總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來(lái)的規(guī)劃提供依據(jù)?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深入分析和歸納。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠克服。
高中政治研修心得篇一
很榮幸成為這次培訓(xùn)的一員，雖然我已是一名多年的幼兒園教師，但在這次遠(yuǎn)程國(guó)培教育的短短幾天里，學(xué)到了前所未有的幼兒教育教學(xué)理論知識(shí)。聽(tīng)著專(zhuān)家的課程講座對(duì)自我的教學(xué)實(shí)施有著很大的幫忙。比如她的語(yǔ)音，是那么的溫柔和藹可親，可想而知，這是作為一名幼兒教師必備不可少的一點(diǎn)。因?yàn)橛變簭碾x開(kāi)父母親就直接接觸的是幼兒教師，那種母愛(ài)的呵護(hù)、輕柔細(xì)膩，溫暖與關(guān)愛(ài)，讓幼兒就像生活在父母親的身邊一樣安心、放心、簡(jiǎn)便愉快的幼兒園生活。這幾天的教學(xué)活動(dòng)中，從小朋友的語(yǔ)言、表情、動(dòng)作中看得出比以往活潑開(kāi)朗，進(jìn)取好學(xué)。這就體現(xiàn)出：“聽(tīng)君一席話，勝過(guò)十年書(shū)”。
再者就是專(zhuān)家講課中的案例讓我誰(shuí)受益匪淺。比如如何做好家長(zhǎng)的工作與溝通，她提倡以和諧、有效的方法進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通。因?yàn)橛變航逃莻€(gè)系統(tǒng)工程，由幼兒園、家庭和社會(huì)三方面共同組成。三者之間互相滲透、互相聯(lián)系、互相制約。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了影響其發(fā)展最主要的是幼兒園和家庭。所以，要促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，家庭和幼兒園兩方面必須相互支持、相互配合，家園互動(dòng)構(gòu)成合力。但有的家長(zhǎng)來(lái)自個(gè)體戶(hù)或農(nóng)村，對(duì)幼兒教育這方面不是很懂，把孩子送來(lái)幼兒園總放心不下，有時(shí)還誤會(huì)教師。前兩天我班就出現(xiàn)此類(lèi)的問(wèn)題。開(kāi)始時(shí)，我們用盡所有的辦法還是無(wú)法溝通，所以，我就采用網(wǎng)上專(zhuān)家的方案，結(jié)果大事化小，小事化了。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，無(wú)論我們受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和諧、微笑的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，實(shí)在不行就電話溝通或發(fā)個(gè)信息，如：“某某家長(zhǎng)，您的孩子在你走之后就不哭了，還和小朋友玩的很開(kāi)心，請(qǐng)您放心吧!”這樣一個(gè)小小的信息讓家長(zhǎng)不在有什么顧慮，每一天開(kāi)開(kāi)心心送小朋友來(lái)幼兒園，輕簡(jiǎn)便松的回家去。
任何孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)三個(gè)方面的環(huán)境：家庭、幼兒園、社會(huì)，三個(gè)方面不能夠代替。幼兒園的班級(jí)管理是離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和參與的。于是，我們?cè)谌粘５墓芾磉^(guò)程中，嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資源進(jìn)行班級(jí)管理。平時(shí)我比較注重和家長(zhǎng)的語(yǔ)言交流，為了保證班級(jí)管理的順利進(jìn)行，取得最佳的效果，在學(xué)期初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們將要開(kāi)展的一些工作、家長(zhǎng)將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，讓家長(zhǎng)了解到，僅有家長(zhǎng)切實(shí)地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級(jí)管理得更好。另一方面，家長(zhǎng)在了解了我們的常規(guī)工作后，很樂(lè)意參與我們的教育活動(dòng)，幫忙孩子搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和材料，這樣既方便了我們的教學(xué)又節(jié)省了我們的財(cái)力人力資源。
總之，經(jīng)過(guò)研修，我收獲很多，也認(rèn)識(shí)到了自我的不足，在必須程度是有了很大的提升，我會(huì)在今后的教學(xué)、學(xué)習(xí)中不斷豐富提高自我。
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高中政治研修心得篇二
我們常常有這種感覺(jué)，在課堂上，我們花不少時(shí)間分析課文，講解詞語(yǔ)，練做習(xí)題，學(xué)生們也認(rèn)認(rèn)真真地按教師的要求去做，可依然有不少學(xué)生的語(yǔ)文水平提高不了。我想，這是我們的教學(xué)方法出現(xiàn)了問(wèn)題，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升不應(yīng)當(dāng)單單是教出來(lái)，而應(yīng)是“讀”出來(lái)的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“閱讀能教人思考，思考會(huì)刺激智力的覺(jué)醒?！敝祆湟惨酝赋?，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。杜甫提倡“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。名人名家樸素而富有哲理的話，給我們以啟示：閱讀，尤其是在寬松的課外時(shí)間里，進(jìn)行很多的閱讀對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是何等的重要。然而，要使課外閱讀收到必須的實(shí)效，離不開(kāi)教師的正確指導(dǎo)。我想，應(yīng)從興趣入手，使學(xué)生想讀;傳授方法，教學(xué)生會(huì)讀;正確引導(dǎo)方向，讓學(xué)生多讀，從而到達(dá)以課內(nèi)帶課外，以一篇帶多篇，以精讀帶博讀的效果。
高中政治研修心得篇三
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，政治研修已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須不斷的進(jìn)行研究和探究，以便更好地理解政治并為昔日及未來(lái)的政治模式作好準(zhǔn)備。在政治研修的過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)政治學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一些新的思想和方式。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些關(guān)于政治研修的心得和體會(huì)。
第一段：政治研修對(duì)人的影響
政治研修可以幫助人們更好地理解現(xiàn)代政治的意義和功能。通過(guò)政治研修，我發(fā)現(xiàn)政治是人類(lèi)社會(huì)組織的重要工具，它不僅處于監(jiān)督和管理社會(huì)的核心地位，而且還直接影響到人們的日常生活。因此，研究政治學(xué)不僅是為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜的政治實(shí)踐，其實(shí)更是為了增進(jìn)個(gè)人對(duì)于政治思想的了解與體會(huì)。在跨越不同形式的政治實(shí)踐中，提高人們的政治素養(yǎng)也顯得尤為重要。
第二段：政治研修對(duì)社會(huì)的影響
政治研修不僅在個(gè)人層面上有著積極的影響，也會(huì)給社會(huì)文明帶來(lái)正面而深遠(yuǎn)的變革?，F(xiàn)代政治研究普及了現(xiàn)代政治學(xué)及相應(yīng)的研究方法，并激發(fā)了人們對(duì)于政治實(shí)踐的熱情。通過(guò)對(duì)于學(xué)術(shù)研究和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的交互反映，學(xué)者在更好地理解政治學(xué)理論的基礎(chǔ)上也增強(qiáng)了對(duì)于政治實(shí)踐的洞悉。這也有助于推動(dòng)政治思想的發(fā)展，提升公民意識(shí)和人類(lèi)自我提升的認(rèn)知水平。
第三段：政治研修帶來(lái)的挑戰(zhàn)
同時(shí)，通過(guò)政治研修我們也會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。政治研究是一個(gè)涉及多種學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，一旦偏離了正確的研究方向，就會(huì)產(chǎn)生一系列的不可預(yù)料后果；另一方面，由于政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有復(fù)雜性和抽象性，政治研修的學(xué)習(xí)難度也有較大的高下之分。學(xué)習(xí)者需要具備堅(jiān)持不懈和深入思考的意志素質(zhì)，并建立對(duì)于理論與實(shí)踐格式化思維的轉(zhuǎn)換，才能使得研究更加符合實(shí)際成效。
第四段：自我認(rèn)識(shí)的提高
通過(guò)政治研修，我在認(rèn)識(shí)方面得到了一些新的體會(huì)。我了解到了最基礎(chǔ)的政治思想，包括對(duì)于權(quán)力與民主的看法，以及對(duì)于各種政治現(xiàn)象的解釋。這也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人對(duì)于社會(huì)建設(shè)的重要性，鼓舞自己深入研究政治學(xué)和相應(yīng)的思想。相應(yīng)地，要建立政治思想習(xí)慣的落地轉(zhuǎn)化，一方面要有自己的課外讀物，另一方面還應(yīng)該探索多樣化的代表性參與方式。
第五段：政治研修的總結(jié)與展望
總的來(lái)說(shuō)，政治研修是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我們需要勇于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，并有足夠的毅力去探索和實(shí)踐。通過(guò)政治研修，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)政治學(xué)有更加深刻的理解，并具備更好地施展社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。未來(lái)，我們還需深入研究，進(jìn)一步探索政治學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，并探究實(shí)踐研究的道路，共同推進(jìn)人類(lèi)文明的科學(xué)發(fā)展。
高中政治研修心得篇四
興趣是最好的老師，強(qiáng)烈的興趣可轉(zhuǎn)化為可貴的自覺(jué)性。為了激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，我采取了以下措施：
(一)透過(guò)故事或問(wèn)題引起學(xué)生閱讀的興趣
學(xué)生最?lèi)?ài)聽(tīng)搞笑的故事，教師可選取益智、搞笑的貼合少兒年齡、心理特點(diǎn)的故事作生動(dòng)形象的講述，使學(xué)生聽(tīng)得津津有味之時(shí)，引導(dǎo)他們自我去看課外書(shū)。比如：有一次我向?qū)W生們講了《丑小鴨和白天鵝》的故事，然后再啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們還想明白更多的童話故事嗎?”同學(xué)們回答“想”后，我就向他們推薦了《安徒生童話選》這本書(shū)。這樣一來(lái)，同學(xué)們都興趣高漲，爭(zhēng)著去閱讀這本書(shū)。教師還能夠提出一些問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣。如我有一次向?qū)W生提出了為什么井水會(huì)冬暖夏涼;為什么麻雀會(huì)站在高壓線上不會(huì)觸電;為什么冰棍會(huì)冒氣;為什么太陽(yáng)早上會(huì)從東邊升起晚上又從西邊落下等問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生迫切想明白原因時(shí)，我“趁熱打鐵”，向他們推薦了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，學(xué)生就會(huì)自覺(jué)地閱讀這本書(shū)，從中去尋找答案。
(二)結(jié)合課本的教學(xué)資料向?qū)W生推薦課外讀物。
學(xué)生在課本中所學(xué)到的課文資料，有時(shí)想更加了解有關(guān)這方面的知識(shí)，求知欲望極高。這時(shí)向?qū)W生推薦這方面的課外讀物，會(huì)收到事半功倍的效果。況且有些課文只是節(jié)選部分在課內(nèi)學(xué)習(xí)，如能夠讓他們閱讀該全本書(shū)，了解全貌，解除心中疑團(tuán)，學(xué)生會(huì)更有興趣。如學(xué)到《田忌賽馬》，可指導(dǎo)學(xué)生閱讀孫臏的故事;學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》，可向?qū)W生推薦《安徒生童話選》;學(xué)了古詩(shī)，可向?qū)W生推薦《唐詩(shī)三百首》，這樣，學(xué)生的興趣由課內(nèi)遷移到了課外。長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)盼望著讀，自覺(jué)去讀，甚至于手不釋卷，沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)之中。
(三)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)實(shí)際推薦讀物
由于孩子天性活潑，因此務(wù)必選取適合他們個(gè)性的，能吸引他們的讀物，才能引起他們的興趣。一般來(lái)講：小學(xué)低中年級(jí)以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級(jí)學(xué)生除故事外還對(duì)傳記、傳奇、驚險(xiǎn)小說(shuō)等感興趣，能夠說(shuō)進(jìn)入了文學(xué)期。女生一般喜歡看有故事情節(jié)的書(shū)，而男孩則對(duì)史地、體育、科學(xué)等方面感興趣。這就要求教師要對(duì)學(xué)生的愛(ài)好進(jìn)行了解，推薦讀物時(shí)做到有的放矢，使每個(gè)學(xué)生的閱讀興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)。
二、傳授閱讀方法，教學(xué)生會(huì)讀
我們都明白不要死讀書(shū)，讀死書(shū)，那么，怎樣做才能事半功倍呢?
(一)把語(yǔ)文課本作為例子，教會(huì)學(xué)生閱讀各種體裁的文章。
在閱讀教學(xué)中，要結(jié)合教材的特點(diǎn)，以落實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的課文為“經(jīng)”，使學(xué)生掌握閱讀方法，以?xún)?yōu)秀課外讀物為“緯”，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用讀書(shū)方法從而構(gòu)建“經(jīng)緯”交錯(cuò)的閱讀教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)知識(shí)的遷移，使課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。語(yǔ)文課本中敘事、寫(xiě)人、寫(xiě)景狀物的文章按照什么順序?qū)懀旁?shī)、童話、寓言怎樣理解，都要傳授方法給學(xué)生，為課內(nèi)和課外“鋪路搭橋”，才能變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。學(xué)生在課堂上掌握了方法，課外閱讀時(shí)才游刃有余。
(二)要學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。小學(xué)生在閱讀文章時(shí)，多數(shù)都是一個(gè)字一個(gè)字的讀，這既不能到達(dá)良好的閱讀效果，也浪費(fèi)了超多的時(shí)光。所以，在教給讀書(shū)方法時(shí)，我著重訓(xùn)練提高閱讀速度。要求學(xué)生先把兩個(gè)字作為一個(gè)閱讀單位，成功后增加到四個(gè)字，直到一次能看多個(gè)字，快速跳讀，一目十行，這就是瀏覽。略讀是要把握全篇的大意，得其要領(lǐng)。因此，在閱讀中，對(duì)某些難點(diǎn)，只要不影響對(duì)整體的把握，能夠繞過(guò)去，長(zhǎng)句能夠抓主干，生字難詞只要不影響理解，能夠跳過(guò)去，當(dāng)然，這不等于走馬觀花，而要集中注意力，有目的地掃視。而精讀，就是細(xì)細(xì)品位文章的詞句，體會(huì)文章所要表達(dá)的中心，真正讀熟讀透。任何一本課外讀物，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都不需要面面俱到，只字不漏地閱讀。要先看前言、目錄、后記等，然后抓關(guān)鍵詞句，抓線索，撥冗去繁，提綱契領(lǐng)，篩選出自我所需要的知識(shí)和信息。多種讀書(shū)方法穿插運(yùn)用，效果較好。
俗話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，這用在課外閱讀中能夠使學(xué)生“積蓄豐厚”，文章中的格言警句，精彩的段落，能夠摘錄在本上，自訂報(bào)刊、雜志、可剪貼，隨著年級(jí)的增高，能用自我的知識(shí)去審視、評(píng)判，就可寫(xiě)讀書(shū)筆記，總之，伴隨著思考的讀書(shū)，才能真正收到實(shí)效。所以在閱讀的同時(shí)，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，記主要資料，摘錄重要句、段，寫(xiě)出自我的感悟、聯(lián)想，這樣把讀書(shū)和生活結(jié)合起來(lái)。對(duì)學(xué)生所做的筆記，每周一次進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)，在學(xué)生之間傳閱那些資料豐富、圖文并茂的筆記，進(jìn)行交流。有時(shí)還讓學(xué)生給文字配上插圖，更增加了興趣。在指導(dǎo)、交流的過(guò)程中向?qū)W生提出閱讀推薦，切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀潛力。
三、巧鋪閱讀之路，讓學(xué)生多讀
培養(yǎng)了興趣，教給了方法，我們還得巧鋪路，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)、有目的地在知識(shí)的海洋中遨游讓學(xué)生博讀。美國(guó)心理學(xué)家布魯納指出：“學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對(duì)所學(xué)教材本身發(fā)生興趣”。因此，我認(rèn)為首先要從教材入手，我們所使用的教材具有示范性，它是以培養(yǎng)學(xué)生閱讀潛力為主要目的、科學(xué)實(shí)用的讀物。教師在教授教材時(shí)，應(yīng)抓住教材與課外讀物中存在的聯(lián)系點(diǎn)，全面輻射，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍。其次，務(wù)必重視第二課堂和語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，如朗讀比賽、知識(shí)競(jìng)賽等專(zhuān)題活動(dòng)課，讓學(xué)生在活動(dòng)的參與過(guò)程中，接觸超多的書(shū)籍，使閱讀面越拓越寬。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。透過(guò)合理的，超多的閱讀課外讀物，不僅僅會(huì)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合潛力，還會(huì)對(duì)學(xué)生的良好人格起到塑造作用。
高中政治研修心得篇五
遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，但我對(duì)待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，非常珍惜。在整個(gè)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每天按時(shí)學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)題的講座，認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家們對(duì)新課改教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專(zhuān)題的問(wèn)題都和老師們進(jìn)行了熱烈的探討，認(rèn)真按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流，盡可能多的閱讀老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論。認(rèn)真閱讀了課程簡(jiǎn)報(bào)和教育資源，對(duì)每一點(diǎn)感悟作了相應(yīng)的記錄?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)緊張而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)所獲得的感想和心得體會(huì)可總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到高中思想政治新課程的大致內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到高中思想政治新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布;怎樣把握知識(shí)的深度與廣度，即專(zhuān)家們所提醒的在對(duì)學(xué)生講解時(shí)應(yīng)該把握的尺度;新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到高中思想政治新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為高中思想政治新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于新增部分內(nèi)容應(yīng)在最短的時(shí)間里把它們拾起來(lái)，不僅要弄清，更要弄透。對(duì)于一個(gè)高中教師，要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來(lái)水。知識(shí)的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。對(duì)于未曾變動(dòng)的舊的知識(shí)點(diǎn)，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對(duì)于新增內(nèi)容，哪些是必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對(duì)于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問(wèn)題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到高中思想政治新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識(shí)點(diǎn)組成的，以及各知識(shí)點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專(zhuān)家們所提供的知識(shí)框圖分析對(duì)我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于必修課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。
2.通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握高中思想政治新課程的重要性及其常用方法。整體把握高中思想政治新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到高中思想政治的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來(lái)面對(duì)高中思想政治新課程。將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體是把握思想政治中的主要脈絡(luò)行之有效的方法之一：不同的人對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué)，如沐春風(fēng);科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半;恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專(zhuān)家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握高中思想政治課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專(zhuān)家的經(jīng)典剖析，使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的思想政治素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。作為教師，應(yīng)該通過(guò)自己與集體的創(chuàng)造，更好地為我們的學(xué)生和社會(huì)服務(wù)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開(kāi)闊，而且使自己對(duì)高中思想政治新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。這無(wú)疑將對(duì)我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
高中政治研修心得篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和普及，網(wǎng)上研修成為一種時(shí)髦且高效的學(xué)習(xí)方式。政治是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和人民民生的重要領(lǐng)域，對(duì)于廣大公民來(lái)說(shuō)，了解政治知識(shí)和原則至關(guān)重要。在政治網(wǎng)上研修的過(guò)程中，我有幸參與了一系列有關(guān)政治的課程，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這里，我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，政治網(wǎng)上研修具有靈活性和便利性。相比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，網(wǎng)上研修不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們的時(shí)間安排可能受到許多限制，很難找到合適的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，通過(guò)政治網(wǎng)上研修，我們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)論是在辦公室、家里還是在公共場(chǎng)所。這給予了我們更大的自由，在自己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)政治知識(shí)。
其次，政治網(wǎng)上研修提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源。政治是一個(gè)廣泛而深?yuàn)W的學(xué)科，很難通過(guò)一本書(shū)或者一次課程來(lái)全面了解。而通過(guò)網(wǎng)上研修，我們可以輕松獲取來(lái)自不同領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)和觀點(diǎn)。例如，政治專(zhuān)家的講座、學(xué)者的著作以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，都可以在網(wǎng)上找到。這種多元化的學(xué)習(xí)資源使我們能夠更全面地了解政治的各個(gè)方面，并形成自己的思考框架。
第三，政治網(wǎng)上研修鼓勵(lì)互動(dòng)和合作。雖然政治是一個(gè)個(gè)體行為，但它同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)行為。通過(guò)網(wǎng)上課程和討論論壇，我們可以與其他學(xué)員進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享我們的觀點(diǎn)和看法。這種交流能夠促進(jìn)思想碰撞，激發(fā)創(chuàng)新思維，并且?guī)椭覀兏玫乩斫夂蛻?yīng)用所學(xué)的政治知識(shí)。此外，通過(guò)合作和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我們還可以鍛煉我們的組織能力和協(xié)作能力，為我們今后的工作和生活打下基礎(chǔ)。
第四，政治網(wǎng)上研修提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不同的。在傳統(tǒng)的課堂環(huán)境中，教學(xué)內(nèi)容和方式可能無(wú)法滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的需求。但是，在政治網(wǎng)上研修中，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的課程和學(xué)習(xí)路徑。我們可以根據(jù)自己的進(jìn)度和理解程度來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并通過(guò)各種輔助工具來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)使我們能夠更加主動(dòng)和深度地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，政治網(wǎng)上研修提供了持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。政治是一個(gè)不斷發(fā)展變化的學(xué)科，政治知識(shí)和理論也在不斷更新和擴(kuò)充。通過(guò)政治網(wǎng)上研修，我們可以保持對(duì)政治知識(shí)的持續(xù)關(guān)注，并及時(shí)了解最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)才能與時(shí)俱進(jìn)。政治網(wǎng)上研修為我們提供了一個(gè)方便和時(shí)效的學(xué)習(xí)途徑，使我們能夠保持對(duì)政治的持續(xù)學(xué)習(xí)。
總之，政治網(wǎng)上研修是一種高效、便利和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)它，我們可以在靈活的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲取多樣化的學(xué)習(xí)資源，與他人進(jìn)行互動(dòng)和合作，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并享受持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。盡管網(wǎng)上研修無(wú)法完全取代傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，但它在提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。我相信，政治網(wǎng)上研修會(huì)在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我們更好地理解和應(yīng)用政治知識(shí)。
高中政治研修心得篇七
教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。思想政治課教育教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。在已經(jīng)有了好教材的情況下，改進(jìn)教學(xué)方法對(duì)增強(qiáng)課程的吸引力和感染力、提高教學(xué)實(shí)效性顯得尤為重要。要努力使思想政治理論課的教學(xué)方法適應(yīng)中學(xué)生的特點(diǎn)，采取喜聞樂(lè)見(jiàn)和易于接受的方式，使學(xué)生坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得好，并引起興奮點(diǎn)和共鳴點(diǎn)。要提倡啟發(fā)式、參與式、研究式教學(xué)，注意研究分析社會(huì)熱點(diǎn)，多用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的事例、新穎活潑的形式活躍教學(xué)氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考。要精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)，把專(zhuān)題講座、課堂講授、課堂討論、專(zhuān)題演講、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、寫(xiě)小論文和心得體會(huì)以及多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等環(huán)節(jié)和方式結(jié)合起來(lái)，按教學(xué)需要進(jìn)行選擇或組合，有的放矢，使學(xué)生能夠?qū)W有所得，學(xué)以致用。
二、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力
“學(xué)政治”，也就是“背政治”，這是學(xué)習(xí)政治課的通病，究其原因，那就是講概念總走不出“背定義”的怪圈。有些概念甚至需要在不同的語(yǔ)境中表達(dá)才能真正形成，一字不能更換，換一個(gè)字就不科學(xué)、不規(guī)范，甚至歪曲本意，這種思維定勢(shì)束縛了學(xué)生的思想，也窒息了教學(xué)的活力。因而要要堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，深入到學(xué)生生活中，了解他們的所需所想，掌握他們?cè)谒枷肷稀W(xué)習(xí)上、生活上、情感上所遇到的困惑問(wèn)題。從他們所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題出發(fā)來(lái)進(jìn)行授課，講課中不回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做到以理服人、以情感人，幫助學(xué)生形成正確的心理品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，基本的法制觀念。要在分析問(wèn)題上多下功夫。教師在教學(xué)中應(yīng)講好重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，能真正觸及學(xué)生的興奮點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，把道理講深、講透、講明白，講得讓他們信服，能為他們釋疑解惑，讓學(xué)生真正感到思想政治課是與他們身心健康發(fā)展密切相關(guān)的重要課程，是為他們綜合素質(zhì)的提高奠定基礎(chǔ)的課程。
三、高效課堂對(duì)教師的要求
作為既要啟發(fā)學(xué)生求知又要引導(dǎo)他們做人的教材，思想政治教材不僅要告訴學(xué)生“是什么”，而且要使他們明確“為什么”;不僅要啟發(fā)學(xué)生“想什么”，而且要引導(dǎo)他們“怎樣想”;不僅要讓學(xué)生“知”，更要他們“信”。這就要求教師必須正確處理好知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三者之間的關(guān)系，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，善于交流合作，全面提高學(xué)生素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)，使學(xué)生具有規(guī)劃人生，自我發(fā)展，奉獻(xiàn)社會(huì)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的真實(shí)本領(lǐng)。
這次全方位的研修學(xué)習(xí)在這些方面對(duì)我們教師都給予了指導(dǎo)，特別是一些來(lái)自工作室和專(zhuān)題研修的專(zhuān)家根據(jù)實(shí)踐工作為我們提供了寶貴的建議，使我受益非淺，澄清了很多對(duì)上課的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，解開(kāi)了心中的一些困惑，是我這次培訓(xùn)的最大的收獲。
高中政治研修心得篇八
我懷著十分激動(dòng)地情緒參加作為一名有多年教齡的老教師，以前參加過(guò)各種各樣的教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。這天我迫不及待的打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，按照有關(guān)要求登上了全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)，再一次詳細(xì)的了解了這次培訓(xùn)的任務(wù)、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)技巧。我是一個(gè)熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)的人，我對(duì)這種先進(jìn)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我學(xué)習(xí)每一個(gè)案例，都覺(jué)得感受頗深，受益匪淺。是啊，我仿佛是一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著來(lái)自教育專(zhuān)家、精彩同行的班級(jí)管理理念和方法的營(yíng)養(yǎng)。如此方便快捷的學(xué)習(xí)方式，并且能做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，對(duì)于當(dāng)我學(xué)習(xí)“忙要忙到點(diǎn)子上”這一主題的時(shí)候，很有感觸，覺(jué)得自我很多時(shí)候，就跟案例中的張教師一樣，陷于忙亂而瑣屑的事務(wù)性工作中，忙忙碌碌不說(shuō)，效果還不夢(mèng)想。也以前多次像教師一樣發(fā)出過(guò)“真累啊，真是不想干了”這樣的感慨。經(jīng)過(guò)同行的分析、專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)、自我的思考，我深深地感覺(jué)到，一個(gè)優(yōu)秀的教師，務(wù)必學(xué)會(huì)自我管理，講究策略和方法，把握工作的主旋律，有條不紊的做好以每一件事情，真正做到雜而不亂。一個(gè)用心上進(jìn)，渴求知識(shí)的教師來(lái)說(shuō)，是多么難得和值得珍惜的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!像專(zhuān)題二“日計(jì)劃”案例總結(jié)中所述：在學(xué)校里，“樣樣工作通向班主任”，班主任工作繁忙人所共知。做班主任，如果不能與時(shí)俱進(jìn)地提高自身的素養(yǎng)，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不善于按班主任工作規(guī)律辦事，工作效益不良的困境是難以擺脫的。我將抓住這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心思考、不斷總結(jié)，努力將學(xué)到的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常工作去，做好自我的本職工作，為我們共同的教育事業(yè)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我用心投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)自覺(jué)：自覺(jué)參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參加討論，自覺(jué)上交作業(yè)。使我更熟練了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的新方法、新思路，明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)及課改給教師提出的高要求;明確了作為一名教師務(wù)必不斷的提高自我，充實(shí)自我，具有豐富的知識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和職責(zé)感，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。
透過(guò)研修，引發(fā)了自我多層面的思考及深刻的感悟。我用心參加網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，細(xì)心琢磨每一節(jié)的課程資源，對(duì)英語(yǔ)幾大版塊的教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和思考，如：?jiǎn)卧~教學(xué)中輕寫(xiě)的問(wèn)題。對(duì)做怎樣一個(gè)教師更有深刻的感悟：如何做有魅力的教師如何做反思性的教師如何做研究性教師所以這次學(xué)習(xí)是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程。我透過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;透過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有提高。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自我對(duì)教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。
高中政治研修心得篇九
在大學(xué)生活中，要參加各種社團(tuán)活動(dòng)，拓展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)，更好地為今后的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。我有幸參加了學(xué)校的政治研修活動(dòng)，收獲頗豐。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：政治研修對(duì)于大學(xué)生的重要性
政治研修活動(dòng)能夠引導(dǎo)大學(xué)生了解國(guó)家政策，提高自身綜合素質(zhì)。一些同學(xué)認(rèn)為對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)政治并不是特別重要的內(nèi)容，但是誰(shuí)都無(wú)法保證自己以后不去從事與政治有關(guān)的事業(yè)。在一個(gè)國(guó)家環(huán)境不穩(wěn)定的時(shí)候，國(guó)家不可能第一時(shí)間去培訓(xùn)和了解這些知識(shí)，但是對(duì)于有一定的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，評(píng)估和處理國(guó)家政策是件比較容易的事情。因此，政治研修應(yīng)該成為大學(xué)生必選的一項(xiàng)活動(dòng)。
第二段：政治研修內(nèi)涵與價(jià)值
政治研修活動(dòng)的內(nèi)涵及價(jià)值非常豐富。首先，政治研修活動(dòng)是一個(gè)搭建交流平臺(tái)的好機(jī)會(huì)。同學(xué)之間可以在研究過(guò)程中交流彼此間的想法和見(jiàn)解，相互促進(jìn)。其次，政治研修活動(dòng)對(duì)于提升學(xué)生的思維能力和思維深度有很大的幫助。在整個(gè)研究過(guò)程中，同學(xué)們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的來(lái)回反復(fù)、綜合博士和分析思考，可以通過(guò)研究這個(gè)很宏大的議題提升了我們的思維深度和思考成熟度。此外，政治研修活動(dòng)還可鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力，為以后的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。
第三段：政治研修活動(dòng)對(duì)于個(gè)人的提升
政治研修活動(dòng)還可以給我們帶來(lái)很多啟示和提升。首先，通過(guò)研究這個(gè)話題可以使我們對(duì)國(guó)家、世界了解更加深入。其次，研修活動(dòng)中可以學(xué)到很多能力和技巧，比如分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、發(fā)掘問(wèn)題等等。通過(guò)研究這些問(wèn)題，我們可以更加從容地面對(duì)各種問(wèn)題。最后，我們還學(xué)到了很多技巧，例如資料收集、學(xué)者維護(hù)、總結(jié)寫(xiě)作等等，這些技能在我們未來(lái)的學(xué)術(shù)生涯中很可能會(huì)派上用場(chǎng)。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)的收獲
通過(guò)自己的參與，我深深地感覺(jué)到自己的收獲是多方面的。在問(wèn)題分析、解決、總結(jié)的過(guò)程中，我逐漸明確了自己的責(zé)任感和使命感，同時(shí)也增加了自己的自信心和自尊心。通過(guò)與研究員的交流，我也更加深入的了解到了大學(xué)生的責(zé)任和使命。通過(guò)這次活動(dòng)，我愈加堅(jiān)信，要想獲得一些東西，就必須用你自己的雙手去創(chuàng)造。
第五段：對(duì)于未來(lái)的思考
政治研修雖然只是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但是卻可以讓我們了解我們自己的不足之處，幫助我們更好地提高自身的綜合素質(zhì)。因此，我們也應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)中多一些參與精神，不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高自己。相信，通過(guò)不斷地努力，我們一定能夠獲得更多的成就，也一定能夠有一個(gè)更好的未來(lái)。
高中政治研修心得篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，個(gè)人的政治覺(jué)悟和素養(yǎng)也日益受到重視。在這樣的背景下，政治研修活動(dòng)為提高我們的政治素養(yǎng)提供了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。在參加了政治研修活動(dòng)之后，我對(duì)自己的政治認(rèn)識(shí)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和更加深入的理解。以下是我的政治研修心得體會(huì)。
第一段：政治研修活動(dòng)的意義
政治研修是一種非常重要的活動(dòng)，它不僅僅是為了提高我們個(gè)人的資格素質(zhì)和政治素養(yǎng)，更是提高我們公民的品德修養(yǎng)和政治素質(zhì)的一種重要方式。通過(guò)參加這樣的活動(dòng)，我們可以了解社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)變革的趨勢(shì)，進(jìn)一步深化我們的思想和認(rèn)識(shí)，掌握更多的知識(shí)，提高我們自己的政治素質(zhì)。因此，我們必須高度重視這樣的活動(dòng)。
第二段：政治研修對(duì)于個(gè)人的價(jià)值
政治研修活動(dòng)具有很大的價(jià)值，它可以為我們個(gè)人提供很多的啟示和幫助。首先，它可以讓我們形成一個(gè)理性的、客觀的世界觀和人生觀，不受個(gè)人情感、自我中心的干擾。其次，政治研修可以讓我們提高個(gè)人的社會(huì)意識(shí)和政治意識(shí)，增強(qiáng)我們的公民責(zé)任感，做到在互動(dòng)中合作，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。同時(shí)，它也有利于我們?cè)诠ぷ髦芯哂懈叩臄?shù)字化、環(huán)保、文化意識(shí)，更好地為企業(yè)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第三段：參加政治研修的體會(huì)
參加政治研修也是我人生中一種非常有意義的體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)。它對(duì)于我個(gè)人的意義就是幫助我理解真正的世界，并發(fā)現(xiàn)自己在群體中所處的位置，找到了一個(gè)和諧共處的規(guī)劃，能夠在自己的職業(yè)上發(fā)揮所長(zhǎng)，擴(kuò)大自身的影響力，讓自己成為一個(gè)更有價(jià)值的人。通過(guò)政治研修，我也認(rèn)識(shí)到自己在平時(shí)的生活中可能發(fā)生的意識(shí)偏差，進(jìn)一步調(diào)整我的思想，提高了我的道德觀念和精神境界，發(fā)揮了更大的個(gè)人價(jià)值。
第四段：政治研修對(duì)于企業(yè)的貢獻(xiàn)
在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，高素質(zhì)的人才一直是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。而參加政治研修活動(dòng)可以提高我們的知識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感，為企業(yè)和社會(huì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。參加研修活動(dòng)后，我們有了更多的思考，更深刻的見(jiàn)解，可以幫助企業(yè)制定更合理的發(fā)展規(guī)劃，做出更正確的決策，更好地推進(jìn)未來(lái)的發(fā)展。
第五段：結(jié)論
政治研修活動(dòng)可以鍛煉我們的思維和認(rèn)知能力，使我們更好地心理和精神上的成長(zhǎng)，發(fā)揮更大的個(gè)人價(jià)值并為企業(yè)、社會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值。在未來(lái)，在工作和生活中，我們應(yīng)該更積極地參與政治研修活動(dòng)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求和全社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
高中政治研修心得篇十一
“學(xué)政治”，也就是“背政治”，這是學(xué)習(xí)政治課的通病，究其原因，那就是講概念總走不出“背定義”的怪圈。有些概念甚至需要在不同的語(yǔ)境中表達(dá)才能真正形成，一字不能更換，換一個(gè)字就不科學(xué)、不規(guī)范，甚至歪曲本意，這種思維定勢(shì)束縛了學(xué)生的思想，也窒息了教學(xué)的活力。因而要要堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，深入到學(xué)生生活中，了解他們的所需所想，掌握他們?cè)谒枷肷稀W(xué)習(xí)上、生活上、情感上所遇到的困惑問(wèn)題。從他們所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題出發(fā)來(lái)進(jìn)行授課，講課中不回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做到以理服人、以情感人，幫助學(xué)生形成正確的心理品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，基本的法制觀念。要在分析問(wèn)題上多下功夫。教師在教學(xué)中應(yīng)講好重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，能真正觸及學(xué)生的興奮點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，把道理講深、講透、講明白，講得讓他們信服，能為他們釋疑解惑，讓學(xué)生真正感到思想政治課是與他們身心健康發(fā)展密切相關(guān)的重要課程，是為他們綜合素質(zhì)的提高奠定基礎(chǔ)的課程。
二、高效課堂對(duì)教師的要求
作為既要啟發(fā)學(xué)生求知又要引導(dǎo)他們做人的教材，思想政治教材不僅要告訴學(xué)生“是什么”，而且要使他們明確“為什么”;不僅要啟發(fā)學(xué)生“想什么”，而且要引導(dǎo)他們“怎樣想”;不僅要讓學(xué)生“知”，更要他們“信”。這就要求教師必須正確處理好知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三者之間的關(guān)系，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，善于交流合作，全面提高學(xué)生素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)，使學(xué)生具有規(guī)劃人生，自我發(fā)展，奉獻(xiàn)社會(huì)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的真實(shí)本領(lǐng)。
啟發(fā)：我認(rèn)為面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生，教師需要投入和付出的不僅僅是時(shí)間、精力和腦力，還有感情也就是教師的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。學(xué)生需要老師的撫慰，盼望老師的理解，同時(shí)更害怕受到來(lái)自老師的傷害。所以和學(xué)生相處，必須用真心去接納學(xué)生，用真情去投入，并且對(duì)象是全體學(xué)生。
這次全方位的研修學(xué)習(xí)在這些方面對(duì)我們教師都給予了指導(dǎo)，特別是一些來(lái)自工作室和專(zhuān)題研修的專(zhuān)家根據(jù)實(shí)踐工作為我們提供了寶貴的建議，使我受益非淺，澄清了很多對(duì)上課的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，解開(kāi)了心中的一些困惑，是我這次培訓(xùn)的最大的收獲。
但是，在對(duì)上課的教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上，我還是把握不夠準(zhǔn)確，這次研修如果再多一些老師交流的時(shí)間，讓大家共同交流探討，互相學(xué)習(xí)借鑒，我想對(duì)我們老師在今后的教學(xué)工作中會(huì)有更大的幫助。
高中政治研修心得篇十二
1高中政治研修總結(jié)
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事政治教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座；通過(guò)課程文本加深了對(duì)專(zhuān)題的理解；通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)新課程的理解，新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系，都使自己對(duì)政治教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。
當(dāng)今中國(guó)，時(shí)代的變化和科技的迅猛發(fā)展，正孕育著教育的深刻變革。新課程的理念與實(shí)踐，猶如生機(jī)勃勃萬(wàn)象更新的春日照亮了我們廣大思想政治教師的視野。新課程無(wú)論是在課程功能、目標(biāo)、內(nèi)涵方面，還是在課程內(nèi)容、評(píng)價(jià)、管理方面都較之以往有很大的突破和創(chuàng)新。它正在沖擊和變革著我們幾十年業(yè)已形成的一些習(xí)以為常并駕輕就熟的東西和模式。新課程所倡導(dǎo)的課程理念不僅為我們教師提供了更為廣闊的空間和舞臺(tái)，而且對(duì)我們思想政治教師在理念和行為兩個(gè)層面上都提出了不同于以往的要求。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象--學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
遠(yuǎn)程研修為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我與我們的教師們一塊交流，一起成長(zhǎng)?？吹揭黄且松钏肌⒏腥朔胃奈恼聲r(shí)，我相信，那字字珠璣凝聚的是老師們的努力與堅(jiān)持。我看的越多，就越發(fā)自慚形穢起來(lái)。是啊，教師的水平與素質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響太重要了。要想對(duì)不起學(xué)生，就要不斷學(xué)習(xí)。
通過(guò)培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了自己學(xué)習(xí)的必要，培訓(xùn)督促我，讓我不斷進(jìn)行反思與思考，不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)而可行的教學(xué)方法。遠(yuǎn)程研修讓我煩躁的心沉靜下來(lái)。我體會(huì)到，高中政治新課改的開(kāi)展，對(duì)我們老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，我覺(jué)得主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、須博學(xué)多才、不斷提高業(yè)務(wù)水平。以前政治老師教過(guò)一輪教材之后，就可以駕輕就熟，游刃有余，現(xiàn)在選修教材很多，內(nèi)容豐富，尤其是實(shí)行新課改之后，僅熟悉教材對(duì)政治老師來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠應(yīng)對(duì)目前教學(xué)的需要，老師應(yīng)博覽群書(shū)，有深厚的文學(xué)素養(yǎng)，才能更好的把握政治教材。
二、須獨(dú)立思考。選修課要求老師與時(shí)俱進(jìn)，不能一味依賴(lài)教學(xué)參考書(shū)，而應(yīng)不斷更新觀念，提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解。只有善于思考的老師，才會(huì)培養(yǎng)出更多善于思考的學(xué)生。
三、須拓展補(bǔ)充、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式。我們政治老師應(yīng)勤于動(dòng)手，圍繞所開(kāi)選修課程搜集資料，及時(shí)補(bǔ)充各種信息，通過(guò)擴(kuò)展老師的視野來(lái)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)習(xí)讓我們成長(zhǎng)，反思讓我們進(jìn)步。在遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每天按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)精彩的專(zhuān)題的講座，認(rèn)真聽(tīng)取了專(zhuān)家們對(duì)高中政治教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專(zhuān)題的問(wèn)題都和老師們們進(jìn)行了熱烈的探討，認(rèn)真按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流，盡可能多的閱讀老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論。認(rèn)真閱讀了班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)和課程簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)每一點(diǎn)感悟都作了認(rèn)真的記錄。作為一名政治教師，一名新課改的實(shí)施者，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我要力爭(zhēng)做到：
1、努力為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
教學(xué)也是以學(xué)生的發(fā)展為本，所以在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展為主，發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重學(xué)生的發(fā)展需要。注重培養(yǎng)學(xué)生的德育方面，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)關(guān)注他人和社會(huì)。學(xué)會(huì)不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2、關(guān)注全體學(xué)生，注重個(gè)性差異。
認(rèn)真研究現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)，在思想上真正尊重學(xué)生的獨(dú)特性，在實(shí)踐中發(fā)展和完善學(xué)生個(gè)性。我們要讓學(xué)生在個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)、發(fā)展能力、提高素養(yǎng)。學(xué)生的獨(dú)特性和教育的統(tǒng)一性應(yīng)該是相互協(xié)調(diào)，不可偏廢的，使學(xué)生通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí)都能得到相應(yīng)的發(fā)展，成為一個(gè)具有完整知識(shí)結(jié)構(gòu)、獨(dú)立個(gè)性的新人。
3、建立合理的課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，合理的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生所學(xué)的一種反饋，也可以對(duì)學(xué)生起到一種激勵(lì)導(dǎo)向的作用，促使學(xué)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并找到原因，調(diào)動(dòng)積極主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。因此，應(yīng)當(dāng)建立一種合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，合理的評(píng)價(jià)學(xué)生。不能片面的強(qiáng)調(diào)成功和不足，也不能所有學(xué)生用同一個(gè)尺子衡量，要合理界定。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益非淺，真正體會(huì)到教師的課堂教學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌，才會(huì)開(kāi)出美好的藝術(shù)之花。學(xué)習(xí)之后，才感到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。我們一定要抓住機(jī)遇，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名成功者！
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們與專(zhuān)家老師的教學(xué)理念進(jìn)行了一次親密接觸，聽(tīng)取了專(zhuān)家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見(jiàn)解，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。
通過(guò)參與此次高中政治遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在高中政治教育理論方面有很大的提高 。通過(guò)培訓(xùn)然我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野，同時(shí)為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每一專(zhuān)題中的觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓教師能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次深層的反思。許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
每位教師在此項(xiàng)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中都有了一定的積淀，感到有一定壓力的同時(shí)都自然而然地進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。真正實(shí)現(xiàn)了有壓力而無(wú)負(fù)擔(dān)，有問(wèn)題而無(wú)難處。由于遠(yuǎn)程培訓(xùn)的系統(tǒng)性，處處體現(xiàn)了對(duì)教師的人文關(guān)懷，我們都從內(nèi)心深處接受培訓(xùn)，都滿(mǎn)腔熱情地投入到學(xué)習(xí)之中。通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使廣大中小學(xué)教師在政治思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)、教育理論、科研能力、班級(jí)管理能力都大幅度的提高。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰；對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。
高中新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真觀看了視頻，對(duì)新課程有了新的認(rèn)識(shí)，接觸了許多新的理念，也感受到很大得收獲。
1、經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到高中思想政治新課程的大致內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到高中思想政治新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布；怎樣把握知識(shí)的深度與廣度，即專(zhuān)家們所提醒的在對(duì)學(xué)生講解時(shí)應(yīng)該把握的尺度；新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到高中思想政治新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為高中思想政治新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于新增部分內(nèi)容應(yīng)在最短的時(shí)間里把它們拾起來(lái)，不僅要弄清，更要弄透。對(duì)于一個(gè)高中教師，要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來(lái)水。知識(shí)的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。對(duì)于未曾變動(dòng)的舊的知識(shí)點(diǎn)，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對(duì)于新增內(nèi)容，哪些是必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對(duì)于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問(wèn)題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到高中思想政治新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識(shí)點(diǎn)組成的，以及各知識(shí)點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專(zhuān)家們所提供的知識(shí)框圖分析對(duì)我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于必修課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。
2、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握高中思想政治新課程的重要性及其常用方法。整體把握高中思想政治新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到高中思想政治的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來(lái)面對(duì)高中思想政治新課程。將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體是把握思想政治中的主要脈絡(luò)行之有效的方法之一：不同的人對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專(zhuān)家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握高中思想政治課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專(zhuān)家的經(jīng)典剖析，使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的思想政治素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。作為教師，應(yīng)該通過(guò)自己與集體的創(chuàng)造，更好地為我們的學(xué)生和社會(huì)服務(wù)。
4、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了舊教材的缺陷，同時(shí)理解了新課程的優(yōu)勢(shì)。舊教材過(guò)于注重知識(shí)傳授，忽視學(xué)習(xí)方法、正確價(jià)值觀的形成；過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)，課程內(nèi)容繁、難、偏、舊，不能為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。新課改要改變這一現(xiàn)狀，以學(xué)生為主體，幫助學(xué)生改變被動(dòng)接受、死背硬記、機(jī)械訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在進(jìn)行接受學(xué)習(xí)的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，倡導(dǎo)交流合作的學(xué)習(xí)方式，形成一種對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)探求，能互相交流討論、重視實(shí)際問(wèn)題解決的積極學(xué)習(xí)方式。這有利于學(xué)生思維能力、分析解決問(wèn)題能力的發(fā)展。
我于20xx年10月在井岡山江西省教育廳教育培訓(xùn)中心集中學(xué)習(xí)以后，根據(jù)江西師大政法學(xué)院培訓(xùn)部的安排，進(jìn)行了為期3個(gè)月的在職研修，現(xiàn)把這階段的學(xué)習(xí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、向?qū)W校匯報(bào)了學(xué)習(xí)成果
根據(jù)我的碩士論文，我向?qū)W校匯報(bào)了第二部分《高中思想政治課程與學(xué)生人文素養(yǎng)的關(guān)系》的研究成果，重要有以下要點(diǎn)。
本章從四個(gè)方面展開(kāi)論述：1時(shí)代發(fā)展社會(huì)進(jìn)步對(duì)青年學(xué)生人文素養(yǎng)的要求；2高中思想政治新課改的基本理念和新目標(biāo)；3高中思想政治課對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的影響；4網(wǎng)絡(luò)信息化與思想政治教育基本要素的變化。
二、主辦了個(gè)人公開(kāi)教學(xué)一次
公開(kāi)教學(xué)這也是學(xué)校的教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，作為教研組長(zhǎng)，我也是積極參加。我這次公開(kāi)教學(xué)的課題是《國(guó)家財(cái)政》，選擇在多媒體教室進(jìn)行，全組老師聽(tīng)了我的上課，課后進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。老師們肯定了我做得好的一面，比如選取的材料比較新穎，處理教材比較恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究精神，等等，也指出來(lái)上課中的一些問(wèn)題，我同時(shí)也是受益匪淺。
三、獨(dú)立設(shè)計(jì)了一個(gè)教學(xué)案例
其實(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)案例是我們中學(xué)教師必修課。不過(guò)這個(gè)教學(xué)案例設(shè)計(jì)花費(fèi)的時(shí)間比較久，質(zhì)量也比較高。教學(xué)設(shè)計(jì)的課題是《政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)》。本教學(xué)設(shè)計(jì)按照新課程理念，教學(xué)目標(biāo)重視情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（讓學(xué)生關(guān)注我國(guó)政府的表現(xiàn)，積極尋求政府和國(guó)的幫助，參與評(píng)價(jià)政府，培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于團(tuán)結(jié)與合作的進(jìn)取精神）。教學(xué)思路上注意雙向互動(dòng)。在教學(xué)案例的選取上，堅(jiān)持把國(guó)家大事和學(xué)生身邊小事結(jié)合起來(lái)的原則，既讓學(xué)生了解當(dāng)前的時(shí)政，關(guān)注國(guó)家政治生活大事，又增強(qiáng)學(xué)生參與身邊政治生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。教學(xué)方法手段運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，采用情境教學(xué)法、合作探究法、自主學(xué)習(xí)法、社會(huì)調(diào)查法和講授法等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究，激發(fā)學(xué)生對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的深入理解，并學(xué)以致用。
四、撰寫(xiě)教學(xué)日志與反思日志
撰寫(xiě)了30多篇反思日志，內(nèi)容豐富，內(nèi)容涵蓋了教學(xué)工作，班主任工作，課題研究，教研組工作，心理健康教育等方面。這些反思材料對(duì)提高自己的教育教學(xué)能力，反思工作中存在的問(wèn)題，并積極尋找解決問(wèn)題的答案起到了積極的作用，同時(shí)促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。這項(xiàng)工作要繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展下去。
五、完成了結(jié)合教學(xué)的研究方案
設(shè)計(jì)了“現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的中學(xué)文科課外創(chuàng)新教育模式研究”實(shí)施方案。該方案的內(nèi)容包括課題現(xiàn)實(shí)背景的提出及意義、課題研究的理論依據(jù)、課題內(nèi)涵的界定、課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)、課題研究的目標(biāo)及內(nèi)容、課題研究的過(guò)程和方法、課題研究的條件分析、課題研究的預(yù)期物化成果形式等幾個(gè)方面。
這一期的政治教師網(wǎng)絡(luò)研修即將結(jié)束，在這一次的培訓(xùn)中，在這里，我零距離的接觸到了先進(jìn)的教學(xué)理念，我感覺(jué)背后強(qiáng)大的教研和教學(xué)力量，聽(tīng)教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說(shuō)法后，我深深的感覺(jué)到自己的努力還有空間。在緊張忙碌的工作之余，我就打開(kāi)電腦參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟，班級(jí)群中老師們之間的交流讓我受益匪淺。
一、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，是一條新課程學(xué)科教學(xué)信息高速公路，足不出戶(hù)就能進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，與專(zhuān)家面對(duì)面交流。它又是一座巨大的教育寶庫(kù)，集中了各地區(qū)各學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)理論、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教案、精美反思、精彩報(bào)告、先進(jìn)事跡等很多豐富的內(nèi)容有機(jī)地連接起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)研修的交流平臺(tái)的建立，既實(shí)現(xiàn)了資源互通共享的目的，又給教師們一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，養(yǎng)成了主動(dòng)反思、及時(shí)動(dòng)筆的好習(xí)慣，并能及時(shí)參考別人的意見(jiàn)建議，作出評(píng)論，了解最新的方法、成果，更加激發(fā)了教師參與研修的積極性。
二、傳遞教學(xué)理念和教學(xué)方法
這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)涉及到了一些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法方式，主要是信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，主體單元教學(xué)設(shè)計(jì)，思維導(dǎo)圖的運(yùn)用，研究性學(xué)習(xí)，主體單元設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，主體單元設(shè)計(jì)教學(xué)的評(píng)價(jià)量規(guī)等評(píng)價(jià)方式，主體單元的網(wǎng)站的建設(shè)等等，這些從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式，對(duì)教師素質(zhì)、教育教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量都將起到了很大的推動(dòng)作用，也會(huì)讓我們的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
三、發(fā)現(xiàn)差距，尋求突破
我發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在很多的不足之處，通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多在工作中總結(jié)不出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和理論。在日復(fù)一日的教學(xué)工作中，安于現(xiàn)狀，逐漸形成了教育的懶惰，思想也開(kāi)始封閉起來(lái)，專(zhuān)家們的話深深地打動(dòng)了我。面對(duì)困難，我們不能一味地抱怨，而是要拿出行動(dòng)出來(lái)，這需要我們以不懈的努力鉆研，發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)實(shí)干、苦干精神。明白了我們不但要給予學(xué)生傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟學(xué)生們的學(xué)習(xí)智慧。我們?cè)谏险n過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)。這要才能讓我們的課變得生動(dòng)，更加吸引學(xué)生的注意力，從而達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。
第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)可以提高自我素養(yǎng)。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了，要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。
第三，多交流。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議是我們發(fā)現(xiàn)不足的有效途徑，要聽(tīng)真言，久而久之對(duì)我們有很多幫助的。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蔽矣X(jué)得我們要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力和課堂教學(xué)能力。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝這次小學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)研修為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我自身獲得了一定的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，我們學(xué)到了很多新東西。但也知道還有許多欠缺的地方。我們發(fā)現(xiàn)了很多新問(wèn)題，這些問(wèn)題引發(fā)我們進(jìn)行很多探究。重要的是不是獲得問(wèn)題的答案，而是培養(yǎng)我們研究問(wèn)題的能力。這次培訓(xùn)是前所未有的，培訓(xùn)的目的是為了應(yīng)用，以后我要在實(shí)際教學(xué)中注重實(shí)踐應(yīng)用，不斷提高自己的應(yīng)用水平。
高中政治研修心得篇十三
近期，我參加了一場(chǎng)為期一個(gè)月的政治能力研修班。通過(guò)這個(gè)班，我深刻體會(huì)到了提升個(gè)人政治能力的重要性，并收獲了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。下面，我將從研修班的內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得、交流互動(dòng)、實(shí)踐應(yīng)用和未來(lái)規(guī)劃等方面，展開(kāi)總結(jié)。
研修班的主要內(nèi)容涵蓋了政治理論、政治實(shí)踐和政治技能等方面的知識(shí)和技能。在政治理論方面，我們學(xué)習(xí)了黨的歷史和堅(jiān)定理論基礎(chǔ)，深度解讀了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵和重要意義。在政治實(shí)踐方面，研修班組織了一系列活動(dòng)，如參觀黨史紀(jì)念館、政治沙龍等，讓我們親身感受到了黨的發(fā)展歷程和取得的巨大成就，激發(fā)了我們的黨性情感。在政治技能方面，我們進(jìn)行了演講課程、形勢(shì)分析等實(shí)踐訓(xùn)練，加強(qiáng)了我們的表達(dá)能力和分析能力。這些內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，使我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)理論體系。
在學(xué)習(xí)心得方面，我首先認(rèn)識(shí)到了個(gè)人政治能力對(duì)于國(guó)家和黨的發(fā)展的重要性。政治能力不僅是提高自己能力的需要，更是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的需要。通過(guò)研修班的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到政治能力是一種綜合能力，既包括學(xué)習(xí)和了解政治理論的能力，也包括對(duì)于黨的方針政策的積極認(rèn)同和貫徹執(zhí)行的能力，還包括參與政治實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)的能力等等。只有通過(guò)全方位地提高個(gè)人政治能力，才能更好地為國(guó)家和人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)黨的發(fā)展目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。
在交流互動(dòng)方面，研修班給了我們廣泛的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。班上同學(xué)來(lái)自不同的地區(qū)和部門(mén)，有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)和他們的交流，我了解到了各個(gè)地區(qū)和部門(mén)的發(fā)展情況，也學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。與同學(xué)們的互動(dòng)和討論，使我加深了對(duì)于政治能力的理解和應(yīng)用，并且建立起了新的友誼和聯(lián)系，為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)踐應(yīng)用方面，研修班組織了一系列的實(shí)踐活動(dòng)和任務(wù)。這些實(shí)踐活動(dòng)包括參與社區(qū)服務(wù)、參加地方政務(wù)活動(dòng)等，讓我們身臨其境地感受到了黨和政府的工作，鍛煉和提升了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，我不僅提高了自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，也更加深入地理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)和政府的工作，為今后的工作提供了有益的參考和借鑒。
最后，在未來(lái)規(guī)劃方面，政治能力研修班給了我更清晰的發(fā)展方向。通過(guò)這個(gè)班，我進(jìn)一步明確了自己的目標(biāo)和任務(wù)，即要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷拓展自己的政治理論和實(shí)踐能力，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，并為國(guó)家和人民的事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)將班上學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到具體的工作實(shí)踐中，用自己的政治能力為部門(mén)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)參加政治能力研修班，我提高了個(gè)人的政治素養(yǎng)和政治能力，更加明確了自己的發(fā)展方向和責(zé)任使命。我將始終堅(jiān)守初心，牢記使命，不斷提高自己的政治能力，在工作中發(fā)揮更大的作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極帶動(dòng)身邊的同事和朋友，共同提高政治能力，共同為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
高中政治研修心得篇十四
政治是社會(huì)發(fā)展和國(guó)家治理不可或缺的重要組成部分。通過(guò)參加研修活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政治的重要性以及政治對(duì)社會(huì)的影響。研修期間，我深入學(xué)習(xí)了政治理論和現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題，并與其他參與者就這些問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論，這使我對(duì)政治有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。本文將以政治的重要性與意義為主線，分五段介紹研修心得和體會(huì)。
第一段：政治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性
政治是一個(gè)廣義的概念，它不僅涉及國(guó)家的治理和決策，也包括個(gè)人之間的協(xié)調(diào)和集體利益的追求。政治對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要的影響。作為個(gè)體，我們可以通過(guò)政治行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取權(quán)益，參與社會(huì)事務(wù)的決策，這不僅可以增強(qiáng)個(gè)人的社會(huì)參與感和歸屬感，還可以促進(jìn)社會(huì)的公平正義。而社會(huì)整體的政治環(huán)境和體制也決定了我們的生活質(zhì)量和社會(huì)發(fā)展的方向。因此，了解政治的重要性是非常必要的。
第二段：政治對(duì)社會(huì)的影響
政治決定了社會(huì)的方向和格局。一個(gè)穩(wěn)定的政治體制和公正的政治環(huán)境通常能為社會(huì)帶來(lái)繁榮和發(fā)展，而政治不穩(wěn)定和缺乏公正則可能導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩和社會(huì)不公。例如，過(guò)去的一些國(guó)家由于政治制度不當(dāng)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后，民眾權(quán)益得不到保護(hù)，社會(huì)問(wèn)題層出不窮。通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我們可以借鑒過(guò)去的教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。同時(shí)，政治也影響到國(guó)際關(guān)系和全球治理，因此，了解政治對(duì)于理解國(guó)際局勢(shì)和參與全球事務(wù)也是非常重要的。
第三段：政治教育的重要性
政治教育是培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。通過(guò)政治教育，我們可以了解和學(xué)習(xí)國(guó)家的政治體制、法律法規(guī)和公民的權(quán)利和義務(wù)。這不僅可以幫助我們更好地參與社會(huì)事務(wù)的決策，還可以增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。政治教育還可以提高我們的政治素養(yǎng)和思考能力，使我們能夠獨(dú)立思考和判斷政治問(wèn)題，正確追求個(gè)人和集體的利益。
第四段：參與政治的方法和途徑
政治參與是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的重要途徑之一。通過(guò)政治參與，我們可以為社會(huì)問(wèn)題發(fā)聲，爭(zhēng)取自己的權(quán)益，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。政治參與的途徑有很多，例如，可以參加各類(lèi)政治組織和社會(huì)組織，參與選舉和投票，也可以通過(guò)社交媒體和網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。政治參與需要我們了解社會(huì)的需求和問(wèn)題，并通過(guò)合理的方式表達(dá)自己的意見(jiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)研修活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政治的重要性和意義。政治不僅對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著重要的影響，而且決定了社會(huì)的發(fā)展方向和格局。政治教育也是培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑，通過(guò)政治參與，我們可以為社會(huì)問(wèn)題發(fā)聲，爭(zhēng)取權(quán)益，推動(dòng)社會(huì)的公平和正義。因此，我們應(yīng)該重視政治，積極參與政治，努力推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
高中政治研修心得篇十五
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們獲取知識(shí)的重要途徑之一。而政治作為每個(gè)公民都應(yīng)該了解和研究的重要學(xué)科，也逐漸走入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。在我參加政治網(wǎng)上研修的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了政治網(wǎng)上研修的優(yōu)勢(shì)和不足，并積累了一些寶貴的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，政治網(wǎng)上研修具有靈活便捷的特點(diǎn)。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課堂教育方式，政治網(wǎng)上研修充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。不再局限于特定的時(shí)間和地點(diǎn)，只要有網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備，就可以進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。這對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，非常方便。無(wú)論是在家中、公共場(chǎng)所，還是在外出旅行時(shí)，只需要打開(kāi)手機(jī)或電腦，就可以輕松接入政治學(xué)習(xí)資源，提高自己的政治素養(yǎng)。
其次，政治網(wǎng)上研修資源豐富。政治學(xué)科內(nèi)容廣泛，涵蓋頗多方面的知識(shí)，傳統(tǒng)的實(shí)體課堂可能無(wú)法面面俱到。而網(wǎng)絡(luò)上政治學(xué)習(xí)資源繁多，諸如政治學(xué)名家的專(zhuān)題講座、學(xué)術(shù)論文的閱讀、政治學(xué)書(shū)籍的在線購(gòu)買(mǎi)等，都可以幫助學(xué)習(xí)者更深入地了解政治學(xué)科。尤其是一些政治學(xué)院或研究機(jī)構(gòu)在網(wǎng)上推出的公開(kāi)課程和講座，不僅學(xué)習(xí)者可以按需選擇自己感興趣和需要的內(nèi)容，還可以根據(jù)自己的時(shí)間安排靈活地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
然而，政治網(wǎng)上研修也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，政治學(xué)科的深度和復(fù)雜性決定了政治網(wǎng)上研修的學(xué)習(xí)難度較大。政治學(xué)科的內(nèi)容繁雜，理論體系較為復(fù)雜，單憑網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)的片面性和淺薄性。沒(méi)有老師的引導(dǎo)和講解，很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)困惑。其次，政治網(wǎng)上研修容易受到外界干擾。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自由開(kāi)放，政治學(xué)習(xí)資料眾多，但也存在著大量的虛假信息和低質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)者需要具備一定的鑒別能力，不被假信息誤導(dǎo)，注重選擇權(quán)威、可信的學(xué)習(xí)資源。
基于以上的參與政治網(wǎng)上研修的體驗(yàn)，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)體會(huì)。首先，政治網(wǎng)上研修要注意明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。政治學(xué)科的廣泛性和復(fù)雜性，需要學(xué)習(xí)者在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。其次，要重視互動(dòng)交流，積極參與討論。政治學(xué)習(xí)需要與他人進(jìn)行交流和討論，通過(guò)共同學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)、互相啟發(fā)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效果?？梢詤⑴c政治學(xué)習(xí)群組或論壇，與他人討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，相互交流，開(kāi)展政治學(xué)習(xí)的互動(dòng)。最后，要注重綜合學(xué)習(xí)，多渠道獲取學(xué)習(xí)資源。政治學(xué)科廣泛而復(fù)雜，單一的學(xué)習(xí)方式難以獲得全面的學(xué)習(xí)效果?？梢远喾矫娴孬@取學(xué)習(xí)資源，如參加政治學(xué)習(xí)班、網(wǎng)絡(luò)課程、閱讀政治學(xué)書(shū)籍等，從不同的方面對(duì)政治學(xué)科進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)。
政治網(wǎng)上研修作為一種新型學(xué)習(xí)方式，具有很大的優(yōu)勢(shì)和潛力。通過(guò)靈活方便的學(xué)習(xí)方式和豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，可以幫助學(xué)習(xí)者提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。當(dāng)然，也要注意研修過(guò)程中的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，例如學(xué)習(xí)難度較大和外界干擾等。通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，我們可以更好地把握政治網(wǎng)上研修的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效果，為個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
高中政治研修心得篇十六
政治是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中不可或缺的一部分，它關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。近日，我參加了一個(gè)政治研修活動(dòng)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和交流，我對(duì)政治有了更深入的理解，也意識(shí)到自身在政治中扮演的角色。在這個(gè)研修活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到政治對(duì)社會(huì)的影響，以及作為個(gè)體應(yīng)如何參與其中。
首先，我了解到政治不僅僅是與政府相關(guān)，它是社會(huì)各個(gè)方面的綜合體現(xiàn)。在研修中，我們學(xué)習(xí)了政治的定義，它涵蓋了國(guó)家機(jī)構(gòu)、政治組織、社會(huì)底層團(tuán)體以及個(gè)體層面。政治決定著國(guó)家的命運(yùn)，影響著人們的生活。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到政治不僅僅是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的事情，每個(gè)人也都是政治的參與者。
其次，政治的核心是利益的博弈和平衡。在研修中，我們討論了政治中的利益關(guān)系以及各種政治策略。政治是一場(chǎng)博弈，各方之間利益的交換和平衡是其中的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)面臨到各種各樣的利益問(wèn)題，而政治教會(huì)了我重視利益的博弈，以及良好的溝通和談判能力。只有平衡各方的利益，才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
進(jìn)一步，政治是權(quán)力的分配和制衡。在研修中，我們學(xué)習(xí)了政治中的權(quán)力概念，以及不同的權(quán)力制衡機(jī)制。權(quán)力是政治的核心，它是決定人們命運(yùn)的關(guān)鍵因素。在政治中，權(quán)力的分配和制衡是非常重要的。如果權(quán)力過(guò)度集中在某一個(gè)群體或個(gè)體手中，就會(huì)導(dǎo)致濫用權(quán)力和社會(huì)不公。因此，政治需要各方共同參與和制衡，保證公正的權(quán)力分配。
此外，政治也是價(jià)值觀的體現(xiàn)。在研修中，我們也學(xué)習(xí)到政治與價(jià)值觀的密切關(guān)系。政治的核心是為社會(huì)提供公共利益，而這背后需要有一定的價(jià)值觀支撐。政治家和政治組織的行為和決策往往受到其價(jià)值觀的影響。在我看來(lái)，政治應(yīng)該是為了人民服務(wù)，追求社會(huì)公平和正義的價(jià)值觀是政治的核心。
最后，我體會(huì)到政治需要每個(gè)人的參與和責(zé)任。在研修中，我們進(jìn)行了一系列的案例分析和小組討論，這讓我認(rèn)識(shí)到政治不僅僅是高層決策的事情，每個(gè)人都可以參與其中，發(fā)揮自己的作用。我們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，表達(dá)自己的想法和訴求，參與社會(huì)公共事務(wù)的討論和決策。只有身體力行，親身參與，才能真正推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改變。
總結(jié)起來(lái)，政治研修活動(dòng)讓我對(duì)政治有了更深入的理解，并體會(huì)到政治對(duì)社會(huì)的影響以及自身在其中的角色。政治是社會(huì)的綜合體現(xiàn)，關(guān)乎人們的生活和命運(yùn)。政治的核心是利益的博弈和平衡，以及權(quán)力的分配和制衡。政治也需要有一定的價(jià)值觀支撐，追求社會(huì)公平和正義。每個(gè)人都可以參與政治，發(fā)揮自己的作用，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改變。參加這個(gè)研修活動(dòng)是我人生中一次重要的經(jīng)歷，它讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政治的重要性和個(gè)體的責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注政治，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
高中政治研修心得篇十七
第一段：引言（150字）
在政治生活中，政治能力扮演著重要角色。為了提高自身的政治能力，我參加了一期政治能力研修班。在這次研修班中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，并經(jīng)歷了一段難忘的學(xué)習(xí)之旅。在此，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)理論知識(shí)（250字）
政治能力研修班首先給我們提供了豐富的理論知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了政治制度、政治思想、政黨理論等多方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了政治的本質(zhì)和形式。我意識(shí)到，政治能力不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)或參與政治活動(dòng)的必備條件，還是每個(gè)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。我學(xué)到了如何分析政治事件、理解政治決策的背后邏輯，以及在政治參與中如何運(yùn)用策略和技巧。這些理論知識(shí)為我在日常生活中更好地理解和參與政治提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)歷（250字）
政治能力研修班不僅僅注重理論學(xué)習(xí)，還提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們參觀了國(guó)家機(jī)關(guān)、政治組織和社區(qū)，與政府官員和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，并親身參與了一些政治活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我深刻感受到政治的現(xiàn)實(shí)與理論之間的差距。實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)比理論中描述的更加復(fù)雜和困難。然而，這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加深入地理解了政治的本質(zhì)，并增強(qiáng)了我的政治敏感性和解決問(wèn)題的能力。
第四段：與他人的交流互動(dòng)（250字）
政治能力研修班還為我們提供了與他人交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在班級(jí)中，來(lái)自不同背景和經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)們相互交流思想，分享學(xué)習(xí)心得。這些互動(dòng)讓我從不同的角度來(lái)看待政治問(wèn)題，并學(xué)習(xí)了不同思維方式和分析方法。與同學(xué)們的交流也增進(jìn)了我們的友誼和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我們?cè)谛〗M項(xiàng)目中共同合作、討論和解決問(wèn)題，從而提高了我們的政治能力，并增強(qiáng)了我們彼此的理解和信任。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）
通過(guò)參加政治能力研修班，我不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是提高了我的政治能力和意識(shí)。這次研修班激發(fā)了我對(duì)政治的興趣，并激發(fā)了我為社會(huì)發(fā)展和改革做出一份貢獻(xiàn)的愿望。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在日常生活中更加關(guān)注政治事件，積極參與社會(huì)事務(wù)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷提高自己的政治能力，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
政治能力研修班是一次難忘的學(xué)習(xí)之旅。在研修班中，我學(xué)到了理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并與他人進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng)。這次研修班讓我更加深入地理解了政治的本質(zhì)和形式，提高了我的政治能力和意識(shí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將繼續(xù)提升自己的政治能力，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
高中政治研修心得篇十八
一、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，是一條新課程學(xué)科教學(xué)信息高速公路，足不出戶(hù)就能進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，與專(zhuān)家面對(duì)面交流。它又是一座巨大的教育寶庫(kù)，集中了各地區(qū)各學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)理論、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教案、精美反思、精彩報(bào)告、先進(jìn)事跡等很多豐富的內(nèi)容有機(jī)地連接起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)研修的交流平臺(tái)的建立，既實(shí)現(xiàn)了資源互通共享的目的，又給教師們一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，養(yǎng)成了主動(dòng)反思、及時(shí)動(dòng)筆的好習(xí)慣，并能及時(shí)參考別人的意見(jiàn)建議，作出評(píng)論，了解最新的方法、成果，更加激發(fā)了教師參與研修的積極性。
二、傳遞教學(xué)理念和教學(xué)方法
這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)涉及到了一些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法方式，主要是信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，主體單元教學(xué)設(shè)計(jì)，思維導(dǎo)圖的運(yùn)用，研究性學(xué)習(xí)，主體單元設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，主體單元設(shè)計(jì)教學(xué)的評(píng)價(jià)量規(guī)等評(píng)價(jià)方式，主體單元的網(wǎng)站的建設(shè)等等，這些從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式，對(duì)教師素質(zhì)、教育教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量都將起到了很大的推動(dòng)作用，也會(huì)讓我們的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
三、發(fā)現(xiàn)差距，尋求突破
我發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在很多的不足之處，通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多在工作中總結(jié)不出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和理論。在日復(fù)一日的教學(xué)工作中，安于現(xiàn)狀，逐漸形成了教育的懶惰，思想也開(kāi)始封閉起來(lái)，專(zhuān)家們的話深深地打動(dòng)了我。面對(duì)困難，我們不能一味地抱怨，而是要拿出行動(dòng)出來(lái)，這需要我們以不懈的努力鉆研，發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)實(shí)干、苦干精神。明白了我們不但要給予學(xué)生傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟學(xué)生們的學(xué)習(xí)智慧。我們?cè)谏险n過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)。這要才能讓我們的課變得生動(dòng)，更加吸引學(xué)生的注意力，從而達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。
第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)可以提高自我素養(yǎng)。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了，要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。
第三，多交流。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議是我們發(fā)現(xiàn)不足的有效途徑，要聽(tīng)真言，久而久之對(duì)我們有很多幫助的。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蔽矣X(jué)得我們要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力和課堂教學(xué)能力。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝這次小學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)研修為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我自身獲得了一定的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，我們學(xué)到了很多新東西。但也知道還有許多欠缺的地方。我們發(fā)現(xiàn)了很多新問(wèn)題，這些問(wèn)題引發(fā)我們進(jìn)行很多探究。重要的是不是獲得問(wèn)題的答案，而是培養(yǎng)我們研究問(wèn)題的能力。這次培訓(xùn)是前所未有的，培訓(xùn)的目的是為了應(yīng)用，以后我要在實(shí)際教學(xué)中注重實(shí)踐應(yīng)用，不斷提高自己的應(yīng)用水平?？傊ㄟ^(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破。我也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)，上好自己的每一堂課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
高中政治研修心得篇十九
由于我是中途接這個(gè)班級(jí)的課，學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭(zhēng)取在各種類(lèi)型的考試中取得好成績(jī)。平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面：
一：認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革在教學(xué)過(guò)程中，為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激活學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀、幻燈片、漫畫(huà)等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系在教學(xué)中，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計(jì)與訓(xùn)練，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的深入掌握與落實(shí)和查漏補(bǔ)缺。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長(zhǎng)期的，循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真地獨(dú)立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，定期收繳給于批閱。
四、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累，切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平近幾年來(lái)，教材本身進(jìn)行了較大的改革，高考命題的模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)相比于自己參加高考的時(shí)期有了極大的變化。所以作為教師要配合對(duì)新教材的把握，跟上教材與測(cè)試發(fā)展的步伐，要自我激勵(lì)，自我加壓，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累，不斷充實(shí)與更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的分析與挖掘，教法的設(shè)計(jì)，知識(shí)的訓(xùn)練，以及對(duì)各種考試的研究，學(xué)習(xí)中作了大量的學(xué)習(xí)筆記。
五、以飽滿(mǎn)的熱情，投入到教學(xué)中為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹的面孔，舒緩的語(yǔ)氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，鼓勵(lì)差生積極面對(duì)人生，通過(guò)典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
一學(xué)期馬上就結(jié)束了，本人在教學(xué)上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足。
1、高二是學(xué)生承前啟后的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但由于文科班課程多，又事關(guān)會(huì)考，心有余而力不足，自己的很多計(jì)劃和設(shè)計(jì)沒(méi)有如期實(shí)施。
2、針對(duì)我校高二文科學(xué)生的特點(diǎn)，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)條理不清，線索不明，作為老師應(yīng)花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類(lèi)分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因，也沒(méi)有做到。
3、在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生，深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高，力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來(lái)講這將是一向長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。
總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來(lái)的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會(huì)有收獲。
高中政治研修心得篇二十
在現(xiàn)代社會(huì)中，政治是一種不可忽視的力量。無(wú)論是國(guó)家的決策還是人民的生活，都離不開(kāi)政治的影響。為了更好地了解和應(yīng)對(duì)政治的挑戰(zhàn)，我參加了一次關(guān)于政治的研修。通過(guò)這次研修，我對(duì)政治有了更加深入的理解，并獲得了一些有益的體會(huì)和心得。
首先，研修讓我認(rèn)識(shí)到政治的重要性。以前，我對(duì)政治只是持一種被動(dòng)的態(tài)度，認(rèn)為這與自己的日常生活無(wú)關(guān)。然而，通過(guò)研修，我了解到政治對(duì)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。政治影響著我們的教育、醫(yī)療、交通等生活領(lǐng)域，決定了我們的生活質(zhì)量和未來(lái)的發(fā)展方向。因此，了解和關(guān)注政治是每個(gè)公民的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。
其次，研修讓我深刻認(rèn)識(shí)到政治的復(fù)雜性。政治不僅僅是簡(jiǎn)單的選舉和表決，它涉及到各種利益、權(quán)力和意識(shí)形態(tài)的沖突。通過(guò)研修中的案例分析和討論，我意識(shí)到政治決策背后往往有著各種各樣的權(quán)衡和利益交換。作為公民，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)看清其中的復(fù)雜性，并通過(guò)參與政治來(lái)推動(dòng)自己的利益和價(jià)值觀。
第三，研修讓我體會(huì)到政治的民主性。政治決策的過(guò)程應(yīng)該是開(kāi)放和公正的，而不是少數(shù)人的私人事務(wù)。通過(guò)研修，我了解到在民主社會(huì)中，政治權(quán)力是公民授予的，政治決策需要經(jīng)過(guò)廣泛的討論和協(xié)商。這讓我意識(shí)到我們應(yīng)該積極參與到政治過(guò)程中，通過(guò)投票和表達(dá)意見(jiàn)來(lái)推動(dòng)自己的權(quán)益和觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該保障他人的參與權(quán)和言論自由，創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放、公正和包容的政治環(huán)境。
第四，研修讓我認(rèn)識(shí)到政治的錯(cuò)誤和問(wèn)題。政治并不完美，很容易出現(xiàn)腐敗、權(quán)力濫用等問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)政治的錯(cuò)誤案例，我意識(shí)到對(duì)政治的監(jiān)督和改革是非常必要的。我們作為公民應(yīng)該保持警惕，對(duì)政治中的不當(dāng)行為進(jìn)行批評(píng)和制約。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重提升自己的政治素質(zhì)，通過(guò)法治教育和社會(huì)參與來(lái)推動(dòng)政治改革。
最后，研修讓我認(rèn)識(shí)到政治與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。政治決策的好壞往往決定了一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展方向。通過(guò)研修，我了解到政治決策應(yīng)該以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注社會(huì)的公平和公正。在現(xiàn)代社會(huì)，政治應(yīng)該服務(wù)于人民，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展。因此，我們應(yīng)該密切關(guān)注政治動(dòng)態(tài)，積極參與政治活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過(guò)這次研修，我對(duì)政治有了更加深入的理解，并獲得了許多有益的體會(huì)和心得。我認(rèn)識(shí)到政治對(duì)我們的生活和社會(huì)發(fā)展具有重要意義，政治的復(fù)雜性需要我們具有全面的視野和判斷力。同時(shí)，政治是公民的責(zé)任和權(quán)利，我們應(yīng)該積極參與其中，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，政治的發(fā)展將會(huì)更加符合人民的利益，推動(dòng)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
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