通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。此外，還需注意這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和內(nèi)容，希望能對大家有所啟發(fā)。
開學(xué)兩周心得篇一
開學(xué)兩周已經(jīng)過去，從進(jìn)入高中教室的第一天開始，我的感受便開始不斷地變化。盡管在之前已經(jīng)聽了許多關(guān)于高中學(xué)習(xí)的講座和介紹，但實(shí)際體驗(yàn)卻比理論要豐富得多。第一次踏入高中教室，我的心情十分緊張，各種不同的感受交織在一起，讓我無法冷靜地思考。但隨著時(shí)間的推移，我的感覺也逐漸平靜。
第二段：迎接高中生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
對于一個(gè)即將步入高中校園的學(xué)生來說，挑戰(zhàn)和機(jī)遇充滿著整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。高中既是知識的積累和深化，也是人際關(guān)系的拓展和建立的時(shí)期。無論是學(xué)習(xí)上的壓力還是與同學(xué)之間的交往，都需要我們對自己充滿信心和勇氣。在這兩周的時(shí)間里，我對自己的自信心和勇氣有了更深刻的理解。盡管依然存在不少困難和挑戰(zhàn)，但我依然有信心面對和解決這些問題。
第三段：對高中學(xué)習(xí)和課程的理解和認(rèn)識
高中學(xué)習(xí)是真正意義上的專業(yè)化學(xué)習(xí)，課程的難度和深度比初中有了明顯的提高。各科之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)更加緊密，更多的知識和技能需要在不同的學(xué)科中進(jìn)行結(jié)合。在聽了老師的講課之后，我深刻地認(rèn)識到了高中課程的復(fù)雜性和深度。同時(shí)，要想成功地掌握這些知識，需要學(xué)生有足夠的時(shí)間和精力去理解和反思。
第四段：培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)和思考能力
高中學(xué)習(xí)更加注重和培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新性。要想在這個(gè)環(huán)境中獲得成功，需要在自身的學(xué)習(xí)和思考能力方面有所提升。在這兩周時(shí)間里，我開始嘗試使用更多的方法和手段來提升自身的能力。從閱讀、寫作、思考到自修等方面，我開始注重和積累這些能力，力求在未來的學(xué)習(xí)生涯中更有自信和能力。
第五段：展望未來和充滿希望
兩周的時(shí)間相對來說很短暫，但對我個(gè)人來說，這段時(shí)間充滿了意義。在這個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程中，我越來越有信心和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我希望自己能夠在高中的學(xué)習(xí)生涯中不斷地提升自身的能力和知識水平，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在自己的努力和付出中，未來一定充滿著光明和希望。
開學(xué)兩周心得篇二
新學(xué)年的到來，意味著一年級的孩子們開始了全新的學(xué)習(xí)旅程。在這個(gè)開學(xué)季，我感到充滿激動和期待。作為一名一年級的學(xué)生，我懷著忐忑的心情踏入了新學(xué)校，面對新的老師和同學(xué)。雖然有一些不適應(yīng)和緊張，但是面對新起點(diǎn)，我充滿了勇氣和信心。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
面對校園的陌生，我努力適應(yīng)新環(huán)境。在老師的引導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，了解校園布局和基本設(shè)施位置。同時(shí)，我也努力與新同學(xué)交朋友，一起參加各種社團(tuán)活動和課外班。這段時(shí)間里，我逐漸熟悉了學(xué)校的每個(gè)角落，同時(shí)也結(jié)交了一群志同道合的朋友，讓我在新環(huán)境中感到溫暖。
第三段：積極學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自己
新學(xué)年，學(xué)業(yè)的要求也更高了。我積極參與課堂上的互動討論，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)，我也不斷挑戰(zhàn)自己，在各科目中力求上進(jìn)。尤其是在數(shù)學(xué)和語文方面，我努力彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識的不足，并參加了學(xué)校組織的各類比賽。在每一次挑戰(zhàn)中，我雖然遇到了困難，但也收獲了成長和進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣
新學(xué)期，我通過這兩周的學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了一些良好的習(xí)慣。首先，我養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣，每天早上都能按時(shí)起床，保證充足的睡眠。其次，我堅(jiān)持每天閱讀，豐富自己的知識儲備和提高閱讀能力。另外，我也注意飲食健康，保證每天攝入均衡營養(yǎng)。這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于提升學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)全面發(fā)展的個(gè)人素質(zhì)。
第五段：展望未來
回顧這兩周的學(xué)習(xí)生活，我在成長中經(jīng)歷了許多，取得了不少的進(jìn)步。站在新起點(diǎn)，我展望未來。我希望在接下來的學(xué)期里，能更加努力學(xué)習(xí)，全面提升自己的素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠更加積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，發(fā)現(xiàn)更多的興趣愛好，并且取得更多的成績。我相信，只要堅(jiān)持努力，我的未來將更加美好。
總結(jié)：開學(xué)兩周的心得體會是以一個(gè)一年級學(xué)生的視角來寫，描述了自己面對新起點(diǎn)時(shí)的心情、適應(yīng)新環(huán)境的過程以及努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣等方面的經(jīng)歷和體會。最后，展望了未來，表達(dá)了對未來學(xué)習(xí)生活的期望和信心。這段時(shí)間的體驗(yàn)和收獲，將成為我未來學(xué)習(xí)和成長的寶貴財(cái)富。
開學(xué)兩周心得篇三
五年級開學(xué)兩周了，回想初入學(xué)校的那個(gè)開學(xué)第一周，心情久久不能平靜。每天坐在新課桌前，聽老師講新知識，感覺仿佛自己置身于一個(gè)嶄新的世界里。雖然心里有些許的害怕和不自信，但是堅(jiān)信時(shí)間帶給我的是一份成長和自信。
第二段：童年的美好回憶
五年級開學(xué)兩周的學(xué)習(xí)生活，勾起了我童年的美好回憶。回想那時(shí)的我還在思考一個(gè)簡單的問題就足以讓我興奮不已。而如今的我也更懂得感受平凡的快樂。一只蝴蝶飛過，一本好書打開，一篇好文章閱讀，足以讓我久久不能忘懷。讓我意識到，開學(xué)的兩周不僅僅是在學(xué)習(xí)知識，更是在汲取生活的精彩和美好。
第三段：教育的價(jià)值
在五年級開學(xué)的兩周時(shí)間里，老師們不斷的強(qiáng)調(diào)教育的價(jià)值和重要性。也讓我們深深的意識到了學(xué)習(xí)的意義和生命的價(jià)值所在。這種意義和價(jià)值不應(yīng)只是在課堂上或考試前才提及，而是應(yīng)該貫穿我們的學(xué)習(xí)生活，更貫穿我們的人生路程中。
第四段：學(xué)會自給自足
開學(xué)了兩周，我也學(xué)會了自給自足。學(xué)會幫助自己，闖過難關(guān)。更明白了無論過程如何去，總會在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)跨越過去。輕松的呼吸，讓我感受到了自己的成長和進(jìn)步。學(xué)會接受挑戰(zhàn)，勇敢面對，也就是敢于向前。
第五段：學(xué)會如何快樂的學(xué)習(xí)
對于開學(xué)兩周的當(dāng)下，我也逐漸懂得了快樂的學(xué)習(xí)是什么。在課堂里，我也更欣賞每個(gè)老師的講解和語言。充分理解每個(gè)學(xué)科的知識點(diǎn)，也學(xué)會如何合理分配時(shí)間。同時(shí)，我們也要在學(xué)習(xí)的過程中浸泡其中，還要有追求優(yōu)秀的決心和勇氣?？偟膩碚f，開學(xué)的兩周是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我們更堅(jiān)定向前的信念和勇氣。
開學(xué)兩周心得篇四
一年級開學(xué)已經(jīng)兩周了，回顧這短短的時(shí)間里，我的心情發(fā)生了巨大的變化。從最初的緊張和不適應(yīng)，到逐漸適應(yīng)和放松，我仿佛經(jīng)歷了一場奇幻的旅程，收獲了許多寶貴的成長。
第二段：適應(yīng)新的環(huán)境
剛開始上學(xué)的時(shí)候，我覺得一切都是那樣陌生。新的校園、新的老師和新的同學(xué)讓我感到有些不知所措。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境。老師們循循善誘地帶我們熟悉校園，介紹同學(xué)們，讓我們感到一種親切的歸屬感。同時(shí)，我積極參與各種課堂和活動，在和同學(xué)們的互動中不斷提升自己的交際能力，也結(jié)交了許多好朋友。
第三段：學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)
一年級的學(xué)習(xí)對于我來說是一種全新的挑戰(zhàn)。我曾以為學(xué)前班的知識已經(jīng)很多了，但是進(jìn)入一年級后才發(fā)現(xiàn)，原來知識的世界是如此廣闊！我們學(xué)習(xí)了漢字的基本筆畫和拼音，開始認(rèn)識一些簡單的字詞，還學(xué)習(xí)了簡單的加減法。盡管有時(shí)候會感到困難，但是老師們總是耐心地引導(dǎo)著我們，讓我們克服困難，不斷進(jìn)步。同時(shí)，家長的支持與鼓勵(lì)也是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動力，我相信只要我用心去做，就一定能夠取得好成績。
第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣
在一年級的生活中，我逐漸養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。每天早晨，我會認(rèn)真整理書包，準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品，以免耽誤課程。每次寫作業(yè)，我都會認(rèn)真對待，積極思考，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，這讓我在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)，我也養(yǎng)成了課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，經(jīng)?；仡櫘?dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識，為接下來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：展望未來
在新的學(xué)期里，我有許多希望和夢想。我希望能夠更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績。我夢想著能夠在班級里取得優(yōu)秀的表現(xiàn)，受到老師和同學(xué)們的贊賞。我也渴望能夠參加更多的活動，鍛煉自己的各項(xiàng)能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我還希望和同學(xué)們一起共同成長，互相幫助，營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，共同努力實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
總結(jié)起來，一年級開學(xué)兩周來，我經(jīng)歷了許多新的事物和挑戰(zhàn)，逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，在學(xué)習(xí)和生活中也取得了一些進(jìn)步。我深知，學(xué)習(xí)的道路雖然會有坎坷和困難，但只要我保持積極的心態(tài)，努力奮斗，相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
開學(xué)兩周心得篇五
二年級的開學(xué)兩周，對于我們來說是一個(gè)全新的開始。第一天走進(jìn)新的教室，看著陌生的同學(xué)和老師，有些緊張但又充滿了期待。我們迅速適應(yīng)了新的環(huán)境，結(jié)識了新朋友，學(xué)會了尊重和合作，這讓我們更加喜歡學(xué)校。
第二段：豐富多彩的學(xué)習(xí)生活
在這兩周里，我們度過了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。老師們帶我們學(xué)習(xí)了新的知識，我們學(xué)會了認(rèn)識字母、日語、數(shù)學(xué)等各種新的科目。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的能力，也加深了對知識的理解和掌握。在每天的課程中，老師還安排了各種有趣的活動，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，例如手工制作、游戲、小組合作等等。這些活動不僅培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力，還讓我們更好地與同學(xué)們交流、合作。
第三段：豐富多彩的課外活動
除了學(xué)習(xí)，我們還參加了許多有趣的課外活動。學(xué)校為我們組織了音樂會、運(yùn)動會、圖書館參觀等各種活動。這些活動不僅讓我們展示才藝，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。音樂會上，我和同學(xué)們一起演唱歌曲，大家齊心協(xié)力，給觀眾帶來了歡樂；運(yùn)動會上，我們站在起跑線上，邁開步伐，全力以赴，爭取最好的成績；圖書館參觀中，我們認(rèn)真地借閱了許多好書，開拓了自己的視野。
第四段：班級活動的重要性
班級活動是我們班級建設(shè)的重要組成部分。在開學(xué)兩周中，我們參加了班級聚會、班會、班級比賽等活動。通過這些活動，我們更加團(tuán)結(jié)，互相幫助，營造了一個(gè)和諧的班級氛圍。在班級比賽中，我們緊密合作，取得了好的成績；在班級聚會中，我們一起嬉戲玩耍，增進(jìn)了友誼。班級活動不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第五段：展望未來，繼續(xù)努力
回顧這兩周的學(xué)習(xí)和生活，我們有了許多收獲，更加明確了自己的目標(biāo)。未來，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面取得更好的成績。我們要不斷提升自己的知識水平，發(fā)展自己的技能。我們要積極參與班級活動，深入交流，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。我們相信，只要我們勇敢地追求，堅(jiān)持努力，就一定能夠取得更有成就的二年級生活。
結(jié)尾：
在這兩周的學(xué)習(xí)生活中，我們收獲了知識，結(jié)識了新朋友，參與了各種活動。我們迎接了挑戰(zhàn)，充實(shí)了自己，展現(xiàn)了自己的才能。我們相信，這個(gè)學(xué)期將充滿無限的希望和驚喜。我們將繼續(xù)努力，追求更好的自己，創(chuàng)造更美好的明天。
開學(xué)兩周心得篇六
五年級開學(xué)兩周了，回想起第一周，最深刻的感受就是周圍一切都變了，老師、同學(xué)，班級布置，甚至是校園里的風(fēng)景和氛圍，都給我的感覺帶來了一定的不同。有些緊張和焦慮也伴隨著我，畢竟五年級已經(jīng)是一個(gè)“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”的學(xué)年。但也很快地適應(yīng)了這一切，體驗(yàn)到了一個(gè)全新的開始，一個(gè)全新的自我。
第二段：逐漸融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)
隨著時(shí)間的推移，我也逐漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我很幸運(yùn)地遇到了一個(gè)非常好的班主任和同學(xué)們，和他們在一起學(xué)習(xí)的過程中，氣氛非常輕松愉快。每一個(gè)人的笑容和熱情，讓我感受到了這個(gè)集體的溫暖和歸屬感。無論是課堂上還是運(yùn)動和游戲，我們都在相互激勵(lì)和幫助中度過一天又一天，這種快感讓我不由自主地投入到學(xué)習(xí)和生活中。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的不足之處
課余時(shí)間里，我也花了時(shí)間做了一些思考和反思。很快我就發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如有時(shí)候能力不夠、太過馬虎或者自控力不夠等，這些現(xiàn)實(shí)讓我意識到自己在學(xué)習(xí)和生活中還有很多的需要提升和改善的地方。我開始尋找適合自己的方法和策略，比如多看書、多寫作業(yè)或者了解一些新知識，同時(shí)也注意調(diào)節(jié)生活和情緒等方面的問題。我相信通過不斷的努力和實(shí)踐，自己一定能夠取得更大的進(jìn)步。
第四段：班級的積極向上
與此同時(shí)，班級也在迅速地積極向上發(fā)展。我們班中每一個(gè)人都很努力，大家一起學(xué)習(xí)和玩耍，共同為班級的榮譽(yù)和學(xué)校的榮譽(yù)付出著自己的力量。我們的老師經(jīng)常鼓勵(lì)并關(guān)注我們的進(jìn)步，同時(shí)也很耐心地指導(dǎo)我們，讓我們養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這種團(tuán)結(jié)和友愛的班級氛圍，也讓我們充滿了對未來的信心。
第五段：展望未來以及努力的目標(biāo)
五年級的生活，像是一個(gè)更加長久的戰(zhàn)役，我們需要時(shí)刻保持著沖鋒向前的激情和勇氣，同時(shí)也要不斷地提高自身的素質(zhì)和能力，讓自己成為一個(gè)更加出色和成熟的人。我也有著很多的目標(biāo)和夢想，比如希望能夠成為好的學(xué)生、熱愛讀書、擁有更多的興趣愛好，甚至是參加各種比賽和競賽等。在未來的日子里，我期待自己能夠更好地發(fā)掘自己的潛力，充實(shí)自己的生活和人生，與這個(gè)班級一起成長和進(jìn)步。
開學(xué)兩周心得篇七
在二年級開學(xué)的前一周，老師為我們做了充分的準(zhǔn)備。她在班級群里發(fā)了一份開學(xué)須知，告訴我們要準(zhǔn)備好書包、筆袋、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品，還要做好自己的精神狀態(tài)。我按照老師的要求，整理好了書包和文具，準(zhǔn)備開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
第二段：迎接新的挑戰(zhàn)
新的學(xué)期開始后，我們迎來了一些新的挑戰(zhàn)。首先，在課堂上，老師開始教我們更加復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，如兩位數(shù)的加減法。我發(fā)現(xiàn)這些題目跟以前不同，需要我更加專注和細(xì)心。我努力地聽老師講解，做好筆記，然后回到家里再仔細(xì)復(fù)習(xí)。雖然有時(shí)候感覺有些困難，但我相信只要我多練習(xí)，一定能夠掌握好這些知識。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在二年級開學(xué)兩周的時(shí)間里，我也培養(yǎng)了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，老師要求我們每天在家讀書，并寫讀書筆記。我每天晚上都會堅(jiān)持讀一些課外書籍，并記錄下來自己的心得體會。這樣不僅有助于提高我的寫作能力，還能開闊我的眼界。另外，我還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓自己更有條理地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我感到自己在進(jìn)步，也更加喜歡學(xué)習(xí)的過程。
第四段：努力提高自己的綜合素質(zhì)
在二年級開學(xué)兩周后，我逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還包括提高自己的綜合素質(zhì)。為此，我積極參加班級組織的各種活動，如課間操比賽、朗誦比賽等。我不斷嘗試新的事物，鍛煉自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我發(fā)現(xiàn)通過這些活動，我不僅學(xué)到了知識，還提高了自信心和人際交往能力。這讓我感到非常開心，也更加積極地期待未來的挑戰(zhàn)。
第五段：感悟二年級學(xué)習(xí)生活
回顧這二年級開學(xué)兩周的學(xué)習(xí)生活，我深深感悟到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要持之以恒和不斷努力的事情。只有付出更多的努力，我們才能收獲更多的成果。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們需要相互幫助和支持，才能一起進(jìn)步。我期待未來的學(xué)習(xí)生活，我相信只要我保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的態(tài)度，我一定能夠取得更好的成績。
總結(jié)：
二年級開學(xué)兩周的心得體會讓我對學(xué)習(xí)有了更深刻的理解。我學(xué)到了知識，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的綜合素質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，為自己的成長進(jìn)步而不斷奮斗。
開學(xué)兩周心得篇八
在高中教室開學(xué)兩周之際，我們已經(jīng)開始逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對于這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我們有了一些感悟和思考。
第一段：新環(huán)境下的適應(yīng)
對于我們來說，進(jìn)入高中是一個(gè)全新的開始，我們不再像初中那樣可以在熟悉的環(huán)境中輕松自在。高中教室讓我們感到新奇和興奮，又讓我們感到有些緊張。有時(shí)候，我們會迷失在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，但是我們逐漸學(xué)會通過主動融入班級和學(xué)校生活，來適應(yīng)新的環(huán)境。
第二段：新老師的期待
在高中教室中，我們遇到了新的老師，對于這些老師的教學(xué)方式和期待，我們需要進(jìn)行適應(yīng)。我們發(fā)現(xiàn)，老師們講解的內(nèi)容更加深刻且內(nèi)容更加復(fù)雜，需要我們更多的閱讀和理解。同時(shí)，老師們對于我們的期待也更加嚴(yán)格，期望我們能夠更好地掌握知識點(diǎn)并運(yùn)用到實(shí)際生活中。我們也明白了，對于老師的要求，我們要秉持著刻苦認(rèn)真的態(tài)度來逐步達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：自主管理能力的培養(yǎng)
在高中教室中，我們可以發(fā)現(xiàn)，相比初中，我們享受到了更多的自由。我們需要在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸培養(yǎng)自主管理能力。例如，我們可以自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、使用時(shí)間，制定目標(biāo)，培養(yǎng)時(shí)間管理能力和自我控制能力。這不僅是高中生活的一部分，更是我們在這個(gè)社會和未來工作中必備的能力。
第四段：課外生活豐富多彩
高中教室中，班級組織和學(xué)?；顒右苍絹碓蕉?，比如班級聯(lián)誼、藝術(shù)比賽、體育比賽等等。這些活動除了能夠讓我們放松身心，還可以增強(qiáng)班級凝聚力和學(xué)校文化氛圍。同時(shí)，我們還可以參加各種社團(tuán)和活動，例如學(xué)科競賽、社會實(shí)踐等等，這些活動可以提升我們的個(gè)人能力和素質(zhì)，培養(yǎng)我們的興趣愛好。
第五段：珍惜青春成長
高中教室中，我們身處學(xué)習(xí)城市，參與到更多的活動和社交中，但是我們也要時(shí)刻珍惜這段青春期的歲月。我們要多讀書、多看美景、多交朋友，讓自己的青春更充實(shí)、更有價(jià)值。同時(shí)，我們要營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的班級和學(xué)校在這個(gè)春天更加充滿生機(jī)。
以上是關(guān)于高中教室開學(xué)兩周的感悟和思考，我們相信，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會繼續(xù)努力、探索并成長。
開學(xué)兩周心得篇九
開學(xué)兩周已經(jīng)過去了，回想起報(bào)到的那天，心情依然激動。二年級的新學(xué)期，意味著我們要邁入新的階段，在學(xué)習(xí)和生活中有了更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，我充滿了期待和希望。來到新的班級，見到了新的老師和同學(xué)，我知道這個(gè)學(xué)期將會是令我記憶深刻的一段時(shí)光。
第二段：教室的新變化
進(jìn)入二年級，我注意到教室已經(jīng)發(fā)生了一些變化。首先，黑板變成了白板，這樣老師寫的字更加清晰，也更容易擦拭。其次，班級里多了一些新的學(xué)習(xí)工具，如多媒體設(shè)備和DIY實(shí)驗(yàn)工具。這些新的設(shè)備和工具讓我對學(xué)習(xí)充滿了新鮮感和好奇心，我迫不及待地想要親自實(shí)踐和探索。
第三段：學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)
二年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容比一年級更加豐富和復(fù)雜，我們開始學(xué)習(xí)更多的科目，如數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)。特別是數(shù)學(xué)，我們開始學(xué)習(xí)加減法和乘除法，有更多的數(shù)字和公式需要記憶和運(yùn)用。這對我來說是一大挑戰(zhàn)，但我決心要克服困難，努力提高自己的數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，英語和科學(xué)也給了我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，我會努力跟上老師的步伐，積極參與課堂活動，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。
第四段：生活的新感悟
學(xué)習(xí)之余，我也發(fā)現(xiàn)了生活中的一些新感悟。比如，我意識到時(shí)間的珍貴，要合理分配時(shí)間，做好學(xué)習(xí)和休息的平衡。我還明白了珍惜友誼的重要性，在班級里，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，彼此之間建立了深厚的友誼，我們互相幫助、支持，讓我感受到了團(tuán)結(jié)和溫暖。同時(shí)，我也明白要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣才能讓自己健康成長。
第五段：展望未來
回顧這兩周的學(xué)習(xí)和生活，我收獲良多，也認(rèn)識到了自己的不足之處。展望未來，我要更加努力學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)科目都取得好成績，不斷提高自己的知識水平和能力。同時(shí)，我也要積極參與班級和學(xué)校的各項(xiàng)活動，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信只要付出努力，我的未來一定會更加美好。
總結(jié)：
開學(xué)兩周的心得體會讓我看到了新的希望和挑戰(zhàn)。教室的新變化和學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)讓我充滿了學(xué)習(xí)的動力和決心。生活中的新感悟讓我更加懂得珍惜時(shí)間和友誼，保持良好的習(xí)慣。展望未來，我會更加努力學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)活動，追求卓越，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在老師、家長和同學(xué)們的支持和幫助下，我一定能取得更大的進(jìn)步，邁向成功的道路。
開學(xué)兩周心得篇十
五年級的開學(xué)第一周是充滿期望的，我對新的學(xué)期充滿了熱情和好奇心。在這一周里，我認(rèn)識了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)了新的科目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這一切都很新鮮有趣。我和同學(xué)們一起完成了許多有趣的小游戲和活動，我們互相交流，相互了解，建立了牢固的友誼。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)
在開學(xué)的第二周，我意識到適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)挑戰(zhàn)。我的新班級可能與以前的班級存在一定的差異，可能性更大的任務(wù)和更復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)意味著我們需要更多的努力和時(shí)間來適應(yīng)這些變化。但是，我們的老師特別關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，并良好地組織了課堂學(xué)習(xí)和生活活動，幫助我們順利地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：發(fā)展課余愛好
除了課堂學(xué)習(xí)之外，我們的老師還鼓勵(lì)我們自由發(fā)展課余愛好。因此，在課余時(shí)間里，我加入了我最喜歡的舞蹈和美術(shù)俱樂部，與同齡人分享我的興趣。度過有趣的時(shí)光，我學(xué)會了與他人互相幫助和合作，尤其是在任務(wù)和表演時(shí)，這些技能為以后的生活和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
第四段：加強(qiáng)自我管理能力
在這兩周時(shí)間里，我開始意識到自己的時(shí)間管理和自我管理能力的重要性。在這個(gè)年齡，有良好的時(shí)間管理和自我管理能力為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活帶來了很大的好處。我學(xué)會了制定時(shí)間表和計(jì)劃，并努力完成更多的任務(wù)和活動，這大大提高了我的自信心和獨(dú)立性。
第五段：進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績
開學(xué)第一周和第二周讓我更好地理解和認(rèn)識了新學(xué)期的目標(biāo)和要求。在學(xué)習(xí)新科目和完成新課程時(shí)，我開始意識到需要更多的努力和精力。在老師和家長的幫助下，我提高了我的學(xué)習(xí)方法和成績。我意識到努力學(xué)習(xí)和自我激勵(lì)的重要性，這是我未來學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要能力。
總結(jié)：
在這兩周里，我經(jīng)歷了許多新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了許多新的課程，結(jié)交了新朋友，提高了自我管理能力和學(xué)習(xí)成績。我認(rèn)為，這兩個(gè)星期的經(jīng)歷讓我更上一個(gè)臺階，更好地準(zhǔn)備迎接未來的挑戰(zhàn)。我期待著未來的學(xué)習(xí)和成長，并會牢記我在這兩周里所學(xué)到的一切。
開學(xué)兩周心得篇十一
六年的時(shí)光終于還是過去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來要求自己，而是像這整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對我們說：“這所中學(xué)需要你們！"
開學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！
開學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
成為中學(xué)生的我們，會發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀(jì)律，聰明的人會把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)了”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴卮穑骸爸档??！?/p>
開學(xué)兩周心得篇十二
轉(zhuǎn)眼間兩周的好習(xí)慣學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，孩子由最初的忙亂無知變得安靜有序，大多數(shù)的孩子們在學(xué)習(xí)了行為兒歌后能夠很好的學(xué)以致用，規(guī)范自己的行為。因?yàn)橛辛艘荒甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)我知道：要重視孩子的每一個(gè)第一次。從走進(jìn)教室開始：第一次和老師打招呼、第一次坐、第一次站、第一次離開板凳、第一次放書包、第一次放水杯、第一次做眼保健操、第一次站路隊(duì)、第一次和老師再見，都要以最規(guī)范的姿勢和最嚴(yán)格的要求給孩子心中種下一個(gè)概念：規(guī)范。然后就是第二次行為出現(xiàn)時(shí)進(jìn)行的糾正和強(qiáng)化。
這兩周以來我沒有大聲呵斥過任何一個(gè)學(xué)生，即使孩子有出現(xiàn)錯(cuò)誤，如果是第一次出現(xiàn)那是孩子的無知，我不會責(zé)怪他而是跟他講道理，鼓勵(lì)他改正。我們往往更在乎孩子的態(tài)度卻忽略了自己在和孩子講道理時(shí)的態(tài)度和表達(dá)方式，因?yàn)槭堑谝淮嗡晕覀円惨駤寢尳o孩子講道理那樣耐心、細(xì)致。如果錯(cuò)誤是第二次出現(xiàn)，我會說：上次老師和你說過的，你自己先來想想，他會緊張，爭取再給他一次更正機(jī)會，他又會高興。但是一定要告訴他這是最后一次機(jī)會，讓他沒有僥幸的余地。
現(xiàn)在教育提倡鼓勵(lì)表揚(yáng)，但是盲目的表揚(yáng)也會讓孩子變得盲目，所以在表揚(yáng)孩子時(shí)一定要給個(gè)理由先。
開學(xué)第一天就遇上給我出難題的孩子，不站路隊(duì)，只顧自己玩，媽媽管也不聽只好站到一邊，看來是要等著老師出招。我哄了、給他物質(zhì)誘惑人家不稀罕，對我不理不睬。于是我就直接把他放到后面，讓他負(fù)責(zé)保駕護(hù)航。放學(xué)站路隊(duì)時(shí)他媽媽一把把旗放到孩子手里，孩子緊緊地抱著旗不放手，臉緊緊地貼著旗桿，一看就是極度喜歡。我順勢和他說只要好好表現(xiàn)就可以舉旗，終于奏效了，路隊(duì)走得很認(rèn)真，孩子也很高興?？磥?，這個(gè)孩子的點(diǎn)在舉旗上。
其實(shí)他的天資很好，也很要好，就是表達(dá)方式需要調(diào)整一下，抓住了他的點(diǎn)我經(jīng)常用隊(duì)旗來誘導(dǎo)他，慢慢的，課上變得認(rèn)真、積極，課下還非常熱愛勞動，經(jīng)常帶領(lǐng)大家擦黑板、掃地、拖地、倒垃圾。我欣喜于他的改變。
這是一個(gè)執(zhí)著的孩子，每天都惦記著舉旗，其實(shí)每個(gè)孩子都喜歡舉旗，但是機(jī)會是均等的。為了整路隊(duì)選了一個(gè)聲音響亮、雷厲風(fēng)行的男孩，可是他后來換了回家路線不能繼續(xù)喊口號了。好可惜但也是天賜良緣啊，我決定讓那個(gè)執(zhí)著的孩子去接任，并守著他媽媽告訴他領(lǐng)隊(duì)的職責(zé)大于旗手，比旗手更重要。于是，他欣然接受，不再為不能舉旗而哭泣啦，而且課堂表現(xiàn)更棒啦。
抓住孩子的心首先要抓住孩子的好奇心，讓你的指引凌駕在他的好奇心之上，他才會跟著你走，你才可以有的放矢。
謝謝這位執(zhí)著的孩子?，F(xiàn)在的他經(jīng)常第一個(gè)到校，然后連書包也不放就到辦公室里跟我打招呼，我問他:你這是想老師啦？他不說話只是看著我笑……人之初，性本善，淳樸的笑容勝于一切言語。
在金海岸交流一年中最大的收獲之一就是學(xué)習(xí)了尚校長的完美心態(tài)。今天，尚校長的“近進(jìn)制”讓我感受到的不是課下的疲倦而是堅(jiān)守的快樂，不是嘈雜的教室而是多彩的課間。我坐在一角，看著孩子淳樸燦爛的笑臉，我很高興。我站在一角，聽著他們在一起說著自己的快樂，我很安心。
我喝著水，水流過食道溫潤著腸胃，這一切變得這么美好。
一個(gè)細(xì)心的女孩跑過來，模仿著我和她說話的語氣：老師，我?guī)湍愦蛩伞?/p>
哎，真幸福！
周五上午第二節(jié)課間，兩個(gè)男孩在打架?！按蚣堋边@兩個(gè)字聽起來畫面太血腥太刺眼，感覺不好。而我看到的畫面實(shí)際就是力量的較量，兩個(gè)孩子的推推搡搡。旁邊有袖手旁觀看戲的，有仗義出手相助的，在孩子們眼里這不亞于世界大戰(zhàn)。
對于班里的第一例“案件”，我必須嚴(yán)懲！
懲罰作用有三個(gè)：一是告訴他們這樣的行為這是不對的，是不允許發(fā)生的，會出現(xiàn)傷害的。二是告訴旁觀者看到班里有打架的要及時(shí)勸架。三是勸架動嘴不動手。
打架的兩個(gè)孩子和一個(gè)助手、一個(gè)看戲的統(tǒng)統(tǒng)受到了懲罰，罰寫今天學(xué)習(xí)的六個(gè)單韻母，放學(xué)前必須交給我。放學(xué)時(shí)我去檢查有三個(gè)沒寫，于是我狠心地把他們留下。
雖然寫完六個(gè)單韻母用不了一分鐘，但是在這短短的幾十秒里，他們內(nèi)心卻是復(fù)雜的，好比一粒藥是有藥效的。
1：課間更要培養(yǎng)靜氣
開學(xué)第一周我就和孩子們講好我們下課的活動區(qū)域是教室，這樣孩子下課后就會主動地走回教室。但是看到別班孩子在外面奔跑玩耍他們也會著急，于是我就讓孩子看看外面“車水馬龍”，更要注意安全：不能跑、靠右走。經(jīng)驗(yàn)告訴我：在保障安全方面一定不能忽視，必須發(fā)動一切可以發(fā)動的力量來監(jiān)督、保護(hù)。
我的方法是這樣的：先由我來找課下亂跑的孩子，但是這些孩子不能守著其余同學(xué)批評他們反而找個(gè)恰當(dāng)理由表揚(yáng)他們。讓他們兩人一組分別站在教室前后口負(fù)責(zé)提醒其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)亂跑的就讓他們坐在座位上，懲罰的方式就是屁股不能離開板凳。漸漸地還真的有點(diǎn)效果。但這不是根除的方法，關(guān)鍵讓孩子課下有事做，做比奔跑打鬧更有吸引力的事。
于是我讓孩子每人帶一本課外書，只能課下看，換著看也行一起看也行。這樣，一部分學(xué)生就起到帶頭作用，我的任務(wù)就是使勁表揚(yáng)這些榜樣！
2：眼保健操
開學(xué)第一天我就和孩子們一起學(xué)做眼保健操，讓每一分鐘都按照學(xué)校的要求進(jìn)行，這樣孩子的校園最初印象是完成的，行為也是規(guī)范的。對于這種肢體行為學(xué)習(xí)老師最好和孩子一起進(jìn)行，堅(jiān)持進(jìn)行，形成一種生物鐘，一種習(xí)慣。孩子在做的時(shí)候模仿老師的動作很多規(guī)范我們在示范的時(shí)候就不用無休止地重復(fù)啦。我們班孩子的眼保健操做得很認(rèn)真，有幾個(gè)突出的還專門到了別的班當(dāng)起小老師。
3：認(rèn)識鈴聲，做好下課幾件事
讓老師們最高興的莫過于鈴聲響后教室立刻安靜，于是開學(xué)之后我就不斷地讓孩子認(rèn)識鐘表。
第一遍鈴聲響后，我問：最短的針指向幾？生答：…
我問：稍長的針呢？生答：…這就是預(yù)備鈴，預(yù)備鈴響就是8點(diǎn)鐘。
認(rèn)識預(yù)備鈴然后說說預(yù)備鈴后大家要做的事情…
第二遍鈴聲響后，我再說這是侯課鈴，這是等候老師上課的鈴聲。
孩子們要坐端正、放好書、安靜地等待老師。
下課鈴聲響后，我們再一起誦《下課歌》，邊背邊動手：下課四件事，大家要牢記。人離凳子進(jìn)，桌面要整潔。先要去廁所，再來做游戲。
短短的兩周生活是忙碌的也是甜蜜的，老師和孩子本是天生一對，師生互愛，共同進(jìn)步！和孩子一起成長是我不變地追求！
開學(xué)兩周心得篇十三
開學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！
開學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
成為中學(xué)生的我們，會發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀(jì)律，聰明的人會把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)了”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問：”為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？“我們?nèi)詴卮穑骸爸档?。?/p>
開學(xué)兩周心得篇十四
這一周，是我在xx中學(xué)生活的第二周，又是我正式開始學(xué)習(xí)中學(xué)知識的一周，在這一周的語文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么是語文和語文的價(jià)值。語文是一種美麗的語言，通過語文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫的人。語文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫動人的樂章。時(shí)時(shí)刻刻，語文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語文當(dāng)中。所以說，學(xué)好語文，就是學(xué)會生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙；而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的`失望都已化作前進(jìn)的動力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁?，有——絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁叄恰煌麩o際的蔚藍(lán)......
成功是一步一步走出來的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢想，是啊“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航？”所以，堅(jiān)持到底就是勝利！
紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長河是無止境的，面對挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭。微笑著面對生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！
哦，這就是語文的美，這就是語文的輝煌！
開學(xué)兩周心得篇十五
為了給學(xué)生營造一個(gè)和諧平安的`學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作順利有序的進(jìn)行。安全辦始終堅(jiān)持“安全無小事，防患于未然”的工作理念。嚴(yán)格按照上級文件指示與安全工作計(jì)劃開展學(xué)校安全辦工作?，F(xiàn)將自8月23日學(xué)生報(bào)到至9月6日安全辦開學(xué)前兩周安全工作總結(jié)如下：
開學(xué)初制定了安全工作計(jì)劃與各項(xiàng)安全工作制度。以確保今后學(xué)校安全工作能夠有條不紊的開展。
1、8月23日新生報(bào)名安全辦聯(lián)手總務(wù)處家長志愿者對校園周邊以及校園內(nèi)進(jìn)行了安全隱患的大排查。從教師、家長兩個(gè)角度對存在的安全問題進(jìn)行了查找，查找結(jié)果立即上報(bào)總務(wù)處即使進(jìn)行整改。
2、8月26日新生入學(xué)第一天各班進(jìn)行了“安全第一課與珍愛生命”主題班隊(duì)會，班會主要聚焦校園傷害、交通安全、自然災(zāi)害、食物中毒、防戲水溺水五個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，并在班會后向家長發(fā)放了“珍愛生命，安全重于泰山”倡議書。為了確保每一位孩子在上下學(xué)接送安全，8月26日下午安全辦對每個(gè)班孩子的代接情況進(jìn)行了調(diào)查并與家長、代接人三方簽訂了代接委托書，在孩子的接送問題上切實(shí)做到了責(zé)任到人。
3、8月27日對新生的特異體質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，為了今后教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際身體情況有針對性的開展教育教學(xué)工作。
4、8月28日每個(gè)班張貼了校園防欺凌與暴力的倡議書，班主任也利用課前幾分鐘對學(xué)生進(jìn)行了該方面的教育。
5、為了增強(qiáng)全體師生的去年全防范意識與突發(fā)危險(xiǎn)來臨時(shí)的應(yīng)變/自救/互救的能力9月4日開展了主題為“開展應(yīng)急疏散演練，共筑和諧平安校園”應(yīng)急疏散演練活動。
6、9月6日上午聘請?zhí)m州市西固區(qū)公安分局邢力泉警官為蘭西鐵苑小學(xué)副校長并針對一年級新生進(jìn)行了安全防范法制講座。
開學(xué)兩周心得篇十六
一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)暑假去了。我突然發(fā)覺時(shí)間過得好快，從以前這個(gè)一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的學(xué)校。校園里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們?nèi)ミ@里遮蔭。
在這學(xué)期開始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無憂無慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭取取得好成績。在剩下的.日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活，是我們要面臨的首要問題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過的，也是我們必須經(jīng)歷的。
有的同學(xué)可能會認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘不過氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)。但是我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這幾年來奮斗的目標(biāo)的同學(xué)，就會認(rèn)為這一切都是對我們有益的，我們現(xiàn)在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎(chǔ)，所以一切的付出都是值得的、可以的。
面對新學(xué)期的到來，我給自己制定了一份“學(xué)習(xí)計(jì)劃”：
1、在學(xué)習(xí)生活上面，也要跟同學(xué)互幫互助，友好相處。
2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開拓視野，多讀一些好書，如；《名人傳記》、《四大名著》等。
3、認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。
4、不破壞學(xué)校公物，見到老師要叫“老師好”。
5、不與別人吵架。
6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師上課的知識點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細(xì)細(xì)的過濾一遍。
我希望自己能夠在新學(xué)期中，學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！期末考試爭取在前五名，老師對我有好印象。
開學(xué)兩周心得篇十七
開學(xué)短短的兩周已經(jīng)過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ荩宰蛱熳詈蟮恼Z文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。
突然才發(fā)現(xiàn)接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場新的開始。我們將在新的語文教學(xué)上學(xué)習(xí)下雨什么的果然很討厭。總之，做得不好的就是問老師問題次數(shù)少了，應(yīng)該多問問。
開學(xué)兩周心得篇十八
您好!
本周是第二周，現(xiàn)將本周班級的情況和下周工作安排向您通報(bào)如下：
1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個(gè)班級進(jìn)行了軍訓(xùn),期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,吃苦耐勞,在28號的軍事匯報(bào)表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。
2、為了更好的開展班級活動，現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級活動費(fèi)，暫定為每人100元，多退少補(bǔ)。主要用于班級活動的開展和班級水費(fèi)的支出。請各位學(xué)生在下個(gè)星期一將錢帶來，統(tǒng)一交給生活委員。
3、從本學(xué)期開始我班將實(shí)施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以后每周五統(tǒng)計(jì)本周每位學(xué)生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據(jù),請家長重視。
4、為了擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學(xué)生的課外知識，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長能夠?qū)⒆釉跁倪x擇方面做出指導(dǎo)，并且對孩子的閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書目報(bào)給學(xué)習(xí)委員予以登記。
5、為了擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動了“書香校園”計(jì)劃，請家長配合學(xué)校工作，鼓勵(lì)孩子多讀書、讀好書!為此，本班將開展班級同學(xué)間的“書籍漂流”活動，請每個(gè)同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準(zhǔn)備下列書籍，督促孩子有計(jì)劃地閱讀?！读_斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
7、教導(dǎo)孩子要正確對待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純，會出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無論何時(shí)盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個(gè)人，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動，做事不動腦。
8、本周特別表揚(yáng)藍(lán)佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學(xué)，因?yàn)椴焕潇o造成同學(xué)受傷。
開學(xué)兩周心得篇十九
今天，我來到了面目一新的學(xué)校!由于咱們的學(xué)校變漂亮了!然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的門就急不可待的.見見本人的老師們!
發(fā)了下來，我看見其余同學(xué)有的拿起筆做了起來，有的拿著筆找天花板看!我也緊張地拿起筆做了起來!做著做著，有一道題做不出，就不論!放在一旁做其它的!“叮鈴鈴”……。鈴聲音起，老師說在做!我們又跟搭檔談起試卷上的標(biāo)題!“什么!古詩沒做出!”一位同學(xué)大聲說，“唉!我認(rèn)為是什么!”我對前面一位的同學(xué)說!
中午到了，我們吃完飯，跑向走廊!邊談邊笑!我這才看清本來學(xué)校這么俏麗呀!花花草草!有紅有的!難看極了!
快上體育課的時(shí)候!數(shù)學(xué)老師趕了過來!把試卷發(fā)了下來!我太急了了!看見同學(xué)向我這發(fā)了過來!我一看!哇!這下慘了!我巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!唉!這下沒盼望了!我鼻子一酸!想哭卻又不敢哭!恐怕丟臉!
上完體育課!英語老師又拿著試卷來了!啊!這么少呀!我這下真哭了!還好沒人看見!不然就丟死人了!
今天是多么令人難忘!又是如許讓人傷心呀——測驗(yàn)唄!哎!
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