通過總結(jié)心得體會，我們可以加深對自己的認(rèn)識，提高思維能力和邏輯思維能力。寫心得體會可以加入個人的情感和感受，更加貼近讀者的心理。小編搜集整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇一
張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學(xué)生中還沒有一個考上北大、清華。她在學(xué)校不斷強(qiáng)化著這個目標(biāo)，每天課間操的最后一個環(huán)節(jié)，所有學(xué)生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來了!”背景是列隊整齊的學(xué)生在操場跑步，盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門。
但這些行動能起的實際作用有限。張桂梅對《中國新聞周刊》坦言，學(xué)生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績到了一定的水平就再也無法更進(jìn)一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績最好的學(xué)生考上了浙江大學(xué)，靠得就是下死功夫。其他學(xué)生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會的題就干著急。“現(xiàn)在這個節(jié)我們死活打不開。”她著急地說。
張桂梅最初以為，女高學(xué)生最大的問題是沒有理解課本上的知識點，只會僵硬背誦，需要“一個老師幫她們點一下”。她咬咬牙，請長沙的一位名師來女高講課，一天給3萬元課時費(fèi)。這位名師帶過的畢業(yè)班中，有一半考上清北?！拔也怀燥堃惨堰@些老師請來。結(jié)果他來了以后，啪啪講完，學(xué)生們都傻了，一點也聽不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學(xué)生們可以這么講，我們的孩子就不行?！?/p>
楊文華對此解釋說，這沒什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來華坪教課，也會把這些孩子教得一塌糊涂。他對這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱情況、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都不了解，用針對中國最優(yōu)秀的高中生那一套來教大山里的學(xué)生，這些學(xué)生聽得懂嗎?”
于是，張桂梅意識到，女高學(xué)生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎(chǔ)知識教給她們”。無論是外地名師，還是名校的大學(xué)生志愿者，都無法從外部來解決一所鄉(xiāng)村中學(xué)面臨的困境?！罢堖M(jìn)來”并不是破局之法，一定會遭遇水土不服。
與“請進(jìn)來”相比，楊文華認(rèn)為，“走出去”是一個更有效的辦法。他指出，女高的問題是自己的老師培訓(xùn)跟不上，外出培訓(xùn)不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓(xùn)，并有一套嚴(yán)格的監(jiān)督制度。
華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長潘興陳在華坪一中任教時，曾去臨滄市參加培訓(xùn)。他說，教育從來不是一個閉門造車的過程，外出培訓(xùn)也并非是為了簡單模仿或達(dá)到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學(xué)方法，如何提高自身素質(zhì)。
華坪女高的辦公室主任張曉峰對《中國新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓(xùn)確實不多，造成這個問題的原因是學(xué)校老師數(shù)量少，缺席就會影響教學(xué)進(jìn)度，且女高老師不僅要管學(xué)習(xí)，還要管生活。楊文華則認(rèn)為，這雖然是原因之一，但并非無法克服。實際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個老師要教14名學(xué)生;而女高由于學(xué)生數(shù)量少，在編40位教師只需負(fù)責(zé)457名學(xué)生，平均下來，每位老師對應(yīng)的學(xué)生不超過12名，比一中還少一些。
在楊文華看來，張桂梅不鼓勵女高老師外出培訓(xùn)，真正的原因可能是擔(dān)心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”?！氨热?，外面學(xué)校的老師待遇更好，而女高是個講奉獻(xiàn)的地方，如果送出去后心收不回來怎么辦。她最喜歡說的一句話是，某某學(xué)校把我老師的心搞亂了。我就和她說，既然女高的理想信念那么堅定，百毒不侵，你怕什么?”
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇二
張桂梅是我們學(xué)校的一名體育老師，她不僅在教學(xué)上有著高超的水平，更是一個充滿正能量的人。通過與她的接觸，我深深地感受到了她的敬業(yè)精神和她對學(xué)生的關(guān)愛。下面我將圍繞張桂梅的事跡，分享我作為學(xué)生的心得體會。
第一段：敬業(yè)精神的力量
在課堂上，張桂梅總是充滿激情地教授我們體育知識。她將每一堂課都當(dāng)做對學(xué)生的一次重要機(jī)會，全身心地投入其中。她不僅代入學(xué)生的角度去思考，制定靈活多樣的教學(xué)策略，還時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并根據(jù)學(xué)生的不同需求給予指導(dǎo)。正是因為她的敬業(yè)精神，我們班級的體育成績在全校排名中有了顯著提升，不少同學(xué)也因此改變了對體育的態(tài)度。
第二段：關(guān)愛學(xué)生的人格魅力
在平時的學(xué)習(xí)生活中，張桂梅總是給予我們足夠的關(guān)心和鼓勵。她會傾聽我們的困惑和煩惱，并給予積極的建議和解決方案。同時，她也用行動表達(dá)她對學(xué)生的關(guān)愛。例如，在冬天的時候，她會提前到學(xué)校為每個同學(xué)準(zhǔn)備暖水袋，確保我們在寒冷的天氣里能保持溫暖。她的關(guān)愛溫暖了我們的心靈，也讓我們對她充滿敬意和感激。
第三段：樂觀向上的心態(tài)
張桂梅經(jīng)歷過許多困難和挫折，但她總是以樂觀向上的心態(tài)面對生活。她告訴我們要勇敢面對困難，要相信自己的能力，在困境中找到希望和力量。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動會上，她還組織了一個特殊小組，由那些體育成績相對較差的學(xué)生組成，她鼓勵大家不要害怕失敗，只要盡力而為就是勝利。這樣的鼓勵讓我們看到了運(yùn)動中的樂趣，并且收獲了自信和快樂。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識
作為一名體育老師，張桂梅非常注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。她教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)合作，相互支持，通過集體合作的方式去取得更大的成就。在體育課上，她會分組讓我們進(jìn)行協(xié)作訓(xùn)練，讓我們學(xué)會傾聽和尊重他人的意見。這樣的訓(xùn)練提升了我們的合作能力，也加深了我們之間的友誼。
結(jié)語
通過接觸和學(xué)習(xí)張桂梅，我深刻地體會到敬業(yè)精神和關(guān)愛學(xué)生的重要性。她的事跡和精神影響著我，使我在學(xué)習(xí)和生活中都積極向上，勇敢面對困難。我相信，在她的帶領(lǐng)下，我們一定會在體育和其他方面取得更好的成績。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇三
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強(qiáng)?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強(qiáng)大動力。
張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇四
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐“”重要思想，帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐“”重要思想，帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇五
張桂梅同志命運(yùn)坎坷，但無論身心如何困苦、處境如何艱難，她始終堅定理想信念，堅守初心信仰，飽含著對黨、對人民、對貧困山區(qū)的無限深情，感黨恩、聽黨話、跟黨走。1998年4月，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來，她始終愛黨、護(hù)黨，忠誠于黨。
她對黨忠誠！
熟悉張桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前說黨委政府的不好、說共產(chǎn)黨的不是。她反復(fù)說：“你們可以說某個干部不行，但絕不可以說共產(chǎn)黨不好。如果沒有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活。”這樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說還要繼續(xù)講下去。
她對黨感恩！
2000年，在領(lǐng)取勞模的5000元獎金后，她考慮到自己重病在身，隨時可能撒手人寰，把獎金一次性交了黨費(fèi)。2015年，她將自己的十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生獲得的榮譽(yù)證書，毫無保留地交給了黨組織，全部保留在縣檔案館里。別人問她怎么舍得，她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”
她對黨信賴！
2008年華坪女子高中創(chuàng)建后，她把黨的信念融入辦學(xué)體系，堅持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人，實行紅色教育統(tǒng)領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期，由于山區(qū)條件艱苦，加之她要求嚴(yán)格，很多年輕教師完全適應(yīng)不了，不到半年，17名教師就有9名辭職離去，教學(xué)工作近乎癱瘓?，F(xiàn)實雖然讓她始料不及，但也意外發(fā)現(xiàn)，留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她，有黨員，就要有黨組織，有黨組織，就沒有克服不了的困難。從此，張桂梅心中有了底氣，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等名篇，大家眼里泛著淚花，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！學(xué)校黨支部很快成立起來，從此女子高中就有了“主心骨”，學(xué)校建設(shè)翻開了嶄新一頁。10多年來，她開創(chuàng)并堅持“五個一”黨性教育常規(guī)活動，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習(xí)。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色，“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對此她說，我們就是要讓紅色基因代代傳！有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外，沒有孩子、沒有親人、沒有家。她卻笑著說：“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學(xué)校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有！”她用一言一行、心血汗水、無疆大愛，堅守著自己的信仰，把一生全都給了黨。
牢記宗旨，為民奉獻(xiàn)一輩子
20多年來，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用實際行動踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。1975年12月，張桂梅響應(yīng)黨的號召，從黑龍江來到云南支援邊疆建設(shè)，在此后的時間里，她把全身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)，越走越偏、越走越苦。來到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說：“艱苦的地方更需要我。”也正是在這個過程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
她愛生如子！
到民族中學(xué)工作，張桂梅面對的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生，這些學(xué)生幾乎都來自大山，家庭貧困，因為缺乏營養(yǎng)，普遍體弱多病。對此，她就每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”，她告訴學(xué)生：“你們這個時候正在長身體，想吃什么就告訴我?！泵看螌W(xué)生們都吃得很開心，直到有一天，學(xué)生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢，學(xué)生們才一下子明白過來，每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實并不寬裕。大家無語凝咽，淚眼相望。
2003年，張桂梅還送走了一個特殊的班。這個班有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了，有的學(xué)生回家不讀了，有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過夜，老師們對這個班都失去了信心，紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近，張桂梅看在眼里，急在心上，主動請求接下這個班，擔(dān)任班主任。之后，她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己，晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個男生住在了一起，既當(dāng)師長又當(dāng)家長。早上，她叫學(xué)生們起床早操；晚上，她先檢查完女生宿舍后，又逐床清點男生人數(shù)，才躺下休息。一段時間下來，男孩子們都說就像在家里一樣，有個媽媽和他們住在一起。可是，只有張桂梅知道，住在男生宿舍里的那幾個月是怎樣熬過來的。為更好照顧男生的起居，每到下午張桂梅就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時學(xué)生趁機(jī)溜出去，而且男生們粗重的鼾聲、夢話聲和臭腳味，常常使她睡不好覺……。她的辛勞沒有白費(fèi)，這個班在中考時22個學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫，不幸總是纏繞著張桂梅。1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷地把檢驗結(jié)果揣進(jìn)懷里，繼續(xù)堅持站在講臺上，直到7月份把4個班的學(xué)生送進(jìn)中考考場后，她才住進(jìn)醫(yī)院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫(yī)生從她體內(nèi)取出重達(dá)2公斤多的腫瘤時，眼泛淚花，他們簡直不敢相信，這是一種什么樣的精神力量，支撐著這樣一個薄弱身軀熬過這樣的疼痛：她腹腔的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后，醫(yī)生反復(fù)叮囑，一定要靜養(yǎng)6個月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛的講臺之上……。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇六
20xx年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一、熱愛教育事業(yè)。對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識，我要以實際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌挘哌M(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力?！八且粋€純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的'精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇七
張桂梅是我校的一名英語教師，她的事跡深深打動了我。通過與她的接觸和觀察，我深切感受到她對教育事業(yè)的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神。她用自己的實際行動詮釋了為人師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也成為我學(xué)習(xí)的榜樣。以下是我對她事跡的一些學(xué)生心得體會。
首先，張桂梅老師深知教育的重要性。她經(jīng)常引用一句話：“教育是點燃靈魂的火焰，是引導(dǎo)未來的指南針?！痹谒恼n堂上，她總是充滿激情地教授知識，用生動的例子和幽默的語言引起學(xué)生們的興趣。她相信每個人都有應(yīng)該被關(guān)注和培養(yǎng)的潛能，而教育的目標(biāo)就是激發(fā)學(xué)生們的潛力。她努力創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)他們的求知欲和自主學(xué)習(xí)的能力。
其次，張桂梅老師注重學(xué)生的全面發(fā)展。她相信每個孩子都是獨立而有個性的個體，應(yīng)該得到平等和全面的關(guān)懷。在她的課堂上，她不僅傳授知識，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。她鼓勵學(xué)生參加各種文體活動，并經(jīng)常組織課外實踐和社會實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊合作精神。她也注重學(xué)生的情感教育，關(guān)心每個學(xué)生的情感變化和成長。她傾聽學(xué)生的困惑與煩惱，并給予正確的引導(dǎo)和幫助，用她的真誠和關(guān)心在學(xué)生心中播下一顆感恩和寬容的種子。
再次，張桂梅老師注重教育的效果。她總是相信“學(xué)生的成功，是教師最大的成就”。為了提高教學(xué)效果，她不斷研究教學(xué)方法和教學(xué)資源，嘗試新的教學(xué)理念和教學(xué)技巧。她用多媒體教學(xué)手段和互動式教學(xué)方法使課堂更加生動有趣。她設(shè)計了很多富有創(chuàng)意的任務(wù)和活動，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新潛力。她還鼓勵學(xué)生提出問題，勇于表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。她的課堂更像一個實驗場，學(xué)生在其中不斷探索和思考，真正實現(xiàn)了知識的內(nèi)化和運(yùn)用。
最后，張桂梅老師的事跡給我留下了深刻的啟示。她的事跡告訴我，作為一名學(xué)生，要注重培養(yǎng)自己的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和勇于面對困難的勇氣。在學(xué)習(xí)中要懂得感恩和寬容，學(xué)會與他人合作和尊重。在成為一名老師后，我也要向張桂梅老師一樣，用自己的實際行動來影響和引導(dǎo)學(xué)生，為他們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，張桂梅老師的事跡給予了我很大的啟示和影響。她的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神讓我明白了教育事業(yè)的重要性和責(zé)任，也讓我明白了作為一名學(xué)生應(yīng)該懷有積極向上的心態(tài)和追求卓越的精神。我將永遠(yuǎn)銘記她的事跡，努力成為一名有溫度的教育者，以我的實際行動傳遞著張桂梅老師的精神、影響更多的人。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇八
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒。”一個現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中！”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇九
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。她是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民,用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿,對照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實作風(fēng)，踏踏實實的做好自己的工作。
20多年來,張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守,用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,用實際行動踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。
1975年12月,張桂梅響應(yīng)黨的號召,從黑龍江來到云南支援邊疆建設(shè),在此后的時間里,她把全身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū),越走越偏,越走越苦。來到華坪后,她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說:“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個過程中,她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇十
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神，深刻地感動了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實作風(fēng)，踏踏實實的做好自己的工作。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇十一
工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。
我們學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐重要思想，帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實踐重要思想，帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇十二
第一段：引言（120字）
張桂梅作為一名為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的普通人，用她的實際行動詮釋著教師的職責(zé)和使命。她教書育人，不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德與健康發(fā)展。通過她的事跡，我們深切感受到了教育的力量，也對如何成為一名優(yōu)秀的教師有了更加深入的認(rèn)識。
第二段：張桂梅的愛心和奉獻(xiàn)（240字）
張桂梅是一位兢兢業(yè)業(yè)、有責(zé)任心的教師。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，還常常主動了解學(xué)生的家庭情況和身體狀況，在學(xué)校成立了“愛心班級”，幫助貧困生度過難關(guān)。記得有一次，因為疫情，很多家庭生活受到了很大的影響，張桂梅主動去了解學(xué)生情況并向?qū)W校請求幫助，與學(xué)生家長共同解決生活問題。她的無私奉獻(xiàn)和愛心深深地觸動了我們，讓我們明白了作為一名教師應(yīng)當(dāng)怎樣去關(guān)心和幫助學(xué)生，同時也激發(fā)了我們想要去奉獻(xiàn)的愿望。
第三段：張桂梅的教育理念和方法（240字）
張桂梅深知學(xué)生的成長不僅僅需要知識的灌輸，更需要培養(yǎng)他們的思維、創(chuàng)新和拓展眼界的能力。她注重引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性，鼓勵學(xué)生自主思考和解決問題。她還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，鼓勵學(xué)生參加各種課外活動，提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過她的教育理念和方法，我們明白了教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長，也更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
第四段：張桂梅的精神力量和耐力（240字）
在張桂梅的事跡中，我們看到了她堅強(qiáng)的意志和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。她傾注了大量的心血和時間在教育事業(yè)上，甚至舍棄了自己的休息時間。但是，她沒有一絲怨言，始終堅持為學(xué)生服務(wù)。她的精神力量和耐力令我們欽佩不已，也激勵著我們在面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極向上的態(tài)度和毅力。
第五段：結(jié)語（360字）
通過了解和學(xué)習(xí)張桂梅的事跡，我們對于未來的職業(yè)選擇和個人發(fā)展有了更加明確的方向和目標(biāo)。我們深切感受到作為一名教師的責(zé)任和使命，明白了教育事業(yè)的重要性。同時，我們也對自己提出了更高的要求，希望自己能夠像張桂梅一樣，用實際行動去影響他人。我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，相信只有通過自己的努力和付出，才能更好地服務(wù)社會、造福國家、改變他人的命運(yùn)。在實現(xiàn)自己的目標(biāo)的同時，也要時刻保持一顆感恩之心，回饋社會、關(guān)心他人，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
通過這篇文章，我們深入了解了張桂梅的事跡并從中得到啟發(fā)。她的無私奉獻(xiàn)和愛心、優(yōu)秀的教育理念和方法、堅強(qiáng)的意志和耐力，都深深影響著我們。通過學(xué)習(xí)她的事跡，我們懂得了一個好的教師應(yīng)該怎樣去關(guān)愛學(xué)生、耐心教導(dǎo)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，更明確了自己的目標(biāo)與方向。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將秉持著張桂梅的事跡，繼續(xù)努力向前、追求更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。（1128字）
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇十三
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事傳說傳說，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)為人為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)為人師表，為教書育人恪盡職守嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓積極樂觀的精神。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇十四
她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅，曾獲得全國五一勞動獎?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。2020年10月，云南省委“不忘初心牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時會不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個同學(xué)掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事傳說傳說傳說，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇十五
張桂梅是我大學(xué)時代的同學(xué)，她的事跡深深地影響了我，讓我受益匪淺。她的堅韌與勇氣，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我激勵自己不斷進(jìn)取、不怕困難，追求自己的夢想。以下是我對張桂梅事跡的心得體會。
第一段：勇敢直面困難，不退縮的精神
張桂梅是一個來自農(nóng)村的女孩，她的家庭并不富裕。然而，她并沒有因此而退縮，她滿懷信心地報考了大學(xué)，努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績考入了我們學(xué)校。在大學(xué)期間，她一直堅韌地面對著各種困難，從不退縮。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活上的逆境，她都能勇敢面對，從不抱怨，用積極的態(tài)度去解決問題。這樣的精神讓我深受鼓舞，我也開始學(xué)著面對困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)。
第二段：踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力奮斗的精神
張桂梅大學(xué)期間一直以踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度示人，她有著強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)動力。她每天都堅持自習(xí)，不抄襲，不考試作弊，以誠信為本。她對待學(xué)業(yè)的態(tài)度讓我深感敬佩，我開始明白只有踏實努力，才能取得真正的進(jìn)步。我從她身上學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法和技巧，也學(xué)到了制定計劃和目標(biāo)的重要性。
第三段：樂于助人，熱心公益的精神
張桂梅在校期間經(jīng)常參加各種義工活動，她總是樂于助人，熱心公益。她無私地付出自己的時間和努力，幫助那些需要幫助的人。她的精神感染了我，讓我明白幫助他人的重要性。我也開始參與一些公益活動，奉獻(xiàn)出自己的力量，用自己的行動來回報社會。
第四段：勇于開拓，不斷進(jìn)取的心態(tài)
大學(xué)期間，張桂梅積極參加各種實踐活動，勇于開拓自己的視野。她參加了學(xué)術(shù)交流、科研項目，還積極加入社團(tuán)，鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。她不斷學(xué)習(xí)新知識，豐富自己的閱歷，不斷提升自己的能力。她的行為讓我明白只有保持進(jìn)取心態(tài)，才能不斷成長。
第五段：為夢想而奮斗，不言放棄的信念
張桂梅有著堅定的夢想和追求，她渴望通過自己的努力改變自己的命運(yùn)。無論是面對勸告還是困難，她都能堅守自己的信念，不言放棄。她用堅持和努力，最終實現(xiàn)了她的夢想，成功地找到了一份自己喜歡的工作。她的故事讓我明白，只要有夢想，我們就應(yīng)該為之奮斗，不言放棄。
總結(jié)：張桂梅的事跡深深地感動了我，她的堅韌與勇氣讓我明白了面對困難時的正確態(tài)度，她的勤奮和努力使我明白了努力學(xué)習(xí)的重要性，她的樂于助人的精神讓我明白了幫助別人的重要性，她的不斷進(jìn)取的心態(tài)讓我明白了保持進(jìn)取心態(tài)的重要性，她的為夢想而奮斗的信念讓我明白了夢想的力量。我將繼續(xù)秉承張桂梅的精神，努力奮斗，不言放棄，追求自己的夢想。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇十六
華坪縣民族中學(xué)女教師張桂梅，是8月從大理市調(diào)到華坪任教的。當(dāng)時，她放棄了進(jìn)條件最好的華坪一中的機(jī)會，而選擇了中心中學(xué)(當(dāng)時中心中學(xué)因沒有教室而實行一個學(xué)校兩個分點教學(xué)的辦法，初一、二年級12個班在原七中校址、初三年級8個班在原六中校址)。到中心中學(xué)后，她承擔(dān)了4個畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)了所有的精力。
由于課時有限，她只有找別人休息的時間給學(xué)生補(bǔ)課、考試等。每天早晨7點她第一個走進(jìn)教室，晚上10點最后一個離開教室。星期六、星期天，當(dāng)人們都在休息娛樂時，卻正是張老師工作最緊張的時候。她所任教班級的教室有的在前院，有的在后院，相隔100多米，每天早上、晚上她總是前后跑動著輔導(dǎo)，堅持一年如一日。在抓好教學(xué)工作的同時，她還用中午、下午、晚上，總之，抓住所有時機(jī)或全體或個別給學(xué)生補(bǔ)課、談心。同時，積極組織學(xué)生參加豐富多彩的文娛活動。8月，民中分設(shè)成立，當(dāng)時正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作。誰都知道，在學(xué)校工作中，班主任工作是最重要的一環(huán)。除了抓學(xué)生的學(xué)習(xí)外，學(xué)生的日常生活、思想動向都得班主任親自抓，一個班級、一個學(xué)校的班風(fēng)、校風(fēng)的好壞多取決于班主任工作的認(rèn)真細(xì)致與否。張老師調(diào)到民中后，就主動承擔(dān)了畢業(yè)班15班的班主任工作表該班語文、政治兩個學(xué)科的教學(xué)工作，同時，還承擔(dān)了學(xué)校婦女工作、語文教研組研討工作及一些校務(wù)工作。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇十七
張桂梅是我們學(xué)校的一位保潔工，她用自己的真誠和奉獻(xiàn)點亮了我們大學(xué)生活的每一天。張桂梅的事跡令人感動，讓我深感人與人之間的溫暖和力量。通過觀察她的工作以及與她交流，我從她身上學(xué)到了許多寶貴的東西，這些也是我大學(xué)生活中的心得體會。
首先，張桂梅的勤奮與努力是我所欽佩的。無論是風(fēng)雨無阻的大夜晚，還是氣溫驟降的寒冬，張桂梅總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在校園的每一個角落，將每一處清潔得干干凈凈。每天早晨，當(dāng)我從宿舍出來的時候，都能看到她正在認(rèn)真地掃地。我曾一次偶然發(fā)現(xiàn)，她腳上的鞋子已經(jīng)被磨得破舊不堪，但她仍然堅持每天早起，確保校園的清潔和整潔。張桂梅的勤奮與努力讓我深感自己的懶惰和松懈，并激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和生活。
其次，張桂梅的真誠與熱情讓我明白了待人處事的重要性。每當(dāng)我們路過張桂梅的身邊，她總是微笑著跟我們打招呼。即使是一個簡單的問候，也能感受到她對我們的關(guān)心和真誠。與張桂梅的交流讓我明白，在我們與他人的相處中，真誠和熱情是最有力的溝通方式。在與同學(xué)、教師以及其他人打交道的過程中，我也學(xué)會了用真誠和熱情對待他們，而不是冷漠和敷衍。
第三，張桂梅樂于助人的精神讓我明白了奉獻(xiàn)的意義。在我們學(xué)校里，張桂梅不僅是大家所熟悉的保潔工，還是許多人的貼心人。無論我們遇到什么問題或困難，她總是毫不猶豫地給予幫助和支持。一次，我因為趕不上交作業(yè)的時間而感到焦急，張桂梅主動提出幫我送過去。我被她的深情厚意所感動，也深深明白了奉獻(xiàn)的真諦和力量。張桂梅的樂于助人的精神告訴我，在大學(xué)生活中，我們需要心懷感恩之心，不僅關(guān)注自己的成長，也要幫助身邊的人。
第四，張桂梅堅守初心和執(zhí)著的精神讓我明白了堅持的重要性。她告訴我，只有堅定地追求夢想，才能在自己的崗位上取得真正的成就。張桂梅在大學(xué)的校園中工作了十年，雖然可能沒有大的成就和回報，但她一直默默地付出著。與張桂梅的交流讓我明白，只要我們堅持自己選擇的道路，并始終保持初心，就能為自己的人生增添無限的價值和光彩。
最后，張桂梅的事跡讓我明白了每個人都有影響世界的力量。盡管她只是一名普通的保潔工，但她用自己的行動和態(tài)度影響了無數(shù)人。她的善良和正能量在校園里傳播開來，溫暖了每一個人的心房。張桂梅的事跡提醒我，每個人都有能力和機(jī)會去改變周圍的環(huán)境和他人的生活，只要我們用心行動，就能成為改變世界的力量。
總之，通過與張桂梅的接觸和觀察，我從她身上學(xué)到了很多寶貴的東西。她的勤奮、真誠、樂于助人、堅守初心和影響力給我留下了深刻的印象。相信在今后的大學(xué)生活中，這些心得體會將成為我成長的重要支撐，同時也會成為我與他人溝通和相處的準(zhǔn)則。感謝張桂梅，她的事跡不僅讓我受益匪淺，也讓我明白了人與人之間的溫暖和力量。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇十八
張桂梅是我們學(xué)校一位優(yōu)秀的老師，她的事跡讓我深受感動。我從她的事跡中學(xué)到了很多，也受到了很大的影響。以下是我對張桂梅的事跡的學(xué)生心得體會。
首先，我要提到張桂梅對學(xué)生的關(guān)愛。她是一位非常有耐心和責(zé)任心的老師，總是盡力幫助學(xué)生解決問題。在課堂上，她會耐心地講解知識，不厭其煩地回答學(xué)生的問題。而且，她對每個學(xué)生都非常關(guān)心，時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和生活狀況。每次期末考試后，她都會找出成績較差的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，幫助他們提高成績。無論是在學(xué)術(shù)上還是在生活上，張桂梅都是我們學(xué)生最親近的人之一。
其次，我要談到張桂梅的課堂教學(xué)方法。她總能用生動有趣的方式讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，并更好地理解知識。她經(jīng)常運(yùn)用故事、實例和互動的方式講解課程內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠更加深入地理解和記憶。她還會組織一些小組活動，鼓勵學(xué)生們合作解決問題，促進(jìn)他們的交流和思維能力。這種互動式的教學(xué)方法讓我們對學(xué)習(xí)更加投入，并且很快樂地享受課堂。
另外，我要提及的是張桂梅的慈善事業(yè)。她總是積極參與各種社區(qū)慈善活動，為需要幫助的人提供力所能及的援助。她曾組織學(xué)生們參觀當(dāng)?shù)氐母＠海膭钏麄兣c孤寡老人和殘疾學(xué)生互動，并幫助他們解決實際困難。她也參與了愛心捐款活動，積極為貧困地區(qū)的學(xué)?；I集資金和物資。她的公益行為影響了我們學(xué)生，激發(fā)了我們的同情心和奉獻(xiàn)精神，讓我們意識到作為一名優(yōu)秀的人應(yīng)該懷有一顆善良的心。
最后，我要談到張桂梅的堅韌精神。在面對困難和挑戰(zhàn)時，她從不輕言放棄。在一次學(xué)?；顒又?，由于種種原因，她遇到了很多困難和阻礙。但是她沒有氣餒，而是堅持不懈地努力，最終成功地完成了這個活動。她的堅韌和毅力讓我深受鼓舞，教會了我在生活中要勇敢面對困難和挫折，永不放棄。
總結(jié)起來，張桂梅是一位充滿愛心和責(zé)任心的老師。她對學(xué)生的關(guān)愛、生動有趣的教學(xué)方法、慈善事業(yè)以及堅韌精神都給了我很深的啟示。通過她的事跡，我明白了一個優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的品質(zhì)與價值觀。我將努力學(xué)習(xí)并傳承張桂梅的精神，成為一個更好的人。感謝她對我的影響和教誨！
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇十九
小學(xué)生張桂梅是一位學(xué)業(yè)優(yōu)秀、品德高尚的典型學(xué)生。她在學(xué)校中表現(xiàn)出色，以身作則，深受老師和同學(xué)們的喜歡和尊敬。作為班級的優(yōu)秀學(xué)生代表之一，張桂梅的事跡給我們帶來了很多啟示和感悟。
首先，張桂梅在學(xué)習(xí)方面取得了杰出的成績。她每天都會堅持早起、做早操，保持良好的身體素質(zhì)。在課堂上，她專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，積極參與各種與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動。她不僅能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還樂于助人，經(jīng)常愿意幫助同學(xué)們解決問題。這種學(xué)習(xí)態(tài)度和行為引起了其他同學(xué)的注意和學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而激勵了整個班級提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
其次，張桂梅在課堂上不僅勤奮學(xué)習(xí)，還樂于分享自己的知識。每當(dāng)老師提問時，她總是主動舉手回答。即使回答錯誤，她也會從自己的錯誤中汲取教訓(xùn)，迅速糾正，并從中學(xué)到更多的知識。她不計較成績的高低，而是將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種積極向上的生活態(tài)度。她的努力和堅持成為我們學(xué)習(xí)的楷模，教導(dǎo)我們要敢于表達(dá)，勇于回答問題，克服對失敗的恐懼。
第三，張桂梅在班級中的和諧氛圍的建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用。她經(jīng)常與同學(xué)們合作完成一些小組任務(wù)，鼓勵大家齊心協(xié)力，共同奮斗。她總是能帶領(lǐng)大家擺脫個人利益的束縛，站在整個班級的利益出發(fā)，為集體的榮譽(yù)努力奮斗。她以自己的實際行動影響了周圍的同學(xué)，讓大家愿意加入到集體活動中，讓班級更加團(tuán)結(jié)、和諧。
第四，張桂梅具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。她積極參加學(xué)校組織的各種公益活動，關(guān)懷他人，樂于幫助弱勢群體。例如，她曾經(jīng)參與了學(xué)校的助學(xué)活動，為貧困地區(qū)的孩子們捐款。她還積極參加了環(huán)?；顒樱珜?dǎo)大家節(jié)約用水，減少塑料袋的使用，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境。她的行為展示了一個小學(xué)生應(yīng)該擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，激勵了我們每個人積極努力，以自己的實際行動去改變社會。
最后，作為一個優(yōu)秀學(xué)生，張桂梅過程中得到了很多成績和榮譽(yù)。她不斷進(jìn)步，在各項評比中獲得了許多獎項，同時也培養(yǎng)了良好的自學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些榮譽(yù)不僅肯定了她的個人能力，更激發(fā)了她繼續(xù)努力前進(jìn)的動力。
作為小學(xué)生張桂梅的同學(xué)，我們從她身上獲得了很多啟示和感悟。我們深深地體會到，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，只有發(fā)揮自己的潛力，才能取得成功。同時，我們也明白了學(xué)習(xí)無止境，只有熱愛學(xué)習(xí)，積極參與，才能不斷進(jìn)步。同樣重要的是培養(yǎng)良好的品德，為環(huán)保和公益事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。簡而言之，張桂梅的事跡讓我們明白了我們每個人都可以成為一個優(yōu)秀的人，并通過自己的努力和奉獻(xiàn)來影響和改變世界。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇二十
小學(xué)生張桂梅是我們學(xué)校的班花，她是一個受人喜愛、樂觀向上的女孩。近日，張桂梅在學(xué)校組織的社會實踐活動中展現(xiàn)出了非凡的勇氣和責(zé)任心，給我們留下了深刻的印象。通過觀察和了解，我深深地認(rèn)識到了一個人的能力和素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)成就上，更重要的是在于他們對待生活和團(tuán)隊合作的態(tài)度。張桂梅的事跡給我?guī)砹藛⑹?，讓我明白只要肯努力，我們每個人都能成為更好的自己。
首先，勇于嘗試和超越自我是張桂梅事跡中最引人注目的品質(zhì)之一。在社會實踐活動中，她主動請纓參與了一項需要進(jìn)行戶外生存訓(xùn)練的任務(wù)。這項任務(wù)是在山間進(jìn)行，任務(wù)內(nèi)容包括繩結(jié)打結(jié)、考驗智慧等。剛開始，大家都對這樣的訓(xùn)練感到陌生和擔(dān)憂，但張桂梅卻充滿自信和勇氣，毫不猶豫地參與其中。盡管她們面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，但她們沒有放棄，而是相互鼓勵，共同克服困難。最后，他們成功完成了任務(wù)，這對于張桂梅來說無疑是一次強(qiáng)大的成長和突破。
其次，責(zé)任心是張桂梅事跡中另一個亮點。在活動中，張桂梅負(fù)責(zé)組織休息和用餐時間。她認(rèn)真地為大家準(zhǔn)備好了午餐，確保每個人都能吃飽吃好。同時，她還與團(tuán)隊成員一起清理現(xiàn)場，細(xì)心地打掃每一個角落，保持環(huán)境的整潔。盡管玩累了身體也餓了肚子，但她并沒有抱怨和懶散，而是堅持完成自己的任務(wù)。這種責(zé)任心和團(tuán)隊合作的精神，讓我深受感動。它告訴我，責(zé)任感不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，更重要的是要心懷他人，關(guān)心他人。
再次，張桂梅事跡中體現(xiàn)出的堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。在戶外訓(xùn)練過程中，因為種種原因，團(tuán)隊成員們感到疲倦和無力。但是張桂梅并沒有放棄，她一直以積極的態(tài)度鼓勵大家，相信我們一定能夠成功。正是因為她的堅持不懈，每個人才得以克服困難。這讓我體會到，只要我們毫不動搖地堅持自己的目標(biāo)，哪怕面臨再大的困難，最終也能獲得成功。
最后，張桂梅事跡中提醒我們要做一個樂觀向上的人。無論在什么樣的境遇下，張桂梅總是散發(fā)出積極向上的能量，給周圍的人帶來勇氣和希望。在戶外訓(xùn)練中，她總是鼓勵大家不要對自己失去信心，要堅信自己能夠成功。這種積極的態(tài)度讓我深受鼓舞，也讓我意識到，我們每個人都有能力將困難化為動力，用樂觀的心態(tài)面對一切。
在張桂梅事跡中，我不僅學(xué)到了堅持、勇氣和責(zé)任的重要性，更重要的是認(rèn)識到我們每個人都有潛力成為更好的自己。只要我們勇于嘗試和超越自我，只要我們懷抱責(zé)任心和團(tuán)隊合作的精神，只要我們堅持不懈、樂觀向上，我們一定能夠迎接更廣闊的人生大門。因此，我決定向張桂梅學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)，成為一個更優(yōu)秀、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇二十一
華坪女高成立以來，張桂梅每天都會拿著小喇叭催促學(xué)生上課 吃飯 自習(xí) 做操。學(xué)生們跑步去晨讀 跑步去吃飯 跑步去睡覺……每一件事情都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時間內(nèi)，學(xué)生們開玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好，但現(xiàn)實很嚴(yán)峻。學(xué)生來自大山，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，理解能力也不強(qiáng)，教學(xué)難度很大。剛開始的幾屆學(xué)生，有些連中考錄取分?jǐn)?shù)線都沒有過。
在張桂梅和同事們堅持不懈的努力下，華坪縣女子高級中學(xué)的硬件條件不斷改善，教師隊伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生，上線率和升學(xué)率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會認(rèn)同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢想 走進(jìn)了大學(xué)，成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說，這所學(xué)?！暗瓦M(jìn)高出”的背后，離不開學(xué)生的苦讀 教師的苦教，更離不開張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來，張桂梅將自己的工資 各級政府發(fā)給她的獎金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育和社會事業(yè)，累計有上百萬元。她個人沒有任何財產(chǎn)，現(xiàn)在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說：“我什么都有，我心里有學(xué)校 有千千萬萬個孩子?！?/p>
張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變?nèi)松南Ｍ?，一束托起無數(shù)家庭和學(xué)生“知識改變命運(yùn)”的夢想之光。她無私的大愛，也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇二十二
為了深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，保山市永昌小學(xué)積極響應(yīng)上級部門的號召，11月1日下午，學(xué)校黨支部組織全體教職工在五樓報告廳集中學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、為人師表、像紅燭一樣燃燒自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神。
初心不改、使命不棄。張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)困難學(xué)子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨支部書記、校長輝春梅同志要求，全校教職員要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實、真抓實干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神；學(xué)習(xí)她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。
在當(dāng)前開展的“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，全體教職工廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。讓每個黨員清楚知道作為一名普通基層黨員，應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，守初心、擔(dān)使命，堅定理想信念，立足崗位，干一行、愛一行、專一行，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，在工作點滴中提升自我、服務(wù)人民、實現(xiàn)價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事跡。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，及時整改落實，真正心系學(xué)生，努力成為一名新時代“四有”好教師。
家訪中，車子到不了，便步行；步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，張桂梅都要重病一次。對于62歲、身體長期有病的.張桂梅來說，這無疑是一次次的“長征”。
學(xué)生觀看張桂梅事跡心得體會篇二十三
張桂梅是我們學(xué)校的一位普通教師，但她的教育事業(yè)卻遠(yuǎn)非普通。多年來，她一直默默奉獻(xiàn)、無私奮斗，為學(xué)生的成長盡心盡力。她不僅教書育人，而且關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。不論是在課堂上還是在課外，她都以身作則，成為我們心中崇高的楷模。
第二段：學(xué)生在課堂上的感受
每當(dāng)進(jìn)入張桂梅老師的課堂，我們總能感受到她對教育事業(yè)的熱愛和投入。她充滿激情地講解知識，貼心地關(guān)照著每個學(xué)生。在她眼中，每個學(xué)生都是獨特的個體，她尊重和理解我們的差異，鼓勵我們展現(xiàn)自己的個性和潛能。她的課堂氛圍積極向上，充滿挑戰(zhàn)和鼓舞，讓我們愿意主動參與和學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)生在課外的感受
除了在課堂上，張桂梅老師也在課外給予我們很多關(guān)懷和幫助。她擔(dān)任了學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，組織了各種活動和比賽，豐富了我們的課外生活。無論是參加學(xué)校的演講比賽，還是參觀博物館、科技展等，她總是細(xì)心指導(dǎo)我們，讓我們從中獲得實踐和成長的機(jī)會。她還常常關(guān)心我們的生活狀況，關(guān)注我們的困難和需求，給予我們精神上的慰藉和幫助。
第四段：對張桂梅的敬佩和感激
作為張桂梅老師的學(xué)生，我們深深地敬佩她的才華和教育理念。她的言傳身教讓我們懂得了教育的力量，激發(fā)了我們對知識探索的興趣和熱情。她不僅關(guān)注我們的學(xué)術(shù)成績，還注重培養(yǎng)我們的品格和價值觀。她身上的職業(yè)道德和責(zé)任心，無時無刻不在激勵著我們成為更好的人。
第五段：對我們的影響和展望
張桂梅老師的教育事跡對我們每個學(xué)生的影響都是深遠(yuǎn)的。她讓我們懂得了奉獻(xiàn)、樂觀和堅持。我們希望將來也能像她一樣，為社會貢獻(xiàn)自己的力量，為他人帶來希望和溫暖。在她的影響下，我們積極參與各種社會實踐活動，關(guān)注社會熱點問題，爭做社會的有益之才。我們相信，張桂梅老師的事跡將繼續(xù)在我們心中發(fā)酵，成為我們?nèi)松袌猿峙c努力的力量來源。
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