總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗并提升自己的能力。撰寫總結(jié)時,可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思維方式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生個人總結(jié)篇一
長了這么大,大部分時間是在學(xué)校度過的,說起學(xué)習(xí),雖然不是很優(yōu)秀,倒還說得過去。在我的記憶中,成績總是在上中等,這并不是說我比別人聰明,而是我在上課認(rèn)真聽的基礎(chǔ)上,堅持“以書為本”,認(rèn)真搞好自我的學(xué)習(xí)。那里的“書”是特指教科書。
首先,以書為本,就是通讀書本。教員講課是以教材為基礎(chǔ),而教材的編寫,則是以大綱要求為基準(zhǔn)的,需要學(xué)生掌握的知識,書本上都已攮括。所以,要想學(xué)習(xí)好,就要通讀書本。通讀不是泛泛地讀。有的同志象老和尚念經(jīng)似的,倒是把書讀了幾遍,可一點(diǎn)印象也沒有。我讀書時則不那樣,主要有三種方法。一是帶著“腦袋”去讀。你可能感到驚訝,難道我的“腦袋”不是隨身攜帶嗎大家明白,人腦的主要功能之一,就是思維。所謂帶著“腦袋”去讀,就是在讀書時要有思維,善于思考書本上的每一個字、每一句話,專家們在編教材時,都是十分注重用詞造句的,寫在書上,就有它的必須道理。我在讀書時,喜歡推敲,直至弄懂其含義,乃至用意。二是帶著好奇去讀。尤其是在預(yù)習(xí)時,好奇很重要。對沒有學(xué)過的新知識,我對它總有一種好奇感,迫切想了解它。所以,在讀書時,我就更注重發(fā)現(xiàn)其中的新的知識點(diǎn),哪些東西是教師以前沒有講過的,哪些是以前接觸過的,它們之間有無異同,帶著這種對新知識的好奇,通讀起來格外仔細(xì)。三是帶著喜悅?cè)プx。在課后復(fù)習(xí)中,通讀書本更顯重要。經(jīng)過學(xué)習(xí),掌握了許多新的知識,做到了日有所悟,心里邊自然很高興。此時,我再回過頭來,重新通讀書本,此刻心境是愉快的,對知識的鞏固和領(lǐng)會都是十分敏捷的。因為,好的心境對于完成某種事情是很重要的。
其次,以書為本,就要提煉書本。人常講,學(xué)習(xí)是一個過程,起初厚厚的一本書,學(xué)完之后要變成自我的東西,就變成了薄薄的一本“心中的書”。學(xué)完每一科,我都要對整個學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧,回顧也是以書本為基礎(chǔ)的。回顧的過程,在我看來,也就是提煉書本的過程,一本書很厚,能都回想起來,也不是件容易的事,甚至是不可能的事,我在實際學(xué)習(xí)過程中,就是堅持提煉,主要是提煉觀點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)。提煉觀點(diǎn),有助于我把握全書的資料,觀點(diǎn)提煉準(zhǔn)了,就抓住了實質(zhì),找到了要點(diǎn)。而要點(diǎn)掌握準(zhǔn)了,就把握了基本問題,我在學(xué)習(xí)過程中,很注重提煉要點(diǎn),因為要點(diǎn)大部分都是教員講過的東西,都是書本的精華,要點(diǎn)把握住了,就到達(dá)了提煉書本這一目的。提煉難點(diǎn)。無論哪一學(xué)科,都有必須的難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中,提煉出難點(diǎn),更利于自我對知識的掌握,我在平時的學(xué)習(xí)中,碰到一些難點(diǎn),有些經(jīng)過教師的講解,不再成為難點(diǎn),而有些當(dāng)時弄明白了,時間長了,又有些模糊,這就需要不斷地提煉出難點(diǎn)。難點(diǎn)很多,涉及到科學(xué)的難點(diǎn)比比皆是,我們不可能都把握,但有一點(diǎn),是我學(xué)習(xí)資料中的難點(diǎn),就必須要提煉出,這就要求以書為本,主要把握教材上的。課外升華的難點(diǎn),雖然掌握也十分重要,但隨著我學(xué)習(xí)的不斷深入,會陸續(xù)學(xué)到的,所以,在提煉書本時,我始終注意做到以書為本。
最終,以書為本,就要突破書本。書本是教材,是學(xué)習(xí)的依據(jù),但不是說書本是完美無缺的,我在學(xué)習(xí)中,就是堅持以書為本,但更注意突破書本,掌握書本外的一些知識,使自我涉足更廣闊的領(lǐng)域。那里有個前提,必須是以書為本,比如我們學(xué)習(xí)政工寫作學(xué),書本上的知識能夠說是我們學(xué)習(xí)的范疇,因為寫作是一個大的領(lǐng)域,我在掌握了政工寫作是政治性寫作、工作型、受命類、制作式寫作以后,自然而然地想到了一些政工寫作領(lǐng)域以外的文體寫作,這樣,在學(xué)習(xí)中,以書為本,經(jīng)過聯(lián)想相關(guān)知識,有意識地突破書本,了解一些相關(guān)資料,也有利于掌握書本上的知識。平時,我充分利用圖書館、報紙、雜志了解了許多知識,并將說、寫、做結(jié)合起來,促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)。
以上只是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會,做得很不夠,對別人不必須適合,因為學(xué)習(xí)的方法多種多樣,因人而異。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我會不斷地虛心向他人學(xué)習(xí),提高自我的水平,為部隊的現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)個人總結(jié)
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小學(xué)生個人總結(jié)篇二
我這個學(xué)期心開始散漫了,一天到晚只顧著玩,臨到考試都不復(fù)習(xí),還是媽媽叫我不要玩,我才不玩電腦,安安分分的復(fù)習(xí),所以成績才好了一點(diǎn)。另外,我還發(fā)現(xiàn)我有個缺點(diǎn),就是做事不夠耐性,媽媽常說,做一件事,專一件事,一定要把一件事做好,才能想另一件事,否則結(jié)果將會是每件事都做不好,可我總做不到這一點(diǎn)。而且自己做事總是丟三落四,不是忘了這個,就是忘了那個,明明自己很想改正,但這壞習(xí)慣就象一片口香糖,怎么甩也甩不掉。
雖然我的缺點(diǎn)不少,但我的優(yōu)點(diǎn)也有很多,我有同情心,別人哭的時候我會安慰她,叫她別哭,并遞紙巾給她,哄一哄她……看到路邊有一只流浪狗,我會把手中的面包分它一半。我還善于交際,所以我生日的時候有很多禮物,悶的時候就叫一大堆朋友來玩,正可謂是朋友滿天下呀!我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通?;顫婇_朗、樂觀上進(jìn)、上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí),能不斷提高自己。
我希望自己能夠把這些毛病改掉,對于不夠耐性,我會嘗試用心理暗示去克服,當(dāng)遇到比較麻煩的事,自己開始煩躁的時候,心里就馬上冒出一種聲音:“耐心、聆聽,安靜下來,慢慢聽,慢慢想,不要急,次數(shù)多了,相信這個習(xí)慣就能慢慢地改正過來的。還有,要改正丟三落四的習(xí)慣,每次出門前要清點(diǎn)一下必備的東西,如鑰匙、手機(jī)、車卡、紅領(lǐng)巾、錢包、作業(yè),保證萬無一失。
我下個學(xué)期的目標(biāo)是“上課不開小差,專心聽課,按時完成作業(yè),不漏交,測驗前要自覺復(fù)習(xí),做完卷子后一定要重復(fù)檢查,做語文閱讀時要按照老師的閱讀方法來完成閱讀,生活習(xí)慣方面:要給自己設(shè)立一個表格,養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣,用表格提醒自己培養(yǎng)一些好的生活習(xí)慣,而且要適當(dāng)?shù)刈鲆幌率彝膺\(yùn)動,多到樓下跑跑步,跳跳繩,不要一天到晚宅在家里。我要把以前的壞習(xí)慣改掉,加強(qiáng)獨(dú)立性,不讓家長操心。以上就是我自己對自己的評價,總的來說,我還是有很多缺點(diǎn),所以我要一一克服它們,希望下個學(xué)期能做得更好,做得更棒,讓同學(xué)、家長、老師能看到一個全新的、獨(dú)立的我。
小學(xué)生個人總結(jié)篇三
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的.汗水。在這學(xué)期結(jié)束后,我特對此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié):
能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長
講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
小學(xué)生個人總結(jié)篇四
時間過得太快了,轉(zhuǎn)眼間就從開學(xué)到了學(xué)期末了,又是時候做一些這個學(xué)期的總結(jié)了。
我覺得吧,我的這個學(xué)期的表現(xiàn)是等于折線圖里的“w”,有進(jìn)步,也有退步,但是偶爾也會有一丁點(diǎn)的進(jìn)步。比如,我現(xiàn)在終于不會在下課的時候,再像發(fā)瘋似的玩一通,在打上課鈴時,再面紅耳赤地跑回課室,倉促地?fù)Q好這節(jié)課的課本,等老師來上課??墒俏椰F(xiàn)在終于改掉了這個壞習(xí)慣,我現(xiàn)在除了去廁所以外,都是在課室里度過的,有人說,這一定很悶,但我卻不覺得,因為我可不會呆呆的坐在椅子上,我會和我的好朋友聊一會兒天,聊著聊著,有一個十分鐘就這樣過去了,如果那天我在“班級圖書角”里借了一本我喜歡的書,我會用一些下課時間去閱讀它,然后如果我借的是一本熱銷書,我會想想看,他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西,我等這些問題都一一清理了,我才可以把書安心地還回去,提前還回去的話,我會有一種不安的感覺,總環(huán)繞在我的周圍。如果是在以前的話,草草的看過之后,就想這把這一本書還了之后,我又應(yīng)該借什么書?就根本沒有上面的步驟。這樣看來我的進(jìn)步還是很大的。說了進(jìn)步的部分之后,也應(yīng)該說說退步時的事了,我記得是發(fā)生在前幾個星期。沒有公布那次語文成績前,我的語文分?jǐn)?shù)一直是鄒平聞錄下的,但是自從知道這一次成績就像跌進(jìn)了深淵一樣,我想來想去,我在測驗前一個晚上明明有認(rèn)真復(fù)習(xí)的啊。后來我才想明白——原來是測驗是我太過于著急了,所以就臨時忘了答案是什么了,還有很多是粗心寫錯了字,所以無端端扣了我0.5分。
下個學(xué)期,我一定得努力學(xué)習(xí),爭取只要進(jìn)步,盡量別退步。
小學(xué)生個人總結(jié)篇五
我這個學(xué)期狀態(tài)還可以,有進(jìn)步也有退步,好的就要繼續(xù)發(fā)展,不好的就改正。
我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了很多,以前是83分,我現(xiàn)在提高了14分,也就是97分。以前我總是只想著打電腦,想著打游戲,上課有時也想著電腦游戲,搞到我作業(yè)一直都不好。記得有一次,我被我的爸爸罵了一陣后,爸爸對我說:“你不要總是想著電腦游戲,你如果總是想著游戲,你就可能上不了好中學(xué),比如:一中、二中等等中學(xué)都上不了的啊!”我聽了后,我就只打一個鐘的電腦,剩下的時間都用來復(fù)習(xí),大概復(fù)習(xí)1、2個種頭,我才可以把數(shù)學(xué)成績提高到97分。
我的英語成績退步了一些,以前是91分,我現(xiàn)在退步了3分,也就是88分。以前我都是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),我以為我的英語成績是我三科最好的,我總是把英語這科給遺忘了。我就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)而已,從來不復(fù)習(xí)英語,記得有一次,我的媽媽對我說:“你不要太驕傲了,別以為你的英語成績很好,英語對你以后可是非常有用的,你可以像外國人賣東西,你不懂英語,有外國人跟你買東西,你該怎么辦呢?”我回答說:“對,我覺得我英語已經(jīng)很強(qiáng)了,我就不理會那個外國人唄,”媽媽又說:“納塔高價想你買貨呢?”我又說:“那只能也不理會他,”說完后,我就不理會我的媽媽,繼續(xù)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)書。所以我的英語成績才會退步了3分,才會把我的91分變成了88分。
這就是我的學(xué)期總結(jié),數(shù)學(xué)進(jìn)步了,英語退步了。
小學(xué)生個人總結(jié)篇六
時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級,成為四年級的小學(xué)生了,我的心里有一種說不出來的感覺。
在三年級,我學(xué)了很多知識,也認(rèn)識了很多的老師。
以前,我記得老師說過一句話:“時間是寶貴的,要好好珍惜”。
當(dāng)時,我覺得一天是漫長的,可現(xiàn)在,時間和老師說的一樣,過得飛快。
在三年級里,我還在學(xué)習(xí)上找到了一個又一個的小竅門,這些小竅門幫助我學(xué)習(xí),幫助我解題。
有時,同學(xué)們遇到不會的題,他們來問我時,我會細(xì)心的回答。
然后找時間把這種類型的題抄下來讓同學(xué)做。
把上面這些話加起來就是我這學(xué)期學(xué)到的知識。
這些知識雖然很簡單,但這里面的含義是無法表達(dá)的。
四年級將要開始,以前得到的榮譽(yù)全變?yōu)榱?,從頭開始。
希望四年級我會更棒。
小學(xué)生個人總結(jié)篇七
伴隨著省州教育督導(dǎo)檢查對我縣各校進(jìn)行督導(dǎo)評估檢查,新的一學(xué)期結(jié)束了,我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn),切實加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營造良好育人氛圍,努力構(gòu)建“和諧德育”。現(xiàn)就將本期德育工作作如下總結(jié):
1、狠抓校園德育環(huán)境建設(shè)
首先要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組,保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍,要求人人都是德育教育者,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想,堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、班主任工作的管理和指導(dǎo)
本學(xué)期將加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度,著力打造一批品行好、能力強(qiáng),工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。要開好班主任例會,利用每周教研等活動,每學(xué)期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會,推出一批優(yōu)秀班主任。要通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,并從理論層次上提升班主任,促使他們科學(xué)管理班集體。
3、加強(qiáng)教職工德育理念。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立"教書育人,服務(wù)育人,管理育人"的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)愛生意識,關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,認(rèn)識并掌握教育規(guī)律,堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表揚(yáng)、贊美的武器,構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4、跟進(jìn)德育課程的改革,提高學(xué)科德育功能。
深化以思品課為核心的德育教科研,開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,使之形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。要抓好各級德育規(guī)劃課題的結(jié)題工作,力爭在課題研究上出成果。
5、強(qiáng)化“三個結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長學(xué)校,并成立家長委員會,定期召開會議,多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,進(jìn)一步形成德育教育的合力。
同時本期定期召開好家長會,班主任要做好家訪工作,對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的'學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。要充分發(fā)揮“家校路路通”的作用。要通過社會實踐活動,組織學(xué)生參加校外教育活動,了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。
1、德育方面常規(guī)放在首位
(1)、抓好行為規(guī)范教育,積極開展“小公民教育”。落實《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;落實“三制”:人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持查遲到早退情況。開學(xué)第一個月,各班要利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),并做到及時檢測反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。
2、抓好學(xué)校的各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以教導(dǎo)處、少先隊管理為一體,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識,抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制,常規(guī)檢查反愧督促、落實制,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
3、抓好“班隊”德育主陣地,上足上好每一節(jié)班隊課。
要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況,認(rèn)真設(shè)計班隊活動內(nèi)容,設(shè)計好教案,多講身邊人、身邊事。主題隊會每學(xué)期3-4次,并列入班主任工作考核項目。德育處要嚴(yán)格檢查班隊教案,期未進(jìn)行總結(jié)評比。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動。
5、以活動為載體,開展豐富多彩的德育教育活動。配合“小公民教育”活動,在學(xué)校中掀起做文明事、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動,做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。
6、抓好德育宣傳陣地建設(shè),注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,重點(diǎn)抓好班會課的教學(xué)效果檢查,同時,利用學(xué)校宣傳畫廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳,多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助,嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。
8、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》,請校外輔導(dǎo)員來校作法制教育報告,對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
9、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
2、強(qiáng)化體育方面常規(guī)
(1)、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,有目的,按質(zhì)量,按課程上好每一堂體育課。保證學(xué)生每天體育活動時間。
(2)、做好學(xué)校體育器材并做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作,購買欠缺的體育器材。
(3)、堅持傳統(tǒng)項目的訓(xùn)練,特別是抓好廣播操、隊列操日常訓(xùn)練。
(4)、認(rèn)真落實“兩課兩操”,保證學(xué)生每日1小時體育活動時間,值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。
(5)、迎合本學(xué)期田徑運(yùn)動會,選拔好隊員,利用現(xiàn)有的體育設(shè)施組織訓(xùn)練,務(wù)求創(chuàng)出較好的成績。
(6)、體育教師要認(rèn)真做好學(xué)校田徑隊、排球隊等運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作,帶動群眾性體育活動的開展,力爭在區(qū)小學(xué)生春季田徑運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績。
3、在甲型h1n1流感的大環(huán)境下,重點(diǎn)加強(qiáng)衛(wèi)生方面常規(guī)
(1)、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度,堅持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查,針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患,及時督促學(xué)校整改,杜絕學(xué)校食品安全事故,防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。大力開展甲型h1n1流感的防控安全教育等活動。
(2)、推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施,通過開展培訓(xùn)及檢查指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校體育工作改革,提高廣大青少年學(xué)校體質(zhì)健康水平。
(3)、抓好健康教育。加強(qiáng)健康教育師資培訓(xùn)督促學(xué)校按規(guī)定落實常見病及傳染病防治教育、防艾教育、血防教育、人口教育、青春期性教育及心理健康教育等課程的開設(shè)。
(4)、堅持眼保健操制度,教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生,降低學(xué)生近視率。
4、藝術(shù)方面
(1)、以培養(yǎng)合格畢業(yè)生為目標(biāo),加強(qiáng)對學(xué)生的藝體學(xué)科考核。
(2)、以培養(yǎng)學(xué)生個性特長為目的,做好藝體特長生的培養(yǎng)工作,做好各類藝體競賽的組織工作,充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長和競技水平。
(3)、扎實地學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育觀念,積極探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革,凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位,優(yōu)化教法與學(xué)法的設(shè)計,努力提高課堂教學(xué)的效益。
(4)、組織藝術(shù)教師積極參加市、區(qū)組織的新課標(biāo)觀摩研討活動,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極探索實踐,取長補(bǔ)短,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
5、國防教育和交通安全方面
(1)、加強(qiáng)國防教育,開設(shè)好國防教育課,保證課時,教學(xué)質(zhì)量。
(2)、利用多種教學(xué)手段,積極開展國防知識普及活動。
總之,本學(xué)期中,我校一如既往地重視德育工作,并采用多種形式,讓德育工作落在實處,讓我校德育工作不斷發(fā)展,更上一層樓。
小學(xué)生個人總結(jié)篇八
期末考試過去了,但它并不是結(jié)束,而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。下面我對自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的.總結(jié):
可以說容易,也可以說難,因為每個人的閱歷不同,所以學(xué)起來的程度也不一樣。
閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學(xué)習(xí)不同的做題方法,做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書,多做做題,尋找屬于自己的做題方法。,需要多看一些優(yōu)美的文章,尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,一些描寫?yīng)毺氐牡胤剑彩强梢詫W(xué)習(xí)一下。
對于一些基礎(chǔ)差的人,最好是在空余的時間里背公式,看例題,思考每個步驟,多做題。(雖然方法很平凡,卻是最有效的。)
尤其是單詞,有些單詞有規(guī)律,有些沒有;還有一些很相似的單詞,只要寫錯一個字母,就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的,要記住這些很麻煩。
對于基礎(chǔ)差的人,最好每天記30個單詞,給一段時間去背這些單詞,然后默寫出30個單詞,英語化中文,中文化英語,如此反復(fù),寫錯一個就中文英文個抄10遍,每天30個,加上以前記過的10個單詞,每天如此反復(fù)這,我相信絕對很快記得住。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡,很死板,但是對于一些人來說卻是最有用的。
小學(xué)生個人總結(jié)篇九
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自身的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自身訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參與少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自身的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自身被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。
小學(xué)生個人總結(jié)篇十
時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會的到來。
小學(xué)生個人總結(jié)篇十一
歲月無痕,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個學(xué)期里,我取得了一些進(jìn)步,以下是我這個學(xué)期的總結(jié):
在這個學(xué)期里,我見到老師問好,碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動打招呼。同學(xué)來問我問題時,我并不像以前那樣置之不理,而是為她們講解,有時索性告訴她們答案。只是我有些題不明白怎樣講解,就沒有幫助她們解決。
在體育活動中,我積極參與體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。
雖然感覺似乎沒什么不同,但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真,會走神,甚至想睡覺,尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時候。有時不思考,會發(fā)下呆,對學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了,成績一直在下滑,對學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。
最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不明白自身該干什么,有什么可干。我明白我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的,如果再這樣持續(xù)下去,什么都完了。我應(yīng)該再樹立起一個目標(biāo),朝那個方向繼續(xù)發(fā)展。
通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),老師的諄諄教誨,同學(xué)的肺腑之言,班級的團(tuán)結(jié)友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,在思索中了解醞釀已久的真理,在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自身成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
小學(xué)生個人總結(jié)篇十二
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了'小作家'的榮譽(yù)稱號。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。
轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了,新的學(xué)期就要開始了,我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié),以便對以后有所幫助??偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時,很是高興,說我長大了。我也十分高興,自己通過在小學(xué)的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書本知識,還提高了自理能力。
還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。
雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時,我都會感覺到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時候。有時我會看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。
網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時搞不明白的'問題,馬上就有人回答,比請家庭教師方便多了,還不花錢。我想以后考大學(xué),就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油!
xxxx年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各有關(guān)部門的大力支持下,面對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭,順利完成了招生任務(wù),全年共招收各類學(xué)歷教育學(xué)生63531人,再創(chuàng)歷史新記錄。下面對一年來履行崗位職責(zé)和德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行。
一、德。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,樹立和落實科學(xué),努力建設(shè)和諧招生的新局面。有正確的人生觀、世界觀和價值觀,具有良好的職業(yè)道德。法律意識較強(qiáng),遵紀(jì)守法。
二、能。注意加強(qiáng)招生政策學(xué)習(xí),xxxx年是江蘇省實施新高考方案的第一年,適應(yīng)招生改革需要,對招生業(yè)務(wù)工作極為熟悉,能夠指導(dǎo)全系統(tǒng)開展招生工作。立足學(xué)校事業(yè)發(fā)展,增強(qiáng)機(jī)遇意識,憂患意識,銳意改革創(chuàng)新。
三、勤。有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,工作態(tài)度端正,工作積極主動,不辭辛勞,任勞任怨,每天堅持提早到辦公室,經(jīng)常加班加點(diǎn)。熱愛本職工作,愛崗敬業(yè)。
四、績。xxxx年除認(rèn)真做好生源預(yù)測,計劃編報,專業(yè)設(shè)置,招生宣傳,招生錄取等常規(guī)工作外,還重點(diǎn)做了以下工作:
1.研究新方案,規(guī)范招生行為
xxxx年新高考改革方案正式公布后,組織各辦學(xué)點(diǎn)召開專題會議,圍繞“應(yīng)對新方案,了解新規(guī)范,研究新政策,制定新措施”的議題,解讀08方案,提出工作要求,規(guī)范招生行為。制定《江蘇城市職業(yè)學(xué)院xxxx普通本科、高職(???遠(yuǎn)程錄取實施方案》和《招生章程》。
2.集中錄取平穩(wěn)圓滿
教育部在xxxx年全面實施“密鑰工程”,錄取安全端登陸與密鑰進(jìn)行綁定。根據(jù)這一變化,我院所有辦學(xué)點(diǎn)必須集中在南京錄取。
為此,準(zhǔn)備了錄取機(jī)房,配備專用錄取計算機(jī),安裝調(diào)試好軟件,保證數(shù)據(jù)下載、處理和上傳安全、平穩(wěn),圓滿完成錄取工作,得到了省考試院的表揚(yáng)。
3.多渠道結(jié)合,廣泛發(fā)動宣傳
為了廣泛發(fā)動生源,擴(kuò)大宣傳范圍。我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息,作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑;在教育部陽光高考信息平臺、省教育廳主頁、省考試院網(wǎng)站和江蘇招生考試網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊,介紹學(xué)院基本情況、專業(yè)設(shè)置并接受考生咨詢;組織力量制作了招生宣傳片,填報志愿前在教育電視臺連續(xù)播出;在《江蘇招生考試》上整板刊登校本部和各辦學(xué)點(diǎn)招生宣傳材料。
參加招生咨詢會,首次統(tǒng)一集中布展,聲勢浩大,場面非?;鸨?,收到了較好的宣傳效果。
4.成人招生取得重大突破
xxxx年教育部對高校成人招生方案作了調(diào)整,我們抓住機(jī)遇,一方面爭取教育主管部門在計劃和政策上的支持,一方面積極組織生源,扎實工作,超計劃完成了成人錄取工作,脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一。
5.認(rèn)真做好“專轉(zhuǎn)本”工作
一是根據(jù)省教育廳有關(guān)文件,把做好“專轉(zhuǎn)本”選拔推薦工作作為學(xué)生服務(wù)重要內(nèi)容,認(rèn)真組織安排及時通報情況;二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對高職(???招生工作的積極影響,把我院“專轉(zhuǎn)本”情況作為招生宣傳工作的亮點(diǎn)。
五、廉。樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,貫徹執(zhí)行“八個堅持、八個反對”,在招生錄取全過程中嚴(yán)格執(zhí)行各項政策規(guī)定。廉潔自律,克己奉公。
小學(xué)生個人總結(jié)篇十三
六年級——一個漫長而艱難的學(xué)習(xí)之旅,而已經(jīng)被我踏完了四分之一,在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪.
為什么每次單元測試的成績都不理想呢?主要原因只有兩個:1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因為這兩點(diǎn)讓我考不好.如;有一次測試的時候,一道應(yīng)用題人家被來是16000而我移下來就成了1600.還有期中考試的.時候,在做附加題的時候又把y移下來就移成了x.你說這都檢查不出來,平時還有什么好傲的!
我以后一定不管是考試還是平時做題,我要細(xì)心認(rèn)真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記"虛心竹有低頭葉,傲骨梅無揚(yáng)面花."
"學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退."雖然我這一次考了滿分,但是我還要努力前進(jìn),否則別的同學(xué)就會趕上,我就會落后,我要做到虛心、細(xì)心.。
小學(xué)生個人總結(jié)篇十四
各位知道怎么寫小學(xué)生個人總結(jié)范文嗎?看看下面的方法和技巧吧!
這個學(xué)期結(jié)束了。
在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。
也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。
尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。
對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。
每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。
能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。
參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。
自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了。
回顧一下過去,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上,比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。
特別是上課時間,每節(jié)課是四十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費(fèi)了不少時間。
經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng),這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽好聽講。
還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩本課外書以上,還堅持每次看完之后就寫下讀書筆記,將重要的知識點(diǎn)記下來,使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的'寫作能力。
在課余時間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
還有要說的一點(diǎn)就是圓號,這個學(xué)期我在學(xué)習(xí)圓號上,今年要考8級了。
我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。
因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到弄懂為止。
即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。
二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。
五年級十一班是 一個大集體,四十三人生活在同一個空間里面,但是各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相,這就需要大家互相學(xué)習(xí),只有這樣才能和好相處,這個方面我們班就做得比較好。
我比較會理解別人,當(dāng)然,我們班的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個同學(xué)。
三、在娛樂上,我覺得我收獲最大就是學(xué)會了籃球,其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。
這個學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行籃球考試,這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。
因為我從小到大都不會籃球的,所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。
不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功通過了這次考試。
其次,我們每天下午都有很多體育活動,其中有跑步、游泳、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述,雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問題。
例如,有些時候交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。
人們常說,小學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。
但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費(fèi)時間。
為了改正我以上不珍惜時間的缺點(diǎn),我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。
具體包括這幾點(diǎn):
(2) 在老師布置作業(yè)兩小時內(nèi)必須完成
(4)圓號要每天練30分鐘。
總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記,多到圖書館看課外書,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟爸爸媽媽溝通,不懂就問,戒除不懂說動的習(xí)慣。
時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級,成為四年級的 小學(xué)生了,我的心里有一種說不出來的感覺。
在三年級,我學(xué)了很多知識,也認(rèn)識了很多的老師。
以前,我記得老師說過一句話:“時間是寶貴的,要好好珍惜”。
當(dāng)時,我覺得一天是漫長的,可現(xiàn)在,時間和老師說的一樣,過得飛快。
在三年級里,我還在學(xué)習(xí)上找到了一個又一個的小竅門,這些小竅門幫助我學(xué)習(xí),幫助我解題。
有時,同學(xué)們遇到不會的題,他們來問我時,我會細(xì)心的回答。
然后找時間把這種類型的題抄下來讓同學(xué)做。
把上面這些話加起來就是我這學(xué)期學(xué)到的知識。
這些知識雖然很簡單,但這里面的含義是無法表達(dá)的。
四年級將要開始,以前得到的榮譽(yù)全變?yōu)榱悖瑥念^開始。
希望四年級我會更棒。
小學(xué)生個人總結(jié)篇十五
我叫xxx ,生于xx年xx月,是xx學(xué)校x年級x班的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰 在學(xué)習(xí)中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的.成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我總會耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名,但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。在成績面前,我從不驕傲,我認(rèn)為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人 我一直認(rèn)為,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步,那就是我最快樂的事。平時,我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。 樂于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次,學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛心捐款活動,當(dāng)我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后,我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情,我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好?!?/p>
三、快樂閱讀,才藝相長 我出生在一個書香之家,父母都是中學(xué)教師,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級開始,我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計劃,要求自己每天無論多忙,都要抽出至少半個小時進(jìn)行課外閱讀,并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來,我已寫了好幾本讀書筆記和日記,并且有多篇作文在《濟(jì)源廣播電視報》等報刊上發(fā)表,自己連年獲得了學(xué)校的“讀書標(biāo)兵”、“寫作特長生”等榮譽(yù)稱號,我家也被學(xué)校評為“書香家庭”,廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的道德情操。 我愛好廣泛,除了閱讀之外,我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈,幾年來,我在父母的陪伴下,游歷了祖國的大好河山,波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時,增長了我在課本中無法學(xué)到的知識,也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我非常喜歡拉二胡,每天堅持訓(xùn)練,有時完成作業(yè)后已非常困乏,但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈,在今年六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中,我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。
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