論證是通過(guò)提出一系列的理由、證據(jù)和觀點(diǎn)，來(lái)證明或支持某一立場(chǎng)或觀點(diǎn)。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫(xiě)作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。通過(guò)觀看這些范文，可以了解到總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧，幫助我們提高自己的寫(xiě)作水平。
國(guó)家資助政策心得篇一
小學(xué)國(guó)家資助政策旨在希望通過(guò)政府的支持，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，取得更好的教育成績(jī)。在我深入了解了這項(xiàng)政策后，我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了很多體會(huì)和感受。
第二段：對(duì)政策的認(rèn)知和理解
在之前，我認(rèn)為小學(xué)資助政策只是一種資助形式，它能夠提供一定的資金支持，但只是在財(cái)政方面的支持。但實(shí)際上，小學(xué)國(guó)家資助政策遠(yuǎn)不止于此。它包括精神方面的支持，例如鼓勵(lì)學(xué)生的自信與自尊心，幫助學(xué)生產(chǎn)生積極向上的思想，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。
第三段：對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的影響
在家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)校不同級(jí)別的課程難度較大而無(wú)法跟上進(jìn)度，個(gè)人中的學(xué)習(xí)興趣也往往不足，低自尊心和信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。而小學(xué)國(guó)家資助政策的實(shí)行，對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，幫助他們提高了學(xué)習(xí)積極性和勇氣，讓他們更有自信和對(duì)未來(lái)的信心。
第四段：對(duì)政策實(shí)施中的建議和希望
我認(rèn)為小學(xué)資助政策是非常重要和有意義的。但是在實(shí)施時(shí)，仍有很大的提高空間。政府可以通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，督導(dǎo)學(xué)校貫徹落實(shí)有關(guān)政策，加強(qiáng)宣傳和推廣出臺(tái)更多的相關(guān)政策等措施來(lái)提高資助的效率。此外，學(xué)生家屬和社會(huì)一方面可以關(guān)注該政策的實(shí)施進(jìn)程，多提意見(jiàn)和建議，為提高資助政策的實(shí)施效益、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)發(fā)揮積極的作用。
第五段：結(jié)論
總之小學(xué)國(guó)家資助政策的實(shí)施雖然初步推動(dòng)了教育水平的提高，但仍有許多需要進(jìn)一步努力的地方，只有全民的共同努力，才能促進(jìn)更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得更好的教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
國(guó)家資助政策心得篇二
第一段：引言（150字）
感謝國(guó)家資助政策，是對(duì)國(guó)家給予我們的優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)濟(jì)支持的一種表達(dá)。在我國(guó)，國(guó)家資助政策旨在幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難或成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。作為一個(gè)受益者，我深感國(guó)家的關(guān)懷和支持的重要性，同時(shí)也對(duì)這一政策有著深切的感激之情。
第二段：經(jīng)歷及收獲（250字）
通過(guò)國(guó)家資助政策的支持，我有了接受高質(zhì)量教育的機(jī)會(huì)，能夠進(jìn)入優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)。在校期間，我發(fā)現(xiàn)國(guó)家資助政策為我們提供了多種形式的資助，包括學(xué)費(fèi)減免、獎(jiǎng)學(xué)金、貸款等。這些資助使得我在學(xué)業(yè)上沒(méi)有后顧之憂，更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。同時(shí)，國(guó)家資助政策還為我提供了參加各類(lèi)學(xué)術(shù)競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，豐富了我的學(xué)術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三段：感悟與感恩（300字）
國(guó)家資助政策讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育公平對(duì)于一個(gè)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)資助政策，國(guó)家打破了家庭背景和經(jīng)濟(jì)條件對(duì)教育的限制，讓每個(gè)有潛力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的才華和能力。這使得社會(huì)資源更加公正地分布，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量和速度。身處這個(gè)時(shí)代，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)讓人人都能獲得教育機(jī)會(huì)的國(guó)家。
第四段：責(zé)任與未來(lái)（300字）
國(guó)家資助政策所帶來(lái)的機(jī)會(huì)離不開(kāi)國(guó)家對(duì)我們的信任和期望。作為受益者，我們有責(zé)任充分利用這些機(jī)會(huì)，不負(fù)國(guó)家的培養(yǎng)和厚望。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將個(gè)人的力量與國(guó)家的需要相結(jié)合，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們要學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論是感恩國(guó)家資助政策，還是感恩其他給予我們幫助的人和事物，將這份感恩轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和責(zé)任。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
回顧過(guò)去的日子，有國(guó)家資助政策的支持，我順利完成了學(xué)業(yè)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。感激之情油然而生，我將把這份感激轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用自己的努力和成就回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。我相信，只要國(guó)家繼續(xù)實(shí)施資助政策，我們這一代年輕人就有更多機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為國(guó)家的繁榮與進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。在未來(lái)的歲月里，我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心，努力奮斗，為國(guó)家和人民的明天貢獻(xiàn)自己的力量。感謝國(guó)家資助政策，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
國(guó)家資助政策心得篇三
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答方式也許有限，但我們卻可以盡力去把我們?cè)撟龅拿恳患伦龅猛昝雷龅母?，不是每個(gè)人都是那么偉大，讓自己的一生全心全意來(lái)報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對(duì)自己曾經(jīng)單純的心。
助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我所背負(fù)的壓力，讓我既能感受到成長(zhǎng)的滿足也能激勵(lì)我們努力的向前奔跑，我們強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任心讓我們意識(shí)到家里真的不容易，也覺(jué)得我們到了為家里分憂解愁的年紀(jì)了。但是這時(shí)候，助學(xué)金就是我們的希望，為我撐起我們的希望，我們的未來(lái)。讓我不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我前行沒(méi)有后顧之憂的全心全意的去學(xué)習(xí)。
對(duì)于國(guó)家的助學(xué)政策，我是一個(gè)受益者，讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺(jué)得國(guó)家和學(xué)校給我的不僅僅是金錢(qián)，而是對(duì)我的重視和關(guān)心。
我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，更幸運(yùn)的是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺(jué)得和我一樣收到幫助的很多人也會(huì)一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力，為自己的一片天空而不斷地追尋，為了以后能幫助更多的和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加努力，如果沒(méi)有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付的起孩子的開(kāi)銷(xiāo)，但長(zhǎng)達(dá)十二年或更長(zhǎng)久的在校學(xué)習(xí)成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力，完成夢(mèng)想的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自拔。
以前的普遍的貧窮的孩子早當(dāng)家，現(xiàn)在確實(shí)爭(zhēng)芳斗艷中不乏有家貧又志向不短的學(xué)子。他們比那些有家庭優(yōu)勢(shì)的孩子更要努力很多倍，因?yàn)樗麄冎浪麄兊脕?lái)的這一切都是那么的不容易。他們擁有的淳樸心靈，只是為了改變家庭現(xiàn)狀，自己的未來(lái)，不讓對(duì)自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對(duì)自己失望，因?yàn)樗麄冎烙行┦虑檫€得靠自己。所以他們不是光在嘴上說(shuō)感謝，他們用自己的行動(dòng)去證明，即使以后我們都很平凡，但我們不會(huì)虛度，他們會(huì)用自己的行動(dòng)去回報(bào)當(dāng)年那些幫助過(guò)自己的國(guó)家或人。
我一直都知道，學(xué)校是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭環(huán)境并不優(yōu)越的學(xué)生而言，學(xué)校更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心和專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
我不認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，不會(huì)有我接受這些幫助是因?yàn)槲腋F，他們應(yīng)該幫助我的想法。我接受時(shí)會(huì)心存感激但我不讓自己感到卑微，微笑的接受，就像小草與萬(wàn)物一樣接受了太陽(yáng)的光輝，也回報(bào)給這個(gè)世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個(gè)人太渺小，所以需要涓涓細(xì)流匯集才能譜寫(xiě)宏大的江河。我想我們以后做出的感激也許看起來(lái)微小，但只要每個(gè)人都分出一點(diǎn)愛(ài)，那么就能讓我們祖國(guó)的家園充滿愛(ài)，助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。我也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想，雖然不知道未來(lái)是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來(lái)，讓該盛開(kāi)的色彩，每種色彩在我的生命里盛開(kāi)。
國(guó)家資助政策心得篇四
小學(xué)教育是孩子接受教育的最初階段，也是人生中最關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。因此，國(guó)家扶持小學(xué)教育事業(yè)成為了一個(gè)必要的政策。盡管?chē)?guó)家資助政策在小學(xué)教育中已經(jīng)存在多年，但新政策展開(kāi)后，卻給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。在這里，我將分享我與國(guó)家資助政策的親身感受，以及我的體會(huì)。
第二段：政策的實(shí)施情況
國(guó)家資助政策廣泛適用于所有公立小學(xué)學(xué)校，目的是幫助一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能夠接受到更好的教育。政策的實(shí)施如此順暢，以至于我和我的同學(xué)幾乎沒(méi)有感受到太大的改變。每年政府對(duì)公立初中學(xué)校的資金投入不斷提升，我們小學(xué)學(xué)生也能享受到這些投資帶來(lái)的新益處。學(xué)校的設(shè)備更加先進(jìn)，擁有更好的技術(shù)支持，課堂教學(xué)也更加有趣生動(dòng)。
第三段：對(duì)教育的影響
國(guó)家資助政策不僅僅是學(xué)校設(shè)備的升級(jí)，更是對(duì)教育質(zhì)量的提高。讓那些本來(lái)無(wú)法承受私立學(xué)校的家庭的孩子，擁有了接觸高質(zhì)量教育的機(jī)會(huì)。我們學(xué)校的教育設(shè)施設(shè)備水平顯著提高，教育質(zhì)量也有了質(zhì)的提升，這些讓我們的學(xué)業(yè)更加輕松和有趣。尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面，國(guó)家資助政策也在積極促進(jìn)。我們的教育不再是關(guān)注課本，而是更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。
第四段：家庭對(duì)政策的反饋
除了對(duì)學(xué)生的影響，國(guó)家資助政策也得到了家長(zhǎng)的歡迎和支持。政策的實(shí)施給予了一些家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差的家庭更多的溫暖和幫助。這個(gè)政策減輕了一些家庭的負(fù)擔(dān)，也將有更多的孩子獲得更好的教育資源。家庭經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生的感受大多與我們相似，通常不會(huì)感受到資助政策的影響，不過(guò)家長(zhǎng)們?nèi)耘f利用平臺(tái)積極地將消息傳遞出去，幫助其他家庭得到更多的幫助。
第五段：總結(jié)
在實(shí)施了一段時(shí)間之后，國(guó)家資助政策已經(jīng)深入推進(jìn)，改變了很多孩子的生活。它為社會(huì)不均和教育平等奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們看到了國(guó)家在小學(xué)教育方面下足了功夫和關(guān)注。我相信，在社會(huì)各界的共同努力下，國(guó)家的資助政策將會(huì)為我們孩子和我們的國(guó)家?guī)?lái)更加可喜的未來(lái)。
國(guó)家資助政策心得篇五
國(guó)家資助政策是指國(guó)家為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步而對(duì)特定領(lǐng)域、特定群體進(jìn)行資金、設(shè)備、技術(shù)和服務(wù)等支持的政策。這一政策的實(shí)施，為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和條件，讓我們感受到國(guó)家的關(guān)懷與支持。下面我將從我的親身經(jīng)歷和體會(huì)兩個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)國(guó)家資助政策的感激之情。
首先，國(guó)家資助政策為我們提供了更多的機(jī)會(huì)。資助政策的實(shí)施，不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的支持，更是為我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)。以我個(gè)人為例，我曾獲得國(guó)家資助的機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)，這為我的人生帶來(lái)了巨大的改變。在留學(xué)的過(guò)程中，我接觸到了更廣闊的學(xué)術(shù)視野和先進(jìn)的科研設(shè)備，與世界級(jí)的學(xué)者共同工作，這讓我深刻體會(huì)到了國(guó)家資助政策對(duì)我們個(gè)人發(fā)展的重要意義。國(guó)家的資助不僅僅改變了我的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是給了我一個(gè)能夠施展才華的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)在國(guó)際舞臺(tái)上展示自己的成果，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
其次，國(guó)家資助政策讓我們感受到了國(guó)家的關(guān)懷與支持。作為一名受益者，我深刻體會(huì)到國(guó)家對(duì)我們的關(guān)心和扶持。國(guó)家資助政策旨在為我們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境，提高我們的科學(xué)研究實(shí)力和創(chuàng)新能力。在實(shí)施過(guò)程中，國(guó)家不僅提供財(cái)政支持，還為我們創(chuàng)造了更加寬松的政策環(huán)境和更加公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這讓我們感受到了公平與公正的力量，讓我們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)和科研的事業(yè)中，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的愿景。
此外，國(guó)家資助政策還通過(guò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，給整個(gè)國(guó)家?guī)?lái)了巨大的利益。國(guó)家資助的項(xiàng)目和研究成果都是為了解決國(guó)家發(fā)展中面臨的重要問(wèn)題和短板，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。這不僅僅是對(duì)受資助的人的支持，更是國(guó)家為整個(gè)社會(huì)的福祉和國(guó)家實(shí)力的提升所做的積極努力。這些研究成果的應(yīng)用，不僅能夠提高生產(chǎn)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，還可以改善人民生活和提升國(guó)家的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們要深切感到國(guó)家資助政策的重要性和價(jià)值所在，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我希望能夠通過(guò)自己的努力，回報(bào)國(guó)家的支持和培養(yǎng)。受益于國(guó)家資助政策的我們，應(yīng)該倍加珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)和資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力成為對(duì)社會(huì)有益的人才。通過(guò)自身的努力和付出，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，回饋社會(huì)、造福人民。同時(shí)，我們還可以將自己所學(xué)所能傳遞給更多人，為培養(yǎng)更多的人才做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正理解國(guó)家的資助其實(shí)是對(duì)我們的期望和鞭策，要求我們不僅要獲利于國(guó)家資助，更要為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，感謝國(guó)家資助政策給我們帶來(lái)的機(jī)會(huì)和條件，讓我們有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。在感激之情之余，我們更要深刻體會(huì)到國(guó)家資助政策背后的深意和使命，努力學(xué)習(xí)和工作，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正理解并實(shí)踐國(guó)家資助政策的初衷和價(jià)值，為國(guó)家贏得更加美好的未來(lái)。
國(guó)家資助政策心得篇六
每次談到感恩時(shí)，頭腦中就會(huì)一瞬間閃過(guò)好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿滿的，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活著，感謝老師教給我們知識(shí)，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國(guó)家助學(xué)金，讓我感覺(jué)到了雪中送炭的溫暖和開(kāi)心。
雖然說(shuō)國(guó)家經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，人民生活水平也在不斷提高。但是對(duì)于一個(gè)家庭貧困的家庭來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是多么的不容易。特別對(duì)于我這樣一個(gè)來(lái)自西部農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家里又有幾個(gè)上大學(xué)的學(xué)生，我曾經(jīng)想過(guò)要放棄求學(xué)，但是，父親的堅(jiān)持再加上申請(qǐng)生源地貸款的成功，我才得以走進(jìn)美麗的大學(xué)校園。學(xué)費(fèi)的事雖說(shuō)放一段落，然而生活費(fèi)也會(huì)讓原本不富裕的家庭承受重?fù)?dān)。所以我盡可能不向家里要錢(qián)同時(shí)將有限資金合理的去分配，然而限于資金有限和學(xué)校最為普通消費(fèi)情況，我總是感覺(jué)到力不從心。幸而承蒙國(guó)家及學(xué)校對(duì)我這個(gè)貧困生的關(guān)注與幫助，讓我獲得了國(guó)家助學(xué)金的資助。在學(xué)校的這三年多，我感受夠到了國(guó)家助學(xué)金帶給我及我的家庭的實(shí)際的幫助。在此，向給予我們幫助及關(guān)愛(ài)的國(guó)家及學(xué)校和老師同學(xué)們表示深深的感謝！
作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專(zhuān)心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所付出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我一直都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
十于年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開(kāi)始了我的大學(xué)之旅，也在這個(gè)地方真正放飛了我的夢(mèng)想，開(kāi)啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)?lái)了太大的幫助，它幫助了我來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想，而且在很大程度上說(shuō)，它減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理的運(yùn)用這些錢(qián)，為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境，我會(huì)更為努力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，爭(zhēng)取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格人才，將為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，也能為母校爭(zhēng)一份光，也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取獲得更為優(yōu)異的成績(jī)，以優(yōu)秀的自己，回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
大學(xué)，人生理想即將在這里確立；來(lái)的發(fā)展將在這里奠基；美好的生活將在這里開(kāi)始。我明白目標(biāo)確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折；生的境遇如何復(fù)雜；都可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)和希望的曙光，永不迷失方向。
走過(guò)一段泥濘，便可以來(lái)到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢(mèng)想也如此，我一直堅(jiān)定我心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。 感謝國(guó)家對(duì)我們這些山村孩子的關(guān)愛(ài)，讓我們不管有沒(méi)有錢(qián)，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書(shū)，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國(guó)家為了我們提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，分析問(wèn)題的平臺(tái)。
感謝學(xué)校，為我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師，以及提供了我們浩瀚的圖書(shū)資料和先進(jìn)的儀器設(shè)備。
感謝我的同學(xué)，不斷的關(guān)心我，激勵(lì)我，讓我明確了人生目標(biāo)。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我的人，擁有一顆感恩的心。
我將不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，也不屈服一時(shí)一地的困難與挫折。我會(huì)一步一步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，一步一步腳印。“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！比松豢赡芤货矶?，一帆風(fēng)順，他總會(huì)遭遇波瀾與坎坷，漩渦與逆流，迂回與挫折，到我絕對(duì)不會(huì)屈服的。
我將努力學(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我們?nèi)?chuàng)造，擦干眼淚，卸下重?fù)?dān)，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅(jiān)信，逆境中的人是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽(yáng)依然升起，生命沒(méi)有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來(lái)。
我將立志成為四有新人，不斷開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)閱歷，開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，珍惜年華，刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志，砥礪品格，作一個(gè)有用的人。
國(guó)家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)，我感謝祖國(guó)對(duì)我的關(guān)懷，我要把國(guó)家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
有人說(shuō)“獲得了國(guó)家的資助，一要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì)；二要合理計(jì)劃，把錢(qián)花在值得的地方?！边@句話很正確，尤其對(duì)于我這個(gè)天生就是貧困的人來(lái)說(shuō)是特別會(huì)善用資源的，絕不會(huì)亂花一分錢(qián)，不和別人比吃穿。
今后，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)有用的人，來(lái)回報(bào)社會(huì)，服務(wù)國(guó)家。
國(guó)家資助政策心得篇七
（1）農(nóng)村
（2）自治區(qū)財(cái)政設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金在包括喀什在內(nèi)的11個(gè)內(nèi)初班辦班城市考社區(qū)內(nèi)高中班，在校生所需的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)（包括伙食費(fèi)、裝備費(fèi)、校服費(fèi)、假期活動(dòng)費(fèi)、取暖降溫費(fèi)、公雜費(fèi)等）和醫(yī)療費(fèi)由自治區(qū)財(cái)政安排經(jīng)費(fèi)解決。
（3）普通高中國(guó)家助學(xué)金。從2010年秋季學(xué)起起，國(guó)家設(shè)立普通高中國(guó)家助學(xué)金，對(duì)普通高中在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生予以補(bǔ)助，其中南疆四地州資助面積達(dá)到100%（4）國(guó)家對(duì)南疆四地州普通高中在校生實(shí)施免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、教材費(fèi)政策。（5）中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金滋惠計(jì)劃。中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
（3）對(duì)內(nèi)地新疆重制版進(jìn)行經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼 4.高等教育學(xué)生資助政策
設(shè)立國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款。自治區(qū)設(shè)立自治區(qū)人民政府搞笑助學(xué)金。自治區(qū)對(duì)考入?yún)^(qū)內(nèi)搞笑的少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)、生活費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)助。
南疆職業(yè)教育對(duì)口幫扶計(jì)劃實(shí)施方案（2016--2020）
為了貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、自治區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議精神、教育扶貧全覆蓋行動(dòng)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年工作要求，切實(shí)加快推進(jìn)南疆地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，整體提升我區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)能力和水平，特制定本方案。主要包括：
國(guó)家資助政策心得篇八
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；思縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這么多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
——題記
我叫沈波，是一名普通的中職學(xué)生，來(lái)自安徽省蕭縣，我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。每次回到家，看到父母那日漸憔悴的臉龐，我又輟學(xué)打工的沖動(dòng)，可是，每次看到父母那期盼的眼神，我的沖動(dòng)被打入了萬(wàn)丈深淵……2009年中考，由于考的不太理想，我在升學(xué)與打工中抉擇著，掙扎著，我清楚的知道自己并不想放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)?。∮谑?，我仔細(xì)思考了一夜，上學(xué)！那一夜我深深感受到了自己身上那份責(zé)任和家庭的負(fù)擔(dān)……也就是為了能讓父母生活的好些。我選擇了上學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈呕幢毙l(wèi)校，相信它不會(huì)阻止一個(gè)有夢(mèng)的孩子去飛翔。于是，我?guī)е鴭寢尩亩?，系著家人的希望，背著自己的?mèng)想，懷著將來(lái)能為人民服務(wù)的心，同時(shí)也懷著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。
課堂上老師引用了革命導(dǎo)師馬克思的名言：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)被沉重的負(fù)擔(dān)壓倒。我們的幸福將屬于億萬(wàn)人?！边@是我第一次認(rèn)識(shí)倒醫(yī)學(xué)事業(yè)的崇高，也是第一次觸摸到這樣崇高的濟(jì)世理想。
當(dāng)我意識(shí)到我的夢(mèng)想僅靠我一個(gè)人的力量，僅靠一個(gè)家庭的力量是實(shí)現(xiàn)不了這一點(diǎn)時(shí)，我真的感覺(jué)到自己的無(wú)力與心酸。心中喜悅與不安交織著，自卑與怯弱也伴隨著，責(zé)任與使命更是如影隨行……正當(dāng)我迷惘的時(shí)候，國(guó)家助學(xué)金政策拯救了我的夢(mèng)想，她不僅僅解決了我一部分經(jīng)濟(jì)上的難題，更重要的是她讓我燃燒了繼續(xù)奮斗的勇氣。家庭的負(fù)擔(dān)減輕了，我卻不能放松，因?yàn)槲乙缲?fù)起國(guó)家和家庭兩方面的厚望，去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。我必須更加自強(qiáng)，我要出類(lèi)拔萃。上個(gè)學(xué)期，我獲得第三名。盡管不是太好，但我為之去努力過(guò)，我問(wèn)心無(wú)愧。我還會(huì)更加努力，為了追夢(mèng)，為了更好的為人民服務(wù)！
國(guó)家發(fā)放的這些助學(xué)金盡管不夠，卻讓我接觸了后顧之憂，而且給了我努力向前的動(dòng)力。這學(xué)期，國(guó)家、學(xué)校還實(shí)行了“農(nóng)村貧困學(xué)生免除學(xué)費(fèi)”的政策。我雖然沒(méi)能享受到，但是看到國(guó)家能出臺(tái)這么好的政策，給同學(xué)們這么好的機(jī)會(huì)，我的心中也不禁熱乎乎的產(chǎn)生一種對(duì)祖國(guó)的自豪感!是國(guó)家的助學(xué)政策讓我自立、自強(qiáng)，讓我的命運(yùn)有了如此大的轉(zhuǎn)變。生活中，與同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，我的自理能力有了很大的提高；學(xué)習(xí)中，樂(lè)觀奮進(jìn)，不斷總結(jié)自己的不足之處，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力改善各個(gè)方面。我內(nèi)向的性格改變了好多——這都是助學(xué)金給我的動(dòng)力！為此，我心懷感恩，感謝這一切的資助。她吹暖的是寒門(mén)學(xué)子的心，吹響的是奮斗的最強(qiáng)音。《感恩的心》不由的在我心中想起：“感恩的心……感謝有你……”
生，一個(gè)深受?chē)?guó)家、社會(huì)關(guān)懷的中專(zhuān)生，我深知社會(huì)、家庭對(duì)我的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)、好技術(shù)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。我會(huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，我將用精湛的護(hù)理技術(shù)、高尚的醫(yī)德、滿腔的熱情詮釋男護(hù)存在的意義，將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們偉大的祖國(guó)和人民。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)出一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑拍茏屛覀兌谜湎恼嬷B。
伴隨著中考的失利，我面臨著就業(yè)和繼續(xù)上學(xué)的選擇，父母為了我將來(lái)的發(fā)展，毅然決定繼續(xù)供我上學(xué)，我深知這將使我那本不富裕的家加重?zé)o形的負(fù)擔(dān)。就在我迷茫之際，國(guó)家助學(xué)的政策照亮了我眼前的路。“條條大路通羅馬”，去不了高中，讀中專(zhuān)、升大專(zhuān)，費(fèi)用少，既能學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)又可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，將來(lái)同樣可以找到用武之地。就這樣我滿懷信心地邁進(jìn)了輕工業(yè)學(xué)校的大門(mén)。從進(jìn)學(xué)校的那一天起，我便感受到黨和國(guó)家以及學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷和支持。我首先享受了到了國(guó)家助學(xué)金，又申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位。我決心利用各種機(jī)會(huì)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的關(guān)懷,盡自己最大的力量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
從那時(shí)起，我開(kāi)始追逐自己的職業(yè)理想。第一次離開(kāi)家，參與集體生活，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，與人合作。第一次在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)開(kāi)始學(xué)以致用，親身實(shí)踐。我深知任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的勤奮努力獲得的，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，將缺乏立足于社會(huì)的資本，浪費(fèi)了大好時(shí)光，辜負(fù)了父母的含辛茹苦，更無(wú)以回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。所以我十分珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后用心完成作業(yè)。為了學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，在休息日，把自己的專(zhuān)業(yè)圖紙帶回家，修改加工，精益求精。在生活上，我熱愛(ài)勞動(dòng)，節(jié)儉樸素。在學(xué)委工作中，我用心負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)，起帶頭作用，為老師分憂。功夫不負(fù)有心人，在這幾年里我曾多次榮獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等稱號(hào)，并多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金及3000元政府獎(jiǎng)學(xué)金。更令我欣喜的是這學(xué)期我還享受到了政府推出的免學(xué)費(fèi)政策。這一項(xiàng)項(xiàng)助學(xué)政策的撲面而來(lái)，讓我仿佛置身于溫暖的海洋。它大大減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，這為我追逐職業(yè)理想插上了騰飛的翅膀。我珍惜每一分錢(qián)的花費(fèi)，在支付了自己的學(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)的基礎(chǔ)上，剩余的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)一些專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍與課外書(shū)來(lái)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我還利用業(yè)余時(shí)間為班級(jí)和學(xué)校工作，不僅鍛煉了自己，而且以此來(lái)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)對(duì)我的關(guān)懷。
方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅(jiān)定，是國(guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報(bào)的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更有讓我重新點(diǎn)燃心中理想的黨和國(guó)家！
國(guó)家資助政策心得篇九
當(dāng)然還是要學(xué)習(xí)。只有把學(xué)上好了，將來(lái)才能過(guò)上好的生活，給家人帶來(lái)快樂(lè)，才可以感恩那些曾經(jīng)幫助你的人。
國(guó)家助學(xué)金為我們提供了一個(gè)好的平臺(tái)，它讓我們物質(zhì)上有所收獲，精神上同時(shí)也受益多多，有了助學(xué)金我們就能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，不需要整天擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我們才可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我出生在農(nóng)村，并且爸爸媽媽都是雙農(nóng)業(yè)戶口，我也享受了國(guó)家的助學(xué)金的贊助，我覺(jué)得國(guó)家對(duì)于我們農(nóng)村家庭的幫助很好，因?yàn)楝F(xiàn)在上學(xué)的學(xué)費(fèi)對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)也是一筆蠻大的費(fèi)用。爸爸媽媽也不是當(dāng)老板的，爸爸媽媽掙得每一分錢(qián)都是靠自己的雙手辛辛苦苦的掙出來(lái)的。而且一個(gè)月也就那點(diǎn)工資，加上家里家外的開(kāi)銷(xiāo)，一個(gè)月也剩余沒(méi)多少錢(qián)。
這些錢(qián)，大大的緩解了我家里的負(fù)擔(dān)，給了我更大的努力學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。在這里，我要感謝我們的國(guó)家，是它給了我們繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)，讓我們能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安心的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，好將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化奉獻(xiàn)一份心;我還要感謝我們的學(xué)院，是它給了我們了解到國(guó)家的政策，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，給了我們一個(gè)家一般的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們沒(méi)有顧慮的好好學(xué)習(xí);我還要感謝我們的班主任，是他在生活和學(xué)習(xí)上給了我們最大的幫助。
感謝國(guó)家助學(xué)金，有了它，可以讓我在經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的幫助，有了它的幫助我就不用整天擔(dān)心一些費(fèi)用夠不夠的問(wèn)題，可以讓我全身心的投入到學(xué)習(xí)中。也可以讓父母多休息一會(huì)，不用那么努力的工作。也可以讓我的生活過(guò)得很充實(shí)很美滿。。。。
俗話說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我感謝助學(xué)金，有了助學(xué)金的相伴，我前行的道路變得更加的寬廣。雖然我不能選擇出生，但是我可以選擇改變自己的命運(yùn)。
感恩，我們可不能只是說(shuō)說(shuō)而已，我們要付出實(shí)際的行動(dòng)給國(guó)家，給學(xué)校和老師們看看，我們不是可不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人呀，我們要靠我們的努力來(lái)表達(dá)對(duì)你們的感恩，是你們給了我們?cè)緵](méi)有的希望，是你們給了我們一個(gè)學(xué)期的機(jī)會(huì)，是你們給了我們一個(gè)自信的感覺(jué)，是你們給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)疽艞墝W(xué)習(xí)的孩子，給了我們足夠的信心去認(rèn)真上學(xué)習(xí)!
國(guó)家資助政策心得篇十
（一）國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)
1、政策內(nèi)容：國(guó)家為普及學(xué)前一年免費(fèi)教育，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)。
2、補(bǔ)助對(duì)象：孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計(jì)劃生育困難戶、雙女戶等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒。
3、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每生每天3元，全年按250天計(jì)算，每生每年補(bǔ)助750元。
4、申請(qǐng)補(bǔ)助程序：學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，村委會(huì)、鎮(zhèn)政府出具證明，報(bào)學(xué)校組織評(píng)審、認(rèn)定，并公示七天無(wú)異后，報(bào)送縣教體局審批。
5、補(bǔ)助方式：經(jīng)幼兒家長(zhǎng)簽字，由學(xué)校將補(bǔ)助費(fèi)直接發(fā)放到幼兒家長(zhǎng)手中。
（二）農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)
1、政策內(nèi)容：對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。
2、補(bǔ)助對(duì)象：孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計(jì)劃生育困難戶、雙女戶等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村中小學(xué)寄宿生。
3、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)生每生每天4元，全年按250天計(jì)算，每生每年補(bǔ)助1000元。初中生每生每天5元，全年按250天計(jì)算，每生每年補(bǔ)助1250元。
4、申請(qǐng)補(bǔ)助程序：學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，村委會(huì)、鎮(zhèn)政府出具證明，報(bào)學(xué)校組織評(píng)審、認(rèn)定，并公示七天無(wú)異后，報(bào)送縣教體局審批。
5、補(bǔ)助方式：由學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)以飯票、“代金券”等形式，經(jīng)學(xué)生本人、家長(zhǎng)簽字認(rèn)領(lǐng)，直接兌現(xiàn)到學(xué)生手中。
（三）農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助
1、政策內(nèi)容：對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)施營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。
2、補(bǔ)助對(duì)象：所有農(nóng)村義務(wù)教育階段在校學(xué)生。
3、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每生每天4元（國(guó)家補(bǔ)助3元，省市縣補(bǔ)助1元），全年按200天計(jì)算，每生每年補(bǔ)助800元。
4、補(bǔ)助程序：各中小學(xué)將補(bǔ)助資金足額用于為學(xué)生提供午餐為主要形式的營(yíng)養(yǎng)膳食，包括肉、蛋、奶、蔬菜、主食、水果等，可采取加餐或課間餐等形式供餐。
5、補(bǔ)助方式：由學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)以飯票、“代金券”或充值卡等形式，經(jīng)學(xué)生本人、家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，直接兌現(xiàn)到學(xué)生手中。
（四）普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金
1、政策內(nèi)容：對(duì)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家給予資助。
2、資助對(duì)象：具有正式注冊(cè)學(xué)籍，在校的孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計(jì)劃生育困難戶、雙女戶等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高中學(xué)生。
3、資助標(biāo)準(zhǔn)：平均每生每年補(bǔ)助1500元，具體資助額度按照貧困程度分為兩檔，特困生每生每年2000元，貧困生每生每年1000元。
4、資助程序：學(xué)生本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，村委會(huì)、鎮(zhèn)政府出具證明，報(bào)學(xué)校組織評(píng)審、認(rèn)定，并公示七天無(wú)異后，報(bào)送縣教體局審批。
5、資助方式：由學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，直接將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中，一律不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金，嚴(yán)禁將助學(xué)金變相為獎(jiǎng)學(xué)金行為。
（五）中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生國(guó)家助學(xué)金
1、政策內(nèi)容:對(duì)中等職業(yè)學(xué)校在校一、二年級(jí)學(xué)生國(guó)家給予資助。
2、資助對(duì)象：具有中等職業(yè)學(xué)校在正式注冊(cè)學(xué)籍的在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口的學(xué)生及城市家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)困難學(xué)生。
3、資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每年補(bǔ)助1500元（每生每月150元）。
4、資助程序：學(xué)生本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，遞交相關(guān)證明材料，報(bào)學(xué)校組織評(píng)審、認(rèn)定，并公示七天無(wú)異后，報(bào)送縣教體局審批。國(guó)家助學(xué)金主要補(bǔ)助學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的生活費(fèi)用，寒、暑假和工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等期間不享受?chē)?guó)家助學(xué)金。
5、資助方式：國(guó)家助學(xué)按月發(fā)放，由學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，直接將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中，一律不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金，嚴(yán)禁將助學(xué)金變相為獎(jiǎng)學(xué)金行為。
國(guó)家資助政策心得篇十一
——自強(qiáng)自立中常懷感恩之心
成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！彼?，在這里，我感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。黨和國(guó)家的助學(xué)政策幫助與培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，使我們?cè)诤诎抵袚碛辛藷o(wú)比珍貴的光明，從而可以到達(dá)勝利的彼岸。
我是一名國(guó)家助學(xué)金的獲得者，我不是來(lái)自農(nóng)村的，家里是工薪家庭，但是在大一的時(shí)候，父親突發(fā)心臟病，一度住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，這突如其來(lái)的變故和打擊，為我們家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了很大障礙，也就是在這個(gè)時(shí)候我向?qū)W校提出申請(qǐng)，沒(méi)想到竟被采納和批準(zhǔn)，助學(xué)金確實(shí)是緩解了家里的經(jīng)濟(jì)壓力，父母也感到安慰。
當(dāng)我拿到國(guó)家助學(xué)金時(shí)，感覺(jué)很榮幸和激動(dòng)，同時(shí)也多了分憂慮。因?yàn)槲蚁肫鹆溯o導(dǎo)員對(duì)我們的教導(dǎo)：你們獲得了國(guó)家的資助，一是要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì)；二要合理計(jì)劃，把錢(qián)花在值得的地方。我對(duì)自己說(shuō)我會(huì)有條理有計(jì)劃地利用國(guó)家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費(fèi)。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵(lì)，是愛(ài)心，也是責(zé)任。助學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我的幫助，不僅僅是錢(qián)的問(wèn)題，更多的是它給我?guī)?lái)了言之不盡的鼓勵(lì)和發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，使命感，于是我更加明白我的任務(wù)是什么，我不會(huì)輕易放棄，一定要更加努力，不讓國(guó)家和學(xué)校失望，對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)愛(ài)?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”，以后等我自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。伴隨著父親身體漸漸康復(fù)，他一直教育我說(shuō)不能忘記國(guó)家忘記黨對(duì)我的關(guān)懷，也告訴我需要幫助的人還很多，不能貪戀個(gè)人利益，這些話我一直記在心里。
我一直認(rèn)為，國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放對(duì)于我們每個(gè)受益的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的一種動(dòng)力。我認(rèn)真觀察每個(gè)受益的同學(xué)，在我們身上都有一種自強(qiáng)不息的精神。大家統(tǒng)一覺(jué)得，國(guó)家給我們機(jī)會(huì)與信任，我們必須學(xué)會(huì)感恩，更加努力去回報(bào)國(guó)家的這份付出。生活在這樣的國(guó)度里，我們當(dāng)應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儾粫?huì)因?yàn)榧揖车呢毨ФW(xué)，也不會(huì)因?yàn)榧揖车呢毨Фプ非笞约豪硐氲臋C(jī)會(huì)。我們應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，感恩老師對(duì)我的栽培。謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關(guān)懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛(ài)。感謝我的偉大的祖國(guó)，是你給予我生長(zhǎng)的土地，給予我光明的未來(lái)，是的，我愛(ài)這個(gè)溫馨的國(guó)度。因?yàn)樗o予了我生存的陽(yáng)光。如果沒(méi)有這縷陽(yáng)光，我這個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下的孩子說(shuō)不定已經(jīng)因?yàn)榧揖车呢毨Ф菸?！而在感恩的同時(shí)更要下決心去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏。
自強(qiáng)自立是一個(gè)人成功的力量源泉。安逸的環(huán)境，會(huì)讓人喪失斗志；艱苦的逆境，又容易使人失去信心。只有時(shí)刻保持自強(qiáng)自立的精神，才能在逆境中揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。巨富李嘉誠(chéng)的成功經(jīng)歷便是證明：他十三歲喪父，后又輟學(xué)，一人挑起養(yǎng)家重?fù)?dān)，但他并不聽(tīng)天由命，而是從一個(gè)茶樓的小跑堂做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于發(fā)展到自己開(kāi)廠辦公司，吞并大企業(yè)，直到成為世界大富豪之一。由此可見(jiàn)，在惡劣的外部環(huán)境下，反而激發(fā)了我們的自強(qiáng)自立的內(nèi)在精神，從而使我們駛向了成功的彼岸。
自強(qiáng)自立也是一個(gè)人克服困難的精神支柱。海倫-凱勒，美國(guó)盲聾女作家、教育家，幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮?沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文的幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫(xiě)了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。她的自強(qiáng)自立，排除了種種的困難，最后成為了一位不朽的名人。還有愛(ài)迪生，他出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜、將來(lái)不會(huì)有什么出息。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智,自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，用堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數(shù)不清的困難，成為偉大的發(fā)明家、企業(yè)家。由此可見(jiàn)，只要擁有了自強(qiáng)自立的精神，一切困難都再不可怕。我們要以自強(qiáng)自立為基礎(chǔ)，去報(bào)答國(guó)家，去回饋社會(huì)，讓感恩不再如迷霧般飄渺虛幻，而如磐石般真真切切，實(shí)實(shí)在在。
拿破侖說(shuō)過(guò)，勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)，在工作生涯中創(chuàng)造財(cái)富，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。我絕不會(huì)向困難低頭，因?yàn)槲覉?jiān)信“自助者，天助之”。我會(huì)牢記新時(shí)代大學(xué)生的使命，刻苦鉆研，勤奮進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，矢志不渝，以更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)。
感恩，感恩生活，感恩國(guó)家，感恩社會(huì)，因?yàn)槲乙阎溃褐魇敲?，感恩是福。?guó)家和社會(huì)對(duì)我們的恩德，我們不會(huì)忘記。因此我們以自強(qiáng)自立的精神，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，艱苦奮斗，把自己培養(yǎng)成有用的人，擔(dān)當(dāng)起屬于我們大學(xué)生的責(zé)任。感謝國(guó)家對(duì)我們這些貧困孩子的關(guān)愛(ài)，讓我們不管有沒(méi)有錢(qián)，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書(shū)，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國(guó)家為了我們提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，分析問(wèn)題的平臺(tái)。
最后我想說(shuō)的是，在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛(ài)中，我要懷揣感恩，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！我為生活在這樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪！
10經(jīng)濟(jì)3班 xxx
國(guó)家資助政策心得篇十二
壯志凌云
我很慶幸自己考上了大學(xué)，像所有從大山里走出來(lái)的孩子一樣，我?guī)е约恒裤搅嗽S久的夢(mèng)想，自信的跨入大學(xué)的校門(mén)，臉上洋溢著一份自豪，一份驕傲，心中無(wú)比的歡喜，夢(mèng)想著在這個(gè)新的舞臺(tái)上即將實(shí)現(xiàn)自己的理想。
然而由于我們家的經(jīng)濟(jì)條件，我不得不申請(qǐng)國(guó)家的資助項(xiàng)目。在學(xué)校，我是一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)都是國(guó)家生源地助學(xué)貸款，生活費(fèi)有時(shí)也是國(guó)家補(bǔ)助。我們家，三個(gè)孩子都上學(xué)，要不是國(guó)家資助，僅憑一點(diǎn)微薄的農(nóng)業(yè)收入根本擔(dān)負(fù)不起我們的上學(xué)費(fèi)用。作為一名會(huì)寧學(xué)子，自幼我就堅(jiān)信，惟有讀書(shū)才能改變命運(yùn)。國(guó)家的資助政策給了我們很大的鼓勵(lì)和希望，使我們這些大山里的孩子都能上得起學(xué)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。在此，我只能心存感激，積極進(jìn)取，奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來(lái)有所作為，以報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。
青春常在，歲月長(zhǎng)青。行走在隆基大道上，路兩旁的松柏，無(wú)不散發(fā)著一種堅(jiān)韌挺拔的氣息，無(wú)論冬夏還是春秋，它們總是那么堅(jiān)強(qiáng)，笑迎風(fēng)雪。我背著書(shū)包，感覺(jué)所有的知識(shí)都在它里面，所以無(wú)論干什么事，我都背著它，因?yàn)橹挥羞@樣我才覺(jué)得踏實(shí)。為了達(dá)到學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)，我每天根據(jù)我的時(shí)間結(jié)構(gòu)給自己布置作業(yè)，可是總有那么幾天不能按計(jì)劃完成作業(yè)，然后一種莫名的空虛感涌上心頭，覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)間，又感覺(jué)很無(wú)奈。想起父母因操勞而日益蒼老的臉，感到很自責(zé)，他們田間勞作的身影，回家疲憊的步子，為我們上學(xué)的費(fèi)用而發(fā)愁的眼神，我上學(xué)臨走時(shí)的再三叮嚀，所有關(guān)于他們的一切，都在腦海中一一浮現(xiàn)。還有祖國(guó)對(duì)自己的資助與關(guān)愛(ài)，也時(shí)常在心頭浮過(guò)。我不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望，更不能辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我的厚愛(ài)。國(guó)家的資助減輕了我們的家庭負(fù)擔(dān)，得以讓我在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，我會(huì)倍加珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力用知識(shí)武裝自己的頭腦，爭(zhēng)取做一名對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
我的家鄉(xiāng)在會(huì)寧縣。會(huì)寧這個(gè)以“苦瘠甲天下”而著稱貧苦之地曾被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定為最不適合人類(lèi)生存的地區(qū)之一。然而正是這樣一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困縣譜寫(xiě)著中國(guó)教育的傳奇，樹(shù)立了一個(gè)以自強(qiáng)不息、艱苦奮斗改變命運(yùn)的光輝典范。我從會(huì)寧走來(lái)，自幼沐浴著 “學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦供，教師苦教”的三苦精神。能上大學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最開(kāi)心不過(guò)的事了，這不僅是我們一家人的驕傲，也是全村人的驕傲。對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴望，一直激勵(lì)著我勇往向前。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈的環(huán)境中，我必須努力奮斗，力爭(zhēng)上游，不甘于落后，因?yàn)槁浜缶鸵ご颉?/p>
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。只有站得高才能望得遠(yuǎn)，我一直處在攀登的狀態(tài)下，路途那么遙遠(yuǎn)，也那么艱險(xiǎn)，而頂峰卻深入在云霧之中，看之不見(jiàn)，飄渺生煙?？晌也荒芊艞壟实?，停止向前的腳步。我已到了半山腰，頂峰就在前面，雖然看不太清楚，但它一定存在，自己選擇的路，跪著也要走完?；仡^望已攀登過(guò)的路程，崎嶇漫長(zhǎng)。走過(guò)風(fēng)，穿過(guò)雨，每一步都是那么踏實(shí)堅(jiān)定，沒(méi)有絲沒(méi)毫的顧慮，那是汗水與勤奮的代表，是自信與驕傲的象征?！澳繕?biāo)在山頂?shù)娜耍粫?huì)迷戀半山腰的鮮花”。每當(dāng)想起這句話，一切疲憊，一切困難都被踩在腳下，我相信自己可以登上人生的最高峰。我不會(huì)迷戀眼前的風(fēng)景，因?yàn)檎l(shuí)都知道前面的景色更加美好。累了，休息一會(huì)兒再繼續(xù)，跌倒了，爬起來(lái)再前進(jìn)，成功只給予堅(jiān)持不懈的人。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。我是國(guó)家資助政策的受益者，因此我時(shí)時(shí)不忘資助之恩。我將繼續(xù)努力向前，積極進(jìn)取，做一個(gè)有志氣，有能力的有為青年。經(jīng)歷風(fēng)雨不一定見(jiàn)到彩虹，不經(jīng)風(fēng)雨就一定見(jiàn)不到彩虹。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。前面的路，無(wú)論多艱險(xiǎn)，無(wú)論多遙遠(yuǎn)，我都將勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。肖楚女說(shuō)做人就要像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。我定不忘祖國(guó)的養(yǎng)育之恩，我不求能為國(guó)家做多少貢獻(xiàn)，我只求盡自己的一份力，發(fā)自己的一份光。
國(guó)家資助政策心得篇十三
2013年國(guó)家學(xué)生資助政策宣傳工作方案
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于做好2013年國(guó)家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》（粵教助辦函﹝2013﹞18號(hào)）要求，我校認(rèn)真做好2013年國(guó)家學(xué)生資助政策的落實(shí)工作，具體國(guó)家學(xué)生資助政策宣傳工作方案如下：、一、宣傳活動(dòng)時(shí)間：
2013年6月21日—2013年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國(guó)家資助政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國(guó)家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長(zhǎng)的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的典型事例。
二、、宣傳方針
采取“兩時(shí)三點(diǎn)，一線貫通”的宣傳方針。即“兩時(shí)”為把握招生前及畢業(yè)前兩個(gè)關(guān)鍵的宣傳政策時(shí)間，及時(shí)宣傳政策的利好，消除因經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題而導(dǎo)致放棄學(xué)業(yè)的現(xiàn)象；“三點(diǎn)”指的是宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策的三個(gè)重要場(chǎng)所，即家庭、學(xué)校、社會(huì)，要求資助政策的宣傳要深入的各學(xué)生家庭，以獲得家長(zhǎng)的理解和支持，同時(shí)消除家長(zhǎng)的疑慮，讓學(xué)生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期、場(chǎng)所、各種平臺(tái)，做到政策宣傳深入家長(zhǎng)和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1.通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。2.招生時(shí)期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊(cè)。3.招生專(zhuān)干深入各地宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策。4 在招生及開(kāi)學(xué)關(guān)鍵時(shí)期設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢臺(tái)及咨詢熱線。3.利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳好國(guó)家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策。
4.不定期通過(guò)學(xué)校通信平臺(tái)致信學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注資助信息。
5.開(kāi)展“國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹(shù)立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動(dòng)步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
1.將中職生資助政策的主要內(nèi)容、重大意義和學(xué)校落實(shí)資助政策的做法及獲資助的家庭困難學(xué)生或其家長(zhǎng)的感恩之情、受助生勵(lì)志成人成才事跡、及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)社會(huì)的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
（二）宣傳攻堅(jiān)階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳好國(guó)家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專(zhuān)干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時(shí)，積極宣傳國(guó)家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來(lái)自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國(guó)家對(duì)中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國(guó)家對(duì)中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬(wàn)戶。
5.在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專(zhuān)門(mén)的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)咨詢熱線。通過(guò)學(xué)校已建立的校訊通平臺(tái)，定時(shí)發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時(shí)反饋資助工作的最新進(jìn)展。6.在開(kāi)學(xué)初，組織各班級(jí)召開(kāi)國(guó)家學(xué)生資助政策專(zhuān)題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)和了解相關(guān)的政策知識(shí)，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，反饋國(guó)家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長(zhǎng)們解疑釋難，讓家長(zhǎng)們指導(dǎo)監(jiān)督。
7.與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報(bào)中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報(bào)、宣傳欄。
8.通過(guò)學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦 “國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹(shù)立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動(dòng)情況，并將宣傳活動(dòng)總結(jié)一份、宣傳活動(dòng)中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動(dòng)的圖片于9月18日前報(bào)送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
國(guó)家資助政策心得篇十四
——資助政策，助我成才
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！痹邳h的關(guān)懷下，我堅(jiān)信我一定會(huì)飛的更高，更遠(yuǎn)…… ——題記 歲月如梭，大學(xué)生活眨眼間就過(guò)去了二分之一。這里是一個(gè)編織理想與夢(mèng)幻的地方，更是一個(gè)讓我們實(shí)現(xiàn)人生飛躍的舞臺(tái)。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我就知道，上大學(xué)，學(xué)的不僅僅是今后立足于社會(huì)的基本功，即扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。更要學(xué)會(huì)如何做人，初步確立自己正確的人生觀與價(jià)值觀。
“大學(xué)”從小就扎根于我的心靈——“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。雖然兒時(shí)的我還不太了解大學(xué)的具體涵義，以及上大學(xué)的明確動(dòng)機(jī)。但就是這種懵懂的憧憬自一開(kāi)始便在不斷的激勵(lì)我朝著上大學(xué)的目標(biāo)蜿蜒前行。
經(jīng)歷了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考，終于在2009年8月的一天，來(lái)自桂電的一紙通知書(shū)飛向了我的手中，當(dāng)時(shí)的心情是根本無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的——激動(dòng)，欣喜若狂，任由淚水恣意流淌。十年寒窗苦，終于換來(lái)了一份沉甸甸的回報(bào)。然而，與此同時(shí)，在那之前一直縈繞心頭的憂慮也隨著那一份通知書(shū)的到來(lái)而愈演愈烈。身處一名普通老百姓之家，面對(duì)通知書(shū)上那幾千元高昂的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)，內(nèi)心深處，除了一絲隱隱的痛，便是極端的無(wú)奈。生活在一個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)喧囂的山旮里，父母都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，一年四季，寒來(lái)暑往，早出晚歸默默的耕耘著那幾畝勉強(qiáng)維持生計(jì)的田地。
忘不了，每當(dāng)春風(fēng)吹醒大地之時(shí)，父親便早早地起床，從牛欄里牽出一頭跟隨他幾十年的老黃牛，在水田里跟在牛的后面，扶著犁，深一腳淺一腳翻耕著初春正在吐露馨香土地的情形，一畝畝的稻田，一片片雜草覆蓋的莊稼地，就是那樣被一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)墾出來(lái)。雖然全身是泥，蚊蟲(chóng)叮咬，卻從沒(méi)聽(tīng)過(guò)父親一句怨言。
忘不了，昏暗的燈光下，母親點(diǎn)著煤油燈，拿著模具，熬夜加工一疊疊滿100張才1角錢(qián)膠套的場(chǎng)面，雖然，她的腰部感覺(jué)越來(lái)越酸痛，眼睛也越來(lái)越模糊，可是為了那一張一厘錢(qián)的收入，母親將所有的一切都拋諸腦后。
忘不了，每當(dāng)我學(xué)習(xí)取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，他們臉上便會(huì)露出的難以掩飾的欣慰笑容。他們辛勞了一輩子，什么也不求，只求自己的孩子長(zhǎng)大后有出息，一個(gè)普通老百姓內(nèi)心深處最純樸的愿望。
如今，我終于如愿以償?shù)目忌狭舜髮W(xué)，在給他們帶來(lái)舒心一笑的同時(shí)，我知道緊接下來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)意味著的是什么。然而，父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是輕輕的撫摸著我的頭，安慰我道：“丫頭，很爭(zhēng)氣啊!學(xué)費(fèi)的事你就不用擔(dān)心了，我和你媽會(huì)想辦法的。你只管到了學(xué)校以后繼續(xù)好好念書(shū)就行了?！?/p>
到了快要開(kāi)學(xué)的日子，父親從外地趕回來(lái)了，懷揣著他幾個(gè)月辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，將我送到火車(chē)站?！把绢^，這些錢(qián)應(yīng)該夠你一學(xué)期用的吧！如果不夠，你就打電話回家，我和你媽會(huì)想辦法給你把錢(qián)匯過(guò)去的。你就安安心心的學(xué)習(xí)吧！娃，咱們承認(rèn)現(xiàn)在比人家窮一些，咱們不與人家比吃，比穿，只跟人家比學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好，以后咱就會(huì)有出息，就不愁沒(méi)飯吃！”說(shuō)完這些，他便幫我將行李放在車(chē)廂里，然后轉(zhuǎn)身走下了車(chē)，留給我的是一個(gè)步履蹣跚、漸行漸遠(yuǎn)的背影和一連串沉重的腳步聲。
學(xué)生活在緊張的憧憬與期待中如期而至，懷揣著父母深切的期望和自身對(duì)于未來(lái)美好的憧憬，我很快便投入了緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活。為了替身心疲憊的父母減輕一點(diǎn)精神上的負(fù)擔(dān)，我在心中默默的告訴自己：“加油！”
大二上學(xué)期，我再一次獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的資助，黨的關(guān)懷涌來(lái)，讓我如浴春風(fēng)。自出生那天起，上天就注定了我們所處的家庭環(huán)境。我們可以貧窮，但是不能短志；我們可以平凡，但是不可平庸；我們可以去承受生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是不能接受不曾受苦的人生。
行健，君子以自強(qiáng)不息！”“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為?！?/p>
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”努力提高自身修養(yǎng)，找準(zhǔn)人生的奮斗目標(biāo)，才能最終創(chuàng)造有意義的人生。別人的幫助永遠(yuǎn)都只能是暫時(shí)的，要想真正擺脫貧困，永遠(yuǎn)只能靠自己。
只要我們敢于追求，勇于闖蕩，明天帶給我們的就會(huì)是無(wú)窮的驚喜！
做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，讓感恩的種子撒遍大地的每個(gè)角落；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)信之花開(kāi)在每一個(gè)人的心中；做一個(gè)自強(qiáng)的人，讓世界因我們而更加精彩！
資助政策，助我成才，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
國(guó)家資助政策心得篇十五
高等教育國(guó)家資助政策(2017年版)
導(dǎo)讀：目前，西省招生考試管理中心公布了高等教育國(guó)家資助政策(2017年版)。具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等多種方式的混合資助體系。
本專(zhuān)科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生，每年獎(jiǎng)勵(lì)本專(zhuān)科學(xué)生5萬(wàn)名，每生每年8000元。
用于獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助面約為全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的3%，每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金不能同時(shí)獲得。
用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生，國(guó)家助學(xué)金資助面約為全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的20%，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，可分設(shè)2-3檔。
國(guó)家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)，金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的不需要擔(dān)?；虻盅旱男庞弥鷮W(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)用，每學(xué)年貸款金額原則上不超過(guò)8000元，貸款期限最長(zhǎng)不超過(guò)20年。國(guó)家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率，不上浮。貸款學(xué)生在校期間的貸款利息全部由財(cái)政貼息，畢業(yè)后的利息由學(xué)生支付，并按約定償還本金。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款，通過(guò)戶籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。
對(duì)中央部門(mén)所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到3年以上(含3年)的，實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或國(guó)家助學(xué)貸款代償。補(bǔ)償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，每生每年不高于8000元。每年補(bǔ)償或代償總額的1/3，分3年補(bǔ)償代償完畢。
對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，對(duì)退役后復(fù)學(xué)的高校在校生(含高校新生)實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。補(bǔ)償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，退役復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免金額按照實(shí)際收取學(xué)費(fèi)確定，每生每年均不高于8000元。
在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。享受師范生免費(fèi)教育的學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，但不能申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。
對(duì)退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校的'自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。內(nèi)容包括：一是學(xué)費(fèi)資助;二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年最高不超過(guò)8000元。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
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