總結(jié)心得體會(huì)有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法或者修辭方法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給你提供一些有用的寫(xiě)作素材和思路。
參觀植物園的心得體會(huì)篇一
我們的學(xué)校位于番禺洛溪新城如意三馬路的盡頭。我最喜歡我們學(xué)校的植物園，那里一年四季都生機(jī)勃勃。
春天，小草從地下探出頭來(lái)。春雨淋過(guò)，草尖上的雨點(diǎn)兒，晶瑩剔透，像珍珠一樣。廣玉蘭像亭亭玉立的少女，那粉白厚實(shí)的花瓣像姑娘的手掌，正歡迎小鳥(niǎo)來(lái)樹(shù)上唱歌。
夏天，魚(yú)兒在小池里游來(lái)游去。芭蕉用翠綠的扇子給汗流浹背的同學(xué)們扇風(fēng)。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，好想再說(shuō)“那里的景色真美啊!”
秋天，長(zhǎng)江流域已是林寒澗肅，山山黃葉飛，可我們的植物園仍姹紫嫣紅。金桂華正在盛開(kāi)，小小的花朵星羅棋布，隨風(fēng)送來(lái)沁人心脾的香氣。含羞草帶著淺紫色的發(fā)卡，它們像一群害羞的小娃娃，你一碰它們，它們就把葉子合攏;你一離開(kāi)，它們又悄悄地把葉子張開(kāi)，趣味極了!
冬天，北國(guó)已是雪劍霜刀，冰天雪地，而我們的植物園還是蒼翠欲滴，朵朵茉莉花穿著白色的裙子，正悄悄地散發(fā)著清香。從油綠的密葉間，萌生出一朵朵粉紅的茶花，花團(tuán)錦簇，富麗無(wú)比。
雖然我們的植物園沒(méi)有北方秋的肅殺，冬的嚴(yán)寒，但夏天的雷雨、臺(tái)風(fēng)也是和北方不能比的。一天晚上電閃雷鳴狂風(fēng)驟雨。我惦記著植物園一晚沒(méi)睡好。第二天，我早早來(lái)到植物園，只見(jiàn)雞蛋花落英繽紛，零落成泥;金銀花長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，從高處垂了下來(lái)……唯獨(dú)夾竹桃好像什么也沒(méi)有發(fā)生，只是葉子凈無(wú)纖塵，花朵反而更加艷麗。我放眼望去，從高大的樹(shù)木，到纖小的花卉都經(jīng)歷了暴風(fēng)雨洗禮，它們不畏艱難勇敢地挺了過(guò)去，才有今日這樣的美麗。
我愛(ài)美麗的植物園。
參觀植物園的心得體會(huì)篇二
清晨，我們來(lái)到了萬(wàn)石植物園，一陣陣花香迎面撲來(lái)。一眼望去，一道清澈見(jiàn)底的小瀑布展此刻眼前。燦爛的陽(yáng)光照耀在水面上，波光閃閃，像是瀑布上掛了許多金子似子的`。
沿著曲曲折折的小路向上走，路的兩旁隨處可見(jiàn)許多奇異草，但最引人注目的還是大葉南洋杉。大葉南洋杉像一個(gè)頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹(shù)桿直插云宵，蒼翠欲滴的葉子令人心曠神怡。
我們來(lái)到了沙生植物館，一進(jìn)門(mén)我就被那摩天仙人掌吸引住了，瞧，它有四米多高呢!博物館里還有許多大大小小，五顏六色的仙人球，一簇簇的相擁著，像一個(gè)個(gè)乒乓球掛在樹(shù)干上;有的渾身長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺，活像一個(gè)個(gè)刺球。
離開(kāi)了沙生植物館，我們又來(lái)到了熱帶雨林，只見(jiàn)眼前白茫茫的一片，像是走進(jìn)了人間仙境。展此刻眼前的是一株蒼天大樹(shù)，大樹(shù)上長(zhǎng)出了各種各樣的植物，有蝴蝶蘭、熱帶蘭、領(lǐng)帶蘭、萬(wàn)年青、崖爬藤等。有的垂掛在枝頭，有的纏繞在樹(shù)干周?chē)?，千姿百態(tài)，形象各異，猶如一座空中花園。我們繼續(xù)前行，不一會(huì)兒，又看到了一處奇異的景象，一株樸樹(shù)和一株榕樹(shù)纏繞在一齊生長(zhǎng)。榕樹(shù)既高大又茂盛，而樸樹(shù)的樹(shù)干卻全都枯萎了。這是什么原因呢?我疑惑不解。爸爸告訴我，這叫“絞殺”，是熱帶雨林特有的現(xiàn)象。榕樹(shù)依靠自我頑強(qiáng)的生命力，絞死了樸樹(shù)，奪取了營(yíng)養(yǎng)和水分，獲得了新生，樸樹(shù)由于在爭(zhēng)斗中被榕樹(shù)打敗了，失去了生命，這也是大自然優(yōu)勝劣汰的自然結(jié)果。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了萬(wàn)石植物園，而我卻還一向回味著亦真亦幻的雨林世界。
參觀植物園的心得體會(huì)篇三
大班的時(shí)候，我曾和爸爸媽媽去郊游，車(chē)子繞著好彎的山路轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，才終于抵達(dá)目的地—北京植物園，那時(shí)候令我印象最深刻最深刻的就是：這里好美也好冷喔!
記得那天只有七度，因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備充足，只穿了兩件衣服跟一件普通厚的外套，好冷啊!可是四周的環(huán)境很干凈、很安靜，只有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，空氣呼吸起來(lái)好特別，花草樹(shù)木都好漂亮呀!
我們?cè)趫@里聽(tīng)著解說(shuō)員阿姨告訴我們園區(qū)的由來(lái)：北京植物園位于西山臥佛寺附近，1956年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立，面積400公頃，是以收集、展示和保存植物資源為主，集科學(xué)研究、科學(xué)普及、游覽休憩、植物種質(zhì)資源保護(hù)和新優(yōu)植物開(kāi)發(fā)功能為一體的綜合植物園。北京植物園由植物展覽區(qū)、科研區(qū)、名勝古跡區(qū)和自然保護(hù)區(qū)組成，園內(nèi)收集展示各類(lèi)植物10000余種(含品種)150余萬(wàn)株。設(shè)置的目的在于保護(hù)這個(gè)地區(qū)之自然環(huán)境，以供基因保存，永久觀察與教育研究，區(qū)內(nèi)嚴(yán)格限制參觀民眾進(jìn)入。阿姨跟我們說(shuō)了樹(shù)木的傳奇故事，還有園區(qū)內(nèi)可愛(ài)動(dòng)物的活潑趣事：像有的杉木是特別從日本移植回來(lái)的、飄滿(mǎn)水面的黃色小花是已經(jīng)快絕種的臺(tái)灣特有原生種(后來(lái)我才知道那就是睡蓮科的臺(tái)灣萍蓬草)、園內(nèi)的猴子會(huì)跟參觀者一起排隊(duì)向前齊步走等等，都好有趣!
名勝古跡區(qū)由臥佛寺、櫻桃溝、曹雪芹紀(jì)念館、梁?jiǎn)⒊?、隆教寺遺址等組成。臥佛寺始建于唐代，是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位，內(nèi)有元代銅鑄的釋迦牟尼臥像。櫻桃溝林木茂密，是北京近郊重要的自然保護(hù)教育區(qū)。曹雪芹紀(jì)念館展示了曹雪芹的生平及其在西山著書(shū)《紅樓夢(mèng)》的場(chǎng)景。
聽(tīng)完解說(shuō)，我們?cè)诹珠g自由參訪(fǎng)，記得我看到好多蕨類(lèi)、又高又直的杉木、還有大蜘蛛，可惜那天天氣太冷，猴子們并沒(méi)有出來(lái)。中午，大家在園區(qū)入口處吃便當(dāng)，啊!那么冷的天氣，手里抱著暖呼呼的便當(dāng)，感覺(jué)特別可口好吃。為了避免污染與破壞，我們只留下祝福和感謝的心，而將所有垃圾帶走。
參觀植物園讓我很佩服工作人員，為了維護(hù)保育自然生態(tài)許多愛(ài)心和毅力，因?yàn)橛兴麄?，我們才有機(jī)會(huì)可以看見(jiàn)大自然的原始與美麗。我們也應(yīng)該隨時(shí)隨地做環(huán)保，維持環(huán)境清潔，為珍惜地球盡一份小小的心力。
參觀植物園的心得體會(huì)篇四
今日，我和我們班的同學(xué)迎著朝霞，懷著無(wú)比高興的心境，去隋唐遺址植物園玩。一路上，我和同學(xué)們乘坐在公交車(chē)上，像一只只歡快的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”有說(shuō)有笑。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的'隋唐遺址植物園。
走進(jìn)隋唐遺址植物園。一股清新的空氣撲面而來(lái)。天仿佛顯得格外藍(lán)，陽(yáng)光仿佛顯得格外燦爛。抬眼望去一片綠色鋪在廣闊的大地上。當(dāng)我們?cè)谟粲羰[蔥的林間行走時(shí)，那些嫩綠的小草，鮮艷的花兒都在向我們點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來(lái)。這景色，不禁使人心曠神怡！
來(lái)到荷塘邊，荷花擠滿(mǎn)了池塘。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”小青蛙們?cè)诤扇~下乘涼玩耍，看了都讓我們個(gè)個(gè)喜出望外。
隨后，我們?cè)诔靥晾锾に⒆ヴ~(yú)、捕蝦、打水仗……玩的好不熱鬧！
玩累了，我們就坐在草地上休息。軟綿綿的草坪仿佛是一張?zhí)烊坏拇蟮靥海娣O了。小鳥(niǎo)在天上歌唱，花兒咋腳底微笑。仿佛走進(jìn)了連綿不絕的畫(huà)卷。
再看旁邊的花兒，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，辛勤的飛來(lái)飛去，吮吸著花蕊。
一會(huì)兒，我們來(lái)到一座拱架橋。站在橋上頭往水中望去，一只只小魚(yú)在水中嬉戲追逐；野睡蓮在水面上害羞的笑著；小蝦在睡蓮下聚會(huì)。讓人看了，駐足不前。
就這樣，我們一路觀賞，一路玩耍，一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的已出了迷人的隋唐遺址植物園。我仰望藍(lán)天，覺(jué)得天空更加晴朗，陽(yáng)光更加燦爛！
參觀植物園的心得體會(huì)篇五
國(guó)慶節(jié)那天風(fēng)和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風(fēng)景秀麗。
我們來(lái)到公園門(mén)口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的樹(shù)，它們好像在迎接四面八方的游客。
我們走進(jìn)大門(mén)，展此刻眼前的是樹(shù)的世界花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵樹(shù)，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹(shù)下是綠油油的草坪，像一塊一望無(wú)邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，爭(zhēng)芳斗艷。那一陣陣芳香，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來(lái)到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無(wú)暇的翡翠；湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍(lán)天白云，湖水清澈見(jiàn)底；能夠看到水中的魚(yú)兒在游動(dòng)。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的人，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的在唱歌，有的.在看書(shū)，有的在下棋，有的在談天說(shuō)地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時(shí)傳來(lái)她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫(huà)卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門(mén)。
參觀植物園的心得體會(huì)篇六
最近，我有幸參觀了一家植物園，這是一次非常愉快和有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到了植物是我們生活中不可或缺的一部分，也體會(huì)到了大自然的奇妙和魅力。
首先，參觀植物園給我留下了濃厚的自然氣息。一進(jìn)入植物園的大門(mén)，我就仿佛置身于綠色的海洋中。各式各樣的植物在陽(yáng)光的照射下呈現(xiàn)出繁茂的景象，給人一種寧?kù)o和舒適的感受。特別是進(jìn)入花卉展區(qū)，各種鮮花的芬芳撲鼻而來(lái)，令人陶醉。我看到了罌粟花、牽?；?、向日葵等各種花卉，它們各具特色，美麗而又迷人。
其次，通過(guò)參觀植物園，我對(duì)植物的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。植物是維持生態(tài)平衡的重要組成部分，它們能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，為我們提供良好的生活環(huán)境。植物還是動(dòng)物們的食物來(lái)源，直接或間接地提供了人們所需的食物，維持了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。在植物園中，我了解到不同的植物有不同的功能，比如紫色的茄子可以降低血壓，白色的花菜富含維生素C等。植物對(duì)人類(lèi)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它們是人類(lèi)生活不可或缺的一部分。
此外，參觀植物園也給我?guī)?lái)了關(guān)于植物的知識(shí)。在植物園中，導(dǎo)游詳細(xì)地介紹了各種植物的生長(zhǎng)習(xí)性、繁殖方式以及藥用價(jià)值等方面的知識(shí)，讓我對(duì)植物有了更深入的了解。我了解到一些植物在特定的環(huán)境下才能生長(zhǎng)，比如仙人掌需要干旱的環(huán)境，蘑菇需要潮濕的環(huán)境。我還了解到一些植物具有藥用價(jià)值，比如黃芩可以清熱解毒，當(dāng)歸可以活血調(diào)經(jīng)等。通過(guò)這些知識(shí)，我更加意識(shí)到自然界的智慧和豐富。
最后，參觀植物園還使我深感對(duì)大自然的敬畏和保護(hù)之意識(shí)。在植物園中，我看到了一些植物珍稀品種的保護(hù)工作，如大熊竹、仙山苗等。通過(guò)這次參觀，我對(duì)大自然的脆弱性有了更深刻的體會(huì)，意識(shí)到我們必須盡自己的一份力量去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)珍稀植物的物種。
參觀植物園的心得體會(huì)讓我更加明白了植物對(duì)我們生活的重要性，也讓我對(duì)植物有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次參觀，我對(duì)植物的美麗與神奇有了更深層次的體會(huì)，也對(duì)自然界的宏偉和無(wú)限的智慧有了更真切的感受。同時(shí)，我也深感自己有責(zé)任去保護(hù)我們的大自然，保護(hù)植物這一重要的物種群體。參觀植物園，讓我受益匪淺，開(kāi)闊了眼界，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了我保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我相信這次參觀對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
參觀植物園的心得體會(huì)篇七
植物園是一個(gè)了解自然生態(tài)的最佳場(chǎng)所，隨著生態(tài)環(huán)境日益受到重視，越來(lái)越多的人選擇去植物園參觀。但很多人去了植物園，卻并沒(méi)有感受到它們的美妙，不知道如何寫(xiě)出參觀心得體會(huì)。因此，接下來(lái)將從“尋找靈感”、“細(xì)品花卉”、“了解植物”、“探訪(fǎng)文化”、“回顧心得”五個(gè)方面分析如何寫(xiě)出一篇關(guān)于參觀植物園的心得體會(huì)。
第二段：尋找靈感
參觀植物園，首先要在心中建立一個(gè)框架。根據(jù)不同的需求，可以選擇不同的植物園，用以擴(kuò)展自己的知識(shí)面，同時(shí)也要隨時(shí)尋找靈感，定時(shí)記錄，例如BGM、氣氛或偶遇的花草。尋找靈感的過(guò)程中，可以聽(tīng)聽(tīng)園內(nèi)的文化背景，挑選喜歡的植物，同時(shí)可以利用手機(jī)或相機(jī)進(jìn)行多角度拍攝。
第三段：細(xì)品花卉
在賞植物的過(guò)程中，可以選擇細(xì)品花卉，觀察它們?cè)谳p風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也可以聞聞花朵散發(fā)出來(lái)的香氣，讓人的心情得到極大的放松。將身心放松，耳聽(tīng)輕柔的音樂(lè)，鼻聞花香，也可以拍下動(dòng)態(tài)的影像，感受到動(dòng)態(tài)中的美感，這種體驗(yàn)將事半功倍地幫助自己表達(dá)個(gè)人的參觀體會(huì)。
第四段：了解植物
不同的植物都有不同的生態(tài)特征和文化背景。了解植物的知識(shí)是不可缺少的，可以尋找植物的習(xí)性、分布、形態(tài)、生長(zhǎng)等方面的知識(shí)，通過(guò)信息審核及多種方式來(lái)輔助對(duì)于植物知識(shí)的了解。了解生態(tài)知識(shí)，還能保持參觀留下深刻體會(huì)的好奇心與興趣，只需要看一些資料就可更好地理解它們的背景知識(shí)。
第五段：探訪(fǎng)文化
許多植物種類(lèi)以及園林設(shè)計(jì)都具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵，參觀植物園也是了解歷史文化的好地方?？梢杂^看各類(lèi)文化項(xiàng)目，欣賞各地的園林設(shè)計(jì)，品嘗傳統(tǒng)地方美食，也可以參加豐富多彩的活動(dòng)，充分體驗(yàn)完整的文化及歷史故事。其中逐一體驗(yàn)，探尋著不同植物的文化背景，回到寫(xiě)體驗(yàn)的角度，一定會(huì)有更強(qiáng)的表達(dá)力以及感性的體驗(yàn)。
第六段：回顧心得
拍下圖片、錄下故事、踏上文化之旅，這些不同角度的方案最終將匯集到一篇篇個(gè)人的參觀心得體會(huì)之中。對(duì)于自己的探訪(fǎng)歷程，可以進(jìn)行一定程度的回顧和總結(jié)，從而發(fā)現(xiàn)更多植物的顯示值，體驗(yàn)出更加深層的文化內(nèi)涵，也可以向各種人分享自己的發(fā)現(xiàn)，從而擴(kuò)展自己的視野。同時(shí)，更好的表達(dá)能夠讓閱讀者易于了解你個(gè)人的感性體驗(yàn)。
結(jié)論
參觀植物園是一件有趣而充滿(mǎn)靈感的事情。一個(gè)好的體驗(yàn)需要在賞花中、了解植物、探尋文化等多方面進(jìn)行交流、整理、記錄等活動(dòng)。只有通過(guò)這種方式，才能夠?qū)€(gè)人的參觀體驗(yàn)和真實(shí)的情感表達(dá)出來(lái)，讓更多的人了解植物園，了解植物，了解文化，讓更多的人為環(huán)保、天然生態(tài)和文化多樣性的宣傳加油！
參觀植物園的心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著城市化的不斷發(fā)展，人們的生活環(huán)境日益改變，與自然接觸的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。因此，大班的參觀植物園是一次別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，可以讓孩子們親近自然，感受大自然的奇妙之處。這次我們參觀了XXX植物園，給孩子們帶來(lái)了許多新鮮的感受和見(jiàn)解。
第二段：多樣的植物引發(fā)的思考和學(xué)習(xí)
植物園內(nèi)的植物種類(lèi)繁多，孩子們感到驚奇和好奇。他們仔細(xì)觀察著各種各樣的植物，有高大的樹(shù)木、婀娜多姿的花朵還有各種各樣的葉子。孩子們學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，了解了不同植物的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。這讓他們對(duì)大自然有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：植物園參觀的互動(dòng)和游戲
植物園為了增加趣味性，設(shè)有許多互動(dòng)和游戲環(huán)節(jié)。孩子們參加了尋找花朵、認(rèn)識(shí)樹(shù)木和種植小花園等活動(dòng)。通過(guò)這些游戲，孩子們不僅玩得開(kāi)心，還加深了對(duì)植物的了解。他們了解了什么是不同的花朵，品味了不同花朵的香氣，也親手種植了屬于自己的小花園。這些活動(dòng)讓孩子們的學(xué)習(xí)更加具有實(shí)踐性和參與性，讓他們更好地體驗(yàn)到了植物的生命力。
第四段：孩子們的收獲和成長(zhǎng)
通過(guò)參觀植物園，孩子們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也得到了一些重要的成長(zhǎng)。在植物園內(nèi)，他們學(xué)到了尊重和保護(hù)大自然的重要性，明白了身邊的每個(gè)細(xì)微之處都是大自然給予我們的。孩子們重新發(fā)現(xiàn)了植物世界的美妙，也充分體驗(yàn)到了與大自然的和諧相處。這讓孩子們更加熱愛(ài)自然，關(guān)心保護(hù)環(huán)境，懂得了身邊的每個(gè)植物都是如此寶貴和重要。
第五段：對(duì)于植物園參觀的思考和展望
通過(guò)這次植物園參觀，我們不僅收獲了很多知識(shí)，也讓孩子們真正體驗(yàn)到了大自然的魅力。然而，我們也意識(shí)到參觀植物園只是一個(gè)開(kāi)始，我們應(yīng)該將自然和環(huán)境教育貫穿于孩子們的日常生活?？梢酝ㄟ^(guò)種植小花園、觀察植物生長(zhǎng)等方式，讓孩子們更深入地了解自然，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。同時(shí)，我們也期待能有更多的孩子能參觀植物園，感受到大自然的美好，增加他們對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)。
總結(jié)：參觀植物園是一次讓孩子們能與自然親近的難得機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅能獲得知識(shí)，還能培養(yǎng)孩子們的愛(ài)與尊重自然的品質(zhì)，讓他們更好地與大自然和諧共生。因此，植物園參觀應(yīng)該成為孩子們?nèi)粘＝逃囊徊糠?，讓他們能將保護(hù)環(huán)境的意識(shí)融入到自己的成長(zhǎng)中。我們相信，通過(guò)這樣的努力，未來(lái)的孩子們會(huì)更加熱愛(ài)和珍惜我們美麗的地球。
參觀植物園的心得體會(huì)篇九
今天是陽(yáng)光明媚的周末，我和同學(xué)約好去植物園游玩，踏進(jìn)園門(mén)，一股沁香的氣息撲面而來(lái)，瞬間，感覺(jué)我的肺呼吸那么順暢。迫不及待再向前走，來(lái)到讓人心曠神怡的望湖亭，它像一把大大的太陽(yáng)傘擋住了陽(yáng)光的炎熱，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，伴著花香，再看看天鵝湖的美景真是美不勝收。
此時(shí)，我們倆被一股淡淡的清香牽著向前走，那花香真讓人陶醉。五顏六色的郁金香，這一簇，那一簇，顏色各異，香氣撲鼻，這無(wú)與倫比的唯美畫(huà)面，再加上周?chē)木G色，讓人眼前一片明艷。
我們自由地奔跑著，看到了眼前寬闊的天鵝湖，湖水清澈見(jiàn)底，湖上的荷花在開(kāi)放，小魚(yú)在荷葉下面乘涼，一邊講著自己的故事，一邊嬉戲著。
一片粉紅映入我們的眼簾，這就是人們每天都在討論的芍藥園嗎？湊上前看去，一朵朵似天真無(wú)邪的笑臉，嬌艷的讓人憐愛(ài)。美麗的景色讓人流連忘返，不愿離開(kāi)了。
參觀植物園的心得體會(huì)篇十
北京香山腳下有兩個(gè)植物園，北京植物園和中科院植物園，北京植物園是較大的一座。去北京植物園的人們一般都主要看花和拜佛。北京植物園有最豐富的花草園林植物山水，各種植物花卉分為專(zhuān)業(yè)的區(qū)域，一年四季都有精彩呈現(xiàn)。植物園內(nèi)還有世界聞名的臥佛寺。臥佛寺是很有靈性的古剎，歷來(lái)香火很旺，近年來(lái)由于大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)壓力很大，來(lái)臥佛寺拜佛的年輕人尤其多，因?yàn)榕P佛寺是“office”或“offer”諧音。
其實(shí)北京植物園內(nèi)還有很多名勝，很值得拜見(jiàn)的是“曹雪芹故居”和梁?jiǎn)⒊易宓哪箞@。梁?jiǎn)⒊箞@是由梁?jiǎn)⒊膬鹤?、著名建筑學(xué)家梁思成設(shè)計(jì)，中國(guó)近代政治家和思想家梁?jiǎn)⒊壬头蛉艘约傲杭易宓囊恍┏蓡T就長(zhǎng)眠于此。植物園內(nèi)的黃葉村已被很多紅學(xué)家證明了是曹雪芹的故居，這一片當(dāng)年兵營(yíng)，同時(shí)也聚集了很多八旗子弟文人墨客，曹雪芹故居的墻上有很多當(dāng)年他們提的詩(shī)詞。
難能可貴的是，在黃葉村周?chē)柫⒑芏嗟飿牵前似熳拥鼙鴤冇脕?lái)做軍事訓(xùn)練的，感嘆清朝皇帝為保持警覺(jué)的煞費(fèi)苦心!于是寫(xiě)了一首小詩(shī)：
萬(wàn)物護(hù)神州，
西山腳下碉樓，
黃葉村中著紅樓!
多少年代多少事，
江山滿(mǎn)眼心猶，
先賢壯志未酬!
參觀植物園的心得體會(huì)篇十一
星期天，我們一家四口興高采烈地去參觀植物園。
我們走進(jìn)植物園，首先引人注目的是那一朵朵黃色的秋菊，一片片花瓣向上卷曲著，仿佛外國(guó)女郎頭上的金發(fā)，美麗動(dòng)人。向后一看那美麗的野菊花一朵挨著一朵地開(kāi)放著，鮮鮮亮亮，像許多小手在招搖。采菊的花很漂亮?；ò晗褡先缫庖粯?，一層層，一圈圈圍著花蕊有秩序地排列著，花蕊上沾滿(mǎn)了金黃色的小絨球，還不時(shí)散發(fā)著宜人的清香。我仿佛也是其中一朵，隨風(fēng)飄蕩……也不知過(guò)了多久，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，孩子快走，前面還有更好的景物。
走著走著，映入眼簾的是一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子，又像是一個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉，笑瞇瞇地往外瞧。
說(shuō)起垂柳，引人注目的當(dāng)然是那株姿態(tài)奇異的臥龍柳。他臥在湖北岸，像一條剛剛下湖的龍。樹(shù)干斜著彎彎曲曲伸到湖中。
落日的夕陽(yáng)，籠罩著大地。這些花朵香氣迷人，使人流連忘返。
參觀植物園的心得體會(huì)篇十二
植物園是一個(gè)生態(tài)環(huán)境和文化氛圍結(jié)合的場(chǎng)所，讓人能夠親身感受到大自然的魅力。最近，我們大班的小朋友有幸參觀了當(dāng)?shù)氐闹参飯@，這是一次難得的機(jī)會(huì)，使我們更加深刻地理解了植物的生長(zhǎng)發(fā)育和生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，分享一下參觀植物園的心得體會(huì)。
首先，植物園向我們展示了植物的多樣性。植物園里栽種了各種各樣的植物，從高大而挺拔的大樹(shù)到嬌小而可愛(ài)的花草，無(wú)一不展現(xiàn)了自己獨(dú)特的魅力。我們通過(guò)觀察，學(xué)習(xí)到了很多植物的名稱(chēng)和特點(diǎn)。植物的葉子形狀、花朵顏色以及果實(shí)的形態(tài)都各具特色，讓我們感受到了大自然的神奇和多樣性。在學(xué)習(xí)中，我們還了解到了植物的生長(zhǎng)習(xí)性和環(huán)境要求，進(jìn)一步加深了我們對(duì)植物世界的認(rèn)識(shí)。
除了植物的多樣性，植物園還給我們提供了一個(gè)近距離觀察自然生態(tài)的機(jī)會(huì)。植物園不僅有植物，還有一些小動(dòng)物和昆蟲(chóng)。在園中散步的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的松鼠在樹(shù)上跳躍，一只蜜蜂在花叢中采蜜，甚至還有一只色彩斑斕的蝴蝶在我們身邊飛翔。這些自然景象讓我們深深地感受到了生態(tài)系統(tǒng)的美妙和生物之間的相互依存。我們懂得了植物對(duì)于小動(dòng)物和昆蟲(chóng)提供了棲息和食物的場(chǎng)所，而小動(dòng)物和昆蟲(chóng)則幫助植物傳播花粉和種子，促進(jìn)植物的繁衍生長(zhǎng)。
參觀植物園不僅能夠了解植物及其生態(tài)，還能夠增進(jìn)我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。植物園作為一個(gè)綠色的場(chǎng)所，一直致力于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和提倡可持續(xù)發(fā)展。在園中，我們看到了很多對(duì)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)和展板，宣傳著節(jié)約資源、保護(hù)自然的理念。我們通過(guò)解說(shuō)員的介紹，了解到植物園中采用了多種環(huán)境保護(hù)措施，例如循環(huán)利用水資源、減少化學(xué)農(nóng)藥的使用等等。這讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)了我們主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
此外，參觀植物園還給我們提供了一個(gè)鍛煉自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。園區(qū)內(nèi)設(shè)置了一些植物種植的體驗(yàn)區(qū)，我們可以自己動(dòng)手種植一些小植物，并負(fù)責(zé)其日常的養(yǎng)護(hù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何選取合適的土壤和容器，如何給植物澆水和修剪，并學(xué)會(huì)了耐心等待植物生長(zhǎng)的喜悅。通過(guò)親自動(dòng)手的實(shí)踐，我們不僅掌握了一些實(shí)用的植物種植知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的耐心和責(zé)任感。
通過(guò)這次參觀植物園，我們大班的小朋友對(duì)于植物的認(rèn)識(shí)和理解有了很大的提升。我們領(lǐng)略到了大自然的神奇和多樣性，親身感受到了生態(tài)系統(tǒng)的美妙和生物之間的相互依存，增進(jìn)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐鍛煉了自己的動(dòng)手能力。這次參觀植物園不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是讓我們欣賞到大自然的美，感受到生命的力量的一次奇妙之旅。我們相信，以后我們會(huì)更加珍惜大自然的恩賜，并積極參與到環(huán)境保護(hù)中去。
參觀植物園的心得體會(huì)篇十三
如果說(shuō)社會(huì)大課堂活動(dòng)使學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的課堂，不如說(shuō)是學(xué)生、老師和家長(zhǎng)共同的課堂，在這種參觀體驗(yàn)的活動(dòng)中，不再將知識(shí)局限于書(shū)本之上，局限于某一門(mén)學(xué)科之中，而是將多種學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合。在這種富含多門(mén)學(xué)科的大課堂上，無(wú)論是學(xué)生，還是老師和家長(zhǎng)，都有著很多需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)，而且這些知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的。
在這次活動(dòng)之前，我先布置了一項(xiàng)任務(wù)：查找了有關(guān)北京植物園中各種植物的名字及特點(diǎn)。在家長(zhǎng)的幫助下，同學(xué)們對(duì)植物園里的各種植物有了一個(gè)初步的了解。帶著這些知識(shí)走進(jìn)植物園時(shí)，孩子們興奮不已，仔細(xì)觀察每一種植物，尤其是看到曾經(jīng)查過(guò)資料的植物時(shí)都會(huì)高興的大聲喊出植物名字。有些樹(shù)的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開(kāi)展了“猜名字”游戲，孩子們?yōu)榱四軌虿聹?zhǔn)確，仔細(xì)地觀察樹(shù)上花和葉的特點(diǎn)，然后在與資料上植物進(jìn)行比對(duì)，猜出他們的名字。這種活動(dòng)既增加了活動(dòng)的趣味性，又培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和總結(jié)能力，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，樂(lè)中學(xué)。
我在這次活動(dòng)中也學(xué)到了不少知識(shí)，在參加活動(dòng)之前，要給學(xué)生講講每種植物的特點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，這些植物我認(rèn)識(shí)的沒(méi)有幾種，為了能讓學(xué)生們聽(tīng)得明白，分得清楚，我惡補(bǔ)了一下這些知識(shí)，并把不同植物進(jìn)行了對(duì)比，找出不同植物的特點(diǎn)和區(qū)分方法，因此，我真真正正的上了一節(jié)科學(xué)課，學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識(shí)。
我想有些家長(zhǎng)也和我一樣，在幫助學(xué)生查找資料的同時(shí)也豐富了自己。這次活動(dòng)與以往活動(dòng)不同，參加活動(dòng)的不僅是學(xué)生和老師，還有3位家長(zhǎng)。他們?cè)诨顒?dòng)中扮演老師的角色，每人帶6名學(xué)生，負(fù)責(zé)他們的各種活動(dòng)和安全，給學(xué)生講解每種植物的特點(diǎn)的同時(shí)還要將學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程用相機(jī)記錄下來(lái)，著實(shí)地體驗(yàn)了一次教師的角色，拉近了家長(zhǎng)與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。
此次活動(dòng)，讓我感觸最深的就是孩子們的進(jìn)步。一年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《失物招領(lǐng)》一課，孩子們不但學(xué)會(huì)了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且課文的精髓印到了他們的心中。當(dāng)他們走在小路上觀賞美景的同時(shí)，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動(dòng)不正體現(xiàn)了他們的好品質(zhì)好習(xí)慣么，他們用自己的行動(dòng)美化了環(huán)境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感觸很深，它既讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中無(wú)限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問(wèn)題。希望在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中能有更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和學(xué)生多方面發(fā)展。
參觀植物園的心得體會(huì)篇十四
在我們班級(jí)的寒假活動(dòng)中，我們有幸參觀了當(dāng)?shù)氐闹参飯@。這是一次令人興奮的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)親眼目睹大自然的奇觀，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。我們躍躍欲試地期待這次參觀，希望能夠從中學(xué)到更多的知識(shí)，并體會(huì)大自然的魅力。
第二段：參觀植物園的收獲和感受
植物園里蔚藍(lán)的天空和綠意盎然的植被給人一種寧?kù)o和舒心的感覺(jué)。一進(jìn)入植物園，我們就被五彩斑斕的花朵和壯觀的樹(shù)木所吸引。我們的導(dǎo)游耐心地向我們講解各類(lèi)植物的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。我們看到了紅、黃、藍(lán)等各種各樣的花朵，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)著迷人的芬芳。我們也看到了參天大樹(shù)，樹(shù)枝高聳入云，給人一種威嚴(yán)和穩(wěn)定感。這一切都使我們深深地感受到了大自然的美麗和奇妙。
第三段：學(xué)到的知識(shí)和心得
參觀植物園不僅讓我們欣賞到了自然的美景，更重要的是我們學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識(shí)。我們了解到了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，從根部到莖，再到葉子和花朵的形成。我們還學(xué)到了不同的植物需要不同的生長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)分，要有足夠的陽(yáng)光和水分才能健康成長(zhǎng)。我們還學(xué)到了植物的全身都是寶貴的，樹(shù)干可以做家具，葉子可以泡茶，而花朵有治療作用。通過(guò)親身參觀植物園，我們對(duì)植物的了解更加深入，也更加珍視大自然賦予我們的寶貴資源。
第四段：體會(huì)到的大自然的力量
植物園的參觀讓我們深刻地感受到了大自然的力量。植物園內(nèi)的大樹(shù)挺拔而高大，給人一種自然的力量感。我們可以從這些大樹(shù)中感受到大自然的生命力和韌性，它們經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，依然佇立在那里。這讓我們明白，大自然賜予生命的力量是無(wú)窮的，只要我們與之和諧相處，我們也能夠變得強(qiáng)大。
第五段：感悟與收獲
通過(guò)參觀植物園，我們體會(huì)到了大自然的美麗和力量，學(xué)到了植物的生長(zhǎng)知識(shí)，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我們深切地體會(huì)到了與大自然和諧共處的重要性，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去保護(hù)大自然。我們不僅要愛(ài)護(hù)好我們的周?chē)沫h(huán)境，還要加強(qiáng)保護(hù)生態(tài)平衡的意識(shí)。通過(guò)這次植物園的參觀，我們意識(shí)到了不應(yīng)該把植物當(dāng)做工具或者消耗品，而是應(yīng)該盡最大的努力去呵護(hù)它們并與之和諧共處。
總結(jié)：參觀植物園是一次有意義的活動(dòng)。我們通過(guò)這次體驗(yàn)，親身感受到了大自然的美麗和力量，學(xué)到了有關(guān)植物的知識(shí)。這次活動(dòng)不僅讓我們對(duì)大自然有了更深的認(rèn)識(shí)，更讓我們明白了自然資源的寶貴性和可貴性。通過(guò)這次參觀，我們也激發(fā)了愛(ài)護(hù)大自然和維護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感。我們要盡自己的一份力量，保護(hù)好我們的大自然，與之和諧共處。
參觀植物園的心得體會(huì)篇十五
國(guó)慶節(jié)那天風(fēng)和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風(fēng)景秀麗。
我們來(lái)到公園門(mén)口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的樹(shù)，它們好像在迎接四面八方的游客。
我們走進(jìn)大門(mén)，展此刻眼前的是樹(shù)的世界花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵樹(shù)，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹(shù)下是綠油油的草坪，像一塊一望無(wú)邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，爭(zhēng)芳斗艷。那一陣陣芳香，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來(lái)到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無(wú)暇的翡翠;湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍(lán)天白云，湖水清澈見(jiàn)底;能夠看到水中的魚(yú)兒在游動(dòng)。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的人，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的在唱歌，有的在看書(shū)，有的在下棋，有的在談天說(shuō)地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時(shí)傳來(lái)她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的.畫(huà)卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門(mén)。
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