同事愿意主動(dòng)來幫忙,這種情誼是真的很珍貴,這短短的一個(gè)月我就都遇見了,現(xiàn)在我可以很負(fù)責(zé)任的說自己努力了,收獲了,也成長了。
當(dāng)然這次去到xx超市實(shí)踐我也有一些做的不足的地方,我正在往好的方面糾正,在實(shí)踐工作當(dāng)中是能夠看到一個(gè)人的缺點(diǎn)的,但是我態(tài)度是好的,能夠虛心的去糾正自己,超市實(shí)踐工作告一段落,在今后我必然會(huì)好好的學(xué)習(xí),積累各種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己能力。
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
題記
雪零星落下來,如窗花飄零,伊著一襲素衣,搖曳多姿體態(tài)舞,款多而至,一些素雅,平靜,素雅,似不食煙火人間的仙娥。一片若隱若現(xiàn)中,終歸是望到那座養(yǎng)老院,是那了。沒有心緒中的繁華,確是幽靜得要被這次雪吞沒,全身釋放著孤寂的氣場(chǎng),令我禁不住蹙了眉。
住院,是諾大的客廳,桌椅板凳都稀散地閑置在一旁,一條過道一直增加到灰暗的終點(diǎn),兩側(cè)是老年人。他們臉上滿是時(shí)光鐫刻下的或深或淺的皺紋,蠟黃的臉在燈光下顯得有些駭人,不時(shí)垂下頭,斂下眼中那轉(zhuǎn)瞬即逝的傷感和孤寂,他們毫無保留地詮釋著內(nèi)心的脆弱,令我不禁想起冰心:愛在左,同情在右走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。
我忍著住要想掉淚的不理智,在一片暗淡中,我只是緊抱她們,用溫暖去溫暖她們,我清晰地覺得到她們的轉(zhuǎn)變,在一片祥和中,咸澀的眼淚與心里的愉悅焦躁著,在空氣中流動(dòng)性。領(lǐng)悟了,她們?nèi)狈Φ牟桓谴蠹业年P(guān)懷嗎?只想要你用時(shí)間觸動(dòng)她們封塵的心弦,用溫暖滋養(yǎng)她們的心底。一個(gè)瞬間,更勝千言萬語。
關(guān)愛老人,不必由于一個(gè)錯(cuò)過了而憾悔終身。
驀然回首,思想家遠(yuǎn)大以前說過:老年人時(shí)像青年人一樣歡歡喜喜吧!青年人,如同鳳頭百靈,有它的.晨歌;老年人,如同灰雀,應(yīng)當(dāng)有他的夜曲。老年人的日常生活不應(yīng)是暗淡的,大量的應(yīng)含有生的氣場(chǎng)與愛的歡歌笑語。老一輩革命英雄彭德懷著文《追憶我的老師》,以無盡的情深贊美了媽媽極其的愛和崇高的質(zhì)量。杰出現(xiàn)任主席收到媽媽病重的家信,星夜上道,晝夜兼程,他撫摩著媽媽的棺材高聲拗哭,哀痛當(dāng)中揮毫寫出《祭母文》:吾母亮節(jié),首先推薦仁德。
慈善活動(dòng),啟發(fā)大家關(guān)注別人,善待他人;公益性精神實(shí)質(zhì),便是敬業(yè)精神。共行一片同一片藍(lán)天,讓愛伴大家發(fā)展,慈善活動(dòng),每個(gè)人參加,攜手并肩同創(chuàng)和睦,讓義務(wù)化帆,一路啟航!
人生路漫漫,且行且珍惜吧。
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參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇六
課外活動(dòng)是我們學(xué)生生活中不可缺少的一部分。參與課外活動(dòng)可以幫助我們開拓視野、鍛煉自己、培養(yǎng)自信心。通過參加各種活動(dòng),我也深深體會(huì)到了課堂所無法帶來的收獲和感受。接下來,我將分享我的一些參與課外活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段:參與社團(tuán)
在大學(xué)里,我加入了一個(gè)志愿者社團(tuán)。在這個(gè)社團(tuán)中,我參加了很多的公益活動(dòng),如敬老院探訪、校內(nèi)義務(wù)維修等。這些活動(dòng)讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任,并讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。在這個(gè)過程中,我也結(jié)識(shí)了很多真誠的朋友,有了更多的社交經(jīng)驗(yàn)。
第三段:參加比賽
參加比賽是鍛煉自己的好途徑,也是一種很好的展示自己的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)參加過學(xué)院的英語演講比賽。在準(zhǔn)備過程中,我認(rèn)真復(fù)習(xí)英語知識(shí),調(diào)整語調(diào)、語速和肢體語言,提高了自己的表達(dá)能力和自信心。雖然最終沒有獲得冠軍,但我學(xué)會(huì)了如何在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己,鼓起勇氣和大家分享自己的思想和觀點(diǎn)。
第四段:開展社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是一種拓寬自己世界的重要方式。去年,我參加了一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),與隊(duì)友一起去了一個(gè)較為欠發(fā)展的地區(qū),為留守兒童舉辦了一場(chǎng)足球比賽,并且教授了他們一些健康知識(shí)。通過這次實(shí)踐,我感受到了貧窮地區(qū)的真實(shí)生活,縮小了與他們之間的差距,進(jìn)一步激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感。
第五段:總結(jié)
在參與課外活動(dòng)的過程中,我不斷地學(xué)習(xí)、成長,同時(shí)也收獲了很多的快樂。參加社團(tuán)讓我學(xué)到了更多的社交技巧,參加比賽讓我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)和勇氣,社會(huì)實(shí)踐則讓我為他人付出,學(xué)會(huì)了感恩與責(zé)任。課外活動(dòng)不僅豐富了我個(gè)人的大學(xué)生活,也培養(yǎng)了我許多有用的能力,我相信在今后的人生道路上,這些經(jīng)驗(yàn)將助我更好地迎接挑戰(zhàn)。
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇七
11月13日,全國小學(xué)名師于永正老師再次來到濟(jì)北小學(xué)參與我校的教研活動(dòng),對(duì)我們進(jìn)行了為期三天的寒假培訓(xùn)。能夠與于永正老師一起研討教學(xué),是一個(gè)難得的機(jī)遇。于老師與會(huì)場(chǎng)的老師們進(jìn)行交流互動(dòng),一起研討教學(xué),研討氣氛濃厚。通過面對(duì)面的交流,手把手的指導(dǎo),讓我切身感受到于老師在語文教學(xué)上的深厚功底和對(duì)語言文字的獨(dú)特理解,特別是他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度非常值得我們學(xué)習(xí)。
于老師特別注意教師的教學(xué)態(tài)度,表示在對(duì)教材的挖掘和朗讀指導(dǎo)上。他說一個(gè)人還要有高度的責(zé)任心,家長對(duì)小朋友負(fù)責(zé),老師對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。走進(jìn)文本,走進(jìn)同學(xué)是語文老師的責(zé)任。他說練朗讀就是老師走進(jìn)文本,于文本對(duì)話的過程。于老師一句一句地教我們朗讀,指出了很多缺乏。他說老師要上好課,首先自身要明白,做個(gè)明白人,否則怎么教同學(xué)。敏銳的語感,加上高度的責(zé)任心,就一定會(huì)成為一個(gè)好的語言醫(yī)生。他特別指出了一些浮躁不實(shí)的現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
于老師在教學(xué)上非常扎實(shí)細(xì)致,從他對(duì)待板書上可見一斑。他一筆一畫、不厭其煩地指導(dǎo)我們寫字,指導(dǎo)到位,非常細(xì),細(xì)到每一筆畫的高低、長短、寬窄。于老師說,老師就是同學(xué)的典范,所以老師的字一定寫好。字是人的第二張臉。第二張臉是練出來的,今后要加大練字力度。
于老師的教學(xué)功底是他對(duì)語文教學(xué)不懈追求、勤于積累的結(jié)果。他告訴我們要勤奮善思,要有思想,會(huì)考慮??紤]出主意,考慮出華章,考慮出好課。老師要多寫教學(xué)隨筆,不寫不成才。他隨身攜帶筆記本,每次參與我校的教研活動(dòng)都認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言,隨時(shí)記錄下來。于老師以親身實(shí)踐告訴我們,大師是靠積累提高練出來的,要想在教學(xué)上有所作為,就必需付出辛苦和努力。
于老師對(duì)作文教學(xué)很有心得。他認(rèn)為作文教學(xué)要做到關(guān)注細(xì)節(jié),關(guān)注小事,把細(xì)節(jié)寫細(xì),把小事寫大。選材要廣,善于觀察??梢杂煞碌絼?chuàng),通過范文引入、模仿起步。老師的指導(dǎo)很重要,要教給同學(xué)寫作方法:對(duì)話要分段,層次要清晰,字跡要工整,標(biāo)點(diǎn)要過關(guān)。老師要寫下水文,教師練筆就是最好的備課。
關(guān)于如何教語文,如何讓同學(xué)學(xué)好語文,于老師提出了“三個(gè)積累”:
1、教師要有遠(yuǎn)大的目光,有遠(yuǎn)見。學(xué)語文就是學(xué)語言,一定要讓小朋友好好讀書,背下來。學(xué)會(huì)積累。積累語言要有課內(nèi)到課外。擴(kuò)大閱讀面,增大閱讀量,提倡少做題,多讀書,讀好書,讀整本的書。整本的書是牛奶、牛肉,能健身;報(bào)紙、雜志是清茶,清新、鮮活。所以讓小朋友都讀讀。閱讀時(shí)要指導(dǎo)小朋友關(guān)注作者的感受,比喻就是作者的感受。
2、要激發(fā)小朋友的讀書興趣,養(yǎng)成習(xí)慣。壞習(xí)慣不學(xué)自會(huì),好習(xí)慣的養(yǎng)成卻并不容易,開始可能要帶有強(qiáng)制性。老師要給同學(xué)量化,比方每天讀書不少于20頁,做好摘抄,老師要檢查,或者讓小組長配合老師檢查等等。
生活就在我們周圍。老師要有一顆熱愛生活的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛,才干引導(dǎo)小朋友去發(fā)現(xiàn),珍惜生活,慢慢地形成觀察的習(xí)慣。比方適當(dāng)開展活動(dòng),和小朋友一起爬山、釣魚、觀察山羊等,寫成作文,讓活動(dòng)增值。每次活動(dòng)就好比一粒珍珠,時(shí)間的長河就是絲線,時(shí)間長了串起來就是一串閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。
書讀得多了,熱愛生活了,感受也自然而然地就多了。語文老師要有遠(yuǎn)見,放長線,多讀書,會(huì)讀書,善于積累,在讀中學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)感受,豐富同學(xué)生活,會(huì)引領(lǐng),善于發(fā)現(xiàn)、熱愛生活。
與于老師一起研討,每次都有新的收獲。于老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)理念、教學(xué)功底和教學(xué)藝術(shù),值得我們不時(shí)學(xué)習(xí),并對(duì)照自身的缺乏進(jìn)行反思和提高。
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇八
近日,我有幸參與了一場(chǎng)制茶活動(dòng),親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)的制茶過程,不僅增加了對(duì)茶文化的了解,更使我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也領(lǐng)悟到了制茶背后的心靈與智慧。
首先,參與制茶活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到制茶是一門非常細(xì)致與復(fù)雜的工藝。在活動(dòng)中,我和團(tuán)隊(duì)成員們學(xué)習(xí)了從摘茶葉到揉捻、烘焙等一系列制茶過程。摘茶葉時(shí),我們必須仔細(xì)辨別茶樹的新鮮葉片,避免選擇有蟲咬或病害的葉子。而揉捻過程則需要大量的手工勞動(dòng),以壓碎茶葉的細(xì)胞結(jié)構(gòu),使其更好地釋放出茶葉的香氣和味道。最后,在烘焙時(shí),我們必須掌握適宜的溫度和時(shí)間,以確保茶葉的烘焙程度適中,既能保持茶香,又不破壞茶葉的品質(zhì)。通過親身參與制茶過程,我對(duì)茶葉的生長和加工有了更深入的了解,對(duì)制茶工藝的繁瑣和細(xì)致有了更深刻的體會(huì)。
其次,在制茶活動(dòng)中,我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。制茶工藝需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和默契。在摘茶葉時(shí),我們分工合作,相互配合,共同完成任務(wù)。在揉捻環(huán)節(jié),我們需要協(xié)同努力,集中力量,使茶葉更加均勻地揉捻。如果一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò),很有可能影響整個(gè)制茶工藝的質(zhì)量。只有團(tuán)隊(duì)成員們相互信任、相互支持,才能順利完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這次制茶活動(dòng)讓我深深地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要性,也使我意識(shí)到個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)一致,才能取得更大的成就。
第三,參與制茶活動(dòng)讓我懂得了耐心與責(zé)任的重要性。制茶工藝需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可能帶來巨大的影響。在揉捻過程中,我們必須耐心地進(jìn)行反復(fù)揉搓,以確保茶葉的質(zhì)地與口感。而在選擇和控制溫度時(shí),也需要細(xì)致入微地觀察和調(diào)控。耐心和責(zé)任是制茶過程中必須具備的品質(zhì),只有對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)都充滿耐心和責(zé)任感,才能制作出優(yōu)質(zhì)的茶葉。這讓我反思了自己在日常生活中的一些不耐心和不負(fù)責(zé)任的行為,我將以制茶活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)為鞭策,涵養(yǎng)耐心與責(zé)任,提高自己的綜合素質(zhì)。
第四,參與制茶活動(dòng)讓我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合之美。盡管制茶活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)的手工制茶工藝,但在活動(dòng)過程中,我們也使用了一些現(xiàn)代化的設(shè)備和工具,以提高效率和質(zhì)量。例如,我們使用機(jī)械式揉捻機(jī)來輔助手工揉捻,在清潔茶葉時(shí),也使用了現(xiàn)代化的過濾設(shè)備。通過這次活動(dòng),我明白了傳統(tǒng)和現(xiàn)代可以相互融合,互補(bǔ)互利。傳統(tǒng)的手工工藝結(jié)合現(xiàn)代科技的力量,不僅提高了茶葉的加工效率,也使得茶葉更加符合現(xiàn)代人的需求。
最后,參與制茶活動(dòng)給我?guī)砹艘淮坞y忘的人際交往機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了許多熱愛茶文化的朋友,我們分享了彼此的茶葉制作心得和感受,共同探討了茶葉的文化意義和價(jià)值。茶葉是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,它蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵和智慧。通過這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到茶葉文化可以成為連接人與人之間的紐帶,擴(kuò)大了我的人脈圈,并且為我?guī)砹烁嗟膶W(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。
通過這次參與制茶活動(dòng),我深切體會(huì)到了制茶工藝的復(fù)雜與細(xì)致,感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,認(rèn)識(shí)到了耐心和責(zé)任的價(jià)值,領(lǐng)略了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合之美,也拓寬了人際交往的范圍。制茶活動(dòng)不僅增加了我對(duì)茶文化的了解,更讓我更加珍惜每一杯茶的來之不易。我相信,在今后的生活中,這次參與制茶活動(dòng)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,使我更熱愛茶葉文化,更感恩每一次品茗的機(jī)會(huì)。
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇九
20xx年10月12日至10月18日,我參加了由中國教師發(fā)展研究中心主辦的為期一周的“全國校本研修系列之教師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動(dòng)”。活動(dòng)期間,我們認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,并到上海的幾所名校集體觀摩,學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念。對(duì)此次學(xué)習(xí),我感觸頗多,這里重點(diǎn)說說給我留下深刻印象的事情吧!
首先,專家的報(bào)告內(nèi)容充實(shí),道出許多教研工作的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺。
王俊校長的講話給我留下了深刻的印象。王俊是江蘇宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長,是教改創(chuàng)新的知名專家學(xué)者,他為我們講的題目是“幫助學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的工具-結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法的研究”。作為一個(gè)要總攬全校大局的校長,他把主要精力全部投入到教學(xué)改革和教學(xué)研究中去,把教育教學(xué)研究工作做為重中之重去抓。教研是學(xué)校生存之本。王校長諳熟每個(gè)學(xué)科的教材及教學(xué),他認(rèn)為:學(xué)科知識(shí)中有這樣的“工具”,學(xué)生掌握了它,就能有效的學(xué)習(xí)某一類知識(shí),解決某一類問題。王校長就語文學(xué)科中的現(xiàn)代文閱讀和作文進(jìn)行了深入淺出的講解,讓大家明白在語文教學(xué)中怎樣找到工具。他還列舉了很多地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、歷史、生物學(xué)科教學(xué)中找到工具的方法,并一一聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行講解,使人充分感受到了這位校長在教育教學(xué)研究領(lǐng)域涉及的深度與廣度。從他的講解中,我得出一個(gè)結(jié)論:無論哪個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),教師的總結(jié)歸納能力是最重要的,只要教師能找出規(guī)律,教會(huì)學(xué)生解決這一類問題的方法,就是最好的教與學(xué)的關(guān)系。這也同時(shí)是王校長講的要從“舉三反一”到“舉一反三”。
王校長最后用一則小故事中的一句話結(jié)束了他精彩的報(bào)告,使我記憶猶新——“你的心在哪里,你的智慧就在那里,你的智慧在哪里,你的幸福就在那里”。我想大家都明白了這句話的含義。王校長作為一名校長,在教改創(chuàng)新方面做出如此顯著的成績,全是有賴于他把心放在了教學(xué)研究上,從而激發(fā)了他的智慧,找到了自己的幸福感。那么作為教研員的我們,是否更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?怎樣在以后的工作中用自己的心,找到自己的智慧點(diǎn)和幸福感呢?怎樣啟發(fā)本學(xué)科教師們明白這個(gè)道理,從而幸福的工作呢?這都是我們?cè)谝院髴?yīng)該潛心研究和認(rèn)真去做的事情。
還有著名校長導(dǎo)師余慧斌,從學(xué)校管理的角度深入淺出的分析了“課程、課堂與教師專業(yè)發(fā)展”的寶貴經(jīng)驗(yàn),都為我們以后的教學(xué)研究工作和培養(yǎng)教師工程提供了成功的依據(jù)、指明了努力的方向。
其次,到名校的觀摩活動(dòng)給我留下了深刻印象。
我們組先后到了上海外國語靜安外國語小學(xué),上海寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),上海閘北區(qū)第八中學(xué)等幾所學(xué)校參觀。幾所學(xué)校的主管校長熱情接待了我們,為我們耐心講解自己的校史及成功經(jīng)驗(yàn),同時(shí)安排專人帶領(lǐng)我們參觀,并為我們準(zhǔn)備了精彩的展示課。其中,上海閘北八中從一所生源及教學(xué)質(zhì)量最差的學(xué)校成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰鶅?yōu)等名校的成功經(jīng)驗(yàn)給我最大的啟發(fā)和鼓舞。
16日上午,我們一行到達(dá)上海閘北八中,校園環(huán)境干凈整潔,學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行中。閘北八中的主管校長接待了我們,在學(xué)校報(bào)告廳為我們做了精彩的報(bào)告。我們了解到:閘北八中因歷史地域原因生源很差,學(xué)困生多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從1987年起針對(duì)困難學(xué)生反復(fù)失敗形成失敗者心態(tài)的特點(diǎn),更新教育理念,堅(jiān)持三個(gè)相信(即相信每一個(gè)孩子都有成功的愿望,都有成功的潛能,都能取得多方面的成功)教育理念,倡導(dǎo)“成功是成功之母,用成功激勵(lì)孩子獲得更多更大的成功”。在課堂改革中取得了大面積提高學(xué)生素質(zhì)的效果,即閘北八中倡導(dǎo)的“成功教育”。他們的成功經(jīng)驗(yàn)是:一般認(rèn)為,學(xué)習(xí)困難學(xué)生是沒有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的。他們做了大量的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在“幫助成功——講練結(jié)合的”的課堂模式下,學(xué)生聽懂了、會(huì)做了、做對(duì)了,基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,基本成功心理形成,但他們并不滿足,說:“我們都像機(jī)械操作工,老師告訴我們什么,我們就去做,這樣的學(xué)習(xí)沒勁?!边@大大出乎老師們的意料。事實(shí)證明:普通學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生也是有學(xué)習(xí)的主體性要求的。
報(bào)告會(huì)后,上海閘北八中的一名青年女教師為我們展示了一節(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)課。教師在課上充分展示了“學(xué)生主體學(xué)習(xí),教師適當(dāng)指導(dǎo)”的系列作法:讓學(xué)生自己做主學(xué)習(xí),當(dāng)取得成就時(shí),他們的喜悅才是發(fā)自內(nèi)心的,才是有成功和滿足感的。她的課給我的感覺是:真實(shí),常態(tài),每個(gè)環(huán)節(jié)的安排精心,都在為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備,課件使用不多,但恰到好處。讓孩子們通過自己的想、練獲得成功的喜悅,豐富了“成功是成功之母”的概念,真真正正突出了以學(xué)生為主體的教育理念。
所以,我覺得,教學(xué)就應(yīng)該是這樣:不搞花架子,把最基礎(chǔ)的做好,實(shí)實(shí)在在做事,腳踏實(shí)地教學(xué)。把心用在學(xué)生身上:適合學(xué)生的,就是最好的。
這次學(xué)訪活動(dòng),對(duì)我而言真的是不虛此行。通過這次活動(dòng),開闊了我的眼界,拓寬了我的工作思路,也使我明白一個(gè)道理,那就是:用心工作,就能開啟自己的智慧,使自己的工作盛滿幸福。我會(huì)在以后的工作中,借鑒專家和名校的先進(jìn)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn),豐富自己的工作內(nèi)容,改進(jìn)自己的工作方法,讓自己在教學(xué)研究的道路上走得更快、更好。
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇十
課外活動(dòng)是校園生活中不可或缺的一部分。參與課外活動(dòng)有很多好處,如增強(qiáng)感知能力、鍛煉技能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長等。在我的校園生活中,我積極參加了不少課外活動(dòng),尤其是義工和社團(tuán)活動(dòng),給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在這篇文章中,我想分享一下我參與課外活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段:豐富閱歷和技能
參加課外活動(dòng)是豐富自己的閱歷和技能的良好途徑。在參加這些活動(dòng)過程中,我除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能外,還和不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人進(jìn)行交流和合作。這使我能夠更好的適應(yīng)和融入多元文化的環(huán)境。此外,課外活動(dòng)也為我提供了展示自我和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。比如,我曾經(jīng)參加過一次社團(tuán)活動(dòng),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,組織活動(dòng),展示團(tuán)隊(duì)精神,收獲頗豐。
第三段:促進(jìn)個(gè)人成長
參與課外活動(dòng)也讓我受益匪淺,促進(jìn)了個(gè)人成長。 在活動(dòng)中,由于往往需要完成比較有挑戰(zhàn)性的任務(wù),很強(qiáng)流于獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí),當(dāng)面對(duì)失敗和挫折的時(shí)候,通過和組員交流得到啟示和幫助,我也逐漸擁有了堅(jiān)韌也自信心。參與這些活動(dòng)還讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心需求,并逐漸形成并堅(jiān)定自己的個(gè)人目標(biāo)和信仰。
第四段:積極向上的生活態(tài)度
參加課外活動(dòng)讓我形成了積極向上的生活態(tài)度。學(xué)生時(shí)期的我曾因?yàn)橐恍┦虑槎趩屎褪?,但是參與各種活動(dòng)后,我逐漸意識(shí)到積極面對(duì)問題是解決問題的第一步,更重要的是,我們要始終保持自己的冷靜和樂觀,以應(yīng)對(duì)生活中的種種困難。
第五段:下一步計(jì)劃
課外活動(dòng)的收獲是不可或缺的,我還有很多機(jī)會(huì)去參與更多活動(dòng),不斷挑戰(zhàn)自我,提高自我個(gè)人成長。未來,我計(jì)劃積極參加更多的社團(tuán)、義工和志愿者工作,與更多不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人交流互動(dòng)。通過不懈努力,我相信我的課外活動(dòng)經(jīng)歷和收獲會(huì)成為我走向未來的一筆寶貴財(cái)富。
總之,參加課外活動(dòng)是非常有趣、充實(shí)而有益的。通過參加各種各樣的活動(dòng),我獲得了去學(xué)校教育無法獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能,結(jié)交了在人生道路上的不少好友,促進(jìn)這自身成長,形成了積極向上的生活態(tài)度。處處發(fā)揮自己的能力并學(xué)會(huì)以樂觀積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),相信這也會(huì)成為我在以后道路上實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的動(dòng)力源泉。
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一
近期學(xué)校組織青年研修班的學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)和xxx在優(yōu)秀教師代表大會(huì)上的發(fā)言,不禁深感責(zé)任重大,教師的一言一行都要謹(jǐn)慎為之,以免給學(xué)生帶來壞的影響,同時(shí)要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),在各方面都力求完美,把國家的教育事業(yè)完善起來。師德古來有之,不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。
愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂,樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動(dòng)員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
以身作則、為人師表是師德的人格力量。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。
終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天,我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,我們能在一起合作,那是我們的緣分,不要為一些小事而斤斤計(jì)較,不要為一些小委屈而耿耿于懷,我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),相互關(guān)心,相互理解。不管在哪里,不管到何處,要堅(jiān)強(qiáng),要進(jìn)步,要合作,更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?,攜手共進(jìn)!
參與活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二
制茶是我國的傳統(tǒng)手工藝之一,它憑借著細(xì)膩的工藝和獨(dú)特的口感深受人們的喜愛。最近,我有幸參與了一次制茶活動(dòng),不僅深入了解了制茶的過程和技巧,還體會(huì)到了其中的樂趣和意義。以下是我對(duì)參與制茶活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,制茶是一門傳承千年的寶貴文化。參與制茶活動(dòng)不僅是了解茶葉的生長和制作流程,更是了解茶文化的獨(dú)特魅力。在活動(dòng)中,我們不僅親身體驗(yàn)了采摘茶葉的艱辛和將茶葉晾曬、揉捻的過程,還聽取了導(dǎo)師的講解,了解到茶葉研磨、烘焙等繁瑣工序之后才能喝上一杯香醇的茶。通過這次活動(dòng),我深深感受到制茶作為中國傳統(tǒng)文化的魅力和絕妙之處,從而對(duì)這門文化更加心馳神往。
其次,制茶活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。制茶的過程需要一群人的合作,每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任。在茶園中,我們整齊劃一地采摘茶葉,井然有序地搬運(yùn),每個(gè)環(huán)節(jié)都需要各個(gè)成員通力合作,才能順利完成任務(wù)。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和效果,只有相互支持、互相合作,才能取得最佳的成果。制茶活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)合作,才能更好地完成任務(wù),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的雙贏。
此外,制茶活動(dòng)教會(huì)了我耐心和細(xì)心。茶葉的處理過程需要耐心和細(xì)心的操作,稍有不慎就會(huì)影響最終的質(zhì)量和口感。在揉捻茶葉的過程中,需要掌握適當(dāng)?shù)牧Χ群蜁r(shí)間,以確保茶葉的風(fēng)味和口感。在烘焙茶葉的時(shí)候,更需要嚴(yán)密地控制溫度和時(shí)間,使茶葉達(dá)到最佳熟度。這些都需要我們經(jīng)過多次反復(fù)嘗試,并且耐心地等待結(jié)果。通過這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了怎樣保持耐心和細(xì)心,這對(duì)我今后的工作和生活都具有重要意義。
最后,制茶活動(dòng)讓我感受到了和大自然的親密接觸。茶園位于郊外的一個(gè)山腳下,空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美。茶葉的生長需要大自然的滋養(yǎng)和精心呵護(hù),參與制茶活動(dòng)不僅使我親身感受到了自然之美,也讓我更加珍惜大自然的恩賜和保護(hù)環(huán)境的重要性。在這個(gè)過程中,我和大自然建立了更加親密的聯(lián)系,感受到了大自然的神奇和美好,這對(duì)我的身心健康和心靈愉悅有著積極的影響。
總的來說,參與制茶活動(dòng)是一次難得的體驗(yàn),讓我深刻地感受到了制茶文化的獨(dú)特魅力和傳統(tǒng)價(jià)值,并通過團(tuán)隊(duì)合作、耐心細(xì)心和與大自然親近的方式,獲得了豐富的心靈體驗(yàn)。我相信在今后的生活中,我會(huì)更加珍惜茶文化的獨(dú)特魅力,并將其傳承下去。
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