說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的閱讀的二年級上冊手工視頻【精選9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級上冊手工視頻【精選9篇】一
8月14日? ? 星期三? ? 晴
今天中午睡完覺后，我們下來吃了頓飽飯，晚飯吃的是土豆和玉米，然后我們整個下午都抱著氣球看視頻。
石老師給我們主要放映的是動物世界里的愛，我看到在純潔的動物世界里，在沒有人類屠殺的地方，動物們跨越語言、跨越種類，搭起了一座又一座大愛的橋，它們互相幫助、互相依存……我還看到在動物們的親人被宰殺時，它們奮力與強大的人類頑強抵抗，動物們也有感情，他們和人類一樣哭、一樣小，一樣有血有肉，它們也會痛。
俗話說得好：沒有對比就沒有傷害，石老師又給我們看了在人類的世界里，他們殘忍的掠殺，互相猜疑，吃動物門的肉，他們冷酷、麻木，面對動物們的哀嚎無動于衷，只有在面對一次又一次的奇跡時，他們才會震撼心靈……
接著老師又放了兩位孝子的故事，我看到一位女孩在八歲開始就照顧自己的后母，頭頂掠過一只烏鴉，我不禁想到那個年齡的我們都在做什么。還有一位孝子，他把妻子的乳汁分別密封在三只瓶子里，他自己留的一瓶居然在很多年后變成血液，我一定要杜絕殺生，不再吃肉，并且孝養(yǎng)父母，努力讓父母看到一個全新的自我。
二年級上冊手工視頻【精選9篇】二
一、學(xué)情分析。
本班總體情況來看，女生的學(xué)習自覺性非常強，學(xué)習效率也很高。而男生學(xué)習習慣相對較差，多數(shù)男生在學(xué)習上都不甚操心，需要老師和家長隨時提醒。總之，在學(xué)習習慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。在知識方面，大多數(shù)孩子能在基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能運用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。
在閱讀方面，也有部分孩子練習題和短文根本就對不上號，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章的現(xiàn)象，更不用說讀懂文章的主要內(nèi)容，把握文章的思想情感了。在習作方面，有孩子寫的東西，言之無物，內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差;有的孩子事無巨細，一一羅列，缺乏一個鮮明的中心。就個體而言，肖敏是班上最差的孩子，特別懶，從不做家庭作業(yè)，作業(yè)速度特別慢，做作業(yè)時注意力從來都集中不了，因此導(dǎo)致了語文各方面的能力都非常欠缺。
二、教學(xué)目標。
1、認識81個漢字，正確書寫257個漢字，養(yǎng)成主動識字的習慣。書寫規(guī)范、端正、整潔。
2、積累一定數(shù)目的名言警句、諺語和古詩詞。
3、學(xué)寫摘錄筆記，交流展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習慣。
4、積累帶“月”“明”等的成語。
5、記敘培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，整理自己需要的資料。
6、熟練閱讀28篇詩文，背誦四篇。在閱讀中會自己提出比較有質(zhì)量問題，會處理所提的問題，基本上能自行解答提出的問題，通過討論，糾正或完善自己的認識，能對照譯文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習慣。注意把閱讀和語文基礎(chǔ)知識基本技能的學(xué)習及各種學(xué)習實踐結(jié)合起來。
7、在口語交際活動中，力求學(xué)生做重點發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。使學(xué)生樹立對錯意識，提高分析、判斷、綜合的能力。8、寫日記，使習作與生活緊密結(jié)合。寫作和閱讀結(jié)合，續(xù)寫，仿寫，補寫，還包括寫發(fā)言提綱。寫作與綜合性學(xué)習活動相結(jié)合。開始練習寫真實的作文，寫有情有意(有中心);有血有肉(內(nèi)容具體);有聲有色(生動);有條有理(結(jié)構(gòu)清楚)。教給學(xué)生三種修改的方法——自己讀、請人提意見和冷處理。
三、教學(xué)重點。
1、在閱讀的同時，既教給學(xué)生的語文基本技能，又提高學(xué)生的閱讀能力。
2、在閱讀中，通過自己提問，自己解決，通過討論完善問題，提高閱讀能力，讀懂課文內(nèi)容，懂得課文內(nèi)涵。
3、大量閱讀，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。
4、在口語交際活動中，力求學(xué)生做重點發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見。
5、寫有根有據(jù)(真實)的作文，寫有情有意(有中心);有血有肉(內(nèi)容具體);有聲有色(生動);有條有理(結(jié)構(gòu)清楚)。
四、教學(xué)難點。
1、學(xué)生收集處理信息的能力需要進一步完善。
2、提升獨立閱讀技能，擴大閱讀量，豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
3、訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。
4、寫真實、有新鮮感的習作。
五、教學(xué)措施。
1、以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2、注重教學(xué)過程，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習情境，鼓勵學(xué)生先自主學(xué)習，敢于發(fā)現(xiàn)學(xué)習中的問題，大膽想出解決問題的方法。
3、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧，師生共同探討問題的學(xué)習氛圍。
4、尊重學(xué)生個體差異，鼓勵每個學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方法。每節(jié)課均有機會讓每個學(xué)生都動腦、動口、動手學(xué)習。
5、引導(dǎo)學(xué)生敢于講出自己的體會和理解，尊重他們的想法，鼓勵他們在大語文的學(xué)習實踐中領(lǐng)悟、掌握和運用所學(xué)的語文知識。
6、在作業(yè)設(shè)計中，注意有多種多樣的題型和不同層次的題型。
7、引導(dǎo)學(xué)生完成課標規(guī)定的閱讀量。
二年級上冊手工視頻【精選9篇】三
?剪刀、彩色筆和膠水，排一排。
剪刀大大張開，剪剪剪，剪出胖胖的圓，剪出小小的臉，畫上亮亮的眼睛和笑臉。
天上的太陽也來瞧一瞧，?。∶利惖漠?，美麗的圓，我要把你貼一貼，貼在白白的云朵上。
飛呀飛，飛來請大家看一看，這美麗的圖畫。
二年級上冊手工視頻【精選9篇】四
11月14日，我們小學(xué)部全體秋游。聽到這個消息的時候，別提我們有多高興了！
據(jù)說，每個年級去不同的地方，我們?nèi)サ牡胤绞墙鹕焦珗@。
秋游的前一天，老師說：“明天我們?nèi)w秋游，但如果下雨，就帶書包來上學(xué)，不下可以帶小包去秋游?！贝藭r，我有些萬事俱備，只欠東風的感覺。
“今天沒下雨，可以秋游啦！”早上起來我高興地說。媽媽說：“是嗎？祝賀你！”“祝賀？”“對??！”“不懂?！薄澳憬裉煊挚梢詫懳恼铝?！”“哦，對了！”我大叫。
8點了，車子把我們送到了金山公園。剛一進去就是荷花池，相信你們都知道?？墒牵裉斓暮苫ㄈ珨×?，失去了往日的美麗景象。
老師領(lǐng)著大家玩了兩個景點，我們到了第一個站點?！熬驮谶@塊鴿子草坪休息吧！”老師說。剛才玩游樂場還剩錢的小朋友看到鴿子，忍不住給它們買幾袋鴿食，喂鴿子吃。結(jié)果，有些鴿子吃了太多的食，我看到有的鴿子拉下了屎。
到了大雄寶殿，煙塵滿天，有的男生說：“下雪啦，下雪啦！”我說：“胡說，這都是煙塵?！?/p>
隨后，我們到了白龍洞，里面陰森森的，因為我去過，一點也不怕，膽小的人說這是白蛇洞、白鬼洞、魔鬼洞……白龍洞外面，立著白蛇傳里的雕像。
第二個站點到了。我們有的比陀螺，有的賽跑，有的比抓人，有的玩益智樂園，有的……
最后我們乘車回學(xué)校，這次秋游就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
這次秋游我真開心呀！
二年級上冊手工視頻【精選9篇】五
今天我要推薦給大家的是一本叫做《生存手冊》的書，該書作者是英國特種皇家隊原隊長約翰·懷斯曼。本書涉及了野外食物的辨認及采食方法、生存必需品、氣候與地形、露營、救援五個版塊共十個章節(jié)的內(nèi)容，系統(tǒng)地打造了一本求生之書。雖然我們不一定去冒險，但我讀了這本書后，學(xué)到了許多書本中學(xué)不到的知識，掌握了很多的技能，其中有不少內(nèi)容都很貼近我們的生活實際，這是一本實用性很強的書，就好比我們的字典，同時可以開拓我們的視野，積累生活經(jīng)驗。
不過，這本《生存手冊》有很多需要理解的地方，因此我推薦給高年級同學(xué)閱讀。
二年級上冊手工視頻【精選9篇】六
一、學(xué)情分析
三年學(xué)生進過了兩年的學(xué)習生活，已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，在思維能力，語言表達能力，社會交往能力等有了很大的提高。
二、教材分析
對于小學(xué)生來說，心理健康問題主要集中在對于學(xué)校生活的適應(yīng)能力上。從以游戲為主的幼兒園和家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習為主的學(xué)校生活，是一次質(zhì)的飛躍。從進人校門開始，學(xué)校生活便成為小學(xué)生生活中最有意義的內(nèi)容，成為他們心理發(fā)展的主要源泉。能否逐漸的適應(yīng)學(xué)校生活并且進一步養(yǎng)成良好的行為習慣、良好的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度、堅強的意志品質(zhì)、良好的社會關(guān)系的適應(yīng)能力等等，對于小學(xué)生在整個小學(xué)階段的心理健康具有決定性的作用。
而三年級是小學(xué)兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，在認識和情感方面是一個飛躍轉(zhuǎn)型的發(fā)展期，主要體現(xiàn)在：思維方式多樣化，有一定的創(chuàng)造性思維，情緒趨于穩(wěn)定，情感有一定的選擇性，道德感、理智感、美感等高級情感也有了進一步的發(fā)展。所以他們更需要在教師的組織引導(dǎo)和啟發(fā)下，使其更好地認識自我，適應(yīng)學(xué)習和生活環(huán)境，提高學(xué)習能力，發(fā)展人際關(guān)系，樹立正確的道德價值觀。
以此為目的將這部分教材分為五個內(nèi)容：
1、自我認識
2、學(xué)習策略
3、人際關(guān)系
4、思維訓(xùn)練
5、其它
三、教學(xué)目標
1、能正確的認識自我，愉快的接納自己。
2、感受學(xué)習知識的樂趣，培養(yǎng)一些學(xué)習的策略。
3、通過系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓(xùn)練，學(xué)會尊重、贊美、初步掌握人際交往的技巧，在謙讓、友善的交往中體驗友情，學(xué)會與同學(xué)交往的方法和技巧。
4、通過思維的訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生的腦力，調(diào)動學(xué)生的潛力。
四、教學(xué)重點
重點在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣和技巧、人際交往能力
五、教學(xué)措施
1、根據(jù)三年級學(xué)生心理發(fā)展特點，課程以學(xué)生的活動體驗為主，老師作為啟發(fā)者，營造寬松、真誠、民主的課堂氣氛，讓學(xué)生有話想說，想說就說，敢于真實地表達自己心中所想。師生之間誠懇平等的交流是直接影響教學(xué)效果的重要條件。
2、從每周一次的心理健康活動課入手，具體來說，在課堂教學(xué)中，以活動課為主題化理論，通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。小品表演法、設(shè)境講解法、故事啟迪法、團體游戲法、動畫演示法等，同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀。
3、對少數(shù)有心理困惑或者障礙的學(xué)生，進行有效的個別咨詢或團體輔導(dǎo)，讓他們能盡快擺脫困惑，健康快樂成才。
二年級上冊手工視頻【精選9篇】七
觀看了消防安全視頻過后，大家有什么感受呢？下面小編為大家整理了消防安全視頻讀后感400字作文，希望能幫到大家！
消防安全視頻讀后感400字作文一
看完消防安全宣傳片，我發(fā)現(xiàn)易燃的東西非常多，有沒有滅的煙頭， 煙花飛落在電線上的火苗，沒有熄滅的火柴等等。而且我還看到有幾種家電也比較易燃，他們很容易引起火災(zāi)，大家一定要記住：家用電器不能太舊，容易出現(xiàn)火災(zāi)；電線不能放在地毯下面，時間久了也會容易引起火災(zāi)；短路也極易引發(fā)火災(zāi)；插線板上插很多插頭也會導(dǎo)致電路超負荷，從而引起火災(zāi)；取暖器要和床保持距離；燃氣熱水器要放在通風的處。特別要注意的是安全通道下不能有東西擋住路。
當然火也有好處，它可以讓神舟號飛上天，可以取暖，可以讓食物熟，和讓煙花開放。
火，即是我們的朋友，又是我們的敵人。大家一定要好好的利用火好的一面，減少火給人們帶來的恐怖事件。
假如你真的遇到火災(zāi)，你該怎么辦呢？讓我來告訴你吧：火比較小的情況下， 用滅火器撲滅；火比較大的時候，用濕毛巾捂住口鼻，打電話給119，要說清地址；如果油鍋著火要蓋上鍋蓋；電氣著火，要拔下插頭。記住了吧，著火的時候不要慌哦！
消防安全視頻讀后感400字作文二
火善用之則為福，不善用之則為禍。
為了提高對消防安全的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,潘老師給我們看了一段關(guān)于火災(zāi)知識的視屏，在短片中，通過生動的火災(zāi)實列，向我們展示火災(zāi)的無情，通過對火災(zāi)基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進而能掌握火災(zāi)中逃生的知識。
如果發(fā)生火災(zāi)，要努力使自己保持鎮(zhèn)靜，以迅速作出判斷。如果火勢控制不了，在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離，這時生命第一，錢財是身外之物。逃生時應(yīng)把毛巾用水打濕，多疊幾層，蒙住鼻子，匍匐前進，避免吸入有毒氣體。在火災(zāi)演習中，大于18歲的學(xué)生要學(xué)會如何使用滅火器，如何戴安全裝置。在火災(zāi)發(fā)生時，校園中的人員分別分成兩大隊，一隊是在火災(zāi)發(fā)生點外的人員，另一隊是已在火災(zāi)發(fā)生點的人員，每個人要做好自己的工作，有的是滅火工作，使有滅火器和滅火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人員到達安全地帶······
在平時，我們要做好預(yù)防工作。宣傳火災(zāi)知識，讓我們的生活蓋上一層堅硬的保護墻！
消防安全視頻讀后感400字作文三
今天下午的班隊課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了“消防安全教育”片。 火災(zāi)，具有極大的破壞性和危害性，它不但會使人民辛勤創(chuàng)造的勞動果實付諸一炬，而 且還會奪去人們的寶貴生命。許多火災(zāi)現(xiàn)場中，有的人能火里逃生，而有的人卻葬身火海， 或著致殘。 這固然與火勢的大小， 起火時間， 樓層高度， 建筑物內(nèi)有無消防設(shè)施等因素有關(guān)， 但這也取決于受困者的自救，互救能力和逃生知識，身處火場，如果被困者能積極采取措施 自救和互救，相信是可以突出火海重圍成功逃生的。 我在觀看了安全教育片后，學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識。例如，在突遇 火災(zāi)時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應(yīng)盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯；同時，應(yīng)用濕 毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災(zāi)當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙 而窒息死亡的?；馂?zāi)發(fā)生時，應(yīng)盡量保護口鼻;當家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打 電話，應(yīng)立即打開門窗通風，同時立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾 蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中?? 自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應(yīng)時刻注意防火，出入家 門應(yīng)檢查煤氣閥門;商場樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子;應(yīng)定時檢 查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭。 通過這些教育使我們深刻認識到防火的重要性， 人人都要有防止火災(zāi)發(fā)生的意識。 只有 做到“防” “救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。
消防安全視頻讀后感400字作文四
我用期待的心情盯著大屏幕，生怕錯過任何一點細節(jié)，視頻開始了：先是屏幕上出現(xiàn)了幾個大字：消防安全靠你我他。接著出現(xiàn)了幾個駭人的場面：幾棟樓房被“炸”成了“光桿司令”，我仔細一看，原來那些房子，是被火燒成那樣的，可見火，有時候也會危害國家財產(chǎn)的！這時，視頻轉(zhuǎn)到了一所安逸的小學(xué)里，那些學(xué)生似乎都在軍訓(xùn)，然后，有幾個消防叔叔從人群里鉆了出來，只見他們手上拿著幾個滅火器，還邊指著滅火器，邊講解滅火器的使用方法以及滅火器的各種知識，我還真懂了不少知識。然后視頻又回到了那個駭人的場面，我不禁想起了幾次火災(zāi)。
第一次是電視上播的，美國的有一個城市的一棟大樓在某天下午發(fā)生了劇烈爆炸，起初人們以為是有人刻意縱火，經(jīng)調(diào)查地發(fā)現(xiàn)，是某人在樓里煮飯，結(jié)果燒著了地毯，但那個人卻絲毫沒有察覺，直到燒到了煤氣瓶，發(fā)生了爆炸，才發(fā)現(xiàn)，可是已經(jīng)晚了，那個人自然就被燒死了。
第二次是真實的，有一次我和老爸去文化用品市場買東西，快到的時候，我往窗外望去，看到有一棟大樓外表都完全燒焦了，可以想象，這棟大樓曾經(jīng)發(fā)生過一場可怕的火災(zāi)，我猜火災(zāi)發(fā)生時，大樓的老板一定在想：我的錢?。∥移飘a(chǎn)了！
隨著我的冥想結(jié)束，視頻也放完了，老師說：“玩火自焚，以后要增強防火意識哦！”
二年級上冊手工視頻【精選9篇】八
看完這段轉(zhuǎn)來的視頻 心里頗然感慨 。。愛是我們感到幸福，愛是我們慢慢成熟，在有愛的世界家庭中生活我們是多么的幸福啊
???????但父母的嬌慣和爺爺 奶奶 姥姥 姥爺及一些家人的寵愛使我們在言行上不注意禮貌，有些人可能會覺得也沒什么，其實錯了，當你不禮貌的對待你的家人長輩時可有些父母老人不打你 不罵你 那是因為他們愛你，他們非常愛你。而你呢？明白嗎？懂嗎？知道父母的用意嗎？
???????? 看看現(xiàn)在，父母為你所做的一切，你知道嗎？父母為你操勞了一生，你感謝過嗎？看看父母那頭上一絲絲的白發(fā)，看看父母的手那粗糙的手 那里包含著父母為你所做的一切一切。。。當你認真的去看 用心去了解的時候 只要你是個有心的孩子 你會拉著爸爸媽媽的手說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了。。。是因為不好意思嗎？難道他們?yōu)槟闼龅囊磺羞€不夠你去用心說一句心里話嗎？ 現(xiàn)在我們長大了，不再是小孩子了家里一些事情我們也要學(xué)會去替父母分擔了。。。當你越長越大，將來也坐上了父母，兒女那樣不恭不敬的沒禮貌的和你說話時，你會是怎樣的想法？讓我們從現(xiàn)在開始對父母對長輩對家人有禮貌些吧。。。不要讓別人說:“可憐天下父母心”。。。
????????? 父母家人長輩給了我們時上最無私的愛，最純潔的愛，我們一定要感謝他們的用心良苦，感恩你的父母家人吧 。。。最后我要對父母家人和全世界的父親母親們說：“你們辛苦了”。
二年級上冊手工視頻【精選9篇】九
今天，我看新聞上說，在今天下午會有罕見的日食奇觀。我的心情一下子升到了極點，但是由于日食發(fā)生的時間，是我們下午第二節(jié)課下課的時候，我真擔心我會看不到。
好不容易的等到下課了，我才開始發(fā)愁，電視上說，日事發(fā)生時，不能用眼睛直射太陽，否則會對眼睛有害。我正在發(fā)愁，忽然聽見有人喊：“快來看那，日食開始了!”大家蜂擁著擠出教室，我也隨人群到了教室外?？纯磩e的同學(xué)，他們有的拿著果凍盒，上面涂上墨汁，用它對著太陽看。也有的干脆拿著方便面袋撕下一塊用它看。這能行嗎?不管了，我想別人要了一塊，也學(xué)著他們的樣子仔細地看。
這時，透過方便面袋，我看到了‘天狗食日’的現(xiàn)象。起初，太陽只是缺了一個小角，不知不覺，缺口慢慢擴大，還剩下一大半。我想到日食形成的原因：月球轉(zhuǎn)到太陽和地球的中間，三個天體大致成一條直線時，月球的影子就會投在地球上，處在地球月影了的人，就會看不見太陽或只能看見一部分太陽。這時，我才發(fā)現(xiàn)，觀看日食已經(jīng)風靡全校，大家都在觀看神奇的日食現(xiàn)象，竟然連上課鈴聲都沒有聽見。
直到老師走來，大家才倉皇跑回教室，沒想到一向?qū)ξ覀円髧栏竦睦蠋熞仓С治覀兛?。我們便又跑出教室。太陽已?jīng)缺了一半，缺口還在慢慢地擴大，大家都興奮不已，我內(nèi)心更激動，這畢竟是我長這么大，第一次看日食。
放學(xué)鈴已經(jīng)響了，我匆匆收拾書包，排隊離開學(xué)校，手里還攥著那塊方便面袋，我要在路上仔細觀察。返學(xué)路上固然沒有在學(xué)?？吹那宄瑫桓吒叩臉欠繐踝?。可我還是不甘心，向前奔跑，好像有‘不追到太陽不罷休’的氣勢。太陽的光越來越小，等到我到家時，太陽就剩下一絲光亮，不一會就沒了。我心情沮喪，怎么這么快就結(jié)束了?
唉，只能等下次了，雖然我也不知道什么時候還會出現(xiàn)神奇的日食現(xiàn)象，但我對日食的興趣是不會消減的，到時，我還會拿著方便面袋，來觀察的。
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