2023年第一次教學(xué)工作總結(jié)大全(15篇)

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2023年第一次教學(xué)工作總結(jié)大全(15篇)
時間:2023-10-28 02:58:21     小編:薇兒

總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和反思,以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時需要注重客觀、準(zhǔn)確地概括和總結(jié)。在下面的范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫總結(jié)的技巧和注意事項。

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇一

馬金龍

本學(xué)期我主要擔(dān)任高三(8)和高二(3)(5)班的地理教學(xué)工作。在學(xué)校的教學(xué)計劃指導(dǎo)下,我履行職責(zé),扎實搞好本職工作。把良好的師德化為實際的行動,把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo),把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點,力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),做到上課不遲到、不早退??偸且詽M腔熱情投入工作。特總結(jié)如下幾點:

1、跨校授課,在認(rèn)真?zhèn)湔n高三的一輪復(fù)習(xí)的同時,不誤高二的最后會考復(fù)習(xí)工作,雖然我每周1、2都會往返兩個校區(qū),但是堅持做到了不無故丟課。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定工作計劃和一輪復(fù)習(xí)計劃,在開學(xué)初我們高三地理備課組針對高二和高三的學(xué)科特點,制訂詳細的授課計劃和適合學(xué)情的一輪復(fù)習(xí)計劃。高二主要是人文地理的知識,相對較容易,課時較寬松,而高三課時較緊,所以在制訂計劃時留下三個星期用于復(fù)習(xí)世界地理的知識。認(rèn)真詳細地制定時間計劃,劃分時間段,并控制好各時間段的用時計劃,現(xiàn)在一個學(xué)期快結(jié)束了,事實證明我們的計劃比較科學(xué)和成功。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備了高三同課異構(gòu)教學(xué)活動,在整個高三同課異構(gòu)活動中精心準(zhǔn)備、及時教研和總結(jié)。

4、注重平時測驗和每次月考,我們每周都會進行一次周測驗,并且做到有考必講、有考必上墻;在高三的4次月考中,認(rèn)真對待每一次考試成績,根據(jù)數(shù)據(jù)認(rèn)真做好每次試卷質(zhì)量分析,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),加強補差與提高。

5、注重課堂教學(xué),提高課堂效率,刻苦鉆研教材,充分利用教學(xué)專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng),了解學(xué)科最新動態(tài),提高理論水平和修養(yǎng),高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學(xué)效率,按照“高效課堂”的原則,精心備好課,提高個人的好課率和備課組的好課率,地理課是一門很實用和很社會化的學(xué)科,所以要把地理課與社會相結(jié)合,不但使用課本中的案例,還增加有說服力的案例,便學(xué)生理解和自學(xué),更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上,教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,尤其是適合本校學(xué)情的復(fù)習(xí)課五步教學(xué)模式。

6、加強教學(xué)科研工作,提高科研水平,認(rèn)真參加每周一次的備課組討論。備課組活動時,每次都進行重點、難點分析,分析教法、學(xué)法,估計學(xué)生學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)的困難以及應(yīng)該采取的相應(yīng)措施。

7、適量布置作業(yè),提高作業(yè)效率

高中的課程很緊,作業(yè)的壓力也很大,所以教師作業(yè)布置要適量,要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量,有梯度的作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識。

本學(xué)期地理進行了一系列的考試,我也在教學(xué)上有了一些進步,總之忙忙碌碌中一個學(xué)期又過去了,下學(xué)期我們將繼續(xù)努力,把工作做好。

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇二

高三地理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

這一屆的高三學(xué)生,有一部分是我從高一年教過的。其他的學(xué)生是我從高二時開始教過他們的。所以他們的地理基礎(chǔ)知識掌握的情況我很是了解。他們初中會考水平的地理知識基本上忘記了。他們當(dāng)時的會考水平就是機械記憶,走出會考考場后,呈直線性忘記。即使是記住知識的學(xué)生,也大多數(shù)不理解這知識其中的含義。因此,面對高三地理教學(xué),我根據(jù)學(xué)生的實際情況制定了個長遠的目標(biāo)和階段目標(biāo)。同時我制定了個長久的計劃,一個目標(biāo)明確、有成效的計劃。

在這一學(xué)期,我的主要教學(xué)工作總結(jié)如下:

第一,指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)讀地理。在新學(xué)期的開始階段,我就有意識的讓學(xué)生明白地理學(xué)科要學(xué)哪些內(nèi)容。讓學(xué)生明白在課堂上要做哪些工作,如何有效利用課堂來獲取知識。讓學(xué)生領(lǐng)悟到課外復(fù)習(xí)的重要,如果利用練習(xí)題來掌握和鞏固知識。讓學(xué)生明白反復(fù)復(fù)習(xí),經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固知識的重要性。讓學(xué)生學(xué)會利用晚自修等課余的時間向老師請教問題。這些是我在開學(xué)初前幾個星期主要的工作任務(wù)。這些工作,直接關(guān)系到今后地理教學(xué)學(xué)生掌握知識的效率。俗話說萬事開頭難,在這階段我用勁了精力耐心地引導(dǎo)學(xué)生。直至大部分的學(xué)生潛移默化地達到了第一階段目標(biāo)。

第二,時刻關(guān)心學(xué)生心態(tài)。態(tài)度可以影響甚至決定到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高。高三階段學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大。受到?jīng)]有在校學(xué)生和社會上其他因素的影響,學(xué)生學(xué)習(xí)的決心總會有猶豫的時候。高三階段,靜下心思一心一意地面對學(xué)習(xí)十分重要。因此,在平常的教學(xué)中,我總是把學(xué)習(xí)心態(tài)的知道貫穿于其中。除了在講授知識外,我還關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。時刻關(guān)注學(xué)生的細微變化,爭取在第一時間幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。在這一方面,我也花了很多時間和精力。我常常利用合適的時間和學(xué)生認(rèn)真的談心,有意識地進行思想上的指引,在第一時間讓學(xué)生科學(xué)調(diào)整好心態(tài),專心學(xué)習(xí)。

也是我常用的方法。還有就是在講評習(xí)題或講解到某個知識點的時候,相關(guān)聯(lián)的知識擴散、擴展,學(xué)生完成的情況,也是個很好的了解學(xué)生掌握知識情況的方法。可以說,學(xué)生的知識掌握情況,我是十分的清楚。這樣,我在今后的復(fù)習(xí)教學(xué)工作中,就顯得很有針對性,就能做到高效率的、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)工作。

當(dāng)然,高三的教學(xué)是個任重道遠的工作,也是我最專注最有成就感的教學(xué)工作。為了學(xué)生的將來,為了家長的期望,為了學(xué)校的榮譽,我會竭盡全力地奮斗在高三的教學(xué)工作上。同時,相信在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我會做得更加出色、更加優(yōu)秀。

微果網(wǎng) 人人都是好老師

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我主要擔(dān)任高三141,142班的地理教學(xué)工作。在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神,立足崗位,與時俱進,履行職責(zé),扎實搞好本職工作。把良好的師德化為實際的行動,把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo),把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點,力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)格控制作業(yè)量。總是以滿腔熱情投入工作,不厭其煩地對學(xué)生進行課外輔導(dǎo),贏得了學(xué)生的好評。特總結(jié)如下幾點:

1.認(rèn)真制定工作計劃

在開學(xué)初本人針對高三的學(xué)科特點,制訂詳細的授課計劃。高三課時較緊,所以在制訂計劃時留下三個星期用于復(fù)習(xí)世界地理的知識。認(rèn)真詳細地制定時間計劃,劃分時間段,并控制好各時間段的用時計劃,現(xiàn)在一個學(xué)期快結(jié)束了,事實證明我們的計劃比較科學(xué)和成功。

2.注重課堂教學(xué),提高課堂效率

刻苦鉆研教材,充分利用教學(xué)專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng),了解學(xué)科最新動態(tài),提高理論水平和修養(yǎng),高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學(xué)效率,課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,第1頁/共2頁 思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,按照“高效課堂”的原則,精心備好課,提高個人的好課率和備課組的好課率,地理課是一門很實用和很社會化的學(xué)科,所以要把地理課與社會相結(jié)合,不但使用課本中的案例,還增加有說服力的案例,便學(xué)生理解和自學(xué),更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上,教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”“自學(xué)討論教學(xué)法”等。

3.加強教學(xué)科研工作,提高科研水平

本人認(rèn)真參加每兩周一次的備課組討論。備課組活動時,每次都進行重點、難點分析,分析教法、學(xué)法,估計學(xué)生學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)的困難以及應(yīng)該采取的相應(yīng)措施。認(rèn)真組織好每次試卷分析,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),加強補差與提高。

4.適量布置作業(yè),提高作業(yè)效率

高中的課程很緊,作業(yè)的壓力也很大,所以教師作業(yè)布置要適量,要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量,有梯度的作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識??傊粚W(xué)期以來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

第2頁/共2頁

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇四

輕輕打開記憶的閘門,生活中的第一次顯得太多太多。第一次用筷子,第一次上學(xué),第一次做飯,第一次騎車,第一次考試,第一次坐公交…在那記憶的長河中,它又顯得那么渺小,只不過是水中的一個個蝦米。然而,“蝦米”也讓人那樣的難忘。

那是一個寒冷的夜晚,窗外,寒風(fēng)瑟瑟地刮著,吹枯了大樹,也吹枯了小草。晚飯過后,我蜷縮在沙發(fā)上,懷中抱著一個暖手寶。面對一桌子的碗,媽媽照例起身去洗碗。我從來沒有洗過碗,好奇地看著那碗,眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。我一把攔住媽媽,說:“媽,今天我洗碗。”媽媽微笑著搡開我的手:“寶貝妞,天冷,你好好暖和暖和吧,媽去洗?!薄安宦铮揖鸵?,我還沒洗過呢?!眿寢尩降捉蛔∥业馁嚻と鰦伞N翌嶎嵉嘏苋ニ?,心里多了幾分歡喜。我照著老媽的樣子,把碗摞成一摞,費勁地移到水池中。但我看著那一個個不同的工具,開始了思考。到底用布,還是鐵絲球呢?我端詳了兩種工具好一會兒,還是決定用布。因為我想起來爸爸有一次刷鍋時用的就是鐵絲球,然后扎破了手指。工具選好后,我又在記憶中搜索出了媽媽洗碗的“錄影帶”,先把洗潔精放進碗里,然后開開水龍頭,泡一會兒就用布抹。我也照葫蘆畫瓢,先把洗潔精放進去,然后放水,最后用布擦來擦去。不一會兒,碗就干干凈凈了。我高興極了,畢竟,這是我第一次洗碗。

一個又一個,我終于把碗給洗完了,看著干干凈凈的碗,我心花怒放??晌覅s忽略了我的小手:凍得通紅通紅的。可不是嘛,在冷水里洗了一摞碗呢。我費力地挪動著凍僵了的手,堅持著把碗放進了碗櫥,就再也忍不住了,把冰涼的手放在臉蛋上,想暖和一會兒,還搓來搓去,想獲得熱氣,結(jié)果卻不然。我實在受不住這般寒冷,大叫起來,喊著手冷。媽媽聽聞趕緊跑過來,看見我通紅的手,表情分明多了幾分心疼與自責(zé)。媽媽用她的大手緊緊包住我的小手,一股暖流頓時涌上來。

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇五

說起來,我能當(dāng)班主任,也是件“恰巧”的事吧。我覺得生活中很多事都是要等待的,靜心等待,不以物喜不以己悲真的是種人生境界。當(dāng)了班主任之后,同事們都驚訝于我從一個“沒我事就不出現(xiàn)”的半透明人變成了“出現(xiàn)頻率極高乃至無時不在”的高頻亮相之人。(自己確實蠻勤快的,沒有自修也經(jīng)常去看學(xué)生;以及周末我可以說我這學(xué)期只休息過一次,其它的都在做班主任相關(guān)的工作。)

要說這學(xué)期的感悟,那是三天三夜也說不完。因為我本身是個比較喜歡鉆研人性的人,當(dāng)班主任后和學(xué)生接觸多了,聊得多了,便發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象,可以看到一個人的成長軌跡以及改變之類。我很少生氣的原因也是因為不知不覺間有了“同理心”,站在學(xué)生的角度,有些事是無法理解的,便會不小心犯錯,這個時候要正確引導(dǎo)。我也意識到自己的處理方法要盡量的專業(yè)點,但似乎還有很長的路要走。對于一些感悟,不能面面俱到,便簡單按時間順序歸納一下好了。僅供大家交流參考吧。

事先約法三章

對會發(fā)生的事要未雨綢繆,有預(yù)見性。然后和學(xué)生達成一致。比如紀(jì)律要求的,違反了就洗垃圾桶或者其它(有選擇性不會讓人那么反感)。

最成功的讀書方法

午唱站起來讀書——一直覺得是讓我班成績總分每次名列平行班第一的有效原因。

最好的班會

給他們念“故事匯”。都是在網(wǎng)上看到的別人分享的勵志故事,比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講等。不夠時間我就專門抽自習(xí)時間上,凈化心靈,洗滌靈魂。以對抗抖音等娛樂至上思想的侵害,正能量思想也是要宣傳的!

家校聯(lián)系

從和家長聊天中我也發(fā)現(xiàn)家長越關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)情況便越好,同時還印證了家庭或者家庭教育有問題的,肯定孩子在學(xué)校紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有問題。反正,孩子和家長的拉鋸戰(zhàn)一直存在,看誰說服得了誰……令人頭大。

所以,我教育學(xué)生一般都會強調(diào)做父母的幸苦,希望他們能理解一些非友善的教育方式??上Ш芏嗳诉€是不懂得珍惜,年紀(jì)使然吧。家長管多管少也是得有個度,可惜也是很多過于“焦慮”的父母。有時我不僅得教學(xué)生,還得教家長,也是挺郁悶的。

如何開好家長會

對于我這種口才不好的人來說,用演講稿真的是一件很可靠的事。我花了兩天寫了一萬字的演講稿,還挑了只是重點方面來寫。哈哈,早知不寫那么多字了,根本沒時間念完。最成功的應(yīng)該還是我花小心思做了個班級照片視頻剪影吧,記錄了從分班開始到段考期間同學(xué)們的閃光瞬間??吹脤W(xué)生也是一陣激動~~也算記錄了他們的美好回憶了。

最成功的一次教育:感恩教育

論注重儀式感的重要性。就是語文實習(xí)老師要走了,本來她說不想搞什么送別會的,我說還是要好好道別不留下遺憾。然后學(xué)生說唱首歌。后來我統(tǒng)合了各方想法,便決定搞隆重點。因為敏銳地覺察到這是個很好的感恩教育的機會。花了兩天午唱我親自組織學(xué)生排練。后面送別會全體起立唱歌的時候,好多學(xué)生到后面都哭了(之前說好不哭的?。?。

雖然里面有我滿滿地套路在(比如合唱時增加送別詩詞加強現(xiàn)場效果),但卻起了很實際的作用。期考語文這科雖然幾天沒有固定的老師來上課,但是成績不負(fù)眾望,是平行班第一名,而且遙遙領(lǐng)先別的班。

我想起我實習(xí)的時候的事情,知道第一次實習(xí)的意義是什么,也明白除了高一,學(xué)生們以后再不會遇到實習(xí)老師了,況且是對他們那么盡心的老師,特別是對學(xué)生來說,還可能影響挺深的'。所以,我便是發(fā)揮了一下我的藝術(shù)才能吧,讓各方都有所收獲和成長。

各方技能get

最郁悶的事

期末前一周我班一學(xué)生居然爆發(fā)出心理問題,原來老實沉默的一個人居然當(dāng)眾公開多次演講,看班老師也叫不停……嚇到了很多人,我也是身心被折磨得很疲憊。直到外地的家長帶回去然后又帶上省會治療。我之前雖然也遇到過類似學(xué)生,但不是班主任真不知有那么嚴(yán)重,很多孩子的心理問題都是小時候家庭造成的陰影。所以,不要讓孩子過小接觸社會的黑暗面,不然真的是落下仇恨社會和他人的種子。對成長很不利。

我也在反思,自己是不是平時不要和學(xué)生聊那么多才好,沉默的也不要想挖掘他的秘密,或許沉默才是對他最好的選擇。因為,一旦走進他的內(nèi)心深處,便要承受一些精神壓力。我自認(rèn)為懂得一些心理方面的東西,但是,現(xiàn)在的我,真是相當(dāng)佩服心理醫(yī)生了。后面我也想明白了,別把自己當(dāng)成心理醫(yī)生,以為聽聽傾訴就能排解問題了,還是讓他找專業(yè)的治療吧,畢竟還要輔以藥物治療的。

最大膽的設(shè)想

便是問學(xué)生:“想不想考北大”這件事了吧!恐怕誰被這樣問到都會嚇一跳吧。我是很誠懇地和一個我看好的學(xué)生說的,我說我是認(rèn)真的,不是隨便說說。并且已經(jīng)想好了各種措施,比如學(xué)習(xí)計劃安排什么的。但是,他目前并沒有回答我……尬尷了。哈哈。

這個想法是和我以前的一個學(xué)生(準(zhǔn)教師)聊著聊著冒出來的,我說我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生非常難得,非常自律,自律得我都想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強。在假期在家也是在做作業(yè)和預(yù)習(xí)。我就想推他一把,推向更高的地步。但現(xiàn)在想想是不是太異想天開了,畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力啊。

最深的教學(xué)反思

再結(jié)合一些我看到的經(jīng)驗,我認(rèn)為這也是考試大勢所趨了,更關(guān)注用原理以及思維去解釋問題現(xiàn)象。因此讓我痛下決心下學(xué)期教學(xué)上要讓學(xué)生的思維更自由一些,多用常識思考問題,跟上時代發(fā)展的腳步。

不管是在教學(xué)上,還是班級管理上,我都應(yīng)該再強硬一點自信一點,別輕易改變想法——因為這也我是在不斷思考結(jié)合實際的基礎(chǔ)上得出的經(jīng)驗。沒有比大腦和直覺更有預(yù)見性的東西了。

其它:

反思一不要繞彎子,套路人家,雖然可以增加話語的戲劇性,但是會讓實誠的孩子當(dāng)真的。

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇六

每個人都有嘗試,做自己從沒做過的事情的時候,只要勇敢邁出這一步,每個人都會收獲無法預(yù)知的驚喜。

那天,父母都不用上班,每個人都賴床,等到十一點多才起來,媽媽也睡到很晚,所以沒有煮飯。本來媽媽想到外面買一點腸粉吃的,但是被我給攔住了。因為我想學(xué)做飯,所以硬要媽媽帶我去菜市場買食材。媽媽執(zhí)拗不過我,便帶7我去了。

菜市場里人非常多,由于我從來沒來過,所以老是和其他人碰到肩膀,地上也滑滑的,但這些都沒有減弱我想學(xué)做飯的熱情?!澳悴艅傞_始學(xué)做飯,先從最簡單的西紅柿炒雞蛋開始學(xué)吧!”媽媽教了我如何選好的西紅柿,我全部都記下了。

回到家后,我馬上挽起袖子,開始洗西紅柿,媽媽便在準(zhǔn)備其他的食材。“用刀把西紅柿切成小塊,然后裝進盤子里?!蔽乙勒諎寢屨f的做?!按蛉齻€雞蛋,加入少許鹽,打散攪勻備用?!钡鹊奖P子和菜都備好后,媽媽便開始指導(dǎo)我。“先倒一些油進去,等待它燒成七分熱?!蔽翌濐澪∥〉氐钩隽擞停灰粫?,鍋里便“噼里啪啦”地響了起來,我感到十分害怕,不免后退了一步?!皠傞_始學(xué)做飯時都會害怕,這是十分正常的,不過你要克服它,不然怎么做出一頓飯?。”媽媽拍了一下我的肩膀。頓時,我的勇氣又多了幾分。我連忙上前,把雞蛋液倒入鍋里,然后用鏟子一直翻著?!暗鹊诫u蛋翻炒結(jié)塊后就可以盛到盤子里了?!痹诜催^程中,有幾滴油濺了出來,盡管我有點怕,但我還是把雞蛋炒好了。

接著,我便把番茄倒進鍋里,等待番茄變軟?!敖又俚谷肷僭S香醋和雞蛋塊,拌勻就可以盛出來了?!钡谷胂愦缀?,我把早已炒好的雞蛋塊倒入鍋里,隨著“啪啦”的一聲,油鍋里冒出了煙,“炒菜時記得把油煙機打開?!眿寢屢贿吀艺f,一邊打開了油煙機,煙頓時少了許多。我用鏟子翻炒著,久了之后手臂竟然有點酸酸的,但是看到即將完成的菜品,我也忘記了酸痛。直到顏色均勻后,我撒上了一點蔥花。至此,一盤西紅柿炒雞蛋便完成了。

家人們狼吞虎咽地吃了起來,但是他們覺得還是有不足的地方,如:西紅柿還不夠軟,鹽放得有點多。不過我相信,下一次做飯我一定會比這次更加熟練了,這個“第一次”就相當(dāng)于一個鍛煉吧,我這樣對自己說。我也就此明白,每個人都需要勇敢嘗試自己不敢做的事,只有這樣,才能看到自己的不足,做出改進。

面臨第一次,我們可能會慌張,會害怕,會恐懼,因為是第一次,我們無法知道前方會發(fā)生什么,未知有可能會使我們不敢嘗試。但是,我們會克服恐懼,戰(zhàn)勝困難,雖有點遺憾但仍勇敢地完成了“第一次”,而且我們也收獲了許多。

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇七

一個第一次使我的心靈受到巨大的感觸的一天,我最感動的一天。

今天下午第二節(jié)課上課時,老師給我們講解試卷。念到了瞿詩諾的作文——寫給全班同學(xué)的信。那封信里這樣說:我們相處的時間不多了……這一句話一開始我覺得很好笑,但是深深體會一下,心里有一點幸福又有一點感傷。接著,老師又講了一個關(guān)于她的學(xué)生的感人的故事,我才體會到,我的心里是無數(shù)個不愿意讓大家分開。但是,沒有辦法,就算初中不分開,到了長大以后還是會散落天涯海角?;貞浿覀儎?chuàng)下的那些輝煌,不禁有些惋惜。在這個班級中我受到了無數(shù)的關(guān)心,同學(xué)們使我感受到的是深厚的友誼,玩耍時的快樂與那一時的頑皮;使我看到那一張張俏皮的臉與快樂的背影?!拔覀兿嗵幍臅r間不多了!”這一句話深深觸動了我心靈上最重要的一根心弦,觸動了我那一顆天真的心。我那真摯的淚水順著我稚嫩的臉龐滑落下來。老師哭了,同學(xué)哭了,個個都沉默不語。老師的話打破了這般寧靜:“讓我們一同唱同一首歌!”“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地曾……”同學(xué)們停住了,個個都哭出聲來了。我的感動,我的傷感,在那一瞬間完全流露了出來。老師用她那沙啞的嗓子說:“同學(xué)們,好好珍惜這每一天,與同學(xué)和睦相處吧!不要再浪費這寶貴的友誼與光陰!”

今天,一個值得讓我終身回味的一天,我永遠不會忘記,這第一次將我的心靈觸動的一天。也不會忘記那一張張真摯的臉,和那份深厚的友誼!

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇八

今年我第一次擔(dān)任一年級班主任的工作。面對38張陌生的小面孔,我感到責(zé)任的重大。經(jīng)過近一個學(xué)期來的所見所聞,使我深深意識到,當(dāng)一個一年級的班主任是最不容易,也是最艱苦的。

從新生剛?cè)雽W(xué)開始,班主任就寸步離不開學(xué)生,一年級的孩子對于小學(xué)的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者說接下來的兩周或一兩個月重要的是對他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從日常的一點一滴做起,首先教他們坐姿,如何站,如何上下樓梯,如何用餐,如何向老師打招呼,如何回答老師的提問。第一節(jié)課,他們不知道如何起立,當(dāng)你叫起立后,有的坐著,有的站著,有的在玩東西,有的在與同學(xué)打逗。讓你哭笑不得,于是必須告訴他們聽到口令,全體迅速站起,放下手中的一切東西,抬頭挺胸,看著老師,用宏亮的聲音向老師道一聲:“老師好!”坐下的時候,必須坐端正,兩手放在桌上,認(rèn)真聽老師講課,有事要舉手,如何舉,手形如何,舉哪只手,當(dāng)回答老師問題時要如何做,如何握筆,如何寫字等等,一點一點邊教知識邊注意培養(yǎng)。從一開始就必須使他們意識到與學(xué)前的不同。

班上還有兩個皮大王游涵瑞和謝子郝,學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,上課坐不住,下課追逐吵鬧。上課插嘴,突然站起來那是常有的事,一節(jié)課可能要被這兩個孩子打斷多次,造成課堂效率極差。謝子郝在下課時還經(jīng)常對著其他孩子吐口水,造成其他家長有意見。經(jīng)過與家長的溝通,家長及其配合我共同教育孩子該如何去遵守小學(xué)的課堂紀(jì)律。其實一年級的學(xué)生就象是一張白紙,你在上面畫什么,他就是什么樣子。所以老師要有一顆博愛的心,愛每一個學(xué)生。微笑必不可少,嚴(yán)厲也不能無,要恩威并施。這個年齡的孩子模仿能力是最強的,老師的一言一行對他們都會產(chǎn)生很大的影響,言傳身教在這個階段尤其重要。因此做為老師必須身正心正,品行正才能教育出優(yōu)秀的孩子。細節(jié)決定成敗,這就是一年級班主任默默無聞的工作,瑣碎平凡的生活。

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇九

第一、三次月考對比表

通過對本次月考成績排名來看,學(xué)校四、五、六年級成績處于全鄉(xiāng)下游水來,五六年級數(shù)學(xué)仍是全鄉(xiāng)倒數(shù)第一,可以看出學(xué)生和老師存在的具休問題還沒有得到很好的解決。

學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上還沒有真正的改變,都是被動學(xué)習(xí),沒有把全部精力集中在學(xué)習(xí)上,沒有養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生家長不太注重學(xué)生家庭輔導(dǎo),多數(shù)學(xué)生家長對子女的輔導(dǎo)沒有進行。

教師方面:

1、差生輔導(dǎo)不到位。沒有建立起行之有效的差生輔導(dǎo)工作,差生輔導(dǎo)針對性不強,個別教師甚至沒有進行差生輔導(dǎo)工作。

2、課堂教學(xué)效果有待提高。教師的課堂教學(xué)效果直影響到學(xué)生的成績,多數(shù)教師在上課的過程中一包到底,沒有給學(xué)生練習(xí)的時間,這樣就無法檢測到學(xué)生是否真正聽懂老師所講的內(nèi)容。

3、老師本身存在無法解決的問題。

學(xué)校管理方面

由于管理者和教師一樣擔(dān)任教學(xué),在管理上時間不夠。思路不清晰,方向不明確,鼓勵措施力度不夠。

1、加強教師差生輔導(dǎo)工作的督導(dǎo)。要求任課教師針對學(xué)生存在的實際情況,安排具體的輔導(dǎo)時間與輔導(dǎo)內(nèi)容,進行差輔工作。學(xué)校將根據(jù)教師的差輔安排進行檢查,對取得明顯效果的教師給予一定的獎勵。

2、加強教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)。每位教師在上課時不能一包到底,要留給學(xué)生一定的時間練習(xí)。作業(yè)布置要有針對性,從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的'問題,并及時解決。

3、多加強教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇十

我叫×××,應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的,所以口才不如營銷專業(yè)同學(xué)的好,說的不好的地方請大家多多包含。下面我想先對我為什么要天地公司,第一它待遇明確,所以我有一種信任的感覺,而且待遇不錯,可以找到一種歸宿感,第二,它施行十輪淘汰制,很具有挑戰(zhàn)性和刺激性。第三,它有培訓(xùn)機制。因為我們是初出大學(xué)的學(xué)生,書本上的知識和現(xiàn)實又是那么的遠,有再強的學(xué)習(xí)能力,再好的思維也英雄無用武之地,第四,它的公司文化,“快樂工作,快樂學(xué)習(xí),快樂生活”以及“創(chuàng)新質(zhì)量”等。因為人不是機器,工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活,所以要創(chuàng)新。這些都是我選擇天地公司原因。

接著我想做個面試自我介紹。我個性隨和,平易近人。而且向來堅持“多動腦,少廢事”的個人處事原則。所以大學(xué)期間我研究過如何思考,如何學(xué)習(xí),如何創(chuàng)新,如何思維,如何記憶等。所以大學(xué)期間,我不僅是為了學(xué)習(xí)知識而學(xué)習(xí),更是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。所以我的學(xué)習(xí)能力比較強,學(xué)習(xí)效率高(沒想到面試官說2min到,很尷尬,但現(xiàn)在我想把我打在肚子里的東西寫完)。

我學(xué)的是應(yīng)用化學(xué),但是我并不怎么喜歡它。但既然選了就要學(xué)好,所以我只要求學(xué)好學(xué)懂,但并不要一定學(xué)到很優(yōu)秀。按我的個個處事原則,所以我選擇在學(xué)習(xí)能力提高方面下功夫,所以研究了上面所說方面的書籍。而且本人最大的特點就是創(chuàng)新能力比較強,我想給大家說幾個小事“第一,我們宿舍臺燈電路板壞了,其他人都說廢了,而我用一個打火機熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二,我參加過一次記憶培訓(xùn),當(dāng)時老師教我們用一個圖像當(dāng)一個密碼代替兩個數(shù)字,而后再結(jié)合一些特定的地點就可以記住無規(guī)律的一串?dāng)?shù)字。當(dāng)時的一個圖像只可以記住兩個數(shù)字,而我經(jīng)過總結(jié),就可以一個密碼記住四個數(shù)字,效率提高了一倍。第三,同樣在記憶培訓(xùn)中,當(dāng)老師告訴我們用圖像代替數(shù)字,再叫我們找一組地點時,我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯(lián)系起來達到記住的目的。

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1.第一次參加工作簡單自我介紹

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇十一

xx年8月我開始擔(dān)任xx級xx班班主任,由于第一次帶班,很多事情做起來都沒有好的方法。在學(xué)校開展的“拜師結(jié)對子”活動中,我的班主任師傅是于洪江老師,于老師有著非常豐富的班主任經(jīng)驗,在新班的建設(shè)中,給我提出了很多非常好的建議,使我們班很快走上了正軌。因為我是xx專業(yè)的老師,所以經(jīng)常為學(xué)生介紹怎樣做才能適應(yīng)xx行業(yè)的基本要求。通過半年的工作,深深的認(rèn)識到,班主任是學(xué)生走向成熟及學(xué)會生活和自理的主要引導(dǎo)者,具體做到了以下幾點:

第1頁詢問學(xué)習(xí)情況,寢室情況,經(jīng)常利用晚自習(xí)給他們講題,慢慢的學(xué)生察覺到我的關(guān)心,減少了對我的猜測和懷疑,緊接著我再找他們談話,學(xué)生不僅承認(rèn)了和老師說謊,還說出了班級最近出現(xiàn)的問題,通過這件事我體會到,學(xué)生工作的重點在于溝通和取得學(xué)生的信任,半年來,最讓我感覺到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認(rèn)錯誤,不在我面前說謊話,使我的工作容易了很多。

只有提高了學(xué)生的素質(zhì),才能保證學(xué)習(xí)成績的不斷提高。因此,我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,通過一個個活動來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力,寓教育于各項活動中。本學(xué)期學(xué)校開展了很多次活動,我鼓勵學(xué)生踴躍參加運動會、集體舞、大小繩毽子比賽等,并把據(jù)體工作安排到個人,放手讓學(xué)生去做,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體主義感,活動后及時總結(jié),提出表揚和不足,不放過任何一個教育的時機,收到了良好的效果。

第2頁等各種形式的活動,疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力,調(diào)整心態(tài),增強學(xué)生的自信、自豪感等,使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。

當(dāng)今社會是競爭激烈的社會,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息,介紹市場形勢和人才擁擠問題,強調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。班級的每次活動中,我都進行一次評比活動,為使每個人都能在競賽中發(fā)揮到極致,我設(shè)立了一些獎項,買一些日常生活用品作為獎品,這樣既滿足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強了學(xué)生的競爭意識。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識,促進了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。

第3頁

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇十二

我從未考得這樣糟糕過,我仔細分析了一下考試考不好的原因:

1、失去信心

“不知道怎么回事,一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁,但又覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講,所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁,上課效率也減半了。”

2、不努力,不認(rèn)真

3、知識點梳理不夠

“我固然做到了學(xué),但沒有做到想,甚至從來不思考。”

“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要?!?/p>

4、時間不夠

“當(dāng)我決定中午問老師問題時,可不巧,英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,更何況解決疑難呢?”

5、不能、不會問問題

“還是和以前一樣,有問題沒有問老師,因為我怕我問的問題太簡單,可能由于這樣想,使我的困難越積越厚,可我就是不敢問。有這心,沒這膽?!?/p>

6、“失誤”不斷

“每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍,如12+36=48我都要算兩遍,就怕算錯。”

事情過了好久了,好在我這次期末又扳了回來,耶!我要做到勝不驕,敗不餒?。?!加油,xxxx!

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇十三

時間總是過得那么快,在我不經(jīng)意間就流逝了。長達五天的幼兒園實習(xí)也就此告一段落。說實話我是舍不得的,畢竟在這里呆了5天,和孩子們老師們都相處得很好。

雖回來了快有兩天,但腦海里一直都回蕩著xxx,xxx等孩子對我說的每一句話。在他們知道我不會再來時,xxxx哭了,說舍不得我。周一銘也拉著我的衣服說不想讓我走。那一瞬間,我真的很想任性的留在這里,一輩子都不走了,但畢竟我不可以這么做,只能蹲下來和他們說以后有空還會來看你們的,聽到我這么說孩子們終于笑了。

散學(xué)時,王xx拉著我的衣角說讓我抱她一會,我答應(yīng)了,她用手緊緊環(huán)住我的脖子,小小的臉就貼在我的臉上,仿佛一撒手就再也看不到我了,她伏在我的耳邊悄悄的說,老師我喜歡你,以后一定要來看我啊。多么簡短的幾個字,或許在外人看來根本不算什么,但就這幾個字對我來說卻彌足珍貴,短短幾天的相處,我并沒有為他們做什么,而他們卻說出了這些只有對自己最好的人才說的話,叫我怎么不感動。

謝謝你,xxxx,xxxx等附屬幼兒園中四班的孩子們,為了你們也為了我自己,我一定要成為一名合格的幼師。

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇十四

20**年6月30日到9月25日,在不到三個月的時間里,我有幸到北京首都農(nóng)業(yè)集團企業(yè)文化部實習(xí)?;厥讓嵙?xí)的日子,體會頗多,從最初的面試到最后圓滿完成實習(xí),各中的點點滴滴,已成為我生活中的一筆財富。

一、實習(xí)伊始,甜中伴著苦澀

6月30日是我第一天走進首都農(nóng)業(yè)集團的日子,當(dāng)時企業(yè)文化部的部長對我進行了面試,問我為什么選擇他們的公司以及部門實習(xí)。原因很簡單,也很有淵源,早在大學(xué)的時候,我就是學(xué)校校報記者團的編輯,會經(jīng)常進行新聞稿的采、寫、編的工作,而企業(yè)文化部要做的事情就是協(xié)助編輯編輯和校對稿件等,利用暑期的事情做一件自己感興趣的事情是一件無比快樂的事情。第一天我要做的就是了解首都農(nóng)業(yè)集團和企業(yè)文化部的日常工作。

首都農(nóng)業(yè)集團是20**年4月,經(jīng)北京市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會批準(zhǔn),由北京三元集團有限責(zé)任公司、北京華都集團有限責(zé)任公司、北京市大發(fā)畜產(chǎn)公司重組而成的,其中,三元集團始建于1949年9月的平郊農(nóng)墾管理局;華都集團始建于1975年4月的北京市機械化養(yǎng)雞養(yǎng)豬工程指揮部(北京市畜牧局的前身);大發(fā)畜產(chǎn)公司創(chuàng)建于1985年5月。三家企業(yè)在發(fā)展歷程中為首都副食品供應(yīng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展做出了重要的貢獻。企業(yè)文化部作為首農(nóng)集團對外的門戶,扮演著極其重要的角色。

剛進到辦公室的時候,心里充滿著困惑,不知道該怎么跟辦公室的人相處,工作中的伙伴與同學(xué)應(yīng)該很不一樣吧。從我當(dāng)時寫的心得體會來看,我可以感受得到自己的心情。

“今天是去公司實習(xí)的第二天,與昨天相比,今天的自己明顯沒有什么大的改進,一去那直接就開始看昨天放在那的資料。美玲姐估計看不下去我這樣了,于是問我有什么想法。不知道為什么,一聽到這個問題我內(nèi)心里就有點發(fā)怵,瞬間變得極其沒自信,極其沒有思想。

我到底想要通過這次實習(xí)提升哪方面的能力?我到底可以做些什么?我具備的能力有哪些?辦公室里的三個人,有人主要負(fù)責(zé)對外媒體這一塊,攝影什么的;主編的工作主要是負(fù)責(zé)報紙的編排;而我協(xié)助的那個編輯,目前知道的是:搜集報紙所需要的信息,也會有一些采訪什么的。

但是我的定位在哪里?

別人的意見是先慢慢觀察,從一些最基本的事情做起。然后慢慢發(fā)現(xiàn)自己喜歡做的事情。

學(xué)會觀察,學(xué)會用不同的方式和不同的人說話。

明天,先嘗試著寫寫稿子,校對稿子。從基本的事情做起?!?/p>

我應(yīng)該堅持自己的初衷,利用暑期實習(xí)的機會,好好體驗一下走出校園的生活,這樣做的目的是為了讓自己更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的生活。更是拓展自己的思維,學(xué)會用多種思維思考問題,跟不同的人相處,體驗不同的生活。

在實習(xí)期間不斷地記錄自己的心得體會,是讓自己成長和進步的一個路徑,在抱著鍛煉自己思維和人際交往能力的信念下,我拉開了自己暑期實習(xí)生活的序幕。

二、進入角色,慢慢成長

在實習(xí)進入到一個月的時候,我慢慢融進了辦公室的圈子,也編寫了一些新聞稿件,同時,也會在同事的帶領(lǐng)下去涉獵一些其他的領(lǐng)域,讓我印象深刻的是走進攝影棚,協(xié)助同事拍攝廣告。從最初的選角,到拍攝方案的敲定,再到實際的拍攝,我基本上都參與了整個過程,但是實際去完拍攝現(xiàn)場的感覺卻要深刻得多。經(jīng)過這一次的體驗,我明白,要多涉及一些各個領(lǐng)域的知識,比如:廣告、媒體、平面設(shè)計和色彩的搭配等等,不一定要精通,但是要懂,要廣泛看看這個領(lǐng)域的書和這個領(lǐng)域的作品。這樣,才能應(yīng)對瞬息萬變的世界。

辦公室的編輯此時已經(jīng)能很放心的交代我做一些工作了,校對,采編新聞,以及協(xié)助主編完成集團宣傳冊的設(shè)計和信息采集工作。然后此時對我來說,難度最大的應(yīng)當(dāng)算是值首農(nóng)集團成立60周年之際,寫一篇自企業(yè)成立至今的通訊稿。

有挑戰(zhàn),才有新的進步,我如履薄冰,摸索前行。

三、尾聲――收獲和建議

完成長篇通訊稿――《與祖國的心臟一起跳動,北京農(nóng)墾在傳承與創(chuàng)新中發(fā)展壯大》,是我在企業(yè)文化部實習(xí)所做的最后一項大型也是最重要的工作。要完成這樣一篇通訊稿,需要熟悉首農(nóng)集團自成立開始所有的歷史,包括集團初創(chuàng)時歷經(jīng)的艱辛,企業(yè)到改革開放時經(jīng)歷的改制以及企業(yè)進入正常發(fā)展軌跡之后的科技創(chuàng)新、人才創(chuàng)新等,這些資料有電子版的,也有史料型的,也有圖片,光看這些資料,就花了我?guī)滋鞄滓沟?功夫,還要梳理它們,我真的不寒而顫。有當(dāng)時的實習(xí)心得為證。

“一堆資料,應(yīng)當(dāng)如何優(yōu)化整合!在有些人看來很簡單的事情,怎么到了我這就成老大難了!我快瘋了!根本就不知從何下筆。如果抱怨有用的話,大家就都不用做事了。

我知道,當(dāng)實習(xí)結(jié)束以后,我就會回到原來的環(huán)境,學(xué)習(xí),開題,論文,面臨的,是另外一種生活,沒有了現(xiàn)在的壓力。但是,我不能選擇逃避,所以,現(xiàn)在我要做的是――停止抱怨,開始工作,不論怎樣,我就不相信我整不出一篇文章來!”

我硬著頭皮開始了這一項工作,在跟編輯數(shù)十次的討論和修改中,稿件慢慢成形,對于一個非新聞專業(yè)的學(xué)生來說,完成一個通訊稿實屬不易,對我來說,卻是一次鍛煉和提升,在我實習(xí)接近尾聲的時候,稿件終于通過了編輯的審稿,并和編輯聯(lián)名發(fā)表在《中國農(nóng)墾》(全國中文核心期刊)雜志20**年第10期。通訊稿長達一萬多字,在此之前,我只是在首農(nóng)集團內(nèi)部的報紙和網(wǎng)站上發(fā)表一些簡短的新聞稿件。

此外,我還協(xié)助宣傳部舉行了企業(yè)文化部為期兩天的年度宣傳會議以及首都農(nóng)業(yè)集團60周年慶典的活動,包括前期的選址、中期的人員協(xié)調(diào)以及后期的會務(wù)工作。

……

實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束近一年多了,對我來說,每每回想的時候都歷歷在目,在工作中遇到的每一次挫折,在工作中的每一次成就,以及得到同事和宣傳部部長的幫助及認(rèn)可,它們成為了我研究生生活的一部分,一個不可替代而有實踐價值的部分。研究生的生活不僅僅意味著要做好學(xué)術(shù),更多的,可能是接觸社會,在企業(yè)實際的工作中用自己的眼睛和心去感受這個社會的跳動,感受社會跳躍的腳步帶給我們學(xué)生的沖擊,然后迎刃而上,與生活共同前進,而不只是呆在學(xué)校這一方小小的伊甸園,小心的呵護著自己,不被外面的波濤洶涌所沖擊。當(dāng)有一天,走出校園進入社會的時候,能迅速的職業(yè)化,即工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時間、合適的地點用合適的方式說合適的話、做合適的事,使知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

在過往的實習(xí)期間,我知道自己也存在諸多不足,比如不能很好的處理人際關(guān)系,不會主動與人溝通,不能主動把握一些學(xué)習(xí)機會,就算在實習(xí)中,還是以一些學(xué)生的思維思考問題,不能很好轉(zhuǎn)換身份和立場,同時,在與各色各異的人打交道時,我還缺少應(yīng)有的知識儲備,這些都為我以后進入正式的工作崗位提供了寶貴的經(jīng)驗。

第一次教學(xué)工作總結(jié)篇十五

作為一名新教師,工作第一年就帶一年級而且是班主任,說實話真的覺得壓力很大,但是開學(xué)了,也只能硬著頭皮上,懷著這樣忐忑的心情我上完第一課,開學(xué)第一天也就在匆匆忙忙中度過了。晚上拖著疲憊的身子繼續(xù)布置尚未完成的教室文化建設(shè),夜深人靜之時反思一下一天的教學(xué)及班主任工作,雖然很累,但過得很充實,每天有那么多張笑臉圍繞著我,我也覺得很幸福!

一年級學(xué)生,剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)校教育的門檻,對眼前的一切都是好奇的,這期間是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金階段。良好的行為習(xí)慣將直接作用到孩子將來甚至整個人生歷程中!而良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣都累積于平時毫不起眼的生活細節(jié)中。一年級兒童不同于中高年級學(xué)生,他們好動,好模仿,再加上現(xiàn)在多數(shù)孩子生活環(huán)境優(yōu)越,造就了一些不規(guī)范的行為習(xí)慣。所以作為班主任要特別注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

在這一個月里我就經(jīng)常教育孩子見到客人、老師或同學(xué)要問好;同學(xué)之間要團結(jié)友愛,我們同在一個大家庭里,要親如兄弟姐妹;課間不追跑打鬧、不踩草坪、不亂扔雜物等;看到垃圾要主動撿起,爭做文明春小人!此外,沒有規(guī)矩不成方圓,一年級要抓好課堂常規(guī),因為一年級孩子自由散漫,不懂課堂紀(jì)律,也沒有自控力,為了更好地調(diào)控課堂,我也學(xué)習(xí)了徐英老師等有經(jīng)驗老教師的課堂常規(guī)口令,如:“小眼睛,看老師;小耳朵,聽好了;小嘴巴,閉閉緊;小手,放平;小背,挺直;小腳,并攏等”通過這些口令的調(diào)控,我發(fā)現(xiàn)小朋友上課愛做小動作,愛和同桌講話等行為有了明顯改善。

時間過得真快!轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一個月了,孩子們也逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,由原來的不會排隊,找不到自己的位置,轉(zhuǎn)變成每天能在老師的幫助下快速整隊;由原來的不會收拾碗筷,轉(zhuǎn)變成能自覺將餐桌擦干凈;由原來的不會正確握筆,轉(zhuǎn)變成能端正好寫字姿勢……他們的進步是我最大的收獲與滿足!

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