通過寫心得體會，我們可以把握住自己的一些特點和優(yōu)勢。寫心得體會時，要盡量避免主觀偏執(zhí)和情緒化的表達，保持客觀平衡。以下是一些寫心得體會的范文集錦，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
醫(yī)學入學心得體會篇一
作為一名醫(yī)學專業(yè)的本科生，在進入這個領(lǐng)域之后，我積累了很多的心得體會。這些經(jīng)驗對我的學業(yè)和職業(yè)生涯都非常有幫助。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)學入學過程中所學到的最重要的五個方面的心得。
第一段：保持學習的熱情
醫(yī)學是一個復雜而且永無止境的學科，它涵蓋了許多的領(lǐng)域，包括但不限于疾病的診斷和治療、研究生物化學和解剖學、醫(yī)療管理以及醫(yī)療倫理。保持學習的熱情是非常關(guān)鍵的，因為只有這樣，我們才能始終保持對知識的渴望，不斷提高自己的專業(yè)技能，適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學環(huán)境。我的建議是，在醫(yī)學入學的起點，就要樹立正確的學習態(tài)度，以激發(fā)我們終生學習的動力。
第二段：珍惜實踐機會
學習是為了實踐服務(wù)，實踐是檢驗知識運用的關(guān)鍵，珍惜實踐機會是非常必要的。在醫(yī)學入學過程中，我們可以通過大量的實驗室研究和臨床實習等渠道獲取實踐機會，需要我們主動去尋找和把握。只有實踐才能讓我們對理論知識產(chǎn)生更深層次的理解，引領(lǐng)我們走向更高的成就。
第三段：加強團隊合作
醫(yī)學是一項組合工作，需要多個專業(yè)人員協(xié)作完成，因此，在醫(yī)學入學時，就要學會加強團隊合作。這包括了彼此的溝通和協(xié)作能力、提高協(xié)作能力、管理伙伴關(guān)系以及組織領(lǐng)導能力。只有彼此之間形成緊密的聯(lián)系、相互交流與學習，才能夠更快地融入專業(yè)團隊，更快地完成專業(yè)技能的提高。
第四段：提升專業(yè)素養(yǎng)
專業(yè)素養(yǎng)是醫(yī)生最基本的素養(yǎng)，在醫(yī)學入學過程中，我們應(yīng)該盡早發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng)。這包括了眼光、耐心、人文素養(yǎng)和道德觀念等。這個過程需要時間和耐心，但讓我們成為成功的醫(yī)生仍然是值得我們每一分努力的目標。
第五段：時刻關(guān)注未來
最后，我相信醫(yī)學的未來是豐富和多樣的，因此，也應(yīng)該時刻關(guān)注未來趨勢，了解最新技術(shù)和發(fā)展，提前規(guī)劃和提前準備。這樣，我們才能在未來成為具有國際影響力的醫(yī)生，為未來人類的健康貢獻力量。
總之，在醫(yī)學入學的道路上，我們需要不斷學習、珍惜實踐機會、加強團隊合作、提升專業(yè)素養(yǎng)和時刻關(guān)注未來，不斷向?qū)I(yè)學術(shù)發(fā)展的前沿進發(fā)。這五個方面都是至關(guān)重要的，只有綜合考慮才能真正成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學專業(yè)的學生。
醫(yī)學入學心得體會篇二
作為一名臨床醫(yī)學生，我有幸能進入醫(yī)學院的大門，開啟了我成為一名醫(yī)生的征程。在這段時間的學習生活中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。下面，我將分享我作為臨床醫(yī)學生入學心得體會的五個方面。
首先，我認為堅持學術(shù)學習是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的基礎(chǔ)。在醫(yī)學院，我們接觸到了大量的醫(yī)學知識，需要不斷地進行學習和掌握。學術(shù)學習對于我們來說至關(guān)重要，它決定了我們能否在臨床實踐中做出正確的判斷和決策。因此，我經(jīng)常抽出時間，仔細研讀教材和參考書，提高自己的專業(yè)知識水平。同時，我參加了許多學術(shù)活動和討論會，與同學們一起探討問題，拓寬了自己的視野。通過這些學術(shù)學習，我逐漸形成了自己的學習方法和思維模式，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，臨床實踐是我們掌握醫(yī)學知識的最好途徑。只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握已經(jīng)學到的知識。在臨床實踐中，我們能夠親眼目睹各種疾病的表現(xiàn)和治療過程，通過實際操作提高我們的技能。在實習期間，我積極請教導師，跟隨醫(yī)生輪崗工作，觀察病例，參與診斷和治療，了解醫(yī)院工作流程和規(guī)范。通過實踐的過程，我逐漸將理論知識應(yīng)用到實際中，增加了自己的經(jīng)驗和實力。實踐不僅提高了我個人的能力，也增強了我對醫(yī)學的信心和熱情。
第三，與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系是我們作為醫(yī)生必須具備的重要品質(zhì)。醫(yī)者仁心是臨床醫(yī)學的核心，我們的目標是治愈患者，緩解他們的痛苦。然而，只有掌握了良好的溝通技巧和與患者建立信任的能力，我們才能更好地幫助和照顧他們。在臨床實踐中，我學會了傾聽患者的訴求和關(guān)注點，了解他們的痛苦和需求。我主動與患者交流，給予他們關(guān)心和支持，同時也向他們傳遞醫(yī)學知識和治療方面的信息。通過這種良好的溝通和信任關(guān)系，我與患者之間建立起了深厚的情感紐帶，取得了更好的治療效果。
第四，我們需要時刻保持專業(yè)和職業(yè)的態(tài)度。作為醫(yī)生，我們的工作需要極高的責任感和敬業(yè)精神。無論是在緊急情況下的搶救，還是在日常工作中的診斷治療，我們都需要保持冷靜和專業(yè)的態(tài)度。我們要尊重患者的隱私和權(quán)益，保守他們的個人信息。同時，我們要積極學習新知識，不斷提高自己的技能和水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我們還需要時刻提醒自己，維持自己的身心健康，保證自己的工作效能和身體健康。
最后，我們要有團隊合作的精神。臨床醫(yī)學涉及的范圍廣泛，涉及到各個學科和專業(yè)。在實踐中，我們需要與其他醫(yī)生、護士、技師等進行密切配合和合作，形成一個協(xié)同工作的團隊。只有團結(jié)一心，共同努力，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，團隊合作也能夠促進我們相互之間的交流和學習，共同進步。
作為一名臨床醫(yī)學生，我深知作為醫(yī)生的使命和責任。通過這段時間的學習和實踐，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了醫(yī)生應(yīng)有的品質(zhì)和素養(yǎng)。我相信，只要我們不斷學習和進步，始終保持對醫(yī)學的熱情和責任心，我們一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
醫(yī)學入學心得體會篇三
第一段：引入
作為一名即將在職高學習醫(yī)學專業(yè)的學生，我對于這個專業(yè)充滿了期待和熱情。通過這段時間的學習和實踐，我收獲頗多，也有了許多體會和感悟。在職高醫(yī)學入學中，我體會到了專業(yè)知識的重要性，愈加堅定了自己的目標和未來發(fā)展方向。在學習過程中，我也深感學習方法的重要性，只有找到適合自己的學習方法，才能更好地提高學習效率。
第二段：體驗專業(yè)知識的重要性
在職高醫(yī)學入學的過程中，我意識到專業(yè)知識對于我們的重要性。醫(yī)學專業(yè)是一門涉及到人體解剖、病理、藥理等方面的科學知識，需要具備扎實的理論基礎(chǔ)。在課堂上，我學習了很多與醫(yī)學相關(guān)的知識，例如急救技能、藥物使用等。這些知識會在我們未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮很大的作用，只有通過不斷地學習和運用，才能真正了解并掌握這些知識。
第三段：堅定目標與未來發(fā)展方向
職高醫(yī)學入學過程中的實踐環(huán)節(jié)，進一步加深了我對該專業(yè)的熱愛和興趣。在實踐中，我與真實的患者接觸，親眼目睹了醫(yī)生的工作，感受到了醫(yī)生使命感的偉大。這次實踐經(jīng)歷使我更加堅定了自己在醫(yī)學行業(yè)的追求，并確定了自己將來的發(fā)展方向。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的患者提供幫助和救治。
第四段：找到適合自己的學習方法
在職高醫(yī)學入學的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)學習方法對于提高學習效率至關(guān)重要。每個人的學習方式不同，找到適合自己的學習方法是十分關(guān)鍵的。通過反復嘗試和總結(jié)，我逐漸找到了適合自己的學習方法。我喜歡使用思維導圖整理知識，通過畫圖的方式記憶和理解醫(yī)學知識。此外，我還喜歡和同學討論，相互交流學習的心得和經(jīng)驗。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)我的學習效率有了明顯的提高。
第五段：總結(jié)
通過職高醫(yī)學入學的學習和實踐，我收獲了很多，也有了很多的體會和感悟。專業(yè)知識的重要性、目標與未來發(fā)展方向的確定以及找到適合自己的學習方法，這些都是我通過入學體驗所得到的寶貴收獲。我相信，在未來的職高醫(yī)學學習中，我會持續(xù)努力學習，不斷提高自己的能力，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗！
醫(yī)學入學心得體會篇四
第一段：引言（100字）
入學教育是大學生活中的重要組成部分，我對于醫(yī)學專業(yè)的入學教育心得體會頗多。通過這段時間的學習和實踐，我深刻感受到了醫(yī)學專業(yè)的廣闊和挑戰(zhàn)，也積累了一些有益的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)學專業(yè)入學教育中所得到的收獲和感悟。
第二段：全面發(fā)展（300字）
醫(yī)學專業(yè)的入學教育要求我們?nèi)姘l(fā)展，不僅要獲得專業(yè)知識，還要培養(yǎng)人文素養(yǎng)和實踐能力。在學習的過程中，我不僅掌握了醫(yī)學基礎(chǔ)知識，還學習了醫(yī)學技能和實踐操作。醫(yī)學專業(yè)的實踐特點使我們有機會親身參與患者的診療過程，不僅提高了我們的實踐能力，還培養(yǎng)了我們的職業(yè)道德和責任感。此外，我們還接觸到了一些人文社科的課程，如醫(yī)學倫理和溝通技巧等，使我們更加全面地了解醫(yī)學專業(yè)的綜合素質(zhì)要求。
第三段：思維方式和學習方法（300字）
醫(yī)學專業(yè)的入學教育要求我們形成科學的思維方式和高效的學習方法。在學習醫(yī)學基礎(chǔ)知識的過程中，我逐漸意識到了學習方法的重要性。強化記憶、歸納總結(jié)、解剖思維等學習方法幫助我更好地掌握和運用知識。但僅有記憶和運用知識是不夠的，我們還要善于思考和創(chuàng)新。醫(yī)學專業(yè)需要我們具備科學的思維方式，善于運用邏輯推理和臨床推理解決問題。因此，培養(yǎng)科學的思維方式和高效的學習方法是醫(yī)學專業(yè)入學教育的一項重要任務(wù)。
第四段：團隊合作和溝通技巧（300字）
醫(yī)學專業(yè)是一個強調(diào)團隊合作和溝通技巧的學科領(lǐng)域。在入學教育中，我們通過各種形式的小組活動和團隊項目，培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。醫(yī)學團隊通常由醫(yī)生、護士、藥師和其他專業(yè)人員組成，他們需要緊密合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。因此，我們在入學教育中進行了很多團隊實踐活動，從中學會了有效地合作、協(xié)調(diào)和溝通。在醫(yī)學專業(yè)中，溝通技巧尤為重要。良好的溝通是醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)務(wù)人員之間相互理解和信任的基礎(chǔ)，也是提供有效醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵。
第五段：職業(yè)規(guī)劃和責任感（200字）
醫(yī)學專業(yè)的入學教育使我們對自己的職業(yè)規(guī)劃和責任感有了更加清晰的認識。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，我們不僅要學好專業(yè)知識，還要具備高度的責任感。醫(yī)學專業(yè)的特殊性決定了我們要面對生命和疾病，這是一項極具責任和挑戰(zhàn)的任務(wù)。在入學教育中，我們通過學習職業(yè)道德和倫理，了解了醫(yī)生應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和核心價值觀。我們也通過實踐和模擬訓練，感受到了醫(yī)學專業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，進一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和責任感。
結(jié)尾（100字）
通過醫(yī)學專業(yè)的入學教育，我深刻感受到了醫(yī)學專業(yè)的廣闊和挑戰(zhàn)，也獲得了全面發(fā)展和科學思維的機會。團隊合作和溝通技巧的培養(yǎng)，以及對職業(yè)規(guī)劃和責任感的認識，將使我在未來的學習和實踐中更加自信和有能力。我相信，通過入學教育的良好基礎(chǔ)，我會成為一名出色的醫(yī)學專業(yè)人才，為人類的健康事業(yè)做出貢獻。
醫(yī)學入學心得體會篇五
近年來，隨著社會醫(yī)療服務(wù)的不斷發(fā)展，國家對醫(yī)學專業(yè)人才的需求也日益增長。為了培養(yǎng)更加專業(yè)化的醫(yī)學人才，醫(yī)學專業(yè)碩士研究生教育逐漸成為熱門選擇。我作為一名醫(yī)學專碩的研究生，在入學教育中收獲了很多寶貴的體會。以下是我對醫(yī)學專碩入學教育的心得體會。
首先，醫(yī)學專碩入學教育注重基礎(chǔ)理論知識的學習。在醫(yī)學專業(yè)碩士研究生入學教育中，學生們必須接受系統(tǒng)而全面的基礎(chǔ)理論知識的學習。這不僅是為了夯實我們的理論基礎(chǔ)，還為我們接下來的專業(yè)學習奠定了扎實的基礎(chǔ)。入學教育涵蓋了醫(yī)學的各個領(lǐng)域，從解剖學到藥理學，再到臨床醫(yī)學，使我們能夠全面了解醫(yī)學的方方面面。通過深入學習這些基礎(chǔ)知識，我們不僅能夠更好地理解專業(yè)領(lǐng)域的進展和需求，還能夠更好地適應(yīng)臨床研究和創(chuàng)新工作的需要。
其次，醫(yī)學專碩入學教育重視實踐技能的培養(yǎng)。除了學習理論知識以外，醫(yī)學專碩的入學教育還注重培養(yǎng)我們的實踐能力。在教學中，我們不僅要學習醫(yī)療技能和操作規(guī)范，還要了解并熟悉各類醫(yī)療儀器的使用和維護。此外，我們還要參與臨床實習和科研項目，親身體驗真實的醫(yī)療環(huán)境，并參與到實際的臨床工作中。通過這些實踐項目，我們能夠更加深入地了解醫(yī)學專業(yè)的實際應(yīng)用，提高自己的實踐技能和綜合素質(zhì)。
再次，醫(yī)學專碩入學教育注重團隊合作和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。在醫(yī)學專業(yè)碩士研究生入學教育中，團隊合作和創(chuàng)新意識被視為非常重要的能力。我們需要與同學們一起開展課程項目和實驗研究，通過團隊合作來解決具體的問題和挑戰(zhàn)。在團隊合作中，我們能夠相互借鑒和學習，互相協(xié)作，形成了良好的溝通和協(xié)作能力。此外，為了促進我們的創(chuàng)新能力，入學教育還注重培養(yǎng)我們的科研和創(chuàng)新意識。我們要參與到科研項目中，進行實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理，培養(yǎng)我們的科學研究能力和創(chuàng)新思維。
最后，醫(yī)學專碩入學教育注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。作為醫(yī)學專業(yè)碩士研究生，我們不僅需要具備扎實的理論基礎(chǔ)和實踐技能，還需要具備高度的職業(yè)素養(yǎng)。入學教育重點培養(yǎng)我們的道德倫理意識和醫(yī)學倫理素養(yǎng)。我們要始終堅持醫(yī)學的核心價值觀，遵守職業(yè)道德準則，保護患者的權(quán)益和隱私。同時，我們還要注重個人修養(yǎng)和自我意識的培養(yǎng)，保持良好的心態(tài)和情緒管理能力。這些職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)對于我們成為合格的醫(yī)學專業(yè)人才至關(guān)重要。
綜上所述，醫(yī)學專碩入學教育是一項系統(tǒng)性的教育計劃，涵蓋了基礎(chǔ)理論知識的學習、實踐技能的培養(yǎng)、團隊合作和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過醫(yī)學專碩入學教育，我們能夠全面提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會的需求，為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。我深信，在未來的學習和工作中，我會將從入學教育中學到的知識和能力充分發(fā)揮出來，為醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
醫(yī)學入學心得體會篇六
醫(yī)學作為一門學科，其宗旨是通過研究人體生理和病理，探索診斷和治療疾病的方法。作為一名學習醫(yī)學的學生，我對入學教育有了深刻的體會。在學習的過程中，我積累了許多關(guān)于醫(yī)學的知識和經(jīng)驗，并形成了自己的思考。
第二段：對醫(yī)學基本理論和基礎(chǔ)知識的體會
在醫(yī)學的入學教育中，我首先接觸到了一系列的基本理論和基礎(chǔ)知識。人體構(gòu)成、生理學和病理學等知識給我留下了深刻的印象。通過系統(tǒng)學習這些知識，我不僅能夠理解人體的基本構(gòu)造和生理機能，還能夠了解各種疾病的形成機理和發(fā)展過程。這些基礎(chǔ)知識為我后續(xù)的學習和實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：對臨床技能的體會
醫(yī)學的學習不僅僅是理論知識的學習，還需要掌握實踐技能。在入學教育中，我學習了許多臨床技能，如病史采集、體格檢查、病理檢驗等。這些臨床技能的學習讓我深刻感受到醫(yī)學是一門實踐性很強的學科。僅僅掌握理論知識是不夠的，還需要不斷地實踐和反思，才能真正掌握這些技能。
第四段：對醫(yī)學倫理的思考
在入學教育的過程中，我也學習了醫(yī)學倫理的知識。醫(yī)學倫理是醫(yī)學專業(yè)中的重要內(nèi)容，涉及到醫(yī)生和患者之間的關(guān)系、醫(yī)療決策和醫(yī)療道德等方面。通過學習醫(yī)學倫理，我深刻意識到作為一名醫(yī)生，不僅需要具備專業(yè)知識和臨床技能，還要具備良好的職業(yè)道德和倫理修養(yǎng)。醫(yī)生與患者之間的關(guān)系是一個非常微妙的平衡，需要醫(yī)生在尊重患者權(quán)益的同時，正確地決策和行動。
第五段：對醫(yī)學使命的認識
醫(yī)學作為一門學科，其最終的目標是為人類健康服務(wù)。通過入學教育，我深深體會到醫(yī)學的使命和責任。作為一名學習醫(yī)學的學生，我漸漸認識到醫(yī)學的重要性和意義。醫(yī)學不僅僅是一門學科，更是關(guān)乎人類生命健康的事業(yè)。作為未來的醫(yī)生，我將肩負起為患者服務(wù)、救死扶傷的使命。同時，我也意識到醫(yī)學是一門終身學習的學科，我需要不斷學習和更新知識，以適應(yīng)醫(yī)學科技的發(fā)展和社會的需求。
總結(jié)：
通過入學教育，我對醫(yī)學有了更深入的理解和體會。這不僅是對醫(yī)學理論知識的學習，更是對醫(yī)學使命和責任的認識。我相信，在未來的學習和實踐中，我將不斷努力，提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康貢獻自己的力量。
醫(yī)學入學心得體會篇七
大學三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。作為一名醫(yī)學生，懷著對知識的渴求，在大學生涯的最后一年，我們踏出了學校的大門，在學校的安排下，來到了西安交通大學第一附屬醫(yī)院進行實習。這是一所全國知名的大型綜合性三級甲等醫(yī)院，更是多少醫(yī)學生夢寐以求想要工作的地方。很幸運，我們可以在這座醫(yī)學的王國里度過未來十個月的實習的時光。
輪轉(zhuǎn)的第一個科室——中心icu。
當我真正進入臨床之后，才發(fā)現(xiàn)，一切都和我們在學校所經(jīng)歷的不一樣。那是一種很神奇很神奇很神奇的感覺。
入科之前，我們進行了兩天專業(yè)的集中培訓。其實我個人很喜歡這個制度，因為這種集中的培訓可以讓大家對于一個新的環(huán)境和操作原則有了一定的了解，那么在以后的學習過程中也可以更快的適應(yīng)，會有更高的學習效率。而且我也發(fā)現(xiàn)對于這兩天的課程，大家都十分喜歡。在這期間不單單是理論知識的回顧，還有實際操作的學習，每位老師都仔細的給我們進行了講解，經(jīng)過兩天的學習，讓我們這些初入臨床的學生有了一種莫名的安全感。仿佛覺得自己可以安心的進入臨床“工作”了?？墒侵笠幌盗械捏w驗告訴我，這僅僅是一種自以為是的感覺而已。
正式進入病區(qū)之前，科里對我們進行了理論摸底測試和實踐操作考核。一直以來在學校學習成績還不錯的我，自以為這些所謂的考試對于我來說都是“小菜一碟”。可是結(jié)果呢，首先進行的理論考試就給我潑了一盆冷水，我不可置信的看著那冷冰冰的成績，心情十分低落。倒并不是因為分數(shù)本身，而是這場測驗讓我一直以來在學校的那種優(yōu)越感得到了深深的挫敗。但是，很快我便理清了自己思緒，因為我知道，一味的沉浸在這種負面的思維中是不可以的！在停止了胡思亂想之后，我就開始進行反思。當我后來再次把那套題打開之后，我重新做了每道題并對于選項進行的仔細的分析，我才發(fā)現(xiàn)，有些選項是在真正的臨床實踐過程中才能領(lǐng)悟的，而有些選項全是因為粗心大意才會犯錯的，越看我就越發(fā)現(xiàn)自己是一個多么粗心的人！而在我們這個職業(yè)中，所推崇的就是那種“慎獨”的精神，而現(xiàn)在的我，很明顯還是不合格的。
接著下午的操作考試更是給我上了一堂終身難忘的課！我的心情無比的緊張。一方面是由于之前理論考試的影響，另一方面，這是我所不熟悉的操作考試，本來人就對于陌生事物有著莫名的“恐懼感”。果然，考核期間，面對護士長設(shè)置的情景，我開始不由自主的緊張，站在操作臺面前，我手足無措，不知道該怎么辦。在我呆呆的站了好一會之后，護士長對我說：“姑娘，我們這是在臨床上，面對危重的病人，時間可是不等人的！無論怎么樣，你先進行自己的操作吧?！边@番話仿佛在瞬間點醒了我，那一刻，我不再是一個畏手畏腳呆站在那里的人，我在心里默念，我是一名醫(yī)務(wù)工作者，我要做自己該做的事情。接下來的時間里，我勉強應(yīng)付著護士長變換的不同的臨床情景，雖然有失誤，但是完成了考核?？己私Y(jié)束之后，護士長對于我們的操作進行了點評，指出了我們操作過程之中的錯誤并進行了正確的指導。我仔細的聽完了這些，才發(fā)現(xiàn)，理論知識和實際操作之間有著千差萬別。這種感覺并不是對于理論知識的不屑，而是，在真正的工作之中就算理論知識儲備的再豐富，沒有實踐操作的支持，那些都是在紙上談兵，只有空談，沒有實干。在這次考核之中我發(fā)現(xiàn)，在特殊情況下我沒有辦法從容的處理，而且有限的臨床經(jīng)驗更是讓我的理論知識開始失靈。兩天的時間，讓我的整個觀念和意識發(fā)生了巨大的改變。
作為一名實習生，我們雖然不是醫(yī)院的正式員工。可是懷著對于醫(yī)學事業(yè)的熱愛，我們屬于醫(yī)院的新鮮血液。我相信在醫(yī)院這個特定的環(huán)境中，而且有老師們耐心的指導再加上我們自身的努力，每名實習生都能夠?qū)W到更多的東西，不斷地充實自己。爭取早日投身于醫(yī)學事業(yè)之中，為之付出自己的一份力量！
醫(yī)學入學心得體會篇八
醫(yī)學是研究人體生理功能、病理變化以及預防、診斷、治療疾病的學科。醫(yī)學一直以來都是人類社會發(fā)展進程中的重要組成部分，醫(yī)學的誕生、發(fā)展和進步都與人類疾病的防治、預防和治療直接相關(guān)。當今社會，醫(yī)學技術(shù)得到了飛躍性的發(fā)展，醫(yī)學的應(yīng)用范圍也越來越廣泛，其對人們的健康、生活和生存的重要性也越來越突出。
第二段：學習醫(yī)學的心得體會
學習醫(yī)學對我來說是一次非常重要的歷程。在學習的過程中我不僅掌握了豐富的醫(yī)學知識，更加深刻地感受到了人性的偉大和醫(yī)學職業(yè)的崇高。在學習醫(yī)學的過程中，我深刻領(lǐng)悟到科學的嚴謹性和精準性對于正確診斷和治療疾病的重要性。同時，醫(yī)學素養(yǎng)的打造也對我的職業(yè)生涯有著深遠的影響。
第三段：醫(yī)學職業(yè)精神的體會
醫(yī)學職業(yè)精神是指醫(yī)生在為患者提供醫(yī)療服務(wù)時所表現(xiàn)出的一種樂觀、上進和敬業(yè)的態(tài)度和行為。這種精神是醫(yī)生職業(yè)中最為重要的一部分，它代表了醫(yī)生對于工作和患者的責任感和社會責任意識。在我看來，醫(yī)生不僅僅是一個帶有嚴肅形象的工作崗位，更要有愛和關(guān)注、誠實和正直、勤奮和努力的品質(zhì)。這些精神和品質(zhì)的集成才能夠達成一個真正的醫(yī)學職業(yè)精神。
第四段：醫(yī)學人應(yīng)當繼承和弘揚的優(yōu)良傳統(tǒng)
在醫(yī)學職業(yè)中，有許多崇高而又可嘉的傳統(tǒng)，如“以病人為中心”的治病原則、精湛的醫(yī)學技術(shù)和高尚的醫(yī)德醫(yī)風等。醫(yī)學人應(yīng)該牢記并不斷繼承和弘揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)，對于整個社會來說，這些傳統(tǒng)也是在守護人類生命和健康方面得到非常積極的應(yīng)用，發(fā)揮出了重要的作用。
第五段：結(jié)語
在醫(yī)學中，科學和藝術(shù)相互結(jié)合，醫(yī)生的智慧和勇氣、細心和責任，都是治療疾病、挽救生命的力量所在。作為醫(yī)學工作者，我們更應(yīng)該深入體悟和領(lǐng)會，不斷提高自己的水平和素質(zhì)，為保障人民健康和醫(yī)學進步做出更大的貢獻。所以，學習和探索醫(yī)學的道路上，論求得心得和區(qū)別于體驗的體會，始終不能放棄對自己、對醫(yī)學的追求和堅持。
醫(yī)學入學心得體會篇九
醫(yī)學，是人類探索身體健康與疾病的學科，歷史悠久，涉及面廣，引起了人們廣泛的興趣。在我讀醫(yī)學系的四年里，我收獲了很多，不僅是知識的積累，更是一種對人生的思考和感悟。通過實踐和學習，我深刻領(lǐng)悟到醫(yī)學是一門綜合性強、難度大的學科，但看到救死扶傷的成果，也感到了幸福和成就。
第二段：對醫(yī)學專業(yè)的感悟
我在學習醫(yī)學的過程中，認識了很多優(yōu)秀的醫(yī)師和充滿熱情的同學們。他們敏銳的思維、對人性的洞察力和人性關(guān)懷，讓人深受感動。在醫(yī)學實踐中，要時刻保持嚴謹?shù)膽B(tài)度和尊重生命的信仰，但又要有足夠的勇氣和決心去面對這個充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)。醫(yī)學教育是一個漫長而曲折的過程，而且有時候充滿磕磕絆絆。但學習醫(yī)學能讓我更好地了解人體、認識疾病。同時，在實踐中要更好地了解人性，更好地向世人傳遞醫(yī)學的信仰，讓更多的人受益。
第三段：臨床實踐中的感悟
在醫(yī)學實踐中，我有幸參加了實習、臨床教學等活動。在接觸病人的時候，我的心情交織復雜：因為我碰到的許多人都處于危急狀態(tài)，而我又有責任要為他們提供救治。在呼吸機前，我遭遇過迷途的心情、病人的死亡和工作中的挫敗感。但在這一切中，我從實踐中學到了很多。在接觸病人的時候，要具備高度的責任和勇氣；在處理病人病情的時候，要保持科學的思維，并依據(jù)個人情況加強同理；在處理醫(yī)患關(guān)系時，要保持心態(tài)平和，良好的溝通和合作是解決問題的首選。
第四段：人文關(guān)懷下的醫(yī)學
醫(yī)學除了是一門理科以外，還是一門人文社科。病人并不僅是軀體上需要治療的對象，其內(nèi)心世界和家庭背景往往也具有很高的復雜性。因此，我們在醫(yī)學中不僅要關(guān)注技術(shù)，也要注重人情義理。這就需要我們在醫(yī)學中注重人的綜合素質(zhì)，包括敬業(yè)、擅長溝通、有愛心等等。在實踐中加強對病人心理的關(guān)注，針對個人情況提供針對性的治療，保持自己的認真和毅力，讓自己成為病人信任的醫(yī)生。
第五段：反思與未來
在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，想以自己的專業(yè)知識來為病患者服務(wù)，并不斷提升自己的素養(yǎng)。在實踐中要認真對待每一個病人，用心積極進行溝通，為他們提供最專業(yè)最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，我也會在職業(yè)生涯中嚴格遵守醫(yī)學倫理和法律法規(guī)，做出正確的決策和選擇，成為一名合格的醫(yī)生。
總結(jié)：醫(yī)學是一門值得追求的科學，正如任何專業(yè)一樣，貴在堅持努力和鐘情于它。通過我的四年的學習和實踐，我深刻地領(lǐng)悟到了醫(yī)學教育的重要性，也明白了在為病人服務(wù)的過程中醫(yī)生應(yīng)該扮演怎樣的角色。希望未來更多的年輕人能像我一樣，選擇醫(yī)學作為自己的事業(yè)，為病人的健康與生命不斷獻出自己的智慧和力量。
醫(yī)學入學心得體會篇十
隨著時間的飛逝，我們終究會踏入學校的大門，開始新的學習生活。對于許多人來說，這是一個全新的起點，而我也不例外。剛進入學校，我感受到了一種焦慮和興奮的情緒，但隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了學校的生活。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多值得體會的事情，讓我對入學有了更深刻的體會。
首先，剛踏進學校的時候，我實實在在地感受到了一種陌生感。當我看到陌生的面孔、陌生的校園環(huán)境以及陌生的教室時，我不禁感到有些不適應(yīng)。這種陌生感使我感到有些緊張和不自在，甚至覺得有些彷徨。然而，隨著時間的推移，我慢慢適應(yīng)了這個新的環(huán)境。我開始認識新的同學，互相交流對學校、對專業(yè)的看法和經(jīng)驗。在課堂上，老師們溫暖親切，為我們提供了很多幫助和指導。他們耐心地解答我們的問題，拓寬我們的視野。漸漸地，我感到自己已經(jīng)融入了這個大家庭，不再覺得陌生和不適應(yīng)。
其次，我發(fā)現(xiàn)入學后最大的挑戰(zhàn)是學業(yè)上的壓力。新的學校、新的課程要求以及不斷增加的學習任務(wù)給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。我發(fā)現(xiàn)自己需要更加努力地學習，提高自己的學習能力。同時，我也開始意識到合理規(guī)劃時間的重要性。我學會了制定學習計劃，合理安排作息時間，學會利用碎片時間進行學習和復習。這樣的努力逐漸帶來了回報，我逐漸感到學習上的壓力減輕，自己的學習成績也有所提高。
另外，我意識到了自我管理的重要性。在學校里，沒有人會一直盯著你，提醒你做什么事情。相反，我們需要自己做出安排和決策。我深刻體會到，只有自己掌握管理自己的能力，才能更好地適應(yīng)學校的生活。我開始學會合理安排時間，提高自己的時間管理能力。我養(yǎng)成了做事情之前先列一個清單、制定一個計劃的習慣，這樣可以提高效率，更好地完成任務(wù)。我也學會了與他人進行有效的溝通和合作，使我們的共同目標得以順利實現(xiàn)。
最后，我觸摸到了人生的更高層次。入學讓我擁有了更多的學習機會，接觸更多優(yōu)秀的師兄師姐和同學，了解更多優(yōu)秀的故事和經(jīng)驗。這使我感到自己變得更加開闊和自信。同時，學校也鼓勵我們參加各種社團和活動，培養(yǎng)我們的興趣愛好和綜合能力。我參加了學校的英語角、朗誦比賽等活動，提高了我的口語表達和表演能力，也結(jié)識了更多志同道合的朋友。
總之，入學是一個重要的起點，對我來說意義非凡。通過適應(yīng)和努力，我漸漸擺脫了陌生感和彷徨，融入了新的環(huán)境。面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)和壓力，我學會了更加努力地學習并合理安排時間。自我管理的能力也得到了提高，讓我能更好地適應(yīng)和管理自己的生活。入學也讓我接觸到了更多優(yōu)秀的人和事，提高了我自己的綜合素質(zhì)。綜上所述，入學是一個機遇與挑戰(zhàn)相伴的過程，通過不斷努力和提高自己，我們可以更好地適應(yīng)學校的生活，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
醫(yī)學入學心得體會篇十一
臨床醫(yī)學導論，這是作為醫(yī)學生的我們上的第一門專業(yè)的醫(yī)學啟蒙課程?；叵雱倓偪既脶t(yī)學院的我，并不知道將面對的，將承擔的是什么。只以為醫(yī)生是個治病救人的高尚高薪的工作。隨后看到好多醫(yī)患糾紛的報道，了解了醫(yī)生的辛勞與不被理解，頓時感覺心灰意冷，甚至幾度想要放棄這個專業(yè)。但是，這個學期，醫(yī)學導論課上，那些醫(yī)師教授們的講解和感慨，讓我懂得了作為一個醫(yī)者的仁心和責任，明白了我們作為白衣天使的使命。
從遠古時代的艱難探索，到現(xiàn)在精妙嚴謹?shù)默F(xiàn)代醫(yī)學；從秘密的螺旋解剖教室，到現(xiàn)在的給我們以系統(tǒng)科學教學的醫(yī)學院校，蛇形杖的標志下永遠都是一代代以維護健康和生命為信仰的醫(yī)者的努力與不悔的仁心。
老師們給我們講了很多醫(yī)學發(fā)展的歷史，從古希臘的醫(yī)學先驅(qū)們?yōu)榱俗非笳胬?，寧愿違法偷來尸體解剖研究開始，每一次的進步與探索，都是勇氣和智慧的結(jié)晶。從神農(nóng)嘗百草，到marshall親自喝下了含有幽門螺桿菌的培養(yǎng)液；醫(yī)學是道德和藝術(shù)的科學。對真理的追求，對解除人類病痛的堅定，都是我們永遠的楷模和豐碑。他們不是為了家財萬貫而努力鉆研，更不是為了沽名釣譽而奮不顧身，他們的心里，永遠有著那一份為了他人的博愛之心，那份懸壺濟世，醫(yī)濟天下的堅定信念。我終于意識到我以往的狹隘，我們做的，是救死扶傷的大事，是為了他人的健康和幸福而努力的事，是為了整個人類謀福祉的事。勞累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？懸壺濟世，不悔仁心，這不僅僅是一個職業(yè)，更是一份責任和擔當。
漫漫醫(yī)路，我們不畏艱險；迢迢征途，我們奮力前行。我們可能看不清我們的未來，但是我們看得見我們的希望；我們可能不知道前路有多艱險，但是我們知道我們的夢想。懸壺濟世，不悔仁心，這是我們永恒的信條。
醫(yī)學入學心得體會篇十二
醫(yī)學心理學心得心靈的溝通隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得愈來愈快，社會壓力也愈來愈大，也致使了更多心理題目的產(chǎn)生。這使很多生理性疾病和心理性疾病綜合在一起，這更加突出了醫(yī)學心理學的重要性。人對某種目標的渴求和欲看是人們的需要，動機則鼓勵人們往行動。然而在達成目標的進程中，人們總會碰到一些挫折，它可能引導我們積極的面對題目，也可能致使心身及精神疾病。這就需要我們積極的面對，如在平常生活中，學生的學習壓力很大，特別是高三的學生在經(jīng)歷了12年的學習努力后，迎來了高考。然而一些人的高考成績其實不理想，面對這樣的挫折，很多學子因沒法面對而選擇了自殺來結(jié)束這樣的題目。生活中我們還會因各種各樣的關(guān)系而碰到一些困擾我們的題目，在如今的社會很多人開始選擇心理咨詢來解決這些題目。如廣場恐怖癥，密閉空間恐怖癥，逼迫癥等都可以通過心理學的方法來醫(yī)治。還有很多人是由于戀愛題目，如那位高爾夫球場的球童，她由于對自己未來的不確定性而感到非常苦惱，老師采用了讓她具有企業(yè)競爭實力的方法讓她對自己的未來有了安全感，從而消除她的困惑。作為一位非心理學專業(yè)的學生，我將來可能不是一位職業(yè)的心理咨詢師，但四周的朋友經(jīng)常也會因一些題目而把自己當作傾訴的對象，這就需要我們做一位很好的聆聽者。例如認真地聽朋友的講述，也許她們在哭泣時需要的只是我們默默地遞過往的紙巾，靜靜的凝聽。不同的氣質(zhì)類型也會造成人們在面對題目時的態(tài)度不同。我是一個多血質(zhì)和黏液質(zhì)混合的人，這使我面對題目時比較樂觀而有時候做事不能夠做到四平八穩(wěn)。學醫(yī)的我，在不久的將來會走向臨床。在面對病人時，我就需要建立一個良好的醫(yī)患關(guān)系，以便取得更加全面的資料和病人的積極配合來到達一個更好的醫(yī)治效……此處隱藏4723個字……轉(zhuǎn)起來，共住院五十多天痊愈出院。
從上述兩例可以看出心理因素在人的健康和疾病的相互轉(zhuǎn)化過程中所起的作用。所以我們只有提高了對醫(yī)學心理學重要性的認識才能運用醫(yī)學心理學去解決臨床工作中的實際問題。
二、應(yīng)用醫(yī)學心理學來指導臨床護理工作
要使醫(yī)學心理學和臨床護理工作有機的結(jié)合起來，我們要首先了解患者的病情，要考慮患者在這種病情影響下可能出現(xiàn)什么樣的心理狀態(tài)，然后再根據(jù)患者的心理需要去做解釋工作。對患者應(yīng)注意情緒，生活，人格特征在內(nèi)的整體情況，了解發(fā)病前所經(jīng)歷的誘因，發(fā)現(xiàn)和理解患者的心理因素和氣質(zhì)性因素在發(fā)病過程中的相互作用。對于慢性病急性發(fā)作時必須要考慮到可能與生活中的重大剌激有關(guān)，因為有時精神狀態(tài)的變化給患者造成的危害，甚至比軀體疾病還要嚴重。
三、努力提高護理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，充分發(fā)揮心理治療和藥物治療的相互作用
在患者住院治療的過程中，我們要幫助他們認識和了解影響疾病發(fā)生，發(fā)展因素，消除其緊張焦慮情緒，運用醫(yī)學知識發(fā)和指導患者主動配合治療。護理人員除與患者談話時態(tài)度要誠懇、和藹、耐心、熱情外，還要不斷的提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。同時護士還要了解各種藥物的治療適應(yīng)病和禁忌病參毒副反應(yīng)，熟練掌握各種護理技術(shù)操作，以便正確回答患者提出的問題，減輕患者的精神痛苦。給患者進行護理時一定要衣帽整潔，操作時細，熟練，準確，迅速使患者感到親切，溫暖，取得患者的信任。
醫(yī)學入學心得體會篇十三
第一段：開篇引言
我對于入學的心得體會，充滿了期待與憧憬。這是一個全新的起點，一個人生道路上的重要轉(zhuǎn)折點。進入新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，學習新的知識，都讓我充滿了無限的興奮和好奇。雖然擔心未知的挑戰(zhàn)和困惑，但我相信，只要抓住機遇，積極適應(yīng)，我一定會從中收獲到更多的成長與進步。
第二段：迅速適應(yīng)新環(huán)境
剛?cè)雽W的那一刻，我感受到了無法言喻的激動。整個校園洋溢著新鮮的氣息和青春的活力。同學們絡(luò)繹不絕地走進學校大樓，都是未來社會的棟梁之材。我積極參加新生入學軍訓活動，與同學們一起經(jīng)歷艱辛的訓練，增強了體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了團隊合作和堅持不懈的精神。在軍訓期間，我結(jié)交了很多志同道合的同學，我們幫助彼此渡過了各種困難，逐漸熟悉了校園和學習環(huán)境，為后續(xù)的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)積極正能量
在大學期間，學習是最主要的任務(wù)。我充分認識到學習的重要性，不斷調(diào)整自己的學習習慣，培養(yǎng)積極正能量。我每天制定具體而又可行的學習計劃，充分利用課余時間拓展知識。同時，我也主動參加各種學術(shù)活動和講座，拓寬自己的視野。此外，我經(jīng)常參加社會實踐活動，通過親身體驗，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。在這個過程中，我認識到自己的不足之處，也學會了與人合作，懂得了團隊合作的重要性。
第四段：積極參與社團活動
除了學業(yè)，社團活動也成為我大學生活的重要組成部分。在大學里，我積極參與了文學社團。在這個團隊里，我認識到讀書不僅是為了積累知識，更是一種提升自己素質(zhì)的方式。我更加深入地了解了各種文學作品，并學會了寫作和表達。在團隊中，我也結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們共同學習、共同進步。參與社團活動，不僅讓我提高了自己的各項能力，也打開了我的視野，讓我更加深入了解了社會和人性。
第五段：總結(jié)體會，展望未來
回顧大學入學的這幾年，我收獲頗豐。在這個階段，我培養(yǎng)了獨立思考和判斷問題的能力，學會了與他人溝通和合作。我認為這些能力是我進入社會后必須具備的重要素質(zhì)。大學是鍛煉人才的熔爐，我深知自己在這個過程中的不足與不完美，但我也深信，只要堅定信念，不斷努力，我一定會成為一個對社會有用的人才。對未來，我充滿了信心和希望。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并在大學期間錘煉自己的實踐能力。我相信，只要有夢想并為之奮斗，成功將會屬于每一個努力的大學生。
總結(jié)：
大學入學是一個令人興奮和緬懷的時刻，它標志著一個人的成長和人生的轉(zhuǎn)折點。通過積極適應(yīng)新環(huán)境、培養(yǎng)正能量、參與社團活動等方式，我們能夠更好地適應(yīng)大學生活，并在其中找到屬于自己的發(fā)展方向。因此，我們應(yīng)該珍惜大學生活，努力學習，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，為未來的人生打下堅實的基礎(chǔ)。只有不斷努力，我們才能在這個競爭激烈的社會中立足，實現(xiàn)自己的理想與目標。
醫(yī)學入學心得體會篇十四
醫(yī)學影像學是現(xiàn)代醫(yī)學領(lǐng)域發(fā)展最快、涉及范圍最廣的專業(yè)之一。醫(yī)學影像診斷學是醫(yī)學影像專業(yè)重要的專業(yè)課，它是以病理為基礎(chǔ)，根據(jù)圖像來進行疾病診斷的學科，以形象、直觀為其特點。隨著新的影像設(shè)備不斷地出現(xiàn)，檢查得到的影像也由結(jié)構(gòu)形態(tài)圖到功能圖、從靜態(tài)到動態(tài)、從二維到三維不斷發(fā)展進步。
醫(yī)學影像診斷學是一門醫(yī)學基儲臨床實踐與影像圖像三者有機結(jié)合的綜合性學科，具有知識結(jié)構(gòu)復雜，信息量豐富，教學難度大的特點。因此，在講授醫(yī)學影像診斷學時需密切聯(lián)系解剖學知識，將二者有效結(jié)合來進步教學質(zhì)量。
長期以來在教學活動中，我們過分夸大學空關(guān)點而忽視知識的整合滲透，不僅窄化了本課程的知識，更嚴重影響了整個專業(yè)的系統(tǒng)化，減弱了我們課堂教學的效果。應(yīng)留意本課程知識與相關(guān)專業(yè)課知識的聯(lián)系。醫(yī)學影像診斷學一般醫(yī)學論文網(wǎng)都安排在醫(yī)學影像學專業(yè)學生實習前最后一學年開設(shè)，其原因是相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課都已基本開始完畢，為本課程開課打下基矗在講授時可聯(lián)系醫(yī)學影像檢查技術(shù)課程相關(guān)知識，讓學生從體位和解剖結(jié)構(gòu)方面更好地理解影像所表達出的病理意義。一些內(nèi)容還可以聯(lián)系到醫(yī)學影像設(shè)備學的知識，從檢查設(shè)備的特點來講解用此種檢查方法得到影像所能表現(xiàn)出的器官功能改變。通過這種對相關(guān)專業(yè)課知識的聯(lián)系。來完成醫(yī)學影像診斷學的授課過程，收到了非常好的效果。
數(shù)字醫(yī)學影像技術(shù)和設(shè)備的發(fā)展已經(jīng)證明了在今天建設(shè)數(shù)字化醫(yī)院，提高現(xiàn)代醫(yī)學影像診療水平中發(fā)揮著越來越重要的作用。而今數(shù)字醫(yī)學影像診療設(shè)備中大量采用了計算機為代表的先進科學技術(shù)，陸續(xù)推出cr、dr、多層螺旋ct、dsa、us、mri、spect、pet、介入治療、伽瑪線刀和x線刀等多設(shè)噢能夠影像設(shè)備和技術(shù)手段，并在醫(yī)學影像的診治中被廣泛應(yīng)用。可以說，現(xiàn)代義烏俄影像處理技術(shù)、醫(yī)學信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和進步是當今計算機技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學領(lǐng)域中成功應(yīng)用的杰出代表，也成為推動現(xiàn)代醫(yī)學前進的動力。
在去醫(yī)院簡單實習的期間，我深刻體會到。。。老師這番話的正確。這段話深刻地闡明了醫(yī)學影像學技術(shù)在現(xiàn)今醫(yī)療領(lǐng)域的重要地位。醫(yī)院里絕大多數(shù)的診斷和檢查依靠的是這些醫(yī)學影像診療設(shè)備。實習期間，我主要學習的是有關(guān)ct的知識，下面便以ct為例。
由這些ct片我們可以清晰地看到骨骼、內(nèi)臟組織、病變部位以及病變部位大小，這對于臨床上的診斷、治療都有很大幫助。本片為右腎后間隙占位，該病灶位于右腎后間隙區(qū)，密度與肝臟相近，內(nèi)見低密度壞死區(qū)，鄰近肋骨遭破壞，后緣向背部軟組織內(nèi)侵襲，無明顯分界。灶內(nèi)見條片狀鈣化。病灶向前向下擠壓腎臟，與腎臟分界清楚，估計是借腎周脂肪組織有阻隔作用。鄰近椎弓椎體尚可。故考慮：1.腎后間隙惡性腫瘤，腎上腺皮質(zhì)癌可能;2.惡性神經(jīng)源性腫瘤。
此為ct的多平面重建應(yīng)用，為ct最簡單也是最基本的應(yīng)用，適用于全身各個部位，特別是對顱腦、喉部、縱隔、腹腔、椎管以及盆腔等的病變，明確病變于其他臟器或結(jié)構(gòu)的關(guān)系頗有幫助。除此之外，ct還有三維重建、最大密度投影、最小密度投影、表面遮蓋、血管造影及仿真內(nèi)窺鏡等多項功能，對于臨床診斷有巨大貢獻。
醫(yī)學影像這門課程正是使我們了解數(shù)字信息技術(shù)等在臨床上是如何應(yīng)用的一個平臺?，F(xiàn)代醫(yī)學不僅僅要學習如何治病，更要學習如何跟上科技發(fā)展的腳步，學會運用高科技的診療設(shè)備，使知識與技術(shù)共同進步，才能用不落后。
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